两只小青蛙读后感
发布时间：2025-05-05最新两只小青蛙读后感（汇集10篇）。
两只小青蛙读后感 篇1
吃过晚饭，我拿起《中外名人故事》，兴致勃勃地看了起来。
哇！这本书里的名人真多呀！不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、阿基米德、伽利略……这当中吸引我的要属爱迪生了。
爱迪生是美国举世闻名的发明家。他小时候并不聪明，常常闹出笑话，但他总喜欢刨根问底，这也是值得我们学习的地方。爱迪生刻苦学习，长大终于成名。
读了之后，我情不自禁地想起了诗中的一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲！”我想：在这幸福的年代里，正是我们学习的好时光，我们应该好好珍惜。平时课堂上同学们要遵守纪律，认真地听老师讲课，从小培养勤奋学习的好态度。《中外名人故事》时刻提醒我要有志气，要刻苦努力，争取长大成为一个对国家有用的人。
两只小青蛙读后感 篇2
今天我看了法布尔的《爱好昆虫的孩子》，读后我很受启发。
大多数的孩子都知道法布尔，他写的十大卷《昆虫记》被翻译成五十多种文字，影响了一代又一代的青少年，直到百年之后还引起又的轰动。博物学家、进化论的创始人达尔文说他是“难以效法的观察家”，他的《昆虫记》被认为是“科学和诗的完美的结合”。就像《生命诗篇》里所说，法布尔和他的书都是一个奇迹。
你想知道他为什么会攀上科学和文学的高峰，奇迹是怎么产生的吗？文章中是这样回答的：因为他从小就是一个“爱好昆虫的孩子”。
法布尔在文章结尾总结说，每一个人都有自己的“天赋”，对某一方面具有天生就有的“本能”，就看我们自己能否发现并自觉地培育它、发展它。
让我们像法布尔一样，做一个“爱好……的孩子”。
两只小青蛙读后感 篇3
同学们，我们都知道，当我们正面临困难的时候，应该勇敢地站出来，坚强地去面对。正因为如此，今天，我不禁为那一只小青蛙与同伴不同的作法而感叹。
《两只小青蛙》讲的是：有两只小青蛙是一对好朋友。有一天，它们去地窖里玩，一不小心，跌进了一个盛酸奶的瓦罐里，它们想爬出来，可是瓦罐很深，罐壁又很滑。一只青蛙又胆小又软弱而且懒得很，它想：反正我等是死，蹦也是死，又何必白费力气呢？早点淹死算了，也省得活受罪。而另一只却一直蹦着，跳着。也不知道过了多久，那酸奶被他搅成奶酪。那只勇敢的青蛙终于蹦了出来，回它的家了，而胆小的青蛙却永远也出不来了。
读了它，我不禁想到了班上的两位同学。
数学书上有一道题很难，需要动一番脑子。老师讲了后，思路跟不上老师，还是不太明白。一个同学，成绩还好，但他的毛病就是懒，能不动就不动，能不烦就好不烦。他想：这道题这么难，反正大家都不会，再说，考试也不一定考到，应该没有关系的。于是也就不去管它了。而另一个同学却想：学习的目的就是学习新知识，不能一直赖在第一层楼梯不上去。她深信困难是打不垮持之以恒的人的。经过几番思考，几次失败，终于会做了。
由此可见，只要坚持不懈、刻苦努力，就能把困难打败。相信自己，你一定能行！
两只小青蛙读后感 篇4
寒假中，我认真阅读了《弟弟的人生不残缺》这篇文章。文章主要讲了“弟弟”上初二时不幸患了脑髓炎，由于家庭经济困难没能及时治疗，结果落下了残疾。但“弟弟”并没有自暴自弃，他凭着坚强和毅力改变了自己，造就了自己，后来成为一家网络公司的项目经理。
读完这篇文章，我深有感触。“弟弟”这种身残志坚的精神深深地震撼着我的心灵。“弟弟”的成功，说明了人生只要坚持，就没有做不成的事。他曾说：“既然我的身体无法改变，那就用书来改变自己吧。”一个身患残疾的人尚且如此，我们四肢健全的人还有什么理由不好好学习、工作呢？
其实，在生活中也有许多像“弟弟”一样身残志坚的人，桑兰就是其中的一位。桑兰是我国女子体操队优秀的跳马选手，她曾多次参加重大国际比赛，为祖国赢得了荣誉。但在1998年，桑兰在美国参加友好运动会时，发生了意外情况，她头朝下从鞍马上重重地摔下来。顿时，桑兰的胸部以下完全失去知觉。这真是飞来横祸！桑兰的美好人生才刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。得知自己的伤势后，17岁的桑兰没有掉一滴泪，而是坚强地克服了常人难以想象的困难，终于学会了自理生活。桑兰用无比的勇气承受着一切，她以一贯的微笑赢得了人们的尊敬。
我想到自己在学习上遇到一点困难时，往往就烦躁不安，甚至置之不理。记得有做一道奥数题，我绞尽脑汁也想不出解法，草稿纸用了十几张还是无济于事。我懊恼极了，把笔重重地摔在桌上，就这样不了了之了。
现在想起来真是惭愧。让我们以文中的“弟弟”和桑兰为榜样，刻苦努力，坚持不懈，永远做生活的强者！
两只小青蛙读后感 篇5
今天，我看了一篇文章，名字叫《生态汽车》，我觉得汽车怎么会有生态呢？所以我一口气读完了这篇文章。
读完了以后，我才知道，原来这个汽车是未来的，而且功能很多，不像现在的汽车功能很少。我给你们介绍一下：这是一种环保型的汽车，它可以把要喷出来的废气转换成一种气体，这种气体可以不污染环境，既不像二氧化碳，也不像汽车排出来的尾气。而且你可以自己调节汽车外表的长短，如果你用跟汽车配套的电子笔在汽车里的地图上画上你要走的路线，汽车就可以自动绕开障碍和弯道。这种汽车主要是太阳能板和发动机，而且，制造这种太阳能板用的材料也是环保的。
我现在多想爸爸妈妈买一辆这样的汽车呀，可是现在没有，所以我只能等到这种汽车发明了我再买，和爸爸、妈妈一起回老家接爷爷、奶奶、外公、外婆去兜风。
两只小青蛙读后感 篇6
老井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。
这天，小青蛙说：“我们老闷在井里，什么也不知道，为什么不到外面去看看呢！”大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”
小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，终于爬出了井口。他惊奇地瞪大了眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！
夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴奋得边跳边喊：“兄弟们，我来了！”
这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”
两只小青蛙读后感 篇7
放假了我读了一本书——《塔顶上的猫》，这是作家杨红樱阿姨写的。在《塔顶上的猫》里，小猫是神奇的一个角色，它会冷笑、苦笑、大笑、狂笑……。而且它可以听懂人的语言，可惜它能听不能说！在这本书里我还喜欢虎皮猫，因为它本领高强，只有他能爬上塔顶。在塔顶它喜欢眺望远方，因为虎皮猫高贵、优雅，所以它喜欢独来独往，洁身自好。正因为这样让笑猫喜欢上了它。
在这本书里我讨厌——“资格猫”，因为它们心眼小，爱妒忌，总在背后说虎皮猫的坏话。
在这本书里虽然杨红樱阿姨讲的是猫，写的是猫，但我觉得是在写做人的道理！猫身上的优点和缺点，其实就是人身上的优点和缺点。所以我觉得杨红樱阿姨很会写故事，通过写猫来写人，通过写猫来教育人。
我要感谢杨红樱阿姨，读她的书又快乐，又受教育！
两只小青蛙读后感 篇8
第一课时
一、导入
二、板书课题，初读课文。
1、边听课文录音边默读课文，画出本课的生字新词。
2、利用拼音读课文，初步感知。
三、学习生字，识记生字。
1、出示田字格生字。
2、老师领读，学生齐读。
3、去掉拼音让学生试读。
4、分析易混字的读音。
四、认读生字，巩固生字。
1、卡片出示生字。
2、学生利用拼音试读。
3、教师正音。
4、教师范读，学生试读。
五、指导书写。
1、学生观察生字的位置，说说。
2、教师指导较难写的生字。
3、教师范写，学生书空。
4、学生写，教师巡视指导。
第二课时
一、创设情景导入
二、齐声朗读，感知课文。
1、刚才同学们听得很认真，下面我们来一起读读课文，看看课文是由几个自然段组成？给每段加上小标题。
2、指名读并思考。
3、指名回答。
三、展开讨论，深入课文
1、刚才同学们表现很好，谁能用自己的话说说课文讲的是什么事？
2、指名回答。
3、你们喜欢哪只青蛙，为什么？
4、分组讨论并回答。
5、大青蛙和小青蛙欣赏着从井口射进来的一缕阳光时，想到什么？
6、读对话理解。
7、你们认为谁说得对？
8、根据学生对课文的理解指导朗读。
9、小青蛙想从井里跳出去，它是怎么做的？同学们画出句子读一读。
10、出示句子，学生比较讨论。
小青蛙爬出井外，它看到什么？大青蛙呢？
四、谈谈议议，体会感情。
我们应该学习小青蛙的什么精神？以后你决定怎么做？
两只小青蛙读后感 篇9
看了《大象的脚印》这本童话集后，我觉得王一梅老师的书其实也很好看，充满了各种奇特的想象。
例如《报纸小鱼》，主人公阿伦把报纸剪成小鱼，喂给猫吃，猫竟然因为吃了不同文字的鱼，就产生不同的感情。更神奇的是它会撕出快乐的报纸小鱼，让阿伦不知不觉地吃了，变得快乐。后，猫还撕了有＂回家吧＂三个字的小鱼，让阿伦吃了回到爸爸妈妈身边。
同样让人意想不到的内容还有很多，像《飞来的青蛙》，青蛙有可以当＂螺旋桨＂的尾巴；《兔子的胡萝卜》里的雪人会聊天……
这些有趣的情节都让我着了迷，特别是妈妈陪我一起阅读，并和我一同感悟故事里的道理后，我就更喜欢王一梅老师的书了。
两只小青蛙读后感 篇10
今天语文课上，我们学习了《理想的风筝》这篇文章，学完后，我深有感触。
文章刻画了一位有腿疾的刘老师，虽然身有残疾，但他都还是那么热爱生活，乐观向上。刘老师很喜欢放风筝，每当看着风筝在空中自由翱翔时，他的脸上便漾出一股甜蜜的笑，使人觉得他像一个少年，他似乎拥有一颗童心。刘老师从不自卑自己身有腿疾，而是笑对生活，自信乐观，这一点乐观向上的心态难道不值得我们学习吗？
同学们，你们还记得六年级上学期学过的《轮椅上的霍金》吗？霍金全身只有三根手指会动，说话只能通过语音合成器来实现，即使在这样的情况下，他也没有自暴自弃，而是用乐观的心态去面对生活中的种种困难，撰写了科学巨著《时间简史》记录者在采访他时，他曾经说过：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，由我爱和爱我的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心……多么令人震撼的话，震惊之余，是深深的敬仰。
人类是高级动物，可以控制自己的心情，有时换一种心情便是另一片天空，另一种境界，用乐观的态度面对生活中的种种困难，也许会轻松很多。拥有乐观的心态很重要，换一种心情，世界将会变得不一样。让我们从现在开始乐观向上，笑着面对生活中的每一件事吧！
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