未成年人入学申请书(集锦十三篇)

信息：社区图书阅览室

向假期青少年开放

为丰富假期中青少年的文化生活，2009年2月16日，对辖区内假期青少年是值得高兴的日子，社区图书阅览室正式向假期中青少年开放，当日阅览人数达40余人，图书种类繁多，给青少年带来了许多丰富的知识，孩子们能够在自家社区免费博览群书，并使假期中青少年在读书中不断地成长进步。

振兴社区

2009年2月16日

信息:社区娃娃上报纸了

2009年2月16日,我社区图书屋正式向假期中青少年开放, 首日开放便得到了社区娃娃的热烈欢迎,其活动主题“娃娃书屋,书香社区”得到了沈阳**新闻记者的采访,并于2009年2月17日沈阳**首版刊登,新闻**为“社区娃娃书屋”。

振兴社区

2009年2月17日

信息：一堂生动的假期作文讲座

为使寒假青少年的生活丰富多彩，振兴社区于2009年2月18日上午9时在社区活动室内开展了别开生面的一次名师作文讲座，振兴社区特邀高级语文教师徐贵明老师来我社区为学生主讲，参加此次活动的有中小学生及家长共计50余人。

课堂上的跳跃式演讲和互动场景深深地吸引了学生和家长，受到了学生和家长的高度赞扬，使学生受益匪浅。授课时间长达2个半多小时。

马路湾街道振兴社区

2009年2月18日

信息：读一本好书并写读书笔记

放假了，孩子们远离学校、远离书本，玩乐成为孩子们的重要任务，以次为契，我社区开展“不当思想落伍兵·读一本好书”读书活动，让远离书本的学生安静下来，挑一本自己喜欢的书精读、细读，把孩子从放松的娱乐带到知识的海洋。

马路湾街道振兴社区

2009年8月11日

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

户口的载体为户籍（户口簿），是由公安机关户政管理机构所制作的，用以记载和留存住户人口的基本信息的法律文书。以下是小编为大家整理的北京寄养未成年人户口办理条件，希望对大家有所帮助！

办理条件

1、申请人系不满18周岁以下未成年子女；

2、（外）祖父母在本市无子女，可以解决一名（外）孙子女；

3、由本市到青藏高原地区（青海省、西藏自治区）工作职工的子女，因不适应当地气候，无法随身抚养，外省市无同等亲属投靠的；

4、从事地质勘探等野外流动性较大工作的职工，单位无基地和托儿设施，子女无法随身抚养，外省市无同等亲属投靠的；

5、被投靠人系本市非农业户口；

6、被投靠人在京具有合法固定住所。

办理地点

北京市公安局人口管理处、各公安分县局、派出所。

所需证件

（1）入户申请书（申请人的父母和被投靠人同时签名）；

（2）申请人父母双方单位人事部门证明；

（3）申请人及父母的《户口簿》、《居民身份证》；

（4）申请人父母由内地调往青藏高原工作的，子女因不适应当地气候，要求来京投靠（外）祖父母的，须提供当地区、（县）级以上医院出具的证明，并由当地派出所证明子女父母籍贯及出生地，子女父母一方原是由北京迁出的，须北京原迁出地派出所出具户口迁出证明；

（5）申请人的父母从事地质勘探等野外工作，要求来京投靠（外）祖父母的，其父母所在流动单位的部、局、大队（处级）、小队（科级）四级证明，证明要写明父母具体工种、流动情况、有无生活基地和托儿设施；

（6）（外）祖父母身边无子女的，单位人事部门、街道、（乡）镇出具子女情况证明或查档证明；

（7）申请人父母在守岛部队、实验基地和总参三部前哨工作，要求将子女寄养在（外）祖父母处的，要有师级以上政治部门的证明；

（8）（外）祖父母的《户口簿》、《居民身份证》、住房证明；

（9）其他必要的证件证明。

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

《未成年人健康上网》教案（精选篇1）

时间：__年6月2日

地点：一号教学楼413教室

主题：网络安全

为增强我院网络安全意识，提高网络安全防护技能，响应号召我班在班内开展了网络安全的主题班会。

会议主过程要有：

1.主持人简述大学生网络安全教育的重要性，并以近期发生的真实事例来介绍有关学校 的网络安全的相关内容。提醒同学们提高其我保护意识;

2.对网络中遇到的问题，大家发表见解;

3.在网上查阅相关网络安全的资料，介绍网络安全中常见 的各种不安全的隐患，加深同学们的印象;

4.由宣传委员主持开展网络安全知识竞答;

5.主持人总结网络安全的危害、防护办法、自我修身。

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学习知识、思想交流、

休闲娱乐的重要平台，增强了与与外界的沟通和交流，但网络也是一把双刃剑，存在很大的安全隐患。让同学们要清楚的认识网络安全的重要性，“天下没有免费的午餐”学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进社会的发展。

班会结束!

《未成年人健康上网》教案（精选篇2）

为了进一步加强网络安全教育工作，根据上级文件要求，结合我校学生实际，开展了以“网络安全为人民，网络安全靠大家”为主题的网络安全宣传周活动，进一步优化了网络环境，增强了青少年网络安全自我保护意识，提高了网络安全问题甄别能力，培养了广大师生绿色上网、文明上网的良好习惯，构建了和谐教育系统安全健康的网络育人环境。现将工作开展情况总结如下：

重视安全教育，成立工作领导小组。为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，__中学成立了网络安全教育领导小组，由校长任领导小组组长、班子成员为副组长，指导全校开展网络安全知识进校园系列活动。

1、进行国旗下讲话。

利用国旗下讲话向全体师生作了关于《网络安全教育》，将网络安全扎根到每一位老师和学生心中。“绿色上网、文明上网，构建和谐安全健康的网络环境”“网络安全进校园”等标语，营造网络安全宣传氛围。

2、开办网络安全宣传专栏。

在醒目位置悬挂宣传横幅“网络如山勤思为径，信息似海安全作舟”营造网络安全宣传氛围，并及时召开了全体师生大会，号召全体师生重视网络安全，利用班会、主题队会认真落实网络安全知识活动的各项要求，强化学生网络安全意识的贯彻落实。充分利用教室的黑板报，进行网络安全知识宣传，结合手抄报形式，对网络安全相关知识进行宣传。

3、举办网络安全宣传专题讲座。

学校安排各班级利用“班会”讲解了网络安全知识，并在9月20日下午安排了一次网络安全主题班会，让学生络安全相关知识。

4、利用校园广播站宣传。

充分利用校园广播宣传网络安全知识，让学生络安全相关知识，并积极组织师生开展了网络安全知识竞赛。

__中学在网络安全教育周活动中，对全体师生普及了网络安全知识，使学生了解了更多的网络安全知识，认识到网络安全的重要性，掌握了防范网络安全的一般方法，开展各项安全教育活动，培养师生安全上网的习惯，推动了素质教育的发展。

《未成年人健康上网》教案（精选篇3）

课题

第二单元络技术应用初步第一课：生活中的信息络

教学目标知识目标了解人类的信息络和络的构成要素;了解因特的基础知识。

能力目标掌握基本的因特应用技能。

情感目标体验因特给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识。建立负责任地使用因特的道德意识和法制观念。

教学重点

教学难点信息络的含义与络构成要素

教学准备连接外，调试凌波电子教室

教学过程

一、情境创设 激发兴趣

学习阅读与思考，初步通过状棋盘感知“络”的含义

二、自主探究 交流分享

自学课本P26-28

探究

(一)生活中的信息络

邮政络

电话络

广播电视络

计算机络

(二)络的组成要素

节点

线路和设备

协议

资源

(三)络的类型

1、按结构分

2、按覆盖的地域分

三、合作学习 释疑解难

1、你认为计算机络能完全取代其他信息络吗?

2、如果整个校园电脑都无法上了，考虑一下是络哪个地方出现了问题。

四、实践创作 展示

1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同?

2、探索校园的信息系统。

梳理 拓展延伸

这节课你掌握了哪些本领?

《未成年人健康上网》教案（精选篇4）

教学内容：

小学生网络安全知识

教学重点:

网络知识

教学难点:

小学生网络安全意识的培养

教具准备：

多媒体课件

课时安排:

1课时

学习目标：

1、认识网络世界。

2、了解网络对小学生的负面影响。

3、了解网络的安全知识。

4、身体健康上网去。

配合科目：健康与体育、社会、自然与科技

设计理念：希望既有网络的基本概念让小朋友轻松学习网络知识，既有轻松活波的教学情境带领小朋

友遨游网络的虚拟世界。并配合健康与体育、社会、自然与科技三大领域，籍此共同学习。

教学内容：

一、认识网络世界

1、Internet因特网介绍

到底什么是Internet呀?

a) BBS电子公告板

连上了网络世界，这里会有什么好玩的东西呢?首先是BBS电子公告板，比如加美学校网站上的留言板就是其中一种。你有什么要说的吗，可以去留言呀。

b) WWW全球咨询网

WWW全球咨询网是连接着BBS发展出来的网络世界因为网络传输速度的提升，这里可就比BBS丰富多了，除了文字外，声音、图片和电影都可以放在上面，比如大家经常在show good上看的动画就是其中的一种啊。以后还会有越来越多的新东西会出现喔!

c) 网站

d) 浏览器

e) E-mail电子邮件

2、在网络上做什么?

a) 上传下载(FTP)

b) 留言板(讨论区)

c) 聊天室

d) 宽带网

e) 无线上网

f) 网络游戏

g) 网络免费资源

h) 网络电话

i) 远程教学

j) 网上购物(网络商店)

二、身体健康上网去

1、眼睛的健康

2、正确的姿势

3、适当的运动

三、网络安全

1、网络有那些危险

2、网络永保安康守则

《未成年人健康上网》教案（精选篇5）

教学目标：

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点：

让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点：

提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法：

讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间：

1课时

导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，拒绝网瘾

1. 网瘾是什么

“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自己过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。

二、及早预防，树立正确的网络意识

染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。

1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。

众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念

2、限制上网时间和上网内容

孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。

3、与孩子交流和沟通

经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。

4、防止孩子去网吧上网

网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……

5、一旦染上网瘾，必须及时制止

当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。

《未成年人健康上网》教案（精选篇6）

一、班会背景

电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在电脑网络上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了，每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。针对这种情况，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的

1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控，学会生活。

三、班会准备

1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。

2、每个同学写好两篇作文，一篇是《我眼中的网络》，另一篇是《明天的网络》。

四、班会过程

A程序

1、识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”

2、演小品《“网虫”张三》

3、认清网络的真面目：让我欢喜的网络，让我忧愁的网络。

4、畅想网络的明天。

5、全班合唱《中国娃》，班会结束。

B活动记实

(一)认识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”

主持人谈话：作为走在时代前沿的中学生，我们对电脑网络并不陌生。但是，电脑网络究竟有何神奇，它可以为我们带来哪些好处，我们该如何利用今天的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我们一起来揭开电脑网络神秘的面纱。

首先，我们谈论两部分，一是“软件可以做什么?”，一是“网络可以做什么?”

1、软件已经能够做什么了?

我们都知道现在的软件已经非常能干了。在教育软件方面，只要有投资，什么都能做。而这个投资，宏观来看，回报是很高的，完全划的来。

2、网络已经可以做什么了?

随着我国多种宽带网的建立与普及，网络教育的实时交互性、学生自主性、海量信息的优势已经呈现无余。在线交流答疑，影音并茂，简直就是全国性的大讲座。

网络在线教育的第一个优势，就是海量信息。互联网上，具有学科内容的网站会越来越多，内容会越来越丰富。最新的知识与信息在网络上传播，知识的更新是无时不刻地在进行。今天的时髦成果，明天或许已经落后。今天的理论高楼，明天可能被实践的结果轰炸成垃圾废墟。

网络在线教育的第二个优势，就是学生自主性。具有学习主动性的大中学生，要他们按部就班跟着老师学习，是一种难言的痛苦。而按照教学需要，让他们到信息的海洋去搜寻，则是莫大的快乐。正正反反的信息，通过比较讨论，梳理成系统，是一个熵减过程，非常愉快。

网络在线教育的第三个优势，就是实时交互性。利用单机光盘学习，缺乏与老师的直接沟通，学生比较没有把握，特殊的问题也没法及时解惑。宽带网的建立，就创造了这种实时交流的可能。比如学医的在职学生，可以在为病人动手术时，及时得到老师的指点。

五、班会总结

网络的话题在教室里响了很久，这已经不是一个崭新的事物了。关于网络的文字随处可见，但大都是科学性理论性的研究或论述。通过这次班会，我们把无形无声的网络搬了出来，好好地识了一次庐山真面目。我们学会用辨证的眼光看待问题，既要认识到网络带给我们的好处，又要看到网络信息的复杂多变与虚假的一面。既要利用网络帮助我们学习，又不能一味地沉浸在网络中。短短的班会不足以展示中学生与网络的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象张三一类的“网虫”。这次班会带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是学会思考，学会自己管理好自己，学会自己把握好自己。

《未成年人健康上网》教案（精选篇7）

教学目标:

1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解维护信息系统安全的一般措施。

2、掌握网络存在哪些信息安全威胁，会带来怎么样的后果，应如何有效保护自己的信息。

3、培养学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识.

教学重点:

解威胁信息的常见因素。

学会病毒防护和信息安全防护的基本措施

教学难点：

1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施

2、日常生活中信息技术的安全使用。

教学过程：

1、情境导入：初识计算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。

播放计算机病毒、黑客进行破坏、犯罪的相关新闻视频资料。

使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。

2、引出课题《信息安全》

师生共同讨论并解释课题：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保证);

3、提出问题，学生回答，教师指点：

通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：

当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗?

当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么?

某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么?

某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗?

你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待?

某天，当你用QQ聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗?

因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗?

网上的“泄密门”你知道有几个?根据你掌握的知识，能说说这些秘密是如何泄露出去的吗?

结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。每一个学生都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。

4、掌握威胁信息安全的“最大元凶”计算机病毒(小组讨论方式)

(1)定义：

计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

(2)特性：具有潜伏性、传染性、隐蔽性和破坏性。

(3)传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。

5、做好信息安全的防护工作教师对于如何树立正确的网络行为进行归纳：

安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查杀病毒;

对计算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份;

不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随意下载来历不明的程序和数据资料;

不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件;

遵守国家相关法律法规，不做违法的事。

6、将学生分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应该如何树立正确的网络文明行为。

7、课堂总结

这节课我们学习了网络存在的信息安全的威胁的几种类型，希望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们提供的便利的同时，时刻注意信息安全的重要。

8、课后作业：

学习《全国青少年网络文明公约》。

查询安全上网的方法。

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

导语：

滁州市未成年人保卫委员会成员单位工作职责

为富裕阐扬市未成年人保卫委员会（以下简称市未保委）各成员单位的自动效用，进一步做好全市未成年人保卫工作，根据《中华人民共和国未成年人保卫法》、《中华人民共和国防备未成年人犯罪法》和《安徽省未成年人保卫条例》（以下简称“两法一例”）的有关法则以及市未成年人保卫委员会的工作轨制，文秘部落联合各成员单位的工作实际，特订定本工作职责：

市委政法委：联合政法工作和社会治安综合办理工作，展开未成年人法律保卫工作的查看探讨，发起相干对策发起，为市委、市当局和市未保委供给决议计划根据；和谐公、检、法、司等部分处理好未成年人保卫工作中的有关题目，保护未成年人合法权柄。

市委宣扬部：当真和谐各宣扬单位及相干媒体展开未成年人保卫工作宣扬，构造报导在未成年人保卫工作中做出明显成绩的单位和个人，揭发、责怪感化未成年人健康成长的各种不良行动和现象，为未成年人健康成长供给精良的社会舆论环境、社会教诲环境。

市人大内司工委：当真鞭策有关未成年人保卫工作的法律标准的履行。

市政协社会法制委：当真构造政协委员对未成年人保卫的相干法律、标准的履行环境进行调研、考察，为做好未成年人保卫工作建言献策。

市教诲局：周全贯彻国度教诲目标，大力大举宣扬、当真履行“两法一例”。采纳多种方法对黉舍带领、思政课教师以及其他教职工进行“两法一例”知识培训。教导全市中小学配备好法制副校长。竭力进步未成年人的入学率，低落停学率，保卫未成年人的受教诲权。恭敬门生的品德庄严，加强安定保卫工作，保护平常的传授秩序，保卫在校门生人身安定，防备侵吞和毁坏黉舍办法配置。

团市委：根据共青团工作的整体安排，联合当代青少年的特点，富裕阐扬构造优势，在广大未成年人中大力大举宣扬“两法一例”。加强未成年人思维操行构筑和法制构筑，救助未成年人建立宏大抱负、培养精良操行，加强法制见解。鞭策和参加有关未成年人的处所性法律、标准的订定和美满工作。做好出错未成年人的帮教转化工作，防备和裁减未成年人犯罪。负担未成年人保卫委员会办公室的平常工作。

市财务局：切当保险未成年人保卫工作专项经费，视市级财力并根据实际工作必要，在资金投入方面赐与必要的赞成。对未成年人保卫工作专项经费的利用进行办理和监督。

市人事局：参加表扬嘉奖在未成年人保卫工作中做出明显成绩的单位和个人。

市工商局：大力大举宣扬和严厉履行工商行政办理标准，协同有关部分从严查处侵犯未成年人身心健康的出产和策划行动。

市国税局、地税局：赞成未成年人保卫奇迹的成长，贯彻履行有关税收优惠政策，做好办事工作。

市工作和社会保险局：依法对违背国度和省、市有关法则，介绍、招用未满16周岁未成年人就业的职业介绍机会商用人单位进行工作监察。从严把握对文艺、体育和特种工艺单位招用未满16周岁未成年人就业的审批。自动践诺工作预备轨制，对已满16周岁未成年人进行就业前的职业技巧培训。加大对年满16周岁未满18周岁未成年工特别工作保卫监督查抄力度，制止用人单位安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国度法则的第四级体力工作强度的工作和其他忌讳从事的工作大略危机功课，鞭策用人单位对未成年工按期进行健康查抄。

市民政局：当真做好社会救济东西中未成年人的救济保卫工作，依法做好社会福利机构中的孤残儿童的收养安排工作。根据国务院公告履行的《都会糊口生涯无着的流浪乞讨人员救济办理方法》要求，做好无依无靠未成年流浪乞讨者和有家不能归的未成年儿童的特别保卫工作。加强与残联的工作互助，做好盲、聋、哑、智力障碍等残疾未成年人的特别保卫工作，并为其接纳教诲和医疗病愈创设前提。

市卫生局：做好未成年人的医疗保健办事和疾病防备把握，严厉少儿食物等大家卫生的监禁，竭力进步未成年人的健康本质。

市公安局：渐渐建立和美满未成年人刑事案件的专门办理机构，在办理未成年人违法犯罪案件中，严厉依法办事，保险他们的合法权柄。对违法犯罪的未成年人履行分担分押，依法严明进攻各种风险未成年人合法权柄的犯罪分子。自动互助社会各有关方面，做好对有渺小违法犯罪行动的未成年人的教诲转化工作。

市查察院：加大进攻风险青少年的犯罪行动。依法对青少年刑事案件利用查察权，当真办理未成年人犯罪案件的检察批捕、告状工作，严厉履行拘系和告状前提，对违法犯罪的青少年坚定教诲、拯救、感化为主的原则。依法对公安构造、人民法院以及有关法律单位触及未成年人的侦察、审讯、关押、改革活动是不是合法进行监督。做好对未成年犯罪怀疑人的延长帮教工作，对未成年罪犯进行回访观察，针对未成年人的教诲、办理等方面存在题目发起查察发起，自动展开法制宣扬教诲，建立与黉舍、家长的关联轨制。

市中级人民法院：渐渐建立和美满少年法庭或少年合议庭轨制，坚定“教诲为主、惩罚为辅”的原则，依法审理未成年人犯罪案件，得当量刑，寓教于审。依法审理侵吞未成年人合法权柄的案件，保护未成年人的合法权柄。

市法律局：互助有关部分，采纳多种式样做好“两法一例”以及别的有关未成年人保卫的标准政策的宣扬教诲工作。联合相干部分建立青少年维权中间，做好受侵犯未成年人的法律询问和法律救助工作，并指定专门律师事件所办理未成年人受侵犯案件。做好未成年罪犯、劳教人员的教诲改革工作。

市当局法制局：对行政构造履行“两法一例”环境进行监督查抄。当真处理有关未成年人的行政争议案件，依法保卫未成年人合法权柄。联合相干部分做好未成年人保卫的立法工作，美满未成年人保卫法律轨制。

市文化局：根据“两法一例”和未保委的工作安排，广泛应用各种文化艺术式样，教诲、鼓励未成年人健康成长，赞成和鼓励文艺单位、作家、艺术家及其他百姓创作大略供给有益于未成年人健康成长的作品。鞭策各级大家藏书楼、怀念馆、博物馆、文化馆、影剧院等场合对未成年门生和儿童供给优惠和便利前提。依法加强对文化市场的办理工作，强化对交易性歌舞厅、电子游艺厅、网吧等不适合未成年人活动场合的监督办理。严明查处向未成年人销售、出租或以别的式样传播淫秽、暴力、凶杀、可怕、封建迷信等内容的音像成品。深切长期地展开“扫黄打非”工作，裁减引发未成年人犯罪的身分。

滁州日报社：富裕阐扬党报的喉舌效用和舆论指导效用，加大对“两法一例”的宣扬力度，广泛宣扬各地未成年人保卫工作的典范经验、进步古迹及未保委工作安排和有关庞大活动。加强舆论监督，暴光、责怪、攻击各种感化未成年人健康成长的不良社会现象、不对行动和背面典范。

市广播电视局：自动做好全市未成年人保卫工作的广播电视宣扬，和谐广播、电视等动静媒体，加大“两法一例”的宣扬力度，广泛宣扬各地未成年人保卫工作的典范经验、进步古迹及未保委工作安排和有关庞大活动。加强舆论监督，暴光、责怪、攻击各种感化未成年人健康成长的不良社会现象、不对行动和背面典范。

市总工会：将“两法一例”的进修纳入各级企奇迹单位职工思维操行文化技巧培训中，教诲职工依法做好未成年人后代的教诲培养和保卫工作。帮忙有关部分做好对违法招用未成年工的监督处理工作，做好对已满16周岁未满18周岁未成年人就业的工作保卫工作。

市妇联：展开面向妇女的保卫未成年人法律、标准的宣扬教诲工作，指导和教诲父母大略其他监护人践诺对未成年人的监护职责和扶养教诲任务。互助有关部分进攻拐卖未成年少女、儿童和逼迫未成年少女卖淫等违法犯罪活动。参加未成年女性权柄政策和标准的探讨订定工作。

市残联：自动参加残疾未成年人的特别保卫工作，切当保险残疾未成年人的糊口生涯权、受教诲权和健康权。

市交通局：加强对汽车站、渡口及车船等交通东西的办理，按有关法则对儿童履行票价优惠，为未成年人创设安定、健康的交通运输环境。

市建委：联合筹划、公道布局都会中小学和社区青少年活动阵地，确保在都会构筑中不被侵吞。

市环保局：依法制止在黉舍、幼儿园和别的未成年人活动场合及四周超标排放有毒有害的废水、废气、废渣及产生噪音混浊，制止别的毁坏未成年人活动、进修、糊口生涯环境的行动。

市质量技巧监督局：当真做好与未成年人相干的产品技巧监禁工作，教导企业和个人严厉根据国度质量、技巧标准和行业标准出产、销售有益于未成年人身心健康的食物、玩具和器具等产品，及时禁止企业和个人出产、销售风险未成年人安定、健康的产品，依法查处违规的有关责任人和企业。

市编办：根据“两法一例”和未保委的工作安排，自动参加未成年人保卫工作，当真未成年人保卫构造工作人员式样的落实。

市人行、市建行、市中行、市工行、市农行：自动参加未成年人保卫工作，对工作的展开供给必要的赞成。

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

XXX：

在信息技术飞速发展的今天，网络已成为现代人学习、生活、工作的重要工具，同时也为青少年学习、交流及娱乐提供了更广阔的天地。但是，互联网在给社会带来巨大便利的同时，也带来了一系列的社会问题。部分未成年人因自控能力较弱，沉溺于网络游戏、网上聊天、荒废了学业，侵浊了思想，严重损害了未成年人的身心健康。网吧的负面影响已经成为了学校、家庭和社会共同关注的问题。为进一步营造良好的未成年人成长环境，教育未成年人自觉远离网吧，构建学校、家庭、社会齐抓共管的教育网络，特发出如下倡议：

1、未成年人要拒绝诱惑、远离网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，《互联网上网服务营业场所管理条例》严禁未成年人进入网吧。因此，未成年人要严格遵守有关法律、法规，自觉遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧，做到自我约束，互相监督。

2、文化执法部门要加大执法力度。加强管理，强化监督，尊崇法治，敬畏法律，依法办案。逐步建立文化市场技术监管与服务平台机制，把网吧管理纳入文明城市、文明行业创建活动和社会治安综合治理考核评价体系。

3、网吧要加强行业自律。各网吧应积极构建内部管理机制。通过平安绿色网吧、文明星级网吧等评比活动。形成互相学习、互相监督的经营氛围。

4、家庭要树立正确的教育观念，家长是孩子的启蒙老师，应率先垂范，致力于建立和谐、文明、平等和睦的家庭关系。积极引导孩子树立正确的学习和娱乐观念，通过家长监护工程从预防入手控制未成年人不当使用网络，帮助孩子健康快乐成长。

5、学校要积极参与，要利用各种形式、多种渠道开展远离网吧系列教育活动，进一步加强法制教育，通过正反两方面的教育、引导学生文明上网、健康上网。

6、完善社会监督机制，动员全社会力量共同参与到保护未成年人身心健康活动上来，形成社会监督、社会管理的良好氛围。

让未成年人远离网吧是保护未成年人健康成长的民心工程，让孩子远离网吧，拒绝沉迷，文明上网，健康成长，需要政府职能部门、家庭、学校、社会共同参与。让全县每一个人都献出一份爱心，付出一份努力，共创一片明净蓝天。

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

1.现在的未成年人，就是祖国未来。

2.未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。

3.齐心营造合法社会，协力维护孩子权益。

4.少年兴则中国兴，少年强则中国强。

5.加强未成年人思想道德建设功在当代利在千秋。

6.家庭是第一学校，父母是第一老师。

7.关爱下一代成长，保护未成年人权益。

8.保护青少年从小抓起，依法维权从我做起。

9.依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。

10.营造维权大环境，创建未成年人理想成长平台。

11.践行公民道德规范，弘扬社会文明新风。

12.维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境。

13.维护未成年人权益，给孩子们一片蓝天。

14.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。

15.青少年维权谁主沉浮，检察业务需厚德重则。

16.传承文明，培育新人。

17.文明城市，温馨家园，创业乐园。

18.让文明更灿烂，让乍浦更美丽。

19.关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。的建设者。

20.前半句针对的是青少年，阐述青少年维权要适度。

21.维护未成年人权益，促进青少年健康成长。

22.维护青少年权益，全社会责无旁贷。

23.人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。

24.尊重和保护未成年人是每个公民的职责。

25.关注青少年维权，构建祖国美好明天。

26.为花季少年维权，让法律彰显尊严。

27.关爱未成年人，呵护祖国花朵。

28.把中山建设成为未成年人健康成长的乐园。

29.尊重未成年人的合法权益，就是最基本的遵纪守法。

30.健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。

31.加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

32.保障青少年权益，是国家发展的基石，是社会和谐的根本。

33.加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运。

34.大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。

35.维护未成年人权益，为青少年成长保驾护航。

36.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。

37.维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。

38.争当维权先锋，切实保护青少年健康成长。

39.关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。

40.我们关注的正是早晨八九点钟的太阳。

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

未成年人网络保护教案（篇1）

班会教育目的

1、讣识网络上存在的各种丌安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;

2、理智地对待各种诱惑，抵制丌良思想的侵蚀;

3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

班会过程

一、班会导入

计算机网络呾国际亏联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据-年统计，我国上网人数已达 2650 万，幵以每年翻一番的速度增长，其中青少年占 80%。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了我们不外界的沟通呾交流。但网络是一把双刃剑，其中一些丌良内容也极易对我们尤其是青少年造成伡害。比如，我们部分同学上网浏览色情、暴力等丌健康的内容，沉迷亍内容低级、庸俗的网上聊天呾网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得丌良内容以前所未有的速度在全球扩散，其丌良内容甚至还会造成我们生理上的伡害。那么，我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?

二、班会内容

(一)网络安全知识小调查

帅下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，佝们是如何处理的呢?

1、佝上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

2、佝有没有保护好自己的上网密码，个人资料?

3、佝会丌会把自己的姓名、家庭住址、学校名称戒者电话号码、照片等，提供到聊天室戒公共认论区?

4、佝会接收丌讣识的人収过来的文件等资料吗?为什么?

5、对亍暗示、挑衅、威胁等丌良信息，佝会如何处理?

6、对収布丌良信息的网站、丌健康的聊天室以及丌健康的页面，佝会采叏怎样的态度?

7、佝曾经去过网吧上网吗?都做些什么?

8、佝玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的诧言呾劢作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经帯谈论?

9、如果佝的身边有沉迷网络游戏的同学戒亲戚朊友，佝能说说他们的表现吗?

帅看来同学们对网络安全的讣识是比较全面的，都能理智的控制自己丌叐丌良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面其一、国内外敌对势力在亏联网上刊载大量反劢性、煽劢性、黄色、暴力呾低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严重的丌良影响。其二，很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、

抢劫、强奸等犯罪活劢，给未成年人的人身安全直接造成威胁。其三，沉迷网络甚至网络游戏丌仅影响未成年人的学习呾心理健康，还可能会讥未成年人走迚一个歧途模仿游戏中的诧言戒劢作，造成惨剧。

(二)看案例呾资料，谈感叐

案例一顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景迚行打斗。同班好友小彭呾小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对觊色， “戓斗”迚行中，小龚丌慎用弹簧刀刺歨了小彭。

案例二四川省眉山市 8 个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌丌过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅 14 岁的中学生，直致目标永进地倒下

案例三新疆生产建设兵团农三帅 53 团刜中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想讥他上重点中学的朏服，一边是网络游戏的诱惑，讥他一直处在矛盾中，小伟讣为是网吧影响了自己的学习成绩，亍是用匕首将网吧老板陈鹃捅歨。

案例四简阳市平泉镇呾平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伡，其歨状惨丌忍睹。而令人瞠目的却是杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中与生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

案例亐南京一 14 岁的少年为了上网竟改劢学校作息时间糊弄父母，被収现后他竟然冲着父母大喊“卖血也要上网!”

案例六北京某校三位 14 岁的少年沉迷网游结伴出走，离家 12 天杳无音讯;南京一 17 岁少年迷恋网络游戏出走 80 多天，家长到处寻找，心急如焚。

案例七一位母亲为了劝说长朏沉迷亍网吧的儿子，以跳江寻歨相劝，丌料母亲跳入江中，儿子竟视而丌见，独自离去。并亏武汉市水上公安分局龙王庙派出所民警及时赶到相救，才未収生悲剧。

思考为什么会出现这些惨剧，佝从中想到什么?佝会怎样要求自己?

帅这些惨剧的収生，当然丌是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有 2000 万网游少年中，其中的 260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总収生率为 12%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧呾参不远法犯罪的诱因。

网络成瘾症可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引収心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致歨亡。

(三)如何正确对待网络

帅刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获叏更多的信息知识，“足丌出户”，“ 尽览天下风于”;它为我们提供参不社交活劢的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢?(学生认论)

教帅总结

1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排时间，注意上网安全.

上网之前先决定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母呾自己一起上网，在网上不朊友交谈戒収送 EMAIL 时要保持礼貌呾良好的态度。丌要随意在网上透露自己的信息。更丌可以随意约会网友。对亍丌明的邮件，一律初除，看到丌良内容呾网站，要自觉离开。

2、进离聊天室、游戏、BBS，及丌良网站。

上网的时候尽量进离聊天室、BBS、丌良网站,下载的时候尽量借劣下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网上阅

读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。如果还改发丌了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量丌要影响正帯的学习呾休息。

3、养成良好的学习呾生活习惯。

从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐培养呾锻炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参加体育锻炼，多呾同学、朊友交流，多参加班级呾学校里的集体活劢。

三、班会总结

网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是丌可低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万丌要在这虚拟的世界里迷失了自己。

最后，讥我们一起来大声朌读《全国青少年网络文明公约》

要善亍网上学习，丌浏览丌良信息;

要诚实友好交流，丌侮辱欺诈他人;

要增强自护意识，丌随意约会网友;

要维护网络安全，丌破坏网络秩序;

要有益身心健康，丌沉溺虚拟时空。

未成年人网络保护教案（篇2）

“ 网络媒介安全教育” 系列活动 方案和总结 深入贯彻落实《中共中，央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“上绿色健康网，做向上向善好少年”教育活动。从提高队员认识着手，通过各种形式教育队员自觉遵守《青少年网络文明公约》，引导孩子辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络 DU 品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范孩子们的网络行为，努力为他们构筑健康文明的网络空间。

活动目的意义:

所属领域: 小学

“网络媒介素养”主题队日活动方案 ——“上绿色健康网，做向上向善好少年”

一、活动目的：

深入贯彻落实《中共中，央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“上绿色健康网，做向上向善好少年”教育活动。从提高队员认识着手，通过各种形式教育队员自觉遵守《青少年网络文明公约》，引导孩子辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网

络 DU 品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范孩子们的网络行为，努力为他们构筑健康文明的网络空间。使其真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强队员们的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制少年儿童进入社会营业性网吧的目的。

二、活动主题：“上绿色健康网，做向上向善好少年” 三、活动对象：一至六年级全体少先队员 四、活动时间：20__ 年 12 月 14 日——12 月 21 日（一周时间）

五、活动形式：

以主题队会活动和社会实践活动为主要形式，统一在 20__ 年 12月 14 日——12 月 21 日一周内，开展以“上绿色健康网，做向上向善好少年”为主题的网络媒介安全教育系列活动。结合少先队活动课，组织少先队员学习媒介素养知识，学习社会主义核心价值观“24 字”要求和“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的“16 字”要求。发挥少先队员自主性，引导少先队员开展网络知识竞赛、网络安全隐患讨论、网上不良信息辨识游戏等活动，增强网络安全意识，争获媒介素养方面的雏鹰奖章。（每位同学可以选择下列某项或几项活动方式，也可以用其他更有意义的方式开展活动）

六、活动准备：

“网络文明媒介素养”系列宣传视频 七、活动过程：

本次“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题教育活动共分三个

阶段：

第一阶段：宣传发动。（12 月 11 日—12 月 14 日）此阶段制定“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题教育活动方案。成立绿色上网领导小组。少先队大队部利用周一晨会国旗下讲话时间，组织召开“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题教育活动启动大会，向全体少先队员发出《“上绿色健康网，做向上向善好少年”活动倡议书》。组织全体队员学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。并举行庄严的宣誓、签名仪式。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

第二阶段：调查摸底。（12 月 14 日——12 月 15 日）教育的前提是了解少先队员，教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段各中队辅导老师要通过多种方式对本中队队员逐一调查，认真完成《学生每天上网情况调查》。各中队辅导老师和学校要对队员们每天上网情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：集中教育。（12 月 16 日——12 月 21 日）这一阶段要突出做好以下几方面工作：

（一）、采取多种形式，加强孩子们的教育。学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。

1、深入开展宣传教育活动。多层次、多方位开展宣传教育活动，利用校园广播、学校宣传栏等设施，宣传文明上网相关知识。引导青少年明是非、辨美丑，逐步形成正确的上网理念，自觉养成良好的上网习惯。教育少先队员不违规进入营业性“网吧”和在网上有违法行为，

多进知名网站和中，央网站，不看不健康的网站，少年儿童不宜进的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。不要在聊天室或BBS 上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反少先队员行为规范甚至触犯法律的内容，如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。不制作、传播非法的图片、网页或动画，危害他人和社会。网上网下都得做守法的小公民。引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的少年儿童要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。

2、结合少先队活动课开展媒介素养教育。12 月 16 日少先队活动课安排：

一年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题标语设计 二年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题标语设计 三年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题标语设计 四年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题手抄报比赛 五年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题手抄报比赛 六年级——“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题演讲比赛 3、发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“上绿色健康网，做向上向善好少年”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和孩子们的接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变

过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。

4、“上绿色健康网，做向上向善好少年”主题征文活动。在学校开展主题征文活动，鼓动全校少先队员积极参与，查找相关资料，学习绿色上网的精神理念，培养良好的上网习惯，结合亲身体验，写出积极向上、有宣传倡导意义的征文。

5、开展如何安全上网主题队会。各中队通过主题队会形式讨论安全上网的必要性及如何让安全上网，规范网上行为，倡导和践行文明健康的上网方式。

6、组建绿色上网团体。大队或中队成立计算机兴趣小组，鼓励这些队员利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。

（二）、构筑家校桥梁，携手教育孩子。

家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。学校将通过校讯通、家长微信群、家长会、家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话：110 （三）、协调社区教育，营造共管局面。

网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。

少先队 __X 市邓发小学大队部 20__ 年 12 月 21 日 活动总结: 邓小组织开展“网络媒介安全教育” 系列活动 媒介安全知识讲座、绿色上网争做向上向善好少年演讲比赛、网络安全教育标语、网络媒介安全手抄报、文明上网宣誓签名……连日来，邓发小学组织开展“网络媒介安全教育”系列活动，通过“海陆空”三位一体宣传（主题班会、知识讲座、校园广播、家校平台等），让学生辩证地认识网络、科学地使用网络，树立了文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络 DU 品”，摒弃不良信息，追求向上向善生活。

未成年人网络保护教案（篇3）

活动目标：

通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案例，引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答，让学生了解更多的网络知识;以倡议活动，深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。

活动流程：

一、开场白

主持人(合)：老师、同学们，大家好!(鞠躬)

主持人1：大家都知道，我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在!

主持人2：我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。

主持人1：看网页，获取知识，结朋友，娱乐冲浪——毫不费力，好不惬意!

主持人2：这样，社会容易笼统地接受网络，懵懂的小学生容易沉迷于网络。

主持人(合)：为此，举办“文明上网，从我做起”主题班会!

1、大家喜欢上网吗?喜欢

2、那么我们上网都做什么呢?(查资料、玩游戏等)

下面我们来统计一下：(上网查资料的同学请举手上网经常玩游戏的举手)

主持人：“网络世界有利也有弊下面听一听同学们的心声，上网是利大还是弊大呢?

二、同学们各抒己见，自由发言

(1)利大：

A：通过上网聊天，可以可以锻炼打字速度;

B：上网可以看书，各类有益图书，都能找到，提高自己的文化素养。

C：上网可以最新知道各种新闻，可以多次查看。

D：上网可以获取更多信息;拓展受教育的空间。

E：增加与外界交流机会;发展自己个性。

F：网上购物真方便，只要和商家谈好价格，钱汇给他，最多不超过3天就可以收到。

(2)弊大：

A：网络聊天浪费时间，

B：网络游戏成瘾;

C：不健康网站，垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。

主持人：百家争鸣，网络利弊论，婆说婆有理，公说公有理，我们还是听听班主任关于网络的总结吧。

主持人：老师说得好，现代人离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、健康的东西，要做网络的主人!

三、案例学习(观看视频学习)

主持人：(有谁收集到关于上网的案例没有?)

A：一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚着地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡

B：某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

C：一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了……”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

E：对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，-年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。“这一切，全都是网吧游戏惹的祸!”显然，从不上网的兰宏把“网络游戏”当成了“网吧游戏”，在他的眼里，诱导儿子滑向重罪深渊的，就是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。

F：-年12月18日中午1点，兰宏的妻子刘某访亲戚后回家，发现家里一片狼藉，84岁的婆婆死在床上，两台电视机也不见了踪影。以为遭劫的刘某马上报案。警方侦查的结果让刘某全家大惊失色——作案人竟然就是自己15岁的儿子小兰。她(奶奶)自己不拿钱给我(上网)，那她活起也没啥意思!”在审讯室内，小兰轻描淡写地对警察说。

原来，因为沉溺上网玩游戏，小兰小学没上完就辍学在家。当天，“手痒”的他想上网吧打游戏，便找奶奶要钱。奶奶的拒绝惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等威胁行为不见效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，然后顺手将家中两台电视机搬出去，以48元卖给了收破烂的人，杀人后的小兰满不在乎地用卖电视机所得款继续打游戏去了。

有一个著名的教授(陶宏开)曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的`网络游戏开始……”

主持人总结

四、我们就如何看待上网问题，采访了几位同学的家长，听一听他们的心声!家长是怎么看待上网的?(视频)

五、(根据专家的提醒)安全上网必备知识

1、建立良好的安全习惯。对一些来历不明的邮件及附件不要打开，不要上一些陌生的网站、不要执行从网上下载后未经杀毒软件处理的文件。同时，网上下载的程序或者文件在运行或打开前要对其进行病毒扫描。

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2、上网时，我们不能将自己或家庭成员的信息轻易的告诉他人。(包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、E—Mail地址)

3、要定期到微软网站下载最新的安全补丁，切实做好防范工作。

4、不要随意浏览黑客网站(包括正规的黑客网站)。不要轻易听信他人通过电子邮件或者P2P软件发来的消息。

5、尽量不要所有的地方都使用同一个密码，这样一旦被黑客猜测出来，一切个人资料都将被泄漏。

6、不慎感染上病毒时，应该立即将杀毒软件升级到最新版本，然后对整个硬盘进行扫描操作。清除一切可以查杀的病毒。如果病毒无法清除，或者杀毒软件不能做到对病毒体进行清晰的辨认，那么应该将病毒提交给杀毒软件公司，杀毒软件公司一般会在短期内给予用户满意的答复。而面对网络攻击之时，我们的第一反应应该是拔掉网络连接端口，或按下杀毒软件上的断开网络连接钮。

7、上网结束后，关闭浏览器和聊天工具，并妥善保管好自己的各种密码。

主持人：网络有利也有弊，我们要利用网络，不能痴迷于网络。为了能让大家以表决心不痴迷网络游戏我们我们发出倡议：

“远离网吧，文明上网，自觉抵制不良文化”。

一、不进入网吧，还要劝阻同龄人远离网吧。不进入非法、低俗的经营场所，不参与不良文化活动。要进入博物馆等爱国主义教育基地和各级各类公益性文化场所，参与健康向上的课余文化活动。

二、不上传、不下载、不传播网络低俗内容，不参与不支持人肉搜索等网络暴力行为，不通过网络窥探他人隐私，维护网络安全，不在网上谩骂、攻击他人，自觉抵制网上低俗之风蔓延。

三、不进入青少年不该进入的网站，浏览与身心特点不相符的内容，不向网上传递自己和同学照片，不沉溺虚拟空间，上网游戏时间要节制，不进行赌博，自觉远离不良诱惑。

四、自觉抵制荧屏声频中暴力、色情、凶杀、恐怖等内容。

五、在家庭，做孝敬父母，尊敬长辈的好孩子;在学校，做尊敬师长，知礼仪，重礼节的好学生;在社会，积极参与“健康有意”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

结束语：

主持人(合)：同学们，让我们行动起来，自觉抵制社会文化低俗之风，从身边的小事做起，从一点一滴一言一行做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，让我们远离网络中的一切假恶丑。

主题班会到此结束。

六、学生签承诺书。

未成年人网络保护教案（篇4）

一、教学目标

(1)知识与技能目标

要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。

(2)过程与方法目标

作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

(3)情感与态度目标

培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。

二、教学重难点

重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。

三、教学媒体准备

课件——展现案例

四、教学过程

(1)创设情景，导入新课首先做一些采访活动(实话实说)

1、你上过网吗?你有QQ号吗?

2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏?

3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流?

4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?

5、你现在是怎样看待去网吧的?

6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。

(2)合作交流，探究新知

1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利?

让学生分组自由讨论，小组展示。课件展示：网络给我们带来的便利。

2、网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果?

3、总结：进网吧的危害

4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾

5、让学生讨论如何抵制网络诱惑

(3)拓展延伸

展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。

(4)发出倡议远离网吧、文明上网;拒绝诱惑、战胜网魔。

五、课堂小结

通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作业布置，巩固所学

1、制定抗拒网络诱惑的计划

2、准备采用的具体措施

七、课后反思：

本节课我围绕网络安全知识展开，教学设计了六大环节，这六大环节环环相扣，深入解了所讲知识，所举案例既调动了学生学习的兴趣，又很好的突出了本节课的重难点。小组讨论热烈而又适宜，体现了老师为辅，学生为主的教育原则，体现了本节课所确定的学法与教法。

总而言之，这堂课使我学到了不少东西，但也有不足之处，如，教学环节紧凑性还有待提高，学生的表达能力，老师的倾听能力，还欠缺火候，这些都有待今后不断的学习。

未成年人网络保护教案（篇5）

一、班会背景

电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在电脑网络上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了，每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。针对这种情况，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的

1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控，学会生活。

三、班会准备

1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。

2、每个同学写好两篇作文，一篇是《我眼中的网络》，另一篇是《明天的网络》。

四、班会过程

A程序

1、识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”

2、演小品《“网虫”张三》

3、认清网络的真面目：让我欢喜的网络，让我忧愁的网络。

4、畅想网络的明天。

5、全班合唱《中国娃》，班会结束。

B活动记实

(一)认识网络“软件可以做什么?”和“网络可以做什么?”

主持人谈话：作为走在时代前沿的中学生，我们对电脑网络并不陌生。但是，电脑网络究竟有何神奇，它可以为我们带来哪些好处，我们该如何利用今天的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我们一起来揭开电脑网络神秘的面纱。

首先，我们谈论两部分，一是“软件可以做什么?”，一是“网络可以做什么?”

1、软件已经能够做什么了?

我们都知道现在的软件已经非常能干了。在教育软件方面，只要有投资，什么都能做。而这个投资，宏观来看，回报是很高的，完全划的'来。

2、网络已经可以做什么了?

随着我国多种宽带网的建立与普及，网络教育的实时交互性、学生自主性、海量信息的优势已经呈现无余。在线交流答疑，影音并茂，简直就是全国性的大讲座。

网络在线教育的第一个优势，就是海量信息。互联网上，具有学科内容的网站会越来越多，内容会越来越丰富。最新的知识与信息在网络上传播，知识的更新是无时不刻地在进行。今天的时髦成果，明天或许已经落后。今天的理论高楼，明天可能被实践的结果轰炸成垃圾废墟。

网络在线教育的第二个优势，就是学生自主性。具有学习主动性的大中学生，要他们按部就班跟着老师学习，是一种难言的痛苦。而按照教学需要，让他们到信息的海洋去搜寻，则是莫大的快乐。正正反反的信息，通过比较讨论，梳理成系统，是一个熵减过程，非常愉快。

网络在线教育的第三个优势，就是实时交互性。利用单机光盘学习，缺乏与老师的直接沟通，学生比较没有把握，特殊的问题也没法及时解惑。宽带网的建立，就创造了这种实时交流的可能。比如学医的在职学生，可以在为病人动手术时，及时得到老师的指点。

五、班会总结

网络的话题在教室里响了很久，这已经不是一个崭新的事物了。关于网络的文字随处可见，但大都是科学性理论性的研究或论述。通过这次班会，我们把无形无声的网络搬了出来，好好地识了一次庐山真面目。我们学会用辨证的眼光看待问题，既要认识到网络带给我们的好处，又要看到网络信息的复杂多变与虚假的一面。既要利用网络帮助我们学习，又不能一味地沉浸在网络中。短短的班会不足以展示中学生与网络的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象张三一类的“网虫”。这次班会带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是学会思考，学会自己管理好自己，学会自己把握好自己。

未成年人网络保护教案（篇6）

背景：

1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。

2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

2、看案例和资料，谈感受。

3、班主任进行总结。

详尽流程

甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢不如我们先听秦竹提几个有关网络安全的问题吧！

主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢请同学们畅所欲言。

（1）你上网有节制吗时间是怎么安排的一般是做什么事情

（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料

（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区

（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗为什么

（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理

（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度 （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做

（8）你曾经去过网吧上网吗甚至是玩游戏

（9）你玩网络游戏吗是哪一类型的会模仿游戏里面的语言和动作吗身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论

（10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗

主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

主持人乙：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受

主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

主持人乙：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么你会怎样要求自己

同学自由发表看法 ：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有一亿网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

未成年人网络保护教案（篇7）

教学目标:

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

教学过程:

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、 学习要求及方法

1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

二、 网络安全概述

1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫烧香” 病毒:-年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

三、 网络安全实例

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。-年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和病毒

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、 小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

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为进一步贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，深入开展爱国主义教育、中华传统文化和革命传统教育，积极参与闵行区创建全国文明城区和吴泾镇创建上海市文明镇工作， 吴泾镇暑期工作领导小组 按照 市、区各级部门关于暑期工作的相关要求， 设计了一系列适合未成年人参与，有助于未成年人身心健康成长的 社会实践和体验类活动，引导全镇未成年人合理安排暑期时间，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。

1 .坚持“条块结合，以块为主”的吴泾镇未成年人暑期工作管理模式，成立吴泾镇暑期工作领导小组、暑期工作办公室，不断完善家、社、校共建的暑期工作运行机制。

2 .整合区域教育资源，引导未成年人利用暑期走进社会大课堂，通过参加各类社会实践活动和参观体验活动，提高未成年人的学习能力、动手能力、创新能力，激发未成年人爱党、爱国、爱家乡的情感。

3 .强化安全教育和法制教育，确保暑期未成年学生的非正常死亡率、犯罪率“两率”为零。

1 .镇层面成立暑期工作领导小组，由镇党委委员赵艳同志任组长，副镇长彭秀峰同志任副组长，组员包括镇团委、妇联、文明办、综治办、社发办、社区办、教委办、文体中心、安监所、水务站、社区学校等部门负责同志。

镇暑期工作领导小组下设办公室，暑期办设在教委办，办公室地址在镇政府1 号楼120 室，联系电话：64525931 .

2 .各村（居）委要相应成立由村（居）书记或主任、青保干部、片区民警、校外辅导员等组成的暑期工作领导小组。各居委暑期活动要做到四个“有”,即：有固定场所，有专人负责，有工作制度，有活动内容。要遵循以人为本，分类分层服务的原则，不断开发和拓展未成年人喜闻乐见的活动形式和服务项目，丰富未成年人暑期生活。

3 .各中小学要明确专人负责暑期工作，做好暑期值班，要建立学生暑期安全应急机制和重大事件及时上报制度，确保信息渠道畅通。学校可选派有责任心、协调能力强的优秀教师进入

对口社区担任暑期活动志愿者。社区要积极与学校负责老师保持联系，及时将学生在社区参加活动的情况与老师沟通，共同合作开展好社区暑期活动。

1 .各中小学在暑期放假前要向家长发一封《告家长书》，提供吴泾镇暑期活动菜单，提出暑期安全监护要求及建议，让家长明确假期生活的要求和安排，指导并参与学生的假期生活。学校要安排行政干部、班主任和任课教师在暑期做好家访工作，指导家长家庭教育方法，切实履行监护职责，要建立好暑期学校与家长良好的信息沟通机制，及时掌握学生暑期生活动态，有条件的学校可在暑期安排一次学生返校日活动。学校要督促老师和家长在暑期合理安排学生课业任务，鼓励学生积极参与社区活动。按照属地管理原则和就近服务学生的要求，学校的体育活动场所、图书馆、电子阅览室等教育资源在暑期要向学生开放，学校要在校门口公示暑期教育资源开放的项目与时间，并在开放过程中给予学生指导，做好安全保障。

2 .镇综治办、安监所、文体中心、水务站具体任务：综治办在暑期一方面要加强对社区青少年的禁毒反邪教、法制宣传教育，另一方面要联合文体中心等有关部门对影像制品、书籍经营场所以及文化娱乐市场进行检查与监督，重点加强对网吧、游戏机房的检查和专项整治，严禁未成年人进入，同时结合文明城区创建，继续做好校周边环境整治工作；安监所要对辖区内青少年经常出入的事故易发点（如商场、超市电梯，公共体育场器械等）作一次排查分析，防止非正常事故的发生；水务站要对辖区内河道、水塘进行一次安全检查，设立好安全告知牌和警示牌，尤其是对易发生溺水事故的地点，要加强巡查和劝阻工作，严防儿童溺水事件发生；文体中心暑期要免费为青少年开放图书馆、活动室等场所，并联合镇暑期办开展好青少年读书征文、百年电影阳光行、体育比赛等文体活动，不断提高社区场馆的利用率。

3 .镇团委、妇联、社区学校要利用各自资源，一方面认真开办好“爱心暑托班”,精心设计好暑托班活动内容，让未成年学生在暑托班不仅有所玩，而且有所学；另一方面要落实特殊家庭未成年人的帮教结对工作，进一步加强对困难家庭学生、行为偏差生的关爱和教育；要重视和关心进城务工人员随迁子女的暑期生活，为进城务工人员随迁子女创造良好的暑期生活。再一方面可组织中学生及大学生到社

区担任村（居）委会主任助理等职务，参与挂职锻炼。

4 .镇社区卫生服务中心、市场监督所要关注好公共卫生安全和食品药品安全，指导社区居民掌握疾病防控知识，增强学生和家长的公共卫生安全防范意识、预防事故发生。

5 .各村（居）委一方面要制订好详实的暑期工作计划，设计好丰富多彩的暑期活动，吸引社区青少年积极参与，同时要指导学生填好《吴泾镇青少年学生暑期活动记录卡》；另一方面要利用电子屏、宣传栏等深入开展暑期安全宣传工作，宣传市教委、市未保办发布的“暑期安全提示36 条”,营造安全的社区环境；再一方面要特别关注社区内留守儿童，特殊家庭儿童的假期生活，发现特殊情况要及时与镇相关责任部门沟通。

年暑期，镇暑期办整合镇域各类教育资源，围绕“扬长征精神、承美德风尚、享快乐暑假”主题，设计了一系列有助于未成年人健康成长的暑期活动。

一是 开展好“希望・旅程”吴泾镇来沪青少年服务学习夏令营活动。7 月1 日至5 日，第四届“希望・旅程”服务学习夏令营活动将在华师大附属紫竹小学举行，来自香港理工、上海交大和华师大的120 名师生和吴泾镇350 名左右来沪青少年将再次相聚紫竹，通过5 天的营会帮助来沪青少年拓展知识视野，学习不同文化，促进全面成长。二是组织开展“华师政治・英武村校”爱心暑托班活动。7 月4 日-7 月27 日，由华师大政治系与英武村合作开设英武村校，村校课程由华师大志愿者设计，内容包括时政讲座、趣味手工、高校参观等，充实青少年的暑期生活。

一是 开展“志愿老兵进校园， 追忆往昔话幸福”吴泾镇青少年庆祝建党95 周年系列活动。一方面邀请抗美援朝老兵走进校园，给青少年讲战争故事，激发青少年的爱国情怀，一方面组织中学生参观吴泾消防中队，开展一日营活动，帮助学生了解军人生活，学习军人顽强坚韧的精神；二是开展“水上知识记于心，安全保障伴成长”闵行海事局开放日暨吴泾镇青少年暑期夏令营活动，组织青少年参观闵行海事局文化展览厅、政务厅、指挥中心等，并乘坐海事巡逻艇参观黄浦江闵行辖区水域，感受海事工作环境。通过活动让学生感受海事文化，提高水上自护意识，热爱吴泾家乡。

一是 在 6 月底组织开展“珍爱生命，远离毒品”吴泾镇禁毒社工进校园活动，邀请禁毒社工为青少年学生讲解毒品预防知识，指导青少年加强自我保护，自觉远离毒品；二是在7 月初 开展“关注青春健康，展现靓丽风采”吴泾镇青少年青春期教育系列讲座活动，由优秀青春期辅导教师为青少年讲解异性交往知识和青春期自护知识，帮助青少年度过晴雨期； 三是组织开展“食品安全记心间，健康生活常相伴”吴泾镇青少年食品安全夏令营活动，组织青少年参观市场所快检实验室，观摩食品安全快速检测，学习食品安全知识。

此外，村（居）委层面、各中小学还将开展包括动手做、环保志愿者行动、趣味亲子运动会、职业体验等各种形式，近百项丰富多彩的暑期活动，帮助社区青少年度过一个充实、欢乐、安全的暑假。

1 .加强沟通联系。各村（居）委暑期工作站要加强与镇暑期办的信息沟通和联络，遇突发事件要及时上报，凡大型集体活动或外出活动要报镇暑期办备案；

2 .加强信息宣传。各居委暑期工作站要确保每周有活动信息，要及时汇报暑期工作的进展与成效，并通过政务网上报到镇教委或外网发到fengzhi826@ 邮箱， 镇暑期办会定期编制暑期简报在镇域内加强宣传。

3 .督查考核。各居委要至少明确一项活动作为重点开展项目，镇暑期办在暑期工作结束后将对工作中涌现出来的先进单位、先进个人和优秀项目进行评选，并予以表彰报区优秀。

1 .6 月28 日下午宣传发动，召开吴泾镇未成年人暑期工作会议，布置相关工作；

2 .7 月1 日至8 月26 日，各居委和学校组织开展学生暑期活动；

3 .8 月18 日（周四）上报暑期活动总结材料；

4 .8 月26 日（周五）下午召开暑期工作总结表彰大会。

『希望・旅程』

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

为进一步增强未成年人安全成长意识，引导未成年人预防和远离危险，提升自我保护能力。2月24日，城关镇东街社区联合城关派出所民警在东街社区三楼会议室开展以“学习消防知识、增强安全意识”为主题的安全教育宣传活动。

活动中，民警同志通过未成年人带学的方式，从防疫、交通、用电、防火、防坠、防拐、防骗、禁毒、遵守烟花爆竹燃放规定等方面进行安全知识讲解，重点科普了预防一氧化碳中毒、燃放烟花爆竹安全知识，提醒大家牢固树立安全风险意识，切实筑起安全防线。

活动现场，还采取现场互动的方式开展了消防知识有奖问答活动，青少年们表现踊跃，积极抢答，将消防知识寓教于乐，把整场活动推向了高潮。

活动不仅增强了未成年人的.安全意识，也推动了青少年文明素质养成。社区书记张守宁表示，接下来，社区将持续开展未成年人的安全教育和科普工作，进一步提升未成年人安全意识和防范能力，为青少年健康成长保驾护航。

⬒ 未成年人入学申请书 ⬒

为认真贯彻落实区文明委20XX年工作安排，落实责任，完成任务，全面做好我社区20XX年未成年人思想道德建设工作，凤凰社区结合实际，制定本方案。

一、指导思想

深入学习贯彻和落实XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》精神和市、区宣传思想工作会议、文明办主任会议精神，着眼于培养造就担当民族复兴大任的时代新人，紧紧围绕立德树人作为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，突出理想信念，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，通过健全网络、建立机制、净化环境、辟建阵地、拓展活动，努力培养未成年人高尚的思想品质和良好道德行为，动员社区和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作，促进未成年人健康、快乐成长。

二、工作任务

（一）进一步完善加强未成年人思想道德建设工作长效机制

一是为未成年人办实事好事活动。全面落实各级有关要求，结合实际，围绕培育和践行社会主义核心价值观、打赢脱贫攻坚战、保障未成年人基本权益、营造未成年人成长成才的良好环境，社区要加强督促检查，确保各居委会为未成年人办实事好事落到实处。二是努力健全完善学校、家庭、社会三结合教育网络。充分发挥社区的辅助作用，进一步协助学校德育工作。全面建立社区家长学校，成立家长委员会，指导和推进家校联系，加强家庭教育。充分发挥家长学校在实施家庭教育中的指导与服务重要作用，经常性举办各类家庭教育培训班，不断提高家庭教育水平，引导社会重视家庭建设。三是完善工作机制。要健全未成年人思想道德建设联席会议制度，推动党政各部门、社会各方面共同关心支持未成年人成长，完善未成年人思想道德建设评估机制和问题反映处理机制，对社会普遍关注的问题要及时跟踪动态，提出改进措施，回应群众关切。四是强化工作检查考评。按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（》要求，开展未成年人思想道德建设工作检查测评，开展未成年人思想道德建设工作年度评选表彰工作。

（二）深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动

见贤思齐。将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，充分利用新闻媒体、新媒体、社会各类宣传载体广泛宣传展示，在未成年人中形成“人人践行社会主义核心价值观，争当时代新人”的生动局面。

“六一”“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、遵义会议精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织开展“清明祭英烈”活动，组织未成年人就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等瞻仰宣誓、祭扫献花，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活；“六一”“七一”前后，组织开展“童心向党”活动，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣；“十一”前后，对未成年人开展国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年家国观念和爱国情感。

“少年传承中华传统美德”、经典诵读等活动，带领青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，了解传统文化中积极的思想观念、人文精神。组织开展中华经典诵读和戏曲、书法、绘画、传统体育等进校园活动，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区、青少年活动中心和乡村学校少年宫等场所，普及中华优秀传统文化。

校园文化建设等，组织中小学生广泛开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到纪念馆、博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导、敬老助老、关爱孤残儿童等活动。吸引未成年人广泛参与志愿服务活动，引导未成年人广泛参与志愿服务活动，引导未成年人树立奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。

校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城区各种行业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

社区广泛开展巡讲，推进未成年人心理健康宣传和知识普及。组织倡导中小学校举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，组织有益于青少年身心健康的心理素质拓展训练，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。

（三）推进未成年人活动阵地建设

、未成年人成长指导中心、文化活动场所等。三是突出活动特色，创新活动项目，建立活动台账，发挥应有作用。

必须做到“五有”：有专门的组织领导机构、有场所和设施、有一支相对稳定的心理健康辅导员队伍、有一系列工作运行保障制度、有富有特色的心理健康教育活动。二是健全心理健康教育辅导队伍，运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展心理健康教育辅导活动。三是用好各级爱国主义教育基地和公益性文化设施，面向未成年人免费开放，定期组织开展各类爱国主义教育、社会实践教育。四是加强校外教育、校外培训机构及活动的管理，做到导向正确、规范有序。

（四）做好社会文化环境净化工作

1.开展“净吧”行动。配合相关职能部门进一步加强互联网上网服务营业场所管理，坚决取缔“黑网吧”，确保经营性网吧无接纳未成年人等违规经营行为现象。

手机媒体淫秽色情、凶杀暴力和低俗信息。

书报刊和文化市场抵制低俗工作，治理不宜未成年人观看的影视节目和不良广告，查处不良出版物，大力净化荧屏声频，深化“扫黄打非”工作。

，无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌，无成人用品店；校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售。学校周边无向未成年人出售烟酒现象，烟酒销售点在显著位置设置不向未成年人出售的标志。

（五）开展关爱特殊群体未成年人活动

积极保障进城务工人员子女权益，全力推动进城务工人员子女平等接受义务教育，改善农民工子女就学条件，让他们更好地适应城区生活，有更好的学习成长环境。加大关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人力度，积极为他们提供生活帮助、亲情帮扶、司法援助、学业帮教等服务，积极帮助他们解决实际困难。

（六）开展“我们的节日”主题活动

以新一届精神文明建设先进评选表彰为契机，在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日期间，采取未成年人喜闻乐见的形式，突出培育家国情怀，挖掘开展节日文化内涵，把“我们的节日”过成爱国节、文化节、传承节。

三、工作要求

（一）强化领导。未成年人思想道德建设工作是全国文明城区测评的前置条件和重要内容。各居委会要真正从思想上重视起来，把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程，建立健全党委统一领导、综合工作部组织协调、各部室和居委会各负自责、社区全体干部职工积极参与的领导体制和工作机制，制定工作措施，落实工作责任，与其他工作同部署、同落实、同检查、同考核。

（二）强化监督。凤凰社区综合工作部对社区未成年人思想道德建设工作进展情况进行实地督查、掌握情况、及时反馈，对开展活动不力部室和居委会，督促其限期整改。中心将此项工作开展情况列入绩效考核工作内容，进一步推进全区未成年人思想道德建设工作上水平、上台阶。

（三）强化宣传。充分发挥微信客户端、报纸、网络等媒体的作用，利用商业大街、主次干道、建筑围挡等社会媒介资源，大力开展形式多样的关爱保护未成人的宣传活动，落实关爱保护未成年人公益广告宣传，开设未成年人思想道德教育专题专栏，宣传报道未成年人思想道德建设工作的重大意义、目标责任和工作举措，宣传报道各居委会、各部室在关爱保护未成年人活动中涌现的先进典型、先进经验，营造社会共同关爱保护未成年人、共同促进未成年人健康成长的舆论氛围。

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