叙事作文画乌龟（热门10篇）
发布时间：2022-01-02叙事作文画乌龟（热门10篇）。
◉ 叙事作文画乌龟
只看见教室里同学们瞪着眼睛，把所有的目光都集中在了黑板上，黑板上画有一个大大的圆脸，脸上有眼睛、有眉毛、有嘴巴、有耳朵，可唯独没有鼻子，很是奇怪，老师首先说起了游戏规则：一个人蒙住眼睛原地转三圈，然后拿着粉笔在黑板上画出小人的鼻子，谁能在正确的部位画上鼻子，视为获胜。游戏规则一出，同学们个个兴奋不已、跃跃欲试，急切的表情好像在告诉老师：“老师，快!快!选我吧，我来画!”
我正在琢磨着怎样才能找到正确的鼻子位置时，老师突然点到了我的名字。我定睛看了一下黑板，心中有了数，我慢慢地走上讲台，依据规则蒙上了眼睛，转了三圈。天啊，好黑!找不到方向，心中不免慌乱。这个时候台下的同学们开始给我出谋划策了，有的说往上往上;有的.说不对，往下往下;有的说往左一点……我的大脑一片混乱，我摇了摇头，告诉自己，“别听他们的，想想自己上台前观察到的小细节。”突然，灵光一现，我用手开始在黑板上摸索试探。在这里!摸到了，我心中一喜，果断地拿起粉笔画了起来。当我洋洋得意地放下粉笔，台下同学们哄堂大笑，我急忙拉下眼罩一看，鼻子居然画到眼睛上了。“不对啊，我明明上台前发现鼻子这边的黑板有个凹陷，所以摸到了凹陷才画的呀，怎么不对呢?”我有点迷茫，定睛一瞧，嗐!原来有两个小凹陷，我摸到的并不是自己事先观察到的那个，看来做什么事投机取巧都是行不通的呀。后来，汪佳霖、何学航等同学依次上台画鼻子，都没画对。有人画到了眼睛里，有人画到了嘴巴上，虽然没有人画到正确的位置，但是整节课大家都非常开心。
这真的是一次特别又令人印象深刻的作文课啊!
◉ 叙事作文画乌龟
星期二的下午，我们有一节美术课。
今天我们来学抽象画。臧老师说。我把书本翻到了第4课学画抽象画。看了书上几位大作家的作品后我不以为然，想：抽象画不就是乱画吗?这还不简单?我的心里可开了花。
臧老师手上拿着书本，说道：抽象艺术是西方国家非常流常流行的一种绘画方式，一般分为冷抽象和热抽象。冷抽象呢就是荷兰画家蒙德里安的这一幅画。大家可以看到他的画中的线段都一样的粗，没有什么变化，这一般被称为冷抽象。而热抽象呢，线条变化就比较明显，色彩红色系比较多一点。听完这段话，我才感觉到抽象的难点在哪儿原来在线条的变化上。除了这点知识，臧老师还教给了我们一个画抽象的方法：把一滴墨水滴在画画本上后用一根吸管吹。记住：线条变化要明显!
我回家就迫不及待打开画画本，用臧老师教给我们的方法画了一幅抽象画。嘿，它们都像一只梅花鹿!
这样真好!学中玩，玩中学!
◉ 叙事作文画乌龟
小学作文频道小编[向日葵般旳坚强丶]今天给大家整理了《二年级叙事作文:养乌龟》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:养乌龟共有550字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:养乌龟吧。
那是一个星期天，我和爸爸去中江万锦园参观海洋科技展。离开的时候，我嚷着要爸爸买一只小乌龟带回家去养。爸爸答应了，我好高兴哦！
一回到家里，我就把水灌进养乌龟的塑料盒子里，给小乌龟安了一个舒适的小家。我又把买来的龟饲料撒进盒子里，可小乌龟一动也不动，对饲料一点儿也不感兴趣。我想，它是怎么了？想它原来的家了，还是想它的爸爸妈妈了？我想着法子逗它，我拿一根小棍子，伸进盒子里轻轻地搅动，它以为是有好吃的了，就游了过来，结果不是好吃的，它就又游开了。这时我猜想它是想吃好吃的呢。我又问爸爸和妈妈：“小乌龟最喜欢吃什么？”爸爸说：“它最爱吃瘦肉，而且是要很细的小颗粒。它还要吃一些碎菜叶。”但我因为忙，没给它弄这些吃的，所以它饿了一整天，很没精神。
第二天，我又去看它，见它实在饿得不行，就给它换了水，又央求爸爸给它弄了一点碎肉，它终于慢慢地伸出脑袋，开始吃东西。我们家不可能天天给它吃肉，爸爸说那太麻烦，我只能喂饲料，小乌龟慢慢地适应了新生活，偶尔也会悠闲地在盒子里游来游去。
可是一天放学后，我发现我的小乌龟不见了，我赶忙问妈妈：“小乌龟哪儿去了？”妈妈说：“我给小乌龟换水时，不小心把它掉进下水道里了，真是对不起！”我好不容易养活的小乌龟，就这样没有了，就这样离我而去了。我好伤心哟！我哭了……
◉ 叙事作文画乌龟
今天早上，由于天冷，教室里的我们冷的不想动，老师见我们这样，就走到讲台，脸带着微笑说：“同学们，我们今天来玩个小游戏把？”我们听了，异口同声地说：“好！”我们像炸开了窝，议论纷纷。老师说：“我们来玩“画方圆”游戏吧”？班上最调皮的同学说：“这也太简单了吧，难不倒我们。”老师说了游戏规则：左手画圆，右手画方形，同时画。“说完，班上的同学都兴致勃勃的举手，老师请小星，小进，小唐上去比赛。他们手握着粉笔，目不转睛的盯着黑板。我们都为他们加油，在老师一声令下，他们迅速画玩了。同学们见了，有的笑弯了腰，有的笑的不见眼。安静后，班上还是回荡着我们的笑声。
这个游戏不但增加了我们的友谊，而且让我明白了：做事不能一心二用，否则将一事无成。
◉ 叙事作文画乌龟
这周六补课，周二的。上午我带班，有一个集体活动奇妙的电池。我先让幼儿自由观察电池外形，然后进行讨论。我发现幼儿的观察不够仔细，可能问题出在没有形成有序的观察方法，于是幼儿在我的提示下进行第二次观察。不负我所望，这次幼儿的观察结果相当令人满意。在请幼儿回答自己的发现后，我便在黑板上贴上我事先准备好的电池图，引导幼儿系统地了解电池，加深印象。
这时蒋培宇跑上来说：邱老师，你画错了！
我仔细看了一遍电池图，没发现什么，便问:哪错了？
这。蒋培宇一手指着电池上突起的一端。
我一头雾水，不解地看着他。
这儿还有的小圆点！蒋培宇拿起电池指给我看。
我一看，果然有个小突起。我昨天观察那么就居然没发现！
接下来我和所有的小朋友开始讨论这个小圆点存在的作用，初步得出结论：这是一个电池和需要装电池产品的的接触点，电池通过这个点进行工作。为了保险起见，我们共同决定回家找资料以验证我们的结论。
活动在幼儿的欢呼声中结束了，我很感慨。不知不觉中，我们大人总固执地认为幼儿的能力不足，需要被大人搀扶着走。其实很多时候是大人高估了自己的重要性，将自己的能力无限放大，理所当然地认为自己的想法是正确且有意义的。也许我们破除这样的想法，放手让幼儿自己去摸索，给幼儿表达表现自己的机会，幼儿会收获更多。
◉ 叙事作文画乌龟
本周，我特别开心，因为作业特别少，马老师让我们每人完成一副种子画。种子画是什么？我以前从来都没听说过，后来经过马老师的解释我才明白，种子画就是用各种各样食物的种子（如赤豆、绿豆、黄豆，大米等）作为材料制作成的画。马老师还给我们看了很多网上别的小朋友作的种子画。哇！太漂亮了！看着马老师给我们看的种子画，我不禁惊叹原来种子也可以用来作画，同时我也默默下决心要作成一幅美丽的种子画！
马老师分给每个同学不同的图案用来作种子画，我被分到的是一座房子的图形，有点象上海的东方明珠塔，又有点象悉尼的歌剧院。
周五我一放学就拉着妈妈去了超市，因为我要准备一些作画用的种子还有胶水和胶纸。我在超市里选了半天，最后选了：黄豆、赤豆、绿豆、小米、赤米、米仁等不下十种种子，还选了双面胶、万能胶两种胶水。周六我一上完少年宫的课回到家就一开始作种子画了。妈妈告诉我先要想好每一处根据着色用什么种子，然后在相应的地方贴上双面胶，再小心地有次序地把种子贴上去。贴的时候不仅要十分小心，而且一定要想好了再贴，不然的话种子贴上贴下最后就会贴不住。
我一共花了两个小时总算把这副画完成了，为了使画更好看，我还在空白的地方涂上了色彩。看着作好的画我心里别提有多开心了！通过这次制作种子画，我不仅认识了很多种子，而且还培养了细心。同学们，如果你对种子画感兴趣的话，不仿也来试试，真的很好玩！
◉ 叙事作文画乌龟
我，一个活泼开朗的小女孩，一个实实在在的书痴，一个想当旅行家的孩子。
我是一个可爱的小女孩，长着一张圆圆的小脸。别人都说双眼皮漂亮，但我却有着迷人的三眼皮。大家都喜欢我笑起来的模样，那时我的眼睛会眯成一条弯弯的细缝，像一弯皎洁的月牙儿。
读书是我最大的乐趣。一有时间，我就跑向我的小书架，拿起书就津津有味地看起来。我看书时，一会儿哭一会儿笑。在干什么呀？原来我又沉浸在书里了。我跟着书中的人物一起伤心、一起高兴，就好像身处书中的世界。我对书的痴迷就跟不用说了。有好多次，家里要开饭了，妈妈叫我放下书，可我总是充耳不闻，继续看着书。直到妈妈火冒三丈，我才极不情愿的放下书，乖乖地吃饭去。
我性格活泼开朗，喜欢像花儿一样灿烂的眯眯笑，脸上总挂着笑容。
我总是出门旅行，收获了不少。所以我梦想着当一名旅行家，游遍全球，然后写很多文章，上电视登报纸，与大家分享旅途的快乐。
这就是我——一个平凡却独一无二的小女孩。
◉ 叙事作文画乌龟
身子，坐下又站起，站起又坐下；信，拿起有放下，放下有拿起……不知循环了好久，我看了看一眼那被我撕破了的画，我想起了你，想你那为笑的小酒窝，你那炯炯有神的双眼……
收假后，我发现你变了，变得常在班上尖子的后头转，有常和校长谈话，有时我在你眼前，你好像完全当我是透明的，理也不理我。
有一次，我刚来到教室，看见你正在抄袭班长的作业，我来到座位做下，你一见，就连忙把班长的试卷盖好，问我：“我有些作业不会做，你能给我抄吗？”我生气地说：“你不会朝我们班那些‘尖子’的吗？我可是什么都不会”说完，便拿出作业写了起来，我偶尔听到几声抽泣声音，我很后悔说了着这些话。
还有一次，我刚到学校，就看年你和尖子们兴致勃勃的说话，我连忙掉头向教室走去，你一吧拉住了我，把一幅画塞到我手中，说：“这个，给你。”我一看，原来是一幅山水画，我说：“哼，我不要你的臭画。”撕掉就走了。你捡起那幅画，哭着捂住脸走了。后来我才知道你永远离开了我们。我后悔的打开书包，要把书本拿出来，偶然发现那幅破画和一封信，我颤抖地拿出它们，小心翼翼地放好……
我终于打开了信，不久，我的眼泪就流了下来，怀念起那位亲爱的同学来……
◉ 叙事作文画乌龟
上几天，我家的四只小乌龟，进行了一次集体大出逃。
那天，我正在陪那四只小乌龟玩耍。这四只小乌龟是刚从养殖场带回来的。他们才出生没几个星期呢！个个都小得像一枚一元硬币般大小。头一伸一缩的真可爱！我把它们唾弃在手掌心上逗他们玩耍，它们在我的手欣赏爬来爬去的，弄得我直痒痒，忍不住咯咯的笑起来。我找了一个跟碗差不多高的、跟盘子一般大小的塑料容器，装上水。把它们放在里面。四壁光滑，逃也逃不出来。我很放心的把它们放在里面让他们一起“运动”。我就拿起上下五千年，坐在乌龟旁边，津津有味的看了起来。过了一会儿，听见了一阵噪音，“啪啦，啪啦”我向四周看了看，没看见，又继续看起书来。过了一会儿，我感觉到我手上有什么东西再爬，我的眼睛向下一瞟，啊！这是不可思议，那四只乌龟竟然爬了出来，我不相信的睁大了眼睛。我把他们再次放入他们的“家”，看着他们怎么爬出来的。他们把一只乌龟当垫底，其他乌龟吃力的向上爬，他们的前爪和后爪并用，一二，一二，很有节奏的向上爬，爬到同伴的背上面后，两只前爪不停的抓打着那光滑的壁面，企图前爪扎住光滑的壁面上面。终于，经过一次又一次的失败，上帝好像被他们那种永不放弃的精神搜感动了。是他们企图成功了。三只小乌龟顺利的逃出了“家”。你可能在想，那第四只小乌龟怎么办呢？难道有绝技？哎，真被你猜对了，他确实有绝技，你瞧，他后爪立直，前爪抓打着壁面，累了休息一会儿，再爬，累了，休息一会儿又在爬……过了几分钟左右，他们这四只小乌龟终于全逃出了“家”。
◉ 叙事作文画乌龟
星期六，我高高兴兴地坐爸爸的车到史家小学上作文课。一进教室，我就看见黑板上有一个漂亮的娃娃头，她有一双水汪汪的大眼睛，红润的嘴唇好像刚抹过口红似的，可是美中不足的地方是她没有鼻子，那水灵灵的大眼睛看着我们好像在说：“快给我画上一个鼻子吧！”
画鼻子的游戏开始了，我出场了。老师叫我站在离黑板四米远的地方，用丝巾蒙上了我的眼睛，我原地转了两圈，然后迈着小碎步蹭着走到了讲台上，我一会儿往左，一会儿往右，真不知道在哪儿画鼻子好。这时台下响起了一片指挥声向我耳边传来，有的同学说：“往左！往左！”有的同学说：“往右！往右！”还有的同学说：“就在这儿！就在这儿！”我拿定了主意，一下子把鼻子画上了，这时就听教室里立刻传来了哈哈大笑声，我赶紧把丝巾摘下来一看，原来我把鼻子画在了娃娃头耳朵和眼睛的中间。我也不由得笑了。有的同学把鼻子画在了娃娃的耳朵上，还有的画在了娃娃的嘴唇上。教室里不时的传来一阵又一阵的笑声。
画鼻子的游戏在我们快乐的笑声中结束了，可是我们还没玩够呢！它给我们带来了开心的笑声，使我们在快乐中学习，我喜欢这个有趣的游戏。
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