校园文明礼仪班会主题6篇。
人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。要清楚职场礼仪到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。懂得职场礼仪才能进一步发展自己的事业，在职场上游刃有余。你们有没有写过有关职场礼仪的文章呢?也许"校园文明礼仪班会主题6篇"就是你要找的，相信会对你有所帮助！
校园文明礼仪班会主题【篇1】
一、活动对象：初中一年级学生
活动时间：25分钟
二、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
三、活动形式：
知识问答、《文明礼仪》倡议书
四、活动准备和分工：
1收集破坏和保护校园公共财产的例子。
2、收集有关“文明礼仪”知识问答题目。
五、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
主持人：亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，是时代的需要，也是个人成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包到学校门口时，我们就成了其中的一员。在这里，我们要和睦相处，尊敬老师，热爱学生，做一个文明、礼貌的好学生。
在我们班，有许多文明、重礼仪的学生。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐，甚至还有说粗话动手；有的在干净的门、桌子、地上随地吐痰、乱扔垃圾；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的中学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪校园行》主题班会正式开始。
（二）安排活动
1、朗诵诗歌
主持人：同学们，让我们先读一首诗。它描述了我们校园生活中最常见的礼仪：班级礼仪。
上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
起立要站直坐下不乱晃
不做小动作上课要听讲
发言先举手回答要响亮
学会守纪律做个好学生
主持人：听了同学们精彩的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现。上课前两分钟进入教室，做好课前准备，等待老师到来，欢迎老师传授知识。
上课铃响了，学生不能跑进跑出，影响了老师的教学效果。
下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你们。
2、礼仪知识问答
（1） 夏天，学生们可以穿背心和拖鞋上学。（错）
（2） 当老师提出问题时，学生可以立即在座位上回答。（错）
（3） 学生进入教师办公室时，应得到教师的许可。（对）
（4） 如果没有特殊情况，学生在教师办公室呆的时间不要太长。（对）
（5） 课前准备不是正式的上课时间，所以没关系。（错）
（6） 遵守课堂纪律是最基本的礼貌。（对）
（7） 看了一场体育比赛后，你应该（c）。
a、 带走自己的垃圾或杂物； b、起身就走；c、 把相邻座位上的垃圾和杂物拿走
（8）升国旗时要站起来。 如果您旁边的人与您交谈，您应该（b）。
a、与他交谈； b、及时制止； c、不予理睬
3、主持人：同学们抢答非常认真，下面让我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。看哪个同学知道的文明用语多。
同学们举手回答：你好，谢谢，再见，对不起，没关系，早上好，下午好，晚上好，晚上好。请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。
请原谅，请坐下，请坐公共汽车，请给我更多建议，这是我应该做的
主持人：我们可以把以上文明用语概括为文明礼貌交叉词。请一齐读。（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在黑板上。）
主持人：学生能用这些文明用语吗？让我来考考同学们吧！（主持问，同学答）
我要麻烦同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。
当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。
当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。
当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。
当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好
当我与他人分别时，我应说声“再见”。
主持人：看来学生在日常生活中可以正确使用礼貌用语。
同学们回答非常正确,文明用语记心间。自古以来,中华民族就有礼仪之邦的美称,要求我们从小学礼仪,用礼仪,要重言,更重行，让文明之花处处开吧！
4、联系实际
主持人：在校园中，我们可以看到雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户），同学们，对这些现象，你们有什么看法呢？如果是你，你喜欢在什么样的环境下学习？
请大家说说你们心中的想法。（学生发言）
主持人：同学们都说得很好。事实上，每个人都喜欢在一个美丽舒适的环境中学习，因为它能给我们带来快乐的心情。
我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。因此，不能随意破坏学校的公共财产。珍惜校园公共财产是我们的责任和义务。
5、小品表演
主持人：除了上面提到的礼仪知识，我们还应该注意哪些方面的礼仪？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
场景一：值班学生刚刚打扫完学校的道路，把垃圾倒了出去。学生甲吃完香蕉，把香蕉皮扔在地上。
学生乙正在唱轻歌后，不慎踩到香蕉皮，四脚朝天摔了一跤。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
主持人：看完这个小品，你觉得怎么样？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
（学生发言）
主持人：是的，我们与校园的清洁度密切相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为不仅影响校园的美丽，也影响我们的健康。
他：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该一直保持学校的清洁和卫生。我们每个人都应该记住保持校园整洁是每个人的责任。
（三）集体倡议书
① 升降国旗，默哀，唱国歌
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③ 在公共场合，说话要安静，举止优雅，衣着得体
④ 孝顺父母，尊敬老师，乐于助人
⑤ 汽车购物，不拥挤，座位给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦ 保护环境，不乱扔垃圾、废弃物，不践踏绿色草坪
⑧ 爱护公共设施，节约公共资源，遵守公共秩序
⑨ 社交、热情、友好和慷慨。健康口味，远离有害身心健康的场所
（四）班主任讲话
主持人：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们在校园生活中学习礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正文明礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到**都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
（五）宣布班会结束
他：现在宣布这次班会结束了！
校园文明礼仪班会主题【篇2】
一、活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动过程：
(一)主持人致辞
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题——说话礼仪
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：
跟什么人说什么话;
干什么事说什么话;
到什么地方说什么话;
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：
1.自尊自爱，注重仪表;
2.真诚友善，礼貌待人;
3.遵纪守法，勤奋学习;
4.勤奋俭朴，孝敬父母;
5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结
语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
(五)主持人致辞，宣布班会结束。
校园文明礼仪班会主题【篇3】
一、班长讲话：
同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪：
一人讲解，几个人表演
1、 不要言而无信;
2、 不要恶语伤人;
3、 及时沟通，消除彼此矛盾;
4、 不要随便发怒;
5、 不要叫人外号。
师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。
四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌：
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了，
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”，
回答请说“没关系”。
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。
五、现场采访
小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎!
小记者：
(场景一)如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者提问：你应该怎样向同学道歉?
(场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景三)来到图书馆，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)当家里来了客人，你怎样招待他?
(场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢?
师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。
六、交流感受和想法。
七、展示学生们自己创编的文明礼仪童谣。
八、齐唱歌曲
师：同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能永远绽放。
合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
校园文明礼仪班会主题【篇4】
在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。以下是“主题班会《文明礼仪在校园》活动方案”，希望给大家带来帮助！
一、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
b： 当我们背着书包走进校门，我们就成了其中的一员。在这里，我们要和睦相处，尊敬老师，热爱学生，做一个文明、礼貌的好学生。
a： 在我们班，也有许多文明的小标兵。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
（二）安排活动
1、甲：请听《上课五字歌》和《升国旗三字歌》
b： 我相信你通常是按照上面的童谣来做的。咦，上台来的是谁呀？
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明**》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
2、礼仪知识问答
（1） 夏天，学生们可以穿背心和拖鞋上学。（错）
（2） 当老师提出问题时，学生可以立即在座位上回答。（错）
（3） 学生进入教师办公室时，应得到教师的许可。（对）
（4） 如果没有特殊情况，学生在教师办公室呆的时间不要太长。（对）
（5） 课前准备不是正式的上课时间，所以没关系。（错）
（6） 遵守课堂纪律是最基本的礼貌。（对）
（7） 当我们进入学校大门，做早操，升国旗时，我们需要戴一条红领巾。（错）
（8） 对你的同学打喷嚏（错）
记者：同学们的礼仪知识很好，再见！
3、下面请班长宣读倡议书
倡议书我们共同生活在学校的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们提出倡议：
1从身边的事做起，从日常小事做起，摒弃不文明行为；
2做自己的事，听从长辈的训诲；不要在自己的房间和衣服上花钱，而要帮助您的父母尽其所能做家务；
三。上课认真听讲，积极发言，认真完成作业，课后自觉复习；
4、升国旗时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，尊敬父母师长，不打架，不骂人。
5养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾，主动捡垃圾；诚实不说谎，参加活动，听从指挥，遵守规定，保护环境，爱护公共设施。
6在课间进行适当的活动，不追逐，不打架，保持课间秩序，做有意义的游戏；
同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定了我们的明天。让我们从点滴做起，从自己做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！
4事实上，我们班上有很多文明人。听他们的介绍。
5、最后，让我们一起唱出我们心中的歌《咱们从小讲礼貌》
（三）班主任讲话
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们在校园生活中学习礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。老师真心希望同学们无论走到**都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
（4） 他：现在宣布这次班会结束了！
三、活动效果分析及反思
本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。
校园文明礼仪班会主题【篇5】
1、读诗歌
中国礼仪代代传诗歌
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？
甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧……
2、讲述格言
1 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
8、校园环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
10、让我们的`素质及文明展现在一言一行中！
11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌
是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
校园文明礼仪班会主题【篇6】
通过引导小学生从小学习文明礼仪，让学生做个讲文明，懂礼貌孩子，使学生从小受到文明礼仪方面的教育，从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。
活动形式：主题班会
主题队会（学生主持）
活动准备：
多媒体课件、讲文明礼仪的图片
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一颗最有生命力的种子，心里播下这颗种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?从上面的句子猜到我们今天的主题了吗 ？今天的主题班会就是：校园文明礼仪
