工作计划|养殖教学大纲和教学计划(范本15篇)
发布时间：2018-12-25养殖教学大纲和教学计划(范本15篇)。
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
《立体构成》课程教学大纲
适用专业：室内设计 学分：2.5
一、课程的教学目的和目标
1、设置目的
教学目的是要求学生对立体形态进行科学的解剖，重新组合，创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案，使学生今后在空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础，2、本课程与相关课程的关系
其前期必修课程是平面构成、色彩构成。与平面构成、色彩构成不同点在于，立体构成侧重于对学生空间意识或空间直觉的培养，要求能通过抽象的立体形态体现形式美的法则，提高学生的形象思维能力和设计创造能力。
3、教学目标
培养学生空间的想象力及空间设计能力。通过对立体构成的学习，学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合，包装结构、包装容器科学合理。
二、课程的基本要求：
1、知识要求：
理解线、面、块三大构成要素及其构成规律，掌握立体构成设计的基本技能、形式美的基本法则，2、技能要求：
掌握立体构成的各种基本表现手法，按照一定的形式美的构成原则使用各种基本材料，将造型要素组成新的立体。能够科学合理的设计制作包装结构和容器造型。
三、课程的重点与难点：
课程的重点：立体构成中的形式美法则、线材构成、面材构成、块材构成。课程的难点：线材构成、面材构成、块材构成。
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四、教学方法与手段：
立体构成设计主要从抽象的点、线、面、体形态入手，培养学生的空间概念和空间感觉，以及在立体构成形态方面的创造性。教师在教学中要充分利用教科书中的立体构成作品范例，讲解有一定抽象性的立体构成形式要素等内容。必要时还要用教师自己制作的立体构成作品辅助讲解，以帮助学员理解抽象的内容。本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计制作练习，帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。在制作立体构成作品所用的材料方面，可以尽量使用简便易寻的材料，如硬纸、塑料吸管等等，使学员能够在教师的指导下通过较多的立体构成设计练习，掌握规律，达到增强学员空间意识和空间感觉，提高学员立体构成创作意识的目的。
五、课程内容：
概述（1学时）
内容：形体与空间、立体构成的基本造型要素。要求：重点是对立体构成的基本造型要素的理解
第一章 空间立体造型的基本因素（2学时）
1、空间立体的基本形态及其感情特征
2、空间立体构成美的形式法则
内容：多样与统一、节奏与韵律、平衡与秩序。要求：重点是多样与统一
第二章 基本形体的综合构成（8学时）
内容：概念、硬线材构成、软线材构成及其特点。要求：重点是硬线材构成、软线材构成及其特点
1、（1）、软知线材及框架（2）、软质线材的构成： 木框架的软质线材构成 木托版金属框架构成 软质线材的壁饰构成（3）、硬质线材构成： 单体造型组合 转体组合框架组合
2、重点、难点
334 重点：软质线材的构成，硬质线材构成。难点：软质线材的构成。
3、作业
①以钢丝为框架，用几种色彩的毛线构成作品。②用木质条材变向转体和扇形的组合构成。
第三章 基本形体的综合构成之二——面材（或板材）构成（13学时）
内容：概念、特点及常见表现形式。要求：重点是面材构成的特点及常见表现形式
1、连续面材的构型 ①折板构造
②壳体构造
（球体、拄体）③面的切割、折叠、切割翻转
2、单元面材的构型
①层面排列
（重复、渐变）②面的组合 ③插接构造
3、可展开之多面体构型
①简单多面体的变化
（逻辑构思）
②单元多面体的积聚
（屏障机构、柱体结构、链型机构）
③曲面体
（简单、复杂）
2、重点、难点
重点：连续面材的构型、单元面材的构型、可展开之多面体构型。难点：可展开之多面体构型。
3、作业
①面材的切割联系。②面材的折屈联系。③板式结构的聚散联系。④柱式结构联系。
第四章
基本形体的综合构成之三——构成块材（13学时）
内容：概念、特点及常见表现形式。
335 要求：重点是块材构成的特点及常见表现形式。
1、（1）、块材的特点及性质（2）、块材的构成
2、重点、难点：
重点：几何形体的组合、立方体、四面体的等分割、球体的等分割。难点：几何形体的变形、自由分割。
3、作业：
①几何形体的积聚练习。②几何形体的组合联系。③分割、组合联系。
第五章
立体构成的应用
（3学时）
1、空间环境设计与生活
2、空间环境设计的应用与室内装饰
3、立体设计作品实例
五、教材与参考书
1、教材：《立体构成》赵殿泽 著
2、参考：《造型基础》
张稿昌 著
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一、课程说明
（1）课程编号：
（2）课程名称：日语阅读
（3）学时： 64 英文名称：Japanese Reading
（4）先修课程： 《基础日语》《日语听力》《日语会话》
（
（6）课程简介：日语阅读是日语学科基础课之一，主要目的在于提高学生的阅读理解能 力，丰富日语词汇，培养阅读技巧，也给学生提供接触各类日语文体，了解日本文化，国 情的机会。培养学生观察语言的能力，综合分析与归纳，以及判断推理的逻辑思维能力。 不断提高学生的知识面，丰富语言，以增强学生的日语语感和培养学生的阅读兴趣，不断 提高阅读理解及分析解决问题的能力。
二、课程教学目的
教学目标：通过有指导的大量阅读，提高学生阅读理解和日语思维、分析能力，巩固所学 的语言知识，扩大知识面和词汇量，丰富日语语感，加深对日本文化的理解，以达到运用 日语进行交际的目的。 传授阅读的基本技巧和方法， 对学生进行全面的基本阅读技能训练， 培养其实际阅读的能力、良好的阅读习惯和正确的阅读方法。通过大量阅读各种体裁的文 章，增加学生的词汇量，接触更多的语言表达知识，从而增强对日语文章的阅读理解能力。 此外，通过训练学生的阅读速度，提高获取信息、抓住文章主旨的能力。与此同时，日语 阅读也有利于在非日语环境中营造语言学习气氛，加强学生阅读兴趣；有助于学生打好语 言基础，丰富文化背景知识，开拓学生的视野，增强对文化差异的敏感性，培养学生的逻 辑思维能力。 教学要求：能流利朗读课文，熟练掌握文章中的词汇、语法的运用，理解文章内容，准确 回答就文章提出的各种问题。教学内容分为两部分：阅读理解能力的提高和阅读技巧的培 养。阅读理解能力包括对难句、文章大意、具体细节的等方面的理解能力。读物选自文学 文摘，传记，报刊等。阅读技巧培养包括快速阅读，根据上下文判断词义，细读，略读查 阅等等。 教学方法：要求学生课前预习单词、朗读课文。课堂内，首先通读全文，检查并纠正学生 发音；对课文相关背景进行简单介绍、说明；以教师提问、学生回答的方式按段落解析课 文，引导学生在掌握生难单词、语法、句型等语言知识的同时，理解段落的主要内容；在掌握全篇内容的基础上，进行篇章分析，归纳出中心思想。另外，起到“导读”作用的课 后练习题将在“按段落解析课文”环节中完成。
三、教学内容与安排
1 第一课
ホームステイ
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
2 第二课
身振り
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （4）間題を答えましょう。
2、教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
3 第三课
北京の売れ残り女性 50 万人超
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。
【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
4 第四课
文化の金メダル―五輪開会式に
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （直す。文章を読みながら文法を説明ましょう。
（②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。
【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
5 第五课
ことばと人間関係
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （ （一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2 学时。
（二）教学内容及基本要求 1、教学内容
（专题二 （专题四 （5）专题五
就画线部分提问 选择接续词 就指代内容提问 就原因理由提问 判断正误
解题方法。
7 第六课
コンピュータ夢物語
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
8 第七课
人をタイプに分けて判断するな
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求
新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
9 第八课
電車の中のプライバシー
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的.语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
10 第九课
面接を乗り切る心得と話し方
第二十课 蚊帳に守られ眠る子どもたち （一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
11 第十课
畳と床
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。
【一般了解】运用新语法造句。
【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 专题六 （专题八 （专题十 就作者主张提问 图标问题 补全内容 长句解析 省略表达解析
解题方法。
13 第十一課
手紙
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。
【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
14 第十二课
言葉の力
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
15 第十三课
青春漂流
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：4 学时。
（二）教学内容及基本要求 新しい言葉。本文朗読。学生に読ませる。 （背景紹介。①言葉の意味を解釈させる。文を作ってもらう。（辞書を調べて、予 習しておく。）②その例をあげる。 （4）間題を答えましょう。
2、教学要求 【重点掌握】新语法。 【掌握】新单词。 【了解】日本社会文化。 【一般了解】运用新语法造句。 【难点】读懂课文，掌握本课出现的语言表达知识，触类旁通，扩大知识面。
（一）教学方法与学时分配 教师讲授为主，课堂讨论为辅，多媒体课件辅助教学；学时为：2 学时。
（二）教学内容及基本要求 教学要求 【掌握】提高方略。 【了解】时间和分值的分配。 【难点】需要牢固掌握的几个基础语法。
四、考核方式
（一）基本要求和比例 课程考核以教学大纲为考核范围，平时考核除考勤之外，其他内容均以每一章节的重 点、难点为主；期末考试为全面考查，其中课程重点掌握、掌握部分占期末考试卷面成绩 的 70%，了解部分占 20%，一般了解部分占 10%。
（二）成绩构成与说明 考勤情况和课堂提问。平时成绩占该课程总 成绩的 期末考试：期末考试采用闭卷考试方式，考试时间为 翻译题、单词识记填空题，期末考试试卷 各题型占卷面分数的比例为 20%。
五、参考教材
使用教材 刘子璇 杨微. 《日语阅读教程》 ，大学理工大学出版社 2009 年 11 月
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
学时：72 专业：艺术设计专业 制定：艺术设计教研室 制定人：刘娟
《3DMAX》课程教案
一、课程的地位、性质和任务
三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。
通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。
二、课程教学基本要求
⑴了解3ds max的安装及其新增功能，熟悉3ds max的用户界面。熟练掌握基本建模操作方法；了解高级建模操作。
⑵正确理解修改命令面板的用途及基本操作方法；掌握常用修改器的含义及使用方法。正确理解材质编辑器的用途及基本操作方法，了解并掌握灯光和相机的设置方法及应用。⑶领会环境特效设置的基本方法。掌握渲染输出的基本方法；了解高级渲染。正确理解动画控制工具和路径视窗的基本操作方法；熟练掌握简单动画制作方法。
⑷掌握骨骼系统的用途及使用方法。领会反向动力学应用；正确理解蒙皮系统的使用方法和用途。正确理解粒子系统、空间变形物体的用途及使用方法。掌握视频处理的基本方法；了解其他特效。
三、课程的内容 第一讲 3Dmax概论
目标：掌握3Dmax的界面基本操作 重点：视图管理
难点：视图控制区、视图显示模式
一、3D Max特点
二、3D Max的应用领域
1、影视片头包装
2、影视产品广告
3、电影电视特技
4、工业造型设计
5、二维卡通动画
6、三维卡通动画
7、游戏开发
8、网页动画
9、建筑装璜设计
三、建筑装潢设计流程
四、3D Max的屏幕组成及认识
标题栏、菜单栏、工具栏、命令面板、状态行和提示行、画面控制区(时间轴)、视图区、视图控制区。
1、菜单栏
File:文件 Edit:编辑 Tools:工具 Group:成组 Views:视图Create:创建 Modifiers:修改 Character:角色 Animation:动画 Graph Editors:图解编辑 Rendering:渲染 Customize:自定义 MAXScript:MAX脚本 Help:帮助
五、视图管理工具栏的显示/隐藏 法一：工具栏右击
法二：Customize——Show UI 包括：Show Command Panel:显示命令行 Show Main Toolbar:显示主要工具行(Alt+6)2 视图区
①键盘方式来快速改变视图显示方式 T=Top 顶视图 B=Bottom 底视图 L=Left 左视图 R=Right 右视图 F=Front 前视图 P=Perspective 透视图 C=Camera 摄像机视图 U=User 用户视图 ②调整视图布局
方法一：Customize——Viewport Configuration——Layout(自定义——视图设置——布局)方法二：在任一视图左上角右击——Configuration——Layout。③恢复原始视图设置
Customize--Load custom UI scheme
3、视图控制区:位于窗口右下角
4、快捷键的设置：
设置快捷键：Customize——Customize User Interface——Keyboard(键盘)应用作业：调整视图区 提高作业：试创建几何体
第二讲 基本几何体建模
（一）目标：利用几何体创建凳子、圆桌
重点：移动、旋转、复制关系的使用 难点：复制关系的掌握
一、单位设置
Customize——Units Setup
二、Standard Primitives(标准几何体)Create菜单——Standard Primitives(创建——标准几何体)
1、Box：立方体
2、Cone:锥体
3、Shpere:球
4、GeoSphere(几何球体)
5、Cylinder:圆柱
三、坐标轴向控制 显示和隐藏坐标系：views ——show Transform Gizmo 2 显示锁定的坐标轴：键盘上的X键
四、变换工具
1、移动工具
2、旋转工具
3、移动和旋转复制
复制产生的复制品和原来的物体产生的三种关系状态：(1)Copy复制，即完全独立，不受原始物体的任何影响；
(2)Instance关联，即对它和原始物体中的任一个进行修改，都会同时影响到另一个；(3)Reference参考，即单向的关联，对原始物体的修改会同时影响到复制品，但复制品自身的修改不会影响到原始的物体。关联类型的物体在修改器中显示为粗黑体
参考类型的物体会在修改器的当前堆栈之上增加一个空的修改层
五、Group(群组)应用作业：凳子、圆桌、电脑桌、楼梯的制作 提高作业：餐桌的制作
第三讲 基本几何体建模
（二）目标：创建桌子、椅子、书架模型 重点：对齐、镜像、缩放工具的使用 难点：对齐工具的使用
一、常用工具
1、对齐
2、镜像
3、缩放
二、几何体参数
1、Tube：圆管
2、Torus:圆环
3、Pyramid:四棱锥
4、Teapot:茶壶
5、Plane:平面
应用作业：桌子、椅子、书架的制作 提高作业：柜子的制作
第四讲 基本几何体建模
（三）目标：利用扩展几何体创建单人沙发、椅子模型 重点：利用ChamferBox创建物体模型 难点：ChamferBox、Hedra的参数掌握
一、扩展几何体
Create菜单——Standard Primitives(创建——标准几何体)
1、Torus Knot(环形节)
2、ChamferBox(倒角立方)
3、ChamferCyl(倒角柱)
4、OilTank(油桶)
5、Capsule(胶囊)
6、Spindle(纺锤体)
7、L-Ext(L形墙)
8、Gengon(球棱柱)
9、C-Ext(C形墙)
10、RingWave(环形波)
11、Hose(软管)
12、Prism(三棱柱)
二、辅助工具 1 捕捉 Vertex:顶点 Endpoint:端点 Edge:边 Midpoint:中点 Face:三角面 Center Face:面中心 Perpendicular:正交垂直边线 Tangent:切点 Pivot:轴心点 Bounding Box:边界盒 Grid Points:栅格点 Grid Lines:栅格线 角度锁定：主要用于旋转工具 Option（选项）Angle：角度 百分比锁定：主要用于缩放工具 微调器锁定
三 AEC Extended：外部配景 四 Stairs：楼梯 五 Doors：门
应用作业：单人沙发、椅子的制作 提高作业：电脑桌
第五讲 选择功能介绍及空间坐标系统 目标：灵活运用选择工具及空间坐标系统
重点：通过名字选择、框出区域选择、View(视图坐标系统)难点：Local(自身坐标系统)、Pick(自动拾取坐标系统)一 选择的方法
1、直接选取：用选择工具直接选取。Ctrl可以追加或排除选择物体。
2、框出区域选择
窗口选择：框选物体时只有完整位于框内的物体才能被选择。交叉选择：框选物体时只要框上的物体就会被选择，不管是否完整。
3、通过名字选择 快捷键：H 注：配合Ctrl、Shift可选择多个物体。
4、通过材质选择（按M键即可调入材质器）
二、空间坐标系统
1、World(世界坐标系统)：X轴水平；Z轴垂直；Y景深。在任何视图中都固定不变。
2、Screen(屏幕坐标系统)：各视图都用同样的坐标轴向，即X轴水平；Y轴垂直；Z轴景深。
3、View(视图坐标系统)：使用最普遍的坐标系统，是3D内定的坐标系统。就是World和Screen坐标系统的结合。正视图（Top,Front,Left）用Screen坐标系统，在Perspective透视图用World坐标系统。
4、Parent(父物体坐标系统)
5、Grid(栅格坐标系统）
6、Local(自身坐标系统)
7、Pick(自动拾取坐标系统)应用作业：各种选择方法的掌握、各种坐标系统的应用 提高作业：利用坐标系统做简单动画
第六讲 基本图形建模 目标： 创建墙体、窗框
重点：Line(线)、Rectangle(矩形)、Circle(圆)、Arc(弧)、Text(文字)、Extrude命令 难点：Line(线)
一、基本图形 Create菜单——Shapes
Splines(样条曲线)
1、Line：线
2、Rectangle:矩形
3、Circle:圆
4、Ellipse:椭圆
5、Arc:弧
6、Donut:同心圆环
7、NGon:多边形
8、Star:星
9、Text:文字
10、Helix:螺旋线
11、Section:剖面
二、共同参数：(1)Rendering(渲染)Viewport视图：设置图形在视图中的显示属性。Renderer渲染：设置图形在渲染输出时的属性。Thickness厚度：可以控制渲染时线条的粗细程度。Sides边：设置可渲染样条曲线的边数。Angle角度：调节横截面的旋转角度。Renderabl:可渲染
Use Viewport Settings(使用视图设置)：控制图形按视图设置进行显示。(2)Interpolation(插补设置或优化设置)用来设置曲线的光滑程度 Steps(步幅)Optimize(最优化)Adaptive(自动适配）(3)Creation Method(创建方式)Initial Type(起始类型)Corne(角)Smooth(平滑)Drag Type(拖动类型)Bezie(贝兹曲线)(4)Keyboard Entry(键盘输入方式)
三、绘制样条曲线 按Shift,可实现直角锁定
绘制时当所画线超出屏幕时，按Z键实现屏幕放缩。
Start New Shape(开始新图形)：即开启时，表示每创建一个曲线，都是一个新的独立的物体；关闭时，表示多条曲线都作为一个物体对待。
四、Extrude:挤压
挤压的原则是从最外围的第一个图形开始，第一个和第二个图形之间形成挤压造型，第三个和第四个图形之间形成挤压造型，依此类推。
应用作业：窗框、装饰铁艺、直板楼梯 提高作业：灵活运用二维线创建物体
第七讲 二维线修改命令(一)目标： 创建酒杯、花瓶、像框等不规则模型 重点：Edit Spline 难点：Edit Spline、一、Edit Spline: 可编辑样条曲线 Create Line:创建直线 Break:打断 Attach:结合
Attach Mult:多重结合 Refine:加点 Weld:焊接
Connect：链接（点击，选一点拖出线段，再点击另一点）Insert:插入
Make First:起点设定
Fuse:聚集（选择多个点，点击可实现聚集）
Reverse:反向（显示点号，选中曲线，点此钮，则编号发生变化）Cycle:循环切换（将聚集的点循环选择）
CrossInsert：交叉插入（在交叉的线上点击，可在两个交叉线上加入点）Fillet:圆角 Chamfer:切角 Outline:轮廓
Boolean:布尔(并集、差集、交集)Mirror:镜像
Trim:剪切（将交叉在一起的线剪切）Extend:扩展 Hide:隐藏
Unhide All:取消隐藏 Bind:绑定 Unbind:取消绑定 Delete:删除 Close:闭合 Divide:细分
Detach(分离):将选中的曲线按要求分离 Explode:爆炸
Show selected Segs:显示选择的片段 作业：造型门、推拉门、窗 提高作业：做简单的室内房间模型
第八讲 二维线修改命令
（二）一 Lathe:旋转 Weld Core: 焊接 Flip Normals:法线 Capping:封盖 Cap Start：起始封盖 cap End:结束封盖 Patch:面片 Mesh:网格
NURBS:NURBS曲线
Generate Material IDs:材质ID号 Use Shape IDs:使用图形ID号 二 Lattice：线框
应用作业：酒杯、花瓶、盘子、桶、盆 提高作业：啤酒瓶、碗等
第九讲 二维线修改命令
（三）目标：创建软垫椅子等不规则模型 重点：Bevel(倒角)、Bevel Profile(轮廓倒角)难点：Bevel Profile(轮廓倒角)
一、Bevel：倒角
1、parameters:参数(1)Cap(封盖)(2)Surface(表面)Linear Sides(线性边)：设倒角内部的片段划分为直线方式 Curved Sides(曲线边)：设内部的片段划分为弧形方式 Segments(片段数)：设倒角内部的片段划分数
Smooth Across Levels(平滑交叉面)：对倒角进行光滑处理，但总保持顶盖不被光滑。Generate Mapping Coords(产生贴图坐标)：打开系统内定的贴图坐标指定。(3)Intersections(交叉)Keep Lines From Crossing(保留相交线)：可以防止尖锐折角产生的突出变形。Separation(间隔)：设两个边界线之间保持的距离间隔，以防止越界交叉。
2、Bevel Values:倒角值 Start Outline:起始轮廓 Level 1：第1级别 Height:厚度 Outline:倒角
二、Bevel Profile(轮廓倒角)Pick Profile:拾取轮廓
应用作业：倒角三维字、软垫椅子、提高作业：顶角线
第十讲 放样(一)目标：制作推拉门、窗帘、台布、顶角线 重点：子物体的编辑和路径的设置 难点：确认路径和截面图形
一、Loft：放样 参数：
1、Creation Method(创建方式)Get Path:获取路径 Get Shape:获取图形
2、Surface Parameters(表面参数)Smoothing：光滑
Smooth Length：光滑长度方向 Smooth Width：光滑宽度方向 Output:输出
Patch:面片 Mesh:网格物体
3、Skin Parameters(表皮参数)Capping:顶盖
Cap Start(封顶)Cap End(封底)Options(选项)Shape Steps(图形步幅)：值大，造型表皮越光滑 Path Steps(路径步幅)：值大，造型弯曲更光滑 Optimize Shapes(优化图形)Optimize Path(优化路径)Flip Normals(反转法线)Display：显示 Skin(表皮)
Skin in Shaded(表皮实色)
4、Path Parameters(路径参数)Path(路径)Percentage(百分率)Distance(距离)Path Steps(路径步幅)案例：推拉门、窗帘、台布、顶角线
第十一讲 放样
（二）目标：制作窗帘、台灯、酒瓶 重点：Scale(放缩)难点：对放样后的图形调整
一、Deformations(放样变形)
Scale(放缩)Twist(扭曲)Teeter(倾斜)Bevel(倒角)Fit(拟合)
二、Shape Commands(图形命令)Path Level(路径级别)Compare(比较)Reset：重设置 Delete：删除 Align(对齐)Center中心 Default默认值 Left左 Right右 Top顶 Bottom底 Put(输出)案例：窗帘、台灯、酒瓶
第十二讲 布尔运算 目标：制作书柜、电视柜等 重点：子物体的运用
一、Boolean：布尔运算 参数：
1、Boolean Parameters(布尔参数)Operation(运算方式)Union(并集)Intersection(交集)Subtraction(差集)：（A-B）Subtraction(差集)：（B-A）
2、Display/UPdate(显示与更新)Result(结果)：只显示最后的运算结果 DPerands(运算物体)：显示所有运算物体 Result+Hidden(显示/隐藏的运算物体与结果)案例：书柜、电视柜等
第十三讲 形体合并 摄影机 重点：摄影机 ShapeMerge(形体合并)Pick Shape：拾取图形 摄影机
分目标（Target）和自由（Free）目标的参数： Parameters：参数
Lens(镜头)：设相机的焦距长度。Fov(视角)：设相机的视角。Stock Lenses(常备镜头)：
2、Clipping Planes(剪裁平面)Clip Manvath(手工裁剪)Near Clip(近点裁剪)Far Clip(远点裁剪)案例：凹凸效果
第十四讲 做一张走廊效果图
第十五讲 三维编辑(一)目标：制作足球 门 沙发 洗手池 电视 重点：EDIT MESH子物体中的节点和多边面 难点：利用EDIT MESH的五个子物体灵活使用
一、Edit Mesh:编辑网格物体
1、Selection:选择
Vertex(点)：以顶点为最小单位进行选择 Edge(边)：以边为最小单位进行选择 Face(面)：以三角面为最小单位进行选择 Polygon(多边形)：以四边形为最小单位进行选择
Element(元素)：以元素为最小单位进行选择；元素是分离的个体。By Vertex(按顶点)：选一个点时，与这个点相连的边或面会一同被选择。Ignore Backfaces(忽略背面)： Ignore Visible Edges(忽略可见边)：
2、Soft Selection:软选择 Use Soft Selection:使用软选择 Edge Distance:边距离 Affect Backfacing:影响背面 Falloff:衰减
3、Edit Geometry:编辑几何 Attach：结合 Attach List：结合列表 Weld：焊接 Extrude:挤压 Bevel:倒角 Divide：细分 Turn：反转 Decath：分离
二、Mesh smooth(光滑网格物体)
1、Subdivision Method:细分方式 NURMS:最圆滑形态
Classic:方形态
Quad Output:圆滑点形态 Apply To Whole:应用到整个物体
2、Subdivision Amount:细分数量 Iterations:强度 Smoothness:光滑度 Render Values:渲染值
3、Local Control:自身控制 Vertex:点 Edge:边
Control Level:级别控制 Crease:折缝 Weight:权重
案例：足球 门 沙发 洗手池 电视
第十六讲 EDIT POLY的讲解 重点：节点和多边面
一、Edit Mesh:编辑网格物体
1、Selection:选择
Vertex(点)：以顶点为最小单位进行选择 Edge(边)：以边为最小单位进行选择
Boder(边框)：以物体轮廓为最小单位进行选择 Polygon(多边形)：以四边形为最小单位进行选择
Element(元素)：以元素为最小单位进行选择；元素是分离的个体。
2、编辑子物体参数 Split：分割 Connect：连接
Creat Shape From Select：从选择对象中创建图形 Flip：反转法线 Msmooth：光滑网格
注意：对话框出现的三种类型：Group(组)、Local(自身)、By（分散）案例：杯子
第十七讲 三维编辑(二)目标：制作旋转楼梯、管子、螺丝 水滴 枕头
重点：BEND（弯曲）TAPER（锥形化）FFD（自由变形）难点：BEND（弯曲）、FFD（自由变形）的使用
一、Bend(弯曲)
1、Direction:方向
2、Limits:限制 Upper Limit:上限 Lower Limit:下限
二、Taper(导边)Curve:曲度 Symmetry:对称
三、Twist(扭曲)Bias:偏移
案例：旋转楼梯、管子、螺丝 水滴 枕头
第十八讲 三维编辑(三)目标：利用修改命令做出枕头、洗手池等复杂模型 重点：FFD、HSDS Modifier 难点：HSDS Modifier
一、FFD Modifiers（FFD修改）Control Points(控制点)Lattice(线框)：调整整个线框 Tension(张力)：越大越圆滑。Continuity(连续性)Selection:选择 FFD4x4x4 FFD Parameters:FFD参数 Display:显示
Lattic:显示中间的栅格线 Source:原体积
Deform(变形)：设置控制点的移动对物体的变形影响。
Only INVolume(仅在体积中)：设置物体在结构线框内部的部分受到变形影响。All Vertices(全部顶点)Reset:恢复
conform to shape:包裹到图像 应用作业：枕头、洗手池
提高作业：利用FFD命令做现实生活中的模型
第十九讲 复习
目标：通过做客厅效果图复习前面所学的内容 重点：做客厅效果图 难点：家具的合并及调整 应用作业：做客厅效果图 提高作业：做室内效果图
四、课程的重点、难点
重点：
1、3ds max 8界面各个组成部分的功能及基本操作方法
2、基本建模操作
3、常用修改器的使用方法
4、给模型赋予材质的方法及标准材质的应用
5、灯光的选用和参数调节
6、基本渲染方法
7、动画控制工具及简单动画制作
难点：
1、高级建模操作的理解与操作
2、对相机视图的正确理解
3、路径视窗和运动控制器的使用
五、实验项目及基本要求
作业：
1、做桌子、椅子的模型各一套
2、做水果模型一个
3、做室内综合模型一个
4、在规定时间内完成命题作业
要求：
1、建模方法得当，形态准确，比例得当
2、材质运用灵活，合理，效果逼真
3、灯光效果真实、阴影部分处理得当、渲染图片构图合理，颜色搭配得当
六、考核方法平时作业及作业两种
七、使用说明
适用艺术设计专业
八、教材及参考书
3Dmax7大风暴》
北京科海电子出版社
王琦电脑动画工作室主编 4
《
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
一、课程教学目标
1、任务和地位：
本课程为计算机软件、计算机网络、计算机及应用专业的专业基础课。该课
程的目的是让学生了解和掌握Linux/UNIX 的基本概念、原理和一些主要应用。
掌握多进程程序开发方法。为进一步学习操作系统等课程打下基础。
2、知识要求：
本课程作为专业必修课，要求学生掌握《C 程序设计》、《操作系统》等专
业基础课及其相关知识。
3、能力要求：
学习本课程后，学生应掌握多进程程序设计概念和方法；掌握Linux（或
UNIX）平台的安装、环境变量的设置、开发工具的使用、进程的建立、控制、进
程间的通信、以及网络等知识和编程知识。
二、教学内容的基本要求和学时分配
1、本课程教学总学时数为32 学时。具体安排如下：
教 学 内 容 章 目
本课程学分：2
学 时 分 配
讲课 课堂讨论 小计
第一章 概述
第二章 Linux 基础知识
第三章 文本编辑器vi
第四章 shell
第五章 Linux 程序设计概述
第六章 文件操作
第七章 进程控制
第八章 进程间通信
合 计 32 0 32
2、具体要求：
第1 章 概述
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
汉语拼音
1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
识字、写字
2.学会常用汉字400个左右。能辨析多音字、同音字和形近字。
3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题。
4.学过的词语能正确读、写，大部分会用。初步培养辨析词语的能力。进一步学习积累词语。
5.能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款符合要求。学习用毛笔临帖，写得端正，纸面干净。养成良好的写字习惯。
听话、说话
6.能听懂程度适合的讲话。参加讨论，能听出同学发言中的问题。
7.养成专心听、认真思考的习惯。
8.参加讨论能主动发言，能用普通话讲清自己的意思。能复述课文。能清楚明白地讲述一件事。
9.当众说话，语句比较通顺，有礼貌。
阅读
10.能正确、流利、有感情地朗读课文。能初步表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。
11.能按要求默读课文，理解主要内容，有一定的速度。
12.学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。能找出课文中重点的词语和句子。
13.能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意。
14.学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段的。
15.学习预习课文。能借助字典自学生字词，初步了解课文内容，能提出问题。
16.能阅读少年儿童读物，了解主要内容。
作文
17.练习用学过的部分词语写句子。
18.初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物，培养留心观察周围事物的兴趣和习惯。学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。学写书信。
19.学习使用顿号。
20.能修改有错误的句子。能理顺段落错乱的短文。
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
《外贸英语口语》教学大纲
《外贸英语口语》教学大纲
一、课程的性质与任务
1.1课程性质
《外贸英语口语》是报关与国际货运专业的核心专业基础课程。
1.2课程任务
在学生具有一定的英语和有关经贸理论及实务知识的基础上，通过本课程的学习，使学生能初步掌握外贸英语听、说的基本技能，能用英语进行生活接待和一般外贸业务环节的口头谈判。
二、课程内容及要求(改成你的内容)
2.1 CAXA的基础知识
1、掌握CAXA软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。
2、理解CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。
3、了解CAXA的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。
4、掌握点的输入。
2.2常用基本绘图命令
1、掌握直线、圆、圆弧、矩形、正多边形的绘制。
2、理解“绘图辅助工具”对话框中各选项的含义。
3、了解常用的显示功能及常用的控制键与功能。
2.3图幅设置
掌握图幅设置的方法（包括带边框图幅的设置）。
2.4高级绘图命令
1、掌握图层的概念及图层的性质；图层和线型设置的操作步骤。
2、理解图层状态及含义；当前层的颜色与线型。
3、掌握孔轴、椭圆、多段线、样条曲线和剖面线的绘制。
2.5编辑修改命令
1、掌握选择图形方式；图形的删除、修剪、延伸、偏移、复制、移动、旋转、阵列、镜像、打断、拉伸、缩放、过度、分解。
2、掌握利用导航、三视图导航绘制三视图。
2.6工程标注
1、掌握建立尺寸标注样式的一般步骤；尺寸标注类型及其标注方法；尺寸标注的编辑；尺寸标注文件的编辑。
2、掌握表面粗糙度、形位公差、倒角、基准、技术要求等标注。2.7块的操作
1、掌握块的创建，块的插入；块的消隐。
2、理解块的概念；块的作用，块的属性。
3、掌握提取图符的方法及步骤。2.8工程图的绘制
通过实例（平面图形、零件图形、装配图），介绍命令综合应用的操作方法。2.9打印输出
了解采用系统打印机的设置步骤，打印命令，打印配置对话框各区的功能；输出图形的操作步骤。
三、课时分配
四、教学建议
4.1本教材采用场景教学法，介绍各种不同场合和背景下对外经贸业务活动和生活接待中常用的对话内容和口语词句，按照一般对外经贸业务的主要环节和不同业务联系交往情况，分为14课业务谈判和1课生活接待对话，每课包括两种不同典型的对话内容。在附录中还附有8段不同场景的生活口语，以及本书课文译文答案等。
4.2本课程度先修课是“大学英语”、“国际贸易实务”，后续课有“报关实务”、“外贸经济地理”等。
第一章 CAXA基本知识
一、教学要求
1、掌握CAXA软件启动与退出的操作方法，掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。
2、理解CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。
3、了解CAXA的基本绘图功能与编辑功能，了解软件的运行环境；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。
4、掌握点的输入。
二、教学内容
1、CAXA软件启动与退出的方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。
2、CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。
3、CAXA的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境；了解课程中常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。
4、点的输入。
三、教学重点与难点
1、CAXA软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。
2、点的输入。
四、教学过程及建议（含时间分配）
（一）课程导入：（5分钟）
（二）教学内容分析（5分钟）
（三）教学过程实施：（30分钟）
1、CAXA软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。
2、CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。
3、CAXA的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。
4、点的输入。
（四）上机练习（45分钟）
（五）小结、布置作业（5分钟）
第二章 常用基本绘图命令
第一单元 直线、圆绘制
一、教学要求
掌握直线、圆的绘制。
二、教学内容
1、直线的绘制。
2、圆的绘制
三、教学重点与难点
1、直线的绘制。
2、圆的绘制
四、教学过程及建议（含时间分配）
（一）课程导入：（5分钟）
（二）教学内容分析（5分钟）
（三）教学过程实施：（30分钟）
1、直线的绘制。
2、圆的绘制
（四）上机练习（45）
（五）小结、布置作业（5分钟）
第二单元 圆弧、正多边形的绘制
一、教学要求
掌握圆弧、正多边形的绘制。
二、教学内容
1、圆弧的绘制。
2、正多边形的绘制
三、教学重点与难点
1、圆弧的绘制。
2、正多边形的绘制
四、教学过程及建议（含时间分配）
（一）课程导入：（5分钟）
（二）教学内容分析（5分钟）
（三）教学过程实施：（30分钟）
1、圆弧的绘制。
2、正多边形的绘制
（四）上机练习（45）
（五）小结、布置作业（5分钟）
第三单元 删除、裁剪、平移的操作
一、教学要求
掌握删除、裁剪、平移的操作。
二、教学内容
1、删除的操作。
2、裁剪的操作
3、平移的操作
三、教学重点与难点
1、删除的操作。
2、裁剪的操作
3、平移的操作
四、教学过程及建议（含时间分配）
（一）课程导入：（5分钟）
（二）教学内容分析（5分钟）
（三）教学过程实施：（30分钟）
1、删除的操作。
2、裁剪的操作
3、平移的操作
（四）上机练习（45）
（五）小结、布置作业（5分钟）
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
1、本次实验的目的和要求
通过本实验加深理论印象，了解事宜的蔬菜在进行干燥时的变化及干制品的包装和贮存。
2、需用的材料和器具
甘蓝或苹果；干燥箱、托盘、纸箱等
3、实验步骤
原料处理（选料、清洗、去皮、切分、热烫、熏硫、摆盘）；干制中的温度管理、通风排湿、倒换烘盘、掌握干燥时间；包装处理（回软、防虫、包装）；贮存。
4、教学方式
学生为主，教师辅助，充分预习，独立完成。 5、考核要求
注重操作过程，总结经验，考核要求同上。 6、实验报告要求
检验产品、贴上标签、撰写实验报告。
实验五蔬果汁的制作
1、本次实验的目的和原理
了解、掌握混合蔬菜汁的制作方法，果茶通常是由红果和胡萝卜按捣碎、均质、调配等步骤加工而成的。
2、需用的仪器和试剂
红果和胡萝卜；组织捣碎机等
3、实验步骤
选料、清洗、去杂、软化、加糖、捣碎、均质、装罐、贮存等。
5、教学方式
学生为主，教师辅助，充分预习，独立完成。
6、考核要求
同上基本考核要求。
7、实验报告要求
按正规实验报告要求书写。
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
《采煤概论》课程教学大纲
一、课程性质及基本要求
本课程是一门煤炭中等职业学校非采矿专业的主干课程，通过该课程的学习，使学生对煤矿生产的主要过程和基本技术知识有较为系统的了解，熟悉井下巷道布置和生产系统；了解煤矿常用的机电设备及煤矿开采工艺；懂得煤矿生产的基本安全知识及灾害防治技术，为进一步学习专业知识和职业技能，增强适应职业变化的能力打下基础。
二、教学内容及学时分配
内 容
绪 论
第一章 煤矿地质与矿图基础知识
1.1 地壳与地质作用
1.2 煤的形成、用途与分类 1.3 影响煤矿生产的地质因素 1.4 煤田地质勘探及储量 1.5 煤矿地质图 第二章 井田开拓
2.1 井田开拓基本知识 2.2 井田开拓方式 2.3 开采水平的设置 2.4 矿井采掘关系 第三章 矿井生产系统
3.1 矿井地面生产系统 3.2 井下生产系统 第四章 井巷掘进
4.1 井巷掘进概述 4.2 巷道掘进 4.3 巷道支护
4.4 立井开凿概述 第五章 采煤方法
5.1 基本概念 5.2 长壁采煤法 5.3 放顶煤采煤法
5.4 急倾斜煤层采煤方法
5.5 连续采煤机房柱式采煤法 5.6 其它类型采煤方法 第六章 矿井通风
6.1 矿井通风的任务与矿内空气 6.2 矿井通风阻力和通风动力 6.3 矿井通风系统 6.4 矿井通风构筑物 第七章 矿井灾害防治
7.1 矿井安全生产法律法规 7.2 矿井瓦斯及其预防
讲 授 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
模型课 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 1
实 训 1 2 2 1 1 1 1
总学时 1 6 12 6 8 17 7 11 4 3 7.3 矿井火灾防治
7.4 矿尘危害及其防治 7.5 矿井水灾的防治 7.6 冒顶事故及其预防 7.7 其它事故及其预防 7.8 自救与互救 第八章 露天开采
8.1 概 述
8.2 露天开采的主要工艺过程 8.3 水污染及其控制 第九章 煤矿环境保护概述
9.1 地表沉陷及治理 9.2 大气污染及其控制 9.3 露天矿开采及境界
总 计 1 1 1 1
绪 论 9 75
三、教学内容及要求
【理论讲授内容】
了解煤炭生产的重要性，了解我国一次性能源的分布、比例、特点，了解我国煤炭工业发展概况。
【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。
第一章 煤矿地质与矿图基础知识
【理论讲授内容】
了解地质作用、地史概念；了解煤的形成及煤系；了解煤的性质分类；了解煤层埋藏特征；了解煤田地质勘探及矿井储量；了解地质图件绘制特点；熟悉地形图；掌握煤层等高线图；熟悉煤矿常用的其它地质图件；掌握读图方法。【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。【讨论与作业】
通过讨论与作业，进一步加深理解地质图件、地形图、煤层等高线图、煤矿常用的其它地质图件的空间概念等等。
第二章 井田开拓
【理论讲授内容】
掌握煤田、井田、矿区的关系；掌握矿井储量、年产量与服务年限之间的关系；了解井田再划分和井田内的开采顺序；掌握煤矿巷道空间概念的建立；了解斜井、立井、平硐方式的特点；了解井硐位置及数目的确定方法；了解开采水平确定方法；了解阶段大巷的布置确定方法；了解井底车场的型式和特点。【模型课教学内容】
通过实验室模型，进一步加深理解煤矿巷道空间、斜井、立井、平硐开拓方式、井硐位置及数目、开采水平确定、井底车场的型式和特点等等。【教学方法与手段】 按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。【讨论与作业】
通过讨论与作业，进一步加深理矿巷道空间、斜井、立井、平硐开拓方式、井硐位置及数目、开采水平确定、井底车场的型式和特点等等。
第三章 矿井生产系统
【理论讲授内容】
掌握地面工业广场布置及井下生产系统、运输系统、通风系统、排水系统、动力供应系统及特点。
【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。
第四章 井巷掘进
【理论讲授内容】
了解岩石分级和围岩分类概念；了解巷道地压的概念；掌握巷道形状和尺寸；熟悉巷道支护形式及其材料；了解立井开凿。【模型课教学内容】
通过实验室模型，进一步加深理解巷道地压的概念、巷道形状和尺寸、巷道支护形式及其材料等等。
【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。【讨论与作业】
通过讨论与作业，进一步加深理解巷道地压的概念、巷道形状和尺寸、巷道支护形式及其材料等等。
第五章 采煤方法
【理论讲授内容】
掌握采煤方法概念；了解影响采煤方法选择的因素；熟悉采煤方法分类；掌握回采工作面采煤工作；掌握工作面支护与采空区处理方式；掌握综采工艺；了解单一煤层走向长壁采煤法巷道布置；了解煤层群采区巷道联合布置；了解倾斜长壁采煤法巷道布置。【模型课教学内容】
通过实验室模型，进一步加深理解采煤方法概念、回采工作面采煤工作、工作面支护与采空区处理方式、综采工艺和巷道布置等等。【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。【讨论与作业】
通过讨论与作业，进一步加深理解采煤方法概念、回采工作面采煤工作、工作面支护与采空区处理方式、综采工艺和巷道布置等等。
第六章 矿井通风
【理论讲授内容】
了解矿井通风任务与矿内空气；了解通风阻力与通风动力；了解矿井通风系统；了解矿井通风管理；了解矿井安全与五大灾害及其预防；了解矿山救护。【教学方法与手段】 按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。【讨论与作业】
通过讨论与作业，进一步加深理解矿井通风任务与矿内空气，通风阻力与通风动力，矿井通风系，矿井通风管理，矿井安全与五大灾害及其预防和矿山救护等等。
第七章 矿井灾害防治
【理论讲授内容】
了解矿井五大自然灾害及其防治技术，了解矿山救护技术。【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。
第八章 露天开采
【理论讲授内容】
了解露天开采的全过程。【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种形式进行教学。
第九章 煤矿环境保护概述
【理论讲授内容】
了解在煤炭资源的开发和利用对自然环境所造成的破坏，并掌握对之加以治理的措施。【教学方法与手段】
按照讲授教学、案例教学、板书演示、多媒体演示、小组讨论、模拟模型、教学矿井等多种
形式进行教学。
四、大纲说明
1.授课教师应严格按照课程标准执行；认真写好教案并有相应的讲义；课堂讲授板书示范，小部件实物及多媒体PPT配合；课堂提问和抽查及布置适当的课内外作业；认真完成本课程的预设学习任务。
2.需要矿山采掘、机电、通风模型室、教学矿井等配合完成。
3.根据后续课程的需要，具体教学内容可在教学基本要求的基础上作适当调整。
五、参考文献
〔1〕 王晓鸣．采煤概论．北京：煤炭工业出版社，2005； 〔2〕 鲁人辉．采煤概论．北京：煤炭工业出版社，1993；
〔3〕 陶昆，王向阳．煤矿地质．徐州：中国矿业大学出版社，2006； 〔4〕 中国矿业学院．煤田地质勘探教研室．北京：煤炭工业出版社，1979； 〔5〕 史国华．采煤概论．北京：中国矿业出版社，2003； 〔6〕 胡贵祥．矿井巷道布置．北京：煤炭工业出版社，2005； 〔7〕 靳建伟．煤矿安全．北京：煤炭工业出版社，2005； 〔8〕 王永安．矿井通风．北京：煤炭工业出版社，2005；
〔9〕 王 安．现代化亿吨矿区生产技术．北京：煤炭工业出版社，2005。
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
一、加强理论学习，明确课程目标
1.每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。
2.选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。
3.明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。
二、发挥集备作用，理清教学思路
1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。
2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的`教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松;避免以其昏昏，示其昭昭。
三、开发利用教材，拓展教学资源
1.开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。
2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍。
四、构建教学设计，展示教学风格
1、构建教学设计。新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学。
2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
关于春联的教学大纲
课前游戏：对对子
同学们，我们上课之前先来轻松一下，玩一个古人对对子的游戏。（谜面写在黑板上）
B文竹武松（教师说明这是无情对）
逐一引导出示：地对天、兰对梅（梅兰竹菊四君子）、星对月（披星戴月）、三对五（三五成群）、剩下的就是白对黄。这也叫无情对。
一、启发谈话、揭示课题
上课铃响。
师：同学们刚才对对子对得真棒！老师奖励大家听一段欢快的`音乐。这个曲子的名字叫（喜洋洋），喜气洋洋过大年，喜气洋洋迎新春，中国人有哪些传统习俗。
师：贴春联，你见过春联吗？（板书：春联）谁来说说？
生：过年的时候，家家户户喜气洋洋迎新春，人们就把一副副红色的对联贴在大门上。
师：对，你说得真好！春联是我们中华民族传统文化中的一颗璀璨的明珠，今天，我们要通过学习一篇课文来了解春联、学习春联、积累春联。
二、初读课文、整体感知、了解内容
师：下面我们就一同去漫游祖国万紫千红的春联百花园。
生：初读课文。
师：要做到那些要求呢？
生：初读课文要做到正确、流利，读完后能说说课文主要写了什么内容。
师：根据这样的要求，下面就请大家各自放声朗读课文吧。
3、检查反馈
师：刚才你们读得都很认真，多数同学已读了２－３遍。下面老师就请几位同学来展示自己的朗读吧。
（师生点评。重点生字：前后鼻音（祥）和、浏（览）。平翘音歌（颂）、（辞）旧岁）
师：这篇课文给我们介绍了哪些春联的知识？（教师板书：内容、特点）
三、精读课文、了解春联知识
1、体会春联内容，学习第一自然段
师：接下来，周老师要带大家去走街窜巷，到寻常百姓家去看看，老百姓家门上都贴了些什么样的春联？
2、第一副春联又是一年芳草绿，依然十里杏花红
师：我们先来看看这一家门上贴的春联。（屏显）学习这副春联之前，老师得提出几点要求：（请你先自己读一读这副春联；（再想想它是反映什么内容的；（然后体会体会它的意思；（最后再读一读春联，读出它的意思。明白这四步要求了吗？好，开始吧。（条件不许可用小黑板出示）
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小学以学写记叙文为主，也要学写常用的应用文。
作文要做到观察、思维、表达密切结合。作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。这两方面的能力从一年级起就要注意培养。
作文教学要求学生逐步做到：
1.有具体内容。写一段话或是写一篇文章,内容要具体,不说空话。
2.有真情实感。要表达自己的真实感受,不说假话。
3.有中心。要围绕一个意思来写,使人知道是为什么而写的。
4.有条理。按一定的顺序写,使人看得清楚明白。
5.有重点。主要部分写详细些,次要部分写简略些。
6.展开想象。要能够从实在的事物出发,适当展开想象,使作文内容更丰富些。
7.注意选词用语。要用恰当的词语表达自己的意思,句子要通顺连贯。
8.写完以后要修改。既要考虑作文内容,又要考虑语言文字的表达,把自己的作文改得更好些。
作文教学应该从说到写，由易到难，循序渐进。
低年级着重练习写话，要有内容，语句要完整、连贯;中年级着重练习写片断，内容要真实具体，语句要通顺连贯;高年级着重练习写成篇的作文，要有中心，有条理，达到小学阶段的要求。
作文教学要与阅读教学密切配合。
在阅读教学中，要指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。在作文教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的作文中去。
指导学生作文，要从内容入手。教师要引导学生接触自然，接触社会，指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。
课内和课外阅读，可以扩大学生的知识领域，丰富学生的作文内容。其他学科中的观察、参观、操作、实验等实践活动，有的也可以作为作文的内容。
作文训练的方式应当灵活多样。
教师要以学生熟悉的事物为题材，提出作文的范围和要求，指导学生自己拟题作文。命题作文是作文训练的一种方式。教师可以出一个题目，也可以出几个题目供学生选择，但都要切合学生的生活实际，具有启发性，便于学生展开思路，有内容可写。
作文教学还要鼓励学生多练笔，不仅要求有一定的练习次数，还要求每次练习有一定的质量。
教师应当根据作文训练的要求，结合实际，有计划地安排作文教学。还应当发挥学生的潜力，创造各种机会，激发学生的作文兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。
要重视作文的指导。
指导学生作文的.过程，是提高学生认识能力的过程。教师要启发学生作文的愿望，提出明确要求，开拓思路，指导学生选择作文材料和恰当的表达形式。到了高年级，还要指导学生编写作文提纲。要重视批改和讲评的指导作用。批改作文可以采取多种形式，多种方法。要从学生实际出发，实事求是，讲究实效。要尊重学生的原意，鼓励学生的点滴进步。要培养学生修改自己作文的能力。讲评要结合学生的实际。教师要抓住学生作文中带有共性的问题，联系学过的有关知识，有针对性地进行讲评。也可以选择学生的好作文，让学生观摩、讨论。作文讲评要使每个学生都能看到自己的进步，明确努力方向。
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中医妇科学复习提纲
总论
1.《素问·腹中论》中记载的治疗血库经闭第一首妇科方剂是 四乌贼骨—芦茹丸。
2.《达生篇》中提出的临产六字真言是 睡忍痛，慢临盆。3.胞宫具有 排出月经 和 孕育胎儿 的作用。
4.月经：是指有规律的周期性的子宫出血，月月如潮，经常不变，故有“月信”、“月事”、“月水”之称，以示月经有“节律性”的周期性。
5.第一次来月经称为月经初潮，初潮的年龄多在13~14岁。6.月经周期一般为21~35天，平均28天。正常经期为3~7天。7.正常每月月经量约为30~50ml，超过80ml为月经过多，低于20ml为月经过少。
8.并月：身体无病而月经定期两个月来潮一次者，称为并月。9.居经：身体无病三个月来潮一次者称为“居经”，又称“季经”。10.避年：身体无病一年一行者称为“避年”。11.暗经：终生不潮但是能受孕的，称为暗经。
12.激经：受孕初期仍能按月经周期有少量出血而无损于胎儿者，称为“激经”，又称“盛胎”、“垢胎”。
13.天癸：是肾精肾气充盛到一定程度时体内出现的具有促进生长、发育和生殖的一种精微物质。
14.月经产生的主要机理是： 肾-天癸-冲任-胞宫轴。
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15.肾在月经中的作用。（JD）
答：月经的产生，是肾-天癸-冲任-胞宫轴互相调节，并在全身脏腑、经络、气血的协调作用下，子宫定期藏泻的结果。肾气在月经产生的过程中起主导作用。肾主藏精，为先天之本，元阴元阳之宅，冲任之本，并能促进天癸的的成熟。故有“经水出诸肾”之说。16.从中医角度叙述肾在月经产生中的主导地位。（LS）
答：五脏的生理功能是化生和贮藏精、气、血、津液。肾藏精、肝藏血、脾生血、心主血、肺主气、气帅血，在月经产生的生理中起主导作用。
①肾藏精，主生殖，是指肾具有生成、贮藏和施泻精气的作用，发挥其化生月经、主生殖的功能。
②肾为天癸之源，天癸至，月事以时下，天癸竭，月经断竭。
③肾为冲任之本，任通冲盛，月事以时下，任虚冲衰则经水断绝，然冲任的通盛以肾气盛为前提。
④肾为气血之根，血是月经的物质基础，气为血之帅，气血和调，经候如常，然气血之根在于肾，气血久虚，常从肾治，补肾益精，生化气血，以调经助孕。
⑤肾与胞宫相系，胞宫司月经，肾与冲、任、督脉相关，与胞宫相系，直接影响月经的产生与调节。
⑥肾与脑相通，直接参与月经的调节。
⑦肾为五脏阴阳之本，肾气调节机体的代谢和生理活动是通过肾中阴阳来实现的，肾中阴阳平衡协调才能维持机体生理，包括月2
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经生理的正常。
综上所述，肾通过多渠道、多层次、多位点对月经的产生发挥主导作用。 月经病
1.月经病的治疗原则：一是重在 治本以调经 ；二是 急则治其标，缓则治其本。
2.试述月经病的治疗原则。（XZ、PD）
答：①重在治本调经，治本即消除导致月经病的病因病机。调经是针对病机运用各种治法使月经恢复正常，采用补肾、扶脾、疏肝、调理气血、调治冲任、调养胞宫，以及调控肾-天癸-冲任-胞宫轴等法调治。
②临证中要分清先病和后病：如因经不调而后生他病者，当先调经，经调则他病除，若因他病而致经不调者，当先治他病，病去则经自调。
③急则治其标，缓则治其本。 月经先期
1.概念：月经提前7天以上，甚至10余日一行，连续两个周期以上者，称为“月经先期”，亦称“经期超前”、“经行先期”、“经早”、“经水不及期”。
2.病因病机：气虚—脾气虚、肾气虚；血热——阳盛血热、阴虚血热、肝郁血热（DX）。3.辨证论治
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① 脾气虚证——补脾益气，摄血调经——补中益气汤； ② 肾气虚证——补益肾气，固冲调经——固阴煎； ③ 阳盛血热证——清热凉血调血——清经散； ④ 阴虚血热证——养阴清热调经——两地汤；
⑤ 肝郁血热证——疏肝清热，凉血调经——丹栀逍遥散； 月经后期
1.概念：月经周期延后7天以上，甚至3~5个月一行者，称为“月经后期”，亦称“经行后期”、“月经落后”、“月经延后”、“经迟”。2.病因病机
虚证：肾虚、血虚、虚寒——经血不足，冲任不充，血海不能按时满溢；
实证：血寒、气滞——血行不畅，冲任受阻，血海不能如期满溢
3.治疗原则：虚者补之，实者泻之。4.辨证论治
① 肾虚证——补肾养血调经——当归地黄饮； ② 血虚证——补血益气调经——大补元煎；
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③ 血寒证——扶阳祛寒调经——温经汤《金贵要略》； ④ 实寒症——温经散寒调经——温经汤《妇人大全良方》； ⑤ 气滞证——理气行滞调经——乌药汤； 月经先后无定期
1.概念：月经周期时或提前时或延后7天以上，连续三个周期以上4
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者，称为“月经先后无定期”。又称“经水向后无定期”、“月经愆期”、“乱经”。2.辨证论治
① 肝郁证——疏肝理气调经——逍遥散； ② 肾虚证——补肾调经——固阴煎； 月经过多
1.概念：月经量较正常明显增多，而周期基本正常者，称为月经过多。亦称“经水过多”。
2.病因：气虚、血热、血瘀。病机：冲任不固，经血失于制约。3.辨证论治
① 气虚证——补气摄血固冲——举元煎；
② 血热证——清热凉血，固冲止血——保阴煎加地榆、茜草、马齿苋；
③ 血瘀证——活血化瘀止血——失笑散加益母草、三
七、茜草。 月经过少
1.概念：月经周期正常，月经量明显减少，或行经时间不足两天，甚或点滴即净者，称为“月经过少”。古籍有称“经水涩少”、“经水少”、“经量过少”。2.辨证论治
① 肾虚证——补肾益精，养血调经——归肾丸； ② 血虚证——养血益气调经——滋血汤； ③ 血瘀证——活血化瘀调经——桃红四物汤；
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④ 痰湿证——化痰燥湿调经——苍附导痰丸； 经期延长
1.概念：月经周期基本正常，行经时间超过7天以上，甚或淋漓半月方净者，称为“经期延长”。又称“月水不断”、“经事延长”。2.病因病急：①气虚：冲任失约；②血热：热扰冲任：血海不宁；③血瘀：瘀阻冲任，血不循经。3.辨证论治
① 气虚证——补气摄血，固冲调经——举元煎加阿胶、炒艾叶、乌贼骨。
② 虚热证——养阴清热止血；
③ 血瘀证——活血祛瘀止血；——桃红四物汤合失笑散； 经间期出血
1.概念：两次月经中间，即氤氲之时，出现周期性的少量阴道出血，称为经间期出血。相当于西医学排卵期出血，长久失治误治可发展为崩漏。
2.病因：肾阴虚、湿热、血瘀（TK/XZ）。3.辨证论治
① 肾阴虚证——滋养肾阴，固冲止血——两地汤合二至丸； ② 湿热证——清利湿热，固冲止血——清肝止淋汤； ③ 血瘀证——化瘀止血——逐瘀止血汤； 崩漏
1.崩漏：是月经的周期、经期、经量发生严重失常的病症，是指经6
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血非时爆下不止或淋漓不净，前者谓之崩中，后者谓之漏下。2.病因：脾虚、肾虚、血热和瘀血。病机：冲任损伤，不能制约经血，使子宫藏泻失常。3.简述治崩三法。（TK）
答：塞流：即止血，用于崩漏之际，急当塞流止血防脱。
澄源：即正本清源，亦是求因治本，是治疗崩漏的重要阶段。一般用于出血缓解后的辨证论治。
复旧：即固本善后，是巩固崩漏治疗的重要阶段，用于止血后恢复健康，根据不同年龄阶段选择不同的治法，如补肾、扶脾、疏肝，三经同调一调整月经周期，或促排卵使身体恢复正常。4.简述崩漏的治疗原则和治疗大法。答：治则：急则治其标，缓则治其本。
治疗大法：灵活运用塞流、澄源、复旧三法，塞流即止血，澄源即求因治本，根据肾虚、脾虚、血热、血瘀的不同，复旧即使调理善后。
5.最有意义的检查：诊刮和病检。6.辨证论治
① 脾虚证——补气摄血，固冲止崩——固本止崩汤；
② 肾气虚证——补肾益气，固冲止血——加减苁蓉菟丝子丸加党参、黄芪、阿胶；
③ 肾阳虚证——温肾益气，固冲止血——右归丸加党参、黄芪、三七；
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④ 肾阴虚证——滋肾益阴，固冲止血——左归丸合二至丸或滋阴固气汤；
⑤ 虚热证——养阴清热，固冲止血——上下相资汤； ⑥ 实热证——清热凉血，固冲止血——清热固经汤；
⑦ 血瘀证——活血化瘀，固冲止血——逐瘀止血汤或将军斩关汤； 闭经
1.闭经：女子年逾16岁，月经尚未来潮，或月经周期已建立后又中断6个月以上或月经停闭超过了3个月经周期者，称为闭经。中医学称之为“经闭”、“不月”、“月事不来”、“经水不通”。2.西医根据闭经部位的分为：子宫性闭经、卵巢性闭经、垂体性闭经、下丘脑性闭经、其他内分泌异常性闭经。
3.治疗原则：虚者补之，实者泻之，虚实夹杂，补中有通，攻中有养。
4.辨证论治（XZ/TK）
① 气血虚弱证——益气养血调经——人参养荣汤；
② 肾气亏损——补肾益气，调理冲任——加减苁蓉菟丝子丸加淫羊藿、紫河车；
③ 阴虚血燥证——养阴清热调经——加减一阴煎加丹参、黄精、女贞子、制香附；
④ 气滞血瘀证——理气活血，祛瘀通经——血府逐瘀汤； ⑤ 痰湿阻滞证——健脾燥湿化痰，活血调经——四君子汤合苍附导痰丸；
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痛经
1.痛经：妇女正值经期或行经前后，出现周期性小腹疼痛，或痛引腰骶，甚至剧痛晕厥者，称为痛经，又称“经行腹痛”。2.原发性痛经：是指生殖器无器质性病变痛经者，又称功能性痛经。以青少年女性多见。
3.继发性痛经：由于盆腔器质性病变如子宫内膜异位症、子宫腺肌病、盆腔炎、或宫颈狭窄等引起的为继发性痛经，多见于育龄期妇女。
4.病机：不通则痛，不荣则痛。5.辨证论治
① 气滞血瘀证——理气行滞，化瘀止痛——膈下逐瘀汤； ② 寒凝血瘀证——温经散寒，化瘀止痛——少腹逐瘀汤； ③ 湿热瘀阻证——清热除湿，化瘀止痛——清热调经汤加车前子、薏苡仁、败酱草。
④ 气血虚弱证——益气养血，调经止痛——圣愈汤；
⑤ 肾气亏损证——补肾益精养血止痛——调肝汤或益肾调经汤； 月经病小结
1.鉴别月经先期、月经过多及崩漏。
答： 月经先期是月经周期的缩短，在经量和行经时间上无明显改变。经期延长是行经时间的延长，经量和行经周期正常。而崩漏是月经周期、经期、经量发生严重的失常。
2.鉴别月经后期、月经过少及闭经。
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答：月经后期是指月经周期的延长，在行经和经量上若不合并其他病无明显改变。月经过少主要是指经量发生改变，变少，每月低于20mL。闭经则指是女子年满十六岁月经未来潮，或月经周期建立后又中断6个月以上或月经停闭超过了3个月经周期，月经无的来潮。
3.血瘀导致的月经病有：月经过多、月经过少、经期延长、经间期出血、崩漏、闭经、痛经。
带下病
1.广义带下病：泛指经带胎产杂等妇科疾病，因为多发生在带脉以下，故称带下病。
2.狭义的带下分为病理性和生理性。
3.生理性带下：属于妇女体内的一种阴液，是由胞宫盛润于阴道的白色或透明，无特殊气味的黏液，其量不多。见于月经期前后、排卵期、妊娠带下量增多而无其它不适症状者。
4.病理性带下（带下病）：指带下明显增多或减少，色、质、气味发生异常，或伴有全身或局部症状者。 带下过多 1.阴道炎的鉴别
① 念珠菌性阴道炎——凝乳状、或豆腐渣样、质稀薄而有臭气。外阴奇痒难忍。
② 滴虫性阴道炎——灰黄或黄绿色，稀薄，或成脓性状，腥臭味，有泡沫。
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③ 细菌性阴道病——淡黄色或血样脓性赤带，质稀。外阴坠胀，灼热或疼痛。
④ 老年性阴道炎——稀薄淡黄，或赤白，甚者为脓性。阴道烧灼感。
2.治疗大法：健脾升阳除湿。
3.病因：湿邪是主要原因；病机：任脉不固，带脉失约。4.辩证论治
① 脾虚证——健脾益气，升阳除湿——完带汤
W：完带汤出自哪本医术，药物组成，治疗哪种疾病，其证型及功效是什么。
答：完带汤出自于《傅青主女科》，药物组成：白术、白芍、淮山药、苍术、陈皮、柴胡、黑荆芥、车前子、甘草。它适用于带下病的脾阳虚证，其主要表现为带下白色或淡黄，质粘稠，无臭气，绵绵不断，神疲倦怠，四肢不温，纳少便溏，两足跗肿面色。功效为健脾益气，升阳除湿。② 肾阳虚证——温肾培元，固涩止带——内补丸； ③ 阴虚夹湿证——滋肾益阴，清热利湿——知柏地黄丸； ④ 湿热下注证——清热利湿，佐以解毒杀虫——止带方； W：止带汤出自哪本医术，药物组成，治疗哪种疾病，其证型及功效是什么。
答：出自《世补斋·不谢方》，药组：猪苓、茯苓、车前子、泽泻、茵陈、赤芍、丹皮、黄柏、栀子、牛膝。它适用于带下病的
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湿热下注证，其主要表现为带下量多，色黄或成脓性，质粘稠，有臭气，或带下色白质黏，呈豆渣样，外阴瘙痒，小腹作痛，口苦口腻，胸闷纳呆，小便短赤，舌红苔黄腻，脉滑数。功效：清热利湿，解毒杀虫。
⑤ 热毒蕴结——清热解毒——五味消毒饮加土茯苓、败酱草、鱼腥草、薏苡仁； 带下过少
1.概念：指带下明显减少，导致阴中干涩痛痒，甚至阴部萎缩者。2.病因：肝肾亏损，血枯瘀阻；病机：阴液不足，不能渗润阴道。3.辨证论治
① 肝肾亏损——滋补肝肾，养精益血——左归丸加知母、肉苁蓉、紫河车、麦冬。
② 血枯瘀阻——补血益精，活血化瘀——小营煎； 妊娠病
1.妊娠病：妊娠期间，发生与妊娠有关的疾病，称为妊娠病，又称“胎前病”。
2.简述妊娠病的发病机理和治疗原则。
答：发病机理：①阴血虚；②脾肾虚；③冲气上逆；④气滞； 治疗原则：以胎元的正常与否为前提，胎元正常者，治病与安胎并举，如因母病而致胎不安者，重在治病，病去则胎自安；如因胎不安而致母病者，重在安胎，胎安则母病自愈。安胎之法，以补肾健脾、调理气血为主。若胎元不正堕胎难留，或胎死不下，12
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或孕妇有病不能继续妊娠者，宜从速下胎以益母。
3.简述妊娠期的用药原则：俊下、滑利、祛瘀、破血、耗气、散气以及一切有毒药品，都应慎用或禁用。 恶阻
1.恶阻：妊娠早期出现恶心呕吐，头晕倦怠，甚至食入即吐者，称之。亦称为“子病”、“病儿”、“阻病”。
2.病因病机：脾胃虚弱、肝胃不和，可继发气阴两虚。（XZ）病机：冲气上逆，胃失和降。（TK）
3.治疗原则：调气和中，降逆止呕。（TK）4.辨证治疗（XZ）
① 脾胃虚弱——口淡、呕吐清涎——健脾和胃，降逆止呕——香砂六君子汤；（脾虚痰湿——口中淡腻，呕吐痰涎）
② 肝胃不和证——口苦、呕吐酸水或苦水——清肝和胃，降逆止呕——橘皮竹茹汤；
③ 气阴两虚证——干呕或呕吐血性物——益气养阴，和胃止呕——生脉散合增液汤； 胞阻
1.胞阻：即妊娠腹痛，指妊娠期，因胞脉阻滞或失养，发生小腹疼痛者。
2.病因：血虚气滞虚寒；病机：不通则痛，不荣则痛。3.辨证论治
① 血虚证——养血安胎止痛——当归芍药散；
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② 气滞证——疏肝解郁，养血安胎——逍遥散； ③ 虚寒证——暖宫止痛，养血安胎——胶艾汤；
④ 血瘀证——养血活血，补肾安胎——桂枝茯苓丸合寿胎丸。 异位妊娠
1.异位妊娠：凡孕卵在子宫体外着床发育。称为“异位妊娠”。包括输卵管妊娠、卵巢妊娠、腹腔妊娠、阔韧带妊娠、宫颈妊娠、及子宫残角妊娠。
2.宫外孕：指子宫以外的妊娠，不包括宫颈妊娠和子宫残角妊娠。3.异位妊娠以输卵管妊娠最常见，其中又以输卵管壶腹部妊娠最常见。
4.病机本质：少腹血瘀实证。
5.西医学认为慢性输卵管炎是异位妊娠的主要原因（XZ）
6.临床表现：①停经：多在六周左右；②腹痛；③阴道不规则流血；④晕厥与休克。
7.简述异位妊娠破裂的急症处理。
答：①患者平卧，立即测血压、脉搏、呼吸、体温及观察患者神志。②急查血常规、血型及交叉配血，或做回收自身血准备。③立即给予吸氧输液。必要时输血。④有条件者可同时服用参附汤回阳救逆，或服生脉散合宫外孕Ⅰ号方以益气固脱，活血化瘀。⑤若经以上处理休克仍不能纠正者，应立即手术。8.辨证论治
① 未破损期——活血化瘀、消癓杀胚——宫外孕Ⅱ号方加蜈蚣、14
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全蝎、紫草；
② 已破损期（休克型）——益气固托，活血祛瘀——生脉散合宫外孕Ⅰ号方；
③ 已破损期（不稳定型）——活血化瘀，佐以益气——宫外孕Ⅰ号方加党参、黄芪；
④ 已破损期（包块型）——活血祛瘀消癓——宫外孕Ⅱ号方。 胎漏、胎动不安（病案分析）
1.胎漏：妊娠期间阴道有少量出血，时出时止，或淋漓不断，而无腰酸、腰痛、小腹下坠者称为胎漏，亦称“胞漏”或“漏胎”。2.胎动不安：妊娠期间出现腰酸、腰痛、小腹下坠，或伴有少量阴道出血者，称为“胎动不安”。
3.七大流产：先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流产、习惯性流产、流产合并感染。4.简述胎漏、胎动不安的病因病机。答：病机：冲任损伤，胎元不固。病因：肾虚、气血虚弱、血热、血瘀。
肾虚：冲任损伤，胎元不固，则胎失所系。气血虚弱：冲任匮乏，不能固摄滋养胎元，则胎元不固。血热：热伤冲任，扰动胎元而不顾。血瘀：瘀阻子宫、冲任、气血不合，胎元失养而不顾。5.辨证论治（四大主症：阴道出血、腰酸、腰痛、下坠）① 肾虚证——补肾健脾，益气安胎——寿胎丸、滋肾育胎丸； ② 血热证（BL）
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【证候分析】热邪直犯任冲、子宫，内扰胎元，胎元不固，故妊娠期阴道出血。血为热灼故色鲜红或深红。热邪内扰，胎气不安，胎系于肾，故见腰酸。心烦不安、口苦咽干、舌红、苔黄、脉滑数，均为血热之象。
【治法方药】清热凉血，养血安胎——保阴煎或当归散。保阴煎——生地10g、熟地10g、白芍10g、山药5g、续断5g、黄芩5g、黄柏5g、甘草5g；
当归散——当归、白芍、黄芩、白术、川芎。③ 气血虚弱证（BL）
【证候分析】气血虚弱，冲任匮乏，不能载胎养胎，胎元不固，气不摄血，故见阴道出血。气血虚弱，本源不足，故色淡质稀。小腹空坠而痛。正是气虚系胞无力，血虚胞失濡养所致。气血虚弱亦不能化精滋肾，故腰酸；神疲肢倦、舌淡、苔白、脉细弱均为气血虚弱之证。
【治法方药】补气养血，固肾安胎——胎元饮：人参5g、白术5g、炙甘草5g、当归10g、白芍10g、熟地黄10g、杜仲10g、陈皮5g； ④ 血瘀证
【证候分析】胎居子宫，癥积瘀血碍其长养，胎元不固，故见腰酸腹痛下坠，阴道不时下血。或跌仆闪挫，气血失和，冲任子宫淤滞，故腹痛或少量阴道出血，血色暗红，舌暗有瘀斑，脉沉弦均为血瘀之象。
【治法方药】活血化瘀，补肾安胎——桂枝茯苓丸：桂枝、茯苓、16
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芍药、丹皮、桃仁、菟丝子、桑寄生、续断、阿胶。 堕胎、小产
1.流产：妊娠不足28周，胎儿体重不足1000g而终止者，称为流产。2.堕胎：凡妊娠12周以内，胚胎自然殒堕者称为“堕胎”。3.小产：妊娠12~28周内，胎儿已成形而自然殒堕者，称为小产。4.暗产：怀孕一月不知其已受孕而殒堕者，称为“暗产”。5.发病机理：冲任损伤，胎结不实，胎元不固。6.治疗原则：下胎益母。 滑胎
1.滑胎：凡堕胎或小产连续发生3次或3次以上者，称为“滑胎”，亦称“数堕胎”、“屡孕屡堕”。
2.病因：肾虚，脾肾虚弱、气血两虚、血热、血瘀。病机：母体冲任损伤；胎元不健。
3.治疗原则：预防为主，防治结合的阶段性原则。4.辨证论治
① 肾虚证——补肾健脾，调理冲任——补肾固冲丸；
② 肾阳亏虚证——温肾补阳，固冲安胎——肾气丸去泽泻、加菟丝子、杜仲、白术；
③ 肾精亏虚证——补肾填精，固冲安胎——育阴汤； ④ 脾肾虚弱证——补肾健脾，养血安胎——安奠二天汤； ⑤ 气血虚弱证——益气养血，固冲安胎——泰山磐石散； ⑥ 血热证——清热养血，滋肾安胎——保阴煎；
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⑦ 血瘀证——祛瘀消癥，固冲安胎——桂枝茯苓丸合寿胎丸。 产后病
1.产后病：产妇在产褥期内发生与分娩或产褥有关的疾病，称为产褥病。
2.产褥期：从胎盘娩出至产妇全身各器官除乳腺外恢复至孕前状态的一段时间，约需6~8周，此期称为“产褥期”，又称“产后”。3.小满月：即产后一月，即弥月。
4.大满月：即产后3月（百日）为大满月。5.新产日：产后7日称为新产日。
6.历代医家将产后危急病症概括为 三冲，即冲心、冲肺、冲胃； 三病，即病痉、病郁冒、大便难； 三急，即呕吐、盗汗、泄泻。7.产后病的病因可概括为：①亡血伤精，②元气受损，③瘀血内阻，④外感六淫或饮食房劳所伤。病机：多虚多瘀。8.产后“三审”是指什么？
答：先审小腹痛与不痛，以辨有无恶露停滞；次审大便通与不通，以验津液的盛衰；再审乳汁的行与不行和饮食多少，以察胃气的强弱。
9.试述产后病的治疗原则和治疗禁忌。
答：应根据亡血伤津、元气受损、瘀血内阻、多虚多瘀的的特点，本着“勿拘于产后，亦勿忘于产后”的原则，结合病情进行辨证论治。选方用药必须照顾气血，开郁无过耗散；消导必兼扶脾；祛寒不宜过于温燥；清热勿过于苦寒；解表不过于发汗；攻里不过18
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于削伐；掌握补虚不滞邪、攻邪不伤正的原则。产后用药三禁：禁大汗、峻下、通利；以防亡阳、亡阴、亡津液。 产后血晕
1.产后出血：胎儿娩后24小时内阴道出血量超过500Ml，称为产后出血。
2.西医产后出血常见的病因及治疗原则。
答：病因：①最常见：子宫收缩乏力；②胎盘因素：胎盘滞留、胎盘粘连、胎盘植入、胎盘膜残留；③软产道损伤：会阴、宫颈、阴道损伤。④凝血功能障碍：妊娠合并凝血功能障碍性疾病等。治疗原则：针对出血原因，迅速止血；补充血容量；纠正失血性休克；防止感染。3.辨证分型
① 血虚气脱证——益气固托——参附汤；
② 瘀阻气闭证——行学逐瘀——夺命散加当归、川芎； 产后发热
1.产后发热：产褥期内，出现发热持续不退，或突然高热寒战，并伴有其他症状者，称为产后发热。
2.生理现象：产后1~2日内，由于阴血骤虚，阳气外浮，而见轻微发热，而无其他症状者，此乃营卫暂时失于调和，一般可自行消退。
3.病因：感染邪毒、外感、血瘀、血虚。4.辩证分型
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① 感染邪毒证——清热解毒，凉血化瘀——五味消毒饮合失笑散加丹皮、赤芍、鱼腥草、益母草；
② 外感证——养血祛风，疏解表邪——荆穗四物汤加防风、苏叶； ③ 血瘀证——活血化瘀，和营退热——生化汤加丹参、丹皮、益母草；
④ 血虚证——补血益气，和营退热——补中益气汤加地骨皮； 产后腹痛
1.儿枕痛：产妇在产褥期内，发生与分娩或产褥有关的小腹疼痛，称为产后腹痛。其中因瘀血引起者，称儿枕痛。
2.病机：气血运行不畅，不荣则痛不通则痛。治疗：补虚化瘀，调畅气血。3.病症论治
① 气血两虚证——补血益气，缓急止痛——肠宁汤或当归生姜羊肉汤。
② 瘀滞子宫证——活血化瘀，温经止痛——生化汤； 产后恶露不绝
1.概念：产后血性恶露持续10天以上，仍淋漓不尽者，称“产后恶露不绝”。又称“恶露不尽”、“恶露不止”。2.恶露：分娩后从子宫排出的余血浊液。
3.血性恶露：色鲜红、量较多，主要为血液的恶露，持续约3~7天。4.浆液性恶露：恶露色淡红，量由多渐少，称为浆液性恶露，持续约7~10天。
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5.白恶露：不含血色的恶露，约2~3周干净。
6.子宫复旧：子宫在胎盘娩出后逐渐恢复至未孕前状态的过程，称为子宫复旧。需6~8周时间。
7.病机：冲任为病，气血运行失常。病因：气虚、血瘀、血热。8.辨证论治
① 气虚证——补气摄血固冲——补中益气汤加艾叶、阿胶、益母草；
② 血瘀证——活血化瘀止血——生化汤加益母草、炒蒲黄； ③ 血热证——养阴清热止血——保阴煎加益母草、七叶一枝花、贯众； 妇科杂病 癥瘕
1.癥瘕：妇人下腹结块，伴有或胀、或痛、或满、或异常出血者，称为癥瘕。癥者有形可征，固定不移，痛有定处；瘕者假聚成形，聚散无常，推之可移，痛无定处。
2.病邪：气机阻滞（瘕），瘀血、痰饮、湿浊（癥）。病因病机：气滞血瘀、痰湿瘀结、湿热瘀结、肾虚血瘀。3.辨证论治
① 气滞血瘀证——行气活血，化瘀消癥——香棱丸或大黄蛰虫丸； ② 痰湿瘀结证——化痰除湿，活血消癥——苍附导痰丸合桂枝茯苓丸；
③ 湿热瘀阻证——清热利湿，化瘀消癥——大黄牡丹汤；
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④ 肾虚血瘀证——补肾活血，消癥散结——补肾祛瘀方或益肾调经汤； 盆腔炎
1.概念：女性内生殖器及其周围组织、盆腔腹膜发生炎症，称为盆腔炎。可见于“热入血室”、“带下病”、“经病疼痛”、“妇人腹痛”、“癥瘕”、“不孕”等病中。
2.急性盆腔炎的分类（病理改变）：急性子宫内膜炎、急性输卵管炎、输卵管积脓、输卵管卵巢脓肿、急性盆腔结缔组织炎、急性盆腔腹膜炎。
3.急性盆腔炎的辨证论治 ① 热毒炽盛证（BL）
【证候分析】热毒内侵，与冲任胞宫气血相搏结，邪正交争，营卫不和，故高热腹痛拒按。热毒损伤任脉带脉，则带下量多如脓血，气臭秽。热毒炽盛，湿邪瘀阻，而见舌红、苔黄腻、脉滑数之象。【治法方药】清热解毒，利湿排脓——五味消毒饮合大黄牡丹汤。
金银花30g，野菊花30g，蒲公英30g，紫花地丁30g，紫背天葵20g，大黄5g，牡丹10g，桃仁10g，冬瓜仁30g，芒硝10g。② 湿热瘀结证——清热利湿，化瘀止痛——仙方活命饮加薏苡仁、冬瓜仁；
4.慢性盆腔炎的辨证论治
① 湿热蕴结证——清热利湿，化瘀止痛——银甲丸； ② 气滞血瘀证——活血化瘀，理气止痛——膈下逐瘀汤；
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③ 寒湿凝滞证——祛寒除湿，活血化瘀——慢盆汤； ④ 气虚血瘀证——益气健脾，化瘀散结——理冲汤； 不孕症
1.不孕症：凡婚后未避孕、有正常性生活、同居两年而未受孕者，称为不孕症。
2.全不产：从未妊娠者古称“全不产”，西医称原发性不孕。3.断续：有过妊娠而后不孕者，称断续，西医称继发性不孕。4.病因病机：肾虚、肝气郁结、瘀滞胞宫、痰湿内阻。5.简述受孕必须的条件。
答：中医：男精壮，女经调，胞络通，真机时。
西医：卵巢排出正常卵子，精液正常，有正常性生活，卵子精子能在输卵管中相遇并结合成为受精卵，并能顺利的输入子宫腔内，子宫内膜已准备充分，适合于受精卵着床。6.辨证论治
① 肾气虚证——补肾益气，温养冲任——毓麟珠； ② 肾阳虚证——温肾暖宫，调补冲任——温胞饮或右归丸； ③ 肾阴虚证——滋肾养血，调补冲任——养精种玉汤； ④ 肝气郁结证——疏肝解郁，理血调经——开郁种玉汤； ⑤ 瘀滞胞宫证——逐瘀荡胞，调经助孕——少腹逐瘀汤； ⑥ 痰湿内阻证——燥湿化痰，行滞调经——苍附导痰丸；
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
金属工艺学（专业基础课）Metal Technology 以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号）【课程编号】BJ 【学分数】2 【学时数】32
【课程类别】专业基础课 【编写日期】
【先修课程】机械制图 金工实习
【适用专业】金属材料工程
一、教学目的、任务
《金属工艺学》是一门研究金属性质、铸造、锻压、焊接和切削加工的总和性的技术基础课。通过学习，使学生了解常用金属的性质及其加工工艺的基础知识，为学习其它有关课程和今后从事工作奠定必要的金属工艺学的基础。
二、课程教学的基本要求
1、初步掌握工业用钢的分类、编号、合金化原理、热处理、组织、性能及应用。
2、了解铸铁的组织性能特点，铸铁的石墨化过程与影响因素，工程铸铁的成分、牌号、性能与应用。
3、了解有色金属（铝及其合金、铜及其合金）的分类、编号、成分、性能与应用等。
4、通过本课程的学习使学生了解必要的热加工工艺（铸造、锻压）基本知识。
三、教学内容和学时分配 1 + 6 + 4 + 7 + 5 + 2 + 2 + 2 + 1 = 30学时
第一章 绪论 1学时（课堂讲授学时+课程实验学时）主要内容：
总体介绍该门课程的主要内容和课程结构；介绍该门课程的基础和该课程所学知识的应用领域及发展前景。
教学要求：了解课程的研究对象、内容、性质、任务、特点及学习方法。其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
第二章 金属材料的性能(6学时)主要内容：
1、强度和塑性。
2、硬度。
3、冲击韧度。
4、金属的疲劳
教学要求：掌握强度、硬度、冲击韧度和金属疲劳的定义并且会用洛氏硬度测量法 其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：1学时习题
第三章 金属材料结构的基础知识（4学时）主要内容：
1、金属材料的晶体结构
2、金属材料的结晶过程。
3、铁碳合金相图。
教学要求：掌握金属材料晶包特点，掌握结晶过程，熟知以及应该用铁碳金相图。其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：1学时习题 第四章
钢的热处理（7学时）主要内容：
1、热处理概述。
2、热处理基本原理。
3、钢的普通热处理。
4、钢的表面热处理。
教学要求：了解热处理基本概念和发展历史，结合铁碳金相图熟悉热处理基本原理，掌握刚的普通热处理并且会做钢的热处理实验。
其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
第五章 常用金属材料（5学时）主要内容：
1、金属材料的分类。
2、非合金钢。
3、合金钢。
4、铸钢。
5、有色金属。
教学要求：了解金属材料的大分类及在工业使用数量的比例，掌握碳钢的标号读法一起碳钢屈服强度的读法，掌握合金钢标号的读取方法以及成分组成；了解合金钢概念，了解铸钢的概念学会铸钢的标号地区方法，了解有色金属的用途和概念。
其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：1学时习题
第六章 铸造工艺（2学时）主要内容：
1、铸造工艺概述。
2、砂型铸造工艺。
3、铸件的结构工艺性。
4、特种铸造工艺。
教学要求：掌握铸造工艺特点、铸造性能、铸造主要工艺内容、机械造型方法、铸件结构分析与设计及其对铸件质量的影响，了解常用合金铸件的生产过程、各种铸造方法，了解铸造的发展趋势。其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
第七章 压力加工工艺（2学时）主要内容：
1、压力加工工艺概述。2、自由锻造。
3、模型锻造。
4、锻件的结构工艺性。
5、板料冲压
教学要求：掌握单键联接中平键、半圆键的公差与配合概念，会正确选用配合种类及代号，并能在零件图上正确标注。了解锻压加工的基本理论、自由锻的应用条件。了解模型锻的作业流程、加工出锻件的技术参数和板料冲压的加工过程。
其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
第八章 焊接工艺
（2学时）主要内容：
1、焊接工艺概述。
2、手工电弧焊。
3、其他焊接方法。
4、焊件的结构工艺性。
教学要求：了解手工电孤焊电孤的产生、构造、极性及应用，手工电孤焊设备。基本掌握焊条的要求、组织、分类、牌号及选用，手工电孤焊工艺参数的选择原则，接头型式和接头位置。掌握焊接头的组织和性能。了解气焊与气割工艺方法。基本掌握焊接应力与变形产生的原因，防止和减少焊接变形的措施。了解金属的可焊性概念及钢铁材料的可焊性，焊接缺陷种类、特征、产生原因及焊接质量检验方法，基本掌握焊接结构的工艺性。
其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
第九章 切削加工工艺
（1学时）主要内容：
1、切削加工基础知识。
2、车削加工。
3、钻削、镗削、铣削、刨削和磨削加工。
4、零件切削加工的结构工艺性。
教学要求：了解车床加工零件的范围和车床加工的原理，了解其他各种机床的加工原理，了解切削加工后两件的技术参数。
其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
第十章 零件生产过程的基础知识
（自学）主要内容：
1、概述。
2、零件材料及加工工艺的选择。
3、典型零件生产过程实例。
教学要求：理解零件加工的基本内容，了解批量生产零件材料及加工工艺、典型零件生产过程实例 其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：
四、研究教学内容及时数（2）
1．普通热处理退火、正火、淬火和回火工艺规范的确定 2.金属材料基本的机械性能、工艺性能
五、教学重点、难点及教学方法
重点、难点：材料结构的基础知识；金属材料的分类、牌号、性能特点及其主要用途；热处理的概念、分类、工艺特点及应用；金属加工工艺基础知识。
教学方法：本课程的学习内容强调理论联系实际，注重应用理论和实践性技术，注重各种能力的培养。因此，在课程教学中应注意教学方法和形式的改革，注意与专业学科和课程建设的配合联系。本课程以课堂教学为主，辅以必要的实验，并可采用现场教学，电化教学和参观见习等教学形式，开展生动活泼的教学活动。
五、考核方式及成绩评定方式 考试
六、教材及参考书目
推荐教材：《金属工艺学》，邓文英主编，高等教育出版社
主要参考书：
1、《金属工艺学》，王孝达编，高等教育出版社
2、《金属工艺学》，王东升编，浙江大学出版社 修（制）订人：蓝奇 审核人：
2011年 9月22日
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
《平面设计技术》教学大纲
一、课程基本情况
开课单位：工商管理学院 课程编码： 总 学 时：40 总 学 分： 修课方式：选修 考核方式：考查
先修课程：计算机文件基础 教 材：《Adobe College Photoshop 标准教材》Adobe公司编.人民邮电出版社 参 考 书：《Photoshop 7中文版基础与实例教程》飞思编.电子工业出版社
《范例入门与提高》 李铁群编著.清华大学出版社 《The Photoshop 7 Wow!Book》 Jack Davis编.中国电力出版社
二、课程的性质、任务与目的
电子商务专业的专业课。通过本课程的教学，使学生掌握平面设计的基本原理和基本技能，通过课程的学习，可以对多平面设计知识有一定的了解，而且还可以全面、系统地学习和掌握平面设计的基本知识和常用技巧。本课程的目的是培养从事电子商务所要使用的平面设计技术。
三、课程内容、基本要求与学时分配
（一）颜色及图像基础（2学时）
1．掌握颜色的基本概念，色彩模型。2．掌握图形图像基础，图像文件格式。3．了解图像处理软件。
（二）图像处理基础（4学时）
1．掌握PHOTOSHOP 工具及菜单等基础知识。2．掌握PHOTOSHOP 控制面板
（三）图像处理高级应用（10学时）
1．掌握PHOTOSHOP 色彩调整艺术和技术。2．掌握PHOTOSHOP 图层的应用。
3．掌握PHOTOSHOP 路径工具的使用及应用，PHOTOSHOP 通道及应用，PHOTOSHOP ACTION技术。
4．掌握PHOTOSHOP 滤镜的特殊效果。
（四）PHOTOSHOP在网页设计上的应用（4学时）
1．掌握PHOTOSHOP对图片进行切片。2．掌握制作动态按钮。
四、课程的其它教学环节
上机内容与基本要求：
（一）颜色及图像基础（1学时）
掌握简单的声音、图像采集。
（二）图像处理基础（1学时）
掌握动画的原理，使用软件制作中间动画、变形动画。
（三）利用Photoshop处理和设计平面图
（6学时）
掌握Photoshop的基本操作，深入应用。
（四）利用Photoshop进行网页设计（2学时）
掌握Photoshop的网页设计功能。
五、教学手段与教学方法
本课程的内容通过多媒体讲授、学生课后搜索相关资料，安排平时的作业训练等环节进行的，各环节应紧密配合，要求符合学生认知规律，并坚持理论知识和实践技能并重的原则。
六、成绩评定
平时成绩（40%）+期末考试（60%）=该课成绩
七、其他说明
无
教学大纲撰写人：陈应显 教研室主任：温廷新 教学院长(主任)：李玲
工商管理学院
信管教研室
✪ 养殖教学大纲和教学计划 ✪
核桃的栽培技术规程
一、临汾市核桃栽培的常见品种
香铃、辽核、8518
二、核桃的栽培与管理
1.园地选择与规划
1.1 园地选择 1.1.1 气候条件
全市历年平均气温为13.1℃，各地介于11.5~13.8℃之间；年极端最高气温42.8℃，极端最低气温为-24.6℃，全年1月份平均气温最低，为-1.8℃，7月份最高，为26.4℃。全市各地无霜期平均在188~238天之间，历年平均降水为539.5mm，全市日照时数为2276.5小时。1.1.2 立体条件
运城市处北纬34°35′~35°49′之间，属于暖温带大陆性季风气候，气候的 运城市处北纬34°35′~35°49′之间，属于暖温带大陆性季风气候。
2.园地规划
建园之前对果园房屋建设、修筑道路、排灌设施、防护林设等进行规划设计，并绘出平面图。
3.整地
1.2 整地方式 平地栽植挖0.6m×0.6m×0.6m~1m×1m×1m树穴；缓坡地建园，沿等高线挖0.8m×0.8m×0.8m~1m×1m×1m树穴，栽植后坡地逐步修改成梯田。1.3 施基肥
挖穴时将表土和心土分开堆放，回填时每穴先用腐熟的有机肥30kg~50kg以表土充分混匀，再用心土填平，灌水沉实。
4.栽植
4.1 栽植品种
根据运城当地光热和水肥条件选择适宜优良品种。栽植苗木选择嫁接苗，质量要达到1级。4.2 栽植时间
秋栽，宜在土壤封冻前完成。
春栽，宜在土壤解冻后3月中旬至苗木发芽前完成。4.3 栽植密度
早实品种株行距：﹙3m~5m﹚×﹙4m~6m﹚ 晚实品种株行距：﹙4m~6m﹚×﹙6m~8m﹚ 4.4 配臵授粉品种
主栽品种与授粉品种的比例为﹙8~10﹚：1。4.5 栽植技术
栽植时，将苗木臵于穴内中央，做到栽端扶正，根系舒展，边埋土边踏实，埋土深度以高出原根系土痕2cm~4cm为宜。栽后立即灌足定根水，待水下渗后覆土保墒。保证栽毕遇水下渗后根颈与地面齐平。
按照80cm~90cm定干。
栽后修筑1.2㎡~1.5㎡的蓄水盘，并用地膜覆盖。
5.栽后管理
5.1 除萌
发芽后及时抹除砧木萌芽和定干高度以下侧芽。5.2 越冬防寒
冬季幼树栽植1年~2年内，越冬前进行土埋、树干绑草、涂白越冬防寒。
6.整形与修剪
6.1 常用树形 6.1.1 疏散分层形
在主干上留3个~5个主枝，分2层~3层配臵。6.1.2 自然开心行
在主干不同方位留3个~5个主枝。6.1.3 纺锤形
在主干上留8个~12个主枝，主枝间交错排列，螺旋状配臵。6.2 修剪 6.2.1 修剪时期
当年秋季采果后至落叶前或下年春季萌动期，抹芽等修剪措施可在生长期进行。6.2.2 修剪技术 6.2.2.1 幼树及初果树修建
目标是培养个级骨干枝，使其形成良好的树体骨架，控制顶端优势和背后枝，调节骨干枝生长势，充分利用辅养枝，培养结果枝组。
早实品种主要是疏除过密枝，交叉枝和病虫为害枝，短截背后枝、下垂枝。
晚实品种主要是短截发育枝，促其扩大分枝，剪除背下枝、下垂枝以及病虫为害枝。6.2.2.2 盛果树修建
目标是及时调整平衡树势，调节生长与结果的矛盾，改善通风透光条件，更新复壮结果枝组。
修剪时主要是疏除树冠内膛密集的细弱枝、重叠枝、病虫枝和雄花枝，必要时回缩衰弱母枝，调整骨干枝不断复壮更新，有计划培养结果枝组，以保持丰产树势；对树冠外围生长旺盛的二次枝进行短截或疏除，改良徒长枝；对辅养枝的处理则应以不影响主、侧枝生长为原则进行。6.2.2.3 老弱树修剪
修剪时重回缩老弱母枝，及时疏除病虫枝和干枯枝，利用新发枝恢复树冠。6.2.2.4 放任树修剪
目标是因树修剪，随枝作形，不同情况，区别对待。中心干明显的树改造为疏散分层形，中心干很弱或无中心干的树改造为自然开心形。
修剪时多疏大型枝，少疏中形枝，疏缩结合，以不影响透光和有利萌生新枝为前提，为避免一次疏除大枝过多，可分几年处理；对树冠外围冗长细弱、下垂枝及雄花枝，进行疏除中、短果枝适度回缩，抬高枝角，培养粗壮枝头。
7.土肥水管理
7.1 土壤
根据生长状况及时进行中耕除草，深度15cm~20cm。土壤条件较差的土地，在果实采收后至落叶前深翻一次，深度40cm~50cm。土壤条件较好或深翻有困难的土地可浅翻，深度20cm~30cm。结合施基肥进行。7.2 施肥 7.2.1 施肥时间
基肥：幼龄树在落叶前，结果树在果实采收后至落叶前尽早施入。
追肥：幼龄树，在展叶前后追1次；结果树，在开花前后、果实发育期和硬核期各追施1次。
叶面喷施：果实发育期和硬核期各喷施1次。7.2.2 施肥方法 7.2.2.1 环状施肥
常用于幼树，围绕树冠投影外援挖环状沟，宽30cm~40cm,施基肥深30cm~40cm，将肥料与表土混合均匀施入沟内，盖底土灌水，环状沟应逐年外移。7.2.2.2 穴状施肥
多用于追肥。以树干为中心，至冠辅投影边线的1/2处挖穴后施入肥料，封土灌水。7.2.2.3 条状沟施肥
在株间或行间哇两条相互平行，长和冠颈相等或为冠颈2/3的沟，宽40cm~50cm,施基肥沟深40cm~50cm，追肥沟深15cm~20cm,施肥后灌水。每年轮换株行间开沟施肥。7.3 灌水
春季萌芽前第1次灌水，花芽分化前第2次灌水，果实膨大和硬核期第3次灌水，采收后至土壤封冻前第4次灌水。7.4 排水
降雨量偏大的年份和降水量集中的季节，要疏通沟渠，排水防涝。
三、病虫害防治
1.虫害
1.1 核桃举肢蛾
主要危害果实,幼虫蛀入在青皮内蛀食多条隧道，充满虫粪，被害处青皮变黑，危害早者种仁干缩、早落，晚者变黑，俗称“核桃黑”。
防治方法:8月前病果及时摘除；入冬前彻底清园，翻耕土壤消灭越冬虫茧；成虫羽化期,采用性诱剂诱捕雄成虫，减少交配,降低子代虫口密度。1.2 木尺蠖
暴食性害虫，以幼虫取食叶片，严重时吃光叶片，仅留叶柄，严重影响树势。
防治方法：蛹密度大的地区，在早秋或早春。结合整地、修地堰，进行人工刨蛹；于5~8月成虫羽化期，用黑光灯或堆火诱杀。
1.3 黄刺蛾类
小幼虫仅食叶肉，残留叶脉，稍大食叶呈缺刻或孔洞，严重时叶片千疮百孔。
防治方法：剪除越冬茧，并将被青蜂寄生的茧挑出，加以保护利用。1.4 草履蚧壳虫
若虫上树吸食树液，致使树势衰弱．甚至枝条枯死，影响产量。
防治方法：树干涂粘胶带，2月初在树干基部刮除老皮，涂上6~10em的粘胶层，阻止若虫上树；保护好黑缘红瓢虫、暗红瓢虫等天敌。
2.病害
2.1 核桃白粉病
危害叶片幼芽和新梢，造成早期落叶，甚至苗木死亡，7月~8月发病，发病初期叶片退绿或造成黄斑，严重时叶片扭曲皱缩，幼芽萌发而不能展叶，在叶片的正面或反面出现圆片状白粉层，后期在白粉中产生褐色或黑色粒点。
防治方法：连续清除病叶、病枝并烧掉，加强管理，增强树势和抗病力。2.2 核桃褐斑病
主要危害叶片，果实和嫩梢，可造成落叶枯梢。叶片感病后，先出现近圆形和中间呈灰色的小褐斑，病斑上略呈同心轮纹排列的小黑点。病斑增多后呈枯花斑，果实表面病斑小而凹陷。嫩苗上呈椭圆形或不规则形病斑。一年多次侵染，5月~6月发病，7月~8月为盛期。
防治方法：清除病叶和结合修剪除病梢，深埋或烧掉。2.3 核桃黑斑病
该病是一种病原细菌引起，别名核桃细菌性黑斑病。果实受害初期表面出现褐色油浸状微隆起小斑，以后病斑逐渐扩大下陷，变黑，外缘有小浸状晕圈。
防治方法：培育和栽培抗病品种，保持树体健壮生长，增强病力，及时清除病果、病叶等病源物。2.4 核桃日灼病
高温季节容易发生，果实轻度灼伤，在果皮上出现圆形黄褐色病斑，严重时斑块变黑，干枯下陷，引起果实发育不良或脱落。枝条受日灼后表皮干枯或整枝枯死。
防治方法：合理修剪，适度厚留枝叶，冬季树干涂白。旱季注意灌水，降低温度，提高湿度，改善园中小气候。
四、坚果采收
1.采收时期
当全树坚果总苞有1/4开裂时即可采收。
2.采收方法
人工采收，尽量手摘，大树或梢部可用竹竿等长木棒将成熟坚果轻轻捅落或振落，切勿猛打，以免伤枝伤果。
