种下美德种子读后感|种下美德种子读后感(范本19篇)
发布时间：2019-08-15种下美德种子读后感(范本19篇)。
▰ 种下美德种子读后感 ▰
这个暑假，我读了《种下美德的种子》这本书，受益匪浅。
这本书收录了数百个动人的小故事，并附有一段心灵感悟与名人名言。使我认识了诚实·守信，善良·关爱，正直·忠诚，感恩·孝顺，宽容·孝顺，宽容·谦让，尊重·礼貌，勇敢·机智，勤奋·坚毅，认真·负责，遵规·守法，自尊·自爱，自立·自制这十二种美德。
书中《自己站起来》这篇文章给我留下了深刻的影响。这本书记叙了患了小儿麻痹症，不能站立行走的世界组名小提琴演奏家伊扎克·帕尔曼在一次演出后，不要别人的搀扶，独自向观众致礼的事。他试了四次才站起来，接受了鲜花并向观众致意。
事后，他对采访的记者说：“成功**于自己，世上没有什么事是不能做的，只要你想做……”
是的，他是对的。成功取决于他自己。我记得有一次期中考试，当我拿到试卷上的最后一道题时，我被难住了。我开始冥思苦想起来，一会儿画图，一会儿演算。
第一次，算出来不符合条件；第二次，我向想反的方向，我还是想不出来；世界一分一秒的溜走了，我暗暗给自己鼓气：“我能行！”我继续画图思考，演算，终于在铃声响起前做好了。
我不确定我是否做对了，所以我检查了五次，结果都是一样的。结果出来后，老师说，我在最后一个问题上做得最好，是全班第一名。我是那么的欣喜。
在我们的日常生活中，只要我们用微笑迎接厄运，用百倍的勇气去应对，我们就能克服困难。
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因为一个人前去，怕耽误了行程，所以起了个大早。路上却因为晕车，吐得一塌糊涂。到宾馆的时候刚刚9点，校讯通的工作人员已经早早地在那里了，忙碌着安排老师们的住宿事宜。见我过来，便热心地与我交谈起来，见我脸色苍白，忙提前开了房间让我上去休息。她们陪我上楼，送我到房间，还为我沏上了热茶，躺在床上，洁白的被单发出香皂的清香，似乎回到了家的感觉，悠然入睡。
醒来已是中午，精神好了很多。突然接到程强的电话，埋怨我到了也不给他联系，邀我一起到校讯通公司去吃午饭，说介绍个朋友给我认识。因从工作人员那里得知他上午要参加培训，所以不想打扰他，谁想他还是记挂在心上，心里被温暖包围。
刚到公司门口，便看到程强已经迎面走来，身旁那个身着黑色连身裙的美丽女孩，不用介绍，其实早已熟识，那是馨儿，她的班已是第二次荣获“书香班级”的殊荣了。早在初评的日子里，我就已经走在她们班级的博客里，领略着一个优秀的老师，引领着班上的家长，带着孩子们在书香中徜徉。我们一见如故，饭桌上就迫不及待地讨论起创建“书香班级”的话题，同是带低年级，我们班起步较晚，这次没被评上，孩子们失落的神情和想哭的样子在我的脑海里久久挥之不去。馨儿和我分享着她们一路走来的历程，说起自己怎样带领孩子们读书，怎样自己做榜样和孩子共读共写，怎样利用家长会和家长们沟通，望着她美丽的眼睛里闪烁着异样的光彩，我似乎也看到了自己眼前道路的明亮。
吃过午饭，离颁奖会开始还有段时间，在程强和乐乐的引领下，来到了校讯通的众享书店。几个小孩子正端坐在桌子旁，手拿绘本，翻阅着，轻轻地念着，小脸上不时露出幸福的笑。绘本、童书、专业阅读书籍、文学书籍、科普书籍、数学书籍各种类型的书，在书架上静静地立着。乐乐，一个安静的女孩子，言语不多，和我谈起起绘本来，那种极其到位的诠释和细腻的语调，让我久久沉浸其中，回味无穷。我挑了几本绘本，行走在去往会场的路上，心被温暖重重的包围。
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读完美德作文（一）
看完《美德园》，才知道美德园是一个充满温暖的家，得到了十个仙子，很容易得到。然而，有些仙女不做任何有贡献的事情。这件事，由神女美朵来处理。经络和普灵王（仙界之王）是好朋友。
贤德园里住着一位淳朴的仙子。这个小仙女的名字是“丁香”。曾经，有一场“仙女与蝴蝶的比赛”。 “仙女设计部”发现了一种神奇的虫子——“蚕”。需要七只小蚕吐丝才能做出仙女可以穿的小件。衣服。所以，“仙女设计部”要求每个仙女带回七只小蚕。
有一个名叫“巴巴”的邪恶女巫。她非常狡猾，有很多令人毛骨悚然的想法。然而，普陵王却始终看在眼里。这一次，她又想到了一个妙招，把苍蝇变成蚕宝宝。
仙子带回来的蚕，一个个都发生了剧烈的变化，但仙子却没有感觉到。后来，这个凶狠的伎俩又被蒲陵王识破了，因为这件事，选美大会被打破了。不知道是普灵王的主意，巴巴抓住了丁香和“妖精设计部”的负责人。就在这时，普灵王突然出现，当他知道后，道：“我们下回见！”并逃离。很多仙女都不承认，只有定香承认了自己的错误，并表示以后会改正。这时，浆果从天而降，她将紫丁香园的二号种子给了。因此，丁香得到了美德园的第二粒种子。这种花以丁香命名。
通过阅读这篇文章，我知道我们必须诚实守信，如有错误请指正。我应该向丁香学习！ ！
读完美德作文（二）
《中华美德》一书是我最喜欢的书之一。因为这本书告诉我们很多美德，而我没有。所以，我从中学到了很多，比如节约、敬老爱幼等等。但让我印象深刻的是这个故事：有一个人，他家很穷。除了需要照顾的妻儿外，还有一位年迈的母亲。不过，他对老母亲很好，把好东西都留给了母亲，同时教育孩子们一点也不要惹奶奶生气。所以，我奶奶身体很健康，和他们一起生活了很多年，他们一家也很幸福。居民非常羡慕。读完这个故事，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，看到没有了，心里很不爽。没想到妈妈的鞋子已经破了，我还有好几双好鞋！当我知道真相后，我非常后悔。想着妈妈早起贪黑，没想到她，更别提孝顺了。和书里的人比起来，我是多么的渺小啊！从此，我学会了孝敬老人，孝顺父母。在我的带领下，弟弟越来越懂事了。当我看到一个可怜的孩子被欺负时，一个小伙子上前保护可怜的孩子，却被打得遍体鳞伤，我多么佩服那个小伙子，我想对他说：“谢谢你，你是一个。”伟大的人！”当我看到有人很认真地对待花草，像亲人一样照顾它们，真诚地爱护大自然的花草树木，我想对他说：“谢谢你，因为你给予真爱，花草会绽放得更灿烂，你是大自然的使者。”
当……这样的故事还有很多，我就不一一介绍了。其实，我们生活中并不缺德，也不缺有德的人，我们缺的是一双发现美的眼睛和一颗信任他人的心。中华民族有许许多多的美德，我们要发扬光大。
同学们，行动起来，用我们的行动践行我们民族的传统美德。
读完美德作文后的感想（三）
这个寒假有一本书一直陪伴着我。这本书叫《文明的美德与我同行》。书中告诉我：一个人在成长的道路上，必须伴随着文明的美德。如果你失去了文明的美德，无论你的成绩有多好，你都会是一个“丑陋的”和不受欢迎的人。 .
本书共讲述了文明美德的15种表现形式。比如，了解中国古代的历史，让我知道祖国的许多伟大的例子；我要为祖国做贡献，从小养成良好的生活习惯，微笑面对每一天，要努力学习，努力坚强；我理解一个人必须有良好的形象，尊重每一个人，无论他是老人还是小孩，无论他是富人还是穷人，富人还是穷人；要知道爸爸妈妈的辛苦，帮父母分担家务；还要懂得报答老师，诚实守信，才能一言以蔽之浪费...
文明的美德是最重要的。他们就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。没有他们的陪伴，我们的生活会变得无聊和孤独
我认为诚实是最大的美德。诚实这个词对人们来说既陌生又熟悉。早在多年前，我们的老师和父母就教导我们要学会诚实。随着时间的推移，越来越多的不诚信商家出现，如假烟、假酒、假药，应有尽有。 “诚信”是做人的根本，就像纪步的“金诺言”一样。
一个社会的公共文明程度可以反映一个社会和一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的会影响自己的形象，大的会影响国家的声誉。清朝时，李鸿章公使赴俄国。在一个公共场合，他养成了一个坏习惯，吐了痰。他被外国记者大大夸大和嘲讽，丢了中国人的脸。这是不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的体现，公共文明建立在个人道德水平的基础上。试想一下，如果一个人不关注自己的文明，他们会有一个好的公共文明吗？将不会！个人文明礼仪是根基。一个人要拥有一个良好的公共文明，首先要从他自己做起，从他身边做起。因此，鲁迅先生说：“中国要在世界上存在和竞争，首先要建立人，然后才能做到一切。” “立人”意为提高人的思想文明，培养人的文明|||养育不是与生俱来的，而是通过后天不断提高的。提高个人修养，首先要潜心读书学习，提高自己的认知水平；当你的认知达到一定程度时，你就会有辨别是非的能力；如果你有辨别是非的能力，你就必须纠正自己的心态，而不是与它背道而驰。自己的良心，努力使自己的一言一行都符合道德标准，自己的修养得到完善。这就是古人所说的：学以致用，知行合一，以诚待人，以德行事，修身养性。完善个人道德规范，为推进社会公共文明建设奠定基础。
一个社会的文明氛围对其人民有很大的影响。你为什么这么说？不谈大事，只看过马路之类的小事。只要红灯亮，即使路上没有车，美国人也永远不会过马路。他们认为这是一种必须遵守的公共文明。试问，在这种气氛下，谁会肆无忌惮红灯在哪？这就是社会氛围的力量。但是再想一想，如果不从自己做起，这种社会氛围从何而来？
我们从小就受过文明礼仪的教育，有的学生讲文明礼仪没完没了。但每当看到饭盒、饮料瓶、听一些同学吐槽的脏话，怎么能不教人伤心呢！我们都是“语言巨人，行动矮人”吗？明代学者王守仁说：“知是行之意，行是知之技；知是行之始，行是知之成就；知道和行动是一种身体和一种技能。知而不行只是未知。我们接受文明。礼仪教育，却吝啬于践行，甚至反其道而行之，这与从未接受过社会教育不同！因此，我们要践行社会文明，就必须从这种“知行合一”上努力，从自己的言行上努力，向不文明的行为说再见。
文明的美德就像清泉，可以滋养和抚慰我们的心灵。 (
前进的道路已经为我们铺平了。下一步是让我们顽强地走下去。我们首先要有小学生的美德，有我们中华民族的美德，没有美德的不算。高贵，别让坏习惯沾染你的花样青春，更别让坏习惯陪你走过最美好的人生！让我们的校园绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，携手美德，与您同行！
中国传统美德 读完传统美德 读懂文明美德
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《蝴蝶种子》是一部由曾仕强、章诒和共同执导的电视剧，改编自作家马良的小说《蝴蝶种子》。故事讲述了一个家庭的三代人在不同历史时期的人生遭遇与成长经历，反映了中国的历史发展和社会变迁，同时也反映了人性本质和家庭情感。
这部电视剧以“蝴蝶效应”为主题，引起了观众的共鸣。善恶往往因一时之过而产生巨大的影响，成为我们人生中无法忽视的一部分，也体现出了人性复杂的一面。本剧的主人公陆子建是一位勤劳善良的农村青年，他为了生计和梦想，辛勤耕耘，但命运的不公却让他屡受挫折。他的困苦和坎坷是所有人都能感同身受的。但是，他的良善和坚持，却呼之欲出，最终也得到了社会和家庭的认可和支持。
电视剧中的三代家族成员都因着历史的巨变而各自面临着不同的危机。虽然农村发生了翻天覆地的变化，城市逐渐崛起，但表面的兴旺无法掩盖社会的丑恶和黑暗，人们也逐渐意识到了自由和人权的重要性。相信在观看这部电视剧的时候，很多人会对自己的家庭、社会和未来有所思考。
同时，在这个社会快速变化和人们价值观念的多元化的时代，我们也需要践行这部电视剧中所传递的那种善良的、有爱的、有责任的家庭和社会关系。因为没有了这种关系的支持，一个人无法成长和独立，也无法在这个社会中立足。这部电视剧向我们展示了一种人性美的情感，也向我们传递了一种信念和勇气。这正是《蝴蝶种子》带给我们的最大收获。
在这个快节奏、工作压力、浮躁的社会大环境下，《蝴蝶种子》告诉我们只有坚定地相信自己、信任家庭、信任社会，我们才能够平凡又不失奋斗的追求自己的人生价值，成为一道光芒。这也是《蝴蝶种子》所传达的最为深刻和美好的主旨。
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今天我看到弟弟种了三个豆子。豆子长得又细又长，弟弟把它放到一个小杯子里，杯子里放了些棉花和水。我看他做的太简单了，于是我也决定试一试。我就拿了一个大点儿的碗，把棉花放到碗里，里面放了好多水，生怕种子会干枯。可是奶奶说会淹死。
我反复试了五次，终于在第五次才满意。我把几棵豆芽放到最底下，奶奶说黑豆是长不大。可是我决定赌一把，我就种黑豆，我要做一次新的突破。那时我看到弟弟种的豆子那么大了，我想肯定超不过他了。为了能够仔细的观察它们，我把它们放到我的窗台上，和弟弟的放在一起，每天都观察它们的变化。我把它们看作是我梦想的种子，把它们看做是我成功考上初一的梦想。到了考试那天我看看它们究竟能有多高。看着它们一天天的随着我的梦想长高长大，我心里别提多美了！
从一个不起眼的豆芽长成了一棵棵小树苗，虽然它们不可能长到大树那么高，但它在我心里是最高的。这是一次新的突破。谁说黑豆芽长不大的？它抱着我的梦想一天天长大。我想到了考试那天就会和弟弟的一样高了，虽然它们在外人眼里不是最高的，但在我心里却会长成参天大树！
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我终于有点喜欢看书了。
昨天，我又看了一本书，书的题目是《中华美德故事》。这本书从数不胜数的中华传统美德故事中选取的具有代表系性的事例。故事生动活泼，语言凝练优美，让我们用古人的美好品德激励自己，不断培养高尚的道德品质。
我从这本书中认识了很多人，有九岁为父亲扇席温床的黄香，有把大梨留给兄长吃的孔融，有冒着风雪步行会见西突厥可汗的郭震，有被囚禁北海十九年依然不忘自己是大汉子民的苏武。他们有的孝敬父母，有的文明谦让，有的车诚实守信，真是我们学习的榜样。
看完这本书，我觉得我也应该像书里的那些人一样，学习他们孝敬父母、文明谦让、诚实守信、正直无私、热爱祖国、立志奋发、友善互助的美德，做一个有美德的好少年。
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今天，班里举行了美德少年评选活动，参加的共有8人，按号次一个一个轮流下去。
第一个上场的同学是柴子腾，他慢悠悠地走上讲台，望着天花板，脸涨得通红通红，说得支支吾吾，同学们都纷纷摇头。
汪思彤是第三个上场的，她的脚不停地踢着讲台，手情不自禁地抖着，脸蛋像个熟透的红苹果，声音小得像蚊子叫，同学们小声地说：哇，汪思彤声音好小，都听不清楚了。
终于轮到我了，我轻快地走上讲台，恭恭敬敬地向尊敬的老师和亲爱的同学们敬礼，然后自信满满地讲述着关于自己的故事。老师和同学们都聚精会神地听着。讲完后，黄老师竟然热泪盈眶，让我激动不已。原来，力所能及的事情，点点滴滴地积累就能感动身边的人。
很快，同学们的演讲结束了，大家都认真地投出宝贵的三票。经过老师和同学们一丝不苟的评选，我、黄媛和孔祥韬很荣幸地被评选为班级的美德少年。
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假如给你一颗梦想的种子，让它深深地埋藏在你的心里。有一天它默默地发芽了，开出了五彩的梦想，你的梦想会是什么呢？应该有很多，而我的梦想是要成为一名画家。
在我记忆中从小我就爱拿着彩笔到处涂鸦。我们家那洁白的墙上至今还留着我的“杰作”，我妈妈却从未责备过我，反而鼓励和称赞我。在那时我的梦想种子已经在不知不觉中生根发芽了。为了使我更好地学习画画的技巧，妈妈在我7岁那年给我报了画画的兴趣班。在那里，我如饥似渴地学习绘画基础。隨着时间流逝，我学习也越来越紧张，但我总是要挤出时间画画。这也让我更珍惜每一次拿画笔的机会。
功夫不负有心人，从最初的照搬照画到现在有思想有创作地作画，也得到了老师的肯定，还获得了一张张鲜红的奖状。我会坚定地走在这条绘画的道路上，即使路上困难重重，我也要走得很远很远。希望我那梦想的种子能结出甜蜜的果实。
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这个暑假，我种下了几粒种子，这几粒小小的种子将会是我心中永恒的火炬，照亮我前行的征途，消融我心中的冰霜，给我以希望，给我以力量。
这些是桔梗的种子。棕色中透着淡淡的黑色，扁扁的，长得很不饱满，就犹如一个多年营养不良的孩子，面黄肌瘦。心绪不由得一阵荡漾：这集里小小的种子，能发芽吗？发芽后能长大吗？这种子有没有坏掉啊！心中的问好飞来飞去，犹豫万分，种下吧，怕长不大；不种吧，太可惜了。真是“曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜”。
怀着犹豫的心情，找到一个花盆，这个花盆虽然不大，但制作的十分精致：棕黄色的主体，沿着花盆的边上有深蓝色的花边。那花边，虽然看上去参差不齐，但是显得十分漂亮，有一股淡淡的'古雅风范，其中有着一种只可意会，不可言传的韵味。
我在花盆底下垫了一张棉布纸巾，放在一个大盆子里，往花盆里倒入三分之一的泥土。放入一个阴凉的角落，浇上水。心中一阵喜悦：我的种子，终于种下了。
接下来，便是漫长的等待。日子一天又一天的过去，时间也一点有一点的流逝。每天的早晨和傍晚，我都会来个花浇水，但种子却没有一丝动静，到底会不会发芽呢？我的心中一阵着急，但着急是无用的，只有时间才是最公正的裁判。
日子一天又一天的过去，我的焦急与日俱增，但种子似乎毫不领情，仍然没有要发芽的样子。这是，我才恍然大悟。我种的不仅仅是小小的种子，更是我对生命的希望，对生长的渴望。希望就像阳光、水、空气一样，希望是人们生活的必需品。没有希望，生活便会空洞；没有希望吗，怎谈理想；没有希望，何为动力！那一刻，我明白了，只要有希望，便一定会走向通途，走向光明，走向胜利！
而那几粒种子呢？也许明天就发芽，也许永远不会了……
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幼年时，小小的我不明白什么是友谊，我曾无数次的问过妈妈、老师，但他们总是微微一笑任由我往无知的探所。就这样，我总是百思不得其解。终于在一次游戏中，我明白了什么叫做友谊。
那是在我六岁的时候，在楼下玩耍的时候熟悉了同小区的一个比我大几岁的小男孩。由于手里拿着同样的玩具，所以不知不觉我们就玩到了一起。就这样，我们经常约在一起玩耍。可是有一天在我们玩陀螺的时候，我一不小心把他的陀螺弄坏了，他一生气转身跑开了。再见面的时候都是一扭头当做谁也没见到谁，我们的友谊之桥就这样断裂了。
时间一晃过往了一年，我上小学了，可是我们偏偏又是一所学校。于是每当碰面时都极力躲闪着对方的目光。实在心里一直都想向他道个歉，但由于总是不好意思，所以到最后总是什么也没说出口。实在我也感觉到他也是想和我合好的，可是可能和我一样的原因吧，一直我们谁都没有先放下面子和对方打招呼！
时间是那样的快，一转眼，我上四年级了，而他也上了初中了。由于不在一个学校，所以见面的机会少之又少了。心里总是时时的想起他，和一直欠他的一句“对不起”！主要的`是，真的很想和他像以前一样可以心无芥蒂的玩耍。终于在一个周末，写完了作业想到楼下玩一会儿，却发现他也在楼下。远远的看着他的背影，很想大方的和他打声招呼，可是碍于面子想过往又不好意思。正在我犹豫不定的时候，他转身看见了我，而且还尽不犹豫的向我走来了。这个时候心里真是说不出的紧张啊！向他说声什么好呢？还没等我说话，却听到一句“过来玩啊！”真为自己的懦弱而感到羞愧，可他却拉住我的手说：“走吧！”就这样，放下了心里一直以来的小包袱，我们又可以像以前一样的玩耍了。
这件事让我彻底明白了友谊的气力。只要彼此心中都埋下了友谊的种子，不管土层有多厚，它都会破土发芽！
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我在放暑假的时候，读了《声律启蒙》这本书，对我的教育意义非常深刻。
这本书是南北朝时期大学问家颜之写的，里面主要写怎么样做好一个人，只要每隔《百家姓》等。在青少年时期，记忆力最强，也就是黄金时期，等老了记东西，可就再也记不清了，只有青年阶段，大家要好好读书，才能考上好的学校。
小的时候，我们就要读书，而且要读好的书，也便于我们小学生认识字，看见好词、好句，一定要记住、背下来，要是聪明人，不妨可以再多背一点。一年中，他肯定明白不少的道理和知识，这本书里还有一些古诗和寓言故事都是让我们每时每刻不断提升自己，让我们读什么都行，必须有声律启蒙。它不但能帮助我们，还能提高我们，一定要多看这种书。
这本书，有着中华民族悠久的传统历史，经典古籍为核心，让我们得到了更加丰富的文化知识。
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今年寒假，这只自命不凡的瓷兔跨越了半个地球，来到中国，来到了我家，向我敞开了心灵的大门，为我讲了他不断地被“丢失”，又不断地被发现、被爱的漫长旅程。
他第一个主人叫阿比林，阿比林对他关怀备至、疼爱有加，可他并不珍惜。有一天，他不小心掉进了大海，被渔夫捞着了。从此，他从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……开始了不断地被丢失，又不断地被不同的人疼爱的旅程，最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家，开始幸福而安定的生活。爱德华在不断地被丢失和被爱的过程中，也开始慢慢地学会了爱别人。
爱德华的故事让我想到我自己。虽然我不会像爱德华一样不断地被“丢失”，但小小的我不也像爱德华一样，被很多的人——爸爸、妈妈、老师和同伴爱着吗？
虾对我来说，是美味佳肴。妈妈总是兴高采烈地从集市上给我买回一些河虾，给我做一大盘，每次妈妈都把虾剥好，迅速放进我的碗里。等我吃完后，去看电视了，而妈妈才开始吃自己的冷饭，当我看过《爱德华的奇妙之旅》时，我才好好反省了自己，一次吃虾时，我剥好一只虾，放进妈妈嘴里，妈妈激动地热泪盈眶，剥虾得速度明显提高了。就这样，你喂我一只，我喂你一只。房间充满幸福芳香。
“鲜花因阳光雨露的滋润而美丽，生命因他人的关心呵护而灿烂。”关爱是世界上最好的礼物，当你把关爱赠送给别人时，别人也会用同样的方式来回敬你。在今后的成长道路上，我们肯定也会像爱德华一样，会遇到各种各样的事，会碰到各种各样的人，我们一边幸福快乐地成长着，一边也会失望、伤心、害怕，可是不管怎么样，我们的身边永远有许多爱着我们的人。有了他们给予的爱，给予的鼓励，我们的失望、伤心和害怕最终都会一一克服、一一消失，所以，我们也应该学着去爱别人：爱疼爱我们的人、爱关心我们的人，爱我们认识的人，爱我们不认识的人，爱所有需要爱的人！
这就是爱德华——一只瓷兔的奇妙之旅给我的启发：从身边的小事做起，为爱种下甜美的种子，当爱的果实成熟时，这个世界就会充满爱的清香，此时，我们的心中也会充满无尽的甜蜜……
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《蝴蝶种子》是一本非常温暖的书籍，书中叙述的故事不仅令人感动，更能够激发人们的思考。
书中主人公Johnny是一个心灵受创的小男孩，他的爸爸因为车祸去世，母亲嫁给了他讨厌的邻居。Johny感到无望、孤独和被遗弃，但是却在自己郁郁寡欢的日子里，发现了一颗蝴蝶种子。在尝试了许多办法，最后他终于决定种下这颗种子，尽管他并不知道这将会带来什么结果。
书中的故事让我想起了自己童年时的生活。尽管我并没有像Johnny那样经历过辛酸的遭遇，但我曾经也感到过孤独和无助。就像Johnny通过种植蝴蝶种子来寻求安慰，而我则是学会了自己想要的东西并积极追求，不再让自己沉浸在负面情绪中。
这本书还能教导读者一些珍贵的生命道理。在我们的生活中，我们也需要像Johnny一样种下种子，做出积极向上的选择，并相信未来会变得更好。这样做不仅会带给我们机会和希望，更能在我们的人生旅程中留下美好的回忆。
总之，这本书将激发人们思考如何面对生活中的挑战。无论我们遇到什么样的麻烦，种下蝴蝶种子的经历将帮助我们认识到自己的价值，并鼓励我们相信自己未来一定会更好。我相信，每个人都会在这本书中找到自己的舒适区，并从中获得力量。
▰ 种下美德种子读后感 ▰
《蝴蝶种子》是一本以人际关系、成长与人性为主题的小说，作者是美国作家布雷特·安德森。小说以少年自闭症患者佐治为主角，讲述了他在学会关注他人、与别人交流的过程中，逐渐成长、逐渐懂得爱与被爱的故事。这篇读后感从主题、情节、人物塑造和语言表达四个方面来阐述这本书给我留下的印象和思考。
首先，本书的主题是关于人际交往和成长的，在现代社会中这是一个十分实际并且重要的问题。作者通过主角佐治表现出许多与其相似的人，他们可能患有自闭症，也有可能是性格内向、不擅长交际，或是与家人、同侪关系紧张的人。这本书通过具体细致的描写，让人们理解了这些人的困境和内心。同时，本书还非常关注人性及其复杂性，让读者在与人的本质性、人性的种种表现等问题上受到启发。
其次，小说情节丰富，能够吸引读者的兴趣和注意力。故事主角佐治，一位少年自闭症患者，在经过特别的教育后，他逐渐能够与社会保持互动沟通。其成长过程中，有家庭、学校、咖啡厅等不同场景的描写，其中的每一个细节都相互联系，形成了一个完整的、生动的成长故事。描写的人物和事件非常精致、平凡而又充满人情味，让读者产生共鸣，体会到佐治在成长的过程中，所需要克服的挑战和面对的问题。
第三，小说中的人物塑造是作者的又一亮点。佐治和他遇到的其他角色，都像现实中的普通人一样，在生活中的种种情境和关系中，有自己的优点和缺点、喜怒哀乐。在小说中，佐治不是一个无声无息的“病人”，而是有自己的思维、道德观念、爱好等多重元素的生物体。这种人物塑造的真实性，让人们能够走近自闭症患者，更加理解他们的生活和困境。这也是小说不同于其他类型的优势所在。
最后，该书的语言表达典雅、流畅、温情，作者善于深入人心。用如此情感丰富的语言描写出生命中的可貴，细膩而又震撼人心。读到《蝴蝶种子》，感觉像是品尝了一道美食，满口香甜，留下一份味道般难以忘怀。小说中的语言通过抒发佐治内心丰富的情愫和他与身边人物交往的细节，证明了语言在人际交往中的力量。这很好的说明了“情感交流是人际交往的灵魂”，他也为人们以后的人际交往提供了一些优秀的思路。
通过阅读《蝴蝶种子》这本书，通过佐治的成长历程，我深刻感受到：每个人都有其内在的光和美，人际关系的培养是从内部开始的。并且，书中的“蝴蝶种子”的意象，让我更加感受到教育的力量，人性的盎然、美好和多样性。在本书中，作者以平凡而真实的生活，让读者看到了世界的光亮面，并让我逐步了解将自己的内心向外展示，与他人互动，共同创造美好的生活这个当代话题。在这个社会关系日益紧密的时代，这本书的精髓尤其值得我们去思考和认真对待。
▰ 种下美德种子读后感 ▰
当我看完了青苹果文库美德系列的《种下美德的种子》 这本书之后，我发现了原来我们要学习的美德有很多。除了我平时知道的诚实善良和感恩尊重这些美德之外，原来勤奋坚毅，宽容谦让这些也是一种美德的种子。
书中的第七颗美德的种子是写关于勤奋和坚毅。其中有一篇是写一代京剧大师梅兰芳在童年时并不是“天才少年”，他眼睛不好，嗓子不成，人也不够灵敏，连他的老师也不愿意去教他。但梅兰芳立志要勤学苦练，以补自已的缺陷，经过整整十年时间，他最终成为京剧大师。这篇文章告诉我们不相信天才，但要相信无止境的刻苦勤奋。台上一分钟，台下十年功。在我们学习和做事情的时候不要遇到难题就说不会做，不愿意开动脑筋去想。我们也要学习梅兰芳大师的精神不怕困难，勤奋坚毅地去完成每一件事。另外一篇是写关于宽容的力量。故事是说有一位小和尚晚上在院子踩着椅子越墙出去游玩，被老禅师发现了。当小和尚踩着老禅师的背翻墙进来时，老禅师并没有厉声责备他，而是更加关心他。从此以后，再也没有人翻墙出去闲逛了。这个故事说明没有厉声的训斥，没有唠叨的说教，而别人的心灵却受到触动，行为得到改变，这就是“宽容”的力量。我从中也知道了宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都会犯错误，只要知错能改就好。能宽容别人就能占据主动，更能给人信心和动力。
美德是我们中华民族做人的基本道德准则，《种下美德的种子》这本书真是我的良师益友，让我知道了很多做人的美德！
▰ 种下美德种子读后感 ▰
在星期三的故事诵读课上，我津津有味地读着一篇《羲之墨池》。我非常佩服书法家王羲之，他每天都很早起床，漱洗完毕就开始练字，一练就是好久，他不知写坏了多少笔，洗笔的水像墨一样黑。
我看完这篇故事以后，深感惭愧，我做事情就经常半途而废。记得又一次，我看到电视里的小朋友们在漂亮的舞台下跳着优美的舞蹈，羡慕极了，也让妈给我提了一个舞蹈班，结果只学了一个学期，之后就觉得摆一字开太累了，就不想学了。
从这个故事，让我明白了没有人能随随便便成功，不勤奋就不可能成功。每个人的面前都有一个水池，隔岸便是成功。
——《卧薪尝胆》读后感
我们现在的生活条件都非常优越，过着衣食无忧的日子，但优越的物质条件却并不完全是我们成长路上的“助推器”，有时候反而是走向成功的“绊脚石”。因为，安逸会使我们只求享乐而不思进取，不知不觉中原地踏步或落到后面。
▰ 种下美德种子读后感 ▰
轻轻翻过一页页，脑海中一个个少年的顿时身形鲜活起来，他们或开朗，或宽容，或勤奋，或乐于助人，又或孝敬长辈……他们是美德的孩子，书中的文字清晰而又生动的记录了他们的种种事迹，当最后一页悄然翻过，才发觉心灵受到的震撼如此之深，少年们用他们纯洁美好的心灵，给了这个已然缺乏“真情”的社会重又增添了一股生动的活力，让我们明白，原来美德就在我们身边！
其中给我感触最深的还是“拾荒佬”—王思源的故事，与别的小学生不同，他有一个特殊的爱好——捡废瓶子，为此他没少遭到其他同学的戏弄，但是他依旧“我行我素”继续捡瓶子，王思源的家境不差，为何还要捡瓶子呢？一次偶然的情况下，他的老师由其他一位同学嘴里得知，王思源捡瓶子是为了攒钱帮助希望小学同学和家境不好的同学。其实这一习惯在王思源上小学一年级就已经养成了，在平时，无论何时无论何地他都会随身携带一个塑料袋，把人们丢弃的饮料罐，塑料瓶一个一个收集起来，带回家中。于是，人们常常看到一个胖乎乎的小男孩弯腰捡着瓶子。王思源还是一个特别有毅力的孩子，哪怕夏天皮肤晒得炭黑，冬天手制动的通红，他的咬牙坚持了下来，如此年复一年如复一日，到了小学毕业，已经足足有八百多元，王思源也没有忘记他的承诺，在学校组织“爱心捐助”他从事毫不犹豫的30、50地捐，四川地震时，他也他又拿出所有剩下的钱汇给了中国红十字会……
王思源的故事让我懂得了很多，倘若换做是我，会用自己辛辛苦苦捡瓶子换的钱无私的捐给平生素不相识的陌生人吗？可是读到这篇故事后，才让我知道人间有真情，不论贫穷，不论富贵，我们都要充满爱心，为别人尽自己力所能及的一份力。
像王思源这样的故事或许还不止一个，只要你愿意，用你善于发现美的眼睛和一颗善良的心灵，你就会发现美德其实就在我们身边！
▰ 种下美德种子读后感 ▰
这个暑假我读了一些有关美德少年的先进事迹，让我感觉获益匪浅！
这些美德少年不仅品学兼优，而且吃苦耐劳。有的同学是在家庭条件非常艰苦的环境下学习，还要照顾父母，操持家务，真是令人敬佩！比如我们江西南昌阳明学校六（1）班的涂桦同学，在她很小的.时候，父亲就双目失明了，母亲的一只眼睛也看不清了。但她不仅没有悲观绝望，还时常劝父亲别难过，她来当父亲的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重担。
涂桦就是这样一个开朗、活泼、不畏缩、积极向上的阳光少年！
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最近，我看了美德少年故事，里面的故事特别感人，如《特殊同桌》、《坚持着，都是美好的》、《爱心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感动的是《特殊同桌》这篇文章，主要讲的是同学们关心一个聋哑残疾人同学的故事。
新的学期开始了，老师在班上宣布：“我的同桌我做主”。让同学们自己和自己喜欢的人坐一起。班里有一位同学，他叫于湛如，是一个聋哑的残疾人，性格很孤僻，成绩也不好。老师拍拍讲台桌说：“谁愿意和于湛如坐在一起的请举手”。可同学们都在犹豫着，有的同学还私语着说：“和一个残疾人坐一起，一天两天还行，这一年两年可不行啊！”就在这时，我们的班长站了起来说：“我想和我的好朋友坐一起，”老师露出了满意的笑容同意了，并告诉大家，让同学们都多多的帮助于湛如。就这样，在老师和班长的带领下，同学们都积极的帮助这位残疾同学，经过一段时间的努力，于湛如的成绩有了很好的提高，听力也有了很大的好转。
这个故事给了我很大的启发，不管是聋哑人还是有其它障碍的人，都是一样的，都应该得到尊重，让他们融入到我们的集体中，只要我们用心帮助他们，他们就会有很大的进步，社会会更美好！
突然，我想起了那首老歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”。
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