职场资料|追踪小绿人读后感（汇编13篇）
发布时间：2019-04-08追踪小绿人读后感（汇编13篇）。
▣ 追踪小绿人读后感
一个是沈雪,一个是大肚子司马博士。就连三个表兄妹也对这课题很感兴趣。西马博士遂后邀请了三个孩子和他一起度过暑假，参观西南森林里的小绿人。
其实,他们身边就有几位擅自离开森林来到城市的绿人孩子和来找小绿人的绿人长老。为了帮助小绿人重返森林，小绿人现身，做各种表演。
而我，几天前在雨中，突然看到一只小蜗牛和它的妈妈爬上阳台。我见了就喜欢,急忙把它们拿来玩。我先把它们放在一张白纸上让它们爬，但小蜗牛四处张望。
我一气之下,把小蜗牛们摔死了。
如今,我看了《小绿人》这本书受到了很大启发。如果你想观察小动物，请不要伤害它们，给它们一个美丽可爱的家。不管怎样，只要你伸出援手，它仍然有生命的希望。
如果你对它无动于衷它将面临死亡的命运。
▣ 追踪小绿人读后感
利用长长的暑假，读了好几本课外书。其中最让我记忆深刻的是一本叫做《追踪小绿人》的书。它是由我国著名的儿童文学作家金波写的。为什么这本书最让我记忆深刻呢？那就跟着我走进它吧。
《追踪小绿人》讲述的是主人公、主人公的爷爷和小绿人的故事。因为主人公他的爷爷都很喜欢植物，再加上他们家有一片“绿园”，所以才能和小绿人发生故事。
故事里有一个很奇妙的地方，那就是主人公和另一个朋友一起走过七座不同颜色的桥（红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色，紫色）。这时我的疑问就出来了，那个主人公的好朋友（小晓）是什么人呢？怎么会找到这七座桥呢？为什么她会和引桥的精灵对话呢？
正当我满脑疑惑的时候，我再次阅读书本并找到答案：因为小晓也是小绿人呀，所以才会有这么神奇的事情发生。你看她咬一口很酸的苹果之后，那个苹果就会变得很甜。
书本是翻完了，但我觉得意犹未尽，因为到了那关键时刻，这本书就戛然而止了。哎，什么时候能出第二本呢？我真的好想再继续捧读，去追寻小绿人的秘密。
▣ 追踪小绿人读后感
我自从看完《追踪小绿人》这本书之后，深有感触。《追踪小绿人》是围绕“小绿人”这个生动可爱的童话形象而产生的童话故事，情节生动又充满悬念。这本书还有一些保护环境的意味蕴含其中。
小叶子以及小晓热爱自然，爱护环境。他们的家人也因为想看看小绿人而积极努力地改掉自己的坏习惯、老毛病。爷爷为了见小绿人，硬是把抽了三十年的烟戒了。在开始的时候，大人中只有爷爷相信小绿人的存在，由小叶子写词，小晓谱曲的“绿园之歌”吸引了小绿人的眼球。在那天的月光联欢会上，人人都表现出自己的本领，体现出小叶子一家和小绿人之间浓浓的情意。
文中的小绿人是大自然的精灵，可是，他不正代表着大自然吗?数量日益减少的小绿人不就像快要枯竭的自然资源吗?读完这本书，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我们为什么不去爱护它呢?
当我们都热爱自然，珍惜自然时，相信小绿人就会回到我们身边。
▣ 追踪小绿人读后感
暑假去舅舅家，给了我一本金波的《追踪小绿人》。
它讲述了一个故事：我很小的时候，爷爷的朋友巴爷爷在扫雪的时候，捡起一个裹着香蕉叶的孩子，给他取名为小晓。
小晓和我成了好朋友。
小晓说他的梦想是真的。那天他梦见一个美丽的地方，说他会带我去那里。
我相信了，我和他一起去了。后来，我们走过七座桥，有七种颜色：红色、橙色、黄色、绿色、绿色、蓝色和紫色。在七座桥的旁边，有相应颜色的花，非常漂亮。
回来后，小晓写了一首歌，让朋友们一起排练。
歌词最后一句是：希望这个绿色的花园也能成为小绿人的家。
在唱最后一句时，爷爷的山楂树在小绿人面前显得很美。
我大声一叫，小绿人吓得都躲起来了。
后来小晓把最后一句话改成：这个绿色的花园是小绿人的家。
没想到，绿园真的成了小绿人的家，我和小绿人成了朋友。
舅舅招聘小绿人去他的饭店当服务员。
小青看到煮熟的鸡、鸭等菜，吓得哭了。他躲在花丛里找不到它们。
后来，我才知道小绿人有隐蔽的本事。他们变成了绿叶，藏在花丛里。
不久，巴爷爷病了。小晓和我带着小绿人去看巴爷爷。
到了巴爷爷身边，巴爷爷变小了，小晓和小绿人也变小了。最后，他们每人抓了一只蒲公英飞向天空。
小晓大声对我说：其实我也是个小绿人。别忘了我们一起走过的七色桥。我不会永远离开。我会回来的。
看了这个故事，我觉得小晓就是来给小绿人找生活的地方的，我们应该给小绿人创造这样一个环境：一个充满歌声、充满鲜花，没有噪音，没有血腥的地方，也是给我们自己创造好的环境。
我希望我们能一起努力保护环境，使我们的树更绿，我们的水更干净。
让地球没有污染，没有噪音。
江苏苏州吴中区金鸡湖学校二年级:陈舰稼
▣ 追踪小绿人读后感
今天，我看了如春雨点点的故事：《追踪小绿人》，可好看了。我在里面看得恍如身临其境，我来讲讲吧！
这个故事讲的是：小叶子住在四合院里，宅院北方有一个绿园是爷爷买来的，里面种着各种各样、五颜六色的树木。有一天，宫爷爷抱来了一个小孩，妈妈说：“我把她养下来。”可是，她比小叶子小，吃了妈妈的奶和小叶子长得一样大，这就是一个奇怪的谜。
还有一次，小晓（检来的女孩）和宫爷爷要搬家了，于是她们编了一首歌，谁知道她们的歌声引来了小绿人。小叔叔开了一家餐馆，就请小绿人帮忙，谁知道那些小绿人看到了那些大鱼大肉都躲起来了。因为这是他们的朋友……
读了这个故事我明白了一个道理：就是不能伤害小动物，因为小动物也是我们的朋友，要不然小绿人也不会那么害怕，所以我们要爱护小动物。我真想和小绿人交朋友，这样一来，我会给他们带来快乐！如果有人伤害小动物，我就会讲小绿人的故事给他听，他就会听我的劝告。
▣ 追踪小绿人读后感
读书可是我的六大爱好之一，尤其是长篇童话，每本我都要看二遍以上。今年暑假，有一天妈妈拿了本书回家，说：“嘉嘉，我给你买了本《追踪小绿人》，你过来看看。”我听了便迫不及待地问：“是金波爷爷写的系列吧？”妈妈回答说：“是的。”我以极快的速度把书拿了过来，然后津津有味地读了起来。
这本书的作者是家喻户晓的金波爷爷，金波爷爷出生于1935年7月的北京。是首都师范大学音乐系的教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，教育部全国语文教材审定委员会委员。
这本书里有许多个性鲜明的人物，例如神秘的小绿人、善良的小晓、可爱的叶子、超喜欢植物的爷爷、有着伟大理想的小叔、和蔼的宫爷爷等。这本书围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。作品严承了金波爷爷一贯的优美和抒情风格，颂扬了童心的可贵，是经典的原创童话。
故事的开头介绍了古老的四合院，善良的小晓，而故事的结尾却给人留下了无尽的悬念，宫爷爷到底怎么了？“我们”还能不能见到小绿人了？小晓还会再找“我们”吗？
看完了书，我问妈妈：“这个世界上是否真的有小绿人？”妈妈想了一下，说：“这只是童话，并不是真的。”可我却认为，世界上有没有“小绿人”的存在，就要靠我们长大探索了，因为一切皆有可能！
▣ 追踪小绿人读后感
追踪小绿人读后感
寒假里，我读完了一本书叫《追踪小绿人》是著名的儿童文学家金波爷爷写的。使我明白了保护环境，人人有责这个道理。
这本书主要讲的是：小叶的爷爷在报纸上发现小绿人还在地球上，并告诉小叶。小叶悄悄地告诉他的好朋友小晓，最后一家人知道了小绿人。他们几乎每晚吃饭的事候都在谈论小绿人。
也在无时无刻的寻找着。从上次和小晓玩捉迷藏开始，小叶开始怀疑小晓也是个小绿人。
最后，在一个漆黑的夜晚，小叶找到了小绿人，他们的身体发出绿光。
后来，小叶一家了解到，小绿人就是我们身边的绿色植物。只有保护环境，让这些植物免受污染，才能让这些小绿人继续生活下去。
读完这本书，我明白只有保护环境，植物才不会灭绝，环境才不会再受到污染。让我们一起来行动吧！
▣ 追踪小绿人读后感
我终于一口气读完了《追踪小绿人》，心却早已飞到了小绿人的故乡——绿园。小绿人，你还呆在绿园吗？你们是否还藏在那绿园中神秘的山楂树上呢？你们是一群多么活泼、友好、善良、热爱生活与音乐的美丽可爱的小精灵呀！我相信你们一定还呆在绿园的，我真的很渴望见到你们！
也许有一天，我和伙伴们在野营的途中、在广阔的草原上、在茂密的树丛里、在甜甜的花蕊下，我能和你们不期而遇，让你们飞进我的怀抱里、站在我的肩头上、坐在我的手掌中，让我们一起唱《绿园之歌》。在歌声中，使我们共同、唯一的家园山更绿，水更清，天更蓝！
▣ 追踪小绿人读后感
双语小学三（11）班匡欣然
第一章惊人的消息
今天，我读了《追踪小绿人》第一章——惊人的消息。
这章里说：小叶子和他的爷爷住在绿园里。小叶子有一个好朋友小晓，他们经常在绿园里玩耍。
有一天，小叶子的爷爷买来了一本杂志，上面登了重大的消息，发现了小绿人，还有一些条件，爱护环境的人容易见到小绿人，破坏环境的人，不易见到小绿人……
读完这一章，我想小绿人代表着绿色、纯洁和热爱环境。如果你的心灵美、行为美，那你就会发现更多美好的事物。我们应该热爱自然，亲近自然。我们不应该有污染环境和生活习惯等坏习惯。
其实我们生活中也有许多“小绿人”，比如:能给城市一个整洁面貌的环卫工人，我觉得他们是“城市小绿人”。那些爱惜一草一木，爱护大自然的护林者，我觉得他们是“山林小绿人”……只要我们注意环保，保护大自然，我们也能成为“小绿人”。
第二章你从哪里来
今天，我继续读《追踪小绿人》第二章——你从哪里来。
这一章讲的是：在小叶出生的那天，宫爷爷在门外找到一个小女孩，交给小叶的母亲抚养，并给她取名为小叶。小晓经常和花儿说话。
小学一年级时，宫爷爷带她回来了。离开时，小叶和家人哭了。
看完这章，我觉得：宫爷爷和小叶子的家人很有爱心，在门口捡到了一个跟他们毫无血缘关系的小女孩，给她无私的爱，把她抚养大，这是一件多么不容易的事情啊！从小就可以和花儿聊天，这让我觉得很奇怪。我想将来一定会有很多精彩的故事发生在她身上。我期待着未来的精彩故事。
第三章一棵山楂树
今天，我迫不及待的继续读《追踪小绿人》第三章——一棵山楂树。
这章里说：宫爷爷的家要拆迁了，他从家里“救”出了一棵山楂树，把它种进了绿园，还想起小时候的往事。这时，小晓突然出现了，她说她是跟着山楂树来的……
读完这一章，我深深地感到宫爷爷非常羡慕小叶爷爷。他在城里还能有一个院子，他的院子根本就不存在了。是啊，在城里要找到一个绿园是多么不容易啊！
现在城里都是钢筋混凝土的“水泥森林”，在都市中拥有一个绿园是多么珍贵啊！现在人们正在砍伐许多树木和森林。我们没有很多。让我们爱惜地球上的一花、一草、一木。
我建议人们不要开山破坏森林。让我们行动起来，植树造林，让我们的地球更加美丽！
▣ 追踪小绿人读后感
《追踪小绿人》读后感阳光洒进我的书房，我刚刚读完《追踪小绿人》，合上书本，细细品味，感觉从容舒缓，逼真感人。阅读时所受到的心灵冲击由远而近，由隐约而强烈。精灵般的小晓，天真善良的“我”，神秘的小绿人，给我的寒假生活增添了不少乐趣和瑕想。
故事围绕“我”和小晓寻找小绿人展开，他们经过了充满希望的七座桥、神秘莫测的植物园等等，人物和情节在作者的笔下栩栩如生，让我们仿佛看见小绿人在花丛中散步，看到“我”和小晓在找小绿人的途中收获着快乐，然而一切都稍纵即逝，小绿人、小晓和“我”分别了……这本书足以证明文字是感情的火花，及时捕捉，犹如信手拈来；文字也是灵魂的启开，是心灵的律动，是思想的聚焦，是进层意思的闪耀。《追踪小绿人》以期盼、纯真、奋进作为此书的主旋律，让我们读起来轻快、昂扬。
读完这本书，我觉得自己在田野上自由的奔走，是一个还没长大的孩子，追逐在风的气息里，寻找着一朵叫“童话”的蒲公英。我期望用我流动的笔尖，记录着一个个瞬间的永恒。
▣ 追踪小绿人读后感
小学作文频道小编[抹绿]今天给大家整理了《《追踪小绿人》读后感》的优秀作文，这篇《追踪小绿人》读后感共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《追踪小绿人》读后感很值得大家参考和学习。
暑假去舅舅家，给了我一本金波的《追踪小绿人》。
讲述了这样一个故事：我很小的时候，爷爷的朋友—巴爷爷在扫雪的时候捡回一个裹着芭蕉叶的小孩，给他取名为—小晓。小晓和我成了好朋友。小晓说，他梦到的都是真的，那天他梦到了一个很漂亮的地方，说要带我去。我信了，就跟他走了，后来，我们一起走过了分别有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的七座桥，七座桥旁都有相应颜色的鲜花，很漂亮。回来后，小晓写了一首歌，让小伙伴们一起排练。歌词的最后一句是：我希望这绿园也能变成小绿人的家。当唱到最后一句时，爷爷的山楂树上就出现了很对小绿人。我大声一叫，小绿人吓得都躲起来了。后来小晓又把最后一句改成了：这绿园就是小绿人的家。，没想到，绿园真的成了小绿人的家，我和小绿人成了朋友。舅舅招聘小绿人去他的饭店当服务员。小绿人看到上的煮熟的鸡、鸭等菜，都吓哭了，躲在花丛中，找不到了。后来才知道，原来小绿人有隐身术，他们变成绿叶藏在花丛中。不久，巴爷爷病了，我和小晓带小绿人一起去看望巴爷爷。我们到巴爷爷那儿后，巴爷爷就慢慢变小了，小晓和小绿人也变小了，最后他们每人抓住一个蒲公英，飞上天了。小晓大声和我说：其实我也是小绿人，别忘了我们一起走过的七色桥，我不是永远离开，我还会回来的。
看了这个故事，我觉得小晓就是来给小绿人找生活的地方的，我们应该给小绿人创造这样一个环境：一个充满歌声、充满鲜花，没有噪音，没有血腥的地方，也是给我们自己创造好的环境。希望我们能携手起来，保护环境，让我们的树更绿，水更清。让地球没有污染，没有噪音。
江苏苏州吴中区金鸡湖学校二年级:陈舰稼
▣ 追踪小绿人读后感
最近我连续读了三遍《追踪小绿人》，每读一遍，我的心灵都要受到一次震憾。
这本书是金波爷爷写的长篇童话作品，作品围绕“小绿人”这个可爱的形象，向我们讲述了一个生动而又有悬念的故事。书中用生动的语言给我们描绘了一个神奇的童话世界——那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞，有奇花异草、七彩小桥，还有神秘精灵小晓、可爱女孩小叶子，也描写了人们对环境的无情破坏、对森林的胡乱砍伐、对动物的疯狂残杀……
她们追踪到小绿人了吗?书后留下了这么一句话：“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远是个谜吗?”读到这儿，我不禁流下了伤心的眼泪!“小绿人”不就是指的我们身边各种各样的绿色植物吗?不就是我们身边的大自然吗?但现在有许多的人们不懂得珍惜我们美好的家园，随意地破坏我们赖以生存的环境，使得我们的家园改变了模样——许多的绿洲变成了沙漠、许多森林变成了荒山、许多清澈的溪流变成了乌黑的臭水沟……小绿人怎么能回来呢?金波爷爷的这本书不就是要让人们觉醒吗?不就是要让我们保护好我们赖以生存的绿色家园吗?
让我们一起行动起来吧，从我做起，从一点一滴做起，爱护环境、珍惜资源，共建我们葱绿、芬芳、美丽的地球家园，和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中去!
▣ 追踪小绿人读后感
[追踪小绿人读后感]《追踪小绿人》这本书是长篇童话，它来自出版传谋媒集团、江苏少年儿童出版社，追踪小绿人读后感。封面的第三面是金波爷爷的**。你看到他是什么样子的？
你猜测过他会写出什么样的书吗？开篇是作者的介绍，金波，1935年7月出生于北京。首都师范大学**系教授，教育部国家语文教材审定委员会委员，中国作家协会儿童文学委员会委员。
大学时代开始文学创造。出版有：诗集《绿色的太阳》······著名作家金波2007年倾情奉献的长篇童话新作。
围绕着小绿侠可爱的童话现象，作品展开了生动而悬疑的故事。这本书一共有十九章。这本书的主人公是小叶。他家有一个花草树木茂盛的花园。
据他爷爷说小叶子出生的时候下着雪，可是绿园里的树叶都是碧绿一片，所以给他取名小叶子。 小叶子有个自小一起长大的好朋友小晓，他们在绿园里快乐的生活着，小叶子总感觉小晓像个可爱的小精灵。时间渐渐过去了。刹那间，小晓和小叶上了三年级。
一天晚上，小叶在绿色花园里找到了绿色精灵小绿人，并和他们交了朋友。后来，小叶的舅舅带着小绿人去他的餐厅当服务员，但这些菜都是小绿人的朋友。那些人还抽烟，这让小绿人喘不过气来。看着人们吃他们的朋友，小绿人们悲伤地颤抖。最后小晓带来了一束花。小绿人躲在花丛里救了他的命。后来宫爷爷病了。
故事就这样结束了吗？通过这次的阅读，我仿佛看到了许多的美景，还告诉我们不仅要爱护大自然，还要与大自然接触，读后感《追踪小绿人读后感》。今天上午我正为写什么周记犯愁时，妈妈对我说道：
挑一本你喜欢的书写篇读后感想吧。于是我就到书柜里拿出金波爷爷的《追踪小绿人》重温故事情节。这本书讲述了一个热爱自然的男孩，小叶，他的家人和祖父的朋友，还有一个神秘的小晓，他是在吃着母亲的牛奶长大的。
故事情节虽不惊险却处处充满神秘和疑惑。正是小晓的神秘，吸引着我跟随她走进绿园和彩虹桥般的仙境。书中给我印象最深的就是倒数第二章节。
本来小叶子一家和小绿人感情越来越好了，可是因为它们帮小叔餐厅招待客人让它们看到了人类是如何破坏自然，残杀动物而离开我们，失踪了。看完这本书，我深深地体会到，只有我们热爱自然，与自然和谐相处，才能有一个七座桥般的美丽家园！星期六，我与顾逸洋一起去新华书店选书，到了四楼的儿童**书籍，我和顾逸洋便迅速地跑向书的海洋，像只如饥似渴的书虫，迫不及待的挑选起来。
书可真多呀，《青铜葵花》《女生贾梅》《追踪小绿人》&&小绿人？我被这三个字吸引了。正好，顾逸洋选了一本《笑猫日记》，我拉着她选了个地方坐了下来。
一天，我和爷爷在书上看见发现地球上有种神奇的生物小绿人的新闻，这时邻居宫爷爷捡来一个小女孩晓小，妈妈把她喂大，精灵般的晓小好像跟我们不一样。没想到小绿人就在绿园里，我用《绿园之歌》与他们成为了好朋友。舅舅让他们做餐厅服务员，但他们被大鱼和大肉吓坏了，于是躲在花束里，逃回后院的绿色花园。
由于被发现，他们再也呆不下去了，跟邻居宫爷爷还有捡来的神奇女孩晓小变成一粒粒小种子，乘蒲公英飞向了远方&&这个温馨的故事让我注意到环境保护，现在地球资源由于人类的过度开采，已经越来越少，泥石流频频发生，干旱无处不在，气温不断升高&&你听，白云在诉苦：你们工厂的滚滚黑烟弄脏了我的脸！河流在咆哮：
你们的污水污染了我清澈的身子！森林在**：你们砍断了我们的腰！
地球在哭泣：人类啊，你们快救救我！在这样的环境里，会有小绿人吗？
当然不会。但只要我们爱护环境，多种树，减少碳排放，总有一天，小绿人会回来找我们。
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