讲文明守礼仪1000字。

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讲文明守礼仪(篇1)

令人难忘的是，2001年7月13日，当国际奥委会全体会议选定在北京点燃奥运圣火的地点时，全国人民欢欣鼓舞。

这是新世纪北京的新机遇，也是全世界人民对中国的充分肯定。

2019年的脚步越来越近了，作为中学生的我们，是不是也该行动起来，为奥运做些什么呢也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些小小的初中生能做些什么呢其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子。

三国时的刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”且不说上街清理小广告，且不说组织社区卫生维护小队，就拿如何处理嚼过的口香糖这件事来说吧。

如何处理口香糖，不管是扔进垃圾箱还是吐在地上，不同的人会有不同的表现。

这种小口香糖能反映一个大问题——一个人的文明素质水平。

选择前者是“荣”，旁边的人都会为你投去赞许的目光；选择后者就是“辱”，会粘在地上、蹭到别人身上或者鞋上，这样会受到人们的鄙视，甚至受到环保人员的处罚，那应是我们大家所憎恶的。

在我们身边，在一些学生中，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；比如，有的学生在教学楼的走廊里追逐打斗，习惯用脚推搡；也有一些学生骂人骂人，随意攀爬树枝，甚至有学生故意破坏学校的公共财产。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从小事上展现出一个人的思想品质正如珍妮古道尔博士所说：“每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。

讲文明守礼仪(篇2)

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢，怎么可以背着师长私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!

在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这春意浓浓、生机勃勃的春天，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使我们职高生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

谢谢!

讲文明守礼仪(篇3)

各位老师各位同学：早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

讲到文明，有人会问：“文明是什么”其实文明很简单，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

讲文明守礼仪(篇4)

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止？？文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

近年来，我们岳溪小学无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子——一年比一年高！学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为岳溪小学的一份子，谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出岳溪小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

而作为一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常学习和生活中的行为，从自己的言谈举止每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗语大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

最后，我希望同学们能做到“六个好”行为习惯：

准时到校习惯好，不要早退和迟到；服装穿戴卫生好，身体健康有保障；文明用语说话好，友爱同学懂礼貌；上下楼梯右行好，同学冲撞机会少；课前准备快又好，学习听课效率高；集合站队行为好，行动敏捷快静齐。

同学们，立即行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。相信自己，你一定行！

讲文明守礼仪(篇5)

男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，从入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识。

男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

男：让我们一起来看看吧。

男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

女：不过，我们的文明中学生可不应该有这么多不文明的行为。

男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。请听朗诵《歌颂文明礼仪》。

女：下面请看看***同学的相声与文明有什么关系吧。

男：精彩的相声过后请欣赏由***带来的歌曲《》

男：前面一曲好听的歌曲扣紧了我们的心弦。接下来，请欣赏高二班的***，**同学为我们带来的魔术表演。

女：大家欢迎。

男：西方魔术表演实在是让人眼花缭乱，但是如果说到气节，我们中国人的气节却的确是我们名族的魂魄。

女：1949年11月27日，一位年仅31岁的革命诗人和其他同志，一道集体殉难于渣滓洞中。，他就是何敬平，下面请欣赏诗朗诵，《把牢底坐穿》。

男：做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。

女：下面请欣赏高二班**与**的相声《》

男：要想做到文明礼仪规范。其实，说到底，很简单，就是以对自己负责、对他人负责的心态，认真做好每一件看似最不起眼的小事。

女：我们只要问自己一些最最简单的问题，例如，在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、高唱国歌？

男：在课堂上，我们是否能够遵守课堂纪律，注重课堂礼仪，积极配合老师课堂教学？

女：在下课时，我们是否能够文明休息？

男：甚至我们是否已真正学会了走路，学会了倾听？

女：如果我们能够负责、认真地对待自己，对待这些小事，多做自我反省，那么每天都会有所进步，我们终能养成良好的日常习惯，提高素养。

男：这每做到一件件小事对我们来说都是光荣的，下面请听歌曲《光荣》。

男：听了那么多的朗诵，你听过中英文混合的朗诵吗？下面有请高二班，**，**以新颖的形式为我们朗诵《》。

男：礼和仪，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：接下来我们就通过高二4班的小品《多棱镜》一起来了解一些文明礼仪的知识。

男：欣赏完了4班精彩的小品后，我们了解了生活的百态，五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 。

女：中华名族也因勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世 。吃汤圆，过春节，也是中华名族传统的习俗，北京也因那些老一辈传下来的传统让人热爱，难忘。下面请欣赏歌曲《北京土著》。

中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明礼仪就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明礼仪之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌，香满校园。高二年级《讲文明，重礼仪》主题班队活动到此结束。

讲文明守礼仪(篇6)

一、活动引言

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。但在科技高速发达，经济日趋全球化的今天，人们的意识形态中的“礼仪”，却逐渐在淡薄、缺失，校园也是如此。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入开展社会主义荣辱观教育，努力建设和谐校园，我们要把学生文明礼仪教育作为德育工作的重要内容，以文明礼仪教育为突破口，广泛开展了“文明礼仪伴我行”系列活动，提高对文明礼仪的认识，统一思想，让学生养成文明礼仪的好习惯。

二、项目名称

“讲文明礼仪，创和谐校园”

三、项目主题

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“做文明有礼的红星人”为主题，以“说文明话、做文明事，当文明人——我参与我奉献我快乐”为行动口号，以“共建文明红星、共享红星文明”为目标，营造文明有礼、健康和谐的校园环境，为校园文化建设添砖加瓦。

四、项目计划

1宣传学习，增进了解，营造浓厚的文明礼仪活动氛围。

2、以身作则，言传身教，通过教师言行潜移默化中感染学生。

三。设立荣誉榜，弘扬好人好事，鼓励学生文明礼仪

4开展实践活动，互相监督，养成文明礼仪的良好习惯

1五、实施步骤

1、通过制定印发《校园文明公约》、校园文明礼仪倡议书、召开师生大会，利用班会、校园小广播和国旗下讲话、出板报、出专栏、张贴文明标语、出文明礼貌内容的展示版等形式大造**，在学校开展“讲文明礼仪，建和谐校园”主题宣传活动。

2、编写校《红星中学文明礼仪》校本教材，实实在在提升师生品德境界。把师生应注意和遵守的个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪和公共场所礼仪用教材的形式规范下来，用于学习和推广，推动校园文明礼仪文化的发展建设。

3、营造校园文明礼仪风景线。在校园内设立荣誉榜，大力宣传学生中发生的好事和好事；充分利用校园led显示屏，每天赠送一份；在班上设立表扬栏，对好人好事进行登记；用校园广播播送好人好事。培养文明礼仪的先进典型，通过典型示范作用，带动更多学生学习礼仪、运用礼仪。

对讲文明礼仪的班级进行奖励和表彰，通过现场会、经验交流等形式宣传和推广示范班礼仪教育活动的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。

4礼仪教育走进课堂，开展文明礼仪知识考试。充分挖掘课堂教学中的礼仪因素，通过课堂教学普及文明礼仪知识。

5组织开展相关阅读和征文活动。组织学生以“做文明有礼的红星人”为内容开展征文、“共建文明红星、共享红星文明”读书演讲活动，通过多种形式让学生成为主题宣传教育实践活动的主体。

6、查找不文明行为。动员学生做一名“文明礼仪监督员”，对同

学、老师、家长等身边接触的人进行调查、监督，并将发现的这些不文明现象向师生通报，促进同学讲礼仪、用礼仪。鼓励学生积极发现自己的不文明现象，互相监督，从细节做起，养成文明礼仪的良好习惯。

7、家校互动。通过致家长一封信、送礼仪知识读本、召开家长会等活动，动员家长和学生一起学礼仪，把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭，把家庭教育的成果再延伸到学校，达到家校互动的目的。

8、开展社区实践。组织每各班级走进社区，做文明礼仪的宣传员、实践者和示范者。开展了“我为社区添新绿”、““我参与我奉献我快”、“建设社区我参与”等各种实践活动，培养学生的文明礼仪行为。

六、考核办法

为了进一步优化校园育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，促进校园精神文明建设，培养合格高素质的中学生。把学生文明礼仪养成教育作为我校德育工作的一个长期内容，做到常抓不懈。特制定此考核办法。

（一)目的：通过开展多种新式教育活动，进一步加强全校学生的文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的真题素质得到全面提高，形成良好的校风、班风和学风。

（二)考核内容：

1、要求各班认真学习《红星中学文明礼仪》校本教材。

2、要求全校师生间使用“老师好、你好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。

3、除在学校师生间使用文明礼貌用语外，要求师生对到校的各级领导、来宾、来客使用文明礼貌用语，树立我校师生良好的文明礼貌形象。

（三）具体要求：

1、对教职工的要求：

1）教职工要起到为人师表带头作用。

2） 教师和教职员工之间应该使用礼貌用语。对不文明的学生批评教育。

3）各班班主任利用班会课，组织学习《红星中学文明礼仪》校本教材。

2、对同学的要求：

1）要求全体同学间使用文明礼貌用语。

2） 每一个学生见到教职员工、领导、客人、来访者，都要热情大方。

3、对班级要求：

1） 各班要把文明礼貌教育作为一项长期工作，坚持不懈，扎实深入地开展这项工作。

2）各班结合实际推选两名同学作为班级“文明礼仪监督员”，负责本班同学文明礼貌养成监督工作。

（四）考核办法：

对学生、班级的考核：

1、对打架斗殴、乱丢乱扔、书脏话，破坏公物等不文明现象，一经学生会、校委会发现，除按规定扣减班级日常安全管理分5分。

2对经反复教育不改，拒不接受文明礼仪教育管理规定的，学校将给与相应的纪律处分。

三。学生文明礼仪评价是评价校园文明之星、文明课堂的依据。

附“讲文明礼仪，创和谐校园”倡议书

亲爱的同学们：

中华民族是屹立在世界东方的“礼仪之邦”。在我们的血液里浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的民族文化精髓，作为当代中学生，更是应该讲文明、懂礼貌，讲道德，重品行。做一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，一个懂得礼仪和文明的人。

为此，我们向全校学生提出以下建议：

一、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

2、 穿着和发型要符合中学生的标准。不染头发，不穿花哨的异服和首饰；

三、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

四、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；

5、 上课和自习在课堂上文明学习，不睡觉，不大声喧哗；下课不在走廊起哄打闹；

6、 从小事做起，从自己做起，从身边做起，争做校园文明的先锋。爱护校园环境，不随地吐痰、乱丢垃圾、张贴、乱写乱画。号召学生弯下腰，伸出双手，主动捡起路边的纸屑。

7、 爱护校园环境设施，不跨越绿化带，不践踏绿草。保护公共财产，节约用水、用电，养成及时关水龙头的良好习惯。

八、排队购物、文明进餐。用餐时，不要把食物掉在桌面或地上。剩菜应倒入指定的水桶，并留在食堂外。在店内购物不拥挤时，应将食品包装袋放入垃圾桶。

9、 禁止在校园内骑自行车，并在指定地点停放自行车；

10、 文明上网，遵守网络文明公约，注重网络伦理，合理科学利用网络资源。

同学们：让我们马上行动起来，以文明行为，掀文明之风，从我做起，从现在做起，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明。我们要用行动营造健康向上的和谐校园氛围，共同谱写高中生文明的新篇章。

愿文明礼仪之花在校园的每一个角落绽放，伴随着我们的健康成长。

让文明不再是内心单纯的理念，而是个体自觉的言行！

让文明不再是一种外在的约束，而是一种内化的集体自律！6

讲文明守礼仪(篇7)

中国是世界上闻名的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。最近我看了一本关于文明和礼仪的教育读本，叫作《讲文明学礼仪》。

《讲文明学礼仪》主要围绕着文明和礼仪这两大方面。一首首礼仪小诗、一个个礼仪故事、一题题礼仪判断、一次次礼仪教育、一个个礼仪名言，都让我受益匪浅。书中，一个个引人入胜的精彩故事告诉了我们文明礼仪的重要性，也有的故事告诉了我们有的事情应该怎么用文明去化解。看完这本书后，我大受启发。

如果你浪费了今天你不算失败，因为明天不久就会来到。如果你没办好事情也不用气馁，因为下一件事还会再来。但如果你丧失了文明礼仪，那你就是彻彻底底、完完全全地失败了，因为你基本已经没有了一个文明人的风度。文明和礼仪已经覆盖了所有人与人之间的联系。比如一个人有礼貌，朋友就多；蛮横无礼，朋友就少。这是当然的了，谁不想和有礼貌的人交朋友啊，越缺少文明礼仪，越蛮横无礼，就越不招人待见。

文明和礼仪是做人和与人交往的必需品，与人交往要做到敬人、真诚两大方面，如果没有这两点，没有人会和你交朋友。做人要做到文明、有礼貌、善待人这三大方面，不然的话你就没有了文明人的特点。

文明是什么呢？其实很简单，文明就是这个新时代的风范，要做到孝、敬、礼、诚才称得上是文明。那么“孝、敬、礼、诚”是什么意思呢？1、孝：孝敬父母；2、敬：尊敬他人；3、礼：有礼貌；4、诚：诚实（也有待人真诚的意思）。这点是中华民族向来就要遵守的美德。此外，做事守规矩、行为讲文明也是“礼仪之邦”中国的优良美德。

不管你懂不懂文明礼仪，知不知道文明礼仪，但文明礼仪时刻都在你身边，因为现在是文明社会，礼仪体现了一个人的礼节风度。所以我们这一代人更应该注重文明和礼仪。

我非常喜欢《讲文明学礼仪》这本书，因为这本书包含了所有做人做事所需要的品质，让我受益匪浅、大开眼界。

讲文明守礼仪(篇8)

文明礼仪演讲

中国是一个拥有5000年历史的文明古国。华夏孩子的一举一动、声音、笑容，无不体现一个人的气质和修养。荀子说：不学礼，受不了。人若无礼，则生不生。如果你不尊重，你就不会成功。如果一个国家不尊重，你就会不安。文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。但是，随着近年来旅游业的兴起，很多中国人在出国旅游时也给世界带来了中国人的某种形象：公共场所缺乏基本的礼貌，喧闹的肆无忌惮，撞到人后没有感觉，也没有道歉；车内争抢座位，不让老人、孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼……但外国人看到亚洲人不文明的游客，往往会说自己是中国人，甚至还专门为中国游客设置中国标语，提醒中国人注意文明行为.作为中国人，看到这些新闻，甚至亲眼目睹这些事情，我们都感到惭愧：我们自己有一些不文明的行为，羞于成为中国的代表；那些人把自己塑造成这样在别人眼中的形象：中国人已经成为不文明、粗鲁的代名词。因此，不文明的行为早已不再代表个人的形象，而是代表一个国家的形象，所以文明——品质，是一个人的象征，更重要的是一个国家的象征。要积极参与文明教育、改变不良习惯、创造新风尚、塑造形象的活动。带头开展精神文明建设活动。我们要从具体的事情做起，从现在做起，从小事做起，从自己做起。从具体的日常行为开始。讲文明、改坏习惯、树立新风尚、塑造形象的活动不断深入。做好工作才能改掉不良习惯，养成良好的个人卫生习惯。要在深入研究文明守则方面发挥示范引领作用，不断提高文明道德水平，增强自我道德意识。还要将文明教育、改变不良习惯、创造新风格、塑造形象等活动贯穿到我们的日常工作和生活中。 ，协调发展。我们要从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，继续努力。必须坚决改变一切遗留下来的不良习惯，大力弘扬一切崇高的道德风尚。作为一名大学生，我们必须不断提高自己的素质。修身养性，让自己拥有一份爱。爱可以使自己高贵和快乐，也可以使别人快乐和享受。建立适当的积极人生目标，让自己有一个可以通过努力实现的理想和目标。与社会共同进步，与集体融为一体，不骄不躁，不失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步一步地努力去实现。无论是为了知识、真情，还是为了影响力、创新、道德等等，都要对自己有一个正确的定位。争当优秀大学生，为以后的工作打好基础

文明礼仪讲话 中国是一个有5000年历史的文明古国。 ，一种勇敢、有礼、有礼的文明礼仪状态。华夏孩子的一举一动、声音、笑容，无不体现一个人的气质和修养。荀子说：不学礼，受不了。人若无礼，则生不生。如果你不尊重，你就不会成功。如果一个国家不尊重，你就会不安。文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀。但是，随着近年来旅游业的兴起，很多中国人在出国旅游时也给世界带来了中国人的某种形象：公共场所缺乏基本的礼貌，喧闹的肆无忌惮，撞到人后没有感觉，也没有道歉；车内争抢座位，不让老人、孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼……但外国人看到亚洲人不文明的游客，往往会说自己是中国人，甚至还专门为中国游客设置中国标语，提醒中国人注意文明行为.作为中国人，看到这些新闻，甚至亲眼目睹这些事情，我们都感到惭愧：我们自己有一些不文明的行为，羞于成为中国的代表；那些人把自己塑造成这样在别人眼中的形象：中国人已经成为不文明、粗鲁的代名词。因此，不文明的行为早已不再代表个人的形象，它也代表了一个国家的形象。因此，文明——品质——是一个人的象征，一个国家的象征。我们要积极参与文明教育、改变不良习惯、创造新风尚、塑造形象的活动。带头开展精神文明建设活动。我们要从具体的事情做起，从现在做起，从小事做起，从自己做起。从具体的日常行为开始。讲文明、改坏习惯、树立新风尚、塑造形象的活动不断深入。做好工作才能改掉不良习惯，养成良好的个人卫生习惯。要在深入研究文明守则方面发挥示范引领作用，不断提高文明道德水平，增强自我道德意识。还要将文明教育、改变不良习惯、创造新风格、塑造形象等活动贯穿到我们的日常工作和生活中。 ，协调发展。我们要从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，继续努力。必须坚决改变一切遗留下来的不良习惯，大力弘扬一切崇高的道德风尚。作为一名大学生，我们必须不断提高自己的素质。修身养性，让自己拥有一份爱。爱可以使自己高贵和快乐，也可以使别人快乐和享受。建立适当的积极人生目标，让自己有一个可以通过努力实现的理想和目标。与社会共同进步，与集体融为一体，不骄不躁，不失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步一步地努力去实现。无论是为了知识、真情，还是为了影响力、创新、道德等等，都要对自己有一个正确的定位。努力成为一名优秀的大学生，为以后的工作打好基础

文明礼仪演讲

文明礼仪演讲300字

文明礼仪教育演讲

文明礼仪演讲400字

文明礼仪学生演讲

讲文明守礼仪(篇9)

讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐绿色学校，是我们义不容辞的责任。 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来；如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范,是对他人的一种尊敬与理解。在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财富；在美术家的眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里,笑是柔和的`和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。

习礼仪，讲文明不过是举手之劳。尊敬老师，上课认真听讲，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。习礼仪，文明不过是举手之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题说声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，用幽默逗他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。我们学校一直对同学们进行文明礼仪的养成教育，作为学生的我们借此机会培养自己讲文明，懂礼仪的好习惯。。

文明礼仪是我们学习、生活的根基， 是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。

讲文明守礼仪(篇10)

老师们同学们早上好！

今天我们国旗下讲话的题目是——讲文明、懂礼仪，人人争做风华骄子。

文明，是人类发展史上重要的标志。我们人类所建立的文明社会正是我们人类进步的写照，我们从远古的茹毛饮血、自相残杀到今日的求同存异、和平发展经历了多么漫长的演变。

我们人类有别于动物，就是人类懂得礼义廉耻，人类有别于动物最重要的一点就是文明。试问，若我们都不做文明人，那我们的社会何以称为文明社会呢？

孔祥林说文明是国家赖以存在的基础。“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”

我们人类固然需要物质文明而生存，也同样需要精神文明而立身。“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”。文明是社会主义核心价值观中重要的一环，社会主义核心价值观要求我们行为文明，用文明构建一个文明的社会，进而构建一个和谐文明的国家。

我校评选“风华骄子”已成传统，今年我们迎来了十四中第八届“风华骄子”的评选活动。倡导讲文明、懂礼仪是此项活动的出发点。

文明，并不是繁文缛节，更不是虚伪的外在表现。文明，距离我们并不遥远。文明，需要从我做起。作为一名普通的青少年，我们又该如何试着去变得文明呢？这并不难。带头使用礼貌用语，带头使用好体态语言；在遇见老师时主动问好，在进入老师办公室前先敲门，在遇到同学时报以一个微笑，在别人的文具从桌子上掉下来时主动帮忙捡起；参加集会整齐有序，上操做到快、静、齐，遵守会场纪律，不做与集会无关的事情，不在会场上看书、写作业；上课认真听讲积极思考踊跃回答问题，尊重老师和老师的劳动，不扰乱课堂纪律，不在上课时玩手机，更不让手机铃声惊扰师生的正常教学活动……时刻记住，我们的言行，在校内，我们是班级的名片，是班风的外显；在校外，我们的言谈举止，我们每一个人都是学校的代言人，是百年十四校风的形象大使！

讲文明、懂礼仪，是我们个人修为的重要一环。文明，不仅体现一个人的思想素质，更体现着人的道德品质。而作为百年名校十四中的学生，我们更要时时处处做到讲文明、懂礼仪。

在即将迎来我校一百一十周年校庆之际，我们更应该努力做到文明礼貌，展示我们十四中人的优秀道德品质，为学校争光，为祖国增光，为了文明社会的建设献出自己的一份力量。让我们争做讲文明、懂礼仪的“风华骄子”，展示十四中学子的绝代风华！这正是：

良善言行永相随，博雅之声传天下。

德行迆逦相偎傍，谱写文明新篇章。

言文雅，行善良，言行合一显风尚。

贬陋习，斥无良，贬斥歪风于身旁。

言必信，行必果，言行怀德坦荡荡。

畿辅堂，树人才，十四学子品德良。

愿君齐心践文明，美好社会来共创。

绮丽风光景尚好，共建文明新春光。

谢谢大家！