你说我听作文（收藏十三篇）
发布时间：2019-02-05你说我听作文（收藏十三篇）。
▲ 你说我听作文
今天课堂上我们玩了你说我猜的游戏，规则就是：老师请两个人上台，一个同学描述老师写的词语，另一个同学根据描述进行猜测。我想：这游戏挺简单呀，如果让我来描述的话，我一定先想办法缩小描述范围，然后再加以一些更准确的词，相信我的配合者一定能迎刃而解。
我们先进行了一场热身赛，蒋老师请戴启泰做描述者，他自己又点了叶泽安当猜测者，老师开玩笑说：万一找了一个猪一样的队友就会把自己害惨了！全班听了哄堂大笑。
一切准备就绪，蒋老师在黑板上写下了一个成语眉飞色舞。戴启泰略微思索片刻便开始进行描述说：这是四个字成语戴启泰果真跟我想的一样，首先缩小了范围。接着听他继续描绘：形容一个人面部表情十分夸张，又表示这个人非常高兴。表述得十分清楚准确，叶泽安也不负众望，挠了挠脑袋，不慌不忙地吐出了四个字眉飞色舞。真是心有灵犀一点通呀！蒋老师也不禁感叹道：看来小戴同学选的队友还是比较给力的！两人得意地上位了。
正式比赛第一轮开始了，蒋老师特地请了默契组合邱天楠表达，吴天昊猜。老师写下：飞行棋三字，蒋老师说道：这可不好猜哟！邱天楠脱口而出：三个字，是一种棋类顿时全班爆笑，哈哈哈，呵，嘿嘿因为小邱同作文学犯规了！出现了一个要猜的棋字，老师也按捺不住笑出了声。
老师只得重新换了个题目竞走比赛，只见邱天楠不假思索地说：四个字，一种很快的运动。他边说边摆出他那不太标准的运动造型，在原地踏步走，吴学霸完全没听懂他表达的意思，皱着眉头在思考。小邱同学也急了，呜里哇啦一堆解释，同时还做着令人费解的动作，把吴学霸彻底搞懵了，最终居然一个次词都没有猜出来哎，看来，要缩小范围，准确描述一个事物还真不那么容易呀！
到了收官之战，同学出题，由老师描述，同学猜。我们也正好想看看老师是怎么准确描述的。有个同学在黑板上写了戴启泰跳钢管舞。老师指着戴启泰说：这个小傻叫什么？戴启泰！猜的同学毫不费劲地说了出来。他外穿着红色三角裤，像超人一样，抓在一根竖着的东西在上面蹦来蹦去。老师边说边带着舞蹈动作。跳钢管舞！哈哈，猜的同学又准确表达出来了。连起来说！蒋老师提示道。戴启泰跳钢管舞。哈哈哈一阵狂笑不绝于耳，戴启泰羞地把脸蒙起了看来姜还是老的辣呀，不费吹灰之力，就把难题表述清楚了。
一节课就这样在欢笑声结束了，但是我们意犹未尽，你说我猜游戏真是太有意思了！看来，我也得好好锻炼锻炼我的准确表达的能力了！
▲ 你说我听作文
你说我说他说。这些取之于他人之物必将立足于他人。如此思考，慢慢产生了时间静止，唯有我在的觉知。这种觉知让我与现实拉开一段不小的距离，以至于使我有时间去想想语言本初的意义。
如若要谈社会对话语权的隐形争夺，则避不开对其本质的解读。语言文字自发明之始，就是人们传递信息、交流想法的媒介。通过语言，内心的想法得以表达，相对的，理解体会他人的心境也成为可能。语言的重要性从我们面对陌生世界的第一刻就开始体现，广义言之，哭是所有人的第一语言，也是生命最初的见证者。如若说是狭义的语言，从开始呢喃的爸爸妈妈，到最后的一句再见保重，语言无不是贯穿我们整个生命的东西。
既然语言有如此重要性，且按照耳听八方而博见广闻的观点，我们确是该取万家之言，方能知明而行无过矣。然而对于当今言论的方式，我却要打上一个问号，驳了大众的想法来自。
我并不反对兼容并包的理论，那又为何自称为悖论呢？一是当今社会并未达到我们的理想的境地，二是不同的价值取向已经偏离了是非观判断的本身。这恰好在某种程度上解释了我说在他人那会成为你说和他说的潜藏矛盾。除自身以外的空间有着铺天漫地的言辞，到处充满的是别人的想法。这些想法指引着你认识事物，而它绝非你内心本真的想法。此类情况一多，就成了鲁迅先生在《文化偏至论》中所说的社会憔悴。
其实，我们生活的环境还存在第一方人群，就是常常被我们忽略的自身。面对任何事任何人我们都会有自己想要表达的第一观点，称为我说。只不过这些最朴真的藏识，往往因为外界的主流意识形态而被掩埋。因为我们并非专家学者，有发言权却没有多少分量，既然言多必有失，那还不如沉默来得保险。于是随意附和几句，成了一个个规训个体。
前北大校长蔡元培曾在《对于新教育之意见》一文中提到，教育的目的是使受教育者养成自由人格。从自由人格认识到自我的独特性，从而实现自我个性的超越。从中我们可以理解到为何我们身处社会却可以不被其他言论所左右，具有自由人格的个体应该既存在于社会群体当中，同时也应该区别于社会共性。从你说、他说中摆脱出来，形成具有独立的人格和自由的意志的我说。人只有完成两层障碍的突破，才能超越自身，达到自由之境。
既然我说能培养自由人格，由此发展为自由思想和自由意志。那何必要将我说湮没在他说、你说之后？自由是人的灵魂，也唯有自由之人方能成为世界的认知者、价值的判断者和生命的缔造者。
你说他说谁说
他说你说我说
我说他说谁说
谁说你说我说
管他谁说的
听我们的
关于你说我说他说的讨论到此作结，以上言论，都是我说。
▲ 你说我听作文
我抬眼望了望向窗外，外景依然，但是我的生活不再一如从前了。眼前的一切都变换了，心里顿时觉然，空虚二字忽现眼前。
原本蓝蓝的天空，白白的云，即刻好似天不再那么蓝，不再有飘白的沉重的双眼不自觉的眨了眨，确实，发自本身内心不禁的感叹，注目的情景依稀不存在了，都变的离我那么的遥远了，我无法回头抓住了。整个天空似布满了乌云，试想大雨即将来临，恐怕我想要的躲避是想着剩下的是值得回忆的往事，不会轻易让它流逝。对于你，我的好友，永别了。
我们能否依如从前再次相见，待那时你是否听到有人开口亲切地对你说：“久违了，我的好友-你”虽然不便猜测此时的到来该有多久，但愿可等到这句话，忽从内心深处感受到温暖。还记得从前，我们同在一片蓝天白云下，踩踏在同一地面上，呼吸同一处空气，想象同一件心事，欢快的玩乐着，似无忧无虑。回忆这是多么熟悉而美好啊，心生万分感慨，可怕的孤独寂寞感油然而生，深入自身的落寞，热闹原来是那么的不击一堪呢。分离了，我想问：“你生活依然好吧？”如初的场景不留痕迹的流水般不顾任何情意而流走。一句古诗“海内存知己，天涯若比邻”即使对方远在天边，无论天涯海角，亦可知此牵拌着那人的心，试想和探从某人心如波涛般汹涌翻腾滚滚，如出甚密的心事，犹如海浪不满海水的平静而渴望涨潮来勇猛地冲唰自己。
多少日子我们曾共同走过，满怀心事的踏步而过，是否还残留脚步下的余迹。我顿觉酸楚。深知人生旅途遥远漫长，我们不是同一平面的两条不相交的平行线，而是有交点的相交线。岁月不间段，忽闻有人对你说：“你……最近可还好”那是好久不见后的再次重逢和相见，喜悦自然渗透胸膛，似久病重生又见光明，吐露舒心。“很好”万般欣喜易然得到诚恳的回答，便知二人是分离不开的，你走向何方，世界的广大，天地的宽广，但是距离是会有被缩短和拉近的时候。好话不再多说，只便是你若能记与心上已足矣。曾经我们在欢声笑语中互相陪伴同行，如今剩下的道路我们各自须分道单行，亦无悔。有句话“有缘千里来相会”如若应允了此话，来不及走往前方道路时，下一个路口，随即目光的焦距回缩，恰然触及一抹久而不见且熟悉的身影，勾勒起似笑的嘴角，不由自主的透露心声……
你……走好吧，勇往直前，大胆地迈步前进吧。偶尔回头，你止步望向身后的人，正向你摇手送别，你婉尔一笑，欲言又止。身后的人眼看你沉重却快走的步伐，潸然泪下。亦展转反侧身子褪祛身影。顿忆《再回首》，曲子的声调又依稀而听，歌声渐近渐远回荡在耳畔，似觉有人歌唱。千万次不舍得，千万次留恋。蓦然回首，原来那人却在灯火澜姗深处……
然，谁人在哭泣，姗然落泪，却娩嘴携泪会心一笑，转头逝去犹如秋风扫落叶，转眼消逝了……
▲ 你说我听作文
人的一生需要怎样度过呢？我说，只要人生在世做有意义的事，为自己的梦想拼尽全力，便足矣。
条条大路通罗马，成功的道路不止一条。我生长在农村，但我的心很大。虽然对我来说，前途渺茫，梦想遥不可及，可我不愿就此认输。最近我身边常有这样的声音：别上学了，上学有啥好的？一月三千，一年怎么也可以弄两三万呐！吃好的，穿好的，尽情玩乐，不比在学校自由？我默然一笑，心中的信念在召唤我，它像大树的根深深地扎在我的心灵上。
你说，学无止境，必须持之以恒。他说，青春岁月短暂，哥追求的是自由！我说，米尚未成饭，木尚未成舟，我们仍需努力！青春是极其短暂，可我们在最美的年华应如何挥洒呢？自由人人都向往的，可是物极必反，过度的放纵终究会变得寸步难行。有多少青少年未曾初中就走进社会，他们中又有多少人可以功成名就呢？也许很多人已经在铁门内求饶吧。近来，一些发生在身边的事情令我吃惊。未成年的女生就已经结婚生子了，我真不知道这是时代的变迁，还是我out了。我想我的重新认识这个世界，我想问他们幸福吗，有没有后悔呢。当然，这些极少数情况也是属于过早不上学范围的。那他们自由吗？为了所谓的自由而放纵自己，毁灭青春，我想这才是最悲哀的。
你说，书山有路，学海无涯。他说，早些结婚生（新年礼物）子，我们也就完成了任务。一旦过了这年龄，那就不好找对象喽！我说，人生不仅仅只有成家是最重要的事情。作为新生代的我们，一定要把心放宽，放大，敢作敢为，去闯下一片属于自己的天地。即使在追梦途中会跌倒，会受伤，会破碎，但这些无法与最初的梦想相比。新生代的我们不是叛逆，而是个性。活出个性的人生，炫耀自己的精彩。
你说，钱不是万能的。他说，没有钱是万万不能的
。我说，视金钱如粪土吧，身外之物若隐若现。你是强者，有实力便是真；你若是打杂的，没有一点进取心便是虚。你以为现在有人给你一千万你就是成功人士了吗？不，你不是。你会在有生之年把它花光，名车，名房，名衣掩饰不掉你内心的恐惧，你的孩子也不会因此而成为富二代，只会越陷越深。只有实力才是成功大门的钥匙，它会开启一扇充满财富的人生门。
你说，活到老，学到老。他说，有什么好学的？供他们上大学，上来上去，到头来不还是在家抱孩子种地吗？我说，一些人在学生时代是没有好好学习，抓住有力的时机，最后没有一个好的结果。可是他们至少奋斗过，同样都是农民，可是不一样的。至少在素质方面是有差别的。过去的已成为历史，无法改变，将来的成败取决于现在的每一小步。现在即将成为过去，将来就要成为现在。现在是最有利的时刻，没有家庭的困扰，没有工作的压力，没有琐碎的事情烦恼，我们可以尽情享受暴风雨带来的欢乐。技多不压身。能多学一点为什么要少学一分呢？把握住现在，将来就有了希望和目标，至少不是黑暗的，用青春的激情感染别人，用热情震撼别人。我们要抱有希望，走自己的人生路。我们是幸运的，我们是一朵花，正含苞待放。可有的人虽然曾是一朵花，可是花还没有开就已经凋了。
你说，知识改变命运。他说，命运是注定的，咸鱼永远也无法翻身。我说，只要怀揣梦想，奋力拼搏，折断翅膀又何妨！只有浸满鲜血的玫瑰才是最芬芳的。抬头仰望，原来成功就在自己的脚下；蓦然回首，狰狞的荆棘路上洒满了自己的鲜血。我们就算在此刻倒下，也会惊天地，泣鬼神。
▲ 你说我听作文
“叮——叮——”
电话还在响，伴着窗外的雨声在寂静偌大的房间内显得格外突兀。那些话还在耳边回响，指尖的力气像是被抽空了，不愿意也不被允许去触碰那冰冷的铁盒。那定是父亲打来的，他大概也是知道我辞职的消息了。
我是一名医生，可我从没想过要做一名医生。
在我很小的时候，父母就开始给我灌输这种概念，“我长大之后一定是一名医生”。所以，在我还尚未可以清晰分辨出“大”“太”“犬”几个字时就已经可以准确无误地辨识出这是注射器这是针头；所以，在我还在为我最为喜爱的山河地理图和那群可爱迷人向我招手的化学元素符号之间不断纠结徘徊时，班主任告知父母已替我果断地选择了理科；所以，在高三那年我以为我终于可以展翅可以翱翔时，他们不顾我的呐喊不管我的眼泪毅然决然地为我填报了某医科大学。囚在笼中鸟儿不是没有反抗，它们大喊，它们大叫，它们拍打翅膀，它们试图撞破牢笼，可最后嗓子哑了涩了发不出声，翅膀伤了痛了却毫无进展。
“叮叮”的电话声响个不停，扰乱了我的思绪。我终还是接起了那通电话。
父亲的声音带着急躁与愤怒，一句句话像机关枪似的朝我扫射而来。“你疯了吗，为什么要辞职？”“当年你不是答应了爸爸吗，现在为什么后悔？”“你还想当画家！真是可笑！”“这么多年了，你那么乖，这次再听听爸爸的话吧。”？
信号似乎不是很好，话筒里传来的声音一会儿远一会儿近。有风吹过，穿过我的头发，拂过我的脸颊，在门缝之间悄然溜走，我的思绪也跟着风飘向远方。是的，这么多年了，我一直那么听话，生活在他们为我设计好的理想蓝图里，一步步往前走着，循规蹈矩，身心束缚。我时常看不到方向，大片大片的白烟环绕在我身边，可以看见前方，却总像是水中月镜中花，那么真实却又那么飘渺。
最初我想要成为的是一名自由画家，每年为杂志社出版社画几幅插画，如果可以，就出一两本自己的画册，和自己所爱之人去远方旅行，看潮起潮落，朝阳升起。现世安稳，岁月静好。可他们说：
“当画家有什么好，颠沛流离，居无定所。”
“你人生的方向是错的，快停下来，方向错了停止就是进步。”
“没有固定收入，你以为那些你要的生活你还能拥有吗？你也想成为你嘴中那些可耻的啃老族吗？”
“我和你妈都是医生，医生这个职业好不好我们知道。”
窗外的雨似乎更大了，豆大的雨滴拍打在窗上发出啪啪的声响打断了我的回忆。电话那头我仿佛听见了母亲的声音，她似乎是哭了，我听得不那么真切，声音仿佛是从远方传来的，那样哀伤那样凄凉。我隐约听见她在质问我，问：“为什么当年选择了医生，现在却要放弃？为什么？”我这样问自己。
我不得不承认的是我的确曾迷失在他们的话中。医生这个职业并不差，如果成为画家我很有可能真的一语成谶，衣不蔽体食不果腹。而或许我也终有一天会适应并爱上医生这个职业。这种念头如播下的种子在我的脑海中破土而出长出新芽，又如白雪公主吃下的那个大苹果，那么香那么甜那么红那么美，却有着剧毒。
我年纪轻轻就有了别人奋斗三五年才有的房子，父母送了我一辆车，同龄人羡慕我说“真好，现在就已经有了我们起码五年后的资产。”我的虚荣心开始膨胀满足，我开始庆幸当年选择了父母为我铺好了的路。
“可是呢，现在为什么要后悔，你说呀你说呀。”姐姐抢过电话，在电话那头声嘶力竭的嘶吼着。雨越下越大，漫天的雨声淹过了时钟的滴答滴答响，淹过了街道上车水马龙的滴滴声，而那几句话却在我的耳朵里愈来愈清晰。
“我不曾为此生碌碌无为而后悔，不曾因死前家徒四壁而羞愧，我只是遗憾，这么多年到死都从未能认真倾听过自己的声音，因为父母或朋友的谏言劝语而选择了一个自己不喜欢的工作，有了一个自己并不期望的人生，事到如今，什么都来不及了。”
作为一名医生应是见惯了生死的，他人都以为医生已经对其麻木了，可我终究是个感性之人，容易被触动。她的话让我想到自己，苹果的毒从一瞬间开始从喉咙蔓延到四肢，狠狠的占据我的心，让我疼着痛着，却也清醒了。
窗外的雨声似乎小了，应该快停了吧，太阳也应该是快要出来了吧。我在心里向他们默念道：对不起。然后挂掉了电话。
你说，我说，他说。世界纷纷扰扰，吵吵闹闹，你说，他说将我说藏在中间，将其覆盖，让我听不清，看不明，乱了方向，失了初衷，最开始的，我是想当一名画家。
我重新拾起那支被我丢在一边的画笔，感觉有些生疏却又带着亲切。周身紧紧将我环绕的白烟开始散去，我看见了前方，似乎布满荆棘，但那是我选择的，不后悔，不遗憾。好在我现在还年轻，还可以重来，还不至于追悔莫及。你说，我说，他说，从此以后，请用心聆听那句久违的我说。
▲ 你说我听作文
约摸在凌晨五点多钟，我又醒了，在醒来的同时，厨房的灯却在向我炫耀的闪着，表明它醒得更早。锅中似乎煮着什么，被锅盖压着，只是飘着丝丝若有若无的菜香，外厨房，我听到自来水龙头哗哗的流着水，有些啪啪打在菜上，如果仔细听，还有锅碗勺碰撞的声音，切菜的声音，我一下记起了今天要考试，原来老妈早在为我准备早餐！也真是的，我去考试，她比我还紧张。想着想着，我又进入了梦乡。
但我去了椒江的很多地方。曾记得我在市民广场里与一群鸽子一起滑冰，每晚在村里广场上打篮球，在田野里捉泥鳅，还上书法，美术和作文的兴趣班。生活过得充实而快乐。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为了提高写作水平，我不仅利用点滴时间阅读古今中外的文学名着，还坚持每天写一篇日记，由几十字到一二百字再到现在的六七百字。同时我还积极参加各种文学大赛，就在前不久，我写的年的味道还在濮阳市首届七点半杯作文大赛中获得了小学组第一名呢。
▲ 你说我听作文
你说，我说，他说
佛曰：众生由其不达一真法界，只认识一切法之相，故有分别执著之玻。——锲子
今年央视春晚已拉下帷幕，不负众望，央视春晚再次成为除夕实时搜索第一，各种评论扑面而来。尽管冯小刚总导演已经在第一个开场短片《春晚是什么》中进行了自黑，但这并不代表接踵而来的多样吐槽的消亡。
吐槽内容大致分为两个方面。一方面，由于今年语言类节目较去年缩水近一半，目前只剩下四个小品和一个相声，网友称语言类节目太少，看得不过瘾。有网友吐槽“什么春晚，歌舞升平，是要开演唱会的节奏啊，冯导这是唱的哪出啊？太失望了！！！”更有网友大呼“从头到尾都是尿点。”。另一方面，部分国人对央视春晚邀请外国人当红影星李敏镐、苏菲玛索在本国春晚唱外语歌曲深感反感，认为这是对本国传统习俗的亵渎、对本国人民能力的怀疑。值得一提的是，冯小刚导演无论导演得如何，那场景布置的还是相当不错的。整个会场上空被大红灯笼覆盖着，一股浓浓的年味儿顿时显露无疑。至于歌舞节目虽然多，但并非是一名不钱，老歌新歌的PK，时尚元素的混搭，不得不说，还是让这个春晚处于祥和热闹氛围中。诚然，李敏镐、苏菲玛索这两位重量级人物的登场，确实给予了一定的震撼，但从其他角度思考，这，是否又可以认为是外国与我国文化交融的一种表现呢？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”无疑体现得淋漓尽致。
生活就是如此，像一个舞台，而每个人，都是舞台上那个翩翩起舞的人儿，无论表演得如何，总会有人高兴，有人猜忌，有人伤心，不同的人对同种事物总有不同的看法，这便是常人口中的“仁者见仁谓之仁，智者见智谓之智”吧。一个圆，你说是那挂在天空上明晃晃的太阳，我说是那夜晚洒向人间清冷光辉的满月，他说是那顽童手中握着的香喷喷的酥油饼……尽管答案不尽相同，可毫无错误可言，因为，这就是“路”，千千万万条通向罗马的大路。
听，春姑娘的脚步已然响起！
你说，春天来了！
我说，冬天走了！
他说，这是一季的结束，更是一季的开始！
朋友，欲戴王冠，必承其重，带着你的满满信心，在充满坎坷与众说纷纭的未来中，扬帆起航、披荆斩浪吧！
【写作指导：如何提高差生作文水平】
作文教学是语文教学中很重要的环节。作文是反映学生思想情绪的一面镜子，它具有敏锐、迅速、集中表现学生心理活动的特点。学生对教师、对家长、对社会、对学习的心理反映，最先在作文中露出蛛丝马迹。可是，我一次次翻开学生作文本，总会让人惊讶不已：胡编乱抄的、张冠李戴的、文不对题的、三言两语的、龙腾凤舞的，甚至还有求人代劳的，可以说应有尽有。综观差生的作文我曾经和他们谈过，原因是多方面的，一言蔽之，就是厌倦作文。
一、激发自尊培养情感
教师应多关心学生的人的尊严感，只有这样才能使学生通过学习而受到教育。特别是那些差生因害怕作文出现病句、错别字、结构混乱等等闹出笑话而遭到同学尤其异性同学的耻笑，以致不敢多写，甚至不写。
其实差生也是我们的学生，我们有责任关心、爱护他们，差生也需要温暖，更需要扶植，差生也有丰富的情感，最富于表达自己的喜怒哀乐的情绪，社会经验和活动能力往往胜过其他同学，这是他们的优点，也是他们的闪光点。我们作为教师要从他们的实际出发，要保护他们的自尊，千方百计地让差生在集体中得到同学们的尊重。因此我在批改作文时进行了精心的眉批、插批、尾批，把差生中写的优美的语句拿出来在班上讲评，甚至鼓励他们向校广播站投稿，当然要在教师的精心辅导下才能进行，消除差生害怕作文的心理，鼓励写作的勇气，这就需要教师要有培养差生的爱心。
二、培养习惯传递情感
常见差生作文，错别字连篇、病句成堆、叙述空乏等等，究其原因，是学生缺乏认真、仔细、耐心的心理素质。倘若教师要学生重写、罚作，只会事与原违，加深学生的厌倦情绪。
作为教师因通过自身的姿态、语调、眼神，把自己的情感传递给差生，使差生领会你的美好的情愫。在差生的心理上产生感召力、推动力，使差生树立写作的信心，享受到成功的欢乐。于是针对差生的作文，从多修改入手，鼓励他们多修改，让他们养成习惯，尽力帮助他们获得写作上的成功。此外还让差生养成写日记，作文打草稿，外出观察笔记，生活素描，“不动笔墨不看书”的习惯来培养他们的细致、勤奋的良好品质，从差生作文中找到他们的闪光点，就好像是掏沙金一样，把它筛选出来，给予肯定。
三、点燃信心书写情感
教师批改作文时，特别是差生的作文，尽量做到差生的劳动成果给予正确的评价，一两句中肯的话或热情洋溢的话多给学生一点。我记得前年给一位差生的作文中写：“一次比一次有进步，阳光明媚的生活在向你招手呢？继续努力吧，成功就在眼前。”瞧这笔下，留给他们的多么美好的情愫，切忌在差生作文本上写到：“文句不通”、“离题万里”等话语，这会对差生的自尊心是很大的伤害。因而对差生的作文要降低要求，让他们尝到写作的甜头，树立信心写下去。这两年来我在批改作文时是慎而又慎，常常是指出他们的闪光点，给予热情洋溢的评价。
▲ 你说我听作文
你说我说他说
对于同一件事，每个人都有自己独到的见解，你说我说他说往往各有各的道理。然而，无论我们的观点是相似，还是对立，坚持做人的底线都是不可或缺的。不如说，连这都没有的人也没有资格发表评论。
当一位花甲老人摔倒在地，艰难地尝试站起来，周围大群的人围观，却没有一个伸出援助之手。这样屡见不鲜的案例，国民对此的评论无非两种，一种指责围观人群的冷漠。另一种则是为他们辩解，这么做会惹祸上身。
站在老人的角度上想，这无疑是一件可悲的事情，人情的冷漠可以见得。
没有伸手的人大多都是害怕承担的风险。人生在世，从来就不是一个人的'事，如果只是牵连到自己倒也就算了，可一旦危及家人、朋友，一时的善心也只得放弃。扪心自问，我是不敢扶老人的，对此我愧疚亦无奈。但我明白，这样下去是不行的，每个人都抱有类似的想法，我们的社会便会沦丧。
我与外教老师有过一次交谈，她告诉我说，在来上课的路上，她看见一个差点摔倒的老人就顺手扶了一把，那位老人很感激的向她道谢。报道上老人装作摔倒故意诬陷好心人的事毕竟还是少数。我问她“要是遇见了怎么办？”“啊，不会这么倒霉吧！我已经好几次都这么做了。”她摆出夸张的表情地笑着。她很乐观，帮取他人却没有想太多。我想我们需要的就是这样的人了吧。
我们是大多数。无法伸出的双手，那是被束缚的良心，被太多杂念束缚，没有大善，就连最基本、做人最低限的良知也逐渐消失了吗？也许这么说太过严厉和苛责，但扶起跌倒的老人这一行为本来就是理所应当的，如今却被人捧为“善举”，不是他们的高尚，而是我们做人的底线降低了。
你说，错的不是我，是这个已经形成不良风气的社会。是的，没错，可社会还是由每一个的我组成。个别人的改变无用，多数人的改变艰难。老人的无助，成年人的旁观，孩子们的效仿，事态就胶着在那里，没有任何转机。
也许唯有坚定地相信人心向善，相信我们的社会了。
▲ 你说我听作文
像是离别的音符氤氲着流年的凄美，这场夏雨缠绵在七月的屋檐。青石小巷滴出的苔痕，镌刻下年华的青涩，也封存了那一幕幕唯美的际遇。
临轩听雨，静守岁月，我不忍心打搅雨滴的步履盈盈，只想守候在这向南的窗台边，赌书泼茶，枕琴听雨，享受片刻安宁的宠幸。提笔写下的风情，是雨滴婉约而成的文字，平仄的笔尖总爱敲醒回忆的心扉。
窗台的积尘堆放着往事的细碎，薄薄的一层似乎要压弯谁人心底的桥。这是时光的积淀，沉默着无人诉说的离殇。纤细的微尘静驻在斑驳的窗棂上，似乎在等待，似乎在缅怀，又似乎只是摆设着缄默，谁也不愿搭理。这平凡的微粒只是躺在天地一隅，窗沿一角，静静的陪我聆听着窗外的雨声。寂静的屋宇下我甚至听不到它的声息，但我又能确切的感受到它的存在。
我不知道这些微尘是如何来到这窗台的，我甚至不知道这些渺小的颗粒何时已存在这世间，或许在千年之前它们早已诞生，沉浮了千年的光景，饱尝过百世的沧桑，更换了无数次的归宿，如今，它们沦落成了风的眼泪，滴在这窗沿。也许这也只是短暂的停留，下一刻风起时，它们又将演绎出新的命运。重复着蜉蝣的方式，它们似乎赢得了永恒。在这一粒粒的尘埃面前我似乎变得悲渺，我只是一个过客，经历不了万事变迁，下一秒它们将看见我永别的背影，而它们自然也无暇顾及这转身的风景。但我会永远记着：曾有那么一个雨天，在一扇窗前，我陪一粒微尘听过一场雨声。
扶轩仰望屋檐，我没有听见梁燕的呢喃。原来在这场雨前，燕子已经飞去了，空留下一个寂寞的巢。我怀念那只在此安家的燕子，虽然我们未曾谋面，陌路的未逢也算是一种缘分，因为我相信，曾经总有那么一刻，有一只燕子来到过这窗台，只是坚硬的窗柩没能记下它到访的足迹。聚散无常，我不知燕子可否懂得分离的苦痛，如若它也曾在离巢的那一刻有过哭泣，那么我相信总有一滴泪是因为难舍这窗边的风景而坠落的。时光总爱把记忆的锦囊扯破，遗漏的情愫若掉进了走过的足迹，疯长的思念就会开成一片回忆的花海，连离别时也不会忘记浇上一瓢苦涩的泪水。
抱怨轩窗太过狭小，她竟然没能关住梁燕的身影，她也没能留住三春的雾柳，十月的寒梅，就连那溶溶的烟月，淡淡的清风，她也无意挽留，任由美好的瞬间逃脱于窗缝之间。后来才懂的窗户的宽容，弘往纳来，不谈得失，原来她从未贪恋过这短暂的风景。容得下白云的舒卷，容得下风月的阴晴，自然也就容得下眼前这一帘温婉的雨声。
窗外的巷弄被雨淋透，青石板填成的古道迷失在细碎的雨声中。来来往往的油纸伞穿梭在窗下的街道，他们都忙着奔赴一场又一场的故事，演绎一段又一段的邂逅与擦肩。而轩窗只是安静的敞开着，细数着流逝的足迹，旁观着故事的跌宕起伏。
雨依旧敲击着屋檐，带着流水的韵律延续着诗意的唯美。此刻，我只是等待在窗前，任凭忧伤敲击心口，让搁浅的回忆徜徉在这半尺的轩窗内外，听一声雨的叹息。
▲ 你说我听作文
第一堂课，教练教我们在水中憋气以及漂浮在水面上。首先教练教我们憋气。他给我们做了一遍憋气的过程。就让我们做一遍学习一下。我在憋气的时候很紧张，吸气的动作做了好几遍才下到水里去。两条腿也因为紧张而微微抖起来。也许是因为我太紧张了，手抓着泳池的边抓得很紧，一不小心有鼻子吸了一口气，结果嘴巴触电般的张开了，害我喝了一大口水。我起来的时候就想：游泳太可怕了，光是憋气就把我整得这么惨。那以后泳姿什么岂不是要把我折磨的生不如死？教练发现了我的情况，就明确地对我说：你太紧张了。两条腿并拢，要放松。身体就会自然而然的浮起来了。还有，上来的时候要用嘴巴吸气，不能用鼻子。你再做一遍。我听了老师的意见后，再做了一遍，我照样先吸了好几口气，然后猛地把头往水里闷，这一次我在水中慢慢的调整自己，两条腿慢慢并拢手伸直，再把身体放松下来。这次居然成功了，我很高兴。但是我在要把嘴巴张开吸气的时候嘴巴张开过早，结果又喝了一口水。这次我虽然还是失败了，但要比上一次好很多。于是我就自己继续多练习几遍。果然，世上无难事只怕有心人，不到一会，我已经学会憋气了。教练见我这么快就学会了憋气就先表扬了我一番，接着便先教我下一个内容。
▲ 你说我听作文
碧蓝的天，蓝的晶莹，一眼便恐怕看穿且自的迷雾，直至无穷银河。天果真你好像从来这个样子，那一弯微笑也老是挂在你的嘴角，却未见褪去。
你说，如许思念|小时候，整日在街上满街乱跑；看见全是条纹和那黑的让人畏惧的功课就哇哇大哭；在雪地里，朝着那些而今早已没了形踪的朋友丢去一个大大的雪球，把对方给弄哭的你好像没有安抚的意思，由于在你可见，惟有这样子才能让他们记取你大概你今已忘怀他们的名字，他们的摸样，对于他们的一切所有。你却依旧笑着，你不过不情愿遗失。
记得初次上学？初次看法新同学？初次交到朋友？初次学会穿衣？初次？你的双唇依旧一张一合，却照旧面带浅笑。我轻附你耳旁，想对你说：你啥时间才能长大？
傍晚，悠久是那么美，却也一样使人伤感。
我，从来逗留在实际与空想的边际，空想的单薄让我孤寂，实际的冷酷让我苦痛。
于我，眼中尽是实际的残暴，人性的黯淡。童年，早就已成泡影。在这追名逐利，成者王，败者寇的时期我却在这世界中残余。那些成天把爱心挂在嘴边却在背后拿着一根浸满致命毒素的刺，扎的世界满目疮痍，皮开肉绽；共通始末风风雨雨，总算恐怕共通联袂去触碰只属于他们的优美生活，却只因运气开了个小小的打趣而曲终人散尽，曾几什么时候，十指相扣，又怎会记得？
他说：夕照老是给人以懊丧之感。残阳如血，感化了世界，染红了我的双眼。世界既已经是袒露于凄风苦雨中，那么就让晦暗淹没所有！
他的双眼早已如那暗淡的双眸一齐浸入那无穷的晦暗。他当然是看得见的，不过他早已不愿再展开，他对这个世界早已没有了期望。
玄色，清一色的黑，缺乏，神奇而高深莫测，让人恐怕，是无半点月光的晚上，一样是暗淡无光的白日，混在了一块。
让晦暗覆盖地面老是会浮现在儿时动画里那个最终的的阴险大BOSS口中，也老是被那些带给人们光彩好汉击溃。而而今为了那星尘般微小的益处，那如流星划空般倏得的名利，丢弃自我，出售朋友，伯仲争吵交恶，直到最终那猩红的液体在且自震动却也不过薄情地奸笑。
晦暗终会来临，淹没所有，尘寰的一切。他的嘴角好像略微翘起，不过他的脸庞已逐步朦胧，散入了无穷的晦暗
▲ 你说我听作文
听，
春的声音，
莺雀在枝头长吟，
那是属于春的歌韵，
清澈甜美，
永远充满着青春与活力，
听，
夏的声音，
鸣蝉把炎热呼唤，
那是属于夏的交响，
激情昂扬，
时刻迸发着力量和热情。
听，
秋的声音，
落叶被风吹落，
那是属于秋的奏鸣，
悠扬神秘，
等待着世界轮回的交错。
听，
冬的声音，
孩童在雪中欢笑，
那是属于冬的乐章，
深沉温馨，
只留下最后的感慨与回忆。
美妙的音符编织着四季的赞歌，
伶听四季，
情怀未变，如花美眷，似水流年。
第一次写，请各位小仙女们帮忙点个赞，谢谢了！???
勿盗/勿盗/勿盗/勿盗
(我是凑字君，不满200字不给过???
▲ 你说我听作文
妈妈在生活上不但给我无微不至的关怀，而且教会我做人的道理。八岁那年，妈妈叫我去商店买食用盐，一包食用盐3元，我给售货员5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接过钱和食用盐大步流星跑回家，生怕售货员发现。到了家，我跟妈妈炫耀这件事，妈妈听了，脸色变得严肃起来，说：把钱还给人家，不能欺骗人家。我有些疑惑地问：没人知道，只要你我不说停、停、停妈妈打断了我的话，人常说诚信是高楼大厦的奠基石；诚信是市场交易的一杆秤；诚信是人生道路上的指南针；诚信是架在人与人之间的桥梁；诚信是沟通你与我之间的纽带；诚信是点亮心与心之间的明灯；如果做人连最起码的诚信都没有，要如何在社会立足？我看妈妈态度坚决，只好把多找的钱还给商店的售货员。并向她道歉，售货员阿姨竖起大拇指，说：你真是个诚实守信，不贪小便宜的孩子。我听了，心里美滋滋的，原来做个好人是一件非常快乐幸福的事。
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