工作计划与个人发展计划怎么写7篇。
制定工作计划要明确自己未来的工作成效，而不只是写写就放那了，好的工作计划模板是什么样的呢？以下是66职场网编辑为您准备的最新有关“工作计划与个人发展计划怎么写”的范文，这篇文章所提供的参考资料可能会对您有所启发！
工作计划与个人发展计划怎么写 篇1
面对20xx的新年，我已经在心里制定了全年的工作和生活计划。工作虽然不是生活的全部，但也占据了大部分时间。为了让我的销售工作有个好的开始，我为销售人员制定了2009年的三个个人工作计划：
1．公司人力资源部年度工作计划
1、根据公司人力资源管理现状，借鉴先进的人力资源管理经验，进行创新建立和完善更适合公司业务发展的公司新的人力资源管理体系。
2、做好公司人力资源部20xx年工作计划，协助各部门做好部门人力资源规划工作。
3、注重岗位分析，加强岗位分析结果在实际工作中的应用，及时进行岗位设计，客观、科学地设计公司岗位说明书。
4、规范公司员工招聘及招聘程序，以多种方式进行员工招聘；强调实用性，推出多种科学、合理、易操作的员工筛选方式。
5.以绩效管理为公司人力资源管理的重点，注重绩效工作规划、绩效监控与辅导、绩效考核（目标管理、平衡计分卡、标杆管理、KPI关键绩效）。指标法）、绩效反馈访谈、绩效改进全过程关注和跟踪。
6、努力创造有竞争力的薪酬福利，根据当地社会发展、人才市场和同行业薪酬福利市场，结合公司具体情况，适时调整工资成本预算与控制。做好薪酬福利分配工作，及时为符合条件的员工办理社会保险。
7、将人力资源培训与发展带到公司战略高度，重视培训与发展的决策分析，注重培训内容与公司的实践性，贯彻落实培训和发展的组织管理。
8、努力管理和谐的员工关系，善待员工，规划员工在公司的职业发展。
9、公司的兼职员工也应纳入公司的整体人力资源管理体系。
二、办公及后勤保障
1、我准备在中国铁通市北分公司设置一个免费电话号码，我有交了定金300元（招商部xxx代收）。
2. 外包楼宇物业管理、支付电费、接邮件、咨询物业管理事宜等。
3. 协助王维勤经理办公。
4、保证电脑和一体机打印复印机的正常运行，注意日常操作。
5、为市场开发部管理人员外出经营提供各种后勤保障。
6. 分工，与经理x合作进行投资电话。
三、招商的实际发展和运作
1.学习招商资料，对3+2+3有透彻的了解组合营销模式；做好例会学习，取长补短，向取得业绩的先进员工征求意见，及时了解和掌握他人的先进经验。
2. 做好日常工作日记，详细记录每日市场情况
3. 继续走访xx区酒商，限年限三县因时间未回访区：信宜市、丰县、沛县，回访完毕。回访的同时，补充完善新酒商信息。
4、回访结束后，电话跟进，继续上门洽谈，做好订单的制作和记录。
工作计划与个人发展计划怎么写 篇2
工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽略的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是范文网小编分享的小学音乐教师个人工作计划范本五篇精选(小学音乐教师自我发展计划)，供大家参考。
在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面就是小编给大家带来的小学音乐教师个人工作计划，欢迎大家阅读!
小学音乐教师个人工作计划范本一
今年是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：
一、对自身的要求
提高教学质量：
1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求
发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好。视唱、知识、练耳：
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
以上是我对本学期的工作安排，加入某某使我感受到了与以往不同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一个团队一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极配合学校领导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合知识，和某某共成长。
小学音乐教师个人工作计划范本二
本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：
一、对自身的要求
提高教学质量：
1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：
在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求
发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲
3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用的教育教出的孩子。
小学音乐教师个人工作计划范本三
一、指导思想
本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1.加强理论学习、研讨，提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议
⑴关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3.以校为本，提高教科研水平
积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4.继续研究科研课题，提升教研水平
本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。
小学音乐教师个人工作计划范本四
一、学生情况分析：
四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%―35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%―55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘故或其他缘故，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。
二、教材分析：
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要方法。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作用。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。
三、教学目标：
一、知识目标：3、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、能力目标：4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱办法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏办法。6、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。7、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与办法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面成长的新人。
四、教学措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、提优补差的方法：、通过课堂教学。
7、教师示范、学生模仿。
8、鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。9、因材施教法：针对不一样学生采取不一样的办法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
小学音乐教师个人工作计划范本五
四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。
学生情况分析：
这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。
提高教学质量措施：
认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
教学目标、任务：
一、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音。
运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
唱保持音时，声音要饱满。
学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
二、视唱、知识、练耳部分：
读谱知识：
(1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
(2)、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)
(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
视唱部分：
(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。
(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。
(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。
(4)、在教师帮助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。
(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。
练耳部分：
(1)、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。
(2)、听记2~4小节节奏。
(3)、听记和声音程中的两个音。
三、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
工作计划与个人发展计划怎么写 篇3
一、xxxx年度工作总结
（一）xxxx年主要目标任务完成情况。
各项目标任务圆满完成。就业方面，城镇新增就业人数xxxx人，完成目标任务的xxx.xx%；失业人员再就业xxxx人，完成目标任务的xxx.xx%，其中，就业困难人员再就业xxx人，完成目标任务的xxx%；农村富裕劳动力向非农业转移就业新增人数xxxx人，完成目标任务的xxx.x%；创业担保贷款xxxx万，完成目标任务的xxx.x%；创业补贴xx万，完成目标任务的xxx%；劳务品牌培训xxxx人，完成目标任务的xxx%；返乡创业培训xxx人，完成目标任务的xxx%；城镇登记失业率控制在x%以内。
新认定就业见习基地xx家，同比增加xxx%，新吸纳就业见习人员近xx人，就业见习人数完成率达到xxx%，超额完成xxxx年目标计划任务。社保方面，截至xx月底，全市城镇职工基本养老保险、城乡居民基本养老保险、失业保险、工伤保险参保规模分别达到xx.xx万人、xx.x万人、xx.xx万人、xx.xx万人，分别完成年度计划的xxx.xx%、xxx%、xxx.xx%、xxx.xx%。全年城乡居民基本养老保险参保覆盖率保持在xx%左右。按时足额发放城乡居民基本养老保险，完成xxxx名困难群体城乡居民基本养老保险代缴工作，使用扶贫资金xxx.xx万元，符合代缴条件的困难群体实现城乡居民基本养老保险政府代缴率达xxx%。
（二）重点工作完成情况。
1、落实“六稳六保”方面。面对新冠肺炎疫情冲击，我局深入落实“六稳”“六保”工作要求，狠抓x市“xx条”、xx市“xx条”措施落地落实。
一是严格落实社保有效稳定经济运行政策。完成全市xx家规模企业复工复产情况调查，选派社保联络员进驻企业，随时跟进社保政策的业务指导，深入落实社保费“调基降率”政策。据统计，xxxx年共为我市xxxx余家企业减免社保费x.xx亿元，有x家受疫情影响生产经营出现严重困难的参保单位申请缓缴社会保险费，做到“应减尽减、应免尽免、应缓尽缓”。
二是及时兑现援企稳岗政策措施。截至目前，共核发申报稳岗补贴的企业xxxx家，发放补贴xxxx.x万元，惠及职工xx.xx万人；对于因疫情影响的暂时困难企业，及时兑现稳岗返还政策，已审核通过暂时困难且恢复有望企业稳岗返还xx家，将发放xxxx.xx万元，惠及职工xxxx人；对xxxx年上半年内不裁员、少裁员的企业，在享受上级政策的基础上，本级财政再按xxxx年x-x月缴费额的xx%给予补助，共为xx家企业发放补贴xxx.xx万元；核发符合申领条件的失业人员共xxxxxx人次，发放失业保险金xxxxx.xx万元；代缴医疗保险xxxxx人次、代缴医疗保险费xxxx.xx万元；及时宣传、核发失业补助金，发放xxxxx人次，共计xxxx.xx万元。xxxx年，我局园区企业用工监测工作和失业保险工作成效突出获x省就业局通报表扬。
2、就业促进方面。
一是做实线上线下招聘。开展“春风送岗、‘线’在进行、‘职’等你来”网络招聘行动，共吸引xxx家企业参与招聘，招聘岗位xxxx个，求职者咨询和投递简历xxxx人次，成功入职xxx人；今年以来，组织“蓉漂人才日”xx专场招聘会、退役军人专场招聘会、xx-西华大学双选会、民营企业招聘月等现场招聘会xx场，到场企业xxx家次，提供岗位x万余个，有xxxx余人次应聘者参加，签订意向性协议xxxx余人。
二是加强创业政策扶持。积极落实返创补助政策，目前，已发放创业贷款项目xxx个，涉及金额xxxx万元；大力扶持大学生创业项目，发放创业补贴xx万元；积极推行和深化新型创新创业人才培养模式，支持在崇高校开展创业培训，共开班xx期，培训xxxx人，发放补贴xxx.xx万元；开展返乡下乡创业培训x期，培训xxx人，发放补贴xx.xx万元；发挥典型引领示范作用，组织参加各类创业比赛，xx选手分别在第四届中国创翼大赛x地区比赛获得扶贫组第二名、“成渝杯”创新创业邀请赛二等奖，x人获得x省返乡下乡创业明星称号。
三是深化技能提升培训。深入实施技能提升行动，总计培训xxxxx人，发放补贴xxxx人，涉及资金xxx.x万元；加强线上培适岗技能培训力度，中小企业线上培训备案xx家，培训人员xxxx人，涉及资金xxx.xxxx万；组织参加x市百万职工技能大赛和x市第六届青年技能竞赛等x场比赛，我市选手在全国第一届职业技能大赛砌筑组项目夺得铜奖。
四是强化就业援助托底安置。积极落实社保补贴、岗位补贴政策，大力开发公益性岗位，帮助零就业家庭、城乡低保家庭、农村贫困户、残疾等就业困难人员实现就业，做好淘汰落后产能职工安置。xxxx年，发放社保补贴、岗位补贴xxx.xx万元，享受公益性岗位单位xx家，享受社保补贴、岗位补贴xxx人，享受灵活就业社保补贴人数xx人，帮扶xx名就业困难人员实现就业，妥善转移和安置xx家淘汰落后产能企业xxxx名职工。
3、社会保障方面。
一是大力推广“线上”服务。推广养老保险关系转移网上办理，成功办理社会保险关系转入xxxx件，无一例逾期；推广企业网上经办，截至xx月底，我市已开通网上经办企业xxxx家，开通率达xx%，位居x市前列。
二是持续提高社保卡在社会保险领域中的应用。稳步推进第三代社会保障卡发放，积极宣传推广电子社保卡的应用，截止xx月底，我市制卡率达xx.xx%；统筹推进养老待遇领域人员通过社保卡银行账户发放养老金工作，截止年底，我市xxxxx名城镇职工退休人员已变更为社保卡领取养老待遇。三扎实做好重点人群社会保障工作。完成退役士兵补缴工作，全年共完成xxxx条数据的审核和补缴工作，审核率和办结率均为xxx%；稳步推进被征地农民养老保障工作，全年收缴社保基金x.xx亿元，覆盖人员xxxx人；有序开展“老机保”个人账户清退工作，累计完成清退xxxx人，完成清退金额xxxx.xx万元；开展尘肺病重点行业工伤保险扩面专项行动，已有xxx人参保，我市尘肺病重点行业用人单位劳动者工伤保险覆盖率达到xx%以上；落实中人待遇计发兑现，x月完成xxx名退休“中人”待遇计发工作，并于xx月将退休“中人”待遇补发额xxx万余元发放到位，圆满完成了xxxx-xxxx年“中人”待遇计发工作。
四是加强基金监管力度。xxxx年我市稽核已核实死亡冒领人员xx人，成功追回xx人，追回金额xxxxx.xx元；核实服刑期间领取养老待遇人员xx人，处理xx人，追回金额xxxxxx.xx元，核实重复领取人数xx人，处理xx人，追回金额xxxxx.x元。
4、人才建设方面。
一是有序开展各类人才招引工作。圆满完成了xx市xxxx年事业单位公开招聘、高层次人才考核、服务基层项目大学生志愿者招聘笔试面试，配合x市委组织部完成“蓉漂”人才荟等各类人事考试，全年公开招聘事业人员xx名，引进各类高层次人才xx名，公开招募大学生志愿者xxx人，招募人数同比增加xxx%，被x市人社局评为“xxxx年-xxxx年度x市执（职）业职格考试先进单位”。
二是深入贯彻“x市人才新政xx条”和“xx人才xx条”。全年办理全日制本科以上学历毕业生入户xx人，技能人才入户认证xx人，审核完成“xx人才绿卡”申报事项xx项，“人才安居工程”通过资格初审xx人，办结人才专项资金申请事项xxx项，涉及资金xxx.xxxx万元，已兑现xx.xx万元，xxx.xxxx万元将于近期兑现；制定《xx市人才安居资格认定办法》及《xx市人才安居考核评价办法》，进一步完善了我市人才安居政策体系。
三是扎实开展人才服务工作。完成我市事业单位高层次人才调研，共走访xx家用人单位，座谈xxx余名高层次人才，通过听取汇报、人才座谈、调查问卷等方式，对我市事业单位高层次人才进行全覆盖摸底调研；扎实推进人才服务进社区工作，深入开展送政策进企业服务，对“xx人才xx条”、人才政策申报流程等内容进行深入宣传。
四是持续实施“人才xxx智力集聚计划”。现智库聚集专家百余名，xxxx年x月，智库专家廖永波、许源平、卢军到x矿产机电技师学院参观考察，专家团队与我市智能制造产业功能区在人工智能、无人机等相关领域达成初步合作意向。
5、人事制度方面。
一是做好事业单位岗位管理。认真执行事业单位人事改革政策，指导我市事业单位完成新岗位设置，积极做好岗位聘用，共完成xx个事业单位岗位设置核准备案工作，分两次集中进行岗位级别调整和转岗聘用，同时按照xx市乡镇（街道）行政区划调整要要求，及时完成全市xxx余人划转聘用。
二是做好事业单位任职备案和年度考核。做好我市事业单位内设机构负责人的任职备案工作，xxxx年共任职备案中层职务工作人员xxx人；完成xxxx年事业单位工作人员年度考核工作，指导事业单位做好平时考核、年度考核和聘期考核。
三是做好事业单位人员“进出”管理。做好我市事业单位人员辞聘、解聘的备案工作，xxxx年共辞聘备案xx人、解聘备案x人；做好人员调动和借调工作，xxxx年办理调动人员xxx名、借调人员x名。
四是做好人事信息库动态化管理。认真做好新补充事业单位工作人员基本信息的核实和录入，对调动、岗位变动、任职、辞聘、解聘、退休人员及时进行信息变动，随时保持人事信息库的准确性。
6、和谐劳动关系方面。
一是做好政策宣传。广泛开展线上线下宣传活动，从“延长假期、劳动关系、工资报酬、职工维权”四个方面，梳理出广大企业和职工最关心的问题，以“一问一答”方式通过官方网站、微信公众号、xxxxx咨询电话等多种渠道进行广泛宣传；开展“第三届构建和谐劳动关系宣传月”暨“用工政策讲解”的主题活动，通过法律政策解读、典型案例剖析、实务操作讲解、合规问题问诊等形式，引导企业依法规范用工、职工依法理性表达利益诉求。
二是加强业务指导。向企事业单位下发了《关于新冠肺炎疫情防控期间劳动关系有关问题的通知》，在官方网站公布了《企业经济性裁员报告办事指南》，成立劳动关系工作小组，“线上+线下”指导企业合法依规处理休息休假、加班工资支付、裁员合法化等问题。
三是强化案前调解。依法公平裁判，维护劳企双方的合法权益。成立了劳动纠纷立案前调解中心，鼓励企业与劳动者“和平协商、共克时艰”，自主化解矛盾。xxxx年xx月，xx市劳动纠纷“一站式”联处中心揭牌成立并运行，着力实现矛盾纠纷化解“一站式”管理、“一窗式”办理、“一条龙”处理。xxxx年，成功调解了xxx起劳动纠纷案件，案外调解xxx件，劳动争议仲裁结案率xx.x%，劳动纠纷调解成功率xx.x%，全市劳动合同、集体合同签订率均为xx%，全市劳动关系总体和谐稳定。
四是推进根治欠薪。认真贯彻落实《保障农民工工资支付条例》，加大源头治理和标本兼治力度，今年以来受理各类现场举报、网络信访等各类欠薪案件xxxx件，涉及农民工xxxx人，涉及金额xxxx余万元，移交公安机关x件，移送法院x件。xxxx年我市两个项目代表x市迎接国务院xxxx年度保障农民工工资支付考核，x市被x省评为A级。同时，我市劳动保障监察大队办理的某家具厂拖欠工资一案被省人社厅选为劳动保障监察典型案例，并代表x市在全省劳动保障监察典型案例研讨会上作经验交流。
7、信息化建设方面。
一是推进基层平台标准化建设。打通服务群众的“最后一公里”，向镇（街）下沉行政审批服务事项xx项，完成我市xx个基层劳动和社会保障公共服务平台软件和硬件设施提档升级，建成标准化基层平台xxx个，实现人社服务全覆盖。
二是加强网络信息安全建设。完成中心机房改造，重建网络信息系统，通过电信VPN专网主线与移动VPN专网备线的主备交换，联通交互我局全系统业务数据与x市局数据中心数据，实现了新三版社保经办系统人社业务的正常经办与高效运行。
三是提升公共服务质效。严格执行“局长进大厅”和窗口服务临柜管理员制度，大力推广“线上办”和“仅跑一次”服务，全面实施容缺受理和告知承诺制服务，优化服务窗口设置，提档升级服务大厅，全力满足“一窗通办”、“多窗同办”的业务需求。
四是加强人员素能提升。扎实开展的作风纪律专项整治工作，常态化开展业务技能练兵比武活动，建立线上、线下多维度、全时段培训课堂，强化工作人员自主学习和自我提升意识，积极打造业务全能，多层次、多渠道培养专业人员，所有窗口人员基本成为具有专业水准的“行家里手”。
二、特色亮点工作及取得的成效
（一）做实农民工服务保障。
一是精准对接工作岗位，帮助农民工有序返工复工。通过基层就业服务平台，通过建立“点对点、一站式”服务通道等方式，收集统计农民工外出就业岗位、技能、返乡创业就业意愿等情况，及时将复工复产政策、企业用工信息等迅速传递到农民工手上，打通农民工返工复工就业信息渠道。全年共走访返乡农民工xxxxx人，提供政策咨询xx万人次。
二是提供健康出行服务，保障农民工外出顺利就业。成立了x个促进外出务工人员就业工作专班，分赴全市xx个镇（街道），依托市、镇（街道）、社区（村）三级就业服务平台，采取分片包干、进村入户等方式协助、督促、指导开展外出务工、返岗农民工免费健康服务和专车接送工作。全市提供健康体检服务七万余人。
三是提升农村劳动力实名制信息管理水平，为就业形势研判提供数据支撑。不断完善农村劳动力就业实名制登记入库和动态管理机制，及时更新农民工转移就业信息，全面掌握农村劳动力就业和失业状况。xxxx年x月，我市被x省委办公厅、省政府办公厅表彰为农民工服务保障工作先进单位；xx月，我局农村劳动力实名制信息管理工作成绩突出获得x省就业局表扬。
（二）成立技能人才开发联盟。针对本土技能人才数量不足、院校培训供需结合不紧密、企业技能人才招引困难等问题，按照“招工与招生同步、实训与上岗同步、毕业与就业同步”的思路，充分聚合政府技能人才政策资源、职教院所技能培训资源，以及协会、人力资源机构人才服务资源，我市在全省率先成立“技能人才开发联盟”，搭建技能人才开发交流合作平台。按照企业用工需求“量身定制”，打好“合作联姻”“培训赋能”“孵化成长”“招聘交流”四套组合拳，打通供给端与需求端，形成共育人才、共享成果、共谋发展的技能人才开发格局，助推共建产才融合生态圈，打造高质量发展新引擎，带动技能人才增长xx.x%，相关经验被《人民日报》刊发。
（三）高效经办工伤保险业务。按照工伤业务调整要求，在社保局增设业务受理三科，顺利完成工伤保险业务经办职责划转工作；安排专人到市局窗口“跟班学习”和医保部门实操学习，确保业务经办不断档、服务质量不降低；牵头制定《xx市工伤预防项目实施方案》，与xx市二医院签订工伤预防承办项目合同，深入辖区内的重点企业、建筑工地开展工伤预防专项宣传xx次，涉及xx家企业、xxxx余名职工。xxxx年x月，我市被x省就业局表彰为xxxx年度全省失业保险工作成效突出的经办单位。
三、存在的主要问题及建议
（一）养老保险制度可持续性压力加大。部分参保人员缴费满xx年后选择中断缴费，等待到龄办理退休，缴费基数低、缴费年限短，直接影响养老金水平，这部分人员多为灵活就业参保人员，收入水平不稳定，对养老问题不够重视，“xx年保底”的养老金无法满足养老需求，会对社会稳定产生一定的影响。建议：
一是持续加大宣传力度，围绕“多缴多得，长缴长得”开展主题宣传；
二是加大稽核力度，规范用人单位参保和缴费，避免用人单位选择性参保，维护职工的合法权益。
（二）社保稽核信息互通不畅。由于缺乏顶层设计和充足的政策支持，多部门信息互联互认程度较低，社保部门与民政、公安、检察院等业务联系部门没有实现数据共享，从社保稽核角度来看，涉及个人投诉补缴的信息核实、死亡冒领人员的去向核实、服刑人员的刑期核实等等，都需要各部门的信息作为比对和核实，建议：深化与检察院联席机制信息互通力度，推进建立与民政、公安的联席机制，强化数据共享，多方齐力，提升基金反欺诈预防能力。
（三）目前就业形势不容乐观。目前新冠肺炎疫情不利影响仍将持续一段时间，将会对经济社会造成较大影响，就业困难人员存在就业技能偏低、文化素质偏低、身体条件偏弱等特点，就业难度将进一步增大。同时，我市就业结构性矛盾较为突出，技能人才短缺亟待解决。
（四）劳动保障监察缺少强制措施。在劳动监察执法中，没有冻结账户、没收违法所得、追究当事人法律责任等强制措施，对拖欠工资、欠缴养老保险费等现象劳动部门只能处罚，对企业负责人只能申请法院强制执行，但由于申请法院执行周期过长，在执行时企业已无力偿还工资和缴纳社会保险，劳动监察的处罚往往沦落为一纸空文，严重损害劳动者权益。
四、xxxx年工作计划
（一）全力稳定和扩大就业。
一是把稳就业摆在首要位置，深入实施就业优先政策，实现全年城镇新增就业xxxx人、农村富余劳动力向非农产业转移就业xxxx人，城镇登记失业率控制在x%以内。
二是深入落实就业创业扶持政策，推动创业带动就业。积极做好省政府《下乡返乡创业二十二条措施》的贯彻落实，加大农民工等返乡人员的创业就业工作力度，推动廖家镇农民工返乡示范乡镇建设工作；进一步发挥创业担保贷款政策支持创业就业的作用，落实大学生等人员创业扶持相关政策，对符合条件的个人和企业发放创业担保贷款，帮助更多有创业意愿的创业者实现创业。
三是多渠道持续推进高校毕业生等重点群体就业，强化困难群体就业援助和托底帮扶。持续推广线上线下招聘活动，全面有序开展就业援助月、民营企业招聘周、退伍军人专项招聘周、大学生就业服务月等线下招聘活动；深入实施大学生就业促进和创业引领计划，扎实做好离校未就业高校毕业生就业实名登记管理工作，xxxx年计划新增就业见习基地x家，新增就业见习人员xx人次；拓宽农村劳动力转移就业渠道，深化农民工服务保障；重点完善对零就业家庭、城乡低保家庭、农村贫困户、残疾等就业困难的未就业高校毕业生“一对一”个性化帮扶机制，提高帮扶实效。
四是强化职业技能培训，提高职业技能培训基础能力。开展职业技能提升培训，向全体城乡劳动者提供多渠道、多方式、有针对性的免费就业培训、技能提升培训和创业培训，推动劳动者实现更高质量就业；进一步深化产教融合、校企合作、区域合作，依托技能人才开发联盟，建立和完善技能人才供需对接机制、协同开发机制、激励保障机制，培养更多适合新型技能岗位的高校毕业生和高技能人才，打造“技能xx”品牌。
五是进一步加强公共就业服务平台建设，提升基层工作人员服务水平。加强市、乡、村三级公共就业服务平台建设，进一步完善就业服务体系，充分发挥基层就业服务平台作用，开展基层就业服务人员定期培训，加强工作人员业务技能和服务质量培训，增强服务意识，提升服务能力。
（二）进一步织密社保网络。
一是深入实施全民参保计划。持续强化全民参保登记数据动态管理，推动精准扩面，确保全年城乡居民基本养老保险参保覆盖率保持在xx%以上，符合代缴条件的建档立卡贫困人口、低保对象、特困人员等困难群体实现城乡居民基本养老保险政府代缴率达xxx%，全面实现法定人员全覆盖的社会保障目标。
二是有序推进社保费征收职责划转。完善首问责任制度，做好政策解释和宣传，与税务部门保持密切联系，对系统数据交互中存在的数据问题高效沟通、及时处理，确保平稳运行。
三是开展xx市存量养老保险待遇领取人员通过社会保障卡发放待遇工作。按照上级文件关于基本养老金使用社保卡支付的相关要求，逐步建立以社会保障卡为支撑的“一卡通”服务管理模式，实现社保卡在养老待遇领取中的应用。
四是推动被征地农民社会保险新政平稳落地。落实x省被征地农民社会保障衔接政策，落实代缴费、生活补贴等政策衔接所需资金的政府责任，加强对被征地农民的政策宣传，妥善处理被征地农民历史遗留问题，引导符合条件的被征地农民积极参加基本养老保险制度。
五是稳妥推进中人待遇全面兑现工作。加强舆情跟踪和政策宣传解释工作，确保我市xxxx-xxxx年退休“中人”待遇兑现有序平稳实施。六是推广社会保险企业网上经办。落实市人社业务网上经办“不见面”服务的相关工作要求和《x省人力资源和社会保障信息中心关于对人社行业停止电子认证服务收费情况开展自查的通知》文件精神，积极协调财政等部门通过部门预算或专项资金解决认证服务经费问题，减少因经费不足对业务工作造成的冲击，确保相关业务工作有序开展。
（三）深入实施人才强市战略。
一是抓好人才招引的供需匹配。精准收集企业不同层次的人才需求，组织企业走进“xxx”“xxx”高校开展急需紧缺人才招聘，走进高职院校开展技能型、实用型人才招聘，全年举办不少于x场“蓉漂”特色主题专场招聘会；分批次组织开展企事业单位人才引育情况调研，实时制定完善相关政策举措；配合市人才办，协助做好邀请“人才xxx计划”入库专家前来我市开展调研和座谈，帮助企业解决难题。
二是抓好技能人才、专业技术人才队伍建设。深入开展全民技能提升行动，谋划全民素质提升发展计划；创新技能人才评价机制，发挥政府、用人单位、社会组织等多元化主体作用，建立更加符合市场经济体制需要的技能人才评价制度；按照国家、省市政策规定，深化职称制度改革，完善专业技术人员职（执）业资格制度，做好专业技术人员管理和继续教育工作；开展“专家人才服务基层”活动，为我市区域合作城市协同发展、城乡融合发展提供人才智力支持。
三是提供优质人才服务。建立健全人才培养体系，结合“xx人才xx条”，完善和落实xx人才“x+N”政策支撑体系，形成科学合理的人才评价、选拔任用和激励机制，为各类人才发挥作用、建功立业营造良好环境；做优人才服务，提高“人才综合服务窗口”工作效率，大力推进人才服务进社区，以“捷普共享社区”人才工作站、三大产业功能区人才工作站等示范点位建设为抓手，推动人才服务事项下沉，完善人才工作流程，强化人才专员业务培训，打造规范化、标准化的社区人才工作站。
（四）持续开展根治欠薪工作。
一是扎实开展xxxx年根治欠薪冬季专项行动。以招用农民工较多的工程建设领域和劳动密集型加工制造及受疫情影响严重的行业为重点，对农民工工资支付情况及工资支付保障制度落实情况进行集中检查；以治理工程建设领域特别是政府投资项目、国企项目欠薪问题为重点，联合工程建设领域行业主管部门，开展落实《保障农民工工资支付条例》全覆盖行动。
二是健全完善和谐劳动关系体制机制。全面落实劳动合同和集体合同制度，保持各类劳动合同签订率xx%以上，依法规范劳务派遣用工；完善劳动纠纷多元预防调处化解综合机制，畅通和规范劳动者诉求表达、利益协调、权益保障通道；强化劳动关系矛盾监测预警，研究制定新业态用工指引，建立全市劳务派遣企业台账，加大重点行业、重点企业劳动关系风险隐患监测排查和预警处置。
三是持续完善企业收入分配制度。完善企业工资指导线制度，做好企业薪酬调查和信息发布工作，推进企业工资集体协商；持续推进国有企业工资决定机制和负责人薪酬制度改革，健全国有企业与劳动力市场基本适应、与企业经济效益和劳动率挂钩的工资决定和正常增长机制，以及国有企业工资分配监管体制。
四是加大工程建设领域拖欠工资问题源头治理。加强社会投资建设项目资金监管，持续实施工程款支付担保制度；推进欠薪行为联合惩戒工作，落实拖欠农民工工资黑名单管理，提高执法效率和精度，加大重大劳动保障违法行为社会曝光力度，针对欠薪行为坚持“零容忍”。
五是完善劳动人事争议调解仲裁机制。健全劳动人事争议调裁衔接、裁审衔接机制和多方联动调解仲裁工作机制，创新办案指导方式，提升办案效能，探索建立劳动争议预防机制信息化平台；积极探索构建多层次的调解网络体系，推进xx市劳动纠纷一站式联处中心有序运行，提高柔性化解争议纠纷的实际效果，力争劳动人事争议结案率达到xx%，信息系统办案率达xxx%。
（五）切实提高公共服务质效。
一是继续深化“放管服”改革。围绕加快“温暖人社”建设目标，扎实抓好通办服务、智慧服务、优质服务“三大行动”，积极探索和研究新形势下人社业务下沉镇街行政审批服务改革，依托x政务一体化平台，做到应沉尽沉，进一步简化审批流程，压缩办理时限、精简证明材料，推广容缺受理和告知承诺制服务，最大限度减少服务对象办事时间和跑腿次数。
二是全面推进人社智慧治理。完成第三代社会保障卡发行目标，加大电子社保卡推广应用力度，积极构建以社会保障卡为支撑的“一卡通”服务管理模式；持续推进“互联网+政务服务”，推行审批“不见面”，打造“整合融合、集中统
一、开放共享、一网通办”的政府服务体系。
三是深化业务经办领域行风建设和窗口效能建设。抓好业务经办队伍经常性教育管理，提升窗口人员全心全意为人民服务意识，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
工作计划与个人发展计划怎么写 篇4
图书馆历来被称为知识与理想的“第二课堂”。对中小学生的身心健康、兴趣和知识的提高有很大的好处，也有利于中小学生各项素质的均衡发展和全面提高。因此，本学期我校图书馆工作以《中小学图书馆（室）规定》为依据，根据学校工作要求，进一步了解新时期学校对图书馆工作的新要求。 ，进一步提升学校图书馆的重要地位 进一步树立为民服务、育人的思想，充分发挥图书馆的教育、服务和学术职能，为学校各项工作的发展做出应有的贡献。
我。指导思想
以新课标理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书馆、阅览室和图书馆资料利用率，丰富学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书馆工作的基本任务
收集各类文献资料，为师生提供图书资料；政治、思想、道德、文化和科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索和知识运用的教育活动；培养学生收集和组织信息、利用信息和终身学习的能力，促进学生在德、智、体、美等方面的发展。
三。工作思路
1. 安排各年级学生借书和还书时间，尽量保证每班每周借书时间不少于一次。为保证学生借书的时间和质量，每天早上将当天归还课堂的图书及时分类存放，无法按时归还的图书会及时联系班主任.下午，学生借书后及时整理书架。每周及时公布学生的借款情况。
2.每学期，要保证新书在房间里及时上架，新书信息及时发布。做好书刊出借登记工作。
3、做好总账账、总账账、核销账，及时向分管领导汇报。随时修复损坏的书刊。
4.联系班主任，做好学生借书工作，提高学生借书质量。低年级的重点是拼音书的集体阅读；中高年级名著推荐阅读，提升学生读书品味，与汉语教师合作，上好“阅读课”。
5、学校的开放书廊由不同年级的学生独立管理。每学年都结合学校读书节活动，辅以学生自愿捐书，倡导学生文明、规范阅读。
6.根据学校实际情况开展阅读活动，营造良好的阅读氛围。
7. 教师用书全天开放。为方便教师查阅资料，参考书不得外借。
8.班级图书角每学期每班借书50余册。
9、图书馆将组织学生开展主题阅读活动和各类写作比赛。
10、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需资料。
11. 学生每周进馆不少于一次。
四、为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，特制定本方案
（ 1）加强学习，提高素质。
加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）条例》和各类业务图书，确保图书馆工作人员业务素质不断提高。
（二）加快建设，提高标准。
1.精心布置特殊房间环境，做好卫生，合理安排图书，为师生营造舒适优雅的阅读场所，起到陶冶人心的作用。
2.完善图书馆信息更新。图书馆的规章制度、新书的快递、借阅安排、各项活动等及时公布，让师生及时了解图书馆的最新情况。
3.安排阅读课，为师生提供充足的资源。
(3)规范借贷，认真服务。
1、为了让师生更好的阅读和阅读，图书馆一直认真做好师生全开架借阅服务。
2、做好图书期末退赔、账簿注销和账务结算工作。进一步推进学校图书馆现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
（四）积极教育，加强引导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的阅读活动，对学生进行文学知识和图书馆知识的教育；指导学生课外阅读，包括阅读内容、阅读方法、阅读卫生等。要定期推广好书新书，推荐有益于身心健康的书刊，充分发挥图书馆的教育引导功能，加强教育引导。
（五）加强科研和科研管理。
在加强学习的基础上，要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
1.进一步完善图书馆借阅管理制度；改善阅读环境。为学校师生借阅图书、报刊提供最大的便利。
2.进一步加强学校图书馆建设，扩大图书容量，增加管理设备。进一步完善图书馆新书报刊计算机登记工作；加强图书、报刊管理。
3、积极配合学校为教师教育和教学理论研究提供和借阅图书、期刊。
4.配合学校开展各类阅读活动：教师阅读沙龙、教师阅读体验、小学低年级学生讲故事比赛、中学生阅读手写报纸比赛、学生作文比赛等，做好辅助，使阅读活动更加丰富，展现我校特色。
(1)科学管理各类书刊。对新购图书及时进行分类、编目和管理，并定期上报。
(2)培养优秀的管理团队。定期培训小馆员树立责任意识和服务精神，积极工作，规范图书借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣和阅读能力介绍新书，并及时推荐，指导如何阅读和写笔记。
(4) 修理整理书籍。定期检查、整理图书、报刊、杂志资料，及时修复损坏的图书，做好月末、年末资料的整理和装订工作。
工作计划与个人发展计划怎么写 篇5
下面是小编为大家整理的最新中学教师个人工作计划,中学教师个人发展计划(合集)【精选推荐】,供大家参考。
制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
中学教师个人工作计划 中学教师个人发展计划篇一
本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手：
（一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。
学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求独立自主，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。
（二）努力提高课堂45分钟效率
（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。
（2）重视学生能力的培养
七年级的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
（三）加强对学生学法指导
进入中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。
课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研究能更好地为课堂教学服务。本学期将积极参加学校和备课组的各项教研活动，撰写教学随笔和教学反思。本人决定在第十一周开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。
继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我积极参与校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平。
1、通过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。
2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记。
总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。
中学教师个人工作计划 中学教师个人发展计划篇二
1．学习将来时的用法。
2．学习should的用法。
3．学习过去进行时的用法。
4．学习直接引语，间接引语的用法。
5．学习if从句的用法。
6．学习完成进行时的用法。
7．学习wouldyouminddoing…的用法。
8．学习提建议的几种用法。
主要就一般将来时，if引导的条件状语从句，现在完成进行时，过去进行时等开展听，说，读，写，译的训练。
狠抓基础知识，和基本技能的训练，贯彻“词不离句，句不离词”的教学思路，锻炼学生整体把握英语意思的能力。课上创造机会让学生进行听说训练，课下精选作业，找准重点，集中突破，同时把减轻学生的课业负担作为己任。积极进行学案导学的探索，深化课堂改革模式。
1．熟练掌握所学过的单词，短语及课文。
2．能够利用学过的语言知识，写出完整的作文
3．掌握一般将来时，过去进行时和现在完成进行时的用法
4．学会阅读大文章的技巧，加强阅读理解能力的提高
5．继续加强口语练习
学生基本情况分析及本学期改进教学工作，提高教学质量的具体措施
本人本学期教的初三，五和初三，八两个班，初三五是普通班，初三八是实验班。两个班在人数，学习基础，学习习惯，学习氛围等各个方面存在着很多差距。五班的学生只有52人，但是学生基础比较差，两级分化比较严重，学习的积极性不高。八班有69名学生，这样尾巴很大，在差生方面与普通班相差无几。面对参差不齐的学生，本学期我将采取分层次教学的方式，让不同层次上的学生都有所提高。
1．针对初三学生书写较差的情况，下大力狠抓作业的书写，让学生继续写一手好字。
2．加强听力的练习。除了课上的听力练习之外，搜集整理一些报纸和资料上的听力题目，印成专项练习，加强训练。
3．加强阅读能力的训练。针对中考的新要求，本学期要加大阅读训练的力度，充分利用好手头的阅读训练。
4．精讲精练。本学期的教学任务繁重，但是课时比以往减少，这就要求我在课堂上精心讲解知识点，争取让学生在最短的时间内记住。同时要精心挑选练习题，找准重点和难点，争取做到能让学生举一反三。
中学教师个人工作计划 中学教师个人发展计划篇三
一、指导思想
本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标和任务
⒈更新转变教育观念，进一步深化、推进课程改革实验。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。
⒉加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径;教务处认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。
⒊健全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评课、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂的教学效益。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。
4、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想，做好学科课题的实验研究工作。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，开创人人参与教科研活动的新局面。
5、抓好新课程教师培训工作，继续深入扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。规范多媒体教室的管理，充分发挥教育网的作用，提高使用率。
6、加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会。
7、认真组织开展“课堂教学评优”活动，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。
8、配合政教处搞好学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。
二、工作要点
1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用
充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。
2、抓好教师专业培训
教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。
3、立足课堂，搞好教研工作
各教研组要根据自身的实际情况，确定本学期的课题实验研究工作。课题研究必须做到：将课题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。
4、鼓励广大教师撰写科研论文
积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。
中学教师个人工作计划 中学教师个人发展计划篇四
20xx年9月参加工作至今，工作xx年，一直执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。
理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。
教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。
科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。
2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。
3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。
1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。
2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。
3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。
4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。
中学教师个人工作计划 中学教师个人发展计划篇五
新学期，新希望，新起点，这学期我担任四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。
四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。学生上课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。学习不踏实，对问题不求甚解；书写速度慢，错字多。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
（1）备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
（2）上课。注重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的`一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
（3）作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。
（4）辅导。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
总之，希望通过这学期的努力，学生能保持良好的学习风气，有积极进取之心，热爱学习，以学习为乐。热爱班集体，形成积极向上的班风。书写认真，习作有一定水平，为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获年级组优秀奖。
工作计划与个人发展计划怎么写 篇6
一、业务工作指标
1、在原有重点专科的基础上，进一步保障不孕症科、妇科腔镜科、乳腺病科的正常运行。
2、产科开展无痛分娩及实行一对一服务。
3、妇科重点是恶性肿瘤的规范治疗。
4、新生儿科要完成呼吸管理及进一步提高早产儿成活率。
5、儿保科、群保科进一步开展和扩大儿童心理门诊，儿童康复科、宫颈疾病门诊及涉外婚检工作。根据医院“大保健、精临床”的精神，进一步扩大社区保健服务面。
6、保障儿科胃肠腔镜室的正常运行及进一步扩大业务量。
7、根据医院“大保健、精临床”的精神，在本年度内逐步完善儿内科重点专科建设任务。四、措施：
一开展医学继续再教育和发展重点专科
1、每年开展全院性业务讲座十次。科室每月进行业务学习两次。为加强科室之间的业务联系，将儿保科与儿科专业组为一学习组；妇保科与产科、新生儿科为一学习组；群保科、妇门、妇科、腔镜科为一学习组；其他各科室以科室单元为一学习组。每组选一组长组织学习。医务科不定期抽查学习笔记并根据学习内容进行测试。结果通报全院。
2、为进一步扩大妇产科的外围业务知识面，提高处理危重产妇的抢救成功率及临场处理应急能力，组织妇产科医师参加内科业务知识学习。
4、重点专科要完成以下业务项目：
工作计划与个人发展计划怎么写 篇7
新学期赋予了教师新的要求，为了在新学期能够取得更大的进步，使自己不断成长，变成一位高素质的合格的人民教师。特制定教师职业发展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，发展自己。
一、理论学习
１、主动进行学科理论学习，加强理论知识。
２、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
３、积极参加专业学习培训和教研活动。
二、师德修养
１、关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的崇高理想。
２、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
３、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
三、读书学习
现在睡觉，只会做梦。今天学习，可能把梦实现。读书是学习的最好手段。在新学期我将再读几本好书，并在读书中做好读书笔记，写好读书体会。只有这样，才能有所收获。另外，我的读书范围要扩大。我相信学生喜欢的是知识渊博的老师。
四、不断反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转变。
１、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
２、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
五、勇于创新
创新是发展的源泉，只有在不断创新中才能发展自己，改变自己。不创新，就不会有活力。创新，才会有新生命。新学期我将努力探索、大胆实践，用新的教学方法充实课堂教学。在自己的课堂教学中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。在课堂教学方面形成自己的特色。
