李践五项管理读后感(精选10篇)
发布时间:2018-04-10李践五项管理读后感(精选10篇)。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
繁忙的工作和学习,有必要做必要的停顿,重新思考和回顾现状和未来。过去的经验和成就需要归零。从现在起,有正确的方法和眼光,总比勤于做事、不抬头看路要好得多。怎么样成为学习性组织?
《第五项修炼》给出了基本的答案。
第一项修炼之自我超越(personal mastery)
“自我超越”的本质是集中精力,培养耐心,并客观地观察现实。它是学习型组织的精神基础。组织整体植基于个体员,此项修炼有赖于个体强烈的进取心,擅于学习,有效学习。
教育、充满活力、全心全力渴望出人头地。文中提到的“三十多岁现象”对企业管理者来说有相当的警示作用。大多数人在早年就失去了所有的意图、使命感和兴奋感。为了工作,他们只投入了一点精力,他们的思想几乎完全不在工作。
令人惊讶的是,就个人而言,只有少数成年人努力发展自己,超越自己。在个人自我超越的动机上,贫富差距越大、榜样标杆越突出的应该是个人自我超越的强烈动机。一旦社会有了一个完整的学习系统和学习环境,当组织设计引导个体具备改善行为习惯、优化素质结构、丰富知识和能力的动机时,组织系统的绩效就会发生根本性的变化。
第二项修炼之改善心智模式(improving mental models)
“心智模式”的本质是在自我超越强烈意识下,要注意的方法论。我们通常不知道我们的心理模式及其对行为的影响。我们经常根据观察到的外表来判断性格特征。为了改进这种心理模式,管理者和个人必须采用逆向思维,反思客观现实。
对于形成的观念,我们应该把它们放在客观现实的环境中,比较分析原始观念是否经得起现实的检验。原来的观点是否在现实环境中是否成立?现实环境发生了哪些根本性的转变。
我们以现代战争中的信息交流手段为例。过去,由于信息手段落后,我们通过战争来传达敌情,现在信息技术发生了很大的变化。信息传递的手段发生根本性的转变,从而要求我们的心智模式也要适应和调整。本文中提到的左栏和管理决策的头脑风暴都是改进智能模式的具体方法。
由于环境动态复杂性,我们必须用“新眼睛看世界”,来完成心灵的转换。有时,事件的出现是复杂的,但只要我们抓住事物的本质,就可以拥有用简单控制复杂性的智慧。
第三项修炼之建立并同愿景(building shared vision)
组织必须设法以共同的愿景把大家凝聚在一起。有了衷心渴望实现的目标,大家会努力学习、追求卓越,不是因为他们被要求这样做,而是因为衷心想要如此。我们在分析卓越的领导人的性格特点是发现,成功企业的标志性领导人都具备一个共同的特征,即具备卓越的演讲鼓动能力,这些能力是建立共同愿景,并且孜孜以求去鼓动、引导组织去实现目标从而导向成功的关键。
它帮助组织培养成员主动而真诚地奉献和投入,而非被动的遵从。
第四项修炼:团体学习(team,learning)
在个体具备强烈的学习意思,有科学的思考模式,在共同愿景的指引下,团队学习的方法论也是企业领导者重点需要关注的关键。文中提出的“深度汇谈”(dialogue)就是一个很好的方法。“深度汇谈”是一个团体的所有成员,摊出心中的假设,而进入真正一起思考的能力。
今天,人们重新发现“深度汇谈”的原理与技巧,并使它更适合现代的需要。“深度汇谈”的修炼也包括学习找出有碍学习的互动模式。例如“自我防卫”的模式往往根植于团体的互动中,若未察觉,则会妨碍组织学习。
如果我们能够以一种创造性的方式发现它并使它出现,学习的速度就会大大提高。团体学习是非常重要的,因为在现代组织中,学习的基本单位是团体而不是个人。本文对组织学习障碍进行了分类,如思维局限、归咎于外部、缺乏整体思维、主动关注个体事件等。
列举了精辟的典型实例,如煮青蛙的故事。
第五项修炼之系统性思考
❈ 李践五项管理读后感 ❈
无论是上万人的大型上市公司,还是几十人小规模的小公司,只要是想可持续经营并期望着做大做强的企业,都面临着同样一个选择:用怎样的管理模式和管理者(管理干部)经营和管理公司的运作,并经自己的公司做大做强,并成为知名的企业,形成适合自身企业发展的企业文化。
随着现代化管理越来越趋向于高效和成果,公司各阶层建立一套完善的管理体系和工作学习科学的方法是势在必行的,李践老师的《行动日志--高效人士的五项自我管理》课程,是结合老师自身管理经验和公司管理模式,并融合全球多位企业成功人士的管理经验而总结出的一套管理方法。虽然我们不能完全照搬其方法和模式,但其是值和一些具体的行动方法值得我们学习和借鉴。
课程首先介绍了李践老师的成长历程,和许多成功人士一样,李践老师没有富有的家庭背景,没有接受高等教育(青少年学习时代),成长经历也是曲折坎坷(辍学做过乞丐),从图书管理员开始改变自己的人生,通过自己的不懈努力和坚定信念,最终成为顶尖的管理人士,通过自己的努力得到世人的认可,并实现着自己不断订立的目标和理想。
在全球几十亿人口里面,成功者只占其中的极少一部分,谁都渴望成功,谁都渴望达成自己的心愿,但是毕竟真正能实现自己目标并成功的只是百分之一,甚至万分之
一、百万分之一,无论出身贫穷还是富贵,那只是先天的因素,后天的努力才是影响自己一生的重要因素,所以,看李践老师的“行动日志”,从他自身的奋斗历史可以窥探出这其中的道理。
李践老师的高效人士的五项管理,主要包含:心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理等五个方面,层层深入,一环扣一环,最后落实到行动力上面,也是最重要的一点,并通过一些的具体案例来阐明自己的观点,也列举一些成功人士的成功历程力证。其中最为印象深刻并值得学习的诸如:
没有借口,确保完成任务,坚守承诺,做好工作等,这是我们在工作和生活中需要警醒和做的,也是体现自身价值的宝贵途径。
除了这些管理的理念和方法,最后着重用一个案例详细讲解了《行动日志》的作用和如何实施填写,李践老师十几年如一日,坚持写这本行动日志,是他如今成功的最好见证和这堂课程的主要目的。从制定长期目标,到制定短期目标、短期目标、年度目标、月度目标、周目标、日目标,每一个目标都清晰地描述了每一个工作、学习和生活的过程,最后总结出一个成功的过程和蓝图。这是值得我们学习和借鉴的。没有目标和计划的工作学习和生活将是混乱和无目标的。
结合公司自身的实际情况,我想谈谈自己的观点:加工业在与时间和效率赛跑。赢得时间、效率和质量是客户赢得订单的法宝。所以,在效率方面,李践老师的“马上做”“保证完成任务”是值得我们学习和执行的,在利润越来越低的现代加工行业里面,同样的产品同样的价格,效率高就代表成本降低、利润提高,就具备价格和成本的优势。
做好品质就是“一次做好”,品质就是生命,做好品质是赢得客户的首要因素,品质不能保证,价格再低服务再好都是徒劳的。因此,保证按照客户的交货期完成任务是对客户的承诺;提高效率是公司节约生产成本、提高利润、检验生产管理水平的重要考核项目。
同时,在公司管理层面上来说,“没有任何借口”、“保证完成任务”“专业”是每个管理者(管理干部)应具备的素质,对公司决策的上传下达,对任务和订单的执行力,是每天基本的工作内容。从接到任务的规划(生产计划),到样品的确认,到物料的采购准备,到生产的执行,到品质的管控,到顺利出货,到最后追踪客户反馈信息的服务,才是一个订单的完整完成,这其中包含每个部门的分工和协作,环环相扣,才能使公司的运作顺利合理。
“五项管理”精髓在于规划,规划长期、中期、短期、现在的工作内容,也就是对自己工作、生活的一种书面的描述,并按照计划一步一步实施,并在每天的回顾中找到经验和教训,不断进步。我们不能照搬别人的模式,但要从这些成功的管理模式中学习适合自己应用的方法,把自己的每一步都管理好,就是对自己工作的一种考验和责任。就算是每天工作的一种罗列,对工作的一种汇报和反省,也是一种管理,每天进步一小步,总有一天会朝前走一大步。
以上是看了李践老师《行动日志--高效人士的五项自我管理》课程的一点心得。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
五项管理如下:
五项管理指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
1、作业管理,要求精选作业内容,严控作业总量。鼓励分层布置作业,布置弹性作业、个性化作业,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业,探索跨学科作业、综合性作业。
2、睡眠管理,要求严格执行小学上午上课时间不早于8:20,中学不早于8:00,午休时长90分钟的作息安排,确保中小学每天阳光体育1小时每天两次大课间活动。
3、手机管理,按照有限带入校园、禁止带入课堂的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。
4、读物管理,要公开课外读物推荐目录,加强其他渠道进校园课外读物的管理。
5、体质管理,要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。
五项管理发布:
2021年5月,国务院教育督导委员会办公室日前印发《关于组织责任督学进行五项管理督导的通知》,要求各省(区、市)教育督导部门,组织当地中小学校责任督学开展五项管理督导工作。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
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中文名称:高效人士五项管理 中文名称 别名:行动日志 别名 发行时间:2008 年 05 月 06 日 发行时间 地区:大陆 地区 语言:普通话 语言 简介: 简介
高效人士五项管理
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继《砍掉成本》《绩效飞轮》之后,李践推出又一实战实效实用工具!行动日志— —高效人士的五项自我管理 李践原创,15 年企业验证,超过 20 万人使用,100%的实效。《行动日志》 也经过时间和实践的考验,被证明非常实效。目前已经有超过 20 万人、1 万多家企业正在使用《行动日志》,把它作为必备物品,天天检视,年年使用,作 为自我管理和企业管理的重要工具。本片《行动日志—高效人士的五项自我管理》,李践先生将用生动简单的语言,教会我们使用管理工具,高效行动。本片主讲人--知名企业家 李践 总裁 1992 年白手起家,创办“风驰传媒”,运用一系列赢利工具,短短 8 年的时间,企 业资产增长 1500 倍,股东投资回报率高达 292 倍,是中国最赚钱的广告公司之一,培养出 77 位总经理,产生了 56 位百万富翁。2000 年,华人首富李嘉诚用 2.78 亿元收购风驰传媒,2003 年 12 月委任李践为 TOM 户外传媒集团总裁。集团现有 16 家企业,在李践的领导下,2004 年利润比上一 增加 118%。当年排名中国广告业 10 万家公司前 3 强,目前是中国最有影响力的户外 传媒集团。
《行动日志—高效人士的五项自我管理》内容简介:
一、《行动日志》来源和验证效果
二、为什么说《行动日志》是高效人士的自我管理工具
三、《行动日志》的具体使用方法
(一)如何管理心态 3+3 心态管理:三大作风和三大准则
(二)如何设定目标
1、平衡人生的六大目标
2、目标制定的五项原则
3、案例示范:一个营销副总的目标体系表 设定人生终极目标、远期目标、中期目标和近期目标; 将平衡人生的六大目标分解到本; 目标细化到月的具体方法和措施; 月度目标再如何分解到周,每周目标怎样规划; 每周目标落实到天,如何确保每日完成;
(三)如何高效管理时间
1、生命规划,要事第一 分清优先顺序,分清轻重缓急; 如何运用 ABC 法则,抓住重点;
2、每日管理,任务清单,检查追踪,日清日新
3、杜绝拖延,条理整洁,马上行动,充分授权
(四)如何有效学习
1、学习力决定未来
2、将学习作为一种习惯 每日阅读,每日进步,每日反省,每日改进; 每天进步 1%,一年进步 365%
(五)如何持续行动
1、人为什么不行动,激发行动的六大步骤
2、怎样将《行动日志》坚持到底 培训引导,制度推行; 两会制度-晨会、夕会; 监督检查。
四、常见的 17 个问题
1、行动日志适合哪些人使用?
2、普通员工怎样规划自己的人生蓝图?
3、计划好的目标总是被临时的事情乾扰怎么办?
4、行动日志总是不够写怎么办?
5、忙了一天重要的事情却没有完成,如何解决?
6、什么事情都记入日志,如何保护我的隐私?
7、如何让行动日志在团队里面广泛使用?
8、我要求员工用日志,他们好像不大情愿,障碍在哪里?
9、我知道行动日志非常好,但自己总是不能坚持使用怎么办?
10、使用一段时间后,有些员工在内容上走形式怎么办?
11、重复性工作如生产线工人、门店营业员等如何使用日志?
12、核算周期比较长的工作,如项目人员如何使用行动日志?
13、我的员工遍布全国,如何普及和检查他们使用行动日志?
14、是否有行动日志的说明书或者参考模板?
15、如何监督和检查行动日志在企业有有效执行?
16、可否到你企业参观学习晨会和夕会?
17、是否有行动日志的相关管理制度和流程可以参考?
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❈ 李践五项管理读后感 ❈
读了《第五项修炼》之后,我对“管理”有了新的了解。世界经济在二战后得到快速的发展,其中有目前许多行业的大企业就是在那期间崛起的。为什么这些大公司一夜之间突然崛起,世界经济也得到了快速发展。
很多人都分析了原因。战争结束释放出来的人力、物力和财力为经济发展创造了空间,但不得不提的是,企业管理模式的转变已经成为经济发展的重要因素。而第五项修炼对世界管理模式的影响是不可小觑的。
《第五项修炼》这本书中对每一项修炼都有自己不一样的见解,全书都是围绕着“团队合作”这个点描述的。团队合作。团队合作效应是远远大于个人的。
众所周知,一根筷子很容易折断,十几根筷子很难折断。这个原理向我们解释了整体大于局部的组合。《第五项修炼》里面不断提醒着整体大于局部的组合道理。
面对日益激烈的竞争环境,调动个人与组织织间的密切关系,总能在众多企业中脱颖而出。这五种实践是:自我超越、心智模式提升、共同愿景建构、团体学习、系统思考。
自我超越:在这里的“超越”是一个动词,它的意思是认识自我,敢于挑战自我,超越自我,超越他人而走向成功的过程。我们经常把别人看作我们的对手,挑战他们,超越他们。
但人生最大的敌人不是你的对手,而是你自己。只有实现自我超越,才能获得最佳发展。无论在生活还是工作中,我们都需要实现自我超越。
在组织中,想要拥有这些自我超越的人更渴望拥有高度自我超越的人。自我超越程度高的人有更庄严的承诺。他们更有首创的精神。对工作有更广泛和深远的见解,学得快。
这将会带来组织成长。自我超越是一种实践。它要求我们设定一个目标和我想超越的东西。向着这个目标前进,冲刺,超越自我。
自我超越是对个人成长的学习和培养。从个人追求持续学习的出发,形成学习型组织精神。
心智模式改进:心智模式是人如何理解这个世界的方式,而它的存在是从我们出生后开始对这个世界的理解,在我们的脑海里、心里都形成一种根深蒂固的理解模式,影响着我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图像、印象。我们常常不知道我们的心理模式及其对行为的影响。
在团队中,心智模式的转变十非常重要的,是确保团队合作成功的重要保证。心智模式的改进就是尽可能多地表达自己的想法,敞开心扉,接受别人的想法。在团队中,每个人拥有的想法是不一样的,不把自己的想法用某种方式展现出来,对方是不可能知道的,对方不可能拥有和你一样的想法,一样的心智模式。
更不可能把自己的心智模式强加于对方。所以一个团队想和谐发展,心智模式改进是有必要的。出色团队的成员,他们经常会说到“我们就是都说出来,然后就知道该怎么做了”这个简单的信念成了大家团结协作的基石。
团体才能更好发展下去。
建立共同愿景:共同愿景是指一个组织中所有成员的内在目标,这个目标是整个组织中人的内在愿景。这样的图景赋予了组织一种贯穿整个组织的共性,从而使其各项活动保持一种连贯性和一致性。
团体内建立共同愿景,并有渴望实现的目标的内在的动力,将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起,主动而真诚地奉献和投入自己的精力。建立自己的共同愿景对团队的发展是有益和无害的。没有共同的愿景,就没有真诚的理想目标,就没有匆忙,维持现状心态的影响就会占上风。如果团队有共同的愿景,那么团队中的每个人都会为这个愿景而努力,增强团队的凝聚力,共同实现组织或企业的价值。
树立共同愿景也是组织和企业发展过程中的一个必要阶段。
团队学习:团队学习是团队能力的协同修正和发展过程,它将创造团队成员真正想要的结果。团体学习的修炼从“深度汇谈”开始。
“深度汇谈”是一个团体的所有成员,在思考了问题之后,毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。深入交谈的目的是超越每个人的理解能力。个人在深度汇谈中所获得的洞悉,根本不能单靠个人自己达到。
通过共同意义的发展,新思想的出现。大家在参与这个意义共享池,它能够自身不断地发展和变化。您可以在共享池中表达自己的意见,以找到更深入的意见。
同时,在深入讨论中,每个人都能得到自己无法想象的想法,这可能不仅仅是自己的想法。思想可以传播。不同层次、不同方向的思维可以使人变得更聪明。作为一个组织和团队,通过团队学习取得进步是有意义的。
系统思维:系统思维是五大学科的骨干。在学习型组织中,系统思维是一种重要的学习方法,它使人们从碎片中看到整体。从对现状作被动反应,转为创造未来。
我们是组织或团队的一部分。当我们考虑前面的整体和后面的自己时,我们应该记住组织或团队的愿景。身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,或许需要牺牲自己的利益,来保护整体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡。
学习型组织是一种创新的实现,而五大学科正是这种创新实现的工具。“修炼”的过程并不是靠外界的力量进行的,修炼是要在自愿的情况下进行的,修炼过程要求我们需要精通整套理论、技巧,进而付诸实行。每习得一项修炼,便更向学习型组织的理想跨进一步。
它和数学学习是一样的,有的人理解比较快,有些人较慢,但每个人都能经过大量题的演算从而得到能力提升。系统思考和其他修炼亦是如此。
通过阅读和学习这本书,我看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。或许我们都知道这些知识、这些道理,但我们没有真正使用它,把它们变成自己的力量。当我们掌握这些力量,能够完成自己想做的事情,与团队的合作更协调,提升自我和团队价值。
每个团队都有各自的发展方式,《第五项修炼》作者的观点是要我们发展学习型的团队合作。
《第五项修炼》给管理思维另一种新的面貌—学习型组织,学习型组织的核心是心灵的转变:从把问题看成是由“外部的”其他人或其他因素造成的,转变为认清我们我们自己的行动如何导致了我们所面对的问题。更重要的是,我们应该从中学到自己需要的理论,并把这项理论运用到实践中去,真正做到学以致用、学有所成。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
《第五项修炼》从自我超越、心智模式、共同愿景、团体学习、系统思考五个方面阐述了如何协调个人与组织的关系,以使个人与组织不断革新、不断磨合、不断成长,最终实现双赢的局面。
自我超越是以个人能力的培养为基础,以精神成长为目标,以创造现实来面对自己的生活和生活,融入整个世界。自我超越是构建学习型组织的精神基础。组织学习是个体学习的具体表现,组织超越是个体超越的具体表现。每个人都应该不断为自己设定新的目标。只有有明确的目标,他们才能有动力。在实现目标的过程中,自我价值感会增加。事实上,我们在日常工作中也做同样的事情。每一年、每一个月、每一周,我们都在制定计划、设定目标,实现个人、部门、公司的全面超越。
心理模型,不良的心理模型会阻碍组织学习,而健全的心理模型是在一定的事实基础上形成的,具有相对的稳定性。光有积极进取的激情是不够的。在工作中,我们会受到自身固有思维方式的限制。我们要拓宽思路,开拓思路,积极接受他人的建议和意见,不断学习新知识,不断改进个人的思维方式,使自己迅速朝着正确的方向前进。因此我们才会有周列会,月列会,总场月列会,鲜花交流会等,还要求每月都要读书学习,还有参观学习等。
共同愿景,共同愿景为组织学习提供了目标和能量。在缺乏远见的情况下,组织最多只能产生适应性学习,只有当人们致力于实现他们深切关注的目标时,才能产生创造性学习。一个公司只有拥有共同的理想才能真正地通力协作,将所有的力往一处使。
如果我们没有共同的价值观,对公司的未来缺乏信心,公司的机器显然无法发挥其最大的工作效率,这将进一步动摇员工对公司的信心,从而形成恶性循环。因此,有必要塑造公司的共同愿景,让员工团结起来,共同努力,让公司高速运转。然后员工会更加努力地工作,实现公司的美好愿景,公司会越来越好。团体学习,团队学习是建立学习型组织的关键。
未能整体搭配的团队,其成员个人的力量会被低效浪费掉。群体是个体的总和。一个好的公司比个人的总和能发挥更大的力量。团队学习很重要,因为在学习型组织中,学习的基本单位是团队而不是个人。只有团队学习了,组织才能学习。
在现代社会,人们也越来越重视团队合作,把团队的智慧凝聚在一起,集思广益,取长补短。系统思维能够帮助公司建立一个整体的、动态的而不是局部的、静态的学习型组织,它提供指导思想、原则和技能。系统思考将前四项修炼融合为一个理论与实践的统一体。
我们在日常工作中要用联系的方方面面去考虑问题。只有全面系统地观察和判断一个事件的起源和发展方向,才能不遗漏事件中可能存在的小问题。从大局着眼,全面、联系、深入地去思考问题,将使我们的团队产生质的飞跃。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
学习是人生不可缺少的一部分,它是无穷的,但我们如何才能发挥学习的真正价值呢?《第五项修炼》这本书告诉我,伟大的团队学习能创造你所想要的最**值。企业不是与生俱来的。创业者成立公司后,离不开一个庞大的组织来支持其在市场上的发展。
只有通过团队组织的不断变革,不断积累,开拓创新,才能在实践中发现问题,解决问题。随着时间的推移,你会发现这个企业正在慢慢地改进和发展。学校也是如此。
我时刻准备诚实面对事实,注重系统思考。我们要突破自我超越的关键,注重言行对周围人的影响,深入别人的内心,共同**学习精髓。明确与组织志同道合,融入团队学习精神,共同发展团队力量。
以学校的共同愿景为目标,勇往直前,无怨无悔。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容:分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。自我超越的培养,就是澄清和深化自己的真实欲望,集中精力,培养耐心,客观地观察现实。
能够运用自我超越的人,可以建立起崇高的理想,将其转化为理想奋斗的动力,通过不断的奋斗实现自己的理想,从而实现自我超越。自我超越可以使你致力于不断的创新和超越,这是一种真正的学习。也正是因为自我超越的愿望强烈,才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图象、印象。
我们常常不知道我们的心理模式及其对行为的影响。在一个团队中,改进心理模式十非常重要的,是保证团队合作成功的重要保证。完善心智模式就是要集思广益,齐心协力,充分表达自己的想法,达到成功的目的。
3.建立共同理想。如果团队有一个共同的理想,那么团队中的每个人都会为这个共同的理想而努力。
而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力可以无限放大。这是一个超越个人和团队高度的概念。树立一个共同的理想,就是让你们的团队紧密地团结在一起,为一个共同的目标而努力,从而充分调动个人积极参与工作的积极性和主动性。
它将增强员工的集体荣誉感,使团队朝着积极的目标前进。
4.团队学习。团队学习的修练从“深度探讨”开始,深度探讨是一个团队的所有成员,在思考了所有问题之后,毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。
即在群体中让想法自由交流,以发现远比个人思考更深入的见解。同时,在深入的讨论中,每个人都能得到比自己更多的想法。思想可以传递。不同方向的想法可以让人变得更聪明。
通过团队学习,形成团队文化,积极影响和促进团队的发展,形成潜在的物质力量,促进工作的有效开展。
5.全局思考。群体与人类其它活动都是一种系统,也都受到细微且息息相关的行动所牵连,彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。
我们是这个团体的一个组成部分。我们应该时刻考虑这个团体的愿望。身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益。我们应该从全局的角度来思考群体的价值取向,然后调整自己的价值取向,达到个体价值和整体价值的平衡。
通过学习彼得·圣吉博士的《第五项修炼》建立学习型团队,充分调动个人的主观能动性,和参与管理工作的积极性,达到员工维护集体利益的集体荣誉感,从而达到建设团队和发展团队的目的。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学***织的战略和对策,来排除威胁组织效率和事业成功的学***。在学***织中,新型的、扩张性的思考模式得到培育,集体的热情得到释放,大家不断在学***开创自己真心向往的成就。
在学习编织艺术和实践的过程中,五项新的组件技术成为关键。这五项技术分别是:
1、系统思考。我认为,系统思维可以简单地理解为基本的世界观、完善的知识体系和全面的思维方式。人类的任何活动都是系统的一部分,系统也是由相关的、一系列的活动组成,通过无形的网络编织在一起。
这些活动相互影响,但不容易表现出来。因此,我们在思考问题的时候,需要从全局上进行综合考虑。系统思维是一个概念框架、知识体系和工具系列。通过系统思维,可以使各种思维方式得到清晰的展现,帮助我们有效地理解和改变这些思维方式。
2、自我超越。我把自我超越理解为个人的动力和愿景目标,就是不断自我超越和不断追求新境界的精神。自我超越,就是不断澄清和深化个人愿景,不断集中精力,增强毅力,客观观察现实的实践。
它是学***织的精神基础和重要基石。
3、心智模式。心理模型是那些根深蒂固的假设、概括,甚至是决定我们对世界的理解和行为方式的图像、**或图像。在我看来,心理模型实际上是指我们对事物固有的看法和思维方式。
如果我们受到心理模式的限制,我们的行为将局限于过去熟悉和舒适的领域。虽然处理起来游刃有余但却无法突破。
当我们面对困难时,往往会想到最完美的解决方案,但这些完美的解决方案并没有付诸实践。这不是由于意愿不强,也不是由于意志不坚,问题的根本原因在于心智模式。进一步来说,这个最完美的办法所带来的新观点和知识未能得以实践的原因是,他们与我们内心深处某些固有的模式、思维、做法发生了冲突,而这些模式、思维、做法把我们局限在了***常的思考方法和行为方式中。
反思心智模式,就是要消除现有的根深蒂固的惯性力,对其进行审视和挑战,然后加以改进,使心智模式能够加速我们的学习,这是我们智慧思维的障碍。心智模式的突破关键点在于反思,在实际的反思过程中,我们就要交流沟通,通过沟通把对方好的思想与我们的想法相结合,开放自己的思想,表达自己的思想,并接受他人积极的影响,以完成我们对固有思维的破除,使之得到提高和完善。
4、共同愿景。共同的愿景是激励和激励组织,促进我们不断追求的未来前景。其实,他是我们共同的目标、价值观和使命感。
它把个人和组织的成功结合在一起,就像阳光公司倡导的狼文化一样。狼文化是一种精神,一种凝聚力,它促使我们每一个人不断前进,为公司的目标和远景规划不断努力。
5、团队学习。在我们的日常经验中,聪明的人很多,但聪明的团队却不多。一个团队的每个成员的智商都超过120,但团队的集体智商往往很低。
这就是我们常见的1+1<2的情况。团队学***要以团队作为学***本单位,共同学习、共同提高、协同工作,使团队不但能够取得非凡的成绩,也能使每个成员都能比在其他情况下更迅速的成长,实现1+1>2的效果,组织和个人都能在学***益。我们从事某种职业,这意味着我们已经成为一个终身学习者。这个过程是无止境的。我们需要掌握并掌握它一辈子。
我们学得越多,就越能感觉到自己的无知,而团队学习是一片无尽的知识海洋。这就要求我们打开防御的基本思路,让更多的力量和智慧涌现出来,把这股能量付诸实践。这种开放会使智慧和能量得到开启,团队共同的能力就会得到共同提高,团队就会朝着共同目标快速前进。
以上五项修炼内容听起来很抽象。在我分别阅读了它们之后,我把它们作为一个整体来思考。在我看来,这五项修炼可以理解为:个人在目标(自我超越)的影响与激励下,与企业文化(共同愿景)相结合,形成一个共同学习、提高的团队(团队学习),去打破原有的思维定式(心智模式),进而完善自我的世界观、价值观以及对事件整体的思考能力(系统思考),最终形成一个学***组织,去实现个人和组织的最终目标。
以上是我阅读《第五项修炼》后的理解及得到的启发,这本书的内容很多地方都很专业,对于我来说比较深奥,作者所表达的真正意图与我目前的理解也许会有所偏差,我会在今后更进一步去理解它更深层次的含义,完善作者所提出的学***织的五项修炼的理解,更进一步指导我的工作和学习,为构建一个学***织而不断的努力前进。
读第五项修炼对人的思维是一种冲击,他以独到的见解一针见血的指出现在人类思维的局限性,以及这种局限给我们制造的麻烦。人类思维逐渐倾向于只专注于具体的事件,善于把复杂的问题分解成片断来思考,然后再把各个结果进行整合得到问题的解决方案,这种思想是当代思想的主流,在很多问题上都很奏效,但却造成了系统整体的隐含的问题,而这种问题往往被我们认为不是我们自己制造的。人们逐渐失去了对元素整体形成的更为深入的观察——组成分子之间的整体相互作用及其形成的复杂现象。
第五项修炼作为一种思维的语言和工具,运用系统动力学和混沌理论引导人们从系统整体的角度深入思考复杂变化背后的本质―整体动态运作的基本机制,从而发现并解决错综复杂的、用分解的方法无法思考的问题。
这五个学科包括自我超越、完善心理模式、树立共同愿景、团队学习和统一思维。其中的系统思考在五项修炼中具有重要意义,它整合了五项修炼中其他四项,**各项修炼之间如何互动,强化其他各项修炼,并提醒我们修炼的整合效果要大于各项效果的加总。系统思维为我们提供了新的思维方式,对自己、对世界、对自己与世界的关系有了新的认识,为我们建立起起具有重要作用的学术团队提供了基础。
现实中我们总是遇到一些令人头疼的问题却难以找到理想的解决办法,或者一个问题的解决导致了其他问题的发生,或者自以为正确的解决办法不像想象的那样尽如人意,归根结底是因为我们总是以传统的思想对待这些事情,局限在问题的本身或表象,问题已发生就必然会有一种惯性思维:是什么原因导致的这种结果呢?没有看到系统的运行,忽视自己和具体事件都是系统中的因素。
系统思考让我们明白:这种局限于问题本身的思维是一种舍本逐末的思维方式,没有发现现象背后的实质;一叶障目不见泰山,专注于具体事件而忽略了系统运作的存在。
这里系统思考引出了结构的概念,所谓的结构就是指系统实际的运作机制,它描述了系统中各种要素是如何互动和相互影响的,结构决定事物的变化和形态,从要素的互动中寻求问题的答案,从而从根本上解决问题,这就是我所理解的系统思考的核心。它综合考虑了影响事件本身的各种因素,而这些相互影响的各种因素及其关系就构成了它的系统,了解了系统结构,就可以根据系统思考的“语言”作出系统运作的环路图,根据环路图就可以明确地做出结论:要素的互动关系是如何相互影响,并产生行为变化形态的,从而可以轻易的找出解决问题的根本解,即系统环路的杠杆解。
要学习新的思维方式,就必须突破传统思维的局限性。了解系统思考的核心并对传统思想和系统思考加以区别,是学***用这种思考方式的基础和出发点。 在企业面临重要决策时,运用这种简单实用的工具可以帮助企业认识具体事件背后的真相,把个人、企业、煤炭产业和消费群,甚至其他产业都融入到一个系统中,分析他们如何相互互动影响,并产生一系列的结果,将更有助于企业做出正确的决策。
知道“学***会”这个概念已经很久了,但对它的理论根源不是特别了解,最近我看了《第五项修炼》对这一概念的理解深入了一层,正如作者彼得圣吉在序言中所说,因为我们采用了分析的方法,造成了对世界支离破碎的理解,此书通读了一遍,有些地方能够看懂,有些理性的东西,似懂非懂。
看了序言,为作者的深入见解所折服,作者一针见血地指出了现在社会、教育和**存在的弊病:“我们的社会组织已被分割得四分五裂。我们把生理的健康与心理和精神的健康分割开来讨论,以至于人们虽然活得久些,但整体身心健康状况每况愈下,所支付的社会成本也越来越高。
学校的教育成为片断知识的传授和枯燥的学术性演练,最后竟发展到越来越和个人成长与真正的学***,成效也越来越差。**各部门不仅被分割得各自为政,且被各种利益团体的不同需求分割,变成一部老旧瘫痪、无法运转的机器。”
结合自己的工作实际,细细地品味书中的理论,知识日益更新,技术频繁换代,人们越来重视人的再教育、越来越重视人的终身发展。《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。面对眼前飞速发展社会,我已有一种力不从心的感受了,它在警示我:
要不断学习、完善自我,提升自我,发展自我。只有这样,才能跟上时代、才能胜任今天的工作,才能实施现代的管理,才能实现创新,追求卓越,才能实现跨越式发展。
细细地品味《第五项修炼》书中的修炼内容,每一项修炼都有自己独特的见解,五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,读后有了很深的感悟。
五项修炼分别为:超越自我、心智模式改善、建立共同理想、团体学习、系统思考。
超越自我的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,客观的观察现实,寻找实现愿望的方式方法,全心投入、不断创造和超越,通过努力不断实现一个又一个的愿望。
心智模式改善就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们打开自己的心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。对我个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。
只有这样,我们才能更快的打开成功之门。
共同的理想,我们的团队拥有了共同的理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”,这种凝聚力是可以无限放大,是一个超越个人上升到团队高度的概念。
团队学习,思想是可以传递的,一个思想,交流以后,就变成了多个思想,在群体中让想法自由交流,会发现远比个人思考更深入的见解。同时,在深入讨论当中,每个人都能获得超过自己思想数倍的思想,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。
全局思考,群体与人类其它活动都是一种系统,会被细微且息息相关的行动所牵连,彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。我们是群体中的组成部分,要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益。
而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡。
通过学习《第五项修炼》这本书,我看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量**——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。
掌握了这些力量,我生命的空间就会变得很大,我会成为一个全神贯注做自己真正想做的事的人,成为“学***型团队”中的一分子。在这个“学***型团队”中,我不断突破自我,不断挖掘潜能,不断创新、不断进步,形成“学***化,工作学习化”的学***工作观,实现理念创新、方法创新、工作创新。营造一个内部团结、和谐、奋进的氛围。
在这样团队里,我们彼此信任,相互补长短,为共同的目标全力以赴,从而创造出惊人的成果,实现我们共同的理想。
❈ 李践五项管理读后感 ❈
《从啤酒游戏看系统思考》读后感
在我们的日常生产流通活动中,需要进行一些系统的管理,使市场活动更有效率。但现在的问题是,我们每个人只能占据市场的一个方面。很多信息只有我们自己无法理解。因为在目前的商业环境下,很多时候供需双方之间的信息无法达到最好、最全面的沟通。
我最近看了《第五项修炼》这本书,其中,我详细地浏览了其中的第三章,而我自己也从中学习到了一些东西。虽然啤酒游戏是一个想象中的计划,但作者扩展了一整套的思维模式。用这种模式来分析我们生活中的问题是一个很好的方法。零售商、批发商和零售商构成了一个啤酒销售系统,它们维持着彼此之间的关系,但从不相互沟通。他们对当前的结构感到满意,用固定的思维方式推测事物的发展趋势。
但因结构的致命缺陷而导致销售的滞缓时,又都第一时间的责怨另外两方,没有从根本原因入手。人类系统的结构如此微妙,如此错综复杂,人们依据涵概其间的运作法则诠释认知、目标、规范,并将之化为行动。作者巧妙地运用啤酒游戏告诉读者,要善于发现隐藏在人类系统中更有效的创造性解决方案,从而在自己的能力范围内找到消除灾难的关键。
彼得在历史洪流中拯救了人类。他的观点与一百年前杰出的系统思想家托尔斯泰不谋而合。只有当他试图理解历史背后的规律时,他才能有更深的理解。
在这场啤酒比赛中,每个人都希望球门朝着好的方向发展。也许他们过于专注于一个目标,但没有真正考虑啤酒市场的实际情况,或者三方坐在一起尽快讨论。那么,糟糕的情况自然会发生。我认为这仍然是一个组织结构的问题。只有良好的结构才能创造良好的性能。就像啤酒游戏之中的三个角色一样,每个角色都有特定的目标,每个角色都有各自明确的分工,但是,他们没有良好的协调沟通,就匆匆忙忙做出了决策,就像一盘散沙一样毫无力气但看起来挺多,最后,一阵狂风吹了过来,他们知道这是依然在互相指责,却没有找到导致失败的根本的原因。
但我将原因了解的很清楚了。这种恶性循环会因为任何一个参与游戏的人的恐慌而加剧;无论他是系统的任何一部分,甚至是制造商,都会因未他没有生产足够的啤酒而产生同样的恐慌效应。最后,当一个恶性循环影响到另一个恶性循环时,恐慌会上下蔓延到整个产销体系。
系统一旦被恐慌所主导,各人就会发出超过实际需要20到50倍的订单,这是常见到的现象。
在我看来,游戏中的三个角色对增加啤酒订单是盲目的。在我们的生活中,有很多时候,我们太专注于解决一个问题,我们太积极,太努力,以至于我们不能耐心地思考一段时间的可行性。所以我们应该像文中所说的一样,要有耐心,不要慌张,从容应对才是根本办法。
仔细分析各自面临的环境,了解结构层次的问题。零售商首先了解市场对啤酒的需求,做出合理判断,最后逐步影响批发商和生产商的决策,从而避免危机的发生。
总的来讲,这篇文章运用一个凭空想象出来的方案,来反映出一些市场运作上出现的一些问题,并结合各种理论和方法,让读者清晰地了解它的整个框架,还是很耐人寻味的。在我们的生活中,虽然我们不能充分考虑生活中的每一种情况,但我们只需要提高理论应用于实践和实践分析的能力,这就足够了。
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