高一结束思想总结
发布时间：2025-12-28高一结束思想总结(范本二十篇)。
『一』高一结束思想总结
九月的秋风猎猎，吹黄了树叶，吹走了盛夏的余温。漫山遍野，一只只黄蝴蝶纷纷飘落。起初稀稀落落，只有寥寥数几;接着，便纷纷飞落，漫天飘舞。
依稀记得那个落寞的初秋，夕阳的余晖映红了天际，映红了寂静的银杏林。我伫立在林中，凝视着满地黄叶，眼神空虚而又迷茫。那天下午，连任两年的班长职位，只因一件小事而被撤换。对于当时的我来说，是莫大的打击。
从三年级起，班长这个神圣的职位就引起了我的注目。为了达到当选班长的目标，我尽了最大的努力。我从点滴小事做起，锐意进取，不断自强，在提高个人能力的同时搞好人际关系……终于，功夫不负有心人，半年后，我梦想成真。
当我竞选成功的那一刻，我下定决心，一定要尽己所能，将班集体建设得更加美好。对此，我也从未违背过诺言。然而，就在那天下午，老师吩咐我将一件重要的事情向同学转告。可是当时的我并没将它放在心里，使得同学们对其一无所知。老师知道后十分生气，于是，那段为期两年的职务便不了了之。
时间一点点逝去，天边的火烧云呈现出更加浓烈的艳红。无尽的回忆使我头脑昏昏沉沉。我索性打开了一本诗词辞典，无聊地翻阅。突然，一句似曾相识的诗句使我猛地一震：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是啊!陆游报国无门，仕途受挫，于是晚年时毅然辞官，回乡隐居。一个阶段的结束，正是下一阶段的开始。曾经遭受过挫折，犯过错误，并不算什么。反之，这只会为以后的生活增加经验。所以，即使我被撤职，但只要吸取教训，懂得改正，那么，这段经历的结束，必会开启一个全新的世界!
想到这里，我豁然开朗。抬头望去，一片枯叶随着晚风轻轻地颤动，仿佛还在留恋一生的依靠。终于，它再也支撑不住衰老的身躯，于是轻轻一松，坠入大地的怀抱，在空中划出一道金色的弧线。难道，它就这样永远消逝了吗?没有!落红不是无情物，化作春泥更护花。它生命的结束，恰恰是一个新的开始啊!它的身躯融入土壤，化作生命的肥料，助年轻的生命成长，这，岂不是一个更高的起点吗?
夕阳沉入地平线之下，夜幕悄然降临。我向着家的方向走去，等待着明朝破晓的日出……
『二』高一结束思想总结
观电影《孔子》有感
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。这是2500多年前的驰名心思家孔子的一句一目了然的句子。警告我们要挑选身旁的好的而且学习，挑选坏的去矫正。
从小就传闻过传统有个很聪慧的人，到了初中，学习到了他的一些名言，并对他有所明白，他是一个出身卑鄙的草民，他是一个爱国爱民的百姓，他是一个具有高尚心思的政事家，他名叫孔丘，但被大家熟悉的是孔子这个称谓。今日，我们看了史诗电影《孔子》，我开端有点明白孔子敬仰的心思了，那即是和蔼，即所有都要以恋人为重心，这样可让世界充溢爱，充溢期望，令人们更加协和，那么社会就会进步。正如亚圣孟子所说：天时不如地利，地利不如人和！所以可以看得出和蔼有助于国家进展。
片中由周润发饰演的孔子，终身寻求礼乐仁和，一次他为了不让一小孩陪葬，与众医生唇枪激辩，还很风趣的讲出了一句己所不欲，勿施于人引得人人失笑，胜利救了小孩。我感觉，孔子在面临人人的挑战下，依旧镇静安定，言辞风趣有理，让我敬佩不已，同时也看感化到了他的仁和。在鲁国确被势力驱赶，流离失所十几年，这几年间，他并没有舍弃本人的梦想，而是到列国游说实见礼治，这恰是我们所须要学习的招架不饶的精神，为了本人的梦想而努力，也恰是我们青少年的斗志。然而其时恰巧年龄时间，社会涟漪，大国吞吃小国，公共生活在天下太平旁边，君王只想着怎么斗殴，人民只想着怎么活下去，试想下，假如你活在其时，会有空去采用啥和蔼之道吗，不太能够吧，我下顿饭可不可以吃饱都是问题，还有那闲其间去寻求礼乐仁和，我爱他人，有谁来爱我，来处理我的饱暖吗？所以，孔子及其门生的说教并没有让人们采用。因而一行人翱翔列国十几年后回到母国鲁国，-决策不参预国事，此后传道授业，而且着书，后代则有由于书而明白他的，也有由于书而诬蔑他的。我感觉施德政实际上是有能够的，由于人之初，性本善的原因，然而俗人却由于理想，而孕育的阴险动机推进着人们走向衰落，走向衰败。
孔子自然也会有酸心时，当我看见颜回为了把书从冰水中拿回来，最后没顶时。我感觉鼻子酸酸的，不言而喻孔子其时是如许的-难过，看着本人的门徒为了拿回书被冰水没顶，却不能援救的神情，可以说是无望到了顶点。不过我们也能看出他的门生们对他的敬服，还有子路马革裹尸，可以说子路是孔子的大门生，听闻了他的死讯，他能不-难过吗？不过也能够看出其门生动作上将的肝胆相照。众人或许很-简单明白役夫的苦痛，不过偶然能会心役夫在苦痛中所搭理到的境地！子路留住了这句意味深切的话，我觉得是说人们依然是陌生在苦痛中会心到哲理，大概我们果真须要去好好会心。
尽管礼乐仁和没有完结，不过孔子的心思对昆裔孕育深切浸染，于今儒学广受世界欢迎。是位了不得的心思培养家，学者。是他把培养普遍化，是他扶植了儒家学说，也是他给我们上了和蔼这一课。
嘉定二中高一：段林瑞
『三』高一结束思想总结
转眼间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。：
出勤情况：我有过两次迟到。其余好像没有。
在日常生活上：通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，，现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照顾自己了。
在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要继续努力，听老师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用，掌握解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么原因，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语老师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的知识一下子就忘了。我想我还是学的'不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。化学方面，我想我的化学式背的不是特别的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。政治方面，平时我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的掌握所学的知识，有些知识我还很陌生，在今后的日子我要上课认真听讲，弄会所学的知识。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
在通过学校开展以弘扬和培养民族精神教育中让自己懂得了许多团结、互帮互助的意识，从中我提高了许多知识，了解了一个班级最重要的是团结友爱，这样才能有一个好的班级。
在贯彻执行上海市中等职业学校学生行为规范方面自己很好的做到了遵守校规，做到穿校服，不染发，不带饰品等，能自觉遵守行为规范。
在参加社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在赴外地写生时，能遵守好纪律，认真完成写生，在法制教育中让我懂得了很多的法律知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，更加在脑海中深刻的严记着法制的观念，在18岁成人仪式中，我们认真的宣誓，在那天告别了童年的时光，去真正的向18岁成人迈进，使自己知道了18岁的意义，更了解了自己已经长大成人，在校庆运动会中我积极参加了广播操比赛，认真做好广播操，也在比赛中认真的观赛。
在这学期中，我学习了许多电脑设计的课程，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。
『四』高一结束思想总结
1、明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！
2、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另外一个自己满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心， 妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
3、跳绳，许多同学都很拿手，但对于我这个其它功课虽好，体育方面却是“低能儿”的人来说，有着一种恐惧感。寒假结束前，体育老师叫我们在假期里练习跳绳，为下学期的达标测试做准备。为了避免“大红灯笼高高挂”的悲剧再次发生，我下定决心努力练习跳绳。
4、想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前祝期末考试顺意！
5、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步，希望继续保持进步。
6、花儿总会谢，浪潮总会退，假期总会结束。九月一号开学日，新的征程又开始，告别假期的玩伴，收心准备返学校，重整旗鼓雄心振，厉兵秣马学有成，待到来年暑假至，青春作伴好还家！开学日，愿你新的学期不挂科，学习成绩蒸蒸日上。
7、学期结束之后，怡婷终于打开隔壁思琪的房间，她摸思琪的陪睡娃娃、粉红色的小绵羊，摸她们成双的文具。摸学校制服上绣的学号，那感觉就像扶着古迹的围墙白日梦时突然摸到干硬的口香糖，那感觉一定就像在流利的生命之演讲里突然忘记一个最简单的词。她知道一定有哪里出错了。从哪一刻开始失以毫厘，以至于如今差以千里。她们平行、肩并肩的人生，思琪在哪里歪斜了。
8、铭铭：轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习、娱乐，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的快乐男孩！
9、心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声愿你心想事成，梦想成真！！！
10、时间过得真快，转眼，一个学期即将结束，紧张的期末考试即将来临。此时此刻，我的心情既紧张又激动，心怦怦地跳个不停，就怕考砸了。
11、任迪盈 带着收获带着不足即将结束二年级的第二个学期，爸爸妈妈唯一感到欣慰的是比前一个学期有了点进步，进步的是学习态度，开始意识到学习的积极性了，但是步伐仍然较慢。写字较工整但欠缺力度，遇到不懂的题目现在慢慢会想到多去阅读，读懂了就不是什么难题了，这是个很好的现象。希望漂漂在三年级更加努力，好好学习，天天向上。最后爸妈祝愿你：身体健康，开心应对学习。
12、九月一日就开学，懒散行为快抛掉，学习计划要定好，贪吃贪睡必收敛，学习态度须端正，人生价值定位高，奋进小舟速启航，愿你学业成辉煌，新学期收获满满！
13、轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习、娱乐，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的快乐男孩！
14、我们编织智慧的翅膀，在知识的殿堂翱翔，四年的大学时光，我们已经全副武装，我们不必彷徨，让我们高歌猛进，一路顺风，一路欢畅！
15、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高更远！
16、愿天下所有考生开心度过期末考试祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩平心对待期末考试，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！
17、夏天到，夏天到，太阳高高照，热气腾腾绕；夏天到，夏天到，太阳大声笑，三伏天来到；夏天到，夏天到，太阳云中跑，人人都叫好！送君一个"凉"字到！
『五』高一结束思想总结
今天星期七，因为国庆假期我们要放很长时间的假期所以星期七我们就上课，今天上星期一的课，在下午第三节课的时候，我瞅了一下桌兜里的课程表，班会，今天没升国旗我感觉这个班会可能会上成自习吧。
谢老师来了，我从外面进来，坐到位子上准备看看这节课谢老师准备上什么，只见谢老师拿着两块布放到讲桌上，这是要干啥?谢老师把外面的同学叫过来之后对我们说这节课要玩一个游戏，具体讲的内容是什么我已经忘了，大概就是一个人当瞎子，一个人当瘸子，到指定的位置之后拿了书再返回吧!
反正我只记得刚开始第一组班里的人都开始沸腾起来了，没想到最后赢的那一组的组长还可以获得谢老师的一支价值四块钱的红笔!没过多长时间就轮到我和我的同桌了，我俩已经商量好了她当瞎子我当瘸子，我帮她带好那块布之后她就抢先一步走在了我的前面，没办法，我只好在后面推着她，她瞎摸索着往前走，因为到台阶的地方了，我可不能眼睁睁的看着她直接绊的，我从她的胳膊肘底下穿过拉住了她的手腕，我俩很顺利的到达了书架面前，我指导着她把书放到位置上，很快我俩就原路返回，结果谢老师在后面说一句要把布放到桌子上才算完成，我的同桌立马掀开布直接跑到了讲桌上，把布往前一扔，刚好落到了讲桌上，正当她准备回来的时候谢老师又回了一句需要把绳给解开，她立马把布拿在手中也不知道怎么的一扯就开了，兴奋地回到了座位上，我也高兴的往她背上拍了一巴掌。
最后谢老师跟我们说了一句，当残疾人的生活不好，让你们体验一下。我就知道谢老师玩这样的游戏肯定是别有用心，我们刚学的课文《秋天的思念》估计给谢老师的印象很深，不然怎么会让么们玩这种游戏呢。
是呀，一副健康的身体比什么都好。
『六』高一结束思想总结
第一：看地图。要大致了解世界各国的位置。
第二：把地理书看一遍所谓万变不离其宗。掌握知识点，该记的要记。
第三：高中的地理重在理解。像气压、大气流动等都需要在理解的基础上才能运用。而高分题往往就是这类题。
第四：做题!养兵千日，用兵一时。要锻炼自己的知识的掌握程度就同构做题来体现。分析自己的薄弱环节出现在哪里？是知识点没有掌握，还是对重点知识理解不到位。然后再看书加深记忆或请老师讲解你不理解的知识的。各个击破。
高中自然地理学习方法浅析
不仅有许多关于地球运动方面等相关的计算内容，在做题时也是相当需要我们一定的思考。对于许多文科的同学来说，和可能不在话下，但是对于的则显得不得要领。分为自然地理与人文地理。
在自然地理这块主要包括自然环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律。内容涉及宇宙、大气、海洋和陆地地理环境的，这一部分框架比较大，要涉及的知识点特别多，信息量特别庞大又处处不可掉以轻心。
首先是端正态度。地理不同于文科的其它两门历史和政治，即使有一周没，依然自已可以去看去背把它给很好的补回来，地理的学习是每天一个脚印，尤其是自然地理，每天的学习都会有新的知识点的出现，上也会联系具体题目来给大家进行讲解，所以初期按步就班的学习，弄懂讲得每个知识点，再结合查图看图理解图进而熟悉图是十分必要的。
其次是要牢固的记忆好书上的知识点与地图，无图不成地理。比如一开始学习的行星的排列，有类地行星和巨行星及远日行星，大家可能把它按顺序很好的背了下来，但是出题的时候问你行星带是位于哪两个行星之间，可能同学就忘了。书上是有行星排列图的，也有行星带分布的示意的，但很多时候我们是选择性记忆，忽略了细节。所以地理知识是要记得细的。怕记不牢的话，可以自已想有助于记忆的，比如行星带是在类地行星与巨行星之间，或者同学间有时调侃时会说，“地球是很危险滴，快回到火星上去~”我想着行星带比火星还远呢，这就不会忘了。学到地球运动时，我们除了把书上的文字和图看好后，还要自已常画图来加深印象。这样以后，自已再充分利用时间来回忆把图画出来，中午吃完饭拿出笔和纸，简单画下草图，其实基本上就是把知识点记忆起来了。如此反复坚持学习自然地理，深入浅出高中地理，相信你一定会看出自已的进步，地理知识的学习是渐进的，我们常说“一口吃不出个胖子”，但是同时也是立竿见影的，达到一定程度后，用我们政治上学得原理就是“量变产生质变”的时候到了，当有一天你把这些熟悉后已经作为你常识的储备时做起题目来就会得心应手了。所以还是贵在坚持，坚持到量变产生质变的那一天。对于地理知识点的缺差补漏，无它，惟记忆耳。死记，记死它。只有你付出的越多，才会收获得越多。
有句话，地理你全背熟了不一定能考到分，但没记熟你一定考不到分。这就考查大家的能力问题了。现在虽然是应试，但是对于知识的整体把握与运用还是十分重要的。有了一定的地理知识掌握，100分的地理题，虽然在大题目上，从自然到人文是综合来考查的，但是我们可以以不变应万变。这样我们平时还是要多做题来对自已加以训练，掌握一定的做题技巧和命题规律。比如有些题目我们不太会做，但是我们至少要在自已会的基础上拿到更多的分数，这是可以的同时也是十分重要的。课上认真听老师的总结后，平时自已积累的一定的习题量后也要学习分析和总结。换个高度，站在命题者的角度来思考下，你会豁然开朗很多。
四、知识的逆向思维与假想性推测
逆向思维即打破习惯定势高中数学，不按常规从正面去思考，而从反面来思考，这样既可加深对地理事物的理解，又可培养多向思维能力。如地球是太阳系中唯一有生命的天体的条件，课本讲了两点：
（1）有介乎0——100℃的温度，这是液态水存在的温度条件；
（2）有适合生物呼吸的大气。为什么会有水、大气呢？我们可逆向分析如下：
地球适当的体积、质量——吸住大气生命物质存在条件
日地距离适中——温度适宜——水
打破习惯定势思考问题的方法，有时也如数学上定理与逆定理，定理成立，逆定理不一定成立。如含化石的岩石一定是沉积岩，但沉积岩并不一定有化石。
假想性推测是加深对概念的理解和多角度思考问题的有效方法。如黄赤交角扩大或缩小引起的变化——阳光直射范围、极昼、极夜范围、五带的划分范围亦随之变化等。
总之，要适应现代社会的发展，跟上时代的步伐，在学习中要取得成功，不能仅仅靠能力和勤奋，而且也要靠有效的学习方法，发挥自己的主体作用，培养主动学习的技能与习惯。
高一地理第3节河流地貌的发育检测题（有答案）
第4章---第3节河流地貌的发育
课时知能训练
一、选择题(每小题4分，共60分)
读我国某河流流域示意图，回答1～2题。
1．关于Ⅰ、Ⅱ两区域河流地质作用的说法，正确的是( )
A．Ⅰ区域河流的外力作用主要表现为流水搬运、沉积作用
B．Ⅱ区域河流的外力作用仅有侵蚀作用
C．Ⅰ区域河流流水作用使左岸侵蚀，右岸沉积
D．Ⅱ区域河流切割作用显著，使河谷呈槽形
2．有关河流的假设能够成立的是( )
A．若该河流位于东北地区，则该河流只有一次汛期
B．若该河流位于华北地区，Ⅱ区域河流易发生凌汛
C．若该河流位于西北地区，则该河的补给以高山冰雪融水为主
D．若该河流位于秦岭—淮河以南，则该河径流量一定大于北方任一河流
比较右图中河流a、b、c三处的位置与三幅断面图，回答3～4题。
3．河流a、b、c三处与三幅剖面图对应正确的是( )
A．a—① B．b—②
C．c—③ D．a—②
4．对a、b、c三处所受到的侵蚀作用说法正确的是( )
A．a处以溯源侵蚀和下蚀为主
B．b处以下蚀作用为主，侧蚀减弱
C．c处以下蚀作用和侧蚀作用为主
D．下蚀作用是a、b、c三河段共有的主要作用
(20xx百校联盟调研)读图，回答5～6题。
5．有关河曲地貌、弯道速度、外力作用和沿岸人类活动的组合正确的一组是( )
A．甲—a—侵蚀—兴建深水港
B．乙—a—沉积—种植农作物
C．甲—c—沉积—兴建仓库
D．乙—c—侵蚀—修筑防护堤
6．如果一艘小船从下游到河流的上游，请问所走的航线是( )
A．a线或c线B．b线
C．c线D．a线
(20xx济南统考)右图为“沙尘暴的形成与消亡过程示意图”，读图完成7～8题。
7．下列说法正确的是( )
A．甲地的植被覆盖率比乙地高
B．乙地风速小于丙地
C．乙地的海拔高度高于丙地
D．甲地气压高于乙地
8．关于甲、乙、丙三地的地质作用与形成的地貌说法正确的( )
A．甲地流水侵蚀，易形成沟谷
B．乙地风力搬运，易形成戈壁
C．丙地风力沉积，易形成沙丘
D．三地风力侵蚀，易形成风蚀蘑菇
20xx年10月下旬，西藏山南地区曾出现罕见的持续暴雪天气，5地19县的暴雪灾害，已造成10人死亡，3 000多人、14万余头牲畜被困。读图，回答9～10题。
9．西藏山南地区聚落主要分布在( )
A．半山腰B．狭窄河漫滩平原
C．三角洲平原D．高山顶部
10．西藏山南地区聚落分布的成因( )
A．河谷地势低，气候温暖
B．三角洲地区地势平坦
C．半山腰降水丰富
D．便捷的.内河航运及海上运输
(20xx芜湖模拟)下图表示北半球一种重要的地貌形态。读图，回答11～12题。
11．该地貌的形成原因是( )
A．流水侵蚀B．流水堆积
C．风力侵蚀D．风力堆积
12．①②③④四点中最适宜建港口的是( )
A．① B．② C．③ D．④
读黄河示意图，回答13～15题。
13．图中河床剖面呈“V”字形的河段是( )
A．a B．b
C．c D．d
14．下列关于a处聚落的叙述，正确的是( )
A．聚落规模一般较大
B．聚落一般分布在地势比较高的开阔地
C．聚落一般分布在水能丰富的峡谷区
D．聚落一般沿河谷呈狭长条带状
15．关于d处地貌的叙述，正确的是( )
A．黄河泥沙含量大，因此三角洲增长速度快
B．d处有便捷的内河航运和航海运输
C．d处因河网密布、地形平坦，成为我国的“鱼米之乡”
D．入海口处三角洲增长慢
二、综合题(共40分)
16．下图所示为山东半岛某地剖面图，读图，回答下列问题。(18分)
(1)①②③所代表的地貌类型与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ地对应的正确顺序是Ⅰ________，Ⅱ________，Ⅲ________。
(2)根据图中所给信息，请你为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域的土地利用提出合理化的建议。
(3)简述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域开发利用中应当注意的问题。
(2)山地、丘陵地区发展林果业(建设水源林)，平原地区发展耕作业(种植业)，滩涂和海域宜发展水产养殖业。
(3)山地、丘陵地区如果植被破坏，会导致水土流失；平原地区如果不合理灌溉，会造成土地盐渍化；河口地区过量抽取地下水，会出现海水倒灌，使地下水质恶化。
17．下图是北纬30°附近我国东部某地1949年和20xx年的土地利用变化示意图，读图后回答下列问题。(22分)
(1)图中A、B两处的河谷有何区别高中化学？原因是什么？
(2)C处典型的流水地貌是__________，成因是________。
(3)分析图示地区20xx年与1949年农业用地的明显变化及对地貌带来什么影响？
(4)从图示聚落分布看，该地区聚落分布特点是____，原因是___。
答案及解析
1-2【解析】第1题，Ⅰ区域为平原区，其外力作用主要表现为流水搬运、沉积作用。第2题，若河流位于东北地区，有春汛、夏汛两次汛期；若位于华北地区，凌汛应发生在河水由低纬流向高纬的河段；河流径流量取决于降水量、流域面积等因素。
【答案】 1.A 2.C
3-4【解析】 a处属河流上游，为河谷的发育初期，横剖面呈“V”型，以溯源侵蚀、下蚀为主；b处属河流中游，为河谷的发育中期，形成河湾，以侧蚀为主；c处属河流下游，为河谷的发育成熟期，形成槽型河谷，堆积了大量泥沙。
【答案】 3.D 4.A
5-6【解析】第5题，乙处于河流的凸岸，以沉积作用为主，此处为河漫滩，种植农作物。第6题，从下游到河流上游应走河流流速最小的水域。
【答案】 5.B 6.D
7-8【解析】第7题，甲地气压高于乙地，沙尘被风由甲地吹到乙地上空，但从乙地开始沙尘下降，说明乙地植被覆盖率比甲地高。第8题，沙尘在丙地沉积，易形成沙丘。
【答案】 7.D 8.C
9-10【解析】高原地区聚落大多分布在深切河谷的河漫滩平原上，其原因是地势低，气候温暖，且土壤肥沃，水资源丰富。
【答案】 9.B 10.A
11-12【解析】第11题，图示地貌为河口三角洲，是流水堆积地貌。第12题，①处于河流的右岸，河岸侵蚀、河流较深，又处于沿海，适宜建港口。
【答案】 11.B 12.A
13-15【解析】 a处是黄河的上游，以下蚀作用为主，所以河床剖面呈“V”字形。受地形影响，a处聚落一般沿河谷呈狭长条带状。d处位于黄河下游三角洲，黄河含沙量大，因此三角洲增长速度快，因泥沙淤积严重，没有便捷的内河航运和航海运输。黄河下游由于地势低平，夏季易涝，地下水位高，多盐碱地、低湿地等中低产田，农业产量低。
【答案】 13.A 14.D 15.A
16【解析】 ①图河床呈槽型，河流以堆积地貌为主；②图河床呈“V”型，以下蚀作用为主；③图河床有陡坡，有缓坡，说明有凸岸、凹岸，河流弯曲大。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ地区地形不同，要因地制宜搞好土地利用，同时各段都有各自的易发环境问题。
【答案】 (1)② ③ ①
17【答案】 (1)A处位于支流上游，河流下蚀和溯源为主，河谷呈“V”字形，B位于河流下游，河流侵蚀作用加强，河谷展宽，河床横剖面呈槽形。
(2)冲积扇河水流出谷口，地势趋于平缓，水道变宽，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积形成
(3)20xx年与1949年比较林地减少，耕地增加，会造成水土流失加剧，河口三角洲面积扩大。
(4)沿河、沿海岸分布地形平坦，土壤肥沃，水资源丰富，河网密布，有便捷的内河航运和海上运输，适宜聚落的发展
高一地理学习方法短平快
很多同学一提到地理就怕，考试一次，地理最差，下大力气学习一阵，一考还是最差。其实，他们没有掌握地理的学习方法，长期以来地理思维没有得到培养，所以学习很努力成绩也不理想。下面我总结一下地理的学习方法，希望能为同学们找到一个提高成绩的捷径，让他们从残酷的高考备考中暂喘一口气。
一、更新对地理学科的认识。
在高考文综试卷里，地理是最难得一门，它跟历史、政治的学习方法迥异，出题的形式呈现出多样化，有选择题，填空题，计算题，读图题，作图题，还有简答题。从适应高考角度讲，地理的学习方法和答题方法本身就比较复杂。另外，高中地理与初中地理联系十分紧密，初中地理知识不扎实，就很难适应高中地理学习，而整个中国的现状是，初中地理教育严重不足，尤其是农村初中的地理教学更薄弱，有的找非专业的老师带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我认为，这是高中学生普遍感觉地理难学的主要原因。所以，按计划补习初中地理知识是十分必要的。
二、多看地图，多理解地理原理，勤动手写（或表达），养成良好的答题习惯，掌握一定的答题技巧。
地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳无数的地理知识（或叫地理信息），学会用地图，会使你的地理学起来很轻松；地理是文科中的理科，它要求同学们必须理解地理原理，然后学会应用地理原理解决地理问题，这好比做数学题要用一定的公理和公式一样；地理也有一定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平时要勤动手写，要学习课本语言和老师的地理语言；地理试题是有一定的答题规律的，要想考出好的成绩，必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。
1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。
2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素；气候的组成要素；影响农业的区位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好审题（用咬文嚼字的态度去审题）；第二，写出做题理论（农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等）；第三，挑选符合题意的信息（信息从材料中来，从学过的知识中来）；第四，表达（用专业术语回答；若是简答题，分条回答；先主后次；要注意是简述还是详细分析等等）。
3.另外，同学们要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼，难道你就不想想办法解决一下吗？可以与同学们交流对策，也可以与老师交流对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。
三、上课要认真听讲。
不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想！地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。
四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。
老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下，你就没有必要非把它写下来；老师让你必须动手用自己的语言去写答案，你就不要只划课本的原话；老师让你们分组讨论完成任务，你最好先不要单干；老师要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学讨论......总之，不要自作聪明地偷懒，对老师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。
五、要对平时的练习题有所取舍，不要搞题海战术。
我们平时做的地理试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题高中政治，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，看清这些地理试题的真面目！
1.很多地理资料编写的很厚，内容总结的很多，其实是把简单的问题复杂化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书商的利润就增加了。
2.有很多地理试题是把课本中的某一句话拿出来考学生，高考绝对不会这样考！课本中某的一句话在一定的语言环境中是正确的，但是把它单独摘出来就不一定正确了，这样的题目我们做了，只能是害了自己。
3.很多地理试题材料信息严重不足，根本与高考题目的设计思想不一致，把学生当成博物学家来考！本人经常遇到一些错题，它们在很多教辅资料中到处“游荡”，毒害着我们学生。
4.很多题目中的图、表制作十分粗劣，根本经不起科学考究。
5.有些教辅资料为了充实内容，硬把高三才能做的题目拿来让高一的学生做，无形中增加了难度，使本来就困难的地理学习和教学雪上加霜。
秦岭—淮河界限知多少
秦岭是横贯中国中部的东西走向的山脉，大致位于32°N～3４°N，103°E～113°E。其北侧为黄土高原和华北平原，南侧为低山丘陵和江汉平原。淮河是中国东部的主要河流之一，介于31°N～36°N，112°E～121°E之间，发源于河南省桐柏山北麓，流经豫、皖至江苏扬州的三江营注入长江，全长约1 000千米。
秦岭—淮河一线是我国重要的地理界线。
一、气候方面
１.秦岭—淮河是800毫米等降水量线的界限。秦岭—淮河以南降水量大于800毫米；秦岭—淮河以北降水量小于800毫米。
２.秦岭—淮河南北雨季长短差异。秦岭—淮河以北雨季集中而短促，主要在7、8月份；秦岭—淮河以南雨季要长得多。
３.秦岭—淮河是湿润和半湿润地区的分界线。
４.秦岭—淮河是1月0℃等温线的界限。秦岭—淮河以南１月平均气温在0℃以上，冬季基本上不结冰；秦岭—淮河以北１月平均气温在0℃以下，冬季一般结冰。
５.秦岭—淮河是暖温带和亚热带分界线。
６.秦岭—淮河是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线。夏季，秦岭—淮河以南和以北都是高温多雨。冬季，秦岭—淮河以南温和少雨，秦岭—淮河以北寒冷干燥。
二、植被方面
秦岭—淮河以南为亚热带常绿阔叶林；秦岭—淮河以北为温带落叶阔叶林。所以有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”之说。
三、河流水文方面
秦岭—淮河以南河流流量丰富，季节变化小，含沙量少，汛期长，冬季不结冰；秦岭—淮河以北流量较小，季节变化大，含沙量多，汛期短，冬季结冰。
四、地形、土壤、矿产方面
１.地形：秦岭—淮河以南以丘陵为主；秦岭—淮河以北以平原、高原居多。
２.土壤：秦岭—淮河以南渐以红壤为主；秦岭—淮河以北以黄壤或棕壤为主，东北以黑土为主，西北多白色沙质土。
３.矿产：秦岭—淮河以南以有色金属居多，工业上以有色金属冶炼及出口加工等轻工业为主；秦岭—淮河以北以煤、铁、石油为主，工业方面以重工业占的比例较大。
五、农业方面
１.耕地类型：秦岭—淮河以南以水田为主；秦岭—淮河以北以旱地为主。
２.粮食作物：秦岭—淮河以南以水稻为主；秦岭—淮河以北以小麦为主。
３.油料作物：秦岭—淮河以南以油菜为主；秦岭—淮河以北以花生、大豆为主。
４.糖料作物：秦岭—淮河以南以甘蔗为主；秦岭—淮河以北以甜菜为主。
５.作物熟制：秦岭—淮河以南一年二至三熟；秦岭—淮河以北两年三熟或一年一熟。
六、其他人文地理方面
１.秦岭—淮河以南聚落分散，沿河带状分布居多。房屋墙体较薄，屋顶坡度较陡，以通风散热为主。私家园林建筑规模较小，布局精巧，以黑白为主色调，色彩素淡，包括傣族的竹楼、侗族的鼓楼等都比较淡雅，与水乡风光、湿润的气候特点融为一体。秦岭—淮河以北聚落集中高中数学。房屋墙体较厚，有院落，防风保暖。皇家园林建筑以红黄为主色调，既显示出皇权的尊容富贵，又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相互辉映。
２.秦岭—淮河以南水路运输占很大比重；秦岭—淮河以北以陆路运输为主。
３.秦岭—淮河以南交通不便，使交流受阻，方言较多。秦岭—淮河以北多地势平坦的高原和平原，交通联系方便。老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大，方言较少。
４.秦岭—淮河以南人体平均身高较矮，男子聪明智慧，善于经商；女子婀娜多姿，心灵手巧。秦岭—淮河以北人体平均身高较高，男子粗犷豪放，女子英姿飒爽。
５.秦岭—淮河以南民族服饰以蓝、青等素淡颜色为主，夏天的炎热使得南方人更偏向白色和杏色。秦岭—淮河以北民族服饰以红、白、黑、绿等颜色居多。
『七』高一结束思想总结
一个良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
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为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
『八』高一结束思想总结
首先，我们来谈一个话题思想共鸣。
思想是人特有的东西，它反哺并创造了人类的所有物质和精神。有的思想可以绽放光华，有的思想可以改变人生，有的思想，那是极端的，是不能被理解的它上升了一个层次，至少不是世界反射的，而是由思想反射的人格。（无尘心）
思想是什么？思维是什么？（无念）
我们自己的思想中有答案，都是自己思考理解的。是自己的人生观及宇宙观自我观。（无为）
这就是混沌。（无界）
你听，你有什么感受？用自己的观念来理解它吧。
你看，你想到什么？为什么不能明白它呢？
这是个问题，思想由感悟来。悟出了思想，形成精神，形成自我，就是悟道。
曾经我说，我只要个脑袋就够了。（）
思考多了，心就不一样，人也就不一样。所以我认为我能够带来些有意义的东西道即我心。
思想产生共鸣，并前进着。（致人类）
只有思想上产生共鸣，才能走得更远。（致伟人们）
思想产生光芒，我就写下来。（致自己）
思潮源于何方？思想和思想的交锋，创造了人类的一切。
所以我认为，思想如此重要，未来一定会出现表意文字，未来人的心一定会比现在好得多，未来东西多了，精神至上。
『九』高一结束思想总结
太阳公公下班了，月亮姐姐又爬上了树梢，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，一尘不染，月亮姐姐轻轻的哼着催眠曲，听着听着，我闭上了疲惫的双眼，我的一天就这样结束了。
“一年之计在于春”，春，万物的萌发，希望的播种。花儿、草儿都迫不及待地从土里钻出来，人们也迫不及待地打开家门，沐浴在春天的阳光中。或许是还有些冬天的韵味在里面吧。上课时的昏昏欲睡自然是必不可少的，春天总是给人一种懒洋洋的感觉。不过，春天仍是人们不可缺少的季节，春姑娘走过的地方，便焕然一新。春天啊，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏，是个狂热奔放的季节，它没有春的美丽娇媚，更没有秋的端庄成熟。他是个正值青春年少的青年，成天奔波学业，却没有丢失自己的一团热情之火。夏天，你们总是把自己关在屋子里，殊不知外面有许多新鲜事物。见到那成群的蜻蜓了吗？他们在水面上盘旋着，时不时在水面轻点一下，“蜻蜓点水”这个词大概就是由此而来的吧。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋，是收获的季节。城市里好像也没什么，但这个季节，你若是走在乡下的田野上，那种秋天的气息则是无法阻挡的，“稻谷飘香”果真名不虚传。哈，你整个人都会被笼罩在稻谷那特殊的香气中。秋天的果子则不用多说了，多而繁，甘甜可口，当然是孩子们的最爱。秋天是金黄色的，虽不至于满地都是枫叶，却能铺出一道金黄的枫叶地毯。“忽如一夜春风来，千树万树梨花。”冬，一旦到来，一个白茫茫的世界便展现在眼前了。雪花纷纷飘落，带来了孩子们那喜悦的面庞。冬天的结束意味着春天的到来。这，是轮轮回回的四季，蕴含了旧事物孕育新事物的哲理。大自然是多彩的，我们的生活因它而变得丰富多彩，没有了大自然，没有了四季，我们的生命便会枯萎。所以，让我们手牵手，一起走进四季吧！
『十』高一结束思想总结
前天黄昏晚自习下课时，我们课堂旁那窄窄的楼道，立刻成了人气极高的“热门地域”。要问这块地为何火爆，源于一张“大字报”。
借着月光，上头的笔迹被逐一区别：“最近听君一言，犹如醍醐灌顶。附中得君一人，天朝规复希望……”“咦？”我们有些惊异。
工作是这样的：当天下午，我校王小麓学友来学校做演讲，演讲完结后，即是答学生问，回复完最终一题要离开时，忽然A君跳上讲台，呐喊：“请等一下！博士。我还有话要说……”王小麓学友很时髦地听着。当他高声地论述自己见解时，台下有人呐喊：“我不赞同！”霎时受到迎头痛击：“闭嘴！”A君说完后，台下众说纷纭。没想到此事竟然犹如此大的响应，竟有援助者在A君必经的楼道里贴上了援助他的大字报。
针对此事，莫衷一是：有说附中心思怒放的，有说A君自我炒作的，也有人说A君是一个“托”的……尚且把这些抛到一面，我想说说我的观点。
A君的勇气，不能不使我们征服——勇于批露本人的心思，勇于置疑。此次之所以在他上任时同学们赋予他掌声，原由想必就在此吧。但是我感觉，他的一些动作好像有些不当。
开始，他冲上讲台的举措我就不是很招供。由于假如有问题，可能说好奇问题，都可以在下课后再独自找主讲施行交流。而冲上讲台，当然是“神气非常”，但也很-简单令主讲及台下一些想走的同学感觉到不满——做任何一件工作都应当尽可能使四周的人感觉到快乐。
其次，他应当多注视一下本人的谈话。同王小麓学友的交流中，他的口气就有些“冲”。大概这还不算一个非常大的问题，毕竟人在冲动时也顾不得那么多。更大的问题在于，他向不赞同本人见解的同学呐喊“闭嘴”，这就特别失礼了。为何不能用缓和的句子呢？别忘了，他之所以能谈话，也是冲上任才得回的时机，有啥权益阻挡他人呢？就算其时是在与主讲攀谈，也不该遽然那么说！
经历这场风云，我意想到：在与他人谈话的过程当中，客套本来远比我们设想的重大。假如失礼了，再好的心思在他人内心也不过一盆水。
『十一』高一结束思想总结
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。文章对一年的工作进行了两方面总结，详细内容请看下文高一语文教师年度个人考核总结。
学生基础薄弱思想汇报专题，学习语文兴趣偏低，信心不足。教学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，从努力激发学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养学生良好的道德品质，发展学生审慎、深入思考问题的能力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。
教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习内容，积极培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的能力;借助《传统文化和语文教学》的主要宣传(cn)期刊《新读写》，引导学生积极健康地阅读，认真大量地写作，将语文融入广阔博精的读写交流之中;坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、积极作用的精髓知识，引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。
本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导学生完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的阅读任务，带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课;指导林永昌同学撰写了一篇《存善修身正本清源——探究中学生通过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加《名著之旅——校第6届科技艺术节子活动之一》，部分学生效果良好。
『十二』高一结束思想总结
各位领导、各位教官、老师们、同学们：
大家好！
顶着烈日，我们xx中学新高一全体学员驱车来到xx区野战国防园，开始了为期八天的综合实践活动。
我们是初入高中的学子，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战，一种对自我的挑战。这八天，我们都是离开温室的花朵，要学会自力更生，独自面对生活。要做到这一切，我们必须改掉常日娇气的习性，从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来接受阳光的洗礼，面对种种的考验，学会吃苦！
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。教官说，不严格的军训是锻炼，而严格的则是磨练。对，作为一名xx学子，我们就是来接受磨练的！
在军训中，的确很苦很累，苦在脚上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站军姿时酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的脸颊……军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但每我当我的脑海中响起“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的铿锵口号，意志都让我坚持了下来。都说人的意志是可以战胜肉体的，的确。军训就是一种人生体验，是一个磨炼意志的良机，是一个战胜自我的过程。半途而废，意志薄弱对于我们来说都是一种耻辱。现在回想起来，当初的忍耐与坚持何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？
其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，倾听演讲的激昂，享受同学们表演的乐趣，分享室友们的生活小事……
军训给我最美好的印象就是是同学之间纯洁的充满人情味的关系，这八天让我们充分了解彼此，互帮互助，相互关心，让我们了解到各种各样的同学的多才多艺。与室友的八天朝夕相处也让我们学会自立，自理，懂得怎样与他人磨合，懂得欣赏他人的优点……
八天的军训，对于每个人都有不一样的滋味。而对于我，军训已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，扎根在我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。这一切，才是综合实践活动的真正意义所在！
人生道路上，应该印满自己的脚步，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。感谢军训，在我的成长之路上刻下一个永不会磨灭的深刻的脚印，它正指向勇敢与坚强！
『十三』高一结束思想总结
暑假的完结其实不意味着暑假的悠久完结，而是一个新的开端，一个新的阶段。
暑假对过去的我来讲它是一个减少的进程，一段愉快的时候，一个游戏的好光阴。但是在这个暑假却多了更多的不舍和迷恋，还有一些可惜。
由于是外埠生的原因，都没有上战地的资历就被剔除在了科场外，这让我很带着一丝可惜上了中职校。
经过两个月的神情调理我并没有舍弃自我，而是从新创办了目标。
大概在很多高中生的眼里，本在统一起跑线上的我们，此刻我们已让他们甩在了后头，我们似乎已必定要在这场竞赛中输了。
但是我其实不这样觉得。尽管我并没有上到高中，而是到了中职校，这个挑选或许更加适合我。由于我相信金子在什么地方都会发光。
我觉得我不能舍弃本人而是更加勤奋，在三年后的三校生考试的舞台上疏散本人的光后。
我了解勤奋了不肯定会胜利但不勤奋就肯定输了。我不想再留住可惜，由于时机和胜利都是留给有预备的人的
『十四』高一结束思想总结
为期五天半的军训已经落下了帷幕。在其中，我付出了汗水与努力，也有了感悟及收获。
在烈日的照耀下空气中都弥漫着灼热的气息，许久也没有一丝风吹过。长时间的军姿站立使全身都变得酸疼，尤其是教官单独帮我调整，让我把脖子后缩更让我叫苦不迭。汗渐渐布满了额头，身上仿佛有几只虫子在爬一般。但看到周围人都一动不动的坚持着，我又怎能认输。于是咬紧牙关忍受炎热及疼痛的考验。时间的流逝似乎变得极其慢，十几分钟的军姿训练却变得遥遥无期。仿佛过了许久教官下令放松的口令传来，才得以调整，放松。但令我喜悦的是我撑住了，没有退缩。我学到了只有坚持，才会取得成功。
嘹亮的歌声响彻天际，那是我们班在练歌。刚开始时谁也不肯大声唱歌，导致整个班声音微弱甚至还没有教官一个人声音大。终于在教官指挥下，每个人放开了自己的声音。声音渐渐变得整齐嘹亮。直至达到了将歌喊出来的地步。晚上拉歌时声音更是能盖过其他班级。从中我学到了团结的重要性。
在第五天下午，刘德全将军为我们做了一场报告。被称为雷锋将军的他在这数十年中时时想着助人为乐，实践他向雷锋学习的诺言。他给我们讲述了他这些年来向雷锋学习的故事并教导我们要具有雷锋精神助人为乐，努力学习。要抓紧高中三年光阴有所建树，不要将这时间荒废。他的教导令我受益匪浅。
还记得那是军训第四天的晚上，台风来临，在我们正要开始训练的时候突然下起了暴雨。顷刻间，同学们全身湿透，操场上也是一片积水。但天上的雨就像焦油一样，彻底点燃了同学们的热情。暴雨中，同学们就像刚出笼的雄狮一样，充满着力量。
在水中跑步，在水中踢正步，那溅起不水珠足以达到上半身。但是我们走出来的队列，却比平时更整齐！雨中的回忆，谁能忘得了？
军训时光一晃而过，军训时我觉得它太过漫长，而今却觉得它太过短暂。它不仅磨练了我的意志，更让我知道了坚持，团结乃至助人为乐等精神的重要性。另感谢老师与教官的默默付出。是您们陪伴我度过这场军训取得了军训的成功，您们功不可没。
『十五』高一结束思想总结
1.最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
2.忽然太行雪，昨夜飞入来。崚嶒堕庭中，严白何皑皑。
3.我信任总有一天，我们会在世界的屋顶再次相遇，不要容易用从前来权衡的幸与不幸，每个人的性命都是可以绽开漂亮的，只有你爱护。
4.没有谁必须要帮助你，任何事情都得靠自己去完成，不努力去哪找一个心甘情愿给你依靠的人，时间长了你会知道，你不优秀就会被社会淘汰，别把现实当偶像剧，没有天上掉馅饼的事，现在开始努力吧，在不久的将来你会变成更好的自己。晚安！
5.感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。
6.谁都不会忘记，那个陪自己度过年少时光的人。即便最后与自己相濡以沫的人不是他，也会深深的刻在记忆中。忘记是谁跟我说过，再深的情也抵不过时间的洗礼。当年华不再，两颗相爱的心是否还会紧紧相依。而过往的掌心中又藏着多少再见。
7.所有欺骗中，1、是我人生的最好锻炼，眼睛仅盯在自己小口袋的小商人，人若勇敢就是自己最好的朋友。这就是李嘉诚经商之道。使我学会了不少东西，巴菲特的成功学也不真。把你的脸迎向阳光，
8.您太有智慧了领导。
9.活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!
10.书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！
11.你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!
12.[我为你放弃千年修行,却笑看你为伊人红妆铺千里]
13.愿你身边有一个人，永远小心翼翼守护你的童心，爱你，就像深巷里飘来的酒香，让你沉醉。
14.雨点落在草地上，瞧，小草在微风中轻轻摇曳，雨点落在他的青绿上，一滴雨点突然落在地上，一滴雨点落在另一颗小草的嘴里，找不到。
15.书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!
16.恋爱前，以为女人是刺猬，敢看不敢摸。恋爱后，才知道女人是鸡蛋，外面硬其实里面很软。结婚后，才发觉女人真的是刺猬，动不动就一吵二闹三上吊。
17.在暑假里,孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。
18.低调做人，高调做事，是一门精深的学问，也是一门高深的艺术，遵循此理能使我们获得一片广阔的天地，成就一份完美的事业，更重要的是我们能赢得一个涵蕴厚重、丰富充实的人生。古人云：“欲成事先成人。”这也是一生做人做事的准则。其中蕴含的道理绝非三言两语就能说清的，当然也绝非我辈所能参透、所能悟出的，它需要生活的积累，需要生活的历练。
19.今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?
20.看一个人的人，不是看一瞬间，也不是看重点，而是看长久。时间长了，人的优劣当然突出了。
『十六』高一结束思想总结
各位领导、全体教官、老师、同学们：
大家好！
xx中学20xx届高一新生军训完满结束了。对高一新生实施军事训练和国防知识教育，是我们新生入学的第一课，是一堂综合素质的提高课。从x月x日至x日，同学们来到兵营，短短六天，经历了队列训练、实弹射击、野外拉练、会操比赛等项目的学习和考验，收获很大。总结这次军训。我讲三点。
第一，这次军训，让我们领略了兵营的氛围，感受了军人的风采，拥有了军人的情怀。进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的勾通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。
第二，在六天的军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色。比如：训练中，日晒雨淋，晕倒了，稍作休息，立即归队；队伍集合，动作敏捷；站军姿，满身大汗，文丝不动；队列操练，停止间、行进间动作、步伐规范；野外拉练，路远疲劳，毫无惧色；行军途中，互相帮助，关心照顾，团结友爱；打靶归来，成绩良好；各班会操，队伍雄壮，声震校场。种种感人的事例，都证明了这次军训的极大成功。同学们，军事训练虽然苦，但没有一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能显示出我们的“飒爽英姿”。在军训中，我们听了x校长讲的xx中学校史及传统报告，还学习了桂中学生须知和中学生日常行为规范，观看了国防教育影片，丰富多彩的兵营军训生活让我们得到了全面锻炼并了解了高中学习的诸多特点，为今后的学习生活打下了良好的基础。这次军训，我们学会了很多东西，这些收获，对我们今后在学习和生活中去体会，去运用，将起到积极作用。
第三，本次军训，学校高度重视，组织有序，校长挂帅，校领导到场关心指导工作；全体教师兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦；全体教官克服疲劳辛苦，强化训练，严格要求，精心教导；尤其是得到xx学院大力支持。这些，都是本次军训成功的有力保证。
同学们，军训结束了，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。
同学们，虽然短短六天军训结束了，但却又是一个新的开始！希望大家珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的爱国之情，并见之于行，在今后的学习实践中，互相帮助、团结友爱，关心集体。希望大家把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准，严要求规范自己的言行。遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学习、生活、做人，刻苦锻炼，遵纪守信，培养创造性学习能力，力争在高中新的起跑线上大家整齐步伐，一同前进，从高一入学开始，就打好全面进步的基础。力争毕业时，人人都有考上大学，实现进入高等学府的理想。
在此，谨让我代表学校对支持我们军训工作的xx学院的领导表示由衷的感谢！对担任军训教员的各位官兵表示深深的敬意和诚挚的谢意和崇高的敬礼！对获奖的个人和班集体表示衷心祝贺！
最后祝贺本次军训圆满成功！
谢谢大家！
『十七』高一结束思想总结
今天是20xx年7月12日星期二时间过得真快呀高一年级一年的学习生话今天结束回顾一年的学习生活有许多点点滴滴值得回顾20xx年9月我被分到了盐城市明达中学高中部高一12班面对新的学习环境开始有点不太适应高中的学习生话经过一个月的适应我终于适应了高中的学习生活我们班级一年中取得各项荣誉20xx年9月---20xx年5月我们高一12班一名同学光荣的担任学校升旗仪式升旗手任务20xx年10月我们高一12班全体同学代表高一年级参加秋学期盐城市明达中学秋季田径运动会开幕式活动荣获精神文明班级奖20xx年12月我们高一12班代表班级参与了盐城市明达中学第xx届校园文化艺术节活动表演小品20xx年12月我们高一12班全体同学去盐城市未成年人实践活动中心有多名同学被盐城市未成年人实践活动中心表彰20xx年12月我们高一12班代表盐城市明达中学参加盐城市迎新年万人长跑活动20xx年12月我们高一12班报名参加了盐城市明达中学高中部跑操比赛荣获高中部跑操比赛二等奖20xx年清明节前夕我们高一年级800名同学去新四军纪念馆扫墓活动高一入学军训活动高一12班多名同学荣获优秀营员这是我们一年来共同努力的结果在这一年里我们高一12班积极参加学校组织的各项活动在这一年里我们高一12班集体团结奋进在这一年里我没有请过任何假没有迟过一次到没有少上过一节课高一是短暂的但是相聚是永远的马上要面临高二年级分班选科高一的同学有一部分马上就不在同一个班级了同学一年就要面临分别真是有点舍不得但我相信我们的友谊地久天长同学们再见了一年里班主任老师辛勤付出任课老师辛勤付出从没迟到过一次少上过一节课特别是英语语文老师每天早上都有早读课但是她们都能按时到校从没迟到过一次在此感谢全体任课老师感谢你们的辛勤付出谢谢你们老师同学们再见了20xx年7月12日
『十八』高一结束思想总结
随着军训的过去，似乎天气中的炎热都随之而去。虽然现在我们已经褪下厚重的军装，但是依然还是忍不住透过教师的窗户向着操场张望，看着熟悉的那片树荫，回忆不久前的那段时光。
当我们才刚进入学校的时候，听到要军训的这个消息我的心中是感到非常的难受的。毕竟作为一名整天呆在教室里的学生，初中军训时的训练，因该是我在三年中最大最集中的体力消耗。那次的军训就已经让我对军训有了非常深的印象。当然，不仅仅但是对军训的累，他给我们带来的团结，给我们的锻炼，确确实实的陪伴我们度过了整个初中的学习阶段，为我们班级的提升带来了很多的帮助。
虽然不喜欢，但是我也知道军训的好处。也知道军训是融入这个新班级最快的方法，所以我还是义无反顾的投入了高中的军训当中。
军训中，我再次体会到了一个全新的班级融合在一起的过程，严格的军训让我们非常清晰的看清了周围的同学。那些同学认真、那些同学做事马虎，又有那些同学对规矩不遵守。虽然大部分都是认真的同学，但是大家也都有自己在暑假中带来的些许缺陷。照我个人的理解和感受就是，军训让我们集中在一起感受各自的不同和缺陷，并在严格的管理下让我们和其他同学的对比下不断的发现自己的错误，然后再在严格的训练中改正。
军训的训练随着年级的提升变得更加严厉了，但是我们对我们的敲打也变得更加的有效。结束军训后和过去的自己一对比，我感觉自己更加纯粹了。少了不少之前在暑假中懒惰的坏习惯，多了一些新收获的友情。军训这个大熔炉，虽然改变时的经历是非常痛苦的，但是没有这些付出，有怎么会有现在的改变？
随着军训的结束，我们高中的生活也正式的开始了，没有犹豫，没有迷茫，我们的目标只有三年之后的高考！我们会带着在军训中收获的这份改变不断的在高中的路上前进，改变！
也许现在的我们还没有感受过高中高压力高强度的学习，也许还没有体验过高考的严酷竞争。但是，我相信现在的我，已经做好了足够的准备！不要在留恋过去了，现在就向着未来出发吧！
『十九』高一结束思想总结
有人说，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暂，匆匆而来，匆匆而去，高二开始迷茫，也开始明白了许多事情。到了高三，什么都不重要了，学习变成了我们的唯一，现在的我们开始进入高二，少了几分懵懂，却还并不成熟，开始学会了不贪玩，却还爱玩，现在的我们倘若站在一个新的路口，好奇地张望着未来的路。
曾几何时，我们怀揣着一个美丽的梦，挥挥手告别了初中的生活，踏进了这个充满神秘色彩的高中校园，高一的我们还带着初中的那些调皮，日子每天快乐，简单而又明朗，生活就像一串风铃，清脆而动听。
高一的我们虽背负的担子也不轻，但还是充满欢笑，每天可以哼着自己钟爱的歌，在操场上自由地与风赛跑，或许还会有点恶作剧，有点小打小闹。
随着时间的流逝，高一的生活，还没等你细细品尝，就匆匆拉下了帷幕，不过，每一次的结束都是一次新的开始，生活中总是充满了一个个的轮回，你的身边总是要和一些人告别，又同一些人相逢，高二对于我们来说，也是一个新的轮回，一个新的挑战。
高二的我们不仅把学校当成一个快乐的学习乐园，更会把它当成一个为梦想而拼搏的舞台，这个舞台会有欢笑，也会有泪水，高二的我们肩上的担子重了几分，离高考又近了几步，该是我们努力奋斗，去创造明天实现梦想的时候了。
高二的我们，或许不能像高一那样无忧无虑，但我们会补充更多的电压，然后绽放出最灿烂的光芒。
高二的我们将背上梦想的行囊，掌握正确的航标，带着一身的期许走在一条坎坷，但会是阳光普照的路上。
『二十』高一结束思想总结
穿上军服，戴上军帽，看起来可真有点军人的样子。我既镇定又紧张，听隔壁女生说，这个军训真是累死人，每天早起不说，还得站在太阳底下晒，一动也不许动。想想这些，我从没受过的苦，觉得更应该去体会一下，是真这样残酷，也许很有趣味，也许会很刺激。
想着想着，已到了篮球场。由于要开会，我们全体学生都得坐在这水泥地上听讲，没办法，一些学生无可奈何坐在地上，以后还有很多机会坐下呢。
我很认真地听，领导老师们讲得头头是道，方方俱全，会场不时发出一阵一阵的掌声。军训是必不可少的，在坐的每位学生都要经历这种磨练，并提高自己的意志力，还可是以学到一些东西，能强身健体。没想到这么快就上高中了，真可谓光阴似箭哪，我得好好珍惜这个学习机会，借此来体会一下高中生活的那种苦。
一天下来，就像是在上体育课一样，“起步走，向右转”等等我们都早会了。但我们是集体的，动作要一致，不可太零乱，我相信明天会做得更好。几棵大树挡住一部分的太阳光，我们不会很热。等到累了，教官让我们休息几分钟，继续训练。不过这可不是一节课，须几天，真是有些累，教官会不时开一些玩笑，让我们放松一下，我很开心。无论怎样，我们会坚持下去，因为这些小困难是难不倒高中生的。
一天又一天，同学之间的关系更进一步，他们互相关心，互相帮助。训练时，能体现出集体主义精神。坚持就是胜利，相信自己，苦中享乐未尝不是一件好事。前几天参加了军训活动，军训时总埋怨：时间仿佛“一日如十年”；身体似乎经受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨；教官又是“蓝色冰点”一样冷酷……可现在回想起10天的军训生活，觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚。军训是对自我们的一次洗礼，是我从少年迈向青年的转折，更是对自我的挑战！
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