超市卖场运营指导思想总结

关于深入开展“我的中国梦”、“我的西财梦”主题教育活动的通知

主管此项工作的负责同志:

各学院（中心）：

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神和学校第十二次党代会精神，紧密围绕立德树人这一根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导全校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”和建设特色鲜明高水平研究型财经大学的美好“西财梦”而发奋学习，经研究决定，在全校组织开展“我的中国梦”、“我的西财梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观为指导，通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导全校学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；教育引导全校学生深刻理解学校内涵式发展道路和四大核心战略，为加快建设特色鲜明高水平研究型财经大学而努力奋斗。

二、活动内容

1．组织开展“我的中国梦”、“我的西财梦”征文大赛。在全校学生中组织开展以“我的中国梦”、“我的西财梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，围绕学校教育事业取得的重大成就，围绕学校深入实施“十二五”发展规划纲要取得的新发展，广泛发动全校学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”、“西财梦”，用文章记录和表达爱国之心、爱校之心，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴和建设特色鲜明高水平研究型财经大学的光荣梦想。

2．组织开展“我的中国梦”、“我的西财梦”主题宣讲。邀请领导、专家学者结合学生关注的思想理论热点问题和国际国内形势的新变化，围绕深入学习贯彻党的十八大精神和学校第十二次党代会精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵、“西财梦”的内涵外延；宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，学校改革发展取得的重大成就、当前面临的形势和今后的主要任务；教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，教育引导学生正确把握国内外形势新变化新特点，深刻理解学校的办学理念、发展目标和办学思路，统一思想，坚定信念，凝聚力量，以实际行动投身到国家经济社会发展中去。

3. 大力推进“我的中国梦”、“我的西财梦”主题校园文化建设。结合庆祝新中国成立64周年和学校建设发展历程，结合学院（中心）特色，通过内容丰富形式多样的党团班生活、学习研讨会、校内外志愿服务、调研报告等，重点组织开展“放飞梦想励志青春”为主题的青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱、举办“同铸复兴路共圆中国梦”和“我爱西财”青春舞台剧等校园文艺展演，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”、“西财梦”主题文艺作品等，营造积极向上的西财文化氛围，唱响文化建设主旋律。

4．扎实开展“我的中国梦”、“我的西财梦”主题社会实践活动。及时总结宣传“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验，学生党建指导中心、各学院（中心）党建工作站、团学组织要组织开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，重点组织开展好暑期大学生党团员“三下乡”社会实践活动，启动“梦想中国”、“梦想西财”学生党员志愿行动计划。

5．组织开展“最美中国”、“最美西财”主题摄影、校园**及微电影创作大赛。认真组织、精心筹划，在全校学生中开展“最美中国”、“最美西财”主题摄影、校园原创**及微电影创作大赛，通过学生的独特视角和全新创意，对 “中国梦”、“西财梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵和“西财梦”的深刻内涵，进一步展现“中国梦”、“西财梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的网络文化。

6大力培养学生先进典型。高度重视学生先进典型的培育选树工作，抓好用好典型，传**大立德树人的正能量，用“中国梦”、“西财梦”凝聚强大精神能量，激励全校学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

三、工作要求

1. 高度重视，精心组织。深入开展“我的中国梦”、“我的西财梦”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神和学校第十二次党代会精神的重要举措，是教育部和学校当前一个时期的重点工作。

要把这项任务摆上重要位置，加强领导，精心设计，认真组织实施，各学院（中心）要通过多种途径，灵活运用多种载体，切实学生党员等骨干的引领示范作用，确保主题教育活动取得实效。

2. 广泛宣传，深化影响。加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，及时报送相关活动动态和新闻信息，增强在学生中的影响力，为主题教育活动营造良好**氛围。

3. 明确责任，有序推进。处理好主题教育活动与日常教育管理工作的关系，重点做好主题教育活动的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。

〈13〉超市卖场运营指导思想总结

党的指导思想又称党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。 党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。 历史证明，XXX思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是XXX思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。

实践证明，中国革命和建设的一切胜利，都是在马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论指引下取得的，都是马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论的伟大胜利。因此，无论是过去、现在和将来，我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。 中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学的理论作为自己的指导思想：中共一大，将“马克思列宁主义”作为党的指导思想;1945年中共七大将“XXX思想”确立为党的指导思想并写进党章;1997年中共xx大将“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共xx大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章;20xx年中共将“科学发展观”确立为党的指导思想并写进党章。

〈14〉超市卖场运营指导思想总结

尊敬的党支部：

你好!

人生会面临许许多多的选择与决策，许许多多来自金钱与权力伤的诱惑，作为新一代大学生，我想我们要坚定自己的信念，明确自己的价值观，以一个共产党员的准则来规范自己的行为，并努力的为成为一名光荣的共产党员而终身奋斗。

通过党校培训课程和自己的学习思考，我对于马克思主义，XXX思想，邓小平理论，""重要思想和科学发展观有了自己的独特的想法。我个人认为，这些优秀的党的基本指导思想都有一些共同的地方，他们都是以实事求是，群众路线，独立自主为基本内容的，都强调一切从实际出发，理论结合实际，不断的深化对中国国国情的认识，研究和把握社会发展的客观规律，找出适合中国国情的革命和建设道路，一切为了群众，一切依靠群众，坚持独立自主政策，坚定不移的维护民族独立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，开展国际经济文化交流。接着，邓小平理论提出来的改革开放政策，打开国门，拥抱学习世界上先进的科技文化，使得这些优秀的党的基本指导思想从此以后更加着眼世界，注重与世界上其他国家进行交流和沟通，科学发展，和谐发展，和平发展。

马克思认为每个年代阶段都有属于自己的特有的指导思想，科学有效的运用这些思想，才能推动人类文明的发展与进步。现今的科学发展观就是结合当下的中国的国情，与时俱进的运用马克思主义，明确“为什么要发展”“为谁发展”“怎么发展”的问题，科学的分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握工业化、城镇化，市场化，国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾，深入贯彻落实科学发展观，给了马克思主义新时代的新定义。

X年XX月XX日

〈15〉超市卖场运营指导思想总结

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终站在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从20xx年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。国家局党组为搞好这次保持共产党员先进性教育活动，进行了周密部署和安排，目前，“思想发动、学习提高”阶段的读书学习活动正如火如荼地进行。开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用三个代表重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。为此，要提高自觉参加保持共产党员先进性教育活动的思想认识，就必须深刻领会三个代表重要思想的实质意义。

xx大报告把三个代表重要思想同马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。三个代表重要思想是对马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

全面深入领会并牢牢把握三个代表重要思想的科学内涵和精神实质，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。我们要进一步增强贯彻落实三个代表重要思想的自觉性和坚定性，把三个代表重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，化作全党和全国人民开拓前进的巨大力量。xx大报告确立了鲜明的时代主题，即高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这个主题顺应时代潮流，符合党心民意。经过全党和全国人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。在这个基础上，xx大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，从经济、政治、文化等各个方面为全面建设小康社会做出了具体部署。这个目标符合我国国情和现代化建设的实际，与党在新世纪的历史使命相统一，极大地振奋了民族精神，极大地激发了全国人民的积极性。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党始终保持先进性和增强创造力的决定因素。世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们党以马克思主义的理论勇气，总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断开拓新视野，做出新概括。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践没有止境，创新也没有止境。参加保持共产党员先进性教育活动，是一次解放思想、实事求是、与时俱进的思想教育活动，全体共产党员应在学习三个代表重要思想中，增强坚持党的思想路线的自觉性，增强创新的勇气和智慧，增强自身为人民服务的本领，认真实践三个代表重要思想。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。发展是执政兴国的第一要务。抓住机遇加快发展，是中国共产党执政兴国的第一要务。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。

保持党的先进性，发挥社会主义制度的优越性，归根到底要落实到和体现在发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上。只有紧紧抓住发展这个主题，认真完成发展这个第一要务，才能深刻把握社会主义现代化建设的本质，我们党也才能承担起推动社会发展的历史使命。发展首先是社会生产力的发展。密切适应生产力的发展要求，积极吸纳世界各国生产力发展的先进成果，适时地改革生产关系和上层建筑，为生产力的发展提供优良的体制和制度保障，整个国家和社会的发展才能有坚实的基础。发展同时是先进文化的发展。只有在发展先进生产力的基础上和过程中高度重视先进文化建设，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，不断推进人的全面发展，整个国家和社会的发展才能有持久的后劲和张力。发展先进生产力，发展先进文化，归根到底是要切实维护和不断实现最广大人民的经济、政治、文化利益，这既是

加快发展的根本目的，又是加快发展的出发点。不断推进改革开放，是按照三个代表要求执政兴国的强大动力。改革是社会主义制度的自我完善与发展，是解放和发展生产力的强大动力。在全面建设小康社会、加快推进现代化的重要时期，按照三个代表要求推进各个方面发展，离不开改革的强大动力作用;在经济全球化新的历史条件下，改革与开放更加有机地联系在一起，更加要求我们实施全方位对外开放战略，以全方位的开放促进全方位的改革。三个代表重要思想，深蕴着深化改革的内涵：代表先进生产力的发展要求，迫切要求进一步推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，进一步完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为经济发展注入新的活力，建设高度的社会主义物质文明;代表先进文化的前进方向，迫切要求进一步深化科学教育文化体制的改革，提升先进文化的涵盖面和渗透力，建设高度的社会主义精神文明;代表最广大人民的根本利益，迫切要求积极稳妥地推进政治体制改革，从体制和制度上切实保证各级党组织和广大党员及领导干部立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，这实际上是建设高度的社会主义政治文明

。历史与现实都反复警示我们，不高度重视和切实加强社会主义政治文明建设，物质文明建设、精神文明建设就会遇到来自政治领域的障碍而难以顺利进行，甚至会延缓现代化的步伐。社会主义政治文明的实质是建设高度民主政治，实现政治资源代表最广大人民根本利益的合理配置。学习三个代表重要思想，深刻领会其精神实质和重要内涵，是提高参加保持共产党员先进性教育活动自觉性的基础和前提。在此，我仅将自己通过学习获得的一点粗浅体会写出来，供大家参考。学习科学发展观心得体会—现阶段，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。为了深入贯彻落实科学发展观，积极实践可持续发展道路，我们积极参加学习科学发展观活动，各党支部开展学习实践活动。通过一阶段的学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义，提高了自身的理论水平、精神境界和管理能力。

落实科学发展观，创新发展思路，首先要转变发展观念。科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习。

对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。科学发展观的形成，凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观，为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。深入学习领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把科学发展观的要求转化为工作中的实际能力，真正做到凡是符合科学发展观要求的就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。作为一名党员，一名财政工作者，这就更要求自己要认真学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、统筹安排。把学习当作一种无限的追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，全方位拓展自己的能力素质。另一方面，要提高我们的创新能力，如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。

创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。按照科学发展观的要求开展组织工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体的、系统的、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。

在当今人才竞争愈来愈激烈的情况下，我们在知识结构方面要坚持科学知识和人文知识的结合，坚持专业知识和一般知识的结合。这就要求我们应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。要特别善于运用辩证方法把握一个人成才过程中通常都存在的既互相对立又互相依存的两个方面，既保持一个人的首创精神和创造力量，又不使其脱离实际生活和需要。

将深入贯彻落实科学发展观与自身发展联系起来，我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，我们要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力和以科学发展观统筹财政工作能力。

〈16〉超市卖场运营指导思想总结

(一)指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻XXX系列重要讲话精神，认真落实党中央、国务院决策部署，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，弘扬安全发展理念，遵循安全生产客观规律，主动适应经济发展新常态，科学统筹经济社会发展与安全生产，坚持改革创新、依法监管、源头防范、系统治理，着力完善体制机制，着力健全责任体系，着力加强法治建设，着力强化基础保障，大力提升整体安全生产水平，有效防范遏制各类生产安全事故，为全面建成小康社会创造良好稳定的安全生产环境。

(二)基本原则。

改革引领，创新驱动。坚持目标导向和问题导向，全面推进安全生产领域改革发展，加快安全生产理论创新、制度创新、体制创新、机制创新、科技创新和文化创新，推动安全生产与经济社会协调发展。

依法治理，系统建设。弘扬社会主义法治精神，坚持运用法治思维和法治方式，完善安全生产法律法规标准体系，强化执法的严肃性、权威性，发挥科学技术的保障作用，推进科技支撑、应急救援和宣教培训等体系建设。

预防为主，源头管控。实施安全发展战略，把安全生产贯穿于规划、设计、建设、管理、生产、经营等各环节，严格安全生产市场准入，不断完善风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，有效控制事故风险。

社会协同，齐抓共管。完善“党政统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持”的安全生产工作格局，综合运用法律、行政、经济、市场等手段，不断提升安全生产社会共治的能力与水平。

〈17〉超市卖场运营指导思想总结

2012年毕业班九年级数学教学工作计划和指导思想

九年级年下学期的复习教学，初三下学期数学教学计划是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，九年级下学期数学教学计划结合本年毕业班工作实际，对九年级复习教学工作提出如下意见。

九年级下学期数学教学计划指导思想

以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进；依纲据本，抓住重点，九年级下学期数学教学计划突破难点，强化薄弱环节；加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进九年级复习教学工作又好又快发展。主要工作及要求、措施

1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态九年级下学期数学教学计划

首先，每位九年级教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，九年级下学期数学教学计划发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，九年级下学期数学教学计划听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。

第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。在九年级这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格；有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。

2、周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、归纳、总结为主；4月下旬—5月中旬30天左右，以课外拓展为主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。

三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上；坚持补弱纠偏，重在一轮；坚持改进课堂教学，提高复习效率；坚持面向全体，实现大面积丰收。二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。

二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习；五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲；④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分；⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。

三轮复习以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化；抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。

3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。

各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习。

《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据。今年中考改革力度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清“考什么，怎么考”的问题。

中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题的研究，有利于增强平日教学的针对性，增强教学的实效性。各科教师要在3月底研究好近3年的中考试题。要注重从以下两方面做好研究：第一中考试题与教材、《考试说明》及学科教改要求的吻合程度，中考试题的知识覆盖面；第二中考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例，题型比例和本学科各部分内容的分值比例。

密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高应试指导的科学性、时效性。

4、组织好大型考试，搞好质量分析

级部组织的综合拉练、模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊。开好三个会： 首先，级部开好质量分析会。级部要着重对考试暴露出的学科教学、班级管理中的问题进行分析、探讨，提出改进学科教学促进班级管理的意见和措施。各备课组、各班要认真贯彻执行。

其次，备课组开好科教导会。各教师要仔细研究学生试卷，针对试卷中暴露出的知识缺陷、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进办法。

第三，各班开好班教导会。班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成绩、四类生（特优生、优秀生、中间生、困难生）的分布及变化等班级情况作详细的总结、分析。任课教师要对本学科教学作分析说明，同时提出对班级的意见和建议。班主任、任课教师要群策群力，掌握好学情、教情，搞好学生及班级管理。

5、重视非智力因素培养，加强学法指导

全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展上来，特别应突出对学生学习兴趣与动力激发、学习习惯与品质养成、理想教育与成功教育等方面的研究和强化。各任课教师要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并注意跟上个别指导。班主任要利用一定时间，如每次考试后安排2—3名学生现身说法，介绍学习方法和学习经验。对学生“授之以渔”而非“授之以鱼”，可起到事半功倍之成效。

6、因材施教，加强学生的分层次教育。

首先，切实贯彻“优生优培，中间生提高，困难生稳中求进”的原则。全体教师要增强优生优培意识，调整优生优培策略，要特别关注各班第一名，将其作为重点中的重点悉心培养。对本班前10名的学生要重点培养，增加升入重点高中的数量，提高本班优秀率。各科教师要注意“中程生”的各科平衡发展，尤其是加强中程生薄弱学科的特殊对待，在课堂提问、试卷批阅等环节要注意对中程生倾斜，使其尽快优化，以提高平均分，增加其升入高中的机会。对学习困难生，更要多一份耐心，要想方设法鼓舞其信心，利用复习的机会掌握一些基本知识，提高平均分，顺利完成学业，以此提升平均分。

第二，竞赛辅导要加大力度，迎难而上，积极主动争取初赛平均分名次有大提高。数、理、化复赛要紧抓不放，力争有更多学生获奖。

第三，实行导师制，抓好巩固率。为充分发挥任课教师的教育作用，有效弥补班主任工作的缺陷，任课教师（导师）要带相应数额的学生（具体学生由班主任分派），分层次进行思想教育，制定近期目标，指导学习方法。一周与学生谈话至少1次，掌握学生动态，做到导有目的，导出效果。引导学生控制三闲，静、专、思、主，聚精会神搞学习，全力以赴创优绩，使每名学生顺利完成学业，确保100%的巩固率。第四，调动家长积极性，配合做好学生工作。班主任、任课教师要采取家访、约见等形式，加强与家长的沟通，充分掌握学生各方面的情况，尤其是课余（如周六、周日及晚上）学生的时间安排、学习习惯的养成、交往人员等。各班务于4月底将本班学生家访一遍，后有重点地家访。各班、各任课教师可根据需要

自主安排小型家长会，以解决各种具体问题（如作业完成、志愿填报、中专生报名），发挥家长的教育、监督作用。

第五，继续做好分流工作。班主任要吃透分流工作精神、要求，摸清家长及学生的真实想法，知难而进，反复做工作，力争使分流工作在中考前取得理想的成效。中考后的夏季分流工作要克服困难，以爱心为学生创造成才之路。

第六，做好中考报名工作。中考报名，必须慎重。志愿填报，首先要切合学生学习成绩的实际，班主任必须拿出主导意见，不能被家长及学生左右；其次可以考虑家长、学生的意愿。要保证每一个参加中考的学生，有最大的机会升上高一级学校，提高录取率。

7、落实备考的关键环节

一是要把好集体备课关。继续加大落实集体备课力度，要求备课组长分好工，每人重点备某一部分，选好该部分的练习题，然后主备人利用教研活动时间主讲，其他教师补充，提出建议，最后确定教案。

二是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料必须经过各备课组长以及各任课教师严格筛选，不经过集体研究的练习题决不发给学生。在选题时要按考点进行梳理，按中考能力的要求选题，题型、题量要尽量安排得全面、条理、有序，所选题目要尽量联系生活实际，贴近中考，体现新情景、新材料，便于训练利用已有知识解决新问题的能力。控制所选题目的难度，以中、低档难度题目为主，少选难题，杜绝偏题怪题。

三是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。

四是要把好讲评关。根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到。要求学生多用启发式、讨论式，引导学生总结出规律和方法。要做到讲一题会一类，举一反

三，切忌就题论题。

五是要把握好学生落实关。学生是否能够复习好，落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间，要求学生从第一次拉练起，建立错题本，查失分，写考情分析，确立新目标，老师要做到跟踪检查，让部分学生二次过关。

九年级班主任工作计划，九年级（4）班 王留振

一、指导思想

全面推进素质教育,认真落实<>的精神,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二．具体措施

九年级年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

2．培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。

3．抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

4．加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5． 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6．考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤情况由班长作详细记录，学期未交班主任统计

7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

8、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

9、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

10、加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结

合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

11、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

九年级年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

本学期我将竭力做班主任的各项工作，真正让所有的学生都灿烂在六月！

崇德中学九年级组下学期工作计划

九年级的教学是学校工作的重中之重。上届毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们九年级来说，既有动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对九年级的工作给予了高度的重视，在政策和人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校既定的目标。

一、针对九年级的全面工作，我有如下一些设想。

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，提高实验班的教学效果。

2、加强教学常规管理，及时进行检查、督促和整改。

3、落实集体备课的程序和要求，提高备课和课堂教学效益。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。同类班级要做到“统一要求、统一进度、统一资料、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

4、实行一课一练、一天一练、一周一练、休息时间补练和每周测试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

5、经常深入课堂，定期召开学生会议，结合教学日志，了解学生、教师的学习、教学状况。

6、提倡面向全体学生，不歧视任何一个差生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。加强对优等生的指导及学困生的补差工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

7、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究。在课堂教学上要注意教给学生学法，促进学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

8、加大对薄弱学科的指导和时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展。

9、加强年级组与各教研组的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

10、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。

11、及时与家长联系，请家长做好评教工作。

12、及时与教导主任以及九年级领导组成员沟通，协调安排好常规工作。

二、具体措施

1、从开学初就加强体育中考项目的训练，做好体育模拟测试工作，力争每一位学生都能取得满意的成绩；

2、加强中考前新授课和复习的宏观调控和过程管理，在教研组长的配合下制定好教学计划和复习计划；

3、提倡教师、学生制定阶段性的目标（尤其是知识、能力目标），重点是让学生在每周、每月的目标指引下不断取得进步；

4、争对每次考试做好培养对象的分析工作，及时采取弥补措施，力争让学生的失误降低到最低限度；

5、提倡做好家校、师生联系，加强常规管理，关注学生的学习、生活动态；

6、做好学科时间的调度和分配工作；

7、组织做好中考信息采集与报名工作；

8、组织做好中考填报志愿、中考组织与动员、中考升学动员工作。

9、做好班级管理工作，形成良好的班风和学风；

10、很抓安全教育工作，确保不出任何安全事故。

11、适当安排活动，帮助学生缓解压力。主题班会，欣赏教育片等。

以上是我对九年级全面工作的一些不成熟的设想，疏漏和不当之处敬请校长室教导处领导批评指正。

〈18〉超市卖场运营指导思想总结

敬爱的党组织：

下面我就针对近期思想动态，向党组织汇报：

一、通过学习《党章》，使共产主义的理想和信念更加坚定。把发展作为党执政举国的第一要务，把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为一切工作的出发点和检验标准。各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。近年来党中央又加强党的执政能力建设和保持共产党员先进性作为加强党的建设的重要举措，通过广大党员的认真实践使党的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。通过认真的理论学习和中国共产党的发展历程证明，只有中国共产党才能领导全国人民脱贫致富达到小康社会。因此作为一名党员，既是党的先进性的代表着，又是先进性的实践者，感到无尚的光荣和自豪，要更好的实现人生价值就必须树立坚定的共产主义理想信念，和全心意为人民服务的宗旨。

二、用“八个坚持、八个反对”对照检查，发现以下几个问题：

1、能用现代的科学技术武装自己头脑，不断改造自己的世界观，使自己的思想能跟上形势发展的需要，但在实事求是方面做的不够，如在具体工作上为了应付上级的检查，或由于工作困难大，在总体计划和反应问题上不能实事求是。

2、工作中能理论联系实际，根据时代的发展、上级的安排和当地实际情况，因地制宜的开展工作，如在马铃薯产业的发展过程中，一开始就把良种的引进作为工作的重点，把钾肥的推广作为马铃薯增产的重要措施来抓，为现在马铃薯产业的发展起了积极的促进作用。

3、工作中能紧密联系群众，但形式主义在工作中经常存在，如在推广项目的确定中能认真总结群众的生产实际经验，与现代的科学技术有机的结合起来，制定出切实可行的项目实施方案，把群众生产实际中存在的问题作为实际工作中工作的重点，有计划的开展工作，做到有的放矢，在工作中取得了一定的成效。但在上级安排的工作因为条件不具备或不能切合实际时，也就搞形式主义，来应付上级的检查。

4、民主集中制是我党一贯坚持的原则，是克服官僚主义，反对独断专行的有力武器，也是增加工作透明度，克服暗箱操作，防止重要措施，也是我们工作中一贯坚持的工作作风。

5、保持清正廉洁，是每个共产党员应具备的基本条件，也是立党为公，执政为民的具体体现，也就是在工作中要公私分明，只有清正廉洁，才能在群众中树立良好的形象，近年来党中央加强了反腐倡廉的工作力度，就是为了在群众中树立党的威性，增加群众对党的信任度，因此，自己在工作中能做到公私分明，清正廉洁不以权谋私。

6、现阶段党确定的一项重要任务是加快脱贫致富的步伐，努力实现小康社会，充分说明现阶段人以的生活还不富裕，贫困面还很大，共产党人代表的是最广大人民群众的利益，所以，坚持艰苦奋斗，反对享乐主义是作为每个共产党人应当坚持的一项基本准则，应当珍惜每一分钱，珍惜每一粒粮食，吃苦在前，享受在后。

7、社会在发展，科技在进步，要做到与时俱进，开展经常性的政治和业务学习是非常必要的，只有经常性的开展政治学习才能及时了解党的各项方针政策，才能够正确及时的传达给广大群众，才能够及时调整工作思路，使各项工作沿着正确的政策导向顺利开展。进入本世纪后科技的发展更是日新月异，作科技工作者，科技知识的学习更是不容忽视，要把好的想法和为人民发展的愿望变为现实，只有掌握过硬的业务本领，才能够得以实现，才能使科技真正发挥第一生产力的作用。因此，在日常工作中把科技知识的学习做到期经常化，使之不断得到更新，才能提高为人民服务的本领，加快当地小康建设的步伐。

三、能树立正确的政绩观、权力观、地位观、利益观。能否树立正确的政绩观、权力观、地位观、利益观。是对每一个党员能否同群众保持血肉联系，把群众利益作为最高利益的具体体现。正确的政绩观就是在每做的一项工作群众是否得到了最大利益，是否有利于当地各项事业的协调发展，是否有利于促进当地经济发展这一主题，有利于当地的安定团结，真正作到只为民，不为上。也就是说把要做每件事情都能与群众的利益紧密结合起来，把上级的意图和当地群众的利益结合起来，把党和的政策的当地的实际结合起来，坚持用科学的发展观指导我们的工作。正确的权力观就是在运用权力的时候，时刻想着权力是人民给的，我们所享有的权力是为人民服务的，不是私有的，只有把人民的利益放在最高位置，人民才给你权力，如果利用权力以权谋私，中饱私囊人民是不答应的。

四、坚持科学发展观是开展一切工作应遵循的规律。它是马克思列宁主义基本理论和方法的具体体现，也是我们开展一切工作的指导思想，只有这样才能做到与时俱进，顺应历史发展的潮流。科学的发展观就是牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，实现人的全面发展是科学发展观的目标，经济建设是科学发展观的中心，做到各方的协调和可持续发展是科学发展观的基础。特别是可持续发展是作为自然工作者需要注意的主要问题，只有注意了这一问题，才能做到期经济社会与自然的和谐发展。从我们现实的工作中由于只注重短期经济行为，对可持续发展重视的不够。造成了有限资源的很大浪费，是今后工作中应加强的方面。

汇报人：

汇报时间：XX年XX月XX日

〈19〉超市卖场运营指导思想总结

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终站在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。国家局党组为搞好这次保持共产党员先进性教育活动，进行了周密部署和安排，目前，“思想发动、学习提高”阶段的读书学习活动正如火如荼地进行。

开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。为此，要提高自觉参加保持共产党员先进性教育活动的思想认识，就必须深刻领会“三个代表”重要思想的实质意义。十六大报告把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

全面深入领会并牢牢把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。我们要进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，化作全党和全国人民开拓前进的巨大力量。

十六大报告确立了鲜明的时代主题，即高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这个主题顺应时代潮流，符合党心民意。经过全党和全国人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。在这个基础上，十六大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，从经济、政治、文化等各个方面为全面建设小康社会做出了具体部署。这个目标符合我国国情和现代化建设的实际，与党在新世纪的历史使命相统一，极大地振奋了民族精神，极大地激发了全国人民的积极性。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党始终保持先进性和增强创造力的决定因素。世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们党以马克思主义的理论勇气，总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断开拓新视野，做出新概括。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践没有止境，创新也没有止境。参加保持共产党员先进性教育活动，是一次解放思想、实事求是、与时俱进的思想教育活动，全体共产党员应在学习“三个代表”重要思想中，增强坚持党的思想路线的自觉性，增强创新的勇气和智慧，增强自身为人民服务的本领，认真实践“三个代表”重要思想。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。

发展是执政兴国的第一要务。抓住机遇加快发展，是中国共产党执政兴国的第一要务。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。保持党的先进性，发挥社会主义制度的优越性，归根到底要落实到和体现在发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上。只有紧紧抓住发展这个主题，认真完成发展这个第一要务，才能深刻把握社会主义现代化建设的本质，我们党也才能承担起推动社会发展的历史使命。发展首先是社会生产力的发展。密切适应生产力的发展要求，积极吸纳世界各国生产力发展的先进成果，适时地改革生产关系和上层建筑，为生产力的发展提供优良的体制和制度保障，整个国家和社会的发展才能有坚实的基础。

发展同时是先进文化的发展。只有在发展先进生产力的基础上和过程中高度重视先进文化建设，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，不断推进人的全面发展，整个国家和社会的发展才能有持久的后劲和张力。发展先进生产力，发展先进文化，归根到底是要切实维护和不断实现最广大人民的经济、政治、文化利益，这既是加快发展的根本目的，又是加快发展的出发点。

不断推进改革开放，是按照“三个代表”要求执政兴国的强大动力。改革是社会主义制度的自我完善与发展，是解放和发展生产力的强大动力。在全面建设小康社会、加快推进现代化的重要时期，按照“三个代表”要求推进各个方面发展，离不开改革的强大动力作用;在经济全球化新的历史条件下，改革与开放更加有机地联系在一起，更加要求我们实施全方位对外开放战略，以全方位的开放促进全方位的改革。“

三个代表”重要思想，深蕴着深化改革的内涵：代表先进生产力的发展要求，迫切要求进一步推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，进一步完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为经济发展注入新的活力，建设高度的社会主义物质文明;代表先进文化的前进方向，迫切要求进一步深化科学教育文化体制的改革，提升先进文化的涵盖面和渗透力，建设高度的社会主义精神文明;代表最广大人民的根本利益，迫切要求积极稳妥地推进政治体制改革，从体制和制度上切实保证各级党组织和广大党员及领导干部立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，这实际上是建设高度的社会主义政治文明。历史与现实都反复警示我们，不高度重视和切实加强社会主义政治文明建设，物质文明建设、精神文明建设就会遇到来自政治领域的障碍而难以顺利进行，甚至会延缓现代化的步伐。社会主义政治文明的实质是建设高度民主政治，实现政治资源代表最广大人民根本利益的合理配置。

〈20〉超市卖场运营指导思想总结

我们将全部课程分为四个大类：公共课、专业基础课、选修课和调查研究。在公共课中，根据国家教委的要求，开设体育课。公共课中的基础写作，实践证明是比较成功的。我们没有泛泛地开设大学语文，而是着眼于提高学员实际的写作能力，授课中特别对常用的论文、总结、调查报告、新闻报导等几种文体进行深入讲解，收到较好的效果；专业基础课共有16门，其中中国经济地理，在国内各人口专业班中是首次开设，这是门国情课，只有使学员付全国的经济发展情况有所了解，才能更好地理解人口在国民经济中的地位和作用。该课内容丰富，涉及面广，为了讲好这门课，我所所长程鸿教授亲自讲授，通过第一学期的教学实践，学员反映强烈，认为这门课开得好，开得及时，启发很大，得益不浅。人口学基拙，一开始争论就很大。有的同志认为各门人口专业课中都会沙及，因此主张不开。但是，为了给学员在人口方面一个完整的概念，最后还是正式列入课表，进行讲授。实践证明，如果有能力分门别类地开设各项人口专业课的话，人口学基拙以不开为好，可以进免诸多重复。原定教学计划中的管理学概论和系统工程，经过一年教学，感到课时太紧，数学基础太差，以不开为好；第四学期的调查研究，原定集中一个月时间，现在需改为一个半月，否则要单独完成调查报告是有困难的。所以原定的教学计划，在实践中不断有所调整。

后附：原定的教学计划

二、需要懊重考虑的两个问题

学员入学考试的教学平均成绩为19.5分，这与完成正常的教学任务是不相适应的，但它是一个事实。面对实际，在公共课中，我们没有开设高等教学，而是只开设数学课。第一学期用的教材是澳大利亚国立大学发展研究中心S。K。简恩编著的人口统计基础数学。经过第一学期的学习，基本完成任务，总平均分数为87.6分，其中90分以上占43.7%，60-79分占12.5%。第二学期，我们选用大学文科的数学教材，中国人民大学出版社的微积分作基本教材。学员普遇反映难度太大，很多内容以前从未学过，

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