也说庄重作文（合集20篇）_也说庄重作文
发布时间：2021-11-20也说庄重作文（合集20篇）。
【1】也说庄重作文
1、国庆节，天安门广场举行庄重的升旗仪式。
2、在庄重的国歌声中，我们开始升旗仪式。
3、国王神色庄重地宣读演讲稿。
4、在这很庄重的场合，你仍然悠然自得，言谈举止真叫人熨熨贴贴。
5、阿波罗象征着青春和阳刚之美。他金色的头发和神态庄重使他非常具有非凡的魅力。
6、他神态庄重的望着远方。
7、在升旗仪式上，同学们整齐的站着队列，神态庄重而肃穆。
8、他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
9、他神色庄重地在烈士墓碑上献上了一束鲜花。
10、我的哥哥是一位举止庄重的大学生。
【2】也说庄重作文
王小二家的羊又肥又壮，是村里最好的羊了。但是在一个大雨滂沱的夜晚，王小二家的羊圈破了，因为他出门了好几天，所以，羊圈来了一只饿狼，几天的功夫叼走了许多羊。羊圈里的羊少了很多。
一个星期后，王小二回来了，当他经过羊圈，发现羊圈里面又少了一些羊。他急得大惊失色，东走走，西瞧瞧，嘴里不停地说：“怎么回事啊？才几天，怎么又少了这么多羊……”
正当他不知所措时，邻居家的李爷爷走过来，语重心长地对他说：“小二，这羊圈可能是太旧了，风吹雨淋的坏掉了，说不定来了狼，就把羊叼走了。你还是快补补好吧！”但是，王小二毫不在乎地回答道：“现在羊都丢了，还补什么？”听了这话，李爷爷又好心劝道：“我劝你还是去补一补吧！如果你补好了羊圈，羊就再也不会丢了，你不补的话，羊可能还会继续丢下去，直到丢得一干二净，一只也不留。”此时，王二小有点明白过来，就彬彬有礼地对李爷爷说：“李爷爷，我明白了，谢谢您的好心劝告。我马上把羊圈补好。”李爷爷面带微笑地说：“这才对吗，相信补好了，你的羊一定不会再丢失。”
于是，王小二从家里拿了根又粗又长的绳子和几块木坂，仔仔细细地把羊圈补得结结实实，小羊们看到了自己的新家，咩－－咩－－咩地叫了起来，好像在说：“谢谢你，以后我们再也不怕狼了。”补完羊圈后，王小二心满意足地拍了拍手，哼着欢快的歌，踏着矫健的步伐，高高兴兴的回家了。
从此以后，果然像李爷爷说的那样，小二再也没有丢过羊，羊儿们在羊圈生活得无忧无虑。
【3】也说庄重作文
今天读了《亡羊补牢》这则寓言，这个故事讲述的是：有一个人养了几只羊，有一天，羊圈破了，街坊劝他把羊圈修一修，他不听劝告，再次被狼把羊叼走了。因此，他很后悔，便把羊圈修好了，从此，他的羊再没丢过。
这篇寓言虽然很短，但是我觉得意义很大，它教导了我们做了错事要及时改正，要从错误中吸取教训，少犯错误。同时，我想到了我自己平时的一些问题，就说一下我自己的一些感受：平时做语文作业时，老师总是教导我们要细致，但我却有点不在意。这次语文单元考试，因为看题不仔细，我还漏做了一道题，还有一道题是我自己平时的拼音练习不够，把题做错了。回家以后，爸爸问我考卷，我都不好意思给爸爸看。爸爸鼓励我说，有错误不可怕，怕的是看到错误不去改正它。我自己也意识到如果不及时改正这个缺点，以后还会犯同样的错误。所以，我要从现在开始努力改掉这个缺点，防止以后再次“丢羊”。
还有就是我在和同学们相处的时候，我的脾气比较急躁。有一次我们班上排练节目，老师叫我把同学们的秩序维护好，我们在站队的时候有几个同学在那里乱跑，老是把队形站不好，我提醒了几次都没人理我，我当时很气愤，就跑过去动手打了不守纪律的同学，要求他们遵守秩序。后来我和爸爸说了这个事情，爸爸批评了我，说我的这种处理方法是不对的，更不能动手打人，这样是对同学的不尊重，我也觉得对不起挨打的同学。第二天，爸爸带着我给同学道了歉，同学非常热情的招待我，请我吃东西，把我当成小客人，还当面说了我的优点和我的缺点，而我却没有说出同学的优点和缺点，我自己觉得挺不好意思的。通过这个事情，我觉得我要改变和同学的相处方式，学会互相尊重，相互帮助。
通过《亡羊补牢》的故事，我看到了自己的缺点和不足。我相信只要自己及时改正，一定会成为一个受欢迎的同学。
【4】也说庄重作文
中文发音：庄重［zhuāng zhòng］
词语解释：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重；不轻浮。
反义词：轻佻、滑稽、轻浮
用庄重造句
1、国王神色庄重地宣读演讲稿。
2、在庄重的国歌声中，我们开始升旗仪式。
3、这个美丽端庄的女子，十分庄重却又顽强的做着这件她做不到的神圣的事
4、国庆节，天安门广场举行庄重的升旗仪式。
5、我的哥哥是一位举止庄重的大学生。
6、他神色庄重地在烈士墓碑上献上了一束鲜花。
7、北京的天安门庄重，肃穆，体现了皇家不可侵犯的威严
8、他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
9、这尊佛像面目温润，表情庄重，眼微曦，唇形丰润，神情逼真，栩栩如生。
10、第一次见你的时候，你高雅的气质很有魅力，神色庄重大方，一头披肩长发衬托你秀丽的脸庞。
11、在升旗仪式上，同学们整齐的站着队列，神态庄重而肃穆。
12、阿波罗象征着青春和阳刚之美。他金色的头发和神态庄重使他非常具有非凡的.魅力。
用庄重的反义词造句
轻佻：坚强的心是喜乐的，不会因为流言蜚语而感到悲伤，不会因为轻佻的溢美之词而喜不自胜
滑稽：我兴致勃勃地跑去看演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！
轻浮：不要做一个轻浮的青年，要言语举止稳重，为人忠厚诚实，才会得到大家的尊重。
【5】也说庄重作文
不必说芬芳的花朵，高耸的楼房，青翠的松柏，秀丽的亭台；也不必说红旗高悬在笔直的旗杆上，认真的老师坐在办公室里，努力的是学生忽然从初中到高中里去了。单是朋友间的浅浅的聊天就有无限乐趣。男生在这里打闹，女孩在这里嬉笑。听着聊天声，有时会不禁大笑；还有尴尬，不过只是短短几秒，便会从合不拢的嘴里发出一阵哄笑。读书声和瞌睡声交杂着，读书的精神，睡觉的可爱。老师说，睡着睡着就离开学校了。但我却从来没有睡着过，因怕睡了就再也回不来了。如果你胆大，可以挑战班主任的权威，运气好的，还能收获众多迷弟迷妹们呢！
【6】也说庄重作文
有这样一则寓言故事，叫做亡羊补牢。
它讲的是有一户人家，他们养了很多只小羊，每天认真的照顾，喂养它们，很快，小羊就长大了。可是与此同时，它们弹跳力也越来越好，直到能够跳出栅栏。巧的是，栅栏的旁边破了一个洞，有一天，几只小羊就从那个洞里跑了出去，邻居看到了，赶忙告诉小羊的主人，他们一脸淡定的样子，觉得无所谓，以为是栅栏矮了，小羊才跳出去的，于是加高了栅栏。
可是没过几天，又有小羊跑了出去，主人还是只加高栅栏，没再检查原因。结果，小羊越跑越多，到最后栅栏里几乎一只羊也没剩了，并且主人亲眼看到最后几只小羊从栅栏破的那个洞里跑出去，这才明白，原来不是栅栏矮了，而是那个破洞的原因。他赶忙找了木料补起那个破洞，但其实，早就已经晚了。
亡羊补牢，为时已晚。
这则寓言故事告诉我们，不要等到事情已经严重到无法挽回的时候才去弥补，那时候肯定已经晚了。学习中，如果遇到什么困难也该及时解决。问题不要越攒越多，到那时你就会变得越来越懒，到最后更无从开始了。
【7】也说庄重作文
行善，也需要智慧，它要求我们必须设身处地地为受助人提供保护自尊的空间，做到助人而不欲为人知。
在中国某高校，一名学生要是在校内食堂情况每月用餐60次以上，而消费总额在150元以下，也就是说，每餐消费不足2.5元，这名学生就会引起校方注意。校方在核实情况以后，无须学生申请，每月就会有160元或100元的补助，自动进入这位学生的“校园一卡通”帐户。这种“隐性资助”就是让学生即不失尊严，又得到实惠。
是呀，让人有尊严的接受帮助，该是行善者的一个重要出发点，切不可忽视。我曾经听说过这样一个故事：
一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞进卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。没走几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉的解释说：自己忘了拿笔，希望不要介意。最后他郑重的说：“你和我一样都是商人。”一年以后，在一个商贸云集的社会场所，一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上来。无不感激的说道：“您可能早已忘记我了，但我永远记住你。你给了我自信和尊严。”
每想到商人只是一句简单的话，就可以使人自信起来，找到了自尊。尊重是一种修养，一种品格，一种对人加以肯定，认定的表现。尊重不是崇拜，不是吹捧，不是逢迎，而是一门学问，学会了尊重，就学会了尊重自己，也就学会和掌握人生的一大要义。
【8】也说庄重作文
今天，一位家长给我留言：“感觉孩子的文章还算流畅，但深度还有所欠缺。还得多读书……”
多读书是必须的。个体生命的经历总是有限的，阅读是扩展生命感受的最有效的途径。所以，即使抛开写作，人也一定得多读书。
今天，我也一并说说对“深度”的理解。即使文章的深度“有所欠缺”，也不必着急挥棒。因为目前还不需对所有学生提出“深度”这一要求。
在讲为什么之前，我们先来了解这篇文章吧。
文章《美丽的郑老师》，记录了这样一个瞬间：
自己不是英语课代表了，陪同新课代表最后一次去办公室送作业。郑老师得知后对作者说，她以后仍然可以多来自己的办公室，可以拿资料，可以多问问题。在这一瞬间，她发现老师明亮的眼睛里含有温柔的笑意，觉得她很美。对以前那些苛刻的要求都理解了，心生不舍。
小作者很准确地捕捉到了这样一个瞬间，用了先抑后扬的写作手法，两次出现“美丽”照应题目，一浅一深。第二次“美丽”特意刻画了郑老师的含有温柔笑意的眼睛。这个瞬间与以往她感受到的严厉形成了鲜明的对比。此时，明白了老师严厉的背后是一片苦心，一颗真心。
由此看来，这篇文章的情节是简单的，她父亲也的确是很准确地指出了文章“缺乏深度”这样的缺点。但是，细心一想，你就会发现，对这个阶段的孩子来说，他们的写作目标并不是要去追求写作的深度。原因有二：
【9】也说庄重作文
分数在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它不仅是衡量我们学习成绩的重要指标，更是社会评价我们能力的标准之一。分数之重，体现在各个方面。
在学校中，分数是考核学生学习成绩的主要方式。我们每天都要面对各种各样的考试，期末考试、期中考试、单元测试等等，分数直接反映了我们对知识的掌握程度。高分可以让我们获得老师和家长的认可，也可以带来荣誉感和满足感；而低分则可能会让我们感到沮丧和失落，甚至会影响自己的自信心。
在升学考试中，分数更是至关重要的。高中毕业后，我们需要面临升学考试，取决于这个分数的高低，可能会影响我们的未来发展。高分可以让我们进入理想的大学，开启一条光明的前途；低分则可能会束缚我们的发展，限制我们的选择。
除了学业方面，分数在社会生活中也扮演着重要的角色。工作、考公务员、申请银行贷款等等，都离不开这个重要的数字。工作时，通过分数可以评价一个人的绩效，高分可能会获得升职加薪的机会，而低分则可能会受到处罚或者失去工作机会。考公务员时，分数也是入选的重要指标，高分可以让我们成为人民公仆，为社会贡献自己的力量；低分则可能会让我们只能望洋兴叹。
在家庭中，家长对孩子的期望也常常体现在分数上。家长希望孩子能够取得好成绩，进入好学校，有一个美好的未来。他们为孩子的教育付出了很多，希望孩子能够成为人才，为社会做出贡献。而孩子们也常常为了取得好成绩而努力学习，希望能够实现家长的期望。
分数之重贯穿在我们的生活中的方方面面，无处不在。我们无法否认它的重要性，但也不能被它束缚。适当地看待分数，正确地对待分数，才能更好地发挥它的作用，实现自己的人生价值。希望我们都能够在追求分数之重的道路上走得更远，更好。
【10】也说庄重作文
观看阅兵仪式，整齐的队列，庄严的敬礼，我感受到了庄重；拜访鲁迅故居，幽静的小路，凝神的倾听，敬慕的眼神，我感受到了庄重；参加成人仪式，盛大的场面，真情的拥抱，感恩的眼神，我感受到了庄重……在朱以撒看来，庄重的含义是对某些场景怀揣庄严和深重的心情，而在我看来，庄重不仅是一种形式，更是我们内心的一种态度。
不知道你小时候有没有幻想过自己在成人时穿上高跟鞋或穿上西装的那一刻？那时的我们，仅仅是对成人礼的一种向往、一种期待，但当我们真的穿上西装、系好领带的那一刻，那是我们对成人的一种敬畏，一种庄严。当我们即将踏入成人门之时，内心的庄重感油然而生。走过成人门，我们的肩上又会担起一份责任。接过老师手中的花和家长手中的信，我仿佛感受到了责任的重量。当我们举起握拳的右手，面向国旗庄严的宣誓，心中对生命的敬畏更甚。在这郑重其事的仪式中，心怀敬畏，便是庄重。
“春秋出孔子，南宋有朱熹。中国古文化，泰山与武夷。”文化是立国之本，中国传统文化的血脉一直流淌在这片土地上。传承民族文化，是我们应有的庄重。文化是一个民族的灵魂，没有文化的民族只是一个没有信仰的奴隶之邦。当今社会，信息发达，文化之间的交流也愈加频繁，我们并不反对文化间的交融互通，而一些年轻人却厚今薄古，或一味的去追求西方文化，崇洋媚外，甚至恶搞自己民族的文化。我们要重新认识我们的文化，重新学习我们的文化，热爱它的同时去传承它，取其精华，去其糟粕，并将其融入到我们的现代生活当中，这才是我们对待文化的态度，是我们对传统文化的庄重。安静地翻阅一本本经典，朗声吟诵一首首古诗，用心传承灿烂的中华文化，便是庄重。
在这个经济飞速发展，社会心浮气躁的时代，工匠精神显得尤为重要。所谓工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，追求完美的精神理念。这种精神便是工匠对自己手中的产品演绎的最高级庄重。当今这个时代，企业都在追求投资少、周期短、见效快所带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。这些热衷于“圈钱，做死某产品，再出新品，再圈钱”的企业，是无法与坚持“工匠精神”的企业相提并论的。工匠们把自己的情感注入到产品中，不断改善自己的工艺，以一种虔诚享受产品在双手中升华的过程。工匠精神不仅体现在工匠身上，更体现在各行各业中。他们敬业，乐业，在自己的岗位上尽职尽责，工作时永远一丝不苟。他们在完善工作的同时，也在完善着自己，这是一种对职业的庄重。
有时庄重并不需要多么盛大的形式，而是需要一种发自内心的敬重。它体现在我们生活中的每一个细节中，庄重让我们懂得铭记，懂得敬畏，懂得传承，让我们学会去追求生命最本质的东西，追求生命的最高境界。
【11】也说庄重作文
端庄：她的性格里，带着一点端庄坚毅，又带着一点温柔可人。
稳重：这年轻人的习惯并不那么老成稳重。
庄严：我的家乡附近坐落着一座庄严的`佛寺。
严肃：她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“涵盖”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵盖”可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用“囊括”显然不合逻辑事理。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
【12】也说庄重作文
向国旗庄重敬礼600字征文
朋友，让我们每天都向着自己心中的那面国旗敬礼!下面是小编为您推荐的作文：
【向国旗庄重敬礼600字征文(一)】
红旗飘扬在空中，我心中不禁油然生起自己是中国人的自豪之情!我爱你，祖国!向你敬礼，我的祖国!我祝愿您更加美丽繁荣，蒸蒸日上!我立志要做一个对社会有用的人，对人民有用的人，为我深深爱着的祖国，献出自己的一分绵薄之力!祖国是我家，我不能没有她!我爱五星红旗，我爱祖国壮丽的河山!五星红旗，我们愿意为你浴血奋战，曾经有多少人为你洒遍鲜血!你是我们的骄傲，我们为你自豪，愿我们的祖国日益强大，愿我们的祖国更加富强!向国旗敬礼!我爱五星红旗，我爱祖国，我向国旗敬礼!我自豪因为我是中国人，我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长!我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼!我爱中国，我爱你五星红旗，向你敬礼!爱护国旗是我们的荣幸，我永远向你敬礼!我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼!愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好!我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材!
没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝结了华夏子孙对祖国的热爱;也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天;更没有一种文字或语言，能像国旗那样淋漓尽致的表达出我们对祖国的敬意!
小时候我总爱问妈妈：“为什么那些在国外的中国人见到五星红旗会那样激动?”妈妈总是同样回答我：“那是因为他们都是中国人，都深爱着自己的祖国”现在我终于明白了五千年的历史造就了我们的骄傲和自豪。如果说万里长城是中华民族的脊梁，长江黄河是中华民族的血脉，那么，国旗就是我们中华民族的精魂!
在那鲜血染成的国旗上翻卷着的是黄河的浪涛，滚到着的是东海的狂澜，流淌着的是长江的汹涌，荡漾着的是南海的涟漪……
在那国旗直刺云天的威严中，凝结了泰山的庄重，喜马拉雅山的'雄伟，凝结了峨眉山的巍峨，华山的峥嵘……
“ 国旗，五星红旗，我么爱您，向您敬礼!”这虽然是我们入学时接受的第一堂爱国教育课，但这朴素的话语却蕴藏了一个民族住炽热的感情。一个人的生命可以在岁月里消失，但一个人的爱国之心却能与世长存。飘扬的国旗，正是对民族忠魂永远的慰籍!让我们向国旗敬礼!
【向国旗庄重敬礼600字征文(二)】
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们血肉筑成我们新的长城……”伴随着雄壮的国歌，望着鲜艳的五星红旗，高高地举起右手向国旗敬礼，我热血沸腾了，想起电视上播的那位爱国的西藏老奶奶。
这位老奶奶本来是一民农奴，受尽剥削压迫，所有的亲人都因她受尽折磨而离开人世，自从共产党领导，家长奴翻身得解放后，她为了感谢共产党，感谢祖国，感谢政府，便每天早晚升降国旗，早上把国旗绑在一根棍子上插队在屋外。晚上把国旗拿下来叠好，小心翼翼地收在柜子里。她已经把升降国旗当成了一天中必须要做的事情，她认为国旗是神圣的，能给她带来好日子。她就这样几十年如一日，风雨无阴地升降着国旗。她还经常告诉身边的孩子们：国旗上最大的那颗星代表着中国共产党，而四颗小星星却代表着中国各民族人民，紧紧地党和我们团结一起。
我被老奶奶这种特殊的爱国行为深深地感动着。中国还有许许多多的人正用不同的方式来表达对祖国母亲的爱。想着想着，耳边又响起我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进……那嘹亮的国歌声……，是啊，我们所有炎黄子孙都应团结一致，为祖国的强盛努力奋斗!
我们这些祖国的花朵。祖国未来的环，现在就应该努力学习，强身健体，撑握本领，我们的国旗飘扬得更高更艳。我们向着国旗敬礼!
朋友，让我们每天都向着自己心中的那面国旗敬礼!
【向国旗庄重敬礼600字征文(三)】
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是灵魂。所谓做人，就是做一个有道德的人。 “人无德不立，国无德不兴”。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们在成长求学的过程中，一定要时刻提醒自己，争取做一个德才兼备的人。
中国是一个有着千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时，我们就会想起 “升国旗，要敬礼;唱国歌，要肃立”。今天我们在这里向国旗敬礼，向国旗宣誓，从小做一个有道德的人。
我们人民小学自2009年5月举行 "向国旗敬礼，做一个有道德的人" 网上签名寄语活动以来，先后开展了“传唱优秀童谣，做有道德的人”、“文明从我做起——做文明有礼的中国人”等一系列提升道德、塑造品质的活动，使我们从一入校门便有了道德航标的指引。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。我们坚持讲文明语言，坚持做有道德的事，成为一个受欢迎的人，一个有道德的人。
让我们从现在做起，从自己做起，从身边的点滴小事做起：有序地排队上公交车;在公共场合不大声喧哗;俯身拣起地上一张废纸;搀扶一位盲人过马路;公交车上的一次让座;为妈妈洗上一次衣服;在校园里甜甜的问候“老师好” ;过马路时红灯前耐心的等候……这些都是我们身边完全可以做到的小事。日行一善，善行一生，让善行永远与我们相伴，让善行象春风一样永远荡漾在我们人民小学的校园。
为了表示我们的这份信心和决心，让我们一起在国旗下庄严承诺：在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。愿同学们在思想上重视，在行动上落实。从小事做起，从自身做起，争做一个有道德的人!
【向国旗庄重敬礼600字征文(四)】
中国是一个有着千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时，我就会想起小学生日常行为规范里的四句话：“升国旗，要敬礼;唱国歌，要肃立”。是的，每当国旗升起的时候，我们要肃立行礼，以表示对主权国家应有的尊重。新中国成立67周年了，我们一定要让文明之花继续怒放。今天我们在这里向国旗敬礼，向国旗宣誓，从小做一个有道德的人。
一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 道德是石块，能敲出希望之火;道德是明灯，能引导人们走向光明之路。让我们从现在做起，从自己做起，从身边的点滴小事做起：有序地排队上公交车;在公共场合不大声喧哗;俯身拣起地上一张废纸;搀扶一位盲人过马路;公交车上的一次让座;为妈妈洗上一次衣服;在校园里甜甜的问候“老师好” ;过马路时红灯前耐心的等候……这些都是我们身边完全可以做到的小事。只要你留心观察生活，你就可以轻而易举的成为一位有道德的人。
让我们睁大眼睛去发现自己身边的文明好事，怀有一颗感恩之心，感谢生养我们的父母，感谢教导我们的老师，感谢他人对我们的帮助，热爱自己的祖国，遵纪守法、诚实守信，为建设祖国而贡献聪明才智!
【13】也说庄重作文
今天，我和伙伴们去玩。看见了一快西瓜地。里面的西瓜很多，形态各异：有的扁扁的，趴在地上；有的两个贴在一起，像一对双胞胎；还有的圆圆的，像一个皮球……
走着走着，我发现西瓜地里有四个小孩儿。第一个小孩矮个子。他手里拿着一个石头，瞄准一个西瓜，“砰”的一声，砸过去，那个西瓜露出鲜红的果汁。第二个小孩，他悄悄地向一个又大又圆的西瓜走去，伸手摘了过来。第三个小孩，专找还没熟的西瓜，踩上几脚……他们脸上露出笑容。
看到这些，我气愤极了，正要去阻止他们时，西瓜地的主人来了，四个小孩连忙跑远了。主人看到这一切，泪水湿润了他的眼睛……
之后，我想：这些孩子是坏孩子，把自己的快乐建立在别人的痛苦上。这又大又圆的西瓜是通过农民买种、翻地、播种、施肥、除草，这辛勤的劳动所换来的。我们应该懂得尊重，尊重农民的劳动成果！
【14】也说庄重作文
张冰
不必说，陡滑的小路，细细的流水，高大的假山，芳香的桂花树，也不必说，鱼儿在水底自由自在的嬉戏，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，单是周围小小的草丛一片就有无限趣味。青蛙在荷叶台上放声歌唱，小蝌蚪在水中为青蛙应援。翻开泥土来，有时会遇见蚯蚓，还有西瓜虫，倘若用手指按住它的尾巴，它便会蜷缩成一团球。如果不怕脏，还可以从地上捡到只剩脉胳的树叶，样子比普通的树叶要好看的多，放在落日下一照，剔透晶莹，泛着琥珀色的点点金光，煞是好看。
【15】也说庄重作文
一场秋雨一场寒。昨日从傍晚开始，淅淅沥沥的秋雨把秋的凉意弥漫在这曾经干涸的一季。秋夜，不仅多了几份寒凉，更多了几份湿润。
中秋已过，夏日远去，炎热正在走向他乡的路上。天，依旧很蓝，秋，也是收获。秋风于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天浓厚，周末，假日，一次远行，那秋的厚野、秋的风韵，还有远山的呼唤，让人留恋、让人为之怦然心动。一路走过、一路走来，多少个春夏秋冬从身边悄然逝去，心中只留下春暖花开、夏日炎炎、秋风落叶、冬雪飞舞的记忆。
人说，读万卷书，行万里路。半个世纪的风雨沐过，二百春秋浴罢。那变幻的不再让人澎湃，朝阳依旧、晚霞依然。春天，于田间笑迎和风细雨把大地吹绿、清新；夏日，在杨柳依依的风中把夏荷的风韵尽赏；秋，这曾经多次走进，让他用满山红叶的身躯把我包裹、用枝头各异的果实把我诱惑、用秋风落叶的萧瑟把我伤感……
其实，秋，依然是那个夏日倾情热烈之后的秋。厚重着大地、斑澜着群山。收获着的秋，是春天的希望的回报、五彩缤纷的秋，是春来百花齐放的浓郁。春，是花的业界，那么，秋就应该是叶的王国！ 春花秋实，秋实，不仅仅是果，无果的花木却也有叶的风采。那漫山的金黄、火红就是秋的永恒！
近来，总是迷恋于那山水之间的自然之韵。生于田园、长于田园，总是对那田园有一份莫名的亲近。总是有种走近田园感受其中的自然的芬芳馥郁。
走进自然，走近田园。领略四季节的风光，是一种舒畅的享受，是对自然的欣赏，更是对自然的尊重！
说到尊重，什么是尊重？尊重应该是发自内心的欣赏！是抱着虔诚的心去接近、去体会其于你的自然、品质的享受！不是，口中的唯唯诺诺，更不是环顾左右而及它的应付！
真诚的尊重没有附加，只有虔诚。附带有别的东西的只是交换！于自然，观其四时风光、于人，赏其风采。不同的地域、不同的时节，风光不同，但都是其应时之最美。不同的人、不同的事，一个值得尊重的人总会展现出最自然、最具风采的一面。
从田园走来，我尊重那养育了我的田园。于这工作、生活了近三十年的环境，我敬重它给予我成长的一切。不论田园、置身于其中的环境，谁也不可能脱离，尊重你的环境首先就是对自身的尊重。环境，不论自然还是人文都需要保护、改造和适应。肆意妄为、与自然为敌终是要自食其果！
自然而然，一切坦然。和风细雨润人心，狂风暴雨摧天寒。四季在轮回、日月在交替，变化的是无常、永恒的是品质。以自然之心事自然之事，心中豁达、一切豁然！
春夏秋冬的风儿吹过，吹不去心中的阳光。享受阳光，我亦阳光……
【16】也说庄重作文
1、气势宏大的开幕式开始了，在雄壮的国歌声中，大家庄重地注视着冉冉升起的五星红旗。
2、他金色的头发和神态庄重使他非常具有非凡的魅力。
3、国庆节，天安门广场举行庄重的升旗仪式。
4、长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。
5、在庄重的国歌声中，我们开始升旗仪式。
6、在升旗仪式上，同学们整齐的站着队列，神态庄重而肃穆。
7、哪怕你学习再不好，也会很庄重对待一切事物。
8、这位领导仪态庄重，温文尔雅。
9、看到开幕式开始的那一刻，我们的'脸开始变得庄重，心中那样的自豪。
10、他神态庄重的望着远方。
11、我庄重的站在队伍里看着国旗缓缓上升，心里有一种使命感。
12、他的神情庄重，好像在进行一项伟大的创作。
13、在浓浓书香中，还透着一些古典和庄重。
14、他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
15、他神色庄重地在烈士墓碑上献上了一束鲜花。
16、在这很庄重的场合，你仍然悠然自得，言谈举止真叫人熨熨贴贴。
17、北京的天安门庄重，肃穆，体现了皇家不可侵犯的威严。
【17】也说庄重作文
尊重在我们与人接触的过程中，我们要学会尊重，只有尊重别人我们才会得到别人的尊重。俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。就是告诉我们要学会尊重。以前，我们班上有一个人他在班上的成绩很好，但是由于他的成绩很好，他总是看不起别人成绩差的人。觉得别人都不如他，所以他很少和别人交流。渐渐的，班上的人都疏远了他，他发现自己在班上成为了独立的一个人。后来他意识到了尊重的重要性，他开始学会了尊重别人。他在成绩上面开始主动帮助别人，在他帮助别人的同时，他也得到了别人的尊重，班上越来越多的人来寻求他的帮助，他的朋友越来越多了。还记得一次，我有一个同学去外地玩。他在外面迷路了，在马路上面想找一个人去问路。结果他跑去好别人问路，但是问了几次都没有成功。他很奇怪自己为什么总是问不到路啊！结果他发现了，他在问路的时候，忘记了去尊重别人。别人自然不愿意去帮助他。他发现了之后，就立马重新去问路，这次他学会了语气，终于问到路了。其实在你尊重的时候，很容易得到别人的帮助。相反，你没有尊重别人，很难得到别人的帮助。在我们的生活中，人人都是平等的。你在尊重别人的同时，其实也是在尊重你自己。学会尊重他人，学会尊重自己。
点评：作者以尊重为题，告诉了我们尊重他人才可以得到他人的尊重，只有尊重他人才是尊重自己。
【18】也说庄重作文
中文发音：庄重［zhuāng zhòng］
词语解释：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重
近义词：端庄、稳重、庄严、严肃
用庄重造句
1、国庆节，天安门广场举行庄重的升旗仪式。
2、在庄重的国歌声中，我们开始升旗仪式。
3、国王神色庄重地宣读演讲稿。
4、在这很庄重的场合，你仍然悠然自得，言谈举止真叫人熨熨贴贴。
5、阿波罗象征着青春和阳刚之美。他金色的头发和神态庄重使他非常具有非凡的魅力。
6、他神态庄重的望着远方。
7、在升旗仪式上，同学们整齐的站着队列，神态庄重而肃穆。
8、他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
9、他神色庄重地在烈士墓碑上献上了一束鲜花。
10、我的哥哥是一位举止庄重的大学生。
用庄重的近义词造句
端庄：她的性格里，带着一点端庄坚毅，又带着一点温柔可人。
稳重：这年轻人的习惯并不那么老成稳重。
庄严：我的家乡附近坐落着一座庄严的佛寺。
严肃：她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“涵盖”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵盖”可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用“囊括”显然不合逻辑事理。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
【19】也说庄重作文
尊重是连接人心灵之间的桥梁，是人与人交流的基础，是由陌生到熟悉的关键。生活中处处有尊重，每天看到老师说声“好”，不小心撞到别人说声“对不起”等等。
我国着名的外交家，政治家周恩来曾经与一位美国总理握手后，那位美国总理拿出手帕，擦了擦手，然后放回去，这明显是对中国人的不尊重，周恩来不慌不忙地拿出手帕，擦了擦手，然后直接丢掉，给予了，有一位名人曾经说过：“你尊重别人，才会赢得别人的尊重。”不错，人与人之间都是互相依靠而存在的，没有人是完全独立的，所以尊重对于所有人来说都是至关重要，看到别人有进步，应该给别人喝彩，而不是妒忌，看到别人失败，应该给别人鼓励，而不是冷嘲热讽。
我希望以后人与人之间的猜疑和嫉妒少一些，尊重和鼓励多一些，这样，我们的世界才会更加美好，有一位名人曾经说过：“你尊重别人，才会赢得别人的尊重。”不错，人与人之间都是互相依靠而存在的，没有人是完全独立的，所以尊重对于所有人来说都是至关重要，看到别人有进步，应该给别人喝彩，而不是妒忌，看到别人失败，应该给别人鼓励，而不是冷嘲热讽。
我希望以后人与人之间的猜疑和嫉妒少一些，尊重和鼓励多一些，这样，我们的世界才会更加美好。
【20】也说庄重作文
不必说高大的梧桐树，一尘不染的水泥地，高耸的教学楼，香甜的桂花树；也不必说学生挤在食堂里吃饭，去莫奈花园逛一逛，明亮的阿姨奶茶内人声鼎沸。单是这短短的围墙一带，就有无限乐趣。保安在这里站岗，学生们在这里唱歌。进入食堂里，有时会买杯饮料，还会吃个鸡排，倘若是课间，便会有学生进进出出地买些吃的。操场和教学楼连接着，操场有“累死人”的喊叫，教学楼内安静至极。有人说，只要用挡板就考试，我于是常常在门边徘徊，却很少看见有人在课间抱挡板。如果不怕迟到，还可以去一趟食堂，大汗淋漓的，拿着饮料，飞奔回教室上课。
-
需要更多的也说庄重作文网内容，请访问至：也说庄重作文
