萌宝满天飞观后感|萌宝满天飞观后感(范本十一篇)

发布时间：2018-07-13

萌宝满天飞观后感(范本十一篇)。

✧ 萌宝满天飞观后感

柳絮飘飘满天飞

又是一年春来到，风儿轻拂着柳枝，柳絮也就随风飘来。他们背着白色的行囊，清点着自己的收获，一路追着、跑着，哪里才是它们的终点！

我伸出手来，努力想抓住它们。呵，多么倔强的生命，竟不肯在我的手中妥协，旋转、纷飞！前方也许就是它们的目的地吧！

突然，我的记忆被这柳絮唤醒：朋友，你好吗？

一头乌黑的头发，一张挂满笑意的脸，一颗奋发进取的心。朋友，你是否快乐地过着初中的生活？

两年前的9月1日，我们分道扬镳了。原以为成绩优异的你能和我一起进入这所别人梦寐以求的学校！但是为何，名单中没有你？对于这件事，我曾痛恨：为何上天对你这么不公平！我想念你，但是这一切都是无情的：我和你失去了联系。

你是否记得，几年前的春天，我们在一起欢笑，一起玩弄着飘飞的精灵。你对我说这是柳絮。你说柳絮有它的.梦，它们向往安静平和的地方，它们喜欢一起打闹嬉戏，就像我和你……突然又想起这句“就像我和你”，多少忧愁与思念油然而生。朋友，我想念我们一起追梦的日子。那些日子，我们谁都不孤单。

你是否记得，你也曾以这个题目写过一篇散文，你是否记得文章中的这么一段话：“柳絮是有思想的，虽然它们总是顺风而行，但是他们不会妥协，不行你可以伸出手抓抓看，看看它们会不会向这‘黑暗势力’认输。其实它们不会认输。在不认输的柳絮翻飞的日子里和不认输的你同行，感到我们也像这追梦的柳絮。”当我知道你文中的“你”指的是我时，我兴奋极了。当天，我就对你说：“我们永远是朋友。一起成长，一起追梦。”想不到这“永远”竟然结束得这么快！

今天，柳絮又漫天飞舞，我伸手去抓，我无法抓到它，难道这就是我们那一去不复返的友谊吗？

今天，柳絮又漫天飞舞，我把我的祝福让这柳絮传递，愿你在看到柳絮时，还能想到，你曾经有这样一个朋友，还有一个曾经承诺要携手共进的朋友！

不妥协的柳絮呵，请你在她的手中做一个短暂的停留，也许她可以从这柳絮的核中看到一个久违朋友的思念！

✧ 萌宝满天飞观后感

活动目标：

1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。

2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。

3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。

活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。

活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。

活动准备：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。

活动过程：

一、欣赏音乐，动听的鸟叫声。小朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？

二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。

1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？

2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。

3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。

4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？）

三、师示范粘贴“一只鸟”。

1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？

2、教师示范：

1）一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。

2）在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。

3、请幼儿自己动手制作。在教室墙壁地周围，选用自己喜欢的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室到处都是美丽的小鸟。师巡视指导，注意把身体的各部分紧挨在一起。

四、展示活动。请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最漂亮，你觉得它哪里漂亮呢？师给好的幼儿颁奖。小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！

✧ 萌宝满天飞观后感

整日里埋头伏案，忙碌于程式化的工作，穿梭于教室和办公室间，活在院墙高筑的校园里，眼之所及，文字数字，日子就这样一天天过去。

可是，2013的春天已如期而至，不是感觉到后背发一热，穿着冬装，尚不知节气，但的确春天来了，铺天盖地的来了。

南山坡上，已是一片杏花的世界，粉、红粉，把山坡打扮地如擦过粉脂般艳丽。当地人管这片山坡叫杏树洼，在我的记忆里，不知何时就有了这片成千上万的杏树，站在山脚，仰头看不见山顶，立于山顶，俯首看不见山脚。这些杏树根植于坡地岩石中，树高不过三四米，干弯曲而不失遒劲。许多年过去，似乎并不见长，结的杏果小而苦涩。倒是这一坡的杏花成了春天的象征和使者，光秃秃的'山坡，不见一片叶子，只有粉的颜色，粉的世界，花的海洋。

北方的三月，干旱少雨，可也未能阻挡杏花的绚丽绽放，不光是这一坡的杏树，山洼里，沟壑间到处星星点点的杏花，让黄土漫天的三月，增添不少春的气息。

我在想，这不起眼的杏树，不论环境如何险恶，逆境中绽放一树美丽，是勇气，是顽强，还是恒心？

许多年前，耕作的乡亲们要在杏树下的羊肠小道上迂回上山，娃娃们在这片洼地里爬树摘果，多少年过去，这里早已人迹罕至，荒草凄凄。

纷繁杂乱的现代生活过久了，你会发现，这一片杏花倒是一抹独美的风景。

✧ 萌宝满天飞观后感

【活动目标】

1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。

2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。

【活动重难点】学习对称粘贴技能。

【活动准备】

1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶

2、范例、立体纸偶蝴蝶等

活动流程：欣赏观察——探索创作——展现交流——活动延伸

【活动过程】

（一）欣赏观察

春天来了，美丽的花儿都开了。看！谁在花园里飞来飞去？（出示纸偶蝴蝶）蝴蝶有几个大翅膀？有几个小翅膀？（各两个）头上还有什么？（触须）

（二）探索创作

1、提供幼儿剪好的椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸等材料，让幼儿练习对称粘贴技能少儿教育第一站。

2、幼儿挑选两大两小的翅膀，先在作身体的纸上自由摆弄、探索，怎样粘贴的对称，整齐。幼儿互相讨论，并把翅膀放在自己认为最合适的位置。教师巡视，了解幼儿对对称粘贴的探索情况。

3、教师请摆放好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索是存在的问题，分析比较。教师作正确的对称粘贴方法。

4、幼儿用彩色椭圆、三角形在长方形作身体的纸上练习对称粘贴。教师重点指导能力差的幼儿，提醒它们注意摆放的位置、粘贴方法，并鼓励完成教好的幼儿多做几个不同的蝴蝶。

（三）展现交流

1、幼儿把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介绍自己做的蝴蝶，有两个什么颜色的大翅膀和小翅膀。

2、纸偶表演，学着蝴蝶怎样飞。听音模仿。

【活动延伸】

活动过后，师生一起把幼儿的纸偶蝴蝶全部布置在教室里，让幼儿欣赏。

✧ 萌宝满天飞观后感

小朋友，你玩过好玩的吹泡泡游戏吗？如果没玩过就来听我说说吧！

说起来，每个泡泡都像一个个可爱的小天使。飞啊飞，飞啊飞，我也追啊追，追啊追。

终于盼到了星期六，我和哥哥做完作业，一起去小区里吹泡泡。来到小区的花园，我连忙把泡泡水拿出来。哥哥拿起塑料棒沾一下水，鼓起腮帮子，轻轻地吹一下，小泡泡在陽光的照耀下五彩缤纷，美丽极了。有的像桔子，有的像晶莹的露珠，有的像……。

我们吹着泡泡，心里有说不出的高兴。

怎么样，好玩吧！如果你喜欢也一起来玩吧！

点评：孩子用他那善于观察的眼睛，发现泡泡的好玩、有趣，更发现的美好。

✧ 萌宝满天飞观后感

尽管雪来的是那么迟

但依旧没失她的本色

是那木的美丽~

依旧抵挡不了我对她的喜爱~

在这小雪满天飞的日子中

人们都在干些什么呢

看雪吗

欣赏雪吗

还是和我一样情不自禁的让雪自然落到我的手中

感受她那天然的“温暖”

在我看来

只有在雪的陪伴，雪的天空

才能真正证明，现在是冬的时代

（尽管，冬天就要悄悄地离开）

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✧ 萌宝满天飞观后感

踢毽子比赛作文：毽子满天飞

四年三班杨贺

“叮铃铃、叮铃铃”间操铃响了，同学们就像小鸟越狱似的跑出教室，你知道同学们要干什么吗？原来今天我们学校要举行踢毽子比赛。

同学们来到操场上，一个个摩拳擦掌，我们班有十名同学参加比赛，只可惜，这当中没有我。体育老师一声令下，比赛开始了，规则是一班踢，二班计数；二班踢三班计数，依此类推，一班和二班真是难分伯仲，此时，毽子满天飞，就好像几十只蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮极了。接下来轮到我们三班了，我激动得跳起来了，嘴里不停的喊“加油”！佟云新踢的最好了，毽子就好像了解他的心思似的，怎么踢都行。突然，他用力过猛，毽子一下子被踢得好高呀！这怎么能接得住呢？我直愣愣的看着好像要飞走的毽子，心都提到了嗓子眼，只见他不慌不忙，眼睛盯着毽子，脚抬得略高些，就把毽子稳稳地接住了，又连踢了20多个,“这真是太棒了”我大喊着。其他同学也不甘示弱，都发挥了自己的最高水平，我们班最多踢了31个。毋庸置疑，我们班赢得了这场比赛。

唉！我是不幸的，比赛中没有我，可我是幸运的，我们班赢的感觉就是爽呀！

✧ 萌宝满天飞观后感

如果你问：在家里最关心我的人是谁？我会毫不犹豫地说：“妈妈。”妈妈在生活、学习上对我的关心可谓无微不至。至于爸爸呢？爸爸是一家公司的经理。因为经常出差，一个月也在家呆不了几天，所以妈妈管他叫“满天飞”，即使回来，也因为工作太累，大多时候都在睡大觉，很少带我出去玩。

我刚上幼儿园时，好多小朋友都是爸爸和妈妈一起接，只有我永远是妈妈去接。去公园玩的时候，也总是只有妈妈陪着我，我好羡慕那些爸爸妈妈一起陪着玩的小朋友呀。于是有一次，我哭着对爸爸说：“爸爸，你就不能陪我玩玩吗？别的小朋友都是爸爸妈妈一起陪着玩。”爸爸听了，愣了一下。爸爸明白了，其实我要的不是他每次回来给我买很多好吃和好玩的，我只想让他陪着我。从那以后，我发现爸爸变了，尤其是在星期天，爸爸总会把手机关掉，说：“即使有再重要的事情爸爸也不去做了，星期天是属于我女儿的。”每到这天，爸爸就带我出去玩。在草坪上，我快活得像只梅花鹿，逗得爸爸笑个不停；在汾河岸边，我放风筝，爸爸跟着风筝跑……

有一次，我白天玩得太累了，晚上一回家就睡着了，连晚饭也没吃。等我半夜醒来时，爸爸不顾一天的劳累，给我做了好多好吃的，爸爸说：“我的孩子怎么能少一顿营养呢。”爸爸我爱你。

✧ 萌宝满天飞观后感

这是一个快乐的周末，我要和妈妈起去超市，我心里别提有多高兴了！天才刚朦朦亮，我就一骨碌从床上爬了起来，我一边快乐地啍着歌，一边穿衣服，正当我乐呵呵的时候，这时妈妈进来了，她说不能去超市了。我顿时大哭大闹起来，接着又说：要带我去拔牙。我哭得更大声了。可是我越哭，妈妈的心就越硬，然后拉着我就往医院去了。

我垂头丧气的跟在妈妈的后面，心里想：拔了牙就不能吃好吃的零食了，一定很痛苦，唉到了医院，医生给我看了看牙，说：小朋友，你这颗牙还要在过几天才拔。我顿时高兴的要飞起来似的，不过，我是在心里偷偷的乐，表面我还是装作很伤心的样子。

回到家里我心想：哈哈！这下子好吃的零食又回来啦！可是，事情并不

像我想像的那样，妈妈不但不给我吃，还把我的零花钱也给收走了，于是，我大发雷霆的把自己关在了房间里。过了一会儿我的心情慢慢的平静了下来，然后

我出来，并且跟妈妈道了歉，妈妈原谅了我，我们又和好如初，并露出了欢乐的笑容。

✧ 萌宝满天飞观后感

今天的语文课上，周老师让大家写读书节的征文，并要求每个人尽量将作文上传到学校论坛上，参加校级评比。

我用脚趾都能想到，这次肯定会有一大群人叫我帮忙上传作文，谁叫我是班级出了名的“打手”呢!

“丁零零……”悦耳的下课铃声响了，这代表了什么呢?代表了三秒钟后会有一群人一窝蜂地来找我。果然，不过一秒钟，就有同学围在了我旁边。“沈哲恒，帮我打一下。”“沈哲恒，你打字快，帮帮忙吧!上次我都没有找你。”“你看我的.作文才这么一点，打一下吧!”“沈哲恒，你最好了，求你了，打一下吧!”……我不知道先回答谁，也不知道拒绝谁比较好，只能不住地答应：“好、好、好。”

好不容易，围着的同学放下本子心满意足地走了。我细细数了数，汪悦悦、庞磊、项丽……天啊，八本，想累死我啊，我有三头六臂也打不了这么多啊!我的最高纪录，一晚上最多也就打了四篇作文。我后悔了，想全还给他们，可又不好意思开口。嗯，先把王天翔的退了吧，平时我跟他接触不多。我跑过去对他说：“王天翔，我要打的作文太多了，你能不能让别人帮忙啊?”我把手里的一沓作文本给他看了。他叹了口气：“啊?那算了。”于是我把作文本还给了他。

剩下七本，还是来不及打的，怎么办呢?这时，钱祥辉过来了，我就选了两篇短点的作文让他帮忙，他大方地收下了。

还有五本我只有自己完成了，虽然至少要花去我一个小时的时间，但不能愧对“打手”“快手沈”这些称号啊!