辩论赛策划案1000字。

为了使领导下达的工作任务能有序的开展，我们需要好好写一份工作策划书了。编写策划书，对活动或项目有着极其重要的指导和规划作用。怎样写出层次分明的策划书呢？推荐你看看以下的辩论赛策划案1000字，希望你更多关注本网站更新。

辩论赛策划案(篇1)

篇一一、活动背景：

大学是展示他们非凡魅力的舞台，是通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。我相信你，即使在一所充满才干的大学里，你还是最抢眼的明珠。

这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的：

丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。提高学生对辩论知识的认识，积极参与学习，引导学生全面发展。

三、活动时间：初赛：__月__日19:00-21;00复赛：__月__日19:00-21;00

四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。大学生辩论赛策划方案--策划书大学生辩论赛策划方案--策划书。复赛:逸夫楼427教室

五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。

六、辩题：

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

三。每一场比赛的辩论立场都取决于抽签。

七、辩论要求:

1一个团队成员应该相互合作，考虑全局，不应过分强调个人，忽视集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.

辩论赛策划案(篇2)

辩论赛活动策划方案

引言：

辩论赛作为一种具有教育意义和娱乐性的活动，广泛应用于学校、企事业单位以及社会组织。辩论赛既能培养学生的思辨能力和表达能力，也能加强团队合作和互动交流。本文将详细介绍一套辩论赛活动策划方案，包括活动目的、参赛人员、比赛规则、赛程安排以及奖励方式，以期提供参考和指导。

一、活动目的：

1. 培养学生思辨能力和表达能力：通过辩论赛的形式，让学生能够以逻辑清晰、思维敏捷的方式表达自己的观点和立场，提高自身的思辨能力和语言表达能力。

2. 加强团队合作和互动交流：辩论赛需要参赛选手之间充分合作，密切配合，以达到团队胜利的目标。在讨论和辩驳的过程中，选手之间能够充分地交流和互动，加深彼此的了解和沟通。

3. 培养公正客观的价值观：在辩论赛中，参赛选手需要以公正客观的态度对待不同观点，并学会理解和尊重他人的观点，提升自身的价值观和人文情怀。

二、参赛人员：

1. 主办方：学校、企事业单位或社会组织。

2. 参赛选手：每支队伍由3名成员组成，选手可以是学生、员工或社会公众。为了保证公正性和公平性，主办方可以设定参赛选手的资格要求，例如年龄、性别、身份等。

三、比赛规则：

1. 辩题选择：辩题应具有社会意义，关注当今热点问题，既有争议性，又有讨论的价值。主办方可以事先确定辩题，并在比赛开始前进行抽签确定参赛队伍对阵情况。

2. 辩论形式：辩论赛以小组辩论为主，采用“正方”和“反方”对辩的方式进行。比赛共分为开场陈述、自由辩论和总结陈述三个阶段。

3. 评判标准：评判标准包括观点明确、逻辑清晰、语言表达、反驳能力以及团队协作等方面。评委将根据这些标准进行打分，最终决定获胜队伍。

四、赛程安排：

1. 报名阶段：主办方提前公布活动信息，并开放报名通道。参赛队伍需在规定时间内提交申请表格及队员相关信息。

2. 初赛阶段：初赛以小组形式进行，每组两支队伍进行辩论，并决出小组出线队伍。初赛的辩题可以由主办方提前规定，也可以由组织机构和选手共同商定。

3. 决赛阶段：初赛出线的队伍将进入决赛，进行淘汰赛的辩论对抗，最终决出胜出队伍。决赛辩题可以根据初赛的情况进行调整，尽量保持公平性和公正性。

4. 颁奖典礼：在比赛结束后，举行庆功典礼，表彰优胜队伍和个人，并颁发奖杯、证书等奖励。

五、奖励方式：

1. 团体奖励：对取得优胜的队伍进行奖励，例如颁发奖杯、奖金等。

2. 个人奖励：对在辩论赛中表现突出的选手进行奖励，例如颁发个人证书、奖学金、实习机会等。

3. 宣传奖励：在学校、单位或社会组织内进行宣传报道，以提高辩论赛的影响力和知名度。

结语：

辩论赛作为一种具有教育意义和娱乐性的活动，能够培养学生的思辨能力、表达能力，提高团队合作和互动交流能力。通过策划一个完善的辩论赛活动方案，可以为学校、企事业单位或社会组织提供参考和指导，使辩论赛更加有益于参赛选手的成长与发展。希望本文所提供的活动方案能够帮助各方顺利开展辩论赛活动，为学生和社会公众提供一个展示自我的平台。

辩论赛策划案(篇3)

辩论赛活动策划方案模板

辩论赛是一种非常受欢迎的活动形式，它不仅有助于培养参与者的辩论能力，还能提升他们的思维能力和表达能力。为了确保辩论赛的顺利开展，必须进行精心策划和组织。本文将根据多年的工作经验，提供一份辩论赛活动策划方案模板，以供参考。

一、活动背景

在本节中，提供辩论赛的目的、意义和目标。例如，辩论赛的目的是为了提高参与者的辩论技巧，培养他们的团队合作精神等。还可以提到辩论赛活动对个人和团体的积极影响。

二、活动目标

这一部分列举了主要的活动目标。例如，提高参与者的表达能力、思维能力和辩论技巧。还可以包括培养团队精神、提高合作能力等。

三、活动策划

1. 主题选择

选择一个有足够争议性和吸引力的主题是非常重要的。主题应当与参与者的年龄、兴趣爱好和知识储备相关联。在选择主题时，还需考虑到公平性和合理性。

2. 参赛选手招募

通过在学校、社交媒体和其他渠道宣传辩论赛，吸引更多的参赛选手。为了保证比赛的高品质，可以设定一些条件，如年级限制、辩论经验等。要确保招募工作的公正性和透明度。

3. 辩题设计

在确定辩题时，要兼顾新颖性、实用性和可争论性。辩题应能引发参赛选手的兴趣和激情，同时也要让观众产生思考。为了保证辩题的公正性，可以协助参赛选手准备材料，并提供相关资源。

4. 比赛规则

制定详细的比赛规则，在规则中明确辩论时长、辩论形式、评分标准等。还可以考虑设置辩论过程中的特殊规则，以增添辩论的趣味性和挑战性。

5. 嘉宾邀请

邀请一些专业人士或在相关领域取得过成功的人士作为辩论赛的嘉宾，他们可以担任评委或给予参赛选手进行指导。也可以邀请其他团队或学校参与辩论交流，促进学术交流与合作。

6. 宣传工作

制作海报、横幅、宣传册和相关宣传片等，通过学校、平台和社交媒体进行广泛宣传。可以利用挑战和奖励机制，吸引更多的参与者和观众。及时展示辩论赛的成果和亮点，提高活动的知名度和声誉。

7. 赛前准备

在比赛前，要配备足够的设备和场地，确保辩论过程的顺利进行。需要准备计时器、投影仪、音响设备等，并确保选手们有充足的时间来熟悉辩论场地。同时，确保参赛选手和裁判员等人员能够按时到达。

8. 比赛组织

在比赛期间，安排专门的工作人员负责场地布置、计时、记录和评分等工作。为选手和观众提供充足的座位和食品饮料，并确保比赛规则的严格执行。

9. 后期总结

在活动结束后，进行全面的总结和评估。了解参赛选手和观众的反馈，并对活动过程中出现的问题进行总结和改进。准备相关的证书、奖牌和奖品，并对参与者进行表彰和激励。

通过以上的辩论赛活动策划方案模板，可以指导组织者落实各个环节，确保辩论赛活动的顺利进行。不同的组织者和场合可能会有不同的细节和需求，因此可以根据实际情况进行调整和改进。希望这份方案对您有所启发，祝愿辩论赛活动圆满成功！

辩论赛策划案(篇4)

一、活动目的：

①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达

②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神

③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十二辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面向对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容：

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、人员分配及安排

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、评委及评分细则

初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的`一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

13.比赛结束，退场

十、辩论赛细则：

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

不得中途更替。

(3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

(4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

(5)每一方辩论，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反方选手战立完成第一方辩论阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7)每一方辩论阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(8)四方辩论阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

(6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

6、时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

十一、评判标准依据

(一)团体部分：1.陈词阶段：

——破题准确，立论机智——逻辑合理，严密

——事实证据引用得当、支持有力

2.攻辩阶段：

——提问简明，击中要害

——辩论有理、有据、有力，说服力强

3.攻辩小结：

——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果

4.自由辩论阶段：

——攻防转换有序，把握战场主动权——针对对方的论点、论据进行有力反驳——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

5.总结陈词：

——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护

6.综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分

(二)个人部分

1.辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

辩论赛策划案(篇5)

一、活动主题：

“迎接大桥时代，共创和谐景区”

二、活动时间：

20xx年x月x日(农历正月十二，星期四)晚6点—9点(如受天气影响，时间另行通知)。

三、活动地点：

普陀山大酒店门口、隧道口和梅岑路一带。

四、活动内容

1.游园观灯(全山各单位自制)；

2.甜甜佳节(向游园群众免费供应汤圆，设特色小吃)；

3.元宵灯谜；

4.喜x年(文艺展示)；

5.新春寄语(书画表演)；

6.兔年祝福(老人向儿童送小礼品)；

7.龙舞吉祥(舞龙巡游祈祷x安)；

8.好运连连(趣味文娱活动)。

五、责任分工

(一)主办单位负责整个活动实施的领导和监督。

(二)承办单位负责活动方案的策划、组织协调、检查落实和分工项目的实施。

1.委办公室、负责方案策划、组织协调、检查督办各活动项目、灯笼认购单位的确定和后勤保障(活动善后工作)，镇负责《兔年祝福》项目。

2.文化站负责《喜x年》、《龙舞吉祥》文艺节目的策划、组织、实施和舞台布置。

3.西山社区负责《游园观灯》的灯展、场景布置、接电和《新春寄语》活动项目；支持2只文艺节目，并联系相关单位。

4.龙沙社区负责《甜甜佳节》品汤圆活动项目；支持2只文艺节目和女子舞龙队；组织接送本社区群众。

5.锦屏社区负责《元宵灯谜》、《好运连连》活动项目；支持2只文艺节目；组织接送本社区群众。

(三)协办单位负责分管活动项目和需要协作的具体工作。

1.普陀山大酒店、普济医院支持活动场地、电源等。

2.息耒小庄、景欣供销公司推出特色小吃。

3.普陀书画院参加书法表演。

4.灯笼认购单位按相关文件要求确保灯笼到位。

(四)支持单位负责整个活动中需要支持和参与的具体工作。

1.委综管处负责相关单位部门的协调。

2.x分局根据活动区域安全保卫工作要求，拟定安全管理方案，组织人员做好活动区域的安全管理，维护公共秩序。

3.交警大队负责活动区域周边的车辆、交通安全管理。

4.执法分局协助x分局做好安全管理，维护公共秩序；支持机动任务。

5.园林处负责活动区域的绿化树木管理。

6.供电站负责支持活动期间的用电，并组织人员指导和监管。

7.卫生处负责活动期间和结束后的环境卫生保洁及活动区域垃圾桶设置。

8.普济医院负责活动期间的医疗救护，安排医务人员现场待命。

9.委办公室后勤科安排搬运工支持活动前后的物品搬运。

10.客车公司安排车辆负责合兴村、中山村、龙湾村、码头等参观群众的'接送(各村与客车公司联系)。

11.游人中心组织人员协助文化站工作。

12.广播站负责新闻宣传报道，协助文化站工作。

六、组织机构

为加强对20xx年元宵节活动的领导，决定成立20xx年元宵节活动组委会。组委会组成如下：

主任：章毓法(管委会副主任)

副主任：王淑岭(镇副x)、周友兴(文化站站长)、俞善本(综管处处长)、贺常军(x分局副局长)

成员：楼志丹、孙勤雷、李斌、叶祖良、陈传法、卓良福、江海x、史久x、彭富成、唐瑞良

组委会下设办公室，王淑岭兼任办公室主任，周友兴、陈传法为副主任。

七、活动要求

(一)本次元宵活动由管委会主办，及相关部门承办。全山相关单位要加强领导、协同配合、积极参与，按时完成活动布置的任务，保证活动的顺利开展。

(二)承办、协办、支持单位要精心部署，科学调度，确保安全。努力把“元宵节”办成安全、欢乐、祥和的节庆活动。

(三)广播电视站要做好活动的宣传和组织；各社区、单位要认真组织干部群众参与，做好参观群众的接送，确保安全。

辩论赛策划案(篇6)

辩论赛活动策划方案

1. 引言

辩论作为一种高度思辨性的活动，可以帮助参与者培养批判性思维、团队合作和口头表达等技能。为了提供更多的辩论机会和促进学生的综合素质发展，我们计划策划一场全校性的辩论赛活动。本文将详细介绍辩论赛活动的策划方案。

2. 活动目标

- 培养学生的批判性思维和理性思维能力。

- 提高学生的口头表达和沟通能力。

- 加强学生的团队合作和组织能力。

- 拓展学生的知识面和视野。

- 培养学生的胆量和自信心。

3. 活动策划

3.1 时间和地点

辩论赛活动计划在寒假后的开学第一个月内进行，以确保学生有足够的时间准备和组织。活动地点将选择学校礼堂或多功能厅，以便能够容纳所有参与者和观众。

3.2 参赛队伍

每个班级可以派选一支代表队参加辩论赛，每支代表队包括一名正方辩手和一名反方辩手。参赛队伍的数量将根据学校的规模进行适当调整，以保证辩论赛的公平性和公正性。

3.3 辩题选择

辩论赛的辩题选择将兼顾学生的兴趣和实际问题的关联性。我们计划从社会、科学、教育、文化等多个领域中选择一系列话题，以确保参赛队伍能够充分发挥才能并展示辩论技巧。

3.4 辩论赛规则和流程

辩论赛将遵循标准的辩论赛规则，包括正方陈词、反方陈词、正方驳论、反方驳论和总结等环节。每名辩手将有一定时间进行自由陈述和质询对方的观点。裁判将根据辩手的逻辑性、说服力和表达能力评分，最终决定胜负。

3.5 裁判和评委

为确保辩论赛的公正性和客观性，我们计划邀请具有辩论经验和专业知识的教师、学生会成员和行业专家作为裁判和评委。他们将根据统一的评分标准对参赛辩手进行评分，并提供专业的意见和建议。

3.6 奖项设置

为了激发学生的参与热情和竞争动力，我们将设置一系列奖项，包括最佳辩手、最佳方队、优秀奖等，以表彰在辩论赛中表现突出的参赛者和队伍。此外，我们还将制作参赛证书和奖杯等奖品，以鼓励学生的努力和表现。

3.7 宣传和准备

为确保辩论赛的顺利进行，我们将提前制定详细的准备计划，包括活动筹备、参赛队伍报名、辩题宣布、辩题讨论等各个环节的安排。此外，我们还计划通过校内海报、宣传栏、班级通知和学校社交媒体等途径来宣传辩论赛，提高参与度和关注度。

4. 结束语

辩论赛是一项富有挑战性和教育意义的活动。通过积极参与辩论赛，学生们将不仅能够提高自身的表达和批判能力，还能培养团队合作和思辨能力。我们期待这场全校性的辩论赛能够进一步推动学生的全面发展，并为学校营造积极、开放、有趣的学习氛围。

辩论赛策划案(篇7)

一，活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：

此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题：

1海报 规格 数量 〔待定〕

辩论赛策划案(篇8)

辩论赛活动策划方案

辩论赛一直以来都是一项备受青少年青睐的活动。它不仅可以培养参与者的表达能力、思辨能力和沟通能力，同时也能激发他们对于社会问题的关注和思考。因此，为了让更多的学生有机会参与到辩论赛中，制定了以下详细的活动策划方案，希望能为学生提供一个充满挑战性和趣味性的平台。

一、活动目标：

1. 提高学生的辩论技巧与口才表达能力；

2. 培养学生思辨能力和批判性思维；

3. 加深学生对社会问题的认识和理解；

4. 培养学生团队合作意识和团队建设能力。

二、活动准备：

1. 确定辩题：选择有一定争议性和时效性的议题，既能引起参赛学生的兴趣，又能激发他们的思考和辩论热情。

2. 组建辩论队伍：鼓励学生自愿报名参与，并根据学生的兴趣、能力和性格特点组建辩论队伍，每队4-5名学生。

3. 训练辩论技巧：通过定期的辩论训练课程，提升学生的辩论技巧和口才表达能力，包括逻辑思维的培养、证据收集和分析、辩论辞令的运用等。

4. 准备辩论材料：每个辩论队需要充分准备有关辩题的相关材料，包括数据统计、社会案例、研究报告等，以便在辩论赛现场进行实际辩论。

5. 招募评委：邀请有一定辩论经验或相关专业背景的教师、专家或学生会成员担任评委，确保辩论赛评判的公平性和专业性。

三、活动组织：

1. 辩论赛形式：采用两队辩手对决，每队分为正方和反方，辩论时间为3-5分钟，包括开篇陈述、反驳和总结。辩论结束后，还可以设置提问环节，让评委和观众提问、评价辩手的表现。

2. 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛，初赛每个队伍进行抽签决定辩题和辩辞位置，复赛继续进行交叉辩论，决赛则由前两轮胜出的队伍争夺。在比赛过程中，可适当加入角色扮演、即兴辩论等环节，增加趣味和挑战。

3. 辩论赛时间和地点：根据参赛学生和评委的时间安排，确定比赛时间，并选择一间宽敞的会议室或礼堂作为比赛场地。

四、活动宣传：

1. 制作海报和宣传册：设计一张充满活力和引人注目的海报，上面印刷辩论赛的基本信息和参赛要求；同时制作宣传册，详细介绍辩论赛的意义和目标，以及往届参赛学生的精彩表现和成果。

2. 班级宣讲：邀请一些有辩论经验或在学校辩论社团中表现出色的学生，到各个班级进行宣讲，向同学们介绍辩论赛的内容和报名方式，并解答他们的疑问。

3. 校园广播：利用学校的广播栏目，定期播放辩论赛的最新动态和报道，增加学生们的关注度和参与度。

4. 社交媒体宣传：通过微信公众号、QQ群或学校论坛等社交媒体平台，发布辩论赛的宣传信息和参赛报名链接，方便学生参与和了解活动详情。

五、活动总结与奖励：

1. 活动在辩论赛结束后，组织一个反思会议，听取参赛学生和评委的建议和意见，总结活动的亮点和不足之处，为下一届的辩论赛做好准备。

2. 表彰奖励：根据辩论赛的表现和成绩，评选出最佳辩手、最佳团队和最佳辩题等奖项，并颁发奖杯或荣誉证书，以鼓励和激励学生们更好地投入到辩论活动中。

通过详细的辩论赛活动策划方案，希望能为学生们提供一个全面培养他们口才、思辨和表达能力的平台。辩论赛不仅仅是一项比赛，更是培养学生综合素质的有效方式。相信，通过这样的活动，学生们能够在辩论的过程中锻炼自己，成长为更加自信、具备思辨能力的未来社会栋梁。

辩论赛策划案(篇9)

一、活动目的

对相关辩题进行辩论，加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解，激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感，引导广大青年肩负起时代使命，秉承传统、开拓创新，刻苦学习、励志图强，为推进“强富美高”全面小康新__建设贡献青春和力量。

二、活动主题

新时代新青年新使命

三、活动安排

1、报名动员阶段：_-_月。组织开展报名工作;面向社会进行报名，完成抽签分组，聘请专家评委，并对报名参赛代表队进行赛前培训。

2、组织实施阶段：_-_月。按照辩论赛规则，依次进行初赛、复赛，最终决出四支代表队进入风采展示赛。

3、展示评奖阶段：5月举办风采展示赛，对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。

四、相关要求

1、广泛宣传发动。各地各单位要高度重视，广泛宣传发动，充分运用新媒体的影响力，扩大活动的覆盖面，营造浓厚氛围，充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。

2、精心组织报名。以市各直属团组织为单位进行组织报名，辩论赛参与对象为__市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队。每支参赛代表队由5人组成，其中包括1名领队，4名参赛辩手(男女不限)。

辩论赛策划案(篇10)

一、活动背景

3月5日是雷锋日，3月是学雷锋月，在当今社会，物欲横流，浮躁之气在人们中间悄然蔓延。而在没有正确价值观的影响下各个社会问题骇人惊闻。急功近利甚至炒作，依然屡见不鲜。学雷锋，到底应不应该给予物质奖励呢?这是个值得思考的问题!

二、活动意义

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我班决定举行辩论赛

三、活动时间：3月18日晚上7点半

活动地点：C区304

四、活动流程

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。

3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。

4、一辩公辩小结，每队各一分三十秒

5、自由辩论10分钟

6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。

8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

9、请本场的评判代表分析赛情。

10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

11、本场比赛结束，退场。

注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

五、资源需要

教室，ppt，奖品，正反方牌子,队员纸牌

主持人：张荣可

计时员：赵涵阳、

裁判员：耿宗超，马晓静，二人

附：比赛模式：本次比赛采用全国大专辩论赛制

正方一辩 二分三十秒

反方一辩 二分三十秒

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

正方一辩攻辩小结 一分三十秒

反方一辩攻辩小结 一分三十秒

自由辩论 双方各累计时五分钟

正方四辩 四分钟

反方四辩 四分钟

观众提问(可省略)

主持人说辞

1.第一阶段陈词阶段，每方的陈词由一辩一次完成，时间三分钟，按照先正方后反方的顺序进行，时间还剩30秒时计时员提示、时间用完时计时员提示，好，陈词阶段正式开始，现在有请正方一辩。

2.谢谢正方一辩，下面有请反方一辩进行立论陈词，

3、下面我们进行第二阶段，攻辩阶段。正反双方各完成一次提问和回答记做一轮，一共四轮，每轮一分30秒，提问15秒，回答一分15秒，以提问者落座开始计时，还剩15秒时，计时员进行提示，下面进行第一轮，请正方二辩向反方三辩进行提问;下面进行第二轮，请反方二辩向正方三辩提问;下面有反方三辩向正方二辩提问;请正方三辩向反方二辩提问;四轮攻辩完毕，正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正、反双方的攻辩小结，要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4.真是奇虎相当，剑拔弩张，针尖儿对麦芒，箭在弦上不得不发，下面我们进行

第三阶段，自由辩论环节，这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。整队的发言时间不得超过五分钟，如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。从正方先开始。

5. 下面进行第四阶段，总结陈词阶段 正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词。每方四分钟，按先反方后正方的顺序进行，时间还剩30秒时计时员提示吗，下面有反方开始

6、欣赏了双方的精彩对峙。我想现场观众们肯定有很多问题需要双方辩手来解答。现在观众可以向正方辩友进行提问 。现在观众可以向反方进行提问

7.下面有请评委进行点评。 感谢评委的精彩点评

8，

注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

辩论赛策划案(篇11)

(2)组建建筑工程系辩论队选拔辩手，并准备参加集团第二届大学生辩论赛

九，前期准备：

(1)辩题与正反方的确定：20__年__月__日由学习部组织各班负责人抽签决定。

(2)部长__向各班宣传，并要求大一每班至少组织一个4人的辩论队。

(3)为决赛准备获奖证书。

十，活动程序：

(1)学习部全体成员提前40分到场，由副部__负责带领部员__、__负责布置场地。

(2)各班负责人及辩论队提前20分到场，并由负责人抽签决定出场的先后顺序。

(3)各班报出辩论队员名单。

(4)评委于提前10分到场，由学习部副部__、部员__负责接待并将参赛人名单发放于评委，并向评委说明评判标准。

(5)主持人宣布辩论赛正式开始。

(6)按抽签的顺序依次出场辩论，评委在辩论进行时对各位辩手评价和打分，当场评出获胜队与辩手，并由一位评委讲评。

(7)比赛结束，各班退场。

(8)在第一轮结束后由评委共同决定人选，组成辩论队，学习部负责在13日前通知各辩手。

(9)活动结束。

十三，经费申请： 普通获奖证书五份，授予决赛胜利代表队及四位辩手。

1、本赛制参赛双方每方上队员共4人，称为一辩、二辩、三辩、四辩。

2、本赛制设陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共计4个环节。

每方的陈词由一辩一次完成，时间2分钟。按先正方后反方的顺序进行。时间用完时有哨声提示，发言必须停止。

(1)正反方的第二、三名辩手进行攻辩;正反方的第二、三辩各有且必须有一次为攻方;攻辩由正反方的二辩开始(先正方后反方)交替进行。辩方可由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成攻辩，不得中途更替。

(2)正反方选手必须站立完成每一轮攻辩，攻辩双方落座视为完成本方攻辩。

这一阶段正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答仍然纠缠不放的，适当扣分。

每方总结陈词由四辩进行，时间2分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时哨声一次提示，时间用尽时两次哨声提示，发言必须停止。

2、辩手个人得分，每场总计60分。每场比赛的辩手由得分者获得。

1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和的平均分来判断，如得分相同则由评委另行投票决定本场比赛胜负。

2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

四、注意事项：

1、辩论赛过程中，双方言论、行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评。

2、攻方在提问时，应提出与题目有关的合理而清晰的问题，不得有自行陈词或就攻辩所获结果进行引申，否则视为违规。

3、辩方应回答攻方所提的任何问题，但涉及个人隐私或违反规则的，辩方应简要说明理由，可不予回答。

4、辩方在未听清楚时，可要求攻方重述其内容，但不得恶意而为之。

5、辩论赛进行期间，辩手必须服从_的安排。

辩论赛策划案(篇12)

一、主办单位

院团委

二、承办单位

中文系团总支、哲学系团总支

三、时间地点

比赛时间：20xx年xx月22日晚7：30比赛地点：宝鸡文理学院新校区音乐厅

四、活动组织、安排：

(一)、会场布置

1、工作分配：

a、出版宣传辩论赛决赛；由中文系学宣部负责b、负责工作人员签到；由中文系纪检部负责c、比赛前后会场的打扫；由中文系生活部负责 d、辩论赛条幅的悬挂；由中文系体育部负责 e、制作幻灯片；由中文系广告部负责

f、鲜花等装饰物品的摆放；由中文系组织部负责

负责人：白

2、会场布置：刚

a、22号下午17：00开始布置会场，主要为会场的打扫以及条幅的悬挂。协调学生会各部摆放鲜花等物品。

b、观众席最前排为评委席，要有桌牌；选手席要有桌牌示意。

负责人：周静

（二）、赛前安排

1、人员的安排

a、会场设观众席位XXX个，科创部负责通知各系负责人观众人数。

b、礼仪由中文系礼仪队派出、

c、主席由党晓磊担任

d、计时计分由科创部干事负责，团委派出工作人员监督 e、观众到场由组织部负责分配就坐。

2、后勤工作安排

a、茶、水、杯的供应。

b、证书、奖品（一等奖，二等奖，三等奖，优秀辩手名）

负责人：王蓓

（三）、比赛安排

1、评委由礼仪队人员引领入场，并分发打分表。

2、主持人宣布比赛开始，双方辩手入场，宣读比赛规则。

3、比赛进行中，计时人员做好本职工作。纪检部人员负责现场纪律的维持

（四）比赛结束，计分人员算分，评委点评。

（五）颁奖：

1、奖项共六项：冠军奖亚军奖季军奖四等奖最佳辩手优秀组织单位

2、由团委确认颁奖老师

四、赛后安排

由中文系干事组织观众的撤离

由中文系干事负责赛场的卫生