策划书|三定工作方案（热门十三篇）_三定工作方案

发布时间：2018-02-01

三定工作方案（热门十三篇）。

▷ 三定工作方案

为规范全市餐饮具集中消毒单位生产经营活动，切实保障人民群众身体健康，加强餐饮具卫生安全的监督管理工作，根据《卫生部办公厅关于加强餐饮具集中消毒单位监督工作的紧急通知》（卫办监督发〔20xx〕27号）、《关于进一步加强餐饮具集中消毒单位监督管理的通知》（鲁卫法监字[20xx]24号）要求，制定本行动方案。

一、工作目标

坚持标本兼治、重点打击、全面规范的原则，加大工作力度，完善监管体系，加强对餐饮具清洗消毒的监督管理，逐步规范全市餐饮具集中消毒单位，保障人民群众餐饮消费安全。

二、整治内容

（一）强化餐饮具集中消毒单位的监管整治。依据《消毒管理办法》《消毒服务机构卫生规范》等规定，加强餐饮具集中消毒单位的日常监督管理，重点监督检查餐饮具消毒单位的选址、消毒效果验证、消毒方法、工艺流程、工作环境、设施设备、使用的洗涤剂、消毒剂、包装材料、消毒质量控制、索证验证、生产和自检记录、从业人员查体和培训、包装标识等内容。

（二）规范餐饮具集中消毒企业生产经营行为。餐饮具消毒企业要按照《集中式餐饮具消毒企业卫生管理规范》的要求进行硬件设施的改造，在生产过程中餐具集中消毒服务场所应严格按照去渣、洗涤、清洗、消毒、包装、贮存的流程合理布局；使用的设备、餐饮具、洗涤剂、包装材料等，均应符合国家相关卫生标准并建立索证索票制度；严把终端关口，消毒餐饮具必须做到每批次检验合格后方可出厂，建立不合格产品召回制度，严防不合格消毒餐具上餐桌。

三、工作步骤

（一）部署阶段。 5-6月启动专项监督检查工作，市卫生行政部门会同工商行政管理、食品药品监管部门根据通知要求，制定详细的检查方案。

（二）自查自纠阶段。7-8月，对不符合《餐饮具集中消毒单位卫生监督规范（试行）》及相关规定要求的，根据专项检查结果，依法处理。

卫生行政部门对辖区内已取得营业执照的餐饮具集中消毒单位进行全面的监督检查。建立完整的监督管理档案，将有关监督信息、检验报告等存入档案。按照《餐饮具集中消毒单位卫生监督规范（试行）》的内容，填写《餐饮具集中消毒单位现场监督检查表》，同时制作卫生监督文书。对餐饮具检测不合格的餐饮具集中消毒单位，依据《消毒管理办法》及有关规定进行处罚。

（三）总结阶段。9月10日前，对此次专项整治检查工作进行总结。

五、工作要求

（一）精心组织、周密部署。精心组织，集中精力，会同工商行政管理、食品药品监管部门对辖区内的各类餐饮具集中消毒服务单位和餐饮服务单位进行一次清理检查，用实际行动展现政府执法部门维护人民群众餐饮具消费安全的决心。

（二）健全机制，标本兼治。在专项整治工作中要建立健全餐饮具消毒服务机构和餐饮服务单位档案（一户一档），落实监督管理人员的监管责任和企业主是食品安全第一责任人的责任，要加大执法力度，及时查处违法行为。

（三）加强宣传、畅通信息。大力宣传餐饮具消毒的基本知识和监督管理的重要意义，形成强大的舆论攻势。引导人民群众举报投诉违法行为，提供案件线索。对具有典型意义的大案要案要及时曝光，震慑违法犯罪分子，扩大社会影响。

▷ 三定工作方案

健康扶贫的重要意义

实施健康扶贫工程，对于实现到20xx年让农村贫困人口摆脱贫困目标具有重要意义。经国务院同意，国家卫生计生委等15个中央部门，于20xx年6月21日联合发布《关于实施健康扶贫工程指导意见》。21日下午，国新办举行实施健康扶贫工程等情况发布会。国家卫生计生委副主任王培安、国务院扶贫办副主任洪天云介绍相关情况，回答记者提问，从制定《指导意见》的背景和意义、总体要求、相关政策措施、主要工作要求等方面进行了政策解读。

党中央、国务院高度重视健康扶贫工作

20xx年6月21日，国务院新闻办公室就实施健康扶贫工程有关情况举行新闻发布会。国家卫生计生委副主任王培安在介绍相关情况时表示，实施健康扶贫工程，对于保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，推进健康中国建设，防止因病致贫、因病返贫，实现到20xx年让农村贫困人口摆脱贫困目标具有重要意义。党中央、国务院高度重视健康扶贫工作。

在中央扶贫开发工作会议上，XXX、李克强总理对健康扶贫工作作出了重要部署。中共中央、国务院《关于打赢脱贫攻坚战的决定》明确提出，要开展医疗保险和医疗救助脱贫，实施健康扶贫工程，保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，努力防止因病致贫、因病返贫。

15个中央部门联合印发《关于实施健康扶贫工程的指导意见》

为贯彻落实中央脱贫攻坚部署要求，国家卫生计生委等15个中央有关部门联合印发《关于实施健康扶贫工程的指导意见》。

国家卫生计生委、国务院扶贫办从20xx年2月份开始，深入贫困地区调研因病致贫、因病返贫问题，研究问题成因和具体举措。为贯彻落实中央脱贫攻坚部署要求，在开展大量前期实地调研、充分征求地方基层和社会有关方面意见的基础上，国家卫生计生委、国务院扶贫办会同国家发展改革委、教育部、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、环境保护部、住房城乡建设部、水利部、国家中医药局、中央军委政治工作部、中央军委后勤保障部、中国残联等部门研究起草了《关于实施健康扶贫工程的指导意见》，4月份国务院医改领导小组进行了研究，6月8日国务院常务会议审议通过。经国务院同意，《指导意见》于6月21日由国家卫生计生委等15个中央有关部门联合印发。

健康扶贫工程为“推进健康中国建设”补“短板”

贫困地区卫生与健康状况堪忧，实施健康扶贫工程，是为全面建成小康社会奠定坚实的健康基础。

没有全民健康，就没有全面小康。党的十八届五中全会作出了“推进健康中国建设”的决策部署，把推进健康中国建设提升为国家战略。当前，受自然历史、经济社会发展等因素影响，贫困地区医疗卫生事业发展相对滞后，医疗卫生服务能力明显不足，群众健康水平亟待提升。截至20xx年，832个贫困县每千人口医疗卫生机构床位数3.66张、每千人口执业(助理)医师数1.28人，明显低于全国平均水平，医疗卫生资源明显不足，医疗卫生服务能力不能满足群众的健康需要，一些少数民族地区、边疆地区卫生与健康状况更是令人担忧，贫困地区卫生与健康状况已经成为健康中国建设最突出的“短板”。

实施健康扶贫工程，坚持问题导向，紧紧抓住贫困地区医疗卫生事业发展存在的困难和事关贫困人口脱贫的健康问题，采取更加精准的超常规举措，调集最优势的医疗卫生行业资源，动员最广泛的社会力量，凝聚起各级党委政府和广大干部群众的共识，形成支持贫困地区医疗卫生事业发展的政策合力，补短板、兜底线，为全面建成小康社会奠定坚实的健康基础。

健康扶贫工程的总体要求

实施健康扶贫工程，是“十三五”时期打赢脱贫攻坚战、实现农村贫困人口脱贫的一项重要的超常规举措，总体要求是：按照党中央、国务院关于脱贫攻坚部署安排和精准扶贫、精准脱贫基本方略要求，针对因病致贫、因病返贫问题，区别不同情况，采取一地一策、一户一档、一人一卡，精确到户、精准到人，瞄准因病致贫的家庭和病种，突出重点地区、重点人群、重点病种，防治并举，分类救治，助力脱贫攻坚。

针对贫困地区医疗卫生事业发展的重点难点问题，以提高农村贫困人口受益水平为着力点，整合现有各类医疗保障、资金项目、人才技术等资源，加大对贫困地区的支持力度，采取更加贴合贫困地区实际、更加有效的政策措施，切实保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务。到20xx年实现中国扶贫开发纲要提出的“农村贫困人口基本医疗有保障，贫困地区基本医疗卫生服务主要指标接近全国平均水平”的目标。

健康扶贫工程重点包括五方面政策措施

第一，提高医疗保障水平，切实减轻农村贫困人口医疗费用负担。

第二，对患大病和慢性病的农村贫困人口进行分类救治。

第三，实行县域内农村贫困人口住院先诊疗后付费。

第四，加强贫困地区医疗卫生服务能力建设。

第五，加强贫困地区公共卫生和疾病预防控制工作。

健康扶贫工程重在落实

一是加强组织实施。指导意见明确了卫生计生委、扶贫办作为实施健康扶贫工程牵头单位和各有关部门的职责分工。明确提出，按照中央统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的工作体制，各地要结合贫困地区实际制订具体实施方案，明确时间表、路线图，层层落实责任，精心组织实施健康扶贫工程。强调县级政府承担主体责任，要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的重要举措，统筹做好资金安排、政策衔接、项目落地、人力调配、推进实施等工作。

二是落实投入政策。指导意见明确提出，落实中央和省级财政扶贫投入责任。中央财政继续加大贫困地区卫生计生专项资金的转移支付力度，推动健康扶贫工程顺利实施。国家在贫困地区安排的公益性卫生计生建设项目取消县级和西部连片特困地区地市级配套资金。省市两级财政安排的卫生计生项目资金要进一步向贫困地区倾斜，连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县要通过统筹整合使用相关财政资金，加大健康扶贫投入。东部省(市)要在东西部扶贫协作框架内，加大对贫困地区医疗卫生事业的支持力度。

三是充分调动社会力量。指导意见提出了鼓励企业、社会组织、公民个人参与健康扶贫工程的措施。通过给予项目冠名、按规定落实扶贫捐赠税前扣除、税收减免等优惠政策，鼓励更多社会资本投向贫困地区。充分发挥协会、学会等社会组织作用，整合社会资本、人才技术等资源，为贫困地区送医、送药、送温暖。

四是严格考核评估。指导意见要求，各地要将健康扶贫工程纳入脱贫攻坚工作领导责任制和贫困地区政府目标考核管理，作为重要考核内容，细化职责分工，明确任务要求，对实施情况定期检查督促。国家卫生计生委、国务院扶贫办每年将组织对各地实施情况进行考核评估。

五是鼓励各地因地制宜创新健康扶贫形式和途径。指导意见要求，各地要以解决因病致贫、因病返贫问题为重点，结合实际积极探索，统筹配置和使用相关资金、项目，提高使用效率，推动实施健康扶贫工程。通过深化改革，激发实施健康扶贫工程的动力，通过健康扶贫与相关特色产业脱贫、劳务输出脱贫等措施的衔接，形成合力，提高脱贫攻坚的实际效果。

健康脱贫的目标是让贫困地区人口看得起病

健康脱贫简单说有四个目标是：第一，要让贫困地区的人口能够看得起病。第二，要让他们看得好病。第三，要让他们看得上病。第四，让他们少生病。主要是提高门诊和住院报销的比例，降低治病经济负担，能够得到有效的医治。

新农合制度，中央和地方各级财政补助的标准在20xx年的基础上，今年又提高40元，达到了420元，这是财政补贴的部分，再加上自己缴费的部分，保障水平逐步提高，政策范围内的门诊和住院费用报销比例可以达到50%和75%。

根据医保制度，今年大病保险实现全覆盖，中央财政今年新增加的40元中，有10元钱专门用于贫困人口，通过实施倾斜性的支付政策，提高贫困人口收益水平。按规定，新农合报销以后，通过大病保险还可以再报销10-15个百分点。

将农村贫困人口全部纳入重特大医疗救助范围，建立完善兜底保障机制，切实减轻贫困人口医疗费用负担，切实解决因病致贫、因病返贫。

健康扶贫三步走助力脱贫攻坚

一是核实因病情况。这是精准健康扶贫的前提和基础。今年4月底，国家卫生计生委已经联合人力资源社会保障部、国务院扶贫办印发调查方案，并专门召开会议，对农村建档立卡贫困人口因病致贫、因病返贫情况核实核准工作进行部署，组织动员基层卫生计生服务网络对导致家庭灾难性医疗支出、严重影响劳动能力的致贫病种进行全面调查，把致贫的病种找出来，每一户建立一个档案。根据安排，调查将于7月底前完成，届时，国家卫生计生委将建立农村贫困人口因病致贫、因病返贫管理数据库，形成调查分析报告，为分类救治提供基础数据和决策参考。并将建立动态信息管理系统，对因病致贫、因病返贫情况进行动态监测。

二是进行分类救治。对于能一次性治愈的，将组织专家集中力量进行集中治疗。从20xx年起，对农村贫困家庭中患有儿童急性淋巴细胞白血病、儿童急性早幼粒细胞白血病、儿童先天性心脏房间隔缺损、儿童先天性心脏室间隔缺损、食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、终末期肾病等9种大病患者进行集中救治，制订诊疗方案，明确临床路径，控制治疗费用，减轻贫困大病患者费用负担。需要住院维持治疗的，如尿毒症、重性精神病，由就近具备能力的医疗机构进行治疗;需要长期治疗和康复的，如高血压、糖尿病，由基层医疗卫生机构在上级医疗机构指导下实施治疗和康复管理。

三是实行挂图作战。突出重点人群和重点病种，发动、组织各级医疗卫生机构和医务人员的力量，开展重点救治。

健康扶贫在脱贫攻坚中起关键作用

因病致贫、因病返贫户的占比上升，健康扶贫工作在整个脱贫攻坚战里面起到关键作用。

对20xx年底的贫困人口全部进行了建档立卡，数据表明，因病致贫、因病返贫户在所有贫困户里占到42.2%。、20xx年全国自上而下在党中央、国务院正确领导下，扶贫工作力度非常大，有不少贫困户脱贫。根据20xx年下半年贫困人口“回头看”数据，因病致贫、因病返贫户的占比不仅没有降，反而上升到44.1%，增加了1.9个百分点。因此，怎么样更好地打好防止因病致贫、因病返贫这场攻坚战，在整个脱贫攻坚战里面起到非常重要、关键的作用。

国务院扶贫办采取了一系列政策措施，包括全国的三级医院都来帮助贫困地区，特别是832个县的县级医院，让贫困群众做到小病不出村、一般病不出乡镇卫生院、大病不出县，努力帮助他们医治疾病。

健康扶贫坚持输血造血并重

农村贫困人口大多生活在边远的交通闭塞地区。如何提高医疗卫生服务的可及性和有效性，让贫困人口能够就近看病，及时得到便捷的医疗卫生服务，是影响健康扶贫成效的关键。为此，要坚持输血、造血并重：

一是加强贫困地区医疗卫生服务体系建设。

二是实施全国三级医院与连片特困地区县和国家扶贫开发重点县县级医院一对一帮扶。

三是加强人才综合培养。

进一步促进社会力量参与健康扶贫

社会力量在扶贫开发中发挥了重要作用，应当进一步促进社会力量参与健康扶贫。民营企业、社会组织、个人对中国扶贫开发工作高度关注、高度重视、积极参与。30多年的扶贫开发工作，社会力量发挥了很大的作用。在健康扶贫工作方面，很多单位企业个人都积极支持、热心参与，在地方病的防治，先心病、儿童弱视防治等方面，都有明显的进展，发挥了很好的作用。要发挥社会力量在健康扶贫中的促进作用，应当做到以下四点：

第一，把基础工作做好，把病因和病种搞清楚、搞准确。

第二，做好国家、省、市、县等相关组织与老百姓需求的有效对接平台。

第三，充分动员社会力量参与健康扶贫工程。

第四，发挥好社会上专业机构的作用。

加强贫困地区医疗卫生人才队伍建设

第一，提升现有的人才专业水平。方式主要有两种：一是脱产培训，二是对口帮扶。三级医院开展组团式对口帮扶时，要派去一名院长或者副院长，另外还有3-5名技术骨干，实地帮助培训贫困地区的人才，对现有的人才能力进行提升。

第二，培养能够留得住、稳得下来、能够扎根的乡土人才。立足本地，就是在贫困县选拔具有本科学历、大专学历、高中学历的，愿意留在本地工作的本地人才，根据不同情况，制定不同的培训订单，送出去培训，通过培训取得助理医生资格、执业医生资格或者全科医生资格，更好地为本地群众提供健康服务。

第三，提高贫困地区医疗卫生人才的报酬待遇，用感情留人，用适当的待遇吸引人。如贫困乡镇要建周转房，同时从工资待遇、津补贴方面给予倾斜，让对贫困地区有感情、愿意奉献的专业人才留下来，多渠道、多途径解决贫困地区的医疗卫生人才问题。

关于在精准扶贫中注意发挥健康扶贫作用的建议

疾病是致贫返贫的重要因素。根据国务院扶贫办最新摸底调查显示：目前全国7000多万贫困农民中，因病致贫的有42%，涉及1200多万个家庭。有的即使暂时摆脱了贫困，也往往因为患病而再次返贫。致贫原因，33%是由于疾病影响劳动力所致，12%是由于“灾难性医疗支出”或大额医疗费用所致。虽然贫困人口大多数都参加了新农合或城镇居民医保，但医保支付比例有限，而且很多医疗费用难以纳入医保，患者个人与家庭收入，加上医保支付也只能勉强维持治疗，生活难以改善，也给家庭带来巨大的经济负担。高额医疗费用仍然是导致低收入家庭贫困的主要原因。

XXX同志在20xx年11月召开的中央扶贫开发工作会议上强调，要解决好“怎么扶”的问题，要加强医疗保险和医疗救助，新型农村合作医疗和大病保险政策要对贫困人口倾斜。实施医疗扶持脱贫一批，加强农村医疗卫生保障，使广大群众少生病，因病致贫群众能治病、治好病，是实现因病致贫、因病返贫人口脱贫的必由之路。我们在广西调研时发现，广西是地中海贫血病的高发区，发病率为14.95%，直接导致出生缺陷远高于全国水平，很多家庭因此陷入贫困。广西实施地中海贫血病攻坚工程，各级财政加强投入，重点用于地中海贫血病防控能力建设、技术培训、信息化基础设施培训、地贫筛查和诊断专项补助等，几年来，地中海贫血筛查技术广泛应用，广大农村人群，尤其是边远、贫困地区的孕前或孕期夫妇可在当地进行地中海贫血初筛，可得到尽早诊断和干预。一系列措施减少了重型地中海贫血患儿出生，减轻了社会和家庭的经济负担，有效防止群众因地中海贫血病致贫或返贫。

为此建议：

一、确保贫困人口参加医疗保险，切实减轻因病致贫群众的治病负担。由省、市、县三级财政共同出资，对贫困人口参加基本医疗保险个人缴费部分实行补助，并对各级财政的分担比例作出规定，确保全部贫困人口能够得到基本医疗保障。降低、减免贫困人群的部分治疗费用，或适当提高贫困人群在定点医院住院的医疗费用报销比例，实现门诊统筹。由此增加的医疗费用支出，可通过提高基本医疗保险的统筹层级来解决。探索以县、市为单位，由各级政府按比例出资为贫困人群打包购买商业健康保险。

二、完善重大疾病保险制度和医疗救助制度，防止城乡居民发生“灾难性医疗支出”后因病致贫、因病返贫。通过财政比例预算制加大对医疗救助的财政投入，适当扩大医疗救助资金的规模，将筹资机制和管理职能机制化，提高医疗救助“托底”能力。合理区分作为基本医保制度延伸的大病二次报销、大病保险以及医疗救助制度，做好不同性质大病保障制度的衔接与整合。探索可持续的大病筹资机制，实现基本医疗保障制度水平与大病风险防控能力同步提高。探索高效的大病保险经办机制，在基本医疗保障制度覆盖全体城乡居民的基础上，实现医疗救助与基本医疗保障的无缝接续，转变救助方针，将医疗救助对象从“收入贫困”转为“支出贫困”，转救贫为救急，有效避免因病致贫、因病返贫现象的发生。将现行的医后救助方式改为医前救助或医中救助。扩大救助病种范围，逐步实现救助病种全覆盖。

三、精准识别确定医疗扶持对象。以县为单位，组织对建档贫困人口进行健康检查，确定需要医疗扶持的患者。对检查确定的疾病患者，根据病情确定医疗扶持的责任医院、责任医生，制定针对性治疗方案。对于县级医院不能解决的疑难危重病人，按照分级诊疗的要求，转市级、省级医院进行诊治。对因病致贫贫困户的管理，要坚持实事求是的原则，实行动态管理。

四、实施健康扶贫工程。加强对贫困地区的医疗建设投入，全面实施城市高等级医院对贫困县、乡、村医疗机构的对口帮扶，切实提升基层医疗机构提供医疗保障的能力，让贫困人群可以就近看病。重视贫困地区医疗急救能力建设，完善急救车辆、设备、人员的配备，加快急救通讯建设，提高农村急救和自救能力。加强贫困地区传染病、地方病、慢性病防治工作，全面实施贫困地区儿童营养改善、妇女孕前优生健康免费检查等重大公共卫生项目，保障贫困人口享有基本医疗卫生服务。大力改善贫困地区的健康环境，在产业扶贫中，要指定负面清单，坚决防止污染产业向贫困地区转移。

五、开展对贫困地区和贫困人群的健康干预，改善其身体状况，提高其生活质量。对贫困地区和贫困人群开展长期系统的健康教育，普及正确的卫生和防病常识，开展健康干预。如对贫困人群进行免费体检和疾病筛查，针对他们的身体和病情，制定营养膳食和行为干预计划。通过社会捐助、指导其日常饮食消费等，改善其营养状况。

▷ 三定工作方案

2019年以来，司法局在区委区政府的关心和市局的坚强指导下，以新时代XXX中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大、XXX来川视察重要讲话和省委书记彭清华及市委区委主要领导重要讲话精神，紧紧围绕全区中心工作，精心安排部署，狠抓工作落实，XX区司法行政各项工作稳步推进。现将2019年以来工作情况总结如下。

一、工作开展情况

(一)落实部署，有序推进公共法律服务体系建设

我区公共法律服务体系建设以“法律事务咨询、矛盾纠纷化解、困难群众维权、法律服务指引”为建设功能定位，遵循“一年试点推进、两年全面推开、三年显见成效”的工作思路，以便民服务站、村级调委会、基层司法所等为载体，按照统一规划、因地制宜、协调共进的工作原则，成立了领导小组，牵头起草并以区委办、政府办文件印发了《XX区公共法律服务体系建设实施意见》，对全区公共法律服务体系建设作出了统筹部署，明确了总体要求、工作内容和保障措施。10月底，公共法律服务站(室)建设初见成效，全区已建成乡镇公共法律服务站20个、村级公共法律服务室36个，全面完成2018年公共法律服务体系建设市局下达的目标任务。区级公共法律服务中心建设，现已落实了选址，挂牌了“XX区公共法律服务中心”，公共法律服务大厅和社区矫正中心正在设计施工中。

(二)大力开展，全面提升普法宣传教育成效

一是积极推动落实普法责任制。研究制定下发我区“谁执法谁普法”相关文件，明确了法治宣传责任制、清单制、台账制和奖惩制“四项制度”，项目化推进法治宣传教育工作全面落实。做好“七五”普法中期督导迎检准备工作。二是加强宪法学习宣传。结合会前学法，深入宣传《宪法》修改的重大意义，增强干部群众宪法意识，在全区组织开展“宪法宣传教育百日专题”活动800余场次，以新《宪法》为主题的法治知识测试70余场次。三是加强法治文化建设。坚持把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，大力推进法治文化建设，发挥法治文化的引领、熏陶作用。结合法治扶贫行动，建成法律图书角230余个、法治文化墙580平米，建立法治宣传栏(橱窗)126个、法治宣传长廊13处、在40个中小学配备法治副校长(法治辅导员)40名，覆盖率达100%。四是深入推进“法律七进”。开展各类法治宣传300余场次，受教育群众达3万余人。五是持续开展法治惠民“12345”工作。在23个贫困村开展法治宣讲活动，发放法律援助读本12000余册、公共法律服务联系卡3000余个、法治手提袋2000个、法治围裙2000个，解答法律咨询120余人次，为贫困村提供法律顾问服务100余件次。

(三)扶弱济困，法律援助维护社会公平正义

一是强化法援宣传工作。结合法治惠民“12345”，完善区、乡、村三级法律援助网络，为辖区群众法律咨询、申请援助提供了便利。加大了法援宣传力度，通过开展法治赶场、法治宣传、法律进企业等活动，专项活动辖区全覆盖。二是提升援务管理。开展点援与指派相结合，以点援制为基础，案件指派上三匹配;贯彻落实《关于完善法律援助制度的实施意见》，推进法律援助扩面降槛，做到应援尽援、能援多援;开展法律援助案件回访，提升案件质量。三是加强实体法律援助服务站点全覆盖。以群众需求为导向，构建街道区级法律援助中心、乡镇和部门法律援助站、村社法律援助点三级立体化法律援助体系。截至目前，共受理法律援助案件271件，已办结案件246件，完成全年目标任务205%;其他法律援助事项完成2285件，完成目标任务175.77%;民生工程服务总人次2957人，完成率192.01%。农民工讨薪代书105件，涉案金额115万余元，实现农民工讨薪维权法律援助100%。已建有援助站31个，法律援助点293个。

(四)加强监管，提升法律服务行业质效

一是加强法律服务人员政治业务培训教育。法律服务机构每月开展一次政治业务培训，组织全体法律服务人员集中业务培训5次，开展政治业务培训16场次，培训内容涵盖中央、省、市、区重大政策，最新法律法规，行业管理规定，业务经验交流等。二是深入推进贫困村法律顾问工作。充分发挥贫困村法律顾问重要作用，进一步强化贫困村法律顾问工作责任落实，63个贫困村均建立了法律顾问微信群，解答法律咨询1600余人次。三是树立行业形象，诚信体系建设有序推进。完成全区法律服务机构的基础数据源的收集和上报工作，全面梳理出全区法律服务机构和人员历年来受行政、行业、党组织的奖惩信息资料，建立健全了法律服务机构和法律服务人员的诚信档案。四是畅通渠道，服务外来企业显成效。通过组织法律服务人员对辖区内的外来企业进行定期走访、重点联系、问卷调查、专题调研等方式，进一步加强政企联谊，增进互信合作。针对涉法涉稳的重点企业和突出问题，组织全区法律工作者开展上门法律体检活动、企业座谈会，主动倾听企业意见，引导外来企业合法经营和依法维权，最大限度的预防和避免外来企业的法律风险和经营损失;通过办好一件、影响一片的方式，逐渐营造“企业有投诉、司法来调处”的工作氛围及和谐、有序的生产生活秩序和民企共融发展的良好投资发展环境。截至目前，组织法律服务人员走访外来企业15次，为企业提供法律意见4条，法律体检13次。全区法律服务人员共代理各类民商事案件323件、刑事案件11件、行政案件2件，仲裁案件2件。受理各类公证161件，已办结159件。担任法律顾问101家，组织律师信访值班90天，接待来访咨询14件。

(五)摸排化解，全力维护社会和谐稳定

深入开展扫黑除恶专项斗争。一是加大宣传。自扫黑除恶专项斗争开展以来，积极利用LED屏幕滚动播放扫黑除恶信息，利用各街镇逢集赶场，通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料、现场集中宣传等形式向人民群众宣讲扫黑除恶相关法律知识宣传。截止目前，开展宣传活动共计30余次，发放宣传资料6000余份，提高了群众对扫黑除恶活动的知晓率、参与度，使扫黑除恶专项斗争做到人人参与、人人都有责任感。二是强化特殊人群管理。组织开展对社区矫正、安置帮教人员的涉黑涉恶摸排工作，走访400余人次，并建立台账，对重点人员进行重点监管。经过对我局近三年接收管理的特殊人群摸排统计，社区服刑人员中，无涉黑类犯罪。三是法律服务人员积极参与。我局组织全区律师及法律工作者召开3次律师参与扫黑除恶专项斗争工作推进会，并按照要求扎实开展工作。四是坚持“扫黑除恶”与矛盾纠纷调处相结合。在新时期推进的扶贫攻坚、乡村振兴、基层基础建设等各项工作过程中，重点针对涉及到部分群众土地征收、房屋拆迁等因素，触及到人民群众私有财产及个人利益等问题引发的矛盾纠纷，坚持在调处前。

加强人民调解工作。一是持续开展矛盾纠纷排查调处工作。重点突出“元旦”“春节”“两会”“五一”等重点时段重点排查、扫黑除恶专项排查及常态化例行矛盾纠纷排查，制定矛盾纠纷排查应急预案，对矛盾纠纷隐患进行排摸梳理并及时化解，积极维护社会和谐稳定。排查矛盾纠纷1917次，预防纠纷378件。二是提升人民调解组织工作能力和水平。不断加强人民调解组织建设、人民调解规范化阵地建设和人民调解员的能力建设，学习践行新时代“枫桥经验”，全面落实人民调解“随手调”等工作机制，不断开创人民调解工作新局面。全区调解案件1048件，调解成功1034件，调解成功率为98.7%。三是深入推进规范化建设工作。巩固提升司法所规范化管理，统一规范制作并全面使用司法所所务日志、会议(学习)记录及各类工作台账，加强司法所业务工作督导，做好装备设备管理。全区4个司法所被命名为省级规范化司法所;完成文村、白果、大朝3个司法所规范化建设，10个规范化调解建设，20个公共法律服务站及36个公共法律服务室建设任务。四是强化选任人民监督员的培训和考核。认真贯彻落实《人民监督员选任管理办法》《关于人民监督员工作规定》，建立健全人民监督员制度，加强对检察权运行的监督制约机制，规范司法行为。组织开展了人民监督员业务知识系统培训，提升履职能力，增强了检查权利运用的约束性和履职尽责的透明性。五是人民调解入驻公安派出所工作全面完成。司法局主动靠前，与公安机关密切配合及有效衔接，不断推进公调对接工作。与公安部门联合制定了《关于建立完善人民调解与治安调解衔接联动机制实施意见》，规范了公调相关工作文书和制度簿册，按照六统一要求建成并集中对全区8个派出所调解室进行了集中规范打造，落实驻所开展人民调解工作人员52人，并及时对相关工作人员组织进行了培训全覆盖。截止目前，除卫子镇派出所调解室未规范外，其余派出所以全部规范开展工作，人民调解入驻公安派出所以来，受理移送委托矛盾纠纷13件，联合调解矛盾纠纷32件，调解成功率达100%;

强化社区矫正和安置帮教工作。严格落实考核计分制度，实现分类管理，严格执行社区服刑人员日常报告、外出审批等制度，防止脱管漏管。组织社区服刑人员到XX监狱接受警示教育1次。对困难社区服刑人员给予困难救助共计2000余元，组织社区服刑人员参加农业技能培训共计31人次。按照《XX市XX区十大救助制度》对符合帮扶条件的刑释人员实行困难救助达9000元，组织安置帮教对象参加各类技能培训10人次。截至目前，共计接收社区服刑人员59人，解除矫正62人，在册93人。其中缓刑91人，假释1人，暂予监外执行1人。开展审前评估调查20件，居住地变更调查1件。全区在册安置帮教对象310人，信息核查率、安置率、帮教率均为100%。无重新违法犯罪情况发生。

(六)转变作风，切实加强作风纪律和队伍建设

一是强化思想政治教育。以“作风纪律深化年”活动为抓手，深入开展“大学习大调研大讨论大培训大落实”活动，持续开展谈心谈话全覆盖工作，以问题为导向，强化问题整改，制定整改措施，严格对照执行。坚持每月集中学习，根据学习内容撰写心得体会并交流，组织社区矫正工作人员及矫正对象到XX监狱开展了警示教育。二是强化作风建设。严格执行请销假、督查暗访、工作半月报告三项制度，切实推进作风纪律大转变。抓好“作风纪律深化年”实施方案的落实，对照“八大措施”开展自查，认真对照检查，查漏补缺。全年共组织各类专题讨论11场次，交流讨论发言300余人次。制定了司法行政系统培训计划，组织干部参加学习培训120余人次。1人获省调解能手;1人荣获2018年读书之星，1人获全区政府系统办公室工作“大比武”活动二等奖。

(七)党建引领，着力推进党风廉政建设

一是加强理论学习，注重联系实际。从加强党员的政治理论学习教育入手，组织党员学习党的理论知识及XXX系列讲话，促进党员树立正确的人生观、世界观、价值观。同时，针对党员不同的工作岗位，紧密围绕党对司法行政工作的领导，适时组织党员对所学所悟开展心得交流，充分激发机关党员的工作热情。二是开展党员活动增党性。组织党员到拣银岩街道党史陈列馆接受党性教育、开展了建党97周年“向党说句心里话”主题党日演讲比赛、邀请XX市市委党校副校长文凌云为全局党员干部上专题党课--《解码共产党人的精神图谱》，全体党员到川北家风馆进行参观学习，开展“以家立身树新风·重温誓词提党性”活动，通过活动的开展，不断提高党员的凝聚力和向心力。三是创新管理模式，提升教育层次。注重在传统的党员教育模式上发掘新方法，除严格按照“三会一课”的活动方式外，特别是在新时期党的领导下，充分利用党员远程教育网络模式，使党员能够及时了解和掌握党的政策新动态，充分形成党员行动自觉。四是严格执行党风廉政建设和反腐败工作责任制，建立了“一把手”负总责，纪检组长具体抓落实，其他班子成员“一岗双责”的党风廉政建设责任制，将党风廉政建设纳入重点工作与其他业务工作同部署、同检查、同考核;分层级签订了党风廉政建设责任书及承诺书。局党组抓党风廉政建设形成常态，班长、班子成员、班子成员与分管对象开展谈心谈话不少于4次，

(八)凝心聚力，真抓实干打好脱贫攻坚战

一是深入开展脱贫攻坚工作。为帮助联系村实施好项目建设及产业发展，我局驻村干部及局班子、相关处所积极协调，全面参与到村所实施的项目建设工作中，对其全程提供法律服务及意见、建议等。天雄村集体经济规划发展虎头寺果园建设300亩，现已完成枇杷种植100余亩，二、三、四社引进业务种植草莓、火龙果、蔬菜等近100亩。凤凰村规划发展中药材养殖基地300亩，目前已完成30余亩的建设，水产养殖项目正在建设中。二是深入开展“走基层送温暖”活动。在不同的时期开展形式多样的针对性帮扶、慰问送温暖活动。年初和春节期间开展困难群众安全温暖过冬、春节送温暖困难慰问活动，为部分贫困户送上大米、棉被等过冬物资;3月，开展“妇女节”困难慰问活动，为4名贫困妇女分别送去500元慰问金;4月，开展助农增收帮扶活动，为两村建卡贫困户赠送帮扶春耕生产化肥10吨和用于环境整治的洗涤用品洗衣液、洗洁精、肥皂、香皂、盆子、毛巾等共13套。三是积极开展党员志愿服务活动。将党员志愿活动与扶贫工作有机结合，深入调查了解天雄村、凤凰村建卡贫困户生活困难及需求，农忙时节，积极开展助农抢收活动，为天雄村贫困户抢收菜籽0.6亩，为凤凰村两户贫困户共插秧0.8亩。截止目前，我局投入近25万元用于联系村开展脱贫攻坚工作。7·11XX洪灾后，及时为联系村淹没的200多户受灾户发放了价值万余元的消杀物资，每天由2名班子成员带队，用时一周与所联村受灾户一起做好灾后相关工作，深受区委区政府和灾民好评。

二、存在的问题及不足

一年来，我局全体干部团结一心，爱岗敬业，通过努力各项工作均取得一定成绩，但仍存在一些不足与问题，一是个别部门和单位对普法宣传工作重视不够，普法宣传教育效果不佳;二是公共法律服务中心建设较为滞后;三是信息化设施设备投入不够，不能完全满足特殊人群管理工作需求。

三、2020年工作谋划

(一)如期完成司法行政体制改革

2020年，区司法局将把思想和行动统一到中央关于深化司法体制改革的决策部署上来，严格按照省、市司法行政改革实施意见，明确我区司法行政各项改革任务的形式和时间节点，理顺关系，确保圆满完成改革任务。

(二)持续强化司法行政队伍建设

认真落实司法行政队伍正规化、专业化、职业化建设要求，深入推进司法行政队伍思想政治、业务能力、纪律作风建设及教育管理，加强党建和党风廉政建设工作，倡导学习调研之风，加大队伍政治素养、专业知识和工作技能教育培训，提升队伍行政能力。

(三)狠抓业务工作落实

1.有序推进公共法律服务体系建设。严格按照上级要求，推进区、乡(镇)、村三级公共法律服务体系建设，继续抓好我区创新推出的法治惠民“12345”工作，为群众提供方便、快捷的法律服务。

2.坚持和发展“枫桥经验”，科学化解矛盾纠纷。创新矛盾纠纷多元化解体系，进一步强化对全区各类调解组织的业务培训，充分发挥法律顾问作用，积极稳妥科学有序化解矛盾、处置问题，实现基层矛盾纠纷“不上交”、就地化解“不出村”，深入推进依法治区，助力平安XX、法治XX建设。

3.加强社区矫正和安置帮教工作。始终把防止脱管、漏管和重新违法犯罪作为工作重点，有序推进社区矫正信息化工作，全面落实社区矫正监管制度，确保社区服刑人员无重新犯罪发生。

4.全面推进“法治XX”建设工作。认真落实好“谁执法谁普法”责任制，进一步加强法治宣传教育工作，以“法律七进”为抓手，加强对学法用法情况监督考核，充分发挥法律顾问和普法讲师团的作用，深入全区各单位、学校、村组(社区)进行法律授课和辅导，努力提升全区干群法治素养。

▷ 三定工作方案

“三育人”先进事迹材料

颍上县江店孜镇培蕾小学

吕学安

吕学安“三育人”先进个人材料

吕学安，男，汉族，出生于1980年10月9日，2002年9月参加工作，大学本科学历，小学一级教师，现任教于颍上县江店孜镇培蕾小学。

吕学安同志参加工作10年来，在教育教学工作中能始终如一地认真贯彻执行党的教育方针政策，爱岗敬业，责任心强，有强烈的教书育人政治责任感和执着的奉献精神，在自己的工作岗位上尽职尽责，江店孜镇的教育事业呕心沥血，兢兢业业。

一、用心教学，无私奉献：

在教学中，吕老师做到了刻苦钻研，勇于探索，开拓创新，精益求精，努力提高业务能力和水平，教学质量有了很大提高。吕老师本着“一切为了学生、为了学生一切”的育人理念，明确教育方向，发扬敬业奉献的优良教风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。吕老师结合小学生的心理特点，在备课时非常认真，既备教材，又备学生，进行了方法创新，将教书与育人相结合。一改课堂上教师一人唱独角戏，学生被动接受的状况，以启发式的教学取代灌输式的教学，采用“重点授课”、“师生互动”和“互相交流”的方式，使学生充分地感受到了接受新知识的快乐，发挥了学生的主观能动性。吕老师能主动深入班级和学生，了解学生的思想情况和学习情况，帮助学生改进学习方法，提高学生主动获取知识、掌握技能、提高全面素质和能力的自觉性，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，帮助和鼓励学生开展创新活动。

吕老师经常利用课外时间，为学生辅导功课，他从不让一个学生掉队，吕老师对学困生从不歧视，并经常鼓励表扬他们，增强他们的自信心，要求学生做到的事情，自己首先努力做到，在学生中起表率作用。吕老师对学困生非常有耐心，在思想上，在生活上，在学习上都给他们无微不至的关爱，为了提高学困生的学习自信心，吕老师经常与学困生谈心，从各个方面了解他们。在与学生的接触中吕老师深刻的认识到只有热爱学生、尊重学生、严格要求，关心学生的健康成长，才能成为学生的良师益友，才能使教书育人达到事半功倍的效果。

在教书育人的同时，吕老师严格要求自己，不断加强师德修养，为人师表，言传身教，有良好的教师职业道德，深受学生的爱戴和同事的好评。在政治思想、道德品质、文明教养、治学态度方面严于律己，率先垂范，用自己良好的思想道德品质和人格魅力影响学生，全面加强自身建设，为实现教书育人的目标，全面提高自身综合素质。

二、用爱心育人：

从教十年来，吕老师一直担任班主任工作。他始终用一颗爱心去关爱学生，在班级中，吕老师尊重孩子，与他们平等相处，皇老师对学生要求非常严格，无论在学习上，还是生活中，都严于律己，增强学生的自律意识，提高自控能力，把对学生的爱寓于严格的管理中。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，对学生小的缺点，从不视而不见，而是及时纠正。吕老师在担任班主任的期间，对每一位学生的家庭情况都了如指掌，对那些家庭困难的学生皇老师积极帮助申请扶困补助，并在生活上，对学生给予帮助。

农村小学的班主任，工作琐细而繁重，近几年来，由于部分学生家长外出打工，还有个别学生由于父母离异，这一系列现象对学生的健康成长造成了一定的影响。吕老师所带班级就有这样的孩子，吕老师用她慈母般的爱温暖着这些孩子，在学习上，生活上经常给予帮助，吕老师班上有一名叫郝士李德学生懒散成性，上课不积极，拖拖拉拉，经常铃声过后方能走进教室，这种现象对同学们的影响极为不好。对他的这种行为，吕老师对症下药，采用了“欲抑先扬”的说服教育法，从思想上深入进行入微入致的教育，使该生明白了提前几分钟到校，做好上课的准备是很重要的道理，有意识地约束自己的行为，彻底改变了他的不良习惯。吕老师在班主任工作中，注重以情动人，以理服人，注重学生的思想品德教育。

吕老师现在所带班级是她从一年级手把手带上来的，吕老师当时在带一年级班主任时，由于学生年龄比较小，许多班级事务都必须由她自己做，吕老师从早晨上班进教室就看到她不停的忙碌，到下午放学还看到他在不停的忙碌，冬天为学生亲自生火，手把手的教孩子们打扫卫生，与同学友好相处等许多日常琐事。学生一年年长大了，吕老师就注意培养学生的能力，克服他们依赖老师的思想，对班干部进行指导，使他们大胆工作，在吕老师的精心培养下该班班干部工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能积极主动地当好主人，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气，学生的自觉学习能力都比较强，受到全校师生的好评

三、以身作则，勇挑重担：

吕老师对人友善，与同事们相处非常和睦，经常帮助教师解决工作和生活中遇到困难，无论是自己工作分内的，还是分外的，他都积极参与，乐于为教师和学生服务。吕老师经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，能够及时认真地完成工作任务。

上班10年来吕老师的班主任工作，从没有间断过，在学校教师紧缺的情况下，同时他还在2009年兼任六年级的语文教学工作，学校安排的工作，再苦再累他都尽心尽力去完成，他和他的学生在共同奋斗中都取得了较好的成绩，班级学生的学习成绩在同类学校中名列前茅。

吕老师始终将自己定位在一切服务于教育事业的宗旨，一切服务于学生的全面发展之中，甘当学生的贴身保姆。吕老师通过与学生无数次的交流、谈心，了解了学生的心态、内在思想，帮助学生分析问题，解决问题。作为班主任，吕老师甘当家庭和学校联系的桥梁，吕老师能及时了解到学生在学校的生活、学习和思想变化情况，能够经常性的与学生家长进行沟通，实施有针对性的家访，使学校、家庭和社会三者紧密结合，将一些问题解决在萌芽之中，让学生始终是在一个良好的大环境中接受教育，健康成长。

弹指一挥间，10年过去了，吕老师在这块教育园地里辛勤地耕耘着，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。本着他对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，相信吕老师在今后的工作中将会取得更优异的成绩。

颍上县江店孜镇培蕾小学吕学安

▷ 三定工作方案

一、检查时间：7月日——日

二、检查范围包括17个乡镇、县管水利工程：

1、各乡镇“防汛工作责任书”落实情况。

2、第二次18处重点安全隐患点整改情况、第三次防汛大检查通报后各乡镇自查和自我整改情况。

3、袁家防御山洪演习后，各乡镇落实全县防御山洪灾害会议精神情况（包括山洪防御预案完善和演习情况）。

4、60个山洪地质灾害村级预警设施建设完成情况。

5、防汛责任制落实情况，度汛计划执行情况。

6、96121预警信息电话开通情况。

7、各乡镇渠道清淤、加固情况。

三、检查方式：本次检查为集中检查。检查工作的主要形以看现场、查资料和听取乡镇和单位行政负责人汇报为主。

**县防汛指挥部

20xx年7月日

▷ 三定工作方案

一、指导思想

以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。

二、目标要求

做好校园普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好我校教师语言文字规范化管理；争创区“语言文字规范化示范校”。

三、具体措施

（一）加强组织领导，建立管理网络。

建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。

1.成立以副校长石明红为组长的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作。

2.学校语言文字推普员教科室主任杨主军根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题。

3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查。

4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。

（二）制度严格规范，工作有条不紊

1.健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度。

2.将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件，并积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文教师达到二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围

1.校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏；在校园广播、班级黑板上进行专题宣传；在各班级开展“推普”手抄报评比活动，增强规范意识。

2.渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习；在学校的集体广播上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校家庭社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。

3.充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写能力的训练常规化。学校结合本校的实际开展了“经典诵读”活动，取得了很好的效果。

4.将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。教科室定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等资料的检查；定期组织教师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等环节上促进教师语言文字运用能力。

（四）以活动促师生对语言文字运用能力的提高

1.根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细的活动方案，精心组织一年一次的“推普周活动”；

2.积极开展语言规范化的“啄木鸟行动”，各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。

▷ 三定工作方案

各位毕业生同学：

你们好！

今年，我院xx届毕业证书、档案等相关材料仍由院学生处统一发放。为做好此项工作，遵照省教育厅有关学生学籍管理规定以及《xx届毕业生资格审查》会议决定，特制定此方案以方便同学们来校办理。

xx年参与毕业生资格审查共有学生2737人。其中，xx届毕业生2707人；xx、xx、xx三届需审核共30人。经审查：实际符合颁发毕业证书学生2687人，具体如下：
1、xx届毕业生不合格课程达四门以上含四门的学生23人，不能正常毕业，办理结业证书，不办理毕业证书和派遣证。
2、xx届毕业生符合撤销处分学生93人，正常办理毕业证书；未撤销处分学生75人，不能办理毕业证书；派遣证等其它证书正常发放。
3、xx届毕业生没有就业不诚信现象。

请同学们参照《安徽水利水电职业技术学院 xx届毕业生鉴定工作办事指南》的具体要求、时间、地点到校办理毕业手续。毕业证书包括：⑴毕业证、⑵档案、⑶报到证、⑷户籍迁移证、⑸、技能证、⑺组织关系证明函等，具体流程是：
1、时间：
⑴、7月17日（星期六）：管理工程系、市政工程系；
⑵、7月18日（星期日）：水利工程系、机电工程系；
⑶、7月19日（星期一）：建筑工程系、资源与环境工程系；
⑷、7月20日（星期二）：电子信息工程系、机械工程系。
2、地点：学院素质教育中心楼。
3、发证：
⑴、凡是已办理并上交《安徽水利水电职业技术学院 xx届毕业生离校手续清单》的毕业生直接到学院素质教育楼一楼大厅办理手续即可；
⑵、因涉及相关费用或《清单》未清结的毕业生需补办好手续再到学院素质教育楼一楼大厅领取证书，补办点：
①补交学费请到行政楼二楼财务处；
②还、赔图书请到图书馆二楼；
③还、赔教学仪器请到电教中心楼四楼；
④还、赔学生公寓物品请到学生公寓四号楼103室；
⑤组织关系转办请到行政楼三楼。
⑶、人事代理：
今年，国家就业政策有所整调，大部分毕业生报到证发回生源地人力资源与社会保障部门。若有毕业生想把档案、户籍等托管省、市人才中心，需主动与省、市人才中心面议洽订。我院委托合肥东方英才人才服务中心到校为同学们服务，届时请同学们咨询办理。

1、请同学们在办理手续前，认真阅读《二○一○届毕业证书发放工作方案》，了解办理程序和方法，避免天热急燥上火；我们中午不休息，尽可能满足同学们的要求，顺利清结。
2、毕业证书发放工作由院学生处负责办理，若个别学生因特殊情况不能按要求办理或存有其它想法，请及时与我们说明，以便我们做好准备，帮助解决。联系电话：
3、毕业证书及档案等材料原则上不允许代领，确需代领应由辅导员办理代领手续。
4、市区通往我院的合马路正在修建高架桥，公交不畅，来往不便，请同学们予以谅解。发证点设有休息饮水处，希望同学们支持我们工作。
院学生处
xx年七月十四日

▷ 三定工作方案

本学期四年级组将以学校工作计划为指导，以教导处、德育处、总务处的工作计划为行动指南，团结一致，积极开展各项活动，加强学生行为规范的养成教育、感恩教育以及心理健康教育。

具体工作安排：

一、9月

1、教师节活动

2、校园巡视及反馈

3、组建社团

二、10月

1、社团开课

2、重阳节活动

三、11月

1、学生自理能力评比活动

2、校园巡视及反馈

四、12月

1、“迎新年”社团展示

2、心理健康教育主题活动

五、1月

1、校园巡视及反馈

2、期末工作总结

▷ 三定工作方案

总部三定工作计划是指总部在组织内部制定的一种计划，通过按照“三定”原则实施，来提高总部各部门的工作效率和运营质量。这个计划注重细节和具体性，为总部员工提供了清晰的工作目标和明确的工作步骤，能够帮助他们更好地完成工作任务。

总部三定工作计划要明确工作目标。在制定计划时，总部要确定明确的工作目标，明确要做什么，为何要做。目标要具体、可衡量，并与总部的宏观战略目标相一致。例如，如果总部的战略目标是提高销售额，那么三定工作计划的目标可以是提高市场推广的效果，提升销售组织的协调性等。明确的工作目标有助于明确团队成员的职责和目标，并激发他们的主动性和积极性。

总部三定工作计划要具体制定工作步骤。在确定了工作目标后，总部还需要具体制定实现这一目标的工作步骤。这些工作步骤应该清晰明确，能够帮助员工具体地了解该如何开展工作。例如，对于提高市场推广效果的目标，可以将工作步骤分为市场调研、制定推广方案、推广实施等几个环节，并给出每个环节的具体工作内容和时间安排。具体的工作步骤能够帮助员工迅速入手，并掌握整个工作流程。

总部三定工作计划要生动形象地描述工作细节。为了让员工更好地理解工作计划，总部在制定计划时应该尽量生动形象地描述工作细节。可以通过举例、引用真实案例等方式，让员工更加直观地理解工作内容和工作流程。例如，对于制定推广方案这一环节，可以列举已经成功推广的案例，详细描述推广方案的各个环节和实施细节，帮助员工形成清晰的工作思路和方法。

总部三定工作计划的详细具体和生动描述，对于提高总部的工作效率和运营质量有着重要意义。通过明确工作目标，具体制定工作步骤，生动形象地描述工作细节，总部可以激发员工的积极性，提高团队的工作效率，并以更好的方式完成各项工作任务。同时，这样的计划也有助于总部更好地管理和监控工作进展，及时发现和解决问题，确保工作的顺利进行。总部三定工作计划的具体实施能够有效提升总部的工作效率，推动企业的快速发展。

▷ 三定工作方案

按照机编?20xx?1号《关于做好机构改革前期准备工作的通知》文件精神要求，我局认真做好三定方案的草拟工作，现将本单位三定方案拟定如下：

一、主要职能

(一)根据扎区国民经济和社会发展规划，制定扎区民政事业发展中长期规划和年度工作计划，并负责组织和指导实施。

(二)负责基层政权建设，按照《城市居委会组织法》的规定，加强基层政权建设，搞好居委会的整顿、换届和街道干部培训等工作。

(三)负责扎区的社区建设工作。

(四)负责行政区划勘界和地名管理工作。

(五)组织协调扎区双拥工作，负责伤残军人、烈士家属和现役军人家属优抚工作，做好复员转业退伍军人和军队离退休干部的接收安置工作。

✹66职场网dm566.COm编辑部咖啡时间必聊专题:

民调工作方案 | 工程工作方案 | 人防工作方案 | 扶贫工作方案 | 三定工作方案 | 三定工作方案

(六)负责民政事业费和社会救济金的管理，做好扎区最低生活保障工作、社会救灾救济、扶贫、临时救助工作。

(七)负责殡葬改革、婚姻登记的指导、监督与管理。

(八)协助市民政局做好社团登记的日常工作，负责做好老龄委员会的日常工作。

(九)管理扎区的敬老福利、社区服务等有关社会福利

工作。

(十)宣传贯彻《中华人民共和国红十字会法》。

(十一)承办区委、区政府、上级部门交办的其它事项。

二、人员编制和领导职数

核定行政编5人，其中领导职数2人。

区委编办：

根据《关于开展政府部门三定规定执行情况评估工作的通知》(x机编办发[20xx]7号)文件要求，我委高度重视，按照评估指标体系和相关要求，结合我委工作实际，开展执行三定规定情况自查，报告如下：

一、职能调整及履行职责情况

按照中共xxx市xxx区委、xxx市xxx区人民政府《关于印发〈贯彻实施〈xxx区人民政府机构改革方案〉的意见〉的通知》(xxx委发[20xx]10号)文件精神，设立xxx市xxx北部商城管理委员会(简称北管委)。我委为区政府直属事业单位，承担北部新城现代商贸综合功能区(xxx区域)建设发展和管理职责。为进一步全面、具体、清晰、准确界定我委的主要职责，按照政府职能转变的要求，在区编办的具体指导下，我委先后多次到工管委、家管委等功能区工作运行较为成熟的兄弟管委会学习考察，在认真汲取他们在机构组建、职能界定方面成功经验的基础上，结合自身实际，认真梳理和分析已有职责，并充分征求分管领导的意见，形成《xxx北部商城管理委员会关于主要职责内设机构和人员编制方案的报告》(新北管委[20xx]229号)，上报了区编办。经区编办审核，批准并印发了《xxx市xxx区人民政府办公室关于印发xxx市xxx北部商城管理委员会主要职责内设机构和人员编制规定的通知》(xxx府办发[20xx]70号)，明确了我委职能调整、主要职责、内设机构及相关事项。

我委认真按照区委编办三定文件要求，认真履行职责，强化责任落实，在全委人员的共同努力下，北部新城现代商贸综合功能区建设发展工作进展顺利，截止目前，商贸功能区已引进了北欧知识城、xxx国际物联港、西部医药贸易配送中心等11个重大项目，总投资达115亿元。其中，入驻项目完成投资10.25亿元，道路、管网等基础配套设施完成投资0.5亿元;示范线建设、毗河景观生态带打造全面推进，商贸功能区起步区建设初见成效。

二、内设机构、人员编制、领导职数及定员定岗的执行情况

我委本着精干高效的要求，严格按照区委编办三定文件规定，设置办公室、招商部、规划建设部、财务室等4个科室，我委机关事业编制15名。其中部门领导职数4名，主任1名，由分管区领导兼任，设副主任3名;正科级领导职数4名，副科级领导职数1名。经自查，我委目前部门领导和内设科室领导职数配置均符合上级文件要求，无超编现象发生。

经自查，我委定员定岗工作基本到位。4名部门领导全部到位，4名内设科室主要负责人已全部任命，其余事业编制人员正在逐步到位。

▷ 三定工作方案

“三育人”工作的研究与实践

“三育人”即教书育人、管理育人、服务育人。经过了近30年的探索、研究、实践，各个高校已经形成了风格多样的基本做法。而三育人的研究理论，更是在高校中的各个方面得到了有效的应用与实践。为更好地服务大学生，培养高素质的合格高校人才、社会栋梁做出了非常重要的贡献。作为一名辅导员、同时作为授课教师在教书育人、管理育人、服务育人这三方面都深有体会。一个高校，只有拥有高素质的教师队伍、管理队伍和服务队伍才能更好地提高办学效益，才能在大学中开展专业教育，技能教育和社会教育。

但是，今天的社会环境发展日新月异，高校的教育所面临的的内外环境和形式都在发生着变化，教育对象从“80后”已经全部过渡到了“90后”，中国社会在对人才的培养和需求等方面也在发生着改变。这就要求高校在重视专业发展、专业培养、专业研究的同时，兼顾学生综合全面素质的提升，把“三育人”的基础理论，发展、延伸、升华。通过，新机制、新途径、新办法，切实加强理论的新应用。建立健全特色的人才培养体制。为人才未来步入社会后，尽快的适应工作打下良好的基础。

一 “三育人”模式下的背景分析

首先，社会的发展变迁在任何时候都会对高校的思想，教育，人文等方面产生非常大的影响。随着我国经济体制改革的不断加深，社会经济的迅猛发展。社会大环境的思想意识趋于活跃化，多元化。这样的变化，同样不可避免的影响到了当今大学生的思想。高校思想的独立性，选择性，多变性都促使高校与当地的社会文化环境息息相关。社会环境发展的各个阶段的特征，在高校的年轻学生当中都会有所体现。

其次，大学生已经并不仅仅局限于从书本上获得相关的知识。报纸、杂志、网络等都已经成为大学生获得信息的主要途径和方法。网络上的各种事件，会影响到大学生对于社会主流价值观的判断。同时，大学生接受来自各个方面信息后，会将自己的观点、看法发布在网络上，对现有的事件形成舆论的放大效应。这种以网络为首的新兴现阶段，国家对于网络上的相关信息展开了诸多的整治活动。但是，随着手机上网的普及，越来越多的大学生可以在任何时间任何地点，随时随地的接受来自网络的信息。而网络信息有着时效性和真假难辨的特点。很多假信息、错误信息，对大学生的误导尤为突出和明显。如何让大学生正确的认识和判断正确的信息，并且有效的促进自己的工作和学习是非常有必要的。

二 “三育人”工作所面临的新问题

随着大学不断的扩招，规模不断的扩大。“三育人”工作的教育对象大部分是“90后”、“00后”。大部分是独生子女。家长的溺爱，以自我为中心，纪律性差，集体性，与他人的交流能力，自我管理能等综合能力较差。这些都是“三育人”工作所面临的新问题。而高校所面临的“三育人”教育工作模式既要适应新的环境、面对新的问题、同时又亟待创新。教书，管理，服务，这三个方面相互联系，同时也相互影响。而在每一个方面，都需要通过创新来达到新时代的要求。我国高校“三育人”工作的优良传统和丰富经验，从发生到它的全部实践过程，都包含着提倡对学生的负责精神，提倡对学生从思想到学习到生活的细致的指导和无微不至的关心、帮助。鼓励先进扶住后进，给学生创造一个正确和良好的思想上进、学业有成、生活顺利的环境，帮助学生走正确成才之路。接下来，我会就“三育”中的创新进行阐述。

三 “三育人”之教育育人

大学是让广大的学生接受高等教育的地方，三育人中的教育育人是重中之重。我们现行的大学教育主要侧重于在知识领域的教育，而在实践的过程中，往往书本中的知识点得不到具体的体现。书中的知识点固然重要，而怎样通过日常的课堂教育，让学生了解到现在所学习的知识的实际应用。随着现代社会的发展，越来越多的大学生在毕业之际，当以素质教育的要求和视角审视高校的“三育人”工作时不难发现，在非素质教育的环境下产生和发展的高校的“三育人”工作，在内容和形式上是与非素质教育的要求比较和谐一致的，不可避免地同素质教育的要求存在矛盾。越来越多的学生仅仅通过课堂的单纯知识点学习和自学等，无法适应和达到实际工作的要求。所以，更多的在课堂的教学中引入实际工作的工作方法，工作内容，同时加强学生未来工作素养就成为了教育育人的重点。这种变革实际上是需要高校教师具备一些实际的工作经验才能够更加深刻和细致的通过知识点而辐射到课堂的教学中去，让学生感到知识点的实际用，并且为未来打上良好的职业素养基础。这种职业素养教育对三育人来说，是一项新的发展趋势。这对学生在未来工作中更快更好的适应环境显得尤为重要。现在的企业更多的看重的是学生的职业素养，而传统意义上的知识素养则逐渐淡化，一个高素质的人才会给公司带来非常多的经济效益，单纯的只是知识强无法满足公司对人才的希望。越来越多的学生即使到了工作单位也总是会出现，会看不会做，懂事不懂行的问题，适应期也越来越长。这实际上“三育人”中，教育育人改革的关键所在。而这项改革不仅仅是需要对教师工作专业的深度有要求，同时，对学生的学习方法和学习态度同样要有侧面的教育和渗透。如何让学生能够尽快的适应这种教育变革同样是非常重要的课题。四 “三育人”之管理育人

传统学生管理是机械管理，即为管理而管理，学校作为管理者仅仅就起着一个看管作用。而现在的管理育人意味着学校全面的承担起了通过管理而全面育人的作用。学校需要遵循着让学生成为管理的主体，自己做主，发扬民主，同时也锻炼了学生的组织能力，这也体现了管理的科学性。

作为当代大学管理性的一个前提即为爱人之心。对教育工作者而言，爱人之心就连结师生最有力的感情纽带。同时可以塑造学生们的良好情操。让学生真切的感受到来自老师的关怀，这样学生才会真正意义上的尊敬老师，接受教育。而当代高校，由于体系的缘故，对学生的关心越来越少，而老师逐渐专注于科研也忽略了对学生的关怀。需要注意的是，我们不能总是以家长式的管理者自居，更多的是提倡师生的共同学习、共同进步、共同探讨。只有这样才能够有师生间的相互尊重和相互关心。思想教育同样也是管理从严的体现。学生存在的问题通常会在思想和行为两方面表现出来。疏导思想，管教结合，帮助学生树立正确的价值观、人生观。

对优等生和差生，要做到公平对待。在学习上让他们结成互助小组、在生活中能相互督促。严格的教学管理的目的是为了提高教学质量，实现育人目标的关键，同时也是建立良好学风的基础。管理本身应该倡导的是激励性的、鞭策性的制度。与在学生中提倡“三自”精神、培养创造性存在着一定程度的抵触。面对素质教育的新要求，高校“三育人”工作必须进一步创新与发展，以使其与“素质教育”的基本要求相适应。若不及时调整和变革，势必影响素质教育的全面推进。

五、“三育人”之服务育人

作为一名辅导员在与学生接触的工作实践当中，一言一行都会影响学生。而“一切为了学生”的宗旨更是要体现在为学生热情、耐心、周到的解决问题。充分体现了为学生解决后顾之忧，为学生排除生活困难的核心理念。具体的工作体现在生活服务、学习服务、心理服务、就业服务，四个大的方面。大学生的思想道德、工作学习、交友择业、心理矛盾、生活困难、人际交往、生活习惯、人格塑造等各个方面都会在不同时期遇到不同的问题。而服务育人的宗旨也是在这样多的工作中体现出来的。因人施教、因势利导。这些都是对大学生服务新的拓展。学生工作的服务创新，同样也在服务育人中得到体现。怎样将服务和管理相结合，并且在“严而不烦，宽而得益”的氛围中，将学生作为研究对象，更多的研究学生思想、学习、生活等方面的发展规律，适时的找出相应的规律性和科学性。让学生在服务育人中得到温暖关怀，促进学生的进一步成长。

六、“三育人”工作总结

“三育人”总的来说，是要解决好“育什么人和怎么育人”的问题。在当前社会压力与就业眼里的双重压力形势下，要把学生培养成合格的社会人才，必须加强“三育人”方面的教育工作，增强大学生对社会正能量的认同、坚持以社会主义核心价值体系引领各种社会思潮，提高大学生的鉴别力和判断性，使他们无论经历什么挫折与考验，都能够始终保持清醒的正确清醒的头脑。教书和育人、智育和德育是教育实施的同一过程，在教学实践中是不能分割的。所以，从教书育人原则提出的针对性和指向性来看，其“三育人”的着重点显然是指在原有的意义上进行“创新育人”。其真谛就在于把教书和育人、智育和德育有机统一于教育教学时间过程中。“三育人”的目的也是让当代的大学生，怀揣着积极向上的思想，抱着爱祖国，爱家乡服务人民的信念，投身到祖国的建设中去。通过自己的实践而体现自己真正的价值。这些都是在“三育人”工作当中通过不断的细化工作，不断地总结，不断的实践才能够做到的。所以，“三育人”理论研究是基础，更多的是接触大学生，了解他们，知道他们的所想所做。并且把自己的“三育人”工作中的创新想法反复的验证才是新时代“三育人”工作的核心。

▷ 三定工作方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。精心为大家整理了核酸检测工作方案三篇，希望对你有帮助。

核酸检测工作方案一篇

面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2020秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X月XX日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　　二、组织领导园长XXX担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

（一）综合协调组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；

②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

（三）现场处置组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（四）对外联络组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（六）宣传教育组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

三、主要措施

（一）核检前的准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

2.提前告知具体核检时间。

正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓核检。

3.做好校园卫生防疫工作。

在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

4.准备好应急物资与场所。

教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

（二）核检当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

核酸检测工作方案二篇

为认真贯彻落实好省、市、县疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、检测目的
快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险,确保复学工作顺利进行。
二、范围对象
本校全体教职工、学生。
说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。
三、检测时间及安排
1、检测时间：2020年8月20日——21日
2、检测分组及安排(2至6年级检测方案)
第一批次：(六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4)入校时间：1:40—1:55 检测时间：2:00
第二批次：(五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6)入校时间：2:20—2:35 检测时间：2:40
第三批次(四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7)入校时间：3:00—3:15 检测时间：3:20
第四批次(四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7)入校时间：3:40—3:55 检测时间：4:00
四、收费标准
建档立卡学生、低保家庭学生、农村特困供养学生、残疾学生四类学生实行免费检测，不再交费，不用报销。其他学生和教职工的核酸检测费用由个人负担。根据市疫情防控工作视频会议精神，结合我县核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为50元/人次。
五、注意事项
1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。
2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。
3、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。(第四批学生直接在班门前整队)
4、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。
5、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候(第一批2:40，第二批3:20，第三批4:00，第四批4:40)，因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。
6、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自行到医院进行检测，开学带检测报告。
7、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。