四年级中秋节画(推荐十二篇)。

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的中秋节美术教案，希望能够帮助到大家。

四年级中秋节画 篇1

中国的传统节日有很多。如除旧布新的春节，如大街小巷挤满了人的元宵节，如粽香十里的端午节，如浓浓哀思的清明节，其中我最喜欢的还是举家团圆的中秋节。

这天，我们全家围坐在一起，吃着香喷喷的团圆饭。大家谈笑风生，举杯欢庆，每个人的脸上都洋溢着幸福的.微笑。

吃过晚饭，我们来到了阳台，仰望着天空中高悬的明月，又大又圆，像一个金黄的大玉盘，照亮了深蓝的苍穹，也为大地披上了一层轻薄的银纱。有时，他又像一个顽皮的小孩子，时而躲进云层，时而跳上树梢，是那么活泼可爱。

在这美丽的月色之下，我依偎着奶奶，奶奶开始给我讲嫦娥奔月的故事。虽然这个故事我早已烂熟于心，但爸爸告诉我说：“奶奶老了，有一种孝顺叫耐心。”爸爸又告诉我：“我们在节日里享受着快乐，可是还有许多人因为疫情而不能和家人团圆，饱受相思之苦……”

我想告诉他们，虽然不能回家，但可以和家人共享一轮明月，我不禁想起了那句诗“但愿人长久，千里共婵娟。”

沐着徐徐清风，闻着缕缕桂香，披着皎皎月色，品着甜甜月饼……又一个美好而幸福的中秋节落下了帷幕。

四年级中秋节画 篇2

今天是一年一度的中秋节，中秋节是中国的传统节日之一。

每到中秋节，人们总有两个习俗——吃月饼，赏月。吃月饼时中秋节必须的习俗，桑赏月也是。通常我们都会吃完晚饭，休息一下就会上天台，大人们就一边吃月饼，吃水果一边聊天。而我们小孩就在一旁玩耍。这个气氛很和谐，我喜欢中秋节的晚上。

还有些地方会猜灯谜，提着灯笼，放花灯。每到中秋节，商店里可热闹了。小孩子闹着要买花灯，大人们忙着买月饼，卖东西的人忙着挂灯笼，小区也挂上灯笼了。中秋节前，几乎家家户户都忙着准备中秋节要用的东西。

每年的`农历八月十五，也就是中秋节。月亮比哪一天都圆，就像是用圆规画上去的一样。

明月出天山，苍茫云海间，李白写的对。中秋节那天，家家户户都会团团圆圆的聚在一起开心的吃饭，聊天。有些年轻人在外，回不了故乡，也会寄钱，寄信给父母。祝大家中秋节快乐！！！

四年级中秋节画 篇3

20xx年X月X日星期X天气：X

今天是农历八月十五，是一年一度的中秋佳节。

天渐渐黑了下来，我们将一盘盘丰盛的供品放在阳台上，我昂望着天空，心里别提有多激动，可是黑黑的夜空怎么也找不到月亮的身影，我盼了又盼，等了又等，看着乌云密厚的夜空，我有些失望了。

妈妈说今天天气异常，可能月亮不会出来了。我一边吃着香甜可口的月饼，一边听妈妈讲：以往八月十五的月亮可美了！月亮嵌在天空中，又圆又大，它像一颗龙珠，又像一个白玉盘，高高地挂在天空。片片云彩围住月亮，像两只龙在戏珠。月亮上有个黑影，那可能是嫦娥吧，她旁边的小黑影应该就是玉兔了。一会儿，月亮被云彩遮住了，她蒙上了一面轻纱。一会儿，月亮又挣脱云彩，露出了它美丽的笑脸。月亮把那皎洁的光芒洒向大地，把大地照得亮晶晶的。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。

虽然今晚我没有亲眼目睹那迷人的`月色，但是听了妈妈生动的讲述，我也没有了遗憾。那香甜的月饼，让我久久回味。啊！今年的中秋节过得真快乐！

四年级中秋节画 篇4

中秋节，是我最喜欢的节日，因为我们可以和家人欢聚在一起，共同吃月饼，赏月。传说，后羿在老百姓水深火热的情况下一口气射下来九个太阳，然后娶了一个美丽的妻子——嫦娥。

后来，后羿从一位仙人那得到了两颗仙丹。只要吃一颗，就可以长生不老，如果吃了两颗，就可以成仙。嫦娥知道了这个事后便趁后羿外出时偷偷吃下两颗仙丹，结果嫦娥感到身体很轻，慢慢地飘到月宫去了……

后羿回来后，发现妻子不见了，仙丹也不见了，焦急之中从其他人那里得知，嫦娥飘走了。后羿欲哭无泪，悲伤地走出门外，仰望天空中的月亮，发现月亮特别圆，也看见有人影在晃动，后羿便大喊爱妻的名字……dm566.coM

每逢中秋节，我都会搬把椅子放到阳台上，坐在上面赏月。这种令人心旷神怡的境界真好。有时候，我会捧着一本小说，靠在椅子上，时而感受到丝丝的凉风，时而感受到月亮那皎洁的.光芒。

过中秋节射要吃月饼的啊！

每年的中秋节，我家都会搞一个小小的摸月饼游戏。就是把豆沙馅的，玫瑰馅的等月饼放在一个盒子里，我们用红领巾将眼睛蒙上，用手到盒里抓，抓到哪个就吃哪个。这又给中秋节添加了更多的情趣。

美丽的月亮，皎洁的月光，习习的凉风，神圣的传说……让我们快乐地度过难忘、美好的中秋节吧！

四年级中秋节画 篇5

活动目标：

1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果

活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

活动流程：

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的'蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自我做的月饼带回家。

四年级中秋节画 篇6

星期三（中秋节）的早晨，我起了个大早，一摇一摆地走出房间。咦，小脚丫踩在地板上怎么会发出“兹兹”的声音？脚底下还有一点粘粘的感觉。我一眼望去，发现这地板很脏，东一块污迹，西一点灰尘，真像一只大花猫。我想爸爸妈妈一天到晚忙，白天在单位工作，晚上还要照顾老人，照顾我，多辛苦啊。今天我休息，应该为爸爸妈妈做一些力所能及的事。趁爸爸妈妈还没有起床，我来擦一下吧，说干就干，行动吧！

我先收拾那细小的碎片、灰尘，就打开吸尘机开始吸了起来。洗尘机唱着欢快的歌，这些小灰尘一下子都被跑进了洗尘机的肚子里，这洗尘机仿佛是观音菩萨的'净水瓶呢！

接着，我三步并做两步来到卫生间，准备好擦地的毛巾，给桶灌上水，然后拎着捅走向客厅，蹲下身子，来回抹动着毛巾，从里往外认认真真地擦了起来。嘿，不擦不知道，一擦吓一跳，瞧，我才擦了一会儿，雪白的毛巾变得漆黑。我赶快地把毛巾放到桶里搓洗。我想：要是小弟弟小妹妹到我家来，摸摸地板不洗手就拿东西吃，那多不卫生呀。想到这里，我擦得更仔细了，把每一个角落擦得干干净净，不留一点儿灰尘。水脏了，我又换了一盆。没过多久，我满头大汗，汗水还浸湿了我乌黑的头发。

7：20分了，妈妈起床一看地板像镜子似的，一尘不染，高兴地对我说：“我们慧贞长大了，会帮妈妈檫地了，这是我收到的最好的中秋礼物。”

我想，只要拥有一颗感恩的心，生活一定会变得更美好，变得更温馨！

四年级中秋节画 篇7

20xx年XX月XX日周X晴

今天是中秋节，吃过晚饭侯，我迅速地叫上爸爸、妈妈，搬来桌子和凳子，坐在阳台上，一边品尝美味的月饼，一边聊天赏月。

夜静悄悄的。漆黑的夜空上，月亮好似一个美丽的大大的圆盘，已不是平常的“镰刀”了。它把皎洁的月光洒向大地。大地的每一个角落，都充满了柔皎洁的月光。一阵清风吹过，让我感到中秋节的月亮显得格外明亮，格外圆。我问妈妈：“为什么中秋节月亮这么大呢？”妈妈说：“中秋节，是一家人团圆的日子，所以中秋节的.月亮又大又圆。”听完妈妈的话，我不禁想起李白著名的诗《静夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。过了一会儿，我看见月亮越来越高，首先是慢慢的往上爬，像一个胆小的小姑娘，接着，望望四周，“嗖”的一声，就跳了上来。我呆呆的瞧着月亮，仿佛看见了美丽的嫦娥，可爱的玉兔。你瞧，嫦娥带着玉兔朝我笑呢。

啊，中秋节多么美啊！月亮多么圆啊！月光多么皎洁啊！我真希望月亮可以天天都是这么圆，天天都是这么皎洁的月光啊！

四年级中秋节画 篇8

活动目标

1.能根据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。

2.在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。

3.体验合作带来的成功与快乐。

活动准备

ppt、绘画纸、油画棒、订书机。

活动过程

1.回忆中秋节的主要情节。

师：你的中秋节是怎样度过的？

2.讨论怎样制作连环画书。

（1）师：今天请小朋友将你的中秋节故事画下来，做成一本你的中秋节连环画。

（2）师：你们还记得什么是连环画吗？做连环画有什么要求？

（有封面、故事、封底、装订、标价、出版社）

（1）你的中秋节故事需要画几张画面？每张画表现了什么内容？

3.幼儿制作“我的'中秋节”连环画。

（1）请找你的好朋友一起做一本中秋连环画，你们先商量故事内容，让后绘画，制作连环画。

4.幼儿作品展示，并互相欣赏交流。

活动延伸

将幼儿连环画放置在阅读区，供大家互相阅读。

四年级中秋节画 篇9

活动目标：

1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的`?”(赏月，吃月饼)

二、展示背景图

师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”

出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

四、幼儿作画，教师指导

重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”

鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展示作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”

出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。

活动评价：

孩子已经融入了主题，知道中秋节到了，月亮圆圆的，还有圆圆的月饼，他们参与活动是快乐的，自由的。对色彩是敏感的。用印章蘸色印画是第一次尝试，孩子们特别感兴趣，拿起“月饼”就印满了画纸，似乎也过于投入自己的'作画游戏而忘记了还有更多漂亮的色彩等着他们去碰触。尤其在让月饼“飞起来”时，让双手蘸上喜欢的颜色，印在圆圆的“月饼”上，让孩子的快乐达到了高潮。通过这个活动，我也更加体会了目标为教学、为孩子服务的意识，什么才是适合孩子的，有利于孩子发展的，生成孩子喜欢的活动内容。教学内容是要我们去选择的，根据本班孩子的特点，有意识的设立孩子感兴趣的活动，丰富课程内容，更好地为孩子服务。

活动反思：

一个完整的活动不是老师一个人的操作过程，而是包含了很多前期的观察和了解，对孩子的观察，对孩子能力的了解，设立一个可行性的目标，适合孩子才是正确的。在一个活动中，孩子获得了什么发展是在老师的预设之内的，也有是预设之外的，这才是活动本身带给我们的思考。孩子是活动的主体，是我们围绕的中心，只有关注了孩子，才能发现活动的价值。本次活动可以说是较完满的，在幼儿示范印画时可给予孩子更多的自主，相信孩子。

四年级中秋节画 篇10

刚送走了教师节，又来了一个“神秘”的日子，会是什么节日呢？

大家一定会异口同声地说：“是一年一度的中秋节，是我国传统的'节日。”

俗话说的好：十五的月亮又圆又大。中秋节正是团聚的日子。今天晚上，我爬在阳台上，看着中秋的月亮在窗外静静地悬着。我愣愣地看着它，仿佛它是一面明镜。我突然对妈妈说：“妈妈，我们出去赏月吧！”妈妈说：“好啊！”于是，妈妈骑车带我去广场赏月。

我们来到了广场，我看见有许多围在那里，我挤过去一看，原来是滑旱冰的呀！我看见两个大哥哥滑花样旱冰，一会儿像鱼一样在水里欢快在游着，一会儿像龙卷见一样飞快地旋转着。人群里面发出一阵阵喝彩声。这时，我抬起头看着月亮。我仿佛看见了嫦娥站在广寒亭里，怀中抱着玉兔，用羡慕的眼光看着人间这精彩的一幕。突然，这时天空中飘过来一个灯笼。我对灯笼说：“灯笼，你慢走，你帮我给嫦娥捎个话，请她来和我们一起玩好吗？”灯笼慢慢飘远了。我呆呆地看着月亮……

夜渐渐地深了，天也越来越凉了，广场上的人也在渐渐地散去。这时，妈妈叫我回家了。走在路上，我看着月亮还在想着很多很多……

四年级中秋节画 篇11

每年农历八月十五是中秋节。本来这个节日叫八月节，因为这个节日正好在秋天的中间，所以又叫中秋节。中秋节那天，人们赏月，吃月饼，是一个全家团圆的日子。

这次中秋节我是跟爷爷、奶奶、姑姑、伯伯一起过的。奶奶一大早就来我们家做月饼了。首先，奶奶把水、盐、糖、苏打和花生油加入面粉中搅拌均匀。接着，她把面团揉成长条，切成小块，压成圆皮，就成了月饼的皮。然后奶奶将豆沙和果仁包入面皮中，双手反向旋转，是外皮均匀包住馅儿。她再把包好的馅儿的`面放入月饼模子中，压成月饼生坯。然后奶奶用软毛刷在月饼生坯上刷一层蛋黄汁，这样就可以把月饼放入烤箱啦！

最后，烤了二十五分钟就可以吃了。奶奶做的月饼我咬了一口，又香又脆，真好吃啊！

这天晚上，一大家子人坐在月亮下面赏月、吃月饼。爷爷还给我讲了一些关于中秋节的故事，有玉兔捣药、吴刚伐桂、嫦娥奔月。爷爷讲的故事实在太精彩了，我都听得入迷了。

这个中秋节过得实在很快乐，我真是终身难忘。

四年级中秋节画 篇12

早晨，我刚刚起床，心情异常兴奋。因为今天是中秋节，不但能和全家人一起吃上一顿喜悦的团圆饭，还能赏月、吃西瓜、吃月饼……。一想到这里，我心里就乐开了花，盼望晚上快点到来。

时间过得好快呀！马上就到了晚上。一轮金黄的明月从山顶升起来了，它把皎洁的月光洒向大地。天空中云很淡，风很轻，月色很美，构成了一幅美丽的风景画。我望着月亮，好像里面真的`有嫦娥、玉兔，还有那不停在砍桂花树的吴刚。此情此景，让我想起了很多月亮的故事。

我和爷爷、奶奶，还有老奶奶、姑姑、哥哥团团坐在月光下，品尝着香喷喷的月饼、甜丝丝的西瓜、酸溜溜的葡萄，还有爸爸刚从安徽黄山寄来的“救驾烧饼”。虽然爸爸和妈妈在外地出差，没有赶回来和我们团圆，但我还是感觉到了大家庭的温暖。

不知不觉月亮已升上了天空，整个城镇笼罩在一片光彩之中。我喜欢今年快乐的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又将带给我怎样的快乐呢！