德育主任岗位职责如何写精选。

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德育主任岗位职责如何写(篇1)

1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。

2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。

3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。

4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。

5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。

7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。

8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。

9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。

10、认真完成上级交办的其它工作。

德育主任岗位职责如何写(篇2)

老僧塘镇小学教研室教研人员岗位职责

教研室教研人员要积极与镇教办密切配合，认真做好做好教研工作和教学工作，临时协助配合各学校和教务处的工作。 下放工作的主要职责是：

1．协助各校做好课题课题研究，参与课题制定、实施和总结的全过程。

2.积极自觉地深入课堂，在教研组听课、评课，有目的、有计划地组织负责学科开展教研活动，不断探索课程改革方法，总结课程内容改革经验（每学期不少于40节课，到学校参加教研活动不少于6次）。

3.加强教学日常工作管理，做好备课、上课、作业批改、辅导、考核、教研活动等方面的检查、指导和评价工作。

4.负责所承担的学科和年级的各项课程活动的指导和管理。 承担校本课程、综合实践活动课程、研究性学习课程的开发、建立、实验和研究。

5.负责组织学校教师继续教育培训和考核，有目的、有计划地对学科教师进行业务培训，有针对性地解决教学中的问题。

6.负责全镇教研活动的制定、组织、实施和总结。

7.教研人员要坚持教师业务理论学习的阶段性和过程性检查评价； 坚持参加学校的商业理论学习并及时给予指导。

8.负责教学质量的监督、测试、总结和评价。

德育主任岗位职责如何写(篇3)

教研人员的基本职责

1．教学研究

教研人员要研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理的理论与实践要及时从课程实施中发现问题过程，研究和解决策略。

教研人员要从教学实践出发，针对有倾向性的教学问题，组织教研活动，探讨解决对策，提高教学质量，提高教师的教学水平。

2.教研指导

教研人员要深入学校、教师、课堂教学实践，了解教学情况，及时发现问题，研究解决对策。撰写调查报告，供教育行政决策参考。

教研人员要引导教师解决教学问题，克服教学困难，帮助教师提高教学水平，促进教师专业发展。

3.整合教学资源

教研人员要广泛收集、开发、整合教学资源，建立基层教师教学资源平台，组织教师不断拓宽教学渠道资源，丰富和更新教学资源。利用网络开展教学和研究活动。

4.教学业务管理

教研人员应当按照教育政策和教育法规对学校的课程计划、课程标准、教材使用等教学业务进行管理，监控学科教学全过程和学科教学质量，分析阶段情况，提出改进建议。

5.课堂教学评价和学生学业评价

教研人员应当根据课程计划、课程标准、教材和相关教学管理文件对学校和教师进行评价。客观评价学生的教学工作，测试学生的学习状况，承担考试命题任务，进行质量分析，提出教学改进建议。

6.教研组建设

教研人员要组织学科骨干队伍，完善区域教研网络，做好教研建设团体。

及时发现教学模式，培育培养模式逐步成长，给予锻炼和表现机会，让模式在一定范围内逐步发挥作用。教研人员要帮助学校和教师总结教学经验，引导学校和教师总结教学得失，探索教学规律，有效推广教学经验。

7.教育与科研

教研人员要根据教育改革和教育发展的实际，跟踪教育科研的最新成果和发展趋势，做好理论与实践相结合的教育科研理论成果的中介工作。结合学科教学改革的实践进行研究，使学科教学的发展跟上教育改革发展的潮流。

8.师资培训

教研人员要组织开展师资培训，根据教学改革要求、学科特点和基层师资需求，制定评分标准。学期或学科培养计划应将教研与培训相结合，开发培训课程，促进教师专业发展。

9.指导校本教研（包括联合影视教研）

教研人员要积极参与校本教研体系建设，了解校本教研情况校本教学和研究。并协助解决相关问题，努力发挥专业引领作用，为校本教研和电影联合教研提供切实有效的帮助。

10. 实践示范

教研人员应参与教学实践，对课程进行教学和评价。亲自学习课堂教学，为基层教师树立榜样。

11、完成教育局、教育学院、教研室交办的其他工作。

教研人员基本规范

1．教学研究：每个教研人员确定1至2个联系学校，进行教学趋势研究。 每月与校长保持联系。除了参加教研部和学科组的集体研究外，还要安排个人研究，保证每周有2天时间去基层学校做记录。高中教研人员每学期覆盖所有学校，其他教研人员每学年覆盖所有学校。

2.讲课评价：认真记录讲义，撰写分析意见，课后认真评价，每学期不少于40节课。

3.组织活动：教研活动主题明确、准备充分、组织有序、效果显着。 每学期不少于8次。

一般情况下，外聘专家讲课一学期不超过一次。

4.师资培训：

每位教研人员必须完成至少一门较成熟的培训课程；

每学期组织至少1次重点教育活动的教师培训；

注重参与每学期，指导教研组（备课组）的教研活动；

完成教师培训部安排的新教师培训工作。

5.教研：

撰写教研文章：选题作为学科教学与教学改革的前沿课题，符合教育教学规律进行讨论，具有指导价值和创新意识，每学年1篇。同时，每学年完成一份学科报告。

三年内至少主持区级以上科研项目一项，指导青年教师科研项目。

6. 在线教研：

每个学科组开展在线教研，每个教研员每学期进行一次在线教研，上传资料5份。

8.信息报道：

及时向媒体报道学科改革的趋势和经验。每学期至少接受区级或以上的一篇论文。

9.实践示范：

每一位教研人员都应积极参与教学实践；

20年以下教学经验的教研人员每学期至少参加一门研究实践课；

10年以下教学经验的教研人员每学期至少参加2门研究实践课或根据需要承担兼职任务。

在小学任职不足5年的教研人员必须轮换1至2年。

10. 命题评价：

命题反馈满意率75%以上。预期分数误差不超过 7%。

教研人员工作基本考核办法

1.加强过程考核，实行工作记录制度。

2、实行自评，实行学期和教研室三级考核。

3.小学每学期征求意见一次。

4. 每学期进行总结评估。每学年，教学和研究人员都会报告和评估他们的工作。

5、学院领导和教研室主任参加教研活动。

德育主任岗位职责如何写(篇4)

德育处处长的职责

学校德育处是学校德育工作的主管部门，在学校党委、校长的直接领导下。具体职责如下：

1、在主管校长的领导下，全面负责学生的政治思想教育和教育活动的组织工作。

2.安排、检查、考核本部门员工的工作，组织督促员工完成上级交办的任务。

3.审议班主任工作计划，定期主持班主任工作会议，安排、检查、考核班主任工作，负责班主任培训工作。

4.组织实施《中学德育教学大纲》，经常了解学生贯彻《中学生行为规范》和《中学生日常行为规范》的情况，开展有针对性地开展系列主题教育。

5.主持安全教育、法制教育、心理健康教育等一切有利于学生身心健康的教育活动，培养学生的健康、科学价值观、人生观、世界观。

6.主持和组织学生参加军事训练、社会实践活动、公益宣传活动、公益劳动等有益于学生身心健康的教育活动。

7.指导学生生活管理，主持学生住宿申请的审核，确定寄宿生名单，负责寄宿生的日常管理工作。

8.与共青团、学生会合作，开展健康有益的课外活动，培养学生自立、自主、自律、自理能力。

9.建立健全各项卫生制度，落实全校环境卫生和学生个人卫生监督检查任务。

10.主持对各级先进班主任、各级先进班集体、先进个人学生的评价。 依法对班级和学生进行表彰、奖励或者处罚。

11.主持德育科学研究。

12.建立并领导一个家长委员会来管理一所家长学校。 与学校和家长沟通，达成教育共识。听取父母的意见并寻求他们的帮助。

13.做好学校德育大型活动材料的收集、整理和归档工作。

14.完成学校领导交办的其他任务。

德育主任岗位职责如何写(篇5)

1、在校长领导下，主持学校德育的全面工作。

2、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。

3、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布。

4、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。

5、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。

6、负责“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。

7、负责每月召开一次班主任会议

8、负责一至六年级的早读午练、课间纪律的巡查工作。

9、负责督促少先队对学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查

10、按上级要求认真装建德育档案资料。

11、按时保质地完成校长布置的应急性工作。

德育主任岗位职责如何写(篇6)

德育办主任职责

1．每学期伊始，根据学校的整体教育教学计划，制定教育工作计划。 按计划分步开展教育工作，期末撰写德育工作总结。

二、配合校长组织指导德育工作。

三、对班主任工作的领导和考核。

4.定期召开班主任例会，分析学生情况，及时掌握学生思想动态，研究教育措施，做好学生思想政治道德修养和后进生改造工作。

5.定期检查学生宿舍，有问题及时处理。 组织宿舍管理员做好学生纪律量化工作。

六、做好课间操，组织运动队和体育比赛，培养体育骨干，开展体育活动。

七、做好学校卫生和学生保健工作，培养学生良好的卫生习惯，指导建立健全的卫生保健制度和学生健康卡。保健室。 合理安排学生日常活动总量。

八、组织学生开展公益劳动、新生军训等社会实践活动。

九、制定实施校规、校纪和学生管理制度，营造良好育人氛围。

10.负责组织和安排每学期的开始和结束。 主持选拔先进班集体、三好学生、优秀学生、优秀班主任。落实学校奖惩规定。

十一、争取校外教育机构与有关部门的合作，发挥学校、社会、家庭对学生的教育作用。 主持家长学校和校外德育基地的教育活动。组织和安排学生假期教育活动。

十三、完成领导交办的其他工作和临时工作。

西河九年学校

德育办主任职责

德育办副主任职责

初中学校德育总监岗位职责

学校德育总监岗位职责

小学德育总监岗位职责

德育主任岗位职责如何写(篇7)

1.全面负责所在学校(校区)德育工作，主持德育管理日常工作。

2.根据学校工作计划，制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。

3.主持召开德育工作会议，研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。

4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流，落实宣传工作。

5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实，负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。

6.分管年级组、班级工作：

(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。

(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次），学习有关理论，交流工作经验，研

究带有倾向性问题，布置阶段性工作。

(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作,指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。

(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。

(5)负责指导各班班委工作，培养学生干部，协助团委、学生会、少先队开展活动。

(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。

(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。

(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会，举办家长学校。

(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。

7.组织实施学生的日常管理工作：

(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。

(2)负责学生请假的审批，负责学生的各级、各类奖励和处罚。

(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。

(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。

(5)负责抓好社区教育，搞好军校、警校等共建工作。

8.文化艺术和体育卫生工作：

(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准,抓好体育“达标”工作。

(2)积极开展群众体育活动，开展素质训练和课外体育活动，做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。

(3)指导医务室做好学生的健康检查工作，定期组织全校学生的健康体测工作。

(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。

(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺

术、体育活动，如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。

(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。

9.负责安全教育及保卫工作：

(1)根据政府的治安工作法规，在学校统一领导下，对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。

(2)维护学校内部治安，保证正常教育秩序。

(3)做好严重违纪学生帮教工作。

10.完成主管领导和校长布置的其他工作。

德育主任岗位职责如何写(篇8)

教研人员职责

1.加强自身学习，不断提高理论水平和科研质量。

个人对教研员制度实施与完善的设想

教研员是教研室的核心成员。因此，根据当前形势，建立以教研室为主体的高素质教研人员队伍，是提高全县教育质量、振兴全县教育工作的重要举措。领导者。

岗位要求： 1、熟悉高考题型，了解相关知识点和重点。 2.热爱教师工作，熟悉课程，有相关教学辅导经验 3.熟悉中学生生活和学习特点，熟悉广东及高考考点及教材，善于教学学生因材施教，能探索和组织多种教学方法，教学灵活 4. 表达能力强，思维灵活，友善负责。 5、有团队意识，善于与学生和家长沟通； 6、学习能力强【要求】（1）大专、本科及往年应届毕业生，男女不限，有教学经验者优先。 （四）普通话标准，相貌端庄，品行端正，言谈举止得体，有亲和力； （5）口才好，讲课清晰，幽默风趣，互动性强，能因材施教，对启发式教学感兴趣的可以投简历到我们的邮箱：***@，如果觉得合适的话，相关人员会通知您前来面试。

我。教研

教研是教研人员的主要职责。教研人员要从大规模提高教学质量和教师教学水平入手，组织教师开展教学研究，实施课程改革，优化教学过程。引导教师树立正确的教学理念和教学指导思想，遵循学生身心发展规律和职业教育特点，深入研究掌握课程（教学）计划、课程（教学）标准和教学各专业教材，改进教学方法，丰富教学。提高教学质量的策略。通过教研活动，培养了一批骨干教师和学科带头人，着力提高教师素质。

二、教学管理

教研人员应结合教育政策和教育法规，落实各专业的课程计划、课程标准和使用情况结合我市实际情况对教材和教学测试进行有效监督和评估，加强对教学过程的质量监控，通过分析研究提出改进教学的意见和建议，并及时反馈促进学校、学科组、和教师改进教学过程，改进教学过程。教学质量和效果。

三、教学指导

教研人员要深入学校、教师、课堂。确保有足够的时间深入教学一线，了解教学情况，检验教学质量，研究指导教学，帮助教师提高教学专业能力，为此提供教学用书使用指导学科，并协助当地提高教育信息化水平 根据规定和实际需要，开发或提供本地区的教学资源。

4.政策研究

教研人员要研究党和国家有关政策和政策，并在教学过程中贯彻落实。及时对教学决策实施过程中出现的情况和问题进行研究，为教学决策的调整提供证据或实例。

V.组织教研活动

教研人员要从教学实践出发，有针对性地开展各项教研活动。活动，推进教学改革，提高教师综合素质，提高教学质量。

六。指导和参与教改实验 教研人员要成为教改的排头兵，勇于承担或参与教改实验。专题研究的科学方法。同时，对学校、学科组、教师教改实验等给予宏观指导。

7.总结和推广教学经验

教研人员要跟踪教育科学研究的最新成果和发展趋势，帮助学科群和教师总结教学、教研、教学改革经验，指导学科组和教师总结教学得失，寻求教学规律，撰写教学论文，以多种形式推广先进教学改革经验。

8.自主建设

教研人员必须参加高教行政部门组织的学习，自觉学习现代教育理论，深入了解学科教学改革趋势，努力掌握现代教育技术，提高自身素质和能力。

沙雅县教育局教研室生物教研人员职责

I．认真学习业务。 认真学习现代教育教学理论，拓宽教研视野，努力提高教研水平和能力，掌握本学科教育教学的基本理论和规律，熟悉教材内容体系，把握教育改革方向，研究改进教育教学方法。

四、科研与教学工作。 经常深入教学一线，调查、研究、了解教学情况，检查教学工作，实施教学管理、指导和监督；分析教学实施中存在问题的原因及研究对策。

5。组织教学和研究活动。 组织全县各级各类学校开展教学科研活动；组织就教育教学中的热点难点问题进行研究讨论。

第六，培养教学骨干。 通过多种有效形式培养教学业务骨干，整体提升教师教学水平，促进教师专业发展。

七，制定计划。 要做好年度工作计划，明确工作重点，落实时间安排，每年有工作总结，不断提高教育教学理论水平和教研工作水平.

八。总结教学和研究经验。 认真总结教育教学改革成果和经验，推广优秀科研成果，不断提高教学质量。

沙雅县教育局教研室化学教研人员职责

二、认真学习业务。 努力研究现代教育教学理论，提高教育教学理论水平和专业素养；掌握教育教学规律，认清改革方向；研究并系统掌握本学科的课程标准和教材，研究和改进教育教学方法；组织学校教师和中央教研组改革教学理念、教学内容、教学方法、教学方法；帮助教师掌握教材，改进教学方法，不断提高教学水平；用科学的方法检查和评价教学质量；根据有关文件规定和上级意见，编审地方教科书、地方教科书、补充教科书及相关教学参考资料，负责考试命题工作。

第三，做好工作计划。 教研人员要认真学习党和国家的教育方针政策和法律法规，贯彻教育部和高等教育行政部门关于教学工作的指示，制定教学和制定课题研究计划，明确工作重点，落实时间安排，每年进行工作总结，不断提高教研工作水平。

第四，深入教学实践。 深入学校和课堂，参与教学实践，加强调查研究，检查教学工作，实施教学管理和监督；了解本学科的教学计划、课程标准、所用教材和基本教学情况，及时为改进教学提供指导意见和建议，努力提高教学质量；分析存在问题的原因并研究对策。

5.组织教学和研究活动。 组织公开课、示范课、集体备课、外出观察学习等活动；组织研究讨论教育教学中的热点难点问题；开展教学理论与实践专题学术研究，收集并撰写指导性论文、调查报告、经验总结及相关资料，总结交流和推广先进经验，广泛开展群众性教研活动。

六、开展实验探索。 每个教研人员都要联系一两所学校组织教改实验，发现典型案例，总结推广教改经验，开展教育教改实验。进行实验探索。

七、培养教学骨干。 通过课堂培训、现场指导教学等多种形式培养教学业务骨干，不断壮大骨干教师队伍，提升教育教学整体水平。

8.接受学术商务咨询。 研究解决教师在教学中遇到的各种疑难问题。

9.推进课程改革信息化。 介绍国内外教研、教学信息和趋势，帮助教师开阔视野，学习借鉴国外经验，从实际出发，改进教学工作，提高教学水平。

10.总结教学改革经验。 认真总结地方教育教学改革成果和经验，及时宣传报道，推动教育改革深入开展。

小学科学教研人员职责

I．小学理科教研人员应了解历史、地理、生物、物理等学科。

一是学习科学的教育理论，刻苦钻研业务，努力提高自身素质和专业水平。 力争成为该学科在全县的教学权威。

二、组织学科教研组活动，负责教研人员诚信度的考核。

1.深入研究教材的教学方法，努力探索教学规律，完善改进教育教学的建议和措施。

两个。组织科学学科教研活动（研修课、观摩课、竞赛活动），指导县级小学、乡镇学校教研组开展教研活动。

三。协助有关部门对基层教学的日常执行情况进行检查和评估。四。负责本学科教师的业务培训、指导和督导。五。深入基层指导教学。

六。负责签署期中、期末考试卷子。七。

德育主任岗位职责如何写(篇9)

一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。

二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。

三、编制学期值日分工表，指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。

四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行3—4次较大规模的教育活动。

五、协助团支部工作并指导少先队工作，共同开展有关教育活动，组织好每周一的升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。

六、建立健全家长学校（市民学校）组织，指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。

七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。

八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。

九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的评比工作。

十、积极进行德育科研，做好教育工作经验总结及宣传报道工作。

十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。

十二、做好本部门各项活动资料的收集、整理工作，按要求装订，及时送学校档案室保存。

十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。

德育主任岗位职责如何写(篇10)

德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。

1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。

2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。

3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。

4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。

5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。

6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。

7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。

8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。

9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。

10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。

11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。

12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。

13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。

14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。

15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。

16、负责德育科研工作。