教师自评总结(精选9篇)。

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教师自评总结 【篇1】

参加工作已经有好几个念头了，工作以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是我从教以来的工作鉴定。

要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下头的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

进取参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改善，认真对待每一位学生。走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

教师自评总结 【篇2】

我是一名普通的小学教师，在这次的师德师风自查工作中，我对自身存在的问题做了深刻的剖析，现将自查工作总结如下：

在教育教学过程中，不能认为教学有关就能完成了任务，教学有关就能成为了过程，教学有关就能成为了问题。因此，我始终把教学作为首要任务，不断完善知识结构，改进教学方法，增强教学技能。在教学上，虚心求教，强化自我。

为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的内容，我积极查找课件，制作课件以及准备模型课件，争取机会多上公开课。xx年，我参加了县教研室组织的新课程学科教学能手大赛。在教研室组织的新课程教材学习中，我认真听课，并做好课后的听课记录。在课程学习时，虚心请教老师，找到自己与别人的差距。

在课堂设计上，我坚持以学生为主，教师为主导的教育思想，并结合学生实际，灵活采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课前充分准备，精心设计，以多媒体教学手段启发学生，引导学生学会学习。课上细心讲解，从基础做起，在实践中总结，提高，把基本概念渗透与体会，引导学生学会基本技能，培养学生学习兴趣，树立了学生终身学习的理念。

为提高自身素质，参加了进修学院组织的新课程骨干教师培训。我积极响应号召，参加了学校组织的新课程培训，使自己在教育理念、教育行为、师德修养等方面有了更新的认识。

通过这次的师德师风自查，我在师德上有了更进一步的提高。不但在教学方面认真钻研课本，认真备课，不断探索教学，还和同学们一起探讨、研究，在教学中遇到了不明白的，我就问老师，大家共同解决，这样我的教学水平才能不断提高。

作为语文教师，在学生面前，我总是以严谨的治学态度来对待学生，并努力培养学生良好的学习习惯。在语文教学中要求学生学会读题、思考题，从而提高语文素养。在作文教学方面，我要求他们写好每一次周记，写出自己的心得，并且要求他们每周记的格式。同时对学生写的周记进行评讲。学生写周记后，我还鼓励学生把自己写的好的文章、好的语文好的范文摘抄下来，在周记本上进行交流，学生写周记就像一个成长的过程，写的好的也有进步。我还要求学生把自己当家作主，积极参与学校、学生的各项活动。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师自评总结 【篇3】

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

二、工作上，没有与一线岗位的同事深层接触，不能及时、全面地了解一线的情况；年轻气盛，好胜心强，还不能完全克服

三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。

今后的努力方向：

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。

3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

4、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己半年工作的自评，请予以批评，谢谢！

教师自评总结 【篇4】

本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

三、课间体育工作：

我们学校是寄宿制学校，学生平均年龄都在xx岁左右，我从xx年xx月xx日开始到xx年xx月xx日结束。我每天坚持带早操，早操是我校的传统体育项目，也是我校的传统体育项目，本学期我负责学校的广播操和眼保健操的教学。开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一是加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二是体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三是讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四是口令要清楚、洪亮、准确。第五是纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查评比中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。在昌平镇的广播操检查验收中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

四、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的

教师自评总结 【篇5】

转眼间，xx年的时间又过去了我来到学校的时间。在xx年的教育教学工作中，我已逐渐的融入到这个集体当中。自己在各个方面的技能也在不断的提高。现就本年度的工作作如下：

一、师德方面：

在过去的xx年里，我一直严格要求自己，立足于本职岗位，踏踏实实做事。为了适应当前教育的改革趋势，在县教育局、中心学校的组织下，在校长的领导下，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担任一个班的语文、思想品德和科技、文体的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。

这学年我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续xx年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一人在开课，体现出我们的团队精神。而在有其它活动在帮我提建议的时候，我也互相帮助，使我感觉到很温暖。所以在这里我也特别感谢我们的校长、语文科组长、老师对我的帮助。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽

教师自评总结 【篇6】

本学期，我担任了小学低年级语文教师，同时我还承担了学校的教研组长的职务。这是一项光荣而艰巨的任务，因此，我不仅仅要完成教学任务，还要提高自身的素质，不断学习，不断进取，争取为教育事业贡献一份力量。以下就是我的工作总结。

一、思想方面

本人能积极参加学习，关心国家大事，拥护以同志为核心的的正确领导，认真学习，学习“”重要思想，用武装自己的头脑。坚持保持与高度一致，自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守校纪校规，热爱教育事业，恪守职业道德，严谨治学，团结协作，乐于助人，认真学习，自觉向织靠拢，向优秀靠拢。

二、教学工作方面

教学是我们教师工作中的一项重要内容，而低年级的语文教学又与低年级的语文教学相结合，因此，我本学期以培养学生的语文素养为中心，以提高学生的语文成绩为目标。从语文学科的特点出发，注意提高学生的听说读写的能力，对于语文学科的特点我把握在借助语文实践活动这一素养，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，使学生养成良好的学习习惯。

为了提高学生的语文学习兴趣，我在备课中花费了大量的时间和精力，因此我备课采取了游戏的方式，让学生在玩中学，在学中玩。鼓励学生大胆质疑，拓展学生思维能力，提高学生的语文素养。在语文教学中我首先创设一种和谐活跃的气氛，让学生愉快思考，主动探索，发现问题，提出问题和解决问题的方案，课堂上学生积极主动，学习热情高，学习效率提高，各组设计的问题富有挑战性，学生之间的互动交流成为教学过程实施的重要部分，学生不仅参与了课堂教学而且还发现问题，解决问题的能力也得到了锻炼和培养。

为了充实校园里的语文实践活动，我开展了古诗词朗诵比赛，说句心得体会比赛，古诗词知识竞赛，古诗词背诵比赛等，激发了学生的古诗词热情，提高了他们的语文素养。

三、班级管理方面

1、班是班上的榜样。我非常重视班的培养。经常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

2、关注后进生。因为一个班总存在不少后进生。对于这部分学生，我加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班唐启彪同学学习成绩差，而且学习态度不端正，基础很差，学习又很吃力，我多次和他谈心，鼓励他，帮助他找到学习的方法，树立起他学习的信心，并和班一起帮助他解决学习上的困难，使他逐渐赶上大，在期末测试中取了较好的成绩，在本学期的语文考试中，他的语文平均分都名列前茅。

四、成绩和不足

3、虽然取得了一定的成绩，但还是存在很多的不足，如上课的质量不是很高，对待学生的语文兴趣有待加强等，在今后的教学工作，应根据新的教育理念，学以致用，真正有所指导，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发挥语文教学的实效。

4、班的工作能力有待提高，特别是班的威信有待加强，以后的教学方面还要加强。

总之，在今后的教学工作中，我会严格要求自己，努力工作，虚心请教，不断进取，力争在语文教学上有更大的进步。

语文教师个人自评总结范文三

xx年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将xx年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想

教师自评总结 【篇7】

一、教学实习

作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。

一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习老师的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。

第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。过程虽然辛苦，可是上完课总会觉得很充实。再后来，也基本可以独立备课了，对自己来说是个不小的突破。

课后，我积极让指导老师给自己提意见，在肯定了我能较有条理的安排课程的同时，老师也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来就更好了，当然这要靠日积月累的积淀的，的确，在这样一个资源共享的时代，老师要只有不断完善自己，才能学高为师啊。给我印象最深的是一次“教学事故”，自己找来的视频资料是课堂的主要资源，事先指导老师也费了不少劲才把它剪辑好，格式转好，可是最后，班级里音响放不出声音，当时只能我凭自己的准备来充当配音了，虽然没有使课堂陷入停滞状态，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果会更好。一个好老师是能随机应变的，因为他有坚实的基础，而我还有很长的路要走，注意知识的积累，才能不愧老师称号。

当然，学生作为课堂的主体，他们的意见也很至关重要，第三节课后我还请学生给自己提了意见，很开心的是50个人有34个学生给我提了宝贵的意见，第一次上政治课，总是有很多不足，虽然有学生说我上的还不错，也有反映我的声音还偏轻、过分依赖多媒体，不能调动积极性什么的，三节课下来收到这么多或褒或贬的反馈，心想做个优秀的政治老师真的很不容易，不过接下来，我就更重视备课了，尽力去找些有趣又相关的资料，上课也努力提高音量，极力调动学生的积极性。当听到后排学生说我有进步时，当时心里真的很开心。

以前有做过英语实习老师，却没有这么正式的做过政治老师，现在两种都尝试过了，感受是不一样的，但有一点确是肯定相同的，那就是做老师痛并快乐着。

二、团队实习

作为我们的专业特色，团队实习也是不可或缺的一部分。两个月以来，我在德育处进行了我的团队实习。而这里我的工作又分为三块：

(1)日常工作

协助老师进行20xx年至20xx年德育处档案的整理，通过对德育处年度计划、班级计划、学农学军、青保材料等整理，我从大量的材料中学到不少，整理的过程更是给我提供了一个学习的宝贵机会，比如怎么写班主任工作计划、怎么策划活动，在整理好那么多之后，都有个概念了。

(2)参与管理

两个月以来，每天我负责早晨7：30校门口执勤，和团学联的学生一起监督学生迟到情况，随后每天都对前天的迟到情况进行统计，并交于年级组长确认，每周对一周行为规范(包括两操、卫生、校会、宿舍、文明、公益劳动等十项内容)进行统计，每月总结统计当月情况，评出行为规范示范班，并参与流动红旗的颁发仪式。当然，还有迟到累计统计、违规累计统计，以便提醒那些快达到处分线的学生，而这些构成了日常行为规范的内容。

在这样完整的流程中，除了熟悉办公软件excel的用法，我更学习到复兴作为xx区行为规范三星级示范学校在学生管理中的经验，注重学校生活的各个细节，从进出校门的出门条到进出宿舍的条子，从每次看电影调课安排到德育工作与年级组沟通配合，严谨而人性化的管理渗透在校园每个角落，环环相扣，系统而全面地培养学生成为一个个不但成绩优秀，并且具有高素质的人才。整个校园的良好校风也是这样的形成的吧。

(3)协助做好各项活动

九月份，教导处作了”复兴人”精神的调查问卷，我一起进行了问卷的数据统计；十月份，学校参加了xx市xx中小学生礼仪知识大赛，在校内也举行了礼仪知识竞赛，我协助老师进行了礼仪知识的宣传以及班级分数统计；纪念长征胜利70周年之际，学校组织了长征知识竞赛，我负责了一个考场的监考工作，以及随后的分数统计、名次统计；而“双拥”知识竞赛，我也负责了编写考卷的重任。

在这些过程中，我渐渐能够熟悉各种活动需要注意的事情、如何展开等等，这对以后的工作肯定是一笔难得的经验。

教师自评总结 【篇8】

我是一个刚从大学毕业出来的小学教师，在学校工作的岗位上度过了xx年的时间，现从以下几个方面对这一学年自我工作做一个自我鉴定：

思想认识：

在这xx年的教学工作中，我服从学校的分配，从各方面严格要求自我。我相信在以后的工作学习中，在同事们的关心帮忙下，经过自我不断努力，克服自我的缺点，经常在思想、工作、学习和生活等方面取得了明显的提高，使自我的思想觉悟提高到了新的层次。

学习工作：

在过去的xx年里本人能够重视学生的思想工作，坚持教育方针，并有意识地引导学生进行自我理解，自我改造和自我提高，在所有工作中，本人都能够求真务实、开拓进取、认认真真地做好本职工作，以下是本人的工作总结

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《课程标准》等资料，教材中的每一句话、每一个重点都做到心中有数。教学中，能围绕本课时的训练重点，精心设计练习，并及时予以评讲。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的用心性。在课堂上用心发掘学生潜力，充分调动学生的用心性，使学生学得容易，学得简单，学得愉快，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分调动学生的主观性，使学生成为学习的主人，老师的少讲多练是不行的，在课后我们还应用小组竞争的方法来提高学生的学习兴趣。每一个课堂都是一个练习和测验，每一个测验题都要做到心中有数，不放过一个学生，让他们都有发现问题、提高潜力的机会。

课后作业的布置，也要分层，适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创造性的作业。我教学过的作业，本身的作业本身也就能够做个检验。在批改作业上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

3、辅导

要提高学生的成绩，还要做好对差生的辅导工作，我的体会是“抓两头”，“扶中间”。对于后进生，我制定了具体的计划和目标，利用课余时间，对这部分人进行有计划和有目的辅导。我经常利用课余时间对这部分同学个别进行适当的辅导。我认为这部分同学基础不牢，学习劲头不足，原因在于没有良好的学习习惯，学习方法不科学，学习兴趣不浓，大多数学生没有养成良好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习状态不理想。

因此，转化他们，让他们也学好语文

提高他们的学习成绩是每个教师的心愿，也是本人的神圣职责。作为一名语文教师，让学生掌握知识是最重要的任务。为此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方式和方法，提高学生学习的兴趣。

二、工作中存在的问题和不足：

4.在语文教学中，阅读与作文是语文本体，培养学生的写作潜力是重点。在阅读教学中，加强写作教学是语文教学的重点之一。在写作教学中，我要求学生先要懂得怎样才能顺利地写作，从基础做起。

5.学生的阅读理解及作文潜力还是欠缺的，需要在下学期的教学中多为学生做提示性的工作。

6.对后进生的辅导还是不够的，由于本事、性格等原因，他们在学习上存在着一些障碍。今后，在教学中要多给他们一些关心，关爱，让他们觉得老师是重视他们的，激发他们学习语文的兴趣，使他们能愉快地学好语文，从而潜移默化地自觉起来，做好语文的辅导工作。

三、工作措施

7.重点做好课前准备。

8.继续实施学生良好的学习习惯，培养学生正确的学习态度，使学生学有所得。

9.抓好语文学的基本功训练。

10.用心发掘语文课程资源和语文课的外延。

11.继续拓展语文课程的教育资源和语文活动。

教师自评总结 【篇9】

本人热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报如下：

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业，按照一个好教师的标准严格要求自己，

勤勤恳恳，踏踏实实，努力做好班主任及教学的每一项工作。

一、思想认识

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和xx年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。本学期，我从本班学生的特点出发，结合学校的各种计划和要求，有计划、有步骤地开展。

二、教学工作

在教育教学工作中，我能认真做好教学常规工作，不迟到，不早退，有事请假，坚持出满勤，教书育人的本领。

在教学工作中，我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中英语课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教学上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探究，努力提高自己的教学技能。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.在40分钟里，认真抓好课堂纪律，让班里学生形成良好的学习氛围，

40分钟每篇课文的讲评是最有效利用的课堂，在40分钟里，认真及时的批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。平时对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

1、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也取得了较好的成绩。开展四、五、六班的英语活动，让学生在快乐中学习，从而使学生在轻松的氛围中学到知识。

三、存在的问题

2、对学生基础知识掌握情况了解不够深入、准确;

3、对学生的知识能力和理解能力培养有待提高；

4、学生的不断能力仍然很弱，主要是学习习惯、方法等方面的问题。

针对存在的问题，在新的学期我们会继续不断的完善和改进教学方法，争取在各种考试中取得更好的成绩。