手工制作策划书精选8篇。

这篇文章是编辑从网络上认真筛选的优质“手工制作策划书”文章，大家都可以参考一下互相鼓舞。制定得好的策划书可以展示你的能力与决心，在策划书中最重要的就是团队，你要详细地介绍出其优点。策划书重点是吸引人才打造团队，策划书能够让公司发展更加有秩序。

手工制作策划书 篇1

一、活动名称：

商学院手工制作大赛

二、活动主办：

商学院学生会生活部

三、活动目的：

丰富广大同学的课余生活，增加商院学生的生活情趣，提高学生动手实践能力

四、活动主题：

通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，为学 生提供一个良好的活动平台。

五、活动流程安排：

1.活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在商院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2.作品征集：12月10日---12月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段)，注明班级、姓名、联系方式。

3.作品评选：12月21日---12月22日进行作品的评选，由商院生活部成员负责组织，各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选

4，作品展出：12月22日---12月23日进行优秀作品的展出，在商院大厅展出获奖作品并拍照留念

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛

3、没人限参赛作品一份

4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。

5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名

六、作品评选细则及奖项设置

评分标准：总分10分;

创意性3分

美观性2分

精巧性2分

实用性2分。

环保性1分

奖项设置

本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品

二等奖3名，颁发证书和奖品

三等奖5名，颁发证书和奖品

优秀奖10名，颁发证书和奖品

注:参赛作品由主办方保留;

七、经费预算

奖品购买：400

证书购买：100

总计：500

手工制作策划书 篇2

一、活动背景：

“勤俭传家久，诗书继世长。”节约，是中华民族的传统美德。前不久，国务院发出通知：要求各地做好今明两年建设节约型社会的重点工作。树立“科学发展观”，建设和谐社会是我国的奋斗目标，高校应当走在前列，继承并发扬中华民族崇尚节俭，厉行节俭的传统美德，“绿色校园行”就是符合这样的理念，是一种保护环境，保护资源，科学的、可持续的发展理念。为响应这一号召，结合我们大学生的具体情况，我院将举行一场“废品再利用工艺品制作比赛”的活动。

但长期以来因诸多原因，存在众多的资源浪费现象，与我们学院的身份极不相称，特别是在生活管理这方面。因此，解决当前突出的矛盾和问题成为学校的重要任务，这也需要学校和学生的积极参与，为建设“绿色和谐大学”的宏伟目标而共同努力。对废品的充分利用，不仅可以减轻垃圾对环境的污染，同时可以减少人类对新资源的开采其实，只要我们注意观察、开动脑筋思考，我们会发现在生活中很多东西都可以再利用。例如，用白色发泡塑料制成相框，用布头或过时的衣服拼贴出床罩或壁挂，用塑料果汁瓶做成各种装饰品，用废纸做明信片、贺年卡等等。只要积极动脑就可以将很多无用之物变成自己的创作品，既能消遣，又利于环保，一举两得。

二、活动目的：

1、通过本场比赛宣传环保精神，努力塑造“节约型学院”的形象，让同学们积极投入到环保行动中，把环保理念、绿色文化宣传到全校师生的心中。从而影响至整个社会，唤起全社会对环保事业的支持与热爱。

2、通过该次比赛能够锻炼同学们动手的能力，增长他们的环保节约意识，让他们在活动中学会团结协作，互帮互助，为日后更好地开展工作打下了坚实的基础。

3、唤起同学们节约能源的意识，积极的参与到学院发起的环保活动中来，让同学们知道，其实节约能源就是一件快乐的事。只要我们能从关注身边的事做起即可。

三、活动地点：

黔南民族师范学院

四、活动时间：

待定

五、承办部门：

六、活动流程：

前期：准备阶段

（1）召集会议，确定活动宣传、实施、外联及总结等任务的分配。

（2）制作宣传海报，并张贴在学校宣传栏，作品征集活动正式开始。

中期：实施阶段

（1）日进入活动实施阶段，将各班参赛选手的参赛作品于月日前上交于社联

（2）日起，院系开始进入作品评估阶段，院里将对每件作品进行打分比赛将评出“最佳创意奖”“最佳实用奖”“最佳环保奖”“最佳制作奖”各一名。

（3）日公布此次比赛获奖选手名单，获奖作品给予拍照展出。

后期:总结阶段

1、召开总结会议，评估比赛的执行情况。

2、整理资料，比赛总结及作品展，向全校宣传总结本次比赛的结。

七、经费预算：

物品单价数量总价

宣传海报：354140

不可预知费用：50元总计：190元

注意事项：

1、本次比赛的举办要求各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到节约节能的主题要求。

2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

注：此次策划书为草拟方案，未尽事宜应由主办和协办方协商解决。此次活动最终解释权归承办方所有。

美术系三自

10月2日

手工制作策划书 篇3

一、活动主题的提出

研究性学习是综合实践活动课程中的一个十分重要的学习领域，是综合实践活动中基本活动。它对变革学生的学习方式，发展学生的探究能力、创新精神和实践能力具有奠基的价值。

这个活动主题的提出背景：中华五千年悠久民族文化，蕴涵极为丰富课程资源。我校依据现有教育资源，决定从中挖掘相关元素，进行以中华传统手工艺术的操作体验和相关内容的研究学习，发展学生艺术专长，培养学生探究能力、创新精神和实践能力。

二、活动的具体目标

教师目标：

1.指导学生体验中华传统戏曲艺术，培养学生艺术专长、提高审美能力。

2.在研究了解中华戏曲脸谱艺术及其相关文化的研究性学习活动中，指导学生学会运用各种媒体进行资料搜集、学会用合作的方式进行学习和寻求问题的解决。

3.让学生获得创造美、欣赏美的情感体验，感受探究的过程之艰与收获之乐，同时培养学生热爱祖国的情感。

学生目标：

1.通过对中华戏曲脸谱艺术及其相关文化的研究性学习活动，了解戏曲人物的脸谱所蕴含的意义，及戏曲相关知识；并获得创造美、欣赏美的情感体验，感受到探究过程的艰辛与收获的乐趣，同时产生热爱祖国的情感。

2.在研究性学习活动中学习运用各种媒体进行资料的搜集，并且学会合作。

三、活动的实施

本次活动分为“独特的表演”、“脸上的色彩”、“色彩中的故事”、“我的脸谱”、“我们的博览会”五个主题系列活动。活动设计上让学生从欣赏入手，欣赏戏曲表演、脸谱艺术、讲述历史故事，激起学生的兴趣，再让学生通过询问、查资料等渠道收集相关资料，加深对中华传统戏曲的了解，最后让学生通过亲手绘制脸谱去真正体会传统艺术的魅力之所在。

第一阶段：独特的表演

目的：

1.通过欣赏活动让学生初步接触戏曲脸谱。

2.进行小组的组合，选择自己感兴趣的研究内容，确定研究主题。

过程：

活动一：欣赏戏曲

先让学生观赏一些学生自己收集到的关于戏曲脸谱的.小艺术品，让学生对此产生“这是谁？”的疑问，再组织学生在电教室欣赏《中国戏曲京剧名家名段》vcd中的《卧龙吊孝》、《李逵探险母》、《四郎探母》、《秦香莲》、《徐九经》等戏段，老师从旁进行必要的讲解，让学生对戏曲脸谱有了初步的了解。

欣赏活动过后组织学生讨论，学生处在一知半解的时候都有许多的问题，“老师，我知识诸葛亮很聪明，他有很多计谋，可是我不是很清楚。”“老师，李逵后来怎么样了？”“老师，包拯额头上为什么会有一个月亮？”......学生的问题为后面活动的开展垫定了一个很好的基础。

活动二：进行分组，确定研究的主题

综合实践活动小组研究计划表

第二阶段：脸上色彩

目的：通过书籍、图片了解戏曲脸谱谱式、颜色所代表的含义，由此拓展，从而了解人物的性格，并通过这一活动学习利用图书室搜集自己想要的资料。

过程：

活动一：在图书室进行资料收集活动

学生在前一阶段的学习中对戏曲脸谱已经有了一定的认识。同时，还找到了自己感兴趣的问题，并制定了自己的研究计划，在此基础上让学生自主实践。

学生先根据自己所需资料的类别来到相应的书柜前，再本查找。虽然受我校图书室规模的限制，部分学生无法在当节课找到相关资料，但仍可以听到学生们这样说：“呀！戏曲是从唐朝开始的呀！”、“嗯，这方面的知识人们不太想了解，书才会比较少。”、“《三国演义》说了这么多人、这么多事呀！”、“找不到有关的书，我们该怎么为呢？找老师问一问吧。”......孩子们在十五分钟的实践过程中体会到许许多多，有知识的掌握，问题的产生，由感而发的想法，同时也促使学生遇到阻碍时另觅他径解决问题。

活动二：活动交流，完成《活动过程记录单》的填写，进行资料整理

综合实践活动课活动过程记录单

活动三：举行“比一比，谁知道得多”的小知识竟赛。

学生在前期收集资料和活动中对戏曲脸谱的知识有了一定的了解，这一活动就为学生提供了一个展示的机会。学生在竟赛中纷纷踊跃发言，把在收集资料过程中了解到的知识讲出来，“京剧脸谱的谱式有整脸、十字门脸、三块瓦脸、元宝脸”、“京剧脸谱颜色所代表的意义可以用一句话来概括‘红忠、白奸、黑直率，蓝、绿骁勇，紫沉稳，金银是神怪’。”......孩子们对戏曲脸谱的兴趣正随着对戏曲脸谱的了解逐步增加。

第三阶段：色彩中的故事

目的：将对戏曲脸谱的了解拓展到戏曲故事中，并由此发展，让学生接触到更为广泛的社会，去了解戏曲脸谱及各个剧种的发展情况。

过程：查找戏曲中或背后的故事

手工制作策划书 篇4

一、活动名称

百合花艺术社团首届忆春节

二、活动主题

忆春节手工展

三、活动背景及目的

人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献。本次活动的目的就想在一次手工创作中提高同学的创作能力，并增强社团的文化生活。

四、活动组织

咸阳师范学院百合花艺术社团

五、策划承办单位

百合花艺术社团书画部

六、活动时间

20xx年11月30日—20xx年12月1日

七、参加对象

咸阳师范学院全体学生自愿参加

八、活动地点

14号—15号公寓楼前

九、活动流程

1、前期工作：张贴海报和作品通知（宣传部）

宣传部出两张海报于11月15日进行张贴，并在每栋楼下张贴作品征集公告；

2、作品征集

a、参加作品统一交到书画部，联系电话：王佳敏（内部）、王捷（外部）（作品征集时间为11月11日）

b、对作品进行整理编号（秘书部）

3、手工艺展

a、时间：11月30日

b、地点：14号—15号公寓楼前

4、投票

a、依据作品编号投票

b、投票方式：现场投票，评委投票

十、活动意义

为师院和美院选拔人才，为丰富社团的文化。提高同学的创新能力，给各位同学一个展示自己的机会。提高同学们对春节的认识和重视。

十一、活动要求

1、活动期间各位评委请坚持公平公正的态度。

2、各干事必须认真对待本次活动，要求各负责人的任务落到个人负责

3、打分标准0——10分，最后看比分结果。

4、在活动期间必须保持作品完好无损

十二、活动安排

总负责人：

宣传组负责：

展览组：

评奖组：

活动地点中午值班人员：（没有课的就去帮忙）

十三、奖项设置

1、本次活动只为优秀奖发证书。

一等奖两名

二等奖三名

三等奖五名

最佳创意奖两名

2、评奖规则

a、突出主题，积极向上

b、有创意，有感染力

c、作品画面整洁，清晰

d、作品必须原创，不得抄袭他人作品

3、评奖时间

十四、经费运算

彩纸50元

剪刀10元

横幅80元

胶带5元

胶水10元

证书50元

编号纸6元

投票纸10元

十五、活动总结及注意事项

a、注意：相关负责人维持好赛场秩序，保证作品完好无损，确保投票公平公正。若出现阴雨天则活动推迟。会后还清展板、桌凳及联系作品本人，赛后清理好卫生；

b、本次活动就是为了忆春节，在忆春节的同时锻炼大家的创作能力和选拔人才，在本次活动中总结活动的优点和不足，让社团的活动越办越好。

咸阳师范学院学生会

百合花艺术社团

20xx年11月17日

手工制作策划书 篇5

一、活动主题：第三届大学生diy——手工制作大赛

二、主办单位：石家庄外经贸职业学院院学生会编辑社

三、参与人员：全院学生

三、活动时间：xx年4月17日

四、活动地点：新一阶

五、活动内容：diy——即自己动手，发挥你的想象力，制作一件既有意义又赋有想象力的作品，通过作品的外状讲述其内在的意义，作品既有感染力又有影响力，使其积极向上，丰富校园文化气息。

六、活动目的：通过举办diy——手工制作大赛，使同学们在上课之余锻炼其想象创作能力，而且还提高了其动手实践能力，丰富校园的文化气息，提高学生的文化素质，拓宽文化交流内容，丰富学生们的课余文化生活。

七、活动要求：各系部各上交9件作品，作品类型包括(一)刺绣类3件 (二)环保类 3件(三)模型类3件，作品要有内涵，有创意，并附上作品的意义，制作过程，也可附上作品照片及简介，和创作者姓名、班级、照片(半身照)，可以以视频(幻灯片)方式上交，以便更好的宣传作品。

八、活动流程：第一项:编辑社内部成员诗朗诵(以过去现在未来为主题)并辅以幻灯片

第二项：主持人开场

第三项：作品展出：刺绣类作品并以图片播放，主持人介绍作品背景及制作过程。

第四项：互动环节：两人一组，共四组同学，现场拼图，拼图优秀者奖瓷杯两个，其他选手奖手机挂饰各一个。

第五项：播放视频短片，引出环保类作品。展示环保类作品，主持人介绍背景以及制作过程

第六项：现场问答，答对者赠送小挂饰(预计十个问题)

第七项：以歌曲引出模型类。模型类作品展出，并赋以背景及制作过程

第八项：评奖环节3个环节作品各选2个优秀作品，颁发奖品。

第九项：尾声以现代舞结束

九、活动创新点：首次以幻灯片形式展出作品并给予其内在意义的讲述，同时吸引观众，既增长了同学们的科学知识，又增加了学院的学习气氛，演艺与作品制作外观及内在意义相联系，增强了作品的展示意义。

xx年3月13日

大学生diy手工制作大赛策划书

手工制作策划书 篇6

为丰富学生寒假生活，进一步推进我校校园文化建设，培养小学生动手、动脑及创新能力，促进学生全面发展，为学生搭建交流学习、展现创意的平台。我手秀我型，表达XX学子积极的生活态度。激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。特举办“巧巧手工艺”制作大赛。

活动时间：寒假期间

评选时间：开学第二周

活动宗旨：

通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，充分展现同学们的动脑动手能力。

活动安排：

1、作品主要为：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品、木制品、动植物标本、书法、绘画等。

2、评委由老师、大队干部及各中队干部担任。

3、设一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。

4、对获奖作品进行展览，获奖作者进行表彰。

5、评选优秀组织奖4个（即每年级一个），并纳入班主任考核。

参赛要求：

1、每班各自推选出6件优秀作品参与学校评比。

2、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。

3、作品必须是自己动手制作完成的，可以废物利用。不得从市场购得成品参赛。

4、参赛形式不限，可个人制作，也可以多人合作。

5、参赛作品需注明制作名称、班级、姓名。

6、对作品要作简要说明以及创作思路。

手工制作策划书 篇7

一、活动目的：

（1）通过以环保为目的，“变废为宝”为主题的手工制作比赛活动，让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。

（2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。

（3） 通过活动感染学生和社会，提高公民的环保意识。

二、活动主题：变废为宝

三、活动时间

4、 竞选口号：行动，创造梦想；环保，源于文明

the 鐝鏈嶅姟

五、活动地点

the 鐗╂祦 wan 滀笟鏈

六、参赛对象：电气院新生

七、参赛作品要求：

设计新颖、美观，具有一定的特点；

2作品内容健康向上，构思巧妙，富有创意；

3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲自创造； 4、设计体现原创精神；

5参赛工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺术性和实用性，易于普及，具有市场潜力。

6活动材料是由废物或廉价商品组成的

鍥 with the zi 熼厤鐗╄祫7、参赛作品请随附一张标签，说明作品名称，意义的简短阐释，

并注明姓名，性别，****。

注：1。这项活动以班级为单位，并发出通知，收集每以班的作品。

2在限定的时间内，各班将手工制作的产品交给各班宣传委员会，然后交给心雨俱乐部。

八、活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在全院进行宣传，并通过各班宣传委员在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2．作品征集：某时间段为作品征集阶段，广大学生可通过各班宣传委上交作品，并注明班级，姓名，****。

3．作品评选：某时间段内进行作品的评选，让同学们进行投票，

影片中得票最多的选手将获得心雨社组织得最佳时尚奖。

选拔小组可以由各部门总团支部书记组成

4. 评分标准：

5作品展：展出优秀作品，展出获奖作品，拍照留念，

及时通知获奖者领取证书和奖品

评选出最佳时尚奖、最具创意奖、一等奖各一项，

二等奖2名，三等奖3名。

九、经费预算

手工制作策划书 篇8

为丰富大学生校园生活，活跃校园文化;展现路桥学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的.动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届"巧巧手工艺制作大赛"

主办单位：路桥系学生会

策划承办单位：路桥系女生部

赞助单位：

活动时间：3月16日下午

活动地点：四五教之间或五教一楼

活动计划：

(1)活动宗旨：

希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动脑动手能力。

(2)活动前期：

①、由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由主席团审核、修改，由内部安排后勤工作(必要时调动其他部门)。

②、由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。

(3)活动报名

报名对象：路桥系10级全体学生

报名方式：在所在班级班长处报名，由班长登记参赛作品，参赛选手等资料报于路桥系学生会女生部。

(4)活动安排：(比赛具体流程)

此次大赛分为四个部分：

第一：2月9日晚自习在各班班级收集参赛作品数，参赛作品名称及参赛选手，作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品等(包括书法、绘画)均可

第二：挑选主择人，由我们内部成员报名参加，必须在2月12日前确定主持人。2月15日在四五教之间进行现场制作比赛，现场持序我部成员负责维持，保证现场序不影响比赛进程。如果制作时间不足允许带半产品进场。由特约老师、学生会主席团、各部部长及特邀贵宾公开评分，并由路桥系学生会统一颁发奖状，作品由路桥系女生部保管。

第三：获奖作品会在综合楼大门前进行展览

(5)奖项评选

评分标准：总分20分

创意性：4分

工艺性：4分

精巧性：3分

美观性：3分

环保性：3分

实用性：3分

奖项设置及评奖：

本次大赛设一等奖1名，颂发奖状和奖品、加4分

二等奖2名颂发奖状和奖品、加3分

二等奖3名颂发奖状和奖品、加2分

二等奖6名颂发奖状和奖品、加1分

(注：

①若所制工艺品独特创新将为此工艺特殊"工艺制作"特等奖

②每参赛作品为其班级加相应的班级积分

③班级总积分稳选前四名)