疾控科实习自我鉴定(精品20篇)
发布时间:2017-10-24疾控科实习自我鉴定(精品20篇)。
❂ 疾控科实习自我鉴定
在———皮肤科见习一月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了各种皮肤病的临床表现,症状体征,了解了患者的心理状态,体会了整体护理实施的关键所在。加强了无菌观念,进一步学习了消毒隔离。积累了与患者沟通的技巧。熟悉了医院的各项规章制度。护士的分工及工作职责。
五天时间虽然短暂,但却让我开阔了眼界,对护士这个神圣的职业有了更深的认识,以及自己在将来的学习道路上得到了指引。在此谢谢各位老师的关爱及教育。
在今后的学习中我会继续努力,争取理论结合实践,早日做一名优秀的白衣天使。
❂ 疾控科实习自我鉴定
我是从济南市中心医院实习的,实习时间不到一年。总的感觉自己实习效果不是太好,倒不是因为医院不好,主要原因还是自己实习态度和时间问题,后来因为考研很多可是都没有好好实习。
现在想想实习态度真的很重要,这关系到你的实习效果。刚开始进科的时候真的是很认真心态也很好,真的是本着来学东西的心态。
记得刚到泌尿外科(第一站)的时候,可能是什么也不会的原因,每天都忙到晚上10点左右,手忙脚乱,但是那时候感觉很充实,感觉能学到很多东西,那时候什么不会也去问老师。但是随着时间的推移,加上得复习考研,心态发生了很大变化,说句不好听的,{疲沓}了,很多不懂的知识点也不去问老师了,课本也不翻了,这样一个个不明白的知识点都成了空白点,实习结束了也没有弄明白,并且很多知识点课本上是找不到的。所以奉劝还没有实习或者正在实习的各位,实习的时候一定要养成良好的实习态度并且持之以恒,可能良好的开始很重要,但是坚持更为重要。实习的时候养养成不懂就问的好习惯,老师是喜欢你问问题的,并且绝大多数情况下老师是不会主动问你问题的,所以说要捉住一切可能抓住的机会去找老师解答问题。
不要以为问老师问题会很没面子,恰恰相反,你如果去问老师问题倒是会给老师留下个爱问问题的好印象。当然这里说的老师有个范围,有个别老师可能会很有个性,会自傲,这样的老师就算了吧,估计就算主任问他问题他都会反问几句。看看旁边的同学,爱问爱思考的往往都学到很多,这从平时的疾病讨论中就可以看出来。所以,不要抹不开面,知识学到肚
里是自己的,否则会后悔莫及,别忘了你医院实习或者某些科室实习的机会可能就一次。甚至于当时可能感觉有点没面子,后来想开了就没什么感觉了。再者说了,实习完了以后各奔东西了,老师还会认识你吗?总之,练就一张厚脸皮,学到很多真知识。
❂ 疾控科实习自我鉴定
我是从济南市中心医院实习的,实习时间不到一年。总的感觉自己实习效果不是太好,倒不是因为医院不好,主要原因还是自己实习态度和时间问题,后来因为考研很多可是都没有好好实习。
实习态度
现在想想实习态度真的很重要,这关系到你的实习效果。刚开始进科的时候真的是很认真心态也很好,真的是本着来学东西的心态。
记得刚到泌尿外科(第一站)的时候,可能是什么也不会的原因,每天都忙到晚上10点左右,手忙脚乱,但是那时候感觉很充实,感觉能学到很多东西,那时候什么不会也去问老师。但是随着时间的推移,加上得复习考研,心态发生了很大变化,说句不好听的,{疲沓}了,很多不懂的知识点也不去问老师了,课本也不翻了,这样一个个不明白的知识点都成了空白点,实习结束了也没有弄明白,并且很多知识点课本上是找不到的。所以奉劝还没有实习或者正在实习的各位,实习的时候一定要养成良好的实习态度并且持之以恒,可能良好的开始很重要,但是坚持更为重要。实习的时候养养成不懂就问的好习惯,老师是喜欢你问问题的,并且绝大多数情况下老师是不会主动问你问题的,所以说要捉住一切可能抓住的机会去找老师解答问题。
面子问题
不要以为问老师问题会很没面子,恰恰相反,你如果去问老师问题倒是会给老师留下个爱问问题的好印象。当然这里说的老师有个范围,有个别老师可能会很有个性,会自傲,这样的老师就算了吧,估计就算主任问他问题他都会反问几句。看看旁边的同学,爱问爱思考的往往都学到很多,这从平时的疾病讨论中就可以看出来。所以,不要抹不开面,知识学到肚里是自己的,否则会后悔莫及,别忘了你医院实习或者某些科室实习的机会可能就一次。甚至于当时可能感觉有点没面子,后来想开了就没什么感觉了。再者说了,实习完了以后各奔东西了,老师还会认识你吗?总之,练就一张厚脸皮,学到n多真知识。
贵在坚持
那句俗话:说起来容易做起来难。一句话,不要因为任何原因不要以任何理由放弃自己原已养成的良好习惯。否则你会后悔失去的太多,得到的太少。
转折点
说说实习过程中自我感觉的心态容易发生变化的几个转折点。一个是入科后的`一个月左右:这时候对科室里需要干什么,不需要干什么,怎么开化验单之类的问题已经掌握的差不多了,很多同学就开始松懈了,做事情就开始毛毛操操了,这样做的直接后果可能就是会招来老师甚至主任的批评,老师会{熊}你的,这样不仅会损坏你在老师心目中的形象,可能还会给你以后的实习带来诸多麻烦,老师看你都不顺眼了你会好过吗?另外一个很关键的转折点就是考研:可能很多成绩不是很理想的同学需要考研,就面临一个是实习还是复习的问题。我的观点是前几个月好好实习,用心去学东西,后几个月塌下心来复习考研,毕竟咱没有分身术,鱼和熊掌不可兼得,在目前找工作如此难的情况下,就暂时扔掉实习这条鱼拿好研究生这只熊吧。当然不是说就不实习了,实习的时候可以选择性的实习自己需要的,比如说对考研有用的,临床用处很大的,一些体力活可以分配到同组里已经保研的或者决定工作的同学去做,具体要和组长商量了,相信应该能够轻松搞定。还有一个转折点就是考研成绩下来基本定了以后:大家这时候都回到了轨道上来,一般没有不去实习的了(还有找工作的),这时候需要调整一下自己的实习态度。不要因为即将离开医院就不好好实习了,不要因为不学这个专业就不好好实习了。因为在某个科室实习的机会可能只有一次,实习了就是一次收获。
科室选择
说说关键时期的实习。可能后来复习考研的时候很多同学会选择不去科室实习,自我认为这种做法不妥。某些小科室比如放射科皮肤科必须去实习,这几个科室总共可能也就23周的实习时间,但是如果不实习的话很多日常生活中的问题就会不知所措。教训啊!我那时候皮肤科总共就去了一天,还只是忙着给老师抄方了,啥都没有学到,后来想想后悔啊,现在身上起个疙瘩有个皮损啥的都不知道怎么处理。我放射科也没怎么去,现在真是后悔莫及,因为学外科阅读片子是必不可少的,真该当时好好向老师请教一下。虽然后来跟着同学科室的老师学了一些阅片的知识技巧,但是感觉还是太少,水平不高,甚至很有限。某些科室倒是可以放弃,当然前提有几个:①考研②这个科室不是你想学的专业③这个专业专业性极强④实习的后半阶段。
干活or学习
这个问题或许是困扰很多同学的问题。选择前者可能会给留下一个勤快的好印象,可能会整天遭到老师的表扬,但是会浪费很多本可以用来学习的时间。选择后者可能会学到知识的同时被老师批评懒惰之类的。孰重孰轻?建议大家家随机应变,协调好两者的关系。不要仅仅干活,我们还要学东西。一句话:我们是来实习的,实习里面还有个习字。我们不要被人讽刺地说
❂ 疾控科实习自我鉴定
在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,在这里我有很多舍不下的同事和老师,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长。
有很多意想不到的事儿发生,有时候两班倒,刚到家里医院护士长就打来电话,说是医院有点紧急事情需要处理,在妇科实习的这段时间,准备写妇科实习小结。不得不快速飞奔到医院,有时候一点点的误差就会出事儿,所有在病房的时候,每个人之间说话比较少,怕影响到同事的正常工作,认真履行护士职责是每个做护士的必须遵守的,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想也是我们作为护士应该做到的。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说对不起,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,护士长经常告诉我们,在医院和病人打交道,要把病人看成自己的最亲人,只有当作亲人了一切事儿就好解决了。
❂ 疾控科实习自我鉴定
致敬:最美疾控人---“消杀战士”
在我们正欢天喜地迎接新春到来的时候,却被一场突如其来的疫情打乱了节奏,面对疫情有可能扩散的趋势,大方疾控人万众一心,众志成城,在病毒面前筑起了一道难以逾越的坚固防线。
疫情就是命令!消杀组作为大方疾控冲在最前面的几支队伍之一,在这个疫情防控刻不容缓的特殊时刻,他们以服从命令为天职,置个人安危于度外,第一时间出现在全县的疫点、隔离观察区等各个危险的战场,哪里有需要,哪里就有他们的身影。
随着疫情的变化,全县需要消杀的范围和面积增大,消杀组的人员已明显不足,有时候不得不忙到深夜,忍饥挨饿、挥汗如雨,只为确保每天都能完成全部消杀任务。为加大工作力度,中心领导及时抽调一部分下乡驻村的干部回单位工作,并将其中三人充实到消杀组队伍中,在一定程度上缓解了人员不足的问题。他们分2个小组轮流上阵,每天多次背着几十斤重的喷雾器,忍着消毒水刺鼻的味道,穿着厚厚的防护服,戴上防护必需的帽子、口罩、护目镜和手套、脚套等,全副武装,对确诊病例和密切接触者家里及邻近的外环境、酒店集中隔离场所、高铁站、公交客运站等重点地段和人员密集场所进行全面消毒,不留死角。
除了亲自开展消杀外,消杀组还负责对全县的消毒工作进行技术指导,并每天负责收集全县的消杀数据。据统计,到目前为止,他们参与和指导对全县疫点、集中隔离场所、汽车站、火车南站、高铁大方站、大型超市、商场、农贸市场等公共场所共1475 家进行随时和终末消杀,累计消杀面积达5781440㎡。为这一组密密麻麻的数字,他们付出了辛勤的劳动和汗水,因消毒水腐蚀皮肤,双手都粗糙得像干枯的树皮,有的甚至开裂出血。虽很艰辛、很痛心,可他们没有退缩,这群男人不怕苦不怕累,迎难而上。
“这个春节对于我们而言就是美好的曾经,没吃过几顿好饭、没睡过几个好觉,疫情还在继续,任务还很艰巨,但是,在全体疾控人的共同努力下,我们一定能最终战胜疫情。冬天终究会过去,春天不会太远。”这是消杀组的队员们共同的宣言。
让我们共同努力打赢这场没有硝烟的狙击战,共同期待春暖花开,面朝大海的美好!
❂ 疾控科实习自我鉴定
通过在血液科一个月的实习,我基本掌握了血液学检验的知识和操作。
在实习中,我遵守血液科室的规章制度,按时上下班,认真完成老师交代的实习任务。
虽然血液检查是门最常规最简单的检验技术,但是要认真仔细地做好却很难。
例如,三大常规中的血常规,是最基本的,但是如何抽血、血涂片等都是要经过经验积累的,也是我在实习中必须掌握的技术。
尽管现在血液学检验已经被很多仪器所代替,如凝血四项、血小板功能测定、血液流变学检查,可结果仍需要检验人员细心斟酌、思考,并结合临床做出结果是否可靠的判断。
在实习操作过程中,遇到很多不懂的地方,积极地请教老师,并做好笔记。从自己操作的不足之处,吸取教训,总结检验操作经验。
❂ 疾控科实习自我鉴定
来到这个科不是很忙也不是很闲,但是也能使我们学到很多东西,即使以后我们遇到针灸推拿科方面的诊疗,我们也不会手忙脚乱,不知从何下手治疗了。在针灸推拿科让我学到了很多,
如:
1、有效中药成分导向炎性介质,溶解消融,通过活络通脉原理治疗颈椎病。
2、针灸是一种中国特有的治疗疾病的手段。它是一种“内病外治”的医术。是通过经络、腧穴的传导作用,以及应用一定的操作法,来治疗全身疾病的。在临床上按中医的诊疗方法诊断出病因,找出疾病的关键,辨别疾病的性质,确定病变属于哪一经脉,哪一脏腑,辨明它是属于表里、寒热、虚实中那一类型,做出诊断。然后进行相应的配穴处方,进行治疗。
3、拔罐是借助热力排除罐中空气,利用负压使其吸着于皮肤,造成瘀血现象的一种治病方法。这种疗法可以逐寒祛湿、疏通经络、祛除淤滞、行气活血、消肿止痛、拔毒泻热,具有调整人体的阴阳平衡、解除疲劳、增强体质的功能,从而达到扶正祛邪、治愈疾病的目的。4、按摩治病具有科学依据,经络学指出,人体的经络遍布全身,内连脏腑,外连肢节,联络人体所有的器官、孔窍、毛发、筋肉、骨骼等,形成有机整体。按摩作用于局部体表或穴位,可活气血,具有治病强身的神奇功效。等等。以后不管是在任何科室,我都会努力积极地去做好! 尽自己最大的努力在有限的时间里学会更多的东西,学到老,活到老。
❂ 疾控科实习自我鉴定
科教科实习自我鉴定
实习期间,我作为一名科教科的实习生,承担了许多责任和任务,同时也接受了各种挑战和考验。通过这次实习经历,我不仅对科教工作有了更深的了解,还提升了自己的能力和素质。在这篇自我鉴定中,我将详细、具体且生动地总结我在科教科实习中的所见、所闻和所思。
在实习期间,我主要负责辅导学生的学习和科学实验的指导。在辅导学生的过程中,我耐心地与每一位学生交流,并根据他们的学习情况为他们制定个性化的学习计划。我发现,每个学生的学习能力和学科掌握程度都有差异,因此需要针对性地进行辅导。通过与学生的面对面交流,我帮助他们解决了许多学习上的困惑,提升了他们的学习效果。同时,我也在交流中收获了许多知识和经验,不断完善自己的教学方法和技巧。
除了辅导学生,我还参与了一些科学实验的指导工作。在这个过程中,我需要与实验室的技术人员紧密合作,确保实验的顺利进行。我对实验室设备有了更深入的了解,学会了操作各种实验设备,并且熟悉了实验操作规范与安全常识。在实验指导中,我注重培养学生的实验操作技能和科学思维能力,让他们能够主动思考和解决实验问题。通过实践操作,学生们不仅增强了对理论知识的理解,还加深了对科学实验的认识,激发了他们对科学的兴趣和热爱。
在整个实习过程中,我始终保持积极的工作态度和团队合作精神。与同事们共同讨论和解决问题,促进了团队的工作效率和氛围。我努力在团队中发挥自己的优势,为团队的发展做出贡献。同时,我也虚心向同事们请教和学习,不断提升自己的综合素质和专业知识。
通过这次实习,我不仅深刻体会到了科教工作的重要性,也认识到了自己在许多方面还有待提高。我在学生辅导方面需要更加关注学生的学习差异,探索更适合不同学生的辅导方法。我需要进一步提高自己的团队合作能力,更好地与同事们合作,共同完成团队目标。我也需加强自身知识储备,保持学习的态度,不断丰富自己的专业知识。
小编认为,这次科教科实习给我的成长带来了巨大的帮助。通过实践锻炼,我不仅更好地了解了科教工作的要求与挑战,更提高了自己的综合素质和专业能力。未来,我将继续努力提升自己,为科教事业贡献更多力量!
❂ 疾控科实习自我鉴定
一、
通过三个月的疾控实习,我对疾病预防控制工作有了更深入的了解,深刻感受到了疾控工作的重要性和责任。在实习期间,我参与了多个项目和病例的调查和研究,积累了丰富的实践经验,提升了自身能力。在本文中,我将总结我在疾控实习中的经历和所得到的成长。
二、项目调研与病例分析
1.项目调研:我所参与的一个项目是针对乡村地区儿童病毒性腹泻的调研。我们首先进行了背景资料的收集,了解了该地区儿童病毒性腹泻的发病情况、疫苗接种率等相关信息。然后,我们对该地区一所学校的学生进行了问卷调查,并采集了学生的粪便样本进行实验室检测,以了解病毒性腹泻的发病原因和传播途径。通过对数据的统计分析,我们发现该地区病毒性腹泻的主要病原体是诺如病毒,主要传播途径是飞沫传播和食物污染。根据我们的调研结果,我们向当地政府提出了相关的建议和措施,以减少病毒性腹泻的发病率。
2.病例分析:在另一个项目中,我和我的团队成员对一起儿童手足口病病例进行了详细的分析。我们首先对患者的就诊记录进行了梳理,了解了其就诊时间、就诊医院、症状等信息。然后,我们从患者的亲属中收集了相关的流行病学史和生活史,利用流行病学调查的方法进行了数据分析。最终,我们发现该病例是由于接触了感染手足口病的病儿所致。根据我们的分析结果,我们向当地卫生部门提出了相应的控制措施,遏制了手足口病的传播。
三、实践心得与收获
在参与疾控实习的过程中,我深刻体会到了实践对于理论知识的补充和巩固的重要性。通过实践,我不仅对疾病的预防与控制有了更深入的了解,还学会了如何进行调查、分析和提出措施。同时,我也提高了自己的动手能力和问题解决能力,在团队合作中锻炼了自己的沟通和协作能力。实习还帮助我培养了严谨的工作态度和心思缜密的思维方式,为未来的疾控工作打下了坚实的基础。
四、存在的问题及改进措施
在疾控实习中,我也遇到了一些问题。由于时间的限制,我无法参与更多的项目和调研,这导致我对某些领域的疾控工作了解不够深入。由于我的专业背景较为单一,我在某些技能和知识方面还有待提升。为了解决这些问题,我打算在今后的学习中加强对其他疾病和疾控领域的了解,并提高自己的综合能力。
五、总结与展望
通过疾控实习,我不仅增加了对疾病预防控制工作的认识,提升了自身能力,还培养了对待工作认真、负责的态度。今后,我将继续深入学习和研究疾控领域的知识,提高自己的专业素养,为疾病预防控制事业的发展做出更大的贡献。
以上就是我在疾控实习中的总结和收获,希望能对未来从事疾控工作的同学们有所帮助。疾控工作的重要性毋庸置疑,我们应该始终保持学习的态度,提高自身素质,为疾病预防控制事业贡献自己的力量。
❂ 疾控科实习自我鉴定
作为一位医学生,我很荣幸有机会进行甲状腺科实习,并将在这篇文章中进行自我鉴定。通过这次实习,我不仅学到了许多关于甲状腺疾病的知识,还提高了自己的临床技能和沟通能力。
我在实习过程中学到了关于甲状腺疾病的相关知识。我了解了甲状腺的功能、结构和生理变化,并学习了常见的甲状腺疾病的诊断和治疗方法。在实习期间,我有幸观察了多例甲状腺功能亢进、甲状腺肿瘤等疾病的患者,学会了如何进行甲状腺超声检查、甲状腺功能测定以及细针穿刺活检等基础诊断技术。我还参与了甲状腺手术的围手术期管理,学会了如何评估手术风险,并学习了术后并发症的处理方法。
我在实习期间有效提升了自己的临床技能。在甲状腺科,临床技能是非常重要的,包括患者病史采集、体格检查和影像学解读等。通过与导师和医师的互动交流,我学会了如何询问患者关于甲状腺疾病的症状、家族史、过去病史等方面的问题,并运用这些信息进行初步的诊断判断。通过实际操作和指导,我能够更准确地检查患者的甲状腺大小、质地和结节情况,以及判断是否存在功能亢进等症状。同时,在实习期间,我也学会了对甲状腺超声图像进行解读和评估,以确诊甲状腺病变的性质和程度。
在实习期间,我提高了自己的沟通能力。在与患者的接触中,我学会了如何与他们建立信任和良好的沟通关系。甲状腺疾病往往对患者的心理和生活产生一定的影响,作为医生,需要倾听患者的关注和困扰,并给予他们足够的理解和支持。我通过与患者交流,向他们解释甲状腺疾病的病因、发展过程和治疗方法,以及可能的并发症和预后情况,帮助他们更好地面对和处理疾病。同时,我也学会了与导师和医师进行良好的沟通和合作,及时反馈和咨询,以提高自己的专业水平。
通过甲状腺科实习,我不仅学到了丰富的甲状腺疾病知识,还提高了自己的临床技能和沟通能力。我相信这次实习经历将对我未来的医学发展产生深远的影响。我将继续努力学习,不断提升自己的专业水平,为患者提供更好的医疗服务。同时,我也感谢导师和医师在实习期间对我的指导和帮助,让我得以更全面地了解和掌握甲状腺科的专业知识和技能。我期待能够在未来成为一名优秀的甲状腺科医生,为患者的健康保驾护航。
❂ 疾控科实习自我鉴定
作为一个影像科实习生,我意识到这是我踏入医疗行业的第一步。这个实习机会将为我提供一个学习和成长的平台,使我在专业知识和实践能力方面得到提升。通过这篇文章,我将分享我在影像科实习中的体验以及对自己的成长和发展的鉴定。
我要感谢我的导师和实习单位给我这个机会,他们给予了我很大的信任和支持。在实习的第一天,导师给我介绍了影像科的基本知识和工作流程,并为我提供了一份详细的实习计划。在整个实习过程中,我通过观察、学习和参与实际工作,逐渐掌握了常用的影像学检查方法,了解了常见疾病的影像学表现,学会了对病人进行基本的影像学分析。
影像科实习不仅仅是学习专业知识,更是锻炼自己的团队合作和沟通能力的机会。在实习期间,我与其他技师和医生一起工作,学会了与他们合作并相互支持。我学会了主动请教,虚心接受批评,并从错误中汲取教训。我参加了每日的影像科讨论会,向各位专家请教学习,并在讨论中提出自己的观点和分析。这些实践经验和交流让我更加熟悉医疗团队的运作方式,并培养了我良好的职业素养。
另外,我在实习中也深入了解了医院的工作环境和医疗行业的发展趋势。通过观察和交流,我意识到医学影像技术在现代医疗领域中的重要性和不断创新的前景。我了解到医学影像技术的应用范围不断扩大,包括数字化医学影像、三维重建和遗传学影像等。这些技术的发展对提高病人诊断的准确性和治疗的效果起到了重要的作用。因此,我意识到自己在未来的学习和发展中需要不断学习和掌握这些新的技术,以适应行业的发展需求。
通过这次影像科实习,我也意识到自己在专业知识和实践能力方面仍然存在一些不足之处。现代医学影像技术日新月异,我需要不断学习和更新自己的知识,以跟上行业的发展。同时,我也需要更多的实践机会,提高自己的操作技能和分析能力。为此,我计划在实习结束后继续深造,通过参加相关的培训和学术活动来提高自己的专业素养。
小编认为,影像科实习是一次宝贵的学习和成长机会,使我更加了解医疗行业的运作方式,提高了我在专业知识和实践能力方面的水平。通过实习,我也意识到自己在专业知识和实践能力方面的不足之处,并有了更明确的职业规划和发展方向。我相信,只有不断学习和提高自己,才能在未来的职业生涯中取得更大的成就。
❂ 疾控科实习自我鉴定
【引言】进入大学四年级,我正式开始了口腔科实习,这是我珍贵的实践机会,也是我的成长历程。通过这次实习,我深深地感受到了专业知识的重要性,更意识到自身的不足和需要提升的地方。下面,我将结合自身实习经历,向大家展示我的自我鉴定。
【一、认真学习,夯实基础】
实习前,我对于口腔科知识的了解非常有限,也没有相关的实践经验。但我并没有因此而放弃,相反我更加努力地学习。在实习过程中,我不拘一格,不断学习,努力弥补自己的知识不足。在学习过程中,我总是把理论知识和实践操作相结合,这样能够更加深入地了解口腔科知识,加深自己的印象和记忆。通过认真学习,当我面对实践时,我更加具备信心和热情,更加坚定了我要成为一名优秀的口腔医生的信念。
【二、注重观察,提高观察力】
在整个实习过程中,我非常注重观察。在接诊的过程中,我认真观察患者的病情表现,详细询问病史,了解上一次治疗的情况和效果,并逐步熟悉各项治疗操作步骤。同时,我也通过观察其他医生进行治疗操作和沟通交流,学习到了许多治疗技巧和处置方法。通过注重观察,我学会了更加准确地判断患者的病情和科学地选择治疗方案,提高了自己的运用治疗方法的能力。
【三、重视团队协作,锻炼自身能力】
在实习的整个过程中,我意识到,团队协作对于一个医生而言至关重要。作为一名初学者,我在团队中主动参与和合作,与同事们一起交流经验和知识,给予和接受批评并不断改进自己的不足之处。同时,我也认识到了口腔医生的工作需要具备紧张应变的能力和助手的配合。通过与助手的协作配合,一起顺利地完成了患者的治疗,也锻炼了自己的能力和技能。
【四、保持谦虚,虚心学习】
实践过程中,我认为保持谦虚是非常重要的。在我面对一些疑难问题时,我总能按部就班、慢慢来,耐心分析问题并向同事请教,而不是一味地自信或根据自己的“猜测”做出治疗决策。尽管做这样的选择可能意味着耗费更多的时间,但这种谨慎和投入精力,反而为我后续的学习和实践深入奠定了良好的基础。
【五、总结经验,不断提升】
总结经验是非常重要的一点。经过几个月的实习,我发觉到自己的知识储备和实践能力都有了大的提升,但这仅仅只是起点,而不是终点。我应该始终保持提升自己的心态,积极反思自身的不足,及时总结经验和教训,不断提升自己的专业水平。
【结语】
我的自我鉴定,是对我认识和学习的总结,也是对我前进方向的规划和探索。希望我以后能够更加用心学习、更加注重实践、更加注重团队协作和服务患者,并在实践的过程中不断提高个人专业水平,为患者提供更高效、更贴心的口腔医疗服务。
❂ 疾控科实习自我鉴定
作为一名即将成为疾控科工作者的实习生,我深知自己在实习期间的得失,并且明确了努力方向和未来的目标。在此,我将围绕自己的实习经历、所取得的成就和存在的不足展开自我鉴定。
在这段实习的时间里,我有幸参与了多个疾控科项目的实施和推广工作。在参与疾病预防控制项目的过程中,我学到了很多实用的工作技能和知识,例如疾病传播途径、病毒检测方法、数据分析等。通过与同事的合作和指导,我不断地提高自己在实际操作中的能力,更熟练地掌握了相关技能,使得我在日常工作中能够更加胜任。
在实习期间,我也参与了一些疫情防控项目,亲身体验了疫情防控的真实工作环境。通过实际工作的经历,我深刻了解了疫情爆发时的紧迫感和压力,也更加明白了预防控制的重要性。在这些项目中,我学会了如何有效地应对紧急事件,如何组织人员协作,以及如何制定合理的疫情防控措施。这些经历让我更加成熟、坚定了从事疾控科工作的决心。
在实习期间我也意识到了自己存在的不足之处。我发现自己的沟通能力还有待提高,有时候在与同事合作中会出现沟通不畅的情况。这让我意识到了沟通对于团队合作的重要性,因此我在接下来的实习中会更加注重沟通能力的培养。我感到自己的独立工作能力还有待提高,有时候在处理问题时会依赖他人过多。为了提高自己的独立思考和解决问题的能力,我会更加努力地学习和实践,不断挑战自己。
在未来,我希望能够在疾控科领域继续深造,不断提升自己的专业知识和技能,为疾病预防控制做出更大的贡献。我也会认真总结实习期间的经验教训,不断完善自己,争取在以后的工作中更好地发挥自己的才能。我深信,只要拥有坚定的信念和不断进取的精神,我一定能在疾控科领域取得更加辉煌的成就。
通过这段实习经历,我获得了很多宝贵的经验和启示,也发现了自己工作中存在的不足。在未来的工作中,我会不断提升自己的能力,不断追求进步,为疾病预防控制事业做出更大的贡献。我相信,只要有梦想、有信念,就能够不断前行,实现自己的人生理想。愿我在疾控科的道路上能够越走越远,成为一名优秀的疾控科工作者!
❂ 疾控科实习自我鉴定
科教科实习自我鉴定
自我鉴定人:XXX
实习单位:科教科
实习时间:20XX年X月-20XX年X月
一、实习情况概述
在科教科的XX实习期间,我深入了解了科教事业的发展现状和相关政策,主要从事科技教育宣传、科技创新活动组织以及相关政策研究等工作。通过实际参与和思考,我对科教工作的重要性、难点和挑战有了更深刻的认识。在实习期间,我努力克服困难、锻炼能力,取得了一些具体成果,并在实践中不断调整自己的思路和行动。
二、个人能力与成长
1. 学习沟通能力的提高
在实习期间,我面临了与不同层次的科教工作者进行沟通的挑战。我充分利用实习机会,通过观察和模仿他们的沟通方式,逐渐学会从不同角度和层次进行信息传递,提高了自己的沟通能力。通过与领导、同事以及外界合作伙伴的交流,我学会了倾听和表达,使自己的观点更加清晰明了。
2. 组织能力的增强
作为科技创新活动的组织者,我需要全面考虑活动的各个环节,保证其顺利进行。通过项目规划和资源调配,我学会了有条不紊地组织相关的人员、物资和场地,并且能够应对突发情况做出合理的调整。在实践中,我逐渐提高了事前组织和事后总结的能力,使得活动的效果得到了有效提升。
3. 团队合作能力的提升
在科教科实习期间,我有机会和其他实习生一同参与各类科普活动。团队合作成为了我们取得成功的重要因素。通过与团队成员的合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,积极主动地与他们进行沟通,共同制定解决问题的方案。我深刻意识到团队的力量,只有协同合作才能够取得更好的成果。
三、对知识与技能的总结
1. 理论知识的学习
经过科教科的实习,我对于科技教育的发展现状、相关政策、科普活动的策划、实施等方面有了更深入的了解。通过参与科技教育宣传和科技创新活动组织,我了解到科教工作的本质和重要性。
2. 实践技能的提升
在实习期间,我通过参与科学实验、创新大赛的组织和指导,提高了实际操作和指导能力。同时,我也在科普活动中提高了自己的演讲能力和组织能力,更好地向大众传递科学知识和鼓励科技创新。
四、对自身优势与不足的认识
1. 优势
在实习期间,我通过自身的不断努力和实践,逐渐提高了自己的组织能力和沟通能力。我善于观察并迅速适应环境的变化,具有良好的团队合作能力。同时,我对科技教育工作充满热情,有持久的学习动力和探索精神。
2. 不足
在实习期间,我发现自己在解决问题时有时过于追求完美,导致工作进展缓慢。同时,在与高层次专业人员的沟通中,我发现自己的表达能力还有待提高。我也需要进一步加强对科技教育政策的理解和掌握。
五、未来提升方向
基于以上对自身的优势和不足的认知,我对未来的提升方向有以下规划:
1. 进一步提高沟通能力,尤其是与高层次专业人员和不同背景的人进行沟通交流。
2. 加强对科技教育政策的学习和理解,不断追踪科技教育发展的最新动态。
3. 加强自身的理论知识学习,不仅关注科教科领域的发展,还要关注其他相关领域的学科知识。
4. 进一步提高组织能力,从项目策划到实施和总结等方面都要做到更加完善和有力。
通过科教科的实习,我深入了解了科教工作的重要性和相关的工作内容;通过实践和思考,我提高了沟通能力、组织能力和团队合作能力。同时,我也明确了自己的优势与不足,并制定了未来的提升方向。我相信,在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断超越自己,为推动科技教育事业的发展做出更大的贡献。
❂ 疾控科实习自我鉴定
盼望已久的实习终于到了,即便是我的带教老师不上班我也照样在医院待着,只为了能学更多的东东?护士长临时又给我安排了其他的老师,初来新鲜,我的兴致很高,护士办、治疗室、病房?跟着老师跑前跑后的,一天下来见识了好多东东,也记住了好多呢,一天下来总的感觉:累并快乐着!我所待的科室—血液科收治的病人多,是一个非常忙的科室,加上我每天上的都是行政班,所以我没有太多空闲时间记录我的心得,没能达到之前我所计划的每天记录实习心得体会。今天是七月的尾巴了,我也在血液科实习了一周了,血液科的老师们都很好、很负责,想想再将一周就要换科了,我此刻就很舍不得,不想离开!
一周了,我实践的机会不多,扎的针屈指可数,但我明白万事开头难,更多的是明白了护理行业的细心细心再细心,的确,给病人换个水这看是简单的不能再简单的事情,我们就要之少喊病人四次名字,治疗室墙上那醒目的“三查七对”更是时刻警视着我们。不要抱怨带教老师不放手我们,不要说护士长七老八十那么爱唠叨?那也是为我们好呀,处处细心、保护自己是我一周来听的最多的话了。接下来的.一周我还会和血液科的老师、病人们在一起度过,每天真的都挺开心的,祝愿老师个个工作顺利、病人们都早日康复!都早日康复!下周计划尽可能的多实践,放开了去做,不胆怯、不畏惧,相信熟能生巧,很多时候不是自己不行,而是自己把自己早早的否定?为了更早的实践、更快的锻炼自己,冲吧,相信自己会做的更好!篇5:护理血液科实习报告
❂ 疾控科实习自我鉴定
(一)建立本院疾病预防控制工作管理相关制度,并督促落实。
(二)制定本院疾病预防控制工作计划、方案,并组织实施、督导和考评。
(三)组织医务人员开展传染病、免疫规划、突发公共卫生事件、慢性病、死因监测等法律法规、工作规范及疾病预防控制相关知识和技能培训。
(四)组织开展卫生知识宣传、健康教育与健康促进,普及卫生防病知识;按卫生计生行政部门要求,承担社会人群健康教育工作任务。
(五)配合疾控机构督促做好新生儿首针乙肝疫苗及卡介苗接种和新生儿信息的采集、上报工作,落实区域内预防接种和信息报告管理工作。
(六)承担本院突发公共卫生事件监测、信息收集、审核、报告和统计工作,协助疾控机构开展流行病学调查、采集样本、采取控制措施等。
(七)承担结核病、艾滋病等重大传染病疫情监测、信息收集、审核、报告、转诊、汇总分析以及减免政策落实情况等工作,协助疾控机构开展流行病学调查、采集样本、采取控制措施等。
(八)负责本院传染病报告管理工作,按要求协助技工机构做好调查、样本采集及转诊工作。
(九)承担院内死亡信息监测、报告与管理工作。
(十)承担高血压、糖尿病、脑卒中、肿瘤、精神疾病等慢性病的诊疗、监测等信息的收集、报告与管理工作。
(十一)协调督促院内感染预防措施的.落实,发生院内感染事故时督检相关控制措施。
(十二)承担有关法律法规规定的其他疾病预防控制工作,完成卫生计生行政部门和疾病预防控制机构交办的其他疾病预防控制任务。
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科教科实习是我大学生活中重要的一环,通过这次实习,我深刻意识到科教科工作对于培养青少年的创新思维和实践能力的重要性。在实习期间,我积极参与各项工作,努力提高自己的专业能力和教育教学水平。下面我将从实习工作的准备、实施和总结三个方面详细介绍我的实习体会。
实习工作的准备是成功的基础。在实习开始前,我仔细学习了有关科教科工作的相关知识,对于科教科的相关政策、实践经验和教学法进行了深入了解。我还通过阅读专业书籍,多次与老师进行沟通交流,进一步拓宽了自己的视野和知识面。在实习准备时,我还制定了详细的实习计划,明确了自己的实习目标和任务分工。通过这些准备工作,我对科教科实习工作有了更加清晰的认识和具体的规划。
实习工作的实施是我实践能力的锻炼。在实习期间,我主要参与了科教科的教学活动、课件设计和学生辅导等工作。在教学活动中,我积极与学生互动,注重培养学生的创新思维和实践能力。我组织了多次小组讨论活动,引导学生深入探讨科学问题,并结合实际情况进行案例分析。在课件设计方面,我结合学生的学习特点,精心制作了一系列生动有趣的课件,通过图表、实验等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。在学生辅导方面,我与学生建立了良好的师生关系,通过个别辅导和小组讨论的方式,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高他们的学习成绩和自信心。
实习工作的总结是对自己实践能力和专业素养的检验。在实习结束后,我结合自己的实际工作经历,撰写了一份详细的实习总结报告。在总结中,我评价了自己在实习中的表现,并对自己的不足之处进行了反思和改进。我认识到自己在教学设计和教学实施中还存在的一些问题,例如在教学设计上有时过于追求创新,导致教学内容不够系统和深入。为了改进这些问题,我计划在今后的学习中加强对科教科相关领域的知识深入学习,提高自己的教学能力和专业素养。
通过这次科教科实习,我不仅提高了自己的实践能力和专业素养,也更加深刻地认识到作为一名科教科人员的责任与使命。我将以实习的经历为契机,在今后的学习中继续努力提高自己的教学水平和科学素养,为培养青少年的创新思维和实践能力做出更大的贡献。同时,我还希望通过自己的努力,将科教科的理念和方法推广到更多的学校和学生中,使更多的青少年从中受益,为我国的科技进步和社会发展贡献自己的力量。
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心电图室在院领导及其科室负责人的领导下,本着一切以人为本,服务大局的观点,认真贯彻落实xx的精神,牢记办院宗旨,办院方向,面向群体,面向社会,面向未来。坚持理想信念,积极工作,以开放的心态,强烈的创新精神,加强学习,全心全意为人民群众服务,用工作成效提高学习效率,求真务实,开拓进取,与时俱进。虚心向同行学习,保持工作顺利开展,注意仪器及室内的消毒清洁,未出差错事故,无不良现象发生。
在我一人从20xx年8月搞心电图工作以来,由于工作刚开展,有的设施、措施未到位,病人人数较少,在广大同仁及院内同志的大力帮助下,由最初门诊量的一天几人,逐渐增多,由在门诊工作到进入病房工作,工作有了新的起色,形成良好循环,病人对医生越发信赖,工作得心应手,使工作上了一个新的台阶,本人本着对病人极端负责的态度,边工作、边实践、边学习,是理论与实践相结合,统筹兼顾,推动工作进一步发展,并不断走向成熟,不断发展壮大,为工
作开了一个好兆头,打开了新局面。
心电图从无到拥有,凝结了院领导,医务科,科主任及同仁们的深切关怀和许多心血,在此深表谢意和深深的敬意。我决心,抓住大好时光,利用这个机遇,以史为鉴,面向未来,本着实事求是、全心全意为人民服务的精神,开拓创新,增强民族自信心和自豪感,以保健为中心,以质量为核心,儿童优先,母亲安全。团结、敬业、奉献。为妇幼工作建功立业。
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在皮肤科的六周实习中受益颇多,即将要出科了却有好多不舍。对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们在循序渐进的学习成长。在此,我要感谢我的带教老师的悉心指导和病人的理解。给我的进步提供了有力的支持和广阔的空间。
周日是我待在皮肤科的作后一天,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实自己的知识完善自己的技能,希望能用我的微笑与努力带给病人健康的信心。渴望在学习中成长,争做一名默默唱歌,努力飞翔的白衣天使!
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我是一名肝移植科的实习医生,在这段时间的实习经历中,我深深地感觉到了医疗行业的艰辛和挑战,也意识到了更加务实地对待生命的重要性。
首先,作为肝移植科的实习医生,我深入地了解了肝移植手术的过程和相关知识。
肝移植手术需要进行先期的评估,包括病史、身体状况、肝功能等等。在这个基础上,还需要对供肝进行详细的评估和分析,以确保供肝的质量和适用性。手术前还需进行充足的术前准备和体检,以确保手术的顺利进行。
在手术过程中,需要对供肝进行缝合、切除等操作,要求实习医生的技术和耐心,操作的失误可能对患者造成不可挽回的伤害。在手术过程中,我也深刻地认识到了医疗行业的严谨性和精细性,任何一个环节的失误都可能对患者的生命安全造成不可逆的影响。
其次,肝移植科的实习让我更加明白了医学伦理和职业操守的重要性。
肝移植手术的成功与否,不仅仅取决于肝脏的质量和技术的水平,还与医务人员的职业操守和医学伦理有关。患者的安全和生命,是医务人员的首要职责。即使在手术过程中出现了一些问题,实习医生也应保持镇定,对患者进行积极的抢救和治疗。
在实习过程中,我也时常遇到一些与患者家属、医疗保险公司等的问题。这时候,我必须秉持着职业操守,严格遵守医学伦理,为患者争取最大限度的权益和利益。生命和尊严是不可侵犯的,这也使我更加坚定了自己医学信仰。
最后,肝移植科的实习经历,也让我更加认识到了自己的不足和未来的努力方向。
医学之路是漫长而艰难的,实习过程中我碰到了很多自己不擅长的问题和疑问,这也让我更加热衷于学习和科研。我深入研究医学知识和技能,并在实际操作中多加练习和思考,锤炼自己的医疗技术和处理问题的能力。
总之,在这段经历中,我切身感受到了肝移植科的实践性和挑战性,也深刻认识到了医学伦理和职业操守的必要性。我毫不动摇地坚信,医生应当怀有一颗慈母心和一份慈父般的责任感,始终站在患者的立场上,帮助他们战胜疾病,回归健康。我会不断努力,提升自己的医疗水平和医学素养,为患者做更多的贡献。
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