亲子活动策划书合集。

策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，写策划案时要写明你的产品特殊优势，就是你的产品卖点。策划书是开启事业大门的敲门砖，只有写好策划书，才能公司更有规划，一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？经过精心筛选66职场网编辑向大家推荐了名为“亲子活动策划书”的文章，这篇文章内容丰富一定有您想要的信息！

亲子活动策划书 篇1

活动概况

活动背景

xx的圣诞节气氛很浓。孩子们对圣诞节有期待

活动目的

活动时间

1xx年11月24日前网上报名****

2xx年11月24日或xx年11月25日的现场活动

活动地点

剧院或校园只要有场地和舞台就可以了

面向对象

适合12岁以下的儿童和父母

活动主办方协办方

学校或单位集团

活动赞助

对晚会需要的设备的支持及亲子们需要的道具的支持

1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)

2、音响设备

3、奖品

4、主持人

5、摄像

宣传策略

1、通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)

2、通过发传单(邀请卡)

3、通过张贴传单

活动流程

1、活动准备包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、****器(总之营造气氛的设备)

2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

3、做好主持人的安排、评委的邀请确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)

4确定活动现场秩序的维护人员

5确定活动结束后的现场清洁人员

6、活动现场的节目单的准备

儿童节亲子活动策划书

儿童节将至，快乐假日幼儿园将举行亲子运动会。

一、活动时间：

***x年x月xx日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、“爱在蓝天情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

准备：玩具若干泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上，爬到对面的比赛中，看谁能移动得更多

欢乐跳跳跳（室外）：

规则：3-4人一组坐在跳球上同时起跳。谁先到最后才是赢家

盲人摸象（室内）：

规则：遮住眼睛，摸一下画好的鼻子

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不许持任何锐器不能用手撕或捏以一家人为单位每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜（一家人限一个）

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组可同时参加三组；每个人的腰上都绑着一张彩色皱纹纸。游戏开始时，两个人互相拉尾巴，保护自己的尾巴不被拉下来；最近掉尾巴的为胜

夹玻璃球（室内）：

规则：中班、大班、大班用筷子夹，小班用勺子舀，一分钟内看谁捏（舀）10个以上

3.活动结束时，给孩子们小的礼物，然后送他们离开幼儿园

亲子活动策划书 篇2

每个孩子都值得有一个和父母开心玩闹的童年经历，能够和孩子一起参加游戏的机会可不多，难得的活动可不要错过了!下面就是给大家带来的亲子活动策划书2019范文5篇，希望大家喜欢!

亲子活动策划书2019(一)

一、活动名称

我的小小手

二、适合年龄

23岁三、设计意图

23岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。

四、活动目标

宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。

宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。

五、活动过程

a、小星星时间

家长带着宝宝和老师一起做动作，宝宝感觉到节奏**。

b、问候时间

教师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

c、节奏时间(小手拍拍)

家长应帮助宝宝一手拿铃，读儿歌，节奏节奏，培养初生节奏感。

d、小蜜蜂时间(掉进去了)

1、手指游戏：快乐小人

教师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演小人，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳，然后继续边走边说。

亲子指导：走路时可以阅读儿童歌曲，让宝宝指导身体各部位的名字，培养宝宝的身体感觉能力。

2、游戏：掉下去了

(1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。

(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。

亲子指导：能帮助宝宝做搓揉和放动作，训练手指精细动作的发育。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。

亲子活动策划书 篇3

“家长自我角色”

成长小组

13社工2班第一小组

组员：何紫慧：2013114223；苏小玲：2013114225

王春亮：2012084105陈铃钰：2013114233

陈思远：2013114215陈敏：2013114208

符小金：2013114202；李焕玲：2013114240

一、小组活动背景

家庭教育在人的生命成长中起着非长中要的作用，其独特的功能是其它教育所不可替代的。亲子沟通是家庭教育中的一个关键问题。所谓亲子沟通是指家庭中家长和孩子之间交换信息、资料、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任和互相合作的过程。

实现亲子沟通功能是家庭教育的重要途径之一。亲子沟通是否顺畅，是决定家庭教育成败的最重要因素。

为了了解岭南师范学院幼儿园的家长与孩子之间的亲子沟通情况，我们采取了问卷调查以及个案访谈方式进行调研，得出以下情况：

1父母工作时间与子女照顾时间的冲突导致父母无暇照顾子女；

2、隔代教育普遍存在，祖辈过于溺爱孩子；

三。家长对儿童各方面安全意识缺乏；

4家长不清楚自己的教育方法；

5父母不知道孩子的心理发展阶段。

为培养家长的自我角色，我们特推出以下小组活动。

二、理论基础

1.符号互动理论

符号互动论认为，人的行动是有社会意义的，人们之间的互动是以各种各样的符号为中介进行的，人们通过解释代表行动者行动的符号所包含的意义而做出反应，从而实现他们之间的互动。在亲子沟通中，符号互动理论显示出其独特的作用。如果父母与孩子之间的互动是消极的、消极的，他们很容易看不到自极的价值，这会给丰富多彩的童年生活蒙上阴影。

符号互动理论促使我们引导父母通过正确使用语言和行为表达与孩子进行有效的交流。

2.埃里克森八阶段理论

根据埃里克森的说法，人必须经历八个阶段

婴儿期(0-1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突、

儿童期(1.5-3岁):自主与害羞(或怀疑)的冲突、学龄初期(3-5岁):

主动对内疚的冲突、学龄期(6-12岁): 勤奋对自卑的冲突、

青春期(12-18岁):自我同一性和角色混乱的冲突、

成年早期(18-25岁):亲密对孤独的冲突、

成年期(25-65岁):生育对自我专注的冲突、

成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突的心理社会演变，

每个阶段都有相应的核心任务。当任务得到妥善解决时，它将得到一个更完整的身份。如果核心任务不成功或失败，则个人身份将不完整且不一致。 处理的成功与失败有两个方面。对于尚在上幼儿园的孩子而言，他们正处于学龄初期，此时的家长需要懂得孩子的心理变化，正确对待孩子的行为，发展此时的核心任务。

3.萨提亚沟通模式

在本次小组活动中，我们主要关注萨提亚沟通模式中的原住民家庭对自己的影响。根据这个理论，一个人和他原来的家庭有着千丝万缕的联系，这可能会影响他的一生。一个人与他的经历有着千丝万缕的联系，而我们不快乐的根源可能是对童年的期望没有实现。

因此，我们可以通过要求父母回顾他们最初家庭的影响来反思我们应该如何对待孩子。

4.班杜拉社会学习理论

根据班杜拉的社会学习理论我们可以知道，行为习得有两种不同的过程：一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程，班杜拉把这种行为习得过程称为“通过反应的结果所进行的学习”，即我们所说的直接经验的学习；另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程，班杜拉将它称之为“通过示范所进行的学习”，即我们所说的间接经验的学习。在小组活动中，我们需要让家长知道：

孩子的模仿学习能力很强，因此，家长在日常生活中需要注意自己的言行，给孩子树立好榜样。

三、小组目标：

小组目标：帮助父母发挥自己的作用，促进父母与子女之间的良好沟通，并为子女的成长形成有效的家庭支持网络。

小组目的：

1帮助父母了解原始家庭对人类的重要性，理性认识自己家庭现有的亲子关系；

2提高家长对孩子的安全意识；

三。帮助家长了解孩子八个成长阶段的特点，探索式和自己的亲子教育和沟通方法；

4帮助家长在离开小组后，将小组经验运用到日常生活和教育过程中。

1组名：父自我角色成长组

2.小组结构：该小组是封闭的，自愿的小组结构；

3.小组性质：父母教育成长小组；

4.会期次数：5次

5.举办日期：待定；

6.举办地点：待定

7.服务对象：湛师幼儿园家长

8.组的数量和组成：12个服务对象；工作人员 8人

五、宣传/招募组员的方式：

1通过幼儿园校园广播、海报、大屏幕等形式进行宣传；

2在幼稚园派发传单及张贴海报

三。在q群、微博、论坛招聘团队成员；

4、借助幼儿园老师在家长会上宣传活动，用“滚雪球”的方式去招募组员；

5、组员自愿参加工作坊。

六、所需要资源：

1人力资源：8名现场人员：工作人员+活动记录人员+摄影人员

2设施：现场设施——社会工作实验室

音响、麦克风、投影仪等设备

3、物质资源：卡纸、黑色签字笔和大头笔、活动纸张、便利贴、电脑

4、财政预算：100元

七、 工作员角色

1.协调者：参加本次小组活动的组员相对比较陌生，因此工作员需要充当一个协调者的角色，进而了解组员，协助组员一起学习、探索亲子之间的教育方式等。

2教育者：在小组活动中，工作人员可以向小组成员传授相关知识，引导他们思考，使他们受到启发。

3.角色示范者：工作员可以通过情景模拟、与组员一起玩游戏等方式，发展组员的意识与顿悟，激发他们的参与活动积极性。

4.**者：工作员在开展活动过程中回应和选择性解决组员在亲子关系方面的疑惑，向组员讲述有关知识和技巧，解决亲子间的问题。

工作者在小组中开展讨论，组员讲述自己的经验与感受，工作员和其他组员给予适合的建议。

八、会期简介

九、预期困难与解决方法

十、评估计划

1小组结束前，每个小组成员填写一份小组效果测量表，以获得小组活动的效果；

2收集团队发展过程中成员的分享和意见；

三。收集小组观察员和其它组织者的记录和评估；

4.从出席率和组员参与程度进行分析；

5.透过与组员的倾谈来了解他们对小组的意见；

附录附件一

第一次会期

主题：破冰与安全同在

时间：***

第二次会期

主题：孩子的成长，你知多少？

日期：***

ps：埃里克森人格发展理论

（1）婴儿前期。这一阶段的主要任务是赢得信任，克服猜疑；良好的人格特征是希望品质。

（2）婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自决感和克服羞耻感；良好的人格特征是意志品质。

（3）幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动意识，克服内疚感；良好的人格特征是目标品质。

（4）童年期。这一阶段的主要任务是获得勤奋意识，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质。

亲子活动策划书 篇4

1. 亲子寻宝活动策划书

2森林公园亲子定向寻宝活动策划书

三。端午假期亲子户外寻宝活动策划

4. 暗中寻宝亲子活动策划书

1.活动名称：

亲子寻宝活动

2.活动目的：

让客户在选择产品时有更多机会了解eswar，增加对市场的依赖度和停留时间。让客人在购物娱乐中，在快乐的购买中，在购买中成为订单。

3.活动时间：

20xx年12月26日星期六

4.活动地点：

长沙市韶山南路女子大学加油站对面。

5.承办单位：

艾斯沃整体家居建材市场。

准备工作

1.活动申报

2.活动宣传

宣传计划：在一楼大厅散发传单和张贴海报。

3.活动所需材料道具准备

4.工作人员岗位安排

活动预算

信封30个

神奇口袋4个

各类水果，小玩具各4个

粗绳5根

活动流程

1.比赛报名：

报名形式：以家庭组队形式报名，每组2人(大人+小孩组合)

2.组织机构设置：

1前期活动宣传人员

2活动现场报到处人员及维持秩序人员

3比赛线路工作人员

3.比赛线路：

1比赛分为4条线路

2每条线路的长短基本接近

3每条线路的终点在1楼大厅

4每条线路分别有5个点

4.比赛规则：

1比赛开始前以抽签的形式分配线路

2在比赛过程中，参赛者应在收到第一个信封后到达下一个指定地点回答问题或寻找线索。通过游戏、问题或线索，你可以得到下一个信封。

第一个找到宝藏的人会得到宝藏

游戏流程

（在寻宝之前，所有团队成员需要参观各种风格的eswar体验馆，为寻宝做准备，并在指定时间后返回大厅。）

首先，由四组队员抽签（a/b/c/d四组）进行抽签。得到a的人只能按照a线寻找宝藏，以此类推。

（每个小组都有一名工作人员陪同，负责提问和监督球员是否遵守游戏规则）。

2队员都抽签完毕后，按主持提示同时出发寻宝。

当每个团队成员跟随第一个信封到达目的地并完成任务时，工作人员将交出第二个信封。

4然后根据提示找到下一个信封，方法同上。直到你找到最后一个信封拿到宝藏。

5.颁发奖品。

6.合影留念。

2森林公园亲子定向寻宝活动策划书

活动目的

1让孩子们面对挑战，敢于竞争，敢于超越

2拉近亲子距离，加强沟通，融汇亲情

3.学习方向，了解地图并确定方向

4、了解植物，了解自然

除了以上严肃的目的外，本次活动的最终目的是以提前生日的名义，召集各年龄段的朋友一起玩耍

设计思路

朋友们以家庭为单位组队，每队至少一名大朋友带着小朋友参加活动（以下假设共有t个参加队）。

组委会编制活动地图，标明埋藏宝点位置（每个点有一张彩票），共5吨，具体情况如下：

所有的点分布在五个区域内，每个区域都有t点

在点编号（例如a1、c3）中，字母表示区域，数字表示局部区域中的点数

a号区域中的点均是私有点位，只允许其归属队发掘（点位的编号和队号对应，如a区中a2号点位归属于2号队）。

其他区域的点位均为共享点位，每队在单个区域中可发掘任意一个点。

私有点位除有奖券外，还有一张任务纸条。

各队从起点出发，识图、跑、找点、挖宝，完成任务栏指定的埋注任务，然后到达目的地。

终点设摊，摆放不同标价的奖品，小朋友可自行计算奖券面额总值然后用奖券购买奖品。先到目的地者优先购买奖品。如果你挖更多的宝藏，你可以买更大更多的奖品。

寻宝环节结束后，进入吃蛋糕环节，然后有表演欲望的大小朋友还可以进行汇报演出（目前有早早同学准备要表演魔术）。中午看情况腐败一下。

活动准备

组委会准备物资:

带点位的地图t+3份，私有点位在分发时刻标出。

奖品若干（大于t份），价签若干

奖券，大于5t份，奖券需标注点位号

蛋糕一个

任务纸条和藏宝袋各t个

自备物资：

指南针或指南针，以及其他便于携带和定位的物品；

饮用水和少量食物，满足孩子的饮食需求，避免浪费

我们最好带个帐篷。我们可以建一个帐篷营地

表演所需道具

防晒物品

服装轻便（有条件的话，可以考虑家庭装或者家庭佩戴统一标志）

活动流程

活动当天（6月20日，周日）一大早，组委会工作人员就提前进入会场，并在图纸指定的活动区域内设立掩埋宝藏的地点。

上午9:30，在森林公园北公园东门集合，进入活动区，到达起点

分发地图和寻宝提示（点信息）

各队自我介绍

宣布规则，略作方位培训

各队开始寻宝（10:00)

终点处，换购、休息

所有队员到位后，采访小朋友，结束寻宝环节（10:40)。

吃蛋糕节目表演

注意事项

一个区域只能挖一个宝

每队至少要挖出4个宝

不同宝的寻找难度不同，其奖券的价值也不同，难度高的奖券价值高

发现宝藏后，组委会应通知组委会通过短信广播发现的积分

活动报名

早早希望每一个小朋友和自己的爸爸妈妈都能参加，一起来玩，如果能参加，请：

6月16日下午20:00前向组委会（早爸、早妈）确认

**附件中的相关资料，让大小朋友先熟悉一下森林公园的地图和植物

如果有节目，请提前告知组委会

组委会成员：

主席：早爸

参谋长：为爸

总务长：为妈

秘书长：早妈

三。端午假期亲子户外寻宝活动策划书

活动流程

1：先接受报名，到达10个家庭时，公选活动策划理财小组（负责地点勘察，理财规划，前期垫资，活动后发详细的财务帖）

2： 制定路线并讨论活动的基础

3： 负责计划，收集想法，谜语和问题

4：负责外联

5：制定商讨详细活动计划书

活动地点：

郑州树木园

活动计划：

9： 上午00点~12点，活动范围约10平方公里

12： 00~~~~~3:00大本营腐败寻宝活动

3点以后……

1： 孩子们可以在河床草坪上踢足球

2： 你可以去小溪里抓泥鳅，挖螃蟹，玩泥巴，或者建一个小水库

3： 你也可以拿着铲子找个土堆，开辟汽车通道，修一条小山路

4： 喜欢攀岩的家长可以带孩子沿着荒芜的乡间小路和兔子路

5： 喜欢钓鱼的爸爸，可以带上你的装备，去河边享受钓鱼的乐趣！（如有收费，5块一天，费用自理）

6： 在大本营，你可以挂吊床，铺地板垫，看书看报，还有**儿童教育。也可以安静贪婪的呼吸着野外的新鲜空气！

活动时间：端午节假期最后一天

出行方式：

1：自驾

2：自行车电动车

3： 559、561、562路到（市内乘坐82、57、b11、53路到黄岗寺下车）

4： 上午8点，自行车和电动车聚集在嵩山路和海航路一起出发

a费10元（多退少补）

特别说明

1：a费以孩子为计算单位,

2：大人免a3岁以下孩子免a

3： 只玩不参加寻宝活动的，免征

4：a费只用于购买孩子们的奖品礼品或使用车辆适当的油费补助

报名方式：夜飘零[***302***]

来宝妈妈[***302***]

亲子户外组号：134125654

147770870（二群）

亲子户外有您的孩子更精彩。

4、暗中寻宝亲子活动策划书

时间：20xx年1月1日（星期二）上午：9:00-12:00

20xx年1月1日（星期二）下午：14:00-17:00

场馆：中华世纪坛数字艺术馆

**：400元（限一个6-12岁一岁**）500元（一个孩子，两个**）

注：单场参与人数限10个家庭以内

报名流程：

请发送您孩子的姓名、性别、年龄、父母姓名和手机号码进行报名。由于在黑暗中的经历，请确保孩子们理解活动内容。收到您的申请后，我们的工作人员会与您联系。此活动为限额活动，不接受现场报名。

活动简介

嘿，有没有勇气和爸妈进入黑暗，来一次冒险之旅呢？这可是伸手不见五指的黑暗，绝不忽悠人！对你或你的父母来说，这是一次前所未有的经历。

既没有怪物也没有龙。只要你不吓自己，没人会吓到你。不过，仅仅有胆量还不够，要足够细心、耐心，还要有爱，才能完成任务——破解密码，按图索骥，开启宝箱。

活动具体安排

1）组成探险小分队，认识伙伴

2）热身活动——暗中猜猜猜

大朋友们和小朋友们围成一个圈，每个人都要闭上眼睛，了解、并要向大家描述手中的物品给大家猜，注意不能说出带有这个物品名称的字哦。

3）暗中寻宝

探险小分队穿越黑暗空间。每个小组必须在黑暗的空间里找到散落的拼图碎片和密码纸。在黑暗中完成拼图，破解密码，就能完成穿越任务，打开宝箱。

4）宝藏揭秘

小探险家们，现在轮到揭秘的时刻了：你是如何开始你的探险之旅的？一路上遇到了什么，发生了什么，你对自己或自己的伙伴说了什么，做了什么……你和你的爸妈有没有发现更多的宝藏——那些来自于你们自身的宝藏？

最后，家长也应该与孩子分享他们的重要发现和期望，他们也可以选择通过发短信的方式秘密分享。

亲子活动策划书 篇5

为配合校庆活动，融合书画特色，坚持儒林国际文化，面向全体学生，充分发挥儒林国际文化诀，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。

主题：“十五周年校庆，敢于秀出自我”。充分反映学生热爱祖国、热爱校园、热爱儒林国际文化，奋发向上、立志成才的精神风貌。

1、人数：1—6年级每班自愿报名的学生，（各班主任在班级统计好参赛人数，并通知好学生和家长）

3、时间：12月2日（下周三下午1：30——2：10）是初定时间，可能会做相应的调整。

1、每个班级自行搬桌凳下去相应的区域，活动结束后自行搬回到本班课室。（一个家庭一张桌凳）

6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸正面右下角。

按低段（一二年级）、中段（三四年级）、高段（五六年级）各设一二三等奖若干名。

1、场地划分：（把新风雨操场有规则的划分为六个方块，根据人数变化可作相应的调整，根据时间的安排必须提前划好）

2、领取纸张：（去刘主任处领取，提前10分钟拿到手并检查有无缺漏，活动结束后及时把作品收集起来上交给级长）

5、摄影师：

5、纸张破烂，涂改的不参加评奖。

亲子活动策划书 篇6

通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。下面是亲子活动方案范文，欢迎参阅。

亲子活动策划方案1

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：20xx年10月1日

活动场地：商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子活动策划方案2

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身—-大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称—-盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、领导者：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏—-我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

亲子活动策划方案3

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：20xx年3月?日(周六上午)

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

亲子活动策划书 篇7

千僖童儿童梦想城六一儿童节

为了庆祝一年一度的“六一”儿童节 ，让小朋友度过一个快乐而有意义的节日，也给家长创造更多关心了解孩子的机会，千僖童梦想城为各位家长孩子准备了精彩纷呈的节目让各位小朋友度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。

一、活动主题：齐“心”协力，用“心”沟通

2、 时间：2014年6月1日

3、 地点：千余童梦城楼顶大厅和操场

四、活动目标：

1、通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进孩子和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长享受与孩子一起活动的欢乐。

2激发孩子的潜能，开阔他们的视野。

五、活动准备：

1、 活动所需物品见清单。

2为所需活动准备材料、设备和设备。

3、 布置活动场地。

4、 设置奖品。

六、 人员分工：

a) 总负责：王懿熙

b) 具体负责：各部门经理

c) 具体实施：各部门员工

d) 安全负责：保安部

七、各部门具体负责项目：

1行政部：及时通知各部门准备工作及参加家庭。

2、培训部：活动宣传、表演。

三。各部门配合：活动场地布置、活动器材准备、奖品准备。

4宣传部：对活动全过程进行摄影和录像。

5安保部：活动安全与秩序管理。

八、活动具体内容：

（一）、活动具体流程：

1、主持人致辞：

2、注意事项：

（1） 活动中请注意您的孩子，以免发生意外。

（2） 请遵守游戏规则。

（3） 游戏中不要拥挤。互相谦卑。

（4） 参加活动的每个家庭都会有精美的小礼物。在游戏中表现出色的孩子可异的到特别的礼物。

3、游戏名称介绍：

4、游戏开始：

1）、找宝贝（家庭一大一小）

2）、运球走（家庭一大一小）

3）、带你走（家庭一大一小）

4），两人三足奔跑（一家一小）

5、为孩子和家长颁奖

6、游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个难忘的周末，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。

（二）活动过程：

● 活动1

找宝宝游戏方式：每队站成一排，父母蒙着眼睛抚摸孩子。

● 活动2

运球跑 游戏方式：家长和孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。

如果球落下或断开，回到起点重新开始。

活动3带你走游戏方法：孩子站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，孩子跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让孩子跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。

活动4两人三足跑

游戏模式：孩子的脚踝和父母的脚踝绑在一起。听哨声，绕着杆子回去，换到第二队。越快越好。绑绳中途脱落者算失败。

（三）、颁奖仪式：

对家庭活动进行评估，选出几组优秀家庭进行奖励。引导孩子们自我评价、互相评价：

1、今天你快乐吗？为什么？

2你觉得你的父母今天怎么样？

3、下次你想玩什么游戏？为什么？

由主持人颁发获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福**以及精美小礼品。

（四）安全活动预案

为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：精心安排活动：

1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。

2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4在活动中，我们要提醒孩子们安全第一，比赛第二。

5随时喝水，活动期间安排儿童适当休息

6为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛前，都有相应的人员进行比赛演示。

休闲体育项目

第四组2011年10月18日

游戏2：玩报纸游戏准备：报纸

游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物

游戏10：我是小小领路人

游戏的目的是培养孩子们与**合作的能力。

游戏准备：雪碧瓶或橘子10多瓶，给瓶子好水，放在两条，两条红丝带。

游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜

2、 亲子游戏：方案：以家庭为单位，每四个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：

幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：

） 准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 准备：已用过的米袋玩法：

家长们把孩子们放进米袋里，双手握住米袋的两边，引导孩子们像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点。最快的是赢家。 4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 准备：

大纸箱若干。玩法：家长和孩子钻到纸箱里，用双手握住纸箱的两面，一起跑到底。

5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 准备：纸板若干玩法：

家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、游戏名称：《骑大马》 玩法：

爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、《好运等你来》（全部家庭） 准备：气球若干，小礼品。

玩法：老师在教室里放满了好气球，气球放上小纸条，纸上写下礼物的名字。游戏开始后，家长们带着孩子们踏上气球，找出小纸条，从老师那里得到礼物。

亲子活动策划书 篇8

活动程序

1： 主持人致辞（何丽君曹兰）

二：舞蹈班表演，老师表演

3： 运动员入场（小型、中型、大学、学校）

四：家长入场

五：园长讲话。（谢）

六：颁奖典礼；

七：**律动：

每一位班主任（主要比赛）在全班同学面前带头示范。何丽君和谢竹青负责现场的气氛和秩序。

八：游戏活动：

活动一：《大黄蜂》

活动准备：

糖果若干，盘子四个，

活动负责人：（组长）胡灯，（副组长）陈海燕，组员：石娟、赵娟、李建美、刘飞

活动过程：

家长侧抱小孩子，小孩子两手打平。双脚伸直，从起点跑到水果盘，孩子会把嘴里的糖果（一次只吃一个），然后跑回去。放进水果盘开始，在规定的时间内口中的糖果比胜利者多。赛道距离十米，时间一分钟。

活动三：《搬运工》

活动准备：

各种各样的卡片，一根绳子，双面胶带

负责人：组长：周日红；副组长：文欢；成员：曾红霞、曾鹏鹏、杨婷、陈元

活动过程：

小孩子双脚踩在家长的脚上。从起点到终点，把你知道的卡片（一次只能有一张）带回起点，在老师面前念出来。再返回去拿另外的卡片，在规定的时间内，拿的卡片多者获胜。

（赛道距离十米，时间三分钟。）

活动四：《吹气球》

活动准备：

汽球若干，皮筋若干，大篮子四个。

活动负责人：组长：陈海燕；副组长：胡灯；成员：石娟、赵娟、李建美、刘飞

活动过程：

父母吹气球时，宝宝会把气球吹到相应的篮子里，在规定的时间内吹气球的人多于获胜者。（赛道距离10米，耗时3分钟）。

活动五：《踩气球》

活动准备：气球若干，绳子若干

活动负责人：全体老师

活动过程：

家长双脚绑两个气球，将小孩子背在背上。将别人的气球踩破，同时保护好自己的气球，最终一位脚上气球未破者为胜。（时间因情况而定）

九：奖品规定：

每一轮游戏获胜者可领取奖品一份，每参加一种游戏者获贴纸一个。集齐五个者，可领取大奖一份。

10： 活动助理：刘召帮、刘四青、张红、刘建华、龙司机。