老师背影作文(合集十四篇)_老师背影作文

发布时间：2017-11-28

老师背影作文(合集十四篇)。

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每个人都有一个五彩缤纷的童年，一段美好的童年回忆，一个忘不了的童年趣事。但是在我的脑海中，关于我爸爸的回忆却不多，使我印象最深、最难以忘怀的关于我爸爸的回忆都是他的背影。

五岁时，爸爸很忙，每天早出晚归地工作，早晨一起床，去找他时，他已经走了。晚上睡觉前，总是想等他回来，看他一眼再睡，但我等啊，等啊，总是等不到他回来就已经昏昏睡去了。到了周末，他要么像平时一样去单位加班，要么待在家里，一整天坐在电脑的前面打字搜资料、整理材料，给下属打电话询问情况，除了吃饭时和我说两句话以外，我们基本上不怎么交流。有一次，我拿着我的玩具让他陪我玩一会儿，他转过身，疲惫地冲我笑了笑，答应了，我激动万分，他已经有一个月没陪我玩了，我们一起坐在地上，玩变形金刚，乐高积木和小汽车，我笑了，他也笑了，我们都甜蜜地笑了，在我们俩的笑容中，我的脑海中形成了一个我一辈子都不会忘记的童年珍贵回忆。但是，我们刚刚玩了十分钟，爸爸就放下手中的乐高，摸了摸我的头，说：“爸爸要回去工作了，不能陪你玩了，你去找妈妈玩吧。”说完，他就站起来朝他的电脑走了过去，等我反应过来以后，只能定定地看着他的背影，他的个子并不高，体形略显臃肿，因为长期伏案工作，他有一些驼背，在洒满阳光的洁白的走廊里，他离去的背影显得有些沧桑、疲惫，这个背影，我一辈子都不会忘记。

现在，爸爸的工作没有以前那么忙了，有更多的时间陪我和妈妈了。但处于青春期的我，和爸爸之间仿佛有了一道无形的墙壁，我们俩的关系也不像小时候那样融洽了。不过，我始终清楚，我永远是他深爱的儿子，他也永远是我深爱着的爸爸。

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走在学校的走廊上，第一眼就看到了老师的背影。

老师手上拿着一大叠的考试卷，一边顾着巡逻，一边还要把这些“可恨”的试卷给通通改掉。老师的眼眶上覆上了一层黑黑的眼圈。突然，一个一年级的学生跑了过来，一不小心撞到了老师。不说一声对不起，慌慌张张的跑开了。

我急忙跑过去，扶起老师，说：“老师，您还是去休息一下吧！”谁料，老师摇了摇头，捡起地上的试卷，疲惫的说：“不了，我还要把你们的成绩给改出来呢！”我愣住了，一句话卡在喉咙中——老师，您累了！

我低下头，说：“那……老师，我先走了。”老师点了点头，继续认认真真的改着考试卷，疲惫的脸上时而浮出一丝笑意，时而皱起眉头。我站在走廊上，看着老师的背影。

老师，这个神圣的职业，这些神圣的人们。让我们对全天下的老师说一声：老师，您累了。

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父亲，我最不能忘记的就是他的背影。

那一年的冬天，我和母亲打算乘火车到北京游玩。在进火车的时候，他嘱咐母亲好好照顾我，又递给她一些东西。让我们路上小心些，不要着凉。又嘱咐我不要惹母亲生气，不要让她操心。而我那时只是不难烦的回了一句：好了好了，知道了。我那时心里想：我妈和我都这么大了，难道我们不能照顾自己吗？

我向父亲说道：好了，爸爸，我们要走了。父亲也不多说，只说了一句：我走了，到那边来电话。他转身往回走。我看见他戴着棉袄上的帽子，穿着一个黑色羽绒服，下身穿着一个黑色裤子，两手插在口袋里，慢慢地一步一回头地走。

这时我看到他的背影，不禁想起了父亲为我默默付出的一幕，我的眼泪到了眼边快要流了下来的时候，我赶紧忍住，慌忙擦干了泪。母亲看着我呆呆的站在那，急忙叫我，我匆忙回到了火车上。

我们回来时，那天下着雪，虽然不是很大，但是天气很冷，温度很低，父亲知道我们这天回来，早早地过来接我们。我们去时，拿了很多行李，父亲拿的是最重的，现在也是最重的。父亲走在最前面，我看到他比来送我们时消瘦了很多的背影，心一阵伤心，眼泪流了下来，这次再也没有忍住，我那时走在最后没让父母看到。连忙擦干了泪，帮父亲拿行李。

父亲是干农活的，所以天天背重物，腰总是弯的，像一张弓一样。

父母现在也不干农活了，我很高兴，他们现在是种玉米或小麦在家里，平时出去干活。

我时不时的浮现那时的情景，想起他的背影，总是久久不能忘怀。

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老师就像一位引路人。因为有了老师，才不会迷失方向。老师又像一位园丁，照顾着祖国的花儿，老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着历史的重任和民族的昌盛。

阳光明媚，照在同学们的笑脸上，同学们个个背着鼓鼓的书包，向着春游的目的地进发。

“哎，你帮我背一下！”。

“哼！才不。”同学们一路上说说笑笑，

打打闹闹不一会儿便到达了目的地。

“哇！哇！有人晕倒啦！”我向着声源处望去，那不是我同学张明吗？

只见他一动不动地躺在地上，满脸通红，就这样躺在餐布上。他的左手似乎还想拿包里的水。

已经有人去叫班主仼了，有些胆小的女生捂住了眼睛，只有几个男生在他周围小声议论着什么。

老师来了，她驱走了张明周围的同学。只见她眉头紧锁，同样是满脸通红，汗水滴在了餐布上。她轻轻地揺揺张明：“张明，你醒醒。”可张明还是一动不动地躺在那儿。老师从同学那里借来一瓶矿泉水，把水滴在他的手肘上，用力地一下一下掐着。张明还是沒有任何反应。老师脸上的汗从额头往两边一直流到两颊，再流到下巴，一滴又一滴地渗入土壤。

我似乎从老师身上看到了母亲的身影，老师像母亲一样，把学生当成了自己的孩子，给予我们无微不至的照顾。

就这样，老师就一直陪伴在张明的身边，不知道过了多久。我们准备返回时，老师搬来一张椅子，张明就那样坐在椅子上，那身影给人以无限的温暖。

我去医院看望张明时，老师还是在医院里，张明的父母己经累的睡着了。

老师就像母亲一样，老师就像园丁一样。老师对我们的关爱比山高，比海还深。师恩永驻心间。

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这世间唯有父母对孩子的爱是最无私、最伟大的。父爱如山，高耸而又挺立，父爱如海，低沉而又宽广。

——题记

在我与爸爸相处的十多年中，令我最难忘的就是他的背影。

春

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，伴随着微风的吹拂，我坐在爸爸电动车后座，总会从后面搂着爸爸的腰，看着他那高大的背影，总会让我倍感安全。爸爸就是我的超人，无论是初春还是晚春，都会默默地守护着我，为我遮风挡雨。“春捂秋冻，别为了美，就穿的单薄，别着凉了……”我有些不耐烦的答应着：“知道了！”仔细想来，爸爸是个非常细心的人，虽然我们看待问题有时也会意见不统一，但是我明白，他是为了我好。

夏

在“人皆苦炎热，我爱夏日长”的夏天，我可以躲在爸爸电动车背后，悄悄吃着冰激凌或者喝着小饮料，好不悠哉！但那次，可就没有那么幸运了，爸爸看到前面有位老奶奶着急过马路，便猛的急刹车，结果藏在我手里的冰激凌便“顺理成章”的糊到我脸上和爸爸的背上，爸爸停下车子严厉地对我说：“怎么又吃冰激凌，什么时候买的？不知道这样不安全吗？”“爸，我又不是天天吃，你干嘛发这么大的火啊！”我气愤的发着牢骚，“说了多少次了，吃凉的怕你肚子疼，你怎么就不听呢？万一肚子疼不舒服，怎么办？”而此时，我愣怔住了，“算了，我不吃了，您吃吧”，只见他扭过身子，胳膊一挥，又带着我行驶在回家的路上了。路上的一切都是静悄悄的，鸟也不叫了，花儿也睡着了，柳树也低垂着长发，仿佛在让我感受父爱的严厉与深沉，原来爸爸严厉的外表下，还深藏有一颗这么爱我的心……

秋

在“树树皆秋色，山山唯落晖”的秋色里，我最喜欢捡树叶了。在草丛里、在马路上、在院子里……爸爸总会手持相机站在我前面，一会拍这，一会拍那，对着一个树叶或者一朵花，上下左右可劲的拍，好像生怕秋天稍纵即逝似的。爸爸有时也会蹲下来陪我找各种外形的树叶，我们会为捡到枫叶而惊喜，也会为捡到有蛀虫的落叶而失落，看着平日那个个头比我要高出两三头的爸爸，如今也和我一样高了，心里不由的觉得秋天的温暖。或许，叶子也有叶子的风采，落叶纷纷，不是无情飘洒，有时叶落入土，只是为了孕育出更美的盛夏。

冬

“隆冬到来时，百花迹已绝”，冬季，是我最难忘的季节，也是我和爸爸在路上度过最漫长的时间。尤其是遇到雪天，路上泥泞难行，爸爸不仅要替我背着书包，还要骑车保护我，他那高大的背影，总是让我内心觉得无比温暖。一个清晨，刚起来就听到爸爸说：“雅欣，下雪了，下雪了，赶紧起床，可别迟到了……”我们就和面临打仗一般，以最快的速度结束了早餐，奔向“战场”。路上爸爸不是问寒问暖，就是告我紧紧抱紧他，我被这暖暖的爱包围着，曾经所有的委屈所有的不理解，霎时，都化作深深的爱。我从爸爸的背影中，仿佛能看到整个世界。

春暖，夏严，秋温，冬爱，四季不同的背影，就是对父爱的最好诠释……

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朱自清的《背影》以平实无华的文字，描绘出父亲并不美的外表、一举一动和不华丽的语言，可却打动了一代又一代人的心灵。我并没有深厚的文字功底，可我并非一字不识；我也没有诗人浪漫的愁绪，可我却有一颗多愁善感的心；我更没有画家出神入化的画技，可我也想尽最大努力，用我手中的笔，用一颗感恩的心，描绘出母亲的背影。

那日，阴雨延绵，寒风刺骨。我蜷缩在被窝里，不肯起床。可偏有谩骂声时时扰我清梦。我侧身正准备将这恼人的“噪声”抛之脑后之际。却有一股渗人的凉意直击我的肌肤。我不禁打了个冷战，赔着笑脸对妈妈乞求多睡一小会儿。可妈妈的脸却阴云密布，暴风雨的气息弥漫房屋中。果不其然，妈妈破口大骂了，听着妈妈的这些话，我像一个虔诚的信徒默默垂下头颅，并流下委屈悔恨的河眼泪。妈妈见罢，也不再多说什么，独留一句：“赶快收拾一下，等会出去吃早餐。”

洗漱完毕，我就在玄关处穿鞋。看到鞋柜上的一把伞，赌气地没有拿，径直下楼。可这却被妈妈当做我不懂事的缘由，大声呵斥我跑上楼再去拿。我哭着跑上楼去，满腹的委屈无处发泄。待出单元门后，倾盆的大雨，我却不撑伞漫步。“水”顺着脸颊倾涌而下。究竟是我惹恼了雨，还是雨惹恼我，一切都被蒙上了灰色，天是灰的，树是灰的。我就这样麻木地行尸走肉。一抬头“爷爷好！”礼貌性地问候一句。“岚岚，跑快点，天这么冷，你妈还在路口那儿等你呢！”我愣住了，心想怎么可能，妈妈那么生气。虽如此这般想，眼神却不争气地飘向远方的路口。那里果真站着我的母亲。在那里张望着，眼神中是无尽地着急。我呆滞了，再看那风雨中的背影，那么瘦小，那么萧瑟，又那么娇弱，仿佛风一吹就会倒地。借着雨的滴答声，我悄声走近母亲，却发现曾经的一头乌黑秀发不知何时有了几根碍眼的白丝。母亲，这是因为你为我操太多的心吗？眼泪顿时溢出眼眶，我从后面一把抱住母亲。一丝颤动。妈妈拉过我，帮我拉好衣服，还说“怎么穿这么少，冻着怎么办?”

母亲啊，你究竟有多少爱我，尽管我那么伤害你，你却还是关心我。

天空依然阴霾密布，可一缕暖阳已照进我的心底，帮我驱散了寒气，我发现天空是蓝色的，树是绿色的，原来一切都充满了色彩。一切都那么美丽！那缕阳光，叫做母爱。

妈妈，让我为你拔掉银丝吧……

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望着灯光下她渐渐老去的背影，一瞬间心如刀绞。

——题记

从牙牙学语到风华正茂，她已陪伴我走过了一13年，雨里陪我看风，风里陪我听雨，无时无刻不陪伴在我身旁，当我跌倒时，她总是去教我自己站起来。当我哭泣时，她总是教我："坚强点。当我开心时，她即使今天心情再差，也会陪着我笑。当我为成绩烦恼时，她总是说：“下次努力”。

时间总是过的这么快，想起我小时候，她总是牵着我的手，带我去想去的地方，给我买我想要的一切，有时我也会给她闹脾气，但最多倔不过一天。因为我知道，那个时候我想要的只有她能给。小时候的我，总是爱生病。记得有天晚上，我突然发烧了，当时她心急如焚，背起我就往医院跑。路上很静，月黑风高，只能听到她的喘息声。当得知病情不严重后，她焦急的表情立刻舒缓了许多。在打点滴的时候，我不知不觉睡着了，一觉醒来时，天已经蒙亮了，我望着她坐在病床边的背影，心里顿时酸楚不已，她得知我醒来知亲切地问我：“怎么样了？"我知道，这话语中饱含她对我无微不至的关心和对我深深的爱意。

在我最初记忆里的她是很美丽的，雪白的肌肤丝绸般的华丽，一双浓黑眉毛下的眸子里仿佛有星辰大海。可时间不留人，无情的岁月在她的脸上刻下了一条条皱纹。那原本亮丽的黑发，此刻已形同枯稿，丝丝缕线白发在发间“耀武扬威”，她的眼窝深陷，暴露了她长久以来睡眠不足的境况，您怎么这般憔悴！

每当放学下雨忘记带伞，总能看到她站在路灯下等我的身影。她将伞递给我，大步走在回家的路上，我望着她佝偻的背影，白感交集。

她就是我的母亲，一个平凡而不平凡的人，她那佝偻的背影是为我弯的，那疲惫的神情是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的。正如天下所有母亲一样，所做的一切都是为了子女的幸福。我定会努力奋斗，不负您那灯光下的背影！

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园丁一词一直是用来形容老师的最美的词语。从孔子的儒家思想文化一直到现在，教师一直是所有人都敬仰的职业，因为他们给国家、给社会培养了一批又一批有才干的人，为祖国的建设贡献强大的动力支持。

我们在老师的教导下和用心培育下，学习并且掌握了许多的科学知识，在祖国的建设和社会主义社会的发展贡献了自己的一份力，这就是老师的无私和伟大。可是在老师散发自己的光和热的同时，老师的背影也让人思绪万千，曾经走路雄赳赳气昂昂的步伐，挺拔且充满活力，现如今依然有了丝丝银色的发丝；那双有神的眼神如今也已经开始变得有些许的老眼昏花了，甚至有时候还需要佩戴眼镜才能看得清楚了。岁月在慢慢的催人老，我们也没有办法阻止岁月使老师日渐的变老。

老师默默无闻的教书育人，把所学所想毫无保留的教给我们，就像一支默默燃烧的蜡烛一样，燃烧着自己，却照亮了一代又一代的我们，为的就是想让我们能够成材，今后能够做一个有用的人才，他们忙碌且“可爱”的背影，就像小时候妈妈在家给我们做饭，送我们上学后离开的背影，这个背影承载着太多太多，多到足以让我们一生难忘。

课堂上，老师的背影年年如一日，背影给我们呈现出了太多美好的回忆。老师的背影给我留下的是有梦想就需要不断的学习，要学会为自己的未来打算，不断的朝着自己的梦想越来越近。当你真的功成归来的那天，你可能还会回想起那个曾经给你力量的背影，给了你精彩，让你的人生多了一份信念；给了你支撑，让你一路走到了现在。

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我没想到，在多年之后，自己的脑海中还能浮现老师的那个背影，原来那一幕，早已让我记忆犹新。回想起那个背影，还是忍不住让人嘴角微微上扬。

又到了学校一年一度的运动会，赛场上的选手都是信心满满，场外观战的同学和老师也个个都欣喜若狂，就好像是自己在参加比赛。每一个运动员脸上都有着坚定的眼神，给场外的观战人员一种谁都会是第一名的感觉，让这场比赛变得更有看点。

毫无运动细胞的我当然是在赛场外观战的人，作为一个观战选手也是很困难的，因为选择看那一场斗志昂扬的比赛是很艰难的，每场比赛都很精彩。有选择困难症的我，正在赛场外犹豫不决，环顾四周，映入眼帘的是一个熟悉的背影，那个背影在那手舞足蹈地为自己班上学生加油，这个背影属于我们的班主任。看着那个背影，我是真的有些不敢相信，这居然是我们昔日里那个严肃的班主任。让我不由地想起了那张脸经常是正言厉色的，自习课时，班上有些许的吵闹声，班主任顶着那张脸站在教室的前门口，班里瞬间就安静下来了，静得连一根细小的针掉在地上都能被听见。因为班上没有哪位同学是不惧怕这张脸的，我们看到班主任那张严肃的脸都有些畏惧。那个背影打破了她在我心中的形象，让我知道我的老师并没有那么可怕，她一直有着可爱的一面。

老师的背影开始手舞足蹈的更加的剧烈，想必是比赛到了令人非常紧张激动的时刻。突然，那个背影高兴的跳了起来，我想许是她摇旗呐喊，让我们的同学取得了一个很好的成绩。那个背影在那里蹦蹦跳跳，老师高兴地像一个拿到糖的孩子一样。就是这样的一个背影吸引住了我，让我感觉赛场上没有其他的人，所有的比赛也都不存在了。老师的这个背影也深深的感染到了我，我可以感受到一场比赛的开始，经过，和结果。光是这个背影就让我看完了整场的比赛。

从那天起，我开始不再惧怕老师严肃的脸，反而每次看到老师故意板着个脸，我只会觉得老师更加的可爱和亲切。老师装严肃是为了让我们班级里的每一个同学都能听话，因为每个班主任都会希望自己的学生是品学兼优的好学生。所以老师压抑住自己童真的一面，但是老师的那个背影让我知道那才是老师的“真面目”。

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一个个身边的背影，在我脑海中浮现，让我知道背影中的含义，让我最深的背影还要数父亲的背影。

在记忆的脑海里老爸那日渐沧桑的背影不时让我心痛。那还是爸爸生病住院的时候，我看到了他那痛苦的背影，让我心急如焚，心痛不已，当老爸的病危通知书下来了，我看着那张黄黄的纸我崩溃了，爸爸这一晚在生死的边缘徘徊，我什么都不能做，只能默默的流泪，不知所措，我只能不断的祈祷，希望他能平安的度过难关。到了第二天爸爸终于成功的挣脱了魔鬼的侵蚀。终于到了出院的时候了，我也不知道是激动还是对以后的担忧，这一次我看见了他的背影，看着父亲的身体渐渐康复我又害怕又快乐，与父亲在一起的时候，我是快乐与不快乐都顾虑着父亲的健康，当我跟他出去玩耍骑车的时候，每当他骑着车离我远去的，我都很想抓住他的背影，生怕它从手指缝中飞走，生怕突然失去他。我不知父亲还能陪伴我多久。让我紧紧抓住父亲的背影，原来的时光都已过去，在也不可能让父亲变回以前的年轻了，他只能渐渐衰老，以前我摔倒了，他总是以鼓励的方式让我爬起来，不知这样的鼓励还能持续多久，一切的美好时光与快乐时光能持续多久，从现在开始只有在父母健在的时候，努力抓住背影努力学习，刻服重重困难，最终到达成功的彼岸，给他们一份满意的答卷，使他们在有生之年含着笑脸，怀揣着对他们儿子的自豪与骄傲，幸福的度过此生。

加油吧，我能行，相信我能完成这一伟大的愿望的。

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自我出生来，父亲对我的言语也许不是很多，但却在每一个细节关心着我，让我的生活充满了爱，最令我难忘的是父亲的背影。

从我上学以来，几乎每天都是爸爸送我去学校。不管严寒还是酷暑；不管刮风还是下雨，爸爸总是无怨无悔，准时送我到校。送到校门口还总不忘叮嘱一声：“要认真啊”。爸爸每天上班就很累，还要因为我早起，身体总是很消瘦。为了给我节省时间，在我吃早饭时，爸爸就下楼去推摩托车了。所以当我到楼下时，爸爸就已经坐在摩托车上了，留给我一个背影。每次看到那个瘦弱得似乎能被风吹起的背影，心中总会泛起一股酸涩。

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有次，我吃得比较匆忙，到楼下时，没见到爸爸，朝车库看去，爸爸正在把摩托车倒出来，身子背对着我。只见他一手抓着把手，一手放在坐垫上，身体微倾着，似乎用出了全身的力。爸爸的两只脚很缓慢地向后迈着步，一抬一落都那么吃力，好像脚底有胶水一样。来到车库门口时，风把门一推，打在了他的背上，发出“咣咣”的响声，但他不顾，坚持着把摩托车推了出来。这是我看到爸爸的背影，我的泪涌了出来，我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

我坐上车，很快就有寒风扑面来，我打了个寒颤，向爸爸靠了一下。“爸爸，下次我们还是开汽车去吧，天冷了。”爸爸舒展了一下胸襟说：“我给你挡掉风就好了，这样节省时间，开汽车太慢了。”看着爸爸宽阔了些的背影，我的泪又来了。到了校门口，我和爸爸说了“再见”走入学校。

体育课上，我一人在操场的一角，躺在草地上仰望着天空。眼前又浮现出那个瘦弱的背影。我闭上眼，任泪花流出。

父亲为我操劳了这么多年，虽然无声，但一个背影却道尽了千言万语。

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我们的班主任是一个语文老师，姓施，虽然个子不高，但是她的背影，在我的心中，却很高大。

每天早上去学校，我们都可以看到施老师在教室里忙碌的身影，无论刮风下雨，她都会早早地来到学校来陪我们晨读，来检查我们在家有没有认真做作业。

施老师的声音很温柔，讲课的方式很有趣，有时候明明很枯燥的课都让她讲得娓娓动听。有一次，施老师上课的时候，我发现她的声音沙哑了。我去问了下其他同学才知道是施老师前几天连夜批改我们作业的时候感冒了，但是施老师每天早早的来学校，最后一个离开，连医院都没去，所以嗓子都已经哑了。我觉得施老师真的太尽职，太伟大了。

也许你们会说这是一个老师应该做的，但只要你们听完我接下来说的，就知道施老师是个多尽职的老师了。

我上面说过了，施老师是一个语文老师，但是我现在又要说施老师不只是一个语文老师。为什么这么说呢？因为施老师不止管我们的语文方面的学习，其他科目的她也会尽其所能地帮助我们。感受特别深的就是期末考试的时候，她每天带着我们大家读英语，看科学，讲数学。这样的老师，恐怕在学校都找不出第二个了吧？正是在施老师的谆谆教导下，我们才能一次一次地取得优秀的成绩，我们才能越来越好的成长。

施老师在我心中就是最好的老师，她会在我们不认真学习的时候用心地陪伴我们；在我们不遵守纪律的时候用各种巧妙的方法来教育我们；在我们遇到成长烦恼的时候敞开心扉的来指引我们……

也许是早上朝霞中她在教室里忙碌的背影，也许是课堂上她神采飞扬的模样，也许是夕阳下她拿着教案缓缓离开教室的背影……这些影子一天天在我的心中生根发芽，变成我心目中最高大的背影。

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背影，通常在微妙中，给人以惊人的震动，街头上，人群中，回忆里，望向一个个移动的背影哦，几经寻找，猛然发现了一个高大的背影。

西伯利亚寒流卷席了雪峰山麓，天气异常地冷，唤醒了埋在衣柜里的棉袄。我一边抖动，一边搓手，终于跨进了稍稍温暖的教室。教室里咳嗽声此起彼伏，伴随鼻涕在鼻腔中进进出出。待到上语文课，已经十点了。我轻轻抽出语文书，准备听课。

语文老师是个五大三粗，虎背熊腰的壮汉。头发不多，但却不懒洋洋，一双充满智慧的眼睛时不时浸出丝丝幽默。当然，还有几束胡子像画上去一般，甚至有点感觉不协调怎么说呢，这么好的一张脸就是缺了副眼镜。

这位老师是很认真很负责的。进门见我们有吵闹声响，老师先是教育了我们一番，然后便开始上课了。但不久一阵寒风吹来，一些同学的热情又仿佛被吹走了。

老师讲的是朱自清的《背影》，我并不能完全理解这篇文章所包含的感情，虽然知道它很重要。

作者几次提及眼泪？这时老师开始提问，仿佛是宣告末日似的，台下竟无一人举手。我突然感到一丝恐惧与悲凉，我不敢直视老师的双眼。仍没人回答。那风，仿佛冻结了人们的心窝。我向老师那瞟了一眼，他的希望融化成了失望，眼中渐渐不再闪烁光芒，踌躇一番，转身去公布答案，我见着了他的背影，一袭黑色的旧大衣，几根白发，宽宽的肩膀，背好像弯了几份无奈，一丝沧桑。我的心中不禁涌出泪水，我强忍下去，才发现手上满是热汗。我感到一丝空虚与独孤。而老师的发言却像一双大手抚摸了我的心房。他似乎有些生气，但却没有将其表达。课仍在继续，而从窗外吹来的风竟有几丝柔和。

下课铃响了，老师默默地走了，当他跨出教室门的那一瞬间，我又看见了他的背影一个壮汉渐渐老去了，为了他的孩子们，他竟有了些许白发。那个高大的形象，被门框吞没了。霎时，我突然理解了课文中朱佩弦的心情，明白了那些默默付出的人的伟大。短暂的寂静间，我拭干了眼泪，合上语文课本，开始回忆我那敬爱的语文老师。

哦！老师的背影，庄严又伟大无论如何，都牢牢地耸立在同学们心中。像远处的灯火，也许只在荒漠中，却照亮了千里绿野！