军舞活动总结（汇编15篇）

蚌埠大学体育舞蹈协会舞林会议纪要

在蚌埠学院社团文化节开展之际，体育舞蹈协会于2010年11月23日晚6：30在学术报告厅举办了一场盛大的舞林大会。活动准备充分，场面丰富多彩，人声鼎沸。

晚会邀请了有关领导、各部门指导员、舞蹈协会主席和会员参加。

舞蹈，是心灵和艺术的结合。在此次晚会的13个节目中，演员们充分展示了舞蹈的魅力及舞蹈演员的风采，淋漓尽致的揭示了“台上一分钟，台下十年功”这个众人皆知而又充满内涵的道理。一幕幕精彩耀眼的舞姿，幻闪的灯光，热烈的掌声，欢乐的笑声，交织成一片欢乐的海洋，我们沉浸在这片海洋里忘了自我，心中的欢喜无法用语言来表达。

台上的舞蹈演员们全神贯注的用平时的汗水和泪水在这一刻迸发出来，跳出他们的心声，让我们久久不能平静内心的激动，对他们赞叹不已！台后默默的工作人员们，以圆满的办好这场舞林大会为己任，全身心的投入这项工作中，从开始到结束，他们没有片刻休息，但他们无怨无悔，因为他们是身为舞协人。我们向他们致敬。虽然舞者是最美丽的，观众是最快乐的，但你们是最可爱最可敬的人。

特别值得提的是，这次舞林大会汇集了安徽财经大学、蚌埠医学院、电子科技学院和我们蚌埠学院的许多精英，共同使这次舞林大会圆满成功。在此我们对他们表示感谢。

舞蹈赢得了师生的一致好评，也增强了体育舞蹈协会全体会员的信心。当然，活动中也存在不少的漏点，舞协的全体人员将以此次活动为契机，在以后的活动中更好地完善各项工作，争取尽善尽美，在以后的舞蹈学习中，努力做到像指导老师在台上说的那样，舞出水平，舞出风格，舞出精彩的人生！

体育舞蹈协会网络部宣

◉ 军舞活动总结

近日，我校举办了一场别开生面的手势舞活动。整个活动以生动活泼的手势舞为主题，吸引了大批学生参与。活动采用了互动形式，既增加了趣味性，又给学生们带来了快乐和学习的机会。以下是对这次手势舞活动的详细总结。

首先，手势舞活动从筹备到实施都充满了活力。在活动开始前，我们成立了一支由学生组成的策划团队，他们共同协作制定了活动的方案。策划团队的成员们积极参与讨论，并结合自身的经验和想法，提出了许多创新的点子。他们更是利用社交媒体和学校官方平台，广泛宣传活动并募集了一些经费。这种积极的筹备态度为活动的顺利进行奠定了坚实基础。

在活动现场，手势舞团队带来了一场精彩绝伦的表演。他们通过熟练的身姿和独特的编排，将乐曲与舞蹈完美融合，展现了手势舞的魅力。团队成员们的默契配合和充满活力的表演，赢得了全场观众的阵阵掌声。同时，观众也不甘示弱，积极参与到活动中来。大家通过学习手势舞的基本动作和组合，互相激励，带来了一次别开生面的互动体验。

在互动环节中，我们还邀请了一些专业手势舞教练前来指导。他们为学生们提供了专业的技巧指导和舞蹈培训。通过专业教练的指导，学生们学到了许多关于舞蹈技巧和表现的知识。同时，教练们还与学生们进行了一对一的交流，帮助他们解决了在学习过程中遇到的困难。这不仅提高了学生们的技能水平，也拉近了学生与教练之间的距离。

此外，为了丰富活动的内涵，我们还设计了一场手势舞比赛。比赛不仅考察了学生们的舞蹈水平，还注重了他们的创造力和表现力。参赛选手们精心准备了自己的表演，每个人都展示了独特的风采。评委们根据选手们的技术、创意、形象等多个方面进行评分，并给予了中肯的建议和指导。比赛不仅是一次展现自我的机会，也是一次学习和成长的机遇。参赛选手们通过与其他同学的交流和观摩，不断提高了自己的表演水平。

最后，这次手势舞活动为同学们打开了新的视野和学习的机会。通过舞蹈的形式，同学们不仅学到了技巧和表现力，还体会到了团队协作和个人成长的重要性。活动不仅促进了同学们的身心健康，还激发了他们的创造力和潜力。手势舞活动的成功举办，离不开学校的支持和同学们的积极参与。相信通过这次活动的经验，我们将会有更多更好的创意活动在未来展开。

总之，这次手势舞活动无论在筹备、表演、互动还是比赛环节都取得了巨大的成功。学生们在活动中获得了乐趣和成长，并进一步认识到舞蹈对于他们的重要性。希望今后能继续举办类似的活动，让更多的学生能够受益于舞蹈的魅力与快乐。

◉ 军舞活动总结

平利县文化广场中老年交谊舞协会本年度在县相关部门的正确引导下，遵循国家“二为”方向、“双有”方针，积极组织广大会员规范开展广场文化活动。协会班子通过和广大舞者密切配合，在舞场风纪、舞蹈技艺、卫生安全、团结奉献等诸方面都取得了一定成效，现向主管部门和审核机关作如下简要报告：

一、协会一贯重视会员的思想道德教育和安全纪律管理，我们经常利用舞会暂停时间，组织会员学习《协会章程》和有针对性的思想作风及安全纪律教育，使整体舞风不断好转，如今舞场上再也没有发生过诸如打架斗殴扯是弄非现象，令人们耳目一新的却是自觉讲文明，人人讲卫生，个个讲团结的文明向上的新风氛围。

二、协会仍坚持热心奉献，服务无偿的初衷，会长张世文同志坚守承诺，不仅没有向舞者收取过分文的会费，却在原有奉献近万元的起步资金的基础上，又筹集近万元，维持了协会的正常运转，他本人坚持三年如一日，任劳任怨，就连大年夜都没有停的坚守舞场阵地，完全彻底的服务于会员。

三、注重提高舞者的整体舞蹈水平，协会又举办了一期舞蹈培训班，继续推广中央广播电台推出的一套中老年新式交谊舞，这套舞蹈已基本达到普及，广大舞者及观赏者普遍认为这套舞蹈健身效果好，且很有观赏性。

四、苦练队伍素质，随时准备竞赛参演。春节期间我们照例举办了新年“迎春舞会”，也在县上组织的广场舞大赛中获得了奖励。

五、繁荣广场文化，促进平利经济发展，我们以舞会友，经常热情主动的接待吸引一些来自外省外县的游客和来平利发展的客商，并借机宣传平利，让他们了解平利的风土人情，社会环境，旅游景观，以此积极主动为平利发展服务。

目前，我们的队伍还在继续发展壮大，陆续加入的会员大多是退休教师、干部职工，他（她）们在工作岗位上忙活了几十年，正渴求有这样一个好场所宽松宽松，尤其是那些弃赌参舞的他们竟深有感触的说：还是跳舞好，既不破财，还能快乐交友健身，既有利于家庭团结，又有利于社会维稳。

如今的广场舞已成为广大爱好者不可获缺的一种精神文化聚餐，每当夜幕降临的时候，广场、五峰楼彩灯辉煌，舞乐奏响，舞者们收拾打扮。围聚在五峰楼下，翩翩起舞，尽情欢度和谐平利的每一个幸福美好的夜晚，广场舞乐趣无穷，百跳不厌，现代文明，永不过时，天天上演，老少皆宜、机会共享。人们认为这才是真正的群众文化生活。

人们分享到了快乐，就是我们服务者的收获，在新的一年度里，我们将在上级各主管部门的关心支持下，以更高的热情积极组织开展活动，练好队伍基本功，随时尽可获取展现机会参会赛演。继续抓好本会的常规管理，巩固来之不易的大好局面，为繁荣美丽平利的社会文化而努力无私的奉献。

◉ 军舞活动总结

近日，在我们学校举行了一场精彩纷呈的民族舞活动。这是一场由我校学生自主策划、组织和表演的活动，旨在展示不同民族的多元文化，并通过舞蹈的形式传达对传统文化的热爱和尊重。整个活动流程紧凑且有序，吸引了众多师生的积极参与。

这场活动的主题是“舞动夏日，共享民族文化”。我们的目标是在同学们参与的过程中加深他们对各个民族文化的了解和认知，同时增强他们对自身身份的认同感和自豪感。活动分为两个部分：展示和互动交流。

在展示环节中，我们邀请了来自不同民族的同学和老师进行表演。每个表演队伍都准备了精心编排的舞蹈作品，涵盖了少数民族的经典舞蹈和街舞。他们通过独特的舞姿和韵律感，展示了不同文化的个性和美感。其中，蒙古族舞蹈《大草原的天空》展现了广袤无垠的草原景色，令人仿佛置身于大自然之中；藏族舞蹈《藏鸟飞翔》则展示了高原民族的豪迈和坚韧。通过这样的表演，同学们感受到了不同民族文化的独特之处，并对这些文化产生了浓厚的兴趣。

在互动交流环节中，我们设计了一系列的小游戏和互动环节，让同学们亲身参与其中。例如，我们设置了一处“民族风情广场”，同学们可以在那里体验不同民族的传统服饰、手工艺品以及传统美食。我们还组织了一场名为“传承之旅”的互动游戏，同学们需要完成一系列与民族文化相关的任务，通过游戏的方式加深对这些文化的了解。这些互动环节不仅增加了同学们的参与度，还让他们更加深入地了解了各个少数民族的传统习俗和风情。

整个活动过程中，同学们表现出极高的参与热情和积极性。他们不仅充分展示了自己的才艺，还通过与其他民族的同学合作相互学习和交流。我们看到了同学们的文化自信心和团队合作意识的显著提升。

这次民族舞活动对我校同学的影响是积极而深远的。同学们通过参与表演和互动交流，加深了对民族文化的认知，并培养了对其他民族文化的尊重和理解。他们也更加明确了自己的文化身份，增强了自身的文化自信心。这对于他们的成长和自我发展具有重要意义。

通过这次活动，我校成功地搭建了一个展示、交流和认同不同民族文化的平台。同学们在活动中学到了更多知识，拓宽了眼界，提高了自身的艺术修养。我们也意识到，民族舞活动不仅是一种娱乐形式，更是一种对传统文化的传承和发扬。我们将继续努力，完善活动内容，促进民族文化的传播和弘扬，为同学们创造更多精彩纷呈的文化体验。

◉ 军舞活动总结

近日，在我所在的小学举办了一场精彩纷呈的手语舞活动，给孩子们带来了无尽的欢乐和启发。通过这次活动，孩子们不仅学会了手语舞的基本技巧，还培养了他们的团队合作意识和表达能力。下面我将详细且生动地总结这次活动，以期让更多人了解和体验手语舞的魅力。

这次手语舞活动是由学校的艺术教育部门组织和策划的。活动前，学校的老师和艺术指导组对手语舞进行了深入的前期准备和培训，确保活动的顺利进行。活动当天，每个班级都准备了一支手语舞，并在学校的礼堂里进行了集体表演。整个礼堂被布置得非常温馨，舞台中央是一个巨大的屏幕，用来播放手语舞的指导视频和音乐。

活动开始后，首先是老师们的开场表演。他们用优美流畅的手势和整齐划一的舞步，给孩子们上了一堂精彩的手语舞课。孩子们在老师的指导下迅速掌握了基本的手势和动作，接着他们分成小组开始排练自己的手语舞。每个小组都有一位指导老师，他会耐心地教导孩子们正确的手指姿势和舞蹈动作，确保每一个孩子都能更好地融入整体表演。在排练的过程中，孩子们发挥了他们的创造力，团队合作也变得更加紧密。

活动的亮点之一是每个小组都准备了自己独特的舞台道具和服装，使整个表演场面更加生动有趣。有的小组选择了花样翻飞的彩带，有的小组用灯光和投影呈现了奇幻的色彩变幻，还有的小组穿上了酷炫的手势翻盖服装。这些细节增添了舞台的魅力，让孩子们的表演更加生动有趣。

在整个活动的过程中，手语舞的魅力不断展现。孩子们通过手势和舞蹈表达出自己的情感和态度，不仅提高了他们的表达能力，也培养了他们对美的感受和追求。手语舞以其独特的艺术形式打动了每一个观众，引起了他们的共鸣和掌声。

在这次活动中，孩子们还学会了感恩和分享。为了让更多的孩子能够体验到手语舞的乐趣，每个班级都邀请了一些特殊教育学生一起参与表演。这些孩子用他们独特的方式表达了对生活的感激和快乐，也给其他学生带来了深刻的触动和启示。整个活动充满了温情和感恩的氛围，让孩子们懂得了帮助他人和分享自己的快乐是多么重要。

通过这次手语舞活动，孩子们不仅获得了技巧方面的提升，更锻炼了他们的团队合作能力、表达能力和创造力。他们在欢乐中学会了感恩和分享，体验到了艺术带来的无尽魅力。这次活动不仅丰富了他们的课余生活，也为他们将来的成长奠定了更加坚实的基础。

小编认为，这场小学手语舞活动给孩子们带来了一次美妙的艺术盛宴，让他们在实践中学习并感受到了手语舞的魅力。通过手语舞，他们不仅表达了自己的情感和态度，也培养了团队合作意识和表达能力。这次活动不仅让孩子们得到了成长和启发，也为他们打开了艺术的大门，带来了无尽的可能性。相信在未来，他们会继续探索艺术的世界，为自己的梦想奋力向前。

◉ 军舞活动总结

20xx年12月7日下午13时，我校“动感校园秧歌集体舞比赛”在冬日暖阳的映照下隆重开始了，本次活动有我校初一级、初二级27个班，40多位老师、1500多名同学参与，规模空前，气势宏大。从教师培训到学生学习、比赛短短一个月，在时间紧，任务重，学生和部分老师观念意识偏差等困难中，我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新，在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动，取得了预期的教育效果。成绩斐然、成效显著，为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴，为贵定县初级中学《第一套全国中小学校园集体舞》的开展做出了示范。为此特总结如下:

一、校园文化的回归，教育理念的升华

根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教育部组织创编了第一套全国中小学校园集体舞，并于20xx年6月1日发出通知，决定自9月1日起在全国中小学校全面推广。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。这套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体形态和机能，提高身体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。

二、依靠学校领导，班主任团队合作

在学校的安排下，我校教师集体舞培训在10月日运动会结束后开始，大家不顾运动会的超量工作，马上投入了紧张的学习，一天的学习换来全身的疲劳，责任让我们学习结束后立即开始了教学，学生的渴望成为我们的工作热情。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关注，得到了班主任老师力量的支持，多数的班主任与我们一起上了一节又一节的课，跳了一遍又一编的舞。有的学生不愿意跳，我们在他(她)面前示范了一次又一次，班级骨干的力量，班主任老师的具体指导以及团队力量展现都发挥得淋漓尽致，贵定二中教师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了印证，贵定二中学生勤奋、睿智的学风得到了的回报。

三、阳光校园动感校园，展示评比活动展现我校素质教育成果

为积极响应全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，为培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春热情，缓解学习和生活等带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，提高学生集体意识和参与意识，突显班级风格，展示班级风貌，我校于200年12月7日举行了《第一套全国中小学校园集体舞》展示评比活动，本次活动有27个班参加，在以下几个方面评比:1、进退有序、精神饱满、独特新颖2、服装统一，具有特色，体现个性3、动作协调、队形整齐、配合默契4、节奏鲜明、力度到位、欢快和谐。各班都发挥了班级的团队和集体力量，创新和发展了集体舞，在编排上各显千秋，演绎了集体舞的青春活力，大家阳光灿烂的纯真笑容感染了全体同学，阵阵的掌声、阵阵的欢呼代表了对优异表演的祝贺，在轻松喜悦的氛围中、活泼欢快的集体舞展示活动得到了同学们的肯定。

四、观念意识存在偏差，有诸多不足

本次校园集体舞展示评比活动，既是学生集体艺术活动，同时也是班级风貌、班风、学风的评比，我们看到有的班级精神面貌欠佳，舞蹈动作不整齐，有部分学生敷衍了事，有部分的班主任、学生家长、学生存在认识上的误区，观念落后，在集体舞活动中有顾虑，怕影响学习，促成学生早恋。在行为上表现对集体舞学习支持不够，舞蹈动作没有力度，削弱了集体舞的教育效果，致使学生没有得到应有的锻炼。

◉ 军舞活动总结

为积极响应全市范围内开展的“四星级”示范社区评选活动，宣传社区文化教育，增强社区文化软实力；同时，为丰富社区文化生活，提高社区居民身心素质，让越来越多的居民参与到“全民健身”运动中来，以提高居民的身体素质和生活质量为出发点，配合公共体育设施建设，组织本次展演、竞赛活动，把广场舞作为最具代表性的特色健身项目在车站社区大力推广，取得了明显的社会效益，并以此推动社区居民健身运动蓬勃发展。

广场舞健身项目，融体操、舞蹈、音乐于一体，可增进身体健康、培养正确体态、塑造完美形体、陶冶美好情操，具有浓厚的群众性和普及性，是丰富人们业余文体生活的重要文体项目。20xx年5月8日社区内15个舞蹈队踊跃报名参赛，来参加的舞蹈队有汤官龙祥舞蹈队、油坊道村莲香舞蹈队、申家舞蹈队、老年大学舞蹈队、管西舞蹈队、张元娃舞蹈队、斗阳医院舞蹈队、北余舞蹈队、王浩舞蹈队、黑刘舞蹈队、车站社区舞蹈队、火车站柔力球健身队、三原河槽舞蹈队及北城社区舞蹈队。各参赛队精神奕奕，热情起舞，充分展示了广场舞健康、快乐、富有生机的独特魅力，吸引了众多过往群众驻足观看。同时此次活动得到了城关镇文化站的大力支持，为本次活动提供了音响设备、饮用水等，为观看本次活动的群众提供了方便。本次活动取得了圆满的成功，通过本次活动，加强了社区与群众的交流与沟通，密切了党群关系，为社区深入群众、了解群众生活奠定了基础，提高了社区的威信力；丰富了社区的文化生活，为社区居民提供了多姿多彩的文化大餐。我社区将会再接再厉组织更多的文化活动，使广大社区居民更受益。为社区未来多姿绚烂的文化生活增添更多的色彩。

◉ 军舞活动总结

在这个丰富多彩的世界里，各种各样的游戏活动不断涌现。日前，我们学校举办了一场令人难忘的竹竿舞游戏活动，这是一项传统而有趣的体育运动，给同学们带来了难以磨灭的快乐回忆。以下是对此次活动的详细总结，以此给读者带来真实而生动的体验。

首先，竹竿舞活动在学校的操场上开展。之前，学校老师和工作人员精心准备了一对对精巧的竹竿，长约3米，每根竹竿末端还装有拉绳。当天活动开始时，同学们排成两列，身穿统一的运动服，红色和黄色两个队伍展现出活力四溢的色彩。

活动开始时，每队选出两名队员担任竹竿操纵者，其余的队员则站成一列，手拉着同侧竹竿的拉绳。当裁判员一声令下，竹竿便在选择器的指挥下，左右摆动起来。而队员们则面临着巨大的挑战，要想成功穿越竹竿，就需要高度的默契和完美的协作。

这项看似简单的游戏，却需要参与者之间密切的配合。起初，同学们都感到非常陌生和拘束，没有办法完美地通过竹竿。但是慢慢地，他们开始找到默契，通过磨合和研究，逐渐形成了独特的合作技巧。一开始的无序摇动逐渐变得有节奏，队员们也在摇动过程中步伐跟随，相互之间完成了奇妙的舞蹈。

在活动进行的过程中，我们不仅感受到了快乐，也体验到了团队合作的重要性。每个人都深刻体会到了相互信任和互相支持的重要性。在这个竹竿舞游戏中，成功需要队员们齐心协力，展现出各自独特的优势，充分发挥每个人的特长。这些经历不仅加强了队员之间的联系，更培养了大家的团队意识和合作能力。

在整个活动的过程中，我们欢笑聚集，互相激励。每队都争先恐后地想要通过竹竿，这为活动增添了一丝竞争的氛围。大家积极投入，不断优化自己的表现，希望能够成为优胜者。

活动的最后，两队的表现都非常出色，给裁判员带来了一定的难度。最终，裁判员评出了红色队为胜者，并为他们颁发了奖杯和奖状。虽然蓝色队没有拿到冠军，但他们并不气馁，因为在这个过程中，他们学到的更多，懂得了友谊和成长的意义。

通过这次竹竿舞游戏活动，我们学到了很多。首先，团队合作的重要性，每个人的付出都是团队成功的基石。其次，我们学会了相互的支持和鼓励，在困难的时刻不放弃，坚持到底。最重要的是，我们明白了游戏中的乐趣不仅在于赢得胜利，更在于参与其中的每一刻。

总之，竹竿舞游戏活动是一场令人难忘的经历，让我们收获了许多宝贵的教训和美好的回忆。通过这次活动，我们明白了团队合作的重要性，培养了团队意识和合作能力。竹竿舞游戏活动是一种古老的体育运动，但它在现代仍然能给人们带来快乐与欢笑。我们期待以后有更多类似的活动，给我们带来更多的收获和乐趣。

◉ 军舞活动总结

宿舍是同学们学习、生活的重要场所，同学们将在这里度过大学四年美好时光，为了培养同学们良好的卫生习惯，思想汇报专题巩固军训成果，提高宿舍文明，优化生活环境，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风，特举办叠军被大赛活动，让同学们在干净、舒适的环境中健康成长，对大学生活抱有积极、热情的态度。

三、活动目的

为了给大家在学习生活之余增添一些乐趣，让同学们感受到大学生活的不同与美好，塑造良好的宿舍环境，培养同学良好的生活习惯。同时，为了增强同学们的实践能力与协作能力，让他们在自己的生活习惯方面严格要求自己，养成良好处理寝室卫生的习惯，提高同学们自理、自立能力，营造自主健康的寝室文化氛围，把寝室卫生搞到最好，特由学生会卫生部及自律委员会组织此次活动。

由学生会成员（卫生部）向全体大一班长或卫生委员下达大赛通知，介绍大赛的有关事宜及参赛形式，发放参赛说明及通知书。再对报名人员作统一整理。

1、由自律委员会成员布置场地，划分好参赛成员的.比赛场地和位置，为大赛前期准备活动做好一切工作。

2、所有参赛成员自带被子和凉席并由自律委员会成员的带领下提前十分钟在篮球场集合，准备即将进行的比赛。参赛成员按照安排好比赛的场地和位置，做好参赛前的一切准备工作。

3、参加大赛的评委和主持人到场就座。主持人致活动开幕词，评委进行发言，宣布活动开始。

4、裁判宣布开始比赛，要求参赛者在规定的时间（规定时间为4分钟）内将被子叠出最高的水准，期间他人不得帮助。

5、每轮比赛结束，由评委进行打分。评委依次巡视每个选手的比赛成果，并按照标准进行打分，最后分数由计分处进行统计，得出最后结果。

6、第三轮比赛结束后，将进行一次中场休息，请同学们观赏娱乐性节目，和进行游戏活动。

7、第四轮比赛结束后，大家再欣赏最后一个娱乐节目。8、主持人公布成绩，评委向获奖选手颁发奖状。9、由工程机械学院辅导员进行最后的活动总结。

10、主持人宣布比赛结束。所有获奖选手、大赛评委进行合影留念。

十、活动准备：

12、比赛内容及形式由学生会成员以开会形式向参赛者说明 13、打分、评分、统计成绩用纸

14、准备一床叠好的示范被（达到军训要求标准） 15、其他（比赛期间节目表演和游戏等）

1、信息部配合拍照；2、宣传部书写证书;

3、学生会主要成员到场做评委工作；4、卫生部负责赛前赛后的场地清理工作；

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◉ 军舞活动总结