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自查自评报告

发布时间:2023-05-12

自查自评报告12篇。

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自查自评报告【篇1】

我镇自接到XX县信访工作领导小组“关于对20xx年度全县信访工作职责目标考核的通知”后,镇党委、政府高度重视,专门召开了党政联席会议,由分管信访工作的镇党委副书记王斌同志,亲自带领镇信访部门的全体同志,针对《通知》要求的资料,进行了认真学习,逐项检查落实。现将检查落实的情景报告如下:

一、领导工作

1、我镇党委、政府认真落实了信访工作领导职责制。把信访工作目标考核纳入了领导干部绩效考核和社会治安综合治理的一项重要资料,建立了党政一把手负总责的信访工作职责制,落实了信访工作职责追究制,并于年初制定了职责追究制文件。

2、建立了“多位一体”办信访的新机制。有组织领导,有人员,有房屋(办公室),配备了电话、电脑,有桌椅板凳,有制度,有措施,有信访事项的办理结果。

3、建立了党委、政府工作议事制度。定期听取信访工作汇报,研究信访工作。信访工作领导小组和“多位一体”领导小组每月召开一次会议,分析信访形势,研究解决疑难信访事项和突发事件,定期向县信访局报告信访工作情景。

4、坚持领导干部接待日制度和阅批来信制度。镇党委、政府主要领导阅批人民来信到达来信总量的90%以上。领导接待的信访事项和阅批的来信做到件件有结果,件件有回音,件件处理到位。

5、认真落实了领导干部包案下访制度。镇党委、政府和分管主要领导人严格按照上级组织“关于各级领导干部包案下访”的有关规定要求,亲自带案下访,把问题解决在基层,人员稳控在当地。由于采取的方法得当,措施得力,很多棘手的信访问题得以妥善解决,上访人息诉息访,到达稳定一方的目的。

6、建立了矛盾纠纷排查调处制度,健全了矛盾纠纷排查化解工作长效机制,建立了台帐,底数清楚,统计准确,上下一致。定期召开村、组信息员会议,每月排查二次矛盾纠纷,按时上报矛盾纠纷排查调处情景和信访重点隐患情景。

二、进京到省上访情景

20xx年度我镇进京正常上访1人1次,无到省上访事件,到市正常上访1批1次(4人),以上人员在进京到市上访之前,包保职责人都能准确及时向镇党委政府主要领导反馈信息,并能及时向上级领导报告,迅速派员进京到省劝返,做好疏导稳控工作。

三、信访问题的解决

1、信访案件的办理。我镇严格按照国家、省、市、县信访局和县委、县政府领导批示的信访案件认真办理,按期结案率到达100%,年终结案率到达100%。

2、来信办理。国家信访局和省、市、县信访局转送的初信一次性办结率到达100%以上;县信访局交办的人民来信,年终极结率到达100%;交办给的要信按期结案率100%,年终结案率100%。

四、基层信访工作

1、工作网络健全。我镇建立了矛盾纠纷排查调处组织和调处中心,行政村和各村民小组建立了矛盾纠纷排查调处工作站,并配备了调解员。

2、工作制度落实。我镇信访工作做到了组织、人员、场所、机制、制度五落实。

五、信访部门建设

1、我镇信访部门领导班子年富力强,工作人员业务素质较高,结构合理,人员、经费适应信访工作的任务需要;

2、信访条例宣传,培训的经费,人员、时间落实,配套文件齐全;

3、创立活动“岗位大练兵”有组织,有活动,有资料,有效果;

4、建立健全了反映敏捷,务实高效的信访应急处置组织,随时能迅速处置团体上访及群众性突发事件;

5、有信访情景通报,年初有工作计划,年终有工作总结。

自查自评报告【篇2】

按照《中共徐闻县委办公室、徐闻县人民政府办公室印发〈关于全域推进农村人居环境整治建设生态宜居美丽乡村的实施方案〉的通知》要求,我村委会全面开展人居环境整治自查工作,现将具体情况报告如下。

一、工作开展情况

(一)人居环境整治情况

自人居环境整治工作开展以来,我村委会多次召开了农村人居环境综合整治工作会议,进行了全面的工作部署。及时制定并下发《港六村委会关于全域推进农村人居环境整治建设生态宜居美丽乡村的实施方案》,成立组织机构,明确职责分工,要求各自然村切实加强领导,做到责任落实,密切配合,加大投入力度,扎实推进农村人居环境整治工作。

1.“三清三拆三整治”工作。我村委会共计清理村巷道及建筑材料乱堆乱放等315处,清理房前屋后和村巷道杂草杂物、积存垃圾126处。

2.农村保洁工作。我村按照标准配备保洁员共15名。各自然村保洁工作运转正常,生活垃圾收集到乡中转站进行压缩运载到县垃圾场进行处理,实现农村生活垃圾村收集、镇运转、县处理运作模式。

3.家禽圈养及人畜分居工作。目前,我村委印发《关于村民圈养家畜家禽的通告》,要求村民对家畜家禽进行集中圈养,对散养的家畜家禽一律视为无主畜禽由村委会按相关规定处理,做到家禽圈养、人畜分离。

4.科学编制村庄规划。我村委会全面加强村庄规划编制,因地制宜,科学合理依据村庄实际情况编制村庄规划,13条自然村已完成村庄规划编制,实现村庄规划全覆盖。

5.推进村庄集中供水。13条自然村675户都实现了集中供水。

6.推进村道硬底化建设。我村委会13条自然村,其中10条自然村已实现环村路硬底化建设。

7、推进生活污水处理。港六村委会共13条自然村,有5条自然村列入20xx年奖补农村生活污水处理设施建设,其中5条村完成主管建设。

8、全面推进“厕所革命”。纳入厕改范围户数42户,截止20xx年10月31日止,累计完成卫生户厕改造20户,卫生户厕普及率达98%。

二、存在的问题

我村委会整治工作虽然取得了一定的效果,但也存在一些比较突出的问题和不足。

一是农村人居环境整治工作不稳定不够彻底,后续建设有待加强,整治成果还需巩固;

二是村经济比较薄弱,大部分仅依靠财政资金,整治工作进度比较缓慢;

三是“三清三拆三整治”整治后不能维持效果问题没有较好的解决方法;四是群众素质有待提升,部分农村群众公共卫生意识和环保意识差,没有充分发挥农村人居环境整治主体作用。

三、下一步工作计划

在今后的工作中,我村委会将坚持问题导向,补齐短板,以更加务实的举措努力推进人居环境整治工作再上新台阶。

1、建立长效管护机制。农村人居环境整治是长期性工作,需要常抓不懈,长效管理。将农村人居环境整治纳入常态化管理体系,作为美丽乡村建设基础工程来抓,建立完善协调配合、监督检查等长效保障机制,确保各项工作常态长效推进。

2、加大环保宣传。不断增强环境保洁意识。认真做好宣传动员工作,动员群众、发动群众,提高村民的认识。广泛开展社会公德、个人道德、公共卫生等宣传教育活动,不断提高公民的环境意识和公共卫生意识,转变思想观念和生活方式,引导广大群众养成良好的生产、生活方式和行为习惯,增强环境卫生保洁意识和环境保护观念。

自查自评报告【篇3】

自查自评情况赋分与情况分析

A4管理与质量 标准分:130分 自评分:116分

A4-B12-C37 涉校检查制度(4分)

依照教育局、教研室的各项要求,学校建立了各类教育教学常规管理检查制度。

自评得分:2分

A4-B12-C38 教学管理(13分)

学校能够全面落实国家和自治区课程方案,严格执行课程标准,每学期开齐开足各类课程,严格规范教材、教辅用书。

自评得分:12分

A4-B12-C39 普及程度(10分)

学校能依照县教育局基教科的要求进行电子学籍管理系统,所在地小学适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率达标,达到100%,学籍管理规范。

自评得分:10分

A4-B12-C40 安全管理(10分)

我校县政府、县教育局的关照,各级各类上级部门为我校师生的教育教学安全搭建了强有力的保障,校园及周边环境的治理效果非常好。积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全,建立学校和师生风险防范管理机制,有预案、可操作,有效果。建立了师生教育保险制度,校方责任保险覆盖率达到100%;学生意外伤害保险覆盖率逐年提高。

自评得分:10分

A4-B12-C41 规范办学(13分)

学校坚持依法治教,依法治校,认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号),办学行为规范,无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为,师生按规定统一着装,教师、学生均呈现良好风貌。

自评得分:13分

A4-B12-C42 保障机制(10分)

教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付城市义务教育经费保障机制资金,学校无挪用现象。学校能认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策,并能伸出援助之手资助联盟学校、友好学校困难学生。积极落实国家学生奶发放营养计划。

自评得分:10分

A4-B12-C43 财务管理(5分)

落实预算管理,坚持财务制度,执行财务公开、审计等制度,达到自治区教育收费标准。

自评得分:5分

A4-B12-C44 校产管理(5分)

根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》(新教财〔2012〕187号)规范管理学校资产,无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。

自评得分:5分

A4-B13-C45德育工作(15分)

学校成立了德育工作领导小组,实行由校长书记全面负责,党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制,建立了校长领导下的学校德育工作小组,形成校长负责、教导主任分管、大队总辅导员、少先队辅导员落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责,每位领导都有对口的负责年级,责任落实到人,各部门“分管一面,各抓一线”,做到事事有人管,人人有事干,既分工负责,又能团结协作,形成了齐抓共管的工作格局,使得学校的德育工作有序有效开展。

自评分5分

学校根据教育部的课程设置计划,开设了思想品德(低年级品生课,高年级品社课)。有专职品生(品社)老师,课时有保障。

自评分5分

学校2012年创建了自治州级德育示范校和依法治校示范校。自评分5分 自评得分:15分

A4-B13-C46 教学质量(15分)

多年来,在领导班子团结一致带领下,学校教育教学质量得到了较好的社会口碑。教学合格率达到43.1%。

自评分:10分

A4-B13-C47双语教育(15分)学校积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目标落实,全面落实双语教育规划,双语教育按规划有序实施,双语教育取得明显成效。

自评分:12分

A4-B13-C48 综合素质(15分)

我学生综合素质评定合格率不低于99%;学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上;落实了学生每天1小时校园体育活动的规定,每天早晨和中午50分钟进行做广播操、跳民族舞、眼保健操、运动队训练等活动,学校体育器材开放平台全天开放,学生早晨、课间、中午自取自用自护自放进行锻炼。为了全面落实、开展好“体育、艺术2+1项目”,学校启动了体育、音乐、美术学科的“1+4课程”,体育“1+4五头并进”课程理念:常规体育课加三跳、球类(乒乓球、篮球、排球、羽毛球、足球等)、户外运动;音乐学科“1+4五头并进”课程理念:常规音乐教学加口琴、舞蹈(与体育大课间合作)、电脑MD、流行音乐;美术学科“1+4五头并进”课程理念:常规美术教学加速写、书法。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,不仅提高了学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动的兴趣和提高了运动能力和艺术素养,而且做到了保底(每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长)不封顶(掌握了多项技能),促进学生健康成长全面发展。我校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。

自评分12分

自查自评报告【篇4】

提高学生文明素质和环境保护意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任,是学校实施素质教育重要任务之一。我校从20xx年建校伊始,一直把创建“绿色学校”工作当成学校的一项常规性工作来抓,经过近两年的努力,取得了优异的成绩。

对照《綦江县绿色学校评估验收标准》进行全方位自评检查,我们认为,我校已经达到了县级“绿色学校”标准,特此申报,请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

一、学校概况

我校创建于20xx年9月,是县城一所年轻的小学。坐落在綦河畔的营盘山森林公园山麓,位于文龙街道五福路19号。

学校现有35个教学班,学生总数2112人,教职工88人,教师平均年龄33岁,大专以上学历占90%,各学科均备齐专任教师。

校园占地面积4306.5平方米,生均9.9平方米,建筑面积3314.77平方米。绿化面积451平方米,绿化率100%。学校拥有教学楼和生活综合楼各一栋。

二、一年多来学校创建绿色学校工作回顾

环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一,也是世界性的重大问题之一,环保是社会经济持续发展的重要保证,是我国一项基本国策。基于1以上认识,我校自20xx年建校以来一直非常重视校园环境建设,以创县、市级“绿色学校”为目标,坚持不懈地开展各种有关环境教育的活动。

(一)、加强创建工作的管理领导,分解责任,各部门工作责任落实。要创建“绿色学校”,必须明晰创建的责任和措施。我们认为只有教育者一方的硬件和软件都“绿化”了,才能达到受教育者的素质和创新能力不断质变,持续飞跃的教育最高境界。而实现人的“绿化”,有许多的工作要做。比如:教育观念、教育制度、教育内容、教育技术、教师队伍、教育管理以及教育方法等都需我们从领导和制度上去“绿化”。因此,学校成立了以胡光发校长为组长,副书记熊颖为副组长,德育处、教导处、总务处、教师代表、学生代表、家长代表和社区代表参加的工作领导小组,全面负责,宏观调控。

(二)、建设校园环境,强化育人功能。

20xx年9月开学之初,学校刚刚建成,道路、操场泥泞不堪,没有花草,只有零星的几棵树。学校根据校园设计规划,在一年多时间里,多方征求专家意见,想方设法筹措资金,铺设了塑胶操场,硬化了道路;设臵了花坛,种上了几十个品种的花草;在道路两旁和空地上种上了黄桷兰树、桃树、小叶榕等二十多个品种的树木;先后投入20多万元修建了标准化的化粪池、食堂污水处理池;还对围墙、教学楼走廊等处进行了美化;水冲厕所干净无异味;学校有垃圾桶,实行可回收垃圾和不可回收垃圾的分类处理。学校食堂设备标准,解决了食堂排风噪声和食堂污染;广播信号由名曲取代了剌耳的铃声;学校还制定了一系列的环境教育措施,包括要学生慢步轻声靠右走,课间不大声喧哗,要求各班做到两关(关灯、关风扇)及时;强化班级文化建设,各楼层环境教育特色氛围建设,使学校环境建设更科学、更规范、更艺术;学校为“无烟学校”,明令禁止教师在校园内吸烟,各公共场所均贴有“为了健康,

2请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣传标语,以教师的亲历亲为去感染学生,营造了一个良好的育人环境。

如今的校园整洁漂亮,花香四溢,树木初长成,与郁郁葱葱的营盘山森林公园和谐一致。

(三)、扎实开展环境教育活动。

1、健全环境教育管理制度,各项环境教育活动有章可循。学校对各项教育活动进行分解,并制定了各活动相关评估方案,如《营盘山小学班主任环境教育考评方案》、《营盘山小学各班绿化带分配表》、《营盘山小学各班卫生责任区安排表》等。

2、在实践中渗透环境教育,丰富校园文化生活。

(1)在各学科教学中渗透环境教育,加强对学生环保意识的培养。

(2)班主任有计划有目的地上好环保主题班会课。

(3)每个学期进行环保主题班会课的观摩评比活动。

(4)每个班级每学期刊出1至2期环保知识的黑板报。

(5)每学期开展一次拟撰并设计制作绿化标语警示牌比赛。

(6)鼓励学生制作环境教育网页。

(7)每学期举行一次环保知识竞赛。

3、注重学生参与,培养自我管理能力

环境教育的主体是学生,面比较广,为了更好地实现环境教育的成效,学校还设立各种环保小组,如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组、环保小卫士等,充分发挥它们的作用。通过以上活动,使环保教育无时不有,无处不在。

4、把环境教育列为素质教育的重要组成内容。

3学生环保理念的提高,影响到家庭、社区的环保意识形成,取得了令人瞩目的成绩。师生的一些与环保背道而驰的行为已基本消除,学生家长来校时不再乱扔烟蒂、纸屑、果壳,也不再随地吐痰了。学生参与社区的护绿活动,得到了社会各界的一致好评。

5、利用晨会、班会课、黑板报、宣传窗渠道,向全校师生宣传“绿色学校”的内涵,强调环保的重要性和创建工作的意义,要求全体师生参与各项有益的环保活动。

6、注重环境教育的学科渗透,要求教师在上课前要备好环境教育的有关资料,课堂要有意识地渗透环境教育的内容。

(四)、构建环境教育体系,加强学科渗透。

一年多来,我校在环境教育实践与探索过程中,做到了环境教育经常化、制度化、规范化,初步形成了环境教育体系。具体而言,做到了以下几个方面。

1、抓学生养成教育,促课堂环境教育。

根据我校“习惯成就一生”的办学理念,重点抓学生的行为习惯的养成,采取了一系列的常规措施。如坚持了校园环境卫生监督岗、校园环境标语征集活动,结合“六五”世界环境日开展环保系列活动等。营造了班级和学校的教育氛围,做到科学化、经常性。我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、广播站、征文等阵地和载体开展环境教育。

2、充分发挥课堂教育作用,潜移默化对学生进行环境教育。学校每学期安排相关学科进行环境教育的公开课,提高环境教育渗透效果,已成为一项重要教学工作。教导处不定期检查有关环境教育的备课,强化环境教育。

3、在教育科研中渗透环境教育。为了深化环境教育,提高教育水平,

4我们积极发动了师生平时多观察、多总结,撰写环保论文。

(五)巩固课堂教育,延伸课外环境教育

我们在环境教育方面,做到一手抓课堂,一手抓活动,养成教育不松懈,课外活动促特色。结合“植树节”、“世界环境日”、“人口日”、“地球日”、“爱鸟日”、“水日”等与环境有关的重大纪念日,举办主题班会或团会活动课,举行演讲、征文、绘画、小论文等活动。设立各种环保小组,如环保兴趣小组、环保宣传小组、环保气象小组等课外兴趣活动小组。

三、向更高目标奋进。

创建县级“绿色学校”只是我们在环境教育工作中力争达到的阶段性目标,如能申报成功,我们决心以此为起点,重点抓好以下工作,向市级、全国级“绿色学校”目标奋斗,更重要的是在此过程中真正培养起师生的文明素质和环境保护意识,达到普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使师生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为。

1、进一步加强领导,深化“绿色学校”的建设工作

继续把建设“绿色学校”纳入学校发展规划,并把建设市级和国家级“绿色学校”作为努力和工作的目标,贯穿于学校的教育教学活动之中,把环境意识和行动教育与小学生的日常行为教育紧密结合起来,在创新和实践中体现环境意识,使人的行动与校园环境、社会环境协调起来,为师生的全面发展、和谐发展、持续发展和终身发展奠定基础。

2、切实将绿色学校建设体现在办学理念和校风建设上

在今后的工作中,我们要继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“习惯成就一生”的办学理念,全面推进素质教育,全面推进课程改革,全面提高素质教育质量。

3、努力将绿色学校建设体现在校园文化建设上

我们把创建绿色学的理念落实到办学的各个方面,并努力使之充分体现这种思想和理念。学校把校园物质文化建设与改善办学条件、现代化学校建设、推进现代教育技术和信息技术有机结合起来,合理配臵资源,努力为学校的发展创造条件,为学生的发展创造条件。

在校园文化环境建设上,充分调动学生的积极性,激发他们的创作欲望,构建艺术文化走廊,德育橱窗,让报刊、壁画、橱窗说话。要充分发挥图书馆、阅览室的作用,使读书成为师生的自觉行动。

不断地改善办学条件,为师生营造一个良好的校园环境。争取资金,重新改造室内厕所,增加蹲位数量,满足师生需要;想方设法改造操场;加大校园周边环境的治理力度,确保校园周边1000米内无网吧、200米内无小商贩,确保师生的身心健康和生命安全。

4、真正将绿色学校建设体现在教育教学各环节之中,使之常态化。

(1)要把师生的环境意识和行动贯穿于学校管理及教育教学活动之中,也就是把师生的环境意识和行动纳入素质教育体系。

(2)要引导师生掌握环境科学知识,具备基本的保护环境素质,懂得人类要与自然和谐共存的理念。

(3)引导师生从自己做起,从身边做起,积极参与保护环境的行动。用自己的言行影响家庭、影响社会,让周围的人都来关注我们生活的环境。

(4)要积极宣传保护环境的巨大意义,在把校园环境建设好的同时,使师生从关心学校环境出发,扩展和推及到关心周围、关心社会、关心国家、关心社会。

(5)要引导教师树立“绿色”意识和具备与“绿色”意识相适应的行为。杜绝体罚、心罚和变相体罚、心罚行为,无“三乱”现象,保持无烟学校的传统。

以上是我校在创建“绿色学校”工作中的一些做法和取得的成绩,我们决心把此项工作常抓不懈,成为学校的传统和特色。

特此报告!敬请领导、专家给予审议并检查指导!

自查自评报告【篇5】

根据乡党委、教育局政风行风评议工作要求,我校认真组织全体教职工学习有关文件,就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议,现将基本情况作如下报告。

一、加强学习,端正思想,提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。组织中层领导教师认真学习了文件精神,并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排,研究制定了学校政风行风评议工作的实施方案。通过学习,对开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识,认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求,政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实,关系到党在群众中的威望,关系到社会安定团结的大好局面,也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度。学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会,兰生成校长、张海民校长分别向全体教职员工传达了乡党委、教育局文件关于行风建设实施意见精神,进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员,组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求,并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查,查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题,从而拉开了本校20xx年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针,搞好自查自纠工作。

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上,学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。(1)规范收费。坚决贯彻落实教育局《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神,严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费,开具正规票据,设立举报电话,自觉接受群众监督。如有违规现象,在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。成立制止乱收费领导小组,由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线,及时申请批拨支付,不胡支乱花,收入支出帐目公开。(2)校务公开。学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校教师职称晋升、评先选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。(3)师德建设。狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度,对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象,加强平时的督查,发现问题及时纠正并进行处理,问题严重的、影响恶劣的,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度,直接与教师工作百分考核挂钩。(4)学校管理。近年来,我们根据上级部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度,在执行过程中,我们要求学校全体教职工,特别是党员干部和行政人员从严执行,对上下班和请假制度,采取逐级负责的办法,上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理,因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长说明情况,安排好课务。由于实行了这样的管理办法,学校的教学秩序得到了进一步的保证,为提高教育的质量奠定了基础。(5)依法治校。加强领导班子建设,坚持廉洁重教原则。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质,决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位,并在实践中身体力行,坚持领导班子成员依法行政,教师依法执教,努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设,在教育教学、学校管理中,坚持依法治校理念,廉洁重教的原则。多年来,领导班子的工作作风与治学精神总体上得到了广大教师和学生的认可。

三、存在问题。学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。

目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题,如个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;学生的行为习惯养成需要继续加大力度,有部分学生有厌学现象,也存在一些不文明现象;个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象,有损教师和学校形象;还有,在学校管理过程中,管理人员的工作作风有待进一步改变,效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在,都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识,自查自纠自我提高,互帮互助共同发展。以上内容是我校政风行风自查自评的基本情况。我们希望能更多地得到上级教育行政领导的指导,以利更好地开展学校各项工作,更好地承办人民的教育。

自查自评报告【篇6】

一、存在的问题和不足

1、政治理论学习不够,理论水平不高。学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲,未能静下心来全面、系统地学习业务和理论知识。二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。

2、创新意识不强,工作不够深入。工作思路不宽,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作标准要求不高,处理问题有时想得太多,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。

3、在严守纪律遵守规章制度方面,由于自己年龄较大,身体不佳,即将离任工作岗位,因此对自己放松了要求,上班有迟到早退现象,工作上不求上进,得过且过。

二、产生问题的原因分析

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,虽然有一定的客观因素,根本上有自身的主观世界改造不够,认识不深,主要有以下三个方面的原因:

1、学习认识方面重事务,轻学习。认为身为副职主要是管好自己的事,不需要多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感,客观上也强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系。

2、工作作风方面重指导,轻实践。认为每一项工作都有专门的同志去做,不必每项工作都亲历亲为,工作不够深入,缺乏深入实践考察研究。

3、工作实践方面重安排,轻要求。在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。

三、整改措施及努力方向

1、进一步加强品德修养,牢固树立宗旨意识。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,通过加强理论学习,夯实自身思想政治基础,加强自身品德修养,时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统,时刻不忘党赋予自已的使命,时刻把人民群众的利益放在第一位,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2、进一步自觉接受群众监督,保持艰苦奋斗本色。按照“《廉政准则》中“8个禁止”、“52 条不准”的要求,做到头脑清醒,政治坚定,做到清正廉洁,自重,自省,自警,自励,以身作则,严格按照规定和制度办事。在实际工作中,认真处理好亲情与党性的关系,坚持原则、秉公办事、公私分明,坚持严以律己,不搞以权谋私。虚心听取党员干部和人民群众及广大政协委员的批评意见,自觉接受监督。

3、进一步增强法纪意识,做遵纪守法的模范。认真执行党内监督各项制度和政协机关的各项规章制度,以《廉政准则》为镜子,时刻对照、检点自己的工作行为,严格要求自己,带头廉洁自律,稳得住心神,管得住手脚,抗得住诱惑,耐得住寂寞,经得住考验,时刻记住法律与纪律的“高压线”,做一个遵纪守法的模范。

在今后的工作中,我将继续严格遵守组织纪律,强化廉政自律,努力克服自己存在的问题和不足,以《廉政准则》要求为准绳,更加廉洁从政、克己奉公,勤政为民,更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,恪尽职守,站好最后一班岗,为全县经济发展和社会稳定尽自己的一份微薄之力。

自查自评报告【篇7】

新疆教育学院实验小学义务教育学

标准化建设自查自评报告

新疆教育学院实验小学

2013年4月

新疆教育学院实验小学义务教育学校标准化建设

第一部分:自评报告形成过程

我校高度重视乌鲁木齐市义务教育学校标准化建设工作,依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》,我校认真学习和领悟了工作意见和精神,扎实开展各项工作,对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》进行了全面的自查自评。

一、成立自查自评工作领导小组

学校接受义务教育学校标准化建设任务后,立即成立了自查自评领导小组,进行了迎接考评工作的专项分工,落实了重点工作及责任人。

组 长:田征(校长、书记)副组长:雷林(副校长)

成 员:陈坚(教导主任)何莉(教导主任)

王君(支部委员)刘绚(青联主席)贺新刚(大队总辅导员)许浒(科学教研组组长)叶金山(安保部长)

二、工作步骤 1.准备阶段

成立自查自评领导小组,召集全校教师学习《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》,宣传动员评估工作的目的和意义,使全体教师认识到义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展,创建教育强县,实现教育强区的基础性工程,地位十分重要。

2.自查阶段

(1)对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的指标体系,结合学校各部门的工作职责和工作目标进行合理分工和指标分解,分别组织有关人员搜集所分管项目的基本情况自查并打分。

(2)由田征校长主持召开自评领导小组成员会议,听取各部门负责人的自查自评情况汇报,做出自查自评意见,拟定各项指标的评估分值。

(3)自查自评领导小组在分析综合自评结果的基础上撰写学校自查自评报告。3.总结阶段

(1)召开自查自评总结大会,在学校自评领导小组的主持下,通过自查自评报告,在肯定成绩和特色的基础上,针对存在的问题和薄弱环节提出学校在今后的工作中需要进一步改进的工作和措施。

(2)做好学校评估工作的档案材料归档工作,做好迎接上级督导部门来我校进行督导评估前的各项准备工作。

第二部分:学校基本情况概述

新疆教育学院实验小学,座落在乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院院内。其前身是创办于1906年的新疆师范学堂附属小学。新中国成立以后,新疆师范学堂更名为乌鲁木齐第一师范,1978年乌鲁木齐第一师范更名为新疆教育学院,学校更名为新疆教育学院附小,经自治区教育厅批准,学校于1980年更名为新疆教育学院实验小学,成为新疆维吾尔自治区成立最早的、兼有普及小学教育和进行教育科学研究双重任务的示范性实验小学。在百年的办学历史中,我校的办学质量享誉乌鲁木齐市和自治区内外。

目前,学校办学规模为36个教学班,在校学生2100多人,其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语文字学习的约300多人。

我们确立办学的核心理念:

1.实验小学做“合力教育”:家校合力、师生合力、生生合力、师师合力、家家合力、亲子合力、校校合力、级级合力、班班合力、干群合力、人物合力、班子合力、学校与社会的合力。

2.努力使实验小学成为——培养优秀小学毕业生的摇篮,成为新疆小学教育的公开课堂,成为引领新疆小学教育的一面旗帜。

3.实验小学发展定位:一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的教师待遇。

4.实验小学学科发展定位:语文为基础,数学为龙头,英语寻特色,科学为核心;语数外科“搭台”,体音美“唱戏”。

5.实验小学教职员工工作态度定位:努力工作,愉快工作,享受工作。(同心、同力、同乐)6.实验小学领导班子工作作风:精诚团结,求真务实,开拓创新、令行禁止,雷厉风行。

7.实验小学学生培养目标:阳光、自信、自豪。

第三部分 自查自评情况赋分与情况分析

A1 组织领导 共计120分,自评分:119分

A1-B1-C1 规划落实(10分)

学校制定《实验小学六年工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划图》,并依据规划制定分年度学校工作计划,按规划目标和年度计划认真落实。

自评得分:10分

A1-B1-C2 责任明确(10分)

校长长是第一责任人,形成校长直接领导、分管领导主抓、有关处室配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。

自评得分:10分

A1-B2-C3 目标管理(10分)

学校有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。建立健全了各项目标管理的制度,流程明确、责任清晰,计划、内容、完成时间落实到各处室,责任到人。建立健全了目标管理领导小组,完善了人员分工。

自评得分:10分

A1-B2-C4 督导检查(10分)

成立了以学校党支部为主体的督导监督检查组,完善了督导监督检查检查制度,形成效能建设责任追究管理机制,保证各个阶段工作任务完成。

自评得分:9分,有部分工作未到位,故扣1分。A1-B3-C5 三个增长(25分)

学校大力保证标准化建设资金投入,依法做到教育经费的“三个增长”,即:教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长,生均教育事业费逐年增长,生均预算内公用经费逐年增长。

自评得分:25分

A1-B3-C6 两个比例(15分)学校稳定保障了标准化建设资金投入,依法达到教育经费支出的“两个比例”。即:预算内教育拨款逐年提高,学校的财政教育支出比例达到自治区要求。

自评得分:15分

A1-B3-C7 其他经费(20分)

学校能够把用于教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额用于学校教育。

自评得分:20分

A1-B3-C8 项目建设(15分)

学校能够得到资金保障用于完成学校教育项目建设投资计划。按时、保质保量完成相关教育建设项目工程。

自评得分:15分

A1-B3-C9 社会捐助(5分)

学校能够和周边单位建立关系,与联系单位经常组织慰问和观摩活动,建立了深层次的交流。我校会把这种交流长效、长期开展好,维护好,使之更好的为学校各项活动、建设服务。

自评得分:5分

A2办学条件 共计500分,自评得分:498分

A2-B4-C10 布局合理(20分)

学校设置合理,达到《自治区义务教育学校办学基本标准要求,合法合规、有效执行。学校布局符合《办学基本标准》要求,学校设置规划总体科学合理。满足标准化办学要求。

自查评分:20分

A2-B4-C11学校用地(40分)

学校建设用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三部分。学校占地面积5710.5平方米,校园面积2220.2平方米,建筑面积8842.69平方米(教学楼:4957.6平方米、综合楼:2485.09平方米、逸夫楼1400平方米)加上地下室共近11000平方米。

自查评分:40分

A2-B4-C12 规划科学(20分)学校校园规划合理,功能齐全、分区明确,达到自治区《办学基本标准》要求(《办学基本标准》。

自查评分:20分

A2-B4-C13 规模适度(20分)

现办学规模36个班,学生2096人,平均班额58人。办学规模基本符合自治区《办学基本标准》要求。

自查评分:18分

A2-B5-C14校舍建设(80分)

达到自治区《办学基本标准》要求,满足教学、行政、生活等用房的需要。学校各种功能教室有梦想课堂专用室、心理健康辅导室、实验电视台、科学实验室、图书室、音乐舞蹈教室、钢琴室、电子琴室、古筝室、合唱室、唱游室、棋类活动室、乒乓球馆、美术书法室、泥塑室、素描室、计算机教室、广播室、卫生保健室、党团活动室、科学探究室等,间数按分类达到国家颁布的《城市普通中小学校校舍建设标准》。

自查评分:80分

A2-B5-C15运动场地(40分)

学校体育运动分为校内运动场和教育学院体育部大操场。体育课、课间操及课外活动所需要的场地符合自治区《办学基本标准》要求。

自查评分:40分

A2-B5-C16 环境优化(30分)

我校是自治区绿色学校。我校的绿化工作是教育学院的绿化工作的组成部分。总绿化面积1800平方米,生均绿化面积0.8平方米,超过达标数0.5平方米。达到自治区《办学基本标准》的要求。

自查评分:30 分

A2-B6-C17实验教学(55分)

我校教学仪器设备配置达到自治区《办学基本标准》要求,规范管理、合理使用。学校实验教学仪器设备配置基本满足实际需要,达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准全部开放,能够满足日常教学要求。实验室建设和管理严格,执行教育部《中小学实验室规程》,按照要求,实验室仪器摆放整齐,有序。教学演示实验开出率达到100%,探究性学生分组实验开出率达到100%。自查评分:55分

A2-B6-C18体卫艺(50分)

我校达到了自治区《办学基本标准》要求。能够规范管理,合理使用。根据《中小学校卫生(保健)室建设基本标准》我校保健室建筑面积大于15平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。保健室配备了以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

体育卫生器材设备配备基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺[2008]5号)(《办学基本标准》第五章第十八条)。

艺术(音乐、美术)器材基本达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准(试行)》(新教基[2010]35号)要求,能够规范管理,充分使用。

自查评分:48分

A2-B6-C19教育技术(40分)

学校已建成校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统、数字传输系统、班级视频系统、安全技防系统。目前全校共有计算机608余台(含教师人手一台笔记本、四个大机房、每班台式机)、2间阶梯教室,8台摄像机。

自查评分:40分

A2-B6-C20综合实践(30分)

学校结合学生小课题研究活动自费购置了大量的综合实践活动设备。立足学校及依靠家委会开展了丰富多彩的综合实践教学活动。

自查评分:30分

A2-B6-C21 校园安全(25分)

我校的监控设备全覆盖校内外;每个楼层配齐和完善消防设备。自查评分:25分

A2-B7 图书资源(50分)A2-B7-C22 图书资料(30分)

我校图书室原有图书6687册,新购置图书39500余册,使用经费769844元,现有图书46220余册;购置的35个大书柜、36个小书柜,使用经费37090元。已按照图书管理要求建立目录,加盖图书管理章,按照五大类二十二小类进行了分类。学校将逸夫楼四楼阶梯教室、教学楼三楼大教室开辟为图书阅览室。学校网站有电子图书9G(13000多册),教师可在笔记本电脑或办公台式机上阅读,学生可在班级电脑、多媒体机房或教学楼三楼电子书吧的电脑上阅读,也可回家上网浏览。合计图书59220余册,生均25.6册。学校订阅报刊46种,其中报纸9种,杂志37种。教师用工具书及教学参考书种类71种。

教育学院图书馆为我校提供了阅览软件,使我校教师可通过校园网浏览教育学院的几万册图书。我校教师也可以在教育学院图书馆办理阅览证,借阅各类图书。

指标中要求的图书报刊工具书配备汇总表、图书配备统计表、报刊工具书配备统计表、图书阅览用房统计表、图书阅览室配套设施统计表、管理员登记表等齐备。图书登记表;图书、教师用工具书、教学参考书、杂志借阅登记表;新购图书清单;报刊、教师用工具书、教学参考书种类登记表;图书管理员资格证复印件等均放置在图书室。

自查评分:30分

A2-B7-C23数字资源(20分)

学校建有校园网、36个班级网站。全校有分布在学校各角角落落的近240余个信息点。

我校教师上网可通过两种途径;一是光纤接入,基本能达到50M左右。二是学校架设了无线局域网,教师可以在全校任何角落无线上网。教师已能在日常教学中能较熟练地应用现代教育技术。教师们通过互联网搜索教学素材,下载适合课堂教学的网络资源,积极探索新的课堂教学方式,最大程度的利用现代教育技术进行教学,使现代教育技术全面渗透到每一个学科的教学中,积极促进二期课改,使各学科在信息化平台上高速发展。全校做到了电子备课。我们的做法:语数外学科的备课因是同科、同课、同级,所以可采取“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行电子备课。其他学科的备课因是同科不同课亦不同级,故可采取“集思广益、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行电子备课。

学生、家长可以通过地址登陆我校网站上传学习资料后,在教室通过班里的计算机、数字电视展现给学生。自治区教育厅的全疆视频同步会议(服务端与客户端)最多时有近7万人同时在线。

我校36个教学班,一至六年级同时开计算机课,保证每星期两节课。学校利用网络,对社会、对家长进行网上开放活动,直播学校的课堂教学。自查评分:20分

A3队伍建设 共计250分,自评分:226分

A3-B8-C24编制落实(20分)

我校按照自治区规定落实人员机构编制,确保在岗在编,现聘3名代课教师,满足教学需要。

自评分:20分

A3-B8-C25学历职称(20分)

我校教师学历合格率为100%,全部经过专业考试,取得相应层次教师资格证书,专任教师学历全部合格,小学高级教师职称符合《新疆维吾尔自治区高等学校教师、中等专业学校教师、中小学教师专业技术职务岗位结构比例设置意见(试行)》的通知(新职称办[2002]53号)规定比例。

自评分:20分

A3-B8-C26教师资格(20分)

我校所有专任教师均具有相应的教师资格。全校3名教师的资格证,专业与现在任教学科不对口,全校6名教师的资格证所教专业不明确,均属于历史遗留问题。此项为一票否决的项目。建议上级部门能够考虑到辖区内学校的各种实际困难,给与支持与帮助,稳步推进验收工作。同时,希望上级部门能了解到相关信息:我国香港地区小学实行教师包班制;现今的新课程改革也提倡小学教师的综合性;而我校这几位教师个人专业能力、综合素质完全能够胜任现在任教学科的教学工作。

自评分:0分

A3-B8-C27 结构合理(30分)

我校专任教师满足学科教学要求,学科教师专业对口率90.29%以上。自评分:30分

A3-B8-C28继续教育(20分)我校按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》基本完成专任教师继续教育培训;能按照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、《关于大力开展中小学教师继续教育和加强汉语教师队伍建设的意见》(新政办[1999]22号)文件有关规定将教师培训经费(含教师继续教育经费)纳入财政预算并予以保障。按学校规划进行教师继续教育,全校专任教师参加第四周期继续教育的有100人,1人2012年9月大学毕业分配至实验小学,暂未取得第四周期的继续教育证书。按有关规定将教师培训经费(含教师继续教育经费)纳入财政预算并予以保障。

自评分:20分

A3-B8-C29 骨干队伍(20分)

我校能够制定符合我校学情、教情的青年教师、骨干教师培养计划,积极开展评选活动,基本形成以自治区特级教师田征、市级名师、天山区级学科带头人等为核心的38人的骨干教师团队,在学校的教学研究中,能够充分发挥优势引领辐射作用,和青年教师结对,为学校教师队伍的成长提供支持和帮助。

自评分:20分

A3-B8-C30教师待遇(20分)

依法落实教师待遇,两年参加一次体检,平时、假期组织教师外出学习,保障教师福利,并逐步提高。教师住房按政策基本得到解决。能落实教师待遇优惠政策得,认真贯彻《教师法》,依法保证教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平;全校教师社保等待遇,确保与当地他校教师同城同待遇;全面推行绩效考核,落实教师绩效工资。

自评分:20分

A3-B9-C31 资质合格(20分)

田征校长(兼党支部书记)经过岗位培训、持证上岗。自评分:20分

A3-B9-C32管理能力(20分)

我校每年对校级领导、中层领导、党支部成员、党员,在新疆教育学院党委组织部的统一安排下,进行两次测评考核,教职工认可程度高;学校领导班子团结、协作、有较强的组织管理能力,办学规范,学校有发展规划和年度实施计划,学校学风、教风、校风积极向上,有特色。

自评分:20分

A3-B10-C33 配备合理(15分)

我校人员配备达到自治区《办学基本标准》要求。按要求配备专职实验员、图书管理、卫生保健、现代教育技术、后勤服务、安全保卫等人员。

自评分:15分

A3-B10-C34持证上岗(15分)

实验员、卫生保健、后勤服务、安全保卫等人员,经过专门培训,取得相应资格及以上上岗(合格)证书。(图书管理员、一位现代教育技术人员无上岗证)

自评分:11分

A3-B11-C35教研规划(10分)C35 教研规划(10分)

学校制定了相应的三年教研规划,规划与学校发展规划相一致,认真落实了《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》(新政办发[2011]189号),将教研工作纳入学校教育发展总体规划,通过每学期教科研计划认真落实。在工作中能不断健全教研工作制度,研究解决教研工作中存在的困难和问题,并认真落实。学校大力开展教学研究工作,申请了各级各类课题20余个,争取扎扎实实做好研究,力求解决教学中的实际困难和问题,形成科研兴校的良好氛围。学校积极倡导教师在组本教研中,及时提出存在的问题及困惑,集体备课,解决问题。在学校不断向前发展的过程中,完善各项教研工作制度,使之更好地促进学校发展、教师提升、学生成长。

自评分:10分 C36 教学研究(20分)

依据自治区《关于加强和改进基础教育教学研究工作意见》(新政办发[2011]189号),学校合理安排了每位教师的办公场地,教研人员编制落实,教导主任、教研组长配备达到规定标准。教研公用经费列入预算,学校配备了以教导主任、教研组长为主要人员的教研员,办公环境固定,条件不断改善,教研经费逐年递增,教研机构健全。每年,分批对全校各科教师进行教师专业、教师素养等方面的培训,并让教师到全国、自治区、乌市、天山区学习提升。学校聘请了自治区教科所、新疆教育学院的教授、市教研中心、天山区教研室的专家针对学校教学、课题研究等进行了指导帮助。同时,鼓励各科教师开设校本课程,目前学校共开设33门校本课程,并编写了校本课程教材初稿,科学1——2年级、信息技术学科自编了教材。依托校园网,在校网上专门设立资源中心,内存的教学资源为3T,除校网外还有很大的教学资源储备量,为教师进行教学研究提供基础。

自评分:20分

A4班子建设 标准分:130分 自评分:115分(无双语教育,15分未得)

A4-B12-C37 涉校检查制度(4分)

依照教育学院、上级教育局、教研室的各项要求,学校建立了各类教育教学常规管理检查制度。

自评得分:4分

A4-B12-C38 教学管理(13分)

学校能够全面落实国家和自治区课程方案,严格执行课程标准,每学期开齐开足各类课程,严格规范教材、教辅用书。

自评得分:13分

A4-B12-C39 普及程度(10分)

学校能依照天山区教育局基教科的要求进行电子学籍管理系统,所在地小学适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率达标,达到100%,学籍管理规范。

自评得分:10分

A4-B12-C40 安全管理(10分)

我校隶属教育学院,承蒙天山区的关照,各级各类上级部门为我校师生的教育教学安全搭建了强有力的保障,校园及周边环境的治理效果非常好。学校依靠教育学院这棵绿荫大树,也积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全,建立学校和师生风险防范管理机制,有预案、可操作,有效果。建立了师生教育保险制度,校方责任保险覆盖率达到100%;学生意外伤害保险覆盖率逐年提高。

自评得分:10分 A4-B12-C41 规范办学(13分)

学校坚持依法治教,依法治校,认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号),办学行为规范,无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为,师生按规定统一着装,教师、学生均呈现良好风貌。

自评得分:13分

A4-B12-C42 保障机制(10分)

教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付城市义务教育经费保障机制资金,学校无挪用现象。学校能认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策,并能伸出援助之手资助联盟学校、友好学校困难学生。积极落实国家学生奶发放营养计划。

自评得分:10分

A4-B12-C43 财务管理(5分)

落实预算管理,坚持财务制度,执行财务公开、审计等制度,达到自治区教育收费标准。

自评得分:5分

A4-B12-C44 校产管理(5分)

根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》(新教财〔2012〕187号)规范管理学校资产,无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。

自评得分:5分

A4-B13-C45德育工作(15分)

学校成立了德育工作领导小组,实行由校长书记全面负责,党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制,建立了校长领导下的学校德育工作小组,形成校长负责、教导主任分管、大队总辅导员、少先队辅导员落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责,每位领导都有对口的负责年级,责任落实到人,各部门“分管一面,各抓一线”,做到事事有人管,人人有事干,既分工负责,又能团结协作,形成了齐抓共管的工作格局,使得学校的德育工作有序有效开展。

自评分5分 学校根据教育部的课程设置计划,开设了思想品德(低年级品生课,高年级品社课)。有专职品生(品社)老师,课时有保障。

积极利用学校数字化校园设施及13大合力教育资源,创设开放性的“德育教育基地”,开展丰富多彩的德育教育活动。如:以德育管理组织、各项德育管理制度等内容建立网络平台,组织全校师生开展网上工作经验交流学习,促进师生德育工作理念的落实。以班级网站为平台,为每一位学生建立“成长袋”,通过文字、图片、视频等形式把校园生活的点点滴滴记录下来,如今36个班级网站平稳运行,文章总量、访问总量稳步增长,有效巩固了德育教育阵地。实验电视台做好每周一、三、五的电视节目和隔周一次的大队节目,推出新闻(国内外重大新闻回顾,校园新闻)、专题节目(含教育、教学、科学、英语特色等专题节目)、影视(爱国主义影片展播、法制、安全教育专题片、有教育意义的动画片或故事片)三大专栏,并根据德育教育主题及贴近学生们的兴趣爱好推出英语课本剧、童话剧、“校园小明星”电视才艺展活动、主题班队会电视展播活动、贯彻落实“四好少年”活动、一年级新生设立“入队前教育”、现场演示科学小实验、科学奥秘探索等节目。开辟和建立适合少年儿童成长需要的爱国主义教育基地、角色训练基地、科学实验基地,为学生提供更广阔的实践空间,如:班级成立经贸公司,开展丰富多彩的活动;实验少科院成立了九个研究所,吸引学生参与活动;通过走出去请进来,引领学生从“小社会”走向大社会(在社会各界的支持和家委会的帮助下,我校建立了以下社会实践基地:中华传统文化教育基地——乌鲁木齐SOS国际儿童村、敬老院、乌市儿童福利院、二道桥民街。革命传统教育基地—— 石河子军垦博物馆、燕儿窝烈士陵园、毛泽民故居。法制教育基地——乌鲁木齐市天山区国家税务局、乌鲁木齐沙区法院少年法庭、市中级法院。文化艺术教育基地——广汇篮球俱乐部、雪莲山维斯特滑雪场、昌吉杜氏旅游度假村、新疆亚心网、华夏艺术馆。国防军事教育基地——69009部队、兵团军事部等。保护环境和节约能源资源教育基地——乌鲁木齐市气象台、乌鲁木齐儿童公园、植物园、乌鲁木齐气象雷达站、呼图壁野生动物园、沙海绿珠海洋馆。科普教育基地——中科院国家天文台乌鲁木齐天文站南山观测基地、新疆电力博物馆、新疆科技馆、新疆地质矿产博物馆、乌鲁木齐第一中学天文馆。安全健康教育基地——乌鲁木齐市口腔医院、新疆医科大护理学院、乌鲁木齐消防中队、佳信庄园、乌鲁木齐青少年乒乓球训练基地。劳动实践基地——新疆啤酒厂、市邮局、伊利食品公司、可口可乐公司、五家渠草莓基地、麦趣尔工厂、太平洋百货),这些实践基地作为好教材、活教材,为学生的健康成长以及养成良好的公民素质起着重要的作用。

自评分5分

学校2011年创建了自治区级德育示范校和依法治校示范校。自评分5分 自评得分:15分

A4-B13-C46 教学质量(15分)

多年来,在领导班子团结一致带领下,学校教育教学质量得到了良好的社会口碑。教学合格率达到95%以上。

自评分:15分

A4-B13-C47双语教育(15分)

学校积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目标落实,全面落实双语教育规划,双语教育按规划有序实施,双语教育取得明显成效;教育教学质量抽测合格率达到80%以上。上学期民语系四年级数学合格率为 %。

自评分:0分

A4-B13-C48 综合素质(15分)

我学生综合素质评定合格率不低于99%;学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上;落实了学生每天1小时校园体育活动的规定,每天大课间50分钟进行做广播操、跳民族舞、韵律操、运动队训练、自选项目等活动,学校体育器材开放平台全天开放,学生早晨、课间、中午自取自用自护自放进行锻炼,下午校本课程培训时段选修各种运动项目。为了全面落实、开展好“体育、艺术2+1项目”,学校启动了体育、音乐、美术学科的“1+4课程”,体育“1+4五头并进”课程理念:常规体育课加三跳、轮滑、球类(乒乓球、篮球、排球、羽毛球、网球、足球等)、户外运动;音乐学科“1+4五头并进”课程理念:常规音乐教学加口琴、舞蹈(与体育大课间合作)、电脑MD、流行音乐;美术学科“1+4五头并进”课程理念:常规美术教学加泥塑、电脑美术、速写、书法。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,不仅提高了学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动的兴趣和提高了运动能力和艺术素养,而且做到了保底(每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长)不封顶(掌握了多项技能),促进学生健康成长全面发展。我校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。

自评分15分

自查自评结果

根据天山区下发的《义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》,满分为1000分,我校自评结果赋分936分。

新疆教育学院实验小学

2013年3

自查自评报告【篇8】

我叫xxx,是一个不怎么外向但是极其渴望和大家打成一片,不分你我;一个不善于表现自己可又有一颗想被大家认可极具火热的心;一个没有社会经验、工作经历,只有一种不怕苦不怕累不怕失败打不死小强的顽强。总之我就是一个有责任心、上进心、工作学习勤奋谦虚认真、能吃苦耐劳的21世纪新青年。对于职业规划,我想说在职期间我会认真做好工作中的每一件事,坚决不蒙混过关、得过且过,会好好总结工作经验,考取中级造价员、二级建造师、一级建造师证书、考取注册造价师证书。

虽然我是一个刚走出大学校园的没有工作经验的学生,可是在校四年的学习和实践活动也同样让我有一定的办事和处理问题的能力,能够较全面地考虑问题,进而解决问题。在以后的工作中要以“品质彰显人品,人品创造品质”为品质理念,以“自始至终以客户为中心是我们一贯宗旨,设身处地为客户去想是我们永恒的追求”为服务理念,在工作中积极主动,充满热情,始终以顾客为中心,为客户着想,严格遵守公司制度,学习公司企业文化,认真学习专业知识,不错过任何一个实践的机会。

本人有较强的适应能力、学习能力和自我管理能力,具备一定的创新能力,具有很强的团队意识和良好的组织沟通能力。

自查自评报告【篇9】

师教委、师环保局:

根据兵教综发[20xx]23号文件《关于开展“绿色学校”创建活动的通知》精神,并按照《全国环保宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育大纲》的要求,北屯中学于20xx年5月开展了“绿色学校”创建活动。目前创建活动的各项工作已按计划完成,已具备兵团“绿色学校”基本条件。现根据新疆兵团中小学“绿色学校”评估标准进行自查,并将自查情况向师教委、师环保局汇报:

一、组织管理

1、领导重视。为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理,我校于今年5月成立了创建“绿色学校”领导小组,对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发,课程设置,学科渗透,校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人,并制定了北屯中学创建“绿色学校”实施计划,按照兵团创建“绿色学校”实施步骤,部署安排创建活动的各项工作、定期检查,整改,及时总结。(自评分7分)。

2、资料齐全。为更好的'开展环境教育,增强中学生的环境意识,我校教研室专门编写校本教材《环境教育》。教师在教学中能够认真撰写教案,积极开展论文研讨活动。(自评分4分)

3、宣传教育。我校根据“绿色学校”创建活动计划于20xx年6月举行了创建“绿色学校”板报比赛,并在艺术节期间举行了创建“绿色学校”为主题的手抄报展。学校广播室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。(自评分7分)

4、环保培训。我校根据兵团创建“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法,定期对教师进行环保培训。(自评分4分)

二、课内教育

1、课堂渗透。我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。渗透内容贴近生活,注重实效。学校各学期举行一次环境教育研讨课,并有教案。在学校组织的期未考试中有环境保护的内容。(自评分11分)

2、活动课程。我校积极开展环境教育为主题的教育活动,“十一”期间校团委、少先队举行了“创建绿色学校”演讲比赛,“我爱绿色”盆花展,“绿色家园”征文等活动,全校3000余名师生参加了活动。同时各教学班每学期都要定期对学生进行环境教育。(自评分5分)

三、课外教育

1、小组活动。我校小学部和中学部都成立有环境保护小组和环境保护青年志愿者小组,积极开展争创“环保章”,收集废纸,环境保护宣传等活动。环保小组有辅导老师。(自评分6分)

2、实践活动。我校每周都安组织全校学生进行大扫除,每年春秋季节都要到北屯平顶山立体植物园参加义务植树活动。积极组织学生搜集和整理环境保护的资料。在社区宣传方面,我校组织学生到北屯油脂厂参观冶的工艺流程,暑假期间开展了“北屯环境污染与治理”的社会调查活动。学生参加各类环境教育活动的普及率在90%以上。(自评分9分)【JHt868.com 合同范本网】

3、专题教育。今年6月5日(世界环境日),我校积极制定活动计划,并且各班开展了讲环保小故事,自编自唱环保歌、讲演比赛、板报比赛、交流会等活动内容新颖、形式多样,教育教学显著。(自评分6分)

四、校园环境

1、校园绿化。我校绿化面积是达17000平方米,基本实现春绿、夏花、秋、冬树,同时加大了花园式建设的力度,使校园环境到四化(即硬化,美化、绿化、化)(自评分4分)

2、卫生状况。我校校园绿化无乱扔垃圾现象,课堂环境优美整洁,食堂、宿舍干净整洁,测所为水冲式无害化处理,无臭味、异味。所有共公场所均要定期消毒,无卫生死角。(自评分6分)

3、学校实验室,垃圾池,锅炉房产生的污染能够有效处理,学校在各主要道没有10个果皮箱,3个厢式垃圾箱。使校园污染有效控制(自评分6分)

4、环境意识(自评分8分)

五、教育效果

1、环保行为。我校为无烟学校。校园内无乱丢、乱吐、乱乱画的行为,学生具有较强的环境意识,学校每周一对学生进行仪容仪表检查、促进了学生在家、学校、社会养成卫生、健康、环保的生习惯。(自评分10分)

2、教育效果。今年我校向兵团报送综合实践课程环境教育方面的课题9份,有1人获兵团一等奖,2人获兵团二等奖。6人获兵团三等奖。我校教师黄玉华编写的《走进金山》,毕惠编写的《我的家乡》分别被选入国家综合实践教材。20xx年我校学生参加兵团环保有1人获奖。(自评分5分)

(自评总分为98分)

六、加分项

1、我校毕慧老师编写的《我的家乡》报送入国家综合实践实验(3分)

2、我校学生参加自治区生动物保护知识比赛,有12人获一等奖、24人获二等奖、29人获三等奖(2分)

3、我校把环境教育列入必修课(3分)

(加分项自查为8分)

自查自评报告【篇10】

为贯彻落实宁波市教育局、宁波市政府教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》(甬教督〔XX〕339号)文件精神,端正办学思想,规范办学行为,推进素质教育,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自查自评情况汇报如下:

一、学校规范办学行为基本情况总结

1、组织健全,依法办学,落实规范办学行为。

学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组,加强宣传引导,营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验,引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作,树立科学的人才观和教育观,为实施素质教育营造良好舆论氛围。加大处罚力度,及时制止各种违规行为。学校严格遵守国家法律、法规,健全校内各项制度,形成依法办学、自我约束的管理机制。加强教学管理,完善教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开,绝不违反上级有关规定向学生收取费用。完善了教职工代表大会制度,实行民主管理,坚持校务公开,接受社会监督。

2、以规范办学行为为准则,抓好教学常规管理。

(1)学校按照市教育局的招生要求,坚持免试入学原则招生,实施均衡分班,不设置快慢班、特长班等,整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。

(2)严格执行课程计划,全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划,严格按照规定开齐课程、开足课时,坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数;坚持健康第一,注重创新精神培养,不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间,切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。全面落实国家教育教学基本要求,努力提高教育教学质量。

(3)科学安排作息时间,切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时,合理安排学生的学习和生活,坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法,依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校有一系列规章制度予以保证,严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午放学时间加班加点或组织集体补课。对学生书面家庭作业实行总量控制,一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面家庭作业不超过1小时。

(4)加强考试管理,严格规范考试制度。学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、重视教师队伍建设,规范教师行为。

学校高度重视教师队伍建设,着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性,切实加强教师队伍管理与培训,努力提高教师职业道德和教学业务能力,充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育主体作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,强化教书育人职责和岗位要求。加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为不合格。

自查自评报告【篇11】

在市教育局的正确领导下,我校严格按照《保密法》的规定,认真贯彻落实保密工作的要求,积极深入抓好保密工作的落实,从而使我校的保密工作取得了明显的成效。现将自查自纠情况报告如下:

一、保密工作组织机构的基本情况

我校历来高度重视保密工作,把它做为一项重要任务来抓,设有保密工作领导小组,领导小组成员如下:

组长:

副组长:

对于保密工作所需设施、设备和经费,校领导班子都能够给以重视和支持,保证了日常工作顺利开展。

二、保密工作开展情况

(一)提高认识、加强宣传

我校领导高度重视保密宣传教育工作,积极组织全体教职工通过

电视、报刊、会议等多种途径了解保密工作的重要性,并积极组织教职工学习《保密法》,进一步提高全体教职工对保密工作的认识,让全体教职工更加清醒地认识到和平建设时期保密工作的重要性,为做好我校的保密工作奠定了扎实的群众基础。

(二)健全制度、落实责任

我校领导高度重视保密工作,成立了保密工作领导小组,建立健全了保密规章制度。近年来,我校先后建立健全了《涉密人员管理制度》、《涉密事件报告和查处制度》等保密工作规章制度,做到以制度管人、按程序办事,确保保密工作顺利开展。对在保密工作中出现的失泄密事件,按《保密法》规定追究相关责任人责任。

(三)多措并举、强化督查

我校办公室、中小学部等部门是保密重点部门。保密工作领导小组对这些部门的保密工作进行不定期的检查督促,防止失密、泄密。对办公室工作人员进行定期保密工作培训,校办公室对于秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照上级有关要求办理,形成了一整套制度、规定,管理渠道畅通。加强校办公室等办公计算机的管理工作,加强对计算机上网检查工作,对上网计算机进行登记造册,摸清学校内上网计算机的总体情况,在管理上做到心中有数;对于涉密的计算机、移动硬盘等明确要求要实行物理隔离,严禁上国际互联网,制定电脑安全操作规范,要求相关人员严格按规范操作,发现病毒及时报告,由专人处理;更重要的是加强了全校教职工对计算机信息的管理,进一步增强了保密意识。

三、存在问题及改进建议

20xx年上半年全校保密管理工作基本是好的,没有发现涉密文件资料流失等事件。存在的主要问题是:

(一)保密工作的宣传教育力度不够。近两年开展保密工作的实践使我们认识到,加强教职工的保密教育,提高教职工保密意识十分重要。需要不断加强宣传力度,增强教职工的保密意识,提高做好保密工作的主动性和自觉性,还要制定出相应的规章制度,使事前行为得到规范,堵塞可能发生的失、泄密事件,消除隐患,以确保信息安全。

(二)保密工作人员业务培训不够。做好保密工作还需要坚强的物质基础作保证,除了必要的资金、设备投入外,还应加强对保密工作人员的业务培训,提高保密人员的素质。

今年上半年以来,我校在市教育局和我校保密工作领导小组的领导下,保密工作逐步规范化、制度化,没有出现过涉密事故。今后将继续努力,在今后力争保密工作再上新台阶。

自查自评报告【篇12】

物价局目标管理自查自评报告

根据市物价局赣市价字[20××]36号和赣市价字[20××]66号文件精神,我们对照考评评分细则对20××年度物价工作进行了自查自评,总计得分100分。现将情况汇报如下:

一、价格综合(价格宣传及价格调研)(考评分12分,自查得12分)

1、我市居民消费价格指数为102.96%,每月均能及时上报指数报表。(考评分4分,自查得4分)

2、积极开展价格工作理论调研,上报市局调研文章4篇。上报信息。(考评分2分,自查得2分)

3、认真做好价格宣传工作,向《市物价局信息网》、《价格调研通讯》投稿55篇,登出30篇。在市两办、报、电视台上投稿送新闻报道达100余篇(次),刊(播)出稿件新闻44篇。(考评分3分,自查得3分)

4、《价格月刊》征订数量124.5份,超过计划24.5份。比20××年增加1.5份。(考评分3分,自查得3分)

二、价格管理(考评分10分,自查得10分)

1、严格遵守《中华人民共和国价格法》及相关法律法规规定的调价程序,没有越权出台价格文件,不乱作为,不错位,相关调定价都能进行监审,文件均能及时上报备案。(考评分2分,自查得2分)

2、加强了对液化气、成品油、药品、公路客运票价管理,及时调整了液化气价格,并能与相邻县市衔接,及时上报了成品油调价有关情况。没有出现不作为投诉。(考评分4分,自查得4分)

3、落实了保障性隹房定价措施。对锦绣花园等6个物业服务小区物业服务收费标准进行了核定。无投诉案件。(考评分2分,自查得2分)

4、对居民阶梯电价政策进行了广泛的宣传,并顺利实施。加强了小水电价格管理,上报了要求审批达陂陶珠水库电站上网电价的报告及要求调整20××年度小水电上网电价调整方案的报告。(考评分2分,自查得2分)

三、收费管理(10分)

1、没有出现越权审批和擅自设立收费项目,提高收费标准行为。(考评分2分,自查得2分)

2、认真组织开展了一年一度收费年审工作,年审单位44个,年审率达100%,审验收费总额4562.09万元,比上一年度4832.01万元减少5.6%,占全市财政收入81006万元的5.63%,并按时按质报送了行政事业性收费统计报表和分析报告。(考评分4分,自查得4分)

3、严格执行上级文件规定,规范涉农、教育收费、医疗、数字电视、殡葬收费管理。对教育收费管理两个学期的开学初都下发了有关收费问题的通知,组织了5个督查组,对全市各个中小学校收费情况进行督查,坚决制止各种形式的教育乱收费。并对非义务教育阶段学校服务性收费、代收费进行了清理规范。及时转发了省发改委、卫生厅《关于制定我省基层医疗卫生机构一般诊疗费收费标准的通知》及《关于补充修订医疗服务项目价格的通知》,转发了市物价局等三家《关于进一步规范市殡仪服务收费项目和标准的通知》、转发《关于开展涉农乱收费等农民负担问题专项治理的通知》的通知、市物价局转发省发改委《关于省有线电视基本收视维护费标准等有关问题的通知》的通知,规范了涉农、医疗、数字电视、殡葬管理服务收费。(考评分2.5分,自查得2.5分)

4、按时报送了《城市生活垃圾处理及收费相关信息汇总表》和《城市价格供水情况表》。(考评分1分,自查得1分)

5、根据规定及时报送了有关收费文件资料。(考评分0.5分,自查得0.5分)

四、价格监测分析(考评分10分,自查得9分)

1、根据上级文件和会议精神,认真落实价格监测报告制度,及时向市局和市委、市政府报送了价格监测表和市场价格形势分析。对粮、油、肉、禽、蛋等居民生活必需品价格进行了一日一监测、一周一分析、一月一专报,为市委、市政府决策提供了第一手资料,并做到了及时准确完整。(考评分3分,自查得3分)

2、建立了价格监测数据库,每周、每月、每季均有价格分析材料。编发了每月一期的价格监测专报和物价运行形势分析报告上报局、我市党政主要领导及市委、市政府和相关部门。使我局对市场价格监测分析具有连续性。为当地政府经济决策提供科学依据。我市党政领导非常重视,经常向我局查询相关数据并以此为决策依据。(考评分2分,自查得2分)

3、制定了系统的价格监测预警应急机制,预警信息报送渠道畅通、节假日安排专人进行市场巡查,及时掌握市场价格异动情况。预警电话24小时畅通。(考评分2分,自查得2分)

4、积极完成省、市安排的专项调查任,在市级物价刊物上发表了2篇专项调研报告。(考评分1分,自查得1分)

5、设立了20个价格监测网点。布局合理,每个网点都有专人负责数据的测报工作,都能做到准确及时。形成了完整的价格监测网络,能够积极宣传贯彻落实《省价格监测规定,完善了日常监测管理制度》。(考评分2分,自查得2分)

五、价格认证(考评分8分,自查得8分)

1、我局价格认证中心取得了省局颁发的规范化价格认证中心称号,按时按质完成上级价格认证报表和材料,工作制度健全完善。(考评分1分,自查得1分)

2、价格鉴定客观、公正、及时、有效,没有发生诉讼案、错案、争议案、复核裁定案。(考评分2分,自查得2分)

3、积极拓宽价格认证服务工作领域,探索了应税物品鉴定理论调研的新领域。(考评分2分,自查得2分)

4、档案管理规范、完整。(考评分2分,自查得2分)

5、局领导高度审视价格认证业务培训,凡上级安排的业务培训都按要求派人参加。今年安排了3人次参加全省价格鉴证师继续教育培训。(考评分1分,自查得1分)

六、价格调节基金征收(考评分10分,自查得10分)

1、以市政府瑞府发[2007]29号文件下发了关于印发市价格调节基金征收使用和管理办法,并成立了市价格调节基金领导小组(瑞府办发[2008]391号),健全规范了内部管理制度。出台了加强价格调节基金管理的通知,规范了对代征单位行为的督查和管理。及时按质地报送了上级布置的相关材料,没有缺报、迟报、漏报现象。加大价格调节基金征收力度,全年征收额达到327.7万元,比去年245.6万元,超收82.1万元,增幅33%,达历史最高年份。(考评分7分,自查得7分)

2、今年1-2月份,由于低温雨雪天气,造成以蔬菜为主的副食品价格普遍上涨。我局根据《社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制》,建议动用价格调节基金补贴困难群众。得到了市政府同意,拨出70万元调节基金对我市优抚对象等低收入群体实行每月10元的一次性临时价格补贴。共计补贴1-2月份2个月。(考评分1分,自查得1分)

3、我局推进农产品平价商店建设,并运用价格调节基金扶持平价商店建设,已成立市物价局农副产品平价商店建设工作领导小组,向市政府上报了《市关于加快推进农副产品平价商店建设工作实施方案》。(考评分2分,自查得2分)

七、价格成本监审工作(考评分6分,自查得6分)

1、我局配备了2名专职价格成本监审人员。(考评分1分,自查得1分)

2、严格执行《市政府制定价格成本监审实施办法》,认真做好成查监审工作,对所有制定和调整价格均依法实施了成本监审。(考评分2分,自查得2分)

3、按今年工作要点,完成了污水处理费和自来水成本监审。

(考评分3分,自查得3分)

八、价格监督检查(考评分20分,自查得20分)

1、价格监督。能严格执行省、市统一安排的专项价格检查,及时上报检查情况,未出现擅自违规检查和提前检查行为。

(考评分5分,自查得5分)

2、案件审理。查处的违法案件做到了集体审案制度,并做到事实清楚,证据确凿、定性准确、手续完备、程序合法。没有出现行政复议,行政诉讼案件。(考评分2分,自查得2分)

3、加大市场价格监管力度,成立了以举报中心为平台的市场价格专职监管机构,专职对市场调节价格和明码标价情况进行检查。全力推进全市商品和服务明码实价工作。开展了价格诚信创建活动,下发了文件,成立了机构。(考评分4分,自查得4分)

4、案卷规范。价格监督检查文书案卷制作规范、整洁、完整。(考评分2分,自查得2分)

5、价格举报。12358价格举报电话有值班接听登记,呈批、督办、反馈等制度。今年接到举报案件30件,当场答复8件,其余全部及时办结,办结率100%。(考评分2分,自查得2分)

6、按时按质完成价格检查,价格举报报表及相关文件资料上报工作。(考评分2分,自查得2分)

7、参与了物流领域乱收费专项治理工作,成立了协调小组,制定了实施方案,按时上报工作进程情况。(考评分3分,自查得3分)

九、价格公共服务能严格按照《市20××年价格服务进万家活动考评方案》的要求进行。有方案、有机构、有总结、有重点、有事例。(考评分10分,自查得10分)

十、工作亮点和典型经验(考评分4分,自查得4分)

1、按照市价字[20××]27号文建立价格形势分析例会制度,分析会有分析报告。(考评分2分,自查得2分)

2、我市砌砖限价工作获得市领导的肯定,并在全市土坯房改造工作调度会上作了典型发言。(考评分2分,自查得2分)