穿条纹衣服的男孩读后感（热门十二篇）

发布时间：2017-09-11

穿条纹衣服的男孩读后感（热门十二篇）。

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

你是火。你有着火一般的容颜火一般的性格火一般的内心火一般的坚韧。困为你在燃烧。因为你是燃烧的男孩。

——题记

第一次知道《燃烧的男孩》这本书是在一家很小的书店。书的封面上写着：“这是李枫的魔力，这是我们的骄傲。”这句话让我对此书年轻的作者李枫有了一些兴趣，于是一时冲动买回了家。回家后冷静下来，觉得“不过是一个很年轻很年轻的作家，他们肯定在夸大其词”，抱着如此心态翻开了这本书。

然后却是爱不释书。

《燃烧的男孩》讲述了一个叫作木灵江的男孩的一段成长经历，从最初的美好到最终的绝望，不能说是精美绝伦却一定是扣人心弦。初读此书，我觉得李枫构架了一个温馨、幸福、和谐、欢乐的小说情节——木灵江的善良、岳达的仗义、小轩的天真、冬霜的直率、鹿威的正义都让我钦佩，这时，我觉得这个洋溢着笑声与幸福的故事一定会有一个无比完美的结局。而看到四分之三部分的时候，我觉得自己的想法太草率鲁莽，我以为后面的故事不会与“悲伤”有关，却发现它是痛彻心扉的存在。

郭敬明说：“好的作家不仅仅能写悲剧，更难的是同时写喜剧。而最终的是在一本书里，把人间的悲欢离合写得枝繁叶茂，淋漓酣畅。”这一点，我觉得年轻的李枫做到了，他以柔情似水、诙谐幽默的笔触，以木灵江为第一人称，平静的记叙下了这个半喜半悲的故事。它并不完美，但却足以让我流泪。它是一个用真挚与真诚串联起来的故事。

全书中我最喜欢的一个人物就是岳达。也许有人会说他拜金、挥霍时间、不体贴父母、像个小混混，这些我都无法否定，因为这是不争的事实。但这些在我的眼中并不是那么重要——岳达的确不是个好学生，但他是个好人。我最欣赏的就是他的仗义——在木灵江受欺负的时候他可以出手相救，即使他曾怀疑过木灵江，但最终他还是选择了相信朋友，选择了扞卫友谊，选择了将生还的希望留给木灵江，自己永远沉睡。这一切无法不让我为之感动、为之震撼。

“虽然我知道我已经尽力了，但还是敌不过很多东西吧、”

如果敌不过，那就去珍惜仅能拥有的东西——爱，或者恨。其实每个人都不必在意自己失去过什么，至少我们在痛苦的时候还拥有生命。其实活着就是一种幸福。

这些，我终于懂了终于看透了终天真切的体会到了。

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

翻过最后一页，“布鲁诺还是紧紧地握着什穆埃尔的手，这个世界上再没什么能把他们分开了。”我用一下午的时间读完了《穿条纹衣服的男孩》这本书，复杂的情绪填满了我整个心。

这个故事讲了男孩布鲁诺因为军官父亲的任务，所以一家人从柏林搬到了波兰。有一天，他到后院玩，看到离这不远的“农场”，里面有许多穿着条纹衣服的人，他就去那边探险。在那边他认识了一个坐在“农场”内的小男孩什穆埃尔。有一天，什穆埃尔的爸爸不见了，布鲁诺知道了，他很善良地钻进“农场”和什穆埃尔一起找他的爸爸。最后被军人赶进了毒气室……

故事在最后戛然而止，我为布鲁诺的善良而感动，也为他的遭遇而叹惜。他们隔着铁丝网讲着彼此的心事，成了好朋友，但最后却成了战争的牺牲品。

本书以德国法西斯迫害犹太人的历史为背景，以儿童为视角来描写。语言平实，表达也很舒缓。书中没有任何纳粹迫害犹太人的惨烈景象，却能让读者感到深深的窒息。哎！战争多么可怕，多么残酷啊！成王败寇，成功了就青史留名，但只要失败了，就会成为别人的奴隶，永远被嘲笑、侮辱。只要有战争，就会搭上许多无辜的性命。这么多无辜的犹太人被德国纳粹军人屠杀了，这种行为是反人类的，它将被世人所唾弃！

现在，国外还有一些国家在发生着战争，人们流离失所，无家可归。没人能过上正常的生活，没人种地，没人出生，只会面临死亡。我想过不了多久，这个国家就会灭亡了吧？反观我们的祖国，在中国共产党的领导下，一片欣欣向荣，我们很庆幸生活在了和平年代。和平是多么的珍贵啊，没有和平，国家就不会发展，人们当然也过不上好的生活。书中最后这样写到：“这一切都发生在很久很久以前，这样的故事也不会重演了。在如今这个时代不会重演了。”牢记历史，珍惜和平！

我想应该是我们每个人该做的！

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

内容简介：李枫首部长篇小说，由郭敬明、落落联合作序。这是一本送给世界上所有感到脆弱、不幸和孤独的人们的书。它是一个盛满了滚烫眼泪的器皿，它是一个被温情饱蘸的酸涩果实，它是一个少年的破晓，他的黄昏，它是他对这个世界的呼喊，一滴眼泪可以投影出这个世界的丑恶，也能倒映出人间温暖的彩虹。请聆听我。请你聆听我。

燃烧的男孩读后感，来自淘宝网的网友：李枫这个人，说实话我还是挺喜欢的。当然之前我不知道他是怎么出来的，我只是在MSN上看到某个小孩的空间里有他的文。风格很细腻也有些诡异，我非常喜欢。他的很多故事出乎我意料的好看，描写非常细致，感情拿捏得特别到位，既不会硬巴巴也不会软塌塌。有些结局虽然思路不是无懈可击，但是仍旧可以出乎意......

燃烧的男孩读后感，来自卓越网上书店的网友：我很庆幸，我是在白天读完这本书的。因为，放在夜晚，我不确定自己会不会因为悲伤而睡不着。想着那些书中的人物，感觉到他们真真切切的存在过。我不会因为它是一本青春类的图书而觉得它幼稚，它生涩。相反，它不是。它让我感受到了某种足以震撼人心的力量，惊叹动地。当你读完的那一刻，合上书之后，你不得不肯定这的确是一个很灰暗，很......

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

小学作文频道小编[薰衣草有着淡淡的香]今天给大家整理了《六年级观后感:《穿条纹睡衣的男孩》观后感》的优秀作文，这篇六年级观后感:《穿条纹睡衣的男孩》观后感共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级观后感:《穿条纹睡衣的男孩》观后感很值得大家参考和学习。

再一次看《穿条纹睡衣的男孩》这部二战电影，心里头有点堵，而每次看内心都是会感到无比的沉重，从头到尾，电影呈现的都是一种压抑的氛围。

男孩布鲁诺有一头柔软的棕发与一双湛蓝的眼睛，像天使一样可爱，其本质天真也善良；布鲁诺的姐姐虽然只有12岁，但由于所受的教育与个人性格的影响，她是激进的、冷血的，盲目相信犹太人都是不好的。这两个孩子，一个随了母亲善良怯懦，一个则随了父亲的冷酷强硬。在布鲁诺眼里，没有种族分别，他看到的只是农场里有些奇怪的人而已，但姐姐却知道那是犹太人的工作集中营，并且敌视着犹太人。布鲁诺和他的母亲搬了家之后并不好过，虽然吃住优渥，但内心是痛苦无奈的。

布鲁诺虽然善良，但在凶狠的副官面前他还是选择了独善其身撒了谎，不顾这会给小男孩带来什么样的后果，而后他也后悔了，去找小男孩坦白自己的错误期望能够得到原谅。为了弥补过错，当他听到小男孩的爸爸不见了之后便一心要帮忙，在临走前的几小时特意赶去集中营挖了个坑好进去找，没想到搭上了自己的性命。面对着眼前的焚炉，儿子被毁在了自己的'工作中，布鲁诺父亲的心情该是悲痛且复杂的。

集中营里穿条纹睡衣的男孩辅一出场，便是苍白羸弱的，他皱着眉头，一脸沉重，丝毫没有该有的属于孩童的活泼、就像布鲁诺那样整天寻思着有什么好玩的无知。其实穿条纹睡衣的不仅指集中营里的人、那个犹太男孩，布鲁诺也是穿着条纹睡衣的，只不过是色泽的黯淡不同，所以最后两个男孩的结局由此可见一斑。

从这个影片中我们可以看到人性的光辉与卑劣，光辉在于布鲁诺与小男孩的手在最后一刻紧紧相牵，他们的友情是纯洁美好无瑕疵的，而卑劣则在于布鲁诺的父亲他们不将犹太人当人看任意对他们拳打脚踢、布鲁诺的那次选择独善其身，与集中营里一个老男人明明看出布鲁诺与他们的不同（集中营里的人都剃了光头而布鲁诺仍然是长发）却一声不响。

同样题材的电影，《美好人生》侧重于前半部分的描绘父亲幽默乐观性格，前戏太多使后半部分稍显不足，但影片所呈现的父爱实在感人，小男孩的人生在父亲的保护下的确十分美好。《穿条纹睡衣的男孩》以孩子的视角来审视二战的残酷，令人深思，布鲁诺对友情的渴望与周围的冷漠氛围格格不入，他虽然也被保护得好，但多了那么一分自由与天真，害了自己。

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

在文中有这么一段话：有时候，他们会成功，有时则会弄的一团糟，但他们绝不会被打垮。在亚运会里运动员们就是这么不会放弃努力拼搏。

文章中布鲁诺为了离开“赶出去”去跟父亲讲可是父亲却拒绝了，可是他依旧没有放弃的打算总是跟自己鼓励。记得有次，我在家里烧红烧肉，可是我总是把冰糖烧焦或是烧糊了，可是我没有被打垮，心里给自己打气：“加油，加油，我一定能行的，我一定能行的。”经过三番五次地尝试后成功地把冰糖给烧成了糖浆，我当时高兴的就像布鲁诺回到了柏林一样高兴。中国运动健儿胡建关的加冕之路绝非坦途。终年与伤病做伴，从奥运失利中奋起，胡建关在接受媒体采访时，讲述了一个从怀疑自己、相信自己、证明自己的故事。他始终坚信两个“不”：不放弃，不服输。

有一次我在游泳馆里学习游泳，教练让我们下水憋气，当时是我第一次游泳有一点害怕但还是鼓励自己，然后深吸一口气鼓起腮帮子将头一下子伸进水里，只过了十秒我就憋不住了把头从水里伸出来，可是我和布鲁诺一样绝不会被打垮，我一次又一次练习之后，我可以在水里憋一分钟了，就如同布鲁诺发现了铁丝网另一边的男孩一样是有多么高兴啊！我在水池里跳了起来。叶诗文一直没有放弃游泳。即使她现在专注于学业，也不会放弃游泳，更不会退役。叶诗文年少成名，伤病严重阻碍了她的发展。但现在叶诗文才26岁，她还是可以被期待的。

我有时因为有困难会成功解决，时候因为有困难不会成功解决，但我绝不会被打垮我还是会努力这把没有解决的给解决，所以坚定自己的信念在成长的路上是一种锻炼也是一种成长。

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

不是特意去看的，而只是在看书写作业累了之后看的。看小说的开头的时候，写孙福花白的头发以及他在尘土之中时隐时现，感觉这位半百老人的孤独与沧桑，无亲无故的。看着看着，出现了小男孩，一个又脏又饿的男孩。他强烈的渴望着能有个苹果，在向孙福乞求时竟然遭到他的强烈喝斥，小男孩在无奈的时候趁孙福分心的时候抓了一个苹果就跑，可被孙福及时发现，由于体力缺乏，很快就被逮到。由于肚子实在是饿的不行了，在被抓到以后还咬了苹果一口，使劲地咀嚼，可孙福依然不放过他，还卡着他的脖子让他把吃的苹果给吐出来。小男孩万般无奈的将来不及吞下去的苹果给吐干净了。还被不肯罢休的孙福狠心地扭断了中指。读到这的时候，我的心也揪了一下，可怜的男孩，到了这地步还遭到如此的对待，我也开始对孙福产生了极强的憎恶心理都是一个饱经风霜的人了，为何还如此狠心，连一个男孩都不放过，还生生地将他的手指给拧断。更可恨的还在后面，孙福并不因此而善罢甘休，还将其绑在摊前，要他对着所有的过路人喊：“我是小偷!”一直喊到孙福收摊，一直喊到黄昏，他依然在喊。虽然只有咝咝的摩擦似的声音，而非人的孙福心里却非常的满足，他满足他抓住了这个偷他苹果的男孩，而且惩罚还在进行中，此时此刻，我感觉心里很不是滋味，一个男孩只不过是偷了个苹果，难道就值得对他如此残忍和无情吗?对于世人的冷漠我感觉很痛心，而本应该富有同情心的的孙福竟然不择不饶的对男孩进行没有人道的“教育”，深感世道为何如此缺乏关爱与理解。小说的最后，孙福坐在黄昏的小店里，孤单一人，我也知道孙福之前悲惨的经历，儿子淹死了，妻子跟人跑了，只剩下其一人守着已经泛黄的黑白照片，默默地思念着以前幸福的时光…

对这篇小说看了一边又一遍，感觉每次都有不一样的感受，开始结合孙福的背景重新审视他对男孩的态度，也许是因为早年丧子在他的心头留下了永远不能磨灭的痕迹，在他的心里造成了永远的创伤，于是他开始报复所有招惹他的男孩以至于让他失去同情心，变得残忍，也许在心中这样才能找到慰藉，正如他的心满意足。或许这种现象正是由社会所决定的，孙福在卡男孩脖子，拧断他的手指，将他绑在摊前的时候，周围没有人出来说句公道话，没有人制止，反而在孙福说”我们以前是不锁门的，这镇上没有一户人家锁门，是不是?“的时候周围还有好多人不住地点头，可见社会对弱小已经不再同情，变得麻木不仁。

整篇小说围绕着“偷“字来写的，由现实中的小偷让孙福联想到很多年前他的儿子被水淹死，他的生命可以看作是被上天给偷走了;过了几年的平静生活后，他的妻子跟剃头匠跑了。在他看来是被剃头匠给偷走了。由此造成他的心灵扭曲，对一切小偷都恨之入骨。这也不得不说是社会的悲哀，也是他个人的悲哀。本来能过平静正常生活的他，对现实社会充满了冷眼和愤懑，而现实又没有人能够指引他，解开他心中的苦闷。

这篇小说读起来心酸的同时更能让我们体会到男孩的无助与茫然，他的生命也许很快就会被上帝给“偷走“!

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、嗅觉和视觉。看完影片，一股恶寒爬上心头，让人压抑的难受，令人窒息。八岁男主布鲁诺母亲的怜悯和两个小孩子纯洁的友情(两位小演员演得非常棒)，小孩子的天真与纳粹军官凶残形成强烈的对比。整部影片都没有直接去拍摄战争，却更能让人体会到纳粹军官的杀人不眨眼的血腥和凶残，更加震撼人心。

为了不剧透，我只写一点有关父母教育孩子的观后感。

在一个人的童年，父母教育孩子，尽力去保护孩子的童真，少一点理性，这点是对的。为了保护这份童真，父母甚至是用了欺骗和虚假的手段，如电影里的男主角的父母，把犹太人的集中营说成农场，为了纳粹的政治宣传需要，拍的集中营里幸福生活的模样，被八岁的男主好奇偷看了，八岁的男主真的相信了他父亲是在为了让全世界人民幸福快乐生活而努力工作……给自己的孩子人为营造在一个健康快乐的环境，也许真的没有错，让自己的孩子的童年远离残酷的现实，把现实虚构成美好，很多二战电影都这样拍的，而且都拍得很棒!然而……

一个是战争中的童真，另一个是童真眼里的战争。

真相和理性，应该从几岁开始?……

《穿条纹睡衣的男孩》是一部值得复习的电影。

无论你之前是什么人，换上条纹睡衣，人与人就没有区别了。这场战争犹太人是悲剧的主角，而战争的残酷，对于普通德国百姓，依然是悲剧的人生。

看完电影，更加珍惜和平!

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

这是一个十分真实的故事。

这本书主要写了一个美国小男孩在放暑假时，用姥姥送他的生日礼物——割草机帮别人修草坪，淘得了人生中的第一桶金。后来他认识了一个叫阿诺德的人，他是一个股票经纪人，他教会了这个小男孩资本的魅力、供应与需求、劳动力的多元化、财富的分配。阿诺德把他的钱进行了多方面的投资，让他变得越来越富有，后来这个小男孩还成为了一个拳击手的经济人。就这样，小男孩过了一个丰富有趣的暑假。

这个故事给了我很多深刻的道理——我们怎样好好利用钱，让钱再生出钱，要懂得财富的分配。如果把我们的生活和他的生活比，那就会发现我们是多么浪费钱：我们平常一发到父母给的零花钱，就立刻去买玩的，吃的，都不懂得把钱存下来或让钱生钱。所以，我们要把钱花在有意义的地方，不能让父母辛辛苦苦赚的钱浪费。

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

我看着这篇电影，就仿佛来到这位男孩身边，与他同生共死。

这部电影讲的是一个叫约翰·布鲁诺的小男孩，他是德国人，它的父亲是一名军官。有一次，他的父亲被提拔到乡下去管理犹太人。于是，布鲁诺只好离开了他心爱的伙伴，跟随爸爸来到乡下，但是在那里没有伙伴，他的妈妈只让他在院子里玩，布鲁诺很喜欢探险，经常院子探险。

在一次偶然的时机，他找到了一位正在修车的军官，向他要一个轮胎做秋千，他跟着一名穿条纹睡衣的犹太人，来到后花园的储藏室里拿到了一个轮胎，并且发现只用爬出窗户，就可来到一片树林。这片树林正是布鲁诺探险的好地方。但是，只有8岁的布鲁诺怎么知道穿过这片森林的是犹太人集中营。

他在大人不注意的时候走进树林，穿过小溪，看到了犹太人的集中营。正巧一位叫萨廖尔的男孩坐在那。很快就成了朋友，把他们的想法告诉了对方。

后来，布鲁诺知道萨里奥的父亲失踪了三天，希望布鲁诺能帮助他找到萨里奥。

第二天，布鲁诺穿着条纹睡衣进入营地。布鲁诺与萨廖尔万万没想到的是这堪称集中营的地方，竟是一座“杀人工厂”烟囱里的黑烟却是毒气。后来，布鲁诺的父亲下令把犹太人关在他和犹太人死的房间里。

八岁的布鲁诺不知道他的女儿是他的父亲。布鲁诺的父亲是多么冷酷无情。布鲁诺的死应该是对他父亲的报复。战争是多么可怕！它不仅摧残了孩子们幼小的心灵，也使许多孩子无家可归，甚至丧命。请结束战争！

远离战争！

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

穿条纹睡衣的男孩读后感（一）《穿条纹睡衣的男孩》透过一个孩子的眼睛来讲述二战中德国集中营中的情景，以一个孩子的视角来审视那个特殊的年代。这些朴素的文字在过去的历史中呈现出一个黑暗的历史过程。没有道德批判，只有两个孩子真诚的对话和友谊，一段残酷的历史是以儿童读物的方式完成的。那些杀戮和令人难以直视的鲜血，在孩子的眼中被折射的是如此光陆怪离和有趣，但越是如此越是让人痛苦得难以遏制。

布鲁诺的父亲是纳粹军官，奉命接管一个犹太人集中营，担任指挥官。所以全家搬到离集中营不远的郊区。他在离家不远的地方发现了一个奇怪的地方，所有的人都穿着蓝色条纹的睡衣。

布鲁诺很快就厌倦了小小的庭院并发现了一条秘密通道，它通向原野，却被犹太集中营的铁丝垄断。在熨斗的另一端，他遇到了同一个穿着蓝条纹睡衣的8岁男孩，一个犹太人。起初，布鲁诺以为蓝色条纹的睡衣是游戏用的衣服。他对铁中的世界好奇，对示母也好奇。他每天都来铁馆见朋友，有时带着美味的食物，有时带着心爱的足球。

他们不知不觉地成为了好朋友。而日常平静的生活是虚假的，年轻英俊的副官，会突然对犹太人大发雷霆，和蔼可亲的父亲，制定了**犹太人的毒气计划，曾经被布鲁诺认为是乐园的农场，只是一之隔的人间地狱——甚至不属于人间。那个曾经是医生剥土豆皮的犹太老人最后死于士兵的拳打脚踢，就因为他撒了酒。

美丽的妈妈面对丈夫如怪物般残忍的时候，那样痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪恶。布鲁诺不知道黑暗的一面。他认为他父亲对犹太人很好。他为了帮助什姆儿寻找爷爷而换上了条纹睡衣溜进了地狱，正是一个雷雨天气，一群犹太人，包括布鲁诺和什姆儿，被驱赶到了一处房间，被命令脱光了衣服，这时，有人乐观的说，别担心，只是洗洗澡而已。

布鲁诺也单纯地认为，这是避雨。然而再也没有人从那个房间走出来。布鲁诺的父母终于发现了秘道，循迹找到了集中营，父亲看到的是毒气室作业的结束，发出一声绝望地呼唤，母亲在外面撕心裂肺地痛哭起来……当两个男孩握紧彼此的手，安然待在毒气室的时候，我的心中暗暗流动着感动和伤怀。

他们面对整个世界的朴素与外面的黑暗和残酷形成鲜明对比。围墙铁丝外的妈妈和姐姐跪在地上哭，司令官父亲无能为力地呆滞着。毒气室里永远消失了单纯的穿条纹睡衣的男孩们。

我突然意识到和平是多么美好。世界应该和两个男孩的友谊一样简单。无论是文化差异还是民族隔阂，都无法阻止人们的交流和提高。但当战争的枪口指向无辜的人们时，不论是怎样的血统还是多么被推崇的种族崇拜都比不过那一件条纹睡衣，结果都是鲜血淋漓。

它会无情地阻碍人类的交流与进步，人性在他面前脆弱！和平，多么美丽的一个词，足以给所有想要幸福或正在享受幸福的人祝福。希望这段人类历史上最为惨痛的经历能带予我们对和平的渴望以及追求，种族、宗教的差异不再引起战争与**、硝烟与血腥。

穿条纹睡衣的男孩的灵魂能够得到救赎。穿条纹睡衣的男孩（2）这是一个8岁男孩的故事，他在一个对一切都充满好奇的年龄。“冒险家”的人生理想赋予了布鲁诺猎奇且冲动的个性，布鲁诺和铁笼墙里的“犹太”小男孩成为了好朋友。

布鲁诺在他的天真的孩童世界中没有所谓的阶级和种族之分，他认为营地是一个好玩的地方，甚至他将录像中标榜的“快乐营地”和他眼前的阴凉的世界相对比，相契合。他对穿条纹衣服的佣人充满好奇，()对小伙伴衣服上的号码很是困惑。终于，他在父母的疏忽和自己屡次惯性使然的冒险经历驱使下他进入到了营地内部，等待他的却是意想不到的噩运。

毋庸置疑，小男孩的结局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治**的殉葬品。当他真正踏进营地的内部空间时，他发现自己无法回头。这个小男孩的悲惨命运也可能是由于他自己的好奇心和生存环境。

他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。影片也侧面的刻画了小男孩布鲁诺的父亲为首的政治军阀的残忍政策，对犹太人集体**的历史从一个孩子眼中模糊的展现。当然，在人性丧失的时代，这部电影也有一些人性的描写。

小男孩不愿意学*****的教育，小男孩的母亲发现自己的丈夫的所作所为内心罪恶感的加深。故事的结局很悲伤，多少有些出乎意料。影片以小男孩母亲和妹妹的哭声和父亲的绝望告终。在关押犹太人的营地中依然有许多数不清的条纹衣服静静地等待下一批新来的受难同胞的到来。

这部电影同样和《美丽人生》，《钢琴师》等出色的影片一样将视角定位于小人物的个体命运发展上面，以小见大，对战时小人物命运的体恤比大场面的战争刻画更能触动人心。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

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4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

✪ 穿条纹衣服的男孩读后感

内容简介：包括《独臂男孩》、《红葫芦》、《红枣儿》、《一河大鱼向东游》、《城边有家小酒店》、《十一月的雨滴》6篇中短篇小说。

独臂男孩读后感，来自淘宝网的网友：曹文轩的小说，是一股股流淌的爱的河流，也是激荡人心的号角，他的这些看似细腻入微的文字，其实已经实现了文学的使命——把人写透，全面展示人的精神世界。在他的笔下，无论是十几岁的懵懂少年，还是饱经风霜的老人，无不展现出与命运抗争、与人世间的丑恶抗争的坚忍不拔的品格。小说《独臂男孩》、《青狗》、《太阳熄灭了》、《阿雏》、《白栅栏》、《小号传奇》等都是曹文轩小说的极品。他在作品中所设定的生活场景、人物内心世界的展示、所蕴含的生活哲理，都会令小读者受益无穷的。

独臂男孩读后感，来自当当网上书店的网友：曹文轩的作品，每一部都是那么让人感动，每个文字似乎都会唱歌，唱到你的心灵深处。我想这也是大家喜欢他的书的真正原因吧。此外，我和儿子还非常喜欢乐多多的《五星男生的神奇宝典》这本。从学校生活、家庭生活、同学之间等多个方面，为男孩的成长提供了很多与众不同的方法。儿子说，看完以后他就能成为孙悟空了，搞定父母，搞定同学，甚至搞定老师，让人人为他伸出大拇指。哈哈，不错。我坚信，好的文学作品，能够让孩子一生受益。

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内容简介：充满了实用的建议和例子，均来自美格·米克博士超过二十多年的医学实践经验。她欲借此提醒天下的父母亲，在这个世界上最幸福的事情，就是看着自己的儿子健康快乐地成长，成为坚强而有担当的男子汉。在《把男孩培养成男孩》中，她会向你娓娓道来，提醒你父母对男孩的茁壮成长起着多么重要的作用。男孩的童年时光就应该是这样:自由自在，充满了欢声笑语，勇敢地去抓牛蛙，到河边挖蚯蚓，玩最疯狂的橄榄球，在林间发疯似的奔跑——除此之外，不应该再有别的。然而如今，这些喜欢热闹、胆大包天、爱好冒险、活泼开朗的男孩子们，却面对着一个对他们来说完全没有发挥余地的敌对世界。因为，现实世界再也不尊重在这个世上本应该是独一无二的礼物——男孩了，它让男孩的男子汉气概大打折扣，甚至几乎粉碎了男孩子们的英雄梦想，让他们觉得，成为一个成熟自信的男子汉是那么困难。在《把募孩培养成男孩》一书中，美格·米克——儿科医生和畅销书《有其父必有其女》的作者，向天下的父母道出了如何重新找回男孩童年魅力的秘密，帮助男孩成为他们心中理想的男子汉。

把男孩培养成男孩读后感，来自淘宝网的网友：不看这本书，就不知道父母真正应该做什么！时下的父母们，总是对孩子有太多的要求，给孩子太多的压力，很少知道孩子想要什么、需要什么！父母对孩子的要求总是随着孩子的年龄增长越来越多：健康，聪明，听话，勤奋，好学……孩子满足不了父母的这些要求，就要遭受父母的批评、指责、埋怨，甚至是打骂和遗弃。可是，父母们有没有......

把男孩培养成男孩读后感，来自卓越网的网友：是一本指导父母如何培养男性的方法好书，方法多说教少。我是一个男孩的爸爸，我担心的是他走向社会后没有能找到正确生活方向和生存方法的品质和能力。当前，我们缺的是品质和信仰，而不是成绩和身高，未来需要有良好品质的男人......

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