初中少先队大队事迹材料|初中少先队大队事迹材料（精选十五篇）

初中少先队大队事迹材料（精选十五篇）。

▣ 初中少先队大队事迹材料

午街铺镇XX小学位于午街铺镇XX村委会XX村，距泸西县城29公里，是一所农村全寄宿制小学。XX村委会是午街铺镇特有的傣族聚居区，辖区有傣族群众2300余人，具有深厚的傣族文化积淀和浓郁傣族文化气息。学校始建于民国二十四年（1935年），距今已有近80年的办学历史。学校占地面积2678。03平方米，总建筑面积3350。87平方米，共有322名学生，其中少先队员286名、少先队大队辅导员1名、中队辅导员12名。学校是泸西县“文明学校”、泸西县“平安校园”、泸西县红十字会小学。

一、成立学校少工委，党建引领开展少先队工作

XX小学20XX年11月成立学校少工委，由校长李伦同志担任少工委主任，将学校少先队工作列入学校党建工作和学校整体工作计划中，作为重要工作抓。学校配足配齐大、中队辅导员，落实辅导员工作要求。

在学校党支部的坚强领导下，学校少先队工作沿着“抓常规、出特色、树品牌”的管理思路，以“感恩”教育为主线，打造“感恩少先队”，把少先队活动课程常态化落实，把践行社会主义核心价值观生动化开展，并结合各种节假日开展特色少先队主题教育活动，为学生提供了更好的成长平台。

二、狠抓少先队员习惯养成，打造学校特色

少先队员是形成良好行为和品德的最佳时期，学校大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。多年来，XX小学少先队大队部开展了以“感恩德育”为主题的系列活动，通过开学典礼、国旗下讲话主题促进好习惯的养成，大队部还根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。组织少先队深入村社，积极发挥“红领巾宣传员”的作用，为当地教育脱贫、乡村振兴、民族团结发挥了积极作用。20XX年5月学校成立了红十字会，XX小学全体少先队员积极参与红十字会的工作，学校少先队大队部成立了“红领巾爱心小商店”，“红领巾爱心小商店”所得收入全部用于学校红十字会看望慰问孤寡老人、困难学生家庭等形式的开支，最大能力地奉献每一份爱心。

20XX年是中国共产党百年华诞，为庆祝中国共产党建党100周年，进一步激发少先队成员爱党、爱国的热情，泸西县午街铺镇XX小学少先队以红领巾课程建设为抓手，广泛组织开展了“红领巾宣讲”的主题活动，用红色文化引领育人实践，让红色教育根植队员心田。学校大队部组织了20位宣讲团成员，每周定期开展“从小学党史，永远跟党走”主题宣讲活动，极大地增强了队员们爱党爱国的思想意识。

三、发挥少先队组织的活动优势，提高队员素质

在学校领导、老师的配合下，大队部组织以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动活动。因地制宜开展边远山村寄宿制小学少先队工作，充分挖掘山村教育资源，丰富少先队形式。学校少先队下设宣传队、红领巾广播站、鼓号队、红领巾执勤岗、兴趣活动小组等机构。少先队重视党史队史教育、体验教育、感恩教育、实践教育、红领巾团队活动，着重通过各种主题活动对队员进行思想引领和行为规范。少先队利用特殊时间节点开展“敬老孝老”、“扶危济贫助困”、“低碳环保”、“厚养薄葬文明乡风”等系列主题活动，不断提升少先队员的先锋队意识，让少先队员潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。

四、丰富少先队活动的开展形式，夯实活动效果

回顾学校的少先队工作，可以说是周周有活动，月月有大活动。XX小学少先队工作以抓实地开展各项活动为宗旨，把丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。从三月学雷锋到四月革命传统教育，从五月读书活动到六月鼓号比赛，从七月八月暑假实践活动，从九月感恩教育到十月建队日活动，从十一月安全月活动到十二月庆元旦活动……还有如细水长流般一直贯穿整个学期的各项常规工作：文明常规检查、卫生常规检查、升旗仪式、主题中队会、红领巾广播站……学校20XX被午街铺镇人民政府评为“先进学校”、20XX年荣获午街铺镇中心学校综合目标责任“第一名”、20XX被午街铺镇人民政府评为“先进学校”、20XX年8月我校教学成绩综合排名位列午街铺镇第一名等。几年来，我们学校的教育质量连续在全镇名列前茅。学校多位教师的论文在国家级刊物上公开发表；仁润玲老师被评20XX年度“泸西县优秀少先队辅导员”；20XX届六一班被评为泸西县先进班级体；XX小学张晓玲同学在“泸西县教育体育局开展的新时代好少年主题教育读书活动征文中荣获一等奖”。

一直以来，XX小学少先队大队开展了一系列队员感兴趣并具有时代感的活动，充分利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员思想道德水平不断提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。

在以后的工作中，XX小学将再接再厉，不断争取新的进步，共同建设政治鲜明、思想先进、团结友爱、活波向上的新时代少先队组织，力争将学校少先队工作推向新的高度！

▣ 初中少先队大队事迹材料

代晓仪，孙口乡将军渡小学五年级的学生。现任学习委员和数学课代表。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员，成为同学们心中的榜样。

一、学习勤奋，成绩优秀

代晓仪学习刻苦努力，思维敏捷。上课时她认真听讲，积极思考，勇于发言，课后她认真做好作业，自觉预习功课，学习中遇到难题，她虚心请教，不耻下问。强烈的求知欲和上进心，使她每学期的学习成绩都在年级总评中排在前列，年年被评为三好学生。

二．文明礼貌，乐于助人

代晓仪同学有一颗善良真诚的心灵。在学校，和同学们的关系很融洽。不论同学遇到什么困难，她总是乐于伸出援助的小手，真诚奉献。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助。在社会，她有一颗关爱的心。汶川地震和玉树地震，她把自己的100元压岁钱慷慨拿出捐给灾区。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

三、热爱劳动，关心环保

她在搞好学习的同时，她也热爱劳动，在学校，对班上的各项劳动任务，总能以身作则，脏活累活抢着干；在家里，为了减轻父母的负担，她尽量做一些等力所能及的事。她从小就有很强的环保意识，珍惜资源，从不乱扔垃圾，还经常把路边的垃圾送到垃圾桶。她经常向同学宣传环保节能小常识，从自身做起，并和同学们多次开展节能环保小活动，受到老师和家长的一致好评。

四、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着；又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……

品学兼优、全面发展的代晓仪，凭着自己的不懈努力，赢得了师生、家长的交口称赞。谦虚的她仍然在不断地进取，她要在童年七彩的天空中放飞自己的梦想！

▣ 初中少先队大队事迹材料

一直以来，我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，严格按照上级少工委、教育局的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”、“感恩教育“、“争当四好少年”、“雏鹰争章”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了显著的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面举足轻重的作用。现将我校近几年的少先队工作总结如下：

一、抓少先队基础建设，夯实基础，加强交流，彰显少先队魅力。

多年的少先队工作证实：少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放，重规范，重实效，收到良好的效果。

（一）组织健全

我校现有少先队员928名，少先队中队17个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员17名，还聘请了校外辅导员，革命老人、司法同志、消防战士等。全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。每学年召开一次少代会，聘任中队辅导员，选举产生新一届大队委，所有大队干部职责明确，分工负责。

（二）制度落实

各项完善的制度是工作正常开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%，促进少先队工作的开展。

为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校下发了《中队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并将《手册》的填定作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据，这样从制度上保障少先队工作扎实、有序地开展。

（三）加强辅导员队伍建设

一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了三条有力措施：一是学校对辅导员采取了两级聘任制（校长聘任大队辅导员，大队辅导员聘任中队辅导员），落实好辅导员的政治经济待遇;二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十七”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养；三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加市举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了辅导员间相互学习，大大地提高了辅导员的业务水平，通过以上几条措施，我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了规范化、科学化、制度化的轨道，建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍，为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的基础。

（四）抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争生先创优的鼓励台，在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。

1、队室布置规范。队室是队员开展活动的指挥部和主阵地，我校拥有一间30平方米的队室，布局合理，资料档案分类整理有序，有反映我校少先队教育思想工作特色的版面。实行大队干部轮流每日值班，每日打扫。大量少先队用书供队员参考，使队室同时也成为队员学习的场所。

2、队集体建设井然有序。中队设有板报、争章角、读书角等，板报每月一主题，月月评比。雏鹰假日小队利用周末和假期到敬老院慰问老人，上街打扫卫生等。

3、鼓号队组织有序。我校的鼓号队是由70名队员组成的大型队伍，由大队长担任指挥，大队委员负责组织管理。服装统一，训练有素，承担学校周一的升旗仪式和游军活动，发挥了重要作用。

4、广播站深受队员喜欢。广播站由队干部自主承办，坚持每天播音二次，有《小作者来稿》、《新闻传递》、《卫生保健》、《你播我点》等栏目，内容贴近队员生活、学习实际，受到队员热烈欢迎。

5、红领巾橱窗布局合理。设置了“闪亮之星”、“活动略影”、“文件通知”专栏，由大队部宣传部长负责，每月完成一期布置，是传达上级文件、展示队员风采的窗口。

二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，把实施《雏鹰行动》、《争当四好少年》作为少先队工作的重点，开展了“向国旗敬礼”“感恩教育”“手拉手”“争章达标”“璀璨百颗星”“我能行”“科技启明星”“百花园艺术”“做文明礼仪标兵”等系列活动。

1、坚持升国旗制度，深化爱国主意教育。

学校坚持每周一规范的集体升国旗仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。

2、在活动中，加强未成年人思想道德教育。

根据学校的具体实际，为进一步贯彻公民道德建设实施纲要，进一步加强未成年人思想道德教育，学校少先队积极结合实际，开展系列教育活动，通过知识抢答、表演，深入开展教育活动，极大的推动了学校德育工作，加强了未成年人思想道德教育。

3、开展革命传统教育，根据多种活动，有机渗透对队员进行革命传统教育，清明节队部组织队员进行祭扫冯克烈士墓，活动按仪式进行，学习烈士，弘扬烈士精神，珍惜今天，发奋图强，为国争光。

4、“手拉手”互助活动富有成效

学校少先队与山村小学开展了一系列的联谊活动，采取了通信、电话交流等方式互助互爱，共同进步，还为他们送去一批批学习用品。大队部还在儿童节广泛开展了向贫困、残疾队员献爱心活动多次，累计捐款达4仟多元，把“手拉手”活动一次次推向了高潮，受到了社会各界的一直好评。

5、人人争当“璀璨百颗星”活动

学校少先队每期都认真开展了人人争当“四好少年”活动。一是在活动中，作到了“四好”。

6、“科技启明星”、“百花园艺术”等活动成绩突出。

少先队工作与科技、艺术、体育教育相结合是我校的一大特色。少先队大队部积极组织全校队员参加雷州市、镇科技、书法、美术、体育竞赛活动和少年音乐、舞蹈等艺术活动，均获优异成绩，深受领导、家长的好评。

7“达标争章”活动扎实有效，学生积极性高

积极响应上级少工委号召，开展了“达标争章”活动，学生参与面广，积极性高，各中队活动形式多样，活动扎实有效。

8、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

三、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

▣ 初中少先队大队事迹材料

优秀少先队中队事迹材料

优秀少先队中队事迹材料

优秀少先队中队事迹材料

▣ 初中少先队大队事迹材料

梁聪，女，现年12岁，六（1）中队中队长。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩

梁聪同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样

梁聪同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，她作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“阳光假日小队”等有益活动。她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

三、父母的好帮手，社会的好公民

梁聪同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生女，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

梁聪同学还是“阳光假日小队”的小队长，常常带着队员到养老院帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到村委会帮助环卫工人打扫道路，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民！邻居们看到她总要夸上几句。

梁聪同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

▣ 初中少先队大队事迹材料

她，现年8岁，就读于上安镇学校三二班。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

一、 严以律己，模范遵守校纪校规。

刚入小学，她就能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在每项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信，因此被老师和同学选为劳动委员，协助搞好班级卫生。由于她处处以身作则，在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，所以她是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。在课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真地做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，积极锻炼。她能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。

入校三年，她严以律己，已把学校的要求内化为自己的自觉行为。她优秀的表现得到了老师的认可。

二、 勤奋刻苦，努力追求全面发展。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得她的成绩始终在年级中稳居第一。

勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，相信全面发展的她一定能做到最优秀。不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。

总之，作为一名普通同学，她是勤奋刻苦的；作为二班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。

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xx村位于xx县西北四十公里处，民七公路穿村而过，现有农户436户，人口1536人，耕地面积13800亩。现有支部委员5人，党员23人。近年来，村党支部以争创"五个好"党支部为目标，全体党员干部精诚团结，夯实奋进，广大群众坚定信心，勤劳肯干，使全村的经济有了大跨越，人居环境有了大改善，民俗民风有了大进步，xx村正逐步走上富裕发展的快车道。20xx年，全村总收入实现1837万元，同比增长18.2%；人均纯收入8026元，同比增长19.4%。20xx年，被县委评为"五个好"先进村党组织。20xx年至20xx年连续三年被镇党委评为农业农村工作先进集体。

一、重建设，筑牢堡垒突核心

一是狠抓班子成合力。党支部从强化"两委"班子建设，增强"两委"班子的凝聚力和战斗力入手，强化党支部对村委会的领导和指导作用，发挥党支部的核心作用。加强后备干部的选拔、管理力度，激发"两委"班子的活力。党支部采取"两推一选"的方式，选拔出能力强、工作实的青年致富能手进入后备干部队伍，并逐步把他们中的优秀分子充实到村"两委"班子中。目前，已培养后备干部7人，有2人进入两委班子。二是领导带头抓落实。建立了党员联系户、民主评议党员等制度，领导带头组织党员开展学党章、学科技和义务劳动等活动，使广大党员综合素质得到提升，凝聚力得到增强，重树了党员形象，拉近了干群关系，得到了群众的认可和拥护。几年来，党员在支部和村委工作中都走在群众前头，全村23名党员，每名党员都被群众称为一面旗帜。三是健全制度严纪律。建立健全了《村民议事制度》、《无职党员设岗定责制度》、《为民服务全程代理制度》、《"两委"协调制度》等12项制度。严格工作纪律，做到工作有人管，责任有人负，大家的制度大家定，自己定出的制度管自己。

二、谋发展，因地制宜促增收

一是换位经营促增收。针对xx村种植产业结构单一，市场销售偏远的不利现状，党支部多次组织农民到外省考察，在外省建立了销售网点，在村内鼓励群众成立了12个经营购销联合体系，跳出了以往的等、靠、托的销售方式，变被动为主动，形成了由省内到省外销售达万吨以上的大豆、玉米、白瓜购销网络体系，实现了销售快，效益好的良好局面。20xx年，实现1200万元的资金流动，促农民增收350万元。二是改善结构促增收。由于村地源限制，村里很难改变农业种植结构，()党支部把目光投向畜牧业发展，村党支部首先对村民进行思想教育，请养殖大户进行现身说法，转变传统观念，激发群众发展畜牧业的积极性。同时，提供资金、技术等多项服务，并在政策上给予一定倾斜，促进了全村畜牧业的快速发展。几年来，村党支部共为养殖户协调贷款220多万元，举办各种养殖技术培训班8期，培训村民达400多人次。目前，村里有生猪养殖10余户，生猪存栏累计2000余头。20xx年，全村畜牧业总收入达350万元，人均增收2278元。三是强化服务促增收。党支部从科技服务、信息服务、网络信息协调着手，通过邀请县镇农技、经管、司法等部门到村授课，向科技要效益，拓宽了农民的经济发展思路。共举办各类培训班30余期，单位亩产效益从过去的796元提高到目前的997元，科技效益日益凸显。

三、忧民生，强化基础促和谐

一是立足实际帮民解难题。20xx年以来，村党支部通过各方面积极争取资金，改善民生，为民谋福祉，帮民解难题。村集体筹资30万元，为全村安装了自来水，自来水入户率达100%，协调水务局投资10万元安装自来水净化处理器，使全村的人畜饮水得到了彻底的改善； 协调县扶贫办，投资40万元，村内自筹15万元，修建了1500延长米的白色通村路面，筹集资金5万元下通水涵管200节，解决了群众出行难； 20xx年，村党支部又争取资金近10万元，组织全村党员、群众义务出工1200多个，维修改建田间道路15000延长米。争取投资7万元修整七星河排水壕，清土方2万方，解决了村民种地难。二是抓住根本为民办实事。20xx年，村党支部争取资金7万元，自筹资金 2万元，新建了95平方米的活动室，配备了远程教育设备，使党员群众活动有场所，学习有设备，为全村的经济发展提供了平台。20xx年，又争取资金15万元，修建了2000平方米的休闲广场及灯光球场，健身器材齐全，为全体群众休闲娱乐、锻炼身体提供了较好的活动场所。扩建农家书屋60平方米，党支部通过县文化局，争取到省文化厅配备六万元书刊及器材。提高了群众的文化活动和学习条件。在村内中心路段和主要街道，安装60盏太阳能路灯，为全体村民的'生产生活，休闲娱乐，提供了方便。为化解新增人口要地和遗留问题，做好治安维稳工作，党支部一次性解决200余口新生儿和63口村民的土地问题。三是围绕中心，助民提素质。围绕改善民风，促进文明发展的目标，村党支部每年都举办全民运动会、村民篮球赛、乒乓球比赛等喜闻乐见的群众性文体活动，提高村民素质，不断丰富群众的业余文化生活。村"两委"还组建了红白理事会，村民不管哪家有个大事小情、丧事喜事，理事会成员都及时到场提供服务。村党支部还年年组织群众开展"十星级"文明家庭、好公婆、好儿媳评比等丰富多彩的群众活动，为群众安定生活，发家致富，创建社会主义新农村创造了良好的生活环境。目前，全村选树"十星级"文明家庭240户，评选出好公婆、好儿媳10名。

▣ 初中少先队大队事迹材料

学校开展的各项公益劳动或实践活动，潘旸更是积极参加、认真准备，锻炼了自己的.动手能力，增强了社会责任感。在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，整理房间、拖地板等简单的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她尊敬师长，是发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长，是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

▣ 初中少先队大队事迹材料

▣ 初中少先队大队事迹材料

桐乡市凤鸣天女中心小学少先队大队部结合校“构建和美校园、打造天女品牌”的宗旨,以体验教育为基本途径，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为少年儿童全面发展服务。实施“前进200步”德育课程，把要求学生养成的品德、学习、生活等良好的行为习惯，具体化、条例化，并且由浅入深、由近及远、循序渐进。学校利用国庆节、建队日等有利契机，组织一系列活动，融和爱国主义教育，培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立起为建设祖国而努力学习的远大志向。

校少先队阵地包括队室、星星火炬长廊、环保长廊、红领巾橱窗、电台广播站等，是少先队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。

精心布置少先队活动室——“红领巾之家”，使它成为向全体队员开展思想品德教育的温馨德育阵地。同时，学校开辟了“金凤凰”实践基地，使每个中队都有一块小小的蔬菜种植地，锻炼了队员的动手能力，培养了劳动意识。少先队大队部从本校实际出发推出了两项品牌活动， 就是“周周有训练，月月有主题”。一项是“前进200步，做和美少年”德育课程。第二项是学校每月都有主题活动，并且根据活动中学生的表现各中队评选优秀学生一名，少先队进行张榜公布，以号召全体队员向他们学习。

▣ 初中少先队大队事迹材料

刘雪，今年12岁，是济阳县太平镇庙廊小学六年级（2）班的一名学生、中队长，从加入中国共产主义少年先锋队以来，她在各方面严格的要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同学，尊敬师长，讲文明，有礼貌，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领其他少先队员参加少先队开展的各项有益的活动。

学习上，她求知欲强，课堂上善于质疑，对所学的知识能理解掌握，上课认真听讲，积极举手发言，她的发言有时候是班级里最精彩的。学习上她还有一股钻劲，不向任何难题低头，有一种“明知山有虎，偏向虎山行”习惯，正是由于这种习惯使她不断地在进步，语文、数学、英语等各科成绩都在每年进步。几年来，每学期都被评为“三好学生”，“优秀班干部”称号，多次在学校的作文大赛中，演讲比赛中获奖，在成绩面前她从不骄傲，树立了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的正确的人生观。她还将不断努力，追求更高的目标。

在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量的阅读一些有益书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余的时间参加书法、美术兴趣小组，不断积累自己的课外知识，培养自己的业余爱好，以充实自己。

作为中队长，在班级管理中，她诚诚恳恳地为班级、为同学服务，努力成为老师的小帮手。每天帮助检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是有条不紊帮助解决。在遵守纪律方面处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。每当有什么脏活、累活，总是冲在最前面。老师不在的时候也可以发挥自己的组织能力，带领同学们把班级、清洁区打扫的干净彻底。同学们如果违反了学校规定，她会勇于上前指出，她还会用自己表现潜移默化地影响着这个班集体的每一位成员，让她们的班级在老师的带领下不断的进步。

在学校的文娱活动中她还是个优秀的组织者，每逢文艺活动，均担任导演主持角色，把节目主持得有声有色，受到老师好评。班上的手抄报、贺卡比赛，她带领同学自行设计、编号，数次比赛她们都会获得一等奖。

在生活中，她心地善良、乖巧懂事，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她热爱劳动，关心集体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

“小荷才露尖尖角”，她坚信凭着自己对理念的追求，她将会时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为少年先锋队中的一名更加优秀的成员。

▣ 初中少先队大队事迹材料

我校少先队工作在各级领导的.重视、关心和支持下，结合本校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，通过形式多样的少先队活动，狠抓队员的日常行为规范养成教育，进一步完善少先队整体建设，切实发挥少先队工作在学校德育教育工作中的重要作用，并取得了明显成效。

一、抓少先队基础建设，重规范，重实效

1、健全组织

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员560名，少先队中队17个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员17名，校外辅导员1名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。

2、完善制度

各项完善的制度是工作开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校下发了区教委编印的《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填定，每月定时检查一次，并将《手册》的填定作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据。

3、加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：一是学校对辅导员采取了两级聘任制（校长聘任大队辅导员，大队辅导员聘任中队辅导员），落实好辅导员的政治经济待遇。二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，加强政治学习，提高辅导员队伍的政治素养。三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，“走出去，请进来”；学校内部也开展了“辅导员交流日”活动，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。四是加大辅导员考核力度。我校把学校辅导员考核的结果与年度考核、评优相结合。

4、抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。坚持每周一次升降旗仪式、旗下讲话，对少先队员进行德育教育。成立了根雕制作、奇石欣赏与审美、彩泥画、口风琴、竖笛、戏曲、合唱、军乐、武术、乒乓球、篮球等兴趣活动小组，培养学生的个性特长。

二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新

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我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

1、常规教育活动

近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》为主要内容，以少先队活动课、晨会、宣传橱窗等为阵地，开展了丰富多彩的教育活动。

2、少先队品牌活动、

①、“绿化环境”活动。每年三月，我校定期开展了“绿化环境”活动。不仅绿化了校园，更重要的是让每一位少先队员在获得成就感的同时树立了环境保护意识。

②、“六颗星”活动。活动共包括绘画之星、书法之星、演讲之星、歌唱之星、习作之星、发明之星共6项比赛。比赛共分低、中、高3个年级段，活动参与率高。学生的个性得以充分的发展。充分培养了学生的兴趣特长，增强了他们的创新意识和创新能力，提高学生的审美气质，丰富了学生的校园文化生活。

③、“文明标兵”活动。少先队员们以中、小队的组织形式，通过形式多样的学习实践活动，开展了以“讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲谦让”为主要内容的“四讲”系列活动。让他们从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，去寻找文明，实践文明，争做“文明标兵”。

④、“手拉手”互助活动。我校少先队与枣师附小、枣庄立新小学、莱芜丈八丘联小开展了一系列的联谊活动，采取了通信、电话交流等方式互助互爱，共同进步。几年来，学校少先队先后与结对学校开展了“城乡生活体验、“野外露营”等活动。大队部还在儿童节广泛开展了向贫困、残疾队员献爱心活动达3次，累计捐款达8000多元，把“手拉手”活动推向了高潮，受到了社会各界的一直好评。

⑤、“感恩教育”活动。围绕“感恩”开展了回报父母养育之恩的“感恩父母优秀作文征文”活动；感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”；感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助，搜集身边的好人好事；同时，开展以"让我们都有一颗感恩的心"为主题召开了中队主题班会，让队员们更深刻地理解感恩是一种文明，感恩是一种品德，我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了明显进步。学校出现了团结奋进、蓬勃向上的良好局面，学生的精神面貌焕然一新，良好的校风、班风、学风已形成，学校也先后荣获“枣庄市中小学德育工作先进集体”、“枣庄市三项活动先进单位”等荣誉称号。我们坚信，在全体老师和少先队员的共同努力下，我们枣庄市共青希望小学的少先队工作将会再上一个新的台阶！

▣ 初中少先队大队事迹材料

忠实履行职责 不辱崇高使命

——记稽查大队副大队长##

##同志从2000年进入#####管理局工作，历任#####管理局稽查大队稽查员、分队长、中队长、副大队长等职，一直在交通行业主抓运政稽查工作，辛勤耕耘、默默奉献。作为一名运政稽查工作者，##时刻牢记公务员宗旨，忠实履行职责，不辱神圣使命，谱写了一曲动人的公务员之歌，体现了一名公务员“立党为公，执政为民”的深深情怀。他连续四年被评为##地区春运先进个人，并多次获得“稽查之星”、“优秀稽查员”等荣誉称号。

一、淡泊名利，廉洁奉公，把交通事业看得比天还大

群众评价##往往是这样的“评语”：淡泊名利，无私奉献，不为名利所累。的确，运政稽查工作，##一干就是5年，而他的同事、同学有的早已“发财致富”，有的当了较大的领导，对职务升迁赵辉始终看得很淡；对工作和事业他却总是视作天职。2005年春运期间，##副大队长主动请缨到稽查工作的最前线，带领联合稽查组负责打黑扫非工作。打黑扫非联合稽查组是由公安、交警和运政人员组成的，部门多，有很多关系需要协调，而且打黑扫非工作是运政稽查工作中最苦、最累的工作，还有一定的危险性。面对劝说和议论，##态度坚决：“我是一名共产党员，稽查大队的副大队长，不能在这个问题上让人指手划脚。”他耐心地做通了家人的思想工作，他向好友解释说，工作安排是组织上考虑的事，组织上把自己培养成为一名副大队长，各方面给予的已经够多了，自己只有对工作兢兢业业，精益求精，才是对党组织的最好报答。春运期间，他带领打黑扫非联合稽查组脚踏实，默默无闻地工作，共查处无牌无证的非法营运车辆100余辆，打击了非法营运者的嚣张气焰，维护了广大乘客和合法经营者的利益。

##同志在道路运输检查岗位上工作，总要唱“黑脸”，难免要得罪人。但是，他却说我不怕损失什么，怕的是人们瞧不起头上的国徽，瞧不起党。多年来，他遇到过不少软硬兼施的伎俩，但他每次都能拒腐蚀、抗引诱，不辱党员干部的本色。一些因违章受到查处的企业业主，为了能够逃避处罚多次找到赵辉副大队长，请他帮忙，有的甚至不惜送上很重的礼品。但每次都遭到他严厉拒绝。像这样的事情他遇到过多次，有执法部门的人员，有好友和同学，他都毫不客气地顶了回去，为此，他得罪了不少朋友。

二、服务交通，情注民众，为广大乘客洒下一片真情

多年的一线工作经历，##形成了他的“稽查观”。他常告诫身边的同事们：运政稽查工作不仅仅是简单的“查车”，一定要牢记运政稽查工作的好坏直接关系到##的道路运输市场秩序，直接关系到广大民众和乘客的人身财产安全，关系到广大合法经营者的利益。任副大队长近一年来，##带领队员共查出各类客货运违章近3000宗，查处非法营运车辆 250多辆。通过一系列的整治行动，维护了正常的道路运输市场秩序，消除交通安全隐患，维护了合法经营者的利益，取得了很好整治的效果。

三、敬业爱岗，与时俱进，不断创新工作理念

近几年，##交通快速增长的发展形势，对运政部门的公务员提出了更高要求。为此，##丝毫不敢怠慢，他从不光坐在办公室里“遥控指挥”，而是扑下身子，深入到一线，和广大队员一起做好稽查工作。时刻掌握一线道路运输的.经营情况和违章情况，一线情况稍有变化，他都一清二楚。

长年的稽查实践，##练就了许多解难题的本事。例如，在整治竹料野鸡车方面，根据以往的工作经验,我稽查队4、5个分队很难查获1台野鸡车,并且抗法现象较为严重。对此，##总结过去的经验教训,改变以往单一的稽查方法；与公安、交警联合行动，周密部署各个环节，在动态中对“野鸡车”经营者进行打击，不给抗法者聚集的机会，达到事半功倍的效果。同时，改变以往取证方式，在我们查获非法营运车后，由公安部门密切配合，立即将非法营运车辆开走，在车上对乘客进行录像取证，争取了宝贵时间，不给蛇仔聚集闹事的机会。大大提高了工作效率，能做到查一台扣一台。严厉打击了这一带“野鸡车”经营者的嚣张气焰，为稽查工作的顺利开展打下良好基础。

面对新形势下依法治运、依法行政的课题，##认为，要切实维护好国家、企业、乘客的多方利益，就必须着力维护法律的尊严，大力营造“严格执法，依法行政”的社会氛围。因此，在实际工作中，他强调阳光操作，严格按照《中华人民共和国道路运输管理条例》和相关的法律法规办事。

兢兢业业地工作，认认真真地学习，在工作实践中不断学习总结，用学到的知识来指导工作。这就是##副大队长一贯的工作和学习作风。在日常的工作、生活中##副大队长还有一个坚定的信念：那就是无愧于自己的神圣职责，无愧于闪闪发光的国徽，无愧于共产党员的光荣称号。

▣ 初中少先队大队事迹材料

我于xxxx年参加工作以来，一直担任中对辅导员的工作，并同时承担班主任与语文的教学工作。从事少先队工作至今，我针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育学生。

一、努力学习，精细管理

少先队工作是一项系统工作，更是精品工程，少先队基础建设就是打造精品工程的根基。我明白少先队工作不能老师走别人的老路子，于是我找来《少先队理论基础》等相关专业书籍，不断充实自己的理论知识，博采众长，并在同事们的帮助下，逐步丰富本班的少先队组织队伍建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的俘虏。她想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。

在教育改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。

二、积极活动，快乐成长

少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。因此，我积极组织班队活动，激发学生的参与兴趣。如开展好熟大家读活动时，充分发挥了队员的主动性、积极性，让他们用自己的方式表达读好书、好读书的理念，给队员创造了自由创造的时空。为了达到这要求，他们想方法、找材料、积极排练，用相声、小品等有趣的方式积极参与，个个投入到活动中来。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。

三、播撒爱心，倾注真情

人们常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来；跑操时，我总是陪着他们，并不断给他们加油。

学生们都是非常敏感的，你对他的一点点好他都会记在心里。班里有孩子生病了，我倒热水给他，摸摸他的头，他会感动得一直记住。秋季实践活动时，身体不舒服的孩子因为我一句表扬主动捡拾垃圾，为老师分忧真心的爱孩子，孩子会回报你一颗最真、最纯的心。

我爱自己的教师职业，爱自己的工作岗位，更爱我身边这些活泼可爱、天真烂漫却又懂事的孩子们，往后，我会倍加努力，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔。不求飞黄腾达，但求能培养出一批批有理想，有道德，有文化，有纪律的祖国的花朵，让他们健康、茁壮地成长。

▣ 初中少先队大队事迹材料

一、定章立标，构建新时期少先队激励评价体系

我校少工委结合学校实际，经多次讨论、修改，制定了《牛泉中心学校红领巾奖章争章实施细则》，确定各年级具体争章种类、争章计划、奖章含义、获章标准、考章方式、颁章安排等，构建“基础章+特色章”的评价体系；印制“牛泉中心学校争章手册”、“牛泉中心学校争章活动记录簿”，并在我校宣传栏进行争章成果展示。人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾争章”在学校少工委的带领下得到了有序开展。

二、争章实践，“章”显优秀少先队员风采

在争章的各个环节中，强调各中队要依据争章的要求，积极参与，努力挑战自我，创造性的完成争章任务。

1、召开红领巾争章推进会

为顺利安排推进红领巾争章相关工作，学校少工委主持召开了中队辅导员争章启动会、推进会，讲解争章手册使用办法，指导争章手册填写及各奖章的具体使用，发放“红领巾奖章”工作记录本，制定奖章任务完成规划表，根据时间节点完成相应争章任务。

2、落实少先队活动课

学校落实每周1课时少先队活动课，开好主题队会，确定争章主题，将红领巾奖章与少先队活动课相结合，使争章活动有声有色。鼓励中队辅导员利用学校公众号、美篇等传媒方式积极宣传，增加影响力。

3、开展有效主题实践活动

（1）结合“红领巾奖章”争章细则，开展“五个一”行动。“五个一”行动即讲一个党史故事、学一个党史人物、看一部红色电影、访一个红色基地、唱一首红色歌曲。学校少工委在用好“五个一”线上教育资源的同时，发动各中队开展线下“五个一”党史教育活动。让队员们在轻松愉快的氛围中品红色岁月，接受红色革命精神的洗礼，迸发磅礴激昂的前行动力。学校少工委在20XX年“童心向党，共祝百年”莱芜区中小学生“我向新时代英雄致敬”云展播活动中荣获优秀组织单位奖。

（2）结合“红领巾奖章”争章细则，学校少工委开展“讲好党史故事，寻访最美共产党员”主题活动，寻访身边的革命英雄，探求英雄事迹，成立了梦娇中队、桂梅中队、刘仲莹中队等并举行校级英雄中队风采展，队员们向英雄人物学习，弘扬革命精神，让红色基因代代相传。

（3）结合“红领巾奖章”争章细则，学校少工委组织参与了莱芜区“党团队三旗传递”活动，进一步强化了少先队员对党、团、队组织的认知与热爱，带领和引导少先队员们高举旗帜跟党走，不断继承光荣传统，传承红色基因，以实际行动献礼百年华诞。

（4）根据“红领巾奖章”争章细则，结合“六一”、“七一”等时间节点，学校少工委组织少先队员学习XXX给少先队员的回信及“七一讲话精神”。

（5）结合“红领巾奖章”争章细则，开展“种植活动”对少先队员进行劳动教育；开展“光盘行动”和“垃圾分类活动”增强队员的节约意识和环保意识；开展丰富多彩的社团活动提高队员的艺术素养、审美水平、动手实践能力；同时还邀请了山东省文化艺术学校的老师指导我校特色社团活动，取得了显著的效果。通过各类实践活动让队员真正在活动课中得到锻炼，完成了争章任务。

三、颁章激励，红领巾奖章提升队员光荣感

大队定期进行考核，抽查各中队红领巾争章活动开展情况。一系列争章活动不仅让队员接受了红色教育，政治启蒙，厚植爱国情怀，更得到了社会各界的一致好评，影响广泛。六月份，学校举行了庄重热烈的“红领巾奖章”颁章仪式，搭建平台让队员把争章活动中最精彩的一面予以展示。仪式上，学校少工委成员亲自为每位获章队员颁章。

“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，牛泉中心学校将积极推动“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，着力培养求真、向善、尚美的新时代好少年。

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