豁耳朵的故事读后感(系列10篇)
发布时间:2023-03-17豁耳朵的故事读后感(系列10篇)。
● 豁耳朵的故事读后感
15、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜欢吃。第二问:①采用欲扬先抑手法,与下文形成对比。②设置悬念,激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象。
点拨:第一问:也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”;“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等,答对一点即可。第二问:以上四点中答到一点,意思对即可。
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象,让我们喜欢吃冬菇。
点拨:巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇,等要点不能少,意思对即可。
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2) 示例一:“母亲慧黠的笑容,便清晰浮现”一句中,“黠”的本义是聪明而狡猾,这里贬义褒用,赞叹了母亲的聪明机智。 示例二:“那些岁月,是人生的无尘岁月”一句中,“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨:此题为开放题,答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
● 豁耳朵的故事读后感
《蓝耳朵》读后感
《蓝耳朵》是朱自清先生的一部优秀作品,该小说以真实的情感描写了一个贫苦农家女孩的成长故事,让读者体验到了生活的辛酸和坎坷。读完整本小说,我被主人公蓝耳朵的坚韧和乐观精神深深感动。
蓝耳朵出生在一个贫苦的农家,家境困难,生活简朴,但是她却拥有一颗热爱生活的心。她积极向上,勤劳努力地为了家里做事,无论是种地、养鸡,还是捡柴、放羊,她都勇于承担。尽管家里的经济状况并不乐观,但蓝耳朵并没有放弃对美好生活的向往。她通过自学,不断丰富自己的知识,她读书虽然没什么条件,只有一本有关四书五经的老教材,可是她却没有灰心,而是把书藏在草棚里,每当有时间,她都会偷偷拿出来认真研读。
通过蓝耳朵一次次小心翼翼地搜集零星知识的过程,作者成功地塑造出了一个极富动力和勇气的主人公形象。蓝耳朵深知读书多了可以提高自己的思想境界,从而改变命运。她立志要通过读书考入大学,摆脱贫困,改变一家人的命运。即便是在艰难困苦的日子里,蓝耳朵也从不放弃,她坚信自己的努力一定会有回报。蓝耳朵通过勤奋努力,一步步改变了自己的命运,最终成功考入大学,实现了自己的梦想。
蓝耳朵是一个勤奋、乐观的女孩,她用自己的努力证明了只有付出才会有收获。她面对生活的艰辛并没有退缩,而是不断挑战自己的极限。她用自己勤劳的双手,创造了属于自己的奇迹。她的故事告诉我们,只要拥有坚定的信念,就能够战胜一切困难,实现自己的人生价值。
读完《蓝耳朵》,我深刻体会到人的力量是无穷的。当我们面对困难和挫折的时候,不要轻易放弃,要勇敢面对,积极向前。蓝耳朵用自己的努力和坚持,证明了只要心怀梦想,并为之努力奋斗,我们都能够创造奇迹。
通过《蓝耳朵》这部作品,我受到了很多启发。我意识到努力和坚持是成功的关键。在面对困境和挫折时,我们要学会向前看,以乐观的态度去战胜困难,去追求更好的未来。同时,书中也反映出教育的重要性,通过学习和阅读,我们可以不断提高自己的知识水平,拓宽自己的视野,实现自己的人生价值。
朱自清先生的《蓝耳朵》是一部感人肺腑的优秀作品,它以深情的笔调描绘了蓝耳朵从贫困农家女孩到成功考入大学的成长历程。通过蓝耳朵的坚韧和乐观精神,我们看到了人性的美好和拼搏向上的力量。这本小说让我明白了努力和坚持的重要性,也使我更加深信,只要我们有梦想、有勇气,并为之努力奋斗,就一定能够创造自己的奇迹。
● 豁耳朵的故事读后感
蓝色的兔耳朵是杨红樱阿姨写的笑猫日记。
我喜欢里面的笑猫。
我不喜欢里面的山蜘蛛、湖怪、母老虎、公花豹。
意思:笑猫找到了虎皮猫,可是虎皮猫的耳朵被钟楼震聋了,他去问老老鼠老老鼠说:“在蓝山有一种蓝色的兔耳朵草,它能治虎皮猫。他就走了。
第一次他见到了山蜘蛛,他讲起了他和虎皮猫的故事,山蜘蛛就放他走了,又遇到了母老虎,又遇到了公花豹,又遇到了湖怪,都讲了他和虎皮猫的故事,一次又一次,他终于到了蓝山,采到了兔耳朵草,他就回来了。想不到让兔子吃了,他就回家了,他看见了绿毛龟把事情的经过说给了绿毛龟,绿毛龟说:“一定会有奇迹出现了。
● 豁耳朵的故事读后感
笑猫经过长途跋涉终于找到了心爱的虎皮猫,但是虎皮猫因为在钟塔里敲钟耳朵聋了,笑猫想治好虎皮猫的耳朵,但是不知用什么方法,这使笑猫食不下咽,寝不安席。最后他从老老鼠那知道了消息,在遥远的群山之中,藏着一座晶莹的如同蓝宝石的南山,在那座山上,有一株像兔耳朵的蓝色草。那株草,便可以治好虎皮猫的耳朵,但去南山的路遥远又艰难,可笑猫不怕,为了虎皮猫,他什么都可以做。
通往蓝山的路,危机四伏。一路上,他遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹,还有力大无比的湖怪。但笑猫凭着自己的坚强,度过了重重难关,上刀山,下火海,终于到达了南山,还找到了能治虎皮猫耳朵的草。笑猫因为很累,所以在回去的路上睡了一觉,可醒来时,草已经不见了,原来是被一群贪吃的兔子吃了。怎么办,笑猫经历千辛万苦采来的草,却被一群兔子吃了,笑猫伤心极了,垂头丧气的回到了虎皮猫身边。这时,绿毛龟告诉他说:“只要心中有爱,奇迹一定会出现。”他的这份坚定使枯树发芽,铁树开花。最后,虎皮猫终于能听见声音了。
这本书让我学会了关爱别人,懂得了什么是坚韧、勇敢。
● 豁耳朵的故事读后感
从这个故事中,我懂得了一个道理:别人说好的也不一定就是最好的,只有自己舒服、适合自己才是最好的。
在生活中,我们也可以看到这种现象,比如:在穿上,一个小姑娘穿着一身衣服,本来很漂亮,这时别人说了一句:“什么衣服啊,不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上,拉拉有一支很漂亮的笔,他也很喜欢这支笔,结果别的同学说了一句这支笔不好,他就闹着让妈妈再买一只。在吃上,听人家说有种饼干很好吃,他就让妈妈给他买,其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。
我们不能随便听取别人的话,就像大象说的一样:“别人是别人,我就是我。”
● 豁耳朵的故事读后感
小狼渐渐地长大了,变成了强壮的小狼,它想自己有一天能当上狼王。为了锻炼自己挑战狼王的本领,它来到了神秘的黑山里,那里有最凶恶的红眼黑狼,它一天要吃一群动物。搞得黑山里的动物都很害怕,都逃走了。红眼黑狼是最好的铺垫。
强壮的小狼才年轻,怎么能斗过心狠手辣的红眼黑狼呢?
小狼不知道量力而行,就冒冒失失地来到黑山里,刚进到黑山,红眼黑狼就跳到了强壮的小狼面前厉声问道:“你来干什么?”小狼打架的精神立即被红眼黑狼吼没了,战战兢兢地说:“我……我来挑战你来了。”“哼,你这么一个小不点儿来我这里,简直是荒唐!”说着,就拎着小狼的尾巴拖到了自己住的山洞里,到了山洞里,红眼黑狼完全凶相毕露,拿了一个有紫色和黑色条纹的耳环,说:“让我给你带上罪恶的耳环吧!戴上它你就和我一样能主宰天下了,哈哈哈……”小狼蜷缩到了山洞的角落里,瑟瑟发抖。奇遇创造神奇结果。罪恶的耳环给豁耳朵狼带来了转机。
红眼黑狼强行把罪恶耳环戴在了小狼的右耳上,小狼立刻也变成了年轻的红眼黑狼。令红眼老黑狼惊讶的是,年轻的红眼黑狼竟然愤怒地扑倒红眼老黑狼,然后把它杀掉了。
在这一过程中,罪恶耳环被蹭掉了,但小狼的右耳被扯下了一个小小的圆弧,像有一条蚕吃了一样,大家都叫它“豁耳朵”。豁耳朵不知不觉地完成了自己给自己制定的任务,但是它还想练习,专门挑了几个比较强的野兽对战,结果那些野兽都被它打败了,它长大了,练就了一身好本领。但它却变成了这个样子:它的左耳被打没了,右耳当然有一个圆弧,它的一只眼睛被打掉了,尾巴也被打成了一半。它觉得自己可以挑战狼王了,就朝狼群走去。
这头狼王可不是一般狼王,几届狼王换届大擂台上它都没有被打败。但是豁耳朵决定挑战一下先,它来到狼王面前,一个扑,又一个扑,总是扑不中,倒是狼王把它搞得伤痕累累。这一次挑战以失败告终,而且狼王还轻蔑地瞄了它一眼。
这一瞄让豁耳朵很不舒服,它决定报复狼王,让狼王心服口服,而且让狼王死在争夺狼王的擂台上!它又练了一个月,又去挑战狼王。这回狼王不像上一次那么注意了,作战的时候心不在焉,最后终于败了下风,这个时候才注意到这个豁耳朵已经不像以前挑战它的时候那么功夫有限了,它已经和自己不相上下了,就在狼王思考的这一段时间,豁耳朵一下子扑倒了狼王。豁耳朵真想立刻把狼王杀了,洗清冤屈,但是它觉得这样不解恨。就让群狼一起把狼王杀了。
豁耳朵狼不断挑战与野兽对战,最后决定挑战狼王。一次失败再次铺垫,二次挑战终告成功。豁耳朵终于赢了!这个时候,已经是晚上,它把尖嘴对准了月亮,嚎叫起来。群狼也跟着嚎叫起来,这时一只白狼跑过来,蹭着已经僵硬的狼王的尸体,哀嚎着,并向豁耳朵发出威胁,豁耳朵就把它从狼群中赶出去了。
写豁耳朵狼的自喜,白耳朵狼的威胁也是一次很好的衬托。豁耳朵从此当上了狼王,一头比前任狼王更厉害的狼王,一头比前任狼王更善良的狼王。没有狼王再向它挑战,因为豁耳朵管理狼群管理得实在是太好了。从此,豁耳朵就过着它的高尚而平静的生活,没有狼再挑战它。
结尾再没有狼再挑战有失动物i竞争规律。
● 豁耳朵的故事读后感
今天妈妈给我买了一本书,名字叫《没有耳朵的兔子》。我一拿到它,就迫不及待地想看。是关于一只兔子的。它没有耳朵,但任何只有耳朵的兔子都能做到!
可是其他兔子还是不喜欢和它做朋友,连狐狸都不要吃它,虽然捉迷藏它每次拿第一,可是还是没有动物喜欢它,它非常孤单!
我妈妈告诉我这本书很有名。它是由一位著名的德国电影制片人和一位童话书插画家创作的。
这本书告诉我们,不管我们**和别人不一样,也要快快乐乐生活下去!
世界上有很多种兔子,长耳朵和短耳朵。只有这只兔子没有耳朵。这只兔子没有朋友,有一天捡到一个鸡蛋,于是贴了一张找鸡蛋的告示,但是没有人来拿。后来把蛋带回家自己养,给蛋讲读书、教蛋游泳,还一起和蛋看可怕的电影……因为它看到网上说这种蛋里面孵出来的动物都是没有耳朵的,可是有一天蛋破了,里面出来一直长着长长耳朵的小鸡,兔子很失望但是小鸡一出来就给了兔子一个大大的暖暖的拥抱,兔子开心极了,觉得有没有耳朵真的没有什么关系了!于是它们成了很好的朋友!
我觉得我们小朋友也是一样的,不管现在成绩好不好,都不能气馁,只要我们努力,快快乐乐长大就可以了!
● 豁耳朵的故事读后感
7月30日我读完了西顿动物记之《田野主人豁豁耳》这本书。原著(加)欧内斯特·汤普森·西顿,改编(韩)咸泳莲,绘者(韩)金顺男。
这本书的主人公是两只勇敢的兔子,一只是毛丽,妈妈,另一只是她的儿子。妈妈为了让儿子豁豁耳长大能够顺利地在田野里独立生存,教会了它各种本领。豁达的耳朵熟练地掌握了所有的生存技能,继承了母亲的所有优秀品质,最终成为这个领域的主人。
豁豁耳在独立生活的日子里,遇到了很多危险,在妈妈的帮助下,都能化险为夷,但在最后一次的危险中,妈妈为了保护儿子,牺牲了自己的生命,永别了自己曾经生活的田野。
通过读这本书,让我知道母爱的伟大,明白母亲可以为孩子付出代价。从现在开始,我要学会体谅妈妈,帮助妈妈干些力所能及的家务,好好学***本领,长大后更好地回报爸爸、妈妈。
● 豁耳朵的故事读后感
我和爸爸一起读了一本很有趣很感人的书,书名叫《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》。书中的笑猫经过了四重难关,终于找到了能治耳朵的兔耳朵草。
笑猫经过无数困难,终于找到了它心中的偶像虎皮猫,可是,虎皮猫为了敲钟,耳朵被钟声震聋了。笑猫为了虎皮猫的耳朵,四处求医,终于从老老鼠那里知道了有一种”兔耳朵草“的药草,但是要采到它却非常困难。为了虎皮猫能够再听到世界美妙的声音,笑猫决定不顾危险去寻找”兔耳朵草“,勇敢地去接受前途的考验,因为他心中充满了对朋友的爱……
当笑猫落入山蜘蛛的网里时,它向山蜘蛛诉说着自己对爱的执着,终于感动了山蜘蛛的心。
当笑猫落入母老虎的爪子中,它绘声绘色的说着对虎皮猫的爱,深情并茂地恳求着母老虎能够让它上蓝山采蓝色兔耳朵草治好虎皮猫的耳病。母老虎顿时痛哭流涕,放了笑猫。
当笑猫坠落在公豹的面前时,它又讲起了自己和虎皮猫的故事,再一次感动了听故事的动物们,公豹也深受感动,它立即去追它遗失的”爱“。
看完这本书,我已泪流满面,转头看看父亲,父亲也在掉眼泪泪。是啊!只要心中充满爱,就什么危险都不怕。我们的亲人不是也在这样爱着这我们吗?我们也应该用同样的爱来回报他们。
● 豁耳朵的故事读后感
《大象的耳朵》是一个童话故事,讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样,以为自己的耳朵有毛病,就想尽办法让自己的耳朵竖起来,可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣,富有整理,给学生有启示作用。在教学过程中,我通过解读文本,结合课程标准并结合二年级学生知识水平,进行教学设计时,首先利用大象过河的游戏环节,让学生复习生字,并进行导入,激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性,通过生生交先、师生交流,培养了学生自学能力和思考能力;引等学生抓重定句理准课文内容,让学生画出大象说的语,从而感知大象想法改变的过程;也注重学生表达能力的培养。
在本课数学中引等学生表达自己的想法,结合生活实际,领悟句子的意,忍,从而明白文章要表达的意思。同样,在教学过程中我也存在一些不足之处:在板书设过上不够精致,自己在教学过程中废活过级,导致时间不够;在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用,久而让这些东西分散了学生的注意力,没有做到物尽其用;在朗读环节有点欠缺,没有将朗读很好的融入课堂中来。
另外,通过课堂教学,我发现,我的文本解决能力还有待于不断地提升,需要深入思考,与文本进行深度对话,才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中,文本解读方面,我还需不断努力!
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