钉子的故事读后感
发布时间：2026-02-05钉子的故事读后感（汇编十六篇）。
▲ 钉子的故事读后感
今天，我们学了《钉子的故事》，这篇课文让我受到了很大的启发。
这篇课文主要讲了一位父亲，为了让儿子改掉坏脾气 ，要求他每生气一次就在栅栏钉上一颗钉子，然后又建议儿子一天不生气，就从栅栏上拔掉一颗钉子，后来，儿子慢慢的改掉了坏脾气，并且明白了口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没有两样。
以前，我总是爱发脾气，可是自从学了《钉子的故事》之后，我明白了向别人发过脾气之后，自己的言语在别人的心灵留下永远的疤痕，从此，我就改掉了坏脾气，以后遇到不开心的、难过的事情，我也高兴的解决，只为成功想办法，不为失败找理由。
▲ 钉子的故事读后感
小学作文频道小编[青苹果]今天给大家整理了《一年级读后感:《坏脾气与钉子的故事》读后感》的优秀作文，这篇一年级读后感:《坏脾气与钉子的故事》读后感共有150字，是一篇很优秀的原创作文，这篇一年级读后感:《坏脾气与钉子的故事》读后感很值得大家参考和学习。
一个人，被伤害后会感到伤心和无助，每个人都知道这一点。这样，我们就要注意自己的一言一行，控制自己的一举一动。
文中所说的小男孩对别人发过脾气后，无论怎样解释，都不会抹去印在对方心灵上的伤痕。无论说多少次“对不起”都不会是受伤的心灵恢复到原来的样子。
读完这篇文章，我深受启发。我对自己说：如果每个人都能赞美别人，让美丽的光环笼罩对方的心，世界就会充满爱。
▲ 钉子的故事读后感
《窃读记》读后感《窃读记》这作文篇文章，讲了作者林海音小时候因家庭贫困而买不起书，所以想尽了办法去书店窃读。每当书店的日光灯忽地亮了起来，林海音才依依不舍地离开。有时，为了一本书，还会跑几家书店呢。我敬仰她这种对知识的渴求和对书的热爱的精神。
文章里国文老师说的话让我印象最深，想想这句话的意思：粮食哺育的是我们的身体，而书籍哺育的是我们的灵魂。如果没有了书籍，世界将是多么的无味！
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。书可以提高我们的知识，还可以提高我们的写作水平。所以书很重要，因此，让我们爱护书，和好书为伴吧。
说起窃读，我也是身有体会的，因为我也经常去书店读书。不过，我们现在比林海音小时候幸运多了，好书天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看书，一看就看个没完没了，书店也支持人们读书，还有椅子呢。
大家都来与好书为伴吧！
六年级:亢一惠
▲ 钉子的故事读后感
我们每一个人都有和别人争执的时候，但往往就在那一瞬间，我们就会给对方带来伤害。
我曾读过这样一个故事：从前，有个外脾气的小男孩，他的爸爸给他一袋钉子，让他每次发脾气火和别人争吵的时候，就在篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩就钉了37根，后来，他就学会控制自己的脾气。有一天，男孩发现他一根钉子都没有钉，就把这件事告诉了爸爸，爸爸告诉他，如果他一天不发脾气就可以拔掉一根钉子。日子一天天的过去了，最终，男孩把钉子全部拔光了。爸爸带着小男孩来到了篱笆旁，对他说：“儿子，你做得很好，可是再看看这些边上的钉子洞，永远都不能回复成原来的样子了。你生气时说的那些话就想这些钉子一样，给别人心中留下一个伤口。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说多少次对不起，伤口都讲永远存在。话语的伤痛，一样令人无法承受。心灵上的伤口和这些洞一样难以恢复。”
读完这个故事，使我深受启发。人与人之间常常会因为一件小小的事情，造成永久的伤害。我和爸爸妈妈就会经常吵架，但是总在事情过后，我才领悟到原来这一切，都是我自己的过错，虽然我最后承认自己的错误，但是，这些事情已经深深的刻在爸爸妈妈的心上。所以，我们要吸取每一次的教训，在做每件事情之前，都应该注意自己的一言一行，一举一动，否则，都最后，即使你向别人道歉多少次，也终究会在对方心里留下一道挥之不去的伤口。
▲ 钉子的故事读后感
《钉子》这篇童话，讲述了一个商人在集市上挣了很多钱，他把钱箱捆在了马背上，骑着马回家了。中午的时候，他到了一个镇上休息，继续赶路时，马童告诉商人，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子，商人满不在乎的'劝马童继续走。下午的时候，马童又告诉商人，马后腿上的一块蹄铁掉了，商人仍然催马童不要管，继续赶路。最后，马终于坚持不住了，折断了腿倒下了，商人只好扔下马，背着钱箱回家，到家的时候已经很晚，他嘀咕着说：“都怪那颗钉子。”
读完这篇故事以后我想：故事中犯的错误我们也经常犯，每个人都要注意自己的行为，“钉子”就像生活中的小错，如果不注意小错才会发展成大错，到时候再挽回已经来不及了。
▲ 钉子的故事读后感
“能不能安静点！吵死了，烦死了……”这是很多爸爸在教育孩子时说的话，我也常常这样教育妹妹。
孩子爱发脾气，这个问题确实让很多家长头疼。可当我读完《钉子的故事》后，有了新的想法。这个故事讲的是一个小男孩特别容易发脾气。一天，爸爸给了他一袋钉子，让他发一次脾气就往篱笆上钉一枚钉子。一开始，儿子觉得很好玩，第一天钉了37枚。后来，慢慢钉得少了，有一天，他把钉子都钉完了。爸爸让男孩哪天没有发脾气就拔下一枚钉子，男孩照做了。等男孩拔完了钉子，爸爸又把他带到篱笆边，对他说：“虽然你把‘生气钉’拔完了，但你在篱笆上留下了很多小洞，就像你生气时会给别人的心里留下伤痕一样，对别人是有伤害的。所以，不要轻易发脾气。”
的确，发脾气不好，想改变却不容易。要想让一个孩子改正错误，好家长就显得更加重要。文中的爸爸很用心，用“钉钉子”和“拔钉子”这种有趣的办法，帮助儿子学会了控制情绪。他像我们同学小陆的爸爸一样，愿意陪孩子玩，玩成语接龙、三人自行车、冒险游戏等。
其实，我爸爸有时也和文中的爸爸一样，能用通俗易懂的方式来教育我。有一次，我觉得爸爸妈妈对我不公平，总对妹妹好。爸爸知道了，就在我的小黑板上画了一幅画。一开始，我以为只是一幅线段图，因为上面画了我和妹妹两根“线”，只是我有很长一段是虚线。爸爸看到我疑惑不解的表情，便告诉我：“你认为父母对你的爱只有这么一点点。”他指向了那四分之一的实线，“其实我们对你们俩的爱是一样的，只是对你多一点严厉，对妹妹多一点鼓励。你不是学过《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》吗？在小时候，你已经有了很多‘精彩极了’的爱，但现在需要警告的力量来平衡，所以我们才会对你表示‘糟糕透了’啊！”
哦，我明白了！我的智慧爸爸居然借用画和课文的内容，让我发现了自己在思考问题时的片面性。我想，如果妹妹乱发脾气，我也应该更智慧一些。
做一个有智慧的爸爸很重要。让我们期待这样的好爸爸越来越多。
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人类，一个多么熟悉的字眼，但是你真正了解他们么？者亨德里克威廉房龙是一个传奇的人物，荷兰籍，与一般作家不同的是即使再做其他工作的同时，他依然并未停止写作，最后依靠“人类的故事”一举成名。
这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨着的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原着加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原着的文化背景和时代局限，现在只是读到了第十六章，但是我相信这本书有更多的可读性，下面为大家分享一下我的感受。 首先从第一章中，我们就不难看出作者的文笔十分轻快，从开头的几句话我们是谁？我们从哪里来？我们要去向哪里？上下五千年，纵横数万里，但是我们对于自己祖先的人士却是那么的微不足道，者更加激起了我看这本书的的决心与毅力，我斌继续看了下去。 但是最近实力频繁出现下降，所以看书的效率也大大降低，现在只是读到了第十六章，我刚知道原来人类很早就已经有类似于现在的法律，怪不得即使在那么落后的条件下我们依然天下不乱，哈哈。 不过还是要说一句，希望各位读者不要像度百科全书一样读这本书，虽然这看比一本人类的百科全书，但确实没有用说明的交流读来诠释人类，但是这的确是一本值得一看的书！
所以正如房龙所说：历史其实就是一座非凡的经验之塔，是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。 所以，从现在开始，把握时机，让我们一起踏入《人类的故事》，追寻人类，追溯历史，探求真理。《人类的故事》是一本不可多得的好书，值得细细品位，慢慢咀嚼。
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“读一本好书就是和高尚的人说话”这是歌德曾经说的一句话。这几天我正在看一本叫《雷锋的故事》的书。我想大家一定知道雷锋吧!
他从一个普通的士兵变成了一个非凡的人。他在他的日记里是这样写的：青春嗬永远都是做美好的，但真正的青春只属于这些力争上游的人，永远忘我的人，永远谦虚的人，力量从团结而来，智慧从劳动而来，行动从思想而来，荣誉从集体而来……
解放前，雷锋是一个孤儿，因为他的父母很早去世了所以他跟着六叔奶生活，生活非常拮据，，他背的那个包就是他的流动读书馆记得有一次他和战友乔安山驾着13号运输车，因为天下雨路很滑，所以雷锋下去指挥忽然汽车转了一下弯，把一跟粗木桩撞倒了，不幸的事发生了，雷锋叔叔牺牲了。
读了雷锋叔叔的故事后，我的心久久不安。雷锋，一个生于旧社会的孤儿，在党的关怀下，在自己的工作中成长，无私地工作，为人民做出了无私的贡献。而我呢?有爸爸妈妈的精心照顾，生活的无优无虑，要吃有吃要穿有穿。
饭来张口，衣来伸手。回想起来，我决得很惭愧。我决心做一个勤奋、俭朴、热爱工作、热爱集体、关心他人的好学生。学***叔叔钉子般的精神。
刻苦学习，以雷锋叔叔为榜样。踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。
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“有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上……慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气”。看完这个简短的故事，内心很纠结，突然就不知道怎么给自己性格下个定义，以往同事们说我热情、大方、乐于助人、随和，不过这样的词语不知道还是否适合现在的我。生活是个大染缸，每个人都在时间的流逝中慢慢地蜕变着，我不知道这样的蜕变是否违背了自己的内心，是否离真实的自己越来越远，越来越让自己触不可及。
有时候很希望像故事中的男孩一样发泄一下内心的不满，把所有的不满在一次次怒吼中通通灰飞烟灭，可是发泄的对象在哪？白发苍苍的父母，天真可爱的孩子，老实忠厚的丈夫，一起共事的朋友……好像都不适合，于是一次次得咽下再咽下，突然有一天你再也忍不住了，于是伤害的话语像一枚枚锋利的钉子射向自己最亲近的人，当你停下的时候，发现他已经伤痕累累，满目疮痍……自己是一名小学教师，每天面对繁琐的工作，吵杂的工作环境，有时心情难免糟糕透了，所以我们要学会调节自己的心态，保持乐观的心态。
作为一名班主任，我们要求自己做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要事事第一，那样你累学生更累。其实只要孩子们有进步，就应该知足，有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者！相信听了魏书生报告的老师一定对他的“松静匀乐操”印象颇深吧，在遇到烦恼的时候我们不妨也跟着魏老师去做做这套心情操。我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能控制别人，但我们可以经营自己我们不能预知明天，但我们可以利用今天，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。
▲ 钉子的故事读后感
每一则故事背后总有一个发人深思的地方，但是在不同的年龄阶段品评这样一则小故事又会有不同的感悟、启迪。
初读《钉子的故事》时是在小学，那时只是单纯的知道，做人不能乱发脾气，要跟周围的小朋友处理好关系，不能打架，要做一个遵纪守律、爱好文明的优秀少先队员，做一个老师喜爱、家长疼爱的好孩子，这应该是所有小学生的想法。
今天再次阅读这则小故事时又有了不同的想法。
首先，从人际交往的角度来看，我们应该控制好自己的情绪。没有谁有义务一定要对自己好，对自己好的那是一种情分，所以说能够拥有相亲相爱的亲朋是人生中的一大幸事，在平时的交往中不能恃宠而骄，不能一味的认为别人的付出是应该的。有时候应该学会换位思考，如果自己处于亲朋的位置时，自己会怎么做。“己所不欲，勿施于人”这句话讲的很明白，有时候自己做不来的时候不要强加于人。人的每一步行动都会留下痕迹，伤害也不例外。胡乱发脾气，在伤害自己的同时，也伤害了他人。一些敏感的词汇或者愤怒时的口无遮拦，都会对自己的朋友造成困扰，有时甚至自己都没有察觉，但是事实上两人之间已经存在了裂缝，这个裂缝究竟有多严重，谁的没法说，后续的弥补问题也就变得很棘手。所以要善待他人。
其次是在处理问题时我们要避免自己情绪化。“冲动是魔鬼”，往往越急事情会办的越糟，首先平复好自己的情绪，这是处理问题的基础。一个人在情绪不稳的时候容易犯错误，甚至是一生难以弥补的错误。情绪化的处理问题往往不能切实的解决问题，并且会为你平复后处理时添加不少麻烦。
再有就是文中的父亲的教育方式，在我看来这种因势利导、循循善诱的教育方式，很值得我们推崇。让小男孩在他自己的努力下一步一步的进步，而非“棍棒出孝子”，在这样的事情上棍棒只会导致小男孩的脾气更坏，因为他的父亲就这样，当然这只是一种假设。小男孩一步一步的在父亲的善导下慢慢改变了自己的脾气，控制好了自己的情绪，也知道了发脾气会对他人造成的伤害。这样的教育方式，无论是在家庭教育还是学校教育，都是我们应该学习和借鉴的。
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每一则故事背后总有一个发人深思的地方，但是在不同的年龄阶段品评这样一则小故事又会有不同的感悟、启迪。
初读《钉子的故事》时是在小学，那时只是单纯的知道，做人不能乱发脾气，要跟周围的小朋友处理好关系，不能打架，要做一个遵纪守律、爱好文明的优秀少先队员，做一个老师喜爱、家长疼爱的好孩子，这应该是所有小学生的想法。
今天再次阅读这则小故事时又有了不同的想法。
首先，从人际交往的角度来看，我们应该控制好自己的情绪。没有谁有义务一定要对自己好，对自己好的那是一种情分，所以说能够拥有相亲相爱的亲朋是人生中的一大幸事，在平时的交往中不能恃宠而骄，不能一味的认为别人的付出是应该的。有时候应该学会换位思考，如果自己处于亲朋的位置时，自己会怎么做。“己所不欲，勿施于人”这句话讲的很明白，有时候自己做不来的时候不要强加于人。人的每一步行动都会留下痕迹，伤害也不例外。胡乱发脾气，在伤害自己的同时，也伤害了他人。一些敏感的词汇或者愤怒时的口无遮拦，都会对自己的朋友造成困扰，有时甚至自己都没有察觉，但是事实上两人之间已经存在了裂缝，这个裂缝究竟有多严重，谁的没法说，后续的弥补问题也就变得很棘手。所以要善待他人。
其次是在处理问题时我们要避免自己情绪化。“冲动是魔鬼”，往往越急事情会办的越糟，首先平复好自己的情绪，这是处理问题的基础。一个人在情绪不稳的时候容易犯错误，甚至是一生难以弥补的错误。情绪化的处理问题往往不能切实的解决问题，并且会为你平复后处理时添加不少麻烦。
再有就是文中的父亲的教育方式，在我看来这种因势利导、循循善诱的教育方式，很值得我们推崇。让小男孩在他自己的努力下一步一步的'进步，而非“棍棒出孝子”，在这样的事情上棍棒只会导致小男孩的脾气更坏，因为他的父亲就这样，当然这只是一种假设。小男孩一步一步的在父亲的善导下慢慢改变了自己的脾气，控制好了自己的情绪，也知道了发脾气会对他人造成的伤害。这样的教育方式，无论是在家庭教育还是学校教育，都是我们应该学习和借鉴的。
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墙上的钉子
某神圣的美术学院，某西方美术史教授正在给一群注定在不久的将来注定要成为艺术家的青年学生上课。内容：俄罗斯巡回画派；主题：现实主义的真实性；设备：因陋就简，白墙权作幻灯屏幕。
幻灯机打出了风景画家施什金的著名作品《松林》。
“这是一张现实主义的力作，作者用细致逼真的手法描绘了松林的风貌，表达了作者热爱人民的伟大思想。作者的写实技巧是无与伦比的，你们认真看看画在树干上的那颗钉子，多么富有立体感，简直像真的一样。下一张。”
教授对自己的演说才能和现场发挥能力似乎很满意，因为学生们都听得十分入迷。下一张是列宾的油画《突然归来》。
“在巡回画派里，列宾也许是最具有社会革命思想的一位伟大的现实主义画家，同时他那精湛深刻的现实主义手法，使他成为这一画派的领袖人物之一。《突然归来》取材于俄国十二月党人的斗争。这幅画就内容来讲，简直就是一本长篇小说。画家只截取了其中最激动人心的一页，更重要的是画家非凡的写实能力。我不想再重复别人说过的这幅画的人物描绘的精彩，我只想提醒大家注意一下画中墙上挂镜框的那颗钉子，难道你们不觉得也可以在上面挂一件衣服吗？下一张。”
教授恰到好处，戛然而止，因为他已经听到学生激动的喧嚷。这种课堂效果是最令他满意的。
“接下来的这张是伟大的现实主义风景画家列维坦的代表作《通向弗拉基米尔之路》，大家知道，这条路是沙俄时代沙皇流放革命者到西伯利亚的必经之路，所以画家满怀深情地精心描绘了路上泥泞的脚印，路边的木栏栅以及栏栅上的那颗钉子……”
教授突然意识到他已经讲了三次钉子，他终于觉得应该走过去并且真的走过去了，在白墙边，他伸手一摸，真真实实地摸到了一颗钉子。
当教授唾沫星子乱飞地讲过了三次钉子，并终于真的走过去摸到钉子时，我们不禁哑然失笑，然后陷入沉思：生活中难道只有这样的欺世盗名、不学无术吗？
欺世盗名、不学无术可得一时安宁，尊敬与财物也会蜂拥而至，但有真才实学才是一个人的真正的追求，但愿教授以后能少些钉子功夫多些真正的学问。
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今天，我读了一篇叫《钉子故事》的文章。
事情是这样的。从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：“你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。”自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不在增多了。父亲又对他说：“如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！”终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：“当你向别人发脾气时，你的言语就向钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！”
一个人有崇高的伟大理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的！]今天下午读了一篇文章，叫《奶奶的袜子》，这篇文章很感人。孟子从小就没有了父母，九年来，是年迈而又多病的奶奶一直陪伴着他，孟子家很穷，从小就被伙伴们嘲笑，讽刺，排斥，伙伴们说孟子是一个野孩子，对呀，孟子从小就没见过爸爸妈妈，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊潇洒的，温柔恬雅的。
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都补了又补，袜子更厚得不像样子了，邻居都劝他们从新买一双吧，奶奶说：“这样挺好的，还暖和呢！”孟子实在看不下去了，竟偷了一双袜子，奶奶很生气，打了孟子，从那以后，孟子不偷东西了，每天都采草药卖钱，终于有一天，孟子买回一双袜子，走在路上，还想着奶奶夸她呢，没想到回家以后，看见奶奶已经。闭上了双眼，隔壁的林大妈说：“你奶临死时还让我告诉你，人穷志不穷。”。
孟子是多么可怜呀，我们从小就在父母的关心和党的爱护下，可孟子呢，爱，恨，情，仇，对于孟子来说，没有任何代价和意义，孟子的血液里流的是痛苦，悲伤和孤独，无助，当他看见小伙伴们在自己的父母怀抱里撒娇装可爱时，也会吃醋，也能嫉妒，她也想得到父爱和母爱她也像和小伙伴们在一起玩耍，在家长会时，他拼命的争取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸妈妈的夸奖和奖励，只能默默的凭自己的幻想和美丽的梦，如果上天让我许下一个愿望的话，我会许下，希望所用不完整的家庭都幸福美满，家和万事兴吗！，曾经有一个朋友告诉我，如果一个人没有一个完美的家庭的话，这个人不会很幸福的，本来孟子就没有了父母，现在，连最疼他爱他的奶奶都离开它了，孟子以后会怎么样呢？是对自己的人生充满了难过悲伤，放弃了一生，非常憎恨老天的不公平，还是自己继续努力，对人生充满了希望，这谁都不知道，我真希望孟子能像我们一样幸福。
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《围栏上的钉子》读后感今天，我读了一个小故事，名字叫《围栏上的钉子》。从前，有一个坏脾气的男孩，他总是发脾气，他爸爸给他一袋钉子，说只要你发一次脾气，就在围栏上钉一个钉子，小男孩把一袋钉子用完了，他爸爸又说：“你控制住不发脾气，就拔一根钉子”，他拔完了。爸爸带着他到围栏旁边，爸爸说：“如果你拿刀捅别人，你说多少次对不起，那个伤口还会永远存在，”小男孩知道错了，低下了头。
这个故事主要写了不让我们乱发脾气，否则做过的事，说过的话会给别人带来伤害，在别人心中永远留下伤痕。有时候我说过什么不好的话，虽然妈妈表面原谅我了，可以心里很伤心。所以我们发脾气之前要学会控制自己，要先相好对别人有没有伤害，对别人有伤害的话不能说，对别人有伤害的事不能做。
▲ 钉子的故事读后感
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就院的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了37个钉子。以后的日子里，他慢慢学控制脾气，每天钉的钉子慢慢减少了。他发现，控制脾气实际上比钉钉子要容易的多。有一天，一根钉子都没有了，他高兴地告诉了爸爸。爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。日子一天一天过去，后来，篱笆上的钉子全部拔光了。爸爸带他来到篱笆边，对他说：儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，洞永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像此钉子洞一样。插一把刀在一个人的身体里，拔出来后，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是存在。要明白，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
朋友和家人都是最珍贵的，不要乱对他们发脾气，如果随便对他们发脾气，那么你的朋友会感到伤心。我认为文中的小男孩的爸爸做的很对，他的爸爸给他了一盒钉子，让他每次对朋友发脾气之后都要在篱笆上钉一个钉子，其实在篱笆上钉钉子也不是一件简单的事，他爸爸这样做是让小男孩知道控制自己的脾气其实是一件很简单的事，钉钉子则是比控制自己的脾气要困难的多。你对你的朋友乱发脾气之后，你自己也会不好受，你的朋友也不会感到开心，如果说出伤害他门的话，会在他们的心留下一个伤口，就像钉子钉在篱笆上，拔出来时篱笆上会有一个孔。
▲ 钉子的故事读后感
《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一作文篇文章。读完这作文篇课文后，我的感触很深很深。
这作文篇课文写的又朴实而又感人，以窃读为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀！
我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀！我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
因此，我要向冰心奶奶所说的：读书好，读好书，好读书。好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁！
五年级:kklij
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