教辅材料自查报告怎么写系列。

报告主要用于下机关或单位向上机关汇报工作情况，反映相关问题，为了让下次工作更好的完成。我们常常会用到报告，一起来参考报告是怎么写的吧？我们整理了“教辅材料自查报告怎么写”，并分享给您，阅读本文可以带给您有趣的思考和不少的收获！

教辅材料自查报告怎么写(篇1)

变相推销资料，但也存在部分学生家长或自己购买教辅材 料带到学校使用的情况。

经查我校四年级部分学生购买了 《七彩课堂》 、 《手拉手， 小学英语测试卷》 、 《课时作业（数学） 》 、 《小学教材全练（英 语） 》

五年级部分学生购买了《课时作业（语文） 》 、 《最佳 学习模式（语文） 》 、 《小学教材全练（语文） 》

六年级个别 学生购买了《小学教材全练（英语） 》 、 《小学教材全解》 、 《完 全解读》 、 《小学语文学、 练、 优》 、 《轻松夺冠冲刺 100 分 （数 学） 》 、 《冠军练加考》 .我们已要求学生将自己购买的教辅材 料带回家中，在家中使用，不得在学校使用，以防造成不必 要的误会。

继续加强对教师的教育管理。加强了对教师的管理， 对违犯教辅资料管理规定的教师，采取"一票否决"的办法 予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合 格。从目前自查情况看，没有充分依据表明教师违规要求学 生购买教辅材料的现象，但有学生自己购买的教辅材料存 在。学校进一步做出了规范性要求，要求教师淡泊名利，为 人师表，严守师德规范，服务育人，以为教学服务，为学生 服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管 理工作。

20xx 年 6 月 3 日

教辅材料自查报告怎么写(篇2)

依据邹城市教育局《关于进一步标准教辅资料和教育报刊征订工作的”通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进展了仔细自查，现将自查状况汇报如下：

一、领导重视，成立机构。

依据市教育局要求，我校快速成立了以校长为组长的自查领导小组。召开教职工会议，要求他们不准私自违规向学生推举教辅资料。

二、仔细自查，没有违规。

（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的`教辅材料均出自上级教育主管部门的推举名目之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学治理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比拟满足。

（二）学校提高熟悉，为了减轻农夫负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的帮助教材现象。

（三）学校标准收费行为，制止个人书商进校推销帮助教材。

今后我们将连续严格落实上级文件精神，不断标准教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素养。

xx小学

x年xx月xx日

教辅材料自查报告怎么写(篇3)

我校严格按照《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔文件精神及省教育厅、市局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范义务教育国家课程教材的征订使用。我校对义务教育国家课程教材的征订、使用情況认真地进行了自查，现将自查情況汇报如下：

一、严格目录管理。对义务教育国家课程教材实行目录管理，严格实行教材准入制度。我校师生所使用的义务教育国家课程教材均为上级部门规定并配发的中小学教材使用目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学料使用了循环教材。我校不存在以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为。

二、教材来源正规。义务教育国家课程教材出版、印刷、发行、订购均属正规渠道，所有教材均有**市新华书店发放。经自查，选用的教材与教育部审定内容完全一致，给我校提供的教材印刷字迹清晰，配图形象生动，无劣质印刷品。

三、课程设置规范。我校能严格按照国家课程计划，根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案（的通知》（苏教基〔中的要求，开齐开足国家规定课程，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时与科目。我校要求教师按照学校统一安排的课程表上课，不挤占科学、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的时间，调换课需提前报备，每周都有教导处安排人员随机检查上课情况。

四、教学内容与课时安排符合要求。我校按照国家课程方案，科学合理安排一周总课时，其中一二年级每周课时数为中“原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程”的要求，保证科学课程有足够的课时，一二年级每周1节，三到六年级每周2节。保证综合实践活动课程的课时数，开设地方和学校安排的课程。一二年级少先队活动每周1课时，放到“地方和学校安排的课程”时间中安排；三到六年级少先队活动每周1课时，与综合实践活动课程结合起来安排。我校在一到六年级均开设了“心理健康教育课程”，与少先队活动课相结合，单周为心理健康教育，双周为班队活动。各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。

五、教师配备结构合理。学校有在编在岗教师持证上岗率均达到100%，每百名学生拥有本科学历教师数达到4.4人。每百名学生拥有区级以上骨干教师数1.5人，专任教师中区级以上骨干占26.5%，骨干教师中市级以上占28.6%。

六、教学管理规范有效。学校坚持以人为本，均衡分班，学校有优化育人环境、提升办学思想、强化师资队伍、培育学校文化品牌等方面的建设，以促进教育质量的提高，提升整体办学水平。

教辅材料自查报告怎么写(篇4)

为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年级、各课组、教师遵照执行：

一、教材征订的流程

教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

2、主管教学校长认真审核。

3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

二、教辅资料征订的流程

1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。

2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。

3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。

4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。

5、由教务处及时分发到学生和教师手中。

6、根据征订合同学校财务按时付清款项。

三、教辅资料征订的原则

1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。一至五年级由学校统一为学生征订一套新华书店提供的配套练六年级由学校统一为学生征订一套小六会考复习资料。

2、各教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的

教辅材料自查报告怎么写(篇5)

为仔细落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用治理工作的通知要求，端正办学思想，标准办学行为，办好人民满足教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知精神，并随后仔细进展了自查自纠，现将对教辅材料的使用、治理等方面的自查自纠状况报告如下：

一、我校学生所使用的.教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书名目中的书目。

二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购置。

三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购效劳，无从中牟利行为。

四、我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，从不向学生推举各类教辅材料，教师也没有实行布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采纳教师自己编制的导学案和测试题等形式进展。

五、加强了对教师的治理，对违犯教辅资料治理规定的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为根本合格和不合格。从目前自查状况看，无教师违规要求学生购置教辅材料现象。