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以案促改谈心谈话记录表一对一{year}

发布时间:2024-09-28

以案促改谈心谈话记录表一对一2024。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇1

根据《教育系统集中开展以案促改工作方案》,本阶段,我认真学习了《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国宪法》、新修订颁布的《中国共产党纪律处分条例》XXX关于从严治党系列重要讲话精神及以案促改典型案例等内容,学思践悟、以学明纪、以学促改。认真对照党员领导干部 “五查”和“十查”,深入进行查摆和剖析,还对提出的“五对照五反思”进行对照查摆和反思。总体上我能维护党中央权威和集中统一领导,树立“四个意识”执行党的理论路线方针政策,贯彻落实党中央、省委、三门峡市委、灵宝市委和局党委的决策部署,处置本单位发生的重大问题;能遵守党的政治纪律和政治规矩,严肃党内政治生活,执行民主集中制,加强党性教育特别是理想信念宗旨教育,落实规定以及实施细则精神,维护群众利益,加强作风建设;能落实全面从严治党主体责任和监督责任;能在加强理论学习和思想教育,强化思想政治工作;能强化党内监督、防控岗位风险、健全机制制度、严格制度执行。

同时我找到了自己的缺点和不足,深刻剖析思想根源,明确今后努力方向和改进措施。

一、存在的主要问题

1.对反腐倡廉的思想认识有待加强。我总认为,自己只要做到拒腐防变,洁身自好就行了。作为 党风廉政建设“第一责任人”没能充分意识到“一岗双责”的重要性,片面认为单位小,职权少、人员少,好管理,在党风廉政建设方面不会出大问题,只要平时多要求要求就行。通过集中警示教育学习,我认识到,反腐倡廉工作是当前一项非常紧迫、非常重要的工作,反腐倡廉事关党的建设事业,事关党的生死存亡,事关小康社会建设,事关国家的长治久安。因此,今后必须提高认识,增强反腐倡廉的自觉性。

2.进一步转变工作作风。我在工作中,坚持“一切从实际出发”工作原则,实事求是,不弄虚作假、上骗下瞒。能够认真践行党的群众路线,坚持向群众学习,从群众身上汲取智慧和经验。始终用规定精神要求自己,约束自己,力戒“四风”问题,没有出现违反规定精神的规定。重视家庭,能够较好地处理工作与家庭的关系,对家人在关心的同时,从严约束,注重良好家风的形成。深入反思,在工作作风上还存不同程度的“空”和“虚”的问题。

二、原因分析

1. 可能利用职权职务之便,插手工程项目建设,索取或收受回扣、贿赂。

2. 在设备添置,与商家协议过程中,可能接受宴请、贿赂。

3. 可能收受请托人钱物,在干部的选拔、任用、提供帮助。

4. 可能在乔迁、升学、生日、节日等活动收受下属礼金。

5. 可能利用自己的影响,为亲友经商提供便利和优惠条件。

三、今后努力方向和整改措施

1.重视学习,增强执行法纪法规的自觉性,提高防范意识,认真学习廉政要求的各项规定,经常从思想上反省自己,坚守底线,珍惜现在。

2.增强民主意识,人事调整坚持公开、公平、公正原则,自觉接受群众监督,认真听取组织、领导和群众的批评意见,和工作建议。

3.重大问题和敏感问题的处理坚持按制度办事,不利用职权干扰程序。遇事多研究、多商量,广泛征求群众意见、集思广益

4.慎重交友,对影响公务的宴请、馈赠等坚决拒绝。

5.坚持述职述廉、民主测评;

6、不断完善制度,堵塞漏洞。

今后,我会自觉履行岗位主要职责,抵御岗位潜在风险,落实防控措施,廉洁从政,促进教育和谐健康发展。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇2

A:此次开展“不忘初心牢记使命”主题教育学习,谈谈你的认识?

B:我作为一名老党员,认识到此次开展的主题教育是深入推进党的建设新的伟大工程的必然要求。此次开展的主题教育有助于我们保持党的先进性和纯洁性。保持党的先进性和纯洁性最重要的是要做到“不忘初心、牢记使命”。新时代,面对新的机遇和挑战,只有牢记共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义共同理想、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终保持谦虚谨慎不骄不躁的作风,用XXX新时代中国特色社会主义思想武装头脑,才能激发党员领导干部的生动力。

A:再谈谈如何改进你个人的工作作风?

B:我将坚持党建和党风廉政建设工作述职制度,认真落实“两个责任”,从严规范党员干部从政行为,建立倒逼问责机制,严明党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律等,确保政令畅通。不忘初心,清白做事,守住廉政底线。始终用党纪条规严格约束自己,牢记宗旨,廉洁从政。自觉接受各方监督,做到自重、自省、自警、自励,坚持按制度和规程办事,努力做抵制歪风邪气、树立新风正气的带头人。

A:你的认识十分到位,通过这次谈心,我们加强了沟通,增进了团结。以后有机会要多交流,多学习。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇3

按照县委关于推进以案促改制度化常态化的意见,我认真认真学习了有关以案促改方面的文件和材料,坚持“五查五确保”,围绕查理想信念、组织原则、纪律作风、职责落实、子女亲属五个方面问题,认真查摆,全面剖析,现对照检查如下:

一、存在的问题

(一)理想信念方面。理想信念坚定,能自觉做到坚决维护XXX在党中央和全党的核心地位,自觉在思想上行动上同以XXX为核心的党中央持续高度一致。但有时认为身处基层,应多干实事,少讲理论,学习上存在“实用主义”思想,与基层工作结合紧密的研究多一些、讨论多一些、思考深一些,学习不够全面系统,也在务必程度上放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。

(二)组织原则方面。到千斤任职之初,就提出乡党政班子要做到民主决策、科学发展、务实发展、团结共事,能够带头贯彻执行民主集中制,坚持推进党务政务。

(一)理想信念淡化。我的党龄比工龄还早两个月,当初入党时,怀着崇高的理想信念,想着要为党和人民的事业去奋斗终身。但随着社会环境的变化、年龄的增长、工作岗位的变动,日常大多陷入事务性、具体性工作中,逐步放松了对自身建设的要求,没有时刻绷紧理想信念这根弦,对党的理论学习也越来越少,学习形式就是看看报纸、杂志、浏览新闻网页,思考少,沉淀少,真正安下心来认真读懂XXX新时代中国特色社会主义原著少,导致理念信念也有些滑坡。

(二)党性修养松懈。切实感受到自身在领导岗位上的时间比较长,自认为受党教育培养多年,政治上是可靠的,政治立场是坚定的,无形中放松了党性修养的自觉性。有时候认为自己做了一些工作得到组织和群众的认可,就产生自我感觉良好、自我满足的情绪,时刻按照党性原则自我教育、自我改造、自我完善的意识树的不牢,没有意识到自己作为党员领导干部,组织上和群众给了自己一个施展潜力的舞台,就应从更高层次来要求自己,任何时候都要树立标杆、作好表率,发挥好模范带头作用。

(三)自我要求不严。随着生活水平的提高、职务的变动,在执行纪律上产生了务必惰性,不经意间对自我的要求放松了,遇事首先想到反正是为组织干事,有组织担待,没有把严于律己的标准升华到更高更深的层次。对别人提要求多、对自己约束少,监督别人多、被别人监督少,在担当、用权、律己等方面降低了标准,有时难以平衡人情和原则。从机关到乡镇,思考基层条件差,干部干的苦、很累,在务必程度上放松了对党员干部的严格管理和严肃纪律,在教育管理时,和颜悦色多,严厉批评少。

二、努力方向

(一)强化党性锤炼。

一是加强理论学习。除参加乡党委中心组和乡机关群众学习外,制定个人自学计划,坚持每一天自学,自觉把十九大精神、XXX新时代中国特色社会主义思想、“两准则、四条例”等党规党纪作为重要学习资料,并组织好党委中心组群众学习,深刻领会中央党要管党、全面从严治党重要理论精髓。

二是坚持学用结合。在加强政治理论学习的同时,坚持把学习成果转化为指导实践、推动工作的动力,以理论上的清醒和坚定,始终持续行动上的清醒和坚定。

三是加强对照整改,对照以案促改典型案例、大别山精神、焦裕禄精神,检查自己思想和言行,深刻自我反思,真正找准找清自身不足,及时认真加以整改。

(二)用心履职尽责。

一是夯基层党建。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念,强化主责主业意识,层层传导压实党建职责,坚持“党建+”工作模式,巩固村级组织换届成果,加强农村党支部规范化建设,坚持厚育优秀党内政治文化,持续在新型农业经营主体党的建设上下功夫,为实施乡村振兴、决胜全面小康带给坚强组织保障。

二是打赢三大攻坚战。持续用力推进脱贫攻坚,落实好脱贫攻坚相关政策,在贫困户产业就业创业上下功夫,强化脱贫产业支撑,加大非贫困村帮扶力度,汇聚社会力量全帮扶,拓宽贫困群众增收渠道,巩固脱贫成效。时刻不忘大气污染防治攻坚,把环境污染防治攻坚战放到全乡发展全局中来推进,注重源头管控、日常监管,狠抓整改,确保全乡生态环境日趋向好。做好重大风险防控,确保安全生产没有一点疏漏,信访稳定没有一丝懈怠,重大决策不缺一个环节。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇4

时间:20xx年6月1日

地点:办公室

参与人员:领导、部门负责人

主要内容:

领导:最近部门工作中是否存在什么问题?

部门负责人:最近我们部门的工作进展顺利,但在团队建设方面还需要加强。

领导:具体是哪些方面需要加强?

部门负责人:首先,我们需要加强员工之间的沟通和合作,以便更好地完成工作任务。其次,我们需要鼓励员工提出自己的想法和建议,以便更好地发挥他们的创造力和专业能力。

领导:你们是否有计划来加强团队建设?

部门负责人:我们已经制定了一些计划,比如定期组织团队建设活动,增加员工之间的互动机会等。

领导:好的,希望你们能够认真执行这些计划,加强团队建设,提高工作效率。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇5

时间:dM566.coM

12月11日

地点:

xx处912室

谈话人:

吕xx

职务:

处长

谈话对象:

汪xx

职务:

副处长

谈话内容(要点)

安xx:按照党支部计划安排,今天,我们俩谈谈心,交流一下对开展这次活动的认识,开展批评与自我批评。

汪xx:我先谈谈自己的体会。这次开展的活动,无论对市、县国土资源局还是直属事业单位,还是机关支部来说,都是非常难得的学习和提高的机会,在全区国土资源系统开展的这次活动,对进一步解放国土资源系统干部、职工的思想、调动干部、职工工作积极性,不怕吃苦,敢于拼搏都有十分重要的意义。从我自已来讲,活动中学习到了许多新知识,增强工作积极性,强化了比学赶帮的意识,同时,也通过此项活动找到自己的差距和努力的方向。

汪xx:你说的很对。人不学、不比找不到差距。无论干什么工作,都要把学习放在第一位,只有平时多学习才能不断进步,才能解决工作遇到的难题。你对我工作上有什么意见,可以谈一谈。

汪xx:您无论在工作方面,还是在生活方面,都作得很好,可以说是一名非常优秀的支部书记。工作责任心、奉献意识都非常强,是我们学习的榜样。对您有一点建议:多深入矿山企业检查,增强业务知识,更有利用于今后的管理工作。

吕xx:提的建议非常好,我也是这么想的,今后一定要利用一切可以利用的时间多下矿山企业实地检查调研。

贾xx:请您也给指出我工作中的不足。

吕xx:您的工作很尽心,很努力。平时要加强自身的学习,加强与其他部门沟通联系。

汪xx:好的,我一定会努力干好。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇6

A:怎么了,这一段时间以来,我感觉你的状态不是太稳定啊?”

B:我这一段时间以来,工作、生活状态都不是特别好,感觉整天没有工作动力、没有压力,看到别人说话时就想说话,有时候还很烦,我想我要是一直这样下去就完了,您说该怎么办啊?”

A:“你能意识到这一点,这说明你对自己还是比较负责任的,这一段时间以来,要真正坐在那里钻研下去,对工作不执著,并且找不到推动自己学习的力量,这些都能理解,但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”

B:你说的对,就是心静不下来,浮躁。自己控制不住自己。

A:关于这个问题,我有个主意,说给你听听,你回去之后可以试试,如果有用的话,你可以用下,如果不行,咱们再坐一起探讨。

一是练字,当你心烦浮躁的时候,拿出来字帖练练,用心写,知道自己平静下来;

二是读书,读一本励志的书,看看别人成功的例子,锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本,比如说:《狼图腾》、《读者》等。

三是做自己擅长的事,就当是巩固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题。这样的话,工作学习感觉很充实,又没有浪费时间。

这几条你可以试试看。

B:好的,我回去试试。

A:“其实,作为咱们这一代年龄的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一个头就没有了尾,缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里,永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人,并且你的人际关系交往很和谐,如果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志!相信你的未来一定是分美好的!一定会成功!”

B:谢谢

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇7

谈话时间:20xx.01.06

谈话地点:

谈话人:

谈话方式:

谈话内容:

(一)对领导班子的意见建议:总的来说,我对领导班子的表现比较满意,对今后集团的发展充满了信心和希望,集团公司领导班子是一个团结协作、勤政务实的领导班子,是把握大局、掌好方向的领导班子,但是在发展思路、将政策部署贯彻落实上还要再持之以恒的下功夫。

(二)被谈话人意见建议:你的工作作风务实,有较强的事业心和责任感,勇于推进各项工作、勇于开拓创新、锐意进取,但是由于平时工作比较繁忙,你的理论学习时间明显不足,需要加强自学的时间,只有思想政治过硬,才能更好的领导基层干部为企业的发展做出贡献。

(三)对被谈话人的意见建议:您平时的工作很出色,一直是我学习的榜样,您工作的标准很高,踏实肯干的劲头我们看在眼里,但是感到您理论学习的时间比较少,下基层密切联系基层党员的机会比较少,只有了解基层需要才能更好的联系群众,为集团的发展发挥作用。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇8

认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实XXX系列重要讲话精神,认真落实十八届中央纪委历次全会、省纪委和市纪委全会部署,认真学习观看《张子健的错味人生》警示教育片,学习郑州市20xx年以来教育系统的典型案例,深刻反思总结,制定整改措施,不断提升自身的拒腐防变的意识和本事。

一、存在问题

1.学习不深入。总是以工作忙为由,缺少中国特色社会主义的梦想、信念的学习,缺少系统的党的理论学习和领会。

2.深入一线教学工作不够。进班听课少,找教师、学生谈话少,进班和学生沟通交流少。

3.工作魄力不强,有“老好人”思想。总觉得怕教师辛苦,缺少严厉的批评教育,有怕得罪人的思想。

二、整改措施

1.加强学习思想理论,以案为鉴,构建拒腐防变的思想防线。牢记为人民服务的宗旨,坚持为家长、教师、学生解决困难。提高自我约束本事,提高自警本事,过好金钱关,权力观、人情关。从反面案例中汲取教训,从点点滴滴中严格要求自我。

2.廉洁自律,以身作则。遵守党的纪律。古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。工作中做到公正、公平、公开,主动理解群众监督。主动深入一线,征求教师意见,不断反思整改。

3.增强执行力,工作落实到位。树立一切为了工作,一切干好工作,从严要求自我,要求别人。工作高标准、高效率。对不按要求做的教师要大胆管理,克服当老好人的思想,推进学校工作的开展。

4.从细节做起,抓好作风建设。作风体现于细节,凡是要研究周全,多做工作预案,从细小问题入手。无论生活上还是工作上,都要做到心不贪,嘴不馋,手不长,严格要求,时刻以典型案例为借鉴,管好自我。时时处处警惕,不给别有用心的人留下可乘之机,在思想作风上过得硬,永远坚持党的优良传统和作风。

5.深入教学一线,抓好教育教学工作。今后要定期深入课堂听课、评课,帮着教师提升课堂教学水平。多深入班级,承担起九年级所有班级的生涯规划课,指导毕业班学生了解自我,规划好自我的人生。多召开学生、家长座谈会,征求学生、家长的意见,不断改善学校的管理,让学生认可,让家长满意,让社会满意。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇9

1、问:对党的认识及为什么入党

答:上了党课后,我对中国共产党的了解进一步加深了,从小就背没有共产党就没有新中国,但当时总是稀里糊涂地。说真的,到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。党的现行政策好,带领群众过上好生活,这就是我入党的原因。

2、问:从预备党员的角度,谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

答:能自觉遵守村规民约,与组织靠近,弘扬正气,多办于群众有益的实事、好事,坚决抵制歪风邪气。

3、问:村周围的先进人物、先进典型的做法有哪些值得学习?

答:我村带头人xx,他栽植核桃树x亩,从栽树到育苗他都不计个人得失,把群众利益放在个人利益之上,亲力亲为,为群众排忧解难,想群众之所想,这些都值得我学习。

xx主任总结:

预备党员在预备期期间,应时刻按共产党员的标准严格要求自己,自觉地理解党组织对自己的教育和考察,争取按期转正。平时在群众活动中要与普通群众区别开来,积极参与群众事业,为群众利益着想。

提出要求:

1、加强理论修养,提高自身素质,言行与党员身份贴合;

2、主动监督与自我监督,主动向组织反应群众中的动态,有政治职责感,起带头作用,为人正直,积极向党组织汇报思想工作情况。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇10

xx:按照支部的安排,党员之间要开展一对一地谈心活动,今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识,相互之间开展批评与自我批评。

xx:我感到开展这次活动,在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

xx:你说得对,党中央从提高党员的理论水平、政治素养和思想觉悟入手,进而提高全党的领导能力,树立党的形象。我们村的所有党员都参加了这次活动,每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同程度的提高,党支部先后开展了主题实践活动,与党员群众谈心,对党组织建设和发展促进很大。

xx:现在看来,这种活动太有必要了。

xx:我们虽在一起工作,但谈心活动却不太多,今后应经常开展。我俩一起工作,您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些意见。

xx:我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧,自觉性不高。有时组织培训,借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为党小组长,和组里的青年们谈心较少,思想政治工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

xx:我认为您在我们村的表现是优秀的,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意,就是平时说话要注意场合和方式。比如说,对党内存在的腐败现象、阴暗面什么的,不能信口开河,随便乱讲,要时刻想到党员的身份。

xx:好,我一定注意。

xx:另外,村里有十几位青年,有的还写了入党申请书,我们要在政治上关心他们,争取让他们早日加入党组织。

xx:您说得很对,我们多努力吧。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇11

谈话时间:

谈话地点:

谈话人员:李XX 张XX

谈话内容:根据今年度开展组织生活会方案要求,开展班子成员一对一谈心交流,要点如下:

李XX 同志四风方面需改进的建议:

意见1:问题:缺失了个人信仰,扭曲了价值观念。存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失,为人民服务宗旨意 识薄弱,失去共产主义信仰。频繁出现“门难进、脸难看、事难办”现象。建议:所以,要加强宗旨教育,达到入脑入心。思想是行动的先导,解决“四风”问题要从思想观念抓起。党员、干部要常照思想之镜,及时清除思想上的灰尘。应牢固树立立党为公、执政为民的理念,心里始终装着群众,始终把人民放在心中最高位置; 牢记我们的权力是人民赋予的,端正对群众的态度,增进 对群众的感情; 坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量; 体察民情,了解民意,把群众的安危冷暖时刻放在心上。总之,要在思想上强化掌权不忘责任重、位高不失公仆心的宗旨意识,着重克服及时行乐思想和特权现象,教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的精神,毫不惜力、迎难而上,敢挑重担、乐于奉献,肩负起所承担的工作职责。

意见2:问题:少数领导干部特别是党政主要领导置身于监督之外,成为不受监督的“特殊人”。建议:所以,要强化对“一把手”的监督,做到上行下效。遏制“四风”需要主要领导有“令行禁止”的魄力,更需要有直面问题的胆量。要深入推进《财产公示制度》、《干部考察对象个人有关事项报告》等,做到财产公开透明公号"老秘带你写材料"整理,自觉接受组织和社会的监督; 各“一把手”要加强道德修养,自觉抵御“四风”侵蚀,以身作则、率先垂范,在培育社会正气、抵制歪风邪气中发挥表率作用,为全体干部树立良好行为标杆。

张XX 同志四风方面需改进的建议:

意见1:问题:监督制约机制存在缺陷,缺乏一整套行之有效的监督制度和措施。有的制度在执行过程中不够严格、随意性大,甚至成为一种形式、一种摆设,没有真正发挥应有的约束力; 对违反制度的行为责任追究不够到位,以致不按制度办事的人得不 到查处,严格执行制度的人得不到褒奖。建议:要健全机制体制创新,提高制度执行力。健全的机制体制,是把权力关进制度的笼子里解决“四风”问题的制度保证; 提高制度执行力是解决“四风”问题的根本要求。为此,要深入推进机关“效能提升年”活动,开展行政收费、检查评比、会议文件、节庆活动等专项清理行动,进一步简化行政审批事项、审批流程和审批环节;

要对出现各种“四风”行为的党政机构和官员实行问责,加大责任追究力度; 要着力治庸提能力,形成能者上、庸者下、无为者让的用人倒逼机制,全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制和失职追究制; 要继续清理检查“小金库”,全面检查“三公”经费使用情况,进一步推进《公务接待工作细则》,严禁用公款大吃大喝、相互宴请、变相旅游、违规建房等。同时,针对现实中制度执行不力的情况建立健全监督机制。

意见2:文风会风方面不够实效。会议缺乏实质内容,把邀请领导出席作为头等大事,把布置当落实,把开会当执行,重形式、轻实效; 文件、讲话穿靴戴帽,往往多、长、空,求全、求大、求系统,机械地照搬照套,结合实际的内容不多。改进建议:一是加强理论学习和业务专业知识学习,提高自身全面素质,强化进取意识,大力发扬奋发有为的工作作风。二、会前,针对问题,深入调查研究,结合实际,开拓创新,会上鼓舞职工多思考,多发言,提出实际问题,有用解决方案,符合当前政策环境和院实际情况,可操作性强。会后,做到决策认真落实,不搞形式主义。

以案促改谈心谈话记录表一对一2024 篇12

作为一名普通老师,我以为不仅有教书的职责,更重要的是育人,让思想正在形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯,树立良好的人生观世界观。针对班上一名可塑性强,智力教好,但个人习惯不好,自制力教差的学生,在曾经考过很好,但后来一次比一次差,我找他谈话,谈话过程记录如下。

时间:中午

地点:办公室

师:你这段时间学习怎么样?

生:就那样,还好!

师:你看你的强项物理这次只考了“43”分,找过原因吗?

生:......

师:俗话说,学无止境,你在物理方面有天赋,但光有天赋,不加后天努力,那天赋资质不就浪费了吗?若一个人只有天赋但不上学,你说他能直接参加考试并考好吗?上上次你物理考的很好,只能说明你在那个章节学的好,学得扎实,但我们物理不仅仅只有这一章呀!还有好多呢!你看你前段时间不是下功夫就见效果了吗?可谓立竿见影,要知道想收获必须要耕耘。

生:不好意思}我前段时间没怎么下功夫,篮球打多了。

师:篮球抽时间打打,锻炼锻炼身体很好,但要注意“度”,看你以前的成绩和现在的,给人感觉就象一颗流星,在天空一划,就消失了,就那么一下别人会知道你的存在,在那一刹那过后呢,没人知道。但实际上,你完全可以做一颗恒星,一直发亮,一直让别人知道你的存在。可你为什么选择前者呢?难道你不愿意做恒星,只愿做流星?

生:若有所思}老师我愿意做恒星!

师:恩,好样的!但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。

生:老师,我能做恒星,你看吧,我会一直亮下去的!

师:好!我也相信,我等着你的好消息!

生:放心吧!谢谢你,老师。