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兔和猫读后感

兔和猫读后感(通用十一篇)

发布时间:2018-09-29

兔和猫读后感(通用十一篇)。

◈ 兔和猫读后感

《红猫蓝兔七侠传》读后感


《红猫蓝兔七侠传》是一部寓言故事,以红猫、蓝兔等七个家喻户晓的人物为主角,讲述了他们在七色森林中的冒险故事。这本书通过精彩的情节和绚丽的插画吸引了无数读者,书中蕴含的深意也令人陶醉。


故事一开始,七位勇士红猫、蓝兔、黄鸭、绿蛙、紫鹿、橙狗和青狼分别收到一封邀请信,来自七色森林的国王。他们都在收到邀请后踏上了征途,希望能成为传说中的七侠,保卫七色森林的安宁。每个勇士都有自己擅长的技能,他们之间相互合作,战胜各种困难,忠诚地守护着七色森林。


故事中有很多值得玩味的地方,比如红猫的勇气和智慧,让明白了勇气和智慧的重要性。蓝兔的善良和仁爱,让了解到善良和仁爱在生活中是多么宝贵。黄鸭的坚持和毅力,让明白了坚持和毅力是成功的关键。绿蛙的机智和聪明,让认识到机智和聪明在困难面前能发挥重要作用。紫鹿的忍耐和宽容,教会了在与他人相处时应该保持心平气和。橙狗的勤奋和敬业,使明白了勤奋和敬业是成功的必要条件。青狼的忠诚和正义感,提醒要时刻保持忠诚和正义。


整个故事充满了惊险刺激的情节,每个角色都拥有自己独特的性格和能力,在面对困难和敌人时展现出坚不可摧的精神和无畏的勇气。他们在七色森林中历经重重考验,最终打败了邪恶的巫师,保卫了七色森林的和平。这个故事传递了许多正能量的价值观,引导在生活中要善良、勇敢、聪明、坚持、忍耐和忠诚。


这本书的插图也是其吸引读者的一大亮点。每一页都用鲜明的色彩和细腻的画笔勾勒出了七色森林的美丽景色,给人一种身临其境的感觉。每个角色形象生动活泼,可以清晰地感受到他们的情感和个性。插图与文字相得益彰,使整本书更加生动有趣。


读完《红猫蓝兔七侠传》,我被故事中七位勇士的精神所打动。他们的勇敢、正义和团结合作的精神鼓舞着我。这本书不仅仅是一本儿童读物,更是给予我人生启示和指导的一本书。通过阅读这本书,我明白了要成为一个有用之人,需要拥有积极向上的品质,勇敢面对困难,正直待人,忍耐宽容,聪明机智,勤奋努力,保持忠诚和正义的观念。


小编认为,读完《红猫蓝兔七侠传》给我留下了深刻的印象。这是一本寓言故事,通过丰富的故事情节和精彩的插图,将正能量的价值观传递给读者。这本书不仅适合儿童阅读,也可以激励成人保持积极向上的心态。读完《红猫蓝兔七侠传》,我感到自己在成长的路上有了新的指引,我会努力做一个真正有用之人。

◈ 兔和猫读后感

今天,我读了《流浪狗和流浪猫》的故事,讲的是,一天小芳姑娘坐在一把椅子上哭,波丝猫去问:“小芳姑娘,你为什么哭呢?小芳姑娘说:老奶奶说我偷了厨房的食物,我根本没偷,是老鼠偷的。波斯猫心里想:我一定要帮助小芳姑娘。到了晚上,波斯猫走到厨房,看见一群大大小小的东西从老鼠洞走出来,波斯猫一看这么多老鼠一下就吓晕了。

读了这篇文章,我知道要帮助别人,要有胆量,不要被困满吓倒,这样才能做一个对社会有用的人。

◈ 兔和猫读后感

今天,我要为大家介绍一本书,那是亲爱的杨红樱阿姨写的呢。这本书是———《笑猫日记:蓝色的兔耳朵草》。

主人公笑猫把自己心爱的虎皮猫找到了,可虎皮猫的耳朵被大钟震聋了,笑猫悲痛欲绝,与他的知心朋友——老老鼠一起想办法只好,老老鼠的第一个办法:取医院治好耳朵。然而,这个办法被他们搞砸了,笑猫失望极了,而老老鼠却又想了一个办法:去蓝山找兔耳朵草。

可是,去蓝山注定会九死一生,但笑猫不会因为这些困难动摇他的决心的。

这一山上,笑猫经历了千辛万苦,幸亏有山蜘蛛,猫头鹰的帮助,要不然笑猫不死,也会三长两短的。

回翠湖公园的路上,他睡了一觉,可是不知情的兔子们竟然把他辛辛苦苦找回来的的兔耳朵草吃了!笑猫彻底绝望了,最后,他决定回到虎皮猫身边,诉说他和她的动人故事。

笑猫一遍又一遍的说给她听,但在这时,奇迹出现了:虎皮猫的耳朵痊愈了!!!

他们举行了婚礼,从此开始了幸福的生活······

也许是因为笑猫动人的故事打动了老天爷,所以,奇迹就出现了。

◈ 兔和猫读后感

我今天读完了《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》,这本书的主人公是笑猫,我从中学会了真正的勇气、真正的真爱。能体现出勇气的是“骷髅的影子”,这一篇中,笑猫从医院认识了一位叫雨樱的小女孩,他和杜贞子的声音和眼睛差不多。有一天晚上,笑猫知道了那骷髅的影子是传说中的死神,就在雨樱旁边守着,不让死神靠近她,后来死神来了,笑猫就把死神赶跑了。后来,雨樱的病情一天比一天好,笑猫就渐渐离开了;还有“八只脚的山蜘蛛”、“虎头山上的母老虎”、“豹尾岭上的公花豹”、“湖怪和猫头鹰”,都能体现出笑猫的勇敢。真爱就是笑猫为他未来的妻子(虎皮猫)去采“兔耳朵草”,他知道会九死一生,可不管多有困难他也要采到。

这本书我最想推荐给胆小的人、不懂真爱的人看,我也推荐给别的人可以看。

◈ 兔和猫读后感

今天,我翻开了我的新书——《蓝色的兔耳朵草》。

这本书,是温暖我童年的“心灵鸡汤”;这本书,是陪伴我成长的“心情宝典”。这幽默好玩、美妙温暖的文章,会使我感动,会流泪,会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考。下面,大家就跟我一起去慢慢的品味这“心灵鸡汤”吧!

这本书讲述了笑猫为了他心爱的虎皮猫,历经艰险来到蓝山寻找可以医治虎皮猫的兔耳朵草的故事。我对这本书的评价是——爱,创造奇迹!为了让大家听见幸福的钟声,她——虎皮猫,耳朵为此聋掉了。笑猫为了使虎皮猫的耳朵再次能够听清,决定前往老老鼠所说的蓝山。通往蓝山的路,危机四伏。那巨大的山蜘蛛,凶猛的母老虎,残暴的公花豹,还有力大无比的湖怪,都能轻易地将笑猫置于死地,但是,他为了他心爱的虎皮猫,这一路,他走得义无反顾。用他的故事,感动了这些在通往蓝山路上的动物。笑猫在猫头鹰的帮助下采到了兔耳朵草。可是,笑猫历尽千辛万苦采来的兔耳朵草,竟被几只贪吃的兔子偷吃了。他万念俱灰的回到了马小跳的家,绿毛龟告诉他,只要心中有爱,奇迹就一定会出现。在往后的日子里,笑猫天天对着虎皮猫讲述他去蓝山的故事。最后,枯了三十八年的树竟然发芽,铁树竟然开花了。虎皮猫的耳朵也恢复正常了。笑猫和虎皮猫举行隆重的草坪婚礼。不久,虎皮猫怀孕了,笑猫的幸福生活即将到来。(请阅读《小猫出生在秘密山洞》)

这就是爱——爱,创造奇迹。

◈ 兔和猫读后感

一天夜里,我从梦中醒来,朦朦胧胧听见谁在偷偷说话,还不时发出叹息声。

我仔细一听,原来是我家的小猫和小兔子在说话。只听兔子对猫说:“你感觉我们的小主人怎么样啊?”

小猫说:“很好啊,我觉得小主人是天底下最好的了。”

小兔子说:“我怎么感觉到她很无情啊!”

小猫说:“为什么阿,主人不是很好吗?每天它都细心照顾我,只要是她喜欢吃的鱼呀,肉呀都先让我吃饱;我的窝又暖和,又舒服,里面还放着好多玩具。放学一回家,就抱起我亲个没完。”

小兔子说:“来到小主人家,我一天好日子也没过呀!每天我却只能住在厕所里,不让我在家里自由活动,只能吃点残羹冷饭。”

小猫说:“不会吧,主人三天两头给我洗澡,都是用高级洗手液洗,不信你闻闻,现在我身上还香喷喷的呢?”

小兔说:“我可惨了,别说洗澡了,小主人连看都不愿多看我一眼,一见面,不是说我丑,就实嫌我脏。一次,主人见了我,指着我的鼻子嚷道:‘你看你浑身脏兮兮,臭烘烘的,真讨厌死了’。当时,伤心得我眼睛都红了,可我强忍住,没让泪流出来。”只听小兔越说越伤心,禁不住抽噎起来:“还有一次,我一天没吃没喝,实在饿极了,我使出吃奶的劲才跑出来。不小心把房子弄脏了。主人回来后,不管三七二十一,狠狠地训了我一顿。从那以后,她在我笼子上面还压了一块铁板,我就再也没有自由了。”

小猫说:“原来我的小主人是这样的阿,我看错她了,你别伤心了。以后,她给我好吃的,我就给你留着点。我让小主人对你好些。”

听着他们的对话,我久久不能入睡。的确,我太偏爱小猫了,她一身雪白,平时在我眼里,小猫就是可爱“白雪公主”。而小兔呢,浑身灰不溜秋的,在我眼里还不如丑小鸭呢。不过,我认为他们只是动物,从来就没考虑过他们的感受。

因此,我告诫朋友们,决不要因“美丑”而不同对待。

◈ 兔和猫读后感

有一只猫叫萌萌,它的爸爸妈妈都是一个有钱人的宠物,所以萌萌生下来就不愁吃喝,它失去了本性,连老鼠都害怕。有一天,它的主人破产了,它们到了野外流浪,过了几天,它的爸爸妈妈都饿死了,就剩它一个了,它很伤心。

有一天,萌萌看见了一只兔子想要抓住它吃掉,可是又想到它的.主人的后花园有一只兔子跟他是好朋友,所以不忍心抓,但是,萌萌最后还是捉住了它拖到了自己的窝里。

这只兔子原来叫米米,它非常善良,看见萌萌饿的这么瘦,它决定每次长胖一点,就给萌萌割自己的一小块肉吃,萌萌每天给自己为一点嫩草吃。

有一天,萌萌忽然饿的不行,米米赶紧割下一小块肉给萌萌吃,萌萌趁此机会突然把米米一口吃掉了。原来萌萌恢复了本性,它接着又去它经常去的垃圾车寻找食物,它不知道后面还有一个流浪人,流浪人正举起棍子要把萌萌打死的时候后面有一个小女孩突然说:“住手!!”萌萌一眼就认出来了,她是以前主人家的女儿,就跟她回了家,过上了幸福的生活。

◈ 兔和猫读后感

读完了《笨狼和聪明兔》这本书后,我深深吸了一口气,许了一个愿:“让我和笨狼一样可爱。”因为,笨狼笨的可爱,笨狼还有许多好朋友,比如说聪明兔,只要是笨狼不知道的,他都知道。

有一次,胖棕熊和朋友一起开了一个玩笑,叫笨狼用一个森林币买一辆汽车,如果买的到,就给他40个森林币,买不到,就叫他免费干活一个月。大家想想,汽车最便宜也要一千多,一个森林币连最差的车都买不了,更买不了其它的了。可是,在聪明兔帮助下,买了一辆玩具小车。哈哈,笨狼最后得到了40个森林币,其时,笨狼也可以变成聪明狼呀!!!如果你也要看,可以去买哦!

◈ 兔和猫读后感

最近,老师借给我们一本书,书名叫《笨狼和聪明兔》这本故事书,这本书非常有趣,并且非常少见。因为我在其它的书里见到狼都是可恶的、凶残和讨厌的,像这种傻乎乎笨的可爱的狼我还是第一次见呢!

虽然《笨笨狼和聪明兔》的里面有很多篇故事,但我最喜欢看的一篇是《当一天聪明兔,里面主要讲了鹅太太认为,让孩子们了解别人最好的方法,是让它们在生活中互换角色,扮演别人,最近鹅太太在森林学校开启做一天别人的活动,班上每天挑选一位同学来扮演他愿意扮演的角色

笨狼扮演的角色是聪明兔,因为笨狼也非常非常的想变聪明一点儿,所以笨狼非常愿意变成聪明兔。

在这本书里我最喜欢的人物是小花猫、黑猫警长、警犬阿黄、乖羊、牛博士、眼睛蛇小姐、猫头鹰镇长、 笨狼和聪明兔,聪明兔是笨狼的好朋友,一只超级聪明的兔子,凡是笨狼解决不了的难题,聪明兔都能解决,黑猫警长是森林警察局的警长。

我非常喜欢这本书,我还想再看一遍。

◈ 兔和猫读后感

今天,我读了一本书,书的名字叫:《笨狼和聪明兔》。这本书非常的有趣、神奇。

有一次,胖棕熊、尖嘴狐狸和猩猩兄弟在骗笨狼,让笨狼去买一个一块钱的汽车,我就想,怎么会有一块钱的汽车呢?没想到笨狼却真的买来了一块钱的汽车,原来是聪明兔出的主意,让笨狼买了个玩具汽车,嗨,我还以为买了一辆真的汽车呢!如果是那样,真是太不可思议了!还有一次,笨狼和其它人去找宝藏,在山上挖了很大很大的一个坑,坑挖完以后,它们都跳了下去,只听见“哗啦”一声,掉到了一口井里,上也上不去了!嗨,挖了半天什么也没挖到,却把自己掉了进去,出不来了!

我很喜欢看这本书,喜欢笨狼的可爱憨厚,喜欢聪明兔的聪明可爱,而且它们都有一颗善良的心。

我读了一本书名字叫《笨狼和聪明兔》

书中讲,校长鹅太太有一双红雨靴,笨狼也想要一双红*的雨靴,可是他已经有了一双蓝*的雨靴了,所以他爸爸妈妈不让他买。

笨狼就尽全力想让蓝雨靴赶快坏掉,可是怎么也弄不坏。于是他就让小浣熊穿着这么大的雨靴去玩,结果小浣熊把一支雨靴踢到水里沉下去了。笨狼妈妈不得不去给他买雨靴了,狼妈妈问卖东西阿姨:可不可以买一支红雨靴?阿姨说:不卖。狼妈妈只好买了一双红*的雨靴给笨狼。笨狼穿着新雨靴来到校园里,大家都说:“笨狼是个女孩子了。”

其实笨狼并不笨。他想要的东西,总会想办法得到它,跟我小时候的经历一样。

看完了《笨狼的故事》和《笨狼与聪明兔》这两本书,我觉得笨狼又笨又幸运简直笨的可爱。就像《笨狼和聪明兔》中的《一块钱买汽车》一样,一个森林*是买不了一个汽车的,笨狼真笨呀!幸亏聪明兔想出了办法要不笨狼就要给它们每个人干一个月活了,也多亏聪明兔的办法了,聪明兔的办法让本狼白白赢得了40个森林*,笨狼真幸运呀!

光说笨狼笨,我倒想起自己笨的时候了,有一天我有一道数学题不会做,妈妈教了我好多遍我就是不会,妈妈不耐烦的说;“你怎么比笨狼孩笨呀!”

刚开始我很讨厌笨狼但看了这本书以后我有了不同的看法。我觉得笨狼有优点也有缺点,它的缺点是笨、傻、贪玩、问题多‘但它的优点是善良、可爱、笨狼真可爱呀!就像我们人类,每个人都不是完美的,有它的缺点,但是我们也要看到他的优点。

◈ 兔和猫读后感

一、题目

大班科学活动:自制小茶壶

二、活动目标

通过自制小茶壶,发现茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些,但不能过高;通过操作,培养幼儿对科学现象和科技小制作的兴趣;教师引导幼儿独立完成制作活动,提高幼儿的动手操作能力。

三、适用对象

5~6岁幼儿。

四、活动所需资源

塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明胶带、锥子、蚊香、牙签、剪刀等。

五、活动过程

解决的问题:怎样做个小茶壶?

幼儿讨论:用盒子做茶壶的身体,用吸管做茶壶的壶嘴。

做一做:小茶壶。

戳洞:可提供蚊香、剪刀,引导幼儿用蚊香烫洞,用剪刀调节洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞;安装壶嘴(用吸管作壶嘴);用橡皮泥(或透明胶带)封住洞口。

试一试。

(1)壶嘴口的高度没有壶身高。

(2)吸管在纸杯的上部,壶嘴口太高。

(3)吸管在纸杯的下部,壶嘴口和纸杯口一样高。

说一说:我的实验结果。

(1)还没装满水时水就从壶嘴里出来了。

(2)水没有从壶嘴里流出来,壶嘴口太高了。

(3)倒水时,水正好从壶嘴里流出来。

六、注意事项

1、引导小朋友给塑料瓶戳洞时,要注意安全,可以让孩子用蚊香烫。

2、中班幼儿操作该活动,教师可事先在塑料瓶上戳好洞。

七、拓展思路

科学文艺:茶壶―一音乐律动(大班幼儿)

情节介绍:

几个小朋友看见一只大茶壶觉得很好玩,一不小心打烂了。大家一起来做小茶壶,小茶壶做好了,倒上水试一试。呀!糟糕!茶壶漏水了,快来想办法。经过大伙儿反复试验,茶壶终于做得既好看又适用,大家唱着歌为客人倒水喝……

动作说明:

前奏时,六个小朋友手拉手小跑步上场,发现大茶壶,大家惊奇地指一指茶壶。

第一遍音乐,大家围成圈抱起茶壶,你争我夺,一个小朋友摔倒在地,茶壶摔烂了。

第二遍音乐,大家扶起摔倒的小朋友,对他摇两次手,劝他别哭了,指一指小茶壶,拍一拍胸脯。

第三遍音乐,大家站成一排扮作小茶壶,前两小节左手叉腰两次,作壶把。右手自然下垂,手指微向上翘,身体随之左右微微摇摆两次。后两小节左手叉腰,右手屈伸两次,摆成小茶壶形状(壶嘴低一些)。

第四遍音乐,一个小朋友为茶壶加水,前4小节扮作茶壶的小朋友把手中的银纸屑随音乐节奏撒出,作壶嘴漏水状。后4小节大家慌忙调整壶嘴,右手屈伸抬高,身体随之夸张地摇摆两次(把壶嘴调得过高)。

第五遍音乐,小茶壶向两边倾斜,作倒水状。前4小节小朋友把银纸屑从肩膀处摔出两次,作壶口漏水状。后5小节大家再次慌忙调整壶嘴,右手屈伸降低些,身体随之夸张地摇摆两次(把壶嘴位置调得正好)。

第六遍音乐,前5小节大家边唱歌互相欣赏自己扮作的小茶壶。后5小节,随着音乐,向舞台四个方向随音乐作倒水请喝茶状下场。

八、背景资料

连通器原理:将两根两端开口的玻璃管的下端用橡皮管连通,物理学中把这种上端开口、底部连通的容器叫做连通器。静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是相平的,这就是连通器原理。

活动点评

小茶壶方案是根据连通器的原理利用简单易得的材料巧妙地设计了小茶壶的活动。从内容的选择上看,符合幼儿的年龄特点,操作简单易行,取材方便,目标确定恰当,活动过程以幼儿探究壶嘴位置为线索,不断改进茶壶的制作程序,最后完成成品的制作。整个活动注重了幼儿主体作用,开发了幼儿的原创力。

在制作的基础上,教师在拓展方案中引导幼儿用舞蹈语言表现制作小茶壶出现的问题及解决方法,形式新颖,是以艺术的形式体现科技产品功能的一种尝试和创新。

文章来源://www.dm566.com/zhichangziliao/78300.html