像邦妮一样爱你读后感(必备十三篇)
发布时间:2017-09-24像邦妮一样爱你读后感(必备十三篇)。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
“菊朵朝山顶望去,湛蓝天空里,飘着一朵薄薄的云。那是1974年夏天的一片云彩。在湘西兰山的蓝天和菊花的眼中,它洁白明亮。”这是《像风一样奔跑》中的结尾,可读过此书后,那朵又白又亮的云,吸取着山间的灵气和阳光的温暖,飘进了我的心。
《像风一样奔跑》这本书讲述了菊朵在贫穷的乡土生活,她尽心尽力地照顾生病的外婆,与伙伴们经历红枫坪的事。我以前从未了解过旧社会的生活。读完这本书,我深深地感受到了70年代的艰辛。
菊朵家因为有一块两寸的腊肉就被医生称作“富人”了;孩子们都没有玩具,上完学后就得去放牛、喂猪、砍柴、从地里挖吃的,好不容易才能看上一场黑白电影;菊朵10多岁了还没有吃过城里的绿豆棒冰,仅在城里饭店里吃了碗面条就让小伙伴芹香吃惊的赞叹了;村里人也不敢乱说话,在背地里信神,否则就得遭到批斗·······再看看我们,我们从来都是家里的“小皇帝”、“小公主”、“小宝贝”,从没做过一点家务,天天理所当然地吃着大鱼大肉、等着别人伺候,更不会照顾别人,过着富足的生活,没受过一点苦。我们难道不该为父母做点什么吗?我们难道不该主动做点力所能及的家务吗?
我们难道不该关心家人吗?我们难道不该感谢家人吗?
读完这本书,我很震惊。我原来的生活很艰难。曾很多次听爷爷奶奶说,他们的童年多么不幸福,能吃上白面馒头都成了一种奢侈。我一开始不相信他们说的话。我以为他们夸大了事实。后来,我知道在旧社会生活真的很艰难。
这篇文章中的孩子们也很强壮。即使他们遭遇不幸,也要像往常一样继续下去。他们没有沉浸在悲伤中。因为他们明白,要坚强地活着!
那朵云的故事虽然结束了,却永远飘在我的心里!
✹ 像邦妮一样爱你读后感
黄志伟书友:
乘休息天一口气把书读完,掩卷长思,这的确是一本有意思的书。
作者是英国人爱德华·伯曼,他自述此书是写给当今中国的中产阶层。在六七十年代谈论绅士风度,那会给人扣一顶帽子的。今天不同了,一部分中国人先富起来了,但打开此书第一章,作者写了中国新富的陋习。1995年一位中国商人打开了12瓶拉菲堡红酒,倒入12只杯子招待客人,在频频干杯声中,昂贵的12瓶红酒顷刻灌下。作者的结论是:暴殄天物、荒唐至极。可见,享受豪华昂贵的物质生活原来与绅士风范无关。真正的绅士无论是品红酒、呷咖啡、穿高品质的衣服与开有气派的车,都是极讲风度与格调的。一套精美的服装,富人可以穿得粗俗不堪,绅士却小心打理,使之呈现最佳状态。同样一座豪宅,富人花了很多钱,结果是画蛇添足,装饰得毫无情趣,绅士花不多的钱,处处让人眼睛一亮。本书从鞋子、领带、吸烟、喝酒、对待女士的态度,如何驾车谈到绅士的精神气质,读来都让人有所触动、有所思考。作者指出:绅士的精神气质应该包括骑士的勇气、服务公众的道德意识与处于任何极端困难中永远不变的谦恭礼貌。本书还探讨了英国绅士与中国君子的不同点与共同之处。
这本书的有意思是在于对中国一些稍富即躁的人提出了善意的批评与建议。贵族是要三代造就的,那话有点绝对。但一夜暴富与几十年的文化修养熏陶却是事实。在我访问的30多个国家中,给我最佳印象的是英国。在一些不文明的国土上,豪华房车与名牌服饰不能掩盖一些人不文明的陋习。我想,真正的中国绅士也不仅仅是自身具有美德,还应树立公共服务观念。这正是此书的宗旨之一。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
这本书现在对于我来说是几近于无意义,但并不是书的错,是我没有用这样的理念去思考,去工作,目前也没有走向一个独立咨询师,但是我想,如果照着作者说的去做,还是有很大的帮助的,书的出版年代偏早了,一些内容也需要更新啦。
前四章都是在指导我们如何获得与客户交流的机会,这个对于任何行业都有借鉴作用,尤其是邮件书写的范本,接着就是如何去与客户谈判,这里面提供了一些技巧性的工作,看起来还算普通,但是要用好,还需要一定程度的刻意练习;然后是怎么去解决问题,解决问题中有些伦理问题的处理,书写专业报告,我在思考这本书的时候以为会是开始做、问题解决以及问题结束就没啦,作者不是如此,作者还单独拿出了几章来说明咨询师自己的公司成立以及个人发展问题。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
指导教师・李莉每天都害怕浪费时间而不停的努力,不断的寻找机会,生活就像一场马拉松比赛,每个人都希望自己迈出的是成功的步子,可是最后却发现撞线的始终不是自己。梦想就像是天上的星星,近在眼前,却又遥不可及,我们就像一群聪明的猴子绞尽脑汁想捞起水中的月亮,可不管怎样努力,希望却总是落空,梦想与现实的距离就像水中月亮和天上月亮的距离。我们都在为理想编织着无数绚丽的梦,可美丽的泡沫却又那么经不起阳光。迷茫,惆怅……生活给了我们这样的注脚。成功真的是一件很奇妙的事物,没有人能给它下定义,没有人能给它制定一个标准,正是因为这样,所以我们似乎离成功很近,可仔细想想又觉得距离成功那么遥远。在梦里我们似乎拥有了一切,可醒来却发现自己一无所有了,不断为理想和现实而失眠。但读完《像狼一样思考》一书却给了我一种别样的感受――让梦想成为希望,让现实来激励,成功的道理其实并不复杂。《像狼一样思考》一书打破了以往商业书籍的惯有模式,以拟人化的手法,通过对虚拟w世界――狼,狐狸,羊三种动物所从事的职业,生存理念的精心刻画,呈现出动物世界的竞争本质,从而揭示出与动物世界有异曲同工之妙的.人类社会的成功商业准则,使读者在轻松的品读中,梳理出适合自己的经营轨道,价值观念,甚至是人生定位。主人公狼善善是善善健康食品公司的总经理。他有一只会嗅机会的鼻子,睿智而充满活力。作为老板,他最大的愿望不是拥有多少资产,而是如何快乐的成功,他的成功法宝就是思考。而狼善善最值得信赖的左膀右臂――业务经理狐聪聪用户有令人羡慕的硕士nba文凭,成熟的管理方略,更重要的是他拥有一颗智慧的大脑,能够在任何时候准确定位自己。而书中勤劳的代表羊酷酷先生是平凡而努力的工作者,他的人生目标是过上好日子。他们代表了人类分工的三类人:企业所有者,企业管理者,员工。他们在自己的岗位上游刃有余的工作着,给了我们不少商业哲学准则。“真正的机会就是一种让少数人成功而让多数人遗憾的东西。”是的,机会的到来不会伴随着锣鼓声,让所有的人都知道。如果你和许多一起看到了一个机会,请记住那不过是机会的影子,真正的机会已经远去了。让多数人看到的不会是机会,机会的到来一定是静悄悄的。在各种事物高速发展的今天,可谓到处是机会,但这机会需要靠我们的能力来识别。“聪明者不一定成功,成功者不一定聪明.”所以,企业的老板往往不一定是企业最聪明的人,但他周围却需要团结一批聪明人,并且他必须是企业最有威望的人。聪明是现象,成功才是目的,聪明者与成功者相比,一个是预期,一个是受益。成功者善于从聪明者那里获得什么,而聪明者善于从成功者那里学到什么。“思考让我们寻找到机会,而执行让我们把机会转化为动力。”是的,思考和执行就像人的两条腿,缺少任何方面,都是迈不开步子的。思考让我们审时度势,将问题考虑全面,以一种全新的思路,完善的见解制定我们的计划。当然,我们还要执行,这一环节至关重要,任何完美的计划都要注重执行的力量。“时间是勤奋者成功的摇篮,时间也是懒惰者失败的坟墓!”成功是一个过程,是一个磨练我们心智的过程,也是一个积累力量的过程。读着《想狼一样思考》,自己也在不知不觉中思考着什么,读完了此书,对成功也有了另一定位,成功不仅仅代表着物质的丰富,更重要的是内心的充实。有太多的人追且成功,但真正成功的人却很少,那是因为他们走了弯路,两点之间直线最短,其实成功离我们很近,只要你踮一踮脚的距离。读完此书,我梳理出一个成功的公式:(能力+思考+执行+勤奋)*团结一批聪明的人-浮躁+平和=成功。(1)(2)✹ 像邦妮一样爱你读后感
发现自己思维方式是有问题的。就像用arcgis画图,为什么一个软件翻来覆去的在我手里就是安装不好,而到了师兄师姐手里就非常顺利的安装成功?画图的时候为什么总会出现这样或者那样的问题,结果非常简单的一个图也要花上半天甚至一天的时间?
我不适合使用这个软件吗?做这种工作不合适吗?或者这是我思维方式的一个更基本的问题?
还是更更为根本的我太笨了?我总是告诉自己,不应该怀疑自己,可是遇到这种自己做的很失败又找不到原因的事情,我真的无所适从。最近看财务管理也是一样,很简单的东西也会弄错,甚至加减乘除也经常整不明白。
记得马马虎虎是我从小就开始有的毛病,难道这一切的病根都是因为我太马虎了?以前把马虎不当一回事,现在看来应该改掉这个臭毛病了。
不管怎样,从现在开始,我们应该认真对待我们处理的每件事,要求自己用最少的时间做更多高质量的事情。
2。作为于凤致小学著名语文教师工作室小组的成员,我有幸参加这次培训活动。于老师的“像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活”这句话,时常拨动我的心弦。
说实话,在日常的教育教学中,班级管理无可厚非,也得心应手。可是,开不完的大会小会,补不完的各种材料,迎接不过来的各级检查实在是让人招架不住,有些用绳子捆扎了身子,憋得透不过气来的感觉!同样做班主任,为什么现在这份工作越来越难做?
太多太多的优秀班主任转型?因为心累了,累得想尽一切办法“逃”!那么,班主任这份职业需要人来做,这个岗位需要有人用心来做,该如何“用良心做好班主任”呢?
这种训练给我提供了一个思考的话题——当我们无法改变目标时,最好的方法就是改变自己。
因为心情决定一切!让自己适应当前的情况,适应当前的工作方式。放下焦虑、急躁、包袱,事业就不会再累,生活就会幸福。
是呀,看着班里的孩子们长高、长壮了,瞅着班里的孩子们认字多了,会写日记了,学会算账了,会背“小九九”了,知道捡起身边的一片废纸、一个垃圾袋了,能弯腰帮助小伙伴记好鞋带儿了,会对帮助自己打伞的人说声谢谢了,我们会多有成就感呀!因为学生的学***、“星级班级”、材料好坏、能否上公开课不是衡量一个班主任老师业绩的全部!班主任老师的工作就是教书育人!
培育适应社会、适应环境、珍爱生命、有责任心、会感恩、会团结合作的“社会人”!
老师是改变、塑造人的特殊职业。面对这份职业,教师首先学会改变自己。如教育教学观、价值观。
人生是人生来体验生活的滋味,也是在各种经历中磨练成长,甚至成熟的。我们哪个人能不犯错误呢?既然我们是老师,工作在学校,就更应该给自己和孩子们犯错误的时间和空间,同时要以科学合理的教育方式和方法,修正自己和学生的行为,最终使大家少犯、不犯同类的错误。
有了这份“宽容”,有了这份“理解”,有了这份“等待”,相信各种棘手的问题都会解决掉。
学校里的工作都是“千条线,一根针”!即粗线、细线、长线、**、弯的、直的都要穿进班主任这根眼儿并不大的“针”里头!难怪班主任老师早衰——记忆力减退,更年期提前!
应对的策略是学会减压。比如调整生活节奏,调整饮食,放松情绪。放大孩子们的优点,肯定自己的长处。
因为只有教师的身心健康,才能从健康的心上培养孩子。为了自己、家庭,也为了孩子,我们该学会珍重。
班主任工作任重道远。实力决定竞争力,潜力决定发展,魅力决定影响力,创造力决定活力。这一切的前提是班主任一定要有好心情。
让我们都来学会调节自己,平和心态,争取快乐工作生活每一天!让我们为达到“像蚂蚁一样兢兢业业地工作,像蝴蝶一样绚丽多彩地生活”这个境界而努力吧!
✹ 像邦妮一样爱你读后感
《像天使一样美丽》是苏童的一部短篇小说。小说围绕两位女性展开,并以小媛作为故事的主人公,与自己昔日好友珠珠反目,并愈演愈烈。我认为小说中有一人物,吕疯子,他的戏份不多,但又起着举足轻重的作用。作者苏童喜爱将笔下的女性描写的刚毅坚强,一反正常地楚楚可怜的形象,并且小说中女性充满能量,特别锐利。而小说《像天使一样美丽》也真好体现了作者的写作风格。之所以说吕疯子的出现使举足轻重,因为他就是作者意念的化身。作者希望爆发女性身上的能量,使其不再保守、被束缚,彻底解放女性。
小说一共提到四次吕疯子。第一次,吕疯子手里提着一串中药包,对着小媛和珠珠说,你们像天使一样美丽。手中的一串中药包,是中国女性身上的能量的象征。你们像天使一样美丽寓意着小媛和珠珠身上有着中国女性与生俱来的能量。第二次,吕疯子依然手提一串药包,他的头发被剃光了,脑袋和嘴唇呈青灰色,对着小媛和庄青说,你们像天使一样美丽。此时,昔日的好友小媛和珠珠已经成为彼此的敌人。吕疯子身上的伤痕在另外一种角度正是小媛和珠珠决裂的标志。第三次,吕疯子朝小媛晃动手中的草药,他对小媛说,你像天使一样美丽,不过你要多吃一点药,不要怕吃药。小媛名声被诬蔑,没有人肯为她洗清,她很无奈,很无助。吕疯子的这番话有意在激起小媛内心深处的那把尖刀,使其真正爆发。第四次,吕疯子死了,天天乱吃药吃死的。这时小媛也坐上了开往农村的卡车,她被分派去插队劳动。她独自面对自己的命运,吕疯子的消失也正寓意着小媛已经激起了自己心中的刚毅的斗志了。
小说中的女孩之间的斗争,以冰冷的眼光注视着其他女人。突出了女性内心深处所隐藏的那把尖刀,残忍地抵抗着被最终会以悲剧结尾的生命。她们无所顾忌,毫不吝啬地表现自己的喜恶。小说主人公,小媛,在被诬蔑的情况下,并没有底下自己的头颅,不敢面对世人,反而激发了自己心中的战斗力,顽强抵抗。并不像一般小说中的女性那样,总是惟命是从、俯首帖耳、任人刀俎。小说最后,小媛坐上了上山下乡的卡车,她并没有像其他女孩那样哭哭啼啼,而是静静等待自己的命运,独自面对生存的窘境。
从小说中可以看出,作者苏童在构造女性时,在其身上灌输了一种不屈服、桀骜的精神,甚至是残忍的生命意志。女性身上都藏着一把刀,一把锐利的尖刀,并使其在小说中尽可能的爆发。小说成功打造了一个具有委婉且富有悲剧意义的个体生命的女性形象,打破固有的阅读习惯。
苏童尤为擅长刻划女性形象,红颜薄命的古训,在苏童手里特别富有韵味。在他看来,也许女性身上凝聚着更多的小说因素,那些女性优雅明净,任性而薄命,浑身散发着感伤的诗意。不过,苏童笔下的女性也因此给人以雷同之感。她们有类似的心性,同样的命运。很显然,《妻妾成群》的结尾有些勉强,似乎有意营造悲剧性的结局,苏童的那些女性的命运早已被先验地注定了。
苏童的叙事优雅从容,纯净如水《妻妾成群》尤见他的这一特色。平实写来却意韵横生;着笔清雅而富有江南 情调;这应归结于苏童把叙事与抒情结合得恰到好处。对于自己的优雅一路的风格,苏童颇有疑虑;北方作家讥之曰脂粉气、女性味。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
内容简介:设计已经远远超出百万美元的室内设计或很酷的新字体,如今它关乎到乐观、行为方式以及无限的可能性。在这本书里,记者沃伦?贝格尔与布鲁斯?茂以及世界知名的设计师合作,给出了十条开创性设计原则来解决我们面对商业、社会及个人的挑战。通过数百个案例和访谈,贝格尔展现了设计的历史与未来,他带着读者进入到国际设计明星的工作室,如迪安?卡门、伊夫?比哈尔、布莱恩?柯林斯、保?谢尔、施德明和布鲁斯?茂。带着我们近距离看看设计师以何种方式处理问题,使用到哪些独特的工具和技巧,以致于最终找到解决方案。
像设计师一样思考读后感,来自淘宝网的网友:身为记者的沃伦·贝格尔采访了数十位欧美顶尖的设计师,将他们的核心观点整合成了这本书。虽然我不确定这些大师们是否将自己压箱底的绝活都亮了出来,但足以称道的是,这本书从无数案例中传达了这样一个重要和普适的观点:设计就是无边界的思考。 无边界的思考从质疑最基本的假设开始,也就是问那些“愚蠢的东西”。如果有人告诉你想让你......
像设计师一样思考读后感,来自卓越网的网友:这本书,本来是作为礼物来到我这里。记得刚拿到的时候,我还很没礼貌地说:这书的字号小了点吧?但看了几页后,我就发现这是本真材实料的好书。无论是忙碌的上班族、日理万机的决策者,或是相夫教子的主妇、充满梦想的年轻人,只要你对生活有热情,这本书就一定有价值。 这是一本会令你不停“走神”的书——你看到的每一页,都如此紧贴生......
✹ 像邦妮一样爱你读后感
《像丘吉尔一样演讲像林肯一样站立》读后感1000字!
用数据讲述一个故事,让听众记住它;以幽默开场或者结束,讲述而不是朗读一个有趣的故事;姿势比词汇表达得更多,用肢体语言为自己说话;像点亮霓虹灯般让一个句子闪耀,燃起听众的热情……
演讲是一门极深的学问,作为艾森豪威尔、尼克松等五位美国总统的演讲稿撰写人,美国著名作家、历史学家、演说家詹姆斯·C·休姆斯将林肯、丘吉尔、马丁·路德·金等伟大演说家的非凡演说技能写进这本《像丘吉尔一样演讲,像林肯一样站立》的书中,给读者带来不少干货。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
内容简介:伯尼并没有觉得自己的行为合乎道德,只是认为自己没犯法却要进监狱不怎么公平。他去为一个有钱人的藏书估价,顺便留下了无数的指纹。伯尼发现自己成了警方的通缉对象,因为他的客户当天晚上死在了家里。与此同时,卡洛琳的猫被人捉走了,绑架者索要二十五万美元赎金。于是,伯尼想到了他在客户家中看到的那幅蒙德里安……
像蒙德里安一样作画的贼读后感,来自淘宝网的网友:诗歌、绘画、建筑、雕塑和音乐的知识,能够大大丰富作家的内心世界,并赋予他的作品以特殊的感染力,使之充满绘画的光与色、诗歌语言所特有的新鲜性和容量、建筑的和谐对称、雕塑线条的清晰分明、音乐的旋律和节奏。——帕乌斯托夫斯基 不消说,劳伦斯?布洛克正是此中高手。在小说中,他颇多提及诗歌、绘画和音乐等,并且常常有一些精到......
像蒙德里安一样作画的贼读后感,来自卓越网的网友:雅贼系列很难猜到结局,有太多线索只藏在主角的脑子里了。所以,让人不由得在真相揭露的那一刻很是兴奋,让我脊椎开始微微颤抖。只种由心理引发生理现象的兴奋很久不见了。一开始,我看完杀手系列再看雅贼系列时,很期待。猜测着由于角色身份不同会有什么样的切入点,但是很让人失望,那本《衣橱里的贼》不过是又一个没那么神奇、优雅的亚森·罗......
✹ 像邦妮一样爱你读后感
林达的作品《像自由一样美丽》犹太人集中营遗存的儿童画作,以数十幅二战集中营被害儿童的幸存画作为主,围绕苦难中坚守人的尊严、坚持美的创造和智慧的思考这一核心内容,讲述了一段伤痛、悲哀、灰暗,却又闪着金色记忆的岁月。
本书由一段阴谋开始统治者的阴谋。在一个名叫捷克特莱津的小镇上空,弥漫着死亡与阴暗的气息,统治者为了应付国际红十字会等中立机构的视察和调查,纳粹打造了这个特殊的模范集中营,集中营里,由犹太人委员会自己管理;集中营外,没有纳粹那些冲锋枪的冲锋队。可这一切,只是对外的欺骗。
真实的一切,只是展现在特莱津每一个囚人的面前。
这个原来容纳六千人的小镇,如今关进了六万五千名犹太人!由于空气和水的缺乏,生活条件十分艰难。还有随时可能到来的死亡遣送命令,饥饿寒冷疾病痛苦每一个人,都沉浸在失去自由失去亲人的痛苦之中,无力自拔。这些成天只能待在自己小小的空间里,闻着污浊的空气,看着阴霾的天空,听着死亡名单的人们,眼前只有一条路,清清楚楚的一条路,死亡之路。
可纳粹万万没有想到的是,他们这个假的特殊集中营是真的特殊,因为里面的灰暗世界被一群孩子点亮了。
见到这些小小的身影,集中营里的人们暂时放下自己的不幸,暂时忘记飘荡在自己头上的死亡阴影,这些成年人尽一切可能帮助孩子们度过非常岁月,因为孩子们可能会活下来。他们坚信,总会有孩子能活着出去,而民族的未来就属于他们!他们通过各种渠道把知识、技术和良知教给孩子们,让他们的灵魂得到支持。而孩子们,在残酷的环境下,学会闭上眼睛,回想从前美好的一切,学会坚持对美和善的追求,学会在狱中拿起极差的工具作诗和画。
可是这些孩子,成千上万的孩子,再也没有能够长大。
但几十年后,从这个镇上的墙根瓦角挖出来的儿童画作,仍在告诉这个世界:有一些东西,是纳粹和一切邪恶势力试图摧毁,却永远也无法摧毁的,那就是爱与人性。
庆幸,这些孩子,极少一部分孩子,带着这样的记忆长大了,勇敢艺术家们,为民族保存了一个未来。
如今,当我们看到这一切,当我们看到当年孩子们画下的画:他们画下窗外的风景,他们画的特莱津,他们画的蝴蝶和花,他们画的自己都闪烁着人性的纯真光芒和永恒的生命力,他们就如同黑暗中闪亮的星星,在告诉大地,光明仍在。当我们看到他们写下的诗句:他们写梦想,写家乡,写亲人,写希望我们看到了孩子们的眼泪,与那眼泪之后坚毅的脸庞!那种力量以善和爱的名义消灭了丑陋的一切。孩子们小小的灵魂,让那个时代的罪恶,失去了最后的生命力。
像自由一样美丽,阿门。
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这本书是我推荐给孩子阅读的,因为在我阅读这后深有感触,我希望孩子通过这本书学习到不一样的东西。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
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m这本书与我前两本介绍的书相比较,非常渺小,也没有什么名气。它的作者同样是个名不见经传的小人物,而我之所以将它与《百年孤独》相提并论,是因为我觉得:“我们永远可以从一颗尘埃的心当中,寻求到整个宇宙的轮廓。
”小人物的思想可能并没有如此深邃,但他们永远都有最平凡的幸福,这的确值得很多人学习。只要值得学习,那就是好的。
书中的吸血鬼华莱士是一个活泼任性的有机体,但他的内心总是充满了亲近,被孤独包裹着。所以在反复无常和孤独的情况下,华莱士创造了一个吸血鬼瑞安。两个吸血鬼正式踏上了一段旅程,一个是为了找到成为人类的途径,另一个是为了。。。。。。
华莱士也从这次旅行中得到了期待已久的友谊,尽管这有点勉强。
华莱士曾说过类似这样一句话:“独自一人无法生存。我不怕分离的痛苦,请给我相见的幸福。
”我对这句话有很多感触。其实,书的结尾并不完美,莱恩爱上了人类女人卡多莉亚,华莱士让他回到了这个世界,让自己消失了。只有这样,瘦肉精体内被污染的血液才能再次得到净化。
强烈的感情不需要再细分。无论如何,一定是一个人对另一个人的执着!从什么时候起,我们就对新的感觉漠不关心了。不是因为别的什么,只是因为所受的伤害,或是因为分开的痛苦。
而这样的生活只值得与孤独共存。
缘分不是不服从的,原来人与人之间不可能轻易结下任何枷锁。因为我们是具有如此强大记忆力的生物,所以我们永远不会彼此忘记。有些关系脆弱真实,不能舍弃,它总在不适当的时候有肉眼不可见的细丝割裂着人们纤细敏感的神经,哪怕原本我们是想要给予彼此更多的温柔。
我们生命中的感情,总像太过美丽的蔷薇,温柔并锋利地存在着,为什么记忆里那些美丽温柔的事物,总是成为让我们落泪的源头?因为人类之所以有别于动物,就在于我们有着柔软易碎的内心。而人们之所以如此害怕分离,是因为那种痛不是绝烈的哀伤,而是一朵花慢慢在你眼前凋落般温柔的怅然若失。。。。。。
我希望我的一生也能遇到如此珍贵的友谊,哪怕离开是那么痛苦。
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✹ 像邦妮一样爱你读后感
我读过一篇文章,题目叫《像蝉一样疯狂》,里面介绍了失聪才女张悉妮的成长经历。她是一个十分出色的女孩儿,耳聋为她带来了很多不便,但她以坚强的毅力被东湖中学录取,有为杰出的表现破格被深圳中学录取。在她从小学到高中这几年里,她一直带着所有爱她的人疯狂的向前冲。这些年来,她出版了《假如我是海伦》、《童年无忌三国志》等书,发行了《我的世界》这首歌并广泛传唱。并且发明了聪明灯,新式抽水马桶等多项发明专利,得过的奖更是数不胜数。
悉妮姐姐说过,我如此努力的动力是因为我是聋的。我们既是健全人,为何不像她那样优秀呀!我要以她为动力,努力学习,为祖国的明天做出一份贡献。
蝉是聋的,它的鸣叫是为证实自己的存在;悉妮是聋的,可她用坚强的毅力证明了自己与正常人一样,而且又取得了优异的成绩。我们要学习悉妮姐姐,为了自己的梦而执着前行。
✹ 像邦妮一样爱你读后感
这是一本关于记忆的书,它伤痛、悲哀、灰暗,却又闪着金色的光芒。透过那段永不会被遗忘的岁月,像自由一样美丽的心灵,闪闪发光
这本书没有太多优美华丽的文章,而是以数十幅二战时期被关在特莱津集中营的犹太孩子的幸存画作和一些悲惨的往事组成。可就是这些朴素、平凡的文字和真实、抽象的画作,才能让这些往事慢慢地渗入我的内心深处,深深地打动着我。而我对这些同龄犹太孩子的看法,不再是开始时单纯的同情和怜悯,更多的是我从这些孩子和指导孩子们的犹太艺术家们的身上,读懂了生命的意义和生命的价值:在苦难中坚守人的尊严、坚持美的创造和智慧的思考。
这个原来容纳六千人的小镇,如今关进了六万五千名犹太人。空气和水的缺乏,生活条件的艰难,随时可能到来的死亡遣送命令,饥饿寒冷疾苦病痛每一个人,都沉浸在失去自由失去亲人的痛苦之中。但是从那些画里,我们看到了又人性纯真的光芒和永恒的生命力。
犹太孩子们都是无辜的,他们本应该过上与同龄其他孩子一样的生活,可是自从他们被迫带上六角星(德国人对犹太人的一种侮辱的记号)以后,他们的美好生活就被彻底毁灭了。他们不但失去了自尊,连基本的温饱都成了问题;他们没有了生活的权利,并随时面临着被杀害的风险(因为被关入集中营的有好几万孩子,可真正活下来的却只有一百多人)。他们能做的只能是好好地珍惜眼前的一分一秒,尽量让自己活得更有价值,所以,他们留下了这些美妙的画与诗。
我再次拿起这本书,封底上犹太孩子们画的花,正如他们的笑脸、他们的生命,深深地刻入我的心底,他们心中的那朵生命之花永远绽放在人间。
从教师的角度来说,我所体悟的有两点:
1。在特莱津,很多犹太的艺术家,教育家被带入到集中营,而这些艺术家所想的最多的事,他们怎样让集中营里的孩子,在他们的心灵早已被摧毁,在他们的父母早已不知去向的情形下,给孩子们多上课,让孩子们还留有一丝的希望,印象最深的一个片段是,一位女教育家,为了能够给孩子们更好的上美术课,进去之前,把她的被单染了颜色,她说,这样孩子们可以用她的被单作画。在被禁止的条件下,我们的教师想尽一切的办法给孩子们上课。
这些都让我反省,一个教师的伟大之处,以及一个教师所应担当的责任与义务,尽管我们的时代在变,愿我们不忘前人,让我们将这种精神传递,这些为爱而付出的努力,不论时间与空间,不论国度。
2。如这本书的作者所言,他们希望,这本书,更多的是给我们的青少年读者,是啊,我们的孩子们多么需要去看看这些集中营孩子们画的画,去看一看,同样都是孩子,而我们的前人是在那样的环境下,他们所渴望的仅仅只是自由,这美丽的自由。
历史虽已走远,可我们,我们的下一代,需要铭记每一段历史,需要珍惜前人的每一个脚步,方知今日所有来之不易。
请记住我们的历史,请记住那些优秀的老师,那些为些许美丽的自由而努力的孩子们。
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