职场资料|布欧台词（经典十五篇）_布欧台词
发布时间：2019-12-16布欧台词（经典十五篇）。
一）布欧台词
活动目标：
在石头剪刀布的游戏中，通过点数感知10以内雪花片数量的变化。
活动准备：
各色雪花片若干筐（分放在活动室各处）； 两块泡沫垫子。
活动过程：
一、分两大组玩游戏，理解规则、体验数量变化
● 介绍玩法：
----幼儿分成两组，每组分别拿取6片同色的雪花片；
----两组幼儿轮流上前两两相对进行“石头剪刀布”；
----赢的一组可以拿走对方的若干枚雪花片；
---每个幼儿都轮到过后，最后看哪一组的雪花片数量多的为胜。
●尝试对垒游戏：
第一次游戏： 每次输赢1片雪花片；
主要提问：
----现在每组都有几片雪花片？一样多吗？
----蓝队赢来了1片雪花片，变成了多少片？
----黑队被拿走了1片雪花片，还剩多少片？
----现在哪种颜色雪花片多？多几片？你怎么知道的？
----哪一组赢得比赛？
第二次游戏：改变规则
---每组7片雪花片开始；
---每次输赢2片雪花片。
二、延伸游戏： 两人小组玩游戏
● 规则：
----幼儿自由结合，两人一组，每人5片雪花片，颜色可以自己定；
---每次赢的数量可以自定；
---以1分钟为限，时间一到，就点数决胜负。
●教师巡回观察：
主要提问：
----你赢到了几片雪花片？（你的雪花片比原来的5片多了几片？）
----你输掉了几片雪花片？（你的雪花片比原来的5片少了几片？）
二）布欧台词
微课作品介绍
本节微课是美术校本教材系列内容，旨在让小学低年级的学生学会用废旧布料来表现动物，探索动物的不同表现方法。动物是深受孩子们喜爱的，孩子们通过收集身边容易找到的各种废旧布料，运用灵巧的小手把一块块碎布料变成一幅幅精美的布贴画，孩子们不仅能体验美术活动带来的乐趣，还能增强环保意识，感受传统布贴画艺术的独特魅力。
教学需求分析
适用对象分析本微视频适用于小学低年级学生美术课的学习，对学生的造型能力有一定的要求。孩子们在美术课中已不满足用绘画的形式表现可爱的小动物，他们想尝试用其它的方法来表现。本课采用废旧布料来表现动物，不仅培养了学生的造型能力，还培养了学生动手实践能力，体验了美术活动带来的乐趣。
学习内容分析
本微视频是《动物布贴画》第二课时，可作为苏少版美术教材的延伸教学内容，适用于小学低年级美术教学。在第一课时中学生已经设计好了自己喜欢的动物绘画稿，本课是在绘画稿的基础上尝试用布贴画的形式表现动物。首先欣赏部分同学的动物绘画作品，接下来通过观看两位布贴画小巧手的示范视频学习布贴画的制作方法，教师讲解制作难点。接下来欣赏教师布贴画示范画。最后通过欣赏我校布贴画兴趣小组同学的优秀作品提高学习兴趣，增强制作的信心。
教学目标分析
1、通过欣赏部分同学的动物绘画作品，增强对动物特征的认知；
2、通过观看布贴画制作微视频，学习布贴画的制作方法；
3、通过欣赏教师的示范画，进一步理解布贴画的制作方法和步骤；
4、通过欣赏同伴们的布贴画优秀作品，培养学生学习布贴画的兴趣。
教学过程设计
本节微课是我校美术校本教材系列内容，可作为苏少版美术教材的延伸课程。
首先让孩子们欣赏同伴们优秀的动物绘画作品，接着欣赏两幅动物特征不明显的学生作品及其修改后的作品，旨在增强学生们对动物特征的认知。
在观看两位布贴画小巧手的制作微视频环节中，孩子们能基本掌握动物布贴画的制作方法，随后教师讲解了制作的难点。
接下来通过欣赏教师的示范画，使学生进一步理解布贴画的制作方法和步骤，最后的环节，通过欣赏我校布贴画兴趣小组同学的优秀作品培养学生学习布贴画的兴趣，增强布贴画制作的信心。
学习指导
喜欢动物并认知各种动物的外形特征，了解布贴画的历史和制作工具对布贴画的制作方法有初步的了解。
配套学习资料与苏少版二年级美术《动物朋友》一课配合使用，可作为苏少版美术教材的延伸教学内容。
制作技术介绍本微课运用了camtasia studio、photoshop、power point、会声会影等多种图像及视频软件。运用photoshop进行图片的设计和编辑，如PPT页面设计等；用会声会影软件进行视频的编辑和处理；运用power point制作微课PPT；运用camtasia studio录制PPT及音视频。
三）布欧台词
“呼，我终于可以呼吸新鲜的空气了”可爱的种子布布种子探出头说。在克洛斯星待了几天的小布布老是感觉很闷，它走到了传送器边，想：“咦，这是什么东西？不如去找小豆芽姐姐问一问。”于是，小布布便一蹦一跳的走进了克洛斯星沼泽。
到了沼泽边，小布布对小豆芽喊：“小豆芽姐姐，那里有个圈圈，周围还裹着白色的硬硬的东西，那是什么呀？”“哦，你是说那个呀！我只听魔花仙子姐姐说过，好像是什么通往传送仓什么的，具体的我也不清楚，你还是去问问吧！”小布布兴冲冲的跑到魔花仙子姐姐旁边问：“魔花仙子姐姐，那是什么东西啊？”“你是说那边那个？”
“恩”“你去打10个皮皮我就告诉你！”“哦，那好”小布布走到克洛斯星，看见三只像鸟一样的长着大耳朵的精灵，于是它便开始作战，（布布种子使用撞击，打了皮皮4滴血，皮皮用撞击扣布布的2滴血，布布种子又用撞击扣了皮皮4滴血），一个皮皮搞定，以此类推，（途中加过血）。10个皮皮终于打败了，小布布又跑到魔花仙子姐姐哪里问：“魔花仙子姐姐，你现在可以告诉我了吧。”“恩，那个东西就是传送器，可以通往传送仓的，我刚刚只是想考验一下你的实力，再顺便升个级，现在给你介绍一个朋友不知道你想不想要？”“想，想，我当然想。
”“好吧，你今天先休息一下，我会去布置一下，明天你通过传送器到另一个地方，会看见一个小猴子，它叫小火猴，你的好朋友就是它了，另外，你还可以找一个皮皮和你做好朋友！”“哦，我现在就去找皮皮，再见了魔花仙子姐姐。”“再见”魔花仙子朝小布布挥挥手。（未完待续）
四）布欧台词
我的妹妹有一个布娃娃，她的名子叫布娜娜。布娜娜长着一头赤色的长发，蓝色的眼睛里散发着鲜活的光，她穿戴赤色的裙子，做工精巧，绘声绘色。
一天，我的妹妹忽然说：“姐姐，布娜娜该吃饭了”我被她逗笑了，说道：“布娜娜吃饱了”她睁着那猎奇的大眼睛说道：“你怎样知道我刚刚给她吃饭了？”我一愣，匆促去妹妹给布娜娜的房间一看：布娜娜脸变成了紫色，嘴边有许多糊状物体。我大叫：“你给她喂了什么？”“仅仅一杯葡萄汁和一片泡过的面包罢了。”我没话说了，立马把布娜娜放进洗衣盆里洗起来。
布娜娜为我们家增添了无限的欢喜。
五）布欧台词
门帘风水颜色作用 1、金黄色系——有激发人积极向上的力量。代表财运、偏财运，适合想要求正财、偏财之人。 2、绿色系——可镇静头脑、镇定情绪，提高读书品质及舒缓眼睛疲劳，利于人体健康，并可增加安全及安定感。代表着事业运、求学运、考运，适合正在求学、考试或希望工作顺利者，也常用在小孩房、书房。 3、蓝色系——给人带来清爽、舒适的感觉。代表官运，可挂于男主人书房，或是需要升迁求官者常走动的区域 4、紫色系——紫色有助于增加EQ、创意，并且带有一种浪漫、高贵及神秘的气息，也有助于增强人的判断力及艺术感。代表感情运、财运。 5、红色系——红色象征喜庆、活力与精神。代表着桃花运、人缘、爱情运，红色系门帘适合单身男女或需要增加人缘的人。 门帘风水禁忌 1、搭配 从风水学上来说，一般风水大师都不会建议我们把整个环境设计成单一的色调，而珠帘作为家居的一部分，以珠帘的颜色来弥补家居人时运的不足，这不得不说是一个很好的方式。在厨房门帘风水中，我们要对门帘的颜色做一个全面的了解。 2、色调 蓝色系的门帘可以求官运，这样的门帘会给人带来清爽的效果，让你感觉很舒适; 绿色系的门帘可以镇静主人的头脑，让你的情绪稳定，还可以舒缓眼睛的疲劳，更有利于健康，所以把这样的门帘挂在厨房中非常的有利; 红色系的门帘可以给我们带来爱情方面的运气; 金黄色的门帘可以激发人的积极向上的力量，可以带给我们财路; 紫色的门帘可以提高我们的审美水平。 这些在厨房门帘风水中有着不可或缺的作用。 3、摆放 在厨房门帘风水中，门帘的作用是用来挡煞的。在传统的风水学上，气从大门进，在房间内流动，而随后又从大门流出。如果在住宅的装饰中大门正巧对着厕所又有一个通风口的话，我们不妨挂一副门帘来阻挡煞气，而且这样还有助于营造一个良好的家居气氛。另外一个作用是可以增进夫妻之间的感情，如果选用粉色的珠帘就可以增加桃花运的爱情风水运，可以让夫妻之间充满爱的气氛。 1、猜谜语。猜猜这是什么动物?(出示谜语：形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子)今天我们学习一篇与小松鼠有关的童话故事。 2、启发谈话。你们喜欢小动物吗?谁能说说他是什么样的?(板书：松鼠)你们对小松鼠有哪些了解?(板书：松果)小松鼠和松果之间会发生什么事呢? 2、指名读文，重点评价字音;再用自己喜欢的方式读文，读准字音。 (识字能力是学生独立阅读的基础，教师引导学生用自己喜欢的方法或适合的方法识字，逐步养成独立识字的能力。) 2、结合文中句子认读词语，教师相机引导。 朗读(充分读文感知，体会小松鼠的情感变化，使学生受到情感熏陶。) 2、学生选择自己喜欢的内容练习读文。教师范读，师生、生生分读陈述句和小松鼠心里想的话。 3、采取多种方式有感情的朗读课文。 讨论(小组交流感受小松鼠的情感美和行为美，增强学生保护环境的自觉意识)学生在小组内讨论交流：松鼠松果和松林之间有什么关系? 1、认读“以、后、更”三个字。 2、征求学生意见找出最难写的字，教师范写指导，学生练写。 1、评教师。老师范写的字请同学评价。 2、生互评。学生互相评价打等级，如果不满意可以重新书写再达等级。 布布和丁丁：动物故事 我有两只爱散步的小乌龟，女生名叫“布布”，男生名叫“丁丁”，因为我爱吃布丁，所以给他们取了个好玩的名字。 刚买来的时候他们只有我的手掌那么大，现在已经变得有妈妈的手掌那么大啦！ 它们最爱的“业余活动”是在浴室里面散步，每当早晨我把它们放到浴室的地砖上，它们就知道活动时间到啦！刚放下去时，两个“胆小鬼”一动不动地，把头、四肢和尾巴缩在它们的乌龟壳里，好像害怕有陌生人会伤害它们一样，就像两块黑色的石块；过了一会儿，“布布”和“丁丁”小心翼翼地探出它们的小脑袋，东张张西望望，最后把头凑到一起，好像在说：没事，安全啦，我们可以开始散步啦！于是，“丁丁”先行动，他慢慢地爬到了一只拖鞋旁边躲了起来，“布布”也不甘示弱，紧跟其后，过了一会儿，它们的胆子渐渐大了起来，爬行的速度也渐渐快了，开始跟我玩儿“捉迷藏”的游戏了。俩个小家伙躲进了一个有红色脸盆的角落里面，这也逃不过我的“火眼金睛”，我把红色脸盆一拿掉，哈哈！哪里逃，它们又缩进了壳里，以为我看不见它们呢，真是一对好有趣的乌龟啊！ 伴随铃声滴滴放歌，军训悄悄地走了，正如中等身材的物理老师悄悄地来。他箭步跨上讲台，站定，白玉般的脸庞便映入眼帘。两只小眼睛布灵布灵地眨着，平添一番韵味，而在白体恤和七分运动短裤的陪衬下更是锦上添花。 “大家好，我是你们的物理老师，希望与大家共同进步”，清脆的嗓音，虽不洪亮，但在英俊脸庞的依托下也是耐人寻味。尤其是布灵布灵的“虾米眼”，更充满了神秘感。每当同样的铃声响起，每当同样的人跨立三尺讲台，每当他手握粉笔，剑锋黑板，每当沙沙声在耳边回荡，心中的悸动总是情不自禁地表现。他的言行举止是那么的风趣幽默又不失风度。比如，讲课太专注险些掉下讲台，或者讲题太有趣引得我们哈哈大笑，而借此寻找提问对象，每天的物理课总是那样的生龙活虎，无论复杂与难懂，都有雄关漫道真如铁的意味。 风华正茂，认真负责，是大多同学对他的高度评价，但我认为，警示提醒，遇事不躁，严加督促，更是他的一大特点。 高一开始，班里的物理成绩不尽人意，但他并未焦急，取而代之的是他精心讲解，分析原因，不厌其烦地为同学们答疑解惑。因此他就像是勤劳的农民，早出晚归是他的风度而迟到早退是他的耻辱，随着他的“虾米眼”布灵布灵地眨着，我们班的物理成绩也日渐厉害。一次，我们班物理平均分比其他班高出了两分，他异常激动，笑着说“作为奖励，以后作业改错严查”。 亚里士多德曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”。但对我来说，老师就可以给我们真理。 我天生倔强，对于一些偏难怪的题，总是爱不释手，钟爱有加，从与物理结缘以来，钻牛角尖的劲儿从未消退过。但有一次他对我说“物理的学习不能钻牛角尖儿，因为有许多东西我们没有接触过，只需了解即可，其实人生也是这样，陌生人不需全记得，许多事情都要学会取舍。”我沉默了，抬头看，他那双布灵布灵的“小眼睛”给予了我前进的力量。 小学作文频道小编[文艺小青年]今天给大家整理了《我与丽莎布布的约定（14）》的优秀作文，这篇我与丽莎布布的约定（14）共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇我与丽莎布布的约定（14）很值得大家参考和学习。 就这样，一个月过去了。我依然生活在地下城堡里，已经不需要梦儿的照顾了，可以帮她做做事了。她告诉我她的父母就是被海盗害死的——当时，梦儿一岁，还是一只可爱的乌凯。她的爸爸妈妈是乌力朴家族最有声望的才人，很受乌力朴家族的爱戴。当海盗发现了暮色之城，想霸占时，梦儿她爸爸妈妈全力抵抗海盗。他们不要年幼的梦儿受到任何伤害，于是将她交给了一个神秘的精灵……她的双亲为了家族，献出了宝贵的生命！说着说着，梦儿问我：“对了，想不想看看‘神秘精灵’？”“当然了！”我压抑不住心中的激动。“ko。”梦儿准备出去了。我也紧紧跟着。“梦儿？嗯……你为什么要救我呢？”我问出了一直的疑问。“因为，因为我爸爸妈妈也就过你的同类！”梦儿稍带悲伤。“赛尔？！”我惊叫。“好像叫forever。唯世。”“唯世？forever家族的？”“是啊，不过最后好像离开了，再也没找到……”我心里不停地想‘唯世’这个名字，总觉得好熟悉……“到了。”梦儿停了下来。她把我带到那个泉水旁。“怎么？神秘精灵是泉水吗？”我疑惑不堪。“谁说的？”梦儿呵呵地笑了起来。她拉着藤条，就像跳舞一样，美极了。而春藤，竟然发出比先前更美妙的音乐来……音乐停止后，泉水的上方出现了一只类似天马的精灵……“好漂亮……”我呆了。“她是奈尼芬多族的，叫靓闪。”梦儿介绍。“梦儿，不是告诉你，没事别找我吗？”“靓闪，我是来给你介绍朋友的。她是我救的赛尔，被海盗追杀，因醒过来后失忆，但她只想起‘依丽’一词，所以就暂时叫她‘依丽’。”梦儿对靓闪说。“原来是这样。那么，依丽，你一点不记得你的家、亲人了吗？”靓闪问。“是的……”我回答。“没关系，就在这住着吧。梦儿，你好好照顾她啊，我还有事，后会有期。”靓闪走了。“我给你说过，她是有良心的人……”在回来的路上，我们说说笑笑。可是，我到现在还想不起，我是谁？我有家人吗？我的名字叫什么？我的家族又是什么？……种种疑问在我脑海浮现。 “不，船长，她一定还活着！”在赛尔号船长室，唯世和陌路の黄昏大闹。“你们要接受现实……”罗杰船长低下头。“不可能……不可能……”奇莉雅再次断气，被布布花护士送进了抢救室。自从我失踪后，家里就冷冷清清，精灵们的性格好像全改变了！ “哼，死了就算了！”艾利孙不服气。“不过，确定已经死了吗？”“当然，殿下。”……海盗，似也不找我了…… 也许，我在赛尔号上已经被众人遗忘了…… 成都市科华中路小学五年级：李嘉玺 今天早晨，妈妈买回来三样早点：一只热狗、一个黄金条面包、一个豆沙面包。新鲜的热狗香味扑鼻，一家三口都想吃。为了公平竞争，爸爸建议大家一起来做“石头、剪刀、布”的游戏，谁第一个赢了就第一个选吃的，谁第二个赢了就第二个选。我和妈妈经过考虑，便同意了。于是，一场争夺早餐的“战斗”打响了。 我出的“布”，妈妈出的也是“布”，爸爸一个人出的是“剪刀”，所以是爸爸赢了，他兴奋地站了起来。我满以为他会选那只香喷喷的热狗，但他拿起了那个最难吃的豆沙面包吃了起来。我觉得真奇怪！ 我和妈妈进行第二次游戏。结果妈妈赢了。“唉，热狗终于被她赢去了！”没想到，妈妈悄悄地拿起黄金条面包吃了起来。怎么回事！ 原来，爸爸妈妈都是在爱我，虽然他们在游戏中胜利了，但是他们还是把最好的让给了我。 go！go！梦儿一大清早就把我闹起来。嗯？我还没睡醒呢，看看时间：才七点钟！喂！这么早去哪啊？我揉揉眼睛。据我的分析，现在赛尔号应该在尼古尔星上！梦儿若有所思地说。尼古尔星？还塔克星呢！晚点去！我以为梦儿跟我开玩笑。真的。梦儿严肃了。那么，我们又怎样去尼古尔星呢？我问。我可以飞过去梦儿说。可是，我要怎么办？我也意识到了这个问题。嗯有了！梦儿叫道。？我小时候看见过一只坠毁的飞船，也许可以用！我问：啊？它在哪里？其实它就在山上山？我想不通艾迪星上哪有山。其实在春藤的上面梦儿又说。到底在哪里？我有些急了。来吧！当梦儿带我来时，我才知道：梦儿所谓的山，现在已是岩石，叫它山，是因为远古时代，这里是一片山林原来是这么回事！我笑了。嗯，它就在那里！梦儿指着不远处一大堆草。这这是什么？我问。梦儿推开杂草，里面根本不是空的，而是梦儿所说的飞船！因为不想让海德发现，所以盖上了草。梦儿向我解释。我爬了进去，检查看看有没有我问题。我凭借着记忆中的技术，修复了飞船。下午，我们已经出发了。 晚上，到达了尼古尔星。赛尔号呢？我问。呃？梦儿四处寻找。唉，别找了我说，肯定是飞走了！唉，要不开上飞船，找找去？梦儿无奈。行吧。我叹了口气，又出发了。在群星璀璨的宇宙里，星系无数，毫无边际多么浩瀚啊我坐在驾驶椅上。咦？有一条信号！我看看屏幕。啊？海盗！梦儿看见了一艘奇怪的大飞船。什么？它竟然说这里是他们的地方！不许进！我看完了信，抬头一看，海盗已经发动攻击了！快逃！！我驾驶船转头就跑。嘿，这可怎么办啊？？？我慌了。真倒霉！梦儿说。躲啊躲，总算把海盗们甩了此时，我已经疲倦万分，没心思驾驶了。 小学作文频道小编[薄荷蓝]今天给大家整理了《我与丽莎布布的约定（6）》的优秀作文，这篇我与丽莎布布的约定（6）共有750字，是一篇很优秀的原创作文，这篇我与丽莎布布的约定（6）很值得大家参考和学习。 “这是……”天拓叫道。“依丽！！”我扑上去。“叶绿光束！”安丽把我打得老远。“你干什么？”虽然奇莉雅爱在我面前撒娇，但是有精灵欺负我的话，她也会认真保护我。“嘿嘿，怎么样，你的依丽现在比以前强多了！哦，她现在的名字叫安丽，而且是我的精灵~”艾利孙在我面前炫耀着。“不会的，依丽不会跟海盗的！”我呐喊。“切，安丽，去倒杯水，我渴了。”艾利孙命令安丽，没想到她真的奉命。“我……我要和你决斗！”我的眼泪迸出来了。“哟，那就试一试吧！”艾利孙霸道地说。“就用你的魔花仙子吧！”“我叫奇莉雅。”奇莉雅冷冷地说。“不行。奇莉雅，你还不行，别理他！！！”“我非战不可！”奇莉雅信心满满，可是我还是不放心。“奇莉雅，让我来吧，你还没满级，很危险的！”天拓对奇莉雅说。“我不要！”奇莉雅固执地说。“好了，开始吧！”艾利孙已经等不及了。“没问题！”奇莉雅信心百分百。战场就是陌路黄昏家的竞技场。“奇莉雅，加油吧！”“嗯！”奇莉雅毫不畏惧。“金光绿叶！”mlss！“飞叶风暴！”扣了安丽二十血。安丽笑了笑，猛地使用“粉末击打”，奇莉雅的血已经不够了，再使用一招就挂了。“能量吸收！”奇莉雅挣扎着。“石破天惊！”天拓插手，安丽miss！狂晕！“石破天惊！”天拓重来。安丽血剩一半，艾利孙突然加血。“瞬雷天闪！”“冰度极点！”雷霆和寒冰联手。“飞叶风暴”奇莉雅爬起来。“唰——””艾利孙收回安丽，刚刚的技能白费了。“干什么？”天拓问。“你们那么多人，不公平！”艾利孙说着，恢复了安丽的血，掏出了另外三只胶囊。“魔花仙子对丽莎布布，盖亚对魔牙鲨，雷伊对依兰罗尼，阿克西亚对布林克克。”艾利孙随心所欲。“怎么办啊……”我的拳头捏得老紧。 成都市科华中路小学五年级：李嘉玺 刷就在那一瞬间，全部精灵能量聚合，形成了巨大的保护膜。 奇莉雅！你冷静一点啊！！！天拓紧紧地抱住奇莉雅。主人，走吧闪光波克尔卡门悄悄对我说。可是他们我有点犹豫。呵呵没关系的！走吧！我望了望奇莉雅与众多精灵，骑上了卡门。卡门几乎只用了几秒时间，就将我与梦儿转移到了实验室。博士正在给新生讲课，我轻轻从卡门身上跳下来。打扰了！博士！我抱着梦儿，焦急地向他们的课堂跑去。噢！谢天谢地，雪菲！你平安回来了！呵呵哦，不过听说你好像失忆了？博士终止了课堂，关心地问我。很抱歉，博士！先不能谈这件事了！救救这只乌力朴吧！博士向梦儿看了看，慈祥的脸庞立刻严肃起来：事不宜迟，交给我吧！博士接过梦儿，急匆匆地往手术室里赶。我总算是松了口气了，望了望卡门，发现她正跪在一个精灵病床上，看着一只巴鲁斯。我也走过去，看见那只巴鲁斯身体瑟瑟发抖、脸色苍白，我皱起眉头：这只巴鲁斯的主人呢？卡门抬起头，已是泪流满面：不瞒您说此巴鲁斯的主人就是主人您我？我承认我确实记不得原来的事了但是，我想我会选择相信你！我轻轻俯下身，问卡门：他叫什么？蓝光。我抚摸着蓝光的背脊，轻轻说道：放心吧，你会好起来的我回来了，Ferove雪菲回来了也许是我的声音吵醒了蓝光，他慢慢睁开眼睛，盯着我看了很久 小学作文频道小编[~_樱花草.]今天给大家整理了《我与丽莎布布的约定（7）》的优秀作文，这篇我与丽莎布布的约定（7）共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇我与丽莎布布的约定（7）很值得大家参考和学习。 “依丽！你醒醒啊！”我只好对依丽大喊。“粉末击打。”依丽毫不手下留情。我敏捷地躲开了，继续说：“依丽，还记得吗？你小的时候——一只可爱的黄金布布！是我亲手给你连到一百级的啊！”“叶绿光束！”“暗影屏障！”“啊！永恒，光丈！”我吃惊地看着我的两位精灵。不过，还有一只尤纳斯。“他是？”我反应不过来。“呵呵，主人，你不记得我啦？”尤纳斯跳到我面前。我还是不知道他是谁。“你，你叫我主人？”我丈二和尚摸不着头脑。“你不是打赢了我吗？”尤纳斯转过背。“尤，尤拉？”我问。“主人！”“咳咳，老子被无视了，战斗开始！”艾利孙气及了。“尤拉，要战斗了哦。”我笑笑。“等等，我申请把奇莉雅换下用光丈！”“随你！”艾利孙撇嘴。一场惊心动魄的战斗开始了，我成了旁观者。“嘿，我们就在这里看吧。”陌路黄昏端来蛋糕。“唔……”我无所谓。 而最后的结果呢，居然是平手！我呆呆地望着依丽，很痴迷。我很清楚地听到她问艾利孙：“殿下，请问那个叫forever。雪菲的赛尔是谁，为什么她不停地叫我‘依丽’？”“你不用管。”艾利孙说完，带着安丽飞走了。 成都市科华中路小学五年级：李嘉玺 你们玩过赛尔号码？我也曾是个新手，一开始选精灵时，我没有听别人的话选伊优或小火猴，而是选了布布种子。布布种子头上有一个很小的花苞，眼睛大大的，手是一片绿叶，脚是两条绿藤。全身绿油油的。 一开始，布布种子只会娇弱粘人地跟在我后面，精灵王对战胜算都极低，没几下就被敌人赶掉了。但当布布种子升到18级时，一阵白雾之后，步步种子进化为布布草，步步草头上的花变大了许多，它还是那绿油油的身子，大眼睛，但手已是一朵花，作为脚的绿藤也大了。它脱离了种子时代的娇弱粘人，变成了坚强的战士。 慢慢地，布布草在精灵王对战中的胜算越来越大，除了火系，其他系已几乎不能在精灵王对战中打败我。当布布草升到36级时，它在一阵白雾后变成布布花。布布花头上的花彻底开了，十分迷人，显示出它顽强的生命力和强大的战斗力。 它的身子更绿，更大了。手由一片巨大的叶子和一根长藤组成，长藤抽打大地的声音使任何敌人胆战心惊。它的脚是比布布草大十几倍的藤。 它已经完全成熟了，稳重地跟在我后面，当我陷入敌人重重包围时替我解围，当我被敌人的精灵攻击时保护我，当我遇到其他赛尔的挑战是为我的荣誉而奋力拼搏。布布花与我有着密不可分的感情！六）布欧台词
七）布欧台词
八）布欧台词
九）布欧台词
十）布欧台词
十一）布欧台词
十二）布欧台词
十三）布欧台词
十四）布欧台词
十五）布欧台词
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