世界为谁存在读后感

发布时间：2026-03-02

世界为谁存在读后感（集合十四篇）。

世界为谁存在读后感篇1

这本书讨论的是一个似乎有些老套的问题：工作态度。关于这个问题的书有很多，但大多只是要求人们端正工作态度，而对于为什么要端正工作态度的解释，却没有触动人们的心。

《你为谁工作》则不同，它通过提出“你在为谁工作？”这个需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。

作为一名教育家，我每天都和一群天真可爱的孩子住在一起。踏上教师岗位已近十年，一路走来，感觉十分辛苦。如今的社会，赋予教师的责任和压力实在太大了。

用“高标准、高强度、高效率”来形容教师这一职业的特点，一点都不过分。读着这本书，我也一直在思考：我究竟为谁在工作？

这是一个看似简单却难以回答的问题。

那么，工作是什么？书中说：“工作是一个施展自己能力的舞台。

我们的知识、我们的适应能力、我们的决策能力、我们的适应能力、我们的协调能力都会在这样的舞台上展现出来。除了工作，没有任何活动能提供如此高程度的自我充实和自我表达的机会。这一点，我非常认同。

再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了。人生最重要的事情是尽早意识到我们是自己命运的播种者。我们今天的所做所为将深深影响我们未来的命运。

种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。

作为一名教师，我的理解是保持一种责任感，提醒自己把工作做好。这个责任不仅是学校领导给我的使命，更是教师工作给我的使命。如果缺乏做好这项工作的责任感，就会失去社会、家长和学生对自己的基本认可，失去领导和同事的信任和尊重。我们不会成为一名优秀的教师，更不用说获得。

如果人人都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。我们教师，被赋予了“阳光下最神圣的职业”称号，我们更应该认真努力的去工作。如果我们只是想每天敷衍工作，那么我们就会被这种生活慢慢麻痹，工作和生活不会进步，而是会倒退，认真工作真的很聪明。

最后用很喜欢的一段话作为这次读后感的结尾：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。

带着爱工作是生活的化身。让我们用爱工作吧！

世界为谁存在读后感篇2

《蝉为谁鸣》读后感

《蝉为谁鸣》这本书的大体内容是这样的：一个成绩不是很好的少女秀男，认识了一个男孩边域。边域送给秀男一支用玉石刻的蝉笔，后来，这支蝉笔成了秀男提高成绩的助手，只样的变化，使老师、家长、同学，都非常惊讶。后来，秀男的父亲回想起来了，边域是他几年前帮助过的男孩，秀男和父亲又去了乡下找边域，可边域早已离开了人世。

读了这本书后，我觉得秀男是个助人为乐的好女孩，他为了好朋友赖小珠，挺身而出，说是自己去老师那告状的，结果，被别人把自己心爱的蝉笔给踩坏了。我还觉得高珊珊嫉妒心很强，她以前因为只有她一个人学习那么好，所以她表现得很善良和可爱，而秀男和她不相上下时，她显然有了强烈的嫉妒心我觉得她学习比秀男好，但心却不必秀男善良。还有他们的班长侯大明，是个自私爱拍马屁的男孩，老师在的时候，就会拍马屁，老是生病了，他却责怪老师不改这时候生病。

我还觉得有些学习不好的人，并不是他们不想学，而是他们没用对学习方法，学习好的人，也不该嘲笑他们。这本书叫蝉为谁鸣，我觉得应该为秀男而鸣。

世界为谁存在读后感篇3

没翻阅此本书之前，我问了很多人这样一个问题：“你到底在为谁工作？”大多数人的回答是：我在为自己而工作。也许有人说的涵义是为自己打工挣钱，也许有人说的是为自己的理想而奋斗，也许是为自己的将来……我想这是每个人的人生观世界观的问题。

我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其生活在我们这个经济较发达的地方，没有一定的经济基础，可真是万万不行的。所以，打工挣钱，无可厚非。但挣钱和幸福能画等号吗？显然不能。幸福，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。我每天是早出晚归到学校上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有意义而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，每天都精神焕发神采奕奕。

十分感激有机会使得我进入学校工作。而这种感激之情，又化为行动上的动力，让我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收获。工作着，快乐着，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的别一种效应。

俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，因此我还问自己：我还想干什么？进入学校这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事情：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听；希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中，尽可能利用机会与孩子及其他们的家长交流接触，去了解他们，帮助他们。达到一种“和谐”。

因此我一直认为工作态度就是竞争力，这也是《你在为谁工作》强调的重点。在公司里，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。曾听过这样一个故事，有个木匠收了徒弟，先教他做一个木箱子，箱子做好后，师傅将木箱外面修整好后，开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落，徒弟不解，觉得没有必要。师傅说，这手艺活里面也透着做人的品性，手艺不但要好，更重要的是做人的态度要认真不能浮躁，信任你的人才会越来越多，生意也自然会越做越好，钱自然也会越赚越多。而徒弟不以为然，出徒后徒弟离开师傅自立门户，可不到两年，沮丧的回到了师傅身边，不但生意没做成，声誉也是一片狼藉。这毕竟是个故事，现实生活中那些被解雇或者始终得不到提升的人，往往不是因为他们的能力不够，而是他们的态度不够端正。只会导致竞争力减弱，最终被市场淘汰。

工作态度是一个永远讲不完的话题，因为我们会在工作中遇到各种问题，它们会影响我们的工作激情。但不管怎样，如果希望获得成功事业，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。

人是要知道感恩的，要知恩，无论你身处哪个工作环境，是学校给了我们工作的空间，最好的报答是什么呢，是敬业的态度，是对自己边工作边成长的过程负责的态度。你将会有意想不到的收获，因为你在为自己工作。

世界为谁存在读后感篇4

读《教育为谁》有感

在繁忙与紧张的工作中迎来了2017年的暑假，使我有时间静下心来拜读了李镇西老师的《教育为谁》这本书，***自称是来自基础教育教师的队伍，他从教以来大部分时间都是在教课，所以他的教育理念、教育思考都很朴素、深刻、真诚、接地气。我在阅读过程中，感受到了***在表达教育思考时心灵赤城，直抒胸臆，字里行间散发着对教育的一往情深，所以他的很多观点都能引起我的共鸣，比如：“对自己教育对象的思考与研究是别人无法代替的，与其求助于人不如求助于己。

“最好的请教对象是自己”“让教育惩罚理直气壮”“所谓的好课堂，就是有趣加有效”这样的阐述俯拾皆是，让我不得不思考和反思，它不仅让我开阔了视野，提高了教育教学理念的认知，也让我对自己的教学工作有了更深刻的认识。

“语文课的魅力，就是教师本人的魅力，而教师本人的魅力更多的是人格与学识魅力。因此，语文教师应该具备学者视野、诗人激情”。我还记得十多年前，我第一次满怀信心地站在讲台上，几十双眼睛一起盯着我，我头脑空洞，语无伦次。

好不容易等到了下课，紧张的心情还未平复，谁知同学们哗的一下就冲到了我面前，叽叽喳喳地说个不停，“老师，下一节是**（le)课吗”?望着这些已经上到了三年级的农村孩子，我的心一下子疼了起来，那时我便下决心要做一个合格的语文老师，让学生学会对语言文字的正确运用。正是这样一个最初的教育情怀，使我近些年来一直在从事语文教学的工作。

时至今日，当我反复读着***的这句话时，我感到了无比的自责和惭愧，常年按部就班地教学，而忽略了自身的专业发展。学者视野，诗人激情于我而言，好像变得那么遥远。我想将来，我会多读书，多思考，实现我原来的教育梦想。

“德育是一种积极的生活方式”这篇文章中由***举例的“开放书吧”我想到了我们班级里的图书柜，每个学期末清点的时候都会有丢失的现象，刚开始时我总是有些不理解，经常在班级里三令五申地提醒看完书及时归还，何况清点时已经提前提醒大家了，心里不免觉得对学生特别失望。后来静下心来思考：这些丢失的书到什么地方起了呢？

应该是学生喜欢阅读它，才偷偷地把它带回家了吧，也许是贪玩忘了归还，是不是应该比书躺在那无人问津要令人欣慰呢!想到这我便在班里表述了我的观点：如果哪位同学在家里找来了班级里的图书，老师不仅不会批评他，还会表扬他，因为他爱阅读呀！

就这样，我的一个同学一下子带来了八本书。除了不生气，我竟有些欣慰，因为这位同学平时学***不好，对待学习、作业也是看心情，现在发现了她这么爱读书，我仿佛看到了她学***的希望，同时我也感到了她战胜道德考验后的由衷的自豪感。我私下把她叫到了办公室，她赶快解释自己是因为看完了书忘记了归还，我先肯定并鼓励她要坚持阅读，接着委婉地教育了她在行为方面要遵守班级规则，要诚信。

我看得出来她欣然接受了我的观点。在接下来的研究中，我相信我们会更有效地沟通。

有一次，学校给我们班丢了三本书。我找不到他们。我去图书馆找何先生，准备用自己的钱赔偿。何老师提醒我说“你这样学生不是更觉得书丢了无所谓了，他们就更没有责任心了。”转念一想，是呀，学生才是班级的主人，我不能剥夺了他们参与班级事务的权利。

经过深思熟虑后，我以“诚信、责任”为主题召开了班会课，班会课上我组织学生以此事展开交流、讨论我们在图书管理方面存在的问题以及解决的办法，学生在交流中各抒己见，最后不仅完善了我们的图书管理制度，也商定出了丢失书的解决办法，我们师生共同负担起赔偿的费用，由班长组织负责。可见，学生们以自己的责任感肩负起了这项任务。我相信，在今后的学习中，这种责任感使我成为班上的小师傅，一定会开花结果。

学生的成长总是反复的。我不指望从那以后图书馆里的书会安全。正如李镇西老师所说：“没丢失一本书，都是一次教育机会，而这种教育是真实情境中的自然教育，我们正应该抓住这样的机会”。

李镇西老师在“书评影论”这一章节中推荐《教学机智——教育智慧的意蕴》这本书时的一句话“无论你打开哪一页，都能可以读到这样朴素而隽永的句子，听到作者思想的涛声”。让我马上买下这本书，期待与著名教育家继续对话，期待自己的成长

世界为谁存在读后感篇5

世界为谁而存在？森林里，千千万万的鸟儿在歌唱，唱着那动听的歌曲。它们是在为谁歌唱？草地上，星星点点的小花儿站在那儿，只顾微笑，有时还跳起欢快而好看的舞来。它们是在为谁跳舞？绿色的草上，缀着露珠，好像仙人的衣服，耀的人眼花缭乱，它们在为谁展示它们的美丽？

世界为谁而存在？那金灿灿的太阳，宁静的月亮和夜空中闪烁的星星，究竟又是为谁存在呢？

通过阅读《世界为谁而存在》绘本一书，我明白了：他们是为我们大家而存在。我们是世界的小主人，世界上的一砖一瓦，一草一木都需要大家用心去呵护。我们要做到不断的探索、发现、学习大自然中的奥妙。以前，我学习跳舞，总觉得下腰、练基本功很疼，想着法儿的偷懒。做作业时，遇到难题，我总想放弃，现在我不再那么想了。因为我懂得了无论做什么事都必须持之以恒，不能半途而废。

我现在感觉很幸福。家里有爱我的爸爸、妈妈，学校有关心我的老师和同学。我在大家的爱中快乐的一天天长大。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

今天，世界为我而存在；明天，我为世界添光彩！

世界为谁存在读后感篇6

小学作文频道小编[青田、花姑娘]今天给大家整理了《《我为谁鼓掌》读后感》的优秀作文，这篇《我为谁鼓掌》读后感共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇《我为谁鼓掌》读后感很值得大家参考和学习。

体育比赛肯定是有输赢的，但愿我们的祖国精彩，愿我们中国人精彩。
《我为谁鼓掌》讲述的是在美国居住的中国少年“我”在一次中国与美国的足球赛中不知道为哪边喝彩的故事。
读完这个故事，我觉得从作者的角度思考这个问题真得很难。一个长久住在外国的中国人在面对祖国与居住国做出选择，如果是我甚至会选择居住国。乍那么一看，作者无论做哪一种选择都是对的。选中国，因为中国是作者的祖国，作者的故乡，作者就算身在异乡，但是心仍然在自己的祖国。选美国，因为作者在美国也住了8年，他已经变得“美国化”，已经和美国人打成了一片，中国在他心中只是一个梦。但深思片刻，我认为作者终究应该支持中国。是的，作者已经远离中国了，心也飘走了，但作者还是中国人。正如《中华少年》所说，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

世界为谁存在读后感篇7

体育比赛肯定是有输赢的，但愿我们的祖国精彩，愿我们中国人精彩。

《我为谁鼓掌》讲述的是在美国居住的中国少年“我”在一次中国与美国的足球赛中不知道为哪边喝彩的故事。

读完这个故事，我觉得从作者的角度思考这个问题真得很难。一个长久住在外国的中国人在面对祖国与居住国做出选择，如果是我甚至会选择居住国。乍那么一看，作者无论做哪一种选择都是对的。选中国，因为中国是作者的祖国，作者的故乡，作者就算身在异乡，但是心仍然在自己的祖国。选美国，因为作者在美国也住了8年，他已经变得“美国化”，已经和美国人打成了一片，中国在他心中只是一个梦。但深思片刻，我认为作者终究应该支持中国。是的，作者已经远离中国了，心也飘走了，但作者还是中国人。正如《中华少年》所说，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

世界为谁存在读后感篇8

最近看了《我在为谁工作》一书，这是一本反思性职员自助自励的读物。在工作之余，休闲之时，断断续续地看完了所有章节，对文中一个又一个自省自励的声音深受鼓舞，还有在那些一个又一个小故事中想起关于自己的故事。

我自问我在为谁工作。在年少轻狂的青涩岁月里，我从中专毕业，只身在广东打工。那时，我充满了为梦想而战的渴望。但我的梦想充满了太多农村孩子对金钱的渴望，以及一举成名的渴望。可以说，我做每一份工作，每一天的工作都是为了名利。

却跟螳臂挡车一样，虽用尽了气力，却什么都没有得到改变，生活一样拮据，自己还不为谁所知。

2004年7月，我荣幸地成为河池市烟草公司众多烟草技术人员之一。我开始焕发出新的活力，以饱满的热情完成每一项工作，我感到充满希望，充满了信心。可是2010年来临了，曾经进行的五年职业生涯的规划还那么黯然，没有几项能实现的，我困惑于一些问题上，也在这些问题中感到无奈与彷徨。

比如，工作六年了，我只有两次机会与资格参加技能鉴定考试，至今也才取得分级中级工证；再者，某某科长与局长总能和他、他、他扯上点什么关系，最后发现原来无所凭据的是自己；还有，专卖员、营销员等职位常常有对外招聘，但我们去没有报考的机会。还有很多例子，不胜枚举。

人的思想易受波动，就像船只在海上摇晃，但舵手可以掌控行驶的方向。在我默读完全部文字时，我主动改变了我的想法。以下是我读后所写下的感言：

一、升职是自己给自己不断升值的结果。

2、工龄是衡量一个人经验的标准，但不是唯一的因素。我们可以通过自己的努力增加经验。

三、多做多错是必然。你若已经做到多做少错，那么你积累“多做多错”的经验已经很可观，你若已经做到多做不错，那你必定历经了千万次或者更多的“多做多错”，因此，多做必然收获多，那么还有什么错误可恐惧的呢？

四、心态是首要也是主要提升自己的手段与途径。保持最好的心态就把握了取胜的最大机会。我们要知道总是心灰意冷时更见风霜的道理。

世界为谁存在读后感篇9

每次我看完了别人的表演后就会鼓掌，所以妈妈特意给我买了《你不能只为别人鼓掌》这本书。

内容是甲和乙都在县文工团工作，也都是歌唱演员。一天甲对乙说：“现今的时代如果没有朋友的帮忙，完全靠自己单打独斗是不可能成功的。”乙只是笑了笑没吭声。

甲经常去看表演，每当别人表演完后甲就会拼命鼓掌，有时甚至站起来狂叫、吹口哨让明星们兴奋。自己就轻松的和明星们合影。有时县长还会去找甲让明星们来演出。而乙只要一有工夫就读专业书，参加函授学习，先后到数十个着名民歌村采风，后来参加CCTV歌曲大赛获得了二等奖，最终红遍全国。

后来乙衣锦还乡，到本县去演出，甲又坐在前排，不过甲并没有鼓掌，也没有和明星合影。那天晚上，他一直趴在窗前望着满天的星星默默的流泪……

这篇文章我明白了，当自已为别人鼓掌时也要奋发图强不能落后。出于礼貌为别人鼓鼓掌可以理解，但是一辈子充当鼓掌的角色是极其可悲可怜的。在为别人鼓掌时想想自己何时能赢得别人的掌声。

世界为谁存在读后感篇10

《我为谁工作》是本激励人向上的书。我看完后感觉震动极大，现在，我为谁工作？一直促使人们思索。为社会工作？为个人工作？为学校工作？为家庭工作？这个问题看起来简单，但是没有几个人能立即说出答案。工作是我们人生过程中展现自我的平台，他可以让你的过程万分精彩，也可以让你的过程极度平淡。所以工作是为了丰富自己的人生；工作也是为了学校，因为学校因你而壮大是你价值的最高体现；工作同时是为了社会，社会因你的存在而绚烂。工作更是为了家庭，有了工作使家庭生活精彩！

为自己而工作：现在社会的竞争极其激烈！如果在社会上立足，担起照顾父母，建立家庭，养育儿女的责任就必须得工作。工作是你让自己、家人享受美好生活的唯一途径。因此我们必须在工作中不断锻炼自己！要做到的就是有一个向上的心态。让自己永远乐观积极的面对工作。做任何事不要考虑自己会得到什么，而是考虑自己能给单位什么。这样才会发现其实自己得到的更多。不必要去计较一些小的得失。其次，就是敬业。把自己的工作当成自己的事业来做。要做好敬业就要先做好吃苦。在工作中不要怕吃苦，要知道先苦后甜。为了自己更好地成长，把在工作中的”苦”当成我们最宝贵的财富；再次，就是创新。如果万事都是听话行事，最终结果是工作把你淘汰了。所以，为了自己，必须不断学习，开发思维，创新地工作，只有让自己成为学校的财富，才能在学校面前更好的展示自己，为自己赢得更多的机会。

总之，《我为谁工作》这本书不是一个指南的方案，给我们的只是工作的方向。告诉我们工作不仅是挣钱的工具。要把工作看成我们生命中很重要的一部分，去重视它，珍惜它。不要这山望着那山高，轻易改变自己的方向。对现有的工作，我们要拿出高度的热情和忠诚去完成。对我们的同事，要把他当成朋友，不能因为一点不快失去一个朋友，用快乐的心情去面对每一天的工作。

世界为谁存在读后感篇11

读了《我为谁鼓掌》一文，我感悟很多。《我为谁鼓掌》讲述的是一个在美国居住的中国少年在一次中国与美国的足球赛中不知道为哪方喝彩的故事。

为谁鼓掌，回答这个问题对于一个在美国生活了8年，已经变得美国化的少年来说真得很难。乍一看，作者无论做哪一种选择都是对的。但深思片刻，我理解了作者，他在父母的影响下，以及在中文学校学习后才慢慢感觉到：你可以在美国生活一辈子，但你仍然是中国人。他终究觉得应该支持中国。是的，很多远离国土的人，始终坚信自己是中国人。但愿我们的祖国精彩，愿我们中国人精彩。

我相信这样强烈的民族精神，这样强烈的爱国热情，在激励着我们炎黄子孙，使我们祖国更快地腾飞，成为世界的强国。

世界为谁存在读后感篇12

公司前期人手一册《我在为谁工作》的书，虽然#1机在大修工作繁忙，每当回到房间看见床头柜上的《我在为谁工作》一书，就会翻阅，很快就被里面的内容吸引了，朴实的话语，真实的例子，深深地让我体会到了工作的意义，我们都应在工作中享受乐趣，为什么工作，为谁工作，这本书不但使我明白了，我在为他人工作的同时，也在为自己工作的深刻道理。同时也帮我解除了困惑，调整了心态，从中认识到自己在工作中还有很多不足之处。

在工作中要保持良好的心态！小到一个家庭大到一个企业乃至整个国家，如果没有凝聚力，那么这个家庭和企业就不是一个很和睦的家庭和团结协作的集体。所以我们不仅在为企业工作，更是在为自己工作！因为我们是靠企业来生存的，企业发展了我们，我们的素质才会提高，企业强盛了，我们的生活才更美好。如果一个人不努力做好自己的本职工作，那么任何一个企业都没有用他的必要，为此我们必须在工作中调整好自己的心态。

日本松下公司的领导和员工们，都十分优秀，他们之所以如此，是因为他们每个人的心中只有一个信念：一个人无论在什么工作岗位上，都要把每一件事情做正确、做完美。书中阐述了戴尔公司总裁迈克尔。戴尔、NTL公司总裁罗伯特。威尔兹、GE公司前CEO杰克。韦尔奇、微软公司董事长比尔。盖兹等几位人物的名言及他们的经历，他们是世界上顶尖的成功企业家。他们从平庸走向成功，我想他们付出的辛劳与艰辛是难以用几行文字来描述的。

企业管理是一门高深的学科，我们要经常给自己加压充电认真学习，才能丰富自己的工作水平和工作能力，丰富自己的知识提高自己的工作能力和业务水平，必须从不自满开始。我们不能满足自己的现状，要在学会管理的基础上，在工作中实践自己的存在价值。如果满足自己的现状，那必将会被企业和社会所淘汰。一个人如此，一个企业更是如此，今天的成就是昨天努力的积累，明天的成就则有赖于今天的努力。只有努力工作才能实现自己人生的价值，如果我们不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞耻。

我们今天处在哪个岗位并不重要，但下一步迈向哪里却很关键。今天努力工作，明天就不要努力找工作。不管我们现在从事的工作是多么地微不足道，只要有强烈的进取心和责任心，只要不局限于狭小的圈子，只要我们有强烈地渴望攀登成功的巅峰并愿意为此付出艰辛的努力，那么任何障碍都阻挡不了成功的步伐。我们是为自己而工作，为自己的人生工作，既然如此，我们就应该付起自己的责任，义不容辞已守信为立身之本，尽心尽力，诚实坦率，坦荡处世，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗！

我们今天相聚在黄金埠电厂这个大家庭里，相信我们都有着一个共同的目标，那就是为了追求更好生活，为了实现自己的理想一直努力着、奋斗着、向前冲！我们要不断提醒自己，如果对工作失去激情，对工作产生怨恨的时候，一定要暂停自己手中的工作，调整好自己的心态，静静的思索自己在为谁而工作？这个简单却有包含着深刻的人生意义问题。让我们共同发挥着各自的智慧，齐心协力、携手共进，努力为自己和公司创造新的辉煌！

世界为谁存在读后感篇13

读了《你为谁工作》这本书，我感觉收获良多。给我印象最深的是书中有一个故事。故事梗概如下：一个木匠的手艺高超，他一生建造了许多漂亮的房子。

有一天，主人正要退休回家。他的雇主要求他再盖一栋房子。但他已经归心似箭，偷工减料，粗制滥造，早早地就把房子早好了。当他把房子交给雇主时，雇主竟然叫他一把房门钥匙，对他说：

“这是送你的房子，感谢你的工作”。师傅拿到钥匙后，百感交集，后悔莫及，早知这是给自己造的房子就不会这样了啊！

这个故事留给我很深的思考，就象书的题目“你为谁工作？”，一个看似很简单的问题，我却从来没有去认真思考过。乍一看到这个问题，人们或许会给出冠冕堂皇的答案。

其实，我觉得不管你在**，你的老板是老板还是领导，工作归根结底是为了你自己，所以你应该能够承受自己的良心。就像木匠，如果他知道自己在为自己盖房子，他肯定会用最好的建材和最好的技术，但现在，他一经建了豆腐渣工程！可是一切都已经来不及了。

我们每个人都可能是这个木匠。每天，我们都要砌一块砖，钉一块板，砌一堵墙。最后，我们发现我们必须住在我们建造的房子里。然而，此时一切都已注定，我们已无法回头。

这就是人生。充满了遗憾和嘲弄。

再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了。

人生最重要的事情是尽早意识到我们是自己命运的播种者。我们今天的所做所为将深深影响我们未来的命运。种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。

认识到我们为自己工作意味着自我负责和自我激励。只有对自己负责，鼓励自己进步，才能掌握自己的命运。这是最根本的问题。

如果我们甚至不愿意对自己负责，不愿意督促自己进步，我们就没有力量在这个社会站稳脚跟。不要让你停留在你的舒适区，不再成长和进步。有些人得过且过，作一天和尚撞一天钟，整天混日子。

他们的心思不集中在工作上，只会在领导面前装模作样。有些人看上去忙忙碌碌，可是并不是真正地用心，只是用这种忙碌的假象欺骗自己。有些人见了责任就躲，不肯多做一点事。

有些人无法面对挑战，自己给自己设限，认为自己这也做不了，那也做不了，稍微有些难度的工作自己就先打退堂鼓了。没有报酬，当然不会有回报，所以他们会安慰自己，这样的生活他们已经很满足了。不要让环境牵着你的鼻子走。

即使你的环境，你的工作，你的领导和你的同事有任何不满意的事情，你应该知道你所作的是为了你自己，而不是为了他们。你可曾因为对你的领导不满而消极怠工？你有没有因为对工作失望而推卸责任？

你可曾陷入对环境的怨恨中无法自拔，却一直没有积极有效的改善措施？慢慢地，你的心脏被各种毒素侵蚀，时间被浪费，你只是在浪费时间。不要再玩这种苟苟且且、愤世嫉俗的游戏了。

这是我们自己的工作，我们自己的生活，所有的坏习惯，最后被伤害的人只能是我们自己。你能伤害到别人吗？不能！

如果你不努力工作，你的领导可能会失败，但你会失去更多！你失去了一个充实美好的人生！

我在为谁工作呢？想想很简单的道理，又谁细想过呢？为国家、为人民、为家人，还是为社会？

这些都不全对。看了《你在为谁工作》这本书以后我们就能更加的明确是在为谁工作了，不是别人而是自己，我在为我自己而实实在在的工作。而正是工作态度决定了你人生的转折点。

一个人对工作的态度，无论是积极的还是消极的，无论是进步的还是淡漠的，都直接影响到工作的质量。工作是发挥自己能力的好舞台。不管做什么，都要脚踏实地，沉下心来，才会有收获。这是不变的真理！

我们到底是在为谁工作呢？如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，一辈子我很可能与成功无缘。在当今浮躁的时代，我们需要什么来重新点燃工作激情，实现自我价值？

你为谁工作不是一句空洞的口号，而是一种反思。

即使是普通人对工作的态度也不一样，结果也不一样。因此，在工作中保持积极热情的工作态度是最好的方法，也是最容易成功的捷径。

什么是优秀？优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看着平常的一点点，组成了优秀人才的必备的素质，所以不要埋怨没有人发现你的才能，只要你在工作中踏踏实实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，并且点燃自己工作的激情，和团队协调一致，端正工作态度，你的才华，会人生的舞台上得以淋漓尽致的挥发。

为什么要工作？因为工作可以解决我们的衣食住行，解决我们的生活，提高我们的生活质量，填补你生活中的空白，实现我们的衣些愿望。如果你不工作，你就没有完整的生活。努力工作是为了实现你的人生价值。

有了工作，机会就多了。如果你想抓住这个机会，你需要做充分的准备。我总是准备好等待机会。当他们来的时候，我成功了。偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义，那么在平时的工作中就要做好每一个环节，认真的做好每一个细节，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。

其实《你为谁工作》这本书就是告诉你，其实你就是为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗！

只有抱着为自己工作的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个最朴素的人生理念，你才会脚踏实地的工作，你才会珍惜目前的工作机会，才会对工作充满感激，才会时刻准备着充实自己，才会等更好的机会来临时，你能够抓住它而不是眼睁睁的看着它在你的眼皮底下溜走。

不是每个人都会像比尔·盖孜那么成功和富有，普通人有普通人的快乐也没有他们那么多压力，其实在生活中只要有份工作可以施展自己的才华，保持积极的工作态度，对待工作是认真负责的，对待工作有一种激情，不拖拉，把最重要的事情放在最前面解决，保持一种不懈的积极进取精神，保持一种乐观的心态，你就是成功的！突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情发起挑战，经常进行换位思考问题，改变自己的思想，因为一个人的思想决定一个人的命运。只有付出了才能得到回报，在工作中要激发的激情，改掉自身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。

做一个有进取心的人。我相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功则是赖于今天的努力。好，现在就让我们重拾工作的激情，为了我们美好的的未来而努力工作吧！

读了《你为谁工作》，最后我的感悟是“你就是为自己而工作，你对工作的态度直接影响你的成功与否！”

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作为新教师队伍中的一员，每月都要进行摘抄，刚看到了这本书时，我禁不住笑了出来，心想：“我为谁工作？不就是为自己么，说的再大一点就是为家人。”出于好奇，我把这书借在手中。

当初看了此书，也曾感慨万千。得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一辈子就更是难上加难。要工作，就要好好做，好好珍惜。

特别是面对那些尚不成熟懂事的孩子，要花上许多的耐心与爱心。做完是任务，做好却是责任。

今天再次在网上翻看这本书，却是有种说不出的情愫。作者用浅显易懂的故事作为序首，吸引着我的注意力，老木匠临退休前在雇主的要求下建了最后一幢“豆腐渣房子”，然而，雇主却把这幢房子作为礼物送给了他。如果老木匠知道是为自己建造的房子，他肯定会选用最好的材料、用自己最好的手艺来完成，可是后悔已经来不及了。

在面临工作问题时，如果我就如这个老木匠一样，无心工作，那会是什么样子？一个班级30多个孩子的安全就失去了保障，我也很可能失去这份工作。是啊，失去这份工作暂时会觉得可惜，可万一要是有个什么意外，我的良心能安吗？

我能每天吃好睡好吗？我以后还有什么能力去面对其他的人和事？怎么去做以后的每一份来之不易的工作？

既然已经选择在这个岗位上，我就该认真工作；既然要认真工作，就要用真心对待每个人，每件事，全力以赴，尽职尽责。

《你为谁工作》这本书，就是通过诸如老木匠这样一个个浅显易懂的故事，告诉了我们不易领悟的道理。告诉我们只要努力，任何不可能的事都有机会变成可能。有了努力，自然会有动力。

当你经过努力，感受自己被需要、被肯定，这是一种幸福和满足。它让我明白了工作的真谛，其实我们每一个人只有通过工作才能实现自身的价值，工作是施展我们才能的一个舞台。试想我们十年寒窗苦读所获得的知识是为了什么？

就是工作。那么既然有了这份工作，为什么不努力地做好它，使自己的工作从优秀走向卓越，真正实现自身的价值呢？

再看“刷马桶也可以完美”这一节来说，光看题目，我们就可以想像，马桶再怎么刷得干净，也还是用的，怎么可以把马桶里的水舀来喝呢？但是故事中的主人公却这样做了，细想一下，有几个人能把一件事情做到这么完美，能这么尽心尽职做事而不放过每个细节。就是因为有了这样一个榜样，女主人公最后也成就了她的事业。

在很多成功人士的背后，总是有这样一个个让人为之动容的故事，说到最多的就是在面对任务时，要拥有将任务做到最好的信念。这种信念将激励你拥有巨大的勇气去面对工作的困难与艰辛，它将提供给你勇气去面对各种各样的挫折和失败。

如果，我在做每件事情的时候，也注重细节，在面对工做中的不如意时，能及时调整好自己的心态，经常换位思考一下，把事情做得尽善尽美，也就是把工作留在自己手中，而不会被工作所抛弃。只要我们在岗位上永远做非常需要做的事情，而不必等待别人要你去做，只要我们事事用心，任何时候都把事情做在前面，那么我们更不会被工作所抛弃。不论目前我们从事何种工作,都要珍惜它的来之不易，让我们善待工作，善待生活吧！

不论将来我们会从事何种工作，都要全力以赴，因为工作是一个能施展自己才华的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的决断能力，我们的适应能力以及我们的协调能力都能在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能够提供这么好的充实自我，表达自我的机会。

如果有一天中了***万，你还工作吗？

再好的工作，干久了也会有审美疲劳，特别是做文字工作的，这种感觉尤甚。每当新的考核期间重新开始计算，每当遇到鸡肋般的选题，每当报道对象找上门来，对工作的倦意就要加深一层。不只一次在身心俱疲的时候想过：

如果有一天我中了***万，我一定从工作中彻底消失，绝对不再忍受这种无休止的煎熬。那个时候的我，对工作的概念是定义在薪水这个层面上的。

只是，在幻想中安慰好自己后，心底不免还是有疑惑：如果有一天我真的中了***万，就可以心安理得地不工作了吗？如果不工作，我可以一天24小时地不出门在家看电视上网吗？

如果不工作，我可以一个月都在街上闲逛吗？如果不工作，我可以一年四季都在外面旅游吗？那时我就不会有审美疲劳了吗？

答案让人蛮沮丧的，看来人不是光为了薪水而工作的。

人为了吃饭穿衣而活着，但却不完全是为了这个。在个人世界里，有比吃饭穿衣更重要的东西——精神上的满足感。工作可以让我们达到精神上的满足，这种满足可能来自于领导的嘉奖、同事的赞赏、受益人的感谢，甚至是自我欣赏。

为什么物质不能带给我们的满足感，工作却能给？因为“工作是一个施展才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力、我们的决断力、我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由”。

这是《你》书中给出的答案。明白这一点，人就明白了工作对生活的意义。

搞清这一点，再回到为谁工作的话题上，我就很清楚地意识到，我完全是为了自己而工作的，即使中了***万，我想自己也不会轻易地抛弃工作。我需要在工作中不断地完善自己、突破自己、超越自己，以满足内心的成就感。想要做到这点，我想自己内心还要来一次小小地改革，端正一下自己的工作态度。

一、审美疲劳不是消极怠工的借口。工作要敬业，要投入热情和智慧，与其不情不愿地被动应付工作，还不如增强责任感，创造性地、主动地完成工作。

二、提高自己的工作效率。比尔盖茨说过这样的话：“过去，只有适者能够生存；今天，只有最快处理完事务的人能够生存。

”只有效率高的人才能在有限的时间里完成更多的事情。疲倦很容易让我们把昨天能完成的工作拖延到明天，很多时候我都是在工作期限临近时，才开始火烧眉毛，匆忙上阵，仓促处理未完的工作。这样的工作***常不好，不记得是在哪篇文章里看过，“要想让自己的能力得到煅炼，应该保持适度的紧张”，我想今后我要以这种积极的精神状态面对工作，督促自己进步。

三、争取每天 “多做一点”。努力做一些份外的事情，尝试着超越自己。经常保持这种***驱策自己快速前进。

四、坚持学习。任何时候都要把自己放空，以一种学***姿态做每一件事情。如果老是沉溺在自己的成绩、自我满足中，工作一定停滞不前，最终将陷入倒退。

今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。我会珍惜今天的工作环境，为能拥有这个工作机会，而心怀感激，我会不断努力，不断提高自己，脚踏实地的做好自己的每一项工作，让自己的劳动成果得到认可，达到自我实现的最高境界。

我一踏进校门就收到了一份最珍贵的礼物——《你为谁工作》这本书。

我认为，《你为谁工作》题目的答案就是：我在为自己工作，为自己的理想，为体现自身的价值而奋斗。

其一，教师的工作是清贫的。在日复一日，年复一年的平淡工作中，我厌倦过，也为了前途而彷徨过。我曾问过自己，你究竟在为谁工作？

看过《你为谁工作》一书后，让我茅塞顿开，对工作也有了新的认识和理解。本书告诫我们要在日复一日的工作中找到自己的机会，我们不能把眼光局限在自己得到了什么，而是应当看到我们能够得到这个机遇本身的价值。没进双语学校之前，我就听一位老师说双语学校对老师要求如何如何严格，工作必须一丝不苟，卫生一尘不染，教学节奏紧凑，电脑、普通话、粉笔字达标等等。

一年过去了，当我再见到这位老师时，她成了双语学校的教学标兵，不仅工作得心应手，还在全县教师培训中把自己的教学经验作了介绍交流。是双语学校给了她施展才华的机会，使她对工作与生活充满了自信。因此我坚信，有了双语严格的管理制度，再加上教师持之以恒的努力工作，就会在工作中看到成绩，不断提高自己的价值及自身的综合能力。

其二，我们所要求的是自身的提高，所以要时刻保持积极的工作态度。消极的思想会让自己看不到自己的潜力，会让我们失去工作的动力和信心，会让我们失去许多宝贵的机会，也永远无法达到自我实现。教师这个职业的特殊性，不允许带着情绪去工作。

“十年树木，百年树人”、“庄稼不收年年种”，而耽误孩子一时，也许毁了他一生。所以，教师必须调整好自己的心态，认真上课，学期结束，终有“种瓜得瓜，种豆得豆”的收获。

其三，只有在追求自我实现的时候，人才会激发出强大的热情，才能最大限度地发挥自己的潜能。虽然我们无法自由选择工作，但是我们可以自由选择自己的工作态度。今年暑假培训中，我在二中的校园中看到这样一句格言：

“把简单的工作做到极致，就是成功”。既然选择了教师这个职业，就要踏踏实实地教好每一个学生。

其四，在工作中不要找任何借口，你与你的职业是一个整体，因为这是你的生活方式。书中有这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。

我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应能力，我们的协调能力，都将在这个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，如此强的个人使命和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。Dm566.coM

”这段话对我影响很深，它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。

我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。

《你为谁工作》这本书让我思考了，收获了，下一步就要体现在自己的工作中。在工作中树立社会责任感，在工作中养成正确的工作态度，在工作中培养良好的工作习惯，在工作中使自己得到完善和提高。