职场资料|6岁小孩卖报为母亲看病读后感(精华15篇)_6岁小孩卖报为母亲看病读后感
发布时间:2024-11-186岁小孩卖报为母亲看病读后感(精华15篇)。
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小学作文频道小编[晴栀]今天给大家整理了《《学会看病》读后感》的优秀作文,这篇《学会看病》读后感共有900字,是一篇很优秀的原创作文,这篇《学会看病》读后感很值得大家参考和学习。
最近,我学了一篇课文,《学会看病》,作者是毕淑敏。本文讲了孩子生病了,母亲原想在家找药给孩子吃,但母亲怔住了她想:应该让孩子学会独立。母亲也舍不得让自己的孩子去看病,但母亲狠下心来,叫自己的孩子去看病。看到这里大家可能会想这个母亲怎么那么狠心,可是“可怜天下父母心”,有许多家长从小就溺爱孩子,什么事也不让他们做,是他们变成了小公主,小皇帝。等这些在爱中成长的孩子长大了,可能会走上不归路,可这都怪谁呢?这一切都是那些溺爱他们的爸爸妈妈造成的,所以文中的妈妈没有错,反而是一个好榜样。接着,孩子摇摇晃晃地出门去看病了,母亲又是担心又是自责,当看到儿子回来的时候,母亲勇气回升了。
这篇课文使我想起了暑假的一件事。
那是暑假中的一天,我们一家人回到了外婆家,我正在看电视,妈妈叫我帮她把一包精致的东西送给山上那户人家,我心里想:妈妈,您自己不会送吗。但是我还是答应了,在上山的时候,我满头大汗,因为路很陡,我一路在想:“妈妈不是经常跟我说,不要到山上玩吗,今天怎么了,竟然让我送东西,太不可思议了。想着想着,就得去到了那户人家,我把东西送给了那户人家后,就下山了。
到家时已是傍晚,妈妈见我回来了,激动地说:“女儿你没事吧,可让妈妈担心坏了。”过了一会,妈妈说:女儿,我其实是想让你学会独立,你可别怪我。”原来妈妈是想让我学会独立。
这篇课文使我明白了一个深刻的道理:有一种爱叫放手,我们应该从小养成独立,就如文中母亲所说,孩子,总有一天,我会离你而去,我预先能帮助你的,就是口授一张路线图,也许它并不那么准确,但聊胜于无。
五年级:丘晓珍
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听闻大冰出书了,第一个反应就是“流水线”又开动了?但一旦捧上,就有难以放下的感觉。
听闻一个故事,不用跋山涉水去寻找,感动便在当下:寻路的瓶罐、“不着调”的大松、一别再难寻回的苹果、既当爸爸,又当儿子的阿宏、寻爱的采、逢人苦难,仍以仁义视之的黄健翔大哥、一路向南的樱桃……一个个故事的背后,都是一段段人生,欲以浅酌,却已大醉。
大冰以一个说书人自立。如果以一个故事采集者,以及传阅者来说,大冰做的很成功。一个个故事,在他手里,变得立体,生动,很容易给人一种沉浸式的阅读体验。不由自主为瓶罐柳暗花明的寻路之旅感到惊喜,不由的为错过苹果而感到阵阵怅然。看到“你就真的那么缺回报吗?”这句话时,也不惊觉有所警醒。发现我们的恋爱,家庭,工作,生活中无时无刻不在要求着回报。如果不对等,心里就会感到不平衡,由此会感到所付出的不值。目的性太强,总是让我们忘了出发的目的,以至于到最后就连某些开始也放弃了。
大冰希望“大冰的小屋”,能不断地传承下去,温暖着不断路过的行人,停留的歌者……我想是能够不断地传承下去的,只是不仅仅叫大冰的小屋。在于我们每一次以爱为名伸手之时,而这不是一种居高临下的施舍,而是良知的平等交换。
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《绝对小孩》这本书是一本漫画书,这本书讲的小孩子的世界,梦幻的世界,一些大人不知道的世界。
我们小孩想的什么事情大人都不知道,书中有一句话是这么写的:“这个世界不是绝对的,只有这些小孩是绝对。”是呀,世界上的大人是那么的不懂孩子们的世界。
小孩在生活中充满着想象,大人只在乎小孩在生活中像不像样。也许孩子是快乐的精灵,每一天都是快乐的一天,每一分钟都是快乐的一刻。或许孩子就是梦幻小精灵,每个白天的真实和每个夜晚的梦幻,加起来才是属于我们自己的童话故事,这件事只有小孩才懂。
只有大人会叫我们把梦幻和真实分清楚,那我们的故事就会愈来愈少了。有的小孩以为世界是扁的;有的小孩以为世界是方的;有的小孩以为世界是尖的。也许孩子们是疯狂的精灵。如果你不开玩笑,这个世界需要孩子吗?
真正的疯狂,只有我们懂得。没有界线,只有想象,就像在云端翻滚,在露水中翩翩起舞。或许孩子就是贪吃小精灵,我们的嘴巴是用来吃好吃的东西,鼻子用来闻好香的食物。
也许孩子就是精灵,精灵给人们带来快乐。
有的孩子会说:“如果全世界的大人都是我的父母,那该怎么办?”是呀,如果全世界都是我的父母的话,那我们的生活多没意思呀!那我们只能生活在监督的世界里。
我最喜欢梦幻的孩子了,就像《绿山墙的安妮》中的“安妮”一样,她就是一个懂得如何去想象世界美好的一个小姑娘。有些孩子认为,如果学校是糖果屋,老师是雪人,课本是巧克力慕斯,就不会有逃学的孩子。有的孩子会说:
“如果全世界的学校都变成我们的马戏团,那会怎么样?”我想那只会让世界没有安宁的日子吧!
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《学会看病》是我们近期学的一篇课文,读了这篇课文后,我才知道母亲的爱是深沉的,不管母亲怎么对我,都是爱我的。
一般孩子生病了,父母除了着急,就是带孩子上医院。而课文中的这位母亲原本想给孩子找药吃,可最后又让孩子自己去医院看病。母亲自己也不想让孩子独自去看病,可是这样以后孩子离开了她,生了病怎么办呢?所以,这位母亲还是狠下心来让孩子自己去看病。孩子回来后,母亲很高兴,儿子也学会了看病。
有人会说:“这一定是世界上最狠心的母亲了。孩子生了病,不但不帮助他,还让他自己去看病。”是的,有些人看了这篇课文确实会这样说,可是,说这话的人有没有想到:一味只顾溺爱孩子,孩子长大以后怎么办呢?孩子会自力更生吗?为此,我的回答是不会。如果我有孩子,我也会让她尽量多做一些她所力所能及的事,不会溺爱她的。我认为,课文中的母亲是世界上最伟大的母亲,因为,她让自己的孩子做自己能做的事。这样,孩子以后就会自己去看病,即使父母不在家也没关系。
这篇课文让我想起了几个月前的事。那天,我们家来客人,爸爸妈妈要包饺子。爸爸在削萝卜的时候,对我说:“来,让你试试。”我接过削皮器,小心翼翼地削了起来,萝卜被掉皮后,露出了雪白的“衣裳”。接着两个、三个……馅和好后,妈妈喊道:“快来包饺子”。我正在玩游戏,不想“半途而废”,但我还是极不情愿地跟着来包饺子。吃饺子的时候,爸爸妈妈都夸我包得好,我开心极了!现在,我终于知道了,爸爸妈妈是在锻炼我,教会我生活的技能。我要感谢他们。
《学会看病》这篇课文让我知道了,爸爸妈妈无论让我们做什么事,都是为了我们好,他们是要让我们学会独立生存的能力。
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6岁的孩子会知道如何表达自己的感受,或者自己的想法。六岁的孩子,主动的注意力是可以比较稳定地控制的,还会带着目的性观察周围的事物变化。孩子可以记忆学习的内容、按大人的指导完成探索性、创造性的任务。
和两三岁的宝宝相比,6岁的孩子的心理发展会迅速得多。这个年龄的孩子一般活泼好动,且好奇心强。思维等各方面能力也相对有较大程度的提高。孩子会表现出喜欢提问,阅读,能生动、有表情地描述事物。建议家长要多细心观察,陪伴孩子的成长。
家庭教育中,针对6岁儿童的教育建议从孩子生理以及心理上发展的阶段特征出发,满足孩子的求知欲和好奇心。配合好学校教学中老师对孩子学习任务的安排,进一步提升孩子的自理能力、合作意识和劳动能力等多方面综合的能力。
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别人的故事,永不应翻刻成你的故事。
他人笔下的故事桥段,与你脚下的人生也无关。
自己尝试,自己选择,先尝试,再选择,认准方向后,作死地撑住,边撑边掌握平衡。
大冰的书,一本不拉的全读过了,有感慨,有欢喜,有思索,有忧愁,这世间有太多太多我们不知道的故事。大冰也只是说了很少很少的一部分。
我们或许羡慕,或许嫉妒,或许忧伤,或许愤慨等等,太多的情绪汇聚,太过的感情划过。但是,故事终究是他人的故事,活不出自己才是最大的悲哀。
有人说,我们都是戏子,在别人的故事里,流着自己的眼泪。
可能我们都喜欢将自己代入到他人的故事中,去体会那种或许荡气回肠,或许快意恩仇,或许自在洒脱,或许无拘无束的一种生活方式,只为遇见最初的自己。
好吧,我挺羡慕书中那些人那些事,那有什么用呢?自己的一生,还是要自己走!
既然放不下包袱,那就背着吧;
放不下羁绊,那就受着吧;
放不下压力,那就带着吧。
人生的底色是悲凉?或许吧,反正我现在没这个阅历和资格去诉说。
不过,很喜欢《小王子》的那句话:
所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少说的人记得。
还是希望若干年以后,自己能找到来时的路,自己还能记起曾经最想要的东西,还能自己一个人笑出声来。
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读了《学会看病》这篇课文后,我感到无比地惭愧。
孩子生了病,但是母亲还是不给他治病,只是让他自己去医院看病。这不是给孩子雪上加霜吗?当孩子走出门的那一分钟,母亲感到非常后悔。还想要是事情重来一次的话,母亲绝不会让他一个人去看病。当孩子看完病回来时,母亲悬着的心终于平静下来了。孩子学会自己去看病了,母亲从中磨练了自己,也锻炼了自己孩子的独立性。
我觉得课文中的母亲做的是对的,因为母亲为了让孩子学会独立面对生活,独立面对和应付疾病做出了明智的选择,而不是带孩子去看病,读到这里时,我开始以为那个小孩不听妈妈的话,可我万万没有想到,孩子很快懂得了妈妈的意思。就学会了看病学会独立生活。让我懂得父母的爱是伟大的,但有时候是体会不到的,需要认真体会。
读了这篇课文,让我想起了前几个星期,我不小心摔了一跤,回到家了告诉父母,哭了起来。爸妈却对着我说:摔得好,谁叫你自己不小心?当时我非常生气:爸妈不但不帮我,还给我泼冷水。我生气了就不跟父母说话,但是父母还是在帮我涂药,我当时心里感到有点奇怪。以前我一直不明白,读了这篇课文后,我终于明白了:每个父母都是爱自己孩子的,他们只是要我们学会独立生活,希望我们不要总是依靠父母!
所以说,父母的爱是伟大的,需要我们认真去体会!我一定要学会独立,因为只有自己才能救自己!
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母亲让生病的孩子独自去看病时,说到:“从他出门的那一分钟起,我就后悔….”等复杂矛盾的心情的时候,我马上体会到,母亲很心疼。爱子情深,那孩子可是母亲身上割下的一块肉呀!我在想,母亲是多么的伟大,当她忍着剧痛生下孩子时,听到孩子的哭声后,先是喜悦而不是疼痛。母亲完全忘了刚才的剧痛,因为她认为自己生下的是一个幼小的生命,而没想哺育他(她)的过程会是多么的艰辛。
我还想到一个故事:鹰妈妈把刚出生的小鹰扔在山崖下,让小鹰自己扑翅膀飞,飞不上来只能送死。鹰妈妈舍不得,但她清楚,上不来的小鹰日后也只能送死。这,就是肉弱强食。
鹰妈妈的故事让我清楚的认识到,在这个世界里,要想竞争,只能让自己变强,而不是让对手变弱。
我明白,自立才能生存,拼搏才会胜利。
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我读了《学会看病》这篇课文,感到文中的儿子自从独自去看病就有了单独面对生活的自理能力。
这篇文章讲了:有一天母亲发现了儿子在发烧,坚定地对儿子说:“你长大了,你得学会自己看病。……”于是,儿子就找来了笔和纸,把母亲说的看病过程都记了下来,儿子就独自去看病,当儿子走出家门的一分钟起,母亲就开始自责、后悔、担心,忐忑不安。儿子回来了,母亲才松了一口气。
有的小学生觉得父母让自己一个人去搭公交车时就不管他了,其实不是。有一次我一个人去搭公交车去跳舞,爸爸就一直唠叨着说:“慢点去,不能急,要看车子。”我上了公交车,却发现后有一台车子和爸爸的一模一样,车牌也是一样,透过窗帘发现是爸爸。原来这就是父母的爱。
这篇文章《学会看病》,有一个地方让我的感触最深刻:“我能帮你的,就是向你口授一张路线图,也许没那么准确,但聊胜于无”。这一句话,我清楚地了解母亲儿子面对以后的生活以及母亲对儿子深深的爱。
作为母亲的孩子,就像小鸟要离开妈妈的怀抱,我们也终将离开母亲这个避风的港湾,但是妈妈的目光一直在背后注视着我们,相信在母爱的陪伴下,我们定会愈飞愈高。
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最初接触《为奴隶的母亲》是几年以前的一次观影过程。那时候并没有学专业,只是单纯地为春宝娘的悲惨命运而扼腕叹息。后来研读中国电影史时,发现这部片子进军了国际影坛,女主角何琳还获得了艾美奖最佳女演员,这是亚洲女星第一次获此殊荣。
这都使我对这部作品产生了浓厚的兴趣。想看一下柔石的原着,也想看下电影与原着之间的差别、两种艺术形式如何转换且各自不同的艺术价值与魅力。
令我惊讶的是原着并没有电影版明显而尖锐的戏剧冲突与对白,更多的是一种娓娓道来。但又不能说它平淡,其中的内容实在骇人听闻,引发思考。再仔细看其中的一些言语竟有鲁迅的味道,看来柔石也很受鲁迅影响。虽然那个年代已经相去久远,但我还是一度很喜欢鲁迅、老舍、曹禺、沈从文、钱钟书、张爱玲、孙犁等等现代作家的文字、笔风与味道。从柔石的字里行间恍惚间似乎瞥见了鲁迅的现代主义风格,这种鞭辟入里,深刻揭露社会现实的作品在当代文学中是鲜见的,我想这不能单单推脱于现在的社会环境的发展,物质条件的充足。更多的应该从写作者自身来考虑。当然,现今读者群中有很多一部分人心态的浮躁、希望逃避压力与现实,轻松与快速阅读以获得愉悦也是不可忽视的原因。
说了一些题外话,还是回到这部作品上。柔石用不长的篇幅向我们勾勒出了一幅旧中国社会的图景,蒙昧的人物群像、其中最具意味且突出的自然是春宝娘这一人物形象。她的可悲既是由于封建社会阶级压迫与典妻制度,周围蒙昧的人们的虐待于压迫,也是有其自身不知反抗、逆来顺受、愚昧无知的缘故。她把这一切都归结于苦命与倒霉,而这件荒诞的事在所有人眼中都是司空见惯、十分正常的事、这就是当时的社会状态,人们的精神状态。显然,春宝娘的个体命运并非偶然与孤立。同样的借故事来呼吁唤醒和疗救国民、变革封建制度,在《祝福》、《药》中都可以找到。
从这些作品中我们看到了整个旧中国愚昧无知的国民的群像与可悲而不自知的状态与命运。而从《为奴隶的母亲》里,我则更为深刻地感受到旧中国女性悲惨至极的命运。春宝娘固然可悲,而她的女儿呢?连生命的权利也被剥夺,且是被自己的亲生父亲亲手烫死的。这已不仅仅是一个麻木可解释的,而完全是一种泯灭人性的行为。不过即便她能活下来又如何呢,重蹈她母亲的覆辙吗?
现在再读《为奴隶的母亲》可以从中瞥见当时的社会现实,但是在重男轻女仍然存在,职业性别歧视,还有与春宝娘如出一辙的现代代孕妈妈的今天,我们还能嘲笑当时人们的愚昧吗?或许我们应该更深入地去阅读与思索,而非浅尝辄止,从这些经典中我们觅得的不仅是故事、道理、感悟,还会有一定的现实意义。
在结尾,柔石写到死一般的长夜无限地拖延,这个长夜是春宝娘抱着春宝睡觉的黑夜;是愚昧国民的精神写照;是充满阶级压迫与封建制度存在的旧中国的象征,也是春宝娘等旧中国女性的悲惨命运的指代。这些暗夜中的女性在自己悲惨的命运中徒劳地喘息与哀叹,终究没有觅得照亮前路的亮光。而我希望,随着社会的进步与发展,能有越来越多的女性不再沉浸在暗夜中,自信且自由地掌握自身命运,清晰地明了自己想要什么并且为之努力,渐行渐远
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1、生活自理能力。能根据冷热增减衣服;会自己系鞋带;能按类别整理好自己的物品。
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2、自我保护意识。未经大人允许不给陌生人开门;能自觉遵守基本的安全规则和交通规则;运动时能避免给他人造成危险;知道一些基本的防灾知识。
3、文明的语言习惯。别人讲话时能积极主动地回应;能根据谈话对象和需要,调整说话的语气;懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人;能依据所处情境使用恰当的语言,如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。
4、适应能力。能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时,能较快融入新的人际关系环境。如换了新的孩子园或班能较快适应。
5、交际交往能力。有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友;有问题愿意向别人请教;有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。
6、关心尊重他人。能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的'帮助;尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果;接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。
6岁儿童补钙吃什么水果? 1、柚子。柚子营养价值很高,含有非常丰富的蛋白质、糖类、有机酸、维生素A原、B1、B2、C、P和钙、磷、镁、钠等营养成分,这是其他水果所难以比拟的。每100克柚子含有维生素C57毫克,比梨高10倍,大大超过其它水果,还有 0.7克蛋白质、0.6克脂肪、57kcarl热量,含钙519毫克。 2、柠檬。柠檬是世界上最有药用价值的水果之一,它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、高量钾元素和低量钠元素等,对人体十分有益。 3、枇杷。枇杷营养十分丰富,据测定,每100克批杷果肉中含蛋白质0.5克、脂肪0.7克、果糖12.8克、果酸0.6克、钙54毫克、磷28毫克、铁0.4毫克、胡萝卜素1.5毫克。此外,枇杷中还含有丰富的维生素A、B、C及果胶。 学了《学会看病》,才知道母爱是伟大的。 《学会看病》本文讲述了著名作家毕淑敏在儿子生病的时候,让儿子独自去医院看病,并为儿子画了一张路线图的故事。然后,她没完没了地跟儿子说,可是儿子走了,她很烦,觉得时间过得很艰难。 母亲为了锻炼儿子的勇气,让儿子一个人去看医生,但是儿子走了,她心里很着急。我妈为了培养儿子一个人在社会上生活,提前做了准备。我为作家的儿子感到高兴。 星期天,我妈妈让我买一包味精,因为家里没有味精做饭。我妈给了我钱,我走着走着害怕。路上我心想:小偷会不会偷我?我会被坏人给我的东西吸引吗?要知道,当今社会坏人还挺多的! 回到家,我松了一口气。我发现我妈站在窗边四下张望,然后就走到了她身边。我说:妈妈,你怎么了?你说:没事,我看你是不是回来了。妈妈很担心我。 我们在父母的爱下长大。父母的爱是亲切的微笑,亲切的话语,温暖的鼓励,严格的要求。我们在爱中成长。 读了《学会看病》这一课后,我才懂得什么爱叫做放手?文中的儿子生病了,发了烧,母亲为了他以后能独自生活,决定让他独自去看病,结果看病学会了,妈妈感到十分高兴。 是啊,在生活中,有一种爱就叫放手。 那是一个蒙蒙细雨的夜晚,我正和母亲在路中行走,不小心摔了一跤,把脚上的皮划破了,妈妈只是冷冷的说了一句:“自己去药店检查。”我听了就像被泼了冷水,总觉得妈妈不爱我了。我只好自己慢慢吞吞的走向药店,检查好后,疲惫的回来了。这时,我正发现妈妈正在阳台上焦急地走来走去,生怕我发生什么意外。我走上了楼,妈妈看见我回来了,便马上跑过来问我:“怎么样了?还疼吗?”我目瞪口呆,用双眼直直的望着妈妈。妈妈又接着说:“妈妈也是为你好,妈妈之所以让你独自去医院,是因为让你适应独自生活!”原来妈妈还是爱着我的,她是为了我好才这么做的呀! 原来爱不仅仅是温暖,总有一天,你也会将面对母亲让你独自生活的时候!!! 今天,我们上了一篇课文《学会看病》,读了这篇课文,我深受启发。 这篇课文讲了:儿子感冒了,妈妈让他独自上医院看病,学会看病,最后儿子成功学会了看病的事。 当我读到“打算让儿子独自去看病,”心想,这位妈妈太狠心了吧。儿子生病,不但不帮助儿子,还让他独自一人去看病。要是别人妈妈的话,早就带他上医院看病了。带着凝问,我往下读,读到“我能帮助你,就只有向你口授一张路线图,它也许是不那么准确,但聊胜于无”时,发现原来这位母亲是利用了一种不同的方式来表达了对儿子无限的、深深的爱,让他学会了面对生活。 此时,我不由地开始敬佩这位母亲的明智。我觉得爱孩子并非是宠爱孩子,溺爱孩子。过多的为孩子代劳,不但不能使孩子将来独立面对生活,还会使孩子过于自我,不能听取他人意见和建议。让孩子独立是真爱孩子的表现。 由此,我想起了我妈妈。记得有一次,我兴高采烈地等待着妈妈来接我,可听到妈妈叫我自己回家的消息后,我顿时绝望了。我踏着沉重的脚步,一步一步地来到家门口,我敲了敲门,妈妈打开门,激动地抱起我,又习惯性地摸摸头,说:“啊,女儿,你真棒!你能自己走回家,说明你学会了独立!”我听了妈妈的称赞,一下子扑到妈妈怀里。 独立是堂必修课,与其让我们在挫折、困难面前束手无策,还不如让我们提早锻炼,能够早早适应,独立面对。 《学会看病》读后感小练笔 《学会看病》这篇课文讲了儿子感冒发烧了,作为医生的妈妈不但不给儿子看病,而且还狠下心让儿子忍着病痛独自去医院看病,只给了儿子一张看病的流程图。当儿子走出家门时,母亲开始后悔了。经过长时间的等待,儿子终于回家了。当作者看到儿子脸上的笑容时,他知道他已经学会了看医生和面对困难。 读着读着,我脑海里清晰地浮现了一幕往事。那时我刚好十岁。那天,妈妈生病了,爸爸也去上班了。 我妈妈给我画了一张单独上兴趣班的路线图。我按计划走,觉得路很远。我很匆忙,因为我害怕迟到。我不能骑自行车上学,因为我迟到了。 我心里想着想着,就使出吃奶的力气,两脚一前一后地踏着,没过多久我的学校就出现在我的面前。我把自己的车锁住以后象一匹脱缰的野马冲向二楼的教室上课,叮铃铃……下课了,我又开始了自行车“之旅”。 我终于回家了,感觉很幸福,我突然发现很多事情可以自己做。多那件事之后,我无论做什么事情都不再先想着依赖别人,而是尝试让自己去独立完成。 如今,我读了《学会看病》这篇课文,更加明白了,孩子首先要学会独立面对各种困难,经历各种磨练才能有坚强的意志。▷ 6岁小孩卖报为母亲看病读后感 ◁
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