职场资料|外教口语课教案（分享十四篇）_外教口语课教案

外教口语课教案（分享十四篇）。

◍ 外教口语课教案 ◍

上周末，我去学少儿剑桥英语，那天是外教老师上课。

刚进教室，见到一个黑人举着手，张着白牙，笑着说：“morning!”

Lisa老师说：“Daina , David is our today’s teather 。”

当时，我有点难为情，但是是一想：我学了英语应该经常运用。于是，我鼓起勇气，走到了David的旁边，对他说：“Hell，good morning!”

我说：“ My name is Daina 。”

David 长得很黑，他头上还扎了几十根小辫子，身上喷了好多香水，他的动作很夸张，会跟我们做鬼脸，还和我们一起做游戏。我们问了David好多问题：“你为什么这么黑？”“你头上这么多小辫子怎么扎的？”“你的家在哪里？”……

那天，我们一起玩得真高兴！

◍ 外教口语课教案 ◍

周三的课表上写着“外教”两个大字，孩子们都不太明白这是什么意思。你说体育课吧，孩子们就知道要去操场踢踢皮球，拍拍篮球，打打羽毛球；你说语文课吧，孩子们就知道一定得做好课前准备，那可是班主任的课，要给她五十六张小脸，以示老师很有面子；你说数学课吧，孩子们就知道，学不学得好不重要，自己一定要全情投入，这可是一节生动形象的数学魔术课；你说英语课吧，孩子们会准备好道具，时刻积极举手表演情景对话。可是外教是什么他们可不知道，因为这不是一门学科，而是一位老师。

言必行不算是小孩子了，知道外教就是指外国老师。课间去了办公室，你瞧，英语王老师旁边坐了位外国人，侧过身来看像猿人，他的.头椭圆的，脑门贼高，脑容量比较大吧。一头金发夹着几缕棕色发丝，高挺的鼻子下一张嘴正说着话。言必行被外国人的眼睛吸引了，像是深邃的贝加尔湖，一眼望不到底。

上课后，才知道这位外教来自加拿大，至于叫什么，大概音译过来就是奥利弗吧。言必行断断续续地听着外教的自我介绍，大概是说以后每周三回来教大家口语。之后便让同学们翻开书记记单词，准备给大家做个测试摸摸底，说是两分钟后会请同学上台在黑板上写。大家一开始都很茫然，但后来各自一用中文交流一下，信息互补，马上就知道是个小组单词听写比赛。于是，大家热火朝天地背单词，不一会儿外教边走下讲台亲自点同学上台比赛了。

言必行这组抽到了classroom教室这个范围词，梦思代表大家上台写下所有有关教室的单词。一开始扯着嗓门背单词的兔子哥便更大声地提醒梦思，写笔，钢笔，铅笔，圆珠笔，自动铅笔，荧光笔，记号笔。这下可苦了梦思，pen，pencil的还会写，那什么记号笔荧光笔的，搁你你会写么？梦思不在理会自己的亲友团，撩了一下长发，跟随自己的节奏来写。兔子哥在台下，见梦思不再听取他的意见，半天又写不出个所以然来，只能干着急。经过一系列激战后，最终第一小组获胜。不过其他的小组成员并没有埋怨自己的代表组员。

这只是一场小比赛，友谊第一，比赛第二。但是外教第一次来就能提起大家的兴趣，也是很可以的。言必行开始有些期待下个周三的到来了。

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小学作文频道小编[晨歌alborada]今天给大家整理了《我的外教老师》的优秀作文，这篇我的外教老师共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇我的外教老师很值得大家参考和学习。

我们的英语学校里来了一位来自美国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它…像…不…像…我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘浩。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘浩，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的美国人。

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外教聘用合同的主题范文：

外教聘用合同范本

甲方：（聘用单位名称）

乙方：（被聘用人姓名）

经过双方协商，本着公平、互利的原则，达成以下协议：

一、岗位职责

乙方应按照甲方的要求，承担教育教学工作，如课程讲解和教学辅导等。

二、工作时间

乙方应按照甲方的安排，每周工作不超过30课时，每天工作时间不超过8小时。

三、劳动报酬

乙方的劳动报酬为人民币（大写）每月，以甲方开具的正式发票为凭证。乙方应自行负担个人所得税。

四、住宿及生活费用

甲方将在乙方工作期间为其提供住宿，包括水电费和房屋维修费。甲方不承担乙方的生活费用。

五、工作保障

甲方保证乙方的合法权益，并提供必要的工作条件和环境，以保证乙方的正常工作。

六、保密条款

乙方应保守甲方工作期间所掌握的机密信息，不得将相关内容泄露给任何人或单位。

七、合同期限

合同期限为（时间段），合同到期后，由双方协商决定是否续签合同。

八、违约条款

1.如甲方未按期付清乙方的工资，则甲方需向乙方支付逾期利息，并在3日内补齐未支付的工资。

2.如乙方因自身原因中断工作，则甲方有权终止合同，但不得拖欠乙方工资。

3.任何一方违反合同约定，均应承担相应的法律责任。

九、争议解决

本合同涉及争议，应协商解决，如协商不成，应向所在地法院提起诉讼。

十、其他条款

1.本合同未尽事宜由双方协商解决。

2.本合同为双方协商签署，自签署之日起生效。

甲方：（聘用单位法定代表人）

乙方：（被聘用人签名）

日期：年月日

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

外教聘用合同的主题范文：

1、前言

在我国的外语教育系统中，外教是极其重要的一部分，而外教的聘用也是一项复杂而严格的工作。外教聘用合同是外教与聘用单位之间约定内容的法律文件，合理的外教聘用合同对于维护外教的权益，保障教学质量，促进双方合作，都具有重要的作用。

2、合同条款

（一）岗位职责

乙方应按照甲方的要求完成以下岗位职责：

1.根据课程表开展教学工作，及时准备授课材料，确保授课内容真实准确，并交付给学校档案。

2. 督促学生完成作业，评判学生考试及作业成绩，及时反馈学生的学习状况。

3. 参加教研活动、座谈会等学校组织的教学活动，积极参与学校的教学、科研事业。

4. 工作中严格遵守学校的教育教学管理规定，保持良好职业素养，为学生树立良好的榜样。

（二）工作时间

乙方应按照学校的要求，每周不少于20周，每天不超过8小时。

（三）劳动报酬

乙方的工资应按照学校制定的工资标准工资支付给乙方。工资盘点应按照学校规定的程序进行，由乙方核对签字。学校向乙方发放的工资单及收据等文件由乙方妥善保管，做到及时、准确、完整。乙方进入任教周期，从入职之日起一个月都是试用期，工资标准支付与正式员工相同。（四）住宿及生活费用

学校将尽力为乙方提供住宿场所，同时，学校并不承担乙方的生活费用。

（五）工作保障

学校将为乙方提供相应的工作保障，如为乙方提供必要的工作设备，确保乙方的工作环境安全舒适等，并定期对乙方进行教学督导及答疑解惑等服务。

（六）合同期限

合同期限为（时间段），合同到期后，由双方协商决定是否续签合同。乙方应在合同到期前一个月书面告知学校自己续不续签本合同。

（七）违约条款

1. 乙方未经学校同意，私自带外人进入学校、宿舍区等场所，学校有权按规定进行处理。

2. 乙方私自打压学生，怠慢学生，或对学生侮辱、歧视等，学校有权按规定进行处理。

3.乙方在教学中有违职业道德行为，或者私下与学生有不正当言行等，学校有权作为违约行为进行处理。

（八）其他条款

1. 本合同未尽事宜由双方协商解决。

2. 合同一式二份，甲乙双方各持一份。合同自双方签署之日起生效。

3. 合同争议的解决，双方应当协商，协商不成，应当提交此期管辖法院解决。

4. 在本协议有效期内，如遇法律法规变动或学校制度调整，甲方应及时通知乙方，并及时修订本合同。

甲方：（聘用单位法定代表人）

乙方：（被聘用人签名）

3、总结

外教聘用合同不仅管辖着外教与聘用单位之间的关系，同时也是外教合法权益的保障。一个合法、合理的外教聘用合同，应当明确规定乙方的职责、工作时间、劳动报酬、住宿及生活费用、工作保障、违约条款等方面的内容，同时也应当遵守劳动法律法规，尊重劳动者的权利和利益，保护好外教的权益，确保外教顺利的开展工作，为孩子的外语学习提供专业的支持。

◍ 外教口语课教案 ◍

森鸥外(mori ougai)，陆军军医、帝国博物馆总长、小说家、评论家、翻译家。

原名林太郎，文久二年（1862年）出生于石见国（岛根县）津和野町。他的父亲是津和野町藩主龟井家的典医。所谓的典医就是藩主的主治医生。作为森家的长子，森鸥外被家里人寄予了厚望，担起了兴旺家业的重任。

明治五年，森鸥外听从当时的名学者、政治家西周的劝说，和父亲一起来到了东京。 明治七年，进入东京医学校（东京大学医学部）预科。因为那时的森鸥外只有13岁，而这个年龄是不够入学的，所以他就谎报了年龄，说是万延元年（1860年）所生。从这以后，森鸥外的生日都遵从了这种说法。 明治十年四月，东京医学校改名为东京大学医学部，森鸥外就成为了这里的一名本科生。毕业时是明治十四年七月，那时的他只有二十岁零五个月，成为了最年轻的医学学士。

森鸥外为了实现去德国留学的梦想而当了军医，终于梦想实现，他从明治十七年到二十一年在德国攻读卫生学。但是，在德国留学的日子里，给他影响最大的还是欧洲文学，哲学。 从德国回来之后，森鸥外就写了三部小说《舞姬》、《泡沫记》、《送信人》，文中满载了留学生活的体验，是具有浪漫气息的凄美的爱情小说。从而奠定了近代日本小说的基础。

此外他还发起了战斗性的启蒙评论活动，为此还被降职到小仓。在小仓的三年中，他都没有写过小说。 明治四十年，他成为了军医总监，也就是军医中的最高职位，从此他又开始了一个创作高峰。此间又创作了《半日》、《青年》、《雁》等小说诗歌文学作品。 他还创作了历史小说《山椒大夫》、《阿部一族》、《大盐平八郎》、《涉江抽斋》等。通过史料经过现代的加工，向全世界展示史实。 大正十一年（1922年）森鸥外因肾炎病逝。

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（口语交际）

一、引导回顾，体验童年情趣

1.回顾学过的《冬阳童年骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2.你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗？（有趣、天真、可爱……）

［对学生进行口语交际能力的培养，可以通过回忆已学的课文来导入本组专题，同时又为下面的口语交际设下铺垫。］

二、打开记忆闸门，回忆自己童年

1.我们的童年生活又是怎样的？是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事？让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。

2.请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

3.学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

［教师以饱含深情的导语调动学生参与的热情，引发学生回忆生活，打开话匣子。通过自主回忆，再小组交流，让学生在碰撞中击活思维的火花。］

三、课堂交流，分享童年

1.评选出最难忘的童年故事（在学习小组内进行）。

2.班级交流最难忘的童年故事。组内其他的同学说说推荐的理由。

3.师生共同评议，并提出具体的修改建议。

［通过讲故事的形式，激发学生参与的兴趣。同时，让其他学生在参与评议中进一步学会交际语言，达到口语交际的目的。］

四、修改提高，难忘童年

1.以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体。

2.开展童年故事会。

3.从内容、态度、表情达意等角度评选“最佳”童年故事。

［以学生喜爱的讲故事形式，让学生兴致勃勃地参与活动，既体现了评文教学的以

人为本，给学生以自主空间，又满足学生交流的愿望。］

五、课外延伸，生活中说。

让学生回家以后，和爸爸、妈妈共同回忆自己童年发生的有趣的事。

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20xx年元旦恰逢周三，按照国家放假规定，1月1日至3日为公休日。此段时间，正是各大商场开展促销活动，拉动销售的`最好时机。在元旦促销期间，为避免信息传递的多头、无序，杂乱，扰乱消费者视听，应选择传递单一简单主题的促销信息，抓住顾客图吉利心理，买气氛、买感觉、买服务、买实惠。

1．有奖购物促销。凡在大润发购物的消费者，均可凭当天的购物小票连同身份证号一道，通过电话特服号码和手机短信参加抽奖。

2. “糖酒副食”、“洗化”类商品，是五一节消费的重头戏，为有效组合连带销售，推出“食品周”和联合利华“关爱肌肤，靓丽生活”洗化热买月。利用特价或半价拉动购买。

在1月1日到1月3日期间，凡在我超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。

活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。、

服装限时抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。

凡在我商场购物满100元，凭当日购物小票，即可获得新年好礼：

满100元，赠送 高档精美果盘、真空水杯、多功能清洁器；

满300元，赠送不锈钢水壶、不锈钢奶锅、多彩糖果盒、天然竹木切菜板；

满500元，赠送高档电熨斗、卡通护眼台灯；

满1000元，赠送高档清洁旋转拖把、高档全自动电饼铛、高档加湿器；

1月1日至1月1日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。

6．建立大润发购物广场网站。全程报道大润发购物广场五一节的促销活动。

1．在安徽经济台中全面介绍大润发购物广场元旦节的各项促销活动。

2．广播电台新闻台、文艺台利用半点、整点广告分别对单项活动进行宣传。

3．利用新安晚报、合肥早报各做一次整版广告。

4．营业现场广播滚动播出活动内容。

5．大润发网站全程报道元旦节系列活动。

7．利用上述媒体新闻报道。

八、营造卖场形象：

1．装饰店面。利用绢花制作浪漫五一彩门，费用600元左右。

2．天井和一楼天顶处，利用花球装点，撤下红灯笼。费用1000元左右。

3．彩色气球装饰约200元。

设总负责小组，由店长要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与（是为了更好的和企业进行有效的沟通），下设宣传、各活动负责、基础，联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任到头。

（一）活动的策划准备期：

1、活动前期注意天气预报，若预报期内天气不理想，做好雨具准备或考虑备用方案。

2、音响设备必须提前1天到达并完成调试。

3、及时掌握现场群众情绪， 协调人员做好调节气氛的准备。

4、任一环节专人盯防。

1、本方案由于制定时间较为仓促，加之一个好的活动方案不是一个人可以独立完成的，特别是各个活动的细节问题需要大家一同探讨完善。

2、在资金计划方面，需要结合各个活动细节和各部门协商结果，故此处无法做出正确预算

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我与外教作文

作为一名学生，我曾有幸与外教老师共事一段时间。这段经历非常难忘，不仅使我的英语水平得到了明显提高，还拓宽了我的视野，让我更加了解了不同的文化和思维方式。在与外教的交流中，我体会到了互相学习和尊重的重要性，下面我将详细述说我与外教的经历。

首次与外教接触是在高中的英语课堂上。听说外教非常有能力和经验，我时常期盼着能够在他的指导下，提升我的英语成绩。当他第一次走进教室的时候，我被他高大挺拔的身材和自信的微笑所吸引。他的名字是David，来自美国。我们向他打招呼并自我介绍之后，他立即展示了他独特的教学方法。

与以往传统的教学方式不同，David采用了更多互动和实践的教学方式。他经常组织团队活动、讨论以及角色扮演等，让我们更加活跃地参与到课堂中来。他也鼓励我们自由地提问和表达自己的观点，无论是对于学术问题还是文化差异，David总是耐心回答并给予鼓励。这样的教学方式激发了我们学生的学习兴趣和信心，每个人都渐渐放开了自己的束缚，勇敢地展示自己的知识和见解。

David还特别注重培养我们的口语表达。在课堂上，他会组织我们进行各种对话活动，比如模拟实际场景中的英语对话，让我们尽可能地使用英语表达自己的想法。并且，David还会鼓励我们利用多媒体资源和网络，比如收听英语广播、观看英语电影等，来提升我们的语感和口语表达能力。通过这些实践的机会，我们的英语口语水平得到了极大的提高，更加自信地与他人进行交流。

与David相处的时间越长，我越能感受到他的专业和热情。他一直关注着每个学生的学习情况，不厌其烦地指导着我们。他经常留下额外的时间，为我们答疑解惑。同时，他还擅长从学生的兴趣出发，设计有趣的学习内容，以激发我们的学习热情。他教我们不仅仅是英语知识，还有如何思考问题、如何与他人有效沟通的技巧，这些都让我受益匪浅。

在与David交流的过程中，我逐渐明白了学习语言的重要性。语言不仅是用来沟通和思考的工具，更是理解世界、了解不同文化的窗口。通过与David学习，我学到了如何跨越语言和文化的障碍，更加敏锐地观察和体验这个多元的世界。同时，我发现尊重和理解是建立良好跨文化关系的基础，只有通过互相尊重和理解，我们才能够更好地交流和合作。

在与外教的相处中，我不仅学到了知识，还结交了许多国际友人。我们一起度过了许多愉快的时光，在互相学习和交流的同时，我们也建立了深厚的友谊。这一切都源于我们与外教的学习经历，让我们的学生生活更加丰富多彩。

我与外教的经历是我学习生涯中的一段宝贵经历。与David共事的这段时间，不仅提高了我的英语水平，还开拓了我的视野，增长了我的见识。通过他的独特教学方法和个人魅力，我们学生得以充分展示自己，并在学习中培养自信，更好地面对未来的挑战。我深深感激与外教共事的那段时光，我相信这段经历将对我一生有着深远的影响。

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如何找英语口语外教

随着暑假的到来，很多学员又开始为选择英语培训班而四处奔走，但面对种类繁多的培训机构，有些无从选择，难免会走入误区。英语君要提大家应注意以下几点：

找准合适的学习方法无论选择怎样的培训，都要综合考虑自己或你的孩子及学校的情况，确定是否需要校外英语学习课堂，以及选择何类校外英语学习课堂。选学校时更要考察办学的质量和信誉，应选择社会信誉好，管理正规，有一定办学规模和办学历史的培训学校。

好的学习方法就是学习的捷径，找准适合自己或（孩子）独特的'方法应是选择培训的目标，因此，老师在教学时，应该从语言知识走出来，更多的走到学习策略，采用灵活多样的教学方法，运用不同的教学手段，包括学生的情感态度的培养，给孩子多一些选择的空间。

培养学习兴趣是前提对于学生来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。而对成人，则以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，舌头“盘活”。

语言学习最忌揠苗助长。英语学习需要语言环境的长期熏陶，必须靠日积月累、循序渐进的能力训练才能学好，以培养孩子的观察能力，合作精神，交流能力为主，通过孩子间的互助和竞争会激励他们的进取心，让孩子在宽松的环境下学习。

不要被假外教所迷惑，很多学员在选择英语培训学校时，特别看重是否有没有外教。实践证明中国学生跟着外教学习英语，不但可以学一口标准的英语，更重要的是可以激发自己对学习英语的兴趣。但是现在很多机构所谓外教往往水平参差不齐，有的干脆就是大学的外国留学生，这根本保证不了教学质量。而衡量外教水平的标准是：外教不一定只是欧美的好，菲律宾是亚洲地区唯一英语系国家，世界上第三大使用英语国家，也是亚洲地区英语化程度最深的国家，口音都比较纯正。其次菲律宾人和中国人在长相上接近，发音结构相似，使中国人更容易模仿其发音。和欧美西方人的大鼻子发出的浓重鼻音相比，菲律宾人的发音对我们更有亲和力。

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今天晚上，我正在吃饭，突然响起了一阵门铃响，我一下就从椅子上蹦了起来，飞快地跑出了厨房，迫不及待的将门打开了……

这件事还要从下午5点多说起，我正在家写作业，突然手机响了，我急忙跑去接，我按了通话键，里面传来了老妈激动的声音，老妈用略带颤抖的声音激动的说：“儿子呀，今天晚上，你的剑桥英语老师要带你的外教来我们家家访，你做好准备，我买点水果就回来，

现在，站在我面前的是一位皮肤黝黑发亮的外国人，他个子高高的，大概有1.8米左右，他穿着一件有白色线条的衣服，和周围的皮肤相比，显得“鹤立鸡群”，他的脸圆圆的，脸上和皮肤一样，也是一团黑，我倒是觉得他的脑袋挺像是一个煤球，

穿着运动鞋的外教，迈着小步，带着外国人的豪爽，不拘小节的特性，把我们家给“巡视”了一遍，然后走到了沙发旁，坐了下来，我也赶紧将早已准备好的水果端上了茶几，准备拿水果来贿赂外教，让人家好好传授我几句英语，我也好在同学面前炫耀炫耀。外教也来者不拒，抓起一个荔枝，三下五除二的就开始拨皮，看到外教那狼吞虎咽的样子，我还是决定先跟旁边随行的老师搭讪吧。

外教终于吃完了，我坐到外教旁边，我一脸“害羞”，吞吞吐吐的问了一句“what you name.”外教好

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从今天晚上开始，每天上QQ20分钟。有一天，妈妈神秘地说。我刚想兴奋地大叫，妈妈却又晴天霹雳般地补充说：上QQ是为了上外教课，与外国人练习英语口语。天哪！我担心地大叫着。我真难以想象我那蹩脚的中式英语与老外地道的英语相碰撞会产生什么样的火花？会不会面对汉语文盲的老外，我也变成了哑巴英语？

晚上，我打开ＱＱ，界面上已经有了一位新的Ｑ友。我点击视频，感到自己的心砰砰直跳，仿佛就要蹦出来，真不知它为何如此激动不已，或许是因为要脱离我的母语，它太紧张吧！我真恨不得找个地洞躲进去！

天哪，接通了。我喃喃自语道。妈妈突然走进房间说：别说中文，他听不懂的，而且他会一直让你speakEnglish，speakEnglish.

我原以为我的外教是个男外国人，他肯定让人难以接近，没想到却是个女外教！我那颗悬着的心终于安全着陆。她一头黑发，皮肤看起来又黄又白，眼睛是棕色的，刚见到她，我不禁感慨：这就是外国人吗？我对她充满了好奇。

Hello！她和我打招呼，听到她优雅的声音，我有礼貌地回给她同样的问候。我发现，她的英语与我听过的完全不一样。后来，她说了一句又一句的英语，而我多数时候是丈二和尚摸不着头脑，于是她减慢语速，把话语中的生词发给我，耐心地用英语解释给我听。慢慢地，我也能跟上她的节奏了。以后，我每天与她聊一会儿，渐渐地，我发现我的英语听说能力提高了不少！

啊！网上冲浪果然不错，能帮我增强英语语感，提高口语能力。我相信，我的英语口语一定会芝麻开花节节高！

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外教聘用合同范本汇总

劳动合同范本一

_________(聘方)聘请_________(受聘方)为外籍工作人员(或_________语教师)，双方本着友好合作的精神，签订本合同。

第一条 聘期为_________年(学校可按学期、学年定)，自_________年_________月_________日到职之日起，至_________年_________月_________日离聘之日止。

第二条 受聘方的工作任务，商定如下：_________

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受聘方应按时、按质完成以上工作任务。聘方应为受聘方提供必要的工作生活条件。受聘方在工作中提出的合理化建议，聘方应予采纳。双方应积极合作。

第三条 政府法定的工作日为：每周六天，每天八小时(教师按周课时填写)。

第四条 聘方每月付给受聘方工资人民币_________元，并按附件规定提供各项生活待遇。

第五条 受聘方应遵守政府的法律、法令、有关规定和聘方的工作制度。

第六条 双方均不得无故提前终止合同。受聘方如中断合同，必须在离华前一个月向聘方提出书面申请，未经聘方同意，受聘方仍应照常进行工作。聘方自同意之日起的两周后，停发工资，并停止提供受聘方及其家属的有关生活待遇，回国的一切费用自理。

受聘方违犯政府法令，聘方有权提出解聘。自提出解聘之日起一个月内工资照发，但受聘方应在此期间内安排回国。聘方负担受聘方及其家属在中国境内的旅费，国际旅费自理。

对渎职的受聘方，聘方有权提出解聘，自提出解聘之日起一个月内，安排受聘方回国。受聘方及其家属回国的旅费，由聘方支付，其它一切费用自理。

第七条 受聘方因健康原因，经医生证明连续病休两个月后仍不能继续工作，聘方有权提出提前终止合同，并根据受聘方的健康状况，于一个月内安排其回国。聘方提供受聘方及其家属回国的飞机票和负担按规定限量的行李托运费。

第八条 本合同自聘期开始之日起生效。任何一方如要求延长聘期，均应在合同期满前三个月向对方提出，由双方协商确定，并另签延聘合同。延聘合同系本合同不可分割的组成部分。本合同的各项条款在延聘期内继续有效。双方均未提出延长聘期或一方不同意延长聘期时，本合同期满即失效。

第九条 本合同在执行中如有争议，由双方协商解决。

第十条 本合同用中文和_________文写成，两种文本具有同等效力。

聘方(盖章)：_________        受聘方(签字)：_________

代表人(签字)：_________

_________年____月____日        _________年____月____日

签订地点：_________          签订地点：_________

劳动合同范本二

甲方：

乙方：

一、双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、甲方的义务：

甲方必须有聘专资格证书,必须在外教到学校后2周内与其签定国家外专局标准合同并为其办理相关签证，居留证,专家证等手续。

向外教介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

3、对外教的工作进行指导、检查和评估。

4、向外教提供必要的工作和生活条件( 以国家外专局标准为依据 )。

5、配备合作共事人员，协助教学管理和生活指导工作。

6、按时支付外教的报酬，严格按合同兑现外教的所有待遇。

7、按时结算本中心服务费用。

三、乙方的义务：

按甲方学校(企业)的要求按时按质提供外教。

乙方有权对甲方的外事工作进行协查和评估。

合同期间免费为甲方提供外事咨询。

四、服务费的收取：

本次服务共为甲方聘请外教(?)名。甲方需在外国专家(外教)到甲方单位(学校)的七个工作日内向乙方支付全部服务费用共计人民币(???)元整。

服务费未按时支付,所产生的滞纳金按每天2%额外支付.

五、合同的变更、解除和终止：

1、双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2、经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，应当严格履行合同。

六、受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

七、仲裁

当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向当地司法机关提起公诉, 诉讼费由违反合同方支付。

八、本合同一式两份，传真件有效。

甲方 签章 乙方 签章

联系人: 联系人:

联系电话: 联系电话:

年 月 日 年 月 日

劳动合同范本三

聘方： 受聘方：

聘期：20 年9月1日至20 年6月30日，总计约10个月。(不包括暑假)

本合同附件为国家外国专家局合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。

聘方义务与责任：

1.积极与受聘方合作，使受聘方更好地完成教学任务。

2.向受聘方提供完成其教学任务所必需的教材及教具。

3.在受聘方到达学校后，聘方应及时向受聘方说明其所承担的'教学任务、教学要求和教学目标。

4.为受聘方安排一名合作教师，帮助沟通其与聘方的联系。若聘方有教学计划、教学时间等有关工作事项的任何调整和改变，合作教师应及时通知受聘方，并作出合理的解释;若受聘方在生活上或工作上有什么要求和建议，合作教师同样应及时向聘方反映，聘方将在合理长的时间内作出答复。

5.聘方每月20日前按时支付受聘方工资(____元/ ____小时每月)。

6.学期结束时，若无特殊情况，，聘方应根据受聘方的请求，在其工资总额的70%的限度内，帮助受聘方将其所持人民币兑换成外币。

7.向受聘方提供二室一厅住房一套，带厨卫。房间配置彩电、冰箱、洗衣机、空调、微波炉、电话(可拨打国际长途)等家用电器以及床、沙发、餐桌椅等必要家俱。

8.向受聘方提供教学用电脑一台(可联网)，打印机一部。

9.应聘方要求可向受聘方免费提供每周2小时的汉语课。

10.向受聘方提供5000元的医疗保险。

11.每学期结束时向受聘方支付1100元旅游津贴。

12.聘方负担受聘方本人一次的国际往返旅费，包括飞机票、火车票等。在双方签订的合同生效后，聘方将支付上述旅费的50%，剩余部分将在合同完成后支付。

13.负责办理受聘方来华所需的工作签证、居留证、专家证并承担其费用。

受聘方义务与责任：

1.遵守学校的规章制度和工作时间，按学校有关规定，与中国教师享受相同的休假。

2.受聘方应尽最大努力向学生提供最好的教育，并帮助学生学好语言。

3.根据聘方的教学要求，拟定书面教学计划及提纲，在开学两周内交给聘方。

4.完成聘方安排的每周____学时的教学工作任务，同时每周应邀参加一次英语角活动。

5.受聘方应积极参加聘方的教研室活动，探讨英语教学的理论和实践;接受聘方的教学检查和评估，认真听取聘方学生的教学意见和建议并采取有效措施改进教学;每学期向聘方提交一份书面的教学评估报告。

6.因特殊原因不能上课，须先向外事办和英语系请假。每学期请假天数累计不超过5天，病假除外。

7.若受聘方要离开聘方所在城市，应事先通知聘方外事办。

8.受聘方若受其他单位邀请讲学，须经过外事办同意方可进行。

9.未经聘方允许，受聘方不得兼任与聘方无关的其它劳务。

10.如有外来留宿人员，须先向外事办说明并进行登记。

11。受聘方对公寓中所配置的一切物品，包括家俱、家用电器(电视、冰箱、空调等)、电脑等须加以爱护，不得人为损坏，否则需照价赔偿。

12.电话费、网费由受聘方自己负担。合同结束时，受聘方必须交清一切费用方可离开。以上费用未交清前，聘方有权在其旅游津贴中扣除。

其它条款将遵从国家外国专家局印制的合同，如合同的变更、解除和终止;违约金;仲裁等等。

聘方： 受聘方：

日期： 日期：

◍ 外教口语课教案 ◍

四年级下的时候，我们学校来了一位篮球外教老师，名叫Aleyandra。她是一名从乌克兰篮球队退役下来的篮球队员，她的业余职业就是当一名篮球老师。

Aleyandra长得很漂亮，一束金发，一对炯炯有神的蓝眼睛，一身篮球服，脚踏一双炫酷的篮球鞋，样子真像“女中豪杰”。她投篮的姿势也十分酷，先一个大跨步，手拿球，轻轻一跳，一投，篮球飞入了篮框。我们在一旁都看呆了，过了一会儿才响起雷鸣般的掌声。

Aleyandra也是一名有耐心的老师。她让我们比赛投篮，我们班的小樱同学投篮姿势并不标准，她手把手地教。小樱还是不会，她便一遍一遍耐心地教，并且讲得更详细了。最后，小樱总算学会了这个动作，而且在比赛时竟然进了一球。

我们的Aleyandra老师也十分勤奋，天天学习我们中华民族传承的大文化——汉字。汉字很难学，她越学越投入。徐老师都说：“你们看Aleyandra多勤奋，都比你们这些中华儿女学得还要投入呢！”

我们的篮球老师中，就是Aleyandra最令人难忘。她爱我们，我们也爱她。我永远爱我的外教老师Aleyandra！

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