村书记遵规守纪自我鉴定（精华二十篇）
发布时间：2017-10-24村书记遵规守纪自我鉴定（精华二十篇）。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我今天要演讲的主题是“遵规守纪”。
时下，我国正处于改革开放的伟大时代，我们面临着前所未有的发展机遇和挑战。遵守规章制度，守住纪律底线，是实现社会和谐、推动经济发展以及保障国家长治久安的关键。我们每个人都应当自觉践行遵规守纪的重要性，并将其融入到日常工作和生活中。
遵守规章制度是建设和谐社会的重要保障。一套科学合理的规章制度，可以使各项社会活动有序进行，确保每个人的权益得到保护。只有遵守规定，才能在公共场合彰显个人的尊严与素质，保持良好的社会秩序。例如，在公共场所排队、驾车遵守交通规则、不乱扔垃圾等，都是我们应该做到的。只有我们每个人都自觉遵守规章制度，才能构建起和谐有序的社会环境。
守住纪律底线是推动经济发展的关键所在。我们都知道，一个企业的发展需要各个环节的协调和有序进行。如果有人不遵守纪律底线，违反规章制度，势必会造成企业内部秩序的混乱，给企业带来损失。特别是在竞争激烈的市场环境中，每个企业都需要具备规范的管理和信誉良好。只有遵守纪律底线，才能为企业的发展注入强大的动力。
遵守规章制度和守住纪律底线是保障国家长治久安的基础。作为公民，遵守法律法规是我们的义务和责任。一个国家的法制水平的高低，直接关系到国家的稳定和发展。只有遵守规章制度、守住纪律底线，才能构建起廉洁奉公的政治生态，确保国家的长治久安。
在日常工作和生活中，我们要注重自我修养和自我管理，自觉践行遵规守纪的原则。要树立正确的价值观念，从内心深处认识到遵守规章制度和守住纪律底线的重要性。要严格要求自己，自觉遵守公司和组织的规章制度。在工作中，时刻保持良好的职业操守，不得利用职务之便谋取个人私利。我们还要积极参与社会公益活动，向他人传递遵规守纪的正能量。
各位领导、亲爱的同事们，遵规守纪是我们应尽的责任，更是我们每个人积极参与社会建设的重要体现。只有我们每个人都自觉践行遵规守纪，才能构建起和谐有序的社会环境，推动经济的持续发展，确保祖国长治久安。让我们共同努力，以身作则，从现在起，融入到日常工作和生活中，做一个遵守规章制度、守住纪律底线的道德模范！
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
踏着九月的金色阳光，我们迈进了xx市第八中学的大门。成了八中的初一新生，我们倍感自豪。很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在八中的校园，和你们一起分享收获的喜悦。我是一名来自七年（1）班的学生，今天，我有幸代表xx届初一新生在这发言，心里更是无比激动。值此第二十四个教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！
我们的校园美丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博、认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。
有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我们将百尺竿头，更进一步！”抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我们戴上了红领巾，加入了少先队。我们立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我们已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，争做共青团员，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。卡尔马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。
一周的军训生活，令人难以忘怀。教官们的严格训练磨练了我们的意志，使我们获得了吃苦耐劳的精神。在前进的道路上，我们会愈挫愈奋。我们将告别幼稚的少年，走向坚强成熟的青年时代。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。遵规守纪是成为一名优秀的中学生的基础。国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，树立正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确的要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行文明要适度。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了，不是么？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登天还要难了。我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由；是同学们能够更好的学习，老师们能够更好的工作，这才是制定各种纪律，规范的真正目的！
同学们：社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们要在一中斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。因此，我在这里呼吁：作为一中的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪，法规法纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。这样做不仅为了是学校环境更加美好，更为了是我们能够健康的成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加每好的前程！
同学们：为了尽情绽放明天的成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
各位老师、各位同学：
向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的呐喊，共同的心声。
是真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬；是真正的“自由”，就得立起一堵堵挡风的墙。
但是，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们想过吗？俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确的要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行文明要适度。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改，那可就是比登天还要难了。我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习，老师们能够更好的工作，这才是制定各种纪律，规范的'真正目的！
同学们，社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们要在二中斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在这里呼吁：作为二中的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪，法规法纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。这样做不仅是为了学校环境更加美好，更是为了我们能够健康的成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加美好的前程！
同学们，为了尽情绽放明天的成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
第一项，首先宣读一则处分决定：
经查实：高二（6）班戴嘉昊同学于20xx年11月16日独自一人到体育馆乒乓球室，人为破坏了乒乓柜玻璃，拿走乒乓拍，情节严重，影响恶劣。该同学平时漠视学校校纪校规，屡次违反《xx省xx高级中学学生常规管理条例》，且认错态度不好，为教育其本人，经学校研究决定：给予戴嘉昊同学记过处分，望全体同学以此为戒，自觉遵守学校各项规章制度，争做优秀xx人！-----xx省xx高级中学
20xx年11月25日
第二项，列举一下近段时间以来常规管理中反映出来的一些问题，希望全体同学引以为戒，本着对自己和学校负责的态度，有则改之，无则加勉。
1.人为的故意破坏损毁公物，这种行为触及底线，不可原谅，严惩不怠。
周日在家里，不能有效的控制时间。导致睡眠不足，上课状态不佳。
3.文明城市应知应会，尤其是八礼四仪，文明校园六个好不够熟练。
。
5.寄宿生早锻炼缺席迟到问题。
早退、无故缺席课务、缺交作业等问题。包括一些值日生不能履行值日职责。
7.坐姿不端，不能有效合理的安排好自习，晚自习预备铃声形同虚设。晚自习前放学前专注度不够，开始离开座位，有提前离开的倾向和准备。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
尊敬的老师、同学们：
早上好！很高兴能和大家相会在国旗下。今天，我国旗下讲话的题目是：遵规守纪，完善自我。
青少年时代是最美丽的，同学们，我们大多处在天真烂漫的孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
有这样一个例子：有两个学生陈强和张敏打赌，陈强说他可以把消防车叫到他家门口，张敏不相信。陈强说：“你不信？现在就打119，让你瞧瞧。”于是，他拨通火警电话，报告他家失火。不一会儿，消防车鸣着警笛直奔陈强家所在大楼旁。事后，公安机关查出陈强和张敏谎报火情，对他们俩进行了严厉的批评教育，并处以了高额的罚款。陈强和张敏不懂《消防法》，触犯了法律。这是我们应该从中吸取的教训。因此，学法守法是很必要的。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。妨碍其他人学习、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路。形成各种良好的行为习惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
各位老师，各位同学:
早上好!
今天我国旗下讲话的主题是：遵规守纪文明自律 做谦恭有礼的中学生。
漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中满载着勇敢、善良、诚信，还有一个，就是不可舍弃的规则。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。告诫人们立身处世必须遵守一定的准则和法度。大江东流，日月交替，春播秋收，大自然用规则演绎着生命的轨迹。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于完善的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校规校纪。
遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。
然而，就有这样一些同学，他们却乐衷于违反校园纪律来追求所谓的自由,甚至是对学校纪律持无所谓的态度。他们认为上学迟到、旷课，没什么;自习课肆意讲话，也没事;同学间有了矛盾，来场PK，很正常;他们把抽烟的行为看做是张扬个性，甚至为了贪图便宜，丢掉自己的尊严偷偷推走了别人的单车。同学们，这些行为完全是没有纪律意识，完全不是一名中学生该有的行为，也是一种对自己不负责的行为，最终害到的只会是自己。
作为新时代的人，我们张扬个性，崇尚自由，但是自由更需要纪律的约束与规范。用纪律来约束自己，看似委屈了自己，不能够随意、“潇洒”地生活。其实，正因有了它，才使我们有了享受高质量生活的机会。纪律就像石头，如果我们把它背在身上，会痛苦无比;如果我们把它垫在脚下，会帮助我们站得更高，望得更远。
与纪律同行，遵规守纪，首先要在思想上“明确身份”。我们同学始终不要忘记自己的身份是学生，既是学生，就该有学生的打扮， “穿戴整洁、朴素大方。”一些同学，花大量时间、精力，刻意追求时尚，服饰打扮与学生身份很不相符，更谈不上美;既是学生，就该有学生的主业，那就是学习，而不是上课不认真听讲、下课打闹;既是学生，就该有学生谦恭的样子，谦虚好问、尊敬师长。
其次，就是要在行动上“站好立场”，我们是否能常常站在他人的立场、发展的立场上去考虑问题。站在其他同学的立场上，多为他人着想，就会与人为善，减少一些误会矛盾;站在老师立场上，你就会体会到老师的用心良苦，从而避免顶撞老师;站在值日同学的立场上，你就不会把随意把手中纸屑扔角落里;站在学校管理的立场上，你就不会肆意违规，给他人带来不便;站在父母的立场上，或是你个人发展的立场上，你就不会因为打架斗殴、抽烟旷课等等被处分，让父母伤心，给自己留下终身遗憾。
哲人说：播下一个念头，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
菁菁校园，靠我们共同呵护，才有其风景如画;优良学风，靠我们共同建树，才有其硕果累累;自律自爱，遵规守纪，靠我们言行相随，才有其春意常在。
老师、同学们，在这个美好的春天，让我们一起播下文明的种子，从自己做起，从身边小事做起，积极行动起来，规范自己的言行，共同营造一个优美和谐的校园环境。
同学们，老师们，刚刚我在讲话主要是围绕纪律的必要性，遵规守纪的重要性，以及如何遵规守纪展开的。之所以强调这些，就是因为近段时间，有少部分学生纪律意识较差，肆意违反学校纪律，出现了个别学生多次抽烟仍不知悔改，扰乱课堂氛纪律、旷课，甚至还出现了团伙盗窃他人自行车的行为。这些违纪行为是近段时间的典型违纪事件，这些行为严重违反了学校的校规校纪，肯定是要受到处罚的。下面我就宣布几份处分决定：
蒋潇，初二2班学生，杨平通，初二1班学生，该两名学生本学期以来多次在校内抽烟，多次教育仍不知悔改，根据《钟屏中学违纪处分条例》规定，经学校行政会议研究决定，给予该两名学生记大过处分。
李国彪，潘玉国初一18班学生，刘玖源，初一14班学生，该三名学生相互邀约，分别在学校自行车停车场推走其他同学的3辆自行车，根据《钟屏中学违纪处分条例》规定，经学校行政会议研究决定，给予该三名学生记过处分。
王子安，我校初一24班学生，该生自入学以来多次违反课堂纪律，并曾假冒家长之名向老师请假。该生的行为严重违反了学校纪律，影响极坏。根据《钟屏中学违纪处分条例》规定，经学校行政会议研究决定，给予王子安记过处分。
同学们，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。所以希望受处分及通报的同学及时反省，认真改正，其他同学引以为戒，坚决杜绝违纪违规行为，希望所有的同学都能遵规守纪，文明自律，做一个遵纪有礼的中学生!
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
尊敬的老师和同学们：
大家早上好！下面我想围绕遵规守纪做个演讲。
我们要知道，规矩是人类自身的信条。规矩与我们同学的生活息息相关，如法律法规、交通规矩、文明习俗、道德规范、考试规定等。
对于我们中学生来说，遵守规矩和纪律是不可推卸的责任，也是一个合格的中学生应该具备的基本素质，它是每个人学习的需要，也是我们中学生成长的需要。
风筝的规矩是要包含风筝线，虽然风筝有一定的高度限制，但可以自由飞翔，安全降落。如果线断了，即使它穿过云层，最终也会摔成碎片，留下一身瘀伤。
对于学生来说，学习需要规范，成长也需要规范。然而，在我们身边经常出现这样一些不和谐的音符。
例如，上课迟到喊出的那一声“报告”，使同学们的思维中断；课堂上的随意说话，严重影响了教师的正常教学秩序；随着废纸的一扔，给我们的校园环境带来了污染；不受管制的集体活动，威胁着大家的安全；一个无关紧要的小冲突，却引发学生打架，导致了双方受伤。
有人说，这是他们的自由。但是，过度的自由便是残忍，过度的自由只会伤害别人。只有当每个人都遵守规矩和纪律，保护守规矩和纪律，我们才能使我们共享的蓝天变得更蓝，我们的学习变得更有秩序。
学校是有严格的规矩纪律，作为中学生，我们应该自觉严格遵守相关规矩，培养良好的行为习惯，从身边的小事情做起。
昨天的规矩纪律造就了今天的我们，今天的规矩纪律决定明天的我们。当外在的规矩纪律逐渐内化为自己的好习惯时，我们就会自觉地运用好习惯来对待生活和学习。
让我们从现在开始，从今天开始，培养良好的行为习惯，让我们以一种全新的态度面对生活，面对学习！
我的演讲到此结束，非常感谢。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
古人云：没有规矩就不能成方圆。可见文明礼仪在我国五千年的历史长河中占到了一个怎样的位置，小小的文明礼仪可以代表个人的素质，也可以代表整个国家风貌。关键的是一个荣誉问题，如果个人的文明礼仪没有做到，说明的是个人素质有问题。而整个国家的文明又体现在个人的文明上，如果每个人都做好了自身的文明，那么国家的荣誉和地位也就随之而上了，所以两者是相互依赖的。
有的同学，谁要是不小心或是玩笑式的把他怎么了，他没有那种“君子”的宽宏大量，而是随即来个“反恐”总是让你吃不消；还有的同学吃了零食随手一扔，搞得纸袋满天飞舞；有的则是莫名其妙的将厕所的水龙头给掰坏。像这样的人，体现的是个人素质坏，作风坏，品德不好，心灵不美。所谓“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，这些格言，总是和少数同学逆向而行。
文明礼仪可以体现在许多地方，可以体现在小事上，可以体现在大事上，也可以体现在个人身上……
我是一个讲文明懂礼貌的好学生。当别人学习上遇到困难时，只要我会的，我都会主动向他人讲解，耐心指导，一遍又一遍不厌其烦，直到让那位同学明白为止。每次见到老师我都会主动问好，即使别人有说这说那的，我还是会坚持做下去，因为我认为见老师问好是讲礼貌、是发自内心的一种真诚的行为表现，而不是做给别人看的。
文明礼仪是善良的代表，是正义的代表，是好的代表，一个伟大的人最不可缺少的就是文明礼仪——
记得有一次我和好朋友出来玩，一路上像出笼的小鸟蹦蹦跳跳的。正走着，同学指了指我旁边，我这才闻见一股酸臭味，转头一看，不远处小山般的几堆垃圾正“躺”在垃圾箱“脚下”，空气中都弥漫着潮湿的恶臭，垃圾箱也早已狼狈得不成样子。
清洁工阿姨瞧见了满地散发着臭味的垃圾，把挂在一边的口罩戴好，又把大扫帚从垃圾车上拿下来，清理起了垃圾。可垃圾赖皮似的黏附在地上不肯动，还有些团在一起，竹制的扫帚根本不起作用。这该怎么办呢？我边慢慢走着边注视着她。阿姨把扫帚放在垃圾车旁靠好，拿起铲子铲起了垃圾，铲起一铲垃圾，就倒进垃圾车。这样的动作重复着……
我的心被触动了。大地的美容师们——环保工人们默默地为地面做着保洁工作，为制造垃圾的人们收拾残局，可有些人为什么还是依旧无动于衷呢？
人人渴望文明，那是因为文明的祝福似秋日里的风硕果实,映照着我们丰收的笑脸；人人渴望文明，那是因为文明的呵护如冬日里烘培大地的暖阳,化解了心中的严寒.我要提倡文明，因为它是那么简单，但又那么使人快乐,让我们从自身做起,做一个新时代的文明人。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
一、活动背景
在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为学生除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。于是“遵规守纪、勤奋学习”就成了当代学生的最基本的原则，应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。
二、活动目的
为了使全班同学进一步严以律己，增强班级凝聚力，使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培养勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。
三、准备过程
活动基本情况
时间：20xx年11月30日地点：高一（5）班
主持人：学生：李明班主任：郑智扬
活动程序
1、话题导入，揭示活动课题
2、结合实际谈谈近期班级工作与遵纪守法的关系。
3、让学生谈谈自己对如何做到遵纪守法的看法。
4、让学生畅谈好的学习方法的妙用，共享资源。
5、班主任小结。
活动记录
<开场语>
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来，哪一步没有勤奋的相随，哪一步没有勤奋的相助。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！
<主题畅谈>
“高一（5）班勤奋守纪，和谐文明主题班会现在开始！”
主持人：“从前有一个故事，国际上著名的恐怖小说家，史蒂芬金的经历十分坎坷，但是正是由于他每天坚持写作，才有了今日的辉煌，勤奋给他带来的是永不枯竭的灵感，学术大师季羡林老先生曾经说过‘勤奋出灵感’，缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断给这些人送去灵感。”
主持人：“作为高一的学生，学习是我们当前的重要任务，但是在勤奋的前提是要遵守校规校纪。”
主持人：“走廊上，有些同学旁若无人地大声喧哗；教室里，一些人为了一点小事骂得不可开交，而众多围观者在一旁指手画脚；老师办公室门前，一同学连招呼都不打，就大摇大摆地闯了进去。面对这些现象，人民教育出版社外语分社社长龚亚夫委员说：‘我们的城市就是因为这些‘无伤大雅’的小事而失去了和谐。’这句话一定引起了大家的共鸣。我们感觉到身边需要一种强大的精神力量去规范这些‘小事’，而这种精神力量就是‘知礼’。知礼，是讲礼貌、懂礼节、行礼仪，彬彬有礼是有道德有修养、懂规矩尊重人的表现。”
主持人：“前三周我们班的五项评比做的很不好，其中的原因是什么？”
同学甲：“主要的还是我们的卫生问题！”
同学乙：“一些同学不遵守学校纪律，卫生打扫不干净，这就是懒惰的表现，是造成班上不和谐的因素。”
主持人：“所以要记得我们是一个整体，不要因为个人懒散的行为给班级荣誉带来不好的影响。”
主持人：“时代在进步，社会在进步，守纪依然是构建和谐社会人际关系的基本行为准则，从小的说，就是构建和谐班级的基础。”
主持人：“一个人如果连最基本的规章制度都遵守不了，还谈什么‘志存高远’；一个人如果连最基础的勤奋都具备不了，还谈什么‘宏图大业’！”
<讨论交流>
主持人：“下面请我们一起来畅谈下如何才能做到严以律己，如何才能规范我们的行为？”
学生A：从身边做起，从小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同学认为自己长大了，有自己的思想，就有些我行我素的。其实有些行为是不对的，作为班委应当身正为范。
学生B：其实规范行为的事从小就开始说起了，可是有些同学就是做不到，我想其中的原因是自律能力差，再加上没有其他人的约束，使其没有认识到自己的行为会带来什么样的后果。所以我觉得还是要有外因的约束。
主持人：“规范了自己，学习也是我们当前的重任，刚刚经历了半期考，有些同学考的不尽人意，有些同学也总结了不足和经验。那下面我们就来听听同学们都有哪些建议，能够帮助我们把学习工作做好呢？”
学生c：“学习方法固然重要，好的学习方法可以事半功倍，但是这并不是摒弃勤奋、认真的学习态度。”
学生D：“这次半期考我没有考好，我觉得平时自己也挺认真的，但是学习的效率不高，这关键是课堂有时会开小差，这样回去就要花费很多时间去补，感觉每天时间都不够用，所以我觉得好的听课效率是很重要的。”
主持人：“刚才同学们都与大家分享了自己的宝贵经验，失败不要紧，重要的是要总结经验，希望我们在以后的学习中能做的更好。让我们一起做个守纪勤奋的人，构建和谐五班而努力！今天我们的主题班会就到这里！谢谢大家！”
<班主任小结>
班主任说话：“无规矩不成方圆作为中学生遵规守纪，勤奋学习是我们的基本中心，世上没有笨小孩，，虽然大家在学习方面成绩有差异，但这不能衡量一切，重要的是培养好的品行，学会做人，守纪勤奋、发现自己的闪光点，我相信大家能够做好的！”
活动反思
通过这次班会，增强学生的遵规守纪的思想，在下半学期能努力做到勤奋学习，共创佳绩，并同时培养学生的集体荣誉感，构建和谐班级。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
尊敬的老师，同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《遵规守纪，静专思注》。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢！如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
现在，青河县中学在全县，乃至于全区全疆都是一个影响力很大的集体，一个很大的组织，而我们又是这所学校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《遵规守纪》。
向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的呐喊，共同的心声。要想追求真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜；就得立起一堵堵挡风的墙。但是，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们想过吗？俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。
一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级怎么会有凝聚力？而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成；一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、取得成功呢？
《中学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪。学校也有明确的要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行举止要文明。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了，不是么？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登天还要难了。我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由。
同学们，社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们要在三高斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校纪，也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在这里呼吁：作为三高的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边一点一滴的小事做起，自觉遵守各项校规校纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。这样做不仅为了让学校环境变得更加美好，更是为了我们的健康成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质，如此，便自然会有一个美好的前程。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我们演讲的题目是—《遵规守纪，争当文明使者》。
当我们全神贯注、目送国旗冉冉升起的时候，是对祖国最深的敬意;当我们在课堂上，专心听讲的时候，是对老师最大的尊重；当我们养成文明的好习惯，是纪律给于我们最好的保障。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种想法是错误的。俗话说，没有规矩不成方圆。自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走乱跑，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，但又保护自由。
当你走进教室，里面静悄悄的，只能听到同学看书翻书的沙沙声，对于想看书的人来说，这一片宁静是多么的宝贵。人人都遵守纪律，大家才可以享受着静心的阅读不受干扰。如果有人不守纪律，高声谈笑，这份享受的自由就消失了。
现在我们的校园里，还会有一些同学不能严格遵守校纪校规，还是有同学会在摊点上购买玩具，吃口香糖，以及不卫生的小食品，甚至在校园内乱抛纸屑。课间活动的时候，追逐打闹现象也还存在，这些都不应该是我们玉华学生的行为。
我们生活在学校这个大家庭里，都必须遵守学校和班级的规章制度。没有纪律就谈不上效率，没有纪律就谈不上文明，因此，从现在起,我们都要养成遵规守纪的好习惯。
让我们管住我们的头脑，课上认真听讲，积极思考；让我们管住我们的口，不吃零食，不说粗话，不随地吐痰；让我们管住我们的手，不乱扔垃圾，不疯打闹；让我们管住我们的脚，不践踏草坪，不追逐打闹。
让我们从一言一行开始，从一点一滴做起，把文明放在心上，用文明来约束自己的言行，同学们，作为玉华人，我们应当自觉遵守各项校规校纪，养成良好的习惯，从自我做起，从小事做起，为了我们更加健康幸福的成长，让我们积极行动起来，人人争做学规范，用规范的优秀少年！
各位领导老师同学大家早上好：
冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同学们都会排着整齐的队伍，喊着响亮的口号站在国旗下举行庄严的升国旗仪式。为什么？答难只有两个字---纪律。俗话说;没有纪律不成方圆。一个社会，一个团体，只有在良好的纪律维持下，才会逐渐的走向成熟。今天我要和同学们说遵守纪律做文明乐安人。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，我们学校的各种规章制并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是学校制定各种纪律、规范的真正目的。
同学们，作为乐安的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。
让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪.护-法的文明乐安人！
尊敬的老师、同学们：
大家早上好!我今天讲话的题目是《遵规守纪，培养良好习惯》
作为中驿镇小学校的一名小学生，同学们必须遵规守纪、养成良好行为习惯，坚持做到“四会”、“五有”。四会指学会说话，学会走路，学会休息，学会吃饭;五有指生活有序，行为有度，有礼仪， 有安全行为习惯，有良好的学习行为习惯。同学们要知道这些具体要求。 四会：
一、学会说话：
1、校园内外讲普通话，使用文明用语，举止文明，不说脏话，不骂人，见到老 师、客人、长辈主动问好或行标准队礼。
2、校内遇到外来客人或领导，主动打招呼，需要时积极介绍或引领。 3、不在教室和校园内追逐打闹、喧哗起哄。
4.、发言人上、下台时要鼓掌欢迎。若自己发言，首先要致礼，结束时要道谢。
5、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话，接受奖品时要起立并用双手，后敬礼致谢。
二、学会走路：
1、校内外、楼梯上、走廊内走路一律靠右走，两人以上行走时自然成单列纵队，走路时抬头挺胸，不左顾右盼，不摇头晃脑。
2、集队行进时要做到“快、静、齐”。
3、上学或回家途中，行走注意安全，遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车，不骑车带人追打，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
5、走路一律靠右行走，不与人勾肩搭背。行走姿势正确，步履适中，稳健有力。不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。
三、学会休息:
1、讲究个人卫生，按时就寝。寄宿生搞好宿舍内外卫生，保持室内整洁，不在室内外乱泼乱倒。爱护公寓内公私财物，公寓内轻声慢步，服从生活指导教师的管理，坚决遵守寝室纪律。
2、寄宿生严格遵守作息制度，按时起床洗漱，整理床铺要做到：一平二方三无，即床单铺平，被褥叠方，床上床下无杂物，争创文明宿舍。
3、宿舍内保持安静。不在楼道内、宿舍内追逐打逗，大声喧哗，不带篮足排球进宿舍楼，不做影响他人休息的事情。
4、注意节电、节水，损坏、丢失公物要及时主动赔偿。
5、 宿舍内不私自使用各种电器。不私拉电线、私接照明设备，不得点燃蜡烛、蚊香。确保人身安全，防止触电及火灾事故发生。
7、规定时间前做好洗漱工作，熄灯铃响后立即熄灯休息，不再做其他工作。
8、必须在指定宿舍和床位住宿，未经宿舍管理人员批准，不随意调换宿舍和床位，不串宿舍。住校生不准私自留他人住宿。
四、学会吃饭：
1、做到“三静”(净)：即侯餐时安安静静、就餐时安安静静、饭后桌上桌下干干净净。 2、做到“两齐”：侯餐时队伍整整齐齐、离餐时队伍整整齐齐。 3、做到“一端正”：就餐结束等候时在座位上坐得端端正正。
4、爱惜粮食，厉行节约，不挑食，不乱泼乱倒饭菜，吃多少领多少，爱护餐厅卫生。
5、尊重餐厅工作人员的劳动，服从餐厅工作人员的管理，争创文明餐桌。在食堂就餐，自觉排队买饭菜，不插队、不拥挤、不敲餐具。
五有： 一、生活有序
按时就寝、起床，不睡懒觉——做勤快人;穿衣、洗涮、整理内务、就餐行动快速——当利索人;不无故迟到、旷课，不在路上逗留，按时回家——做守时人;早晚刷牙，天天洗脚，常洗澡，勤修甲，定期理发，衣着整洁——做整洁人;入教室即静，有秩序上(下)操，排队就餐——守纪律;公共场所不大声喧哗，不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德;不带火种、刀具及危险物品到学校，不使用自带电器——讲安全;星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动。
二、行为有度
用水、用电及时关闭，节约一度电、一滴水;爱护桌椅、门窗、睡床，爱护花草、树木，爱护公共设施;爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食;不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;不向父母提出过高的物质要求，不追求穿戴。
三、有礼仪习惯
养成防火、防电、防溺水的良好习惯;
不攀越围墙、栏杆，不损坏一切安全设施设备;
妥善保管钱物，严防丢失，不偷窃、不敲诈、不勒索别人财物; 注意饮食安全。
五、有良好的学习行为习惯
按时完成“检测案”，做到独立、耐心、细致; 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯; 考试答题要细心、准确、书写规范。
“四会”“五有”是学校对同学们提出的要求，也是作为乐安学生必须做到的，请同学们牢记在心，坚决做好，做一名合格的安乐小学生。
我的讲话到此结束，谢谢!
各位老师，同学们
早上好，在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，新的一学期。在这生气盎然的学年里，我们莘莘学子又可以在行知这片田地上辛勤耕耘，努力奋斗，来年的今天，我们一定会获得累累硕果。严冬已过，春风袭人，袭来了醉人的美景，袭来了蓬勃的气息，也袭来一股文明之风。
这几位同学的行为都是不遵守校纪校规，不文明的行为。中学时代正是培养人生观、世界观、价值观的重要阶段，但也是在这个阶段，同学们有较强的叛逆心，对各种是是非非难以判断。因此校纪校规是必然的，它可以规范我们的言行，让文明之风遍布我们周围，如果我们是鸟，那校纪校规便是参天大树，因为鸟倦总有归巢时；如果我们是鱼，那校纪校规便是汪洋大海，因为海才是鱼儿自由的归宿。
文明是人类社会上千年发展精髓之凝聚，讲文明，做文明人，不仅是对个人素质的体现，更是一种对民族的责任。一句“老师好”，是对老师的尊重；一句“对不起”，是对对方真诚的道歉；一句“妈，我回来了”，是对家庭温暖的完美诠释。这些，不仅是一种文明的行为，更是一种可贵的精神。
遵守校纪校规，是我们作为学生应该做到的，做一个文明人，更是我们行知人的标准。让我们共同努力，作到真正的文明守纪。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
过去的半年里，在校委会的正确领导下，在各级领导的大力支持下，在全体师生的积极配合下，政教工作取得了较为满意的成绩。学生行为习惯基本养成，公寓两休纪律：快、静、齐，秩序井然，公寓的'内务整理干净、整洁已初见成效。新学期我们政教处的工作思路是继续狠抓学生行为习惯的养成教育，全面启动“112345”工程，即“一禁”、“一穿”、“二别”、“三带”、“四不”、“五无”。所谓“一禁”（禁止手机带入校园）；“一穿”（把校服穿戴在身上）；“二别”（告别长发、染发、烫发；告别打架、偷盗行为）；“三带”（把礼仪带进校园；把孝敬带给师长；把友爱带给同学）；“四不”（不顶撞老师；不无故旷课；不谈情说爱；不抽烟喝酒）；“五无”（身边无纸屑，门面无破损，桌椅、床板无刻画，墙面无污渍，出言无脏话）。通过全员参与，全程管理，严格实施学生行为考核细则，把“112345”工程落到实处，让学校的德育工作迈上一个新台阶，学生的文明素养提高到一个新境界。
先说“一禁”即禁止把手机带入校园。我们学生入学时，都签订了《家校共育协议书》，其中第一条就明确规定：学生在校内不得携带、使用手机、小灵通等通讯工具，否则一律没收。今年元月1日学校又给全体同学及家长写了一封公开信，阐明了手机的危害，即使用手机对学生的“四个负面影响”：影响学习、影响身体健康、影响心理健康、影响良好品质的形成，同时告诫学生和家长，从2012年1月1日起，坚决禁止将手机带入校园，违规者一律没收，并令学生回家反省一周。每位同学及家长都签了字并作出承诺，保证不带手机。上学期我们共没收了近200部手机，特别是元月1号后除了将手机没收，还令拿手机的同学回家反省一周。这些同学的教训是深刻的，代价是沉痛的，心情是郁闷的，醒悟是迟来的。他们领教了二中纪律的严明，吞食了胆大包天的苦果。前车之覆，后车之鉴，希望全体同学引以为戒，严于律己，安心学习，莫待手机没收时方知悔，莫待回家反省时方知痛。
再说“一穿”即把校服穿戴在身上。校服，是我们学校的一种形象标识，也是你个人融入集体的一种表现，代表的是一种集体主义精神和团队合作意识。上学期有的同学经常不穿校服，或者只是跑操时穿校服，进了教室又把校服脱掉，更有甚者在校服上胡写乱画，这些行为反映出部分同学不懂礼义廉耻，是非观念淡薄。从本周开始，政教处将严查不穿校服和在校服上乱写乱画行为，不仅在校园查，而且公寓和教学楼门口都要查，让不穿校服者无处可留，让胡写乱画者付出代价。
所谓“二别”，就是告别长发、染发、烫发；告别打架、偷盗行为。做学生就要有做学生的样子，就要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，注重自己的仪容仪表，争当好学生，不做小混混。本周政教处会一个班一个班地查，一个人一个人地过，凡是头发不达标者，除全校通报批评外，还要回家反省三天，并写出1500字以上的反思材料。检查结束后学校将对年级组、各班情况进行通报。
打架和偷盗是高压线，谁碰谁伤，谁挨谁痛。上学期末，我校发生两起恶性打架事件，都是因为一件小事，当事人不知道控制情绪，而是意气用事，纠集其它同学或社会人员打架斗殴，结果全部被派出所逮走，除拘留外，家长在经济上还付出了巨大的代价，同时学校也将这些同学劝退。这些同学就是平时看别人不顺眼，只准他和某位女生说话，不允许别人正常交流，只准自己满天放火，不允许别人擦根洋火，明知道打架会被劝退，还要叫同学或社会上人打群架。
在这里我提醒大家注意，同学之间有误会和摩擦时，考虑问题千万不要以自我为中心，“我想怎么样就怎么样”，多站在别人的角度想一想，如果我是他我会怎么做，我能不能接受这样的结果，能不能忍受这样的欺辱，父母愿不愿意看到这样的结局。有矛盾解决不了时，一定要向老师反映和求助，切不可自作主张，呈一时之猛。
上学期我们查处了几起在教学楼和公寓的偷盗行为。今天我再次提醒全体同学提高防盗意识，不要把贵重物品带到学校；一周返校时带的现金不要超过100元，留足路费后其余的马上存到饭卡上；平时把柜子、公寓门、教室门锁好，千万不要疏忽大意。另一方面我警告个别道德水平低、有偷盗想法的同学，莫伸手，伸手必被抓。我们教室、公寓、校园的监控24小时开启，你在学校的一举一动，要想人不知，除非己莫为。有的同学有偷盗行为，家长都羞得不好意思再让孩子再停在学校，主动把孩子带回家，真的是“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”。希望这些同学多念念父母的关爱，多想想他们的感受，你的一言一行，不仅影响着自己的形象，而且给父母的脸面是搽粉还是抹黑有着直接的因果关系。
“三带”，把礼仪带进校园；把孝敬带给师长；把友爱带给同学。本学期我们将在高一、二全面启动“学习传统文化，做一个有道德的人”的培训活动，高三上学期经过培训后在文明礼仪、孝亲尊师、友爱同学方面整体做得比较好，希望高一、二的同学向高三学习，领悟中国传统文化的魅力，传承中华礼仪之邦的文明。
所谓“四不”即不顶撞老师；不无故旷课；不谈情说爱；不抽烟喝酒。
当同学觉得老师有做的不对的地方时，成熟的学生与不成熟的学生的区别之一就是：成熟的学生下课后单独找老师反映意见、提出建议；不成熟的学生则是当面顶撞，不留情面。这是一个人文明修养的问题，更是处理人际关系的技巧，希望同学们多加学习，日趋成熟，正确处理好师生关系。
本学期政教处将加大对校医室、澡堂、理发店、超市、操场、阶梯教室后不上课、谈情说爱、抽烟喝酒等违纪行为的检查力度，发现一起，查处一起，曝光一起，教育一起；发现一窝，教育一窝，转化一窝，严惩一窝，决不姑息迁就。让无故旷课者无处可藏，让谈情说爱者绝迹校园，让抽烟喝酒者难寻乐土。这些都属于学校的“七条禁令”内容，希望有 这些陋习的同学思想上高度重视，行动上及早改过，痛下决心，痛改前非，不为错误找借口，只为改过找方法，在新学期做一名受人欢迎的学生。
“五无”即身边无纸屑，门面无破损，桌椅、床板无刻画，墙面无污渍，出言无脏话。这些都是一些小节，但细节决定成败，古人也说“千里之堤，溃于蚁穴”。我们要提高自己的道德修养为一生奠基，要实现自己的人生理想为天下谋福，必须从细节做起，从小事做起，从身边力所能及的事做起，决不做高分低能的残疾人，也不做眼高手低的无能儿。所以我们见到身边的纸屑要主动捡起，对于教室和公寓的门要轻推轻关，把桌椅、床板、墙面干干净净、完好无损地留给下一届的学弟学妹，留给他们最大一笔精神财富，届时他们也会把最真诚的赞美送给你们，把最崇高的敬仰留在心中。
最后，希望同学们以《中学生日常行为规范》为行动准则，以政教处全面启动的“112345”工程为基本要求，不断剖析自我，告别自己的不足，告别自身的缺点，争取做一个团结自律，文明守纪，积极向上的人，努力在老师和同学中树立一个新形象，重塑一个崭新的自我、完善的自我。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
广大团员、青年朋友们： 今年是践行的“十八大”会议的学习推进之年，也是公司完成“三大任务”，打好“三大战役”的攻坚之年，新形势、新任务给共青团和青年工作带来了新机遇、新挑战，同时也提出了新要求。为激发广大团员青年与公司同成长，共奋进的进取，打造爱岗敬业、团结向上、务实奉献、开拓进取的青年队伍，充分发挥生力军和突击队的作用，积极投入到建设盛隆，发展盛隆的各项工作中来，我们向广大团员青年发出倡议：
一、强化学习意识，争当自觉学习的表率。广大团员青年要努力学习，刻苦钻研，虚心请教，锐意进取，力争提高自身的业务能力和综合素质，丰富自己的知识和阅历，树立积极向上、勤奋好学的形象。
二、强化服务意识，争当爱岗敬业的表率。广大团员青年要热爱工作，扎实进取，团结协作，甘于奉献，以不懈的毅力，饱满的工作热情,强烈的事业心和责任感，全身心的投入工作，尽职尽责，树立认真工作、恪尽职守的形象。
三、强化责任意识，争当创新争先的表率。广大团员青年要发扬求真务实，努力创新的，立足本职岗位，多想事， 1
会干事，干实事，使大家形成比学赶超，争当先锋的良好氛围，为公司注入新能量，树立开拓进取，奋发有为的形象。
四、强化自律意识，争当勤俭自律的表率。广大团员青年要严于律己，诚实守信，杜绝在岗不敬业，工作不专心，办事拖拉推诿，工作期间打牌、玩游戏等慵、懒、散的不良状态，树立遵章守纪、谦虚谨慎的形象。 青年朋友们，正所谓干一行、爱一行，爱一行，才能干好一行，让我们在新形势新起点新的征途上，以坚定的信念、顽强的意志、饱满的热情、昂扬的斗志，统一，奋勇当先，扎实工作，勇于创新，用青春的智慧，青春的激情，把青春的正能量释放到实际工作中，为企业又好又快发展做出新的更大的贡献。
电厂团委
20xx年5月8日
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
老师、同学们：
早上好！
很荣幸为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：遵规守纪 从我做起。
下面我讲两个小故事。
《列宁守纪的故事》：“按次序理发”
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
《无论谁都要遵守制度》：
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
从这两个发生在伟人身上的小故事里，同学们悟出了什么?? “良好的纪律是一切美好事物的基础”。没有纪律的约束自由就会放纵，导致失败，导致毁灭。
有的人认为，纪律与自由是相矛盾的，遵守纪律就失去自由,其实不然。如果我们事事养成自觉克制的习惯，纪律的有、无对我们并没有两样。你就会自然而然的去说文明的话，做守纪的事，一切制度在存在不会让你觉得难受不自由。
平时我们要善于从小事中养成律己的习惯，不要以为上课时有意无意的说话无关紧要，不要以为随手乱扔果皮纸屑无伤大雅，更不要以所谓的“君子不拘小节”来搪塞你的过失。律己的人从来都是注重小节的。他们对身边的任何事都以一颗平常心对待。何况“冰冻三尺，非一日之寒”。如果我们连身边的小事都不能做到律己，在遇到大的事件面前我们又如何能做到严格要求自己，做到守纪呢？
在管理午休宿舍的时候，有些同学，只顾着和同学躲在被窝里窃窃私语，一吐为快。忽略了这种行为会影响到旁边同学的休息。从而影响了学习。这种行为埋下了自私的种子。他将让你失去信任和友谊.
过马路的时候，我看到一些市民，其中也包括一些和家长手拉着手往家走的小学生，为了图快，横穿马路，影响交通，从而危及到自己和他人的安全。这里埋下的是麻痹大意的种子。他可能会让你失去健康乃至生命。
有的商家为了能赚钱，于是伪劣商品屡禁不止，食品卫生无法保障，大工程质量让人担忧。其不良后果波及社会和国家信誉。这里埋下的是贪婪的种子。他将受到法律的制裁从而失去自由和美好的人生。
类似这样的事例还有很多，人们对此的态度又是如何呢？有些人看到了这些违法乱纪行为背后的危害性，于是怀着一种对集体和他人负责的正义感，站出来制止了。社会的各个角落因此唱响了一首首心怀他人，见义勇为的英雄之歌。在大家团结一心，歌颂勇敢正义社会新风尚的同时，恶势力闻风丧胆不再猖獗。
而有的人因为觉得，事不关已而对不良行为视而不见。看到别人破坏公共财产，心想坏了就坏了，又不是我家的。看到别人实行偷窃，偷就偷吧，最好别吱声，以免惹祸上身。胆小怕事，是非不分，正是因为有这样的人存在，于是不法分子屡屡得逞，不法行为越演越烈。却不知就在他们纵容这些违法乱纪行为的同时，已在自己身边埋下了更多的隐患。
所以对于制度除了遵守还不够，还要有一颗同不法行为斗争到底的心，齐心建起一个更健康洁净的生活空间。
古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。希望大家做到严格遵守制度，关心他人和集体，抵抗一切违法乱纪行为，从一言一行开始做起，做一个文明守纪的学生，让文明礼貌之风吹遍校园乃至社会的每一个角落。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
古人云：没有规矩，不成方圆。所谓国有国法，家有家规只就说明，在我们的日常生活中，处处都有规矩。
自然，很多人都会抱怨，说：这些规矩限制了我们的自由，妨碍了我们的权利。但是换一个角度来想，正是有这些规矩的存在，我们的社会，校园，家庭才能有序的运行着吗？
在现在这个社会上，仍然存在着许多的暴力行为，我们可以做一个假想：如果杀人不犯法的话，那么每天的死亡率是有多大，这个社会是有多么的动乱不安。正是因为有法律的存在，我们才能生活的安居乐业，幸福快乐。正是有着交通法的存在，车辆才能正常的行驶，避免了很多的交通事故。法律保护着我们。自然，为了回报社会，我们也应该做一些事情，例如：看见有人摔倒，我们可以主动的扶起来，在炎热的夏天，看见扫大街的工人，我们主动的递给她们一瓶水和毛巾，对他们说一声：你们辛苦了。着不就是美丽中国的样子，这不就是作为一个文明人应该具有的素质么？
一个和谐的校园，是有着严格地校规校纪的，就拿我们学校来说吧，我们的学校就有着严格地校规校纪，对于校园暴力，玩手机等严重违纪行为，绝不姑息，严惩不贷。对于宿舍管理方面，我校也有着严格地规章制度。严禁在宿舍内吸烟，不许在熄灯后说话等。如果出现以上情况，就会给相应的班级扣分，班主任也制订了相关的惩罚措施，从而保障了学生的有良好的学习环境。对此，我感到非常荣幸，能到这个学校学习，这些制度的存在，规范着我做一个文明的高中生。
说到家庭，想必很多人都会想到自己的家风家规，一个家庭的和睦与家风家貌有着密切的联系，在古代的富贵人家中，都有着严明的家规，如果违反家规的话，就会收到家法处置。
仅管这些规矩可能限制着我们的自由，但是用另一种眼光看待的话，他却是教会我们做人，规范我们做事的好法宝。只要我们遵守规矩，做一个文明人，那么就会在这些规矩中享受着我们的权利。我们就会体会到规矩生活中的快乐。
最后，我倡议大家遵守规则，做一个文明的人。
✪ 村书记遵规守纪自我鉴定
古人云：“不以规矩，不能成方圆。”所谓规矩就是制度，只有守规矩，才能保护自己的自由和权益，构建更和谐的社会。
“国有国法，家有家规。”在我们的生活中，处处有规矩。在这些规章制度之中，如果不遵守，就要付出惨重的代价。
就在刚刚消逝的昨天，在重庆的一辆公交车上，一位错过下车地点的女乘客，与司机发生争吵，甚至动手殴打司机，强行让司机在违规处停车。最终导致这辆公交车坠入江中，15人无一幸免。就因为这个不遵守交通规则的人，因为她错过了一站，而让一车人因她错过了一生。
不仅仅在重庆，就在我们的附近——榜山北溪头村。三名小学生因为不遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，私自到河边玩耍，不慎跌入河中，溺水身亡。
类似这样的事例比比皆是：野生动物园老虎咬人事件；往飞机发动机内扔硬币事件；闯红灯事件……这些数不胜数的报道，哪件不是告诉我们要遵守法律法规的呢？
我们中华民族是一个有着五千多年灿烂文化的文明古国，遵纪守法、文明礼貌是我们的传统美德。三国时期，伟大的政治家、军事家曹操就是很好的典范。东汉末年，军阀混战，民不聊生。曹操为得民心，特意制定了严格而具体的法令。有一次，曹操的战马受到惊吓，踏坏了庄稼。曹操不肯原谅自己，一面抽打战马，一面抽出战刀就要自裁。在众人的相劝下，最后曹操“割发代首”。他的这一之举，起了震慑全军的效果。
时代的进步，社会的发展，更需要每一个人遵规守纪，文明做人。有一位思想家曾经说过：“播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。”
作为新时代的小学生，祖国未来的接班人。从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守学校的各种规章制度，法律法规。从小养成良好的行为习惯，有效地学习，使我们每一个人都成为对社会有用的人。
“遵规守纪，文明做人！”从自己做起，让我们共同创造出一个和谐、欢乐的家园吧！
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“红灯停、绿灯行”是每个公民都懂的基本常识。在网上看到这样一个故事：有位中国留学生，在德国结识了一位漂亮的德国姑娘，恋爱的生活温馨而浪漫，有一次两个人兴致勃勃玩到了半夜才返回。当车行驶到十字路口，刚好遇上红灯信号亮了，留学生踩住刹车，不耐烦地四处观望。深夜的道路空旷无人，没有过往车辆，也不见电子监控。只见小伙子机灵地一踩油门，车飞速驶了过去。事后，姑娘在电话里告诉留学生：“我们分手吧！”“为什么呀？”留学生不解地追问。德国姑娘说：“你连法律明确规定不能行的红灯都敢闯，还有什么违法的行为不敢做啊？与你这种人一起生活，风险实在太大了！”
分手一年后，留学生毕业回国了，很快在国内又找到了女朋友。中国姑娘活泼可爱，两人感情与日俱增，留学生重温起甜蜜的恋爱生活。一天他和女友驾车去郊游，傍晚在回程途中，每当遇到红灯信号时，小伙子很有耐心地停车等待。自从在异国发生的那件事后，留学生已养成了遵章守纪的良好素养。信号灯在一秒秒地显示，坐在身旁焦急的女友一再催他：“这么晚了路上根本没行人、车辆、交警早已下班了，你干嘛不灵活点啊？”留学生依然很有耐心地答道：“闯红灯这种违章的行为我是不会做的”。最终女友果断地提出与他分手。理由是：“你胆小如鼠，连红灯都不敢闯，那么不灵活的笨男人，以后怎么过日子啊？”
我们暂且不去思考这位留学生恋爱失败的原因，但我们可以从两位姑娘在对待规则的态度。我们可以看出我们教育的问题：德国是一个讲规则的国家，任何的事都会和规则挂上钩，但是我们的教育为什么会失败。“没有规矩不成方圆”，我们都强调这样，为什么在没有人监督或在无人的情况下，我们就可以不遵守。
我们从小就开始接受“红灯停、绿灯行”等基本的交通教育，可为什么还是有那么多人“习惯”了随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、乱闯红灯呢？其实，蔑视红灯，不仅反映出一个国家的文明素质和道德涵养，而且是在给别人和自身安全埋设隐患。
一个个惨剧发生后，社会舆论反响强烈。作为一名人民教师，你在为受害者悲伤难过，对肇事者指责痛恨的同时，又有什么感触呢？
如果不是校长的严格要求，全体师生的遵章守纪，训练有素，在灾难来临的时候，桑枣中学两千多名师生会毫发不损吗？
如果我们一味地抓学习、抓升学，不重视对学生的道德品德教育和良好行为习惯培养，又会有多少个胡斌、魏志刚这样的人让一幕幕悲剧重演？
13亿的泱泱大国，存在这样那样的问题是非常正常的，正直的`人们，对社会上的不正之风、不良习气是深恶痛疾的，我们教师除了埋怨指责外，更应意识到身上的责任，更应该明确遵守规章制度的重要性。教书育人，为人师表，可以说是我们教师的代名词，选择了教师，就选择了忙碌，选择了责任，选择了坚守，选择了遵章守纪，选择了奉献。
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去年夏天，爸爸妈妈带我去了连云港。出行前，我还特意带了一小卷垃圾袋。
上了爸爸的车，一家子人有说有笑，好不热闹!上了高架，小妹饿了，便拆开一包薯片，大口大口地吃了起来。没一会儿，便吃完了，小妹想也不想地就把车窗摇下，准备把包装纸扔了。我正好看见了，连忙把包装纸从小妹手里抢了过来，并把它扔进垃圾袋。我对小妹说：“蒋馨雅!这里可是高架，你把包装纸扔了，你方便了，可别人方便了吗?如果扔到后面车的车窗上，人家怎么开车?就算不为他们想，你也要想一想冒着生命危险在这里清洁路面的环卫工人!你知不知道一年为这个而死的环卫工人有多少吗?所以，我们不要在高架上乱扔垃圾，不然一个包装袋就是一个生命!”小妹似懂非懂地点了点头。
到了连云港，订好了旅店，一家人就去海边玩。我换上泳衣，正准备下水时，发现有一群男人把喝完的矿泉水瓶直接扔在沙滩上，然后就走了。看到这儿，我生气极了，恨不得冲上去同他们理论一番。正在这时，一个巨大的波浪来了!我知道这个大波浪冲上岸以后一定会把矿泉水瓶给带进海里的!于是我以百米冲刺的速度冲到那些瓶子的旁边，把矿泉水瓶一个一个地捡起来，把它们扔进离着最近的垃圾桶。本来兴奋的情绪，全被几个没素养的人破坏了，我无精打采地走回爸爸妈妈所在的大伞下，因为沙滩上有许多小贝壳，刚才百米冲刺捡矿泉水瓶的时候，磕在我的脚下，弄得我好疼。现在我坐在椅子上，默默地清理着脚上的小贝壳和石子。爸爸妈妈看到这一幕，就问：“怎么了?”我如实回答。听完了我说的话，爸爸自豪地说：“真是我的棒闺女!”妈妈说：“你真是我的乖宝贝儿!”蒋馨雅一边跳一边说：“好样的，表姐!你真棒!真为你感到骄傲!”听完她说的话，爸爸、妈妈和我都笑了。
我们中华民族拥有五千年灿烂悠久的历史，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。但是，随着经济发展的飞速发展，人们似乎渐渐遗忘了我们的传统美德，不正之风却蔓延滋生。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”希望我们每个人都能注意自己的形象，以此来传承中华礼仪!
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
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我是四年级二班的郭xx。我演讲的内容是“做遵规守纪小学生”。
在晨光中，在微风中，在实验学校的大厅里，学生们正在茁壮成长。通过老师和同学们的不懈努力，我们拥有了一个安静温暖的学习环境，创造了良好的文化氛围，创造了健康成长的空间。
但是在这个美丽的校园里，学生们做得还不够好，有一些不和谐的音符，校园里还存在着许多无序的现象。
例如，刚清扫完校园，就会有同学们留下牛奶袋、饮料罐、冰糕纸等垃圾；铃声响后，一些学生不能主动做课前准备；有的同学上下楼梯时不能自觉地站成一排走在右边；课间休息时，一些学生还在教学楼里互相追逐，大喊大叫。
我们学校有50多个班，3000多名学生，如果没有良好的学校秩序，大家还能学习吗？当然不能。
同学们，我想知道你们都明白，自己的一言一行都关系到我们学校的作风，关系到学校的荣辱。一个同学的不良行为，会影响到整个班级；一个同学不遵守秩序，会影响到整个班级的荣誉，破坏班级的集体形象。
同学们，遵守校园秩序，从自己做起，从今天开始。
我们应该遵守学校的规章制度：
1、纪律：学校要求学生穿校服，不骂人，不打人。
2、不迟到，不早退，不旷课。课堂上不要做无关的事情，不要随便说话；按时完成作业，不抄袭他人作业，不违反考试纪律。
3、爱护公共财物，不得在教室、走廊等墙壁上乱涂乱画，严禁破坏桌椅、门窗等公共财物。
4、一定要注意安全，不能违反规定提前到学校上学，放学后不可无故留在学校或校园周边地区。低年级学生放学后，不要随意离开队伍，不要在队伍中玩耍。
5、不允许骑快车，骑车带人和并排骑车，不要骑电动车、摩托车上学。禁止在大门20米以内上下机动车辆。进入学校后，任何人未经允许不得离开学校。上下楼梯不要推挤拥挤，不要在大楼里奔跑、玩耍，禁止爬树。
6、注意个人卫生，经常剪指甲和洗手，保持衣服干净整洁。注意班级和学校卫生，不要乱扔垃圾。
如果我们人人做到遵规守纪，不仅使学校环境更加美丽，还会使我们能够健康成长。
让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，让自己在遵守规则和纪律中成长为一个好孩子。
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老师们，同学们：
下午好！
今天，我要演讲的题目是《遵规守纪》。
向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的呐喊，共同的心声。
是真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，就得立起一堵堵挡风的墙。
但是，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们想过吗？俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。
身为学生的我们，也更不难想象——。
一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确的要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行文明要适度。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了，不是么？我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由；是同学们能够更好的学习，老师们能够更好的工作，这才是制定各种纪律，规范的真正目的！
同学们：我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现在，我们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的`人。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们要在六中斩获学业、满载而归，更应当尊重校规校纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在这里呼吁：作为六中的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪，法规法纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。这样做不仅为了是学校环境更加美好，更为了是我们能够健康的成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加每好的前程！
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。为了尽情绽放明天的成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！
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