卷卷的羊毛教案(必备十七篇)
发布时间:2017-03-31卷卷的羊毛教案(必备十七篇)。
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卷炮仗教案篇1<\/h2>
【活动目标】
1、了解游戏的方法,转化队形走成螺旋形
2、喜欢玩游戏,体验游戏的快乐
3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
4、有感情地学唱歌曲。
【活动准备】
自制一个大炮竹,一张长方形的纸。
【活动过程】
1、开始部分:队列练习:四队击一一次圆走一一开花走——大圆走一-丁队一队走——成双圆走。
2、活动部分
(1)谈话:“过年了,人们喜欢放炮竹,那大炮竹是怎么做成的?"出示自制的大炮竹,让幼儿观察大炮竹是如何“卷”起来的。教师用长方形的纸卷给幼儿看,并将旋转的纹路画在黑板上,帮助幼儿理酝解。
(2)幼儿手拉手站成一个大圆圈,头尾不要连接,全体幼儿边唱歌边做动作,走成螺旋陲矓形
(3)歌曲结束时全体幼儿蹲下,老师用手指点某个幼儿,同时嘴里发“咝”的声音,表示点炮声一停,该幼儿站起叫“嘭”,接着全体幼儿站起向上跳,同时嘴里叫“啪”游戏结束,可再站在圆圈上重新开烙开始。
3、结束部分。做放松整理动作,幼儿听音乐,边歌边舞。
教学反思:
在这个活动中,科学与艺术的结合突破了计划中我们预测的困难,在理解螺旋线特征的基础上,幼儿能够逐步完成卷炮仗的动作表现。如果说传统的单一的体育活动或音乐活动只是带给幼儿浅层的感官愉悦的话,那么科学与艺术的结合,却是让幼儿的愉悦带有一定的理性指导成分,即理解了卷炮仗游戏的真正玩法。正是在科学活动中对螺旋线的探索,才使得艺术活动中的卷炮仗游戏玩得更加丰富精彩。在教师的引领下,幼儿围绕螺旋线这个线索,在探究中游戏,在游戏中探究,凸显出科学与艺术、感性与理性结合的魅力。
卷炮仗教案篇2<\/h2>
目标:
1、复习基本舞步,并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。
2、遵守游戏规则,炮仗被点着后能及时发出信号,不提前,不落后的发出:“嘭”、“啪”声,感受新年到来的快乐情绪。
准备:
课件,幼儿会基本舞步
过程:
一、导入
师:看两位叔叔在干什么?什么时候会放炮仗?过年,开店,结婚等。炮仗会发出什么声音?
二、熟悉歌曲旋律,了解歌词内容。
(1)听教师范唱,说出所唱歌曲内容。
(2)边看图谱,边尝试演唱熟悉歌词和旋律。
三、练习螺旋形走
(1)从炮仗顶部往下观察:你看到了是什么样的?像什么?圆怎么变螺旋形?(课件演示)师:现在我要把你们变成一个大炮仗,圆点代表小朋友,那我们首先要围成一个什么形状?(圆形)那么圆形怎么变成螺旋形呢?第一个人带头向中心绕圈,后面一个接一个,(课件演示动画变)
(2)幼儿手拉手站成圆形,首尾不连接,教师边唱歌边拉着第一人的手,呈螺旋形走。
(3)幼儿学习在教师点炮仗后及时的发出反应。“嘭”,“啪”!炮仗爆炸啦,大家都变成了小纸屑轻轻飘落,回到原来的位置。
四、学(复)习游戏中的基本舞步。
(1)看教师边唱歌边做动作。
(2)说出教师的动作中,哪些舞步已会跳,哪些不会跳。
(3)复习已会跳的舞步,重复练习有困难的舞步。
五、玩音乐游戏集体,分组
师:商量好了吗?你们谁是带头人,谁来放炮仗,看那一组唱的准、走得齐,卷的好,炸得响,飞得美。
延伸
师:我们还学过什么舞步?滑步,娃娃步,踵趾小跑步,下次我们还可以把这些舞步加到歌曲里,手上也可以有一些变化。
师:就要放假了,寒假里小朋友可以玩卷炮仗的游戏,但不能真的去放炮仗,危险的。祝小朋友还有所有老师们龙年快乐,好运连连。
卷炮仗教案篇3<\/h2>
一、活动目标:
1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。
2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。
二、活动准备:音乐磁带和录音机
三、活动过程:
1、导入,孩子们喜欢做游戏吗?今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。
2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。
3、教师向幼儿介绍游戏的玩法。
老师带领幼儿双手拉着前边小朋友的衣服按一路纵队站好,跟随音乐,排头的幼儿带领孩子们按螺旋形往里走,当音乐结束的时候,全体幼儿蹲下,并松开手。老师用手指点某个幼儿,同时嘴里发出“嘶”的声音,表示点燃炮仗,被点的幼儿立即站起来大声说“嘭!”全体幼儿边接着说“啪”边四散跑开。
4、就这样幼儿在音乐的伴奏下进行游戏。
5、在游戏的过程中老师要时常提醒幼儿拉住同伴的手,互相配合好队形的移动。
6、告诉幼儿游戏过程中要遵守规则。
7、游戏可反复几次后结束。
8、在游戏过程中表扬表现好的幼儿和遵守游戏规则的幼儿。
四、活动延伸:可让幼儿回家和爸爸妈妈一起做卷炮仗。
卷炮仗教案篇4<\/h2>
活动目标:
1.结合图示,复习走步、跳步、踮步、小跑步4种基本步伐。
2.知道螺旋形的运行轨迹,尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走。
3.体验合作游戏的快乐。
4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《卷炮仗幼儿园》。
5.体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
会唱歌曲《卷炮仗》,玩过“卷炮仗”游戏,4种基本步伐、螺旋形图示,歌曲步伐说明。歌曲步伐图示,教师自制的火柴道具。
活动过程:
1.感知图示,回忆4种基本步伐的动作要领。
(1)出示图示,提问:4个小娃娃在做什么动作?
结合幼儿回答,教师依次重申各动作要领,并带领幼儿随口令练习。
走步:双脚自然交替向前走,手臂随着步伐前后自然摆动。跳步:双脚同时向前跳,脚尖先着地,注意控制与前面小朋友的距离,步伐轻盈,不发出响声。踮步:双脚脚尖交替向前走,注意保持身体的平衡。小跑步:双脚脚尖着地交替跑动,注意步伐轻盈,不发出响声。
(2)总结图示与步伐的对应关系。
2.复习歌曲,学习用步伐表现歌曲。
(1)师生共同演唱歌曲《卷炮仗》。
(2)教师演唱,并出示歌曲步伐图示。
提问:什么地方看不懂?(发现最后一张图片中除有踮步的图示外还多了一个黑点,教师重点解答:黑点表示做蹲下的动作)
教师总结:每一张图示代表一个乐句,告诉我们在歌曲的什么地方会用到什么步伐。
(3)再次感知图示,学习用步伐表现歌曲。
a.教师边范唱边手指图示,引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应关系。b.幼儿根据图示练习。c.撤除部分图示练习。d.完全撤除图示表演。
3.感知螺旋形,学习合拍地呈螺旋形走。
(1)出示螺旋形图示,介绍螺旋形运动的轨迹。
(2)幼儿练习。(注意提醒幼儿合拍地走)
4.结合歌曲,边表演边变化队形。
(1)教师范唱歌曲,引导幼儿发现歌曲中的队形变化。
提问:在歌曲的什么地方开始走螺旋形?“一条线”时用到了哪两种步伐?“螺旋形”时又用到了哪两种步伐?
(2)集体练习。师生一同边演唱歌曲(速度可由慢至快)边练习,反复2次~3次。每次结束时教师点评,特别指出存在的问题,帮助幼儿进行调整。
(3)分组练习。分成男生、女生组或2组~3组练习。
(4)教师出示自制的火柴道具,现场点燃“炮仗”(幼儿扮)。一个个“小炮仗”自创各种动作,表现燃烧、爆炸。
活动延伸:
1.引导幼儿创编配合相应步伐的手部动作。
2.提供头饰、火柴道具,供幼儿游戏。
教学反思:
卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的.传统活动,它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。在以往的教学实践中,我们通常以体育游戏的方式和幼儿共同玩。尽管在“卷”的过程中教师会不停地发出语言提示:“手拉好,一个跟着一个,卷紧一点。”但随着炮仗越卷越大,幼儿的情绪会越来越高涨,螺旋队形也就很容易出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象。
分析原因,我认为主要是在游戏的过程中幼儿只是把自己作为一个相对独立的个体参与游戏,而没有真正理解这个游戏是靠大家的合作来进行的。在设计这个活动时我们需要解决的问题是:改变以往体育活动中已经出现的幼儿因不理解螺旋队形而盲目跟从的现象,启发幼儿通过探索先理解螺旋线的原理,在理解螺旋线原理的前提下再学习用动作表现螺旋线。
在这个活动中,科学与艺术的结合突破了计划中我们预测的困难,在理解螺旋线特征的基础上,幼儿能够逐步完成卷炮仗的动作表现。如果说传统的单一的体育活动或音乐活动只是带给幼儿浅层的感官愉悦的话,那么科学与艺术的结合,却是让幼儿的愉悦带有一定的理性指导成分,即理解了卷炮仗游戏的真正玩法。正是在科学活动中对螺旋线的探索,才使得艺术活动中的卷炮仗游戏玩得更加丰富精彩。在教师的引领下,幼儿围绕螺旋线这个线索,在探究中游戏,在游戏中探究,凸显出科学与艺术、感性与理性结合的魅力。
卷炮仗教案篇5<\/h2>
活动目标:
1、在已有经验的基础上,通过自身的探索走出螺旋队形。
2、能根据歌曲节奏的变化调整自己的步伐,注意和相邻幼儿的距离,进行合作游戏。
3、能遵守游戏规则,在游戏活动中体验成功与合作的快乐。
活动准备:引信头饰、点火棒、毛巾、笔、纸、大鼓
活动过程:
一、复习歌曲,通过画、做理解“卷”的意思,认识螺旋形。
T:前几天老师教了一首卷炮仗的歌还记得吗?我们一起来唱一唱。
T:老师这里有一块毛巾,谁能把它卷成一个大炮仗。
T:看看这里象什么?这叫螺旋形,谁能把螺旋形画出来。(老师画一个).
T:我也想变成炮仗,谁来帮我卷一卷。
你们也把自己卷成大炮仗吧。
二、基本部分
1.幼儿尝试“卷”的队形。
T:刚才小朋友把自己卷成了一个炮仗,一会儿,我们大家一起合作,卷一个大炮仗。我们来看一看,如果我们要走这个队形,要从哪里开始卷呢?就像歌里唱的往里卷,越卷越小,越卷越紧。幼儿尝试
T:刚才卷的时候,有没有发现什么问题啊
t:现在我把标记撤掉,还能走出这个队形吗?
2.尝试根据音乐节奏走螺旋形的队形。
T:我发现有的小朋友走的慢,有的小朋友走的快,不太整齐,我们卷的时候一定要听着音乐有节奏的卷。现在我们来练一练。我敲鼓,你们走,我敲的慢,你们就慢慢走,我敲得快,你们就快快跑。
3.根据游戏情况引出炮仗的引信,幼儿进行游戏。
T:我来点炮仗了,点哪儿呢?戴引信。玩游戏
4.鼓励幼儿用动作表现出炮仗爆炸后纸屑四处飘散、落地后的动作。
T:大炮仗爆炸后,你们会变成什么?你们现在就是纸屑,风来了,纸屑飘呀……地上这么脏,让我来打扫一下吧。
5.完整地玩游戏两次。
T:你们想不想把炮仗卷得大一点,这么多人够吗?真是超级大呀。
三、结束部分
T:今天,我们一起玩了一个民间游戏“卷炮仗”,你们可以和爸爸妈妈一起玩,还可以和更多的小朋友一起卷一个更大的炮仗。
卷炮仗教案篇6<\/h2>
活动目标
1、感受音乐,跟着音乐的节奏做小碎步的动作,学习与同伴手拉手走螺旋线。
2、通过观察毛巾的变化和自己身体的变化,发现螺旋线的特征。
3、在队形发生变化时,知道与同伴的手不能松开,并与同伴保持适当的距离。
活动准备
1、教学挂图、教学cd。
2、毛巾、纸、毛线。
活动过程
1、教师引导幼儿探索螺旋队形的走法。
教师提供毛巾,引导幼儿回忆《卷炮仗》画面,探索如何把一条毛巾卷成筒状。
教师:我这里有条毛巾,谁能帮我把它卷起来?
教师引导幼儿观察卷好的毛巾筒两端形成的螺旋形状,让幼儿自己独立地把观察到的螺旋形状画在黑板上。
教师:毛巾卷成了什么形状?谁能把它画下来?
教师扮演炮仗:双臂张开成侧平举状,请个别幼儿尝试将"炮仗"卷起来。
教师:现在我来当一张大红纸,你们来当制作炮仗的人,谁能把我这张"纸"卷成一个"大炮仗"?
幼儿自己组成8~10人的若干小组,各组自己组织讨论和实验,探索如何走成与螺旋形相符合的队形。
教师:每个小组手拉手拉成一队,走一走,看看哪一个小组能走出和炮仗一样的螺旋形。
2、幼儿学习做游戏。
教师引导幼儿按现实生活经验进行讨论,制定与炮仗的燃放、爆炸情节相符的游戏内容和规则。
教师:今天我们要来玩一个卷炮仗的游戏。这个游戏需要大家合作"卷"成一个大炮仗,炮仗做好以后我们就可以怎么样了呢?请一个点炮仗的人点燃炮仗中间的导火索,炮仗芯会发出什么样的声音?("嘶")炮仗爆炸的时候又会发出什么声音呢? ("砰啪')"砰"的时候做炮仗芯的小朋友可以跳起来,其他人不动;"啪"的时候其他人跳起来,然后"飞"到自己的座位上去。
教师边唱乐曲边组织幼儿完整地玩游戏"卷炮仗",遇到问题及时停下来给予适当的提示、指导。
3、幼儿学唱歌曲《卷炮仗》
教师组织幼儿学唱新歌《卷炮仗》,学唱时引导幼儿注意乐句的重复和变化规律。
4、教师和幼儿共同创编舞步组合。
教师:我们学过哪些舞步?请你做给大家看一看。教师在创编中引导幼儿体验各中舞步是如何与音乐节奏、情绪特点相吻合的,
5、幼儿完整地边唱边做卷炮仗游戏。
教师:请用我们刚才编好的舞步边走边卷成一个大"炮仗"。
幼儿集体游戏~2次。
活动延伸在此活动以后,可以带领幼儿走更多的队形,例如尝试走"s"型队形。
活动反思:
如果说传统的单一体育游戏或音乐活动只是带给幼儿浅层的感官愉悦的话,那么二者的结合将会给幼儿带来全新的愉悦体验。在设计组织本次活动时,我的目标是尽可能回避领域间内容的表面拼凑,让该活动不仅既是教育活动内容发展的需要,也成为幼儿认识发展的需要。基于对幼儿已有经验的了解,在设计组织活动前我预测幼儿的学习困难可能来自两个方面:一是理解螺旋形的特征,二是契合音乐表现。如何突破这两个挑战,是本次活动顺利实施的关键。
活动开始,幼儿由律动进场,看指示牌站队形,接着根据学唱过的歌曲《卷炮仗》引出走个新队形的任务,过渡自然。在“螺旋形”这个新名词出现前,我根据幼儿已有的经验,让他们看到卷炮仗的过程,再请幼儿画出螺旋形状,进而引出要走的队形,并用幼儿画出的图形为图示,让幼儿清晰地明了、理解这个队形应该围着哪里走、怎么走。接下来幼儿尝试走螺旋队形,我开始提供了一个标记,供幼儿做中心点,让幼儿自己来走。在已有经验的基础上,幼儿很快走出了队形。我再根据幼儿的情况提出新的要求,进行再次尝试。发现幼儿已经会走队形了,才将音乐的元素引入其中,进一步提高要求,请幼儿根跟着歌曲的节奏走队形。在这里,难点出现了,幼儿能否踩在节奏上走队形呢?这时出现的大鼓帮助幼儿找准了节奏,通过鼓点幼儿来协调自己的步伐,此时,摄像机的使用也让幼儿找到了自己存在的问题,帮助他们进一步明确了目标,他们对自己的任务进行了及时的调整,最后,他们能踩在节奏上走出漂亮的螺旋形了。这样尝试过后,再将标记和大鼓撤走,幼儿和着音乐自然地走成了螺旋形,活动的难点被轻松的攻克了。接着,我点着了这卷好的炮仗,根据幼儿已有的经验,他们很自然地做出了飘散、落地的动作,至此,其实幼儿已经学会了玩这个《卷炮仗》的游戏了,但是,自始至终,并不是由我来告诉他们怎么玩这个游戏、带着他们走这个队形,都是孩子们在自己已有经验的基础上,通过自身的探索完成的,充分发挥了幼儿的主体性,进行了自主的发展,并在游戏中得到了快乐。我始终将自己摆在幼儿的后面,做整个活动的推动者,充分发挥幼儿的主体性,启发引导幼儿进行自主活动,进行了生动的师幼互动、生生互动。纵观整个活动过程,幼儿积极、主动,在不知不觉中进行着快乐的游戏。
?卷炮仗》在课题开放活动中受到了南通市教科所冯卫东所长和区同行的一致好评,并在南通市音乐组研究活动中对全市同行开放。通过本次活动的组织我领悟到,教学是一个双向的过程,游戏的组织也同样如此,教师要注重如何教,并关注到幼儿如何学,从而让教不着痕迹,让学轻松愉快,这才是真正好的教学。而要做到这一点,不断的反思与实践才是正道。
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
目标:
1、复习基本舞步,并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。
2、遵守游戏规则,炮仗被点着后能及时发出信号,不提前,不落后的发出:“嘭”、“啪”声,感受新年到来的快乐情绪。
准备:
课件,幼儿会基本舞步
过程:
一、导入
师:看两位叔叔在干什么?什么时候会放炮仗?过年,开店,结婚等。炮仗会发出什么声音?
二、熟悉歌曲旋律,了解歌词内容。
(1)听教师范唱,说出所唱歌曲内容。
(2)边看图谱,边尝试演唱熟悉歌词和旋律。
三、练习螺旋形走
(1)从炮仗顶部往下观察:你看到了是什么样的?像什么?圆怎么变螺旋形?(课件演示)师:现在我要把你们变成一个大炮仗,圆点代表小朋友,那我们首先要围成一个什么形状?(圆形)那么圆形怎么变成螺旋形呢?第一个人带头向中心绕圈,后面一个接一个,(课件演示动画变)
(2)幼儿手拉手站成圆形,首尾不连接,教师边唱歌边拉着第一人的手,呈螺旋形走。
(3)幼儿学习在教师点炮仗后及时的发出反应。“嘭”,“啪”!炮仗爆炸啦,大家都变成了小纸屑轻轻飘落,回到原来的位置。
四、学(复)习游戏中的基本舞步。
(1)看教师边唱歌边做动作。
(2)说出教师的动作中,哪些舞步已会跳,哪些不会跳。
(3)复习已会跳的舞步,重复练习有困难的舞步。
五、玩音乐游戏集体,分组
师:商量好了吗?你们谁是带头人,谁来放炮仗,看那一组唱的准、走得齐,卷的好,炸得响,飞得美。
延伸
师:我们还学过什么舞步?滑步,娃娃步,踵趾小跑步,下次我们还可以把这些舞步加到歌曲里,手上也可以有一些变化。
师:就要放假了,寒假里小朋友可以玩卷炮仗的游戏,但不能真的去放炮仗,危险的。祝小朋友还有所有老师们龙年快乐,好运连连。
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
设计意图:
《过新年》的主题目标是以各种方式参加节日活动,体会节日的快乐。所以在系列迎新年活动的基础上,根据小班幼儿直觉行动的特征,选择了让幼儿在卷爆竹的活动中尝试和同伴一起做游戏,体验新年的快乐。
活动过程:
一、活动目标
1、通过欣赏、感受音乐,初步会唱《卷爆竹》这首歌。
2、根据幼儿的亲身体验,尝试用舞蹈的动作来表现出《卷爆竹》以及放鞭炮的情景。
3、和同伴一起玩《卷爆竹》的游戏,体验过新年的快乐。
二、活动准备
1.各种大小不一的色纸若干
2.教具:大爆竹
3.辅助材料:卷纸筒、饮料瓶、牙膏盒、易拉罐、薯片盒等
4.音乐《卷爆竹》
三、活动过程
(一)听声音猜物,激起孩子的兴趣
师:今天老师给你们请来了一个朋友,可是他不愿意出来,他想先让你们听听他的声音再猜他是谁。(放爆竹音乐,听两遍)
我们宝宝的小耳朵可真灵,都猜出了是爆竹,我们一起把他请出来好不好?
(师幼齐喊:爆竹爆竹请出来!爆竹爆竹请出来!)
(二)模仿爆竹
重点提问:
1、那爆竹宝宝长什么样呢?
2、爆竹宝宝会发出什么样的声音?
(我们用好听的声音来学一学,然后引导幼儿把小耳朵堵好。兹,砰啪)
小结:每当过节的时候,我们中国有个习惯,喜欢放爆竹、烟花来庆祝我们的节日!使我们的节日很热闹!很喜庆!不过,放爆竹对我们小朋友来说是有危险的,我们要学会保护自己!就像刚才那样,我们要堵住耳朵、张开嘴巴,然后离放爆竹的地方远一些!
(三)欣赏歌曲《卷爆竹》
1、通过提问来帮助幼儿理解歌词。
师:爆竹放完了,我们自己卷一个好不好?
(播放音乐幼儿欣赏)
重点提问:
(1)、歌曲里是怎么卷爆竹的呀?
(2)、谁能勇敢地上来表演啊?
小结:你们的小嘴说得可真好,我们一起按照刚才的方法再来卷几个!慢慢卷,往里卷,一步一步向前进,爆竹卷的紧又紧,卷呀卷,我们卷成一个大爆竹。
2、根据歌词内容边做卷爆竹的动作,边集体念歌词几遍。
3、幼儿再次完整欣赏歌曲。
4、带领幼儿跟着音乐轻声地演唱几遍,并尝试配上自创的动作。
(四)游戏卷爆竹
播放音乐,幼儿分组进行游戏,体验过新年的快乐。
延伸活动:
在区角游戏中开设卷爆竹的活动,引导幼儿尝试在不同的材料辅助下卷爆竹,提高幼儿的实际操作能力。
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
司法考试《刑法》冲刺卷单选(卷二)
2016年司法考试就快到了,大家的《刑法》部分复习得怎么样了?下面是小编想跟大家分享的一套卷二《刑法》部分的冲刺卷单选题,希望对大家有帮助。
1[单选题]甲某见自己的弟弟遭一个流氓毒打,前去制止,而反遭流氓进攻,被迫自卫还击。正在这时,便衣民警乙某赶到,未及表明自己的身份即迅速抓住甲某以制止殴打。甲某以为乙某是流氓的同伙,随即捡起一块砖头将乙某砸成重伤。甲某的行为在性质上属于下列哪种情况?
A.正当防卫
B.过失伤害
C.意外事件
D.故意伤害
【正确答案】C
2[单选题]某甲骑摩托车违章撞伤某乙,造成某乙腿部表皮破裂。某甲送乙到医院治疗,护士未作皮试,即给乙注射破伤风针,乙因药物过敏而死,甲的行为对乙的死亡而言属于
A.意外事件
B.交通肇事罪
C.过失的重伤罪
D.过失杀人罪
【正确答案】A
3[单选题]王某是李某的领导,又是李某的邻居,因李某不务正业,经常不上班,王某将李某开除,致李某怀恨在心。某日,李某故意打伤王某的妻子,王某找李某理论继而发生厮打。此时,李某掏出事先准备好的匕首,将王某刺死,则李某的行为应如何认定?
A.属于正当防卫
B.属于防卫过当
C.可以免予刑事处罚
D.构成故意杀人罪
【正确答案】D
4[单选题]某甲是精神病患者,一日突然手持匕首追杀某乙,甲将乙逼到一房屋的角落里,乙在无处可逃的情况下,顺手将桌上的花瓶拾起扔向甲,致使甲右眼失明,乙的行为是
A.正当防卫
B.紧急避险
C.防卫过当
D.犯罪行为
【正确答案】A
5[单选题]张某系公安人员,一日着便衣执勤,车上遇劫匪有5人且持有凶器,便担心自己的生命安全,所以未能站出来制止劫匪的行为,致使多名旅客伤亡且财物被劫,张某的行为属于
A.正当防卫
B.紧急避险
C.不构成犯罪
D.不作为犯罪行为
【正确答案】D
6[单选题]孙某持刀抢劫赵某财物,赵某夺下孙某的刀,并将孙某推倒在水泥地上,孙某头部着地,当即昏迷。赵某随后持刀将孙某杀死。关于赵某行为的性质,下列哪一选项是正确的( )
A.赵某将抢劫犯杀死,属于正当防卫
B.赵某的行为属于防卫过当
C.赵某前面的行为是正当防卫,后面的`行为是防卫过当
D.赵某前面的行为是正当防卫,后面的行为是故意杀人
【正确答案】D
7[单选题]张某的次子乙,平时经常因琐事滋事生非,无端打骂张某。一日,乙与其妻发生争吵,张某过来劝说。乙转而辱骂张某并将其踢倒在地,并掏出身上的水果刀欲剌张某,张某起身逃跑,乙随后紧追。张某的长子甲见状,随手从门口拿起扁担朝乙的颈部打了一下,将乙打昏在地上。张某顺手拿起地上的石头转身回来朝乙的头部猛砸数下,致乙死亡。对本案中张某、甲的行为应当如何定性?
A.张某的行为构成故意杀人罪,甲的行为属于正当防卫
B.张某的行为构成故意杀人罪,甲的行为属于防卫过当
C.张某的行为属于防卫过当,构成故意杀人罪,甲的行为属于正当防卫
D.张某和甲的行为均构成故意杀人罪
【正确答案】A
8[单选题]甲外出时在自己的住宅内安放了防卫装置。某日晚,乙橇门侵入甲的住宅后,被防卫装置击为轻伤。甲的行为是什么性质?
A.故意伤害罪
B.正当防卫
C.防卫不适时
D.民事侵权行为,不构成犯罪
【正确答案】B
9[单选题]下列选项中哪项行为构成正当防卫?
A.某便衣民警带领联防人员夜间巡逻,见一卡车停在路旁,车上无人,遂前去查看。该车司回来,疑有人偷车,即找几人持棍赶到现场,民警误认为坏人袭击开枪将司打死
B.甲[单选题]乙[单选题]丙同在饭馆喝酒,甲[单选题]乙因故争吵并纠打起来,两人越打越激烈,最后各抄起一把菜刀,丙将两人劝开,先在一旁劝说甲,乙突然一刀刺向甲,造成甲重伤
C.一日,甲忽见乙持刀追逐其邻居年仅8岁的儿子,为使孩子免遭不测,甲随手操起一根铁棍,把乙****。经查,乙左脚被打致粉碎性骨折
D.甲骑车不慎撞着行人乙,乙上前对甲拳打脚踢,致甲鼻[单选题]口出血,然后扬长而去
【正确答案】C
10[单选题]甲在公共汔车上扒窃乙的钱包,得手后向车门处离去。乙发现自己的钱包被甲所盗,随即追上一把抓住甲,甲一拳击中乙的脸部,挣脱欲逃走,乙即随手拿起车上的摇把向甲砸去,正好砸中甲的头部,致甲死亡。乙的行为是:
A.正当防卫
B.防卫过当,构成过失致人死亡罪
C.防卫过当,构成故意杀人罪
D.事后防卫,构成故意杀人罪
【正确答案】A
11[单选题]乙某为了躲避持刀抢劫犯甲某的追赶,在一胡同拐弯处中央开一住户大门进入躲避,不幸将一老太太撞倒在地造成小腿骨折。乙某的行为属于:
A.正当防卫
B.紧急避险
C.疏忽大意的过失犯罪
D.意外事件
【正确答案】B
12[单选题]宋某持三角刮刀抢劫王某财物,王某夺下宋某的三角刮刀,并将宋某推倒在水泥地上,宋某头部着地,当即昏迷。王某随后用绳子将宋某绑在树上,对宋某进行殴打,致其轻伤。宋某醒来后连声求饶,但王某不同意,继续殴打,宋某拿出携带的水果刀将王某捅伤。关于宋某和王某的行为,认定正确的是( )
A.王某的行为属于正当防卫
B.王某制服宋某的行为属于正当防卫,后来的行为属于故意犯罪
C.宋某成立抢劫罪的犯罪未遂,后来的行为成立故意伤害罪
D.宋某反抗王某的殴打行为,不属于正当防卫
【正确答案】B
13[单选题]2002年10月10日晚上,王某(女)骑自行车下班回家。当车骑至一转弯处时,被持刀隐藏试图抢劫的李某拦住,王某被吓得不知所措,李某抢得王某的手表一块,现金200元及自行车一辆。抢完后,李某瞥了一眼王某,见四处无人,欲****王某。此时王某已镇定许多,当李某向王某扑来时,王某蹲下捡起一块砖头,用力砸向李某,致其昏迷,王某趁机将手表、200元现金取回,骑车离开现场。因夜已深,王某害怕,就准备休息,宿于路旁的一户农家中,随女主人的孙女同住一室。李某清醒后返回家中,在院内发现了王某的自行车,就问其母杨某是否有一女子来过,并向杨某担白抢劫一事,杨某得知后怕其子受罚,遂告知李某,王某与其孙女同住,睡在外侧,遂李某持刀欲杀王某,杨某得知后不加阻拦,反而为其准备麻袋和绳索,李某进屋后,持刀猛刺向睡在外侧的人,待床上无动静后和杨某一起将尸体拖出,准备装入麻袋进行掩埋。这时李某和杨某才发觉被杀者是李某的女儿,原来李某回家后的情况被惊魂未定难以入睡的王某听到,她为保卫自己将李某的女儿推出外侧,里侧在被子里放进枕头作掩怖,在李某和杨某准备埋尸体时,趁机从窗户逃走。王某捡砖砸昏李某的行为属于什么性质?
A.正当防卫
B.防卫过当
C.假想防卫
D.紧急避险
【正确答案】A
14[单选题]2002年10月10日晚上,王某(女)骑自行车下班回家。当车骑至一转弯处时,被持刀隐藏试图抢劫的李某拦住,王某被吓得不知所措,李某抢得王某的手表一块,现金200元及自行车一辆。抢完后,李某瞥了一眼王某,见四处无人,欲****王某。此时王某已镇定许多,当李某向王某扑来时,王某蹲下捡起一块砖头,用力砸向李某,致其昏迷,王某趁机将手表、200元现金取回,骑车离开现场。因夜已深,王某害怕,就准备休息,宿于路旁的一户农家中,随女主人的孙女同住一室。李某清醒后返回家中,在院内发现了王某的自行车,就问其母杨某是否有一女子来过,并向杨某担白抢劫一事,杨某得知后怕其子受罚,遂告知李某,王某与其孙女同住,睡在外侧,遂李某持刀欲杀王某,杨某得知后不加阻拦,反而为其准备麻袋和绳索,李某进屋后,持刀猛刺向睡在外侧的人,待床上无动静后和杨某一起将尸体拖出,准备装入麻袋进行掩埋。这时李某和杨某才发觉被杀者是李某的女儿,原来李某回家后的情况被惊魂未定难以入睡的王某听到,她为保卫自己将李某的女儿推出外侧,里侧在被子里放进枕头作掩怖,在李某和杨某准备埋尸体时,趁机从窗户逃走。王某将李某的女儿推至外侧,保全自己的行为,属于什么性质?
A.正当防卫
B.紧急避险
C.不应负刑事责任
D.对王某予以处罚
【正确答案】D
15[单选题]关于排除犯罪的事由,下列哪一选项是正确的?
A.对于严重危及人身安全的暴力犯罪以外的不法侵害进行防卫,造成不法侵害人死亡的,均属防卫过当
B.由于武装叛乱[单选题]动乱罪属于危害国家安全罪,而非危害人身安全犯罪,所以,对于武装叛乱[单选题]动乱犯罪不可能实行特殊正当防卫
C.放火毁损自己所有的财物但危害公共安全的,不属于排除犯罪的事由
D.律师在法庭上为了维护被告人的合法权益,不得已泄露他人隐私的,属于紧急避险
【正确答案】C
16[单选题]料厂的管理员曹某一日值夜班时因天气闷热,便到场院上睡觉,半夜,天空下起小雨,曹某顺手将一块大塑料布蒙在身上,继续睡觉。赵某系草料厂的司机,半夜从外办事归来,像平常一样将车开进场院,车子从塑料布上开过,曹某当场死亡,第二天人们才发现曹某的尸体。请问,赵某的行为应如何定性?
A.故意杀人罪
B.过于自信过失致人死亡罪
C.意外事件
D.疏忽大意过失致人死亡罪
【正确答案】C
17[单选题]某日黄昏,武某县带一万元和旅行袋前往车站乘车,路上遇到两个正在执勤的便衣民警谢某和王某。谢[单选题]王二人见武某形迹可疑,没有亮工作证就上前盘查。武某以为谢王二人是歹徒要抢他钱财,乘二人不备,拿出水果刀向二人身上刺去,谢王二人受伤。案发后,武某认罪态度良好。对武某的行为如何认定,以下哪个选项是正确的?
A.武某的行为属于正当防卫
B.武某的行为是意外事件,不负刑事责任
C.武某的行为属于假想防卫,成立过失伤害罪
D.武某的行为成立故意伤害罪
【正确答案】B
18[单选题]甲[单选题]乙所乘坐的轮船在海中遇难,甲、乙二人一同游向一块木板。甲抓住木板后,发现只能承重一人,于是在乙伸手拉木板时将乙推开,致其死亡。对甲的行为下列说法正确的是
A.紧急避险
B.正当防卫
C.不承担刑事责任
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童话故事:小刺猬卷卷
刺猬尖尖的身上本来有刺,而且还很多呢,有整整八千根硬硬的、尖尖的刺。
夏天,刺猬尖尖喜欢去小丫家的花园,因为花园里开满了玫瑰花,尖尖喜欢玫瑰花的香味。
一天,尖尖在花园里透过玻璃门,看见小丫抱着一条卷毛狗,玩得好开心哦!
尖尖好羡慕那条卷毛狗,它长这么大还从没有人摸过它,更别说抱过它了。
尖尖朝客厅爬去。
哇!小丫看见了尖尖,惊喜地叫道,小刺猬!
你好!小姑娘!尖尖非常喜欢这个圆圆脸、弯弯眼、翘翘鼻、小小嘴的小姑娘,我。。。。。我……
小丫蹲下来问尖尖:小刺猬,你要说什么?你需要我的帮助吗?
我想让你抱抱我。
不!小丫跳起来,就像尖尖身上的刺已经扎到它身上了。
尖尖很伤心:你不喜欢我了?
不!不!小丫连忙摆手,我喜欢你,只是你身上有刺,我不敢。
尖尖心想:原来她怕我身上的刺。
尖尖爬出来,找了一家理发店,把身上的刺烫成卷儿,像卷毛狗那样。
从理发店出来,尖尖身上的刺没了。它还把名字也改了,叫卷卷,就连身份证都换了。
刺猬卷卷又来到了小丫家。
小姑娘,我身上没有刺了,你可以抱抱我吗?
啊小丫看见浑身是卷儿的刺猬,吓得尖叫起来,你是哪里来的怪物?
怎么,你不认识我了?我是刚才来过你们家的刺猬尖尖,现在叫卷卷。
不!你不是刺猬,你快走!你快走!
被奚落的刺猬卷卷心里真难受。
卷卷失望地回到自己的果园里。
秋天到了,成熟的果实啪啪的落在地上,别的刺猬都把果实扎到尖刺上收集起来。但是卷卷因为刺烫弯了,没办法收集果实。它的肚子也在咕咕叫,小卷卷想吃些果子,可它怎么也采不到食物,于是哇哇大哭起来。
这个时候,采果子的小丫把自己满满一篮子果实送给了小刺猬,小刺猬开心的笑了,仿佛小丫已经抱过他,亲过他了。
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教学目的:
1、感受、表现乐句的起、止和过程。
感受、表现乐句的重复和变化。
感受、表现曲调中的节奏型(重点:附点八分音符)。
复习基本舞步,体验不同舞步的不同节奏特点。
2、探索螺旋队形的走法。
按乐句的重复、变化规律创作舞步组合。
用舞步表现曲调的节奏特点和情绪特点。
3、幼儿自己组织游戏团体。自己组织讨论探索方案。自选带头人,自己协商分工。
学会控制“人——我”空间距离。匀速前进,不挤、不断、不相互碰撞。争取小团队的良好合作气氛。为共同创造了最佳游戏效果而获得最快乐的体验。
教学过程:
1、探索螺旋队形的走法。
(1)教师提供纸张,引导幼儿模拟卷炮仗的劳动:探索如何把一张纸卷成纸筒。
(2)教师引导幼儿观察纸筒两端形成的螺纹形状,并要求幼儿自己独立地把观察纸筒两端形成的螺纹形状、并要求幼儿自己独立地把观察到的立体形状用平面的方式表现在纸上、地上或黑板上。
(3)请幼儿自己组成含8——10人的若干小组,各组自己讨论和试验,探索如何走成与螺纹图形相符合的队形。
2、学习游戏:
(1)教师引导幼儿按现实生活经验集体讨论,制定与炮仗燃放、爆炸情节相符的游戏内容和规则。
(2)教师组织幼儿完整的玩该游戏。卷(走螺旋队形)——点放(指定的人做点放动作并发出导火线燃烧的声音)——爆炸(被点放者触到的幼儿跳起并发出第一声爆炸声,紧接着全体跳起并发出第二声爆炸声)——纸片飞散四处飘落(全体模仿纸片飞舞的样子“飞”回座位坐好)。
(3)教师用击鼓的方式伴奏,要求幼儿在玩游戏时能按鼓声的节奏和轻重、快慢变化走螺旋队形的步伐。
3、创编舞步的组合:
(1)教师组织幼儿复习各种学过的舞步。
(2)教师组织幼儿学唱新歌,学唱时应引导幼儿主意乐句的重复和变化规律。
(3)听音动作练习。先要求幼儿用简单的身体动作(如拍手等)来反映音乐的拍子,然后是反映乐句的起止。
(4)教师引导幼儿用集体讨论的方式来为音乐创编舞步组合。要求相同的或基本相同的乐句要用相同的舞步;附点八分音符处要使用“踏跳步”;教师还应在创编练习中引导幼儿体验各种舞步是如何与音乐的节奏,情绪特点相吻合的。
(5)组织幼儿跟随音乐练熟已编好的舞步组合。
4、完整的做游戏。
(1)组织幼儿用编好的舞步组合练习走螺旋队形。
(2)组织幼儿用编好的舞步组合来玩游戏。
(3)请幼儿自己组成含15人左右的小组,自己协商角色,自己跟随音乐玩游戏。
(4)教师组织各组幼儿相互观摩其他组的游戏过程,看那一组唱、做、走得好;“卷的紧”;“炸得响”;“飞得轻松优美”;自我控制好;相互配合好。
指导建议:
1、活动程序可以在美术活动和体育活动中进行。
2、螺纹形状的平面表示应是
3、全曲一共有9句,每小节1句,第一,三句,第二、四、九句,第七、八句分别相同或相近。创编时,教师应唱一句旋律,引导幼儿编一种动作,遇到相同或相似的乐句出现,就交代有关编创的原则。而不是在创编开始之前交代原则。如果是有基础的班级,可以在创编前回顾已学过的原则,然后在开始创编。
4、在幼儿分小组自己组织游戏时,指导的重点应是分工时协商迅速、安静、能讲究机会均等的原则,手拉手走螺旋队形时能很好的保持人与人之间的适当距离,保持队伍不挤、不松、不断,动作不发生相互制约和干扰;观摩时能认真注意吸取其他小组的长处,能客观积极的进行评价。
评价要点:
1、能较好的利用原有的音乐知识,技能来感受和表现乐句的起止和乐句的变化重复。
2、能较好的为音乐选择性质相近的舞步。
3、能积极的参加集体的探索、合作活动,并能通过学习、练习和玩这一游戏的过程,来巩固有关社会活动观念和技能。
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寿司要怎么卷
1,取1块寿司帘上铺1片海苔备用;
2,取适量米饭放在寿司中央,再小心的均匀平铺在海苔上(注意各留1厘米左右的空隙,不要铺满,此步骤如有一次性手套用来推散米饭最佳);
3,再铺上切成条的黄瓜及撒上多一些的肉松;
4,将帘子往上卷,两手用力挤压定型,先卷1/3;
5,第一步卷好后,继续用帘子卷压并用力定型,直至卷成紧密的长条圆形;取1把锋利的刀,小心的切成段即可。
寿司的讲究
吃寿司要配姜片
姜片可以清除口气,有杀菌消毒之功效,每吃完一种寿司后吃一些姜片就可以品尝到下一碟寿司的原汁原味和尝到鱼生的甘甜与新鲜了。
吃寿司要放芥末
寿司吃冷的还是热的好
寿司搭配什么好吃?芥末不仅可以杀菌消毒,而且还可以增加食用时的刺激感,如果有人不太习惯较浓的鱼生味,芥末还可起到掩盖这种气味的作用。当然,这方面也没有硬性规定,随你高兴和方便。
做寿司的米饭要软硬适中
米饭太软或太硬都会影响到寿司的口感,不软不硬正合适。当然,如果你的口味与众不同,那就根据自己的喜好适当的调整就可以。
做寿司用什么鱼好
鲣鱼(Katsuwonus pelamis)又称柴鱼,全球温暖海域均有分布,属上层洄游型鱼类,鱼肉中氧合肌红蛋白含量很高,因此鱼肉呈深红色,赤身鱼的代表。可以直接刺身或经麦秆略微烟熏切片后用酱油轻腌捏成握寿司,有赤身鱼特有的香味。
鲣のタタキ(Katsuonotataki)(意思为拍松的鲣鱼刺身),将鱼肉拍松后烤至表皮焦黄,但并不烤透,佐以葱、蒜、大酱,淋上“Ponzu”(ぽんず)(柑橘汁、酱油、味淋混合而成的调制醋)一起食用,肌红素氧化和蛋白质加热变性使得鱼肉呈现通透的紫红色。
鲣鱼经煮熟再多次反复烟熏干燥后刨成薄片就是“削り节”也就是俗称的木鱼花,鲜香浓郁,常放进日式高汤里提鲜或直接佐食,比如撒在章鱼小丸子和大阪烧上会“跳舞”的木鱼花。
三文鱼籽寿司价格
三文鱼籽寿司的美味是大家有目共睹、有口同尝的,但是三文鱼籽寿司的价格会不会很贵呢?下面给大家介绍一下三文鱼籽寿司的价格。
三文鱼籽寿司的价格在寿司中算是比较贵的了。因为三文鱼营养很丰富,而且比较难得,三文鱼的价格比较贵,因此三文鱼籽的价格当然也会比较贵了。
虽然说每个寿司用的三文鱼籽并不是特别多,有些甚至只是点缀的作用,但是价格也不菲哦。平常的寿司价格在2~5元/个左右,当然这个价格还会根据城市的不同而有所波动,那么三文鱼籽寿司的价格比这个要贵很多。
所以美味的东西也是比较贵一些,营养丰富的也会贵一些,大家在购买或者自制三文鱼籽寿司的时候可以根据自己的经济条件来购买哦。
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小刺猬卷卷的故事
小刺猬的身上拥有很多的刺,这些都是用来保护自己的,因为小刺猬的腹部是非常的脆弱的。有一天,小刺猬准备去花园里玩耍,他会遇到谁呢?
刺猬尖尖的身上本来有刺,而且还很多呢,有整整八千根硬硬的、尖尖的刺。
夏天,刺猬尖尖喜欢去小丫家的花园,因为花园里开满了玫瑰花,尖尖喜欢玫瑰花的香味。
一天,尖尖在花园里透过玻璃门,看见小丫抱着一条卷毛狗,玩得好开心哦!
尖尖好羡慕那条卷毛狗,它长这么大还从没有人摸过它,更别说抱过它了。
尖尖朝客厅爬去。
“哇!”小丫看见了尖尖,惊喜地叫道,“小刺猬!”
“你好!小姑娘!”尖尖非常喜欢这个圆圆脸、弯弯眼、翘翘鼻、小小嘴的小姑娘,“我。。。。。我……”
小丫蹲下来问尖尖:“小刺猬,你要说什么?你需要我的帮助吗?”
“我想让你抱抱我。”
“不!”小丫跳起来,就像尖尖身上的刺已经扎到它身上了。
尖尖很伤心:“你不喜欢我了?”
“不!不!”小丫连忙摆手,“我喜欢你,只是你身上有刺,我不敢。”
尖尖心想:原来她怕我身上的刺。
尖尖爬出来,找了一家理发店,把身上的刺烫成卷儿,像卷毛狗那样。
从理发店出来,尖尖身上的刺没了。它还把名字也改了,叫卷卷,就连身份证都换了。
刺猬卷卷又来到了小丫家。
“小姑娘,我身上没有刺了,你可以抱抱我吗?”
“啊——“小丫看见浑身是卷儿的刺猬,吓得尖叫起来,“你是哪里来的怪物?”
“怎么,你不认识我了?我是刚才来过你们家的刺猬尖尖,现在叫卷卷。”
“不!你不是刺猬,你快走!你快走!”
被奚落的刺猬卷卷心里真难受。
卷卷失望地回到自己的果园里。
秋天到了,成熟的果实啪啪的落在地上,别的刺猬都把果实扎到尖刺上收集起来。但是卷卷因为刺烫弯了,没办法收集果实。它的肚子也在咕咕叫,小卷卷想吃些果子,可它怎么也采不到食物,于是哇哇大哭起来。
这个时候,采果子的小丫把自己满满一篮子果实送给了小刺猬,小刺猬开心的笑了,仿佛小丫已经抱过他,亲过他了。
小刺猬卷卷的故事点评
故事里的小刺猬因为想要小丫拥抱自己,于是把身上的刺都给烫卷了,但是这样一来,小丫就不认识自己了。这个故事告诉我们,不管遇见什么事情,做最真实的自己就行。
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
霍尊的“岛歌唱腔”在当下华语乐坛可以说是凤毛麟角,悠远绵长的声线与《卷珠帘》的哀婉凄切糅合在一起,让这首带着浓厚中国风的歌曲钻进了人们的心坎里。
“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”,这是《滕王阁序》中的一句,也是《卷珠帘》歌名的由来。据霍尊介绍,这首歌的创作灵感来自一部具有北欧情怀的动画片,片中讲述了一个凄美的爱情故事,深深触动了霍尊。看完后,他坐在钢琴前,旋律便行云流水般从指间倾泻出来。他的初衷是想写一首爱尔兰情调的曲子,但是写完后发现虽然有那么一点爱尔兰的味道,但似乎更偏中国风一些。
[天籁歌曲《卷珠帘》歌词]
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
读完羊皮纸后,范文推荐阅读《羊皮卷》。他最近读了奥格门蒂诺的《《羊皮卷》》。起初,我一直认为这是一本给已经在工作场所的人看的书,但读完之后,我觉得它不仅是一本《商业圣经》,也是一本《生活圣经》。
世界每天都在变化,但做人做事的原则不变。心灵的纯洁会带来纯洁的生命和身体。同样,肮脏的心会导致腐败的生活和腐败的身体。
太多的人忙于改善自己在物质社会的地位,拼命占据一切,却不知道生活是有规律的。只有遵循一定的原则,他们才能成功并实现改变人生的目标。
《羊皮卷》是一部关于生活规则的励志经典。怀着感恩的心面对生活,坚持不懈,自我肯定,珍惜生活,控制情绪,保持良好的心态,重视自己的价值,这些主题构成了《羊皮卷》的精髓。我们的日常生活突然改变了。忘记昨天,上个月,去年。
忘记那些阴郁的日子,忘记每天的失败和失望。一切都过去了,新的一天已经到来。在过去,我不能期待的日子就在眼前:
我们应该用它来改变我们生活中的一个新的运动;我们将从不同的章节中学习性的秘密。
《羊皮卷》是从世界上最伟大的文献中提取和整理出来的。内容涵盖了成功研究的几乎所有方面。作者以独特而敏锐的视角和启发性的理论来引导人们从《羊皮卷》中吸取思想的养料,获得启迪,引发思考,使之成为本世纪最有价值的一本启发性书籍。
这些大师生动而成功的启示就像支流。读完这本书,你会把它们收藏到你想要的斯威夫特河中。当你意识到这个鼓舞人心的《羊皮卷》时,你会发现你生活中的变化已经被颠倒了,仿佛有一个成功的实现在你的身体里慢慢流淌,成功的大门将会立即为你打开。
在生活中,有些人高估了自己,而另一些人低估了自己。有些人自负自满,而另一些人却很害怕。结果,他们没有给自己正确的方向,迷失了方向。
有时我们常常因为缺乏信信和勇气而失败。我们不知道成功就在眼前。我仍然记得书中有句谚语,“只要你下定决心要成功,失败永远不会让我失望。
”因此,无论我们遇到什么挫折,我们都必须坚信,今天,我正在开始新的生活。今天,我从满失失败创伤的茧里爬出来。今天,我回到这个世界。
失败不再是我奋斗的代价。在智慧的指引下,我将走出失败的阴影,进入健康快乐的天堂,因为我是自然界最伟大的奇迹。
感恩地面对生活,面对生活中的人和事;感受世界的美丽,用爱净化你的灵魂,影响其他非自我。我喜欢雄心勃勃的人,因为他们激励了我。我爱那些失败的人,因为他们给了我一个教训。
我爱王子和王子,因为他们很普通。我喜欢谦虚的人,因为他们很特别。我爱富人是因为他们。
我爱穷人。因为穷人太多了。我喜欢青少年,因为他们是真诚的。
我爱老人,因为他们有智慧。我喜欢美丽的人,因为他们的眼睛流露出悲伤。我喜欢丑陋的人,因为他们有一颗安静的心。
每个时代都有自己不可磨灭的大赢家思想精髓,是以文字的形式传承下来的。面对世界事业的挫折、精神的悲哀、消极的思想、命运的烦恼和生活的无奈,他们希望用自己的成功故事打动人们,抚慰人们迷茫的心灵,指明通往成功和幸福的道路。
我们知道,那些优秀的书籍带给我们的不是单纯的知识或即时的刺激,而是生存的信信和成为一个人所必需的天赋和勇气。它也唤醒了我们的心,让人们坚信成功。书籍不会给我们外在的东西,而是让我们内在的东西显现出来。
ogmandino的《羊皮卷》无疑会给你带来你最想要的一切。
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活动目标:
1、学习控制行进走是的空间距离,在"卷炮仗"时随音乐配合不同的舞步协调、自然地行进。
2、迁移对螺旋形的认识理解,会与同伴合作走螺旋队形。
3、知道游戏时遵守规则,可以使自己和大家都愉快的做游戏重难点学习控制行进走是的空间距离,在"卷炮仗"时随音乐配合不同的舞步协调、自然地行进。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
活动准备:
1、毛巾一条、黑板一块、粉笔。
2、已看过幼儿用书:《卷炮仗》。
活动过程:
1、教师引导幼儿探索螺旋队形的走法。
教师提供毛巾,引导幼儿回忆《卷炮仗》画面,探索如何把一条毛巾卷成筒状。
师:我这里有条毛巾,谁能帮我把它卷起来?
教师引导幼儿观察卷好的毛巾筒两端形成的螺旋形状,让幼儿自己独立地把观察到的螺旋形状画在黑板上。
师:毛巾卷成了什么形状?谁能把它画下来?
教师扮演炮仗:双臂张开成侧平举状,请个别幼儿尝试将"炮仗"卷起来。
师:现在我来当一张大红纸,你们来当制作炮仗的人,谁能把我这张"纸"卷成一个"大炮仗"?
幼儿自己组成8~10人的若干小组,各组自己组织讨论和实验,探索如何走成与螺旋形相符合的队形。
师:每个小组手拉手拉成一队,走一走,看看哪一个小组能走出和炮仗一样的螺旋形。
2、幼儿学习做游戏。
教师引导幼儿按现实生活经验进行讨论,制定与炮仗的燃放、爆炸情节相符的游戏内容和规则。
师:今天我们要来玩一个卷炮仗的游戏。这个游戏需要大家合作"卷"成一个大炮仗,炮仗做好以后我们就可以怎么样了呢?请一个点炮仗的人点燃炮仗中间的导火索,炮仗芯会发出什么样的声音?("嘶")炮仗爆炸的时候又会发出什么声音呢?("砰啪'')"砰"的时候做炮仗芯的小朋友可以跳起来,其他人不动;"啪"的时候其他人跳起来,然后"飞"到自己的座位上去。
教师边唱乐曲边组织幼儿完整地玩游戏"卷炮仗",遇到问题及时停下来给予适当的提示、指导。
教师带领幼儿随音乐做游戏。
师:这次我们跟着音乐一起来"卷炮仗"。
3、幼儿学唱歌曲《卷炮仗》
教师组织幼儿学唱新歌《卷炮仗》,学唱时引导幼儿注意乐句的重复和变化规律。
师:这儿还有卷炮仗的歌呢!你们听,什么地方唱的是一样的?
4、教师和幼儿共同创编舞步组合。
教师帮助幼儿回忆已有的舞步经验。
师:我们学过哪些舞步?请你做给大家看一看。
教师引导幼儿用集体讨论的方式为音乐创编舞步。教师在创编中引导幼儿体验各中舞步是如何与音乐节奏、情绪特点相吻合的,幼儿跟随乐曲不断熟悉歌词内容及创编的舞步组合。
5、幼儿完整地边唱边做卷炮仗游戏。
教师组织幼儿用创编好的舞步组合来玩游戏。
师:请用我们刚才编好的舞步边走边卷成一个大"炮仗"。
幼儿集体游戏~2次。
师:看看这一次卷的"炮仗"是不是"卷得紧"、"炸得响"、"飞得美"!
活动反思:
卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动,它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。在以往的教学实践中,我们通常以体育游戏的方式和幼儿共同玩。尽管在“卷”的过程中教师会不停地发出语言提示:“手拉好,一个跟着一个,卷紧一点。”但随着炮仗越卷越大,幼儿的情绪会越来越高涨,螺旋队形也就很容易出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象。
分析原因,我认为主要是在游戏的过程中幼儿只是把自己作为一个相对独立的个体参与游戏,而没有真正理解这个游戏是靠大家的合作来进行的。在设计这个活动时我们需要解决的问题是:改变以往体育活动中已经出现的幼儿因不理解螺旋队形而盲目跟从的现象,启发幼儿通过探索先理解螺旋线的原理,在理解螺旋线原理的前提下再学习用动作表现螺旋线。
在这个活动中,科学与艺术的结合突破了计划中我们预测的困难,在理解螺旋线特征的基础上,幼儿能够逐步完成卷炮仗的动作表现。如果说传统的单一的体育活动或音乐活动只是带给幼儿浅层的感官愉悦的话,那么科学与艺术的结合,却是让幼儿的愉悦带有一定的理性指导成分,即理解了卷炮仗游戏的真正玩法。正是在科学活动中对螺旋线的探索,才使得艺术活动中的卷炮仗游戏玩得更加丰富精彩。在教师的引领下,幼儿围绕螺旋线这个线索,在探究中游戏,在游戏中探究,凸显出科学与艺术、感性与理性结合的魅力。
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幔卷绸/慢卷绸
宋-李甲
绝羽沈鳞,埋花葬玉,杳杳悲前事。
对一盏寒灯,数点流萤,悄悄画屏,巫山十二。
蕣脸星眸,蕙情兰性,一旦成流水。
便纵有、甘泉妙手,洪都方士何济。香闺宝砌。
临妆处,迤逦苔痕翠。
更不忍看伊,绣残鸳侣,而今尚有,啼红粉渍。
好梦不来,断云飞去,黯黯情无际。
谩饮尽香醪,奈向愁肠,消遣无计。
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一带一路+高铁
高铁中国近年来基础建设的最伟大成就,一带一路将带动以高铁为代表的中国制造、技术、产业走向世界。考生可从高铁成就、影响,结合一带一路的重要意义,向外国青年介绍中国制造的辉煌成果及美好前景。
一带一路+长城/京剧/美食
一带一路重在民心相交,而人文交流就是一项重要内容。
作文可以从以下角度展开:历史维度:一带一路促进了中西方文化的交流,文化交融产生的艺术成就数不胜数,可向外国青年介绍哪些中国名片是中外交流的成果。现实维度:一带一路是外国青年了解中国的窗口。
中华美食+食品安全
外国人对中华美食存在很多误解和偏见,可向外国青年介绍中华美食的派系,制作工艺,推荐《舌尖上的中国》,消除他们对食品安全的担忧。
中华美食+移动支付
移动互联时代颠覆了桌面互联网时代的生活方式,创造了新的信息传播模式和商业模式,以前想都不敢想的事情——不带钱就能买东西,现在却变成了现实,这也中国技术发展的结果,考生可从文化交流角度,介绍中华美食派系及当前美食行业的移动支付情况。
高铁+大熊猫
考生可从高铁、大熊猫作为中国的两张名片,是世界人民了解中国的窗口着手,可向外国青年介绍中国在高铁基础建设方面取得的伟大成就及大熊猫作为文化名片促进中外交流的情况。
高铁+移动支付
当前,移动支付已经遍及中国的各个角落,大到企业合作,小到衣食住行。考生可从,随着“时尚、便捷、安全”的高铁移动支付服务的推行,我们的旅途将会更加的方便、快捷,更加的舒心和欢心,高铁移动支付也成为时代的新宠儿等角度来写。
空气污染+美丽乡村
向外国青年介绍中国美丽乡村建设情况,考生可从美丽乡村,是建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。
空气污染+食品安全
考生可从空气污染及食品安全是我国面临的两大挑战出发,向外国青年介绍我国所采取的措施及所取得成果,并且阐明自己面对空气污染及食品安全问题的态度。
广场舞+京剧
京剧是国粹,是高雅艺术,拥有广泛受众。广场舞是近年来中国百姓参与度最广的健身项目和娱乐活动。可以向外国青年说明:中国人娱乐活动的多样化,雅俗共存,都代表了中国人对生活的热爱和美的追求。
广场舞+美丽乡村
美丽乡村不仅仅指自然环境,也指人文环境。近年来,我国农村的精神文明建设和生态环境建设一样,取得了长足进步。遍布农村各类文化广场的广场舞,就是群众喜闻乐见的娱乐方式。除了广场舞,今日农村还有很多富于创新性的娱乐活动,在为美丽乡村添彩。
共享单车+移动支付
共享单车之所以能在中国快速发展,离不开移动支付的普及。这两项中国互联网产业的创新项目,深刻改变了国人的支付方式和出行方式,成为城市年轻一族的最爱。互联网领域,是中国创新创业的集聚地,也是中国经济发展方式实现弯道超车的机遇所在。
共享单车+空气污染
共享单车代表的是绿色出行,对减少城市的机动车使用具有重要意义。中国近年来的空气污染让外国人谈霾色变,改变这种状况需要每一位国人的努力。绿色出行,就是每个人力所能及的。而且每一位中国人也愿意为减少污染做出贡献。
全国I卷高考作文范文:
范文1:我所爱的国
——致远方客人的一封信
湛江四中 陈如华
亲爱的外国友人:
您好!这封信中,我要从五千年前写起,一直写到现在,要写出对我的国的热爱,这份信便是最好的注脚。
风,止于秋水;我,止于中国。中国,这个带着滚烫热度的词,于我,于任何一位黄皮肤黑眼睛的炎黄子孙,绝不是简单的词汇,它是生我养我的祖国,正如诗句讴歌的“祖国啊,我把纤绳深深地勒紧你的肩膀”,从此,生死相依、血脉相连。
异域的朋友,您对我的祖国的了解,大概先是蜿蜒几千里的长城吧——它就是我要向您介绍的第一张名片:
长城,不少慕名前来的中外游客也曾流连在那些巍峨骀荡的长城上,烽火台、青砖,城墙楼台轮廓分明,往事如同一片黄叶,悄然落下,一切都没隐藏或沉没于时间的长河里,那些以性命来歃血守卫的将士们的身影,被历史遗忘了吗?不,无论朗日晴空、抑或暮色苍茫,那些年轻身影在长城上叩响了历史的訇然跫音,至今仍让令人血脉贲张!
有些外国媒体别有用心地揪住当年中国太空第一人杨利伟对“太空上能不能看到中国长城”的否认而嘲笑国人的膨胀而失真的民族情结,试图大做文章。诚然,不科学的赞誉是谬误,只会误导百姓,令世人不屑。但,铁一般的事实是,长城并不会因为在太空上看不到它而变得渺小!在几万里之高的太空,虽然无法遥领它的雄姿,但,它早就铭刻进了任何一位炎黄子孙的血液里、灵魂里、精髓里。
有一种道义,叫做担当。曾有不少的中华儿女,拿起刀枪矛戟,甚至是笔,对这个国家恢弘历史的回顾和深情倾诉,中国,是一个英雄史诗的国家,它从盘古开天的故事里,一直是世界历史的华服上不可或缺的纽扣。长城是历史的见证者,近现代风雨如磐,一部苦难与牺牲的历史画卷,横陈于这方黄土地。这些故事里有民族屈辱、士子傲骨、草民反抗、军人死节、先行者者呐喊、共产党人献身……
如果说,长城是信仰的、固态的中国名片,那么那只被网友调侃“一辈子的心愿只想拍张彩色照片”的大熊猫,则是行走中的中国活名片。憨态可掬的大熊猫,走出了卧龙基地,坐上了友谊的列车,走出了国门。可是,仍然有些不良居心的人,恶意中伤,往说这是潜在的文化侵略!噢,时间将惩罚那些人,而我的国,坚持“宽仁爱人”之初心的国,终究会获得和平的礼物。
我想还原五千年前的那一个瞬间:群山振奋、江河澎湃、大地动容,一场盛大的庆典就此拉开序幕,然后,滚滚红尘归于沉静,一些原始的生命登上黄河流域的舞台,喜怒哀乐、生老病死、艰难地有条不紊地演进,长城内外,惟余莽莽,终于有了华夏民族先祖的身影在那里跃动。他们打雨、耕织、歌唱、奔逃……而,被称为地球活化石的大熊猫,这一中华大地特有的珍稀动物,陪同着中华儿女,淡然地看着天地间的生生死死,坚定地渡过一个有一个漫漫长夜,小心谨慎地呵护着中华文明之火,它正微弱地呼应着天上的星光。
我想,没有爱不带痛楚,时光让砂砾变成了晶莹的珍珠。华夏民族的文明进程大约与人类文明进程相似,就是这样一波一波缓缓地推进着,秦砖汉瓦、唐诗宋词、明窑清寨……
这份信失于单薄,叙述的鼓点急骤,讴歌祖国的故事却未戛然而止。我要让我的国,让她的背挺起来,让她的呼吸自信起来。
远方的朋友,欢迎您!
此致
敬礼
小陈
2017年6月7日
范文2:古老中国 开放新生
——与外国留学生聚会演讲词
安徽宿松程集中学 张敏(原创,33分钟完成)
亲爱的朋友:
欢迎你们来到中国!
作为当代中国青年,我有责任与义务当好你们的向导。带领你们品味古老中国的魅力,感受开放中国风采、气度。
来中国之前,你们的记忆里可能会闪现京剧的变脸,也可能早已在唐人街品尝过丰富的中华美食,甚至在好莱坞影片中见识了中国功夫的厉害。那是我们古老中国的国粹,曾经代表中国,或许今天依然代表着中国的一个侧面。从京剧与好莱坞功夫片中,你们可以看到中华民族的智慧与力量。品尝着中华美食,你肯定也意识到中国人民历来就懂得享受生活的逸趣。这样的中国或许出现在你们的典籍当中,也闪现在你们的生活里。我们就是在这样的中国里长大,我们的身上流淌着我们这样的血脉。因为,这一些是共同构成我们中华民族生生不息的文化基因的一部分。
人类历史上曾经出现过多种文明。但是只有我们中华文明从来没有中断过。因为我们的心底,一直有一个信念,就是用传承、发展、开放、包容的眼光对待人类文明成果。毋庸讳言,我们古老的中国曾经因固步自封有过屈辱。但是,一代又一代的社会栋梁勇扛肩上的责任与使命,他们意识到任何一种文明从来都应该是开放包容的,都应该在传承、交流中发展壮大。于是,20世纪八十年代的中国勇于向世界敞开胸怀,主动吸收人类文明成果。短短几十年,中国就取得了长足的'发展,一个贫穷落后的中国早已旧貌换新颜,一个发展繁荣的中国巍巍屹立于世界的东方。你们的到来就是最好的注脚。高铁日行一万里不再是神话,高峡出平湖已早已成了美丽画卷。就连你们也享受到了移动支付带来的便捷,一部手机走遍中国。发展的中国日益惠及全体13亿中国人民。今天的中国已成为全球的焦点。前几天的一路一带高峰论坛已经画好了美好蓝图,世界各国共襄盛举,共享繁荣。这是一个开放的中国,这是一个新生的中国。
当然,中国太大,仅是人口就比今天的欧洲还多。我们丝毫不会隐瞒,中国也会有不少还要发展的地方。比如,朋友们可能会问:北京的沙尘暴怎么没完没了?合肥的天怎么没有柏林的蓝?毋庸讳言,中国发展进程当中带来的挑战仍然不少。因此,朋友们看到大上海的繁华时,也要看到云南的贫穷;坐着高铁穿行大半个中国,享受便利的时候,也要关注铁路沿线不少破败的乡村。这样观察中国,你才会看到一个完整的中国。就像我行走在带纽约,也会不小心看到街头的流浪汉;就像我穿过非洲大陆,也会发现这片大地勃勃生机。
亲爱的朋友,这样看中国,你便会懂中国,你便会明白为什么经济世界第二的中国今天仍然是发展中国家。这样看中国,你便会看到古老中国发展的脉络、亮点、现状。因为这才是一个真实的中国。
我相信你们与我一样都对自己的国家心怀使命与担当。
再次欢迎你们来到中国。期待你们,用双脚去丈量中国这片古老而又神奇的土地。我愿意做你们的向导。
谢谢!
范文3: 收之于目,观之于心
广东佛山市顺德区乐从中学 谢植宣
亲爱的朋友:
您们好!欢迎您们来到中国,希望您们在中国能度过一段快乐的美好的时光。
谈起中国,您们会想到什么呢?是那绵延万里的长城,还是那色香味俱佳的中华美食,抑或是那宛转悠扬的京剧?又或者是那令人谈霾色变的空气污染,甚至是以瘦肉精、三聚氰胺等为代表的食品安全乱象?
是的,这些确实都是中国留给世人的印象,而您们想必也是通过这些符号来感知一个相对陌生的中国。中国,作为四大文明古国之一的中国,有其悠久的历史与独特的文化符号,藉由这些符号确实也能管窥一二,就如谈起法国我们首先想到的是埃菲尔铁塔,谈起英国就会想到泰晤士河,谈起美国就会想到自由女神像,谈起巴西就会想到桑巴舞,谈起意大利就会想到比萨斜塔……这些都是一个国家、民族通过百年甚至上千年的历史沉淀而成的文化符号。而长城、美食、京剧,无疑也是我们中华民族的文化瑰宝,透过这些,您会感觉到中国不再是一个空洞虚无的概念,而是一个个具体可感可观的有趣的事物。确实,这些就是中国,她历经千年、沉淀许久,文化的滋润与文明的熏陶使她即使在今天也依然摇曳多姿、风韵独存。
而那空气污染与食品安全问题,确实,这是我们当下的中国遇到的难题,而且或许前不久发生在美国马里兰大学的一位中国留学生关于美国的空气都是新鲜而甜美的,而在中国的家乡每天都要带口罩的过激言论更加引起了您们对中国空气污染的关注。但是,作为土生土长的中国人,我想说的是,我爱我的家乡,但从不讳疾忌医,现在的我们已经非常清醒地认识到环境保护与食品安全的重要性,因为它们关涉健康,事关我们的未来,就像XXX所言:“绿水青山就是金山银山”。同时,我想请您们意识到,就如20世纪50年代那场伦敦大雾霾一样,这确实是一场灾难,但灾难之后,伦敦作出了积极的改变。同样,今天的我们,也在积极的努力,就如刚才提到的那位留学生,她的家乡中国昆明,我们称之为“春城”,四季如春,出门是并不需要戴口罩的。所以,有时候您们所听到的未必是中国的全部,而有可能只是放大的污点,甚至是不切实际的哗众取宠。
因此,谈到中国,除了那积淀已久的文化符号,除了那因为经验不足而走的弯路,更要看到我们千千万万的中国人为改变而做出的努力与探索。今日的中国,我们开始珍视传统、挖掘内涵,因为这是我们发展的源动力,而同时,我们更以开阔的视野、博大的胸襟去拥抱世界、发展未来。当特朗普宣布退出巴黎气候协定之时,我们依然致力于环境的保护与治理;当世界经济停滞不前、区域发展不均衡之时,我们提出一带一路,致力于发展的互利共赢;当某些人说中国人吃不起茶叶蛋、买不起电脑的时候,我们的移动支付早就遍布大街小巷,我们的高铁早就一日千里,甚至走出国门,饮誉世界。而这所有的一切,就发生在当下的中国,这是一个真实的中国、发展的中国。
“有朋自远方来,不亦说乎?”朋友,既然您已经来到了中国,那就不要止步于道听途说,而是收之于目、观之于心,用您的眼睛,还有您的内心,去观察去感受一个历史悠久而又充满了蓬勃生机的中国吧。
您们的朋友:小明
2017年6月7日
全国卷(II)
适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
阅读下面的材料,根据要求写作。
下面6个古诗句选2个或者3个,自行立意,确定文体,自拟题目。
1、天行健,君子以自强不息。(《周易》)
2、露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)
3、何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)
4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源)
5、必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅)
6、数风流人物,还看今朝。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
权威解读
从作文题目类型角度看,六句古诗或名言任选两三句,自定立意,属于给材料作文,且是多则材料。从材料的选取角度看,选择多则古诗或名句或现代名言(且都是中国的)作为命题素材,无疑体现了阅读与写作相结合的导向,同时极大地融入了传统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的,也有思想深刻的,不同风格适合不同需求和水平的考生,这是很人性化的命题形式。
考生立意选择范围比较宽泛,可以从六则材料中做多种组合,最大限度地发挥自己的理解,但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”,立足“这”几则材料,综合其思想情感无疑是展开联想和想象的根本。同时,结合现实,将材料综合内涵与现实生活相结合是很重要的切入点,不能仅仅就句论句,材料只是问题讨论的由头。
考生要根据自己选择的材料所提供的具体语言情境有效运用书面语表达,这是基本素养要求,是大多数考生应该和能够达到的。而在思维要求方面,一般考生也需要并能够做到仔细审读材料,综合提炼,做到思维准确、清晰,在表达上做到表达生动和有逻辑性,尤其要透过诗歌的形象读出其内在的思想。而对更优秀的考生而言,要想脱颖而出,发掘出材料的深刻性,灵活组合和运用材料是必须的,甚至在立意中还要具有一定的批判性和独创性。
考生在作文中表达出健康、正确的价值观,写出自己对美好事物的情感和态度,是在语言和思维之上更高的要求,这无疑是真正获得阅卷老师青睐的重要法宝。在立意和行文中,考生要尽量关联到文化,表达出对传统优秀文化的自信与传承、对当代文化的关注和思考,或者对不同文化的理解和包容,这是在更高层面上体现出思维的深刻和视野的独特,是真正理解了命题者的“良苦用心”,是真正把握住了语文核心和时代脉搏。
整体而言,今年的作文题目能让大多数考生有话可说,但要说得精彩和透彻,则必须要有良好的形象思维、逻辑思维能力和情感判断能力,能在文化层面有自己的理解和思考。这个作文题目能较好地考查出学生阅读和写作方面的核心素养。相信不同水平的考生都能在自己的能力范围内充分展示和发挥,取得应有的成绩。(童朝阳)
全国卷(Ⅲ)
适用地区:云南、广西、贵州、四川
阅读下面的材料,根据要求写作。
今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
权威解读
2017年全国3卷作文试题采用同一主题的“二选一”命题形式,以“我看高考”或“我的高考”为题要求学生写一篇作文。这一题目既意料之外,又在情理之中。这一题目呈现出如下几个方面的特点:
一是不回避热点。2017年是我国恢复高考第40周年。恢复高考,对于教育,甚至对于整个国家发展的历程都是一个具有重大意义的历史事件,对于2017年来说,这无疑是一个热点,但这样的题目没有回避这样的热点问题,其命题用意就是要引导学生关注在中国发展进程中的重大事件,并自己思考这一事件的历史意义。这一命题思路正是高考强调“立德树人”这一核心的具体体现。
二是贴近学生生活实际,关注学生的自我认识与自我体验。“高考”可以说是最接近学生的。试题要求以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。这一要求中的核心词有两个,一是“我”,二是“高考”。这就明确告诉考生,不要去空泛的谈论恢复高考的意义和影响,而要从自己的视角,从自己的切身体会去看高考,这体现了高考在关键能力上强调独立思考、分析问题和解决问题的命题指向。
三是命题形式新颖,体现为一是采用给副题拟正题的形式,二是二选一的题目,体现了选择性。“我看高考”的命题指向是理性思考,“我的高考”则指向了感性体验。这让具有不同思维特点的学生可以选择能体现思维特点题目,发挥自己的优势。
如果选择“我看高考”,就要求写出自己在恢复高考40周年这一特殊的时段对于高考有怎样的认识,可以从高考改变了一代人的命运,改变中国社会的走向等角度切入,还可以从高考的不断改革这一角度切入;这就需要考生在这一方面有着丰富知识储备。写作此题,既可以谈古论今,调动自己从长辈处听到或从书上看到的相关事件和经验,从高考40年变迁史和改变很多人命运的角度,写成指点江山的深度思考类作文,但要注意避免装深沉、伪博学。
如果选择“我的高考”,则可以讲述一个自己与高考相关的故事,在故事中表达出自己对高考的感受和看法。这就使这个题目很接地气,学生会有很多话可写可说。可以从自己的高考体验入手,回忆自己或身边的故事,写成情感抒发类文章,但要避免单薄的自我情感抒发。如果可以把个人及高考放置于时代的大背景之上,写出时代的冲击和震撼,表达出真实的感受和思考,一定能成为亮点。(李松)
北京卷
大作文:说纽带或共和国,我为你拍照
从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不少于700字。
1、 纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2、2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展示中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?
请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。
要求:想象合理,有叙述,有描写。可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答,180字左右:
1.《根河之恋》里,鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有类似的古诗。请你从中选取一个例子,叙述情节并作简要点评。要求:符合原著内容,条理清楚。
2.青葱《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。
3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑迪亚哥之中选择一人,依据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。
权威解读
北京市2017年的高考作文试题,基本延续了前两年的路数。
从试题结构上讲,继续采用了二选一的命题形式,便于发挥考生所长,体现国家对考生的人文关怀。
从写作能力来讲,一题要求写议论文,一题要求写记叙文,一题考查思辨力,一题考查想象力,紧密结合考生十余年写作练习的实际,便于考查学生写作的基本功,也有利于今后中学语文教学尤其是作文教学。
从思想观念上讲,命意合乎社会主义核心价值观,符合北京市基础教育部分学科教学改进意见的精神,向考生和社会传达的是正能量,便于考生作文立意。
第一题“说纽带”,遥承2005年北京高考作文试题“说安”,写起来要比“说安”稍为容易。古代有“杂说”一体,属于广义的议论文。考生写作,除议论外,最好有“说明”这种表达方式的运用。
第二题“共和国,我为你拍照”,题目中引进了第二人称代词,这就要求考生作文用“呼告”手法,将共和国拟人化,如向祖国汇报,或如当面晤谈,便于抒发敬仰、亲切、欣喜等健康阳光的感情。(王德山、薛梅、薛凤瑜)
这是一道比较传统的“材料+标题”类型作文题,几乎没有审题难度。由于前述材料提供了较多讨论的角度,基本保证了考生有话可说,只要紧紧围绕关键话题“纽带”展开论述就能很好完成写作任务。题目的延展性很强,可以很好规避作文内容雷同化现象。但本题有较强的“话题”特点,考生容易走向套作。另外,题目本身包含了比较明确的价值导向,社会主义核心价值观可以很好的走进文章。(肖刚)
江苏卷
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
生活中离不开车,车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理。
权威解读
今年的江苏卷作文,一改往年玄虚高蹈的风格,调整视角,将关注的目光投射到“地面”,关注起了人们生活中日日离不开的“衣食住行”中的“行”。从“车”这“一斑”,窥社会发展之“全豹”,很接地气,让学生有事可叙,有情可抒,有议可发。
虽说考场内每位考生来到这个世界仅有十几年时间,但他们可以清晰地回眸中国百姓借助自行车、摩托车、汽车出行的历史,看到我们的祖国以汽车、火车、高铁的速度前进的事实。是的,车的变迁,跟人民生活水平的提高、与祖国经济的发展息息相关。
扣住“车”的变迁,可以叙述精彩的故事,讲述家庭、个人的“交通史”;可以抒发真挚的情怀,赞美科技的进步和国家的发展;可以发表真知灼见,探讨车与人、车与国以及车与科技、车与环境的关系。
但是,无论表现什么主题、选择什么文体,都应当记住:车,只是一种服务于人类、方便人们出行的工具,而不能成为炫富的物品、作恶的凶器和破坏人类生存环境的罪魁!(王淦生)
天津卷
重读长辈这部书
请根据下面的材料,写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径,请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求:1、自选角度,自拟标题; 2、文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; 3、不少于800字; 4、不得抄袭,不得套作。
权威解读
尽管高考作文有着自己的特殊性,但我们认为要想对“高考作文命题”进行科学的评析,就应该回到作文的原点思维,搞清楚写作的实质是什么,学生为什么要写作文。简言之,写作,就是练习说话,练习思想。写作,就是学生为着把自己的思想感情用书面的语言表达出来,这是人作为社会人的生活实际的需要。写作教学,最主要的目的就是指导学生在写作实践中学会运用书面语言表达自己的思想感情,养成良好的语言习惯和思维习惯。
由此,我们认为高考作文命题应该遵循作文及作文教学的基本规律,高考作文题应该贴近现实,让学生有话可写;应该让学生更多地关注社会现实,品味人生,增强社会责任意识;应该让学生学会独立思考,感受时代的冲击和震撼,从而把自己内心真正的感受和思考表达出来。
近年来,天津卷高考作文一贯喜欢“以小见大”,倡导作文的“生活化”、“通俗化”,不在审题上为难学生,让学生有话可说,但要想写好作文又必须具备一定的思辨能力、思想积淀和语言表达功底。以此来审视2017年天津卷高考作文,我们认为天津卷的作文是别有意味的。
首先,该作文题为了减轻学生的审题压力,以“重读长辈这部书”为切入点,命题人给考生提供了启发学生思维的写作角度:“读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……”这样,考生可以在此引导语的启发下,充分调动自己与长辈的生活经验,自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写,既可以写自己读出的正面体悟:如事理、传统、时代的印记等,也可以读出他们的“思想落后面”以及他们与自己的矛盾、分歧、代沟等,而且要想写得深刻,就应该要进行思辨性地阐发,可见该作文命题写作角度多元,具有开放性,很好地为考生提供了较为广阔的想象空间、思维空间和认知空间,能调动考生平时与长辈们的生活经验与思考,并“以小见大”地发掘出具有一定形象性、思辨性、审美性的内涵。再者,人生就是一本书,阅读长辈,既能从中汲取人生的营养与智慧,也是以长辈为镜子,进行反思自我与提升人生境界的重要途径,这也体现了该命题“立德树人”的价值导向,可见该作文命题具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
需要提醒的是,在文体的选择上,天津卷特别强调“文体特征鲜明”,所以所谓“文体不限”并不是想写成什么文体就写什么文体,而是应该根据你所要写的内容,选择适合这一内容的文体来写,而且一旦选定写某种适合内容要求及自己特长的文体后就要按照既定文体要求,力求写成这一文体,切忌写成“四不像”的文章。(龙祖胜、梁莉)
山东卷
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”
要求:1、选准角度,自定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、文体特征鲜明。
权威解读
2017年高考山东卷语文科是最后一年自主命题,作文题仍旧一如既往求稳,坚持切合学生思想实际、切合学生生活实际、切合学生阅读实际的命题原则,在此基础上考查学生的写作水平。
近几年高考山东卷作文都是给材料作文,其中2014年给的是“窗子就是一个画框”的材料,2015年给的是“丝瓜藤,肉豆须,分不清”的材料,2016年给的是“行囊已经备好”的材料。这些材料,都可以从不同角度切入分析立意。2017年给的是“某书店24小时营业”的材料,也不例外。这样的作文题,既然都可以从不同角度切入分析立意,那么跑题的可能性就比较小。就2017年的作文而言,我们可以将立意确定为“我们的社会需要包容”,可以确定为“为书店具有人文关怀点赞”,也可以确定为“多管齐下,才能实现大目标”(这些来消遣、休息的人,也有成为买书人的可能。对他们包容,其实就是为将来书店的大发展埋下伏笔。这样,既对买书人热情接待,又给消遣和休息的人以包容,确实是多管齐下的大战略),还可以确定为“无论是企业,还是个人,要有大格局、大胸怀”等等,都是可以的。
近几年高考山东卷作文题一直有一个要求,这就是“文体特征鲜明”。一些同学总觉得文体不限,也就是不要文体。于是一大批四不像作文出现了。为了纠正这种偏向,山东省才将“文体特征鲜明”提了出来,告诫考生。今年也不例外。我们所写的作文,应该是写什么像什么。比如写议论文,那么就应该观点鲜明,论据充实,分析透彻,结构严谨;比如写书信,那么就应该做到格式齐全,这就是开头有称呼,称呼之后是问候,主体部分写完后是祝愿语,最后是署名及写信时间。(闫会才)
上海卷
预测,是指预先推测。生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然,请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目 (2)不少于800字
权威解读
2017年上海语文高考作文题,依旧延续了材料作文的形式,属于泛现象类的材料。同时,也可以看成一个选择型的题目。对于多变的生活,接受预测与否,每个人都有自己的选择和认知。
这个话题,比较平实,没有什么审题障碍;具体内容,学生也有生活感悟可写。
乐于接受预测,可以未雨绸缪,做好充分准备,防患于未然,是一种对生活审慎的态度,
也是人类探求未知的好奇心的体现……
不以为然,则因为生活多变,有时生活的魅力,恰恰于未知,在于变幻莫测带来的惊喜和挑战,与其求神问卜,不如着眼当下,享受不可知的乐趣……
当然,在你做出任何一种选择的时候,都要思考其反面,这也是上海作文一贯比较看重的辩证分析的要求。所以,两个角度可以对举论述。
过于依赖预测,可能会丧失面对突变的应对能力,束手束脚,错失机遇……
一味地不以为然,则可能缺乏对未来的洞察与展望,兵来将挡水来土掩,穷于应对……
无论你认可哪一点,讲清楚理由,并能够全面认知,即可。(杨 帆)
浙江卷
阅读下面文字,根据要求作文。
有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。
注意1、题目自拟。2、不得少于800字。3、不得抄袭、套作。
权威解读
我对2017年浙江高考作文题的评价是:“审题难度不大,重在说理分析。”这两点,都体现了明显的浙江特色。
所谓“审题难度不大”,指命制形式稳定,不搞过度审题。近几年浙江高考作文命制形式,已经为大家熟知,一般都是“材料+要求”型,“材料”起引导观点的作用,“要求”起明确观点的作用,实质就是审题时不为难学生。也就是说,浙江高考只要读懂命题材料,便可以得出观点。2017年浙江高考作文也是如此,命题材料只有一句话,告诉我们“人生要读三本大书”,请问考生对此的思考并且“做出评说”。仅仅如此,审题比较容易,要么认可作家的话,要么补充作家的话,要么对作家的话提出异议,三者只选其一。但和前几年相比,今年的审题略微增加了难度,那就是必须注意有一个隐性审题,“有字之书”“无字之书”“心灵之书”分别指代什么,对一般考生而言,相信也不会构成思考障碍。比如“有字之书”,就是书籍,不光是指教科所、专业书籍,更多是人类经典的书籍;“无字之书”,就是指生活本身这本大书;“心灵之书”,无疑就是促进内心生长,培养良善品德之类。一般的,是认可作家的话,也就是立意为“人生要读三本大书”;从审题角度,建议要稳妥一些,少去批评作家的话;但若有真知灼见,也不妨在作家基础上补充“建议”,但估计这些学生比较少。既然很多同学都立意为“人生必须要读三本大书”,那文章档次就只能在具体表达上见分晓。
所谓“重在说理分析”,包括两个方面,一是框定文体,二是重视表达过程。2015年开始,“论说文”(就是常说的议论文)的概念出现在浙江命题专家眼中,认为论说文可以“引导中学作文教学,扭转目前存在的文体杂糅的写作现象,转为注重论证、分析、演绎等能力”,意思是学生写出的论说文要像一篇“论说文”。2017年浙江高考作文不明说写一篇论说文,但“对作家的认识做出评说”,其实就是让学生直接表达自己的观点、态度、看法,写一篇论说文。
因为是写作“论述文”,所以重视表达过程。自然,这也是一种浙江特色:历年不重视“写之前”(审题),而注重“写之中”(如何表达观点);不重视审题的难度,而重视写作的难度;考生容易进入话题,难在深入话题;不注重“如何写对”,而注重“如何写好(表达具体)”“如何写实(内容实在)”“如何写清(思路清晰)”。要写好浙江作文,要具体,言之有物;要清晰,必须言之有序;要实在,必须老实讲理,总之,如何“论述”才是关键。但今年和以前的论说文写作相比,可能重新返回“诗意与思辨”结合的老路,重新注重“表达的诗意”。要写好“人生要读三本大书”,首先在于阐明理由,进行具体的说理分析。建议文章的主体部分,条分缕析的方式展开说理,先写“为什么要读有字之书”,多读有字之书,多读经典书籍,就好比站在巨人的肩膀上不断攀越高峰,让人生更加智慧;再写“为什么要读有字之书”,多参加生活实践,使自己在社会实践中磨炼成长;再写“为什么要读有字之书”,要多读自己的内心,多多反思,在理解自己的过程中成长。在“如何写清(思路清晰)”上一般不会有问题,但在内容表达上,可能会比较空洞、平乏,估计考生课内素材运用比较多,比如史铁生、陶渊明、苏轼会卷土重来。若有新意的文章,肯定是跳出常规的,表达“具体”“实在”,比如呈现自身的阅读优势,联系沈从文《我读一本大书也读一本小书》这篇文章,比如采用诗化语言“读遍人生,自得繁花”之类。
2017浙江高考作文题,关注考生的时代性、关注考生的个性生命成长,表面上在是考查作文,实际上在考查思维能力、考查语文素养。而这也体现了浙江语文近年来一直努力的方向。
既然是写论述类文章,第一步需要确立观点。根据所给材料,我们的观点可以是:中学生重要的是读好“有字之书”。所谓“有字之书”,也就是教科书,书中所讲都是人生所需要的基础知识。这些基础知识不掌握,就不能说是一个高素质的人,将来在社会上也就难以立足。
我们的观点可以是:重要的是读好“无字之书”。所谓“无字之书”,也就是纷纭复杂的社会。这本书需要我们用眼睛去看,用脑子去思考,而且需要时间,才能读懂。在“读”的过程中,甚至会走弯路。这不要紧,重要的是去认真用心读。总有一天,会读懂,让自己在社会上游刃有余,左右逢源。
我们的观点可以是:“心灵之书”不可忽视。 所谓心灵之书,也就是思想、内心。研究一个人,需要走进其内心,了解其思想。这样,才便于与其相处,与其合作。在生活中,我们无时无处不在与人打交道,这样,只有读懂心灵之书,才能在和人相处时能够有所选择,才能做到和谐相处,做到共同发展成长提高。
当然,也可以将上面三种观点融合成一个观点来写。只是如果这样的话,800来字的文章怕是难以谈透彻。
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
活动目标:
1.尝试用涂染画圆的方法表现卷毛。
2.在情景中体验添画的乐趣。
活动准备:
美容院背景、美容师、美羊羊、白羊村的小羊们、水彩笔
活动过程:
一、今年流行烫卷毛:在情境故事中对活动产生兴趣
1.出示美羊羊。
教师:你们看,这是谁啊?
2.激发兴趣。
教师(用美羊羊的口吻):今天我要去参加舞会,听说喜羊羊把自己打扮得很漂亮,让我去他的美容院看看吧。(出示喜羊羊)教师:(用喜羊羊的口吻)美羊羊你好!美羊羊:喜羊羊你好,你可真漂亮!
3.教师:你们觉得喜羊羊哪里特别漂亮呀?卷卷的羊毛像什么?
4.小结:喜羊羊把全身的羊毛都烫卷,一圈又一圈,一个一个排好队。
好,所以很漂亮。
二、卷羊毛(感知涂染画圆的方法)
师:美羊羊说,你好漂亮!快帮我也卷一下吧!喜羊羊说,好呀!请你坐到这张小椅子上,我马上就会给你卷好的。教师请美羊羊坐到美容院的小椅子上。
1.美羊羊卷毛
(1)美羊羊,你想烫什么颜色?教师边示范边用儿歌帮助幼儿
感受:卷卷卷,一圈又一圈,大家抱成团。一个红色的卷好了,好看吗?那我们再卷几个。
(2)谁来学学美容师?请个别幼儿尝试。其他幼儿用儿歌来提醒他:卷卷卷,一圈又一
圈,大家抱成团。卷得真好!(教师和幼儿共同合作卷好一只羊的头发)
小结:美羊羊对着镜子照照,一个一个排的很好,真好看!
2.很多羊都来了。
(1)咩咩咩,谁来了?教师打开美容院的门,出示很多白羊村的小羊。原来白羊村的小羊们看见美羊羊的卷毛很漂亮,也想来卷一卷。小朋友来帮小羊们卷羊毛吧!
(2)师:你想为小羊卷什么颜色的头发呢?请幼儿说一说。
3.幼儿操作活动:为小羊卷羊毛。
教师巡回观察、指导,鼓励幼儿大胆作画,为小羊卷漂亮的羊毛。教师用儿歌提醒幼儿卷羊毛的方法。
三、漂亮的羊(欣赏同伴的作品)
1.师:舞会开始了,小羊们准备好了吗?赶快来参加吧!(将幼儿作品展示在板上)
2.引导幼儿说一说,你帮哪只小羊卷的羊毛?卷的什么颜色?
四、灰太狼来了(在游戏的情景中体验成功)
1.(音乐:灰太狼出场):今天这里有舞会,肯定有很多小羊,我最喜欢全身白白的羊!让我抓一只当午餐。咦,这可真奇怪,小白羊一只也没找到!灰太狼灰溜溜的回家了。
2.师:哈哈!卷卷的羊毛不仅漂亮,还能赶走灰太狼!好棒呀!灰太狼走了,我们到草地上去开舞会吧!(带领幼儿出场)
▷ 卷卷的羊毛教案 ◁
旧唐书:卷六
本纪第六则天皇后
则天皇后武氏,讳曌,并州文水人也。父士,隋大业末为鹰扬府队正。高祖行军于汾、晋,每休止其家。义旗初起,从平京城。贞观中,累迁工部尚书、荆州都督,封应国公。
初,则天年十四时,太宗闻其美容止,召入宫,立为才人。及太宗崩,遂为尼,居感业寺。大帝于寺见之,复召入宫,拜昭仪。时皇后王氏、良娣萧氏频与武昭仪争宠,互谗毁之,帝皆不纳。进号宸妃。永徽六年,废王皇后而立武宸妃为皇后。高宗称天皇,武后亦称天后。后素多智计,兼涉文史。帝自显庆已后,多苦风疾,百司表奏,皆委天后详决。自此内辅国政数十年,威势与帝无异,当时称为「二圣」。
弘道元年十二月丁巳,大帝崩,皇太子显即位,尊天后为皇太后。既将篡夺,是日自临朝称制。庚午,加授泽州刺史、韩王元嘉为太尉,豫州刺史、滕王元婴为开府仪同三司,绛州刺史、鲁王灵夔为太子太师,相州刺史、越王贞为太子太傅,安州都督、纪王慎为太子太保。元嘉等地尊望重,恐其生变,故进加虚位,以安其心。甲戌,刘仁轨为尚书左仆射,岑长倩为兵部尚书,魏玄同为黄门侍郎,并依旧知政事。刘齐贤为侍中,裴炎为中书令。嗣圣元年春正月甲申朔,改元。
二月戊午,废皇帝为庐陵王,幽于别所,仍改赐名哲。己未,立豫王轮为皇帝,令居于别殿。大赦天下,改元文明。皇太后仍临朝称制。庚午,废皇太孙重照为庶人。太常卿兼豫王府长史王德真为侍中,中书侍郎、豫王府司马刘祎之同中书门下三品。
三月,庶人贤死于巴州。夏四月,滕王元婴薨。改封毕王上金为泽王,葛王素节为许王。丁丑,迁庐陵王哲于均州。闰五月,礼部尚书武承嗣同中书门下三品。秋七月,突厥骨咄禄、元珍寇朔州,命左威卫大将军程务挺拒之。彗星见西北方,长二丈余,经三十三日乃灭。九月,大赦天下,改元为光宅。旗帜改从金色,饰以紫,画以杂文。改东都为神都,又改尚书省及诸司官名。初置右肃政御史台官员。故司空李勣孙柳州司马徐敬业伪称扬州司马,杀长史陈敬之,据扬州起兵,自称上将,以匡复为辞。冬十月,楚州司马李崇福率所部三县以应敬业。命左玉钤卫大将军李孝逸为大总管,率兵三十万以讨之。杀内史裴炎。丁酉,追削敬业父祖官爵,复其本姓徐氏。十二月,前中书令薛元超卒。杀左威卫大将军程务挺。
垂拱元年春正月,以敬业平,大赦天下,改元。刘仁轨薨。三月,迁庐陵王哲于房州。颁下亲撰《垂拱格》于天下。夏四月,内史骞味道左授青州刺史。五月,秋官尚书裴居道为内史,纳言王德真配流象州,冬官尚书苏良嗣为纳言。诏内外文武九品已上及百姓,咸令自举。是夏大旱。二年春正月,皇太后下诏,复政于皇帝。以皇太后既非实意,乃固让。皇太后仍依旧临朝称制,大赦天下。初令都督、刺史并准京官带鱼。
三月,初置匭于朝堂,有进书言事者听投之,由是人间善恶事多所知悉。夏四月,岑长倩为内史。六月,苏良嗣为文昌左相,天官尚书韦待价为文昌右相,并同凤阁鸾台三品。右肃政御史大夫韦思谦为纳言。三年春正月,封皇子成义为恆王,隆基为楚王,隆范为卫王,隆业为赵王。二月,韦思谦请致仕,许之。夏四月,裴居道为纳言,夏官侍郎张光辅为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。庚午,刘祎之赐死于家。秋八月,地官尚书魏玄同检校纳言。
四年春二月,毁乾元殿,就其地造明堂。山东、河南甚饥乏,诏司属卿王及善、司府卿欧阳通、冬官侍郎狄仁杰巡抚赈给。夏四月,魏王武承嗣伪造瑞石,文云:「圣母临人,永昌帝业。」令雍州人唐同泰表称获之洛水。皇太后大悦,号其石为「宝图」,擢授同泰游击将军。
五月,皇太后加尊号曰圣母神皇。秋七月,大赦天下。改「宝图」曰「天授圣图」,封洛水神为显圣,加位特进,并立庙。就水侧置永昌县。天下大酺五日。八月壬寅,博州刺史、琅邪王冲据博州起兵,命左金吾大将军丘神勣为行军总管讨之。庚戌,冲父豫州刺史、越王贞又举兵于豫州,与冲相应。九月,命内史岑长倩、凤阁侍郎张光辅、左监门大将军鞠崇裕率兵讨之。丙寅,斩贞及冲等,传首神都,改姓为虺氏。曲赦博州。韩王元嘉、鲁王灵夔、元嘉子黄国公譔、灵夔子左散骑常侍范阳王蔼、霍王元轨及子江都王绪、故虢王元凤子东莞公融坐与贞通谋,元嘉、灵夔自杀,元轨配流黔州,譔等伏诛,改姓虺氏。自是宗室诸王相继诛死者,殆将尽矣。其子孙年幼者咸配流岭外,诛其亲党数百余家。十二月己酉,神皇拜洛水,受「天授圣图」,是日还宫。明堂成。
永昌元年春正月,神皇亲享明堂,大赦天下,改元,大酺七日。三月,张光辅为内史,武承嗣为纳言。夏四月,诛蒋王恽、道王元庆、徐王元礼、曹王明等诸子孙,徙其家属于巂州。五月,命文昌右相韦待价为安息道大总管以讨吐蕃。
六月,令文武官五品已上各举所知。秋七月,纪王慎被诬告谋反,载以槛车,流于巴州,改姓虺氏。韦待价坐迟留不进,士卒多饥馑而死,配流绣州。八月,左肃政御史大夫王本立同凤阁鸾台三品。辛巳,诛内史张光辅。九月,纳言魏玄同赐死于家。冬十月,春官尚书范履冰、凤阁侍郎邢文伟并同凤阁鸾台平章事。改羽林军百骑为千骑。
载初元年春正月,神皇亲享明堂,大赦天下。依周制建子月为正月,改永昌元年十一月为载初元年正月,十二月为腊月,改旧正月为一月,大酺三日。神皇自以「曌」字为名,遂改诏书为制书。春一月,苏良嗣为特进,武承嗣为文昌左相,岑长倩为文昌右相,裴居道为太子少傅,并依旧同凤阁鸾台三品。凤阁侍郎武攸宁为纳言,邢文伟为内史。秋七月,杀豫章王亶,迁其父舒王元名于和州。有沙门十人伪撰《大云经》,表上之,盛言神皇受命之事。制颁于天下,令诸州各置大云寺,总度僧千人。丁亥,杀随州刺史泽王上金、舒州刺史许王素节并其子数十人。
九月九日壬午,革唐命,改国号为周。改元为天授,大赦天下,赐酺七日。乙酉,加尊号曰圣神皇帝,降皇帝为皇嗣。丙戌,初立武氏七庙于神都。追尊神皇父赠太尉、太原王士为孝明皇帝。兄子文昌左相承嗣为魏王,天官尚书三思为梁王,堂侄懿宗等十二人为郡王。司宾卿史务滋为纳言,凤阁侍郎宗秦客为内史。给事中傅游艺为鸾台侍郎,仍依旧知凤阁鸾台平章事。令史务滋等十人分道存抚天下。改内外官所佩鱼并作龟。冬十月,改并州文水县为武兴县,依汉丰、沛例,百姓子孙相承给复。
二年正月,亲祀明堂。春三月,改唐太庙为享德庙。夏四月,令释教在道法之上,僧尼处道士女寇之前。六月,命岑长倩率诸军讨吐蕃。左肃政御史大夫格辅元为地官尚书,鸾台侍郎乐思晦并同凤阁鸾台平章事。秋七月,徙关内雍、同等七州户数十万以实洛阳。分京兆置鼎、稷、鸿、宜四州。夏官尚书欧阳通知纳言事。九月,傅游艺下狱死。右羽林卫大将军、建昌王攸宁为纳言,洛州司马狄仁杰为地官侍郎、同凤阁鸾台平章事。
冬十月,制官人者咸令自举。杀文昌左相岑长倩、纳言欧阳通、地官尚书格辅元。
三年正月,亲祀明堂。春一月,冬官尚书杨执柔同凤阁鸾台平章事。三月,五天竺国并遣使朝贡。四月,大赦天下,改元为如意,禁断天下屠杀。秋七月,大雨,洛水泛溢,漂流居人五千余家,遣使巡问赈贷。八月,魏王承嗣为特进,建昌王攸宁为冬官尚书,杨执柔为地官尚书,并罢知政事。秋官侍郎崔元琮为鸾台侍郎,夏官侍郎李昭德为凤阁侍郎,检校天官侍郎姚璹为文昌左丞,地官侍郎李元素为文昌右丞,并同凤阁鸾台平章事。九月,大赦天下,改元为长寿。改用九月为社,大酺七日。并州改置北都。冬十月,武威军总管王孝杰大破吐蕃,复龟兹、于阗、疏勒、碎叶镇。
二年春一月,亲享明堂。癸亥,杀皇嗣妃刘氏、窦氏。腊月,改封皇孙成器为寿春郡王,恆王成义为衡阳郡王,隆基为临淄郡王,卫王隆范为巴陵郡王,隆业为彭城郡王。春二月,尚方监裴匪躬坐潜谒皇嗣,腰斩于都市。秋九月,上加金轮圣神皇帝号,大赦天下,大酺七日。辛丑,司宾卿豆卢钦望为内史,文昌右丞韦巨源同凤阁鸾台平章事,秋官侍郎陆元方为鸾台侍郎、同凤阁鸾台平章事。
三年春一月,亲享明堂。三月,凤阁侍郎李昭德检校内史,鸾台侍郎苏味道同凤阁鸾台平章事。韦巨源为夏官侍郎,依旧知政事。四月,夏官尚书王孝杰同凤阁鸾台三品。五月,上加尊号为越古金轮圣神皇帝,大赦天下,改元为延载,大酺七日。秋八月,司宾少卿姚璹为纳言。左肃政御史中丞杨再思为鸾台侍郎,洛州司马杜景俭为凤阁侍郎,仍并同凤阁鸾台平章事。梁王武三思劝率诸蕃酋长奏请大征敛东都铜铁,造天枢于端门之外,立颂以纪上之功业。九月,内史李昭德左授钦州南宾县尉。冬十月,文昌右丞李元素为凤阁鸾台平章事。
证圣元年春一月,上加尊号曰慈氏越古金轮圣神皇帝,大赦天下,改元,大酺七日。戊子,豆卢钦望、韦巨源、杜景俭、苏味道、陆元方并左授赵、鄜、集、绥等州刺史。丙申夜,明堂灾,至明而并从煨烬。庚子,以明堂灾告庙,手诏责躬,令内外文武九品已上各上封事,极言正谏。春二月,上去慈氏越古尊号。秋九月,亲祀南郊,加尊号天册金轮圣神皇帝,大赦天下,改元为天册万岁,大辟罪已下及犯十恶常赦所不原者,咸赦除之,大酺九日。
万岁登封元年腊月甲申,上登封于嵩岳,大赦天下,改元,大酺九日。丁亥,禅于少室山。己丑,又制内外官三品已上通前赐爵二等,四品已下加两阶。洛州百姓给复二年,登封、告成县三年。癸巳,至自嵩岳。甲午,亲谒太庙。春三月,重造明堂成。夏四月,亲享明堂,大赦天下,改元为万岁通天,大酺七日。以天下大旱,命文武官九品以上极言时政得失。五月,营州城傍契丹首领松漠都督李尽忠与其妻兄归诚州刺史孙万荣杀都督赵文翙,举兵反,攻陷营州。尽忠自号可汗。乙丑,命鹰扬将军曹仁师、右金吾大将军张玄遇、右武威大将军李多祚、司农少卿麻仁节等二十八将讨之。秋七月,命春官尚书、梁王三思为安抚大使,纳言姚璹为之副。制改李尽忠为尽灭,孙万荣为万斩。秋八月,张玄遇、曹仁师、麻仁节与李尽灭战于西硖石黄麞谷,官军败绩,玄遇、仁节并为贼所虏。九月,命右武卫大将军、建安王攸宜为大总管以讨契丹。并州长史王方庆为鸾台侍郎,与殿中监李道广并同凤阁鸾台平章事。吐蕃寇凉州,都督许钦明为贼所执。庚申,王方庆为凤阁侍郎,仍依旧知政事。李尽灭死,其党孙万斩代领其众。
冬十月,孙万斩攻陷冀州,刺史陆宝积死之。十一月,又陷瀛州属县。
二年正月,亲享明堂。凤阁侍郎李元素、夏官侍郎孙元亨坐与綦连耀谋反,伏诛。原州都督府司马娄师德为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。春二月,王孝杰、苏宏晖等率兵十八万与孙万斩战于硖石谷,王师败绩,孝杰没于阵,宏晖弃甲而遁。夏四月,铸九鼎成,置于明堂之庭,前益州大都督府长史王及善为内史。五月,命右金吾大将军、河内王懿宗为大总管,右肃政御史大夫娄师德为副大总管,右武威卫大将军沙吒忠义为前军总管,率兵二十万以讨孙万斩。
六月,内史李昭德、司仆少卿来俊臣以罪伏诛。孙万斩为其家奴所杀,余党大溃。魏王承嗣、梁王三思并同凤阁鸾台三品。秋八月,纳言姚璹为益州大都督府长史。九月,以契丹李尽灭等平,大赦天下,改元为神功,大酺七日。娄师德为纳言。冬十月,前幽州都督狄仁杰为鸾台侍郎,司刑卿杜景俭为凤阁侍郎,并同凤阁鸾台平章事。圣历元年正月,亲享明堂,大赦天下,改元,大酺九日。春三月,召庐陵王哲于房州。夏五月,禁天下屠杀。突厥默啜上言,有女请和亲。秋七月,令淮阳王武延秀往突厥,纳默啜女为妃。遣右豹韬卫大将军阎知微摄春官尚书,赴虏庭。
八月,突厥默啜以延秀非唐室诸王,乃囚于别所,率众与阎知微入寇妫、檀等州。命司属卿高平王重规、右武威卫大将军沙吒忠义、幽州都督张仁亶、右羽林卫大将军李多祚等率兵二十万逆击,乃放延秀还。己丑,默啜攻陷定州,刺史孙彦高死之,焚烧百姓庐舍,遇害者数千人。魏王承嗣卒。庚子,梁王三思为内史,狄仁杰为纳言。九月,建昌王攸宁同凤阁鸾台平章事。默啜攻陷赵州,刺史高睿遇害。丙子,庐陵王哲为皇太子,令依旧名显,大赦天下,大酺五日。令纳言狄仁杰为河北道行军元帅。辛巳,皇太子谒太庙。天官侍郎苏味道凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。癸未,默啜尽杀所掠赵、定州男女万余人,从五回道而去,所至残害,不可胜纪。
冬十月,夏官侍郎姚元崇、麟台少监李峤并同凤阁鸾台平章事。是月,阎知微自突厥叛归,族诛之。
二年春二月,封皇嗣旦为相王。初为宠臣张易之及其弟昌宗置控鹤府官员,寻改为奉宸府,班在御史大夫下。左肃政御史中丞魏元忠为凤阁侍郎,吉顼为天官侍郎,并同凤阁鸾台平章事。戊子,幸嵩山,过王子晋庙。丙申,幸缑山。丁酉,至自嵩山。
夏四月,吐蕃大论赞婆来奔。秋七月,上以春秋高,虑皇太子、相王与梁王武三思、定王武攸宁等不协,令立誓文于明堂。八月,王及善为文昌左相,豆卢钦望为文昌右相,仍并同凤阁鸾台三品。冬十月乙亥,幸福昌县。王及善薨。
三年正月戊寅,梁王三思为特进,天官侍郎吉顼配流岭表。腊月辛巳,封皇太子男重润为邵王。狄仁杰为内史。戊寅,幸汝州之温汤。甲戌,至自温汤、造三阳宫于嵩山。春三月,李峤为鸾台侍郎,知政事如故。
夏四月戊申,幸三阳宫。五月癸丑,上以所疾康复,大赦天下,改元为久视,停金轮等尊号,大酺五日。六月,魏元忠为左肃政御史大夫,仍旧知政事。是夏大旱。秋七月,至自三阳宫。天官侍郎张锡为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事;其甥凤阁鸾台平章事李峤为成均祭酒,罢知政事。壬寅,制曰:「隋尚书令杨素,昔在本朝,早荷殊遇。禀凶邪之德,有谄佞之才,惑乱君上,离间骨肉。摇动冢嫡,宁唯握蛊之祸;诱扇后主,卒成请蹯之衅。隋室丧亡,盖惟多僻,究其萌兆,职此之由。生为不忠之人,死为不义之鬼,身虽幸免,子竟族诛。斯则奸逆之谋,是为庭训;险薄之行,遂成门风。刑戮虽加,枝胤仍在,何得肩随近侍,齿列朝行?朕接统百王,恭临四海,上嘉贤佐,下恶贼臣。常欲从容于万机之余,褒贬于千载之外,况年代未远,耳目所存者乎!其杨素及兄弟子孙已下,并不得令任京官及侍卫。」九月,内史狄仁杰卒。冬十月甲寅,复旧正朔,改一月为正月,仍以为岁首,正月依旧为十一月,大赦天下。韦巨源为地官尚书,文昌左丞韦安石为鸾台侍郎、同凤阁鸾台平章事。丁卯,幸新安,曲赦其县。壬申,至自新安。十二月,开屠禁,诸祠祭令依旧用牲牢。
大足元年春正月,制改元。二月,鸾台侍郎李怀远同凤阁鸾台平章事。三月,姚元崇为凤阁侍郎,依旧知政事。丙申,凤阁侍郎张锡坐赃配循州。夏五月,幸三阳宫。命左肃政御史大夫魏元忠为总管以备突厥。天官侍郎顾琮同凤阁鸾台平章事。六月,夏官侍郎李迥秀同凤阁鸾台平章事。辛未,曲赦告成县。秋七月甲戌,至自三阳宫。九月,邵王重润为易之谗构,令自死。
冬十月,幸京师,大赦天下,改元为长安。
二年春正月,突厥寇盐、夏等州,杀掠人吏。秋九月乙丑,日有蚀之,不尽如钩,京师及四方见之。冬十月,日本国遣使贡方物。十一月,相王旦为司徒。戊子,亲祀南郊,大赦天下。
三年春三月壬戌,日有蚀之。夏四月庚子,相王旦表让司徒,许之。改文昌台为中台。李峤知纳言事。六月,宁州雨,山水暴涨,漂流二千余家,溺死者千余人。秋七月,杀右金吾大将军唐休璟。秋九月,正谏大夫硃敬则同凤阁鸾台平章事。戊申,相王旦为雍州牧。是月,御史大夫兼知政事、太子右庶子魏元忠为张昌宗所谮,左授端州高要尉。京师大雨雹,人畜有冻死者。冬十月丙寅,驾还神都。乙酉,至自京师。
四年春正月,造兴泰宫于寿安县之万安山。天官侍郎韦嗣立为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。硃敬则请致仕,许之。三月,进封平恩郡王重福为谯王,夏官侍郎宗楚客同凤阁鸾台平章事。夏四月,韦安石知纳言事,李峤知内史事。丙子,幸兴泰宫六月,天官侍郎崔玄暐同凤阁鸾台平章事;李峤为国子祭酒,知政事如故。七月丙戌,杨再思为内史。甲午,至自兴泰宫。宗楚客左授原州都督。
八月,姚元崇为司仆卿,知政事;韦安石检校扬州大都督府长史。冬十月,秋官侍郎张柬之同凤阁鸾台平章事。十一月,李峤为地官尚书,张柬之为凤阁鸾台平章事。自九月至于是,日夜阴晦,大雨雪,都中人有饥冻死者,令官司开仓赈给。
神龙元年春正月,大赦,改元。上不豫,制自文明元年已后得罪人,除扬、豫、博三州及诸逆魁首,咸赦除之。癸亥,麟台监张易之与弟司仆卿昌宗反,皇太子率左右羽林军桓彦范、敬晖等,以羽林兵入禁中诛之。甲辰,皇太子监国,总统万机,大赦天下。是日,上传皇帝位于皇太子,徙居上阳宫。戊申,皇帝上尊号曰则天大圣皇帝。冬十一月壬寅,则天将大渐,遗制祔庙、归陵,令去帝号,称则天大圣皇后;其王、萧二家及褚遂良、韩瑗等子孙亲属当时缘累者,咸令复业。是日,崩于上阳宫之仙居殿,年八十三,谥曰则天大圣皇后。二年五月庚申,祔葬于乾陵。睿宗即位,诏依上元年故事,号为天后,未几,追尊为大圣天后,改号为则天皇太后。太后尝召文学之士周思茂、范履冰、卫敬业,令撰《玄览》及《古今内范》各百卷,《青宫纪要》、《少阳政范》各三十卷,《维城典训》、《凤楼新诫》、《孝子列女传》各二十卷,《内轨要略》、《乐书要录》各十卷,《百僚新诫》、《兆人本业》各五卷,《臣范》两卷,《垂拱格》四卷,并文集一百二十卷,藏于秘阁。
史臣曰:治乱,时也,存亡,势也。使桀、纣在上,虽十尧不能治;使尧、舜在上,虽十桀不能乱;使懦夫女子乘时得势,亦足坐制群生之命,肆行不义之威。观夫武氏称制之年,英才接轸,靡不痛心于家索,扼腕于朝危,竟不能报先帝之恩,卫吾君之子。俄至无辜被陷,引颈就诛,天地为笼,去将安所?悲夫!昔掩鼻之谗,古称其毒;人彘之酷,世以为冤。武后夺嫡之谋也,振喉绝襁褓之兒,菹醢碎椒涂之骨,其不道也甚矣,亦奸人妒妇之恆态也。然犹泛延谠议,时礼正人。初虽牝鸡司晨,终能复子明辟,飞语辩元忠之罪,善言慰仁杰之心,尊时宪而抑幸臣,听忠言而诛酷吏。有旨哉,有旨哉!
赞曰:龙漦易貌,丙殿昌储。胡为穹昊,生此夔魖?夺攘神器,秽亵皇居。穷妖白首,降鉴何如。
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旧唐书:卷五
本纪第五高宗下
麟德三年春正月戊辰朔,车驾至泰山顿。是日亲祀昊天上帝于封祀坛,以高祖、太宗配飨。己巳,帝升山行封禅之礼。庚午,禅于社首,祭皇地祇,以太穆太皇太后、文德皇太后配飨;皇后为亚献,越国太妃燕氏为终献。辛未,御降禅坛。
壬申,御朝觐坛受朝贺。改麟德三年为乾封元年,诸行从文武官及朝觐华戎岳牧、致仕老人朝朔望者,三品已上赐爵二等,四品已下、七品以上加阶,八品已下加一阶,勋一转。诸老人百岁已上版授下州刺史,妇人郡君;九十、八十节级。齐州给复一年半,管岳县二年。所历之处,无出今年租赋。乾封元年正月五日已前,大赦天下,赐酺七日。癸酉,宴群臣,陈《九部乐》,赐物有差,日失而罢。丙子,皇太子弘设会。丁丑,以前恩薄,普进爵及阶勋等。男子赐古爵。兗州界置紫云。仙鹤、万岁观,封峦、非烟、重轮三寺。天下诸州署观、寺一所。丙戌,发自泰山。甲午,次曲阜县,幸孔子庙。追赠太师,增修祠宇,以少牢致祭。其褒圣侯德伦子孙,并免赋役。
二月己未,次亳州。幸老君庙,追号曰太上玄元皇帝,创造祠堂。其庙置令、丞各一员。改谷阳县为真源县,县内宗姓特给复一年。夏四月甲辰,车驾至自泰山,先谒太庙而后入。五月庚寅,改铸乾封泉宝钱。六月壬寅,高丽莫离支盖苏文死。其子男生继其父位,为其弟男建所逐,使其子献诚诣阙请降,诏左骁卫大将军契苾何力率兵以应接之。秋七月乙丑,徙封殷王旭轮为豫王。庚午,左侍极、检校右相、嘉兴子陆敦信缘老病乞辞机揆,拜大司成,兼知左侍极。大司宪兼检校右中护刘仁轨兼右相、检校右中护。八月辛丑,兼司元太常伯、兼检校左相、钜鹿男窦德玄卒。丁未,杀司卫少卿武惟良、淄州刺史武怀运,仍改姓蝮氏。冬十月己酉,命司空、英国公勣为辽东道行军大总管,以伐高丽。
二年春正月丁丑,以去冬至于是月无雨雪,避正殿,减膳,亲录囚徒。罢乾封钱,复行开元通宝钱。二月戊戌,涪陵郡王愔薨。辛丑,改万年宫依旧名九成宫。夏六月乙卯,西台侍郎杨武,西台侍郎、道国公、检校太子左中护戴至德,正谏议大夫、检校东台侍郎、安平郡公李安期,东台侍郎张文瓘,并同东西台三品。秋八月己丑朔,日有蚀之。丙辰,东台侍郎李安期出为荆州大都督府长史。
三年春正月庚寅,诏缮工大监兼瀚海都护刘审礼为西域道安抚大使。壬子,以右相刘仁轨为辽东道副大总管。二月戊午,辽东道破薛贺水五万人,阵斩首五千余级,获生口三万余人,器械牛马不可胜计。丙寅,以明堂制度历代不同,汉、魏以还,弥更讹舛,遂增损古今,新制其图。下诏大赦,改元为总章元年。二月戊寅,幸九成宫。己卯,分长安、万年置乾封、明堂二县,分理于京城之中。癸未,皇太子弘释奠于国学。赠颜回太子少师,曾参太子少保。
夏四月丙辰,有彗星见于毕、昴之间。乙丑,上避正殿,减膳,诏内外群官各上封事,极言过失。于是群臣上言:「星虽孛而光芒小,此非国眚,不足上劳圣虑,请御正殿,复常馔。」帝曰:「朕获奉宗庙,抚临亿兆,谪见于天,诫朕之不德也,当责躬修德以禳之。」群臣复进曰:「星孛于东北,此高丽将灭之征。」帝曰:「高丽百姓,即朕之百姓也。既为万国之主,岂可推过于小蕃!」竟不从所请。乙亥,彗星灭。辛巳,西台侍郎杨武卒。秋八月癸酉,至自九成宫。九月癸巳,司空、英国公勣破高丽,拔平壤城,擒其王高藏及其大臣男建等以归。境内尽降,其城一百七十,户六十九万七千,以其地为安东都护府,分置四十二州。
二年春正月,封诸王嫡子皆为郡王。二月,东台侍郎、同东西台三品兼知左史事张文瓘署位,始入衔。三月,东台侍郎郝处俊同东西台三品。癸酉,皇后亲祀先蚕。夏四月乙酉,幸九成宫。置司列少常伯、司戎少常伯各两员。
五月庚子,移高丽户二万八千二百,车一千八十乘,牛三千三百头,马二千九百匹,驼六十头,将入内地,莱、营二州般次发遣,量配于江、淮以南及山南、并、凉以西诸州空闲处安置。六月戊申朔,日有蚀之。括州大风雨,海水泛溢永嘉、安固二县城郭,漂百姓宅六千八百四十三区,溺杀人九千七十、牛五百头,损田苗四千一百五十顷。冀州大水,漂坏居人庐舍数千家。并遣使赈给。秋七月,剑南益、泸、巂、茂、陵、邛、雅、绵、翼、维、始、简、资、荣、隆、果、梓、普、遂等一十九州旱,百姓乏绝,总三十六万七千六百九十户,遣司珍大夫路励行存问赈贷,癸巳,冀州大都督府奏,自六月十三日夜降雨,至二十日水深五尺,其夜暴水深一丈已上,坏屋一万四千三百九十区,害田四千四百九十六顷。遣右卫大将军、凉国公契苾何力为驾海道行军大总管。秋八月甲戌,改瀚海都护府为安北都护府。
九月己亥,发自九成宫。壬寅,停华林顿,大蒐于岐。乙巳,至岐州。高祖初仕隋为扶风太守,故曲赦岐州管内。高祖时胥徒随材擢用,赐高年衣物粟帛各有差。冬十月丁巳,至自九成宫。十一月庚辰,发九州人夫,转发太原仓米粟入京。丁亥,徙封豫王旭轮为冀王,仍令单名轮。十二月戊申,司空、太子太师、英国公勣薨。是冬无雪。
三年春正月丁丑,右相、乐成男刘仁轨致仕。辛卯,列辽东地为州县。二月戊申,以旱,亲录囚徒,祈祷名山大川。癸丑,日色出如赭。三月甲戌朔,大赦天下,改元为咸亨元年。三月丁丑,改蓬莱宫为含元殿。壬辰,太子少师、同东西台三品许敬宗致仕。
夏四月,吐蕃寇陷白州等一十八州,又与于阗合众袭龟兹拨换城,陷之。罢安西四镇。辛亥,以右威卫大将军薛仁贵为逻娑道行军大总管,右卫员外大将军阿史那道真、左卫将军郭待封为副,领兵五万以击吐蕃。庚午,幸九成宫。雍州大雨雹。
五月丙戌,诏曰:「诸州县孔子庙堂及学馆有破坏并先来未造者,遂使生徒无肄业之所,先师阙奠祭之仪,久致飘露,深非敬本。宜令所司速事营造。」六月壬寅朔,日有蚀之。秋七月戊子,前西台侍郎李敬玄起复本职,仍依旧同东西台三品。薛仁贵、郭待封至大非川,为吐蕃大将论钦陵所袭,大败,仁贵等并坐除名。吐谷浑全国尽没,唯慕容诺曷钵及其亲信数千帐内属,仍徙于灵州界。八月甲子,至自九成宫。梁州都督、赵王福薨。丙寅,以久旱,避正殿,尚食减膳。九月甲申,卫国夫人杨氏薨,赠鲁国夫人,谥曰忠烈。闰月壬子,故赠司徒、周忠孝公士赠太尉、太子太师、太原郡王,赠鲁国忠烈太夫人赠太原王妃。甲寅,葬太原王妃,京官文武九品已上及外命妇,送至便桥宿次。
冬十月癸酉,大雪,平地三尺余,行人冻死者赠帛给棺木。令雍、同、华州贫窭之家,有年十五已下不能存活者,听一切任人收养为男女,充驱使,皆不得将为奴婢。丙申,太子右中护兼摄正谏大夫、同东西台三品赵仁本为左肃机,罢知政事。十二月庚寅,诸司及百官各复旧名。是岁,天下四十余州旱及霜虫,百姓饥乏,关中尤甚。诏令任往诸州逐食,仍转江南租米以赈给之。
二年春正月乙巳,幸东都。留皇太子弘于京监国,令侍臣戴至德、张文瓘、李敬玄等辅之。唯以阎立本、郝处俊从。甲子,至东都。二月丁亥,雍州人梁金柱请出钱三千贯赈济贫人。夏四月戊子,大风折木。六月戊寅,左散骑常侍兼检校秘书、太子宾客、周国公武敏之以罪复本姓贺兰氏,除名,流雷州。丁亥,以旱,亲录囚徒。秋九月,地震。司徒、潞州刺史、徐王元礼薨。冬十月,搜扬明达礼乐之士。十一月甲午朔,日有蚀之。庚戌,幸许、汝等州教习。癸酉,冬狩,校猎于许州叶县昆水之阳。十二月丙戌,还东都。
三年春正月辛丑,发梁、益等一十八州兵,募五千三百人,遣右卫副率梁积寿往姚州击叛蛮。辛未,制雍、洛二州人听任本州官。二月己卯,侍中、永安郡公姜恪卒于河西镇守。
夏四月戊寅,幸合璧宫。壬午,于水南教旗。上问中书令阎立本、黄门侍郎郝处俊:「伊尹负鼎俎于汤,应是补缉时政,不知铸鼎所缘,复在何国?将为国之重器,历代传宝?」阎立本以古义对。五月乙未,五品已上改赐新鱼袋,并饰以银;三品已上各赐金装刀子、砺石一具。六月丙子,于洛州柏崖置仓。八月壬子,特进、高阳郡公许敬宗卒。九月乙卯,冀州大都督府复为魏州,魏州复为冀州。壬寅,沛王贤徙封雍王。
冬十月己未,皇太子监国。壬戌,车驾还京师。乙亥,中书侍郎、同中书门下三品、道国公戴至德加兼户部尚书,黄门侍郎、同中书门下三品张文瓘检校大理卿,黄门侍郎、甑山县公、同中书门下三品郝处俊为中书侍郎,兼检校吏部侍郎、同中书门下三品李敬玄为吏部侍郎,并依旧同中书门下三品。十一月戊子朔,日有蚀之。甲辰,至自东都。十二月癸卯,太子左庶子刘仁轨同中书门下三品。是冬,左监门大将军高侃大败新罗之众于横水。
四年春正月甲午,诏咸亨初收养为男女及驱使者,听量酬衣食之直,放还本处。丙辰,绛州刺史、郑王元懿薨。二月壬午,以左金吾将军裴居道女为皇太子弘妃。夏四月丙子,幸九成宫。闰五月丁卯,燕山道总管李谨行破高丽叛党于瓠卢河之西,高丽平壤余众遁入新罗。秋七月庚午,九成宫太子新宫成,上召五品已上诸亲宴太子宫,极欢而罢。辛巳,婺州暴雨,水泛溢,漂溺居民六百家,诏令赈给。八月辛丑,上痁疾,令太子受诸司启事。己酉,大风毁太庙鸱吻。
冬十月壬午,中书令、博陵县子阎立本卒。乙未,皇太子弘纳妃毕,曲赦岐州,大酺三日。庚子,还京师。乙巳,至自九成宫。十一月丙寅,上制乐章,有《上元》、《二仪》、《三才》、《四时》、《五行》、《六律》、《七政》、《八风》、《九宫》、《十洲》、《得一》、《庆云》之曲,诏有司诸大祠享即奏之。十二月丙午,弓月、疏勒二国王入朝请降。
五年春二月壬午,遣太子左庶子、同中书门下三品刘仁轨为鸡林道大总管,以讨新罗,仍令卫尉卿李弼、右领大将军李谨行副之。三月辛亥朔,日有蚀之。己巳,皇后祀先蚕。
夏四月辛卯,以尚辇奉御、周国公武承嗣为宗正卿。五月己未,诏:「春秋二社,本以祈农,如闻此外别为邑会。此后除二社外,不得聚集,有司严加禁止。」六月壬寅,太白入东井。秋八月壬辰,追尊宣简公为宣皇帝,懿王为光皇帝,太祖武皇帝为高祖神尧皇帝,太宗文皇帝为文武圣皇帝,太穆皇后为太穆神皇后,文德皇后为文德圣皇后。皇帝称天皇,皇后称天后。改咸亨五年为上元元年,大赦。戊戌,敕文武官三品己上服紫,金玉带;四品深绯,五品浅绯,并金带;六品深绿,七品浅绿,并银带;八品深青,九品浅青,鍮石带;庶人服黄,铜铁带。一品已下文官,并带手巾、算袋、刀子、砺石,武官欲带亦听之。
九月辛亥,百僚具新服,上宴之于麟德殿。癸丑,追复长孙无忌官爵,仍以其曾孙翼袭封赵国公,许归葬于昭陵先造之坟。十一月丙午朔,幸东都。己酉,狩于华山之曲武原。戊辰,至东都。十二月,蒋王恽薨。戊子,于阗王伏阇雄来朝。辛卯,波斯王卑路斯来朝。壬寅,天后上意见十二条,请王公百僚皆习《老子》,每岁明经一准《孝经》、《论语》例试于有司。又请子父在为母服三年。虢王凤薨。
二年春正月甲寅,荧惑犯房。壬戌,支汗郡王献碧玻璃。丙寅,以于阗为毗沙都督府,以尉迟伏阇雄为毗沙都督,分其境内为十州,以伏阇雄有击吐蕃功故也。庚午,龟兹王白素稽献银颇罗。辛未,吐蕃遣其大臣论吐浑弥来请和,不许。
二月,鸡林道行军大总管大破新罗之众于七重城,斩获甚众。新罗遣使入朝献方物,伏罪。赦之,复其王金法敏官爵。三月丁未,日色如赭。丁巳,天后亲蚕于邙山之阳。时帝风疹不能听朝,政事皆决于天后。自诛上官仪后,上每视朝,天后垂帘于御座后,政事大小皆预闻之,内外称为「二圣」。帝欲下诏令天后摄国政,中书侍郎郝处俊谏止之。
夏四月,分括州永嘉、永固二县置温州,析临海县为乐安、永宁二县。辛巳,周王显妃赵氏以罪幽死。己亥,皇太子弘薨于合璧宫之绮云殿。时帝幸合璧宫,是日还东都。五月己亥,追谥太子弘为孝敬皇帝。
六月戊寅,以雍王贤为皇太子,大赦。秋七月辛亥,洛州复置缑氏县,以管孝敬皇帝恭陵。慈州刺史、杞王上金坐事,于澧州安置。八月庚子,太子左庶子、同中书门下三品、乐成侯刘仁轨为左仆射,依旧监修国史。中书门下三品、大理卿张文瓘为侍中。中书侍郎、同三品、甑山公郝处俊为中书令,监修国史如故。吏部侍郎、检校太子左庶子、监修国史李敬玄吏部尚书兼太子左庶子、同中书门下三品,依前监修国史。左丞许圉师为户部尚书。九月丙午,宰相刘仁轨、戴至德、张文瓘、郝处俊并兼太子宾客。
冬十月,析永州营道、江华、唐兴三县置道州。壬午,星孛于角、亢之南,长五尺。十二月丁亥,龟兹王白素稽献名马。
三年春正月戊戌,徙封冀王轮为相王。二月甲戌,移安东都护府于辽东。乙亥,坚昆献名马。丁亥,幸汝州之温汤。三月癸卯,黄门侍郎来恆、中书侍郎薛元超并同中书门下三品。甲辰,还东都。闰三月己巳朔,吐蕃入寇鄯、廓、河、芳等四州。乙酉,洛州牧、周王显为洮州道行军元帅,领工部尚书刘审礼等十二总管;并州都督、相王轮为凉州道行军元帅,领左卫将军契苾何力等军,以讨吐蕃。二王竟不行。戊午,敕制比用白纸,多为虫蠹,今后尚书省下诸司、州、县,宜并用黄纸。其承制敕之司,量为卷轴,以备披检。庚寅,车驾还京。
夏四月戊申,至自东都。甲寅,中书侍郎李义琰同中书门下三品。戊午,幸九成宫。六月癸丑,黄门侍郎高智周同中书门下三品。秋七月,彗起东井,指北河,渐东北,长三丈,扫中台,指文昌宫,五十八日方灭。八月乙未,吐蕃寇叠州。庚子,以星变,避殿,减膳,放京城系囚,令文武官各上封事言得失。壬寅,置南选使,简补广、交、黔等州官吏。青、齐等州海泛溢,又大雨,漂溺居人五千家,遣使赈恤之。
九月甲子朔,车驾还京。丙申,郇王素节削户三分之二,于袁州安置。癸丑,于北京置金邻州。十一月丁卯,敕新造《上元舞》,圆丘、方泽、享太庙用之,余祭则停。壬申,以陈州言凤凰见于宛丘,改上元三年曰仪凤元年,大赦。庚寅,吏部尚书李敬玄为中书令。十二月丙申,皇太子贤上所注《后汉书》,赐物三万段。戊午,遣使分道巡抚:宰相来恆河南道,薛元超河北道,左丞崔知悌等江南道。
二年春正月乙亥,上躬籍田于东郊。庚辰,京师地震。壬辰,幸司竹园,即日还宫。二月丁巳,工部尚书高藏授辽东都督,封朝鲜郡王,遣归安东府,安辑高丽余众;司农卿扶余隆熊津州都督,封带方郡王,令往安辑百济余众。仍移安东都护府于新城以统之。
夏四月,以河南、河北旱,遣使赈给。八月,徙封周王显为英王,改名哲。乙巳,太白犯轩辕。十二月乙卯,敕关内、河东诸州召募勇敢,以讨吐蕃。诏京文武职事官三品已上,每年各举文武才能堪任将帅牧守者一人。是冬无雪。三年四月丁亥朔,以旱,避正殿,亲录囚徒,悉原之。戊申,大赦,改来年正月一日为通乾。癸丑,泾州献二小兒,连心异体,年四岁。五月壬戌,幸九成宫。以相王轮为洛州牧。秋七月丁巳,宴近臣诸亲于咸亨殿。上谓霍王元轨曰:「去冬无雪,今春少雨,自避暑此宫,甘雨频降,夏麦丰熟,秋稼滋荣。又得敬玄表奏,吐蕃入龙支,张虔勖与之战,一日两阵,斩馘极多。又太史奏,七月朔,太阳合亏而不亏。此盖上天垂祐,宗社降灵,岂虚薄所能致此!又男轮最小,特所留爱,比来与选新妇,多不称情;近纳刘延景女,观其极有孝行,复是私衷一喜。思与叔等同为此欢,各宜尽醉。」上因赋七言诗效柏梁体,侍臣并和。
九月丁巳,还京师。辛酉,至自九成宫。癸亥,侍中张文瓘卒。丙寅,洮河道行军大总管中书令李敬玄、左卫大将军刘审礼等与吐蕃战于青海之上,王师败绩,审礼被俘。上以蕃寇为患,问计于侍臣中书舍人郭正一等,咸以备边不深讨为上策。十月丙午,徐州刺史、密王元晓薨。闰十月戊寅,荧惑犯钩钤。十一月乙未,昏雾四塞,连夜不解。丙申,雨木冰。壬子,黄门侍郎、同中书门下三品来恆卒。十二月,诏停明年「通乾」之号,以反语不善故也。
四年正月辛未,户部尚书、平恩县公许圉师卒。己酉,幸东都。庚戌,尚书右仆射、道国公戴至德薨。二月壬戌,吐蕃赞普卒,遣使吊祭之。乙丑,东都饥,官出糙米以救饥人。
夏四月戊午,荧惑入羽林星。左丞崔知悌为户部尚书,中书令郝处俊为侍中。五月壬午,盗杀正谏大夫明崇俨。丙戌,皇太子贤监国。戊戌,造紫桂宫于沔池之西。六月辛亥,制大赦天下,改仪凤四年为调露元年。秋七月己卯朔,诏以今年冬至有事嵩岳,礼官学士详定仪注。
八月丁巳,侍中郝处俊、左庶子高智周、黄门侍郎崔知温、给事中刘景先兼修国史。九月壬午,吏部侍郎裴行俭讨西突厥,擒其十姓可汗阿史那都支及别帅李遮匐以归。冬十月,单于大都护府突厥阿史德温傅及奉职二部相率反叛,立阿史那泥熟匐为可汗,二十四州首领并叛。遣单于大都护长史萧嗣业,将军花大智、李景嘉等讨之。与突厥战,为贼所败。嗣业配流桂州。壬子,令将军曹怀舜率兵往恆州守井陉,崔献往绛州守龙门,以备突厥。庚申,前诏封嵩山,宜停。癸亥,吐蕃文成公主遣其大臣论塞调傍来告丧,请和亲,不许。遣郎将宋令文使吐蕃,会赞普之葬。十一月戊寅朔,左庶子、同三品高智周罢知政事。癸未,以吏部侍郎裴行俭为礼部尚书,赏擒都支、遮匐之功也。甲辰,裴行俭为定襄道大总管,与营州都督周道务等兵十八万,并西军程务挺、东军李文暕等,总三十万以讨突厥。甲寅,临轩试应岳牧举人。
二年春正月乙酉,宴诸王、诸司三品已上、诸州都督刺史于洛城南门楼,奏新造《六合还淳》之舞。二月丙午,诏曰:「故符玺郎李延寿撰《正典》一部,辞殚雅正,虽已沦亡,功犹可录,宜赐其家绢五十疋。」壬子,霍王元轨率文武百僚,请出一月俸料助军,以讨突厥。癸丑,幸汝州温汤。丁巳,至少室山。戊午,亲谒少姨庙。赐故玉清观道士王远知谥曰升真先生,赠太中大夫。又幸隐士田游岩所居。己未,幸嵩阳观及启母庙,并命立碑。又幸逍遥谷道士潘师正所居。甲子,自温汤还东都。
三月,裴行俭大破突厥于黑山,擒其首领奉职。伪可汗泥熟匐为其部下所杀,传首来降。夏四月乙丑,幸紫桂宫。戊辰,黄门侍郎裴炎崔知温、中书侍郎王德真并同中书门下三品。五月癸未,荧惑犯舆鬼。丁酉,太白经天。秋七月,吐蕃寇河源,屯于良非川。河西镇抚大使李敬玄与吐蕃将赞婆战于湟中,官军败绩。时左武卫将军黑齿常之力战,大破蕃军,遂擢为河源军经略大使;令李敬玄镇鄯州,为之援。丙申,江王元祥薨。是月,突厥余众围云州,中郎将程务挺击破之。八月丁未,自紫桂宫还东都。丁巳,鄯州都督李敬玄左迁衡州刺史。甲子,废皇太子贤为庶人,幽于别所。乙丑,立英王哲为皇太子。改调露二年为永隆元年,赦天下,大酺三日。太子左庶子、同中书门下三品张大安坐庶人左迁普州刺史。九月,河南、河北诸州大水,遣使赈恤,溺死者官给棺槥,其家赐物七段。
冬十月壬寅,苏州刺史曹王明封零陵郡王,于黔州安置,坐附庶人贤也。己酉,自东都还京。十一月朔,日有蚀之。洛州饥,减价官粜,以救饥人。
二年春正月,突厥寇原、庆等州。乙亥,命将军李知十、王杲等分兵御之。癸巳,遣礼部尚书裴行俭为定襄道大总管,率师讨突厥温傅部落。己亥,诏雍、岐、华、同民户宜免两年地税,河南、河北遭水处一年。上诏雍州长史李义玄曰:「朕思还淳返朴,示天下以质素。如闻游手堕业,此类极多,时稍不丰,便致饥馑。其异色绫锦,并花间裙衣等,糜费既广,俱害女工。天后,我之匹敌,常著七破间裙,岂不知更有靡丽服饰?务遵节俭也。其紫服赤衣,闾阎公然服用。兼商贾富人,厚葬越礼。卿可严加捉搦,勿使更然。」二月丙午,皇太子亲行释奠礼。
三月辛卯,左仆射、同三品刘仁轨兼太子少傅。侍中郝处俊为太子少保,罢知政事。五月丙戌,定襄道总管曹怀舜与突厥史伏念战于横水,官军大败。怀舜减死,配流岭南。六月壬子,故江王元祥男晫以犯名教,斩于大理寺后园。七月,太平公主出降薛绍,赦京城系囚。闰七月丁未,黄门侍郎裴炎为侍中,黄门侍郎崔知温、中书侍郎薛元超并为中书令。庚申,上以服饵,令皇太子监国。丙寅,雍州大风害稼,米价腾踊。是月,裴行俭大破突厥史伏念之众,伏念为程务挺急追,遂执温傅来降,行俭于是尽平突厥余党。行俭执伏念、温傅,振旅凯旋。
八月丁卯朔,河南、河北大水,许遭水处往江、淮已南就食。丁亥,户部尚书崔知悌卒。辛卯,改交州为安南都护府。九月丙申,彗星见于天市,长五尺。冬十月丙寅朔,日有蚀之。乙丑,改永隆二年为开耀元年。曲赦定襄军及缘征突厥官吏兵募等。丙寅,斩阿史那伏念及温傅等五十四人于都市。丁亥,新罗王金法敏薨,仍以其子政袭位。十一月癸卯,徙庶人贤于巴州。十二月,吐火罗献金衣一领,上不受。辛未,太子少保、甑山县公郝处俊薨。
永淳元年正月乙未朔,以年饥,罢朝会。关内诸府兵,令于邓、绥等州就谷。
二月癸未,以太子诞皇孙满月,大赦。改开耀二年为永淳元年,大酺三日。戊午,立皇孙重照为皇太孙,欲开府置僚属。吏部郎中王方庆曰:「按周礼,有嫡子无嫡孙。汉、魏已来,皇太子在,不立太孙,但封王耳。晋立愍怀太子子彧为太孙,齐立文惠太子子昭业为太孙,便居东宫;而皇太子在而立太孙,未有前例。」上曰:「自我作古,可乎?」曰:「可。」然竟不立府僚。是春,关内旱,日色如赭。四月甲子朔,日有蚀之。丙寅,幸东都。皇太子京师留守,命刘仁轨、裴炎、薛元超等辅之。上以谷贵,减扈从兵,士庶从者多殍踣于路。辛未,以裴行俭为金牙道行军大总管,与将军阎怀旦等三总管兵分道讨十姓突厥阿史那车薄。行俭未行而卒。安西副都护王方翼破车薄、咽面,西域平。戊寅,次渑池之紫桂宫。乙酉,至东都。丁亥,黄门侍郎郭待举、兵部侍郎岑长倩、中书侍郎郭正一、吏部侍郎魏玄同并同中书门下同承受进止平章事。上谓参知政事崔知温曰:「待举等历任尚浅,且令预闻政事,未可即与卿等同名称。」自是外司四品已下知政事者,遂以平章为名。
五月壬寅,置东都苑总监。自丙午连日澍雨,洛水溢,坏天津及中桥、立德、弘教、景行诸坊,溺居民千余家。六月,关中初雨,麦苗涝损,后旱,京兆、岐、陇螟蝗食苗并尽,加以民多疫疠,死者枕藉于路,诏所在官司埋瘗。丁丑,以岐州刺史苏良嗣为雍州长史。京师人相食,寇盗纵横。秋七月己亥,造奉天宫于嵩山之阳,仍置嵩阳县。又于蓝田造万全宫。庚申,零陵王明薨。是秋,山东大水,民饥。吐蕃寇柘、松、翼等州。冬十月甲子,京师地震。丙寅,黄门侍郎刘景先同平章事。十二月,南天竺、于阗各献方物。突厥余党阿史那骨笃禄等招合残众,据黑沙城,入寇并州北境。
二年春正月甲午朔,幸奉天宫,遣使祭嵩岳、少室、箕山、具茨等山,西王母、启母、巢父、许由等祠。二月甲午,洛州长史李仲玄为宗正卿。庚午,突厥寇定州、妫州之境。己卯,左领军卫大将军薛仁贵卒。三月庚寅,突厥阿史那骨笃禄、阿史德元珍等围单于都护府。丙午,彗见五车北,二十五日而灭。癸丑,中书令崔知温卒。夏四月己巳,还东都。甲申,绥州部落稽白铁余据城平县反,命将军程务挺将兵讨之。
五月庚寅,幸芳桂宫,阴雨,还东都。突厥寇蔚州,杀刺史李思俭,丰州都督崔智辨率师出朝那山掩击之,为贼所败,遂寇岚州。秋七月已丑,封皇孙重福为唐昌郡王。甲辰,相王轮改封豫王,更名旦。己丑,令唐昌郡王重福为京留守,刘仁轨副之。召皇太子至东都。己巳,河水溢,坏河阳城,水面高于城内五尺,北至盐坎,居人庐舍漂没皆尽,南北并坏。庚戌,荧惑入舆鬼,犯质星。十一月,皇太子来朝。癸亥,幸奉天宫。时天后自封岱之后,劝上封中岳。每下诏草仪注,即岁饥、边事警急而止。至是复行封中岳礼,上疾而止。上苦头重不可忍,侍医秦鸣鹤曰:「刺头微出血,可愈。」天后帷中言曰:「此可斩,欲刺血于人主首耶!」上曰:「吾苦头重,出血未必不佳。」即刺百会,上曰:「吾眼明矣。」戊戌,命将军程务挺为单于道安抚大使,以招讨总管讨山贼元珍、骨笃禄、贺鲁等。诏皇太子监国,裴炎、刘齐贤、郭正一等于东宫同平章事。丁未,自奉天宫还东都。上疾甚,宰臣已下并不得谒见。十二月己酉,诏改永淳二年为弘道元年。将宣赦书,上欲亲御则天门楼,气逆不能上马,遂召百姓于殿前宣之。礼毕,上问侍臣曰:「民庶喜否?」曰:「百姓蒙赦,无不感悦。」上曰:「苍生虽喜,我命危笃。天地神祇若延吾一两月之命,得还长安,死亦无恨。」是夕,帝崩于真观殿,时年五十六。宣遗诏:「七日而殡,皇太子即位于柩前。园陵制度,务从节俭。军国大事有不决者,取天后处分。」群臣上谥曰天皇大帝,庙号高宗。文明元年八月庚寅,葬于乾陵。天宝十三载,改谥曰天皇大弘孝皇帝。
史臣曰:大帝往在籓储,见称长者;暨升旒扆,顿异明哉。虚襟似纳于触鳞,下诏无殊于扇暍。既荡情于帷薄,遂忽怠于基扃。惑麦斛之佞言,中宫被毒;听赵师之诬说,元舅衔冤。忠良自是胁肩,奸佞于焉得志。卒致盘维尽戮,宗社为墟。古所谓一国为一人兴,前贤为后愚废,信矣哉!
赞曰:藉文鸿业,仅保余位。封岱礼天,其德不类。伏戎于寝,构堂终坠。自蕴祸胎,邦家殄瘁。
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旧唐书:卷一百三十
列传第七十六
○李揆 李涵 陈少游 卢 裴谞
李揆字端卿,陇西成纪人,而家于郑州,代为冠族。秦府学士、给事中玄道玄孙,秘书监、赠吏部尚书成裕之子。少聪敏好学,善属文。开元末,举进士,补陈留尉,献书阙下,诏中书试文章,擢拜右拾遗。改右补阙、起居郎,知宗子表疏。迁司勋员外郎、考功郎中,并知制诰。扈从剑南,拜中书舍人。
乾元初,兼礼部侍郎。揆尝以主司取士,多不考实,徒峻其堤防,索其书策,殊未知艺不至者,文史之囿亦不能摛词,深昧求贤之意也。其试进士文章,请于庭中设《五经》、诸史及《切韵》本于床,而引贡士谓之曰:「大国选士,但务得者,经籍在此,请恣寻检。」由是数月之间,美声上闻,未及毕事,迁中书侍郎、平章事、集贤殿崇文馆大学士、修国史。
揆美风仪,善奏对,每有敷陈,皆符献替。肃宗赏叹之,尝谓揆曰:「卿门地、人物、文章,皆当代所推。」故进人称为三绝。其为舍人也,宗室请加张皇后「翊圣」之号,肃宗召揆问之,对曰;「臣观往古后妃,终则有谥。生加尊号,未之前闻。景龙失政,韦氏专恣,加号翊圣,今若加皇后之号,与韦氏同。陛下明圣,动遵典礼,岂可踪景龙故事哉!」肃宗惊曰:「凡才几误我家事。」遂止。时代宗自广平王改封成王,张皇后有子数岁,阴有夺宗之议。揆因对见,肃宗从容曰:「成王嫡长有功,今当命嗣,卿意何如?」揆拜贺曰:「陛下言及于此,社稷之福,天下幸甚,臣不胜大庆。」肃宗喜曰:「朕计决矣。」自此颇承恩遇,遂蒙大用。
时京师多盗贼,有通衢杀人置沟中者,李辅国方恣横,上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰:「昔西汉以南北军相摄,故周勃因南军入北军,遂安刘氏。皇朝置南北衙,文武区分,以相伺察。今以羽林代金吾警夜,忽有非常之变,将何以制之?」遂制罢羽林之请。
揆在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非。又其兄皆自有时名,滞于冗官,竟不引进。同列吕諲,地望虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆南节度,声问甚美。惧其重入,遂密令直省至諲管内抅求諲过失。諲密疏自陈,乃贬揆莱州长史同正员,其制旨曰:「扇湖南之八州,沮江陵之节制。」揆既黜官,数日,其兄皆改授为司门员外郎。后累年,揆量移歙州刺史。初,揆秉政,侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望,以载地寒,意甚轻易,不纳,而谓晋卿曰:「龙章凤姿之士不见用,麞头鼠目之子乃求官。」载衔恨颇深。及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾。既无禄俸,家复贫乏,孀孤百口,丐食取给。萍寄诸州,凡十五六年,其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。元载以罪诛,除揆睦州刺史,入拜国子祭酒、礼部尚书,为卢杞所恶。德宗在山南,令充入蕃会盟使,加左仆射。行至凤州,以疾卒,兴元元年四月也,年七十四。赠司空,丧事官给。
李涵,高平王道立曾孙。父少康,宋州刺史。涵简素恭慎,有名宗室,累授赞善大夫、兼侍御史。朔方节度郭子仪奏为关内盐池判官。肃宗北幸平凉,未有所适。涵与朔方留后杜鸿渐,草笺具朔方兵马招集之势,军资仓储库物之数,咸推涵宗枝之英,纯厚忠信,乃令涵奉笺至平凉谒见。涵敷奏明辩,动合事机,肃宗大悦,除右司员外郎,累至司封郎中、宗正少卿。
宝应元年,初平河朔,代宗以涵忠谨洽闻,迁左庶子、兼御史中丞、河北宣慰使。会丁母忧,起复本官而行,每州县邮驿,公事之外,未尝启口,疏饭饮水,席地而息。使还,请罢官终丧制,代宗以其毁瘠,许之。服阕,除给事中,迁尚书左丞。以幽州之乱,充河朔宣慰使。大历六年正月,为苏州刺史、兼御史大夫,充浙江西道都团练观察等使。十一年,来朝,拜御史大夫。京畿观察使李栖筠殁,代之。德宗即位,以涵和易,无剸割之才,除太子少傅,充山陵副使。涵判官殿中侍御史吕渭上言:「涵父名少康,今官名犯讳,恐乖礼典。」宰相崔祐甫奏曰:「若朝廷事有乖舛,群臣悉能如此,实太平之道。」除渭司门员外郎。寻有人言:「涵昔为宗正少卿,此时无言,今为少傅,妄有奏议。」诏曰:「吕渭僭陈章奏,为其本使薄诉官名。朕以宋有司城之嫌,晋有词曹之讳,叹其忠于所事,亦谓确以上闻。乃加殊恩,俾膺厚赏。近闻所陈「少」字,往岁已任少卿,昔是今非,罔我何甚!岂得谬当朝典,更厕周行,宜佐遐籓,用诫薄俗。可歙州司马同正。」由是改涵为检校工部尚书、兼光禄卿,仍充山陵副使。无几,以右仆射致仕。兴元元年九月卒,追赠太子太保。
陈少游,博州人也。祖俨,安西副都护。父庆,右武卫兵曹参军,以少游累赠工部尚书。少游幼聪辩,初习《庄》、《列》、《老子》,为崇玄馆学生,众推引讲经。时同列有私习经义者,期升坐日相问难。及会,少游摄齐升坐,音韵清辩,观者属目。所引文句,悉兼他义,诸生不能对,甚为大学士陈希烈所叹赏,又以同宗,遇之甚厚。既擢第,补渝州南平令,理甚有声。至德中,河东节度王思礼奏为参谋,累授大理司直、监察殿中侍御史、节度判官。宝应元年,入为金部员外郎。寻授侍御史、迥纥粮料使,改检校职方员外郎。充使检校郎官,自少游始也。明年,仆固怀恩奏为河北副元帅判官、兵部郎中、兼侍御史。迁晋州刺史,改同州刺史,未视事,又历晋、郑二州刺史。少游为理,长于权变,时推干济,然厚敛财货,交结权幸,以是频获迁擢。无几,泽潞节度使李抱玉表为副使、御史中丞、陈郑二州留后。
永泰二年,抱玉又奏为陇右行军司马,拜检校左庶子,依前兼中丞。其年,除桂州刺史、桂管观察使。少游以岭徼遐远,欲规求近郡。时中官董秀掌枢密用事,少游乃宿于其里,候其下直,际晚谒之,从容曰:「七郎家中人数几何?每月所费复几何?」秀曰:「久忝近职,家累甚重,又属时物腾贵,一月过千馀贯。」少游曰:「据此之费,俸钱不足支数日,其馀常须数求外人,方可取济。倘有输诚供亿者,但留心庇覆之,固易为力耳。少游虽不才,请以一身独供七郎之费,每岁请献钱五万贯。今见有大半,请即受纳,馀到官续送。免贵人劳虑,不亦可乎?」秀既逾于始望,欣惬颇甚,因与之厚相结。少游言讫,泣曰:「南方炎瘴,深怆违辞,但恐不生还再睹颜色矣。」秀遽曰:「中丞美才,不当远官,请从容旬日,冀竭蹇分。」时少游又已纳贿于元载子仲武矣。秀、载内外引荐,数日,拜宣州刺史、宣歙池都团练观察使。
大历五年,改越州刺史、兼御史大夫、浙东观察使。八年迁扬州大都督府长史、淮南节度观察使。仍加银青光禄大夫,封颍川县开国子。所在悉心绥辑,而多以任数为政,好行小惠,胥吏得职,人亦获安。及朝廷多事。奏请本道两税钱千增二百。因诏诸道悉如淮南,盐每一斗更加一百文。少游十馀年间,三总大籓,皆天下殷厚处也。以故征求贸易,且无虚日,敛积财宝,累巨亿万,多赂遗权贵,视文雅清流之士,蔑如也。初结元载,每年馈金帛约十万贯,又多纳赂于用事中官骆奉先、刘清潭、吴承倩等,由是美声达于中禁。后见元载在相位年深,以过犯渐见疑忌,少游亦稍疏之。无何,载子伯和贬官扬州,少游外与之交结,而阴使人伺其过失,密以上闻。代宗以为忠,待之益厚。
上即位,累加检校礼部、兵部尚书。建中三年,李纳反叛,少游以师收徐、海等州,寻弃之,退军盱眙。又加检校左仆射,赐实封三百户。其年,就加同平章事。关播尝为少游宾僚,卢杞早年与之同在仆固怀恩使府,故骤加其官秩。
四年十月,驾幸奉天,度支汴东两税使包佶在扬州,尚未知也。佶判官崔沅遽报少游,佶时所总赋税钱帛约八百万贯在焉,少游意以为贼据京师,未即收复,遂胁取其财物。先使判官崔lt;弁页gt;就佶强索其纳给文历,并请供二百万贯钱物以助军费,佶答曰:「所用财帛,须承敕命。」未与之。lt;弁页gt;勃然曰:「中丞若得,为刘长卿;不尔,为崔众矣。」长卿尝任租庸使,为吴仲孺所困,崔众供军吝财,为光弼所杀,故lt;弁页gt;言及之,佶大惧,不敢固护,财帛将转输入京师者,悉为少游夺之。佶自谒,少游止焉,长揖而遣,既惧祸,奔往白沙。少游又遣判官房孺复召之,佶愈惧,托以巡检,因急棹过江,妻子伏案牍中。至上元,复为韩滉所拘留。佶先有兵三千,守御财货,令高越、元甫将焉,少游尽夺之。随佶渡江者,又为韩滉所留,佶但领胥吏往江、鄂等州。佶于弹丸中置表,以少游胁取财帛事。会少游使继至,上问曰:「少游取包佶财帛,有之乎?」对曰:「臣发扬州后,非所知也。」上曰:「少游国之守臣,或防他盗,供费军旅,收亦何伤。」时方隅阻绝,国命未振,远近闻之大惊,咸以圣情达于变通,明见万里。少游后闻之,乃安。
及李希烈陷汴州,声言欲袭江淮。少游惧,乃使参谋温述由寿州送款于希烈曰:「濠、寿、舒、庐,寻令罢垒,韬戈卷甲,伫候指挥。」少游又遣巡官赵诜于郓州结李纳。其年,希烈僭号,遣其将杨丰赍伪赦书赴扬州,至寿州,为刺史张建封候骑所得,建封对中使二人及少游判官许子瑞廷责丰而斩之。希烈闻之大怒,即署其大将杜少诚为伪仆射、淮南节度,令先平寿州,后取广陵。建封于霍丘坚栅,严加守禁,少诚竟不能进。后包佶入朝,具奏少游夺财赋事状,少游大惧,乃上表,以所取包佶财货,皆是供军急用,今请据数却纳。既而州府残破,无以上填,乃与腹心孔目官等设法重税管内百姓以供之。无何,刘洽收汴州,得希烈伪起居注「某月日陈少游上表归顺。」少游闻之,惭惶发疾,数日而卒,年六十一,赠太尉,赙布帛,葬祭如常仪。
卢鸑,幽州范阳人也,贞观中工部侍郎义恭玄孙也。父子骞,颍王府谘议参军,以鸑赠秘书少监。鸑少以门廕入仕,在职以干局称。累授阆州录事参军、监察殿中御史、侍御史、金州刺史。宰相杨炎遇之颇厚,召入左司郎中、京兆少尹,迁大尹。鸑无术学,善事权要,为政苛躁。卢杞甚恶之,讽有司弹奏,坐贬抚州司马同正,改饶州刺史,迁福州刺史、福建观察使。贞元二年七月,以疾终。
裴谞,字士明,河南洛阳人。父宽,礼部尚书,有重名于开元、天宝间。谞少举明经,补河南府参军,通达简率,不好苛细。积官至京兆仓曹,丁父丧,居东都。是时,安禄山盗陷二京,东都收复,迁太子司议郎。无几,虢王巨奏署侍御史、襄邓营田判官,丁母忧。东都复为史思明所陷,谞藏匿山谷。思明尝为谞父将校,怀旧恩,又素慕谞名,欲必得之,因令捕骑数十迹逐得谞。思明见之,甚喜,呼为郎君,不名,伪授御史中丞,主击断。时思明残杀宗室,谞阴缓之,全活者数百人。又尝疏贼短长以闻,事泄,思明大怒诟骂,仅而免死。贼平,除太子中允,迁考功郎中,数召见言事。
代宗居陕,谞步怀考功及南曹二印赴行在,上见而谓之曰:「疾风知劲草,果信矣。」将以为御史中丞,为无载所排,为河东道租庸盐铁等使。时关辅大旱,谞入计,代宗召见便殿,问谞:「榷酤之利,一岁出入几何?」谞久之不对。上复问之,对曰:「臣有所思。」上曰:「何思?」对曰:「臣自河东来,其间所历三百里,见农人愁叹,谷菽未种。诚谓陛下轸念,先问人之疾苦,而乃责臣以利。孟子曰:理国者,仁义而已,何以利为?由是未敢即对也。」上前坐曰:「微公言,吾不闻此。」拜左司郎中。上时访以事,执政者忌之,出为虔州刺史,历饶、庐、亳三州刺史。入为右金吾将军。
建中初,上以刑名理天下,百吏震悚。时十月禁屠杀,以甫近山陵,禁益严。尚父、汾阳王郭子仪隶人杀羊以入,门者觉之,谞列奏状,上以为不畏强御,累遣宣谕。或谓谞曰:「郭公有社稷功,岂不为盖之?」谞笑曰:「非尔所解。且郭公威权太盛,上新即位,必谓党附者众。今发其细过,以明不弄权耳。吾上以尽事君之道,下以安大臣,不亦可乎?」时于朝堂别置三司以决庶狱,辩争者辄击登闻鼓,谞上疏曰:「夫谏豉谤木之设,所以达幽枉,延直言。今轻猾之人,援桴鸣鼓,始动天听,竟因纤微。若然者,安用吏理乎!」上然之,悉归有司。谞以法吏舞文,多挟宿怨,因献《狱官箴》以讽。无何,坐所善僧抵法,贬阆州司马。征为右庶子,改千牛上将军。会吐蕃入寇,寻拜吏部侍郎、兼御史大夫,为吐蕃使,不行。无几,转太子宾客、兵部侍郎、河南尹、东都副留守。
谞自河南凡五代为官,入视事,未尝当正处,不鞫认于赃罪,以宽厚和易为理。贞元九年十一月,以疾终,年七十五,赠礼部尚书。
史臣曰:李揆发言沃心,幸遇明主;蔽贤固位,终非令人。少游逐势利随时,卢惎事权要巧宦,察言观行,皆无可称。涵节行著闻,谞和易为理,庶几近仁也。
赞曰李、陈、卢鸑,言行非真。涵、谞和易,庶乎近仁。
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