夹豆子作文(锦集十七篇)_夹豆子作文

发布时间：2018-09-03

夹豆子作文(锦集十七篇)。

【1】夹豆子作文

作文课上老师组织我们进行夹豆子比赛，同学们一听，个个欢呼雀跃，跃跃欲试。

我们分成两组，选出队长。每队派出一个同学上去夹豆子，一颗绿豆加一分，一颗红豆加两分，一颗黄豆加三分。

比赛开始了，我有幸参加了比赛，与我对战的是张紫萱。游戏开始了，我前面偷偷的把豆子夹在筷子上，此时正沾沾自喜呢。只见我一路小跑的跑到对面桌子的杯子边，把豆子放了进去，然后我又去迅速的跑回去，好像一只猎豹正在捕食他的猎物。这时我方士气大涨，大声地喊“加油！加油！”对方却一张苦瓜脸，闷闷不乐。

话说风水轮流转，乾坤逆转了。我夹的一颗豆子掉了，我只好跑回装有豆子的盆里，又夹了一颗，可是也掉了。这个豆子就像一个顽皮的小孩跑来跑去。这时，我方苦着一张脸，而对方却幸灾乐祸。就在这时老师拿着手机说：“还剩下20秒。“”我又夹了一颗豆子下去，尽量让筷子保持稳定，眼睛死死地盯着。老师说：“5、4、3、2、1，时间到。“”我只好把夹上来的豆子放回盆里了。

比赛结束后，郑顺瀚告诉我，前面那颗豆子其实是他的玩具子弹。哎，聪明一世的我，居然被他的小计谋给耍了。张子萱，居然成功地逆转了乾坤。

【2】夹豆子作文

在一个宁静的夜晚，却从屋子里传来一阵欢笑声，是谁，原来是大家在林老师家欢聚一堂，玩夹豆子的游戏。

首先，林老师介绍了一下游戏的规则，用筷子在黄豆罐里夹豆子，放在对面的杯子里，在放的过程中豆子掉到地上就不算，时间为一分钟，谁的杯子里的豆子最多，谁就获胜。

正当我跃跃欲试时，林老师蹦了出来，说要做一下示范。“计时开始！”大家齐声喊道，话音刚落，林老师就奔向豆罐，林老师快速的拿起筷子，开始夹豆子。夹第一颗时，林老师手忙脚乱，豆子像顽皮的小孩在罐子里蹦来蹦去，过了一会儿，林老师好像找到了窍门，便轻轻的用筷子瞄准了一颗豆子，筷子像饥饿的恶狼，快速的咬了上去，终于夹到了。后几次，林老师用同样的方法夹。当时间只剩下一秒时，林老师把最后的一颗黄豆丢进了杯子里。真是功夫不负有心人，杯子里有一个天文数字，十颗！大家数完后，可是林老师还是气喘吁吁的样子，大家便都不敢挺身而出。

当大家不知谁出马时，便都指向我，我成了大家的替死鬼。开始了，我以光速跑到黄豆罐面前，正对大家，一边夹，一边苦笑，大家看到我这个样子哈哈大笑。时间只剩十秒时，我的杯子里只有四颗。当我夹到第五颗时，只剩五秒了，我便像鸵鸟似的跑到杯子前，可是心一急，就把豆子挤出去了，可怜的豆子掉下悬崖，阵亡了……

终于结束了，陈子依夹了12颗豆子，获得了第一名。今天的夜晚我真快乐。

【3】夹豆子作文

标题：夹豆子教案

夹豆子是一项在中国传统农村孩童游戏中常见的活动，也是一种锻炼孩子观察力和反应能力的好方法。本文将介绍夹豆子的教学方法和步骤，以便家长和教育者能够更好地引导孩子们参与其中。

一、教学目标：

1. 培养孩子的观察力和反应能力；

2. 通过游戏培养孩子的合作精神和团队合作能力。

二、教学准备：

1. 豆子：准备一些尺寸适中的豆子，数量视参与人数而定；

2. 箱子：准备一个口袋或盒子，用于装豆子；

3. 定位器：准备一根长约30厘米的木棍，用于指示夹豆子的位置；

4. 手套：为了保护孩子们的手指，准备一些棉手套。

三、教学步骤：

1. 游戏规则的解释：首先向孩子们解释夹豆子的规则，告诉他们每个人都会有机会夹到豆子，但不能动用手指。

2. 夹豆子的准备：将豆子放入一个容器中，箱子的位置可以放在桌子或地板上，离孩子们适当远一些，以增加游戏的难度。

3. 孩子分组：将参与游戏的孩子分成几组，每组1-2人。

4. 开始游戏：指挥员（即教师或家长）手持定位器，站在豆子的旁边。指挥员先用手指示豆子的位置，然后把手移到定位器的附近。

5. 夹豆子的方法：孩子们戴上棉手套，利用手套夹住定位器的末端，慢慢接近豆子。当孩子们接近豆子时，指挥员快速调整定位器的位置，增加难度。

6. 夹豆子的目标：孩子们要尽可能快地夹住豆子，并将其放入自己的容器中。每个孩子夹到的豆子数量应该有限制，可以根据孩子们的年龄和能力确定。

7. 结束游戏：当孩子们夹完规定数量的豆子后，游戏结束。指挥员可以统计每组夹到豆子的数量，并宣布获胜组。

四、教学重点与难点：

1. 观察和反应能力：游戏过程中，孩子们需要通过观察定位器的位置，灵活地调整自己的行动，这对于培养他们的观察力和反应能力至关重要。

2. 合作与团队合作能力：通过分组参与游戏，孩子们需要互相配合，共同努力来夹取豆子，这有助于培养他们的合作精神和团队合作能力。

五、教学延伸：

1. 增加难度：随着孩子们的技巧提高，可以逐渐增加夹豆子的难度，比如增加豆子数量、调整定位器的位置等；

2. 设计变种游戏：在夹豆子的基础上，可以设计一些变种游戏，如盲目夹豆子、单手夹豆子等，以增加游戏的趣味性和挑战性。

夹豆子作为一种传统的儿童游戏，不仅能够培养孩子们的观察力和反应能力，还能够促进他们的合作精神和团队合作能力的发展。通过引导孩子们参与夹豆子游戏，并根据他们的年龄和能力适度调整难度，能够让孩子们在游戏中体验到成就感和乐趣，同时也为他们的全面发展打下坚实的基础。

【4】夹豆子作文

有些事情看似简单，其实，并不容易，比如夹豆子。

今天课上，老师出乎我的意料在课堂上进行了一场夹豆子比赛。我们分成两组，我和一位同学一队，另外两个人一队。

“三、二、一，开始！”老师一声令下，第一轮比赛开始了。

只见对方选手沉着冷静，锐利的目光在碗里扫来扫去，似乎在寻找目标。突然，他一伸筷子，飞快地夹起一颗豆子，放进碗里，随后又一连夹了四五个。反观我方选手，豆子在他的筷子之间跑来跑去，好像一个不听话的“小孩子”，过了十几秒都没夹上来一颗。我急了，忙喊道：“伊博，夹肚子！”他向我点点头，然后找到了诀窍，如打了鸡血一般，连夹了十几个。

第一回合，双方不分上下。

第二回合，由我出战。

我心中暗喜：“这回赢定了，对手是个菜鸟，肯定斗不过我。”

“三、二、一，开始！”又是一声令下，第二轮比赛开始了。

我伸出筷子，正想夹豆子。可是，我的筷子被对手的筷子给截住了。我又去夹另一颗豆子，又给他截住了。我再夹一次，没想到他居然搅起碗里的豆子来。我那个气啊，根本没法形容。我伸出筷子，死死的夹住对方的筷子，使其无法动弹。谁知，对手突然把筷子一松，使我的筷子将碗给掀翻了，豆子洒了一桌子。

第二回合，对方以取巧赢得了胜利。

夹豆子使我懂得了，凡事不要紧张。虽然比赛输了，但还是很开心，只要认真去做，就会成功。

【5】夹豆子作文

星期天的上午，我们在金笔作文四楼八教室玩了一个有趣的夹豆子比赛。

比赛前，老师把我们分成两队，我们队叫突击队，他们的队叫前进队。

游戏开始了，老师从每队选出了五位队员。突击队第一名出场的是李齐森，前进队是陈子恒。他们俩大摇大摆、信心满满的走了上来，他们看着桌子上一袋满满的豆子正躺在袋子里睡大觉。只听老师一声令下，早已准备好的他们马上下手，这时李齐森夹了一次又一次，因为他想一次夹住几个，结果失败了。而陈子恒已经跑到了教室后面的杯子旁，把豆子放到了杯子里，而李齐森不服气飞一般的跑向杯子，这时老师说：“还有十秒。”这一瞬间比赛进入了白热化，大家的加油声不绝于耳，而陈子恒认真对待不慌不忙，每一步都走的很稳，像一个临危不乱的大将军，不但两眼紧盯着豆子，而且还要防着有些同学捣乱。剩下的几轮也非常精彩，最后老师宣布：“突击队胜。”突击队的队员欢呼了起来。

放学了，同学们依依不舍的离开了教室。

【6】夹豆子作文

“加油！加油！”一阵阵激情飞扬的呐喊声从（六）二班的教室里传出。咦，发生了什么事？哈哈，我们（六）二班正在举行一场激烈的夹黄豆比赛！来吧，我为你现场直播。

梁老师先将游戏规则说了一遍，然后五秒倒计时：五、四、三、二、一开始！随着老师一声令下，教室非常安静，只能听见夹豆子的声音。我正在全神贯注地夹着豆子，可那豆子就像泥鳅似的怎么也夹不住，我非常慌张，可是越慌张越是夹不起几个，最后，我夹了36粒获得了小组的冠军。第二轮，老师一声令下，我非常淡定，全神贯注地夹豆子，但是在最后几秒倒计时我就非常慌张了，手已经在颤抖了，最后以30粒告终，从第一名掉到第二名。第三轮，一开始我的手就在抖，因为我正在担心自己能不能得到第一名，结果我只夹了18粒而被淘汰掉。

来到半决赛，选手们已经准备就绪了，在五秒倒计时，只见曾志强选手夹得非常快，而且手一下都没有抖。最后以38粒获得半决赛的冠军，紧跟其后是邓甜穗34粒，后面是比赛中杀出了一匹名叫曹越的“黑马”，他的成绩是34粒。最后进入了决赛，场上有曹越、邓甜穗和曾志强。三、二、一！开始。令人激动的决赛，曾志强的筷子在一个装满黄豆杯子和一个装夹出黄豆杯子之间高速移动，他胸有成竹。而曹越的手一直在抖动，一个个往杯子里夹，而邓甜穗呢，她正在不紧不慢地向杯子里夹豆子，最后曾志强以45粒获得了冠军，邓甜穗以29粒获得第二名，曹越以19粒获得第三名。

铃铃铃下课了，同学们才意犹未尽的从比赛中自拔出来了。

【7】夹豆子作文

老师说今天有特别有趣的游戏，我们都非常好奇。所以，我们很早就来到了这里，没想到居然是“夹豆子大赛”。

既然说是比赛，那就应该有游戏规则。这个规则是全班分成两组，分三轮比赛，得分最高的获胜。玩这个游戏需要的材料有豆子，筷子，纸杯等。我们分了两组步队，我们女生是观音队，他们男生是悟空队，把队分完，我们的游戏就开始了。

第一轮我们要比右手拿筷子夹豆子，用时30秒，我们两队各派一个人去比赛，谁夹的多谁就获胜。比赛的过程中，我们队张云赛一点儿也不紧张，那是由于她的心很平。而对方队特别的紧张，所以我们女生获胜了，我们夹了八个豆子，他们夹了三个豆子。第二轮也是每组各派一个人，但是要用左手拿筷子夹豆子。这轮可有难度了，固然用左手有些不习惯，但是王婧伊很厉害，她用左手夹了七个。悟空队的男生只夹了一个，把他们气的直跺脚，看见他们男生的表情，我觉得真是好玩儿极了。第三轮是第一个人拿筷子夹豆子，传给后面的人，一个传一个，直到最后一个夹住了，放在纸杯里面。我们一个接一个的，试了良多次，终于成功了。而他们男生又失败了。

我们不但胜利了，我还从这次比赛中悟出了一个深刻的道理，那就是做人不要太骄傲，做事不要等闲抛却，应该当真坚持。

【8】夹豆子作文

今天上午第一节写作课上，宋老师组织了一次“夹豆粒比赛”。

宋老师在黑板上写出了“比赛规则”和“奖励办法”。

1比赛规则：用筷子夹豆粒放进瓶里，在一分钟内放入最多者获胜。

2奖励办法：取前三名。第一名奖三块糖，第二名奖两块糖，第三名奖一块糖。

第一组：李恒逸赵庭辉。

宋老师拿起手机计时。“比赛开始！”李恒逸和赵庭辉马上拿起筷子夹豆粒儿。豆粒儿小，圆溜溜的，李恒逸拿筷子的姿势不正确，用筷子夹了几次，豆粒儿总是不听话，不是夹不住，就是豆粒儿骨碌碌地往旁边滚。他好不容易夹起一粒豆粒儿放进瓶里，“啪！”响了一声。赵庭辉开始有点紧张，夹了几次也夹不住，只几秒钟，他就掌握了好方法，牢牢地夹住了一粒粒豆粒儿，“啪啪啪”不停地放进瓶子里。不知是谁大声地喊：“加油，加油！”他夹豆粒儿的速度越来越快。

“时间到，停！”宋老师数一数，李恒逸夹了7粒，赵庭辉夹了25粒，真棒！

接着比赛。

第二组：陈家成夹了36粒，梅凯程夹了31粒。

第三组：张佳乐夹了29粒，我夹了27粒。

比赛结束了，第一名陈家成，第二名梅凯程，第三名张佳乐。宋老师将糖块发给他们表示奖励。

这次活动，锻炼了我们的动手能力。我们都喜欢这样的活动。

【9】夹豆子作文

老师带了一包绿豆、一把筷子和一些纸杯，她走上讲台对我们说：“今天我们上活动课，比赛夹豆子。”

白雪老师说了游戏规则，规则是这样的：第一位同学先夹起一颗豆子，传给下一位同学，第二位同学再传给下一位同学就这样一个连一个的往后传直到传给最后一个，最后一位同学再把那颗豆子放到最后面的纸杯里。

比赛开始了，田法正迅速的把一颗豆子传给了我，可是我的筷子刚一碰到豆子还没夹住一下子就掉到了地上，我的一颗心呼的一下仿佛也随着豆子掉到了地上，后面的人不免有些着急，又一颗豆子传了过来，我小心翼翼得用筷子接住了豆子慢慢地转身传到了后面，终于，这颗豆子传到了后面的纸杯里，我们组的人欢呼了起来。慢慢地我们掌握了传豆子的技巧，接下来的十分钟里我们又顺利的夹了几颗豆子。十分钟过去了，老师让我们停下，我们数了一下，一共七颗豆子。紧接着老师又让我们玩了好几次，最后一次玩的时候我们组齐心协力，夹了51颗豆子，我们高兴地跳了起来。

在这次的活动中我深刻地感觉到了团队的力量是无穷的。

【10】夹豆子作文

周三，教室很忙。走近一看，原来我们班在玩夹豆游戏。

游戏规则如下：每个人用筷子夹起一个杯子里的黄豆，放入另一个杯子。谁在一分钟内拿的大豆最多，谁就赢。

给我印象最深的是我们组的刘。他看起来很笨拙，但他做事很快。三个、两个和一个学生喊着，刘开始了他的表演时间。刚开始的时候，他很快。他剪了三次、五次、两次很多豆子。但是当他夹到一个畸形的大豆时，这个淘气的大豆立刻从筷子上跳了下来，刘又夹到了它，但是大豆就是不想动。刘急了。他直接用他的绝活戳他的筷子。大豆再也忍不住了。他直接脱了一层皮。刘就夹了起来。是因为曹操南下长江以南，惨败吗？

比赛还在进行，比赛的同学都比对方强，但是直到一个抓豆高手出现，大家都愿意让步。是的，他是曾志强。比赛一开始，曾志强一眨眼就用筷子夹起了一颗豆子，这让斗猝不及防。我看见曾志强收回筷子，把它们扔掉，一颗豆子又飞了起来。这个可怜的杜没有挣扎的机会，就乖乖地进了杯子，所有的同学都惊呆了。曾写道，志强一分钟吃了45颗豆子。看来冠军肯定是他的。

轮到我了。我等不及要上台了。老师一说，他就开始了。我专心捡豆子，开始很顺利。但是在路上，我的手抖了一下，豆子掉了回来。我正要去做，但我的手仍然像一头疯狂的老牛一样颤抖。我真的很想直接一巴掌拍过去。豆子看见杯子里的花开了，我想控制，但是控制不了。到处都是同学，不然我真想找个缝隙躲起来。五、四、三、二场比赛倒计时开始。额头全是冷汗，手却还在抖。我输了，只抓了7个豆子。

这时我沮丧地回到座位上，老师走过来认真地对我说：“你能从这个游戏里明白什么吗？”现实中，做事和捧黄豆是一样的。如果你静下心来，专心去做，你就能做好。老师一边说，一边慢慢用筷子伸进杯子里，牢牢地抓到了一颗豆子。老师的话让我感觉好多了。是的，如果你冷静仔细地去做，你就能做好。我拿起筷子，小心翼翼地拿起一颗豆子。这一次我的手再也没有颤抖过。

这个和豆子的游戏不仅给我带来了无尽的快乐，也让我明白了人生中重要的道理，真的让我受益匪浅。

【11】夹豆子作文

期待已久的活动课终于来了。老师说：“今天我们要玩一个游戏，叫做切豆比赛”。学生们兴奋地跳起来，却看到他们摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师先讲了游戏规则，把我们分成了两队。我们队叫“超级阿布”，另一队叫“无毒酷猫”。谈完游戏规则，我们开始了激烈的对抗。先遣王丹、孙良，后遣、杨。在老师的命令下，他们很快捡起了一颗豆子，但是因为太快了，豆子像一个淘气的小娃娃一样跳了下来。

✹66职场网Dm566.COM收藏级专题:

十七岁作文 | 煮豆子活动总结 | 张爱玲作品集摘抄 | 集备组活动总结 | 夹豆子作文 | 夹豆子作文

打了几轮，终于轮到我了。我紧张得心都跳出来了。我力气很大，一次抓了三颗豆子，可是走了三步，握了握手，豆子都掉了。我赶紧回去夹豆子。这次我剪了四个豆子，成功了，但是时间到了。

我今天玩得很开心。

【12】夹豆子作文

今天课上要上游戏课，大家欢快得就像雀跃的鸟儿一样。

是什么游戏呢？原来是夹豆子比赛。游戏的规则是：老师把两个杯子放在两张桌子上，然后，一个杯子里放满红豆，一个杯子里是空的，要拿筷子去夹红豆，夹到空杯子里，红豆多的一方可获胜。

同学们兴致勃勃地去老师眼前拿豆子，装在杯子里的豆子红灿灿的，细细一看豆子又细又小，跟米粒一样小，摸起来滑溜溜的，就像是刚刚涂抹了沐浴露一样。

比赛开始了，等了好久才轮到我，可是我怎么夹都夹不起来，过了5秒钟，我终于夹起了三颗豆子，心想：“千万不要掉下来！千万不要掉下来！”豆子似乎听懂了我的.话，故意和我作对，啪！啪！一颗豆子掉了下来，急得我跟热锅上的蚂蚁似的，但我并没有休止而是继承向我的杯子那边去，当我把豆子成功运进杯子里时，我开心地又蹦又跳。

很快，比赛结束了，我运了10颗豆子，固然没有夺冠，但我明白了，在比赛的过程中，无论豆子进了杯子仍是掉在地上，都不要过分开心和难过，而应该沉着应对，坚持下去。

【13】夹豆子作文

今天下午，进行了一次夹豆子比赛写作比赛，整个活动过程轻松愉悦，写出了自己感受深刻的作文。

一开始，老师引导我们一起大喊：“爱上作文，我最自信！”在这样整齐而又激动的氛围里，开始了今天的作文指导课。

老师先用筷子给我们比试一下，我们猜第一次做的时候用一个筷子在天上夹东西，有人猜夹月亮、太阳、星星等，老师给了我们一个小小的提示，才知道是夹蚊子。

老师又做了一个捞面条的动作，让我们感到轻松开心，然后我们开始分组。我和汴惠子一组，我们五个人一组，有四个女孩，一个男孩儿。

然后开始了组长赛，开始石头、剪刀、布，给获胜队发了奖，并且他们有优先决定队员参加比赛，获胜的队伍喜气洋洋，不过那不一定是获胜的理由，真正的胜利来自于实力地较量。

然后是给我们每组一捧金黄的豆子、四双筷子，我们少了一双，让我们进行三分钟的训练。我们在组长的安排下，一起采取自己最适合的方法认真训练，总结出最好的参加比赛方法。

下面就是激动人心的正式比赛了。第一个是我们的组长，她加了31个，第二个是汴惠子，第三个是男孩，第四个是三年级的孩子，最后一个是我。

我兴奋地走上比赛讲台，按照比赛规则先夹一个，老师宣布开始，我屏气凝神开始夹豆子。前两个有点心跳加快，手有点抖，越想夹越夹不住，筷子一夹，豆子就调皮地滚走了。我的队长在一旁看到我的情况，赶紧提醒我：“夹大的，别急！”我深吸一口气稳定情绪，调整策略，把筷子拿紧，果然一夹一个准。我夹了30个，还战胜了对手，获得了老师的奖励。

最后到了定输赢的时候，我们心里七上八下的，生怕输了，本来应该是我们赢的，老师把第三组的加错了，他们是144，就差两个就赢了。

老师把我们夹到的豆子当做奖励品，让我们回家生豆芽做科学小实验。我们每个孩子，都精心把豆子放好，感到豆子特别珍贵。

夹豆子情境再现作文课结束了，我们期待下周的，如何写活人物情境再现作文课！

【14】夹豆子作文

有些事情看似简单，其实并不容易，就比如说夹豆子。

今天我们在童声作文举行了一场夹豆子比赛，我高兴的一蹦三尺高，因为我从来都没有玩过这个游戏，所以老师刚宣布了游戏规则，我就兴奋地摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一局比赛开始了，看到我的对手后，我心中刚刚燃起地熊熊烈火瞬间变成了小火苗。你瞧，我的对手王雨熙，她身强力壮，是我们班的女汉子，而我瘦巴巴的，一向以柔弱闻名。我不由得泄了气，心想：这场比赛有可能会输给她。这时，老师拿出手机用秒表给我们计时，只听老师一声令下开始，我就马上拿起筷子在纸杯里抓住一颗豆子，放入透明的杯子里，在夹第二颗豆子的时候，豆子却像一只调皮的兔子在杯子里蹦来蹦去，不停地躲避猎人的追击。我气得两眼发光，恨不得放下筷子直接用手。时间一分一秒的过去了，最后还是我输了，我难过地低下了头。

最后一局总决赛，是刘湛尧对战李卓航。只见刘湛尧双眼放光，拿起筷子就夹，又快又稳，而李卓航虽然眼睛瞪得大大的，神情严肃而认真，但每次都是没夹几个就掉了，到最后毫无悬念地输给了刘湛尧。

比赛结束了，我想通过这场比赛，每个人应该都明白了，夹豆子看似简单，其实还真不容易，不仅需要一双灵巧的手，还要有一颗强大的心。

【15】夹豆子作文

今天，老师给我们玩了一个游戏，夹豆子比赛。我们听到了有游戏，心里就乐开了花！

老师先向我们交待了游戏的规则：有两个杯子，一个放红豆，在小桌子上，另一个杯子是空的，放在大桌子上，选手用一双筷子，把红豆运到另一个空杯子里，总共限时一分钟，最后，谁空杯子里的红豆装的多，谁就是第一名。

开始比赛了，同学们十分紧张，第一轮的同学开始夹红豆了！

老师一说完开始，他就拿起杯子斜过来，好让红豆平铺在杯壁上，另一只手拿筷子，伸向杯子里，红豆被弄得沙沙响，可他弄了一会儿，才夹出来三颗红豆，再看一眼，有一个红豆不见了，原来落到了地上，我看见他脸上露出了失望的表情。

第二轮开始了，这一轮由我来夹红豆了，我十分紧张，心想：怎么这么快就到我了？我学着刚才他的动作夹起来，可豆子像个调皮的小孩子一样，从我的筷子上溜走了，我费了九牛二虎之力才取了一颗出来，这时，时间已经过半了，我只好快点了。可偏偏是我第四次回来时，时间到了，低头一看，掉了两颗红豆，我失望极了。

第三轮是位女同学，她很认真，可是，她还是落了两颗红豆，她十分失望，不过我还是十分喜欢她认真的样子。

三轮比赛结束了，第一轮同学有22颗红豆，我只有15颗红豆，第三轮的同学只有10颗红豆。我看到第一轮本来十分失望的他立马变得高兴起来！

夹豆子比赛完美收场，我想：夹豆子一定要有耐心，豆子掉了不要紧，要继续夹豆子，动作一定要快、准、稳！

【16】夹豆子作文

“五，四，三，二，一！开始！”咵啦咵啦，全是筷子的声音，这是怎么回事呢？其实，今天下午我们举行了夹豆子比赛，全班谁夹的多，谁就是冠军。

首先在小组内比赛，我紧张得大气不敢出，屏气凝神地盯着杯子里的豆子，筷子拿的紧紧的。“三，二，一！开始！”我看准了一粒小豆子，迅速的向它夹去，飞快的把它丢进另一个杯子。这时我又盯住了另一粒豆子，伸手向它夹去，可这粒豆子不听话，像泥鳅似的一夹就滑，心里不免有些慌张，但很快镇定下来，全神贯注的去夹。最后，我夹了17粒，可同一组的曹越却夹了25粒，我被淘汰了，但也将所有的希望放在了他的身上，而其他小组也选出了一名代表进入复赛。

复赛开始了，12个代表在讲台上用自己的黄豆比赛。所有人做好准备，有的俯卧着身子盯着黄豆，有的则淡定地直挺着身子做准备。“三，二，一！开始！”一开始，所有的人用筷子夹黄豆的表情很淡定，可当听到还剩十秒时，有的选手皱起了眉头，手也开始抖，当听到还剩五秒时，有的选手干脆不夹了，而有的选手争分夺秒的去夹，结果可想而知，赢了的大部分是淡定和争分夺秒的。还好，我们组的代表曹越入选了，夹了34粒，还不错！

决赛即将开始，被剩下选出来的六个人，有些比赛还没开始就夹了起来，可这是犯规的，只好重新开始。曹越他原来用自己的豆子又大又多，所以夹的多。可这次老师给他换了一杯比较小的豆子，这时他慌了马脚，呵呵的在那傻笑。我不禁有些替他着急，但还是看着他上场。“3，2，1开始。”只见最淡定的就是邓甜穗了，她不紧不慢地一粒一粒夹黄豆，而曹越呢？他一次，两次，三次总夹不上，我真想一把把他拉下去让我来，可现实不允许，我只能眼巴巴的看着他。再看看曾志强，真是让人不敢相信，他居然迅速而又不失误的夹了好多。时间到了，第一名是曾志强，45粒，第二名是邓甜穗，29粒，第三名是我们组的曹越，21粒，真是幸运，进了前三。

可一旁的梁老师想挑战挑战曾志强的高分，于是，全班冲上去围观。比赛开始了，两人都迅速地夹了起来，可到后头，梁老师和其他选手一样，手慢慢地抖了起来，豆子有些夹不稳，时间到了。梁老师夹了33粒，邓志强还是以41粒的高分超越了梁老师，全班为他大声喝彩。

比赛就这样结束了，可惜我没赢，如果下次还有这样的比赛，一定要更加努力！