职场资料|保护未成年人先进事迹材料(汇总18篇)_保护未成年人先进事迹材料

社区阅览室在节假日向青少年开放

活动计划

我社区定于2009年2月16日上午9：00点在振兴社区活动室，免费向青少年介绍一些简单的医学保健急救知识，内容包括：重大灾害与突发事故的救援、现场的初步急救、溺水的现场急救、电击伤的现场急救、高热的现场处理、中暑的现场急救、急性中毒、一般创伤的简单处理、遇到**的自救与逃生、如何逃出火场等。

欢迎中小学生前来参加。

马路湾街道振兴社区

2009年2月15日

假期作文讲座活动计划

我社区定于2009年2月18日上午9：00点在振兴社区活动室，振兴社区特邀高级语文教师徐贵明老师来我社区为学生开展作文讲座，欢迎中小学生前来参加。

马路湾街道振兴社区

2009年2月17日

不当思想落伍兵读一本好书写读书笔记

活动计划

我社区定于2009年8月11日上午9：00点在振兴社区活动室开展“不当思想落伍兵·读一本好书”读书活动。欢迎广中小学生前来参加。

马路湾街道振兴社区

2009年8月10日

⬖ 保护未成年人先进事迹材料 ⬖

第一条 为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全，保护未成年人合法网络权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，制定本条例。

第二条 国家保护未成年人合法的网络活动，保障未成年人平等、充分、合理地使用网络，保护未成年人免受网络违法信息侵害，避免未成年人接触不适宜其接触的信息，保护未成年人网上个人信息，防范未成年人沉迷网络。

第三条 国务院和地方各级人民政府应当将未成年人网络保护工作作为未成年人保护工作的重要组成部分，纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。

各级网信、教育、工信、公安、文化、卫生计生、工商、新闻出版广电等部门依据各自职责开展未成年人网络保护工作。

共产主义青年团、妇女联合会以及有关负责未成年人思想道德建设的社会团体，协助有关部门开展未成年人网络安全教育、网络知识普及、防范未成年人沉迷网络等未成年人网络保护工作。

第四条 国家鼓励相关行业组织参与未成年人网络保护工作，制定关于未成年人网络保护的行业自律规范，引导行业组织成员加强对未成年人的网络保护。

第五条 国家、社会、学校帮助和指导未成年人及其监护人学习网络知识、提高网络素养，教育引导未成年人正确使用网络，预防和矫正未成年人不当网络行为。

第六条 国家鼓励通过网络空间弘扬社会主义核心价值观、民族优秀文化和传统美德，倡导创作、提供和传播有利于未成年人健康成长的网络文化产品，建设未成年人精神家园。

国家支持有利于未成年人健康成长的专门网站、应用程序等网络内容平台的建设，支持有利于未成年人健康成长的网络内容的生产，支持有利于未成年人健康成长的网络技术的研发和推广。

第七条 任何组织和个人不得在网络空间制作、发布、传播违反法律、行政法规和部门规章的信息。

网络信息服务提供者提供网络平台服务的，应当对其所登载的信息进行审查;发现违反法律、行政法规和部门规章的信息的，应当采取措施进行过滤、删除或屏蔽，并向有关主管部门报告。

第八条 任何组织和个人在网络空间制作、发布、传播以下不适宜未成年人接触的信息，应当在信息展示之前，以显著方式提示：

(一)可能诱导未成年人实施暴力、欺凌、自杀、自残、性接触、流浪、乞讨等不良行为的;

(二)可能诱导未成年人使用烟草、酒类等不适宜未成年人使用的产品的;

(三)可能诱导未成年人产生厌学、愤世、自卑、恐惧、抑郁等不良情绪的;

(四)其他可能对未成年人身心健康产生不良影响的。

网络信息服务提供者提供网络平台服务的，应当对其所登载的信息进行审查;发现前款规定的信息的，应当采取措施以显著方式进行浏览前提示。

第九条 国家网信部门和国务院文化、新闻出版广电等部门根据未成年人网络保护的需要，依据各自职责制定违法信息和不适宜未成年人接触的信息的管理政策，指导相关行业组织制定具体标准。

第十条 国家鼓励并支持研发、生产和推广未成年人上网保护软件。

国家网信部门会同国务院工信等部门组织制定未成年人上网保护软件研发、生产和推广的政策并组织实施。

第十一条 学校、图书馆、文化馆、青少年宫等公益性场所为未成年人提供上网设施的，应当安装未成年人上网保护软件，避免未成年人接触违法信息和不适宜未成年人接触的信息。

第十二条 智能终端产品制造商在产品出厂时、智能终端产品进口商在产品销售前应当在产品上安装未成年人上网保护软件，或者为安装未成年人上网保护软件提供便利并采用显著方式告知用户安装渠道和方法。

⬖ 保护未成年人先进事迹材料 ⬖

为深入推进“我为群众办实事”实践活动开展，切实做好未成年人保护工作，有效保障未成年人合法权益，2月10日下午，长沙市天心区大托铺司法所邀请村级法律顾问——兰天法律服务所罗红梅律师，结合青少年学生社会实践活动，在大托铺街道兴隆村五楼会议室开展《未成年人保护法》宣讲活动。

宣讲现场，罗律师以一个个发生在身边的鲜活、真实、典型事例为切入口，通俗易懂、深入浅出地讲解了《未成年人保护法》中关于“家庭保护”“学校保护”“社会保护”“司法保护”和“法律责任”的相关内容，引导提醒同学们要提高警惕，切实增强法治观念和法律意识，在遇到违法犯罪行为时要保护自己，做一个学法、懂法、守法、用法的好学生。

为调动孩子们的积极性，活动还采用了现场答疑的方式，详细解答孩子们提出的问题。课后，司法所工作人员还为同学们发放了自制的普法宣传材料，告知他们，如遭遇网络暴力、校园欺凌、家庭暴力等方面的问题，可以向老师、家长以及司法机关寻求帮助。

未成年人是祖国的花朵，呵护未成年人健康成长是全社会的共同责任。此次宣讲活动，既为孩子们送去了法治之风，促进其学法、守法、用法，还让他们学会了如何用法律知识更好地保护自己，为未成年人的安全成长撑起了“保护伞”。

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未成年人网络保护教案（篇1）

班会教育目的

1、讣识网络上存在的各种丌安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;

2、理智地对待各种诱惑，抵制丌良思想的侵蚀;

3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

班会过程

一、班会导入

计算机网络呾国际亏联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据-年统计，我国上网人数已达 2650 万，幵以每年翻一番的速度增长，其中青少年占 80%。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们不外界的沟通呾交流。但网络是一把双刃剑，其中一些丌良内容也极易对我们尤其是青少年造成伡害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等丌健康的内容，沉迷亍内容低级、庸俗的网上聊天呾网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得丌良内容以前所未有的速度在全球扩散，其丌良内容甚至还会造成我们生理上的伡害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?

二、班会内容

(一)网络安全知识小调查

帅下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，佝们是如何处理的呢?

1、佝上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

2、佝有没有保护好自己的上网密码，个人资料?

3、佝会丌会把自己的姓名、家庭住址、学校名称戒者电话号码、照片等，提供到聊天室戒公共认论区?

4、佝会接收丌讣识的人収过来的文件等资料吗?为什么?

5、对亍暗示、挑衅、威胁等丌良信息，佝会如何处理?

6、对収布丌良信息的网站、丌健康的聊天室以及丌健康的页面，佝会采叏怎样的态度?

7、佝曾经去过网吧上网吗?都做些什么?

8、佝玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的诧言呾劢作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经帯谈论?

9、如果佝的身边有沉迷网络游戏的同学戒亲戚朊友，佝能说说他们的表现吗?

帅看来同学们对网络安全的讣识是比较全面的，都能理智的控制自己丌叐丌良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面其一、国内外敌对势力在亏联网上刊载大量反劢性、煽劢性、黄色、暴力呾低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的丌良影响。其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、

抢劫、强奸等犯罪活劢，给未成年人的人身安全直接造成威胁。其三，沉迷网络甚至网络游戏丌仅影响未成年人的学习呾心理健康，还可能会讥未成年人走迚一个歧途模仿游戏中的诧言戒劢作，造成惨剧。

(二)看案例呾资料，谈感叐

案例一顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景迚行打斗。同班好友小彭呾小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对觊色， “戓斗”迚行中，小龚丌慎用弹簧刀刺歨了小彭。

案例二四川省眉山市 8 个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌丌过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅 14 岁的中学生，直致目标永进地倒下

案例三新疆生产建设兵团农三帅 53 团刜中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想讥他上重点中学的朏服，一边是网络游戏的诱惑，讥他一直处在矛盾中，小伟讣为是网吧影响了自己的学习成绩，亍是用匕首将网吧老板陈鹃捅歨。

案例四简阳市平泉镇呾平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伡，其歨状惨丌忍睹。而令人瞠目的却是杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中与生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

案例亐南京一 14 岁的少年为了上网竟改劢学校作息时间糊弄父母，被収现后他竟然冲着父母大喊“卖血也要上网!”

案例六北京某校三位 14 岁的少年沉迷网游结伴出走，离家 12 天杳无音讯;南京一 17 岁少年迷恋网络游戏出走 80 多天，家长到处寻找，心急如焚。

案例七一位母亲为了劝说长朏沉迷亍网吧的儿子，以跳江寻歨相劝，丌料母亲跳入江中，儿子竟视而丌见，独自离去。并亏武汉市水上公安分局龙王庙派出所民警及时赶到相救，才未収生悲剧。

思考为什么会出现这些惨剧，佝从中想到什么?佝会怎样要求自己?

帅这些惨剧的収生，当然丌是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有 2000 万网游少年中，其中的 260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总収生率为 12%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧呾参不远法犯罪的诱因。

网络成瘾症可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引収心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致歨亡。

(三)如何正确对待网络

帅刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获叏更多的信息知识，“足丌出户”，“ 尽览天下风于”;它为我们提供参不社交活劢的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢?(学生认论)

教帅总结

1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全.

上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母呾自己一起上网，在网上不朊友交谈戒収送 EMAIL 时要保持礼貌呾良好的态度。丌要随意在网上透露自己的信息。更丌可以随意约会网友。对亍丌明的邮件，一律初除，看到丌良内容呾网站，要自觉离开。

2、进离聊天室、游戏、BBS，及丌良网站。

上网的时候尽量进离聊天室、BBS、丌良网站,下载的时候尽量借劣下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅

读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改发丌了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量丌要影响正帯的学习呾休息。

3、养成良好的学习呾生活习惯。

从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养呾锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多呾同学、朊友交流，多参加班级呾学校里的集体活劢。

三、班会总结

网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是丌可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万丌要在这虚拟的世界里迷失了自己。

最后，讥我们一起来大声朌读《全国青少年网络文明公约》

要善亍网上学习，丌浏览丌良信息;

要诚实友好交流，丌侮辱欺诈他人;

要增强自护意识，丌随意约会网友;

要维护网络安全，丌破坏网络秩序;

要有益身心健康，丌沉溺虚拟时空。

未成年人网络保护教案（篇2）

“ 网络媒介安全教育” 系列活动 方案和总结 深入贯彻落实《中共中，央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“上绿色健康网，做向上向善好少年”教育活动。从提高队员认识着手，通过各种形式教育队员自觉遵守《青少年网络文明公约》，引导孩子辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络 DU 品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范孩子们的网络行为，努力为他们构筑健康文明的网络空间。

活动目的意义:

所属领域: 小学

“网络媒介素养”主题队日活动方案 ——“上绿色健康网，做向上向善好少年”

一、活动目的：

深入贯彻落实《中共中，央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“上绿色健康网，做向上向善好少年”教育活动。从提高队员认识着手，通过各种形式教育队员自觉遵守《青少年网络文明公约》，引导孩子辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网

络 DU 品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范孩子们的网络行为，努力为他们构筑健康文明的网络空间。使其真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强队员们的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制少年儿童进入社会营业性网吧的目的。

二、活动主题：“上绿色健康网，做向上向善好少年” 三、活动对象：一至六年级全体少先队员 四、活动时间：20__ 年 12 月 14 日——12 月 21 日（一周时间）

五、活动形式：

以主题队会活动和社会实践活动为主要形式，统一在 20__ 年 12月 14 日——12 月 21 日一周内，开展以“上绿色健康网，做向上向善好少年”为主题的网络媒介安全教育系列活动。结合少先队活动课，组织少先队员学习媒介素养知识，学习社会主义核心价值观“24 字”要求和“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的“16 字”要求。发挥少先队员自主性，引导少先队员开展网络知识竞赛、网络安全隐患讨论、网上不良信息辨识游戏等活动，增强网络安全意识，争获媒介素养方面的雏鹰奖章。（每位同学可以选择下列某项或几项活动方式，也可以用其他更有意义的方式开展活动）

六、活动准备：

“网络文明媒介素养”系列宣传视频 七、活动过程：

本次“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题教育活动共分三个

阶段：

第一阶段：宣传发动。（12 月 11 日—12 月 14 日）此阶段制定“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题教育活动方案。成立绿色上网领导小组。少先队大队部利用周一晨会国旗下讲话时间，组织召开“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题教育活动启动大会，向全体少先队员发出《“上绿色健康网，做向上向善好少年”活动倡议书》。组织全体队员学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。并举行庄严的宣誓、签名仪式。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

第二阶段：调查摸底。（12 月 14 日——12 月 15 日）教育的前提是了解少先队员，教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段各中队辅导老师要通过多种方式对本中队队员逐一调查，认真完成《学生每天上网情况调查》。各中队辅导老师和学校要对队员们每天上网情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：集中教育。（12 月 16 日——12 月 21 日）这一阶段要突出做好以下几方面工作：

（一）、采取多种形式，加强孩子们的教育。学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。

1、深入开展宣传教育活动。多层次、多方位开展宣传教育活动，利用校园广播、学校宣传栏等设施，宣传文明上网相关知识。引导青少年明是非、辨美丑，逐步形成正确的上网理念，自觉养成良好的上网习惯。教育少先队员不违规进入营业性“网吧”和在网上有违法行为，

多进知名网站和中，央网站，不看不健康的网站，少年儿童不宜进的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。不要在聊天室或BBS 上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反少先队员行为规范甚至触犯法律的内容，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。不制作、传播非法的图片、网页或动画，危害他人和社会。网上网下都得做守法的小公民。引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的少年儿童要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。

2、结合少先队活动课开展媒介素养教育。12 月 16 日少先队活动课安排：

一年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题标语设计 二年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题标语设计 三年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题标语设计 四年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题手抄报比赛 五年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题手抄报比赛 六年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题演讲比赛 3、发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“上绿色健康网，做向上向善好少年”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和孩子们的接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变

过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。

4、“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题征文活动。在学校开展主题征文活动，鼓动全校少先队员积极参与，查找相关资料，学习绿色上网的精神理念，培养良好的上网习惯，结合亲身体验，写出积极向上、有宣传倡导意义的征文。

5、开展如何安全上网主题队会。各中队通过主题队会形式讨论安全上网的必要性及如何让安全上网，规范网上行为，倡导和践行文明健康的上网方式。

6、组建绿色上网团体。大队或中队成立计算机兴趣小组，鼓励这些队员利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。

（二）、构筑家校桥梁，携手教育孩子。

家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。学校将通过校讯通、家长微信群、家长会、家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话：110 （三）、协调社区教育，营造共管局面。

网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。

少先队 __X 市邓发小学大队部 20__ 年 12 月 21 日 活动总结: 邓小组织开展“网络媒介安全教育” 系列活动 媒介安全知识讲座、绿色上网争做向上向善好少年演讲比赛、网络安全教育标语、网络媒介安全手抄报、文明上网宣誓签名……连日来，邓发小学组织开展“网络媒介安全教育”系列活动，通过“海陆空”三位一体宣传（主题班会、知识讲座、校园广播、家校平台等），让学生辩证地认识网络、科学地使用网络，树立了文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络 DU 品”，摒弃不良信息，追求向上向善生活。

未成年人网络保护教案（篇3）

活动目标：

通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识;以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。

活动流程：

一、开场白

主持人(合)：老师、同学们，大家好!(鞠躬)

主持人1：大家都知道，我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!

主持人2：我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。

主持人1：看网页，获取知识，结朋友，娱乐冲浪——毫不费力，好不惬意!

主持人2：这样，社会容易笼统地接受网络，懵懂的小学生容易沉迷于网络。

主持人(合)：为此，举办“文明上网，从我做起”主题班会!

1、大家喜欢上网吗?喜欢

2、那么我们上网都做什么呢?(查资料、玩游戏等)

下面我们来统计一下：(上网查资料的同学请举手上网经常玩游戏的举手)

主持人：“网络世界有利也有弊下面听一听同学们的心声，上网是利大还是弊大呢?

二、同学们各抒己见，自由发言

(1)利大：

A：通过上网聊天，可以可以锻炼打字速度;

B：上网可以看书，各类有益图书，都能找到，提高自己的文化素养。

C：上网可以最新知道各种新闻，可以多次查看。

D：上网可以获取更多信息;拓展受教育的空间。

E：增加与外界交流机会;发展自己个性。

F：网上购物真方便，只要和商家谈好价格，钱汇给他，最多不超过3天就可以收到。

(2)弊大：

A：网络聊天浪费时间，

B：网络游戏成瘾;

C：不健康网站，垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。

主持人：百家争鸣，网络利弊论，婆说婆有理，公说公有理，我们还是听听班主任关于网络的总结吧。

主持人：老师说得好，现代人离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、健康的东西，要做网络的主人!

三、案例学习(观看视频学习)

主持人：(有谁收集到关于上网的案例没有?)

A：一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚着地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡

B：某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

C：一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了……”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

E：对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，-年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。“这一切，全都是网吧游戏惹的祸!”显然，从不上网的兰宏把“网络游戏”当成了“网吧游戏”，在他的眼里，诱导儿子滑向重罪深渊的，就是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。

F：-年12月18日中午1点，兰宏的妻子刘某访亲戚后回家，发现家里一片狼藉，84岁的婆婆死在床上，两台电视机也不见了踪影。以为遭劫的刘某马上报案。警方侦查的结果让刘某全家大惊失色——作案人竟然就是自己15岁的儿子小兰。她(奶奶)自己不拿钱给我(上网)，那她活起也没啥意思!”在审讯室内，小兰轻描淡写地对警察说。

原来，因为沉溺上网玩游戏，小兰小学没上完就辍学在家。当天，“手痒”的他想上网吧打游戏，便找奶奶要钱。奶奶的拒绝惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等威胁行为不见效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，然后顺手将家中两台电视机搬出去，以48元卖给了收破烂的人，杀人后的小兰满不在乎地用卖电视机所得款继续打游戏去了。

有一个著名的教授(陶宏开)曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的`网络游戏开始……”

主持人总结

四、我们就如何看待上网问题，采访了几位同学的家长，听一听他们的心声!家长是怎么看待上网的?(视频)

五、(根据专家的提醒)安全上网必备知识

1、建立良好的安全习惯。对一些来历不明的邮件及附件不要打开，不要上一些陌生的网站、不要执行从网上下载后未经杀毒软件处理的文件。同时，网上下载的程序或者文件在运行或打开前要对其进行病毒扫描。

2、上网时，我们不能将自己或家庭成员的信息轻易的告诉他人。(包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、E—Mail地址)

3、要定期到微软网站下载最新的安全补丁，切实做好防范工作。

4、不要随意浏览黑客网站(包括正规的黑客网站)。不要轻易听信他人通过电子邮件或者P2P软件发来的消息。

5、尽量不要所有的地方都使用同一个密码，这样一旦被黑客猜测出来，一切个人资料都将被泄漏。

6、不慎感染上病毒时，应该立即将杀毒软件升级到最新版本，然后对整个硬盘进行扫描操作。清除一切可以查杀的病毒。如果病毒无法清除，或者杀毒软件不能做到对病毒体进行清晰的辨认，那么应该将病毒提交给杀毒软件公司，杀毒软件公司一般会在短期内给予用户满意的答复。而面对网络攻击之时，我们的第一反应应该是拔掉网络连接端口，或按下杀毒软件上的断开网络连接钮。

7、上网结束后，关闭浏览器和聊天工具，并妥善保管好自己的各种密码。

主持人：网络有利也有弊，我们要利用网络，不能痴迷于网络。为了能让大家以表决心不痴迷网络游戏我们我们发出倡议：

“远离网吧，文明上网，自觉抵制不良文化”。

一、不进入网吧，还要劝阻同龄人远离网吧。不进入非法、低俗的经营场所，不参与不良文化活动。要进入博物馆等爱国主义教育基地和各级各类公益性文化场所，参与健康向上的课余文化活动。

二、不上传、不下载、不传播网络低俗内容，不参与不支持人肉搜索等网络暴力行为，不通过网络窥探他人隐私，维护网络安全，不在网上谩骂、攻击他人，自觉抵制网上低俗之风蔓延。

三、不进入青少年不该进入的网站，浏览与身心特点不相符的内容，不向网上传递自己和同学照片，不沉溺虚拟空间，上网游戏时间要节制，不进行赌博，自觉远离不良诱惑。

四、自觉抵制荧屏声频中暴力、色情、凶杀、恐怖等内容。

五、在家庭，做孝敬父母，尊敬长辈的好孩子;在学校，做尊敬师长，知礼仪，重礼节的好学生;在社会，积极参与“健康有意”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

结束语：

主持人(合)：同学们，让我们行动起来，自觉抵制社会文化低俗之风，从身边的小事做起，从一点一滴一言一行做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，让我们远离网络中的一切假恶丑。

主题班会到此结束。

六、学生签承诺书。

未成年人网络保护教案（篇4）

一、教学目标

(1)知识与技能目标

要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。

(2)过程与方法目标

作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

(3)情感与态度目标

培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。

二、教学重难点

重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。

三、教学媒体准备

课件——展现案例

四、教学过程

(1)创设情景，导入新课首先做一些采访活动(实话实说)

1、你上过网吗?你有QQ号吗?

2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏?

3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流?

4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?

5、你现在是怎样看待去网吧的?

6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。

(2)合作交流，探究新知

1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利?

让学生分组自由讨论，小组展示。课件展示：网络给我们带来的便利。

2、网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果?

3、总结：进网吧的危害

4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾

5、让学生讨论如何抵制网络诱惑

(3)拓展延伸

展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。

(4)发出倡议远离网吧、文明上网;拒绝诱惑、战胜网魔。

五、课堂小结

通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作业布置，巩固所学

1、制定抗拒网络诱惑的计划

2、准备采用的具体措施

七、课后反思：

本节课我围绕网络安全知识展开，教学设计了六大环节，这六大环节环环相扣，深入解了所讲知识，所举案例既调动了学生学习的兴趣，又很好的突出了本节课的重难点。小组讨论热烈而又适宜，体现了老师为辅，学生为主的教育原则，体现了本节课所确定的学法与教法。

总而言之，这堂课使我学到了不少东西，但也有不足之处，如，教学环节紧凑性还有待提高，学生的表达能力，老师的倾听能力，还欠缺火候，这些都有待今后不断的学习。

未成年人网络保护教案（篇5）

一、班会背景

电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在电脑网络上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了，每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。针对这种情况，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的

1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控，学会生活。

三、班会准备

1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。

2、每个同学写好两篇作文，一篇是《我眼中的网络》，另一篇是《明天的网络》。

四、班会过程

A程序

1、识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”

2、演小品《“网虫”张三》

3、认清网络的真面目：让我欢喜的网络，让我忧愁的网络。

4、畅想网络的明天。

5、全班合唱《中国娃》，班会结束。

B活动记实

(一)认识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”

主持人谈话：作为走在时代前沿的中学生，我们对电脑网络并不陌生。但是，电脑网络究竟有何神奇，它可以为我们带来哪些好处，我们该如何利用今天的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我们一起来揭开电脑网络神秘的面纱。

首先，我们谈论两部分，一是“软件可以做什么?”，一是“网络可以做什么?”

1、软件已经能够做什么了?

我们都知道现在的软件已经非常能干了。在教育软件方面，只要有投资，什么都能做。而这个投资，宏观来看，回报是很高的，完全划的'来。

2、网络已经可以做什么了?

随着我国多种宽带网的建立与普及，网络教育的实时交互性、学生自主性、海量信息的优势已经呈现无余。在线交流答疑，影音并茂，简直就是全国性的大讲座。

网络在线教育的第一个优势，就是海量信息。互联网上，具有学科内容的网站会越来越多，内容会越来越丰富。最新的知识与信息在网络上传播，知识的更新是无时不刻地在进行。今天的时髦成果，明天或许已经落后。今天的理论高楼，明天可能被实践的结果轰炸成垃圾废墟。

网络在线教育的第二个优势，就是学生自主性。具有学习主动性的大中学生，要他们按部就班跟着老师学习，是一种难言的痛苦。而按照教学需要，让他们到信息的海洋去搜寻，则是莫大的快乐。正正反反的信息，通过比较讨论，梳理成系统，是一个熵减过程，非常愉快。

网络在线教育的第三个优势，就是实时交互性。利用单机光盘学习，缺乏与老师的直接沟通，学生比较没有把握，特殊的问题也没法及时解惑。宽带网的建立，就创造了这种实时交流的可能。比如学医的在职学生，可以在为病人动手术时，及时得到老师的指点。

五、班会总结

网络的话题在教室里响了很久，这已经不是一个崭新的事物了。关于网络的文字随处可见，但大都是科学性理论性的研究或论述。通过这次班会，我们把无形无声的网络搬了出来，好好地识了一次庐山真面目。我们学会用辨证的眼光看待问题，既要认识到网络带给我们的好处，又要看到网络信息的复杂多变与虚假的一面。既要利用网络帮助我们学习，又不能一味地沉浸在网络中。短短的班会不足以展示中学生与网络的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象张三一类的“网虫”。这次班会带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是学会思考，学会自己管理好自己，学会自己把握好自己。

未成年人网络保护教案（篇6）

背景：

1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。

2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

2、看案例和资料，谈感受。

3、班主任进行总结。

详尽流程

甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢不如我们先听秦竹提几个有关网络安全的问题吧！

主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢请同学们畅所欲言。

（1）你上网有节制吗时间是怎么安排的一般是做什么事情

（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料

（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区

（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗为什么

（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理

（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度 （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做

（8）你曾经去过网吧上网吗甚至是玩游戏

（9）你玩网络游戏吗是哪一类型的会模仿游戏里面的语言和动作吗身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论

（10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗

主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

主持人乙：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受

主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

主持人乙：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么你会怎样要求自己

同学自由发表看法 ：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有一亿网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

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网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

未成年人网络保护教案（篇7）

教学目标:

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

教学过程:

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、 学习要求及方法

1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

二、 网络安全概述

1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香” 病毒:-年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

三、 网络安全实例

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。-年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和病毒

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、 小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

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未成年人是祖国的希望，是社会主义建设事业的接班人，党和国家一直以来十分重视对未成年人的培养和教育工作，《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》出台后，在全社会更加形成了关心未成年人健康成长的良好氛围。我社区不断加强对青少年文化艺术活动的指导和引导，竭力为未成年人健康成长创造良好的文化环境。

一、已开展的工作

1、充分发挥职能作用，针对社区特点利用有限资源，利用节假日等时间，组织社区未成年人在社区活动室开展讲座等活动，学生们利用闲暇时间丰富了课余生活。

2、充分发挥图书馆、阅览室等公共文体设施在未成年人思想道德建设中的重要作用，坚持把社会效益放在首位，对各类基础设施积极创造条件，向未成年人免费开放。收到了良好效果。

二、下一步工作打算

（一）开展形式多样的活动，丰富未成年人的文化生活。充分调动各方面的积极性，广泛发动社会力量，举办丰富多彩的文体活动，不断丰富未成年人的文化生活。

（二）认真落实公益性文化设施免费开放措施。做好公共文化设施向未成年人免费开放的各项工作，努力从内容、形式、服务等方面加以改进，以适合未成年人的特点和需要，把免费开放工作好事做好，落到实处。

（三）加强监管。规范管理制度，禁止危害未成年人的读物和视听产品进入社区。有选择性地向未成年人推荐课外读物，防止有害文化的侵袭。

总之，把未成年人思想道德教育，作为我们工作的重要任务，把社会效益放在首位，大力发展公益性的文化事业和文化产业，满足未成年人日益增长的文化需要。

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1、保障青少年权益，给孩子们一片蓝天。

2、政府护法维权，青少年健康成长。

3、维护少年合法权益，需要全民的努力。

4、为青少年维权，我们引以为荣。

5、维护青少年，守护我们的未来。

6、维权如伞，只为人生雨季撑起一方晴空。

7、维护青少年权益，检察需要您的参入。

8、加强法律监督，维护公平正义。

9、维护青少年权益，撑起民族的未来。

10、关爱青少年，法律来维权。

11、把握青春年华，掌控权力利益。

12、检查在行动，为未成年人权益保驾护航。

13、发挥检察职能，维护青春美梦。

14、与青春共舞，与维权同行。

15、倾心呵护青少年，努力促进你成长。

16、大手牵小手，维权路上一起走。

17、关爱青少年，重在维其权。

18、我们的祖国是花园，维护花朵我当先。

19、别让“未来”失落在今天。

20、关爱下一代成长，保护青少年权益。

21、齐心营造合法社会，协力维护孩子权益。

22、维权青少年，守护为明天。

23、少年维权大舞台，有你参与更精彩。

24、坚决依法维护每一个未成年人的合法权益。

25、纯真的笑脸，愿它永远绽放。

26、监督父母，维护孩子。

27、维护青少年权益，全社会责无旁贷。

28、履行公检职责，维护青少年权益。

29、营造良好社会环境，维护少年合法权益。

30、和您一起维护未成年人的合法权益。

31、推进和谐社会发展，加快青少年维权。

32、保护青少年权益，呵护花季雨季。

33、关注青少年维权，构建祖国美好明天。

34、青少年维权，给孩子多一些的保护。

35、精英也曾未成年过，社会维权应此开始。

36、维护青少年权益，我们在一起。

37、让法律为青少年维权撑开一片蓝天。

38、创建和谐社会，从青少年维权开始。

39、关注国家未来，维护少年权益。

40、年龄有别，权利无异。

41、打造和谐，维护青少年。

42、让法律为青少年维权保驾护航。

43、保护青少年权益，就是关心我们自己。

44、为青少年维权，托起花朵明天。

45、关爱未成年人，呵护祖国花朵

46、情系祖国未来，保护青少年权益。

47、保护未成年，温暖爱心田。

48、依法保障合法权益，给青少年一片蓝天。

49、为花季少年维权，让法律彰显尊严。

50、维护青少年的权益，就是维护人类的尊严

51、维权青少年，关爱在身边。

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全县少年儿童朋友们：

二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。然而我们也应该清醒地意识到，网络这把双刃剑在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络管理手段还有一些技术难题，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容。一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战等，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。

国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》中明令禁止网吧接纳未成年人进入，而有些网吧受利益驱动纵容未成年人进入网吧。一直以来，文化市场行政执法部门对此种行为进行了严厉查处。杜绝未成人进入网吧仅靠执法部门的查处是不够的，广大少年儿童们要真正认识到登陆、浏览不健康网站和进入网吧游戏的危害性，自觉做到远离网吧。

为此，我们特向全县的少年儿童发出以下倡议：

一、严格遵守学生《守则》、学生《日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。

二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步。

三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。

四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，每个人都有责任和义务对其进行劝导和帮助。

五、树立崇高的理想，增加学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。

同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，远离网吧，倡导健康上网观念，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，共创一片明净蓝天!

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为大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日思想熏陶和文化教育功能，按照“我们的节日”主题要求，在清明节前夕开展了“清明节未成年人思想道德建设教育活动”。钱塘江学校夏老师与30多位学生参与了活动。

1、分发文明环保祭扫倡议书

为更好落实“双禁”工作，教育广大市民群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，形成文明健康的祭祀新风。xx村在活动中分发“清明节文明环保祭扫倡议书”，大力宣传文明祭扫知识。

2、观看董存瑞光辉事迹视频

清明节是祭祀先烈的节日。为弘扬烈士精神，实施爱国主义积极引导广大干部群众抒发对先烈的感恩、敬仰和追思之情，xx村在活动中开展观看“董存瑞”光辉事迹视频，学习先烈为国捐躯的不朽爱国精神。之后在座的同学都依次进行了网上祭祀，送上鲜花、蜡烛等，表达了对先烈董存瑞的缅怀。

3、清明小知识竞猜比赛

为更好宣传普及清明节知识，xx村开展了清明小知识竞猜比赛。答题前，同学们每人都收到了清明节知识宣传册，先学习了清明节的知识，之后宣传册被回收。比赛题目都出自宣传册，活动分为必答题和抢答题2个环节。同学们被分成A、B、C三组。三组分别派代表抽取了必答题。在必答题环节，A、B、C组都答对了全部问题。抢答阶段，各组摩拳擦掌，热情非常高涨。最后根据比赛的答题成绩，分发了奖品。孩子们既学到了知识，也拿到了奖品，非常开心。

4、活动总结

通过此次活动，广大学生抒发对先烈的感恩、敬仰和追思之情，成功地引导了未成年人缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

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近几年，区妇联把宣传贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，结合妇联职能特点和工作实际做了一些卓有成效的工作，未成年人保护工作取得了一定的成绩。

一、广泛宣传，营造保护未成年人合法权益的社会环境

由于妇联组织自身资源十分有限，缺乏有效的维权手段，区妇联注重整合社会资源，吸收和运用方方面面的力量，形成合力。20__年，建立了由区政法委、区人大、公安局、检察院、法院、妇联等12家单位组成的维护妇女儿童合法权益联席会议制度，明确了单位职责，建立健全信访工作制度，每年召开联系会议，研究解决维权实际问题，不定期组织开展宣传活动。区政府专门制定下发了《__区儿童发展规划(20__-20__年)》，把保护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪工作作为《规划》的重要内容，提出明确的目标要求和措施，增强了工作的针对性和可操作性。联合公、检、法、司等单位，以每年“三八”维权周为契机，广泛开展丰富多彩的宣传、教育活动。

组织巾帼志愿者开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《20__-20__年__区儿童发展纲要》在内的有关维护青少年合法权益的法律、法规宣传10场次，发放宣传材料12000份，提供法律咨询357人;印发法制宣传手册1200多本，发放宣传单2万余张。举办法律知识竞赛1场、“法律知识进家庭”讲座3场。通过开展系列宣传活动，进一步提高了广大妇女对修改后《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的知晓率。每年在“六一”节开展纪念活动的同时，以“小公民道德建设”为主题开展实践活动，宣传先进、树立典型，做好儿童工作。

二、深化家庭创建，优化未成年人健康成长的家庭环境

区妇联进一步深化“五好文明家庭”创建活动，围绕家庭建设，积极开展“学习型家庭”、“平安家庭”、“星级文明家庭”、“幸福农家”等各类家庭评选活动，教育各位家长树立正确的成才观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。以“争做合格家长、争当合格父母”为主题，广泛普及家教知识;切实加强“普九”教育，使儿童在小学和初中入学方面得到保证。全区小学适龄儿童净入学率达到100，小学五年巩固率达到100，初中学生毛入学率达到100;建立6所家长学校，通过家长学校和报告会等形式宣传正确的家庭教育观念，传播成功的教子方法和经验，普及儿童身心健康发展的科学知识;举办各种家庭教育讲座，邀请家教专家举办报告会4场，有2千多名家长参加，帮助家长树立了正确的亲子观、育人观。与区教育局开展家教论文评选活动，将入选论文装订成册，不断提升家教的水平。

三、开展帮扶活动，加大妇联组织的关怀力度

近几年，区妇联充分挖掘资源，积极争取支持，加大了扶弱帮困的力度，通过办实事办好事，提供物质上的帮助，解决一些实际困难，让未成年人感受到妇联组织对他们的关怀。每年春节和“六一”节前后，都拿出一定的资金组织节日慰问，平时，对特殊对象不定期地开展重点慰问。共慰问特困儿童150余人，捐款5万余元。为让的贫困女童能跟其他同龄人一样安心上学，区妇联通过深入农村、学校、家庭，进行调查摸底，摸清贫困女童情况，并造册备案，向省市妇联及其他各种宣传媒介推荐、宣传尚待资助的困难女童的情况，发动“巾帼文明岗”、个体私营业主、“巾帼志愿者”等社会各界人士为春蕾女童捐资助学。通过新闻媒体大力宣传优秀春蕾女童和资助者的事迹，让社会了解“春蕾计划”。近几年，共帮助12名失学女童重返校园。

四、做好农村流动和留守儿童工作

在抓好儿童基础工作的同时，全区各级妇联组织切实承担起流动儿童和农村留守儿童工作任务，重点关注农村留守儿童群体的权益保护，为农村留守儿童解决实际困难和问题。区妇联发动全区各级“三八红旗集体”、“三八红旗手”、“巾帼文明岗”、“巾帼建功标兵”、“五好文明家庭”和女党员、女干部、女教师、巾帼志愿者带头报名，组织广大爱心人士争做留守儿童的“爱心妈妈”，通过电话辅导、通信交流、面对面等方式帮助留守儿童，让他们得到关爱得到帮助。区妇联经常深入到基层看望留守儿童，为留守儿童送上少儿书籍等。__年开始启动“关注留守儿童、建立情感通道”公益活动，制定了工作方案，进一步摸清了全区的留守儿童底子，建立了爱心档案，联系邮政局、教育局为1000名留守儿童免费赠送双程挂号专用信封和专用信纸，关爱留守流动儿童工作深入展开。

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