职场资料|像军人一样心得体会(范例十四篇)
发布时间：2018-01-12像军人一样心得体会(范例十四篇)。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
军人，是国家的脊梁，是祖国的保卫者。他们肩负着保家卫国的重任，经历着艰苦卓越的训练和战斗。而在他们的血性之中，蕴藏着独特的心得体会。
军人血性的体现在坚定的信念上。军人坚守信仰，相信自己的使命和责任。无论是面临困境还是生死考验，他们都会毫不犹豫地站在最前方，保护着祖国和人民。他们深知，自己是国家和人民的希望所在，这种信念使他们时刻保持着勇往直前的信心和力量。
军人血性的体现在顽强的毅力上。训练和战斗中，军人面临着艰苦的环境和巨大的压力。他们能够咬牙坚持下去，毫不动摇。无论是在严寒的北方还是酷热的南方，无论是在荒凉的戈壁还是险峻的山区，他们都能够全力以赴，不达目的誓不罢休。正是这种顽强的毅力，使他们在战场上屹立不倒，在训练中不断超越自我。
军人的血性还体现在乐观向上的心态上。他们通常以积极的态度面对困难和挑战，不轻言放弃。无论是在战争中还是训练中，军人都会用坚韧和乐观的心态面对一切。他们懂得，在困境中寻找目标和希望，只有这样才能克服困难，战胜敌人。正是这种乐观向上的心态，使他们敢于冲锋陷阵，勇往直前。
在军人的血性中，还体现出对集体荣誉的追求。军人注重团队合作，无论是在战场上还是训练中，他们懂得只有团结一心，才能取得胜利。他们把个人的荣誉置于集体的利益之上，追求集体的荣耀和光荣。正是这种追求，使他们愿意抛头颅、洒热血，为国家和人民的荣誉而战。
军人的血性还表现在对生活的热爱和珍惜上。军人深知生命的宝贵，他们明白只有珍爱生命，才能更好地完成自己的使命。无论是在战场上还是训练中，军人都会时刻保持高度的警惕和谨慎。他们懂得保护自己，关心身边的战友，给予他们温暖与关怀。他们也会在闲暇时享受生活，感受生命的美好，并珍惜每一个难得的休息时光。
军人的血性心得体会深入人心，令人敬佩。他们坚定的信念、顽强的毅力、乐观向上的心态、对集体荣誉的追求以及对生命的热爱和珍惜，都构成了他们血性的核心。作为普通人，我们应该向军人学习，也让这种血性精神融入到我们的生活中，勇往直前，迎接人生的挑战。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
忠诚是军人的基本素质和职责所在，它浸润在每一位军人的血液中。忠诚不仅仅是对组织和上级的忠诚，更是对国家、人民和自己信仰的忠诚。作为一名军人，我有幸参与了多年的军队生涯，深深体会到了忠诚对于军人的重要性。下面，我将根据自己的亲身经历，以及所接触到的战友们的见解，详细具体且生动地探讨军人忠诚的心得体会。
首先，忠诚是军人的立身之本。军人的职责是保家卫国，维护国家的安全和人民的利益。在国家和人民遇到困难时，军人必须无私奉献，义不容辞地站出来。这就要求军人对国家和人民有着深厚的感情，对党和军队有着坚定的信仰。只有真正忠诚于国家和人民的事业，才能够毫不犹豫地站在危难关头，挺身出击，为国家和人民贡献自己的力量。
其次，忠诚是军人的责任担当。军人是国家和人民的守护者，他们承担着维护社会稳定和人民安居乐业的重任。忠诚使他们始终以国家的利益为重，时刻保持警觉和高度的责任感。在执行任务时，军人必须时刻保持高度的集中和专注，对党和军队的决策始终坚决服从，时刻保持警惕并严守军人的纪律。在军事行动中，忠诚也要求军人始终忠实履行战斗任务，舍生忘死，壮烈牺牲，保卫国家和人民的利益。
忠诚还要求军人具备良好的品质和道德观念。一名忠诚的军人应该心系国家民族，永远把国家和人民的利益放在首位。他们要具有爱国热情，始终保持对国家的忠诚。军人的忠诚还要求他们具备坚定的信任和正直的品性。在日常工作和生活中，他们必须保持诚实守信，言行一致，时刻自律，维护军队的纪律和形象。忠诚也需要军人具备担当精神，勇于承担责任，无惧艰险，竭尽全力完成任务。
军人的忠诚还要求他们具备战略眼光和大局意识。在复杂多变的军事环境中，军人必须具备远见卓识，洞察形势的能力。他们要以服务国家和人民的大局为重，主动适应军事变化并担当起自己的角色。忠诚要求军人保持忠诚于党和军队的决策，并用自己的智慧和能力为国家安全和国防建设作出贡献。
在我和战友们的共同体验中，忠诚是一种无形的力量，激励着我们不断进取和奋斗。忠诚是一种责任感和使命感，让我们时刻保持警觉和谦逊，在任何时候都以服务国家、人民和军队的目标为重。作为军人，我们坚持忠诚是因为我们爱国、热爱军队，同时我们也坚信只有通过忠诚，我们才能更好地为国家和人民服务。
综上所述，作为一名忠诚的军人，我深刻体会到了忠诚的重要性。忠诚不仅仅是对组织和上级的忠诚，更是对国家、人民和自己信仰的忠诚。在国家和人民需要我们的时候，作为一名军人，我们应该义不容辞地挺身而出，忠诚地履行自己的职责和使命。只有通过忠诚，我们才能够真正担当起保家卫国的重任，为国家和人民贡献自己的力量。忠诚是军人的立身之本，更是军人的荣耀所在。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
1、我爱你,没有什么目的。只是爱你。
2、我颠倒了整个世界,只为摆正你的倒影。
3、我们也有过美好的回忆,只是让泪水染得模糊了。
4、夜晚来了我还依然睁着眼睛,是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
5、一段感情能给你带来多大痛苦,就曾给你带来过多大快乐。
6、因为平淡,我们的爱情有时会游离原本温馨的港湾;因为好奇,我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯,就在你意欲转身的刹那,你会听见身后有爱情在低声地哭泣。
7、用一转身离开,用一辈子去忘记。
8、因为人随着长大,就必然地面临着孤身一人。心灵不再有依靠,也不会有谁介怀你生活的.点点滴滴。活着,完全需要自己的力气了。即使,我很难过,不适应这种生活。
9、曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。
10、于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧遇上了,那也没有别的话可说,唯有轻轻地问一声:噢,你也在这里。
11、与自己最虚荣最美丽的时候告别,不再为容颜禁锢。像苍老一样希望,像青春一样绝望。
12、在不幸的源头,总有一桩意外。在幸福的源头,总有一桩巧合。
13、如果,你喜欢的人不喜欢你,那么就算全世界的人都喜欢你,你还是觉得很孤独吧?
14、你不要太难过,因为我一直都在;你不会太寂寞,因为我不曾离开。
15、年轻的姑娘们遇到人家第一次求婚(求爱),即使心里愿意答应,口头上总是拒绝,有时候甚至回绝他两次三次。
16、女人家十有八九都是心里有一分爱,表面上就流露两分。
17、小伙子们,特别是那些先生们,他们喜欢的是女性的诱惑,而不是那些让他们等得恼火的女人。经典语录
18、结婚是爱情的坟墓,但是如果不结婚,爱情就死无葬身之地。
19、一个女人必须了解和牢记,男人--只要他是是男人,无论老幼,他都爱漂亮的女人。
20、爱情,从来都是一个来去自由的东西。一瞬间,你爱上了他,一瞬间你又决定离开他,不过都是一念之间的事。
21、太大的衣服另有一种特殊的诱惑性,走起路来,一波未平,一波又起,有人的地方时人在颤抖,无人的地方时衣服在颤抖,虚虚实实,实实虚虚,极其神秘。
22、两个人一起是为了快乐,分手是为了减轻痛苦,你无法再令我快乐,我也唯有离开,我离开的时候,也很痛苦,只是,你肯定比我痛苦,因为我首先说再见,首先追求快乐的是我。
23、有的人走了就再也没回来过,所以,等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手!
24、有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
25、在人群中偷看你的笑脸,恍惚间仿佛回到从前。会不会有一天我们再一次地偶然相遇,一见钟情,然后彼此相恋?
26、我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。
27、我一直在寻找那种感觉,那种在寒冷的日子里,牵起一双温暖的手,踏实地向前走的感觉。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它将来是要制成一个凳子，或者一张桌子，或者一扇门。
没有！
只要有一方泥土，几滴雨水，一丝阳光，树便可以成长。那种成长是自然从容的，我们丝毫看不出它们是怎么长大的，可是它们却又确确实实在成长着。它们长得自自然然，心平气和。没有谁会对一棵树说：你长得太慢了，快长呀!
树有树的快乐。它们会在风中唱歌，雨中舞蹈，在阳光中自由呼吸。
在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮、又高又大。显然，树成材了。这时，我们往往会有一丝惊喜，一丝意外。
对于长成材的树，该去做衣橱的便去做衣橱，该用来造房子的便用来造房子。即使那些树枝，也可以生火；即使那些叶子，也可以做肥料。
没有人吧一棵只能做凳子的树拿去做铺铁轨的枕木，没有人说哪一棵树是没有用的。
没有！
如果让孩子，每一个孩子，长成一棵树，多好！
可惜，许多孩子一来到世上就被赋予了清晰的目标：你将来要考重点高中，重点大学，成名成家……
一双双眼睛盯着他们，渴望他们快快长大。就像把利润当成一切的果农，种下了果树，就恨不得果树马上开花结果，好让自己赚大钱。于是他们用激素催生，希望它们早早开花，早早结果……
毕竟早熟的果子不甜。
然而，揠苗助长的事总是发生。在孩子的成长过程中有许多“不能”、“不许”、“不准”。它们像绳套一样，使孩子丧失了许多本属于他们的欢乐，使他们不再像一个孩子。
让孩子像一个孩子，让孩子像树那样那样成长，多好！
许多大人说，和小孩子打交道很累。这我不反对。因为大人没有办法放下烦恼和包袱，向孩子的精神高度看齐，体会他们的喜怒哀乐，分享他们的快乐与忧伤。因为大人不再单纯，孩子就无法把大人当成知心朋友，去诉说自己的苦恼、快乐和对一切事物的看法。
给孩子一片想像的天地，一个属于自己的王国，让孩子在自己的王国中找到知己，让孩子像树一样成长，多好！
▣ 像军人一样心得体会 ▣
在夏威夷海边温暖的中午，戴上面具，咬紧管子，几分钟里就会像鱼一样用嘴呼吸，好像被埋藏在身体深处的某些古老记忆恢复了。然后，下潜到海水里。透过海水的阳光，变成了如森林中穿过树叶与树枝的阳光，是一条条的。海水似乎是可见的空气，具体而又虚无缥缈，波涛像风一样在头顶上掠过。海洋深处是巨大的金色珊瑚丛，我漂浮进去，就像去拜访一座位于焦特布尔的金色城堡，水的浮力令我的身体轻盈得像一朵印度沙漠上的淡云。
用嘴呼吸，很快让我忘记人类在水下窒息的焦虑，获得了一条鱼般的自由，让我获得了游戏的快乐。海深处，一队队、一条条游来游去的鱼，好像是陆地上飞翔的鸟。它们见到我这个庞然大物，总是停下好奇地观察一下，然后飞快躲进珊瑚洞里或者水藻下面。
要是我也静止不动，过上一阵，它们便出来看看，看到我，马上又逃回去躲着。原来捉迷藏这游戏不光古老，还是整个世界共通的游戏。
海底的珊瑚就像莱茵河两岸古老的城堡，我像一朵云漂过，看到自己投在珊瑚丛里白色沙地上的阴影。珊瑚洞穴里，有条细长的蓝色小鱼沉思般地一动不动，波纹在它四周的沙地上投下鏡子反光般异常明亮的光线。它就像小时候的我，在母亲家的院子里，正午时分，一片寂静，怎么也睡不着，闭着眼睛，感觉天空上有云拂过，如此舒服和自在。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
一个小男孩注视着正在写信的奶奶，忽然，他问道：“奶奶，您是在写我们的事吗？是不是关于我的事？”
听到问话，奶奶停下了手中的笔，对她的孙子说道：“是的，我是在写你的事情，但是，事实上，比我所写的东西更为重要的是我正在使用的这支铅笔。我希望等你长大了之后，也能像这支铅笔一样。”
奶奶的话顿时激起了小男孩极大的兴趣。他仔细地打量着奶奶手中的铅笔，却发现它和普通的铅笔并无二致。“但是，它和我见过的那些铅笔都一样啊！”
“哦，那要取决于你看待事物的方式了。你看，就是这支普通的铅笔，它却具备了五个特性。如果你也能拥有这五个特性的话，那么，你将会成为一个成熟的、完美的人。”
“铅笔的第一个特性是，尽管你能做很多大事，但是，你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫做‘上帝’，而且，他总是引导我们按照他的意愿来行事。”
“铅笔的第二个特性是，在我们用它来书写的时候，有时候我们不得不停下来，用铅笔刀来削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦和伤害，但是，削过之后，它就会变得更加尖利了。所以，孩子，你也一样，必须要学会忍受痛苦和悲伤，因为它们能使你成为一个更加优秀的人。”
“铅笔的第三个特性是，它总是允许我们使用橡皮擦掉任何的错误。这就是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮助我们走上正确的道路。”
“铅笔的第四个特性是，其实对于铅笔来说，真正有用的不是外表漂亮的木制笔杆，而是里面的铅芯。所以，你呢，也应该更多地注重你的内心世界。”
“最后，铅笔的第五个特性是，无论如何，它总是会留下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂得，在你的人生旅程中，你所做的任何事情也都会留下印迹。所以，今后你无论做什么事情，都要努力地考虑清楚。”
▣ 像军人一样心得体会 ▣
像水一样坚持。水一滴一滴打在石头上，不论风霜雨雪，春夏秋冬，它始终一滴一滴地拍打着，毫不松懈。经过岁月的陶冶，石头一点一点地屈服，从一个小坑渐渐地变成了一个大窟窿，终于，石头被水滴的执着所打败，一支“管道”从它的身体中穿过，这就是著名的“滴水穿石”。水的固执与坚持，让它成为了最后的赢家。学习水的坚持，并把它的这种精神融入进我们的生活，还会有什么阻挡得了你成功的步伐？很多时候，我们觉得撑不下去了，于是想到了放弃。这一放手，就真的失去了成功的机会，谁愿意眼睁睁的看着成功从自己的指缝中溜走？请相信：坚持就会有收获，无论是物质上还是精神上。
像水一样谦逊。在河流前进的旅途中，它时常会遇到巨大的石块。这些“拦路虎”身形庞大，水硬斗是斗不过的。于是，它选择了低头，转个弯绕过去，轻巧地避开了这伙强大的敌人。它知道自己敌不过，知道“打肿脸充胖子”苦的是自己，知道逞强不会对它面前的敌人有任何的影响，所以它谦虚地绕开了。我们自己的能力自己都清楚，该谦虚的地方就不要骄傲。脚踏实地永远比空吹牛强多了。其实，“绕过去”也是一种智慧，换一种思维，换一个角度困难就会容易得多，只需要承认自己的不足，低下头，扔掉你的骄傲，就能继续前行，何乐而不为？
像水一样无私。我们都知道，水的作用很多，但是，它把它所有的作用都用来造福世界，我们也可以利用自己的长处，为世界贡献出自己的价值。不要吝啬，我们生活中用到的工具，都是别人智慧的结晶，我们享受着别人的成果为我们带来的便利，所以我们自己也要贡献。每个人都有自己的价值，要想别人肯定自己的价值，就得自己去创造值得让别人肯定的价值。所以，我们先要发掘出自己的长处，并培养下去，用自己的长处为世界添一份精彩。
水带给我们的，不仅有物质的享受，更多的是心灵的升华。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
自然界的规律，是任何人不得扭转的，比如树木，比如花朵，再比如生命。就像季节，春天，万物初萌，秋天，却是万事萧索。
那时候，她还是个小女孩，甚或还不能称作女孩____无梦，无知，知道并会运用的，是淘气和哭，一个是童年的游戏，另一个则是抗争的武器。
浅浅地懂得一些，是从母亲用过的幼儿启蒙课本里，发现并认知了一些自然生物。蝴蝶便是其中之一。常常，小小的身躯跳跃着，笨拙地追逐飞舞着的它们，便以为，这是世界上最美的了。尽管，世界之于她，就像哥哥手里捧着的那只万花筒，看去五彩缤纷，斑斓夺目。然而，世界到底是什么样子，她根本不懂。
她的世界在家中，在房子里，在书里，图片上，她的世界很小很小，小到只有本能，只有梦想。她在自己的小小世界里快乐无尽，却还没有踏出自己半步。小的“世界”她有，大的世界，她不懂。
数一数她的小辫，你就知道她的年龄了。伸出巴掌，母亲教她，三根长，两根短。加在一起，五岁了，这就是她的年龄。小小的心里，也会暗自高兴！
那时候，母亲还很年轻，母亲的青发如丝，乌黑柔滑。母亲从不留长发，甩一下，暴露出洒脱的个性。母亲爱笑，笑是母亲年轻的标志，母亲喜欢小跑着去做事，小跑着的母亲，正是年轻的时候。
记忆里，是永远跟不上母亲的脚步的，母亲嫌她累赘，把她留守在家，只领和她差不多大的妹妹。放一串钥匙在她手里，或挂在胸前，闪闪的光，很荣耀的告诉人们，此时的她，俨然是这家的主人。
但，只做主人不行，她还要学会等，等是什么滋味呢？她托着两腮，努力地思索着。
“等”的滋味里，有想念，有焦灼，有盼望吧？当她在屋子里焦灼地“等”时，她开始想外面的世界，想田野里的小树小草，想山涯石沟下面的小河小溪。想忙碌工作的爸爸妈妈，想和母亲一样亲切并同样喜欢她的那些叔叔阿姨。五岁的她知道，想就是理解，理解严厉而无微不至关怀着她的母亲，理解整天在外地工作的父亲。在她的心里，想就是原谅。
钥匙从母亲手上接过，她便成了这个家的主人，小小的女孩，成了这个屋子的大人。她有童话书为伴，有哥哥不要了的万花筒为伴，有母亲衣服上的钮扣为伴，那些毫无色彩的钮扣，从衣服前襟掉在地上，母亲每次都那么爱惜地拾起来，然后重新钉上衣裳。没有钉上去的，都是后来经过好多努力才找到，母亲把它们放进一个盒子里，那个盒子，便成了她的心爱的玩具盒了。
在那些想念里，还有一种声音与她为伴，那就是栖落在房檐上的鸟雀儿，它们一字排在冬天的檐木上，列队一般齐刷刷伸出头来，那些鸟儿的歌声也便在耳边起起落落。她听得入迷，听得沉醉，听着听着，便伏在小桌子上睡着了。
当进入小学，而后进入初中，高中，那些美丽的汉字让她再也不能安心了。这时候的她正处在朦懂时期。看过一朵花悄然开放在心底的景象吗？爱之犹怜，暗沁芳香。她知道那些汉字有多美丽，知道它们足能表达自己的`心音。邻居的大男孩是她的同桌，作文总是写得很差，老师便责怪他一塌糊涂。在全班同学的注目下，他的脸羞成一朵大红花，作文里的病句却仍然我行我素。
不知道是不是因为他整天穿了一件笨重的老棉鞋，还是破旧的黑棉袄，那是大人不舍得穿才给他穿的吧？大男孩的家里永远是吃不完的地瓜饭和野菜叶，却不舍得吃他们自己种下的一点点菜园里的菜，由他爷爷和父亲拿到集市上一点点卖掉。他家人口很多，爷爷奶奶，伯伯叔叔，大哥大姐，小弟小妹，还有他的母亲喂养的鸡、鸭、猪、鹅。
好羡慕！冬天他在野外的草地上打滚，他的妈妈竟然一点都不嫌他，他能够在校工自己种的瓜地里劳动，无论肩扛手刨，挥汗如雨，把锄头挥舞成十足的大人模样。使全体女同学侧目。
不能理解，那些在桌上划了楚河汉界的女同学，怎么可以在下课时间，还能与视同敌方的男同学说话？即便涉过楚河，汉界里的男生们，也还是一脸和气，这样楚河、汉界怎么会分得清楚？
只有，她是例外，把身子尽量缩得很小，把胳膊尽量挪到桌下用来写字，尽量不去涉过那条楚河汉界，保持着自己的本色，或者说是小小的“尊严”。几年下来，同学之间的友谊，却生分了许多。多年后的同学聚会上，她竟然认不得自己的同桌。那身老黑粗布棉袄呢？那个满脸赧笑的青涩少年呢？
面对亭亭玉立着的她，他显得手脚笨拙，揉搓着的大手，是想与她相握的吧？然而她再一次忽略了这些。做幼儿教师的她，习惯了把手背到身后，这是示范给小孩子看的动作，是改不掉的了。
终于没有握成。再几年之后，席间的他已经不再差涩。是局长了，发了福的肚子，目光变的狡黠。她抬眼看他。电话一个接着一个，每次都起席走出去接，直到席散，怕也没有吃几口饭菜。酒却是不少喝的。
她也醉了的感觉，征兆是眼花缭乱，像永远都看不透的心灵世界。聚会一年比一年少，文字仍然是她一年比一年喜欢的，床头桌上堆满了书籍，收拾的时候乱乱的摆满一地，“书是通往知识的阶梯”，是谁说的？
书里的世界很大，文字是小小的浪花，时间是季节，而生命呢？只不过是一片叶子成长的过程，万物转回，不过如此，看似有，亦看似无，所有的风景，一生都带不走，只有写在纸上，化作符号，让后人欣赏。或者，悄悄地收藏，和时间一起，装在心里罢了。
不过她从那一天起，她开始了默默的祈祷，把所有的心思，都化作了虔诚，化作了虔诚……
▣ 像军人一样心得体会 ▣
“无论你遇见什么人，都是对的人；无论你遇见什么事，都是唯一会发生的事；已经结束的，已经结束了。”这是印度佛教中的一句话，记得已是不全了，但十分喜欢。
人生短短数十年，从心歌唱。
雨夜下，天还朦朦亮，雄厚的钟声在道场上远远地传播开去，唤醒每个人心中的曲目和韵味。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁于粪便中舐足，沦为足下囚，以“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”的态度写下了《史记》；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”于樵木孤舟中诞生，后半生在独眼半残中度过，他活得穷酸，活得落魄，身躯上蠕虫，但精神上是秃鹰，他是诗圣杜甫。
事一件件犹如陨石般降落，你来不及躲闪，更来不及回味上一件苦事。是学会仓央嘉措的“世上安得两全法，不负如来不负卿”，又亦是纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”人生之事不能两全，倒不如学会“人间如梦，一樽还酹江月”的洒脱自然。何事让你苦闷，不如从心歌唱，踏上属于自己的路。
蚯蚓是多么微不足道的存在，但它不失为一名“人格者”，它在地底下深吟着，做好每一件事。
苦瓜用圣泉沐浴还是一样的苦。遇到的事情，就像是苦瓜，再怎么去躲避，还是会降临，与其做一个碌碌无为的“行路人”，倒不如随心而做一个“人格者”。
卡西莫多生得丑陋，被世人嘲讽，狠狠地璀璨毁灭，但又有多少人理解他的善良，幸好有一个人懂；西楚霸王项羽一生披甲迎战无数，况于虞兮乎；古今往来一代大家范仲淹，食糙米三粥以度日，何人能想到当年壮志成真言。
像蚯蚓一样歌唱。似火中布鲁诺，心中伏尔泰，智中苏格拉底，理中王阳明。在生时，他们的理论不被世人所理解又或是遭人迫害，可终有一天他们站在了人类人性光芒照耀的最顶峰，放声歌唱。
无论人的一生走过再漫长的路，遇见什么事，都是唯一会发生的事。前日再怎么辉煌，也只是属于前夕。今夕你是主角，应当珍惜每件事，拿出自己的骄傲。
雨夜下，雄厚的钟声传开了……
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让教育像呼吸一样自然
——听王军安老师课有感
听了王军安老师的一节英语课，我的脑海中顿时蹦出了这么一句话：让教育像呼吸一样自然。这是几年前我不知道在哪本教育杂志上看到的一句话，当时也许没有真正理解那句话的真正含义。可听了王老师的这节课，我突然感到有了对这句话的深刻含义的理解，因为他的课是对这句话真谛的一个完美而生动的诠释。
王老师讲的是新目标英语七年级上册七单元《How much are these socks？》第一课时。整个一节课他主要用的是“实物教学”法。一开始是自然的对上节课的复习回顾，是以让学生口头作文复习上单元话题而进行的。接着便以学生从家中带的衣服（衬衫、裙子、裤子）展开新课讲解。王老师拿着一件件衣服指着问学生“what’s this?”生答“It’s ……”,又问“How much is it?”， 又答“It’s……dollars.”反复操练，由词到句再到段、篇，由浅入深，循序渐进，自自然然，水到渠成便完成一节课教学任务。在他的课堂上没有半句命令式的口吻，有的只是润物细无声的熏陶，感染和引领。没有什么轰轰烈烈，热热闹闹的新模式，但却能让学生在轻松、舒适的学习环境中像呼吸一样不知不觉学会本节语言知识点。
他的课堂不像众多课堂一样弥漫着“战争”的硝烟，他的课堂也不像众多课堂一样，花样翻出，形式多多。他的教学真正的以学生发展为本，以学生的身心健康为出发点，处处彰显出人文气息。他上公开课，没有一丁点儿的做作和花架子。当他提问到一个一看就知道什么都不会的特差生上讲台表演对话时，面对该生结结巴巴，乱七八糟的回答，对于似乎要打破课堂秩序的局面，王老师不急不躁，轻轻走到他身边，俯身凑其耳边，不知悄悄低语了几句什么，便帮他解决尴尬的局面。老师的并非高高在上，终于换回了孩子的自信。
课下我问了王老师：“你的课一直是这样上的吗？”他说他教学近三十多年来一直如此。面对现在五花八门的教学模式的改革，面对现在你争我抢激烈竞争的教学局面，王老师的教学秩序没有被打乱，王老师的教学思想没有被污染，王老师的教学模式没有被置换。他在淡定中一直保持着自我独特的原汁原味的教学风格，那是原始传统但有效的自然教学，是大雪无痕的教学。也许那才是真正的教育，像呼吸一样的教育，遵循生命发展规律的教育。
▣ 像军人一样心得体会 ▣
学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。
军事科学是一门综合性很强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程，就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高自己的创造力和综合思维能力。正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。
冷战结束后国际战略环境较为复杂，我国周边安全环境也不容乐观。祖国统一面临复杂形势，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未全部解决，还有其他不稳定因素影响边疆地区安全。
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像中枪一样
没有了灵魂，只想笑，所以笑了，就那样笑了，就那样，虚伪的笑着。
只想问你一个问题。我们为什么会分手，怎么会分手。怎么会。
有了洞的心装着的都是我们的回忆。就算试着想紧紧的抓牢。就算试着挡住心。也只能全从手指间流走。
即使心脏停止了跳动也好像没有这样疼。怎么样帮帮我，给我治疗，如果再这样下去，我的心将遍体鳞伤。
有了洞的心
自己也不知道就流出了眼泪，不想这样，不想这样……
我很随着起身走了的你，没有考虑就追了上去，逃跑一样走在你身后，你的身后，呼唤你
真的像中抢了一样，心好疼，这么疼，
竟然也可以活，真的很奇怪。
我要怎么才能忘记你，我，我不知道，不知道
心里有了个洞，无法弥补
所以疼的比死还要难受
…….
▣ 像军人一样心得体会 ▣
让阅读像呼吸一样自然
摘 要：新课标对课外阅读提出新的要求，可是课外阅读的有效落实在农村小学却存在很大的缺失。旨在从两个方面介绍农村小学课外阅读的实践与探索：一是多渠道、多角度搭建多元化阅读平台，通过建立学校图书馆，打造班级图书角，及时更新图书，开放阅读，让好书流动起来。二是通过“每周一经典”“每周一好书推荐”“每天一电子听书”“每周一持续默读课”“每月一群文阅读课”等实践保证阅读时间，提升阅读效果，让阅读像呼吸一样自然。
关键词：课外阅读；图书；时间
课外阅读对学生学好语文，提高语文素养的重要意义毋庸置疑。《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定学生九年课外阅读总量应在400万字以上。这足以体现国家对课外阅读的重视。我们的学校地处农村，农村小学对课外阅读的重视远远不够，老师认识不到位、学生认识不到位，家长对课外阅读更缺少热情。农村小学更应该让学生爱上阅读，要努力引导每一个孩子把阅读当成一种新的生活方式，要影响家长、村社都加入读书的行列，与经典为伍，与好书同行。
一、搭建阅读平台，提供优质图书
斯蒂芬?克拉生在《阅读的力量》一书中集中阐述了“家中接触书的机会越多，阅读也越多；教室中的书库越好，阅读也越多；学校中的图书馆越好，阅读也越多；使用公立图书馆会增加阅读量”的观点。农村小学，让孩子亲近书，我们可以做什么呢？
1.建设学校图书馆，开放阅读
（1）申请公益图书项目，保证有书可读
学校图书馆作为学生阅读的主渠道，其建设状况将直接影响学生阅读的质量及数量。据调查发现，目前农村学校图书馆总体状况不容乐观，存在不少亟待解决的问题，这已经成为制约农村学生阅读整体水平提高的瓶颈。绝大多数学校无专项购书经费，基本上是由办公经费中挤出少量资金用于购书，部分来源于公益捐赠。
（2）开放图书室、阅览室，保证阅读时间
据调查统计，农村小学图书馆的利用率普遍偏低，许多图书被束之高阁。怎样利用学校图书室达到引导师生课外阅读的目的，唯有提高图书室、阅览室的使用率。学校可以利用每天中午的时间，寄宿制学校还可以利用每天晚上的时间，定期开放图书室、阅览室，固定专人管理图书室，推荐指导学生阅读。
2.建成开放式班级图书角，随时取书
（1）学校教师共同协作，充实班级图书角
学校和班级教师可以多角度为班级添置好书。一是通过对“书香班级”评选活动作为奖励基金为班级发放新书好书，二是将学校图书馆的书籍通过定期借阅、轮换的办法每期由语文教师到学校图书室为学生挑选适合他们阅读和学习的好书，三是教师把自己家里的藏书带到班级图书室充实班级图书，四是上一届班级的图书角藏书可以给下一届班级使用。
（2）实行专人轮流自主管理，提高利用率
班级图书角实行专人轮流自主管理，设立图书管理登记本，根据班级实际情况，选定热爱阅读、责任心强的图书角管理员轮流自主管理图书，保证既开放阅读，又管理有序。在保证一定图书量的基础上，学校可以通过举行“图书跳蚤市场”“好书换换看”“好书讨论会”等活动提倡生生互动、班班互动，学生把看过的书互相调换阅读，同年段图书角的图书定期交流，以提高图书的利用率，达到资源共享的目的。
二、保证阅读时间，提升阅读效果
《阅读的力量》一书中指出：只要提供阅读时间就能提升阅读效果。我们常常听到语文老师或家长抱怨：我的孩子不喜欢读书！孩子不读书有多方面原因，其中一个重要原因就是：孩子没有足够的时间阅读。为了保证孩子的阅读时间，学校可以从以下几个方面来做。
1.每周一好书推荐，点燃欲望
授人以“欲”是开展课外阅读的一条基本原则。每周升旗仪式，学校设置“好书推介”栏目，请本周的“阅读之星”在全校师生大会上推介一本读过的好书，那是孩子最大的荣耀。孩子们把书籍带到升旗台上，与大家一起分享读书的乐趣与快乐，交流读书的感受与体会。这完全就是学校版的“我的一本课外书”。许多孩子受此影响，也会到学校图书室、班级图书角去借阅推介的书籍。
2.每周一电子听书，陶冶身心
随着网络、班班通和红领巾广播中心的建立，也随着一些免费听书网的盛行，学校可以开展“每天一电子听书”的活动。一是固定听书的时间。学校可以选择用每天上午或中午的20～30分钟作为固定听书时间。每天，当校园广播里定时传出美妙的声响时，校园里便安静下来，每个教室的广播里传出同样的旋律，动人心扉。二是固定听书网站。现在有声读物盛行，一些免费听书网也应运而生。老师要给孩子们挑选内容健康、音质好、发音标准的网站供孩子们听书。如，中国儿童资源网、三齐儿童网、中国少儿数字图书馆等。三是固定听书目录。老师要选择适合不同年龄阶段孩子阅读的书籍给他们听。听书可以是全校性的共听一本书，也可以班级自主选择。每个班级要安排符合孩子不同年龄段特点的语文学习内容，自主选择听书书目。
参考文献：
[1]斯蒂芬?克拉生.阅读的力量[M].新疆青少年出版社，2012.
[2]窦桂梅.回到教育的原点[M].文化艺术出版社，2010.
▣ 像军人一样心得体会 ▣
那年，初识他的时候，她21岁，他是公司的才子，对初来乍到的她在业务上耐心指导，呵护有加。她渐渐地欣赏他爱慕他，日子长了，爱情就如春草在两个人心里萌生。
当时她家里有株养了九年的昙花，花开的时候，一次可以绽放近百朵。那莹白的大花，芳香袭人，有着灼灼的光华，美得晃人眼。她爱极了这花，每回花开，总要叫他来欣赏。
夏日的夜晚，云淡风轻，他们早早就在花前等候。院里的白炽灯发出温和的光晕，那将绽的饱满的花蕾，仔细听会有丝丝花开的声音，两张年轻兴奋的脸，好像也被染上了花的色彩。“好震撼，好美”，他们一次次这样赞叹。她内心甜美如蜜，一会看花，一会看他，觉得人生的美好也不过如此了。
可是两年后，当他调到另一家单位，这一切都变了，他突然提出分手。她痛苦又不甘，舍弃自尊一次次找他，要问个明白，他一句“很忙，抽空再说”就轻轻躲过。
她的心碎了一地。
每次看见昙花，她总会不自觉地怀想从前，她不想再看见昙花，她讨厌昙花那短暂的热烈。母亲心疼地说，你这样难过，不如把花送人吧。花被刨走后，院里又种上花期好长的茉莉。整个夏天、秋天，茉莉花不倦地吐露洁白的芬芳，小院不再寂寞，可她的心仍旧搁浅在上一段爱情里，无法走出来，无法开始新的感情。
就这样她把自己耽搁成了剩女。
她所在的城很小，总有他的消息拐弯抹角传来，他结婚了，升职了，又喜得贵子……每次听到，她都要用好长时间来平复心情。有次她去市里的摄影室找同学，他和妻子正好抱着孩子来拍艺术照，她与幸福的一家三口兜头相遇，落荒而逃。她好恨自己这样不淡定。
蹉跎了七年的岁月，她才遇见梁。梁睿智、儒雅、沉稳，和他在一起有那么多温暖的感觉，相恋一年后，他们结了婚。站在现在的爱情里，再回首曾让她纠结的过往，才发现当初自以为的美好，早已如褪了色的照片，模糊，发黄，尽是灰烬的影子。更让她痛悔的是，她竟然为了一个不爱自己的男人，虚掷了七年光阴，七年，能做多少有意义的事？人生又有几个七年？
是谁说过，坏的爱情，是为了一个男人放弃世界，好的爱情，是因为这个男人看到世界。和梁在一起后，她变得成熟优雅起来，心里好像有一座蓬勃生长的馨香花园，努力地学习成长，她再也不是当年爱哭的自卑的女子。
有时，还会在街头遇见那个曾让她伤心的男人，遇见了，她也是心如止水，没有丝毫涟漪。她早已不再爱他，遇见，遇不见，又有什么呢？
她家院中的茉莉还是一年又一年地盛开，每回看到这些香气袭人的花朵，她就想起曾被她丢弃的昙花。她现在才懂得当初对昙花的迁怒是多么错误，当爱情枯萎的时候，她多应该像昙花一样，收拾起芬芳的心思，毫不迟疑地离去，去寻找下一站幸福。
每当这时，她总会懊恼地想，为什么当她荒废了这么多年的青春，才悟出这个浅显的道理呢？
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