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全球洗手日活动总结

工作总结|全球洗手日活动总结(实用16篇)

发布时间:2018-01-15

全球洗手日活动总结(实用16篇)。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁



近日,我校举办了一场别开生面的洗手阅读活动,旨在提高学生的洗手习惯以及阅读兴趣,创造一个健康快乐的学习环境。活动中,学生们通过学习洗手的正确步骤,培养了良好的卫生习惯,并通过阅读拓展了知识面。以下是对此次活动的详细总结。



首先,我们在学校的公共区域布置了多个洗手点,每个洗手点上都张贴着丰富的洗手知识画册。这些画册生动形象地介绍了正确洗手的具体步骤,从而引起学生的兴趣。在活动开始前,我们还邀请了一位专业医生给学生们做了一场精彩的卫生知识讲座,讲解了洗手的重要性,特别是在预防传染病方面的作用。通过介绍相关实例和生动的图片,医生成功地引起了学生们对洗手的重视,并且调动了他们的学习热情。



在接下来的一个月时间里,我们进行了一系列的洗手阅读活动。首先,每天早上的升旗仪式后,我们安排了10分钟的洗手时间,学生们按照正确步骤洗手,并且在洗手点的旁边阅读相关的知识书籍。洗手的时间虽然不长,但却为学生们提供了一个良好的阅读环境。同时,作为班级活动的一部分,每个班级还参与了洗手阅读竞赛,比赛中学生们根据洗手知识进行提问,积极参与并回答问题。这样的竞赛形式不仅增加了学生的趣味性,也让学生们更加深入地了解了洗手的重要性。



此外,学校还安排了一次特别的活动——洗手与阅读嘉年华。活动当天,学校的操场上摆放了各种洗手相关的游戏设施和阅读角落,学生们可以在玩耍和阅读之间自由选择。在洗手游戏中,学生们可以在洗手池前完成各种不同的任务,例如用肥皂洗手的快慢比赛、洗手歌和舞的表演等。在阅读角落,学校特地为学生们准备了各类书籍、杂志和漫画,确保学生们可以根据自己的兴趣进行阅读。此次嘉年华活动在学生和家长中取得了巨大的成功,因为它不仅让学生们乐于参与,还让家长们看到了学校对学生全面发展的关注。



通过这次洗手阅读活动,我们不仅提高了学生们的洗手习惯,增强了他们的卫生意识,而且激发了他们的阅读兴趣和学习动力。学生们在活动中不仅乐于洗手,还引以为傲地告诉身边的同学洗手的正确方法,并且自觉地在日常生活中实践。洗手阅读活动的成功离不开学校和家长的共同努力。学校提供了丰富多样的读物和洗手设施,并引导学生形成正确的习惯,而家长们则积极地参与学校组织的各类活动,并在家庭中强调洗手的重要性。



总而言之,洗手阅读活动不仅提高了学生们的卫生习惯,而且扩展了他们的知识面。通过创造一个健康快乐的学习环境,学校成功地激发了学生们的学习热情。我相信,随着类似活动的不断推广,我们的学生将会更加注重个人卫生和阅读习惯,并且在知识的海洋中不断成长。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

纳雍县wash项目2013年 “全球洗手日”

活动方案

背景:全球洗手日:2008年是联合国大会订立的国际环境卫生年,促进用肥皂洗手公私伙伴组织(ppphw)发起“全球洗手日”活动倡议,号召全世界各国从2008年起,每年10月15日开展用肥皂洗手活动,2013年10月15是第6届全球洗手日。

目的:促进和加强肥皂洗手活动,促进学生关键时刻洗手卫生行为的养成;目的了解学生洗手日活动前后关键时刻(饭前、排便后)洗手行为的变化,了解干预活动的效果。

活动主题: “天天洗手健康永久”

活动:第一部分:用肥皂洗手

一、从10月份开始,有条件的学校每个班级要每天组织学生饭前和体育课后集体洗手,并教育和监督学生便后用肥皂洗手;在无条件学校,每班至少每周组织一次集体洗手活动。

二、10月15日“全球洗手日”,全县50所项目校开展大型宣传活动。

1.开展洗手活动:在“全球洗手日”的当天每所项目学校开展科学洗手活动,教会学生科学洗手。开展科学的洗手比赛,促进学生洗手习惯的养成。

2.10月15日,在雍熙三小举行纳雍县“全球洗手日”启动会。

3.各项目校于10月15日开展一次以“天天洗手健康永久”为主题的学生演讲比赛。

4.学校安排每班出一期以“天天洗手健康永久”为主题的黑板报或专刊。

5.在“全球洗手日”活动期间各校以“天天洗手健康永久”为主题开一次校会或主题班会。

6.在“全球洗手日”活动期间向社会开展“天天洗手健康永久”宣传,每校在集市或村寨悬挂一副宣传标语。

7.评选并命名学校及班级“洗手宣传员”,倡导、监督和督促关键时刻用肥皂洗手。

第二部分:洗手干预效果评估

方式:小调查

承担调查工作的人员:学生(小学为6年级学生,初中为任何年级的学生,也可以由每个班级“洗手宣传员”来做)

调查时间和频率:在2013年10月实施用肥皂洗手活动之前,活动之后的一个月内、活动结束三个月之后或学期末开展调查,共三次。

调查对象:所有在校的老师和学生

地点与方法:课间厕所观察,午餐时在食堂观察。

要求:1。调查必须在教师的指导下完成。调查组成员不少于6人,工作分工协作。男女生分别统计,最后汇总;

2不提前将调查情况告诉其他学生(调查组成员除外),努力做到数据真实;

三。至少调查三次休息时间(不同的天数),观察每个班级进出厕所的所有人(男性和女性分开计算);

4调查了至少三次午餐洗手(三天),并观察了每顿午餐进出餐厅的所有学生(男性和女性分开计算);

5、根据调查结果,各学校进行总结,提出干预措施改进方案,提高学生用肥皂洗手的比例,养成良好的卫生习惯。

调查表基本信息:

学校名称调查时间请填写具体日期)

调查时间:干预前、干预后1个月内、干预后3个月内或学期末(请选择上述三个选项中的一个)

学校厕所附近有洗手设施吗?还有别的吗

厕所洗手设施附近有肥皂/洗手液吗:有

食堂旁边有洗手设施吗?还有别的吗

食堂洗手设施附近有肥皂/洗手液吗:有

学校里还有什么地方有洗手设施

调查内容(通过观察):

备注:表中”总比例”“男生比例”“女生比例”是指“洗手人数”分别占统计的“总人数”“男生数” “女生数”的百分比。

活动上报要求:

1学期结束时,提交总结报告和**用肥皂洗手;

2.学期末,提交各校开展小调查的调查问卷。

第三部分:促进学校洗手效果的干预措施

学校可结合当地实际情况,制定相应措施,促进和加强洗手干预效果。

1.学校举办洗手教育内容宣传栏,开展班级洗手活动黑板报的评比通报活动,以及打印有关洗手教育内容的宣传单,发给学生和家长学习。

2.建立各班对学生进行“干净的手”晨检午检制度,安排学生干部负责检查登记,并督促个别学生将手洗干净,及定期开展讲卫生评比。

3.学校和班级评选“洗手宣传员”宣传和督促学生天天洗手,在课间活动时,发现极不讲卫生又不听劝告的学生,报告少先队大队部通报和扣除班级评比分数,学校周评时且单列讲评。

4.倡导发动学生家长积极参与洗手活动,并请家长共同配合学校培养学生“勤洗手防疾病”的习惯,学校定期发放《“洗手活动”家长监督表》,家长反馈学校评讲。

“洗手活动”家长监督表

目的: 全球洗手日10月15日是一项卫生运动,旨在向全世界呼吁培养人们养成用肥皂洗手的良好洗手卫生习惯和行为,积极推动以儿童参与为主体的洗手运动,号召人们一起用行动唤醒每个人正确用肥皂或洗手液洗手,预防疾病的健康意识,促使人们改善卫生行为,尤其是教导孩子们从小养成良好卫生态度和习惯,远离疾病。诚望家长积极倡导主动配合学校,搞好孩子“天天洗手预防疾病”的活动,请如实填好调查表。

第四部分:活动要求

1活动期间,各教学管理中心和项目学校要制定安全计划,做好安全教育工作,确保不发生安全事故。

2按照第二部分的要求,做好活动前后的调查记录,如实填写问卷并上报。

三。活动结束后,将活动资料(文本、**、**)打包归档,并作简要报告(电子版交教育局师资培训室)。

纳雍县教育局

2013年10月5日

▷ 全球洗手日活动总结 ◁


本次洗手阅读活动于xx年xx月在我们学校顺利举行,活动旨在通过洗手,弘扬卫生文明,同时培养学生的阅读兴趣和习惯。在活动中,我们结合洗手和阅读两项内容,使学生在保持卫生的同时,也能享受阅读的乐趣。


我们通过制定详细的活动方案和流程,确保了活动的顺利进行。在活动开始之前,我们提前做好准备工作,包括准备洗手液、洗手涂料、洗手海报等工具和物品,确保活动所需一应俱全。同时,我们还邀请了学校的卫生老师和阅读推广员,他们为活动提供了专业指导和支持。


活动正式开始后,我们先向学生们介绍了洗手的正确方法和重要性,通过演示和实际操作,让学生们亲自体验了正确的洗手步骤。在洗手的过程中,我们还配合展示了一些关于卫生和健康的小知识,让学生们在洗手的同时也能学到更多有益的知识。


我们组织了阅读环节,让学生们在洗手后静静地坐下来,享受阅读的美好。我们准备了各种类型的书籍,包括童话故事、科普知识和文学名著等,以满足不同学生的阅读需求。学生们可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的书籍,静静地品味阅读的乐趣。


在活动的过程中,我们还设置了一些互动环节,例如阅读分享和朗读比赛等,让学生们更加积极参与到活动中来。通过这些互动环节,学生们不仅可以增强阅读能力,还可以培养团队合作意识和表达能力,使活动更加生动有趣。


在活动结束时,我们对本次活动进行了总结和评选。通过全面梳理和总结,我们发现学生们在活动中表现出了较好的洗手和阅读习惯,同时也提高了对卫生和阅读的认识。我们还对活动中表现突出的学生进行了表彰和奖励,激励他们在未来更加努力学习和进步。


通过这次洗手阅读活动,我们不仅成功地弘扬了卫生文明,也培养了学生的阅读习惯和兴趣。希望在未来的日子里,我们能继续举办类似的活动,让学生们在健康快乐的环境中茁壮成长。感谢所有参与本次活动的老师和同学们,正是你们的支持和努力,让这次活动取得了圆满成功!

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

在10月15日第三个“全球洗手日”来临之际,为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯,远离疾病,我园根据各班年龄特点,以班级为单位,开展了“全球洗手日“主题活动,活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。

在接到教育局的通知后,全体教师讨论并制定了切实可行的活动日计划,由各部门共同完成。首先,幼儿园以标语,宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容,向全园幼儿家长发起倡议,号召大家在**年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”,同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来,及今年洗手日的主题是:

“正确洗手,‘手’筑健康”,告诉大家正确洗手的益处,鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手,并**了“洗手歌”,让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用早会课,教孩子正确的洗手方法,要求孩子养成健康的洗手习惯。

小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是儿童养成良好卫生习惯、保证健康的关键。在“爱护我的小小手”主题活动中,小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法:

第一步:“谁的泡泡多”。和孩子们一起擦肥皂、搓泡泡,互相比较谁的泡泡多,谁的泡大。

第二步:根据洗手的步骤和要求,和幼儿一起创编洗手歌谣,幼儿一边念儿歌,一边洗手,在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步:

洗完手后,和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏,让幼儿把小手展开做小花瓣状,教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”,依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手方法取得了很好的效果。

中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动,培养幼儿正确洗手的意识,首先老师以生动、有趣的情景表演形式,引导幼儿知道洗手的重要性。其次,通过儿歌,让孩子边练习边背诵,掌握正确的洗手七步。第三,孩子们尝试和体验洗手的过程,老师给予个别指导。

大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课,以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式,向幼儿介绍洗手知识,学习正确的洗手方法,引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用**展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯,教育幼儿怎样正确洗手,什么时间应洗手等相关卫生知识,呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作,加强卫生意识,以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动,评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。

教师还带领幼儿学唱“洗手歌”,做到人人会唱“洗手歌”,个个学会正确洗手。同时,号召幼儿当一回宣传员,向家长进行宣传,向行人宣传,向社会宣传,让大家一起参与到“全球洗手日”活动中,用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

活动开展以来,幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念,做到了“人人会洗手,个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起,保证幼儿的身体健康,为幼儿愉快学习打下基础。

初中开展全球洗手日活动总结

一、 活动内容:

年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为,有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率,各班联合开展“全球洗手日”宣传活动。今年我校宣传活动的主题是“正确洗手,‘手’筑健康”。

为开展好今年“全球洗手日”活动,宣传个人卫生行为对健康的影响,促进少年儿童养成洗手习惯,掌握正确的洗手方法,并能进一步影响家长和社区其他居民。

二、 活动小组成员:

校长:赵宝林副院长姜国堂

具体职责:曹旭丰、张勇、吴双明

三、 活动过程总结:

1、 活动宣传:9.30—10.15

2活动计划:10.5-10.15

三。活动:10.15-10.20

四、 活动方案:

(一)评比

1、开一次以“全球洗手日”的班会,包含以下内容:学习正确洗手方法;学唱洗手歌等等。(每班送一份班会教案)

2、以“正确洗手,‘手’筑健康”为主题的征文活动(每班送1篇)

三。开展书画比赛(每班一场)

(10月19前交政教处);

(二)知识宣传:

1、10月18日,星期一进行题为“正确洗手,“手”筑健康”的国旗下的讲话;

2、10.13—10.20,展示“正确洗手,‘手’筑健康”知识**和资料。

3、10.18中午,开展全校的“正确洗手,‘手’筑健康”知识讲座。

五、效果:

1认识正确的洗手方法和相关知识;

a、用肥皂洗手搓揉至少20秒后,不仅能达到手部清洁的功效,还能降低高达44%的腹泻几率,比饮用干净水源(11%)和使用自来水(25%)效果都好。使用洗手液后,请务必用流水冲洗干净至少20秒钟。

b、洗衣剂用得多,衣物上难免会留有残存的洗涤液,尤其对于贴身的衣物来说,容易导致**粗糙、引起**过敏。将洗球放入后,可大大减少洗涤液的用量。洗衣球会随水流旋转而来回振动,增大和衣物之间的摩擦力,衣物会随之震动,这样藏匿在衣物纤维之间的油脂和灰尘颗粒就会被震下来,以此起到清洁衣物的作用,并能减少洗衣剂用量、减少残留。

夏秋洗较薄的衣服,在里面放两个洗衣球,冬天和春天在厚衣服和牛仔裤里再放一两个。

用洗衣球洗衣服时,事先将衣物放入洗衣机中浸泡20分钟。如果时间较长,去污效果会更好。洗衣时水温不应高于洗衣球温度80℃,否则会损坏洗衣球。如果洗衣机有烘干功能,在晾衣服前先把洗衣球拿出来。

每次洗完衣服后,都要把衣服拿出来用球擦干。建议每两三年更换一次。

c、教唱洗手歌:

搓揉手心,用手心搓在手背上,用手指轻轻握住手掌,张开手指洗净

搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。

教学生正确方法:

第一步:湿。把手放在水龙头下,用肥皂或洗手液擦拭。

第二步:搓。手心、手臂、指缝相对搓揉20秒:

(1)手掌相对,手指并拢并互相摩擦;(2)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;(3)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;(4) 一只手握住另一只手的拇指旋转摩擦,并交换;(5) 各指关节弯曲,在另一只手掌心旋转摩擦,交换;(6)搓洗手腕,交换进行。 第三步:冲。

用清水把手冲洗干净。 第四步:捧。

用清水冲洗水龙头,然后关闭水龙头。 第五步:擦。

用干净的毛巾或纸巾或烘干机擦干。

2、认识到了洗手的重要性。

洗手是个人卫生和公共健康的基础,保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。在日常生活中,由于人们经常忽视手部卫生,导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加,尤其是儿童,由于自我保护意识和免疫力相对较弱,更容易因手接触病菌而患病。因此,大力开展“全球洗手日”宣传活动,加强对正确洗手的宣传教育,促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,对于预防和控制疾病发生传播,提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

附:《国旗下的讲话》

正确洗手,“手”筑健康

亲爱的同学们:

大家好!

今天国旗下讲话的题目是“正确洗手,‘手’筑健康”。年10月15日,也就是上周五是“全球洗手日”。

最近,在全国很多学校包括我们连续出现多人感染红眼病,还有之前爆发的手足口病,这都和不讲究卫生,不勤洗手有关。此外,肠道传染病、肺炎等呼吸道传染病也与不经常洗手有关。洗手避免疾病最廉价的方法,它是个人卫生和公共卫生的基础,能预防**感染、肠道寄生虫、sars和禽流感等。

因此,为了你我的健康,我们强调:大便后洗手;接触食物前要洗手;用肥皂或洗手液洗手,好处多。因为用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的传播,可降低感染率达四分之一,用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的强有力的屏障(如蠕虫,眼部感染等)。

下面教大家一个“如来神掌”六部洗手方法,以后大家可以试着用。第一步摩拳擦掌搓手心,第二步叫铁砂神掌擦手臂,第三步是纵横交错清指缝,第四步白鹤亮翅转拇指,第五步雁落平沙啄手心,第六步是手到擒来绕手腕。最后,希望大家勤练如“来神掌”,保持个人卫生,同时也希望大家用自己的行动维护校园的美丽整洁。

谢谢大家!

小学全球洗手日活动工作总结

**年10月15日是“全球洗手日”,今年全国宣传主题是“正确洗手,‘手’持健康”。为了倡导文明卫生的生活习惯,学生养成良好的卫生习惯,远离疾病,xx区第七回民小学开展了“全球洗手日”主题活动,在全校开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。

接到教育局通知后,少先队大队部根据我校的情况,制定了实践活动计划,各部门相互配合完成。在国旗下讲话上介绍了“全球洗手日”的由来,安排了今年洗手日的主题是:“正确洗手,‘手’筑健康”,同时开展各项主题活动:

1) 各班开展了以“正确洗手,‘手’筑健康”为主题的队会,宣传世界洗手日的由来、洗手的正确方法、强调用肥皂洗手的益处,同时注意节约用水等知识。

2) 利用课间**“洗手歌”, 让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。

3) 班主任利用早自习教会学生正确洗手的方法,使学生懂得了爱清洁,讲卫生对身体健康的益处。

4) 号召学生当一回宣传员,向家长进行宣传,向行人宣传,向社会宣传,让大家一起参与到“全球洗手日”活动中,用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

5) 开展了以“洗手与生活”为主题的手抄小报比赛,李雪娜、薛玲娟等学生获得优秀奖。

活动开展以来,学生们学会了正确的洗手方法和健康的理念,争取做到“人人会洗手,个个都健康”。学校将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起,保证学生的身体健康,为学生愉快学习打下基础。

小学全球洗手日活动总结

**年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为,有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率,预防红眼病,xx县实验小学根据全国爱卫办、教育部办公厅、共青团**办公厅联合下发的全爱卫办[**]4号文件和爱卫办[**]14号文件精神,结合学校实际情况,开展了以“正确洗手,手‘筑’健康”为活动主题的卫生健康教育活动,促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

一是营造宣传氛围,提高认识。

洗手是个人卫生和公共健康的基础,保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。尤其是儿童,由于自我保护意识和免疫力相对较弱,更容易因手接触病菌而患病。因此,大力开展“全球洗手日”宣传活动,加强对正确洗手的宣传教育,促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,对于预防和控制疾病发生传播,提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

活动介绍:

2.参与资格:注册成为注册用户即可参与活动

3.奖项设置:主办方从活动积分最高的前20位用户中,抽取10名幸运者,获得价值约5000元“免费香港迪斯尼亲子游”的机会。

4.请在注册时填写真实的个人资料及有效的联系电话、地址,主办方会在活动结束后5天内电话联系中奖者,如在3天内无法与中奖者取得联系,中奖资格将被自行取消。

积分获取:

每上传一张照片,通过审核后,即可获得5分积分,多传多得。(每人每天最多上传5张,重复与不符合主题的照片将会被系统删除,且不做另行通知)

-图片内容为你或你和你的'孩子洗手的照片。

-首次上传照片的用户,留下手机号还能免费收到优惠短信一条,凭此短信前去各大指定卖场便能享受超值买赠优惠。(每个号码只发送一次)

推荐好友:每成功推荐一个好友即可获得5分积分。

-好友通过邮件链接访问舒肤佳网站(人数不限)即为成功推荐。同一IP通过链接访问网站无论次数都只被视为一个成功访问。

下载素材:

-同一用户名第一次下载舒肤佳“世界洗手日”头像/壁纸/屏保/博客插件/表情等。每一种类可获得3分积分,之后可反复下载,但无积分累计。

特别说明:

为确保活动的公正性,一切作弊行为经主办方证实后,将进行相应处理,取消用户参与活动的权利。

*宝洁公司在法律许可的范围内进行解释

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

***人口和计划生育委员会

关于开展全球洗手日活动的情况总结

为促进广大群众养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,增强预防和控制疾病传播的意识,提高人民群众健康文明素质,根据四川省爱卫会办公室、教育厅办公室、共青团四川省委办公室《关于开展第三届全球洗手日宣传活动的通知》要求,我委认真组织开展全球洗手日活动,现将活动开展情况总结如下:

2011年11月2日,**计生委在接到县爱卫会**的活动通知后,我委相关负责人高度重视,并根据“正确洗手,‘手’筑健康”的宣传活动主题,立即组织有关工作人员认真制定活动开展时间和活动开展形式。在确定以**人口和计划生育服务指导站为主要负责部门后,积极地开展了各种形式的宣传促进活动,取得了较为满意的成绩,以下是主要活动的开展情况:

1、 认真组织好保持洗手习惯和预防肠道、呼吸道疾病的宣传活动。活动现场通过张贴宣传海报、发放宣传折页、设立宣传咨询台等形式,提高广大群众对腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病的预防意识,使广大群众认识到洗手对保持身体健康、预防和控制疾病传播的重要意义。活动现场宣传气氛浓厚,群众踊跃参与。结果提高了我县人民的健康素质和文明素质。

2、 通过乡镇计划生育服务站发放宣传材料,扩大宣传范围。通过乡镇计划生育服务站,我委积极发放卫生部新闻宣传中心制作的宣传海报、插页、公益广告等宣传资料。对各乡镇群众进行“勤洗手为健康”的宣传活动,努力扩大宣传范围,使勤洗手这一良好的卫生习惯深入人心。

通过本次活动,我委意识到促进个人卫生、提高公共健康必须从小事做起,我委将一如既往地开展各种预防宣传工作,为我县人口身体素质做出应有的贡献。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

全球洗手日是一个全球宣传日,这个真的需要格外的宣传一下,很多传染疾病都是通过触摸接触之后互相传染的,我们要注意卫生。

我们要知道为什么要洗手?洗手可以很好地预防传染病!养成正确洗手的好习惯,可以预防手足口病、感染性腹泻、红眼病等。手足口病真的不容忽视,每年五月开始就容易大面积传染,我记得我上幼儿园有一次一个同学就得了手足口病,医务老师发现之后让我们班都回家,同学们都陆续接走了,只剩下我没人接,老师就让我和他们一起拆被单,消毒,做卫生,下午睡醒觉老师说你自己想玩什么玩什么吧,我觉得那一天太幸福了,一个大教室都是我自己的天地。不过后来还有几个同学被传上,我很幸运。

什么时候应该洗手呢?日常生活中有很多时候都需要洗手,如吃饭前、上卫生间前后、睡前、运动前后、从公共场所回到家后、玩电脑手机后、摸过小动物后、数过钱后等等。医学上洗手要求更严格,在接触病人前后、进行无菌操作前后、接触到病人各种体液后、需要接触不同病人时都要洗手,并且是严格按照洗手的相关要求进行洗手,以达到防止疾病传播的目的。养成用手之前先消毒是最好的,医生们都已经养成了这个习惯,因为他们每天会接触很多病毒细菌。

那么你会洗手吗?洗手有七步骤,第一双手掌心揉搓,第二手指交错揉搓,第三手指交叉揉搓,第四手指尖揉搓,第五拇指虎口揉搓,第六揉搓指背,第七清洗手腕。

现在没事的话我们就去洗个手吧,养成好习惯,一生都受益。为了自己,为了家人,我们都要爱干净。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

为开展好今年全球洗手日活动,宣传个人卫生行为对健康的影响,促进少年儿童养成洗手习惯,掌握正确的洗手方法,并能进一步影响家长和社区其他居民。

一、活动过程总结:

1、活动宣传:9.3010.15

2活动计划:10.510.15

3.活动:10.1510.20

四、活动方案:

(一)评比

1在全球洗手日召开班会,内容包括:学习正确的洗手方法;学唱洗手歌等等。(每班送一份班会教案)

2以正确洗手和健康修手为主题的征文活动(每班1篇)

三。开展书画比赛(每班一场)

(10月19前交政教处);

(二)知识宣传:

110月18日,星期一,在国旗下发表了题为“正确洗手,建立健康双手”的演讲;

210.1310.20,展示洗手知识、手部健康**和信息。

三。10.18中午,全校举行了一场关于正确洗手和手部保健知识的讲座。

五、效果:

1认识正确的洗手方法和相关知识;

a、用肥皂洗手搓揉至少20秒后,不仅能达到手部清洁的功效,还能降低高达44%的腹泻几率,比饮用干净水源(11%)和使用自来水(25%)效果都好。使用洗手液后,请务必用流水冲洗干净至少20秒钟。

b、洗衣剂用得多,衣物上难免会留有残存的洗涤液,尤其对于贴身的衣物来说,容易导致**粗糙、引起**过敏。将洗球放入后,可大大减少洗涤液的用量。洗衣球会随水流旋转而来回振动,增大和衣物之间的摩擦力,衣物会随之震动,这样藏匿在衣物纤维之间的油脂和灰尘颗粒就会被震下来,以此起到清洁衣物的作用,并能减少洗衣剂用量、减少残留。

夏秋洗较薄的衣服,在里面放两个洗衣球,冬天和春天在厚衣服和牛仔裤里再放一两个。

用洗衣球洗衣服时,事先将衣物放入洗衣机中浸泡20分钟。如果时间较长,去污效果会更好。洗涤时,水温不宜高于80℃,否则会损坏洗衣球。如果洗衣机有烘干功能,在晾衣服前先把洗衣球拿出来。

每次洗完衣服后,应将洗衣球取出晾干后再使用。建议每两三年更换一次。

c、教唱洗手歌:

手心搓手心,手心搓手背,手指轻轻抓手心,五指张开洗干净

搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。

教学生正确方法:

第一步:湿。把手放在水龙头下,用肥皂或洗手液擦拭。

第二步:搓。手心、手臂、指缝相对搓揉20秒:

(1)手掌相对,手指并拢并互相摩擦;(2)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;(3)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;(4) 一只手握住另一只手的拇指旋转摩擦,并交换;(5) 各指关节弯曲,在另一只手掌心旋转摩擦,交换;(6)搓洗手腕,交换进行。第三步:冲。

用清水把手冲洗干净。第四步:捧。

用清水冲洗水龙头,然后关闭水龙头。第五步:擦。

用干净的毛巾或纸巾或烘干机擦干。

2、认识到了洗手的重要性。

洗手是个人卫生和公共健康的基础,保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。在日常生活中,由于人们经常忽视手部卫生,导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播的几率大大增加,尤其是儿童,由于自我保护意识和免疫力相对较弱,更容易因手接触病菌而患病。因此,大力开展全球洗手日宣传活动,加强对正确洗手的宣传教育,促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,对于预防和控制疾病发生传播,提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

二、活动领导小组成员:

总负责人:***x校长、***xx副校长

具体职责:*xx,xx,xx,x

洗手是个人卫生和公共健康的基础,保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。尤其是儿童,由于自我保护意识和免疫力相对较弱,更容易因手接触病菌而患病。因此,大力开展全球洗手日宣传活动,加强对正确洗手的宣传教育,促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,对于预防和控制疾病发生传播,提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

为加强宣传力度,10月中旬,学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了10月15日是全球洗手日和正确洗手,手筑健康两条宣传条幅,提高广大师生及家长的共同认识,创设了浓厚的**宣传氛围。此外,学校还通过广告牌和发放宣传册等方式,生动直观地向学生传手正确的洗手方法;本周的红领巾广播站播音也以世界洗手日为播音内容,提高学生的卫生健康意识,预防因手部不卫生而造成疾病的发生;各班还专门出版了一期宣传个人卫生行为对健康的影响,促进学生养成洗手习惯。二是开展专题实践活动,掌握方法学校组织学生**《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流(洗手篇)》等**,以学生喜闻乐见的形式,让孩子们认识到正确洗手的重要性,掌握正确洗手的方法。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁


近年来,随着人们对健康和卫生的关注度不断提升,洗手阅读活动逐渐成为了一种流行的健康生活方式。这一活动结合了洗手和阅读的习惯,为人们带来了多重益处。我校于某年某月某日开展了一场洗手阅读活动,并取得了巨大成功。以下是对此次活动进行详细、具体且生动的总结。


为了让学生们更好地理解和掌握洗手的正确方法,在活动开始前进行了一场专题讲座。讲座上,邀请了一位卫生专家向学生们介绍了洗手的重要性以及正确的洗手步骤。通过生动的图片和实际操作演示,专家向学生们详细解释了如何使用肥皂搓洗双手的每一个部位,并强调了洗手后充分冲洗的重要性。学生们纷纷表示受益匪浅,增强了对正确洗手方法的认识。


活动当天,在学校的食堂、卫生间及教学楼入口处设置了多个洗手站点。每个洗手站点都配备了足够的肥皂、湿纸巾和纸巾等洗手用品。学生们可以在排队等候的过程中阅读各类图书、杂志和报纸。这一设计既满足了学生们的阅读需求,又在洗手时减轻了他们的无聊感。同时,还邀请了一些志愿者向学生们讲解阅读材料的要点,使学生们更加专注和投入。


洗手阅读活动的参与人数之多,令人惊喜。学生们纷纷积极参与,并主动向身边的同学推荐和借阅他们正在阅读的书籍。每个洗手站点都充满了阅读的声音,让整个学校弥漫着书香。除了学生,老师和员工们也踊跃参加了这一活动,他们纷纷表达了对这一创意的肯定和支持。


除了增进学生们的卫生习惯和阅读兴趣,这一活动还取得了一系列意想不到的效果。注意到,学生们的集中注意力和阅读能力得到了明显提高。与此同时,学生们的沟通能力和合作精神也在活动中得到了充分锻炼。他们不仅主动与他人分享自己的阅读体验,还积极帮助那些学习进度较慢或有困难的同学。这种积极向上的氛围让整个学校充满了温暖与和谐。


洗手阅读活动还受到了社会各界的广泛关注和好评。多家媒体对此进行了报道,并深入探讨了洗手和阅读对人们健康的影响和意义。各项调查统计数据也显示,学校中学生的卫生状况得到了显著改善,读书习惯大大增强,而且学生之间的友谊和互助关系也更加紧密。


尽管洗手阅读活动已经结束,但其积极影响延续至今。学生们依然保持着良好的洗手习惯,并每天坚持阅读。更为重要的是,这一活动让学生们领悟到了健康生活和读书对他们未来的价值和影响。他们纷纷表示,将继续以洗手阅读活动为契机,为自己的人生增添更多的色彩。


洗手阅读活动不仅为学生们提供了一个良好的阅读环境,同时也培养了他们正确洗手的习惯。这一活动凝聚了全体师生的共同努力和智慧,取得了令人满意的成果。相信,洗手阅读活动将在未来得到更多的推广和普及,从而构建一个更加健康、文明和快乐的校园。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

今年10月15日是第五个“全球洗手日”,活动的主题是“养成良好卫生习惯,从正确洗手做起”。按照全国和省爱卫办的要求,市爱卫办组织各县(市、区)开展了集中宣传活动。10月15日上午,市爱卫办组织人员对市主城区的宣传活动进行了督导检查。

丛台区爱卫办在南苏曹社区服务中心开展了有声有色的“全球洗手日”宣传活动,秧歌队响亮的锣鼓声吸引了许多群众来到活动中心,驻足在宣传台前,详细咨询正确洗手的方法。醒目的条幅,涌动的人群,粉色的传单,活动场面活泼有序、氛围浓厚。

复兴区爱卫办在岭北一社区进行了“全球洗手日”宣传活动,在社区中心悬挂条幅,设置咨询台,组织人员发放传单,许多市民前来咨询,活动氛围浓厚热烈。复兴区爱卫办还请来了电台记者,并通过《复兴时空》栏目对此次活动进行了详细的报道。

开发区爱卫办在新科园社区卫生服务中心设置咨询台,悬挂了宣传条幅,并有专人发放宣传单,许多行人前来咨询。其中的一条条幅“正确洗手,‘手’住健康”新颖别致,简单而又深刻的阐释了正确洗手对健康的重要性。通过宣传活动,使人们进一步认识到了正确洗手的意义,学会了正确洗手的方法,促进了良好卫生习惯和行为的养成,对保障了人民群众的身体健康起到了积极作用。

这次集中宣传活动受到了各区的有关领导的高度重视,有的领导亲临活动现场,参与到宣传活动当中,保证了这次活动成功开展。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

小班健康活动:洗洗小手

一、 设计思路:

幼儿入园晨午检时,发现有些幼儿的小手不干净,让其去洗手,他们会有各种理由不去洗,“我洗过手了,我在家里洗的。” “手是干净的,不脏。” “衣服不脏,妈妈刚给我换的。

”。当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸了不干净的东西也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。

二、活动目标:

1知道周围很多东西都不干净,很多脏东西是看不见的,吃饭前要洗手。

2引导孩子注意卫生,养成勤洗手的良好习惯。

三、活动准备:

1肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头(洗脸盆);苹果及果盘。

2分组坐在桌子旁,看书,玩玩具,聊天。

四、活动过程:

1、情景设置:一起吃苹果

老师:小朋友们好!,看看盘子里放的是什么?

幼儿:又大又红的苹果。

老师:小朋友想不想吃?激发幼儿想吃的愿望。

幼儿:想吃

老师:检查一下你的小手是否脏。你能直接吃吗?要不要先洗一洗小手?

谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,在家洗干净后来园的,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

2、小实验:它们干净吗

用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具、幼儿自认为干净的小手等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。手干净了,碰了这些东西就不干净了。

提问:1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(书、桌子、椅子和玩具都很脏。毛巾一擦干净,脏东西就会流到毛巾上。)

2) 为什么孩子们说它们是干净的?(看不见)

3)小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

4)小朋友现在你们该做什么?(幼儿:去洗手)

现在我们先洗手,把眼睛看不见的脏东西洗干净,然后回来吃苹果?(排队去洗手)

3、怎样洗手最干净?

1)示范讲解洗手的步骤:

洗手前把袖子卷起来,防止衣服弄湿

1、开水龙头淋湿双手。

2加入乳液或肥皂,用手摩擦泡沫。

3、小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒钟才冲水。

4、用清水将双手彻底冲洗干净

5关闭水龙头时,请记得冲洗水龙头,以免洗手后触碰水龙头造成污染。

6、用干毛巾或手纸彻底擦干双手,或自动“风干”也不错。

提醒:用干净的个人毛巾、毛巾或一次性纸巾擦拭双手,并经常更换毛巾。

2) 请2-3个孩子练习、表扬和鼓励。

4、品尝苹果:

小朋友洗手后,大家一起品尝一下甜甜的苹果。

请小朋友把果皮、果籽扔到垃圾桶内,把果盘收拾一下,再去洗洗手。

五、活动结束:

组织幼儿欣赏:《洗手歌》。

鼓鼓掌拍拍手讲卫生 《 呀》 勤洗手 ,

大家一起来唱歌相互提醒小朋友提醒小朋友

进屋洗,饭前洗 ;

手背洗 《呀》手心洗

用肥皂擦拭清理,养成自己的习惯,自己养成习惯

拍皮球画图画捉迷藏《呀》玩游戏

回家洗手别忘记

偷懒只能害自己只能害自己 ,

啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

我系青志协于4月21号开展了“感恩我师”活动之打扫整理老师办公室志愿者活动。

办公室是教师工作的地方,大部分时间在办公室处理业务。因此,帮助教师打扫办公室是我们义不容辞的责任。整理好教师办公室,不仅让教师有一个干净舒适的工作环境,也让师生感受到浓浓的师生情怀。

活动采用更新颖创新的形式进行开展---进行比赛性质的清洁。事先指定一个有责任心的组长,让学生选择组长进行彻底的清洁和分类。由于活动前期准备工作充分,没有一人缺勤,这也为我们工作的顺利开展提供了保障。

分组后,每个人都能积极配合组长,完成指定区域,不怕脏、累,真正达到了志愿者的目的。

面对这些更加严峻的环境,比如死角,在志愿者的相互配合和领队的英明指挥下,任务顺利完成。

活动接近尾声,有一些组提前完成,他们不约而同地加入还未完成的组,继续清扫。整个活动体现了和谐和谐的氛围,有效地完成了任务。活动不仅让我们体验劳动的乐趣,也让我们与老师有了更密切的交流。

这次活动是我系青志协组织的打扫办公室卫生,“感恩我师”的义务活动。我们也从中得到了一些启发:

1任务的顺利完成离不开领导的英明决策。或者因为组长做了正确的决定,我们可以快速高效地完成我们小组的清洁工作。

2.团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己最大的能量,一加一是大于二的,团结协作是非常重要的。

本次活动旨在感恩老师,愿意奉献自己的劳动来美化老师的办公环境,为平时辛苦工作的老师提供一个舒适、干净的办公环境,使他们身心愉悦还有可以提高工作效率,彼此相互沟通,使师生之间相处更加融洽。

信工系青志协

2014年4月

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

20xx年10月15日是“全球洗手日”,今年“全球洗手日”宣传活动的主题是“******”。围绕今年宣传活动的主题,我校组织开展了多种形式的宣传和健康促进活动。现将有关活动情况总结如下:

1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。

2、开展“四个一”活动。召开主题班会,学习唱一首洗手歌,排练表演以洗手为主题的节目,开展书画比赛和征文活动。

3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。

4组织主题班会,学会唱洗手歌。

5、保健教师利用保健课向学生普及正确洗手方法,然后在两个一年级以班为单位进行比赛,让每个同学都参加了比赛,学生通过比赛掌握了正确的洗手方法,初步了解国际洗手日的时间,并了解洗手的重要性,使小学生从小养成良好卫生习惯。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

为促进全体师生养成良好的健康行为习惯,防止肠道传染病的传播,为全民创造健康的生活环境。按照三爱卫办〔2013〕14号文件精神安排,结合学校实际情况,我校开展了以“正确洗手”为活动主题的卫生健康教育活动,促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

一是营造宣传氛围,提高认识。

洗手是个人卫生和公共健康的基础,保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。尤其是儿童,由于自我保护意识和免疫力相对较弱,更容易因手接触病菌而患病。因此,大力开展“全球洗手日”宣传活动,加强对正确洗手的宣传教育,促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯,形成正确洗手的健康行为,对于预防和控制疾病发生传播,提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。

为加强宣传力度,10月中旬,学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了 “10月15日是‘全球洗手日”宣传条幅,提高广大师生及家长的共同认识,创设了浓厚的**宣传氛围。

此外,学校还通过广告牌等渠道展示生动直观的**教给学生正确的洗手方法;本周的红领巾广播站播音也以“世界洗手日”为播音内容,提高学生的卫生健康意识,预防因手部不卫生而造成疾病的发生;宣传个人卫生行为对健康的影响,促进学生养成洗手习惯。

二是开展专项实践活动,掌握方法

各中队还开展了一次以“我洗手,我健康,我快乐”等主题的中队活动,在活动中,队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”,并动手实践,掌握正确的洗手步骤,各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识,让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。

学校以“全球洗手日”为契机,开展了系列宣传教育活动,将正确洗手与健康卫生、防红眼病等工作紧密联系在一起,保证了学生的身体健康,为学生愉快学习打下基础,并引起了较好的社会反响。

▷ 全球洗手日活动总结 ◁

全球洗手日活动工作总结【幼儿园】全球洗手日活动工作总结【幼儿园】全球洗手日活动工作总结【幼儿园】全球洗手日活动工作总结【幼儿园】全球洗手日活动工作总结【幼儿园】全球洗手日活动工作总结【幼儿园】

我们在接到教育局通知后,由全体老师共同商讨,制定了切实可行的活动日方案,各部门相互合作共同完成。首先,幼儿园以标语,宣传栏的形式积极营造世界洗手日宣传氛围。各班在家长园地栏内布置有关洗手日的内容,向全园幼儿家长发起倡议,号召大家在xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日,同时向幼儿介绍了全球洗手日的由来,及今年洗手日的主题是:正确洗手,手筑健康,告诉大家正确洗手的益处,鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手,并播放了洗手歌,让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课,教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手习惯。

大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课,以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式,向幼儿介绍洗手知识,学习正确的洗手方法,引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯,教育幼儿怎样正确洗手,什么时间应洗手等相关卫生知识,呼吁幼儿通过洗手这个简单但重要的动作,加强卫生意识,以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动,评选争当洗手小天使、健康卫生小标兵、卫生先进小组。教师还带领幼儿学唱洗手歌,做到人人会唱洗手歌,个个学会正确洗手。同时,号召幼儿当一回宣传员,向家长进行宣传,向行人宣传,向社会宣传,让大家一起参与到全球洗手日活动中,用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动,培养幼儿正确洗手的意识,首先老师以生动、有趣的情景表演形式,引导幼儿知道洗手的重要性。其次,通过儿歌让幼儿边朗诵边练习,掌握正确洗手七步法。再次,幼儿尝试和体验洗手的过程,教师进行个别指导。

小班组幼儿开展了爱护我的小小手活动。洗手是让幼儿养成良好卫生习惯、保证身体健康的最关键的一点。在爱护我的小小手主题活动中,小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法:第一步:谁的泡泡多。和孩子们一起抹肥皂,搓泡泡,互相比一比谁的泡泡多,谁的泡泡大。第二步:根据洗手的步骤和要求,和幼儿一起创编洗手歌谣,幼儿一边念儿歌,一边洗手,在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步:洗完手后,和幼儿玩小蜜蜂去采花蜜的游戏,让幼儿把小手展开做小花瓣状,教师扮演成小蜜蜂去采花蜜,依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。

活动开展以来,幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念,做到了人人会洗手,个个都健康。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起,保证幼儿的身体健康,为幼儿愉快学习打下基础。九象整理

▷ 全球洗手日活动总结 ◁



近日,我校针对学生的卫生习惯和阅读兴趣进行了一次洗手阅读活动,旨在培养学生的卫生意识和阅读习惯。此次活动取得了巨大的成功,为学生们增添了许多乐趣,也有效地提高了学生们的卫生习惯和阅读水平。



活动开始前,学校制定了详细的计划和安排。为了充分发挥洗手活动的效果,我们特地邀请了卫生专家来给学生们做讲座,向他们普及了洗手对健康的重要性。在讲座中,学生们了解到洗手可以有效地预防细菌和病毒的传播,增强了自己的卫生意识。在讲座结束后,我们组织了一场有趣的洗手比赛,学生们在比赛中不仅能够巩固所学的洗手知识,还能感受到洗手的乐趣和成就感。



随后,我们将洗手与阅读结合起来,推出了洗手阅读计划。每天放学后,学生们要先完成洗手任务,然后才能进入阅读时间。为了激发学生的阅读兴趣,我们特意选取了一些有趣、富有教育意义的书籍。学校图书馆也专门增加了一些以卫生、健康为主题的书籍,并配备了舒适的阅读环境。学生们在洗手后,争先恐后地进入图书馆,兴致勃勃地享受阅读的乐趣。



为了鼓励学生积极参与活动,我们设置了一系列的奖励措施。每周,对于认真参与洗手阅读活动的学生,学校会颁发一份称赞信,并在学校官网上公布他们的名字。对于在阅读方面取得突出成绩的学生,学校还设立了“阅读之星”奖项,奖励他们一定金额的书券。这些奖励不仅激励了学生们更加用心地洗手和阅读,同时也使他们更加珍惜这次活动带来的机会。



洗手阅读活动进行了一个月的时间,取得了显著的效果。学生们的卫生习惯得到明显提高,洗手次数增加了,对洗手方法的掌握也更加熟练。在阅读方面,学生们的阅读兴趣和阅读量明显增加,提高了他们的阅读理解能力和语文素养。一些学生在活动中培养了对阅读的热爱,并形成了良好的阅读习惯。



通过此次洗手阅读活动,我们不仅促使学生们养成了良好的卫生习惯和阅读习惯,还开拓了他们的视野,提高了他们的文化素养。学生们逐渐认识到,洗手不只是为了卫生,更是一种责任和习惯;阅读不只是为了读书,更是一种锻炼和丰富自己的途径。通过洗手阅读活动的深入开展,我们希望学生们能够真正理解到,勤洗手,爱阅读,不仅能保护自己的身体健康,还能够积极提高自己的知识水平和人文素养。我们相信,在不久的将来,学生们会将洗手和阅读作为一种生活习惯,使之成为他们人生道路上不可或缺的一部分。

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