职场资料|三减三健课件（系列十三篇）_三减三健课件
发布时间：2020-02-16三减三健课件（系列十三篇）。
■ 三减三健课件 ■
随着全区工业化、城镇化、人口老龄化进程不断加快，癌症、心脑血管疾病、糖尿病和口腔疾病等慢性病已成为严重威胁全区居民健康的一类疾病。而这些慢性病与我们的生活方式息息相关，健康的生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等。今年，是全民健康生活方式行动第二阶段（20xx—20xx年）的第二年，在今后的九年中，全区全民健康生活方式行动工作将主要围绕“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼）开展专项宣传行动。
广都社区组织志愿者在白鹤花苑开展宣传“三减三健”的全民健康生活方式。各小组长手宣传资料，对小区居民发放宣传资料，耐心讲解，让居民第一时间知道现在的生活健康方式。
通过社区这次的宣传讲解活动，让小区居民能更了解“三减三健”的重要性及其相关慢性病防治知识，更广泛宣传健康理念。
■ 三减三健课件 ■
三峡课件是一种关于三峡大坝的电子教学资源，它包含了关于三峡大坝的各种信息、图片、视频等，使学生能够更加深入地了解三峡工程的建设过程和背后所涉及的科学、技术和环境问题。三峡大坝是世界上最大的水电站和最大的混凝土重力坝，它位于长江中游，是中国自主设计、建造和管理的工程项目之一。建设三峡大坝是为了解决长江流域的洪水问题，同时也能提供大量的电力和改善航运条件。这一工程始于1994年，于2003年前期基本完工，并于2008年12月14日全部建成通水。大坝全长约2300米，高约185米，库容约392亿立方米，年发电量达到1.1万亿度。
三峡大坝的成功建成是中国科技进步和工业发展的一个标志。科技人员和工程师们利用先进的技术和装备，建造了如此巨大而且复杂的工程。而这项工程也带来了许多环境和社会影响。如三峡工程的建设所带来的长江河道水质变化、水生态系统改变、山体滑坡和土壤侵蚀等。这些都是三峡工程建设必须考虑到的问题。
三峡课件的出现使得学生们可以更生动地学习这项重要的工程。学生可以通过查看图片、视频和文字资料，更加清晰地了解三峡大坝的建设过程和设计原理，进一步了解大坝的重要性和影响。
此外，三峡课件还可以引导学生讨论大坝建设的技术难点和科学原理，以及探讨大坝建设对环境和社会的影响。通过这样的方式，学生们可以从不同的角度了解三峡大坝这一工程，理解其背后的科学和技术原理，以及其对环境和社会的影响。
总之，三峡课件是一种创新的学习方式，可以帮助学生更好地了解三峡大坝这一重要的工程，同时也能够引导学生思考科学、技术和环境等方面的问题。这种教学资源不仅可以提高学生们的学术水平，也可以培养出更加全面和专业的人才。
■ 三减三健课件 ■
为认真贯彻落实关于进一步加强和改进农村三减三增三减三减三减工作的要求，我镇认真落实县委、县的统一部署，结合我镇实际，开展“三减三增三减三提三降低”活动。现将我镇三减三增三减三降工作开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导
按照县委要求，我镇召开镇会专题研究并成立了镇三减三增三减三增三降低工作领导小组，组长由镇长任组长，副组长由镇长任副组长，镇直各单位主要负责人为成员，组织全镇职工认真学习县委县的会议精神。
二、认真组织
为加强我村三减三增三增三减三增三减一降三提三提三降三降低“三减三增三降”工作的落实，确保三增三减三降三增三增三增三减一增，按照县委的安排，成立了三减三增三减三增三增三降工作领导小组。
三、加强领导，明确工作责任
根据县委、县的统一安排和镇、的安排部署，为了加强对三农工作的领导，确保三农工作顺利开展，镇、高度重视，成立了以任组长，副镇长为副组长，各村、站负责人为成员的三防工作领导小组，并制定了三农工作实施方案，明确了工作责任，为三农工作的顺利开展提供了组织保障。
四、突出主题、强化措施，确保三农工作顺利进行
1、加大宣传培训力度
镇、利用各种、村组会和群众会的有利时机，以各种宣传教育活动和“三农”法律法规为主要形式，大力加强农民思想道德建设，提高了农民遵纪守法意识，增强了社会自我保护意识。
2、强化农村三项工作
3、强化村级组织建设
4、强化“三农”法制宣传教育
在镇、主要领导的高度重视下，村两委班子及成员率先垂范，严格要求，认真落实农村三项工作，确保农村三项工作顺利开展。
五、加大投入，加大资金的投入
农村三项工作的开展，对于改善农村生产、生活环境，保障农村社会主义现代农村和谐稳定，具有十分重要的作用，为此，镇财政一方面加强对村级组织建设，积极支持村务公开，另一方面，对村两委班子进行推荐、选举，对村两委班子的选举产生了会主任。
通过努力工作，今年我镇农村三项工作有了明显的发展，农村三项任务的完成也得到了农村、和群众的充分肯定。但是，我镇农村三项工作也存在一些问题，一些薄弱环节还有待于深入研究解决，需要进一步加大工作力度。
■ 三减三健课件 ■
健美操具有体育、舞蹈、音乐、美育等多种社会文化功能。通过健美操的锻炼达到改善体质、增进健康、塑造体型、控制体重、愉悦精神、陶冶情操等“三健”目的。社会封誉健美操的桂冠很多：健美操、健美舞、健身操、健身舞、健康舞、有氧操、有氧舞蹈、有氧运动等。
运动特点 凡属健美操一般具有5个特点：①练习动作简单易学能懂，适合于不同年龄层次;②强调动作对称且重复练习;③强调大幅度动作练习;④集体练习为主;⑤具有明快的节奏，形成动感和韵律风格。 健美操可分为健身和竞技两大类。健身为主的健美操目的在于健身锻炼，而竞技健美操目的在于根据规则进行训练，最终为了参加比赛。 男子健大操注重肩、胸、背、腹部的训练;女子健美操注重上胸、腰、腹、臀部的训练。青年男女健美操力度强、幅度大、消耗多、优美大方且富于时代特点，深受青年人的喜爱。 适应人群 各类人群，以青年人为主体、青年女性为多数。包括体重明显超重者、身高标准体重超标者、肥胖者、不爱运动者或运动不足者、皮下脂肪超过标准者、身体灵敏性与协调性较差者。儿童与高龄者不宜。活动性疾病禁忌。 运动强度 中等运动强度。青壮年的运动心率控制在130～150次/分。中年人运动心率控制在120～140之间。约相当于最大运动强度的65%～80%范围。 运动频率 每周5～6次，每次2组，每组20～30分钟。间隔15分钟。 辅助运动 青春健美操、韵律健美操、艺术体操、自由体操、踏板操、迪斯科、形体健身操、广播体操、跳舞毯、跑步机、功率车、台阶运动等。 注意事项 重视每次热身准备和整理活动;穿戴有弹性的运动服和有弹性的运动鞋;防止快速和大幅度的强直收缩，尤其是初学者和弱体质、中年人和准老年人，以防肌肉突然拉伤。 效果评价 对健美操的评价主要有： ①健身者须有坚强的意志力，严格要求，贵在坚持; ②要求每个动作重复多次，全面到位; ③采取局部练习与全身锻炼相结合，器械练习与舞操练习相结合的健身方法; ④适当地控制饮食，但不能限制水和矿物质的摄人; ⑤每次锻炼会产生肌肉酸痛，不断地酸痛与恢复才能起到健身健美的功效。健美操的效果评价3个月为一次。 跳健美操时需注意几点 健美操可分为“竞技健美操”和“健身健美操”。健身健美操以健身为目的`，比较适合大众。而竞技健美操对身体要求很高，不适合普通大众。 跳健身操必须掌握好节奏，不宜过快。快节奏的健美操不仅不能起到锻炼作用，还容易让运动量超负荷。科学研究已证明，超负荷的运动不仅极易使人疲劳，还能降低人体免疫功能，对身体不利。 有些健美操节奏过快，容易让跳操者跟不上节奏。这样就不能很好地完成动作，导致动作做不到位，造成运动伤害。再者，节奏过快很容易使跳操者肌肉过度紧张，产生疲劳，拉伤、扭伤等运动性伤害也就更易发生。 跳健美操时，初练者、没有运动经历者、慢性疾病患者以及中年以上的人群每次锻炼后，应以少量出汗、略有疲劳感、心率在130次/分左右为宜，总的练习时间不超过1小时。随着锻炼水平的提高，体质的增强，运动强度和运动总量都可以适当增加，心率最高不超过150次/分。 201x年9月1日，是全国第10个“全民健康生活方式日”，主题是：“三减+三健 十年续新篇”，其中“三减”包括减盐、减油、减糖，“三健”包括健康口腔、健康体重、健康骨骼。为进一步推进辖区全民健康生活方式行动，提高居民的健康意识和健康生活方式行为能力，宣传“三减+三健”健康知识，锦屏岳林街道社区卫生服务中心于9月份开展“三减三健”健康知识讲座进社区活动。 9月22日，中心邀请奉化市中医院营养科缪勤旭医生为东门社区居民讲解“三控促健康——控油限盐少糖更健康”知识。缪医生向听课居民介绍了16版中国居民膳食指南，对新增或者更改的内容进行解读，对过量摄入油、盐、糖的危害进行详细解析，希望大家能够做到“控油限盐少糖”，逐步改变“重”口味的饮食习惯。 9月28日，中心邀请奉化市中医院骨科沈冬医生为南溪社区居民讲解“认识骨质疏松症”知识。沈医生向听课居民详细介绍了骨质疏松症的类型、形成过程、特点、对个人生活的影响及哪些人容易得骨质疏松症，同时介绍了骨质疏松症的早期症兆及相关预防措施。 9月30日，中心邀请奉化市妇幼保健院口腔科葛赟医生为庄山社区居民、塔水村村民讲解“老年人的口腔保健”知识。我国60岁老人“一望无牙”的现象已经非常普遍，维护和促进口腔健康势在必行。葛医生指出，目前老年人的口腔问题主要包括龋齿、牙周炎、牙齿缺失、口腔粘膜白斑、口臭等，这些问题的存在会导致肺炎和支气管炎等感染性疾病、胃病和肠道疾病的增多，对心脏、血管健康等都有影响。葛医生希望老年人能够养成良好的生活习惯，坚持早晚温水刷牙、饭后温水漱口，经常按摩牙龈、叩齿、咽津、搓唇、鼓腮，能够定期检查牙齿，发现口腔疾病尽早处理。 统计显示，慢性病死亡在我国总死亡人数中的`占比超过80%，且慢性病患者呈年轻化的趋势。“不健康的生活方式和行为，如高盐、高油、不当膳食和缺少锻炼等，是当前慢性病发生发展的主要因素。”省卫生计生委有关负责人介绍，近日我省发布《河北省“三减三健”全民健康生活方式行动实施方案(—)》，倡导人们形成健康生活方式，防控慢性病发生。 “‘三减’即减盐、减油、减糖，‘三健’即健康口腔、健康体重、健康骨骼。”省卫生计生委有关负责人介绍，今年我省将以县(市、区)为单位全面启动“三减三健”全民健康生活方式行动，力争到20，居民人均每日食盐摄入量下降10%，居民膳食脂肪提供能量占总能量的比例控制在30%以内。 调查显示，我省居民人均食盐日摄入量超过12克，超标一倍。“因食盐摄入过多，我省居民患高血压的风险增高了14%，心血管病、胃病、骨质疏松、肥胖等其他疾病的患病风险也随之大大增加。”省疾控中心专家表示，要预防慢性病的发生发展，首先要从控制食盐总摄入量开始。 根据方案，减盐行动将以餐饮从业人员、中小学生、家庭主厨等为重点人群，食堂、餐厅、学校、社区、超市为重点干预场所，开展餐饮企业减盐活动以及学校、社区减盐活动，普及低盐膳食与慢性病防治知识，增强居民低盐饮食意识。 “烹调食品时少放5%至10%的盐，并不会影响口味。”专家建议，应使用定量盐勺控制放盐量，尝试用辣椒、大蒜、醋和胡椒等为食物提味，也可用无盐混合调味料，减少对咸味儿的“关注”。平时应少吃榨菜、咸菜和酱制食物，不吃或少吃钠盐含量很高的熟食肉类或午餐肉、香肠和罐头食品。 当前，我国居民每人每天油脂的平均消费量高达50克。研究表明，油腻食物吃得太多，除导致消化不良外，还容易引起糖尿病、冠心病和脑梗塞等疾病，同时结肠癌、乳腺癌、前列腺癌等恶性肿瘤也和“油大”有联系。 针对这一现状，方案明确提出，我省将结合减盐行动，引导餐饮企业、集体食堂和公众共同采取措施控制油脂摄入量，对学校学生、家庭主妇、健康生活方式指导员等重点人群进行培训和干预指导，增强居民低油膳食和健康饮食意识。 “要坚持家庭定量用油，控制总量。”专家提醒公众，应多用蒸、煮、炖、焖、拌等健康烹饪方式，此外，用煎的方法代替炸可减少油的摄入。少吃或不吃油炸食品，在外就餐时少点油炸类菜品。尽量不用动物性脂肪炒菜做饭。同时要经常更换烹调油的种类。 “添加糖与饮食质量不佳、肥胖和慢性疾病风险有关。”省疾控中心专家指出，摄入添加糖，尤其是通过饮用含糖饮料摄入添加糖会增加总能量摄入，有可能降低其他营养食品的摄入，造成膳食不平衡，导致体重增加，并加剧慢性疾病风险。同时，饮食中的糖是龋齿最重要的危险因素。 根据方案，减糖行动将以儿童青少年为重点人群，我省将在托幼机构、中小学校开展“糖与健康”健康教育主题活动，鼓励减少含糖饮料和高糖食品的摄入。引导餐饮企业、集体食堂积极采取控制添加糖使用量的措施，减少含糖饮料的供应。 那如何减糖呢?专家表示，日常生活中应多喝白开水，不喝或少喝含糖饮料。应减少饼干、巧克力、糖果等食物摄入量。烹调菜肴时应少放糖，或尝试用辣椒、大蒜等为食物提味以取代糖，并减少去餐馆就餐机会。 据介绍，健康口腔行动将以儿童青少年和老年人为重点人群，学校、托幼机构和社区为重点场所，开展幼儿园、学校、社区口腔健康促进活动。健康体重行动以职业人群和儿童青少年为重点人群，开展职业场所体重控制活动和儿童青少年超重肥胖干预活动，倡导天天运动、维持能量平衡。在此基础上，将以中青年和老年人为重点人群，组织开展群众性骨质疏松防治知识竞赛等公众广泛参与的活动。 为保持口腔健康，专家建议大家，每天早晨起床后、晚上睡觉前分别刷牙1次，尽量使用含氟牙膏。餐后、食用零食、饮用碳酸饮料后，应及时用清水漱口，清除食物残渣。普通成年人每年至少进行一次口腔检查。 “要保持健康体重，每周应至少进行5天中等强度身体活动，累计150分钟以上;坚持每天主动身体活动6000步以上，尽量减少久坐时间。”专家还指出，要保持骨骼健康，平时应多吃富含钙、低盐和适量蛋白质的均衡饮食。同时要做到不嗜烟，不过量饮酒，以降低骨折风险。 三基培训课件是在培训中广泛使用的一种教学工具。它不仅可以帮助学员更好地理解和掌握培训内容，还能提高学习效果和培训效果。下面，我将详细介绍三基培训课件的概念、特点和优势。 三基培训课件是指在培训过程中使用的一种电子文档，通常由培训师根据培训内容编制而成。它可以包括文字、图片、图表、动画等多种形式，以便更好地呈现和传达知识。三基指的是基础知识、基本技能和基本素质，这些都是培训的核心内容，也是学员在培训过程中所需掌握的基本要素。 三基培训课件具有以下几个特点。它可以通过多媒体形式呈现知识，使学员更加直观地理解培训内容。文字、图片、图表和动画等形式可以相互结合，形成对比、对照和演示的效果，提高学员的记忆和理解能力。三基培训课件具有交互性。学员可以通过点击、拖拽、填写等方式参与到课件中，积极参与学习过程，提高学习兴趣和主动性。三基培训课件可以根据学员的学习情况进行个性化设置。培训师可以根据学员的反馈和表现调整课件的难度和节奏，保证学员的学习效果和培养目标的达成。 三基培训课件的优势主要表现在以下几个方面。它可以提高学习效果。相比传统的纸质教材，三基培训课件更加生动、直观，能够激发学员的学习兴趣和积极性，提高学习的主动性和参与度。三基培训课件具有灵活性。培训师可以根据实际需求随时对课件进行修改和调整，以满足学员的学习需求。三基培训课件可以实现集中控制和管理。培训师可以通过电子平台对课件进行统一管理和发布，确保学员能够及时、准确地获取教学资源。三基培训课件具有可持续性。课件可以进行备份和存档，以便长期保存和反复使用，节约培训成本。 三基培训课件作为一种教学工具，在培训中发挥着重要的作用。它可以提高学习效果、灵活管理和控制教学资源，同时也能够节约培训成本。随着科技的不断发展，三基培训课件将会越来越广泛地应用于各个领域的培训中，为学员提供更好的学习体验和培训效果。 在我们的日常生活中，三原色无处不在。红色、黄色和蓝色是构成所有其他颜色的基本颜色，它们被称为三原色。通过混合这三种颜色，我们可以创造出无数种不同的色彩，给我们的世界添加了无限的色彩和美感。 让我们来看一看这三种基本颜色：红色、黄色和蓝色。红色是一种非常鲜明和引人注目的颜色，它代表了热情、力量和爱情。黄色是一种明亮和快乐的颜色，它代表了阳光、快乐和希望。而蓝色是一种稳重和安静的颜色，它代表了冷静、信任和清新。 这三种颜色可以通过不同的混合比例来创造出各种各样的中间色。比如，红色和黄色的混合会产生橙色，黄色和蓝色的混合会产生绿色，而蓝色和红色的混合会产生紫色。这些中间色在绘画、设计和装饰等领域中都有着重要的应用价值，为我们的生活带来了更多的乐趣和美感。 三原色的概念不仅仅存在于绘画和设计中，它还被广泛应用于科学和技术领域。在光学领域中，三原色被用来解释色彩的形成原理，帮助人们更好地理解光的特性和色彩的分布。在印刷和显示技术中，三原色被用来调节颜色的饱和度和明度，实现更加准确和真实的色彩重现。 除此之外，三原色还在心理学和艺术研究中扮演着重要角色。不同的颜色对人们的情绪和心理状态有着不同的影响，而三原色作为基本颜色，具有独特的心理效应和审美价值。艺术家们常常利用三原色来表达他们的情感和理念，创作出富有创意和表现力的作品。 三原色是构成我们世界色彩的基础，它们包含着丰富的文化内涵和科学价值。通过深入了解三原色的特性和应用，我们可以更好地欣赏和理解色彩的魅力，拓展我们对世界的认知和感知。让我们一起探索三原色的奥秘，感受色彩带来的无限魅力！(Editor:1003 Words) 人教版初三历史课件 英国资产阶级革命课件 教学目标 革命前夕英国资本主义的发展。资产阶级的成长和新贵族的出现。斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆士一世和查理一世的专制统治。苏格兰人民起义。1640年议会斗争。纳西比战役。查理一世被处死和英国宣布为共和国。克伦威尔的独裁统治。1660年斯图亚特王朝的复辟。1688年政变。《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。 引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。 通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功．是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史上的又一重大进步。 教学建议 重点分析： 英国资产阶级革命爆发的原因。英国资产阶级革命是早期资产阶级革命的中的典型事件，对整个世界历史进程产生了深远影响。爆发的原因之所以是本节的重点,因为17世纪初,英国资本主义已有较大的发展,资产阶级和新贵族经济力量日益壮大,他们要当权,要发展资本主义.这就和专制的封建王权产生了根本的矛盾.也由于这个矛盾而使革命爆发.了解它爆发的原因，可以使学生明确资本主义发展和资产阶级革命二者的关系，对早期资产阶级革命形成一定的认识。 难点分析： 英国资产阶级革命的曲折性。英国资产阶级革命过程中出现过斯图亚特王朝的复辟，证明资产阶级革命并非一帆风顺，中间也会出现波折。初三学生由于年龄和认知水平的因素，对早期资产阶级革命的状况缺乏总体把握，对英国阶级力量的对比认识不清，因此在这个问题的理解上有一定的难度。 本节教材地位分析： 17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重要影响。 重点突破方案： 认识英国资产阶级革命爆发的原因要从革命发生的社会条件去找寻。针对初中学生的实际情况，教师联系旧知识，并结合教材的新内容连续设问： a新航路的开辟对英国产生了哪些积极影响？ b英国的阶级关系有哪些变化？ c英国资本主义发展遇到的最大的阻碍是什么？ 问题的设置要有体现一定的层次，引导学生认真细致地阅读教材。通过对教材的归纳整理自己得出答案。这样的设计可以培养学生自己阅读教材的能力和归纳整理的能力。充分发挥学生的主体作用。而教师通过对问题的精心设计引导学生，起到了主导作用。但这种作用只是一种辅助作用，不会喧宾夺主。 难点突破方案： 通过教学课件的演示（参照媒体资料的教学课件部分）使学生明确英国资产阶级革命所经历的议会斗争，内战，共和国建立，克伦威尔独裁，斯图亚特王朝复辟，光荣革命，最后确立君主立宪的资产阶级专政的曲折过程。加深学生对英国资产阶级革命的曲折性的理解。在此基础上进一步引导学生分析造成这种曲折的原因又是什么呢？可组织学生分组讨论，在学生充分表达自己观点的基础上，教师进行归纳总结。指出:当时英国资本主义的发展处在工场手工业时期。从阶级力量的对比看，封建势力还大于资产阶级的力量，这就决定了英国资产阶级革命的曲折特点。 教学设计示例 重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 难点：英国资产阶级革命的曲折性 教法设计：讲述法；讲解法；历史情境设计法：讨论法。 教学过程： 【导人新课】通过提问复习旧知识引出新知识. （教师营先指导学生阅读课前提示，向学生提出学习要求）从这一课起，我们学习的内容属于世界近代史。我们先了解一下，英国资产阶级革命爆发的原因。 一、英国资产阶级革命爆发的原因（板书） 1．英国资本主义的发展（板书） 17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。市场扩大了，财富来说增加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和 新贵族的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产阶级革命的根本原因之一。 2．詹姆士一世鼓吹“君权神授”（板书） 16，苏格兰国王詹姆士·斯图亚特继承了英国王位，开始了斯图亚特上朝的统治． （这个王朝的国王家族姓斯图亚特，故名）。詹姆士一世登台便鼓吹“君权神授'．说 国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他根本不把议会放在眼里．曾三次解散议会。他不关心英国的海上贸易忽视建设海军。这些政策大大阻碍了英国资本主义的发展；引起了资产阶级和新贵族的强烈不满。 3．查理一世的`专制统治（板书） 查理一世继位后，仍然独断专行。由于议会不同意他随意收税，他竟多次解散议会，结果形成多年无议会统治的局面。王室生活腐化，挥霍无度。国王征收各种苛捐杂税，压榨劳动人民。大量工人失业。农民反对封津压迫，要求取消地租，获得土地，革命运动蓬勃兴起。城市平民和失业的手工业者为生活所迫时常。查理一世的专制统治使英国社会的各种矛盾迅速激化。在人民革命运动的推动下，资产阶级和新贵族为了自己的利益结成联盟，反对封建统治，并取得对运动的领导权。 二、革命战争（板书） 1． 1640年议会斗争和革命开始（板书） 首先起来反抗查理一世统治的。是苏格兰人民起义。l苏格兰和英格兰虽然都由查理一世统治，但苏格兰内政仍保持一定的独立性，与英格兰是两个国家。查理一世把专制统治推行到苏格兰，引起苏格兰人民的愤怒，苏格兰贵族和资产阶级发动了反英战争，并于 1639年攻入英格兰北部。查理一世为了筹划军费；镇压起义，被迫在1640年恢复长期关闭的议会。 提问：请大家设想一下资产阶级与国王参加议会的目的是否相同？他们的主要分歧是什么？ 组织学生排演历史断剧《1640年议会斗争》:模拟英国资产阶级革命中议会斗争的场景。 国王和议会最后决裂1642年，查理一世挑起了内战。新议会的召开，标志着英国资产阶级革命开始。 克伦威尔出身于新贵族，是英国资产阶级革命的领袖，内战爆发后；他组织的”铁骑军“屡建战功。1645年，英国历上第一支常备军组成．即”新模范军“，新模范军在纳西比战役中一举摧垮了国王的主力军。 2．处死查理一世和共和国的成立 内战结束后，在人民的压力下，议会和军队组成最高法庭审判查理一世。判决他为暴君叛徒，杀人犯和国家的敌人。1649年初，查理一世在王宫广场被处决。同年，英国宣布成立共和国，资产阶级和新贵族掌握了政权 3．克伦威尔的独裁统治（板书） 共和国成立后，克伦威尔独揽人权。竭力维持资产阶级和新贵族利益，完全不顾人民的死活。甚至掉过头来，同人民为敌。克伦威尔对内下令镇压掘地派，对外镇压了爱尔兰人民起义。1653 克伦威尔驱散议会，实行军事独裁，就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的”护国主“。成了英国的无冕之王，共和国名存实亡了。 4．斯图亚特王朝复辟（板书） 克伦威尔的独裁统治激起了广大人民群众的反抗，克伦威尔病死后，高级军官争权夺利，资产阶级和新贵族为了维护自己的既得利益，同被推翻的斯图亚特王朝达成妥协命运动，1660年5月，流亡法国的查理二世被迎为英国国王，斯图亚特王朝复辟了。 5．1688年政变（板书） 英国宣布为共和国．并不意味着资产阶级和新贵族的统治已经最后确立。被推翻的反动阶级仍在积极进行复辟活动。资产阶级和新贵族为了巩固自己的统治，企图建立一个既能镇压群众又能听命于议会的政府，于是把旧王朝的复辟看作唯一的出路。但是旧王朝复辟后，实行反攻倒算，推行对外依靠法国，对内复辟封建统治的反动政策，既损害了人民利益，也损害了资阶级和新贵族的利益。面对着复辟王朝的高压政策，人民群众从不满发展到武装起义，资产阶级和新贵族，也无法容忍复辟王朝的倒行逆施，迫切要求改变现状。 20xx年9月1日是第十个“全民健康生活方式日”。鹤壁市妇幼保健院在院一楼大厅开展以“三减三健：减盐、减油、减糖;健康口腔、健康体重、健康骨骼”为主题的“全民健康生活方式日”宣传活动。 活动现场通过大屏幕播放宣传主题，设立健康咨询台，发放“倡导健康生活方式”宣传单等形式，重点围绕“合理膳食、适量运动、戒烟戒酒、心理平衡”、“每人每天摄油量不超过25克、食盐不超过6克”、“定期到医院测量血压、血糖”等核心知识进行宣传咨询，并发放各种宣传资料300余份。 通过此次活动，呼吁公众养成良好的生活习惯，有效预防和控制慢性病。 现代科学不过几百年的历史，但它从根本上改变了我们这个世界，提高了我们的生活质量。科学理念和科学精神，已成为人类共同的追求。本单元所选的科普文章，有的阐明某一现象的科学原理，有的阐释某一领域的科学观点，内容丰富多彩，文笔兼有理趣情趣。学习这些文章，对我们加强科学意识，提高分析概括能力，都是大有裨益的。 学习本单元，要在理解文章内容的基础上，了解科技说明文的特点，重点注意说明的顺序，看看作者是按照怎样的思路组织文章的。 三说课件，是把教师视频与PowerPoint课件一并摄制下来，生成电脑格式的文件，通过Windows 系统里的IE浏览器进行播放。生成的课件包括三个部分：教师的视频、讲课的PowerPoint(当然也可能是其他电子文档)、课程纲要 优点 尽管三说课件形式单一，但是‘化繁为简、以静制动、以不变应万变’，正是三分屏技术的简单之处所在，而易于被学习者所接受。而其他的网络课程往往存在操作界面复杂、需要安装插件等问题，对学习者造成习前障碍。 1、周期短——网络课程制作通常需要较长的开发周期(通常以月为单位计算)，对于具有时效性的课程，耗费很长时间开发出来，等和学员见面的时候，有些内容已经需要更新了。而三分屏课件是教师开讲即开录，录完后课件即刻生成，再加上几个工作日的后期编辑就可完成，因此开发周期非常短。 2、节省费用——聘请一位超级专家来做现场授课，报酬每小时动辄几千元，连续几场讲授费用非常高。如果在现场就把专家讲座录制成三分屏课件，再把课程放到网上，学员可以随时、反复的学习，不受时间、地域限制，今后也可省去重复聘请专家的费用了。另外三分屏课比起其他的网络课程的'开发费用，要算是‘物美价廉’了。 缺点 客观的说三分屏课件的教学效果不取决于技术问题，而是讲师对内容的把握与讲解。作为教育与技术结合者的教学设计人员，对课件的授课效果只能袖手旁观。因此认识到这一点，很多院校在录制三分屏课件的时候，都聘请有一定授课水准的教师担任这一职责。 另一方面，三分屏课程是彻头彻尾的单向灌输式教学，网络的双向互动这一特色，被完全遏制。而且其他网络课程可以插入大量丰富的相关链接以拓展教学的容积，而三分屏课件几乎不能满足这一要求。 特点 PPT需要讲清楚3个点：是什么、做什么、要什么。“是什么”，首先需要说清楚目标用户群，再沿着商业场景、产品定位、市场规模、产品价值呈现。“做什么”，可以从团队构成、已有资源、用户构成、渠道等，重点说明已经做的及将要做的。“要什么”，路演项目的需求大部分为融资需求，可从项目估值、融资金额、出让比例、内部结构等投资人关心的问题入手。此外，课件要注意时间的控制，PPT画面构成上要尽量简洁。 物理初三课件 物理初三课件 教学目标： 1、知识和技能 加深对电功率的理解。 巩固电流表、电压表的操作技能。 2、过程和方法 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。 3、情感、态度、价值观 通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 重、难点： 电路的设计、连接，作出电路图。 分析实际功率和额定功率的区别。 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器 教学课时： 1时 教学过程： 一、前提测评： 标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只， 若把它们串联起来接在220V的电路中，它们的.实际功率各是多少？ 二、导学达标： 引入课题： 电流――用电流表测量 电压――用电压表测量 电功率P=W/t P=UI 能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？ 进行新课： 1、探究： 测量小灯泡的电功率 （1）学生分析P=UI 测出U、I，就可以求的电功率 （2）设计实验： 讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法 （3）作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。 （4）进行实验： 把结果记录在下表 电压U 电流I 电功率P 第一次测量 第二次测量 第三次测量 第四次测量 （5）实验结果： 实际功率与额定功率是不同的； 2、本试验你得到的启示： 三、达标练习： 完成物理套餐中的本节内容。 小结： 根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 完成物理套餐中课堂未完成的内容。 课本后练习。 教学后记： 1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题，必要进行示范。 2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用应进行必要的复习。■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
■ 三减三健课件 ■
想了解更多【三减三健课件】网的资讯，请访问：三减三健课件
