亲亲歌词(精选十篇)
发布时间：2017-06-07亲亲歌词(精选十篇)。
『一』亲亲歌词
一看到妈妈右手食指的第一节时，我就会不由得的想起了一个夏天的中午。
当时，妈妈急着回家给我做饭，一不小心，她的右手食指被一把锋利的刀割断了一节。血哗哗的往下流。当我回到家，见门锁着，就去妈妈的厂里找她，可厂里也锁门了。于是，我就到家门口等妈妈，这时，妈妈老板的儿子来了，说妈妈手指断了，中午去他家吃饭。我不信，天真的我，还以为他想骗我去他家吃饭呢！我迟迟不肯上车，直到他口水都用完了，我才肯上车，去看看他有没有骗我。可他真把我带到了医院，让我进去看看。我进去以后，看见妈妈正输着液，右手食指第一节帮着纱布。妈妈告诉我：“没事，只是她着急回家做饭，怕我饿着。”我哭了，于是，我双手打着老板儿子，问他为什么不给我说。他哭笑不得的说：“我的小祖宗，明明是你不相信我，我口水都用完了，你才肯来，我还没找你呢，你倒找起我来了。”我扑哧一下笑了，又打了他一下，然后，去看妈妈了。
每当看到妈妈的这个没长好的手指就会想起这件事，想起妈妈为了我付出的辛劳。
『二』亲亲歌词
活动目标：
1、 理解故事内容，知道大家喜欢绿色的原因；
2、 激发对绿色的喜爱之情，能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。
活动准备：
物质准备：
1、绿色的透明玻璃纸
2、小图片（红黄蓝绿四个小色块，山羊公公、兔姐姐，长颈鹿，小朋友）
活动过程：
一、开始部分 ：
直接引入直接出示道具红、黄、蓝、绿四种小色块，提问：
这四种颜色当中，你最喜欢哪一种颜色呢？为什么？（引导幼儿完整的说出）
二、基本部分：分段欣赏故事，帮助幼儿理解故事内容，
（1）理解故事内容：
提问： 绿宝宝为什么不高兴？（引导幼儿根据故事情景回答问题）
那你们喜欢绿宝宝吗？为什么？（引导幼儿用完整的话表达自己对绿宝宝的喜爱之情）
谁喜欢绿宝宝呢？为什么？请你们完整回答老师的问题。（引导幼儿根据故事内容完整的回答）
（2）角色互动，帮助幼儿更好的理解故事 教师与幼儿进行故事中动物与绿宝宝的对话。
（3）完整欣赏故事：
边讲边出示教具，完整欣赏故事
（4）角色扮演：
分别请小朋友上来出演绿宝宝、山羊公公、兔姐姐、长颈鹿哥哥、小朋友的角色，一个问一个回答。以此来加深孩子对这个故事的.理解。
三、结束部分：看看绿色的世界
师：现在老师要给你们每人一张神奇的纸，我们到外面去看看绿色的世界。（每个小朋友发一张绿色的透明玻璃纸，到活动室外面去发现。）
附：故事《亲亲绿色》
红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。
秋天到了，绿宝宝有点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不！大家都喜欢你。不信，我带你去找找看。”
走啊走，他们遇见了山羊公公。绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗？”山羊公公咩咩叫：“喜欢！喜欢！我最爱吃绿绿的蔬菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗？”兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢！喜欢！我最爱闻青青的草了。”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗？”长颈鹿点点头：“喜欢！喜欢！我最爱听绿树叶沙沙的声音。”
走呀走，遇见了小朋友。绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗？”小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢！我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛又明又亮！”绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴的说：“谢谢你！小木偶！”
『三』亲亲歌词
你亲眼见到过人工繁殖亲鱼的技术吗？你知道“四大家鱼”是什么吗？星期二下午，我和老师同学们去了田家湖生态鱼庄，亲眼见到了人工繁殖鱼的高科技，漫游了鱼的“海洋”。
沿着油菜花地西行，我们不知不觉地进入了生态鱼庄。亲鱼的养殖场旁，有些工人们用那像头发一样的丝线织成鱼网，将其放在鱼池上，以免鸟雀来吃食。
亲鱼，指有繁殖能力的雄鱼和雌鱼。人工繁殖鱼的步骤很多：首先，通过人工捕捞和人工用药将鱼儿麻醉，接着取出鱼的精子和卵子，然后用鸡毛搅拌20-30分钟，搅拌后，就产生了约40万个小生命，最后将其放进正在充气的黄泥浆内，让这些小鱼苗分散。只有这种人工繁殖才能保证高产量，它的成功率高达80%。可是，这些小鱼苗靠什么摄取营养呢？这些小鱼苗是靠卵黄来获取营养的，1-2年后，卵黄就会“消失”，小鱼苗也长大了。
“四大家鱼”指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。养“四大家鱼”的鱼塘里，有着许多网片过滤窗，这样能防止野杂鱼“入侵”，也不会影响产量了。
这次游田家湖生态鱼庄，让我长了不少见识。
『四』亲亲歌词
今日，老师说，回家要亲亲妈妈。所以我就开端了举动。
我去亲妈妈的时分，她在吃饭，我赶忙跑过去，亲了一口，还抱了一下。妈妈气愤地对我说：“别亲了，我还没洗脸呢。”
妈妈正在看书时，我又跑过去亲妈妈，妈妈看见我，急速躲到房间，幸亏我跑得快，拦住了妈妈，妈妈只好投降了，让我亲了一口，我给妈妈一个大大的拥抱。
第三次的时分，妈妈正在开车帮我和姐姐送到校园，我亲了一下妈妈，紧紧地抱住她。妈妈的脸很滑，很香，亲起来很舒畅，抱起来很温暖。
哈哈！三次亲亲抱抱成功，我喜爱亲妈妈。
『五』亲亲歌词
冬天走了
春天来了
迎接春的花儿
在睡梦中
等待春风春雨妈妈来叫醒
啊，园子里春花亲亲
冬天走了
春天来了
迎接春的花儿
在睡梦中
等待春风春雨妈妈来叫醒
啊，园子里春花亲亲
你看那洁白洁白的梨花儿
轻轻地荡着秋千舒适地嬉戏
你看那一串串的杏花儿
正在和小鸟叽哩呱啦争论春天的美丽
你看那着急的李花儿
悄悄地让小蜜蜂做自己的宝贝
你看那百花丛中的榆叶梅多么美多么美
哈哈
快看快看花丛里的那些身影
是不是我是不是你是不是他
哦是我们是你们也是他们
轻轻地荡着秋千舒适地嬉戏
你看那一串串的杏花儿
正在和小鸟叽哩呱啦争论春天的美丽
你看那着急的李花儿
悄悄地让小蜜蜂做自己的宝贝
你看那百花丛中的榆叶梅多么美多么美
哈哈
快看快看花丛里的那些身影
是不是我是不是你是不是他
哦是我们是你们也是他们
黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿
『六』亲亲歌词
活动目标：
1、 理解故事内容，知道大家喜欢绿色的原因；
2、 激发对绿色的喜爱之情，能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。
活动准备：
物质准备：
1、绿色的透明玻璃纸
2、小图片（红黄蓝绿四个小色块，山羊公公、兔姐姐，长颈鹿，小朋友）
活动过程：
一、开始部分 ：
直接引入直接出示道具红、黄、蓝、绿四种小色块，提问：
这四种颜色当中，你最喜欢哪一种颜色呢？为什么？（引导幼儿完整的说出）
二、基本部分：分段欣赏故事，帮助幼儿理解故事内容，
（1）理解故事内容：
提问： 绿宝宝为什么不高兴？（引导幼儿根据故事情景回答问题）
那你们喜欢绿宝宝吗？为什么？（引导幼儿用完整的话表达自己对绿宝宝的喜爱之情）
谁喜欢绿宝宝呢？为什么？请你们完整回答老师的问题。（引导幼儿根据故事内容完整的回答）
（2）角色互动，帮助幼儿更好的理解故事 教师与幼儿进行故事中动物与绿宝宝的对话。
（3）完整欣赏故事：
边讲边出示教具，完整欣赏故事
（4）角色扮演：
分别请小朋友上来出演绿宝宝、山羊公公、兔姐姐、长颈鹿哥哥、小朋友的角色，一个问一个回答。以此来加深孩子对这个故事的理解。
三、结束部分：看看绿色的世界
师：现在老师要给你们每人一张神奇的纸，我们到外面去看看绿色的世界。（每个小朋友发一张绿色的透明玻璃纸，到活动室外面去发现。）
附：故事《亲亲绿色》
红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。
秋天到了，绿宝宝有点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不！大家都喜欢你。不信，我带你去找找看。”
走啊走，他们遇见了山羊公公。绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗？”山羊公公咩咩叫：“喜欢！喜欢！我最爱吃绿绿的蔬菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗？”兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢！喜欢！我最爱闻青青的草了。”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗？”长颈鹿点点头：“喜欢！喜欢！我最爱听绿树叶沙沙的声音。”
走呀走，遇见了小朋友。绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗？”小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢！我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛又明又亮！”绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴的说：“谢谢你！小木偶！”
『七』亲亲歌词
睡前故事：亲亲绿色
红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。
秋天到了，绿宝宝有点不高兴：树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看。
走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：山羊公公，你喜欢我吗？山羊公公咩咩叫：喜欢！喜欢！我最爱吃绿绿的菜了。走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：兔姐姐，你喜欢我吗？兔姐姐蹦蹦跳说：喜欢！喜欢！我最爱闻青青的草了！走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：长颈鹿哥哥，你喜欢我吗？长颈鹿点点头：喜欢！喜欢！我最爱听树叶沙沙的声音。
走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问；小朋友，你喜欢我吗？小朋友亲亲他：喜欢！喜欢！我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮！
绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴地说：谢谢你！小木偶！
『八』亲亲歌词
我站在国图前
仰望着你的幅员辽阔
你有
崇山峻岭、大江大河
也有
草原湖泊、戈壁沙漠
也有
星罗岛屿、碧海清波
还有那
数不清的城镇、村落
这都是我的血脉故乡
这是我亲爱的祖国
你金鸡般的轮廓
960万平方公里的总和
辉映在世界的东方
是一脉传承的文明古国
史前的粗陶、甲骨
勾勒出先民们的智慧
秦俑、汉马
感悟着四季风雨
踩着千年的节奏
从容走过历史的长河
你有过强大、也有过孱弱
却从未改变一路引吭高歌
你从报晓声中醒来
在抗争中
摆脱了苦难的压迫
你在展翅中腾飞
你在求索中拼搏
无不展示出你的`波澜壮阔
你打开国门搞建没
奏响了走向新时代的炫歌
在旗帜的引领下
祖国的发展蒸蒸日上
祖国的事业朝气蓬勃
从中也找回了自信与执着
而今，飞天舞袖
可上九天揽月
蛟龙探海
可下五洋捉鳖
高铁跑出了欢快的节奏
航母在大洋深处斩浪劈波
你有了自己的北斗
燕子不再认错回家的方向
有了量子通信的传输
让信息安全得到了跨越
一切为了人民谋福祉
这是你的庄严承诺
亲亲祖国
从雪域高原到沿海之滨
从塞外北国到烟雨南国
到处呈现生机盎然
为实现中国远大的宏伟梦想
为全面建设小康社会
不辱使命、砥砺前行
绝不辜负人民的重托
今夜
我是吻向你额头的那弯明月
明天
我要为你迎来灿烂朝阳而歌
『九』亲亲歌词
我邻居家的小狗非常漂亮。一双又黑又亮的眼睛炯炯有神，一个黑色的小鼻子，一张小嘴向前翘着，好像在撒娇，竖着一双尖尖的小耳朵，一身短短的黄毛，翘着一根毛茸茸的大尾巴，活像一只小狐狸。
他有点乖但也很狂。我只要一喊它，他不管是在吃东西还是在玩，他都会立刻跑到我身边，使劲摇动它那毛茸茸的大尾巴向我表示亲热。我逗它，它总是抬起两只前脚“汪汪”的叫。
他有时又有点狂，一见陌生人就又追又叫，吓的有的小朋友都不敢从这里经过。有时候看到别的小狗经过就飞快的追过去，和经过的小狗战斗，有时候它被咬的鼻破血流，垂头丧气的回来了，如果战胜了就得意洋洋的跑回来。
小狗我喜欢你，希望你以后对别人都友好些！
『十』亲亲歌词
我家养了九只可爱的小鸡，有八只是母鸡，一只是公鸡。
我家的公鸡很活泼，它很喜欢在阳光明媚里追逐蝴蝶，在濛濛细雨中啄水花泛起的涟漪，在凉风习习时追赶翩翩起舞的落叶。它还乐于助“鸡”。我曾亲眼看到，它趴在母鸡刚生下来的鸡蛋上孵蛋，还时不时的用头去蹭鸡蛋，仿佛期盼着小鸡早点破壳而出，那憨厚的样子令我捧腹大笑。它还有一身金灿灿的羽毛，所以我给它起名叫“大金”。
“大金”还非常胆小，如果有一只小老鼠从它身边经过，它就会吓得上蹿下跳。它曾经被一只霸道的黑毛母鸡追着欺负，“大金”一下子就失去了往常雄赳赳气昂昂的风采，它吓得魂飞魄散，把鸡舍搅和得天翻地覆。无路可逃的时候，它猛的一扇翅膀，一下子飞上了鸡舍的墙头，“喔喔喔”地大叫，仿佛说我终于逃出来了。接着，它大摇大摆的走出院门，跳进路边的菜园，放肆地啄起小青菜来。
我走出大门，一看见“大金”，在偷吃青菜可心疼啦，因为小白菜是我最爱的蔬菜。我既不舍得打小公鸡，又不想让它吃白菜，怎么办呢？我灵机一动，想到小公鸡最爱吃的食物是谷子。所以，我就抓了满满一大把谷子，一颗颗的洒在菜园旁的路上。“大金”抬头一看，可眼馋了，它立刻跳出菜园，头也不抬的吃起谷子来。”谷子路“渐渐缩短，”大金“就这样被我引进了鸡舍。
这些鸡虽然不让我省心，但是它们同样给我带来了无比的欢乐。我爱我的小鸡！
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