疯了桂宝读后感

有一次，我下课后，班上的孩子们都很开心的议论着什么，我不解的问了几个孩子，他们都兴奋的告诉我下节课是桂老师的课，我就在思考，开学还没多长时间，桂老师到底用什么如此的吸引着这些孩子，是故事？是魅力？在寒假中读完这本《情感育人》，我找到了所有心中的疑惑，桂老师是在用心育人，不管她现在多么的忙，光环多么的耀眼，她只要走进校园，就在用心。

1、桂老师在为了上好《我的战友邱少云》这节课，写信给**的故事让我知道：备课要精心。

备课，顾名思义，就是教师在课前所做的一切准备工作。它是教师职业中最常用但最重要的工作。教学是一门科学，也是一门艺术，教学的对象是千变万化的、活生生的人，要把教材中的知识变成学生的财富，要使学生能够喜欢你所教的课，会把知识转化为能力，这里大有文章可做。

只有在上课前做好周密的准备，制定出实施教学计划，才能保证达到课堂教学目标。因此，在教师水平、学生基础和教材内容的给定条件下，教师能否认真备课是他们能否上好课的前提和保证。一个永远不知道备课是什么的人，当然，不可能成为一名教师；而一个从不愿意认真备课的老师，当然也不能成为一个优秀的老师。

因此，每位教师、特别是青年教师要充分认识备课的重要意义，不能把备课看作是可有可无的事情，更不能不备课就上讲台。

2、桂老师总结出《情感加血方法及其运用》让我明白：上课要专心。

普通人认为注意力集中在学生身上。学生在课堂上必须注意听。而我认为，上好课光靠学生的专心是不够的，教师也必须专心。认真引导学生**，认真听取学生汇报，善于观察和发现学生的每一个行为举止，及时规范课堂。

新课程下，要把过去那种教师单纯解释教材，学生从教师的讲解中学习知识的封闭式教学模式，转变为学生与教材直接发生关系，从教材中获取知识，教师作必要的引导、辅导、讲评工作的开放式教学模式，真正实现以教为主向以学为主的转变，使学生真正成为课堂学习的主人，学生从接受知识变为独立加工获取知识，教师从知识授体变为学生消化教材的积极指导者。当好这名知道这并不容易，需要教师专心的投入，正如一场演出，指挥家只有专心的投入，才能保证演出的顺利进行。

三。小红帽的故事和家访的故事让我知道：用爱来爱学生。

改造后进生教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育；也需要学校、家庭、社会的密切配合，形成一个完整的教育网络，从而取得良好的教育效果。（班主任工作日志 ）后进生转化的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。

我的经验总结如下：玉需要雕琢，铁杵可以磨针；浇树要浇根，育人须育心；转化后进生，全靠献爱心；一心唤四心，顽石变成金。

4、桂老师的《因生给爱十法》让我体会到：搞教研要虚心、有恒心。

教学科研是提高教师专业素质的主要途径。曾经有一句非常经典的谚语：给学生一杯水，老师首先要有一桶水。

要教给学生完整的知识，教师首先必须具备较高的专业素质。有些教师认为，教小学生，用不了多少知识，专科文凭就够了，其实不然，时代在发展，人类在进步，只有那些勇于探索，善于将教学与科研相结合，在教学中搞科研，以科研促教学的教师，才能有较高的知识水平、理论水平，才能具备较优的知识结构和较新的教学观念。时代要求每一位教师进行教学科研，以此首先提高自己的业务素质，进一步深化教育教学改革，以适应时代对教学素质提出的新的更高要求，适应我国社会主义建设培养各类人才的需要。

因此，我非常赞同张思明教授的新观点，教师要为自己开凿一眼泉，这眼泉要能汩汩不断的留出鲜活的水，才能满足学生对知识的渴求。这就要求我们不断学习，终身学习，反省进取。

★ 疯了桂宝读后感 ★

最近，读完了亦舒的小说《喜宝》，颇有感慨。

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喜宝说：我一直希望得到很多很多爱，如果没有爱，就要很多很多的钱，如果两者都没有，至少还有健康。喜宝是孤独的，这样一个美丽孤独的女子，走入堕落。可是这种为钱的堕落，并不仅仅是为了钱。正如后来说到的我已经够有钱。要离开他可以马上走。但还有谁会来听我的倾诉？谁有兴趣再读我长信中琐碎的事情？他的确已经年老。但是永远站在我的身后，当我需要他的时候，他在那里。爱的缺失，使喜宝走入绝境。勖存姿的出现，给了喜宝一个畸形的温暖，一个畸形的爱。

喜宝一直清楚地知道，爱情不能当饭吃，所以即使她对丹尼斯存有好感，却也清楚地知道勖存姿对我太重要。我知道丹尼斯会说最好的笑话给我听，但我肚子饿的时候，我十分怀疑笑话是否可以填饱我的胃。在现实面前，爱情是太奢侈的东西。

勖存姿死后，喜宝有大量的遗产，现在她有了很多很多的钱了。可是，没有爱。没有快乐。在勖聪慧离家后，她就深深感到悲哀了多么可笑，原来勖家的人，倒眼睁睁把万事全抛。不是勖家的人，像我和宋家明，却千方百计谋钻进勖家，不惜陪上灵魂兼肉体。

我不知道喜宝最后的命运是怎样的，但必定是不快乐的，甚至再也不会幸福了。可是，这能怪喜宝吗？似乎命运早就注定了的。我们大可以叠起双手，静观命运的安排与转变，何必苦苦挣扎。

★ 疯了桂宝读后感 ★

最近，我读了一本书——《宝葫芦的秘密》，这本书内容有趣，很有教育意义。故事里面的宝葫芦无所不能，只要王葆想要什么，它就变出什么。但是，宝葫芦却给王葆带来了许多麻烦。下象棋时，王葆一心想吃掉对方的“马”，可宝葫芦却把“马”塞进了他的嘴里让他吃。可见宝葫芦有时也领会不了主人的意思。

读了这个故事，相信大家也明白了:世界上没有捷径，做任何事情都要靠自己的努力。我们不能像故事中的王葆一样懒惰，什么东西都想要现成的，从来不想自己动手。伸出自己的双手，抛开懒惰与依赖，用自己的努力去获得成功。

许多人对成功的秘诀抱有疑问。人们渴望成功的心理当然可以理解，但获得成功并不是一件容易的事，也不是一朝一夕的事，它需要长期的努力，如果你不努力，做再多的事也是白搭。

★ 疯了桂宝读后感 ★

最近我读了一本非常有意思的书，名字是《宝葫芦的秘密》。我特别喜欢它，一有空就抱着书看了起来。

书中的人主公是王葆，讲的是王葆和他宝葫芦的一系故事。王葆是个天真可爱的小男孩，总想着不费力气而出大名。有一天，他做了一个梦，梦见自己在河边钓鱼，忽然钓上来一只葫芦，这只葫芦居然会开口说话，它自称是传说中的宝葫芦，可以让王葆幸福快乐，还可以让他不用奋斗就出大名。它的确给王葆带来了一些好东西，比如鱼、奖状、飞机模型等，但是也给王葆增添了不少麻烦，它使很多小朋友都来王葆家看花草，打扰的他不得安宁，它使王葆吞下了一枚象棋，它使老大姐和郑小登吵起了架……当最后王葆知道宝葫芦给他的所有东西都是偷来时，感觉特别愤怒，一气之下便将宝葫芦扔进了原来的河里，但是宝葫芦又自己回来了，于是他用火烧刀劈，但宝葫芦还是没有被破坏。王葆实在没有办法了，于是回到了学校，当众揭穿了宝葫芦的秘密，于是这个宝葫芦就失灵了。

这本书很有趣，也让我懂了一个道理：投机取巧是不能成功的。于是我下定决心成长的路上每一步都要踏踏实实，不能投机取巧，因为这样的做后果不堪设想。

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余宝的世界读后感

读完了黄蓓佳写的《余宝的世界》后，萦绕在我眼前是天使街上的那些活泼可爱的面孔。

余宝是一个11岁的小男孩，从小随着打工的父母从农村来到城市生活，在白云街民工子弟小学读书。他们虽然生活艰辛，但很充实、很快乐。他好学上进，成绩在班上名列前茅。这一切在2012年的暑假发生了突如其来的变化。一天午夜，余宝和他在“好运道”运输公司开货车的爸爸无意中看到老板温董的车撞倒了一个流浪汉，但肇事车辆逃跑了。善良的爸爸没有报警，也没有接受温董的收买。但生活的压力使他走上了歧路。民工子弟学校停办，上实验附小要交1万元借读费，取钱时被骗了1万元血汗钱；二大爷进城看病需要大量的钱。一件件意外的事摧垮了余宝爸爸的意志，他拿温董的秘密做交易，敲诈温董，走上逃亡之路，最后他向警察自首。

读了这本书，我感触很深。

余宝的世界虽然很艰辛，却不窘迫、不孤单，也不阴暗。他的世界里有父母亲对他的关爱，姐姐们对他的宽容，死党们给他的快乐。甚至那些平时和他一家交往不多的街坊也十分善良。当父亲失踪的时候，肥姨阿秀给他衣服和饮料，拉面馆的阿姨塞给他50元钱。

余宝是个非常重视亲情和友情的人。他和父母姐姐相处得很好，暑假第一天就陪父亲跑长途，虽然辛苦但其乐融融；他和孟小伟、罗天宇和成泰三个好朋友相互关心，因为洪水引发意外，孟小伟离开了人世。为了怀念孟小伟，余宝精心饲养孟小伟给他的粉蝶。

《余宝的世界》给了我很大的启示。

任何时候都不要失去对生活的信心。生活虽然有种种不如意，但只要有一线希望，都不能失去信心。与我们这些在城市长大的孩子相比，余宝的生活是艰苦的，但他没有自暴自弃，他有他的生活，他的世界。在他的世界里，没有培训班、夏令营，没有课外书，没有麦当劳、肯德基。但他一样自由自在地生活着。所以，我们这些物质条件丰富的孩子，更应该对生活有信心，要利用好这些物质条件，多读书，读好书，不断提高自己，充实自己，丰富自己的精神世界。要相信，只要努力，美好的生活就会向我们招手。

我们要体谅父母的艰辛。余宝的父母为了抚养自己的三个孩子，不辞辛劳。父亲不论白天黑夜，都要跑长途，母亲则长期给人家打扫卫生。为了孩子有书可读，女儿能有机会上电视，他们不惜花光自己的积蓄。家家都有一本难念的经。对我们大多数家庭来说，生活虽不贫穷但也不能算富裕，父母总是为家庭的生活奔忙着，他们要支撑起整个家庭，还要关心我们的学习，因此，我们一定要增强学习的主动性，少让父母操心，我们要做集体的小主人，学习的小主人，生活的小主人。

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