中学生文明礼仪5篇。

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中学生文明礼仪(篇1)

李梦娜

“不以规矩，不成方圆”，在这金色的秋天，为了引领全体同学养成净口、精心、守纪、文明的良好习惯，为了建构美好的校园，形成良好的的学风、校风，我校举办了共建“静·净”校园活动，争让每一位同学都做文明标兵、守纪标兵。

“净”是一朵鲜花，芬芳整个校园。

“净”是公共场所的礼仪，公共场所的“净”是薄荷，清凉整个世界，“净”是个人美德的显现，所以，我们要自觉保持校园的整洁。我们每个人都做到爱护公物，爱护校园的一草一木，不乱扔垃圾，时刻保持校园的“净”。环境“净”则心“静’，在这样”净、静”的环境之中，我们能更快的进入学习之中，能更好的接受知识，更努力地成长成才。

“静”是一座桥梁，通往前进的道路。“

静”是课堂礼仪，也是课下的礼仪。课堂的“静”是一把钥匙，为我么们打开知识的大门；课下的“静”是聚宝盆，让我们把所学的知识更快的聚拢，为此我们要在课上课下都保持”静“。

净、静校园，文明校园。文明是一缕阳光，照亮自己也温暖别人；文明是一阵风，卷起花朵的芬芳，吹遍了整个校园。随着“净、净”校园活动的开展，校园里的每一个人都在发生着变化，校园的每一个角落也都在悄悄变好了，校园更加干净，课堂更加安静，同学们的行为更加文明。

我相信随着“净、静”校园活动的开展，我们的校园定会布满鲜花，充满阳光，我么们的校园生活将会更加美好，我们的学习方向将更加明确，行为更加温暖阳光。让我们一同努力，共创“净、静”校园，拼搏无悔未来！

中学生文明礼仪(篇2)

表达的情感一定是很多人想拥有却从未拥有的。然而，作为一个高中生，这种情感太重了，无论多么纯洁的爱情是多么向往。

作为高中生，我们都处在对爱情跃跃欲试的朦胧状态，想穿越眼前仿佛被迷雾笼罩的未知，但一旦陷入其中，就只能拥有一段可供后悔的素材。或许我们可以相信爱情能够帮助我们冲破所有的枷锁，把累赘变成动力，但，只能说我们还是不够成熟，毕竟我们经历的还是太少。所以我们只是相信童话的大孩子。

所以，目前我们一切的中心都只能放在学习上，这或许有些做作有些不切实际，毕竟我们学习的基础是建立在生活之上，有生活就会有交流，有交流必然会产生各种各样的情绪，有时候我们甚至会把欲拒还迎的谎言，拆东墙补西墙的欺骗当作所谓的“爱情”。在这个时候，我们必然要坚守住自己，别忘了除了你所谓的“他”或“她”，我们肩上还承担着来自父母，亲人，朋友的关注与期待，我们更满满的载负着来自自己未来的责任。孰重孰轻，谁都知道。

而且，电影毕竟只是一部电影，在那个时代，没有学校为学生带来一切条件。

因此，我只能强调我们要努力学习!有人或许会问，学习了干嘛?百年匆匆过，学不学有什么大不了的，还不如趁年少谈情说爱，但是，别忘了我们有什么资本有什么资格在父母的期待，老师的关怀下去做这些没有未来的东西?

只有我们学习了，并取得了一定的成就，我们才可以凭借自身的实力去做一些事情，柴米油盐酱醋茶，这些看似粗鄙的东西确实对于生活最重要的东西，如果连这都没有，谁会和你去谈什么有关风月。所以，好好学习吧!就当是为了未来，未来的成就，或者说更是为了未来的爱情!

中学生文明礼仪(篇3)

悠悠中华上下五千年，“有服章之美，谓之华；有礼仪之大，故称夏。”我辈少年皆为华夏儿女，当习礼仪之风，创文明校园。

踩“阳春布德泽”之辉，“风雅的先生”叶嘉莹辗转多地，传播中国古典文化，使得古典文化之灯秉烛长存，辉于世间；“气质女神”陈更如古代学子般，上课前向老师鞠躬问好，沿袭了千年的礼仪习俗，在她身上初显纹路。“礼”的精神光辉耀采于月，我辈少年当学习礼之精神。

明“立一技之长，而穴静自守”之德。大国工匠谢军精求益精，带领团队自主研发“北斗”；樊锦诗几十年如一日地居于荒漠，守古窟、护壁画，探索“敦煌数字化”。他们专注如一，始终不弃，坚守着美好的品德。《劝学》中言“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，我辈少年，当专注如一，用锲而不舍的精神来涵养品格。

习“吹到一片秋香”之风。古有孔圣知礼懂礼，今有陈数明礼晓礼。古人言：“不学礼，无以立。”我辈少年应当将知书达理作为道德底线，积极学礼践礼，使自身行为符礼仪常规。如此，方为文明学生。

礼之习者，“在实，在扬”，文明校园更是需要我们每一个人的努力，我们当扬礼、践礼，让文明之风充满校园，让文明盛气浩然长存。

中学生文明礼仪(篇4)

学生是学校工作的主体，所以，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守必须的礼仪。

第一节日常交往礼仪

一、课外交往礼仪

1、出入学校大门

（1）在学校无论何时何地见到教师都要主动问好。学生应当面带微笑的一边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼，这是作为学生最基本的礼仪，不仅仅表现对教师的尊敬，也表现了自身的素养。

（2）进出校门要佩戴校徽或相关证件，校徽是学校的`标志，应当坚持佩戴。

（3）进入校区要严守纪律，不揽腰搭肩，不互相追逐打闹，高声喧哗，骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。

（4）遇到同学要主动问好，虚心理解门卫与值日同学的检查指正与督促。

（5）放学回家要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“教师，再见！”对同学也要道声“再见”。

2、进出教师办公室

（1）不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自我要找的教师的工作，也会影响办公室其他教师的正常工作。进入教师办公室要先敲门，然后喊报告，在得到教师的同意之后，才能进入办公室。

（2）不要停留太久。教师每一天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。每一天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果学生在办公室里停留太久，就会打乱或影响教师的工作安排。

（3）不能随便乱翻东西。如果所找的教师不在办公室，不要乱翻教师的东西，这是对教师的不尊重、不礼貌，是十分不道德的行为，也是侵犯他人保密的行为。

（4）不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻语，尽量坚持安静。出入时要注意不要发出声响，尽量不影响其他教师的正常工作。离开办公室的时候，轻声的把门带上，并有礼貌的离开。

二、课堂教学礼仪：

1、课堂礼仪

（1）课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待教师上课。

（2）课上遵守课堂纪律，进取举手发言，态度端正，声音洪亮。

①课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无关的事情。

②自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终坚持教室安静。

③如在上课过程中对教师讲述的资料有异议时，最好下课后单独找教师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和说话方式。

④在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。

⑤回答问题时，应先举半臂右手，经教师允许后起立发言，切不可坐在座位上，就冲口而出，在其他同学回答教师提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑，捣乱课堂秩序。陈述自我的观点，必须要声音洪亮、吐字清晰，让别人听清自我的观点。发言后，经教师允许方可坐下。当被问到答不出的问题时，切不可有抵触情绪。

⑥上课迟到应异常注意举止的礼貌和礼节的周到。站在教室门口用教师能听到的声音喊“报告”，经教师允许后，才能进入教室，适当时向教师主动说明迟到的原因。回座位时，速度要快，脚步要轻，以免再次影响他人。坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，融入课堂气氛，静听教师讲课。

2、下课礼仪

（1）下课铃响，教师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同学都要及时起立，站直站好，双眼注视教师行注目礼，并鞠躬齐声问候“教师好！”或“教师再见！”以表示对教师辛勤劳动的感激。待教师离开课堂或经教师允许再自由活动。如有听课教师，应先请听课教师退席，同学才能自由活动。

（2）课后按时、认真、独立地完成教师布置的作业，并且认真体会教师在作业中悉心批改之处，这同样是对教师的尊重。

3、课间礼仪

（1）课间休息时不得在教室里打闹；可放松身体坐在座位上休息，也可到走廊里或窗前远眺让眼睛放松一下。

（2）课间言行举止要注意礼貌，严禁在走廊里乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，以及在路上吃零食。

（3）课间在走廊等地遇到教师时，要主动给教师让路，并点头示意说：“教师好。”

（4）课间上厕所时应注意形象，遵守秩序，不可大声喧哗，不在厕所墙壁上乱涂乱划。

（5）课间游戏要注意安全，礼貌高雅、相互谦让，可稍微活动，但不能影响下节课的上课质量。

（6）课间要抓紧时间做好下节课的准备工作，如书籍、文具的准备，知识的热身等。

三、同学交往礼仪

1、同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮忙有困难的人，尊重他人的生活习惯，遇到同学应主动打招呼，态度要热情、诚恳。

2、同学之间免不了相互借用东西，可是必须做到有借有还，不能随便乱用他人物品。要注意言行一致，说到做到。如有需要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。

3、同学相处要自尊自爱，不要热衷于理解他人的馈赠。

4、同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚，真诚对待每一位同学，仅有这样才能为他人所理解，并得到他人的尊重。

5、在团体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，千万不可我行我素。

四、学校与公共空间

1、学校与教室

（1）爱护学校的花草树木。学校是我们生活学习的地方，整洁的学校环境会让学生更好地学习，教师愉悦地工作。作为学生要爱护学校的一草一木，自觉保护学校环境。

（2）爱护学校的体育设施。体育设施是为学生锻炼身体和进行体育活动所准备的，爱护体育设施是确保体育场地充分使用和身体锻炼的安全有效的保障，也是健康身体的必要保证。

（3）爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象和具象的纽带，学生应当自觉爱护这些公共财物。使用时要细心，拿时要稳，放时要轻。

（4）讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，这些都是不应当的。还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装袋，这些毛病也要努力克服。

（5）举止要礼貌。学校活动时，有的同学在学校内追逐打闹，横冲直撞，高声喊叫，没有一点斯文的表现。在学校里，如果不是因为特殊情景是不能随意跑动的，因为学校里有很多人走路，如果不遵守秩序，乱跑乱撞是很容易出事故的。尤其是上下楼梯时更要按要求靠右慢行，千万不能骑在扶手上往下滑。

（6）爱护桌椅，维护班级纪律和环境。不能在教室里追逐打闹；爱护桌椅，不能用小刀在桌子上刻划留纪念，杜绝灰色的“课桌文化”；不得高声喧哗，影响他人；同时更要做好值日坚持整洁的卫生环境。

（7）用语礼貌，不说脏话。无论是学校还是班级甚至其他公共场所，学生应当注意礼貌用语，不说脏话。对所有教师教职员工或学生无论年龄大小，认识与否都要有礼貌。

2、图书馆里的礼仪。

（1）出入图书馆要衣着整洁，不得穿拖鞋背心进入。

（2）借书时要按先后次序排队，不要争先恐后，更不要之后居上；就座时，移动椅子不要发出声音，不要互相占座位，也不要抢占别人暂时离开的座位，更不要在室内座位休息和睡觉。

（3）要坚持室内安静，走路脚步要轻，避免将凳子弄出声响，阅读时不出声，力争少说话，不要和熟人高声谈笑，更不能大声喧哗。

（4）注意坚持室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸，离开图书馆阅览室的时候，坚持桌上干净，并轻声把座位放回原位。

（5）查阅图书目录卡片时，不要把卡片翻乱、撕坏，也不能在卡片上涂画。阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。看书以前最好能洗一洗手，以坚持书的整洁。

（6）要爱惜图书和公物，桌椅上不乱刻乱画；图书要轻拿、轻翻、轻放。不能因自我需要某种资料而损坏图书，甚至私自剪裁图书，这是极不道德的行为。遇到有价值的资料，应与管理人员联系，复印或照相，决不可为了个人的利益，撕毁或私自占有图书资料。

（7）对开架图书应逐册取阅，不要同时占有多份。阅读后立即放回原处，以免影响其他学生的阅读。借书应按期归还，“热门书”应速看速还，多为别人着想。

3、医务室里的基本礼仪。

（1）遵守秩序，依次排队，礼貌候诊。候诊时不要大声谈笑和随意走动，更不可在候诊室内随地吐痰和乱丢果皮、纸屑。当医务人员叫到自我的名字时，应当礼貌应答，随后到指定的位子坐下，不要犹豫拖拉，烦劳医生一再叫唤。

（2）要听从医务人员安排顺序看病，不能因为急于看病而围在护士身边催促，从而影响医务人员工作。

（3）尊重和信赖医生，切不可在诊疗区内与医生争吵不休。

4、食堂里的基本礼仪。

（1）依次排队，并及时帮忙有困难的同学。

（2）尊重炊事人员。打饭时，有的同学有时会因为炊事人员做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理等原因而与他们争执起来，这也不贴合中学生应有的礼仪。作为中学生，要试着宽容体谅他人，即便炊事人员有不妥，也应事后向学校管理部门反映，请求解决，切不可争执吵闹。

（3）讲究卫生。吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放一处，吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。

5、住宿生礼仪要求

（1）注意坚持宿舍整洁，按轮值的方法定期打扫宿舍，冲洗地板、洗手间、桌子、门窗等。

（2）自觉搞好个人卫生。盥洗用具、吃饭用具等要安放整齐，不与别人的靠叠一起，更不要随便混用，以减少感染疾病的可能。

（3）不要擅自拿用他人东西，借东西要经主人同意，用后及时归还。若损坏，应照价赔偿。

（4）重要物品不乱丢乱放，要安全可靠地放置在自我上锁的书桌内或箱内，以免因保管失当，造成遗失，引起同室舍友间的不信任情绪。

（5）爱护宿舍内的公用物品，使用后要及时放回原处，不可乱丢。刮风下雨时要注意关好门窗，晚上睡前要记得关灯。

（6）平时用电、用火要注意安全。熄灯后应立即休息，不要再点灯或蜡烛，以免影响舍友休息，甚至造成火灾。

（7）宿舍内，应讲究语言礼貌，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话或脏话。

中学生文明礼仪(篇5)

阮虹妃

我们小心翼翼地传递着文明礼仪的火光，使它生生不息。――题记

春风微醺，独倚阑珊，在中华文化的长河中，文明礼仪可谓是永不熄灭的火光，身为青少年的我们则是这火光新一任的传递者。

轻轻地接过着文明礼仪的圣火，担下着无比光荣的使命。《论语》曾曰：“己所不欲，勿施于人”。因此，我们要先学会做一个文明的中学生，衣着得体，并且要干净整洁，做到净，文明礼貌在校园内不大声喧哗，对老师和同学充满友好，养成净口、静心、守纪、文明的良好习惯，做文明中学生。共建干、文明、安静的校园！

当我们做到以上这些时，我们便拥有了传递“文明礼仪”的这圣火的资格，火光燃烧的如此坚定，点燃了我们每一个人的心，我们定会怀揣火种走过漫漫长夜，踏过荆棘和深渊，最终点燃文明礼仪延续的火炬。云卷云舒，雁过雁往，花开花落，文明礼仪从夏商开始传到现在，因此，延续中华民族文明礼仪，是我们义不容辞的责任，是我们的神圣的使命！

有人负重数年，有人雀入樊笼，有人在黑暗中茕茕踽踽走了很久很久，好在世上总有值得我们去延续的火光，所以哪怕是荆天棘地，也不枉此行！

万道金光，破云而出，老将不死，薪火相传，世界灿烂盛大，让我们一起去传递着文明礼仪的火种！