理想不死读后感
发布时间：2025-06-02理想不死读后感（精选十二篇）。
理想不死读后感 篇1
今天我给大家推荐一套书，书名叫《丁丁历险记》，他的作者是埃尔热，他一共创作了25部《丁丁历险记》，其中我喜欢《丁丁在西藏》这本书。
这本书主要讲了这样一个故事：一架飞机遇上很糟糕的天气，坠毁在了尼泊尔的高原地带，正好丁丁的朋友张就在这架飞机上，所以遇难了，但是丁丁不相信张已经死了，所以，丁丁不顾朋友船长的劝告，坚持要去西藏寻找那位朋友张。他在寻找张的途中遇到了很多困难，但是丁丁不怕困难，勇往直前，终丁丁把他的朋友救了回来。
从这个故事中我知道了：做什么事都要坚持到底，才能胜利，我要做一个像丁丁一样的人。
理想不死读后感 篇2
读了风筝这篇文章，使我感触很深。这篇文章以作者强强、微微等少年朋友的理想为基点而制做了各式各样的风筝，深刻揭示了"风筝是理想的翅膀''，这一主题思想。
他们做的风筝以自己的理想为基础而不是人云亦云，照猫画虎，那样既没有个性和特点，也没有创造力。比如芳芳就是一个糊里糊涂的少年，我不能向她学习。没有理想的人就是胸无大志，没有目标的人，这样的人只能，昏昏一生，到了后一事无成。但一个人的理想要根据自己的兴趣爱好、特长等因素来确定。我也有理想，那就是长大想当一个音乐家，如果要我做风筝，我要做一个“钢琴”风筝。
有了理想，就要从现在做起，扎扎实实，一步一个脚印，努力奋胜，来不得半点虚荣和骄傲，如果不是这样，理想只能成为泡沫。千里之行，始于足下，我要好好学习，天天向上，刻苦训练，为实现自己的理想而不懈努力！
“每一个人的童年也像是一只风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越高，越飞越远。可千万别让手中的线断掉啊！”'如果你的理想风筝断了线，风筝就会摇摇摆摆，左碰右撞，失去方向，风筝就会摔个大跟头，你的理想就不会实现，因为没有正确的把握方向，我要在学校。老师。父母的陪养教育下，展开理想的翅膀，越飞越远，越飞越高！
总之，《风筝》这篇文章寓意深刻，读后使我深受启发，受益匪浅啊！
理想不死读后感 篇3
《明朝那些事》听名字就感觉是一篇充满历史气息的文章。这本书叙述了明朝开国皇帝“朱元璋”，从小时候一个普普通通的放牛娃，到以后成为一个令万人敬仰的开国皇帝的故事。虽然他小时候相貌丑陋，受人欺辱，但是他凭着自己坚强的毅力和别人难以承受的磨难，历尽坎坷，终于打出了自己的天下。
这个故事向我们真实展现了朱元璋历经沧桑的一身，也让我知道了当时元朝的没落和当时统治者的昏庸无能。
多读书，读好书，才是我们的读书的方向。书本就像一艘航船，带领我们遨游在学习之海里，让我们知道的越来越多，也让我们越来越快乐。
理想不死读后感 篇4
刚看到《斑羚飞渡》这本书时，我就在想它讲的是什么呢？接着我就仔细地读了起来，随着故事的起因，发展直到精彩的地方，我的心被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖，后面是猎人无情的追杀，前面是没有生还希望的悬崖，所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离，但是斑羚的跳跃极限只有五米，相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候，斑羚群一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功，无奈的斑羚只好安静下来。
他们都把目光聚集在了头羊身上，头羊却咩了几声，表示自己也无能为力，这时斑羚群又慌乱了起来，接着悬崖之间出现了一条彩虹，一只母斑羚以为是一座桥就走了上去，可是没有成功，这时头羊忽然大叫了一声，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，一组是年老的斑羚，而自己也毅然的走进了年老的一组，把两组大致均衡了一下，谁也不会想到接下来会发生什么？只见年老的一组里走出了一只斑羚，年老的一组里也走出了一只斑羚，突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候，做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚，让它把自己当做一个跳板再次起跳，年轻的斑羚成功的跳到对面，用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。
人们永远想不到，在面临灭绝种群的时候，它们会用一半生命去救另一半的生命，终，它们赢得了生的希望。
理想不死读后感 篇5
我读了一本书——《一千零一夜》，这本书使我一生受用。《一千零一夜》这本书讲了很久以前有一个国王，他每天都让他的丞相给他找一个美女，第二天就把她给杀了因此当地的人都把女儿送到外到地去，直到有一天他再也找不到女孩了这时候他的女儿看出了爸爸的心事说：“爸爸让我去吧，我会战胜困难的。”爸爸一开始不同意，可在女儿的一再要求下父亲勉强同意了。就这样那个女孩给国王讲了一晚的故事，可第二天女孩总说：“国王我有一些忘了让我回去想一下。”国王每天就这样放了他。过了一千零一夜国王就被这个女孩感动了，不再做以前的错事了。
读了《一千零一夜》让我明白了：知识和智慧可以战胜一切困难。
理想不死读后感 篇6
我放下语文书，手里渗透了汗珠，心理久久不能平静。
我看的课文是一篇叫做《理想的风筝》的回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文章中的刘老师是一个热爱生活、永不言败、乐观开朗的教师。
文章还讲到了学生们和刘老师一起放风筝，刘老师故意把风筝放飞，学生去追的时候，他叫学生别去追，他要自己去追。刘老师撑着拐杖，一步一步地追着风筝。看到这里，我不禁让泪珠凝聚在眼眶里。一位残疾的老师用这种方式来说明他也能像正常人一样，有着生命的活力！
生活中，有的人可能面到一点挫折就想着离开这个人世间，有的人可能面对一点困难就想放弃，还有的人可能在经历过狂风暴雨以后选择犯罪……是啊，人类中到底还有多少个人能像刘老师那样，即使左腿膝盖以下的部分已被截掉，还是那么顽强乐观地面对生活。
在我的生活中，不仅没有刘老师的那种精神，而且还有着许多负面的态度。每当我遇到困难的时候，我总是急于求助别人，从来没有过自己思考问题，如果别人不懂或不想告诉我，我则去翻寻各种资料或上网查询；每当我遇到了许多挫折时，我总是不敢面对，只敢把这件事憋在心里，甚至有时失声痛哭；每当我受伤时，我总会对那个使我受伤的东西破口大骂。
看完《理想的风筝》后，我对生活有了一种全新的态度，不再是以前的恐惧、责怪了。而是像刘老师那样积极乐观地面对生活。也许以后，我可能还会偶尔有这种态度，但是我一定会想起，刘老师自己左腿残废，但还是积极乐观地面对生活，而我……
一阵清风吹来，我抹了抹头上豆大的汗珠，准备一种新的态度去面对生活……
理想不死读后感 篇7
阳春三月，姹紫嫣红，正是在这个季节里，老师带领我们一起阅读了中国四大名著之一的《西游记》，当我拿着这本书时，我激动万分，开心不已，因为在这之前，在电视上、报纸上我都领略到了各个人物形象奇异的风采。
当我读完故事简介时，我就禁不住地瞪大了眼睛。《西游记》是一部神魔小说，小说的成就是塑造了一批各具特色的人物形象：神通广大的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、老实憨厚的沙和尚、一心向佛的唐僧、救苦救难的观音菩萨、佛法无边的如来佛祖……其中，特色的人物形象就是大闹天宫的孙悟空，他的七十二般变化、腾云驾雾的本领、敢作敢当、敢爱敢恨又喜欢耍些小聪明的性格，都让我过目不忘。
尤其是当我读到第十八章时，我被这曲折动人的情节所吸引了：唐僧师徒在天仙的一再挽留下，又停了五六日，继续赶路，悟空在半空中看见有桃，便去采摘，没想悟空走了之后，唐僧便遇到了白骨精，悟空采桃回来，火眼金睛便认出了妖怪，举棒就打，白骨精便变个假尸逃走了。那白骨精那肯善罢甘休，变做了一个老婆婆，又被悟空认出，一棒打了下去，那妖精故技重施，又一次逃脱了。
谁知，她又变成了一个老公公，说是妻女不见，特来寻找，不料，还是没逃过孙悟空的火眼金睛，悟空一棒打在了头上，顿时，老公公变成了一堆白骨，八戒却说这是悟空哄人的，于是悟空被逐出取经队伍。
读了这些，我受益非浅。在这篇文章里，孙悟空表现的英勇顽强、敢作敢当，坚持自己正确的看法和见解;我倒觉得唐僧太优柔寡断了，轻易相信了别人的话，以后，他会后悔的;而八戒呢，则很小心眼儿，明明人家是对的，他却硬说成错的。通过这些，我也明白了：以后我无论遇到了什么，都要坚持自己正确的见解，也不能轻易听信别人，更不能小心眼，因为这样害人害己。
书是人类进步的阶梯，以后我要多读书，读好书，让我的家庭飘满清新的书香!
理想不死读后感 篇8
大家好，今天我诚意为大家推荐叶圣陶爷爷写的一本童话集《稻草人》。
这本童话集是由许多童话故事组成的。每个故事都运用了大量的好词佳句，优美，通顺，很值得大家摘抄下来，对我们的写作非常有用。
下面我摘抄了一段话：“一条小溪是各种可爱的东西的家，小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。”像这样优美的语句，书里随处可见，非常吸引人的眼球。
除了优美的语句，这本书里的每一个故事都蕴涵着一个深刻的道理或者反映当时的一种社会现象，只要你细心品读，一定能领悟到故事中所包含的道理，让你受益匪浅。而在书里众多的故事中，我最喜欢的是《稻草人》这个故事。
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。而叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎没多大的区别。不同的是他有思想，心地善良，一心想帮助受害的人们。
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻田的仇敌-----蛾子，愁眉不展，想害了病似的，非常伤心，为了能让生病的孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了不能挽救那悲惨妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。他是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但是连这他都做不到，他恨自己对每一件事都无能为力，虽然无能为力，但他那种乐于助人的精神，还是值得我们学习的，如果生活中的每一个人都想他那样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会变得更加美好。
这个故事给我许多收获，它使得我明白了做人要有一颗善良的心，让我学会了助人为乐的精神。
最后希望大家能够好好地阅读这本书，我相信它一定会让你有更多的发现。
理想不死读后感 篇9
《钉子的故事》说的是一个小男孩在爸爸的教育下，怎样由脾气暴躁的人转变为有众多朋友的人的故事。
故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。它记叙了有个小男孩的脾气很坏，他爸爸就给了他一大包钉子，要求他每发脾气，就在栏杆上钉一个钉子。
当我刚看到故事的开头时，心里就为那小男孩鸣不平：发脾气怎么了？人哪有十全十美的？那小男孩有这么个坏习惯也是正常的嘛，钉什么钉呀！可是，第一天，那小男孩竟钉了三十个钉子！啊，他也太爱发脾气了！
随着故事的发展，我的心变得慢慢热乎起来。那小男孩在栏杆上钉钉子的树木减少了，他学会了控制自己的坏脾气……
他爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果他能坚持一整天不发脾气，就可以拔下一个钉子。不久，小男孩把栏杆上的钉子全部拔掉了。看到这里，我不禁为小男孩拍手叫好！接下来，爸爸对小男孩说的话真让我感动。爸爸说：“当我们对别人发过脾气以后，我们的言语就像钉子一样，虽然已拔掉了，但是，会留下钉孔。我们这样做就好像用刀子刺向某人的身体，再把刀拔出来……无论你说多少次对不起，那伤口永远都会存在。”看了这些话，我一再问自己，现实生活中我是不是这样呢？我回忆一下自己平时的行为，脸上觉得热乎乎的。我想：是呀，其实口头上的伤害与伤害别人的身体并没什么两样。
《钉子的故事》让我受益匪浅，我要把这个故事送给我的每一个朋友，甚至可以让这个故事再返回到起初给我讲故事的人那儿。如果这个故事转了一圈，又回到了我的身边，我就知道我已经拥有一圈朋友了。
理想不死读后感 篇10
在我们身边，总有这么一些流落街兴的人，常常用无助的眼睛盯着我们，乞讨要饭，当时我总会对他们投去同情的目光。当我学了《理想的风筝》这篇课文后，我改变了我的想法……
《理想的风筝》这个题目很是特别，我什么是理想的风筝？读了这篇课文，我才明白其中的含义：这是一个年过半百的老人，对生活的渴望，爱与追求，是对生活春天般的热情与信心……
这篇课文讲的是：“我”以前的一位历史老师，这位老师虽年过半百，并且失去了左腿，但仍然那么顽强，讲课时，他慷慨陈词，课下，他还常常在学校操场上放风筝，他有一条右腿和一跟拐杖，行走不方便，别人要帮他放时，他却说：“不，我自己来！”这样一位令人敬佩的老师，怀着一颗有无限追求的心感染着周围所有的人。而那写乞讨者大都四肢健全，却不去劳动，到处乞讨要饭，借用别人善良的心来度过一生，又有何意义呢？
我们有时也总是被一些小事压的喘不过气来，甚至埋怨或绝望，可有些人都没有想过凭自己的力量去征服或把困难压倒，总是靠着父母，我平时也喜欢靠着父母，比如：数学题做不出来，需要讲解，英语短文的意思不知道，要父母来查，每天收拾书包，要让父母来提醒，可这样的生活又能维持多久呢？
这篇课文不仅让我感受到要自己用行动去战胜困难，还让我想到一个人要有信心和追求才能达到这目标。战胜困难只是其中的一小部分，我们学习中也是一样的，如果迷失了方向，就像一只正飞在半空中的风筝，断了线，失去了方向和平衡。“理想的风筝”这篇文章让我想起了一句名言：“困难像弹簧，你强，他就弱了；你弱，他就强。”只有自己去打败困难，朝着自己的目标出发，才会取得成功。
理想不死读后感 篇11
我读了一本非常感人的书，名字叫《姐姐是个老学生》。
故事的内容是这样的：青苔的爸爸和麦天的妈妈结了婚。但不久麦天的妈妈不幸去世，从此麦天的成绩一落千丈，高考时青苔考上了重点大学，但是麦天却落榜了。由于家里贫困，青苔为弟弟能回去复读，放弃了去上大学的机会，也回去复读而争取了一笔奖学金，从而让弟弟也有了复读的机会。第二年两人如愿都考上了大学，但是由于经济原因，姐姐瞒着弟弟在县城不同的中学复读，用获得的奖学金及打工挣的钱来支付弟弟每年的学费。而弟弟却一直不知情，直到四年大学完成后，在北京找到了工作，出差的机会找到了姐姐，才真相大白。
读了这篇文章，我明白了：家人就是可以为你付出一切的人，无论自己干什么，他们都会为你着想，替你担当。当然父母更是这样，从小细心培养，一切唠叨，都是为了我们好。等他们老了的时候，也许眼花了，耳聋了，介是不要嫌弃他们，也要像小时候父母对我们一样来保护、照顾他们。
大家也一起看看这感人的故事吧！
理想不死读后感 篇12
暑假前，老师在班级里发起了暑期阅读作文自愿征集活动，我积极勇敢地向老师报了名，我此次阅读的是《唐豆豆》这本书，书中的主人公是唐豆豆和陈海洋，唐豆豆是个表面乖顺，背地里调皮的孩子，在家里时，豆豆非常的乖巧能干，在学校或者外面时，豆豆却很调皮。而陈海洋是一个想象力非常丰富的孩子，平时不但调皮，而且还是唐豆豆的“死对头”，他有一个迪士版的电话手表，是他的好伙伴，平时他很依赖它，都会用它打电话，照明，打游戏……。他们一起打败了险恶的鲨鱼教授，后成为了无话不谈的好朋友……
书中给我印象深的故事情节是掷骰子，在那一章中，唐豆豆和鲨鱼教授比赛掷骰子，陈海洋为了引起鲨鱼教授的注意，聪明地扔出了开着手电筒的手机，成功地吸引了鲨鱼教授的注意力，为唐豆豆掷骰子赢得了宝贵的时间，等唐豆豆费了九牛二虎之力成功地掷出了魔法骰子后，鲨鱼教授才发现自己上了当，却为时已晚，因为唐豆豆已经使用魔法骰子把它送回了深海，他们配合的相当默契，唐豆豆的大胆勇敢，陈海洋的细心果断，是这次能够战胜鲨鱼教授的主要原因。
通过这件事，可以看出唐豆豆是一个机灵勇敢的孩子，她面对困难，善于思考，从不后退，而陈海洋是一个细心大胆，关键时刻迎难而上，不畏艰险的人，通过阅读这本书不仅使我认识到他们的品质，还使我懂得，遇到困难时只有大家团结一起，才能战胜共同的敌人，这也是我需要向他们学习的地方。
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