思路清晰的述职报告|思路清晰的述职报告（集合19篇）

一、

尊敬的领导和同事们：

您们好！我是XX部门的XX，我荣幸地向大家汇报我在过去一年的工作。作为一名XX职位的员工，我深感责任重大、使命光荣。在这片自由斗争的战场上，我将继续不断进取、精益求精，为XX工作做出更大的贡献。

二、工作概述

过去一年，在公司的领导和支持下，我和团队通力合作、攻坚克难，不断提高工作效率，取得了一定的成绩。在下面的述职中，我将从以下三个方面与大家分享一下我的工作情况：工作职责履行情况、问题解决与成果达成以及职业能力提升。

三、工作职责履行情况

1. 工作目标的制定与实施

在过去的一年中，作为XX部门的一员，我严格遵守公司的工作目标，以实际行动践行公司的使命和价值观。我注重分析和研究市场情况，结合部门及公司的实际情况，制定了符合公司整体发展战略的工作目标，并通过团队的协作实施。我主动推进项目的进程，确保各项工作按时、高质量完成。

2. 工作任务的落实与推进

在日常工作中，我积极主动，迅速响应上级的安排和要求。我严格按照工作计划落实各项任务，保证工作的顺利进行。同时，在工作中我始终保持高度的责任心和敬业精神，与同事密切合作，共同完成团队工作。我主动与不同岗位的同事沟通，协调资源，确保项目的推进。

四、问题解决与成果达成

1. 问题的及时解决

在过去的一年中，我积极应对各类问题和挑战，并采取主动措施进行解决。对于工作中的重大问题，我务必及时向上级汇报并寻求协助。在解决问题的过程中，我注重整体思考，将团队优势资源整合起来，寻求最佳解决方案。通过分析、调研和风险评估，我成功解决了多个关键问题，确保了项目的顺利进行。

2. 成果的取得与贡献

在过去一年中，我在团队的帮助下，成功完成了XX项目的实施工作。通过与团队的协同合作，我在项目管理、资源调配和进度控制方面积累了丰富的经验。在项目实施过程中，我全力以赴、凭借着自身的专业素质和扎实的技能，取得了一系列可观的成果，为拓展市场、提升公司的竞争力做出了积极的贡献。

五、职业能力提升

为了更好地完成我的工作职责，我注重个人职业能力的提升。在过去一年中，我积极参加公司组织的培训、研讨和学习活动，不断提升自身的专业知识和技能。同时，我也通过阅读专业书籍、主动请教高级同事以及关注行业动态来拓宽自己的视野和知识面。这些学习和实践的过程为我提供了更深入的思考和更全面的解决问题的能力。

六、总结与展望

过去一年，我在工作中努力学习和实践，不断提高自己的工作能力，取得了一定的成绩。但是，我也意识到自己在某些方面还存在不足，需要进一步加强和改进。在今后的工作中，我将更加注重团队合作，提高自己的沟通和领导能力，进一步提升我在XX部门的工作效率和质量。

小编感谢您的阅读！以上是我在过去一年的工作总结与展望，希望能得到大家的肯定和建议，我将不断努力，取得更好的成绩。

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教学目标：

1．提供事例，让学生了解一般文章的行文顺序，探究让思路清晰的方法。

2．设计提纲，让学生学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。

3．写作实践，让学生学习罗列提纲，并在写作中体验撰写提纲的作用。

教学重点：

学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。学习罗列提纲和并体验撰写提纲的作用。

教学时数：1课时

教学过程：

一、导入

读一本书或一个故事，无论是长还是短，我们都会感觉是顺着一条“路”在走，最终到达作者想表达的意思中去，这就是行文思路。叶圣陶先生说，思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。”那些言之有物，言之成理的好文章，都是建立在思路清晰、言之有序的基础上的。今天，我们就来进行文章思路方面的探讨。

二、重温经典

（多媒体展示）《济南的冬天》第三段(课文P7)

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

1、想一想：作者是如何有序地展开他的思路的？

山上——山尖——山坡——山腰（从上到下的空间顺序）

2、想一想：如何给这一段划分层次？

关键词：“看吧”（统领了哪些内容？）

总—分—总

概说一句细腻描写（空间顺序）议论抒情

教师归纳小结：思路清晰，就是在写作中做到结构完整、层次分明，条理要清楚。让读者明白文章先说了什么，后说了什么，主要在说什么。能清晰地表达作者的思想感情。

三、技法点拨

1、想一想:如何让思路清晰？

（多媒体展示）练习材料（课本P83）

比如，要表达“他是一个热爱学习的学生”这一中心，

下面这些的材料，你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢？

A.他放学之后总是先写作业。

B.他上课认真听讲，认真记笔记

C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。

D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。

E.他经常参加学校组织的公益活动。

F.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。

G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。

2、学生课堂演练

•先明确中心：“热爱学习”，再选定材料：

•B.他上课认真听讲，认真记笔记。（详）

•A.他放学之后总是先写作业。（略）

•G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。（次详）

想一想这三件事的顺序和详略该怎样安排呢？

教师总结：思路要清晰

(1).先整体构思，明确中心，再选择材料（看到作文题目，你可能会有很多想法，会想到很多材料。这时别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。）

(2).确定顺序，定好详略（板书：写作的顺序一般有事情发展的顺序、时间顺序，空间顺序、逻辑顺序。按哪种顺序写要根据文体和题材的特点来确定。）

(3).罗列提纲，完善思路

•拟写提纲的好处：正如老舍先生所说：“有了提纲，心里就有了底儿，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”

•学会罗列提纲，提纲大致可以分为两种，一种是“纲领式”的，一种是“细目式”的，即不只写明内容的要点，还写明表述此内容的篇章结构的具体安排，如由哪里说起，中间怎样转折，过渡，联系，最后怎样收束等等。就初学者来说，两种提纲之中，以“细目式”为好。

•在头脑中形成作文的结构框架后，用提纲的形式把它呈现出来，有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。

四、牛刀小试

以《______二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。

五、例题引路

《我的爸爸二三事》

六、课堂小结

1、写作时要想做到思路清晰，必须围绕中心，取舍材料，确定顺序，定好详略，并据此列一份提纲。

2、要有列提纲的好习惯

3、勤于思考，坚持训练。

七、写作实践

以《______二三事》为题，根据课堂所列的提纲写一篇记人的文章，不少于500字。

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一、简介

尊敬的领导和各位同事：

我是XX部门的XX，现在我要向大家汇报一下近期工作情况。经过一段时间的努力，我分析整理了部门的工作情况，并就此撰写了一份思路清晰的述职报告，以便于向各位领导和同事们全面展示我所负责的工作内容和目标的达成情况。

二、工作内容

1. 任务概述

在报告中，我首先对我所负责的工作内容进行了详尽的概述。我清楚地列出了部门的主要工作职责和目标，包括负责组织部门的日常运作、协调各岗位间的合作、制定年度工作计划、追踪并管理项目进展等等。这些任务都是保证部门正常高效运转所不可或缺的。

2. 工作计划与目标

我详细说明了部门的工作计划和目标。为了达到这些目标，我提出了一系列切实可行的措施和方法。例如，我与团队成员密切合作，建立了一个高效的沟通平台，以确保信息的畅通流动。我还与其他部门建立了良好的合作关系，共同推动公司整体发展。

3. 工作成果与进展

在这一部分中，我记录了部门在过去一段时间内所取得的工作成果和进展。我通过数据分析、项目进度追踪和市场调研等手段，成功推动了多个项目的顺利进行，并取得了一定的成绩。同时，我也详细描述了团队成员的工作表现和个人成长，以及他们在相应项目中的贡献。

三、问题分析与解决方案

1. 问题识别

在述职报告中，我对部门所面临的问题和困难进行了全面的识别和分析。我列出了具体的问题，并针对每个问题进行了深入的原因分析和评估。例如，人员流动大导致团队稳定性降低，工作进度受到了影响。另外，一些工作流程不够合理，也给部门工作带来了一定的困扰。

2. 解决方案

为了解决这些问题，我提出了一系列可行的解决方案，并进行了详细的阐述。比如，对于人员流动问题，我倡导加强团队建设，营造和谐的工作氛围，提高员工的归属感。对于工作流程不合理的问题，我积极倡导制定规范的工作流程，并定期进行优化和改进。

四、总结与展望

1. 工作总结

在这部分中，我对部门工作的总体情况进行了总结。我深入评估了部门在过去一段时间内的工作表现，并对整体的工作效果进行了客观的分析。我对团队成员的努力和奉献表示了赞美和感谢，并指出了我们所取得的一些可喜的成果。

2. 对未来的展望

我对未来的工作做了展望和规划。我提出了一些明确的目标和具体的落实措施，以使部门能够继续保持在各个方面的发展势头，并取得更大的成效。我希望能够与团队紧密合作，共同努力，为公司的发展做出更大贡献。

五、结语

通过这份思路清晰的述职报告，我对部门的工作情况进行了详细的描述和分析，展示了我们的工作成果和对问题的解决方案。同时，我也明确了未来的目标和计划。我相信，在领导和同事们的支持下，我们的部门将会取得更大的进步和发展。

小编感谢您的阅读！

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五四，对于中学生本来应该是非常熟悉的，今天怎么让学生觉得有些陌生？那激扬的热情、昂扬的精神，彻底的战斗气魄，真的应该让今天的学生了解。

五四运动是中国新民主主义革命的开始。在五四运动中，学生首先发出了爱国运动的先潮，在工人阶级的参与下，最终取得了斗争的胜利。

五四弘扬的是爱国主义的大旗，在这样的节日里，总觉得应该为学生说点什么。说什么？就说爱国情感吧！面对丧权辱国的条款，是这些手无寸铁的学子们发出了抵制的呼声。他们用自己的一腔热血来唤醒全民，他们用自己的拳拳之心来维护祖国，那人民英雄纪念碑碑座旁的影像，将永远讲述那难忘的历史。

共和国不会忘记，人民也不会忘记，在和平年代成长起来的青少年更不应该淡忘。也许是我的错觉，为什么在这些年的青年节中，少了青年应有的诸多活动。不是说革命精神代代传吗，那五四的精神不也应在学校中发扬广大，如何广大？让学生了解五四，融五四的热血于血液中，将五四的爱国传统发扬开去，善莫大焉！

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20__年大专毕业后我进入上海__文化传播有限公司任职美术助理，在此期间，我逐步熟悉了系统化、规范化的图书制作流程，提高了自己的美术修养等，让自己上升了一个层次。

20__年，我因私人原因离开上海回到山东，就职于__广告公司，职责为广告设计及制作，参与设计并制作包装。

在这段时间里，我深刻认识到自己的不足，于是自学了Illustrator，painter软件，进一步提高了自己的美术技术。

较强的协调能力;周密的统筹管理技巧;优秀的团队合作精神;

熟练掌握Microsoft Word 等常用办公软件。

熟悉互联网及局域网。能独立处理简单的计算机及网络故障。

拥有细致稳重的工作态度及良好的交流技巧。

拥有优秀的学习能力和对环境的适应能力。

我希望从事我爱好的美术工作，并愿意迎接各种高难度的挑战。

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当地时间周四，91岁的“股神”巴菲特时隔一年再度出现在镜头面前。

他看起来状态不错，手边还放着一瓶钟爱的可口可乐，并不时拿起来饮用。

被主持人Charlie Rose问道退休和健康问题是，巴菲特笑言他的身体状况不能更好了”，甚至还提醒大家注意自己的搭档芒格已经98岁了。

巴菲特自曝每天快7点的时候起床，然后准时收看财经新闻。随后给交易员布置当天任务并赶在开盘前到达办公室。

尽管已经拥有海量财富，巴菲特仍坚持超时工作，他认为自己乐此不疲的原因在于自己从事的是世界上最有趣的工作。至于退休或者交班给阿贝尔，巴菲特说热身都还没开始呢”。

在交流中，巴菲特继续重申了买公司而非买股票”的投资理念，还夸赞了苹果CEO库克以及特斯拉CEO马斯克。

据@老板联播，巴菲特在接受采访时表示，大约90%的人买股票的方式不对。他们希望买入的下一周股价就上涨，如果下跌就会感觉很糟糕。

在被问及自己考虑的是什么时，巴菲特称，他想的是这家公司10至20年后的'情况，买入时会希望股价下跌，因为这样能买更多。

据财联社报道，巴菲特还夸奖了其他企业家，例如伯克希尔第一大持仓苹果公司的CEO库克，巴菲特称其为“伟大的经理人和一个好人”，强调苹果公司只生产了全球25%的智能手机，但苹果生产的是对人类最有用，也是最有抱负的产品。

值得一提的是，巴菲特在采访中直言，自己不是一个天才，而是一个聪明人，他坦言，如果他进军物理领域或其他领域，他也会被淘汰。“做投资并不需要极度聪明的脑子，但需要正确的方向”巴菲特说。

尽管已经拥有海量财富，巴菲特仍坚持超时工作，他认为自己乐此不疲的原因在于自己从事的是世界上最有趣的工作。至于退休或者交班给阿贝尔，巴菲特称“热身都还没开始呢”。

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围绕研究方向领域或关键词选择文献，所选文献要尽量基金项目。与此同时，要对文献进行编排处理，并严格按文献著录格式标明文献出处。

文献选定后就要认真阅读，通过阅读文献，熟悉了解本研究领域国内外主流期刊最新的研究成果。在阅读文献的过程中，要特别注意四个问题。

一是论文所研究的科学问题是什么?是否重要?为什么重要?

二是论文中用到哪些研究手段?这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗?

三是论文中是否有创新的思想?是否使用了新的研究手段?

四是论文产生了新的结论或概念吗?论文的数据是否能够支持这些结论或概念?在此基础上，尽量整理出系统的文献综述，并在国内外专业期刊上发表，以实现更加熟悉前沿研究、有效提高写作能力和形成物化成果等多种目的。同时，通过多看文献来学习别人的写作技巧和精炼的语言词汇。

文献阅读一般包括精读(基础文献、经典文献)和泛读(知识点、跨学科文献)两个层面。对重点文献、经典文献要精读，而且要进行解释、评论和分析。

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雅思写作高分经验丨无法决定运气只能提升实力!

词汇积累是雅思写作提升的基础，词汇是雅思各科目的基础，也是写作的基础，只不过雅思写作词汇对大家的要求更高一些，要掌握用法。其实就英语学习来说，词汇的掌握是没有尽头的，多多益善，但是针对于雅思考试来说，写作词汇的准备可以不必那么宽泛，根据各类雅思写作话题来准备写作词汇即可。大家在平时可以根据话题去写一写中文版，然后尝试着去翻译一下，看看自己词汇来给你是否有欠缺。如果词汇量仍有欠缺，可以背记一些雅思写作各类话题的高频词汇，记住这些词汇的用法，确保能在雅思写作中运用出来。

第二类需要积累的是高分句型。雅思写作对于大家句式的使用是有要求的，如果句式使用太过单一是很难拿到高分的。所以大家在积累阶段，除了积累词汇外，还要积累一些句式，积累结束后还要在写作中应用这些句式。

范文的积累并不是让大家完全背记范文，只需要多读，学习各类话题范文的写作逻辑和优秀表达即可。词汇和句式的积累可以帮助大家提升写作功底，但无法帮助大家从全局着眼提升雅思写作，只能通过多读多学习范文来做提升。

雅思写作提升需要基础积累，但是基础积累过后还要多做练习。备考过程中看到很多同学看到一道雅思写作题目只构思思路不写文章，以为只要有了写作思路，考场上就一定能写出漂亮文章，其实只有思路是远远不够的，要将思路丰满成一篇文章。只有自己动手写了文章才知道自己的水平有多高，与范文或者高分作文的差距有多大。

最后，提高雅思写作实力还要做模考练习。此前听到过很多同学抱怨，雅思写作考试时间太短，大作文只写了一半多时间就到了，这就是因为在平时练习写作的时候只注重写作质量，忽略了写作时间，导致上了考场把握不好写作时间。雅思写作考试时间只有1个小时，小作文时间控制在20分钟以内，大作文40分钟，如果模考练习总是超时，那说明写作速度太慢，要注意提速。

雅思学术类阅读题应对技巧之快速阅读：

平时进行大量的快速阅读。可选的阅读材料有：TIME，NEWSWEEK，THE ECONOMIST，CHINADAILY，21st CENTURY等。因为雅思考试与时代紧密相连，具有一定的时效性，所以报刊文章为泛读的首选。阅读报刊文章应选择一般性的题材，如科普，社会问题，学术观点性的文章，而政治，军事，尖端科技的文章可以略过。采取的阅读方式为快速阅读。

雅思学术类阅读题应对技巧之难句突破：

在精读和做雅思试题时，将复杂的难句摘抄出来，然后分析句子结构，彻底消化难点。虽

然雅思阅读中不可能有原句重现，但是难句的结构是基本不变的。

雅思学术类阅读题应对技巧之词汇强记：

词汇量不够，应进行词汇突击。雅思考试的词汇量约为6000~8000词。词汇量小也是导致阅读理解速度慢的重要因素。

雅思学术类阅读题应对技巧之模拟练习：

接下来就要做雅思模拟试题，进一步熟悉考试题型。熟练掌握阅读题型。有两点需要特别注意：首先，雅思阅读的各种题型必须搞熟，尤其是主观题如简答、填空、概括等。

其次，要看清题目，因为雅思阅读的问法比较灵活，可以是对/错/未给出答案，所以先看清楚要你做什么，再下手不迟，切忌做“无用功”。

雅思学术类阅读题应对技巧之总结技巧：

注意分析阅读理解的套路，总结解题技巧。如果个人复习情况不佳，可以根据自己的实际情况选择合适的辅导班。

试卷的颜色是不一样的，听力是浅粉色，阅读是灰色的，写作白色。答题卡就和剑桥雅思后面附的答题卡的样子是一样的，答题卡上没有中文，考官不会说英文，答题卡上要填涂的有：名字(拼音，姓的下面要划线)、考试日期，第一语言(中文)的代码、考试号(涂数字前要在前面框框里写数字)，试卷上要写名字。

考场的黑板上面有告诉你怎么填写信息，监考老师也会引导着你填写信息，但是监考老师阅读考场规则和引导的时候说的都是英语。但是如果你听不懂可以举手示意，老师会用缓慢的语速重复，不要紧张。打开试卷一定要听从老师的安排，老师说可以了再打开，否则也有作弊嫌疑。

西安雅思培训提醒考生还要注意的是，你的雅思阅读和听力考试的分数都必须以你的雅思答题卡上面的答案为依据。这就意味着考生在整个考试的过程中必须把你的雅思写作和听力考试的答案全部写在答题纸上，如果你没有按照这样的方法去做，那么就意味着你的雅思听力和阅读的成绩为0。

其次，最好在你进行雅思考试之前看了关于雅思考试答题卡的说明，因为它有这个需要一定的结构你必须熟悉。雅思考试答题卡有2面必须填写，一面是填写听力答案的，另一面是写阅读答案的，这两面答题卡的结构非常相似。所以，在以前的考试中，有很多同学都把答案填错了地方。所以考生在考前一定要检查清楚自己应该填写答案的答题卡是否正确。一般雅思答题卡上会印着题号和“雅思听力答卷”或“雅思阅读答卷”。

考生在雅思考试练习的时候也要把填写答题卡作为练习的一部分，只有这样的练习才能在真正的雅思考试时候合理安排考试时间。

(1) What are candidates required to do? 考试要求

This task type requires candidates to answer questions about details in the passage. Questions usually relate to factual information. Candidates must write their answers in words or numbers on the Answer Sheet.

(2) How many words are candidates asked to write? 字数要求

Often the instructions will state ‘NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage’, but sometimes ‘ONE word’, or ‘NO MORE THAN TWO WORDS’. Numbers can be written using figures or words.

(3) Are candidates penalised for writing more than the stated number of words字数限制

Yes. If candidates write more than the number of words asked for, they will lose the mark even if their answer includes the correct word(s).

(4) What about contractions or hyphenated words? 缩写和连字符号

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Contracted words will not be tested. Hyphenated words count as single words.

(5) What skills are tested in this task type? 测试技能

This task type tests candidates’ ability to locate and understand precise information in the passage.

(6) Are the questions in text order? 题目顺序

The questions are usually arranged so that the answers appear in order in the passage.

(7) What text type is this task type used with? 文章类型

It is most likely to be used with a passage that contains a lot of factual information and detail.

b

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本学期，我们班围绕“重在学习，提高能力并重”的原则和“共同进步，创建和谐班级”的目标，以及“卓越驱动落后”的方法，并以此为目标。开展班级工作的先决条件。具体如下：

在学习方面，定期举行班会。再次强调本学期学习任务的重要性和艰巨性，增强学生学习积极性，明确本学期课堂表现的总体目标，如牢牢学好化学工程原理、细胞生物学原理、重要专业基础课等。代谢控制。学习委员会成员负责与班级学习有关的一切基础工作，并尽最大努力为学生的学习提供相关服务。他们仍然以“兴趣小组”为基本单元，以提升班级整体的学习氛围。

在生活中，继续发扬团结友爱、互助互助的精神，做好班上比较困难的同学的推荐和帮助。文体委、组委会负责开展班级各项有益活动，积极鼓励班上学生积极参加系内各项活动，丰富课外文化生活。呼吁学生养成良好的生活习惯，过有规律的生活。

在工作中，各班委、学生会干部以身作则，严格自律，以高度的责任感和认真的态度完成职责范围内的各项任务。在这方面，我们班的班委会表现不错，比如组委会、学习委员会，他们表现出了极大的工作热情，为学生们做出了很多贡献。另外，我们班的学生干部活跃，成绩突出。

在思想上，同学们积极追求进步，目前有3名预备党员。下半年将增加两个。党的积极分子占很大比例。学生注重自身修养和品德水平的提高、修养和决心、远大志向。

诚然，我班的工作还是有不完善的，在学习、生活、心理上出现一些困难的人也很少。尤其是2~3名学生对学习不重视，多次违反返校规定，使我们班在出勤率方面落后于同系其他班级。但我相信，在同学们的共同努力和帮助下，一切都会改变。我们坚信，生化0511的明天会更好！

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一条红色的曼妙人影，似乎在脑海中闪现，越来越是清晰，慢慢的红袖轻扬，冥冥中，似乎有飘渺的音乐响起，而那曼妙身影，就在一片虚无飘渺中缓缓起舞

也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中∶缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理我们的德先叔、和我朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。

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2017年高考作文指导：怎样让思路清晰

范文：我打死你

一个黑人男孩出生后，体弱多病，他母亲到处为他寻药也无济于事。后来，那孩子的母亲听从一位乡村医生的建议，让那孩子去学拳击，以增强体质，强健筋骨。

因为学拳击的缘故，黑人男孩儿的身体好了起来，而且比一般的孩子结实多了。但他的性格非常暴烈，常常惹事生非。不是把东家的孩子打哭了，就是把西家的东西打破了，弄得四周的邻居非常不满，孩子的妈妈也常常不停的和邻居道歉，严重的还得赔偿。完了以后，就回家痛打自己的儿子，一边打，一边骂，一边哭。黑人男孩儿老老实实地跪在地上，一边让母亲打，一边认错。但过不了多久，他的毛病又犯了，又要接受母亲的痛斥和鞭打。

在母亲的呵护和鞭打下，黑人男孩儿长成了一个强壮的青年。二十岁那年，他参加了当地组织的一次拳击比赛，并获得了平生的第一个冠军。第二天，他参加当地政府为他举办的庆功大会。在他回家的公共汽车上，他一拳把一个抢占老人座位的男人打得头破血流。回家后，妈妈依然用鞭子打他，依旧边打边骂边哭，他也依旧跪在地上认错。但母亲打他几皮鞭后，他却抱着母亲的双腿呜呜的哭起来!这是他第一次在母亲的皮鞭下痛哭，因为他发现自己的母亲已苍老得再也无法把自己打疼，挥几下鞭子就已变得气喘吁吁!

从此以后，那小伙子暴烈的脾气逐渐不见了，而他的力量却在不断地增长。今天，他已经成了世界拳坛的英雄，他的名字叫霍利菲尔德。一次在采访时，记者问他，当他被对手击倒后在裁判的读秒声中，是什么力量能使他在最后的时刻神奇地站起来并反败为胜。这位表面看上去冷酷无情的“杀手”满含热泪，他说是他的母亲，是他的母亲边哭边说的那句话。当记者问及是哪句话让他最难忘时，霍利菲尔德无比动情地说，是她老人家那句“我打死你!”

这是一句世界上所有母亲的口头禅!它的背后是亲切，是沉痛，是望子成龙，是恨铁不成钢的深爱浓情!(明文龙)

[范文启示]

母亲方面：

爱子——儿子体弱多病，母亲四处寻药，尽管无济于事，但仍不放弃;

爱子升级——为扶正儿子，狠心痛斥和鞭打，因为他不会约束自己;

爱子再升级——虽然儿子动机没错，还是痛斥鞭打，因为他不会尊重别人。

儿子方面：

顺——听母亲的话，自小学拳击;

孝——面对母亲的痛斥鞭打不反抗，因为他爱母亲;

孝顺——自己没做错，但接受母亲的责打，因为他理解母亲的苦心。

——每次出错，每次鞭打，每次都是打在儿身疼在母心。

因为有了“我打死你”这条线索，母与子、爱与孝顺，交融在一起，奏响了一曲感人的爱之歌。文章思路清晰，层次井然，结构圆合紧凑。

【实用兵法】

思路清 结构精

关乎文章的结构，无外乎两个方面：一是思路的条理，二是行文的章法。前者着眼于文章的整体构思;后者着眼于文章的局部。

1.思路要有条理

所谓思路，就是给选定的“准材料”排排队。

我们先看王安石《读孟尝君传》一文：

①世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。②嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士?③不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?④夫鸡鸣狗盗之出其门，此士所以不至也。

全文四句话，起承转合俱备，一气贯注。①句是“起”，摆出批驳对象;②句用“嗟乎”相“承”，针锋相对，亮出自己的观点，“岂足以言得士”;③句用“不然”一“转”，从反面假设论证;④句是“合”，由前面推理，得出结论。

文虽短，却层层转折，句句紧逼，文笔曲折，文思严密，具有势如破竹之势，让人击节叹服。

(1)记叙文的思路

记叙文的思路表现为线索的设置。

记叙文的线索与中心、内容、体裁密切相关。

写人的文章一般以人的特点为主线，将表现人特点的事串起来;

写事的文章一般以时间，事物的发展为线索来写;

写景状物的文章一般以景物的特点为主线来安排文章的内容。

①如果运用单线索，建议：

适当运用倒叙和插叙;

注重制造起伏和波折。

②如果设置双线索，注意：

把记叙要素交代清楚，特别是地点、时间的转换;

适时停顿和转换，两线索之间的切换要交待清楚;

各线索前后情节的连贯和呼应。

[点招]记叙文的“另类”思路

1.换个人称

示例：

设想爸妈就在面前听你诉说，也让他们体验一下“唠叨刑”的滋味。

如果怀想一个人，就倾诉吧，说尽“你”的种种好处。

来个模仿秀，摆一个屈原“天问”的pose，把心中烦恼对天说——当然不必拘泥于“天”，天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽都可以问。

给一个你崇敬的名人写信吧，当然他是收不到的。

给某种文具写封信，或者让某一种文具给你写封信。

2.另类讲述

示例：

我是一只老虎，而且是一只多愁善感的老虎。

猫的眼睛寻找老鼠，也寻找故事。

家庭暴力可以写，让一只蟑螂写如何?让一棵枣树写呢?

狗，蛇，老鼠，武则天……任何人物、动物、植物、死物、活物都可以变成“我”吗?当然可以。

3.情节对比

将内容截然相反的两个材料对比，成文。

旅美作家聂华苓的短篇小说《人又少了一个》——文章分为两部分。

其一，“三年前。也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。”写一个身陷贫困的母亲为了抚养四个孩子向人乞讨的情景，那时的“她”是深感羞怯的。

其二，“三年后的今天，我又看见了那个女人。”那时的“她”的神情举止语言完全没有了羞耻心，堕落成一个职业的乞讨者。

作者只是精心描绘了对比鲜明的两幅图景，没有过渡串联，没有前后的交待，没有主观的议论，人物形象却如浮雕般凸现在读者眼前，给人以心灵的震撼。

4. 标新立异

把目光投向“另类”，以显示自己的创新才能。

举例：题目：我发现

一生拟题《我发现了自己的理智》，把“发现”的内容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴，叙写“我”面对“早恋”这道“难解的人生题”，终于以理智战胜自我的心理历程，新意迭出。

(2)议论文的思路

议论文的思路表现为逻辑思维过程，具体分为并列式、层进式、对照式和总分式四种。

2.行文要有章法

文章的章法，即篇章结构。

下面几种方法，供你平日练笔时参考：

(1)设题记

题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点，可以开宗明旨，可以创设情境，不失为展露才情、使自文章生色的妙招。

题记的拟制，可以引用名人名言、睿智心语，也可以由感而发，自行雕琢。但无论采取何种方式，都必须做到：暗合文旨、意味深远、

富有文采。

[示例]

《彼岸花》题记：

没有蓝天的辽阔，可以有白云的飘渺。

没有大海的博大，可以有小溪的悠然。

没有古树的参天，可以有小草的翠绿。

《是谁在赞美皇帝的新装》题记：

如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

(2)拟小标题

小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以使文章结构清晰、脉络分明。

小标题的拟制必须注意：体现行文脉络;符合逻辑顺序;短语格式一致。

(3)把段分得好看一点

就视觉美感而言，文章以四至五段为宜。

①若写成记叙文，自然有起因、经过、结果三大部分，但过程部分适宜按进程切分成二至三段;

②若写成议论文，自然有提出问题、分析问题、解决问题三大部分，但分析问题部分适宜按分论点或并列、对照、层进、总分等论证结构切分成二至三段。

段落的切分应注意以下两点：各段意思要相对完整;各段字数要在相对匀称中富有节奏感。

(4)精心写好开头和结尾

(5)过渡要灵活

①哪些地方需要过渡?

内容的转换处。如由一层意思转入另一层意思，一个部分转入另一个部分。

写作手法的变换处。如由叙转议、由议转叙、由叙议转抒情。

表达方式的变换处。如由倒叙转顺叙，由顺叙转插叙。

②怎样过渡?

常见的：用段落过渡，用句子过渡，用词语过渡。

特殊的：通过小标题过渡，通过序数词过渡。

⬬ 思路清晰的述职报告

一、研究思路：

1、我们将以文献研究法为指导，通过建立健全有关的规章制度，完善学校对党员的评价。

2、通过开展党员贯彻落实学校“双主协调，共同发展”的教学理念示范性教学为主导的活动，进行新一轮教学思想大解放活动。

3、通过访问等形式向广大群众了解和征求意见，研究党支部的学校思想大解放中的推动作用。

二、实施步骤：

1、实施步骤：分为四个阶段A.准备阶段a.筹建课题研究主要成员小组，撰写课题申请报告；b.撰写课题开题报告。

B.申报与立项阶段a.正式申报课题，等待批准立项；b.修改开题报告，确定细化研究内容与方向，召开开题会；C.实施阶段

三、开题报告研究方法有哪些？

1、归纳方法与演绎方法

归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理；演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法；演绎是从一般到个别的方法。

门捷列夫使用归纳法，在人们认识大量个别元素的基础上，概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的`就是演绎法。

2、分析方法与综合方法

分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。

分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。

3、比较分析法

比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多，还不足以进行归纳和演绎推理时，比较分析法更具有价值。康德说：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们。”

4、观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

5、文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。

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